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2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇一
我自xxxx年10月起在xxxx村任黨支部第一書記。任職以來，我始終以“三嚴三實”的標準要求自己，牢記職責，主動作為，堅持把心思和精力用在思考和謀劃xxxx村的全面發展上，用在為民辦實事辦好事的策略上，用在自己如何較好履行崗位職責上。現就過去的工作，特匯報如下：
一、注重學習，提高理論素養和自身水平。
一是注重提高政治理論素養。任職以來，我主動學習黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和系列講話精神，積極參加xxxx鎮黨委組織的理論學習和上級組織的理論集訓，利用所學到的真知，努力提高自身的政治敏銳力和鑒別力。通過系統的理論學習和工作實踐經驗積累，政治理論水平和理性思維能力得到了提高，這得益于黨組織的關懷，得益于上級領導給我的機會。二是堅持學習黨務知識。根據區委組織部的安排，我任xxxx村黨支部第一書記，自己深感學習掌握黨務知識的重要性和緊迫性。為更好地用理論武裝好自己，用科學的發展觀來指導實踐工作，本人注重學習黨的和對我們黨組織和黨員的要求精神，認真組織開展“基層組織建設提升年”活動，不斷深化思想認識，努力把握工作規律，推動學習型黨組織建設。三是努力提高管理決策能力。作為xxxx村黨支部第一書記，在抓好黨務學習及其工作的同時，我還注重學習農村工作、農村經濟發展等方面的知識，注重熟悉政策法規和經濟動態，掌握農村經濟發展的特點和規律，入戶調研，了解農民的所需所盼，以自己的能力，努力滿足他們的所需。在調研過程中，我總是認真傾聽，認真記錄，思考和研究農村管理、經濟社會發展等問題，特別是村民關心的熱點、難點問題，提出相應的解決辦法。
二、履職盡責，扎實推進xxxx村全面建設。
一年多以來，在xxxx鎮黨委的指導下，我緊緊圍繞使命任務，把著眼點放在提高xxxx村全面建設上，以“抓住關鍵、圍繞中心、突出重點”為總的工作思路展開各項工作。向上爭取災后恢復重建、村級衛生室、村組道路建設、扶貧開發等項目幫扶資金累計達120余萬元用于xxxx村經濟社會發展，并為xxxx村化解村級債務10余萬元。同時，還積極協助xxxx鎮抓好項目謀劃和爭取，已下達xxxx鎮敬老院改擴建項目資金150萬元、其中中央投資90萬元，即將下達xxxx鎮創新創業實訓基地項目資金30萬元。劉街、xxxx中心學校周轉宿舍項目資金即將下達建設。
一是扎實做好“八小”水利工程建設。xxxx村農田灌溉基本靠現有山塘，由于山塘溝渠年久失修，已無法滿足農田灌溉的需求。為解決“八小”水利工程建設資金，對部分山塘溝渠進行了加固整修，我多次向上爭取，并取得了一定的成效。xxxx5年，xxxx村新建了2口當家塘用于解決生產用水困難問題。二是大力推進農村經濟發展。以地域特點，借力九華山，打好“佛緣牌”，實施林業綜合開發，大力發展特色林下經濟，積極發展林下種植業、林下養殖業，推廣林茶、林果等立體生態種養模式。以xxxx村茶葉種植專業合作社為基礎，大力發展農民專業合作社和家庭農場，推動土地和林地經營權合理流轉。xxxx年，xxxx茶葉種植專業合作社成功申報為區級示范合作社。三是切實提高為民服務能力。我利用區發改委贈送的電腦、打印機及資金完善村為民服務代辦點辦公條件，切實發揮村為民服務代辦點的作用，做好外出務工人員、留守兒童、空巢老人、殘疾人、優撫對象等弱勢群體的扶貧濟困、維權等工作。xxxx5年，代辦點共為村民代辦180余件實事。加強交通、溺水、地質災害、森林防火等方面的安全防范知識教育，提高群眾防范能力。正確疏導和化解基層矛盾糾紛，組織開展健康有益的文化活動和群眾性精神文明創建活動，促進農村社會和諧穩定。四是精準實施扶貧開發項目。xxxx5年，通過實施改擴建茶園項目，樹立“xxxx”品牌，大力發展“老山野生茶”和“禪茶”，通過“公司+合作社(基地)+農戶(貧困戶)”的模式，采取集體經濟參股，以較少資金撬動集體經濟發展困局，精準實施扶貧開發項目。xxxx5年，15戶貧困戶成功實現脫貧，并為村級集體經濟增收1萬元。同時，積極利用社會資本開展“送學下鄉”活動，九華律師事務所為xxxx村8名貧困學生送去1萬元慰問金，極大的鼓舞了xxxx村貧困學生的學習熱情和信心。
