籃球教學工作總結（匯總19篇）

教學工作總結是促進教師自身發展和提高教學質量的有效手段之一。推薦給大家幾篇值得一讀的教學工作總結范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇一

1、進攻技術訓練。

由于籃球氛圍比較好，在他們升入初中以前已掌握了一定的籃球技術，但是沒有經過系統的訓練，一般都是模仿大人的動作，所以動作很不規范，在訓練時就要做到糾正與教學同時進行。下面就針對籃球中的運球技術、傳接球技術、持球突破技術的訓練談談自己的看法。

（1）運球的訓練。

運球在比賽中是非常重要的技術環節，主要體現在快速推進的進攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等。但是由于動作的不規范，容易被別人搶斷；運球時喜歡眼睛看球，球感差，針對這種情況，在訓練中我安排了大量的運球練習，包括體側運球、運球急起急停、體前換手變向運球、“之”字型以及繞“8”字型運球，這些動作在比賽中都是比較經常使用到的技術動作。把運球練習與比賽相結合，例如對隊員的運球進行比賽，最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰，或是運球追逐跑。既提高了隊員的訓練積極性和主動性，又可以在練習中逐步提高球性，達到訓練的目的，一舉兩得。

（2）傳、接球的訓練傳、接球和運球一樣，是籃球競賽中運用最多的技術，它是進攻隊員在場上相互聯系和組織進攻的紐帶，是實現戰術配合的具體手段，是比賽中運用最多的基本技術。傳、接球技術的'好壞直接影響進攻戰術配合質量。因此我十分重視傳、接球的糾正訓練。在訓練中針對傳球速度慢、高的特點，利用原地胸前傳球的訓練進行糾正。對隊員在傳、接球時經常丟球，重點要求她們注意球的飛行路線、落點和接球的手法，傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節訓練課都要進行十五分鐘的傳、接球練習，主要是行進間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習。為了使傳球更有實用性，把傳球、接球與腳步動作結合起來，不斷提高對抗強度，提高傳、接球的運用能力。目的經過傳球的強化訓練提高傳、接球技術。在訓練中為了訓練的積極性，還采用一些內容新穎、生動活潑的傳球游戲，使學生在愉悅中訓練。

（3）持球突破的訓練。

持球突破是持球隊員運用腳步動作和運球技術快速超越對手的一項攻擊性很強的技術。它是顯示運動員水平高低的一項重要指標。中學生有在同學面前顯示自己的心理特點，在這個技術環節上學生訓練是非常的積極。但是持球突破是一項綜和性的技術，它是由蹬跨、轉體探肩、推放球、加速等幾個環節組成。如果一開始就教連貫動作就會出現走步或者是運球不穩而丟球的問題。針對走步的情況首先讓學生明確走步概念，然后在進行腳步練習，例如跳步急停、交叉步急停、急停轉身等各種腳步練習。對由于運球不好而造成的持球突破失敗，就加強在干擾下的運球，比如在罰球圈內的五人運球互槍游戲，使學生在輕松愉悅的環境下提高運球技術。

2、防守技術的訓練。

防守是比賽中重要的環節，是隊員在防守時，為了阻撓和破壞對手的進攻，達到奪球反攻的目的所采取的各種動作的總稱。防守技術相對于進攻技術不是很受學生歡迎，如果單獨的去訓練防守，就會顯得比較枯燥，為了使訓練更有效果，在訓練時我注重結合進攻技術進行訓練，如在訓練防守步法時，讓一人運球一人防守，一開始運球可以慢，然后逐漸加快，當防守隊員不能防住運球隊員時，他就會思考怎樣才能防住對手？這時教師可以及時指出防守的錯誤，這樣通過學生的主動參與，達到訓練的效果。防守是最好的進攻，為了提高防守質量，我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。在訓練中我通常采用的是三對三、一防二、二攻一的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經常出現的侵人犯規、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、掌握和運用所學的技、戰術，保證訓練和比賽的質量。

我認為應該遵循以下幾個原則。

1、與技術訓練相結合的原則身體素質與籃球訓練是相輔相成的，身體素質好技術提高快，同時在技術訓練時也可以滲透身體素質的內容。比如在進行傳球練習時，可以利用長傳快攻，從而達到提高速度的目的。

2、訓練內容多樣性和趣味性的原則由于身體訓練是比較辛苦，中學生意志力比較弱，為了使身體訓練更具有吸引力，使學生練的更積極，就必須使訓練的內容更多，趣味性更強。比如為了提高力量，可以利用背人的游戲，可以利用跳繩，也可以蹲杠鈴；為了提高彈跳可以利用摸籃板、蛙跳、跳欄架、跳臺階等方法。

3、多鼓勵的原則。

在學生訓練比較辛苦的時候，想偷懶的時候，教師要積極的發現學生的閃光點，采用激勵性的話語進行鼓勵。讓學生真正感覺到老師很注意他，訓練的積極性就會更高。籃球運動是青少年最喜歡的體育項目之一，也是大眾性的體育項目，通過它不僅可以提高學生的身體素質，而且還能夠培養團結合作的精神，而且為以后走向社會多了一項與人交流的方式。通過以上對籃球運動的闡述希望大家對籃球訓練有更深的認識。

（精選5篇）光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，經過這段時間努力，我們也有了一定的收獲，請務必好好寫一份教學總結，記錄好這段經歷。那么如何做出一份......

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇二

2019年系級籃球聯賽結束了，活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我們總結出以下經驗，以供今后開展活動借鑒：

一、學生全范圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。

此次籃球聯賽，學生參與人數是歷屆學生籃球賽最多的，規模也是的，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區，進行了充分的宣傳發動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動向所在學院要求參加比賽，而學生啦啦隊的選拔也是優中選優地進行。

各系領導與團委老師相當重視本次學生聯賽，有的系在校學生籃球聯賽開賽之前專門在本系進行了系級籃球賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的系則是學院領導親自對本院籃球隊進行指導訓練。學院領導的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。

而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的，院黨委辦公室、校長辦公室、公體部、宣傳部、后勤處和保衛處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。

二、八隊改淘汰賽為交叉賽。

本次采用學生籃球賽八強賽采取淘汰賽的方式，勝隊進入四分之一決賽，而負隊則直接淘汰，沒有對負隊進行名次的排列，在一定程度上降低了各隊參賽隊員的積極性；而本次學生籃球聯賽則對進入八強的所有球隊進行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給華北師大廣大同學課余生活帶來了更多精彩，也給下一年度籃球聯賽的舉辦提供了更多的球隊信息。

