崗位職責的精細劃分有助于提高工作效率和組織的整體協調性。為了更好地了解崗位職責，我們可以參考以下范文，了解一些典型的職責和要求。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇一
尊敬的公司領導、同事們：
到公司整體工作之中。近日，公司開展了崗位職責自查自糾活動，我對照本職工作，進行了認真學習和自我檢查，發現自己在工作中還存在一些不足和問題，主要表現為：
一是對具體財務工作的學習系統性和深度還不夠，學習態度不夠端正，學習內容淺嘗輒止，對自己要求的標準不夠高，不愿主動去學去想，自我提高的意識和理念不夠明確。
二是工作中不夠積極主動，有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，急功近利，想一下子就把工作干好，在一定程度上缺少耐心和長久的工作規劃。
三是對公司全局和整體工作了解不夠深入，只局限在本職工作不出問題、自己不出問題就行了，欠缺與時俱進、融入大局的意識。
存在以上問題的原因主要是：認為自己作為一名新員工進入公司工作，首先要做到小心謹慎、按部就班，確保本職工作不出問題，不能給公司造成任何損失，不能給公司領導和同事們添麻煩，因此在學習上、在工作中缺少積極求進、銳意進取的精神和信心，對自己的工作角色定位不十分準確。
在今后的工作中，我要努力做到以下幾點：
一是加強業務學習，增強分析問題、解決問題的能力，多學、多看、多聽、多溝通，進一步提高自身素質，積極適應公司整體工作的需求，發揮好本職工作在公司全局工作中的作用。
二是嚴格履行崗位職責，認真執行出納制度，認真準確、及時、真實、完整的辦理每一筆業務，確保公司貨幣資金安全完整。定期向大廳和會計核對收款明細，及時準確的做好資金收支日報表。
三是增強大局觀念，轉變工作作風，積極進入工作角色，以對本職工作高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地完成好公司、公司領導交辦的各項工作任務，積極配合同事們把工作做得更好，提高工作質量和效率，為公司發展壯大做出自己的努力。
以上是我的崗位職責自查自糾報告，不到之處，請公司領導和同事們批評指正。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇二
為貫徹落實區州民族團結進步年工作部署，堅持問題導向，切實把發現問題、查擺問題、分析問題、解決問題貫穿始終，做到即知即改、立行立改，讓全體師生、家長看到變化、見到成效、增強信心，本校就影響民族團結進步的突出問題開展自查、梳理。現將有關事項如下：
（一）體現了中華民族共同體意識、“五個認同”和“三個離不開”；我校各類地方教材、校本課程教材和專題教育讀本的編寫、審定程序規范，專題教育講座及各類自編讀本中無違背黨的教育方針、辦學方向、政治觀點及民族團結的問題。符合國家有關規定；有關各民族歷史、文化、風俗習慣的內容準確客觀，符合實際，符合現代文化要求；符合我學生身心發展和認知規律！
（二）我校各類規章制度匯編中，不存在不利于民族團結進步的有關規定、制度、條款！
（三）校園文化建設中各類樓道文化、名人掛像、宣傳掛圖、橫幅標語等不存在不利于民族團結進步的內容！
（四）各項教育教學工作中不存在不利于民族團結進步的言行、方式方法、嚴格按照國家規定，大力宣傳民族團結的重要性、必要性，按上級文件精神和本校實際認真開展好民族團結教育活動并積極落實民族團結“五個一”細胞工作！
2、開展民族團結活動單一，活動實效性不夠突出。
整改時間：20xx.5---20xx.9。
1、加強學習，統一認識，充分認識民族團結的重要性。
2、調查了解，摸清情況，進一步開展好民族團結手拉手活動，進行有效家訪，開展好大家訪活動。
3、積極籌備精心安排，有條不紊地開展各項工作。
4、充分發揮課堂教學的主渠道作用。
教學中，我們積極貫徹新課程改革的理念，致力于培養學生的創新精神和實踐能力。用好“大美奇臺”讀本，自主地選擇民族知識，通過網絡、書刊、影視等渠道獲取信息，搜集資料，對哈族、藏族、蒙古族、回族、維吾爾、烏茲別克族等少數民族地區的風俗人情等了解。
5、寓教于樂，開展豐富多彩的課外活動。認真開展落實民族團結“五個一”細胞工程活動。在學生中廣泛開展了學唱一首民族歌曲，學跳一個民族舞蹈，講一個民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工藝作品等活動，充分發揮文體活動的德育載體功能。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇三
前任職位：人力資源總監。
推薦職位：人力資源總監。
客戶：
報告提交方：
提交日期：
一、調查對象及調查方法：
本調查從人選01年進入人人樂工作開始，到目前工作過的五家單位，調查對象主要是兩家單位的在職員工，其次是離職員工。證明人來自四個維度：上級、下級和其他部門同事，調查對象共4人。
調查對象多數是候選人推薦，少數是直接從其他渠道獲得。
調查方法全部是電話調查。
二、調查內容。
總結。
證明人。
（一）：廣州**咨詢總裁某某。
調查內容：
工作關系：
