范文范本是從眾多作品中選取出來的有代表性的范本，可以幫助我們更好地理解和運用相關知識。范文五：關于讀書的范文，讓我們明白讀書對我們的成長有著重要影響。
我的進步初一范文（19篇）篇一
我爸媽都有汽車駕照，我爸爸就比較遵守交通規則，可我媽就差了一點，這一錯誤，讓人看著真不放心。我媽是一個急性子的人，所以開車總是特別的快，這還是我城市里，在高速上那更是瘋狂。高速公路上限速一百公里每小時，可是我媽媽開到了一百二十公里每小時，日積月累，雖然沒有出什么事(技術還真不錯啊!)但罰單可是一天天地多了起來，有時還被扣分。
還有一個錯誤，就是亂停車，在媽媽的手里，這輛車好像一只靈活的小老鼠，見縫插針。害得車子經常被貼條，然后還要去交罰款，所以我媽媽在這一方面可為是十分“大方”的人了。媽媽為了快點到達目的地，有時就會忘記看交通標志，就拿單行線來說吧，媽媽看見有條小路就開了進去，這其實是條單行線，媽媽逆向行使，是闖禁行為。不一會兒，對面來了一輛車，于是就與我家車相停在路中，因為對方是正確方向，得理不讓人，我媽媽因為行使了太遠，也不肯往后退，久了，車多了，更無法解決，車外如同停車場，車內卻炸開鍋，這一本想是方便的行為卻耽誤了更多的時間。這樣下來我媽媽分數被扣光了，又得重新去考駕照，這下媽媽總算是領悟到了錯誤。在學習的三天中，我媽媽如同脫胎換骨。
認真仔細得復習著交通知識和規則，而且通過各個途徑去收集資料，這一上進的行為，還真值得我去學習。到了第四天，我媽媽去了考場，不出乎我的意料，我媽媽以九十四分的成績優秀通過了考試。我真心地為媽媽高興，因為從這以后，我媽媽開車十分注意安全和規則。這也是一件好事吧!這一錯誤中的進步，讓我感受到了媽媽的積極上進，知錯就改的好品質，我也應該向媽媽學習。
我的進步初一范文（19篇）篇二
每當往日我的課后練習逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當往日趕夜地學習至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當往日的我，在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。
當我會用學習方法后，我的學習得到輕松，從此懂得“快樂學習，輕松學習”之道了。作文。
汪國真說過“目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”我感受到一種拼搏，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。
誰取得進步的成就不會開心呢？進步的成果靠勤奮得來的，在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠停留在甜的滋潤里。一點進步要告訴自己，路還遠著呢！“一山還比一山高”啊！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。
以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧！
進步。
“中華漢字，生動形象”，可我從上學第一天開始寫字，就從來沒有刻意練習過，因而我的字寫得不好。看到身邊有些同學寫出的字個個精神，自成一體，心戚戚然。記得在一次語文單元測驗后，因為我寫字太潦草而扣了卷面分，當時我心里特別納悶：字沒寫好和考試扣分有什么關系呢？回到家，我把我的疑問告訴了媽媽，媽媽聽后教導我說：“現在的考試，大多是筆試，如果寫得不好的話，就會挨扣分的呢！如果想考試考得好的話，你就練練吧！”媽媽這番話讓我終于認識到了寫字的重要性，并且產生了練字的欲望。于是，我便下定決心，要在這個快樂的暑假中寫好中華漢字，讓我寫字的水平突飛猛進。
