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動物四年級我和的故事（通用13篇）篇一
人們在業余生活中各有所好，畫畫、歌唱、跳舞各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。
星期天早上，我為了買我夢寐以求的小說，軟磨硬泡哀求著媽媽給我買書，可媽媽還是不肯給我買，面無表情地對我說：“不可以，你看你的書架，擺放的書還不夠多嗎？”我只好委屈的低著頭走進房間，躲在被子里哭泣，嘴里含著痛苦的滋味，心想：“難道我買書都有錯？書，它不但能給我帶來知識，而且還能給我帶來歡樂，但媽媽為什么不肯呢？”想著想著，我竟然睡著了。突然美好的夢境展現在我的腦海里。“哇，我夢寐以求的小說，今天竟然得到了……”
接著，我的美夢被一陣聲音打破了，傻笑的我馬上回過神來，原來是在做夢呀，看來我連做夢都想得到那本小說。是媽媽叫我下樓吃飯，我無精打采地走下樓，客廳里黑乎乎，“哪里像是吃飯，分明就想在黑暗中嚇人，她們真是的，沒有聽說過人嚇人的事嗎？會嚇死人的。”我自言自語道。就在這一瞬間，燈光跟隨著音樂的節奏一個個都亮起來了。一件不可思議的事情發生了，“祝你生日快樂……”我驚奇地掙大了眼睛，原來今天是我的生日呀！頓時，我的心情由陰轉晴。隨后，媽媽神秘地拿出一個盒子，我好奇地打開。“是我夢寐以求的小說！”我激動地抱住了媽媽，“原來媽媽想給我一份驚喜。”
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇二
三年級時期，我來到硯山，一位擅長飼養動物的大舅，信心滿滿的送我一只不知名的動物，本以為我會和它永遠在一起，可它在半年后跑了，我總是想念它。算來算去已經有兩年了。
人有個名字，我也‘賞賜’它一個名字——小洋耗。她的樣子可愛極了，黑白棕被分成一塊一塊的，嵌在皮膚上面。耳朵——一個尖尖的三角形，被嫩嫩的粉紅色裝點著。眼睛小巧玲瓏，總會顯出乞求的眼光，令人起愛慕之心。最有特點的是它的門牙，又白又長，與老鼠的牙齒差不多，只不過不會磨牙，而是啃食，當啃食時，它會用頭仰起來，用門牙迅速放縮，啃著掛在籠子的蔬菜，并且，只要你伸手進去，他不怕，還會友好的啄你兩下。
又一次，我和我的同學結伴而行，去鄉村體驗生活。我怕小洋耗被餓死，就帶著它去。當汽車開動時，他就在籠子里亂跑，那眼神是在告訴我驚慌失措。不知它是不是被汽車的發動聲嚇著，還是對環境陌生。我用溫柔的目光看著它，他那焦躁不安的心才被安撫下來。到了我婆婆家，我們用吃完飯的空余時間打發在小洋耗身上。我們給他一把新鮮蔬菜，抽出一點，掛在籠子上，只見它歡快地跑過來，跳起來啃食，準備享受著豐盛的宴席。卻不想我們早已拿走蔬菜，他這才把黃粱美夢扔在一邊，流露出不滿。我們這才亡羊補牢，給它蔬菜。剛才的不快早已竟拋去九霄云外，大口地啃著蔬菜。臨行前，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——聽說鄉村有貓，我的小洋耗會被吃掉。
本以為我們的情誼一直保持，可它卻拋棄了我。那天我去一位小妹家，為了炫耀一下我的寵物，我帶上了小洋耗。到了那兒，果然不出所料，小妹妹對這只寵物有了好感，時不時贊美兩句，讓我非常得意。回家時，不知籠子的閥門是不是沒有關緊，小洋耗突然出來，蹲在摩托車踏板上，我想伸手去抓它，可它有些警惕，撒開腿就跑，漸漸的消失在花壇的草叢之中。
我哭得很傷心，但是我對自己編了一個謊言——它一定會回來的！
15、神奇的動物_四年級上冊語文第三單元作文。
秋季的一天，我閑著沒事做，便拾起一根樹枝撥開泥土玩。突然，一根全身褐色的小蛇似的東西歪歪扭扭的爬了出來。咳！我說是什么，原來是條蚯蚓呀！這時，我突發奇想：以前老師不是說過，把一條蚯蚓切成兩段后，可以變成兩條蚯蚓。我可以借此機會證明一下呀！
