范文范本是對優秀作品進行搜集和選拔，以便我們在寫作時能夠有一個明確的目標和參照。以下是小編為大家整理收集的一些總結佳作，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇一
笑聲回蕩在這山間，雄偉崎嶇的俏山，凌波蕩漾的碧水，光暈醉人的白云，美聲，美景，以及還有一群美人。
我說的美人可不是字面上的那個美人，我說的美人是那種肆意放笑，心境愉悅的歡樂之人。你瞧！那個正在江邊捕魚的老爺爺，他正因為上了鉤的魚兒而豪笑呢，愉悅的笑聲從他張著的大嘴中傳出，他的歡樂傳染了所有看著他的人。
我就站在他旁后的不遠處，今日是個晴朗的好日子，我和朋友相約著出來游玩，沒成想一下就瞧見了笑得這么歡快的一個人。歡樂是能夠傳染的，細細傾聽，不遠處的姑娘們也發出了咯咯的笑音。似是被老爺爺那缺了好幾個的門牙給逗笑了。
我和朋友從老爺爺身旁走過，走過的時候，朋友還不忘去瞧了老爺爺一眼，結果恰好給對上了，之后，朋友立馬拉著我的手從老爺爺身邊快速的離開。
“你跑什么？”我被朋友拉著跑出了好遠，喘氣都有些不順暢了。“沒，沒什么。”朋友喘著氣，說話的聲音也有些結巴了。“我瞧著人家老爺爺面容慈善，是個和藹的老人，你怕什么？”對于朋友拉著我就跑的這種行為，我還是想弄明白。“你沒瞧見，老爺爺看我的那眼神就看魚一樣的嗎？”我被朋友的這句說給逗笑了，什么叫做看魚一樣？“我才不信。”
朋友瞧著我的這個樣貌，反到拉著我的手轉身往回走，邊走邊說：“不信你去瞧一下，保證你的感受跟我一樣。”朋友說嘚信誓旦旦的，我也不反抗了，就去看一眼也沒什么事。
到了原地后，老爺爺這次是安靜的坐在那，眸子一眨不眨的盯著魚漂，我和朋友故意咳了兩聲，可是老爺爺一個眼神都沒有施舍給我們。我和朋友對視了一下，想著要不繞道老爺爺前面去？可是還沒等我們繞道老爺爺前面，猛然地老爺爺一個轉身，一張鬼臉就沖入了我們的眼簾，“啊~”我和朋友被嚇了一跳，想也不想的轉身就往后跑去，我們還沒跑出多遠，就聽到了從后面傳過來里老爺爺的大笑聲。
我和朋友停下了腳步，轉身看看那個笑得都要跺起腳來的爺爺，立馬就明白了這可是是老爺爺的惡作劇，可是我和朋友看著笑得一臉燦爛的老爺爺，莫名的也笑了起來。
雖然到此刻我都沒弄明白，這件事為什么就讓我們也笑起來了，可是不得不說這是讓我感到歡樂的一件事。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇二
五月的天說變就變，白天還是陽光明媚，夜晚卻刮起了大風，下起了大雨。
雨后的早晨，空氣格外清新。推開門，一股暖暖的、濕濕的、還夾雜著泥土芬芳的空氣迎面撲來，感覺舒服極了。
當春姑娘還依依不舍不愿離去的時候，夏天的腳步卻悄悄走來，花兒謝了，草兒綠了，山青了，水也秀了。微風吹過樹梢，沙沙作響，樹叢中響起了悅耳的蟬鳴，遠處飄來布谷鳥動聽的歌聲。夏天的交響曲就這樣在搖曳的風中奏響了……上學路上，我盡情享受著這美好的一切。
忽然，我聽見“嘰……嘰……”幾聲輕微的鳥叫聲，那聲音顯得那么凄慘。我循聲望去，只見一只羽毛未豐的小麻雀懾懾地蹲在路邊的桂花樹下，樣子十分可憐。我走上前去，輕輕把小麻雀捧起。它渾身濕漉漉的，肯定是昨晚刮風下雨時從樹上掉下來的。它似乎受了驚嚇，用那小小的、圓圓的眼睛驚恐地望著我，仿佛在乞求什么。還不時用那尖尖的小嘴兒去吮吸羽毛上的小水珠，也許它想早點把水珠吸干，好扇動翅膀飛回媽媽的身邊吧。
這時，樹上傳來一陣急促的鳥叫聲，我抬頭一看，樹葉中的鳥窩旁，一只老麻雀在樹枝間焦急地跳來跳去，望著我手里的小麻雀嘰嘰地叫著。從那可憐的目光中，我讀懂了它的心思。可桂花樹太光滑，我爬不上去呀。
正在我犯難之際，迎面走來一位叔叔，我趕緊請叔叔幫忙。叔叔很快就把小麻雀送回窩里去了。下了樹，叔叔拍拍我的頭，笑著說：“你真是個好孩子！要是我們每一個人都像你一樣愛護小鳥，愛護動物，我們的環境就會越來越美好，我們的家園也會越來越和諧。”
聽了叔叔的話，我心里比吃了蜜還甜。我只是做了一件微不足道的小事，卻得到了這樣高的評價，獲得了無盡的快樂。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇三
今天是大年初一，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去澤州公園放風箏，我們玩的可高興了。
一進公園大門，我就吵著讓爸爸給我買風箏，后來我們挑選了一個“喜羊羊”的風箏。首先我們來到了霞鳳湖邊，湖面非常熱鬧，許多劃船的游人一邊劃船一邊唱歌，真開心！湖岸邊還有許多擺攤賣東西的，尤其風箏攤特別多。可是人太多，有許多積雪還沒有完全融化，不能很好的放風箏。爸爸帶著我們沿抬階上到澤州公園的頂峰上去放風箏，從頂峰上往下看，公園里人山人海；從頂峰上往上看，是蔚藍的天空。天空上有各式各樣的風箏：有蝴蝶，有飛機，有蜻蜓，也有老鷹，最多的還是形態各異的老虎風箏，看見他們的風箏飛的那么高，我的心早已癢癢了：“媽媽，我們也來放風箏吧！”
我們拿出了“喜羊羊”，在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我的“喜羊羊”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著“喜羊羊”的雄姿時，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“喜羊羊”要往高飛了，爸爸要我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的“喜羊羊”從天上掉下來了。接著，在爸爸的幫助下，“喜羊羊”又飛上了天。