三、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。

1、充分高效地利用黑板報。

此次籃球聯賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學校所有的黑板報進行賽前、賽中、賽后的宣傳工作，并特設了三塊黑板報進行戰報報道。賽前我們在黑板報上對比賽的整體布置進行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規則、賽程等各方面的情況有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分數公布欄，對比分進行公布，使全校廣大師生及時地了解到比賽結果。同時，我們特別重視對比賽過程與影響的宣傳，特邀校報記者與校學生會信息調研部組成采訪報道組，及時對每場比賽進行跟蹤報道，反饋賽事信息，匯總成籃球賽球評，專門開辟了多塊黑板報進行報道，吸引了大量師生觀看，得到了學校師生的一致好評。

2、海報宣傳及時有力。

針對每場比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海報，在校區、華盛及新松小區進行及時張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，并派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

3、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。

此次比賽，我們針對我校的主題內容，結合此次籃球聯賽的實際，制作了大量宣傳條幅，懸掛于比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨特，收到了較好效果。

4、注重網絡報紙宣傳。

我們充分利用校刊，及時對籃球聯賽進行了報道，進一步擴大了籃球聯賽的影響，讓全校師生充分地了解到籃球聯賽的開展情況。我們還將比賽的新聞報道和圖片在師大首頁滾動新聞欄和校團委主頁上進行了報道。

七、注重細節，比賽更加規范、正式。

我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。

工作開展更加得力。

一、學生會干部普遍缺乏籃球賽專業知識。

大學生會廣大學生干部真正懂得籃球賽的人嚴重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進行及時的學習研究，給比賽的正常進行造成了一定影響。

二、工作安排、落實不到位。

1、氛圍營造不濃厚。

2、校領導及各單位領導邀請工作不到位。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇三

為了提高籃球愛好同學的技術水平，促進班級之間的溝通與聯系，更好地體現素質教育的優越性，xx年5月28日上午，能源與安全工程學院xx級工業工程一班與安全三班之間籃球友誼賽，隨著一聲響亮的口哨聲如期舉行。

由于比賽雙方實力相當，賽事從一開始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放松，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力“表演”，球外啦啦隊也沒有閑著，嘶聲力喊，為各自班級的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。

到了比賽第二節，比分開始出現加大的差距，我方隊員頻頻出現失誤，丟失了很多得分機會，對反更是抓住這個可趁之機，奮力進攻，我方陷入被動狀態，士氣十分低落，賽事部是很樂觀。

為了追回落后的比分，在第三節開始之前，我方隊員進行了戰術的討論，改變作戰方式，以“攻為主，防為次”，使對方球友措手不及，我方士氣大振，追回一定比分。

第四節最為關鍵，也最為激烈，雙方隊員都是繃緊神經，不敢有一絲大意與放松，傾盡全力。賽事進入白熱會階段，周圍的觀眾心緒更是隨著賽事的變化而變化，一時加油震天，吸引了球場上所有人的注意。隨著一聲長哨，比賽到此結束，我方一兩分的差距，遺憾落敗。

這次籃球比賽，出乎我們意料之外的是同學們的積極參與性較高，賽前的準備比較精心。通過比賽我們看到了同學們為了班級的集體榮譽而不顧惜個人的苦與累。比賽中團結向上，勇于拼搏的精神激勵著每一位同學。雖然在比賽中個人實力相差很大，但都沒能阻擋住同學們自身對籃球運動的強烈愛好。在比賽中，同學們能夠端正態度，解放思想，把勝敗看得并不重要，關鍵是同學們參與比賽，展示自己班級風采的機會，你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得比賽，親愛的同學們，咱們是雖敗猶榮，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的球風、精湛的技術仍然為自己的班級做出了文明的典范，每個隊員都是一名合格的文明使者，傳播著積極向上、永不言輸得拼搏精神，值得我們所有人學習。

第一，隊員之間也缺乏交流，彼此之間不了解各自的特點，缺少默契。面對這些情況，球隊應該多組織打友誼賽，多在一起打球，在培養球隊團結方面多下功夫，但是由于各個方面的原因沒有得到落實。

第二，工作也不是十全十美的。比賽前期由于比賽場地問題未處理好，導致賽程部分變動，使得有些球隊在賽前未做好充分準備，比賽賽程安排過于緊密，使有些球隊疲于應戰，在此對給他們帶來的不便表以歉意。決賽時部分啦啦隊提前退場，使得決賽的收尾階段未能達到預期效果。

雖然這種活動不是我們的原創，雖然比賽很不正規，在這里甚至沒有獎品。但這都不算什么大學的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛煉，一種嘗試。在這里，沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的心情，快活的汗水。我們班輸掉了比賽，但比賽結果沒有人去關注。以后我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到集體的溫暖，集體的快樂。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇四

大一年級第二學期的體育課中，我參加了籃球項目的學習。時間過得真快，這個學期的學習又接近了尾聲。回想這一學期以來的體育課，我收獲良多。我不單單在身體素質上提升了不少，同時也在意志品質上不斷磨練著自己。

高中時代起就十分喜歡籃球，通過看nba了解了很多相關的知識。但是自己身體素質較差，在這項運動劣勢較大，所以一直沒有信心。但是這一學期的學習下來，自己在自信心方面有了很大的進步。每節課老師都會安排打比賽的環節，不自覺的想去作為一個組織者掌控全局，打助攻，盡力的防守。在一個水平相當的團隊中，自己越發有信心，最明顯的就是敢于突破上籃而不擔心會被蓋帽，嘗試了在有人防守的狀態下投籃。自信心的增長，也使我在運功中享受到更多的樂趣。喜歡上流汗的感覺。

當然在與小組同學的配合中，我學到了很多東西，比如團隊合作的重要性，比如相互信任和相互理解。會因為隊友精彩的進球而大喊，也會因為對手的精妙配合鼓掌，即使失敗，也沒有因此而自我否定。讓我不禁想到社會，這個社會不僅僅是競爭，也有合作與尊重，證明自己存在的價值不是非要明爭暗斗，在團隊中發揮自己的光和熱就是價值所在。我個人認為：如果能成為一個優秀的球員，就可以從中學到很多東西，個人的學習、工作和生活都能提供很好的借鑒。

每一次打完籃球，都會問自己一句：今天high么？回答當然是yes！仔細想想，自己一直在追求的不就是快樂么？不管學習知識，還是打乒乓球、籃球，，從沒想過是勝利，更多的是一種和別人一起奮斗的快樂與滿足。看nba打球，你看到的是一種激情，輸贏固然重要，但是更多的還是會像早上輸球的馬刺隊員一樣在憾別總決賽后與對手緊緊相擁。體育，本來的目的就是讓人們在運動中享受快樂。真心希望中國的體育制度能更多的考慮樂趣，而不是為了獎牌的數量去訓練和教導年輕隊員。