三、嚴于律己，努力塑造良好的自身形象。
我時刻謹記黨的法紀規章和原則要求，嚴格遵守中國共產黨《準則》和《條例》，不斷強化黨性修養。一是堅持時刻警醒。經常帶頭組織學習有關黨紀法規和廉政建設，自覺參加組織生活和各項教育，始終保持政治堅定、頭腦清醒，做到思想上不糊涂、生活上不庸俗、紀律上不放松、黨性原則上不含糊。二是堅持時常反思。每隔一個階段，或每完成一項重要工作，我總要回過頭來，對照黨性原則和法紀規章，認真反思自己的言行，常思貪欲之害、常想律己之責，及時糾正思想行為上的偏差。三是堅持時時慎權。無論做什么事，我時時小心，事事謹慎，從不以權謀私，從不插手基層敏感事務。任村第一書記后，我從沒有放松對自己的要求，始終自覺用黨紀條規來約束自己，正確使用手中權利。平時，我為人隨和、處事低調，時時刻刻保持務實的工作作風和嚴謹的生活作風，樹立了較好的自身形象。
四、下步工作打算和措施。
(一)加強黨建水平，發揮支部戰斗堡壘作用。深入學習宣傳貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，并印制“準則和條例”手冊發放給每名黨員，確保學習全覆蓋、不走過場。加強和規范黨員隊伍管理，認真做好發展黨員工作。引導成立茶葉合作社等非公經濟組織黨支部，提升黨在非公經濟組織中的引領和指導作用。注重在回鄉創業大學生、鄉村企業家、致富能人、復退軍人等重點群體中發展黨員，做好入黨積極分子的培養教育工作，優化黨員年齡文化結構。加強村級黨組織制度建設，嚴格落實“四議兩公開”等民主管理制度，進一步鞏固村務監督委員會建設，發揮村務監督委員會職能。
(二)加強基礎設施建設，提高村民幸福指數。充分發揮選派村優勢，大力實施民生工程，積極爭取上級資金扶持。強化農村環境衛生整治，改善村容村貌和村民居住環境，提升對外形象和日常生活環境水平，構建鄉風文明、村容整潔的美好家園。繼續抓好農民專業合作社和家庭農場創建工作，積極申報市級示范合作社和區級示范家庭農場，打造具有xxxx特色的“家庭民宿”，積極探索合作社和家庭農場在村級集體經濟發展中的推動作用。精準實施扶貧開發項目，除繼續實施茶葉產業扶貧外，xxxx年，xxxx村將通過招商引資實施光伏扶貧項目建設，走出集體經濟發展困局。
(三)加強村干部作風建設，提升服務群眾水平。樹立服務意識，轉變工作作風，增強責任感和使命感，進一步拓展“為民服務代辦點”功能，切實做到為民辦實事，打通“最后一公里”，解決村民實際困難。拉近與群眾的距離，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。
任職以來，我雖然取得了一定的成績，但與組織對我的要求，與一個優秀黨員的評判標準相比，我還存在著一定的差距和不足。今后，我將繼續一如既往的按照選派工作六句話目標要求，扎實開展好選派村各項工作。
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇二
尊敬的各位領導：
我叫高飛，畢業于xx民族職業學院，現任xx經濟開發區xx鄉xx村黨支部書記助理，同時還擔任共青團xx市到村任職大學生工作委員會書記。到村任職后，事跡受到全國大學生村官網、《xx晚報》、《xx信息報》、xx青年網等媒體關注。
現將我在農村一線的工作情況和體會向各位領導匯報如下：
一、堅定扎根基層、服務“三農”的信念。
得知省委做出選聘大學生到村任職的決定，我放棄了省內一家民營企業3000元月薪的工作，在第一時間做出了選擇：到農村去、到基層去，到祖國和人民最需要的地方去!