突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的“喜羊羊”又要干什么？這時，一位小哥哥告訴我：“小妹妹，我的小老虎和你的喜羊羊風箏線纏在一起了”。我著急地問：“那怎么辦呀？是不是我的喜羊羊飛不回來了？”爸爸說：“你放心，你的風箏會回來的。”在爸爸的幫助下，我和小哥哥纏在一起的風箏線終于解開了。我的“喜羊羊”又平平穩穩的飛了起來，越飛越高。
這次放風箏我玩的真開心，不但學會了放風箏，而且還知道了放風箏的技巧。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇四
記得那是五年級的一個星期六，我有幸被邀請去參加一個同學的生日party。這個party在梅林公園舉行，我到了以后，壽星公朱鑫海就拉著我去玩撕名牌了，這可是我最感興趣的游戲。他給我們每個人都做了一個名牌，上面寫著我們自己的名字，就連我的弟弟也有份呢，望著朱鑫海遞過來的名牌，我十分興奮，迫不及待地穿在身上，并且快速加入了他們。
我和另一名同學梁耀鵬，還有我的弟弟組成了一隊，因為我們三個跑得很快，而且梁耀鵬每天都要從這里上學路過，對這里的地形十分熟悉，所以我們三個很快就甩掉了其他伙伴。在這期間，梁耀鵬一臉壞笑地問我：“你是不是臥底？”
我頓時有些警惕起來，望著他，他依然一臉壞笑的模樣，我似乎明白了些什么，于是，我悄悄地躲在一旁看了看自己名牌底部，我才驚訝地發現，原來我是臥底。
而一旁的梁耀鵬和我弟弟早已把我的心思看穿了，過來拍了拍我的肩膀，大方表示：“我們也是臥底！哈哈，現在四個臥底已經有三個在一起了！”
這下我放下心來，對梁耀鵬說：“要不，我們偷襲他們吧！”
我們說干就干，偷偷繞到其他人的后面，看著他們正在四處游蕩著，我們幾個躲在荔枝林里邊，悄悄向他們靠近，就像幾頭餓狼圍攻一群獵物一樣，先形成一個包圍圈，只等他們往包圍圈里鉆來，就在他們的腳步踏進我們的“口袋”的時候，我大喊一聲，“出擊！”其他兩名伙伴便配合著我，火速從兩側茂密的荔枝林里沖出去，把他們嚇個措手不及，眼看他們已經成了待宰的羔羊，我們也就得意起來了。這時候，壽星公朱鑫海還想要逃跑，可他剛跨出幾步就被我一把拽了回來，呵呵，想跑？可沒那么容易！“到嘴的鴨子，豈能讓你飛了？”于是，我一把將他按在地上，反手把他背部的名牌抓住，用力一扯，“嘶”的一聲，哈哈，我成功的拿下了壽星公，這時身邊傳來一陣陣歡呼聲，這場刺激的撕名牌大戰就在我們的歡笑聲中拉下了帷幕。
歡樂的時光總是過得那么快，雖然這件事情已經過去了很久，但是它就像一顆星星，在我的童年生涯中閃爍著耀眼的光芒。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇五
我是一個喜歡唱歌的男孩子，沒事的時候總愛哼上兩句。媽媽說我有音樂天賦，爸爸說我具有遺傳基因。
二年級的時候，有一次上音樂課，音樂老師用電子琴給我們彈奏了一首我最喜歡的歌曲《紅河谷》。當時我不僅被老師那嫻熟靈巧的動作所吸引，更被那琴中傳出的美妙絕倫的曲子所陶醉，情不自禁地隨著樂曲打起節拍來。音樂老師看到我那專注的表情，就給我講了學電子琴的好處：“學電子琴可以鍛煉手指的靈活度，也可以提高自身的素質。”聽了老師的話，我對電子琴引起了很大的興趣。放學回家后，我把自己想學電子琴的想法說給媽媽聽，媽媽聽了打電話咨詢了老師，便同意了我的請求，并給我買了一架電子琴以便我用來學琴。
從那以后，每個周末，我都認真的跟著老師從最基本的知識一步一步的學起。剛開始我的手指不聽使喚，根本分不開叉，只能無奈的用左手把右手的手指一個一個的撥到鍵子上，再輕輕的彈一下琴鍵。每當這個時候，輔導老師總是鼓勵我說：“沒關系的，你很聰明，一定能學會的。”經過n次的練習，我笨拙的手指終于靈活一些了，漸漸地也能彈出一兩個簡單的曲子了。我好激動啊！
記得有一天，我正在家里練習老師教過的曲子，媽媽走過來讓我給她演奏一下，我非常自信的彈了起來。那悠揚的琴聲從我的手指尖傳了出來。看到媽媽陶醉的表情我特別的驕傲。突然，我彈錯了一個音符，怕媽媽批評我，我哇哇的大哭起來。媽媽卻笑著鼓勵我說：“哭什么？沒關系，彈錯了再改過來，下次記住就可以了。”聽了媽媽的話，我破涕為笑，更加自信的彈了起來。
從此，我更加努力的學習電子琴，幾乎每天都練習一小段，而且彈錯音符的概率也越來越小了，現在我已經能夠彈奏一些難度大一點的曲子了。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇六
每個人都有每個人值得快樂的事情，其實快樂很簡單，就看你放不放過自己的內心。下面小編為大家搜集整理二年級。
作文。
童年生活有許多開心的事，就像一塊可口的蛋糕，一想起，心里甜甜的。尤其是夏天學騎車的那件事最令我難忘。
那是我七歲，媽媽帶我買了輛兒童自行車。我高興極了，愛不釋手，迫不及待的上了車，吵著要人教我騎車。媽媽帶我下了樓，對我說：“騎車身體要坐正，使勁蹬腳踏板。記住，要把握好平衡。”我聽了，覺得很簡單，反而覺得媽媽很羅嗦!于是，我就把身體坐正，使勁蹬腳踏板，車子真的動了。我既緊張又激動，生怕車子會倒下來。我騎了幾個來回后也不那么緊張了，騎得也熟練多了，但身上已全是汗了，衣服都貼在身上了。突然，我一不小心，車子一歪，媽媽連忙扶住車子，讓我騎。不知過了多久，媽媽悄悄地松開了手，我依然騎得很穩當。我往后一看沒有媽媽，媽媽在一旁欣慰的笑了，我就知道是我自己在騎。這時，我興奮的跑回了家。
后來每次我路過那個地方，都會想起那件我最快樂的一件事!