很快，媽媽就給我找了一位書法老師――盧老師。就這樣，我的練字生活拉開了序幕。第二天，我早早的來到了教室，望著同學們好奇的目光，我不禁緊張起來，但看著盧老師和藹的向我走來，我便放松了身心。盧老師先給我講解了寫字時需要注意的細節，并特別向我強調了，對于練習寫字的人尤為重要的是意志，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。練就一手好字不是一件容易的事，俗話說“字無百日功”，練字要反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的。在這個過程中，會感到枯燥無味，這時，如果不具備良好的練字意志，就會出現棄筆停練、半途而廢的現象。因此，必須加強練字意志的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質不求量。只要馬不停蹄，勤練不掇，終會達到理想。聽完盧老師這番話，更加堅定了我練習的決心。
在盧老師的指導下，我完成了第一篇生字練習，當我把我寫的字和盧老師寫的字進行對比后，我不禁對盧老師寫的字嘖嘖贊嘆。我真不好意思把我的作業本拿給他看。可當盧老師看完我寫的生字后，我原本以為盧老師會皺眉頭。可盧老師卻鼓勵我說寫的不錯，只是頓挫不是很好。在盧老師的鼓勵下，我對書法產生了極大的興趣。
我的字有進步了哦！大家來評價評價吧！
德陽外國語學校六。
德、智、體全面進步。
我是學校的一名“進步之星”。進步和發展是世界和全人類要做的，當然也是一名學生必備的。
（一）。
（二）。
一開學我的學習成績是班名次十一名，然后是二十三。這讓我十分悔恨自己不好好學習。然后我就拼命學習，我覺得努力不是在家里去加班寫作業，而是在上課時認真聽講，作業寫不寫都不算什么。總而言之只要你下功夫就一定會得到回報。
（三）。
體也是十分重要的，這次我的跑步成績是9分，但總分是30分。我要加強鍛煉才行。在一天天的努力下我的速度已經是1000米，四分15秒了，雖然這點進步不算大，但是也讓我付出了不少心血。我堅持天天早上跑500米，每天晚上跑500米。這算然不多但是也是我一點點擠出來的時間。我要繼續努力下去，取得更優異的成績。
我們不管在什么時候到要進步，“進步之星”雖然比不上“三好之星”那樣閃爍，但只要是在一步步的成長、發展，就能得到“三好之星”的榮譽！
我們要設立成長目標、生活目標、學習目標，讓自己的潛力充分發揮！只要進步，最后的終點就是“成功”！
絕對是本人寫的。
5779068。
來我的空間做客！
進步。
升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄云外；發現了，我比以往更多了一點壓力；發現了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。
我的進步初一范文（19篇）篇三
說到我童年最喜歡的玩具，那絕對是樂高無疑了。相信許多人也玩過樂高，可有多少人知道樂高真正有趣的地方在哪里——那就是創新。
很多人玩樂高只會一味地按照圖紙來拼，循規蹈矩、按部就班，這樣只會導致思維機械化。假如我們懂得創新，平常只有幾百個零件的樂高，就能拼出有幾千種幾萬種不一樣的造型。一個國家，假如不創新，就好比案板上的凍魚，任人宰割。清朝末年就是一個典型的例子：清政府認為自己非常強大，不需要和外國合作，于是閉關鎖國，不再創新。結果被外國列強欺凌，毫無還手之力。
一個國家最重要的就是科技創新的人才。假如沒有愛迪生、馬丁·庫帕、萊特兄弟等人的創新，那就沒有現在的電燈、手機、飛機。沒有創新，人類就沒有進步，也許還停留在石器時代，可能連火都沒有，如此可見創新的重要性。要想現在的科技更發達，那就要不斷地創新，才會取得進步。
但是，也不能在創新的時候，把所有舊的東西都拋棄掉。宋朝熙寧變法，王安石只想把所有舊法改掉，全部換成新法，最終導致變法失敗。而守舊派也只是想一直用舊法，沒有一點改革，也不行。那應該怎樣做呢？大文豪蘇軾主張保留舊法的精華，把不好的地方改革、創新，這樣才能使國家進步。但是，他的看法終究還是沒能起作用。因為他這樣說既得罪了新派，也得罪了舊派，他遭到了兩派人的排擠，終遭貶謫。他的下場，不禁讓人反思：怎樣讓人們接受創新和改革也是一個難題。
每一個國家，每一個人，都要有像拼樂高一樣的精神：有創新，而不死板，這樣我們全人類的科技、文明才會有進步，國家才會更繁榮昌盛。
我的進步初一范文（19篇）篇四
前些天，我在房間里寫作業，忽然爸爸叫我去看電視。我心想：今兒這是怎么了，太陽打西邊出來了嗎?我不顧多想，樂呵呵地湊到了電視機跟前。