于是，我迅速挖了一些泥土，拿了一條蚯蚓做實驗。只見我拿了個塑料碗把土和蚯蚓一起放了進去，我拿來一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對準蚯蚓身體的中心點，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒切下去呢，它就扭個不停，好像在求饒，我怕自己一會就軟下心來，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉過頭來，看它不動了，拿手碰了碰，還是無動于衷。心想：蚯蚓就這么死了？老師不說不會死嗎，難道我切錯地方了？雖然有一些疑問，但是我還是把蚯蚓放入了泥土里。心想：一時還做不了決定，等再過幾天觀察吧。
第三天，也是最后一天，我懷著好奇和緊張的心情去觀察蚯蚓。結果令我大吃一驚：兩只蚯蚓竟然生龍活虎的，看起來十分健康！我不禁笑了起來，嘴里還念叨著：“科學果然很神奇！”
至于為什么會這樣，我只好請教電腦爺爺了。電腦上記載：蚯蚓的內部結構是重復再重復的，看你怎么切蚯蚓了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重復的部分，那么兩段都能活。因為蚯蚓若被截成兩段，斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉組織迅速容解，形成新的細胞團。這時，血液中的白細胞同時聚在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。所以蚯蚓有再生的可能，準確來說是不一定會長成兩條。蚯蚓是環節動物中比較高等的一種，它也分布有背血管，如果切割的時候它因失血過多也可能不能成為兩條，還有很多的外界因素都有可能影響其生長，如果是在溫度、ph值和菌群適合的條件下，是有可能存活過來。所以，蚯蚓切開后有可能會再生，也有可能不會再生。
大自然還有許多奧秘等待著我們去探索發現。就像羅丹所說：大自然不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。愛上科學吧，你將受益無窮！
16、人?動物?愛_以保護動物為中心的作文900字。
上個月，澳大利亞發生了一起震驚全球的森林大火，有200多人葬身火海。在這起可怕的災難中，就連動物們都遭受到了毀滅性的傷害！
火災面積大，火勢快速蔓延，就連居住附近的群眾都難逃一劫，盡管開著車逃跑也無濟于事。原先在森林里棲息著很多動物，如：袋鼠、考拉……，如今可憐的小動物們大多數因來不及逃離山火而身亡。
經過一個多星期的轟轟烈烈的滅火行動，消防人員終于把這場大火徹底撲滅了。當前往山中搜救幸存者時，他們發現一只可憐的小考拉正趴在樹底下，似乎在等待救援。消防隊員靠近小考拉時，它猶如得到救星般，毫無畏懼地把脆弱而又焦黑的小爪搭靠在消防人員的手上，看來小考拉太渴了，當消防人員將水湊近它時，它一邊猛喝，淚珠一邊在眼眶中滾動著，就像孩子撲進媽媽的懷抱一樣，當時在場的所有人都被感動了。小考拉深知：危急時刻只有人類才能拯救它！
在這場大火中，一個青年的非凡舉動讓人們覺得很不可思議！讓我來向大家講述一下吧。發生大火時，一位青年在陽臺剛發現離自己家前一千米左右發生大火，當他走下陽臺準備拿起消防栓撲火時，火苗已經瞬間就竄到家門口了。他只能趕緊跳進旁邊的蓄水池，他突然想起家里還有一只狗和貓，他又猛然地從水池里竄出，闖進房間里把狗和貓抱回蓄水池。忽然，他又想到了拴在馬棚的一匹伊犁馬，再次趕緊從水池里跳出來，把馬推進了蓄水池。最后，他不但拯救了自己，而且寵物也都保住了，這是不是讓你覺得不可思議！外國人愛狗貓如命，這是因為彼此間有了感情，可以想象人與動物之間的愛有多深呀！
這一個個真實的故事又讓我會想起大地震，盡管事情已經過去了，可當時那個感人的故事還是牢牢地印在我腦海里。那場空前的大地震同樣有很多很多的無辜群眾受到了傷害。在廢墟下，有兩位老人堅持了七天七夜！大家可能會想，這么年邁的老人怎么能在廢墟下堅持那么久呢？其實，是他們養的一只狗挽救了它的主人。當地震發生時，他們家的狗幸虧沒有被塌下的房屋掩埋，在那幾天里，小狗一直用自己的舌頭舔潤主人的嘴巴，給他們補充水分，才使得兩位老人獲救。小狗為什么會這么做呢？因為兩位老人在日常對它很好，狗被感動了，它懂得：滴水之恩，將涌泉相報。