每一項運動都是一種態度。你可以當他是一種拼搏，那么你就在場上盡全力；也可以當他是一種樂趣，那就在場上盡情的享受過程，無關乎結果；更可以看做是一瞬間的人生，在運動中領悟工作、生活、生命的奧義……對自己負責，也是對隊友、對對手的尊重和負責。

我會繼續在籃球場上享受樂趣，也相信會有更多的人加入到這個行列。感謝指導的老師，感謝場上的隊友及對手。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇五

時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：

一、思想政治方面。

20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。

二、教育教學方面。

在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發表論文。

在即將到來的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。

20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現將個人年度工作總結如下，高校教師個人總結。

德：作為一名中國共-產-黨員，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。

能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。

績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。

總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學期已經過去了，總結如下：

一、在政治上，熱愛祖國，熱愛中國共-產-黨，熱愛社會主義，熱愛人民教育事業，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，堅持四項基本原則，具有良好的職業道德和健全的民-主法制觀念，熱愛學生，關心、了解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們積極前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。“其身正，不令而行。”以身作則，為人師表，正直，誠實，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來教育影響學生。這種影響體現在德智體美勞諸育的過程之中，體現在自己全部的政治態度、思想意識、治學精神、生活作風、待人接物的整個人格之中。

二、在知識結構上，具有比較精深和淵博的專業知識和教育科學的理論知識。蘇聯教育家馬卡連科深刻地指出：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術。”知識是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學生時代，當我選擇教師作為自己的職業時，我就很注意構建自己最佳的知識結構。以扎實的專業知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結合。在大學和研究生課程班學習以及教學過程中，我努力掌握專業知識體系，透徹理解教學大綱、教科書的內涵，而且時刻注意掌握本學科的最新研究成果和發展趨勢。正因為掌握了知識的內在規律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現代知識的新時代的老師，并以自己的頑強學習的精神給學生以生動的教育影響。

三、在能力結構上，我比較注重探索新的教學方法，具有開拓創新能力，新時代需要創新型人才，教育需要培養創新型學生，作為教師，善于從實踐中發現新知識，解決新問題，形成新觀念，才能把學生培養成創新型人才。面對當代社會科學技術的迅速發展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網絡，發現、確認新信息，提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應用新知識和新技術的能力。

語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。教育組織能力強，充分發揮各方面優勢，創設最佳教育環境，有效地控制、組織集體活動，完成既定的教育任務。

教育是人類最光輝的事業，隨著社會的發展，它永遠充滿魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，對于我的過去，我將永遠記住并不斷的總結;對于我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵。

一、注重理論學習，力求學以致用。

江同志在十六大報告中指出：形勢逼人，不進則退。新形勢下，國際國內的發展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習。

無論是wto有關知識的學習，還是十六大文件的學習，自己能認真做好學習筆記，能結合實際思考一些問題，在小組討論時積極發言。能自覺的撰寫。

心得體會。

并在支部學習會上作了“更新觀念開創人事工作新局面”的交流發言。上半年在教育廳召開的高校人事工作會議上就“抓住機遇拓寬思路構建跨越式發展的人才高地”作大會發言。

此外，能結合自己的工作職責學習有關文件。人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。

二、加強團結協作，實現年度目標。

作為處里的負責人，除了全面協調處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調配工作和人才引進工作。

為了貫徹落實校領導提出的“外引內扶”的人才政策，制定了《關于穩定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，接受電視臺《關注》節目記者的采訪，介紹我校人才引進的情況;應江蘇教育電視臺和省大學生創業指導服務中心的邀請，走進電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進政策，回答了就業大學生關心的有關問題;接受中國教育電視臺《教育新聞聯播》節目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會上的招聘情況。

三、滿腔熱情做好其他各項工作。

今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《大學——市中青年學術論壇》。校慶那天，負責接待了參加校慶活動的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞，對我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀委黨風廉政建設責任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。

四、存在問題。

從個人來說，學習研究不夠，經過三年的摸索，對人事工作的職責、任務有了一個基本的了解，但是要做好這項工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務堆里，深入學習不夠，深入思考不夠、深入實際不夠。今后自己要從事務堆里走出來，加強學習、加強研究，在機制上多思考，在管理上下功夫。從整體來說，工作的嚴謹、細致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強管理，嚴格要求。

新的一年里，要繼續認真學習十六大文件精神，以“三個代表”思想指導工作，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，為學校的發展做出新的努力。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇六

五、六年級高段的學生以及少數四年級的學生，他們經過一學期的社團活動，具有了一定的籃球運動技術基礎。學生們的學習積極性很高，都希望能進行分組對抗，所以我們在安排社團內容時，都采用興趣性的內容，按計劃進行下列內容訓練：

1、基本功技術訓練。

原地球性練習、運球練習、傳接球練習、投籃等。

2、一般身體訓練。

一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學年訓練過程中，我根據小學生的年齡特點，采用小強度，循序漸進的手段，并通過各種游戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

3、專項身體訓練。

籃球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術、和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合籃球組合技術。

在本學期的后半時間里，我們還組織學生進行教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。本學期籃球社團存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，團隊意識不強。由于人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果，總體來說進步很明顯，提升的空間很大。

回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我們將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。

2016年1月。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇七

這學期主要五年級高段的學生以及少數四年級的學生，他們經過一學期的社團活動，具有了一定的籃球運動技術基礎。所以在上社團比上學期教學壓力變小，讓社團活動的訓練得以順利進行。學生們的學習積極性很高，都希望能進行分組對抗，所以我們在安排社團內容時，都采用興趣性的內容，按計劃進行下列內容訓練：

一、基本功技術訓練。

原地球性練習、運球練習、傳接球練習、投籃等。

二、一般身體訓練。

一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學年訓練過程中，我根據小學生的年齡特點，采用小強度，循序漸進的手段，并通過各種游戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

三、專項身體訓練。

籃球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術、和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合籃球組合技術。

在本學期的后半時間里，我們還組織學生進行教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學期籃球社團存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，團隊意識不強。由于人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果，總體來說進步很明顯，提升的空間很大。

回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我們將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇八

同志們：

林業系統慶“七一”職工友誼籃球賽，在各個部門精心組織、認真參與，通過全體教練員、運動員努力，可以說圓滿地完成了預定目標，在這場球賽中，賽出了風格、賽出了水平，同時體現了林業人的風采，現將大賽情況簡要回顧一下，認為有“四個到位”這一突出的特點：

