范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)篇一
寒假里，我每天過(guò)得都很開心，但我覺(jué)得最開心的莫過(guò)于我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。
平時(shí)，我看到別的同學(xué)打起羽毛球來(lái)，蹦蹦跳跳，雙手上下舞動(dòng)，羽毛球在天空飛來(lái)飛去的，我真是羨慕極了。于是，我就下定決心等到寒假我一定要學(xué)打羽毛球。
剛開始學(xué)打羽毛球的時(shí)候，我常常發(fā)不準(zhǔn)球，發(fā)球和接球的動(dòng)作總是不協(xié)調(diào)。因此，球常常落在地上，我急得滿腦門冒汗。
這可怎么辦呢？“不打了。”我氣呼呼地坐在地上。爸爸看見了，連忙走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“你怎么能生氣呢？生氣能解決問(wèn)題嗎？記住，接球的時(shí)候，眼睛一定要盯準(zhǔn)球，打的時(shí)候要用力，身手要靈活。抓住這些要領(lǐng)，打起羽毛球來(lái)就得心應(yīng)手了。快站起來(lái)，接著練。”聽了爸爸的話，我又重新練來(lái)。
我按照爸爸告訴我的方法去做，果然一連接了好幾個(gè)球，我初次嘗到了成功的喜悅。心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我每天都堅(jiān)持不懈地打羽毛球，十幾天過(guò)去來(lái)了，我的球技大有長(zhǎng)進(jìn)。連爸爸都對(duì)我刮目相看了。有時(shí)候，爸爸還是我手下的敗將呢。
打羽毛球不僅鍛煉了我的身體，而且增強(qiáng)了我的毅力，使我每天的生活充滿活力。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)篇二
“人之初，性本善……溫故而知新，可以為師矣……”伴著郎郎的讀書聲，學(xué)校開始了每天必修的課程——國(guó)學(xué)。所謂國(guó)學(xué)，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達(dá)的道理卻對(duì)現(xiàn)代人很有幫助。就比如“二人同心，其力斷金”這句話。它告訴那些不團(tuán)結(jié)的人：團(tuán)結(jié)就是力量。如果兩人意氣投合，就有切金斷玉的力量。再如“差若毫厘，謬以千里。”這句話，它告訴我們要注意細(xì)節(jié)，不能粗心，差了一點(diǎn)點(diǎn)，損失就很大。就像查里國(guó)王一樣，因?yàn)樯籴攤€(gè)馬掌，就失了一個(gè)國(guó)家，最后飲恨自殺!
《論語(yǔ)》，《三字經(jīng)》，《莊子》，《孟子》，《墨子》……匯集了哲理的精華，濃縮了智慧的結(jié)晶，這是中國(guó)多么燦爛的文化呀!
從前，我一直有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好就驕傲自大。但書上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大。”我可不想做偽君子，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，我就時(shí)常約束自己不要驕傲自滿。
有一次考試我英語(yǔ)得了第一名，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，高傲自大的毛病又展現(xiàn)出來(lái)，在課堂上總認(rèn)為自己英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)的很好，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講，而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。使我在第二次考試中得了第三名，與第一僅相差2分。那次考試，是對(duì)我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學(xué)的謙虛起來(lái)，成績(jī)也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常保持第一名;還有，我原喜歡斤斤計(jì)較，有時(shí)跟同學(xué)合不來(lái);自從學(xué)了“做事斤斤計(jì)較，會(huì)失去所有的朋友時(shí)。”我學(xué)會(huì)努力控制自己。也是，本性難移嘛!有時(shí)會(huì)控制不住。但我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力做到!
中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，如果一個(gè)民族不從自己的歷史中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，怎么發(fā)展進(jìn)步。就像美國(guó)這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國(guó)家還要回過(guò)頭來(lái)學(xué)習(xí)沙士比亞，海倫……因?yàn)樗麄冏约簺](méi)有歷史，他們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。
人類幾千年的文化并非簡(jiǎn)單的能夠被精華和璀璨來(lái)形容的，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。忘記歷史就是忘記未來(lái)。
讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲越滿。讓我們多讀這些書，讓國(guó)學(xué)和我們一起長(zhǎng)大吧!
