文明禮儀是國家形象的窗口，它可以代表一個國家的文化和價值觀。尊重他人的隱私和個人空間也是文明禮儀的重要內容。在這里，小編為大家整理了一些優秀的文明禮儀總結，供大家參考和學習。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇一
婦產科作為一個特殊、復雜的科室，其護理人員多是護理專科院校中專、大專學歷的女性，與其他科室的護理人員相比，婦產科的護理人員要求要更加仔細、耐心和富有親和力，而其護理質量直接影響到產婦和新生兒的生命健康。要真正做好人性化護理服務，要特別注重護理人員的專業文化素質和操作技能的培養，可采取的措施包括帶教、繼續教育、講座等方式，同時注重培訓效果的反饋，及時進行考核和抽查，以求達到熟練掌握培訓。鼓勵護理人員積極參與學習，定期進行專業知識和專業技術的考核，設置獎勵措施，調動大家的學習積極性；積極開展新技術、新業務及護理科研工作，督促護理人員的業務學習。在注重培養護理人員的專業技能的同時，也要注重護理禮儀，這是現代醫學和社會進步的必然，是培養護理人員良好的素質修養、樹立良好的專業形象，減少護理糾紛的重要手段。護理管理者要對護理人員的交流技巧、妝容和儀表等方面進行系統專業培訓。日常護理工作中，要始終面帶微笑，注意語言的使用，耐心回答患者的每一個問題，督促每位護理人員用自己真誠友善的微笑，為患者提供優質的護理服務。進行護理操作時，護理人員態度要親和，動作要柔和，注重保護患者的隱私。同時護理人員的著裝和儀容儀表也應被重視，衣服統一并配備胸卡，淡妝上崗，給患者一種自然柔和、得體大方的感覺，這對護理人員和患者之間進行良好的溝通有促進作用，增加彼此的信任度。護理人員管理者在現代管理模式中，要時刻體現“以人為本”的理念。要從護理人員的角度和出發點想問題，關心護理人員的工作和生活。由于婦產科工作的特殊性，護理工作量大、責任重、風險性高，而護理人員配備嚴重不足，長期超負荷的工作使護理人員身心俱疲，工作時情緒不穩定，尤其面對有些患者的無理要求時，態度往往控制不住，冷言相對，造成護理糾紛，影響工作安全。護理人員管理者要充分為護理人員著想，要根據工作強度、工作量合理科學配置人員，提高工作效率，同時關心護理人員的身心健康。在醫療高峰時期，要實行彈性排班，遵循“以人為本，以患者為中心”的服務宗旨，排班時一定要注意老、中、青三代結合，進行合理分工和搭配，充分發揮年資護理人員傳幫帶作用，幫助年輕護理人員盡快成長。護理工作管理人員要及時評估病區患者，合理分配患者，護理難度大的患者交由資歷老、能力強的護理人員。排班前根據護理人員休假要求，在保證合理順利完成排班任務的基礎上，也能夠合理滿足護理人員的排休，使護理人員能夠勞逸結合，釋放壓力，工作時更專注、高效，進而提高患者滿意度。
2實施現代護理管理，提高患者的滿意度。
由于婦產科的特殊性，患者多是女性，實施現代管理模式，體現“以人為本”的理念，以患者為中心，集中體現在對患者隱私的尊重，對患者的權利和需求的關注等。這些可通過提供良好的護理環境，人性化的服務流程以及優質的護理服務來體現。優雅的護理環境，貼心的服務設施，才能讓護理工作更加溫馨自然。基于婦產科患者的特殊性，對病房環境的要求更高，例如對于新生兒室，平時病室溫度適宜在18~20℃，在檢查、治療時室溫應略高，以22~24℃為宜。護理工作管理者應該充分考慮婦產科患者的特殊性，從軟硬件兩方面同時優化完善護理環境，如制定相關宣傳手冊，為患者提供科學育嬰、母乳喂養等方面知識，將病房盡可能增加溫馨元素，如將墻面、被褥、窗簾顏色等設置成粉色等暖色系，減少產婦焦慮、郁悶情緒；病床間增加布簾，為患者提供一定的私密環境；病房多設置安全警示牌等，切實為患者提供一個溫馨安全的護理環境。實施現代護理管理模式，體現“以人為本”的理念，考慮到婦產科患者的特殊性，護理管理人員要充分考慮產婦患者的方便性和舒適性，制定相應的簡化就診、辦理住院等流程，設置相關導醫臺，為患者提供優質的護理服務。對于急危重癥的患者，要迅速啟動綠色通道，使患者能及時地進行施救。實施現代護理管理模式，護理人員要首先轉變服務觀念，樹立和強化“以人為本”的人文關懷理念。“人”是醫院首要的服務對象，其次才是“病”。宗旨明確后積極的開展優質護理服務，不斷提高主動服務意識，并進行換位思考，經常與患者進行交談詢問，直接了解患者的真實感受、期望和需求，以及期望被滿足的方式，以便為患者提供的服務達到甚至超越患者的期望，使患者的健康需要最大程度的被滿足。加強護理人員與患者的溝通、交流，護理人員是與患者接觸最多的`醫務工作者，一言一行都會給患者帶來很大的影響。及時的安慰、勸解都將緩解患者的疑慮，給他們心靈的安慰，讓他們“安心、放心、開心”的接受治療。當患者指責護理工作時要耐心，誠懇的解釋。