看！連動物都懂得感恩，為什么還是有許許多多的人總是捕殺、虐待動物？相比之下，實在太無恥了！人與動物應該和諧相處，共享地球，這才是一個美麗的世界！
17、養殖小動物_觀察小動物作文800字。
學校布置了一項養殖小動物的任務，放學回到家，和爸爸商量，到底養什么好呢？經過我和爸爸的“秘謀”，決定養殖……呵呵，先賣個關子，讓你猜個謎語，“能伸能屈四條腿，能上山來能下水，提起它的姓和名，大家笑得歪了嘴。”你知道這是什么動物嗎？哈哈，沒錯，它就是可愛的——小烏龜。
一個星期天的下午，我和爸爸上街買了一只小烏龜，并給它取了個可愛的名字叫“小小”。只見它全身墨綠，差不多有我手掌那么大，身上背著一個硬硬的殼，就像披著一副鎧甲。一條條縱橫交錯的花紋把外殼分成了許多個菱形的小塊，小巧玲瓏的頭上長著一雙黃豆似的眼睛，東瞧瞧，西瞧瞧，可機靈了。它的四條腿很短小，一條又短又細的尾巴常躲在“盔甲”下面。
“小小”剛到我家的時候，我以為烏龜喜歡在水里游泳，于是，我往水缸里倒了許多水。沒想到小烏龜昂起頭，拼命地探出水面，無助地看著我，我趕緊把它從水里撈出來，小烏龜這才放心地呼了一口氣。
別看小烏龜個頭小，它還是一個“大胃王”呢，每天也和我們一樣“一日三餐”，每次都要吃得肚大腰圓才肯罷休。有一天中午，我拿一塊大大的豬肝逗它，沒想到被它一口緊緊咬住，迅速鉆到水里去了，不一會兒豬肝被“小小”全部消滅，我擔心它消化不良，晚上都沒敢再給它喂食。
小烏龜心情好的時候，會邁開四條腿，高高地昂起頭，在魚缸里散步，我用手指碰它一下，它立刻縮進殼里，等危機解除了，它才慢慢地探出腦袋，瞧著我這個“侵略者”，好像在說：“哈哈，我殼可堅固了，你傷不到我。”我終于知道它為什么能伸能屈了。
小烏龜睡覺時不喜歡別人打擾它，有時我用手碰它，也對我不理不睬。我把它放在手心上，它只是伸伸懶腰，但眼睛還是閉著，我再碰碰它，它才不情愿地睜開眼睛，尾巴擺來擺去，生氣地看著我。我只好把它放回魚缸里，讓它繼續做它的黃粱美夢。
“小小”我第一次養殖的小動物，在我的精心呵護下，它漸漸地在長大，越來越可愛了。現在我每天放學回家，不管多忙，都要抽時間去看看它，因為它在我心中，已經成為一個不可多得的小寶貝了。
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇三
有一個秋天的晚上，我睡著了，夢見了晚上，我被蜘蛛軍團包圍住了，水泄不通，我拼命掙扎著，呼喊著，結果有一只人造蜘蛛在這時候咬了我一口，我迷迷糊糊失去知覺，一覺醒來，我發現我已是一只小蜘蛛，從此我也只能過每天吃人家的血的生活。就這樣年復一年的過去了，我也越長越大了，憑著我的努力和智慧，我成了一位勇敢的將軍，統率著成千上萬只蜘蛛和螞蟻，晚上，我們一起出洞尋找食糧；白天，我們不停地織網，渴望織得越大，逮住的獵物會越多。有些蜘蛛藏在洞里，等到獵物來時就開始噴射有毒的氣體。螞蟻小兵幫助我搞暗器。
在我當上將軍的二年后的一天，我們的敵人蝴蝶終于來了，他們手拿著弓、箭、劍、盾殺過來了，我們個個都是強兵健將，我們吐著絲，準備暗器，把他們打得落花流水，四腳朝天，后來他們的國王出來了，手拿著尚方寶劍，腰帶上掛著一把匕首，十個飛鏢。啊，那個國王喊叫了一聲就去世了…后來，我成了一只蜘蛛國王。我和小動物的故事---奶奶家的大花貓奶奶家有只大花貓，它已經八歲了，相當于人到了五十歲的年齡，顯然已經算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。這只貓長的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。大花貓非常懶，我習慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。
有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進屋子訓了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經痛改前非去“辛勤工作”了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。“懶蟲”也非常調皮，一天我寫。