對我做出的選擇，家人和親戚朋友非常不解：“好不容易上了大學，跳出了“農門”，怎么又回到農村呢?這大學不是白上了嗎?”通過耐心深入做家人的思想工作，我獲得了家人的支持，并最終通過了組織嚴格的考核和篩選，如愿的成為了我省第一批到村任職大學生中的一員。
我所在的xx村素有xx“城市東大門”之稱，交通區位優勢非常優越，但發展比較緩慢。制約發展突出的表現在村集體收入低、負債高、社會治安亂、人多地少等，尤其是遠離鄉政府駐地，到村后只能居住村部、自己料理吃住。面對這種狀況，我在心里一遍遍告訴自己：無論有多難，決不當“敗將”，更不當“逃兵”!帶著這股倔勁，我開始了“村官”之路。原本認為住在村部會很孤獨，但正是為了讓自己不孤獨，我就開始挨家挨戶走訪。我經常到田間地頭，和村民們一起席地而坐，促膝談心，我也逐漸成了他們的“自家人”。經過深入細致的調查摸底，我開始反復思索利用優越的交通區位加快xx發展、促進xx脫貧致富的對策措施，并著手為xx量身定做短中長期發展規劃。
二、立足農村、立足本職崗位，謀事為民、干事創業。
結合自己出身農村的實際和一段時間的調研，我意識到，只有為xx老百姓多辦事、辦實事、辦好事、解難事，才能使xx老百姓早日脫貧致富，才能不辜負他們的期望，才能贏得他們的認可與肯定。
一是順民意。在我到村之前，村里大部分的組都通上了水泥路，受條件制xx塘、xx兩組仍沒有好路走。“別的組都修了路，為什么我們還是泥巴路呢?”面對鄉親們的質問和期望，我決定從關系大家切身利益的事著手工作。通過向主管部門銜接匯報，爭取到了1.4km的國家通暢計劃。然后就是解決自籌資金部分，接連十天下來，我和組長為尋求鄉友對修路自籌資金的支持到處奔波，“你三百，我五百”，嘴巴皮子都快磨破了，才確保了道路硬化資金的足額按時到位。修路的時候，我幾乎每天都在施工現場。一次，一位老大爺看到我從工地下來，跑回村部自己炒了個白菜就開始吃，心疼地說：“孩子，真苦了你”。通過努力，在年前順利完成了路面硬化任務，群眾走上了寬敞平坦的水泥路。因此，我得到廣大村民的普遍認可，過年時，家里宰豬都邀請我到家里去吃飯喝酒。
二是解民憂。近年，我村有一批人開始種植葡萄，達到300畝的規模，成為高速連接線上的一道亮麗風景線，我到村時恰巧趕上葡萄樹首次掛果。面對豐收的葡萄，種植戶就是笑不起來，一臉的迷茫，為葡萄的銷路在發著愁了。我了解發現導致的原因有兩個：一是競爭力不強，二是市場信息閉塞。在我的建議下，注冊成立了一家公司，我通過互聯網給尋找銷路，于是很快省外幾個市場就打電話來，并簽訂了收購協議，還達成了長期合作意向，xx葡萄銷路不成問題了，還是遠銷省內外，與此帶動了我村農戶大面積發展優質葡萄種植，今年準備擴種150畝。我還計劃在今年組建合作社，從生產、銷售等方面引導種植。
三是增民利。xx的土菜在我們xx市是出了名的味美價廉，但是因為宣傳、包裝力度不夠，至今還是在“你搞你的，我搞我的”零散經營，缺少品牌競爭力，帶動相關產業的發展不明顯。通過調研我撰寫了《做特、做強、做響xx美食街的建議》，受到餐飲經營業主的一致認同，同時得到了辦點單位市中級人民法院的大力支持，準備投資啟動xx美食街前期規劃、營銷宣傳。項目的啟動有望把xx打造為城市人休閑的首選之處，為經營業主增加收入20萬元，解決我村剩余勞動力60余人。
同時我還借助報紙、網絡等載體，廣泛宣傳推介xx村新農村建設成果和做法，讓世人進一步的了解了xx，對于今后發展、吸引投資奠定了基礎。
回顧到村任職以來所做的工作，我的感受很多，但體會最深的有四點：
第一，才華在農村中能夠得到施展。大學生到村任職大有用武之地，大有事業平臺，完全能夠大顯身手，實現人生價值。農村的發展和進步需要科學文化知識，農民需要有知識、有文化的大學生，農村政治文明和精神文明的進步也需要知識的支撐。只要我們勇于走向農村廣闊天地，并付出努力，就會成為建設新農村的中堅力量，擁有光明的前途。