在護理的過程中隨時傳遞對病人的關愛，拉近護患距離，講究溝通技巧，減少護患糾紛，讓患者感覺時時刻刻被關心，方方面面受重視。如患者接診入院后，到了一個陌生的環境，有眾多的不解和疑問，面對忙碌的護理人員又很茫然，這時護理人員要熱情地向患者介紹病區環境及科室的規章制度，與患者建立親近感；針對不同患者在疾病的不同階段進行個性化全方位護理，安慰術前的緊張病人，在分娩或手術前，用通俗易懂的語言講解術前的注意事項，對術前緊張的患者進行心理疏導；術后告知患者緩解疼痛的具體方法，產后的注意事項，宣傳母乳喂養的優點并注意配合患者觀察母乳情況，同時密切注意觀察新生兒的生命體征等。由于婦產科患者易產生焦慮恐懼，護理人員要多關心這類患者，多鼓勵和開導，幫助疏導焦慮不安的情緒，給予患者生理上、心理上及感情上的幫助和支持，努力為患者提供最貼心、周全的護理服務。
綜上所述，在婦產科這一特殊科室實施現代護理管理模式，不僅可以提高護理人員的專業水平和服務意識，提高護理人員的工作積極性，增加歸屬感，也能也能增加患者對護理人員的信任度和滿意度。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇二
產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己，每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗;經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風破浪。現今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰斗力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。
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2023年婦產科論文（模板15篇）篇三
目前，高等職業教育的改革正在興起，各個高等職業院校進行的教學改革也是進行了各種探索和嘗試。
近年來，現代信息技術在教育領域的應用越來越廣泛。
在教育教學中，通過網絡技術、網絡資源等的有效利用，將其與教學內容、教學手段及教學方法進行有效整合，從而提高教育教學質量已成為可能。
尤其是目前正在興起的“微課、翻轉課堂、慕課熱潮，更是對傳統教學造成了巨大的沖擊。
隨著我校教學條件和學習條件的不斷成熟，通過將微課以及基于微課的翻轉課堂等現代信息技術運用于婦產科學的教與學過程中，實現了課堂教學的轉型。
現代信息技術是一種理念，它要求實驗教師大膽探索，轉變教學觀念，樹立反映現代社會主流的創新教育理念。
提高教學效率，促使學生會學，讓教師著眼于學生的整體素質的發展，以培養學生信息素養和創新精神為重點，建立新的教學方式，促進學生學習方式的變革。
建構學生知識創新和信息時代學習能力的基礎，進一步提高我校教育教學質量、提高學生整體素質，促進學生發展，使他們成為具有創新精神和創新能力以及綜合能力的高素質醫學人才。
現在多媒體技術進入婦產科課堂教學，它以圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現形式，極大優化了整個教學過程。
絕大多數教師已經初步認識到多媒體計算機的應用有利于激發學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，而且多媒體計算機提供外部刺激的多樣性，有利于知識的獲取與保持。
但是，目前很多教師對于多媒體的運用只是局限于表淺的層面，并沒有真正將其在課堂教學中發揮應有的作用。
不能與學生進行實時溝通，不能做到因材施教，從而難以解決學生之間的差異化問題。
2開展微課的可行性及優勢。
目前，越來越多的高職院校都創建了互聯網校園，實現了無線網全覆蓋，這為互聯網教學的開展創造了良好的條件。
現在的學生學習條件明顯提升了，幾乎人手一部手機，有的學生還有電腦等設備，這為微課的開展提供了良好的條件。
微課是一種微型課程體系，其教學目標明確，對教學內容必須精選，通常只針對一個知識點，主要是學生學習過程中的重難點、常考點或者容易出錯的知識點[1]。
教師需要先明確各個章節所需要講解的知識點，然后緊緊圍繞各個章節相關知識點進行微課的教學設計，編寫腳本，再利用相關軟件錄制視頻，其時間控制在10min之內。
這樣可以充分調動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，拓展知識面，提高學生獨立思考、自主學習的能力。