在一個陽光明媚的周末，我和媽媽一起到公園玩兒，公園里有翠綠的柳樹，有五顏六色的花朵，有清清的河水，還有許許多多的小朋友在追逐嬉戲。
在公園里我買了一瓶泡泡水，之后就開始吹泡泡兒。我邊跑邊吹，害的媽媽在后面追，媽媽邊追邊說：“孩子，慢一點。”在每一個我到過的地方都吹了好多好多的泡泡兒，一個個泡泡兒在陽光的照耀下五彩繽紛，可真漂亮呀!在我吹過泡泡兒的地方留下了我的身影，也留下了媽媽的叮囑，同時給我留下了美好的回憶。天黑了，我和媽媽才依依不舍地回家了。
雖然，這件事已過去好幾天了，但現在回想起來依然覺得很開心，那天是我過的最快樂的一天。
我還記得，上一個月我媽媽給我買了一輛自行車。
那天，我躺在床上不肯起來媽媽生氣的說;你不買自行車了?我連忙起來，飛快的穿好衣服，就和媽媽一起出去了。到了自行車店，我們來到門口，老板熱情的介紹起來，我一邊聽著老板的介紹，一邊篩選自行車。走到一輛粉紅的自行車面前，我把那輛自行車推了出來，給媽媽看了看，媽媽滿口答應了，我露出了開心的笑容。
到了下午，我叫上了我的伙伴，和他們一起到濱河公路騎自行車。我們一到濱河公路，他們就無情的丟下了我，我很生氣的大喊了一聲;真不夠朋友。說完，我很不熟練的騎著自行車。我看了看手表，我說了一聲遭了，七點了，我飛快的騎著自行車回到了家里。
到了家，媽媽生氣的對我說;幾點了?你在哪啊。我說，我在濱河公路騎自行車。媽媽說快洗手吃飯吧。吃完飯后，我慢慢睡熟了。
今天真是快樂的一天啊。
一想起這件事，我就覺得好笑，我竟然被母豬追得滿處跑，真是太好笑了。
今天，我去爺爺家，一進門，大哥對我說“咱們家的母豬生小豬了”。我一聽急忙跑去豬圏一看，真的生小豬了。
這些小豬共有11只，5只白的和5只黑的還有一只小花豬，其中我最喜歡這只小花豬了，白色的身體帶著黑色的斑點，多讓人喜歡呀。我抱起這只小花豬，輕輕的摸著這溫暖的身體。母豬看見了我動它的孩子，心里面憤怒急了，氣沖沖的向我跑來。我害怕了，抱起小豬向外跑，母豬馬上追上了我，我一邊用揀來的樹枝打母豬，一邊高聲喊“救命”旁邊的人看見了各個都哈哈大笑起來。我這才明白了，放下小豬馬上原地返回。我被母豬追的事在村里成了人們的笑談，但我沒有生母豬的氣，因為是我先惹它的。
這下我才明白，動物也有深刻的感情。
一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見天氣這么好，就說：“爸爸，今天天氣這么好，我們去釣魚吧!”爸爸笑了笑，說：“好啊，反正我們很久沒釣過魚了。”我和爸爸準備好了后，就出發了。
到了漁場，我們停下車，找了一個好地方，就開始準備起來了，把魚餌穿在魚鉤上，就開始釣魚了!
過了一會兒，我覺得魚竿下沉了，就奇怪地問爸爸說：“爸爸，這魚竿怎么下沉了呀?”爸爸聽了，急忙說：“快把魚竿提上來，你釣到魚了。”我聽了，趕緊把魚竿提上來，可是魚已經逃之夭夭了。
我生氣極了，可是爸爸卻勸我說：“別生氣啊，這兒還有很多魚呢!”我就繼續坐下來釣魚了。過了大約半個小時，我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓，趕緊把魚竿往上提起來一看，哇，果然是一條又肥又大的魚，我們今天可以大吃一頓了!我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開漁場，回家去了!
今天我們玩得真開心啊!
