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    2023年科技作文500字6篇(實用)

    時間:2025-07-04 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    科技科技篇一

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的天津科技館作文-科技,希望對大家有所幫助。

    今天是20xx年1月9日,星期五,我和同學們興致勃勃地來到了天津科技館。我早就聽說這里面有許多奇妙的、趣味、好玩的東西,那些富有科學性的知識一直吸引著我,今天終于有機會真真切切地進行一次參觀和學習了。

    科技館的展廳分上、下兩層,展示廳布局氣勢恢弘,分區布展又各具特色,使人們進入展廳猶如置身于科學殿堂之中。我們在科技館參觀了關于力學、磁力、航天、人體、機器、數學等科學知識的展示。在留影壁,留下了我和同學們的身影。眩暈小屋”真是一間有“魔法”的小屋子,走進去就東倒西歪,頭暈目眩。神奇的隱身術讓我了解魔術的奧秘。我知道了飛機上的“黑匣子”并不是黑色的,它是橘色的,安裝在飛機的尾部,可以記錄48小時以內的數據。我在這里體驗了一次腳踏自行車發電,我蹬車的'速度越快,發的電就越多,點亮的燈泡越多,可有意思了!我最喜歡玩的是“自己拉自己”,在一個小椅子上方有一個滑輪,下面也有一個滑輪,兩個滑輪之間繞著一根粗繩子。我猜想,只要向下拉繩子,就可以把自己拉上去。我兩手交替的向下用力拉繩子,身體就不斷的上升,感覺就像飛一樣,心里美滋滋的。科技館里的每樣東西都讓我感到非常驚奇。

    今天看到的這么多有關科技的東西,各種科學儀器讓我目不暇接,它們不但深深地吸引住了我,而且也使我對科學家們充滿了無比的敬佩。許多的物理現象那么使人意想不到,我要立志:認真學習,用自己所學的知識,去探索更多的奧秘!

    參觀完了,我懷著對科學技術的無限向往,依依不舍地離開了天津科技館。隨著科學技術不斷進步,我相信祖國會一天比一天繁榮、富強。

    科技科技篇二

    在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的未來的科技作文-科技,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    這天,我像往常一樣起床。機器人迅速行走過來,給我端來可口的早餐——人造肉、人造菜和人造面粉做成的面。

    哦,忘了告訴你,現在是2220xx年,今天是星期六。

    吃完早餐后,我走出房間,來到客廳,坐在一張用特殊材料做成的沙發上,按了一下黃色按鈕,電視剎那間出現在我的眼前,沙發上同時伸出一個麥克風,并播出一句話:請問您想看什么頻道?機器人頻道。我對著麥克風回答道。瞬間,電視上從導視頻道轉成機器人頻道。機器人頻道上,主持人介紹著科學家們新研發出的機器人,報導著各大機器人賣場的機器人銷售情況。

    看著看著,我懷念起了母校——瓊山三小。從20xx年離開三小起,我已經離開了這個母校186年!186年來,我竟從來也沒有去參觀一下母校。看來,今天我必須得去參觀三小一次了。

    我隨即按下白色按鈕。頓時,電視、桌子、柜子一一被收了起來。只有麥克風還在原地。我朝麥克風說了一句:我要坐飛機去三小。轉眼,房子變成了一架飛機,飛在了空中。

    我朝窗外望去,哇!天上的飛機可真多啊!有紅色的,有綠色的,有藍色的,有紫色的,還有純白色的。雖然飛機很多,但奇怪的是,飛機沒有哪兩輛是挨得很近的。我以為是因為駕駛員十分專注、小心。機器人正巧走來,讀取了我的腦電波后,向我解答:錯了。之所以會這樣,是因為在飛機表面都裝了電磁鐵,通上了電,由于同極相斥,自然不會相撞。我聽了,為當今世界科技發展速度如此之快感到驚訝。

    是。我回答。

    那請您付50元門票。

    我隨即找起了錢包,卻發現錢包沒帶。我只好硬著頭皮說:我沒帶錢包。

    那門衛回答:沒關系,還可以用手機付款。

    我聽了,如遇救星,拿起手機在感應區碰了一下。隨即,電子門緩緩打開。

    我走過電子門后,在一位導游的指引下,來到了一間教室的.參觀席。

    落座后,我才想起:今天是星期六,孩子們不會來上學,來這兒等于白來。

    導游見了,說:現在雖然學生不來上學,但老師會來改卷。只不過,不用筆改。

    不用筆改?不會吧?我納悶了。

    導游笑了:你不知道,現在學生上課做作業都用電腦,考試也一樣。每次考完試,老師就回收考試用的硬盤,考過的試卷就存在里面。然后把硬盤插進改試卷專用的電腦,改完客觀題。至于主觀題,就由老師用電子筆來改。

    哦。我若有所悟。

    這時,正午12點的鐘聲敲響了。要坐房飛機回去已來不及了,我便按了衣服上的一個按鈕,空間轉移洞,便將我帶回了另一個家。因時間關系,我用1枚膠囊代替了午飯(你不并擔心我,因為這枚膠囊濃縮了我所有所需的營養,不會使我營養不良)。吃下膠囊后,我喝了一點純水,便走近了房間,準備睡午覺。

    科技科技篇三

    今天,爸爸媽媽帶著我去了中國科學技術館,爸爸告訴我,這個科技館可是中國最大的科技館,比西安的大多了。來科技館的人可真多呀!我們買了票就排隊進去了。

    我們先來到了兒童樂園,我一進去就看到了好多好玩的東西,真是讓人眼花繚亂!比如:穿越黑暗、擠縫縫、傾斜小屋、擠牛奶、地下王國……我最喜歡的是“蝸牛與黃鸝鳥”這個游戲。這個游戲咋玩呢?我來給你說說吧!在一面墻上有一個很大的屏幕,上面畫的是一直小蝸牛和兩只站在葡萄藤上的黃鸝鳥,你要讓這個蝸牛吃到藤上的葡萄就需要轉動一個小輪子,而且輪子轉的越快小蝸牛就怕的越快,小蝸牛一伸一縮的向藤上爬的樣子好可愛呀,更神奇的是當蝸牛每爬一段距離,葡萄就變大一點,當蝸牛爬到葡萄跟前時,葡萄就變成紫色的了!