作文。
的時候，要抄用一下門口的。
對聯。
就出去看了看回來后看見“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆我火冒三丈使勁把它往下推“嘿！”它就是不下去！我給你來點厲害的我把我大伯叫了過來大伯一下子把懶蟲趕到了地下這一下子“懶蟲”好象摔的不輕它坐在地上半天才“明白過來”我心理暗自高興：“哼！小樣兒跟我玩你還嫩點！”正當我洋洋得意的時候忽然懶蟲一個鯉魚打挺“嗖”的一下鉆入的柜下還沒有等我反映過來柜下傳來吱吱的慘叫仔細一看大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠。這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼邁著平穩的步伐四平八穩的走了出去示威似的。
這就是奶奶家的花貓，懶惰，調皮但關鍵時刻還不失“英雄本色”！
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇四
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句話，震撼了全世界。可是，我要說:書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻著他的知識呢?哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢?書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的!因此，我還與書籍結下了不解的情緣呢!
書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說起。一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來，我像一只貪婪的餓狼。
那一天，我第一次體會到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時，媽媽叫我去買一瓶醬油，我飛快地跑到小買店，張口就說：“小二，拿一瓶醬油來。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶醬油來。”只見店主沒反應，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語言在說話。我馬上改口說：“叔叔，對不起，我要買一瓶醬油。”
我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇五
從前，我很討厭書，總是對書產生厭倦之心。有時，爸爸給我買來書，我總是看了一會就把它撕光！可是自從學了第一單元，我才懂得了看書這么重要。莎士比亞說過：書記是全世界的營養品。隨著我讀書的增多，只是也就增多了，可是出的笑話就有了。記得有一次，夏天，我正捧著心愛的動物世界，看得有滋有味，媽媽突然說：王文，快去買一包味精。我說：好。心里想：這大熱天的媽媽買圍巾干嘛。也沒問就拿著錢去買了，買回到家，我剛一進門，就聽家媽媽說：味精來了！我一想：不是吧，難道我聽錯了？可媽媽一看，呆了。我把事情告訴媽媽，真是哭笑不得！我讀書不求甚解，也就是說，先求樂，再求知。以后我們要多讀書，讀一本好書就是與一個聰明人打交道！花有重開日，人無再少年啊！
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇六
我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結下了不解之緣。