進入醫院，進入工作崗位后，缺乏臨床思維能力，沒有足夠的創新性，能力有限，不利于個人以及醫院的發展。
3.2微課教學使教師地位由主體變成主導。
而教師則主要起到主導的作用，在課堂上引導學生，激發學生的興趣，充分發揮學生的自主性，讓學生進行思考，提出問題，參與課堂討論，從而提高學生的綜合素質。
然而，教師在課堂教學中由主體變為主導，這就要求教師對課堂具有真正的把握和駕馭能力，這也對教師的能力提出了更高的要求。
教師要把這樣的課上好，不僅要在備課的過程中將教材吃透，更應該從學生的角度去思考分析，從而得到更好的教法。
因此，在備課過程中，思考用什么樣的方法來帶領學生進行學習，以什么作為切入點，如何更好的掌握好課堂，這是每一位任課教師所必須要思考的問題。
只有做好了充分的準備，才能夠更加有效的'駕馭整個課堂，才敢于把課堂交給學生，在面對學生提出的問題時才會游刃有余，才能夠輕松自如。
3.3微課教學使學生學習由被動變為主動。
每一個微課的特點是時間短，內容精，只針對某一個知識點講解透徹，這樣可以滿足學生注意力不能長時間集中的特點，可以適應每一個學生自主學習，受到學生的歡迎[2]。
這樣學生在真正上課之前會對本節課的重難點知識有所了解，并對其進行思考分析，如果有自己尚未理解明白地方，可以在課堂上進行重點聽講，也可進行相關提問，這樣可以提高學習效率。
這樣如果有學生對某些知識點尚未掌握，可以通過課下看相關微課視頻，根據自己的接受能力進行個性化學習，從而達到更好的效果[3]。
并且，無論是哪個章節的內容，無論是課上還是課下，無論在教室還是家里，學生都可以隨時隨地，想學就學。
這樣，學生學習起來會感覺到很輕松，對知識點掌握的好，使學生由被動的接受知識變成主動的汲取知識，學會動腦思考，使學生真正成為課堂教學的主體。
學生學會了學習，學會了思考，將來進入社會，進入工作崗位以后，一旦遇到問題也會積極的進行自主分析，解決問題，從而有利于個人的發展，為社會創造更大的價值。
3.4存在的問題。
還要求教師對現代信息技術的掌握具有一定的能力，比如微課的錄制、對于相關軟件的使用、后期剪輯、加工等，要求教師能夠利用現在的互聯網，通過相關軟件制作出適合不同學生的微課[4]。
然而很多教師對這些現代信息技術掌握的不好，因此，可以通過外出培訓、進修學習等方式[5]，提升教師的帶教意識，提高師資隊伍的整體素質。
實行微課教學，將各個章節的微課制作好需要教師花費很長的時間和精力，因此，可以進行團隊合作，將制作任務進行分配，利用假期以及平時的空閑時間進行，有助于微課教學的順利開展。
因材施教，有助于將共性化教育轉變為個性化教育，從而使教學能夠適應每個同學，而且，
微課教學使課堂教學不再受時間、地點以及人員的限制，讓學生的學習效率大大提高，從而提高高職院校教學質量，提高學生的綜合素質，為社會培養更多的創新型人才。
參考文獻。
[3]丁曉潔.淺析如何在高中英語課堂開展微課教學[j].學苑教育，(20):66.
2023年婦產科論文（模板15篇）篇四
頸椎病是中、老年人常見病、多發病之一。據統計，其發病率隨年齡升高而升高。在頸椎病的發生發展中，慢性勞損是首要罪魁禍首，長期的局部肌肉、韌帶、關節囊的損傷，可以引起局部出血水腫，發生炎癥改變，在病變的部位逐漸出現炎癥機化，并形成骨質增生，影響局部的神經及血管。外傷是頸椎病發生的直接因素。往往，在外傷前人們已經有了不同程度的病變，使頸椎處于高度危險狀態，外傷直接誘發癥狀發生。不良的姿勢是頸椎損傷的另外一大原因。長時間低頭工作，躺在床上看電視、看書，喜歡高枕，長時間操作電腦，劇烈的旋轉頸部或頭部，在行駛的車上睡覺，這些不良的姿勢均會使頸部肌肉處于長期的疲勞狀態，容易發生損傷。頸椎的發育不良或缺陷也是頸椎病發生不可忽視的原因之一，亞洲人種相對于歐美人來說椎管容積更小，更容易發生脊髓受壓，產生癥狀。在單側椎動脈缺如的患者，椎動脈型頸椎病的發生率幾乎是100%，差別的只是時間早晚的問題。另外，顱底凹陷、先天性融椎、根管狹窄、小椎管等等均是先天發育異常，也是本病發生的重要原因。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇五
婦產科護理專家不但是引領學科發展的頂尖力量，更是提高臨床護理質量、促進患者康復的專業人才。如何正確認定高級職稱婦產科護士的專業職能并合理、有效地使用人才，充分發揮其職業價值，是醫院管理者值得思考和探索的問題。自2008年以來，本院管理部門為高級職稱護士搭建良好的工作平臺，根據專業特長、管理能力、個性特點等合理調配工作，做到“人盡其職，才盡其用”，使她們發揮極大的整體效能，現將實踐體會報告如下。
截止2012年1月，本院具有高級職稱護士28人，均為女性，年齡41?60歲，平均49歲；文化程度：本科26人，碩士2人；職稱：主任護師1人，副主任護師27人；工作年限25～37年，平均32年。