上級。
工作時間確認：
人選是09年10月進入**咨詢的，11年3月離開的。
職位名稱：
人力資源總負責人，總監。
工作職責：
公司內部的人力資源管理。
工作業績：
搭建了一套完整的人力資源體系，在長期招聘壓力非常大的情況下，能夠很好的完成公司的招聘任務。
認可度：
職業化程度、專業化程度很高，實力很強。
總體評價：
人選是一個非常職業的人，并且比較實在，做事很嚴謹，在人力資源方面實力很強。
證明人。
（二）。
廣州**咨詢行政經理（總經辦）姓名。
調查內容：
工作關系：
同事。
工作時間確認：
人選是09年底進入**咨詢的，任職人力總監。下屬二十多人。
突出業績：
在合才任職期間，有一個月，公司對高端人才的需求量很大，大家都認為完成不了的任務，結果很出人意外，因此陳敏所帶領的招聘團隊取得了團隊獎，他帶領的團隊在公司取得了很多次的獎項。
管理風格：
非常具有親和力，該硬的時候又會很硬。
認可度：
非常認可，做事情比較認真，公司上下都很喜歡的一個人，在其因個人原因離開廣州發展時公司同事還為其進行了一次告別宴。
總體評價：
工作能力非常強，在企業人力資源整體統籌方面很有優勢，溝通能力很ok，做事果斷，綜合能力很強。
證明人。
（三）。
華南人力總監姓名。
調查內容：
工作關系：
上級。
工作時間確認：
人選在順豐總共做工作了四五年的，先是在總部任干部管理高級經理，后調至北京區任職告訴經理，最后在東莞區任職高級經理，離開的時候已經是儲備人力資源總監，如果不離開的話肯定就是總監了。
工作職責：
全面管理東莞區的人力資源工作。
主要工作業績：
1.當時北京區的人事架構很薄弱，陳敏在很短的時間內就組織了北京區的基礎架。
構。
2.構建了北京區的薪酬關系。對北京區的業務發展起到了很關鍵的作用。
3.當時東莞區的員工關系很不好，陳敏去了之后，很好的處理了東莞區的員工關。
系，并且做了切實可行的薪酬方案。
管理風格：
屬于智慧型的，管理很到位。
認可度：
對人選本人的工作能力，人品各方面都很認可。如果還能共同做事的話，她非常愿意。并且順豐公司也很愿意接納他的回歸。
總體評價：
非常不錯的一個人，能力非常好，有很強的團隊合作能力。個人條件非常好，如果能夠有足夠好的平臺，一定是個非常優秀的高管。
證明人。
（四）。
順豐東莞培訓經理姓名下屬。
調查內容：
共事時間：
09年人選在順豐東莞公司任職人事高級經理期間。
工作關系：
在人選調到東莞地區之后的下級。
職位：
東莞區高級經理。
下屬人數：
各個模塊經理，各個模塊主管及專員等總27個左右。
職責：
全面負責順豐東莞區的人力資源管理工作。
整體能力認可：
非常優秀的溝通能力，協調能力，工作非常有熱情。專業度很高，在工作中能夠給下屬方向性的知道，教給下屬很多的做事方法，能夠并且敢于放手讓下屬做事，具有非常獨特的解決問題思路，很有幽默感！
能力確認：
有過硬的專業度，從他身上受益匪淺。
備注：由于候選人還未正式離開目前公司，因此目前公司的調查沒有做，其他有些職位上我們的調查沒有過多的涉及敏感信息，相對比較簡單，請見諒。
法律責任：
通過我們目前已經進行的背景調查，簡歷上信息基本確認真實，沒有發現影響貴公司錄用的因素。我們作為背景調查報告的提交者，將對該調查報告的過程真實性進行保證。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇四
1、大專及以上學歷。
2、環保及相關專業。
3、能獨立完成環評相關報告的優先錄用。
4、有一年以上實習經驗或能力較強的應屆畢業生也可考慮。
1、建設項目環境影響評價文件編制工作的資料收集,現場調查。
5、實施方案編寫。
6、環境相關文本的`編制。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇五
1、在院長領導下，全面負責體檢科業務和行政管理工作。2、負責制定體檢科的管理流程、管理制度及方案；同時對體檢質量進行把關，積極開拓市場，擴大市場份額。3、負責制定體檢科的薪酬體系和獎懲制度。4、監督各種檢查項目的安全及質量。
5、督促下屬嚴格執行醫院規章制度和科室工作制度，提供人性化的服務。
2017年6月5日。
體檢科員工行為規范。
為進一步加強體檢科文明建設，規范體檢行為，提高服務質量，營造和諧的體檢工作氛圍，特制定職工行為規范。
一、儀表、儀容。
1.自尊自愛，儀表端莊，舉止文明，禮貌待人。
2.工作人員須佩戴胸卡上崗，胸卡佩戴要統一規范。
3.工作時間衣帽整齊，宜化淡妝，佩帶飾物要適當，不染深色指甲；到肩和過肩的頭發要束扎或盤起，不得披散。男職工不留長發、不蓄胡須。
二、工作行為。
1.嚴格履行崗位職責、操作規程、工作流程。工作認真嚴謹，杜絕類似事故、差錯反復發生。
2.遵守勞動紀律，按時上、下班，不遲到、不早退，不擅自離崗、串崗；做到事前請假，事后銷假，嚴格執行考勤制度。
3.保持良好精神狀態，規范的坐姿和行姿；做到關門輕、走路輕、說話輕。
4.嚴以律己，寬以待人，尊重同事。工作主動，密切合作。認真做好每一件事，力爭把事做到最佳。
5.服從分配，不應有任何借口。可自薦未被發現的潛能和更適合自己的崗位。