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇七
令我快樂的事，不是去游樂場，不是逛公園也不是去旅游，而是洗衣服。
考試完了，在家閑著真無聊，爸爸不在家，媽媽和姐姐又出去了辦年貨了，我一個人在家里轉來轉去，這個家走到那個家。哎，真無聊!
都在為這個家忙碌，我能做點什么事情呢?哈哈，有了!我一溜煙地跑到了衛生間，那堆積如山的臟衣服好像在向我招手。洗衣服!說干就干。我先往洗衣機里灌上水，撒上洗衣粉，再把臟衣服塞進洗衣機里，按下按鈕。接著，洗衣機里發出了轟隆轟隆的聲音，搖搖晃晃地像一個不倒翁。不一會兒，衣服就洗好了。我拿出來一看，啊，衣服全變色了。怎么回事呢?哎呦，媽媽洗的時候好像是按顏色分批洗的。看著這五顏六色的衣服我忍不住哈哈大笑起來。緊接著，我趕快像媽媽以前洗衣服那樣，把洗衣機里的臟水換掉，再把衣服分類，脫色的衣服分一類，不脫色的衣服分一類，“不倒翁”又搖晃了起來。累死了!誰讓我做事情以前不考慮好呢，看著我被冷水冰紅的雙手，不禁想起了媽媽每次洗衣服的樣子，媽媽為了我們能干干凈凈地上學，在忙碌一天后還得拖著疲憊的身子為我們洗衣服。想想這些，真是慚愧極了。
“不倒翁”停止工作了，我把衣服拿出來一看，剛剛五顏六色的衣服基本上恢復了本來的面貌。我把衣服一件一件地放進清水里淘，剛剛還在向我招手的衣服在沾了水以后變成了一頭頭大懶豬，懶洋洋地躺在洗衣機里不肯出來，想起媽媽平時那么累，卻從來不把“累”字掛在嘴上，我也頓時感覺渾身充滿了力量，一鼓作氣把衣服淘得干干凈凈放進了甩干桶里。最后，我把衣服拿到陽臺上去晾曬。我踩在一個小板凳上，踮起腳尖兒，小心翼翼地把衣服掛了上去，終于大功告成了!看著這一件件干干凈凈的衣服，我心里有一種說不出的高興。
“叮咚”，門鈴響了。我打開門一看，媽媽和姐姐回來了，我趕忙把她們拉到陽臺上，迫不及待地讓她們檢驗我的工作，媽媽看了激動得說："我的霏霏真是長大了，知道心疼媽媽，會幫媽媽干活了。”就連平常凡事都不服輸的姐姐也向我投來了贊許的目光。
今天雖然很累，洗衣服的過程中也出了點小洋相，但我體會到了媽媽平日的辛苦，體會到了勞動帶給我的快樂。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇八
每個人對快樂都有不同的看法，有人說：快樂是一種享受，只要自己得到，不管來源如何。只要自己快樂就覺得快樂，可是，曾想過，得到的是否是別人不慎失去的，別人是否還在痛苦的尋找。這種把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，雖然你快樂了，但是，別人會快樂嗎？我認為，這種快樂很缺德。亦有人說：快樂是在你受到委屈時可以得到別人安慰，而且讓欺負你的人得到應有的報應。這種冤冤相報，相互傷害，大家也都得不到長久的快樂。
原來，我對快樂也有著類似的看法，可是，當我讀了《快樂》這篇文章后，立刻對快樂有了不同的理解。
小的時候，我覺得新年是最快樂的時候，因為新年是可以穿上新衣服，可以吃到很多好吃的東西，最讓我高興的是可以拿到壓歲錢。這是一種童年的快樂，而現在呢？現在我明白了什么是快樂，快樂的意義在于付出，在于給予，而不是一味的向別人索取。獨樂樂不算快樂，眾樂樂才是真正的快樂。
正如《快樂》里所說的：三個小孩帶著快樂這個問題出發，十年后，按照約定回到老樹下，各自說出自己尋回的答案。第一個小孩說：“我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂，他人身體健康，我也覺得快樂。”第二個小孩說：“我現在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂，而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂。”第三個小孩說：“我現在是一名音樂家，我為他人喝彩，我感到快樂，他人聽了我的演奏，得到了聽覺上的享受因此覺得快樂。”這時，一位老人出現了，他說：“很好，你們都領悟到快樂的真諦了。”他們都笑了。這正是快樂的真諦。
現在，仍然有許多人都是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，我想這樣見利忘義的人就像蝗蟲一樣可惡，害人不淺，這樣的人雖然自己快樂，但卻使很多人活在痛苦之中。即使人們都知道見利忘義是不好的，可權威、利益就像一張網，網住人們的良知；像毒品一樣，讓吸毒的人深陷其中；還像黑洞一樣，帶走你的良心。