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫助我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不知道讀書的樂趣。
書是我最緊密的伙伴。
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇七
我和書有許多故事，你有嗎？下面就讓我把這些故事一一講給你聽吧。
從五六歲開始媽媽就給我買許多識字書看，因此我會了許多生字。但是我讀的書還是離不開拼音。
到了七八歲時我開始讀不帶拼音的書了，有的我不愿意看的書，我就囫圇吞棗地讀，不求甚解的讀，即使這樣讀也很受益，書提高了我的寫作能力，因為書，我的作文才寫得了一個大大的紅優。
到了現在我的寫作靈感因書而源源不斷，以前許多不會的字都被書教會了。書像一位引路者，它把我領進了知識的大門，好讓我能在智慧的大海里貪婪的汲取知識，書像一架神奇的望遠鏡，它讓我看到了智慧的天空。書讓我選擇了智慧的人生，我和書的故事永遠不會畫上休止符號，只會隨著我的成長而變的更加豐富多彩。
內蒙古自治區通遼市科左中旗白音塔拉農場學校五年級:張博智。
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇八
“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞如是說。像我這樣對知識如饑似渴的少年，書既是我的好伙伴又是我的好老師。
從小到大，在我的記憶中，媽媽總是“樂此不疲”地為我買書。現在想想，她還是很有成果，因為我不但愛上了看書而且愛上了寫作。“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”看來魯迅先生的話一點沒錯。
書很神奇，通過閱讀它，我不僅不愁寫作了，而且從書中汲取了精神力量。
有一次，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我特別喜歡這本書。書中講了一個叫海倫·凱勒的女孩，生下來一年半后因疾病雙耳失聰，雙目失明。可她并沒有被厄運打垮，放棄自己。在父母的關心下，在沙利文老師的幫助下，她努力到讓人動容，最終成為一名作家并以自己的事跡激勵著與她處境相似的人，甚至我們這些健全的人。
記得有一次，我去跳舞的路上，不小心把腳扭了一下。停頓了兩秒后，我便用雙手捂住臉放聲大哭。其實，我壓根沒事，更不是因痛而哭，而是在打著自己的小算盤一一對！我不想去跳舞，因為那天天太熱了。媽媽見我哭了，在確定我的骨頭沒事，可能只是別著筋后，只好把我帶回家便準備去上班，出門前不忘告誡我在家老實待著，靜靜地看會兒書。
這時，我又看到書架上的那本《假如給我三天光明》。想到了書中的情節：海倫指頭磨破了，可還要繼續摸盲文……我是一個正常人，遇到一丁點困難就打退堂鼓，真不應該呀！看著時間一分一秒的流逝，我十分后悔。
后來，我每次不想去上課和跳舞時，就會不由地想到《假如給我三天光明》中主人公頑強的毅力……我就不好意思不去了。
這就是我和書的故事，它就像一位老師一樣指點著我，教給我許多的道理，我很感激它。高爾基也曾說，“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”真的是這樣，我想我會一直與書為伴。
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇九
以前，我不是那么喜歡看課外書，所以作文一直都是一般般的。但我們的鄒老師從三年級下學期就立下了兩個規定：
1、在書桌抽屜最少要放3本課外書。
2、每天一有時間就得看課外書。并且，老師還推介我們課外書。如：《西游記》、《笑貓日記》、《格林童話》、《安徒生童話》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《絕佳拍檔》……真是琳瑯滿目、各式各樣，看得我都快眼花了!
回到家后，我把這個消息告訴了媽媽。媽媽一聽，說：“這么好啊!我同意你們老師說的話，正好，明天是周末，我決定明天就帶你去新華書店買書!”這么一聽，我吃驚了!