2.1設立臨床護理專家臨床護理質量是體現醫院醫療水平的重要組成部分，將專科知識扎實、臨床經驗豐富、技能操作熟練的高級職稱護士安排在臨床科室，尤其是技術性、專業性較強的重點科室，如分娩室、新生兒監護室、產前高危病房或成人監護室等，使她們充分發揮專業特長，以高超的技術、豐富的經驗服務于患者，同時引領科室成員向專業化發展。自設立臨床護理專家以來，絕大多數高級職稱護士均就職于臨床科室，承擔業務管理和技術指導。本院多數護理單元護士長由高級職稱護士承擔，離開護士長工作崗位后則根據其專業特長立足相關臨床，對年輕護士進行業務指導以及本科室護理質量檢查與控制，如原分娩室護士長離開管理崗位后繼續服務于分娩室，參與并指導科內助產士及時處理工作中遇到的難產、急產、重癥產婦觀察護理等，并在此基礎上開展導樂分娩；nicu是極低體重兒、病理新生兒集中的科室，具備豐富臨床經驗的護理專家在新生兒的病情觀察和護理中發揮著極其重要的作用；婦科病區及高危產科病區如生殖內分泌中心、婦科腫瘤病區、肝病孕產婦病區、糖尿病孕產婦病區等均設置臨床護理專家崗位，不僅直接為患者提供專業化優質護理服務，還能及時發現安全隱患，指導護士解決疑難問題，滿足患者多方面需求。
2.2設置護理專家會診組高級職稱護士理論知識扎實、臨床經驗豐富，在曰常護理中遇到重癥疑難病例或重大搶救時，通過護理會診對兄弟科室進行專業指導，共同解決護理問題。本院根據專業方向設置4個護理專家會診組，主要負責產科護理、婦科護理、圍手術護理、picc等方面的會診工作，目前，護理會診已被列入臨床曰常護理工作，是提高護理質量、展現專業技能的`重要途徑。
2.3參與孕婦學校教學與咨詢孕婦學校：由高級職稱護士組織并承擔教學，主要開設了孕期管理、母乳喂養指導、分娩準備、怎樣“坐月子”、嬰兒沐浴撫觸及游泳、拉瑪澤減痛分娩法、怎樣照顧寶寶、胎教與早教、產后保健、新爸爸訓練營等課程；網絡咨詢及電話咨詢：10余位高級職稱護士經培訓后組成團隊，分定期和隨機兩種形式通過網絡、電信等平臺提供咨詢、答疑，內容涉及新生兒護理、母乳喂養、產后康復以及婦科腫瘤化療、生殖內分泌、計劃生育指導等。
2.4參與教學與培訓高級職稱護士承擔對研究生指導、大專院校的前期婦產科教學、省級繼續教育專題講座、院內業務講課、病區查房以及母嬰專科護士、新生兒撫觸師、導樂師等的培訓工作，教學水平不斷提高。
2.5參與科研及循證程金蓮等通過調查顯示，高級職稱護士科研能力及寫作知識方面的得分都較高，與本院實際情況相符。本院高級職稱護士多數具有特定專業研究方向，她們作為亞專科學科帶頭人組成相關學科團隊，負責申報各類研究項目并組織實施，實施過程中，每半年總結匯報研究進展及下一步計劃，保證各項研究課題達到預期結果。在完成臨床科研的同時，高級職稱護士負責培養年輕護士開展質量監控、個案研究、回顧性研究、臨床資料分析等系列研究，并及時將循證的結果和學科新理論、新技術融入臨床實踐，制定出快速有效的臨床路徑。
3.1有利于提高臨床護理質量英國衛生部于2000年首次專門設立了重癥監護部門護理專家崗位，并要求該護理專家（包括助產士）至少保證50%的工作時間花費在直接與患者接觸上，其目的之一就是為了使臨床護士能以更專業的技術保障患者安全，促進患者早日康復，該改革效果在英國利茲大學教學醫院注冊護士fairley2的研究中得到了充分證實，deborahdawson的研究更進—步顯示英國臨床護理尤其是危重癥護理領域中高級職稱護理人員無論在人員數量、工作年限方面均呈現上升趨勢。婦產科護理專業具有明顯的專業性，經驗的積累更需要時間的磨練，高級職稱婦產科護士以臨床工作為基礎，憑著豐富的臨床經驗，能及時提供預見性的護理措施，餞行安全護理，促進患者康復，這在重癥監護、病理新生兒護理和新生兒觀察護理等方面尤其能體現其優越性，而且高級職稱護士在本學科具有一定的威望，是患者信任的護理人員，因此有助于緩解患者緊張情緒，提高其依從性。高級職稱護士豐富的理論知識、高超的專業技能和解決問題的能力，使她們成為了醫生們最為放心的工作團隊。護理會診充分體現了“以患者為中心，以質量為核心”的護理服務理念，通過會診及時解決患者的疑難問題，大大提高了臨床護理質量和患者的滿意度。目前，本院4個專家會診組，在高級職稱護士的主持和參與下，護理會診病例數逐年增加，達到了每年近50次。
3.2有利于拓寬服務范疇提升醫院聲譽高級職稱護士在孕婦學校的健康教育中，結合其多年的臨床經驗及對目前臨床專業知識的掌握，以嫻熟的技巧給孕婦及家屬進行教學，受到孕婦及家屬的高度評價，每年500余場次的健康教育使得本院孕婦學校蓬勃發展、省內外聞名，成為浙江省示范孕婦學校培訓基地；網絡、電信是一種便捷、有效的溝通方式，為當今社會廣為使用，本院電信、網絡服務自開展以來，每天完成30余條網上咨詢和百余次電話服務，受到廣大婦女的喜愛；導樂師的培訓實現以助產士為主體的導樂陪伴分娩，在醫院剖宮產的控制率、孕婦滿意度、患者安全等方面發揮了極大作用。