第二，能力在實踐中能夠得到提升。到村任職后，我又重新當起了“小學生”，堅持多問、多聽、多記，主動和村民交朋友，心貼心交流，面對面請教，認真開展調查研究，全面了解村情民意，了解群眾的所想所盼。這些舉措，拉近了我和村民的距離，增加了村民對我的認同感，提升了我的工作能力。
第三，信心在關愛中能夠得到堅定。我能取得一點成績，主要是得益于各級黨組織的關懷和引導。xx市委組織部按照省委的要求，積極創造條件、創新舉措、創設載體，把我們當黨政的后備干部，加強農村基層組織建設的優秀人才來培養、服務、關愛，使我進一步堅定了扎根基層、服務三農的信心。
第四，價值在付出中能夠得到體現。“付出就有回報。”在農村半年的實踐，我堅持從關心群眾切身利益為工作出發點，急群眾所急，想群眾之想，解決了困擾群眾出行難、飲水難和收入增長難等問題，群眾把我當“自己人”對待，由排斥開始接納我這個村干部，讓我真正的體味到了廣闊的農村是我實現人生價值的舞臺。
農村的天地是廣闊的，大學生“村官”在農村會大有作為。這次能夠作為我省選聘到村任職大學生代表匯報自己到村任職以來的工作和感想體會，倍感榮幸，獲益匪淺。我將以這次會議為新的起點，虛心學習，努力工作，不辜負各級組織和群眾的期望，為把xx村建設成更加富裕、文明、和諧的社會主義新農村做出應有的貢獻。
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
雖然我縣紀檢監察信息工作取得一定成效，但與上級的要求相比，與先進縣（市、區）相比，還有一定差距。我們將以此次座談交流為契機，認真學習借鑒兄弟縣市的好經驗、好做法，加強編報力度、改進工作方法、提高工作水平，努力開創紀檢監察信息工作新局面。
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇四
大家好，今天我很榮幸能夠參加此次座談會，并非常感謝區委組織部能為我們提供這樣一個學習、交流的機會。
我叫xxx，于7月任xx鎮xx黨支部副書記至今。上任即將一年，一年時間雖短，可感受頗多。通過一年的農村基層實踐，在上級領導和同事的關心和幫助下，我磨練了意志，開闊了視野，學到了更多的為人處事的辦法，積累了一些基層工作的寶貴經驗，為以后扎根基層打下了堅實的基礎。現將本人過去一年的工作和創業情況向組織匯報。
策和精神，然后再結合獎懲措施和具體實例向對象戶宣傳精神，爭取對象戶的理解。通過本項的工作，我不斷掌握了與農戶好的溝通方式，而且也善于把學到的理論應用到實際工作中。作為村里唯一受到高等教育的年輕干部，村里的遠程教育、農家書屋管理維護自然由我負責。之前通過各項工作的機會也深入到農戶家了解了本村的人口、經濟情況，更懂得了如何利用遠程教育、農家書屋等方式從生產生活上幫助他們。目前，我村已形成了定期農家書屋開放日、黨員干部學習日。
大學生村官的職責就是通過創業項目，帶領農民致富。今年，我和我鎮的兩名大學生村官以及創業大戶xxx共同創立了xxx蔬菜基地，基地規劃占地兩百畝，總投資xxx萬元以上，其中大學生村官自籌資金xx萬元。一期現已投入使用160畝，年可生產蔬菜600噸。二期工程正在建設中，項目采取農業合作社模式，大學生村官具體經營，且得到鎮村扶貧資金的支持。項目建成后預期年產值120萬元，帶動50名勞動力就業，為xxx村等周邊村居群眾脫貧致富提供了良好的平臺。
回顧這一年的工作，讓我深刻的體會到農村的工作是繁瑣的，但能鍛煉人;雖然累一點，但能考驗人。正所謂“艱難困苦、玉汝于成。”最后引用李源潮部長一句話來勉勵自己，即“村官雖小，但舞臺很大”。
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇五
各位領導、同志們：