6.微笑服務。恰當使用文明用語，即：“您好”“請”“謝謝”“對不起”“再見”。對因體檢不合格導致情緒過激者，要耐心解釋，不與受檢者發生爭吵；不得向受檢者暗示或收受錢物。
7.工作時間不談論與工作無關的話題、不吃零食、不接打私人電話（手機處于震動狀態）；禁止網上娛樂活動。
8.主動熱情接待來訪客人，認真回答客人提出的問題。如對相關事宜不清楚，應與有關科室聯系，給客人圓滿答復。
9.工作中發生差錯、受檢員投訴或設備故障等問題，應馬上報告相關負責人，以便及時解決。
10.按體檢科規定使用空調，下班前注意檢查用電設備的電源及水、電燈是否關閉。養成勤儉節約、愛護公物的良好習慣。
11.保持整潔、安靜、空氣清新，溫濕度適宜的工作環境，各類物品的擺放整齊有序，各種告示宣傳牌放置規范，內容準確，及時更換。
12.禁止在工作場所吸煙。
梅州鐵爐橋醫院。
2017年6月5日。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇六
尊敬的公司領導、同事們：
我于今年4月進入公司工作，現擔任公司出納員。在短短的三個月的時間里，公司領導和同事們給了我極大的關心和幫助，使自己能盡快地融入到公司整體工作之中。近日，公司開展了崗位職責自查自糾活動，我對照本職工作，進行了認真學習和自我檢查，發現自己在工作中還存在一些不足和問題，主要表現為：
一是對具體財務工作的學習系統性和深度還不夠，學習態度不夠端正，學習內容淺嘗輒止，對自己要求的標準不夠高，不愿主動去學去想，自我提高的意識和理念不夠明確。
二是工作中不夠積極主動，有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，急功近利，想一下子就把工作干好，在一定程度上缺少耐心和長久的工作規劃。
三是對公司全局和整體工作了解不夠深入，只局限在本職工作不出問題、自己不出問題就行了，欠缺與時俱進、融入大局的意識。
存在以上問題的原因主要是：認為自己作為一名新員工進入公司工作，首先要做到小心謹慎、按部就班，確保本職工作不出問題，不能給公司造成任何損失，不能給公司領導和同事們添麻煩，因此在學習上、在工作中缺少積極求進、銳意進取的精神和信心，對自己的.工作角色定位不十分準確。
在今后的工作中，我要努力做到以下幾點：
一是加強業務學習，增強分析問題、解決問題的能力，多學、多看、多聽、多溝通，進一步提高自身素質，積極適應公司整體工作的需求，發揮好本職工作在公司全局工作中的作用。
二是嚴格履行崗位職責，認真執行出納制度，認真準確、及時、真實、完整的辦理每一筆業務，確保公司貨幣資金安全完整。定期向大廳和會計核對收款明細，及時準確的做好資金收支日報表。
三是增強大局觀念，轉變工作作風，積極進入工作角色，以對本職工作高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地完成好公司、公司領導交辦的各項工作任務，積極配合同事們把工作做得更好，提高工作質量和效率，為公司發展壯大做出自己的努力。
以上是我的崗位職責自查自糾報告，不到之處，請公司領導和同事們批評指正。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇七
20xx年3月，供暖期即將終止，盡管我取得了必然的成績，可是在工作中也存在著很多的問題和不足。只有擅長從主觀方面分析緣故，勇于改良，才能夠拾遺補缺，持續進步。
通過調度指揮中心建設、調試時的參與，學習了相關的知識，做好了知識儲蓄。與此同時學習其他行業調度操縱中心的先進體會，然后將其好的地址總結到一路，再進行系統性的學習，做到熱力行業領先水平打好了基礎。
工作期間，踴躍了解現行熱力站設備情形，并進行了細致的統計摸底工作，將現有運行方式與自控方案做了比對，為熱力站正常運行打好了堅實的基礎。
通過各換熱站反饋的故障信息，踴躍組織處置排除一些設備故障，對容易顯現的問題、及不便操作的地址，做了詳細的記錄并整理，及時反饋給了直屬領導，幸免了供熱運行中存在隱患。
通過這一采暖季的工作，我發覺了自己的不足的地方，
一是有時不認真、有些工作做的不完全，二是關于供暖運行方面知識的欠缺、這就更需要我盡力學習，三是碰到問題時缺乏解決困難的信心。在以后的工作中我必然要充分發揮自己的優勢，加倍盡力學習更多的知識來充實自己。我的成長之路還很長，需要學習的東西還很多，但我有信心，能夠完成領導交給的任務，勝任自己的工作。
在今年的工作中，我決心做到以下幾點：
一、嚴格要求自己，把工作做細做精。
二、虛心學習供熱相關專業知識，做到說一知二的境遇。
三、盡力干好本職工作，踴躍完成領導交給的各項任務。
總之，我將發揮出我全數的精神來干好熱力工作，成為新一代的熱力工作者。
文檔為doc格式。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇八
3、制定、維護、改進公司財務管理程序和政策，制定年度、季度財務計劃;。
4、向公司管理層提供各項財務報告和必要的財務分析;。
5、負責組織公司的成本管理工作,;。
6、進行成本預測、控制、核算、分析、稅籌和考核，確保公司利潤指標的完成。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇九