自從讀了那篇文章后，我才真正領悟到快樂的真諦，我要感謝那三個孩子，因為他們不僅讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂樂才是真正的快樂。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇九
今天風和日麗，我又高興又興奮又期待地坐船出發去海釣。
藍藍的海面特別平靜，猶如一塊無邊無際的藍冰，而我們坐的這條船則像是一個巨大的溜冰鞋，不知不覺我們已經“溜”到了深海區。船拋完錨，我們紛紛來到了甲板上，開始了最原始最古老的無釣桿式釣魚——由一塊用來繞線的海綿、一個秤砣和一個魚鉤組成。
首先我在魚鉤上小心翼翼地扎上一小塊魚餌，然后把魚鉤連著秤砣用力地拋了出去。隨著魚鉤的下沉，我不斷地放線，終于我感覺魚鉤到海底了，于是我便把線向上收了一點，開始等待魚兒上鉤。
我開始換鉤，準備第二次海釣。為了不讓魚鉤像上次一樣牢牢扎進石頭，拋完線之后我就開始輕輕地上下拉動線。當然這樣做還有另一個好處，就是讓魚餌的漂動引起魚的注意。
接著我開始了漫長的等待，我多么希望魚兒能夠快快到我的鉤上來“飽餐一頓”，尤其是聽見同伴的歡呼“啊，我又釣上一條魚！”時我心里更著急了。
突然我覺得手中的線往下一沉，會不會是魚上鉤了？我急忙收線，這回線可沒在海底長根。我把線收上來一看，啊，真有一條虎頭魚！看著那活蹦亂跳的小魚，我得意地大喊：“媽媽，快來看，我也釣上了一條魚！”
快樂的時光總是過得飛快。夕陽西下，落日的余暉灑滿海面，我們也該收線回去了。看著我們釣來的魚，金光閃閃的，猶如被夕陽染過色一樣。晚上吃著自己釣來的魚，感覺特別鮮美，因為這是我們的勞動成果！
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十
有一天，我在上體育課的時候，我和我的同學劉子建在打乒乓球，我們看誰打的多，我先打我打了45個球，劉子建打了30個球，后來我贏，我高興的不知怎么形容。
我贏了后看見老師正在跳繩，我說：老師我們來比賽看誰跳的多。老師微笑的對我說：好的。我們倆比賽完后，結果我輸了。但我還很高興。因為小孩本來就跳不過老師，我高高興興的走在同學的跟前，說：我們來玩捉迷藏，說完我們就玩起了捉迷藏，我藏在樹后面，沒想到他只看見我一點點衣服，他就認出了我，可是他沒有說，而是悄悄地走在有樹的前面，把我嚇了一跳，我就說，你怎么這樣啊，把我嚇了一跳，他說：對不起不是故意的。我說：沒關系，我們倆和好以后，就成了最好的兄弟，你幫我，我幫你。
我們倆約好了放學后在門口的小屋子里見面，我終于等到了放學，我在小屋子等到一會兒，他終于來了，我們倆在那做作業，他有一道題不會，我給他詳細地說了一下，做玩后我和他一起回家了。
第二天的體育課中我又和其他同學在玩，玩的高高興興的，昨天和我一起做作業的同學看見了，說：我能參加一個嗎？我們一起說：要參加的人我們都熱烈的歡迎。那位同學參加以后，我們的計劃都是他替我們完成的，這個計劃是我們把一件東西藏在一個地方，后畫一個平面圖去找，如果在10分鐘后沒有找到的話就要被打手掌心。
最后我們都找到了，所以兩隊也不用打手掌心了。我們就高高興興的回到了教室里正好老師看見了叫我們幫她拿課本。我們都去拿了。拿完后我們就幫忙發課本，發完后我們回到了自己的坐位上。
我自言自語的說：幫老師的忙我很高興。同學們，老師要是有什么難處我們要幫幫老師。
其實每天都有很多快樂的事，只是我們沒有發現，如果我們發現了，每天都會高高興興的。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十一
快樂就是一種情感，用真誠的笑來表現;快樂就是一粒種子，需要你用辛勤去播種，終會發芽;快樂就是一架紙飛機，用笑聲就可以將它傳送到世界的每一個角落。
愈發想得到快樂的人，是愈發不會快樂的，而一不留神，快樂就溜進了你的心中。
在一個烏云密布的下午，我拿了把傘匆匆出門，頓時大雨如注瓢潑而下，我急忙撐起傘頂著風向前走去。路上一堆枯枝敗葉被風吹得四處飄散，突然，在“嘩啦嘩啦”的大雨聲中一個人抱著頭狂奔不已。我一看，不禁動了憐憫之心，你看，雨這么大，他還不被淋成“落湯雞”啊!于是，我靈巧地在一個個水坑間穿梭，終于避開這一片陷阱到達了他跟前。我說，你去哪兒?說著瞥了他一眼，只見他嘴唇發紫臉色發青，凍得全身都在發抖，急忙將傘位朝他那兒偏去。他看了看我絲毫沒有惡意，便說：“到紫薇路的農工商。”“那太好了，順路，我倆打一把傘過去吧!”他連聲道謝。
“你怎么遲到了?”老師嚴厲的眼神劃過我的臉。我無心狡辯，低下頭，一言不發地朝自己的座位走去，嘴角，浮現出一絲微笑。
快樂只在小事中隱藏著?
快樂只是一種心靈感受?