我學(xué)會(huì)了小學(xué)篇三
在暑假里，媽媽讓我去學(xué)游泳。
我下水了，小心地握著旁邊的鐵桿，身體慢慢地浸入了水中。可過(guò)了一會(huì)兒，我一不小心把手松了松，哎呀，我撲嗵一聲掉入了水中。我沒(méi)注意，也沒(méi)氣憋住，哎，我的鼻子里都是水，怎么都弄不出來(lái)，真是難受極了。
我吸取了這次教訓(xùn)，讓媽媽給我拿了個(gè)救生圈。我套著這個(gè)救生圈慢慢地游著，整個(gè)身子都浮在水面上了，這樣很安全，我覺(jué)得開心極了，可是慢慢地救生圈濕了，真是的，害得我手都抱不住了，直打滑，差點(diǎn)兒又掉下去了。這樣滑上滑下我覺(jué)得很不舒服，也很不方便。
我覺(jué)得套救生圈也沒(méi)什么用，所以我決定自己下水。我壯著膽子使勁地跳下水去，啊--，因?yàn)槲姨昧α耍晕页亮讼氯ァＰ姨澪以缬袦?zhǔn)備，憋住了氣，還載著游泳鏡呢，嘿嘿。隨后，我的身體又慢慢浮了上來(lái)，我的心也慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，我手輕輕地劃著水面，人一沉一沉的，好玩極了。
經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我終于會(huì)游泳了。原來(lái)游泳也是那么簡(jiǎn)單，我又學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，學(xué)了游泳，至少以后也能在水中自救啊。
這次游泳讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不能半途而廢，要一直堅(jiān)持下去，才能成功，而且，只要你認(rèn)真去做就會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)篇四
有一次遇到一位練武術(shù)的大哥，我們幾個(gè)朋友說(shuō)好要向他學(xué)。后家里阻攔，沒(méi)學(xué)成，也沒(méi)好意思告知那位大哥，就消失了。長(zhǎng)大后每次想起，都是一個(gè)心結(jié)。
有一次遇到一位練武術(shù)的大哥，我們幾個(gè)朋友說(shuō)好要向他學(xué)。后家里阻攔，沒(méi)學(xué)成，也沒(méi)好意思告知那位大哥，就消失了。長(zhǎng)大后每次想起，都是一個(gè)心結(jié)。
后和同學(xué)學(xué)過(guò)軍體拳，形意三體式，各種步法。有幾年時(shí)間，經(jīng)常是跑步，壓腿，踢腿，站站步法，深呼吸走回。
教我三體式的'同學(xué)焦勁松是李文彬老師的外甥，我站時(shí)可身上突突跳，骨節(jié)響，那時(shí)沒(méi)有知識(shí)和條件，不知珍惜，沒(méi)能堅(jiān)持練。
和兒時(shí)朋友梁育學(xué)過(guò)幾個(gè)通背單操。
還和大學(xué)同學(xué)陳獻(xiàn)光學(xué)了少林五形八法。
和戰(zhàn)友學(xué)過(guò)國(guó)家套路太極劍。
80年或81年在沈陽(yáng)從劉桐林師父學(xué)形意五行相生拳，我中學(xué)同學(xué)李慶軍是師父的老弟子，介紹我拜師。那時(shí)我只會(huì)較著勁打拳，因在南京上學(xué)天氣熱，得了神經(jīng)官能癥，體力不行，所以沒(méi)能堅(jiān)持，學(xué)太極拳后，有時(shí)還練形意拳。劉師父教拳開明，說(shuō)見著好老師可和人學(xué)習(xí)。
82年，和大學(xué)同學(xué)張兆東學(xué)陳式太極拳，未完時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里研究所的朱世達(dá)老師陳式太極拳打得好，便一起從頭向他學(xué)習(xí)。
由于工作、家里忙，練拳堅(jiān)持得不好，但也時(shí)常身上掛著意思，不斷研究。有一些收獲、體會(huì)，也走了不少?gòu)澛贰?/p>