原來電視上播的是“中國漢字聽寫大會”，參賽的選手全是跟我年齡相仿的初中生。我一下子來了興趣，到書房拿來了紙和筆，鄭重其事地和電視里的選手一起寫起了漢字。什么“光緒”、“味同嚼蠟”、“梧桐”，我還能應付，可隨著賽事的進展，題目是越來越難了，什么“甲胄”、“猢猻”、“繁文縟節”，我就招架不了了，只能是它們認識我，而我不認識他們。我旁邊的兩位“知識分子”也敗下陣來。越來越多的生僻字，查閱一個小型的字典也根本查不到。最后，我只能懷著景仰之情，來欣賞那些高手答題了。
媽媽笑道：“怎么樣，人家厲害吧?好好學習學習，明年要不要也送你去參加比賽?”我趕緊說：“聽說比賽前，那些人可是抱著幾本大字典在背。我，唉，得了，還是算了吧。”
后來我回顧起這次特赦的看電視的經歷，心情久久不能平靜。“中國漢字聽寫大會”這檔節目，如在大海中撿拾珍珠一般，讓我們重拾那些古老而生僻的漢字，真的合適嗎?漢字，不可否認自有它的魅力。從甲骨文、篆書到隸書，再到楷書、行書、草書;從龜殼到木簡上，到絲帛再到紙上，它記錄了我們祖先悠久的歷史和燦爛的文化。
但現代社會是一個與時俱進的社會，新生事物層出不窮。漢字之所以會淘汰一些，就是因為有些漢字已經跟不上時代的腳步。我覺得作為中國人，一定不能忘記我們燦爛的文化，也不能舍棄那些古老的漢字，要好好保護這份遺產，正如“中國漢字聽寫大會”引領越來越多的國人關注古老的漢字這樣。但至于漢字里面少數的生僻的字，個人認為，也沒有必要人人去學，就讓感興趣的人去研究吧。
我的進步初一范文（19篇）篇五
當然也是我進步的階梯。我原本是一個不愛讀書的人。但一次老師找到我說，你看你語文成績考成什么樣了，作文上全是圈的圈還有全篇沒有一個好詞好句，你真該好好地看看書了，我雖然是個男孩但被老師說得臉紅，心里也下決心一定要把語文搞上去，但我要找到方法。咦！老師剛才不是說要多看書嗎，對！星期天我拿起多年沒看的書上面已有很多灰塵安安靜靜的坐在那看書，這是媽媽來了，看到我在讀書不覺呀的一驚，這也把我嚇了一跳，接著媽媽說今天太陽從西邊出來了吧。你在那里看書呢!不出一個小時你就會做不住，果然一會兒之后我就不想讀了，讀書不是用眼讀的而是用心讀的`。聽了媽媽的話我受益匪淺，試著用媽媽的方法果然有效我像陶醉在書的海洋里盡情的享受書給我的樂趣，這與我剛才讀的書像不是一本的。此后我就照著媽媽的方法去做一本書很快看完了，我開始去圖書館，如果一天沒事60%的時間我都在哪里如果不是媽媽來叫我，我會一直呆在那里吃飯的時候我也不愿意浪費時間，以至與把飯倒到鼻子里的“光榮事跡”看了這么多的書肚子里也集了很多嚜水。考試的時候作文竟得了滿分這全要歸功于書。那些語文成級不好的朋友們快加入讀書的行列中把。
我的進步初一范文（19篇）篇六
這次期中考試，我獲得較大的進步。
在第一次月考中，身為班長的我考得并不是很理想——年級90名，但在這次月考中，我努力了，并得到年級20名較好的名次。在第一次月考失利的情況下，我經過三周的努力，終于取得了較為滿意的成績了。
為了這個目標，我努力——因為老師在考前說，她要帶年級前31的同學去復旦大學一日游，我去過許多大學，但老師的母校——復旦，我還真沒去過呢！所以我為這個目標而奮斗！還有一點就是：“成績如果不好，‘班長’位置不保！”媽媽的這句話時時刻刻回響在我的耳邊，為了保全“職位”，我奮斗！
首先，要上課前預習，上課時認真，下課時復習。上課前預習就是要把上課的內容看一遍，想語文就要了解作者，出處，把文學常識記錄下來；上課時認真，像上數學課時，就要把老師教的技巧記下來，好的方法用在老師課上“現學現賣”；下課后復習，像英語課，可以準備一本本子，把動詞搭配記下來，可以適當地做一些題目。然后，老師布置的作業也很重要，別看作業少，一個個可都是短而精！老師的作業要高質量完成，最重要的是態度，態度不好等于白搭，還不如不做。接著是做筆記，把要點，老師們一而再再二三強調的內容記下來。
回顧入中學后半個學期的學習，我發現中學的學習和小學時有很大的差別，尤其是語文和英語，原來的強項變得不明顯了，隨以我自己還是不斷探索中，希望能在老師的知道和幫助下，取得更大的進步。這就是我對大家推薦的一些學習計劃，希望可以幫助你取得更好的成績！
我的進步初一范文（19篇）篇七
??????今我已畢業，我心多一力。
??????力是吾進步，其有三大道。