1、負責協助部門經理制定應收賬款管理制度，并監督其制度執行情況。
5、負責定期跟進超期賬款回款情況，及時與各業務部門溝通并組織召開超期賬款專題會議，提出解決辦法，推進賬款進程。
6、負責項目進度款、結算款等結算申請資料的審核工作，協助項目結算資料的完成;。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇十
寫一份財務相關的實習報告不難，讓我們也來寫寫。在結束實習時，大家不要忘記感謝校內、校外實習指導老師對自己的指導和幫助。你是否在找正準備撰寫“頂崗實習崗位職責報告”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
三個月的頂崗實習結束了，這讓我體重減了十斤，肌肉變得結實了，更重要的是讓我知道工作到底是怎么一回事。
這次實習，我們和廠里的老員工同工同酬。正是在美的工作的這三個月，是我這輩子第一次參加工作，同時我也掘得了人生地第一桶金。
美的應該是中國民營企業的代表，是中國制造的代表，它伴隨中國的改革開放以及近些年的經濟騰飛迅速發展，成為中國少數幾個有能力擠進去世界五百強的民營企業。和大多數企業一樣美的今天的成績靠的是先進的生產技術和管理理念，而讓它成為全國第二大的微波爐制造商則依靠的我們國內龐大的廉價勞動力和我們中國人的勤勞吃苦精神。
我們在美的微波爐的總裝工廠工作，這里的工作內容很簡單，任何人只要在班組長一兩分鐘的指導下就能夠上崗，但工作時間特別長，一天工作近十一小時，半個月進行一次白晚班的倒換，工作十分辛苦。我們作為大學生在這里工作與一般的新員工的不同就是能夠更快的掌握所在崗位的工作技能。做出質量更好的產品。
在生產線上一個生產班組就是一個整體，生產線一開動缺一個人都不行，每個人都必須把自己的事做好，相鄰工作崗位的同事塞拉還要幫一把的義務，和同事搞好關系也是很重要的，良好的交往能傳遞快樂，是工作中和工作之余很重要的東西。
三個月的實習讓我學到很多課堂上學不到的東西，讓我真正理解了什么是血汗錢，想想我們的父輩，為了把我們拉扯大，供我們讀書，付出了多少汗水!而我們至今還在學校不學無術，花著家里的錢。通過這次實習讓我深刻的認識到知識的重要性，沒有知識沒有技能就只能靠賤買自己的體力，所以我會更加珍惜剩下的這一年的學習機會，努力學好專業知識，把技能練好，使自己踏入社會成為一個即會做事有會做人的人。
時間過得飛快，轉眼間為期半年的頂崗實習任務就要結束了，我順利地完成了大三的第一學期的任務——頂崗實習。
小時候，宋祖英的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為學生遮風擋雨;老師是虹，為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步;對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業，也更深刻地認識了這個職業。
實習期間，我收獲了很多，經歷了許多的第一次：第一次面對自己的學生聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音;第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉換;第一次批改作業;第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動……這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環節。是走向社會的前奏曲。通過實習，接觸了與本專業相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。
現將基本情況總結如下：
一、生活篇。
四個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在威縣二中實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團日活動。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。
這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。
二、教學實習篇。
在四個多月的實習時間里，我主要負責高一的英語課。高一不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，在半年的實習階段，我教高一一班，每天上一節課，相對于其他實習生我是很輕松的。我的指導老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師，岳老師對人很熱心，對于我的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經驗傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助。在聽課中，我個人體會很深。因為學生的基礎都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。如何激發學生興趣使知識點變得通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。形成自己的講課風格。