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十二
學習如風，可以吹綠大江南北；學習如雨，可以滋潤天下萬物；學習如風似雨，輕輕地吹醒我沉睡的心靈，慢慢地滋養我健康的成長。成長的慢慢長路中，我逐漸感受到：學習真是快樂的事。
小時候，我見爸爸老是伏案看書和寫作，感到迷惑不解，忍不住問爸爸，“爸爸，你在干什么呢？”爸爸抬起頭微笑地說，“孩子，我在學習。”“學習很有趣？”我疑惑地問。“當然，人生最大的快樂，莫過于學習。”爸爸微笑中帶點神秘。在我幼小的心靈中，爸爸，就是我心目中的神，無所不能，無所不會。我深信，學習的目的就是在享受快樂并分享快樂。
后來呀，我帶上我阿貍的小書包邁進夢寐以求的小學大門，充分享受學習帶來的快樂。難以忘懷的是那一節語文的課，猶記得那節課上的是《裝在信封里的小太陽》。課前，我認真閱讀和思考問題；課堂上，面對眾多的聽課老師，我一次又一次跟同學們熱烈討論，一次又一次舉起我小手；課后，杜老師狠狠的表揚我，說我是個“最懂得學習的孩子”。那一刻，我深深享受到學習過程給帶來的無窮的快樂。
去年，看了《孝女彩金》電影之后，我去參加《我心中的彩金》演講比賽。那一天，天氣特別暖和，我穿上我最鐘愛的白色連衣裙，打扮成得天使一般，站在臺上，面對成百上千雙眼睛，我自信而自豪的展示我演講的魅力，聲情并茂、如泣如訴，講述了一個山區少女至情至性至孝坎坷而不平凡的傳奇人生。臺下傳來一陣陣熱烈的掌聲，那一瞬，我已把我所學的知識發揮到淋漓盡致，為我多年來努力學習的結果，深感難于言表的快樂和由衷的自豪。
而今，每當學會了新的知識，我都會有一種莫名的喜悅；每當解開數學的難題，我的喜悅之情油然而生；每當積極辯論，理解古詩文的意思，我的快樂之情噴涌而出；每當探討出英語詞匯的奧妙，我的興奮之情溢于言表；每當看到了前所未見的細胞，了解從未接觸過的歷史術語，掌握了聞所未聞的地理名詞，懂得了關注時事政治……那種快樂，如風如雨，如夢如幻，令人難于忘懷。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十三
我的童年有很多快樂的事情，就拿這件事說吧。
今天課間操，我叫了許多同學去玩一個游戲。名叫—打龍尾。一聽名字大家都覺得很奇怪吧，哪來的龍呢？讓我來給大家介紹一下游戲規則吧。打龍尾就是十個人圍成一個圈，剩下的人前后排成隊，后面的人拉著前面人的衣服。假如球在我手中，我沒有把最后一個人打中，球接到別人的手里再打，要是還不中的話再讓別人打，以此類推，什么時候打完了就算是勝利了，好了，游戲規則就是這樣了，下面該玩游戲了。
球到了我的手里，我瞄準龍尾，只見龍頭輕輕一轉，把龍尾轉到那邊了。球被我對面的人接住了，她和我一樣，球又被我接住了。我改變了戰術，我托住球，虛晃了一下，接著朝龍尾砸去。這一招可真靈，球不偏不斜的正砸在龍尾。我叫道：“好球”，接著，我們又用了同樣的戰術，一一擊退了龍尾。我們高興的跳起來喊道：“我們勝利了”。
上課鈴響了，我們的游戲也做完了，我們都高興的走進教室。每當想起那件事，我就覺得很快樂。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十四
今天，我、弟弟、媽媽和爸爸一起去公園里放風箏，那是一件非常快樂的事情。
我們拿著風箏高高興興地來到草地上，一起說：“三、二、一、放！”爸爸把風箏放了起來，但是很快又掉下來了。我們又試了幾次，但是都沒有成功。爸爸總結了失敗的原因，他目不轉睛地盯著風箏，左手拿著風箏線，右手拿著線團，拼命地往前跑，一會兒拉著風箏線，一會兒放著風箏線，爸爸累得滿頭大汗。慢慢地，風箏越飛越高，“你看！我們的風箏放上去了。”我開心得一蹦三尺高。風箏飛上了天空和其它的風箏在一起，好像小動物們聚會一起玩呢！風箏越飛越高，我們也越來越開心，跟著跑啊跳啊！小鳥都來湊熱鬧，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在說：“好高啊！”我想：要是我也像風箏一樣在天空中飛翔，那該多好，我也能和小鳥一起玩了。于是，我對爸爸說：“給我放一會兒吧！”我奔跑著，放得比爸爸還要高，高聲大喊道：“快看，我放得高不高？”輪到弟弟放了，他放得快要和云一樣高了，我們玩得不亦樂乎。時間過得真快，我們依依不舍地離開了公園，笑容仍然掛在我們的臉上。
放風箏真快樂，其實放風箏和學習一樣，只要不放棄，最終會取得成功的。
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二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十五
快樂，幾乎是每個人都經歷過，有些快樂令人非常難忘，而有些快樂和平淡，經歷過快樂的人，總會感到愉悅、成功。我常常問自己快樂是什么？時間的警鐘敲響了，今天是星期天，下午我乘公交車去農墾區，在一路上，我悠閑的坐在公交車上，過了一會兒，車上來了一位老爺爺，我看著老爺爺一直站著，心里很不是滋味，于是，決定把那個位子讓給老爺爺。
我來到老爺爺面前，不知怎么了，吞吞吐吐的一個字說不出來。老爺爺用慈祥的目光看著我說：“孩子怎么了。”聽到老爺爺這句話不知道哪來的勇氣說道：“老爺爺你坐在我的位子上吧！”老爺爺連忙推讓道。“老爺爺你老了，你坐吧。“老爺爺。老爺爺欣慰的目光看著我使我感到很快樂、自豪。