3.3促進護士專業化發展引領學科建設作為浙江省婦產科領域的龍頭醫院，高級職稱護士引領學科建設方面發揮極大作用。5年來，本院高級職稱護士主持省廳級及以上課題近30余項，獲得各種獎項9項；迄今為止，已有10余名護理專家分別在浙江省護理學會、婦產科質控中心、護理與康復雜志和專業委員會中承擔要職；本院1位高級職稱護士承擔全國母乳喂養知識培訓工作，并成為國家愛嬰醫院評估員，獲得全國新生兒復蘇及母乳喂養培訓師的資格證書；在各培訓基地完成全省數百名撫觸師、游泳師和近百名母嬰專科護士的培訓，上述工作都促進了護士專業化發展。
3.4穩定了護理隊伍傳統觀念認為“醫生越老越香，護士越老越不值錢”，本院通過合理使用高級職稱護士，充分發揮其自身優勢和潛力，為她們提供施展才華的平臺，充分體現其工作價值。這—舉措讓年輕護士看到了自身職業發展的方向，工作熱情得到激發，穩定了護理隊伍，一定程度上緩解了人力資源缺乏的現狀。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇六
1：膽結石微創手術：此手術治療方法在臨床當中比較常用，治療速度比較快，創傷也比較小，但是需要注意的就是有些情況下結石取不干凈，從而導致復發率較高，所以在膽結石微創手術后還應配合藥物溶解沒有完全取干凈的結石，改善結石體質，以免結石的再次形成。
2：切除膽囊術：切除膽囊手術是治療膽囊布滿性膽結石、膽囊不收縮等類型的患者的最佳方法。此種治療的方法在使用后也會引起消化系統一系列問題。患者可在手術之后適量服用消化酶可解決。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇七
摘要：本文作者通過在婦產科教學過程中的一些經驗總結，充分利用各種教學資源與方法，提高學生的學習興趣，加強學生的動手操作能力，使學生積極主動地學習，達到良好的教學效果。
關鍵詞：婦產科教學教學方法學習興趣教學效果婦產科是臨床醫學學科組成的一部分，該門學科的獨立性、實踐性強及其特殊性，導致學生學習難度大，缺乏學習興趣，學習效果較差。我對教學工作中的方式方法作了一些探索，現總結如下。1.理清學習脈絡婦產科學是專門研究女性特有的生理、病理變化，以及生殖調控的一門臨床醫學學科。在課程學習中主要是要理清學生的學習脈絡，讓他們先弄懂他們學習的這門課程到底講述的是什么。
整個婦產科學可分為四個部分，第一部分為女性生殖系統解剖與生理，是整個婦產科學習的基礎部分，對于后面知識的學習非常重要；第二部分為產科學部分，主要講述與女性妊娠、分娩、產褥相關的各種生理與病理情況，包括了從受精到著床，從胚胎發育到胎兒成熟，從分娩到產褥的發展、變化的'動態過程；第三部分為婦科學，講述了女性在非妊娠期的與生殖器官相關的疾病；第四部分為計劃生育，這是我國的一項基本國策。有了這些脈絡，學生可以更好地理解與學習。2.充分利用各種資源，提高學生學習興趣由于臨床實踐少，學習存在一定困難，學生容易倦怠，因此提高學生的學習興趣極為重要，在課堂教學中教師要充分、合理地使用各種教學資源，提高學生的學習效率。
各種模型及器具。學生的實踐經驗少，利用各種模型及器具等直觀教具能快速幫助學生了解知識點。教師在講解女性生殖系統時可利用骨盆、女性內外生殖系統的模型可幫助學生了解其組織構造；講解胎兒時可使用胎兒模型以吸引學生注意力，講解分娩機制時可配合使用骨盆與胎兒模型，通過胎兒在骨盆各個平面的轉動使學生更快速地理解胎兒的轉動動作，簡單化許多復雜問題，取得良好的教學效果。2.2板書的合理利用。板書在課程講解中極為重要，可幫助學生理清思路。板書不宜過多，主要是寫明課程流程與標示重點內容。此外，書上的插圖多為黑白，圖片內容較繁雜，加之插圖亦不全面，通過不同顏色的粉筆，凸顯出圖片的層次，邊講邊畫，有利于學生的理解。如講解“子宮體的組織構造”時，可用不同顏色分別畫出粘膜層、肌層及漿膜層；講解“受精卵的形成、發育及著床”時，可標示出受精卵著床后胚胎與底蛻膜、包蛻膜、真蛻膜的關系；講解“子宮肌瘤”時，可用不同顏色畫出不同類型的子宮肌瘤，幫助學生更好地理解不同類型的肌瘤臨床表現的異同。所以對于一些抽象難懂的問題，板書能起到較好的作用。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇八
手術治療，打鼾是由咽部肌肉松弛所致，手術治療打呼嚕，通過割除松弛的肌肉部分，使上氣道保持氣流通暢。
優點：根除打鼾的病因，在治療后一段時間內根治鼾癥。