難以忘記第一節課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講下來這節課。課后岳老師和劉老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。
雖然第一節課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。
四：活動篇。
學習的同時我們積極組織學生搞課外活動，只有勞逸結合才能保證德智體美全面發展。每周六晚上組織學生看電影，九月份，組織開展“擠球蟹行”活動，十月份開展“隊列比賽”十一月份舉辦“感恩二中，歌唱祖國”歌詠大賽，十二月份舉辦了“智力競賽”活動。我的班級都取得了不錯的成績。通過開展這些活動有效地陶冶了學生身心，提高了同學們的班級榮譽感和集體觀念。同時也為我和我的學生留下了一段難忘的回憶。雖然我們相處的時間不長，但這段情誼將會長留彼此心間。
三、反思總結篇。
這次的頂崗實習，我的感受頗多：
首先，我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：“要給學生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因為在教師成功的同時，教師自身渴望成就事業的精神需要也得到了滿足。
其次，我深刻地體會到，要想成為一名優秀的教師，
不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。上完一節課后，我最大的感受是：當好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優秀的人民教師。
再次，一個學生就是一個世界。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個學生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產物質產品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統一的型號，用一個模子，而必須根據每個學生的不同情況，加以教育。有學者很形象地把學生比作大理石，把教師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據大理石的形狀、質地、色澤等不同條件，通過精細的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種創造的過程，也是很艱苦的探索。
還有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設法地創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
最后，短短的半年時間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統醫學中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結出四點：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。學生需要“愛心”。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發現愛其實很容易，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
“德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔子啊!然而我相信，經過自己的努力，終有一天會“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。我盼著站上講臺的那一天早日到來：
我會把我所知的一切教給學生;。
我會把我的藍圖化為現實;。
我會把它當作是自己對人生追求的真正開始!
在剛過去的三個月的時間我參加了學校組織安排的到市____大酒店的頂崗實習。本次頂崗實習主要是為了讓我們對所學的專業知識及其在實際中的應用有一定的感性認識，從而幫助我們將酒店管理課堂上所學的理論知識與實踐經驗相結合，這次酒店頂崗實習的經驗將有助于日后就業。這次認知實習中主要在____大酒店的餐飲部、客房部和前廳部門，具體情況如下：
一、餐飲部。
在正式進入餐飲部實習之前的培訓中，通過酒店的__總經理給我們介紹____大酒店的發展歷程和實際酒店經驗的時候，傳達了一個很明確的信息給我們，那就是酒店的一切都以細節為重的。也就是因為女性辦事比較細心溫和的緣故，在我正式進入餐飲部之后，我們男生都被分配到管事部的傳菜口負責給餐廳和包間傳菜，活動范圍基本在廚房，而女生則被安排進包間，對客人進行面對面服務。