到了周末，我和媽媽已經到了新華書店了。看到那里的書很多，隨后，媽媽幫我拿了一本《笑貓日記·從外星球來的孩子》和《絕佳拍檔·兩個人的夢想秀》。我看了看，好像還挺有趣的，就叫了媽媽先幫我拿著這兩本，然后我在看一看其它書。
在買單的時候，我數了數書本的數量，一共是六本，它們分別是：《昆蟲記》、《笑貓日記·從外星球來的孩子》、《絕佳拍檔·兩個人的夢想秀》、《格林童話》、《笑貓日記·小白的選擇》、《笑貓日記·會唱歌的貓》。
回到家，我連手都不洗，急忙把剛才買的書放在桌子上，商量著到底先看哪一本書，到了最后，我決定看《絕佳拍檔·兩個人的夢想秀》，這本書的主人公是：馬一左和馬一右，他們倆是雙胞胎，我看了人物絕檔后，迫不及待地想翻開第一頁看看。
到了吃晚飯的時候，媽媽催我吃飯，我說：“哦！等10分鐘吧！10分鐘后我就會出來的了!”過了10分鐘后，媽媽又來到我的房間，說：“10分鐘已經到了，快點去吃飯!”我看了看時鐘，果然已經到了。我又說：“再等一下，再等一下，等我看完這一頁我就吃飯。”媽媽只好再等一下。
過了一會兒，媽媽等的不耐煩了，就叫我：“我不理，你現在要做的事情是吃飯!”我還是不聽，媽媽只好出絕招了!只見媽媽大聲喊道：“快點吃飯!”我聽了耳都快聾了，所以只好出去吃飯。
到了今年，我上四年級，就越來越愛看書了，真是愛不釋手。在此，我想到了一句高爾基的名言：書籍是人類最好的階梯。
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇十
我一直都十分喜愛讀書，家里有書，也經常在圖書館借書。要說我為什么這么愛讀書，還得感謝媽媽。因為媽媽，我從小和書做了知心朋友。在我剛開始讀書時，心里其實一點兒都不情愿。外婆看著我就急：“哎喲！思思不愛讀書喲！這咋辦？”我呢，就和爸爸媽媽對著干。要我看書時，我就頑皮地跑到外面去玩；要我到外面去放松一下，我就拿著書亂翻，沒吸收一點知識。就這樣迷迷糊糊地害爸爸媽媽的白頭發每天翻倍增加。
于是，媽媽做出了一個重要的決定：每天犧牲睡眠時間來給我念故事。一開始，我最討厭念故事時間了，就像要給犯人判刑似的。我規規矩矩地坐在床上，媽媽搬把椅子坐旁邊，爸爸和奶奶就在旁邊站著。那嚴肅的樣子，害我都不敢抓癢，那威嚴的目光，像兩束電流似的直射向我。這種嚴肅的后果是，我沒有聽進去一個字。
媽媽看這種“監視法”不奏效，便把爸爸和奶奶全轟出去，讓我舒舒服服地躺在床上聽故事。我每天就這樣慢慢入睡。原來，我總是一上床就在媽媽的“口水浴”下睡覺。后來，我開始選擇一些我愛聽的片段聽一聽。最后，媽媽成功地讓我每天如饑似渴地聽故事了。困擾了媽媽幾年的麻煩就這樣慢慢消失了。
現在，我很樂意讀書，一本書我已經讀了十幾遍，那就是《傲慢與偏見》。今后，我會繼續閱讀更多好書，再續我和書的故事！
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇十一
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書中的世界十分神奇，它能帶你領略你未經歷過的人生，它能帶你瀏覽你不曾到過的地方……所以我愛讀書，有時甚至到達了廢寢忘食的地步！
“你快點去睡吧！明天還要上學呢！“媽媽苦口婆心地對正在奮筆疾書的我說：”你看看都十一點半了，再寫下去人就要廢了！“”沒事，我還沒……“我的”讀書“二字還沒說出口，但為了讓媽媽開心，我靈機一動，改口說：”好好好！我馬上去睡覺！“媽媽滿意地走向自己的房間，但卻沒注意到我把一本《紅樓夢》揣在懷里。
我爬上了床，伸了個懶腰，雖然經過了一天，身心疲憊，雖然經過了一天，身心疲憊，但我還是抵擋不住書對我的誘惑。我悄悄地打開了小夜燈，靜靜地翻開了書，在昏黃的燈光下，我的書頁顯得有些泛黃，字體也有些模糊，但這卻一點也不影響我看書的興趣；手在被子外面被凍得有些發紅，但這卻依舊不改變我看書的決心。
“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈！“《紅樓夢》，終究只是一場夢；萬種情，最后還是一場空！
我還沉浸于書的情節中無法自拔，但扭過頭一看表，天哪！已經一點了，我已經看了一個多小時的書了！雖然知道，生為學生應該早睡，也不應該在床上看書，但我無法抵擋書的魅力呀！
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇十二
很久很久以前，池塘里沒有月亮的倒影，一只小青蛙望著天空上美麗的月亮，驚嘆著說：“要是池塘里也能有一個月亮就好了，這樣就不會黑漆漆的一片了。”
一只蜻蜓聽到了小青蛙的想法說：“好啊——好啊——這個想法好。”
小青蛙看了看小蜻蜓說：“可是我怎么飛到天空上去拿月亮呢?”