時間似水，雖然那件事過去很久了，但是，那件事讓我知道了快樂，并且讓我懂得了一個道理：樂于助人，使自己快樂，使別人快樂！
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十六
一個星期天，爸爸帶我到奶奶家玩。我和爸爸吃完香噴噴的飯菜后，我來到了歡歡——一條小白狗的窩前，令我震驚的一幕展現在我面前，歡歡肚子旁邊趴著三只毛茸茸、肉乎乎的小狗崽，一個比一個可愛，我把它們一個一個捧在手里，看了又看，摸了又摸，興奮的愛不釋手。
爺爺告訴我說他給三條狗崽都起了個響亮的名字，老大叫“狀元”，老二叫“榜眼”，老三叫“探花”，我很是莫名其妙，誤把“榜眼”當成眼睛，把“探花”當成蜜蜂，當時我肚子都快笑破了。爺爺微笑著告訴我“狀元”是第一名的意思，老大是第一個從狗媽媽肚子里鉆出來的，所以叫“狀元”；“榜眼”是第二名的意思，老二是第二個從狗媽媽肚子里鉆出來的，所以叫“榜眼”；“探花”第三名的意思，老三是第三個從狗媽媽肚子里鉆出來的，所以叫“探花”。聽了爺爺的解釋，我才恍然大悟，原來取名字也大有學問啊。
“狀元”雖然是老大，但可愛程度只能算第二，它的腦袋、后背和尾巴全是黑色的，其他部位是黑白相間的，雖然“狀元”模樣不好看，但它睡覺和伸懶腰的動作卻很滑稽，兩只后腳貼在肚子上，前腿卻伸得直直的，樣子讓人看了直想發笑。
“榜眼”是老二，模樣也只能算是第三，它的眼圈和尾巴都是黑黑的，全身大部分是黑色，只有少部分是白色，我還發現它在窩里小便了一次，這讓我覺得它是在太調皮，不注意家庭衛生，不過它不像“狀元”和“探花”那么貪吃，有時還用小爪子抓我，像是給我撓癢癢似的。
“探花”雖然是老三，但卻是模樣最漂亮的，全身都是白色的，中間夾雜著幾個圓圓的小黑點，像是多了幾個眼睛似的，尾巴總是向下垂著，好像很害羞的樣子，肚子總是圓圓的，過十幾分鐘就會吃奶，這只小狗每天要吃二十多次奶，連狗媽媽似乎都很不情愿讓它連連吃奶，但我覺得健康是第一位的，如果沒力氣，也就不能很好地看家護院，保護主人了。
這就是奶奶家的三只可愛的小狗，它們的故事說也說不完，就像《一千零一夜》那樣吸引人，我非常喜歡它們，它們是我的好伙伴，它們帶給我無窮的快樂。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十七
一天，秋高氣爽，風和日麗，我和爸爸、媽媽興高采烈的去“貴陽野生動物園”游玩。
到了那里，我們就看到了貴陽野生動物園歡迎您，好像在迎接我們的到來。動物園里的人很多很多，每個人的臉上都洋溢著笑容。動物園里有獅子、老虎、大象、猴子、熊貓等等。
首先我們來到了大象表演的地方，那里人山人海，我們順著長長的隊伍，走進了表演場，找了一個好位子坐下了，不一會兒大象表演開始了，看見這幾頭又大又笨的大象上場了，心想：這笨頭笨腦的大象能表演出什么好節目呢？但出乎我意料之外，它們太靈活太聰明了，看得我在下面直鼓掌，時間過得真快呀！我非常舍不得離開，媽媽又告訴我一個更好的消息說：“下面還有猴子表演、小鳥表演、老虎表演。”我高興得蹦了老高。
我們把一場一場的表演看完。每一個表演都很精彩，都很刺激。
晚上，我們依依不舍地離開了“貴陽野生動物園”。今天我們度過了快樂而難忘的一天。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十八
我還沒有上學的時候，我就特別羨慕帶紅領巾的孩子，總想自己也能早一點帶上紅領巾。
20xx年10月13日那一天，我盼望的日子終于來到了，學校趙老師在廣播上說，請一、五、六年級的同學到教學樓前集合，當時我也不知道要做什么，只見大哥哥、大姐姐在那里整整齊齊站著排，沒想到他們是來幫助我們帶紅領巾的，這時我太激動了，不一會兒，大哥哥、大姐姐步伐一致，走到我們面前。站在我前面的是一位大姐姐，她幫我帶上了紅領巾，帶完紅領巾后，他們統一敬隊禮，我用手輕輕地撫摸著剛剛帶上的紅領巾，真是高興，回到班級后老師給我們講了紅領巾的意義，我聽后，心想我一定要努力學習，成為一名光榮的中國少先隊員，就象少先隊隊歌中所唱的那樣：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統……”長大后，我要為家鄉做貢獻，為祖國做貢獻。
現在我已經入隊一年多了，但是這一天我永遠不會忘記，帶上紅領巾對于我來說是一件難忘的事，也是一件快樂的事。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇十九
你想知道我一件快樂的事是什么嗎？如果你猜想：考試得了100分？被家長表揚了？都不是！我光榮的當上我們學校的廣播員了！
當3年1班來參加考試的同學在朗讀的時候，我一邊欣賞他們的朗讀，一邊替他們叫好，同時又有些受打擊，覺得自己不如他們。唉！要是再多練習一下就好了！到了后來想的就只是鍛煉一下自己，能不能當選已經不重要了，重在參與嘛！
終于輪到我上場了！我竟然是最后參賽的選手！壓力好大！但與壓力并存的還有希望。我要把自己最好的一面展現給大家！我認真并且富有感情的朗讀了一篇課文。讀完大隊輔導員問我愿不愿意當廣播員，我當然說愿意了（不好意思，沒謙虛，嘿嘿！）。然后就結束了當天的考試。