??????首道為人格，孝母又尊姨。
??????其道為學習，語數都均勻。
??????末道為社品，讓座又幫人。
??????三道都于吾，我生多進步。
我的進步初一范文（19篇）篇八
傲嬌、野蠻、任性、暴力……這些都是我的個性標簽。
說我傲嬌，考到好成績沾沾自喜，帶點兒自負的心態，成績難免會一落千丈。
說我野蠻，在班上或家里，所有人都得聽我的！就好像唯我獨尊一樣，班上人也不可以不聽我的！
說我任性，表面上我是“乖乖的好學生”，在老師眼中我是“得力助手”，可我有雙重人格——在家中的任性、放縱。
說我暴力，的確沒錯，學了一個暑假的跆拳道，被稱為所謂的“暴力女郎”。
但現在的我不一樣了，不僅僅是學習態度上的變化，更是在性格上的變化，簡稱“性情大變”。
傲嬌、野蠻、任性。暴力……統統都沒有了。
不會喜形于色，不會有征服欲，不會放縱無禮，更不會有暴力傾向……現在的我，不再是以前那個不聽話的我了！
變化，你的肉眼也能看得到！一個全新的我，將展現在你的面前……。
我的進步初一范文（19篇）篇九
進步。
嗯，是自尊自立，自信自強；還是德智體美勞全面優秀？我想：“沒有一個人可以從山腳直接到達頂峰，需要一點點，一步步的鋪墊。不積硅步無以至千里，不積小流，無以成江河。”
長大便是各方面都有進步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績而努力奮斗。去年，我英語成績僅僅101分，今年，我便一定要力爭上游，上110分。“世上無難事，只怕有心人。”我堅信：“態度決定成敗，自信就是動力。興趣就是老師，刻苦就是指南。”只要我肯努力，我便一定能行！讓他人去笑我癡人說夢，歐姆定律不也是在無數懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的，只是一份執著追求！
長大便是各方面都有進步，我要開始學習“社會”這門大學問，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風破浪，到“社會”這廣袤無垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學年，我要不囿于課本，要學習利用科學文化知識，解決日常生活種種事情。注重綜合素質，培養內在美與外在美相輔相成，培養交際能力，處事能力和集體意識的提高。我要走向社會，“學習，要面向現代化，面向世界化！”
長大便是各方面都有進步，我已經成為一名初二學生，再過半年，我便升入初三了，我多了一份責任：對己負責，對家長負責，對老師負責，對社會負責！我也不是小學生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統，源遠流長。作為新時代的少年，我一定在這個學期，痛改不足。“衣貴潔，不貴華。”我一定不與他人攀比，節儉，將是我新的目標！
長大便是各方面都有進步，我新的學期要學習“更上一層樓”，素質“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我相信：我一定可以，一步步，一點點，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
進步。
今我已畢業，我心多一力。
力是吾進步，其有三大道。
首道為人格，孝母又尊姨。
其道為學習，語數都均勻。
末道為社品，讓座又幫人。
三道都于吾，我生多進步。
進步。
暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。
從初一轉為初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身為一本正經的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經驗，走得很辛苦。
學習任務比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩重。