原來以為做一個傳菜員工作要求還是比較簡單的，但事實上也并不是這樣，不容易，要求還是很多的。首先最起碼一點就是要對酒店餐廳的各個包間的信息――如價格、人數和具體在哪個位置等很熟悉，這樣才能把客人點的菜準確無誤地送到客人所在包間，這才是給客人滿意的服務。
其次，還要對廚房里所能提供給客人的各種菜肴很了解，包括菜肴的種類、價格和用料等等，有時候甚至烹飪方法也要了解。因為客人所點的菜肴都似乎包間服務員記錄的，難免有自己不清的時候這時候就很需要傳菜員了解才能做正確判斷以免為客人提供了錯誤的菜肴引起客人不滿。
第三，傳菜員一定要保持自身干凈整潔，因為在酒店中隨時都有可能遇見客人，給客人良好的印象是是很重要的，這可能成為客人信任酒店的開始，這就體現了細節決定成敗了。這一點在____大酒店餐飲部員工的手指甲，看起來不衛生的都要求立即采取辦法處理一下。在餐飲部，這種很細節的事情都會讓客人馬上想到用餐的衛生與否，因此是餐飲部工作人員必須重視的。在還沒有客人來用餐之前，隨處可見的是忙著打掃衛生的服務員，有時候一個部門的主管也在之內。這一點上看，一個基層管理人員是不能夠脫離基層員工的，如果那樣，很多管理措施將難以得到有效實行。
在____大酒店的實習中我了解到，現在的主管、經理等管理人員都在基層干過，而且干過很多年，有多年的豐富的基層工作經驗，因此對基層的服務員、傳菜員的工作，可以說是了如指掌，另外一點就是這樣成長起來的管理者會更容易處理好與基層服務員之間的關系，而且讓基層員工感覺到自己努力工作升遷的機會是有的，主管和經理們就是活榜樣。這樣就提高了管理上的效率，為實現酒店的即定目標打下了良好的基礎。在實習期間可以看到，如果主管沒有什么急需處理的事的話，一般都會很普通員工待在一起。
盡管這次____大酒店里能看到比較規范化的工作秩序，但在一些地方還是存在很多問題。首要一點是基層員工素質普遍不高。管理者的素質無可厚非，但基層員工通常表現為在客人面前很衛生禮貌，一旦回到和其他員工在一起就變得另外一個素質低下的人了。廚房也不是真的很干凈，在留在傳菜口期間我就發現走道地面很臟，而走道兩邊就是廚房的出菜窗口，走道是每次傳菜必經之路。另外在包間里面的各種餐具并不是真正干凈，因為通常服務員打掃包間衛生時一塊抹布要連擦好幾個包間里的餐具才會換一下的。而且桌布破了也沒有更換。我想在很多時候這些問題都是細節的不，但是作為一個四酒店，就應該重視起來，而不能把這些問題簡單處理，因為最終利潤還是來自于消費酒店提供的服務的客人。
二、客房部。
同樣在去客房部實習之前我們都有半天時間培訓，而培訓的主要內容就是怎樣鋪一張床。教我們鋪床的服務員是在省級酒店鋪床比賽中得過獎的，連鋪床時每一步都有要求，而整個鋪床過程包括甩單、套被子并鋪平、三線合一和套枕套等都必須在三分鐘內完成。首先的甩單就很困難，一般要求是一次完成，并且保證床單的中線要和整張床的中線重合。然后是給床單包角，即把床單整齊地包進上下兩個床墊之中，這里要的不能讓床單和床墊之間有空氣，否則床單將不能保持平整。接下來開始套被子，這個也很講究，也很有技巧性，即只要把被子和被套的角相對應然后用里甩幾下就行，其它可以細節整理，應該主要的是被子的中線要和床、被單的中線重合，這就是鋪床過程中的“三線合一”。做完了這些，最后一步是把枕頭放進枕套里，要保持飽滿的一面朝向床尾，而且枕套開口的方向不是朝向墻壁就是窗戶，在酒店行業中，這是很有根據的，曾經就看過一個案例說一個女客人誤把項鏈放進枕套里了，就是因為枕套開口方向不符合規定。
當我正式去客房部實習之后才發現客房部服務員的工作還不僅僅是鋪床那么簡單。客房服務員的首要任務是清理客房。清理客房也是有一定規范可尋的。實習期間了解到，服務員進房間要先敲門，進門之后第一步是打開窗戶，然后收拾垃圾，倒掉。接下來就開始整理床，要撤下已經被客人用過的被子、床單和枕套等，按照鋪床程序一換上。這一切結束之后開始打掃衛生，一般是兩個人，一個專門打掃衛生間，主要清理地板和馬桶等;另一個用濕抹布和干抹布擦拭房間各個角落。要注意的是這里濕布一般擦木制家具，干布則則擦金屬和玻璃制的家具，每一個小地方都不能放過，整體上擦拭次序呈環形，整個過程中還要把各種家具、器皿歸回原位，還有檢查房間里消耗了多少日常用品。很細節的事情如電話應該擺放在床頭柜中間、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時應注意斜著看幾眼來檢查鏡子是否干凈等等，在整個清理過程中都需要認真對待。打掃過之后要用吸塵器清理地毯，這里還要讓吸塵器的吸口順著地毯的文理移動，這樣就既不會損壞地毯又能打掃干凈地毯。
最后一步就是把房間消耗掉的物品補上，如果有丟失的物品，則要記錄并上報主管。實習期間就發生了一件客人弄丟了一塊小方巾的事情，由于客人還沒走，當客人回來時由服務員向客人說明情況，最終是客人要賠償的。和客房部服務員工作時還了解到，每個員工都要有安全意識，服務員要知道一般的消防知識。額外的，服務員還應對本舊點和本市比較了解，這樣會為客人提供更多意想不到的服務，讓客人更滿意。