認識的高低將是完成目標的前提，把這場賽事命名為慶“七一”，這充分說明它的政治意義所在，“七一”是中國共產黨八十四周年華誕，中國共產黨自成立那天起，她的宗旨就是全心全意地為人民服務，就是要領導全黨全國人民實現中華民族的偉大復興，我們林業系統慶祝黨的生日，用球賽的方式拉開序幕，大家充分認識到這一點，它不是一場簡單的健身競技活動，是一次政治活動，基于這樣的認識，使得我們這場賽事出現前所未有的景象，真正體現了場上是對手，場下是朋友，大家互相關心、嚴格遵守一切要求，無論是對自己利與弊，都處處體現了高尚的道德情操，整個活動，善始善終，未出現一點不合諧的地方，這充分說明，我們林業系統有著光榮的傳統，是遵紀守法的楷模。

說到這一點，論球技，我們無從談起，參賽的隊員、教練員、裁判員都是我們本系統職工沒有一人具備專業水準，但是我們林業人是勤勞的、敬業的、奉獻的，完成每項任務都看成是自己的神圣職責。盡管是驕陽似火的盛夏，每個人汗流浹背，筋疲力盡，但是卻充分發揮了我們吃苦耐勞，警業奉獻精神，每個隊員都嚴肅認真地對待每一場次、每一個球，沒有因場次調整、大賽組委會安排不當影響情緒，而是以飽滿的熱情，高昂的斗志，愉快的心情，必勝的信心去參加去拼搏，可以說我們拼搏是可喜的，競技是最佳的，通過這場賽事，我們林業戰線上可自豪地說，人才輩出，完全可以組織精干球隊，參加縣委縣政府的賽事，并且要有我們光輝的一頁。

領導是關鍵所在，這是真理，我們這場球賽，是林業系統八個部門出了代表隊，我們每位負責同志都按要求到位，即使未組建賽隊，負責同志也全按要求到位，這充分說明林業系統領導素質所在，這場球賽，即是一次政治活動，又是我系統近幾年來未有過的活動。局黨委作出這樣的決議是經過深思熟，也是對我們領導同志素質的一次檢驗。我們每位領導同志都非常過關，而且在活動中處處體現了領導才能和表率作用，我們有幾位的負責同志，他們不但靠前指揮，而且親自參與，用自身的形象來帶動影響我們的職工，上場參賽的場、站長有xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，可以說起到了主心骨作用，我們的老x場長，精心指揮、靠前指揮，以精神和毅力感動隊員，使其賽出了好成績，xxx站長受傷還精心組織調整布局，樂觀地對待每一場次，xxx站長對每場賽事都在指定位置觀看，嚴格按組委會要求去做。xxx場長，不但上場參賽，還為大賽各項工作日夜操勞，付出了心血。xx不但上場參賽，利用空閑時間一展歌喉，活躍氣氛，為我們提供精神動力。xx林場、xx林場，由于職工數量有限，無法組織參賽球隊，但領導始終如一，堅持在賽場。總的看我們每位負責同志都按局黨委要求，認真地履行了自己的職責，這是我們這場活動最亮點。也是每位領導同志素質所在。

說到這一點，我們每位同志都在這個環境里體驗了三天，同志們都有總結。我認為，國有xx縣xxx林場承辦此次賽事實屬不易，可以說每個環節都作精心安排，責任落實到位，在賽場上，在休息室、在廚房、在任何一個場合，都有林場職工忙碌的身影。在這個地方，承擔百十余人吃飯住宿確非易事，但是他們安排很好，這是一份十分嚴肅的考卷，林場全體員工都交了十分合格的答卷。這是全體職工精神風貌的展現，也是林場領導班子組織能力，工作能力的一次檢驗。在這里我代表大賽組委會，也代表今天在場的全體同志，真誠地感謝你們，是你們的努力，為我們林業系統舉辦這場賽事提供最佳環境，是你們的員工為全體隊員提供了優質服務，是你們聘請攝影師、錄像師、將記錄05年6月28日—30日林業系統歷史上的一頁，用x局長的話說這個地方，物華天寶、人杰地靈，我們忠心地祝愿，國有xx縣xxx林場明天更美好。

還要說到的是，我們幾位裁判員，他們沒有什么標志，也沒有任何待遇，只是各參賽隊中普通一員，但是在這十二場球賽中，他們擔當了執法者的重任。沒有規距不成方圓，我們幾位裁判員是多么的辛苦，大家有目共睹，這里不多說了，我只代表組委會向你們道一聲，你們辛苦了！

總之，我們這場賽事，是成功的，也是圓滿的，但也有一些不當之處，不盡人意地方，由于本人水平有限，局黨委把此事交給我，有問題，不適合的地方都是我的問題，也敬請各位給予高度諒解。謝謝同志們。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇九

而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的，校黨委辦公室、校長辦公室、公管部、宣傳部、后勤處和保衛處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。

今年的大學生籃球聯賽，四分之一決賽后的所有場次比賽都采用凈時間比賽，更加公正、公平，讓各球隊在一個更加良好的比賽環境中進行，比賽結果更加精確，廣大隊員和觀眾都充分的認可了比賽結果，這次籃球聯賽的成功舉辦也使我校學生籃球賽的開展踏上了規范化、有序化、系統化的發展道路。

為了充分貫徹，讓更多學生參與到活動中來，我們組織了女生參見拉拉隊，每到中場休息時，啦啦隊員們上場投籃，引來陣陣熱烈的掌聲與叫好聲，充分的鼓舞了隊員的士氣，激發了廣大觀眾的熱情，同時，啦啦隊的增設也使更多的學生參與到了籃球聯賽當中，擴大了比賽的影響力和學生的參與面。

1、充分高效地利用黑板報。

此次籃球賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學校所有的黑板報進行賽前、賽中、賽后的宣傳工作，并利用計分板進行戰報記錄。賽前我們在黑板報上對比賽的整體布置進行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規則、賽程等各方面的情況有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分數公布欄，第一時間對比分進行公布，使全校廣大師生及時地了解到比賽結果。

2、海報宣傳及時有力。

針對每場比賽的不同情況，我們系制作了大量的宣傳海報，在系里張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，并派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。只要我們團結起來一條心，沒有什么是困難的，艱難險阻那都不算什么，不管結果怎么樣，只要我們努力了就是比成功更成功。把要完成的工作安排好，并督促落實完成了。這樣就圓滿的完成了任務，又使所有的學生干部，運動員，都得到了鍛煉。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十