重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因學習而充實，生命因奮斗而精彩。進入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋轉，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學習和奮斗的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。
把對假期的`思索打進背包。帶著十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。
的確，我們是一群高速旋轉的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋轉中才能體現它自身的價值啊！
初二，又一個新的旋轉目標！
進步。
10月16日晚。
今天下午，我自己在家里看鋼琴碟子，而且我還把前面的曲子都復習了一邊，正當我看碟子的時候媽媽回來了，媽媽一看我是在學鋼琴就跑過去抱住了我說：孩子，你真棒！你真自覺！（因為她常鼓勵我讓我學鋼琴），這時，我才感覺到做一個好學生才是真正的好！
我的進步初一范文（19篇）篇十
時光流逝，我們在不斷的成長，學過的知識與技能也隨之增加，我們不可能亙古不變停留在原地。
初中是一個關鍵時期，每個人都應慎重地握緊自己的手中人生的畫筆。升入初中，剛開始的生活使我很不適應，整天渾水摸魚。就當我一退再退時，別的同學已經被高中提前錄取了。每當和朋友談起學習時，他們也總會分享自己每次考試中的進步，而我總是在暗自的羨慕著他們，覺得他們很優秀，與之同時，我的父母也因我步入初中的狀態而為之擔憂，與我深刻的交流，讓我盡快回歸正軌。
八年級，我逐漸地掌握了自己的弱點與學習方法，開始積累課外知識。利用周末的時間上補習班，補救沒有掌握的知識，成績也慢慢的有了起色。上課緊跟老師節奏，老師提問時也敢積極大聲的回答問題，同時也開始與同學交流題目，敢于發表自己的言論，這是我的聽課質量有了很大的突破。
找到適合的方法使我的學習生活更加有趣、輕松與快樂。與之帶來的就是考試中的一次次巨大的進步，周圍人的一次次感嘆，父母對朋友自信的說我的成績，老師一次次見證我的進步。進步使我變得越來越自信，我的性格也變得更加開朗，我為我的進步而自豪，父母為我的進步而高興。我就像一只小烏龜慢慢的從自己堅硬的殼里伸出頭來，向前移動，即使速度不快，但一直在向前進，最終也取得成功，這恰是烏龜慢下來的精彩。
凡有所學，皆成性格。我因我的進步而自豪。
我的進步初一范文（19篇）篇十一
我的學習成績在班級里是排在后面的，老師和同學都沒有人會去關注我，都是覺得我是可有可無的，我也就這樣被老師忽視了，然而在我的心里非常渴望學習成績好，于是我就試著學習。
學習的道路并沒有那么容易，我剛開始學習的時候有很多的東西都是看不懂的，可是我又沒有人好求助，于是只能自己一個人在那里自學，這樣的日子真的是很累。這樣的日子一天天的過去了，我的心情也變得浮躁起來，有很多的東西我都還是看不懂，這個時候我就覺得有一點想放棄了。這個時候我的耳邊想起了媽媽以前和我說過不論遇到什么困難都不要放棄，于是我就繼續硬著頭皮堅持下去學習了。很快我們班級便迎來了第一次期中考試，成績出來之后，我的成績仍然排在后面，這個時候我有點泄氣了，開始有點抱怨了。我感覺自己是不是就不適合學習，可是自己卻硬著頭皮去學習，結果把自己搞成這樣，心里有點難過了，于是晚上我背著書包，無精打采的回家了。
期中考試結束之后，我很長一段時間里都是失望的，覺得自己一點用都沒有，后來我在回家的路上聽到別人說一個人想要進步是需要付出很多的努力的。于是晚上回到家里之后我就繼續開始學習了，這一次我學習的是非常的認真，我一遍遍的思考著，思考著自己的想法，思考著問題。我還在做習題，有的時候一道題目沒有想出答案，我就一直思考著，直到想出了答案為止。就這樣我開始了真正的學習，很快我迎來了期末考試。這一次的成績出來了，我一下子進步了幾十名。從班級里的倒數，一下子跑到了班級里的中等。
這是我的第一次進步，不過我是不可以驕傲的，我以后仍然要繼續好好學習，要讓自己的學習成績始終保持在班級前列。我以后要做一個好學生，雖然這一次進步這么大我很開心，但是這只是剛剛開始，以后的學習道路還很長，我絕對不能半途而廢，我要一直學習下去。
我的進步初一范文（19篇）篇十二