小蜻蜓說：“我的身體太小了，無法帶你飛上天，但是喜鵲阿姨可以，你或許可以找它試試。”
小青蛙找到了喜鵲阿姨，喜鵲阿姨同意了小青蛙的請求，帶著小青蛙飛到了月亮上，小青蛙看著大大的月亮失望了，因為這個月亮太大了，是它身體的好幾倍，小青蛙根本拿不動月亮。
小青蛙傷心的哭了起來——嗚嗚嗚嗚!
“你為什么要哭?”一只漂亮的兔子問小青蛙，這只兔子比小青蛙在森林里看到的都要漂亮。
小青蛙說：“你是誰?”
“我是天上的玉兔。”玉兔說。
小青蛙把事情的原由告訴了玉兔，玉兔笑著說：“你不要哭了，我來幫你想辦法，月亮是我和嫦娥姐姐的家，所以你不能帶走，但是我可以把月亮的影子送給你。”
小青蛙瞪著大眼睛說：“月亮的影子?”
小青蛙說：“對，就是月亮的影子，它跟月亮一樣美麗，一樣的大，但是它很輕，你一定能夠拿的動。”
告別了美麗的玉兔后，小青蛙帶著月亮的影子回到了池塘里，小青蛙把月亮的影子輕輕的放進池塘里，影子飄起來了，飄在池塘的水面上，照亮了整個池塘。
動物四年級我和的故事（通用13篇）篇十三
人生最寶貴的東西是什么？有人覺得是錢，有人覺得是首飾，我覺得是書。
我是和書一起長大的。從很小的時候開始，我就對書籍產生了依戀。大約一歲的時候，我可以坐在浴缸里讀一本特別的書不能洗也不能撕沐浴書但是我一開始看的書內容都是五顏六色，五顏六色的圖案。隨著我的成長，書中逐漸加入了一些文字，開闊了我的眼界。從童話到寓言，從神話傳說到歷史典故，從短篇小說到長篇小說。遇到了美麗善良的白雪公主，造福人類的女媧，胸懷大志的岳飛。我學會了分辨是非，懂得了美丑。培養勤奮、勇敢、忠誠和正直的品質。
書是我的老師，他們無窮無盡的知識可以為我解答各種疑惑和問題。比如看到貓追老鼠，我就在想:貓為什么要追老鼠？帶著這個問題，我去了“十萬個為什么”，我意識到貓追它是因為它喜歡老鼠的牛磺酸。看書看報遇到不熟悉的生詞，可以問桌子上的老師新華字典。書讀得越多，見識越廣，見識越廣。
書是我的朋友，在我遇到困難和挫折的時候，書是我的航標燈。記得有一段時間學習狀態浮躁，成績不理想，讓父母很擔心。媽媽給了我一本好書心靈雞湯，我認真看了，張海迪，等人努力學習，立志成才的事跡深深激勵著我，鼓勵我重拾信心，努力學習，學習成績大幅度提高。
書是我的朋友。長大后，我喜歡靜靜地看書，在書里自由遨游。現在最喜歡一些文學類的書，比如《兒童文學》《感動青春》《實用文摘》，讀者書籍為我鋪開美麗的圖畫，帶我領略大自然的奇觀；書拓展了我的視野，讓我看到了精彩的世界；書給我講幽默故事，引導我做人；書籍向我展示了中國悠久的歷史和燦爛的文化，激勵我為民族復興和祖國繁榮做出不懈的努力。
我愛書，書是我的導師，我會一直愛著書，讀著書，品味著書。