從我在客房部這幾天的實習中可以明白，客房部服務員的工作量是很大的，而另外的，客房部的領班、主管和經理都是從基層服務員干起一步一步走上來，對基層工作很了解，也很熟練，主管就曾親自給我做鋪床示范，動作麻利。而且，每當酒店接待重要的客人時，通常是主管甚至經理親自整理打掃客房，絲毫不疏忽。從這里看，實踐和細節是貫穿酒店每個員工很重要的東西。
三、前廳部。
實習的最后一天是由前廳部經理領頭的。首先是經理和她下屬的三個主管分別給我們介紹前廳部的工作范圍。酒店的前廳部下設三個部門，分別是蹤跡和行李接待、總臺、商務中心。蹤跡控制的是個樓層個房間電話的內外轉接，同時又是酒店內部的______，為客人提供個方面的咨詢服務;行李接待主要是行李生為客人提供行李搬運服務，在這里行李4要注意的有很多，比如上電梯，上電梯時要手護著電梯讓客人先上，下電梯時自己出來用手護住電梯再做出“請”的姿勢讓客人下電梯，往往看似平常的事也要認真對待。總臺是客人入住酒店時辦理入住手續和離開酒店是辦理退房手續的地方，同時總臺的計算機網絡也和公安機關連接，擁有先進的電子設備，一旦入住酒店的客人身份有異常，酒店和公安機關都會及時了解情況從而及早采取行動。酒店的商務中心為客人提供的主要服務是商務方面的如打印、復印、傳真和翻譯等，另外備有碎紙機，為客人商務行動保密。經理還通過一個對于客人來說很尷尬的問題讓我們解決來了解前廳部員工的應急能力。
四、總結。
通過這次實習真正學到了很多實際的東西，而這些恰恰是在《酒店管理》課堂上所學不到的。雖然之前上課就知道酒店行業是很注重實踐和細節的，但是在實習中就沒想到酒店里注重的細節會細到那種連物品的擺放都有規定的程度。在實習中學到的都基層服務員的工作技能，并且加以熟練了。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇十一
:
2.分析市場薪酬數據,參考公司業務情況及人員變動規律,制定公司薪酬調整方案;。
3.制定年度薪酬及福利預算并監督執行;。
5.依據公司薪酬管理制度、實施細則、員工出勤情況、業務成果及績效表現,負責審定員工的薪資和獎金發放情況。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇十二
一、在系主任的領導下，負責全系的科研管理、實驗室、畢業論文、學生社會實踐管理工作，組織貫徹執行上級相關方面的方針、政策和規定。
二、負責全系科研、實驗室建設、學術交流等工作規劃，對本系的科研、實驗室、畢業論文、學生社會實踐等工作進行研究并提出意見，交系務會議討論后組織實施。
三、組織制定科研工作規劃，負責組織申報各級各類縱向科研課題，聯系橫向項目，負責所有科研項目的過程管理和結題驗收工作，督促、檢查本系科研項目的工作進度和科研經費的使用。
四、組織制定實驗室建設規劃，審核實驗室教學計劃，審核實驗設備申報計劃，完善實驗室各項規章制度，檢查制度的落實情況。五、組織申報優秀科研成果，負責科研成果的登記、統計、獎金發放工作以及科研成果的推廣應用。
六、負責科研機構的管理工作，組織制定科研機構的發展目標和研究計劃，并組織實施。
七、負責組織教學實習、社會實踐和畢業論文等工作的實施，并做好檢查、督促工作。
八、主持全系學術交流活動，負責系際、校際和國際學術交流活動。
九、完成系主任交給的其他工作。
1、協助系主任做好全系科研管理工作，組織貫徹執行上級有關科研方面的方針、政策、規定和任務，對完成全系科研任務負責。2、負責編制全系科學研究發展規劃，組織制定全系年度科研計劃，審查和協調各教研室的年度科研計劃，督促檢查計劃的實施。3、組織申報各級研究課題，并加強橫向聯合信息，爭取更多的橫向課題，籌集更多的科研經費。
4、做好全系科研管理工作中的宏觀調控和微觀服務工作。要深入科研第一線，督促檢查各教研室的科研項目按計劃開展，定時完成科研任務。
5、負責全系的科研成果的鑒定和成果登記、匯總、上報及申請上一級獎勵等成果管理工作。定期組織科學研究的經交流和科研成果展覽，建立健全系內的科研檔案。
6、負責全系科技開發的組織管理工作，組織本系及對外的聯合攻關。
7、負責制定全系的學術活動計劃，審查各教研室的學術活動計劃，協助系主任組織好學術會議。
8、負責制定、修訂全系的科研工作的規章制度，促進科研管理工作的科學化和規范化。
1、在院長的主持下分管本院科研、數學實驗室管理工作貫徹執行上級有關方面方針政策對所分管工作負全面責任。
2、組織、制定、審查并上報本院科研規劃和年度計劃。安排落實本院的科研任務組織人力物力對科研項目進行攻關。
3、負責組織本院教學研究、科學研究的立項申報工作有權根據任務的安排進行調節。
4、定期檢查科研計劃執行情況對重大問題及時向科研處匯報及時解決按規定每半年對各科研情況進行總結并上報到科研處或教務處。
5、組織校內外專家來校講學和學術交流活動負責對科研成果進行評審和鑒定工作以及對成果轉讓和對外技術服務或協作的安排、協調工作。
6、組織學校的全國大學生數學建模競賽的有關參賽工作。7、主持制定數學實驗室建設規劃和實施辦法制定落實數學實驗教學計劃、實驗大綱、實驗項目。檢查實驗教學完成情況和質量情況。