經過兩天的緊張賽程，籃球賽以一個圓滿的結局而結束。這次比賽無疑是進入學生會的第一個比賽。從中我感悟了許多，學到了很多。

第一，我覺得籃球賽充分體會出團結榮譽，拼搏等概念，張揚了我們怒放的青春和蓬勃的活力。

第二，我覺得一個活動的進行需要很多人的努力共同完成的，我們深刻感到團結的力量，深刻感受融入自己力量的比賽多么有意義！

第三，沒有事情是完美的，金光籃球賽精彩紛呈，但依然存在一點點遺憾和不足。首先，時間上安排不當，頒獎的人還遲到。還有一些出乎意料的事，獎品沒有按時頒發。

第四，總體來說，這場比賽在不足中順利結束了。激發了集體榮譽感，增進了新生的交流，給我們的大學生活帶來了活力。

最后，感謝系學生會體育部的主辦，感謝各部部長和成員為籃球賽的出力，感謝籃球隊帶來的精彩比賽。

我相信，籃球賽的圓滿結束只是我們系激情，昂揚向上的大學生活的開始！

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十一

金秋十月，夏日的余熱還沒有完全散去，揚州科技學院新生籃球聯賽在校團委、校學生會的組織下順利開賽。我系從系領導到籃球隊各個隊員對此次活動都格外的重視并做了精心的準備。

首先，賽前在我系領導的關懷下，由系里出資為我系籃球隊購買了籃球服15套。紅色的球衣穿在籃球隊員身上，使他們精神倍增。

首戰對陣藝術學院

穿著新球衣我系的隊員在25號上午對陣去年的校第四名藝術學院。一大早，隊員們便已到達場地開始了賽前熱身。拉拉隊也已準備好為自己的隊員加油助威。

第一節比賽剛開始我系便派上了五位主力球員。比賽過程中雙方你來我往，互不相讓，比賽狀況相當激烈，場下的拉拉隊更是賣力的為自己的隊伍加油。第一節比賽結束我系暫時落后。

此后的二、三節比賽中我系球員頂住壓力，在第一節落后的情況下毫不氣餒，奮勇直追。看吳衛同學精彩的罰籃過后比分曾一度咬緊，到第三節比賽結束我們只落后兩分。

在第四節比賽剛開始，我們就打出了一個六比一的小高潮，比分實現了反超。就這樣一直堅持著最后的十幾秒。比分被對手扳平。隨著吳衛的一記快攻失手，時間只剩六秒了，球一發出來對手又造了我方隊員的一個犯規，兩罰中一被對方絕殺了。

捍衛之戰社會發展系

與社會發展系的比賽是我們找回尊嚴的一戰。比賽重現了一邊倒得趨勢。我們以絕對的優勢勝了社發系。

第一節一開始王志鵬的跳球就將球權掌握的我們的手中，隨后我們幾乎掌握所有的進球機會，比賽呈現了一邊倒得趨勢，最后我們以25：3贏了第一節。

第二、三節比賽我們又以17：3和15：5順利拿下了這兩局比賽。

最后一節對于我們來說已經進入了垃圾時間了，我們讓大一的新生上場訓練。他們面對對手暴露了很多問題。最后我們以69：13輕松的贏得了比賽。

八強之戰電子工程系

我們以一勝一負的戰績，以d組第二名的成績與c組的第一名電子工程系爭奪八進四的機會。但我們沒能創造“黑八神話”，輸給了對手止步于四強之外。

第一節比賽剛開始我系便派上了五位主力球員。比賽過程中雙方你來我往，互不相讓，比賽狀況相當激烈，場下的拉拉隊更是賣力的為自己的隊伍加油。第一節比賽結束我系暫時落后五分。

此后的比賽雙方都拿出了自己最好的成績來對抗。我們的戰術幾乎與他們相同因此比賽打的相當的精彩，比賽過程中的犯規也都累計不少，到了第三節結束我方的主力球員陸小飛累計四次犯規，王志鵬累計三次犯規，張靈鍵也累計三次犯規。總比分我們還落后四分。

第四節我們進入了追分的環節，由于迫切的想贏得比賽場上的每個隊員都很緊張，最后造成了很多不必要的犯規。第四節剛開始不到五分鐘我方的主力球員陸小飛、王志鵬、張靈鍵都因五次犯規被罰下場，替補上去的大一的根本不知如何招架如此的強隊失去的方向，最后比賽呈現了一邊倒，電子連續得分使他們勝出。

此次活動的不足之處

領導方面：

我們缺少一個好的教練來對球員平時訓練和比賽時的戰術進行及時的指導。球員比賽時缺少有力的意見補充。

球員自身：

1、由于我們的幾個主力球員有大二和大三的平時在一起的訓練缺乏。在比賽中暴露出了配合不好的問題，各自運球不知交給誰。

2、我們的主力球員缺少替補，中鋒王志鵬，小前鋒吳衛都缺少一個好的替補，大一的新生由于缺少訓練，技術跟不上，與團隊的配合也打不好。

接下來的工作：

針對以上問題我們要及時的解決為下一屆比賽做準備。

1、聘用我們的老隊長陸小飛做我們的籃球隊教練，根據他的指導展開訓練。

2、從大一新生中再挑選好的球員爭取做到人人有替補。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十二

為了迎接20xx級新生，促進各年級學生的交流，活躍校園文化生活，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，促進學校體育活動的開展，外國語學院特舉辦“迎新杯”籃球比賽。比賽得到了同學們的大力支持，也為比賽的正常進行奠基了基礎。下面就對本次比賽的情況作如下總結：

1、比賽前期我們的工作都做得比較充分。從通知各班報名開始，到分組、部門分工、安排裁判到安排比賽賽程，我們部門的工作都進行得有條不紊。雖然在賽程方面，由于下雨，導致我們的比賽推遲進行，但通過協調，依然將比賽進行到最后。

2、本次比賽體育部干事都能及時到場，男生負責搬計分牌、桌子、水，女生負責比賽記錄、拍照等。此次活動，男生功不可沒，不僅要參與比賽，下雨天還得和我一起去還桌子和計分牌，最后的收尾工作也全靠他們的支持。總之所有的比賽組織者和參與者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。

3、通過這次籃球賽，充分體現了我院學子的集體榮譽感和頑強的作風。真實的技術、真正的友誼，真正的風格得以完全體現，充分體現了我院學生良好的精神風貌，達到了增強體質、陶冶情操、促進團結的效果。

1、由于比賽期間下雨，導致我們的有些比賽安排的緊，到最后由于學習與其它重要工作的原因，導致有些班級不得不棄權。下一次活動中，我們會盡力將比賽安排得更為合理。

2、還有各班負責人并沒有在自己班上很好地宣傳此次活動，導致到場加油助威的同學屈指可數。對此，我希望下一次聯合紀檢部，對各班參與情況做好記錄。

3、此次活動中，由于某些班級周末仍有培訓課程，所以一直在調整時間，要求在上課期間的中午時間進行比賽，對此，我們部門并沒有做到很好的安排，以至于比賽過程中的道具沒準備完全，下次絕對不會再出現這種情況。