缺點：人體自身的增生性所致手術復發性較大，容易反彈。手術后遺癥以及并發癥也加劇了手術的風險。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇九
1．1一般資料。
1．2評價指標及統計學分析。
主要評價指標:。
2結果。
根據職業倦怠測量的3個維度分析結果顯示:個人成就感消失陽性率為33．67%，情感衰竭陽性率為38．33%，人格解體陽性率為48．00%．調查顯示:情感衰竭、無成就感、人格解體是造成護士職業倦怠的主要因素。
3討論。
職業倦怠測量分析結果顯示:個人成就感消失陽性率為33．67%，情感衰竭陽性率為38．33%，人格解體陽性率為48．00%．調查顯示:情感衰竭與個人無成就感是造成職業倦怠的主要因素．護理人員直接與患者打交道，以救死扶傷為己任，工作強度大，責任重，但得不到社會大眾的普遍認可，因此，極易產生職業倦怠．護士職業年齡普遍較輕，經驗閱歷不足，自我調節能力差，更容易產生職業疲倦，家庭和工作的雙重壓力使職業倦怠發生率大大提高．職業倦怠殺傷力巨大，大大降低了護理人員的工作熱情，甚至感到身心俱疲，否定自己，對待患者冷漠、麻木，常有對患者不負責任的表現，因此，必須重視起來，采取應對措施［6］．首先，要建設強有力的醫院文化，將醫院文化融入、滲透到護理文化中，內化到護理人員的個人價值體系中，這樣，應對大負荷的工作量、緊迫的工作狀態、嚴峻的護患關系等才能有的放矢，使自身調節達到最佳狀態，做好預防工作，更好、更快地調節自身狀態，從而減少職業倦怠的可能性，降低其發生率．其次，在提供健康護理工作環境的.基礎上，要加強職業防護培訓及演練，并建立崗位輪換制度，做好各方面的防范措施，保證醫務工作者的健康與安全．再次，患病后患者及其家屬不可避免地會有情緒變化，此時更加需要護理人員的理解和關懷．因此，護理人員在工作中需要轉變思想，理解和鼓勵患者，創建融洽的護患關系．另外，在工作中要建立團結合作意識，形成良好的同事關系，好的氛圍能夠很好地激發護理人員的工作熱情，減輕工作壓力［7］．此外，要倡導人性化的管理模式，并為其提供良好的環境，鼓勵護理人員自主學習，提高護理人員的業務水平，激發其工作熱情，從而提高工作效率，增加患者及其家屬的滿意度，提升自身認可度．另外，護理人員還需要通過不斷的學習來提升業務水平，要做好職業規劃，培育護理核心價值觀，彰顯其職業價值，適應不斷完善的醫療檢查和治療手段，滿足需求越來越多的病患［8］．醫院還要對護理人員進行專業知識更新的培訓，不斷提升職業素養及專業技術水平，加強溝通協調能力、處理突發事件能力和自我調節能力的培養．護理人員工作強度大，容易產生職業疲倦［9］，因此，還要注重培養護士良好的心理素質．總之，在節奏不斷加快的當前社會，很多職業中職業倦怠現象普遍存在，不利于社會的發展．護理人員作為不可或缺的社會角色，職業倦怠發生率居高不下，管理者應采取一些積極措施來預防護士的職業倦怠，提高護理效率，并通過各種途徑和方式宣傳護理人員的價值，增加他人和自身的認可度，激勵護理人員積極應對工作中的難題，預防職業倦怠的發生。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇十
1、少吃高脂肪、高油、高糖的食物，這些食物易造成膽汁加速分泌、淤積，形成結石。
2、對于富含維生素c的蔬菜水果要多吃，這樣有助于溶解結石。菠菜、青筍、蓮花白、洋蔥、四季豆、玉米、大青椒、南瓜、紅皮白蘿卜、蓮藕等都具有“溶石”作用。
3、按時吃早餐。早餐時可以吃一個煎蛋，這樣能減少膽汁在膽囊中的停留時間。
4、多注意個人衛生以及居住環境的衛生問題，防止發生細菌感染。
5、少吃動物內臟和蛋黃類富含膽固醇的食物。
6、少食用土豆、紅薯、豆類、蘿卜等易脹氣的食物。
7、制作食物時多用蒸、煮、燉的方法，少用煎、炒、炸的方法。
8、飲食口味要清淡，少加鹽。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇十一
小腦萎縮會影響我們正常生活，特別是大腦發育。對于我們四肢的協調有一個很關鍵的因素，特別是需要及時處理疾病，避免影響了我們的大腦神經健康。現在醫學手段已經上升到一個新的層次，對于小腦萎縮進行手術治療，對于患者的生活絲毫不受影響，這是不錯的治療方案。
通過微創手術將磁場內電極植入患者頭皮下。之前的手術治療是通過腦神經損毀手術--將部分腦神經損毀來控制小腦萎縮，但腦神經一旦損毀就無法復原了，而且術后恢復也很困難，現在通過微創外科手術來治療小腦萎縮平已經有了成果，中國已經研制出了一種新療法：在腦內裝入腦起搏器磁場內電極，修復受損腦神經。脈沖儀在體外，解除了患者再次手術更換電池的痛苦，根據患者病情每天接受體外脈沖儀治療3-5次。