8、定期檢查、考核數學實驗室負責人完成工作情況及崗位責任制執行情況對他們的使用、獎懲提出具體意見。
9、負責本院校園網頁的建設搞好對外宣傳與交流工作。10、完成上級領導及科研處、教務處交辦的其他工作。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇十三
1.在公司董事長、總經理的領導下積極有效地開展后勤工作，注重工作方法，講究辦事效益。
2.加強對后勤各部室工作人員的工作情況進行全面的協調、管理與考核，分月、季、半年、年度開展人員業績考評活動，為公司對人員崗位的調整、職務變動、工資晉升、評先等提供真實的參考依據。
3.負責做好辦公室、檔案室、資料室的'管理工作，按照規范化管理的要求，做好公司文件、信函、資料等的收集、分類、立傳、建檔工作。
4.負責后勤綜合、協調和各種糾紛的調解工作，關心同志，化解矛盾，建立和諧相處、高效辦事的工作環境。
5.負責做好公司文件、報告的起草、內外行文處理、來人來客接待等項工作。
6.負責檢查各部門落實公司會議精神的情況，并對檢查結果進行通報。
7.認真做好上級政策、行業法規的宣傳工作和員工的思想教育工作，鼓勵員工愛崗敬業。
8.做好公司各種會議的籌備工作。
9.完成公司制定的各項目標任務。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇十四
3、負責監督發票、賬單、收據的使用情況及各類文書、憑證、賬冊等歸檔、保管工作;。
4、負責事務所、稅務、工商、銀行、供應商外聯工作;。
5、主導審核預算編制工作，完善公司財務內控管理;。
6、協助上級完成其他工作。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇十五
（1）建設依據：簡要說明項目《可行性研究報告》批復或計劃任務書和核準單位及批準文號，批準的建設投資和工程概算（包括修正概算），規定的建設規模及生產能力，建設項目的包干協議主要內容。
（2）工程概況：包括以下幾項。
工程前期工作及實施情況。
設計、施工、總承包、建設監理、設備供應商和質量監督機構等有關單位的情況。
各單項工程的開工及完工日期。
完成工作量及形成的生產能力（詳細說明工期提前或延遲原因和生產能力與原計劃有出入的原因，以及建設中為保證原計劃實施所采取的對策）。
（3）初驗與試運行情況：初驗時間與初驗的主要結論以及試運行情況（應附《初驗報告》及試運行主要測試指標，試運行時間一般為3~6個月）。
（4）竣工決算概況：概算（修正概算）、預算執行情況與初步決算情況，并進行建設項目的投資分析。
（5）工程技術檔案的整理情況：工程施工中的大事記載、各單項工程竣工資料、隱蔽工程隨工驗收資料、設計文件和圖紙、監理文件、主要器材技術資料，以及工程建設中的來往文件等整理歸檔的情況。
（6）經濟技術分析：包括如下方面。
主要技術指標測試值及結論。
工程質量的分析，處理施工中發生的質量事故情況的說明。
建設成本和主要經濟指標分析，以及采用新技術、新設備新材料和新工藝所獲得的投資效益。
投資效益分析，包括形成固定資產占投資的比例、企業直接收益、投資回報年限的分析，以及盈虧平衡的分析。
（7）正式運行準備工作情況：運行管理部門的組織機構、操作人員配備和培訓情況，以及制定的運行規章制度。
（8）收尾工程的處理意見。
（9）對工程進入正式運行的初步意見。
（10）工程建設的經驗、教訓及對今后工作的建議。
教學科研崗崗位職責報告（通用16篇）篇十六
（討論稿）。
1．制定計劃：制定學校教育科研的中、長期和近期計劃，提出目標及其實施方案，列出工作主要日程及檢查總結安排等。
2．課題管理：每年初結合學校教育教學實際情況，草擬和下發學校課題指南，動員教研組和教師進行課題申報。負責(校內、校外)課題的規劃、評審、立項、督導、鑒定、歸檔等工作。負責收集科研信息、上級科研課題的論證、學校科研課題的評審、階段檢查、組織鑒定和鑒定結果的處理、成果推廣。加強對課題研究的組織、指導和管理工作，負責科研經費的落實。
3．成果的轉化與推廣：定期組織科研工作經驗交流，教師論文評比，推廣科研成果，表彰與獎勵科研先進。積極向各類報刊雜志推薦發表學校教科研究成果和論文，并做好學校教工發表在各類報刊雜志上的論文與文章的搜集整理工作，為定期編印學校論文選做準備。
二、教科研指導。
1．定期深入課堂聽家常課，每周2節左右（每學期不少于30節），和教師一起研究新情況，解決新問題，幫助他們及時總結。
2．參與學校所承擔的國家、市、區和校級課題項目研究。切實抓好教育科學研究項目的落實，并對全過程進行管理監督。根據課題研究需要對教師進行研究方法、手段、過程、論文撰寫等方面的指導，幫助他們能順利結題。
三、師資科研培訓。
1．定期組織教師學習教育科學研究的理論，努力提高學校教育科學研究骨干的政治思想素質和科學研究能力。
2．開展師資科研方面的校本培訓，舉辦有關課題選題、文獻檢索、研究方法、1開題與結題報告撰寫等方面的業務講座。每學期不少于2次。
四、其他。
1．協助校長負責教育學會、陶行知研究會、陳鶴琴教育思想研究會、特殊教育專業委員會等民間學術團體的日常管理工作，開展群眾性學術活動。
2．承擔上級和學校臨時安排的相關工作。