面對這次活動，在好的方面應該再接再厲，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在以后的活動中越辦越好，把體育的快樂送到每一位同學手中的！

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十三

各位領導，各位來賓，老師們，同學們：

****縣第十五屆中學生人壽保險杯籃球賽經過4天緊張有序激烈的角逐，馬上就要圓滿結束了。在此，我謹代表縣教育局和本屆籃球賽組委會，向本屆籃球賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀，向在比賽中取得優異成績的代表隊表示熱烈的祝賀！

本次籃球賽精彩紛呈。在四天的比賽中，全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我縣中學生籃球運動的較高水平，充分展示了我縣中小學推進素質教育取得的豐碩成果，涌現了一批籃球運動技藝較高的當代中學生。全體裁判員嚴格遵守《裁判員守則》，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體工作人員辛勤工作，樂于奉獻，服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功作出了積極的.貢獻。湘粵學校為這次籃球賽提供了一流的設備設施，一流的食宿條件，一流的比賽環境。中國人壽保險公司****支公司給予了大力支持。對此，我代表本屆中學生籃球賽組委會向你們表示衷心的感謝！

體育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是全面推進素質教育的一項重要內容。我希望全縣各級各類學校要以本屆籃球賽為契機，在今后的工作中，要進一步重視學校體育工作，加強體育教學管理，開展全民健身活動，促進學生德、智、體、美全面發展。希望全縣體育工作者和體育老師熱愛本職工作，勤奮努力，扎實工作，為培養大批體育后備人才作出新的貢獻。希望同學們認真總結這次比賽的經驗和教訓，繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我，時刻準備著為國家現代化建設建功立業，貢獻力量。

祝老師們身體健康，工作順利！

祝同學們學習進步，健康成長！

現在，我宣布：****縣第十五屆中學生人壽保險杯籃球賽閉幕！

《中學籃球賽閉幕詞》來源于本網網，歡迎閱讀中學籃球賽閉幕詞。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十四

過籃球比賽來豐富大家的業余生活.強生健體.增進感情，提高團隊團結協作能力，建設和諧校園，我系精心策劃并組織開展了每年一次的系內男子籃球聯賽，并于4月17日正式拉開了的帷幕。

二、活動時間：4月17日----5月28日。

三、活動地點：校內籃球場。

四、活動對象:數學系各班男籃隊員。

五、活動內容：

1.比賽過程：本次比賽共有14支球隊(大二6支，大一8支)參加，賽事歷時一個多月，由于天氣的原因，正式比賽比原計劃推遲了一周，但是這些都沒有影響到籃球隊隊員們比賽的積極性，每周比賽的班級都能準時參加，同學們也到球場看比賽，給隊員們加油打氣，這對班隊員給予極大鼓舞，整個比賽過程中各班都表現得非常團結，隊員都配合得十分默契，各隊都本著友誼第一，比賽第二理念相互尊重對方，文明進行比賽，充分體現當代大學生的素質道德水平。

2.比賽結果：隨著最后一場總決賽比賽的哨響，數學系。

今年的男子籃球聯賽成功的閉幕了。冠軍是08應數1班，亞軍是09數教，季軍是09計本2班。

五、活動感想：

首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。

其次，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進系內各班同學之間的友誼，在這一次的籃球賽中體現了我們全校同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。

總之，通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且各班級集體榮譽感在這里得到了充分的體現，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了公正、公平、友誼。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。此次籃球聯賽大大拉動了全校籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。每場比賽賽前所有隊員都聚在一起，對不同的對手商量相應的比賽戰術，然后集中訓練，在比賽中，經過隊員們的不懈努力，我們奪得了季軍，當然在此過程中也出現了一些問題，比如內部出現了一些矛盾，但以解決。也從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

（二）四月份是一個多姿多彩的月份，為了豐富學生的校園文化生活，推動籃球運動的發展，提高學生的競賽水平，我們體育部成功地舉辦了此次系際籃球比賽。

我學院的系際籃球比賽在各位老師和全體隊員的共同努力下，經過五周緊張有序激烈的角逐，圓滿完成了各項比賽日程。在比賽中，全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二，和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平;各位工作人員、裁判員盡職盡責，不辭勞苦，付出了艱辛的勞動。

各系參賽隊伍奮力拼搏，比賽精彩激烈。同學們不愧為各班級精英，在比賽中當仁不讓高潮此起彼伏動人心弦，觀看比賽的同學們也在場外和比賽隊員一樣緊張賣力，加油鼓勁的吶喊一陣高過一陣，使比賽更為精彩。

通過比賽，一，豐富課余生活，同時給予大一新生熱衷于籃球的同學一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發揮，在自己的天地中亮翅。二，促進各系的交流，使他們認識激烈競爭的存在，與團結合作的精神，促使他們在以后的學習中團結合作，與敵爭鋒的競爭意思和團結意識。

我系籃球隊成立多年來，取得了一項項驕人的成績。獲得校青春激揚杯籃球第六名的成績通過這次籃球賽，充分體現了我學院廣大學生的集體榮譽感和頑強的作風。大家不怕流血，不怕流汗，賽出了真實的技術，賽出了真正的友誼，賽出了真正的風格。同時，各班同學認真負責、積極參與、沉著指揮;各系都組織了啦啦隊，為場上的運動員加油鼓勁，充分體現了我學院學生良好的精神風貌，達到了增強體質、陶冶情操、促進團結的效果。雖然冠軍只有一個，但我認為所有的參賽隊都是最好的!每一個隊員都是最棒的!

（三）一、活動目的：為加強學生間溝通與了解，豐富課余生活，通。

過籃球比賽來豐富大家的業余生活.強生健體.增進感情，提高團隊團結協作能力，建設和諧校園，我系精心策劃并組織開展了每年一次的系內男子籃球聯賽，并于4月17日正式拉開了的帷幕。

二、活動時間：4月17日----5月28日。

三、活動地點：校內籃球場。

四、活動對象:數學系各班男籃隊員。

五、活動內容：

1.比賽過程：本次比賽共有14支球隊(大二6支，大一。

8支)參加，賽事歷時一個多月，由于天氣的原因，正式比賽比原計劃推遲了一周，但是這些都沒有影響到籃球隊隊員們比賽的積極性，每周比賽的班級都能準時參加，同學們也到球場看比賽，給隊員們加油打氣，這對班隊員給予極大鼓舞，整個比賽過程中各班都表現得非常團結，隊員都配合得十分默契，各隊都本著友誼第一，比賽第二理念相互尊重對方，文明進行比賽，充分體現當代大學生的素質道德水平。