進步對我來說，是值得驕傲、自豪的事。
以前，我是家里的小公主，在父母的關懷下，我不太愛勞動，都是父母操勞家務，而我卻坐在沙發上，看著這一幕幕的發生，毫無奇怪之感。媽媽常對我說：“自己的事應該自己做；”可我不當一回事。
就在一次放學回家的路上，我覺得自己做錯了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家里付出勞動。我不但不幫助她，還不當一回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來做家務。”等回過神來時，自己已到了家，便展開了行動。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來，可未停下。當我看到家里如此潔凈時，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來，就開始煮飯，當飯菜一一上齊，只聽見“碰”的幾下響，原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊，若無其事。媽媽一進來，看見亂糟糟的屋子一個下午竟成了一條亮麗的風景線，高興得無話可說，再加上桌上的飯菜，更是無法比喻。忽然，她的目光轉向我，我相信她知道了這是我做的了。就在享用晚餐的時候，媽媽突然對我說了一句話：“孩子，你進步了，”我嚇了一大跳，這是從小以來，媽媽第一次表揚了我。
我進步了，但不能驕傲，要以這事為前提，更加努力進步對我來說，是值得驕傲、自豪的事。
我的進步初一范文（19篇）篇十三
一下子攀上頂峰，似乎不是那么容易。一次飛越海洋，更是天方夜譚。難道就永遠無法實現了嗎？不，我們可以積少成多，經過幾十天，甚至幾十年的努力，成功就一定會顯現。
再說現實的我們，懶惰、松散、抱怨，種種毛病像惡性毒菌一樣糾纏著我們，已經阻擋了我們前進的步伐。但如果我們不去積極改掉這些毛病，就永遠無法實現進步。我們可以用微小的力量一點點化解它們，最終產生的效果是不可思議的。沒錯，一切就是源于這個道理—每天進步一點點。
人生的路還長著呢！想一飛沖天似乎不大可能，但我們為何不能撲扇著翅膀，一點點努力呢？只要每天進步一點點，那就是一個大的飛躍。
就是毫無意義的舉措，釀成不可挽回的后果。你后悔，誰能體諒你呢？你抱怨，誰又能安慰你呢？所以說，現在就開始行動吧！為自己制定新的目標，新的起點，一日日，磨練提升自己，就算再痛苦也要忍，因為痛苦是暫時的，而快樂卻是伴你一生的。改掉自己的毛病，悅納新的收獲進入你的內心，到后來，隨著時間的推移，恭喜你，你已快要抓住天上最亮的星星了！
我的進步初一范文（19篇）篇十四
作為初一的新生，我在這一學期里經歷了很多，也學到了很多。回想起來，我不禁感慨萬分。一開始的時候，我覺得自己很迷茫，對于新的學校、新的環境感到陌生和緊張。但是隨著時間的推移，我逐漸適應了學習和生活的節奏，并在這個過程中有了很大的進步。下面，我想分享一下我的學習心得體會。
首先，培養良好的學習習慣是我在初一學習中取得進步的關鍵。一開始，我覺得作業量非常多而繁瑣，有時候甚至無法完成。但是我意識到，只有通過良好的學習習慣來解決這個問題。于是，我開始制定學習計劃，按時完成作業，并預留一些時間來復習和總結。我還主動與同學交流，互相鼓勵和幫助，這樣可以更好地理解和掌握學習內容。通過這些努力，我逐漸提高了學習效率，作業完成得也更加輕松。這個過程讓我深刻體會到，只有養成良好的學習習慣，才能在學習中取得進步。
其次，積極參與課堂活動也是我在初一學習中進步的重要原因之一。在課堂上，我試著積極發言，并與同學互動。通過這樣的參與，我既鍛煉了自己的口語表達能力，又能夠更好地理解和掌握老師所教的知識。同時，我還主動參與一些課外活動，例如班級的文藝演出、學校組織的比賽等。這些活動不僅讓我更好地展示自己，也培養了我與人合作的能力。通過積極參與課堂和課外活動，我在初一的學習中取得了很大的進步。
再次，注重課下的鞏固和拓展是我進步的關鍵。在初一的學習中，我逐漸認識到，課堂只是學習的一部分，課后的鞏固和拓展更為重要。我會根據自己的學習情況，選擇一些相關輔導書，進行課后練習。我還積極參加學校舉辦的各類學習輔導活動和課外興趣班，在不同的科目中尋找樂趣，提高自己的學習水平。通過這樣的努力，我的知識面得到了拓寬，學習成績也有了明顯的提高。