體外的脈沖儀通過頭皮連接植入頭皮下的磁場內電極，將電脈沖信號傳入到大腦，起到給大腦電場調頻的作用。脈沖儀是一個能定時輸出從控制器輸過來的電波的機器，機器有開關，可根據不同患者病情自由控制，通過每天的電脈沖刺激和持續的磁場調頻，達到控制患者的抖動和僵直等癥狀，脈沖儀的充電在體外就可以完成，而且不妨礙患者正常的生活，所以目前來說是一種比較好的治療方案。
通過醫學起搏器的植入，對于緩解小腦健康有一定的作用，特別是對于小腦萎縮影響大腦神經的癥狀得到控制，及時的緩解疾病病情。小腦萎縮影響到了患者的正常行為，在日常如果發現了相應的癥狀及時采取手術治療小腦萎縮。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇十二
要根據阻塞的平面選擇不同的手術方法，如有鼻阻塞的病人應該進行鼻部的手術，使鼻道通暢。咽部狹窄的病人可以行腭咽成形術，該手術主要是通過切除部分懸雍垂及扁桃體，增大咽部的間隙，從而治療打鼾，它是目前治療打鼾及睡眠呼吸暫停最常用的手術方法。它的成功與否決定于手術病人的選擇。
另外小頜的病人容易舌后墜，可以做正頜等手術。另外，目前最新的低溫熱凝技術則是一種很有發展的微創治療手段。可以使咽部的組織消融，體積縮小，并可以縮小肥厚的舌體。由于是采用低溫治療，局部反應小，基本上無痛苦，不出血或者出血甚少，操作時間短，可在門診接受治療，主要適用于鼻腔、咽部狹窄及舌體肥大的病人。
還可以采取低溫等離子技術，這是一種微創手術治療方法，采用低溫等離子技術治療，瞬間對引起鼾癥的增生組織進行消融，可保持局部黏膜組織結構的安全性，并能有效減輕術后水腫與疼痛，達到消除病變、消減癥狀，從而有效治好打鼾的目的。
當出現打鼾，需要進行手術治療的時候，不要自己想要采取什么措施就采取什么措施，一定要在醫生根據自己的病情，進行對癥的治療，這樣才會治療效果更好。上述的治療措施，只是一般的手術治療方法，可以為因為打鼾想要手術的人，提供一定的參考。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇十三
摘要目的：
探討在婦產科手術室應用護理干預對患者術后感染率的影響。
方法：收治婦產科手術患者140例，分為觀察組和對照組。
觀察組采用手術室護理干預，對照組采用常規護理措施，比較兩組護理效果。
結果：觀察組感染率和滿意度均顯著優于對照組(p0.05)。
結論：在婦產科手術室應用護理干預可有效降低術后肺部感染概率，提高患者滿意度。
關鍵詞：
2023年婦產科論文（模板15篇）篇十四
本文以普通婦科患者和孕產婦的心理特征為分析對象，探討心理護理在婦產科護理中的應用。
心理護理指護理人員在與患者的交往中用自身的行為來影響患者的心理狀態與行為，是運用心理學方法改變患者對疾病的認識，使其主動調節自身情緒和意志，以達到緩解癥狀、早日實現康復的方法與手段的總稱。[1]隨著社會的進步與護理醫學的不斷發展，心理護理在臨床上的應用日益廣泛。
心理護理的基本要素包括以下幾方面：
1、需由具備一定的心理學知識和技能的護理人員實施：缺乏系統的心理知識，對現代心理學理論不了解，沒有一定的心理干預技能，僅僅通過良好的態度對他人進行安慰或勸告，雖然可以引導他人的心理癥狀得到緩解，但并不是心理護理。
2、需按一定的程序有步驟有計劃地實施：心理護理應以護理程序為基本的工作方法，即以評估、護理診斷、計劃、實施和評價的五個步驟，互為聯系、系統地解決問題。
3、需綜合使用各種心理學理論和技術：基于心理現象的復雜性，幾乎每一種心理行為問題，不同的心理學理論體系對其發生、發展機制等都有著各自不同的理論解釋，相應地采用各種不同的技術緩解或消除心理行為問題，促進個體心理健康。面對護理對象的形形色色的心理狀態，護理人員應選擇那些臨床中簡便易行、行之有效的相關理論和技術。
4、針對護理對象存在的或潛在的心理行為問題實施護理：心理護理過程中，護理人員評估護理對象現存的心理行為問題，或評估心理平衡遭受破壞的可能性及其相關因素，然后針對存在的或潛在的心理行為問題進行心理護理。
隨著人民生活水平的提高和醫學知識的普及，人們的健康意識日益增強，在就醫過程中伴隨的心理問題日益復雜，婦產科患者尤其如此。作為常規生理護理的有力補充，心理護理不僅能滿足婦產科患者的治療需求，還能為患者創造舒適放松的就醫環境，有效緩解患者的精神壓力，使患者能以積極健康的心態面對疾病。因此，心理護理對婦產科患者來說尤其重要。
2.1婦科患者的心理特征。
本文所指的婦科患者是指接受產科以外的婦產科常規疾病，如子宮、卵巢切除、陰道出血、婦科腫瘤等治療的患者。臨床上婦科患者常見的心理特征主要體現在以下兩個方面：