    最后,我們來到了特效電影院看了兩場電影,一個是4d的“小魚迪普”,一個是球幕電影“極速飛躍”。我喜歡4d的“小魚迪普”,它的畫面很立體,電影播放時感覺小魚們就在眼前游動,我們的椅子會隨著電影的播放左右前后搖擺,前排的椅子還會向我們噴氣、噴水,4d的“小魚迪普”雖然只有短短的15分鐘,但是卻在我的心里留下了很深的印象。

    我相信每個人來到這個科技館都會玩得很開心。

    科技科技篇四

    前天,學校舉辦了科技節活動,讓全體學生感受科技,觸摸科技。

    首先是“精彩瞬間”:幾位從過去“穿越”至今的科學家:發現“地心引力”的牛頓、發現“放射性物質”的居里夫人、發現微生物的存在的列文虎克、中國四大發明之一——造紙術的創始人蔡倫······學校通過極為生動形象的方式展現了歷史上各位偉大科學家的事跡,通過別致新穎的形式讓大家對科學家們有了更深一步的了解,也達到了“立竿見影”的效果:活動結束后,同學們仍喋喋不休地談論剛才幾位“穿越”的科學家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長扮演的居里夫人:鄭老師頭戴蓬松假發,手拿蘋果,生動形象的扮演了偉大科學家牛頓!而柴校長則身著長裙,披著典雅的流蘇披肩,將居里夫人的雍容華貴、端莊優雅演繹得淋漓盡致,讓人拍手稱絕、過目難忘。

    之后便是科技游園:操場上有各種的科技游戲。我則負責我班的西紅柿電池上半場——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內,靜止一段時間,再將小電燈泡的側面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰,使小電燈泡亮起來。原理很簡單:西紅柿為電解質水果,其汁液為電解液,通過兩種不同的金屬可產生電流。

    在游園中,令我印象最深的便是浮蛋:增加水的含鹽量,增大浮力,使蛋浮起來——這使我想到了死海:因為自身含鹽量高,游人會在海面上“漂浮”,而不下沉。

    此次活動可真是別出心裁啊!

    科技科技篇五

    “到了!到了!”隨著一陣陣的歡呼聲,經歷了一個小時的“奔波”,我們終于到了鹽城科技館。

    同學們一進大廳,就看見了一個長著16只眼睛的“章魚”。原來,這是國內首創,寓意著我們的生活日新月異,我們要多用一些眼睛,讓科學走遍生活的每一個角落。

    上了科技館的二樓,各種高科技展品應有盡有,讓人目不暇接,先說傾斜小屋吧,它表面看上去只是一個平平凡凡的小木屋,可進去一看,里面墻壁歪歪扭扭,一進去就往墻上撞,我連忙從入口里“逃”了出來。突然,我看見一塊牌子,上面寫著傾斜小屋的原理,老師說,這都是視覺現象,閉上眼睛就沒事了。我閉上眼睛進去了,感覺真的好多了,只是還有一點暈。為什么呢?可能是因為心理陰影吧。

    再說4d動感影院吧,我們戴上4d眼鏡,所有的事物都好像真的一樣。我們一會兒伸出手來接住將要掉落的楓葉,一會兒又伸出手來捕捉那美麗的`蝴蝶,一會兒又用手來擋住即將飛來的大鳥······我似乎都忘記了這只是假的東西,投入在這逼真的4d電影中。

    接著,我們又參觀了穹幕影院、科技與探索展廳。

    集合時間到了,我們只好戀戀不舍地離開了這片科學的園地。在車上,我暗暗下決心:現在好好學習,長大為人民、社會作出最大的貢獻!

    科技科技篇六

    今年寒假,我和小伙伴參加了巴溪灣社區青少年活動中心舉辦的科技冬令營活動。

    走進青少年活動中心,我立刻感受到一股濃厚的科學氛圍,里面擺放著輝光球、齒輪、偏振光等科學試驗器材和裝置。

    初學時,老師讓我們根據自己的想象搭建一把椅子,我很快就搭好了。我做的是一把可以折疊的躺椅,它有兩個像雪橇一樣的弧形的支撐腿和兩個安全扶手,模樣十分漂亮。

    當我得意洋洋地展示給老師看時,老師卻皺著眉頭,不客氣地評價道:“不合格,原因是不穩固!”老師看出了我的納悶和不解,就停下來,給我們簡單介紹了搭建的基本原理。聽完,我才明白,原來生活中看似簡單的東西都包含了許多科學道理,科學就在我們生活當中。

    在冬令營里,我學會了搭建家具、重力小車,其中,最有意思的就是拼裝機器人了。冬令營的最后一天,在老師的幫助下,我們完成了一個會跟隨的移動機器人,我們走哪他就跟哪。有的同學走在前面,時不時回頭看看他跟來了沒有,好像遛狗似的。有的同學和他面對面,慢慢往后退,好像在和機器人跳舞。大家玩得非常開心。

    一轉眼,為期五天的冬令營結束了。通過這次活動,我學到了許多知識,也深深的被科學吸引了。

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