最后，與老師保持良好的溝通也是我在初一學習中進步的重要原因之一。老師是我們的指導者和朋友，在學習中，他們起到了至關重要的作用。我會積極向老師請教問題，傾聽他們的建議和指導，尋求改進的辦法。同時，我也會主動與老師溝通自己的學習進展和困惑，這樣老師才能更好地幫助我。通過與老師的互動和溝通，我在初一的學習中得到了很多的幫助，也取得了很大的進步。
回顧這一學期的學習，我深深地感受到初一生活的變化和自己的進步。良好的學習習慣、積極參與課堂活動、課后的鞏固和拓展、與老師保持良好的溝通，這些經驗讓我在初一學習中不斷進步。我相信，只要堅持努力，明年的學習會更加出色。初中生活，我期待新的挑戰和進步！
我的進步初一范文（19篇）篇十五
進步后的喜悅、收獲都來自自己的努力，如果自己不努力，只靠別人，那么一切事物都不會順利的成功!下面小編給大家分享一些初一關于進步的。
作文。
大家快來跟小編一起看看吧。
世界上雖然沒有十全十美的人，但我們照樣可以努力完善自我。即使不能完美，也可以盡量做到最好。所以這個假期，我努力學習。終于，在體育鍛煉和做事態度方面取得了進步!
記得，爸爸那時因為我的學校太遠，怕我走路太慢，脫了時間，所以買了一輛自行車。剛買的時候我可真謂興致勃勃啊，于是吵嚷著讓爸爸教我騎自行車。爸爸先將騎自行車的騎車方法講一遍：“先扶穩車頭，右腳用力一瞪，然后……”未等爸爸說完，我便打斷了，因為平時看那些哥哥姐姐輕而易舉的就飛馳起來了，所以我認為不會太難。我騎上了自行車，但還未騎穩，就四腳朝天的摔下來了。我生氣極了，大喊著：“這是什么自行車啊?我不學了!”爸爸耐心的說：“你看?你做事就是那么不耐心，總是想著一步登天。看吧，剛剛我還沒講完自行車要領呢，就不耐煩的騎起來了。我覺得自己做事確實太著急了，不耐心學習，總是不耐煩的打斷別人的話語。于是，我用懇求的語氣說：“爸爸，我一定沒有下一次了!你就在教我一次吧!”爸爸只好說：“好，好。最后一次‘’我興奮的說：“恩恩”“首先要扶穩車頭，右腳用力一瞪左腳飛速上去，掌握好方向注意安全。”爸爸耐心的講完了。我認真的做了，騎了很久都沒有摔跤，于是我高興的喊：“耶!我學會了，我終于學會了!”爸爸也贊許的點了點頭，說：“不錯，進步了很多哦!”
在這個假期我確實進步了，進步的不僅僅是騎車的技術，還有做事的態度。我明白做事一點要有耐心，別不耐煩大人所教要領時的話語。
每人都有缺點和優點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那么是什么事進步了?如何進步的呢?現在，我來講述給你們聽吧!
在一、二年級的時候，我的成績可真低啊!低到語文八十幾，數學六十幾，平均分可就只有七十多咯!那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學業了，該做點力所能及的家務了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊里不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然后看看練習冊，復習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最后將明天考試所需要的學習用具(筆記本、筆、橡皮)等準備好了就睡覺。第二次測驗結果出來了：語文九十二分，數學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名!這一次測驗我進步了!
以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點。現在大家都夸我：“你進步了!”我自豪的笑了。
今天早上考完試，下午就開始了發數學卷子，我的數學本來就不好，一聽發試卷，我的頭就開始了疼!我不能小看自己，不能把脆弱的我看得那么弱小!我也有堅強的時候……發試卷了，一發下來，哇!雖然說沒有進步十分，但是，進步了五分也算是我這一周來的收獲與喜悅!我面對著試卷發呆，這下慘了，雖然說進步了，但是，基本功的題都讓我答錯了，老師不收拾我們才怪呢!