2.比賽結果：隨著最后一場總決賽比賽的哨響，數學系。

今年的男子籃球聯賽成功的閉幕了。冠軍是08應數1班，亞軍是09數教，季軍是09計本2班。

五、活動感想：

都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。

其次，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進系內各班同學之間的友誼，在這一次的籃球賽中體現了我們全校同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。

總之，通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且各班級集體榮譽感在這里得到了充分的體現，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了公正、公平、友誼。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。此次籃球聯賽大大拉動了全校籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。每場比賽賽前所有隊員都聚在一起，對不同的對手商量相應的比賽戰術，然后集中訓練，在比賽中，經過隊員們的不懈努力，我們奪得了季軍，當然在此過程中也出現了一些問題，比如內部出現了一些矛盾，但以解決。也從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十五

從成立隊伍到現在，經過半學期時間的訓練，我們的隊員在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高。大家的訓練熱情度非常高，并且女籃隊伍在今年的二七區中小學生籃球比賽中獲得了第二名的好成績。

現將本學期的訓練工作總結如下：

身體素質訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學期訓練過程中，根據小學生的年齡特點，采用小強度，循序漸進的手段，并通過各種游戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰術的基礎。技術全面是發揮重點技術的保證，重點技術又能帶動和促進技術的全面發展。因此在全面訓練的基礎上，特別注重突出重點，參考小學生比賽的特點以實際出發，從中發現與培養隊員的特長技術。使隊員逐步形成能充分發揮自身優勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。本學期主要練習了各種基本的運、傳、投等技術。

我校現有隊員45名，其中男生29名，女生16名，年齡梯隊建設比較合理。并按照一屆帶一屆的要求，實施老隊員帶新隊員的措施，并設立獎勵措施，激發新老隊員的學練興趣。

通過半個學期的`訓練，隊員在訓練中個人技術、身體素質有了明顯的提高。但在比賽中身體對抗、心理素質上還需要很大的進步，在今后的籃球訓練中，必須加大力度，培養學生的積極性，進一步提高技術水平，為了達到訓練的目的和完成訓練任務，要求隊員自覺、積極地投入訓練，發揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養勇敢、頑強的戰斗作風和為集體爭奪榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上、比賽之中和球隊學習生活中去，爭取在以后的比賽中取得優異的成績！

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十六

本打算在4月8日（周五）下午的體育課上和曾灼打打羽毛球，但是譚老師的突然出現卻將我的這個計劃全盤打破。譚老師本來就有著想讓1班和2班切磋一下籃球技術的心思，現在2班剛好有體育課，一班又剛好是自習課，于是，早有預謀的譚老師就真的讓我們兩個班在運動場上有了一場具有實際意義的比賽。

在慢跑三圈后，譚老師親自帶著我們做賽前的準備活動，大家也跟著做得還像模像樣。

準備活動結束后立刻就由體育委員來選拔運動員，我本來想試試，但無奈的是我根本就不會打球，呆在賽場上也是丟人，只能在老師旁邊跟著計分。我想，我是時候要練練籃球了。

比賽進行不久，我們班就落入下風，被1班連進了兩個球。之后雖然我們也得了兩分，但雙方的比分差距越拉越大。2班從一開始的還能反擊到后面一直被1班的隊員堵著籃框狂扣，2班的隊員連舉起手來防守的意識都沒有。1班有個甘深元，個頭比我們的體育委員欽還高一些，爆發力和技術都很好，投球也蠻準，他一個人都拉了我們很多分。而我們班的男生防守意識遠遠不夠，運球、傳球和投球技術都很差，以至于失分如此嚴重。想到這里，我感到慚愧不已，因為我是我們2班最高、最壯的男生，但我卻根本不會打籃球，只能干瞪著眼，一筆一筆地往1班的記分欄上加分。

后來，我們2班又反撲了一球，但是已經無法挽回敗局，比賽最終以4：26的比分收場。面對這慘不忍睹的戰績，我已經說不出什么話來了。而后是女生的比賽，比男生好多了，最后以4：4戰成平局。這再次應證了一個道理：團結就是力量，而力量的輸出取決于核心者的戰略和表現。顯然，我們的體育委員李盛欽的核心作用、防守意識和技術水平都還不夠強哦。

但是我呢，我又有什么資格在這里評頭論足呢？哈哈，真是好笑！

女生比賽結束后，老師讓男生做俯臥撐。本來30個按說應該很容易，但是我卻連三個標準的俯臥撐也做不好。在苦苦掙扎了半天后，我也只做了約莫四個左右，只能勉強算是標準的吧！隨后再做就“撲通”一聲趴下去了，因為我的雙臂顯然無法支撐住我自己過大的體重。

我想我是需要反省了，我不能再這樣偷懶下去了，這樣下去的話，我的體育就徹底廢了。我得要做點什么??不，我必須得做點什么！這樣才能挽回我那將要報廢的體育。

那么，就從負重奔跑開始吧！努力！

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十七

只有十幾節課的籃球課，實在是很讓人放不下。

記得初識籃球，那還是在初中體育課上，當時根本不把體育當一回事的，畢竟體育不影響升學的，當時只是對籃球感覺很奇怪，當時心里就想“一群人真沒意思，找個球吧，不踢，還弄得自己臟兮兮的”。到了高中，基本上也沒有時間去學籃球，時間都用來學習以及學習之余的打鬧之中了，現在覺得當時的自己也是挺無聊的。

到了大學，因為不喜歡體育，所以一開始的心理還是只要把學分搞夠就好了，打打醬油也就過去了。但是當我上了籃球課才發現，我想錯了，籃球課上是不允許“醬油”存在的，我失望了。

于是我開始試著接受籃球，其實對于初學者來說這并不容易，好在我常常關注nba，那時我只是一個外行到不能再外行的人，只是看一些特別漂亮的動作，比如說科比的后仰跳投、格里芬的空中接力、詹姆斯的暴扣、安東尼的三分雨那時也許只有這些才能吸引我，反正是完全看不出來各種各樣的犯規以及戰術配合，有了這種對籃球還算喜歡的基礎，我接觸籃球才比較快。

籃球課上，在老師的組織下，我們前二十幾分鐘練習各種動作，比如說如何運球啊，如何投籃啊，還有就是三步上籃的學習，當然了各種基本功的練習是必不可少的。在場地內按著規定的路線跑來跑去，雖然很累，但是很開心，開心的是這樣才能學到真正的東西。到了后二十幾分鐘，我們就開始分組進行小對抗賽了，說時候，這真的好不累人啊，但是這樣更快樂了，幾個伙伴相互配合著把球最終送進籃筐，真的很讓人高興，所以說“累，但更快樂”。

籃球課下，我經常自己一個人拿著球練習練習投籃和三步上籃，雖然說基本上沒有什么長進，但是我覺得運動嘛，自己高興才是最好的，每當把球送進籃筐，自己都會在心里為自己鼓掌，稍微慶祝一下。