一、恐懼。恐懼心理在婦科患者的身上表現為多慮、緊張、恐懼、愛挑剔、易激怒、不聽從醫護人員忠告等，這些往往造成患者食欲不振、注意力不集中、失眠、尿頻、心慌或頭暈等。接受子宮、卵巢切除手術的患者由于對麻醉的認識不多和對手術過程的擔心，心理上易產生壓力，從而產生恐懼麻醉和手術、擔心手術后性功能改變等心理。
二、自卑。婦科患者的自卑心理主要表現為情緒低落、對疾病治療沒有信心，這種心理在腫瘤患者和性病患者中最為常見。腫瘤患者常常擔心自己身上的腫瘤是惡性腫瘤，這樣不僅會給自己的工作和生活帶來困難，高昂的醫藥費用還會給家庭帶來負擔。部分惡性腫瘤病人在得知自己的真實情況后，變得不愿意與人交談、悲觀失望、情緒低落、經常發脾氣，有的甚至拒絕接受治。性病患者常常因為擔心親戚朋友知道后冷落自己，擔心自己會受到醫護人員的歧視，有的還擔心今后的生育問題等而出現自卑的心理。
2.2孕產婦的心理特征。
孕產婦不僅會擔心自己，還會擔心胎兒，其特殊的地位決定了她們的臨床心理特征，這主要表現在以下三個方面：
一、害羞。由于涉及性與生殖等隱私問題，許多患者離開了平時熟悉的`生活環境而住進陌生的醫院，對這方面的問題顯得十分謹慎，不愿意與別人交流。未婚先孕和生育知識欠缺的女生普遍存在害羞心理。前者多害怕被熟人發現而產生悔恨、自責、羞愧、負罪的心理。后者因為對醫院妊娠分娩的流程了解不夠而存在擔心自己隱私受侵犯等心理障礙。
二、憂慮。孕產婦的憂慮心理主要表現在她們對分娩、對胎兒及對家庭因素的憂慮等三個方面。[2]初產婦對于來自親朋好友之間的傳說及自己所目睹的其他產婦分娩經歷，經產婦對于上次分娩的回憶都能使她們對自己是否能正常分娩產生憂慮，這一點在那些文化程度高的高齡初產婦中表現得最明顯；受傳統封建思想的影響，部分產婦除了要忍受分娩的陣痛，還要為自己能否生一個理想的孩子而憂慮，擔心生女孩會受到家人冷落的產婦也大量存在；對于隱瞞婚前做過人流術甚至多次人流術而以初產女自居的患者來說，她們還會為分娩對產后的影響而感到憂慮。
三、恐懼。一些患有急、重癥，如重度妊娠高血壓綜合癥、子宮破裂、胎盤早期剝離、難產、產后出血等的孕產婦，會由于自己突然從健康孕產婦變成重患者而在短時間內無法適應，加上起病突然、病情發展較快，自身也沒有充足的思想準備，她們很容易陷入極度的恐懼之中。
由上面可知，由于婦產科的特殊性，無論是婦科患者還是孕產婦，都會在臨床上表現出恐懼、憂慮、害羞、自卑等相似的心理狀態。針對婦產科患者普遍存在的這些心理特征，我們可以采取以下心理護理：
3.1加強與患者的溝通。
學會與患者進行溝通是做好婦產科心理護理的前提。而護理人員懂得尊重與關愛患者是加強與患者溝通的關鍵所在。護理人員態度上要和藹可親，要能理解患者的苦衷，要主動關心安慰患者，幫助她們放下思想包袱，努力讓患者感覺到親人般的溫暖。對性病患者不能嘲諷，而應該給予她們更多的尊重、理解與關心，努力增強她們的安全感和對護理人員的信任感。平時加強與患者的語言溝通，能對患者起到心理調節和心理支持的作用，使治療達到事半功倍的效果。
3.2加強對患者的健康教育。
健康教育對婦產科心理護理具有十分重要的作用，因為很多患者在接受治療過程中產生的不必要的心理障礙是由于其醫學知識的欠缺所造成的。例如，對于患者出現的對麻醉和手術的心理恐懼，護理人員要耐心地用通俗易懂的語言向她們講解有關知識，對患者的各種疑問給予負責任的回答，使患者對手術的流程和影響有清楚的認識，以此減輕患者的心理負擔，幫助她們以積極的心態面對治療。
3.3強化心理護理的業務能力。
由于患者的家族背景、受教育程度、性格等不同，患者的心理活動也不盡相同。因此，護理人員還必須學會對癥下藥，對不同的患者采用不同的心理護理方法。這就要求婦產科護理人員要重視自身素質的提高，充實自己心理、倫理、人文等各方面的知識與修養，不斷積累心理護理的經驗，努力提高自己心理護理的業務能力。
總而言之，心理護理是婦產科護理中的一個重要環節，要針對婦產科患者的心理特征，給予針對性的心理呵護。
[1]甘元瓊。心理護理在當代護理工作中的運用和作用[j]。中國當代醫藥，2009,(15)。
[2]鄧惠霞。心理護理在婦產科子宮切除術中的應用[j]。護理實踐與研究，2010,(6)。
2023年婦產科論文（模板15篇）篇十五
通過對孕產婦及其家屬進行隨訪，發現婦產科護理中的風險主要表現在孕產婦、醫護人員、婦產護理技術、藥物因素及消毒隔離等方面，在工作中，更應提高護理人員的風險防控意識，強化工作責任心，杜絕護理安全隱患，提高護理質量，在護理過程中對孕產婦進行熱心接待、真心囑托、精心治療、愛心護助等人性化護理。實行人性化護理是醫療衛生事業與國際接軌的必定要求，不僅有利于我國護士職業形象的進一步提高，更有利于護理人員實現工作價值和人生價值[7]。