回到家，我認認真真的把那些題重新做了一遍又一遍，在檢測自己的能力，唉!也許是我的粗心造成的吧!可是，這份試卷不敢給爸爸媽媽看，否則，爸爸媽媽又開始了嘮叨大會……我只能默默無聞的，讓著一切事情都沒發生!
進步后的喜悅、收獲都來自自己的努力，如果自己不努力，只靠別人，那么一切事物都不會順利的成功!
我的進步初一范文（19篇）篇十六
人類的進步，社會的發展。一切都想預期的那樣“美好”。繁華街道給人一種厭倦的氣息，難聞的汽車尾氣、嘈雜的人聲連夜晚都不安靜。社會好像在一個裝有24寸音響的牢籠中生活。不知道什么時候才能安靜。我不敢去奢望，只能在夢中回憶美好時光。
推開長滿回憶的大門，讓微風輕輕地拂過我的臉龐，張開手臂一切都是那么和諧。我好好聞聞泥土的氣息，呼吸一口沒有汽車尾氣的空氣。走在沾著露水的青草上，冰涼清爽，一切都是那么美好。
坐在柳蔭下，瞇著眼睛，風一吹，柳條就掃過我的肩。湖面上偶爾蜻蜓在上嬉戲、大鬧，湖里的魚也跳出來好像對你說：你好。蜜蜂也不忘工作，東奔西跑的不停。
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我的進步初一范文（19篇）篇十七
語文，是一個多么誘人的字眼，讓我們盡情去捕捉思想的靈光，去吮吸文學的甘霖，去放飛希望的翅膀。我喜歡語文里那些使人深思的主旨，讓讀者產生共鳴之情，喜歡那些亙古地層里的古老文學，更喜歡那些觸動人心，涵養心田的美文佳句，就像一股甘甜的清泉，緩緩從內心流淌，直至心扉。
老師經常讓我們摘抄一些優美的段落和語句，讓我們去學習各種寫作手法，領略作者的心境。每天旭日剛剛升起，新一代的我們坐在教室里，背誦著各種語言材料，與晨曦相呼應，那映射出來的七彩光芒，仿佛譜寫著今后我們這群花朵的希望。
賞析語言，感受作者情懷，是語文不可缺少的一部分。老師也就不停地為我們提供各種語言材料，讓我們多去思考，多去領略文章主旨。
通過最近的語文的學習生活，我的寫作能力有了大幅度地提高，閱讀能力也有了質的飛躍。讓我更加熱愛文學，熱愛它那獨特的芳香。
掬一捧陽光在手，去采擷文字的芬芳，去綻放語言的華彩，去捕捉思想的靈光。
那是一種鳳凰涅盤，欲火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。
我的進步初一范文（19篇）篇十八
我每一次寫作文，都會寫得亂七八糟、一塌糊涂。但是上周我寫的周記可就不一樣了。寫的雖然不算好，但是高老師仍然表揚了我一番。
我們把作文一一交給了老師，下課了，老師叫我到了辦公室去，我心想：“為什么老師只找我一個人？我又沒犯錯誤啊，找我干嘛呢？”突然我心里一陣愁。我自言自語地說道：“我的作業也寫了呀！而且我又沒帶零食到學校吃。”
我推開了門，走進了辦公室。走到了高老師跟前，老師用他那炯炯有神的大眼睛盯了我一眼，讓我頓時有了一種心驚膽寒的感覺，我不知所措地看著老師，老師對我說：“這篇作文寫的比以前好了，進步很大。”接著老師給我指出了許多小問題。比如有很多詞用的不準確，語句還不夠優美，描述又不是特別的清楚。需要修改的地方，老師給我打了波浪線或橫線給圈了起來，老師又叫我怎樣修改！然后我就把卷子拿回教室認認真真的修改了。
我的這次作文終于修改成功了，我給了高老師，高老師接了過來二話沒說就轉身離去了，我終于會寫作文了，下一次我也要寫的更好。
今天我特別的開心，下一次我要仔仔細細地寫作文了，不能再像以前那么的馬馬虎虎的了。
“哈哈！”
我的進步初一范文（19篇）篇十九
又是一個新學期了(一句被重復過無數次的話),沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的.安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
2.也需要你自己結合自己的情況修改。
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基矗在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。
6.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。