當我回到班級的時候，同學們都七嘴八舌的問我干什么去了，我告訴了他們事情的經過。有幾個淘氣的同學說詛咒我當不上廣播員，我問原因，他們說：你已經是班長了，再做廣播員我們怎么辦呀？哈哈！我可愛的同學們！
盼望了好幾天，考試成績終于公布了！我贏得了比賽，我當選了！真是高興啊！
通過這次比賽，我認識到：不到最后關頭，決不能放棄希望！同時要在平時注意加強自己的能力，只有能力更高，才能更自信！
這就是讓我感到快樂的一件事。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇二十
在我的生活中，發生過許許多多快樂的事情，而且每一件都像五彩繽紛的泡泡，在我心中那片廣闊的大草原飛舞。現在，我挑最鮮艷、最靚麗的一顆與大家分享吧！
那是我期待已久的周六下午，很多小朋友早早地到了古箏升級考試現場，我也不例外。和我一組的同學站好隊等老師點名考試，這是我第一次參加升級考試，心里那個緊張就別說了。想要把音和節奏彈準確，我可沒有十足的把握，想到這里，我開始緊張，懷里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個不停，手心里也握出了冷汗。
同學們一個個從考場出來，有的高高興興，有的垂頭喪氣。終于輪到我了，我忐忑不安地走到監考老師面前，深鞠一躬說：”老師好，我報考的是四級，曲目是《漁舟唱晚》和《漢宮秋月》。“然后我走到古箏前坐下，使勁地控制住緊張的情緒，不慌不忙地彈起這兩首曲目。那音譜隨著我的手指悠揚地飄起來，我忘記了緊張，陶醉在那優美的聲音里。沒等我彈完，考官喊停，嚇得我不知所措。監考老師說：”彈得很好。音色很準，音調也很正確。“剎那間，我高興地說不出話來了，還是一位老師提醒，我才醒過神兒來說了聲：”謝謝老師！“其余的同學為我熱烈鼓掌。
快樂就像一縷縷如金線般飛流直下的陽光，隨處嫵媚飛舞著，我把成功的喜悅捎給了爸爸和奶奶，他們也露出了驕傲的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇二十一
那一次我帶弟弟拿著魚竿興高采烈地向河邊走去，在路上我們倆兄弟東說西說，西說東說像一對非常快樂、非常友好的小麻雀似的，有說不完的話，一直在那兒嘰嘰喳喳的。
來到河邊，我們看見了河水清澈見底，里面的魚兒又大又肥，魚兒在水里忽隱忽現，好像在捉迷藏呢！
我和弟弟先選了一個魚多水穩的好地方，然后筑了一個很大很大的壩子，好了就在這里釣魚了！我們把魚食小心翼翼地掛在魚鉤上，然后又把魚線扔到水里，ok這下就等魚兒上鉤了。
我的弟弟雖然跟著我一起釣魚可他一點也不會釣，他老是把魚竿動來動去的，魚兒總是不上鉤。眼看我的魚兒快上鉤了他就來搶我的魚竿，讓我一直都沒釣上魚來。我看這樣不行，怎么辦呢？一直下去一條魚兒也別想釣上來。我忽然想到了一個故事，我說弟弟你來我給你講一個小貓的故事……故事講完了弟弟也聽懂了，他也和我一起認認真真、一心一意地釣魚了，他再也不來破壞我的魚竿了，我的心情舒暢多了。
忽然我的魚竿一刻不停地抖動起來，哦！肯定是有了一條魚了。我馬上把魚竿提起來，呀！一條又大又肥的大魚兒上鉤了。可弟弟呢卻是若無其事的，根本不像以前跑來看我的魚而是還在那兒專心致志地釣魚。
工夫不負有心人呀！弟弟的魚竿也釣到了一條又大又肥的魚兒，弟弟狂叫一聲“耶”我也為他高興。
太陽不知不覺下山了，我和弟弟一起釣了一桶亮晶晶的魚兒。我和弟弟我看著你，你看著我，我們倆都笑了。雖然我們的手上染上了黑漆漆的泥巴，但是我們心里是快樂的、高興的、開心的！這是我們自己的勞動成果嘛。
晚上吃著我和弟弟釣的魚，心里不知怎么的可高興了！釣魚給了我無限的樂趣，釣魚真是一件快樂的事！
二年級快樂的一件事情（優秀22篇）篇二十二
去年的教師節，我、包玉瑩、卓拉和張詩涵，準備給老師過一個快樂的開心的教師節。
我們四個在香可堡羅給老師定了一個心形的蛋糕。上面還有五個巧克力棒，一個大草莓，寫著“祝呂老師節日快樂還點了其他食物，我們五人享用—足夠了。
呂老師被我們神秘的請來了，看見我們拿著梁兩束康乃馨，激動的不知所措。我們把呂老師請上了主座，開始唱我們編的歌曲，名叫“教師節快樂”。我們是按照新年快樂這首歌改編的，逗的老師哈哈大笑。
吃蛋糕時，老師趁我們不注意，往我們臉上抹了一些奶油。我們也不甘示弱的攻擊呂老師。不一會兒，老師的臉全部都是奶油，成了小花貓，我們哈哈大笑。這時服務生有禮貌地：“尊敬的客人你們好，請您把聲音稍微放低一點，不然其他的客人也用不好餐，謝謝“。服務生走時，我趁老師吃東西時，又往老師臉上抹了一塊奶油。
吃完蛋糕后，又去商業城玩去了。先玩的打地鼠，我和包玉瑩一組，張詩涵和卓拉一組，老師當裁判。我這一組打了83個，卓拉那組打了81個，我們這組贏了，我和包玉瑩小聲歡呼起來。
我們給老師買了一對銀白色的耳環和一個粉紅色的鑰匙盒。老師非常喜歡這兩件飾物，因為這是她的學生送給她的禮物。我們又去買服裝的地方陪了老師看一圈，老師臉上掛滿了燦爛的笑容。我們出了商業城，到大馬下要分散了。老師要回家給家人做飯了，而我們也要回家了，要不然父母該擔心的。我們跟老師難舍難離，一齊說：“呂老師，下次教師節我們還給你過，你一定要來呀”。“我會的，學生請的怎么能不去呢。拜拜，快回家吧，要不然父母該擔心了”。老師欣慰地說。
通過這次玩耍，讓我們更加對呂老師的印象更深刻了。