也許現在真的是喜歡上籃球了，現在一看到籃球，就想摸一下，我要好好學習籃球，人總該有一些愛好的。

籃球課，挺讓我不舍的，接下來就是自己來學習籃球了，堅持下去。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十八

外國詩人顧拜旦曾對體育這樣頌到：啊，體育，天神的歡娛、生命的動力！啊，體育，你就是美麗！啊，體育，你就是正義！啊，體育，你就是勇氣！啊，體育，你就是樂趣！啊，體育，你就是培育人類的沃地！啊，體育，你就是進步！啊，體育，你就是和平！體育宣揚的不只是一種運動，他還包括體育精神，體育人格，健康體育的意義.他還象征著和平的橋梁。在大學體育課中，我們也可以從中得到培養和鍛煉。

時光流逝，轉眼間迎來繁忙的期末。這個學期的體育課也即將結束了，回想起我的籃球課，腦子里掠過的是熱鬧的球場，橘紅色的籃球，負責任的高老師；而在心中泛起的則是留戀，是夢想，是夾雜著些許苦澀的歡樂，是讓我忍不住微笑的成就感。回味過去，因為籃球的走進，我的生活變得多采而又斑斕。籃球課，給我的不只是每周的快樂，更是突破的成就、進步的自豪、努力的回報。籃球課結束了，但籃球卻走進我的生活；回想一期的付出與收獲，體會良多，感慨頓生。

一直以來都很喜歡籃球，準確來講是喜歡看籃球，喜歡nba的緊張刺激，鐘情街頭籃球的自由張揚，也樂于為班上的籃球好手們吶喊助威。只可惜自己從來都只是一個場邊的觀眾，無法真正體會到球心入網那種沁人的快意，無法享受到打球出汗那種酣暢淋漓的感覺。因為我總是覺得對于一個女孩子來說，籃球并非是最好的鍛煉方式，而且從來沒有人能有這么大的耐心來教導我這個只會投“airball”的家伙。

最初對籃球的喜愛，是從小學時接觸《灌籃高手》這部漫畫開始的。櫻木的可愛，流川的冷傲，還有我最喜歡的三井的帥氣與執著，都給我們留下了深刻的印象，打籃球的男生的人氣在女生中一再攀升。籃球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人談論著、關注著、喜愛著籃球運動崇尚的拼搏奮進、團隊友誼、精湛技藝，都是其經久不衰的魅力所在，是其吸引目光的動人之處。

長大了些，開始看nba的比賽，從中我可以深刻感到球員配合團結的重要性。一個團結的籃球隊，只要在技術上稍將改進，可以說他是戰無不勝的。看著一場配合默契的籃球賽，我們也會不由自主為他歡呼，為他鼓掌助威。在比賽中，團結可以讓籃球行云流水，精彩不斷。隊長的一個眼神可以贏得一個漂亮的進球，一個重要的進球可以贏得一場球賽。勝利更助長了球員的信心。上學期期末的選課大戰中，我選到了高富貴老師的籃球課。第一次上課，站在球場里，捧著可愛的籃球，我抑制不住內心的躍躍欲試，覺得觸摸到球面的手指都在顫動著喜悅。身邊也多了許多志同道合的籃球愛好者，也認識了和藹而幽默的高老師。他總是循循善誘，細致而耐心的為我們糾正每一個動作，他也總能為我們創造一個輕松的學習氛圍。而更重要的是，他也讓我們明白了，打籃球本身不僅僅是一項運動，更是一種拼搏精神的體現。籃球課從基本的技巧開始，傳球、運球這些看似簡單的動作也不是朝夕能練好的。幾節課的練習下來，我才從以前的“丟球”、“拍球”變為按照技巧打球，動作也終于“堪入目”了。隨著肩膀和手臂的起伏，籃球有節奏地上下跳動，快跑、輕跳，一道優美的弧線劃過頭頂，隨之聽到破網而入的聲音一連串的動作是那樣和諧自然和優雅看過老師的示范后，我們更堅信籃球是一門講究技巧的優美藝術。達到一定的境界固然是很難的，籃球課雖然洋溢著快樂，但也是辛苦的。往往一節課下來我就大汗淋漓，有時也難免與籃球的親密接觸被球砸到腦袋。運球更是讓我無比尷尬，不是我拍著球前進，而是“追隨”籃球往前跑，事先設想的節奏被凌亂的腳步取代了。有時自不量力地站到三分線上，趁沒人注意的時候使出全力把球投出去三不沾。

對于老師的教導我會牢記在心，因此每一次練習的時候我就會照著他說的去做，不斷地規范自己的動作和姿勢，并且不斷地進行調整，使自己保持在最佳的狀態。每一次運動之前，我都回去做一些準備運動。因為這是非常有益的，能防止運動中的一些意外。果真，每一次我去操場進行體驗的時候，我都會有一些收獲，感覺到投籃越來越順手了。球進的那一瞬間給人的感覺真是爽。于是我就更加努力地進行訓練了。我不僅在課堂上認真聽講和練習，而且在課堂外還會向那些籃球技術突出的同學請教。

雖然我取得了一些進步，但是我知道這是遠遠不夠的。我所學會的還只是一些皮毛而已，而且還很不成熟，還需要進一步的深入練習。還有許許多多的只是等著我去學習。不過，通過不斷地進步，我相信我會實現最后的騰飛。因為我相信我自己，更相信我們的老師。

一期的學習還是富有成效的，我認為收獲之一就是我初步學會了三步上籃，準確率比以前有很大的提高，動作也更為輕松自如了。但是，不會運球，上籃的機會就很少，今后我應力圖突破這一瓶頸，努力進步。

本學期的籃球課即將告一段落，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結束。現在的大學生鍛煉的太少，我覺得籃球作為一種集體活動，又是一種需要大運動量的運動，很適合現在的大學生平時的鍛煉。籃球不僅能夠使我們強身健體，又能夠讓我們懂得生活中的一些道理合作與盡責。

籃球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人談論著、關注著、喜愛著籃球運動崇尚的拼搏奮進、團隊友誼、精湛技藝，都是其經久不衰的魅力所在，是其吸引目光的動人之處。籃球課，給我的不只是每周的快樂，更是突破的成就、進步的自豪、努力的回報。籃球課結束了，但籃球卻走進我的生活；回想一期的付出與收獲，體會良多，感慨頓生。總之，這期的學習帶給我很多收獲，很多回味，很多感慨。感謝高老師，感謝籃球，帶給我回憶與辛苦，快樂與成長。

籃球教學工作總結（匯總19篇）篇十九