大家好!我叫肖愛華，是20**年下派到村任職的村官，當時服務于和平鄉陳家寨村，任村長助理。因工作需要，借調到鄉黨政辦工作。20**年9月參加原縣級銅仁市事業單位招考，考入和平鄉農推站工作。在此期間，由于新聞信息寫作成績突出，20**年8月借調到區委宣傳部工作。20**年10月調入外宣中心工作。從20**年8月借調到區委宣傳部工作至今，我一直是在部辦公室從事辦公室日常事務處理工作。20**年度的新聞稿件完成任務較好，被評為全區一等獎。下面我簡單的談一下我在工作中的一點認識和感受。
一是加強學習。知識更新越來越快，要適應工作的需要，唯一的方式就是加強學習。我一方面盡量堅持從工作和生活中抽出時間來加強理論知識和專業知識學習，增強自己的政治水平和業務素質;另一方面多向有經驗的同志學習，多向實踐學習，從而提高自己的道德修養和工作能力。
二是努力工作。有句話是這樣說的，“今天工作不努力，明天努力找工作”。不管是在什么樣的工作崗位上，我都會認真努力的去做好本職工作，去完成領導交辦的每一項任務。工作中，我吃得苦、耐得煩，不怕做得多，錯得多，被罵得多，我相信只要盡自己最大的努力把工作做好了，相信總有一天會得到領導和同事的認可。就算暫時不被認可，也對得起自己，對得起自己拿的工資。同時，自己也可以從中豐富經驗和積累知識。
三是充分感受到組織的關懷。我感受到組織上對村官有著特別的關懷，一方面，總是時不時組織村官參加培訓，提升村官的理論知識以及思想水平;還經常組織一些聯誼活動，加深村官之間的情感交流，提高大家的工作積極性。另一方面，從中央、省到市、區，各級組織、人事部門在每年的公務員或事業單位工作人員招考中，都會拿出一定比例的職位定向從村官中招錄，同時采取加分政策，這充分體現了各級黨組織對村官的關心和支持。我相信，村官們只要在工作和生活中發揮“吃得苦、耐得煩”的精神，認真學習、開動腦筋、努力工作、發揮作用，一定會在農村這塊廣闊的天地干出成績，大有作為的。
以上說得不當之處，請大家批評和指正。
謝謝!
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇六
今天，鄉黨委、政府在這里隆重舉辦一個座談會，熱烈歡迎第二批大學生村干部到農村任職。鄉黨委、政府領導同志一起歡迎8位同志的到來，對大家到基層任職表示熱烈的祝賀!向全鄉大學生村官致以親切的問候!
選派大學生到農村任職，是黨中央作出的一項重大決策。胡錦濤指出：“此事具有長遠戰略意義。”省委、省政府決定實施“一村一社區一名大學生”計劃。要實現溫泉經濟社會又好又快發展，關鍵在農村，難點也在農村。廣大農村正在經歷從傳統農業向現代農業、傳統農民向現代農民、傳統農村向現代農村的歷史轉變，迫切需要大批能夠擔當建設新農村重任的優秀人才。大學生到農村去、到基層去，是時代的呼喚，是事業的需要，是群眾的期盼，鄉黨委、政府對你們寄予厚望。今年全鄉共8名大學生到各村任職。希望大學生村官為發展溫泉農業、致富山區農民、建設新農村貢獻自己的智慧和力量，在艱苦磨練中經受鍛煉、增長才干，以實際行動贏得廣大干部群眾的歡迎和贊譽。
在大家到各村任職之前，我講××*點意見。
一、明確職責任務，是確保選聘生有事干、好干事、干成事的基礎。省委、組織部長段敦厚同志提出了選聘工作的“四句話”(加強組織、服務農民、促進和諧、歷煉人生)目標，對選聘生提出當好“五大員”(宣傳員、助理員、服務員、戰斗員、示范員)的要求。為落實這些要求，省委組織部指導各地明確細化了選聘生的崗位職責，今年初總結推廣了一些地方為選聘生干事創業搭建的10個類型平臺的做法，要求各地引導選聘生根據自身情況逐人進行認領，產生了良好的效果。各縣組織部門也根據省市的文件政策明確了選聘生的職責任務。根據這些要求和部署，把選聘生的崗位職責分為規定性的和自選性的兩類。規定性的職責即每個人都必須承擔的，主要有六項：一是宣傳教育。宣傳和宣講黨的路線方針政策及上級黨委的有關安排部署，負責遠程教育終端收收站點的教學管理和設備網絡維護，按照“周周有播放、月月有培訓”的要求，組織黨員、干部和群眾學習農業實用技術和科學文化知識。二是事務管理。負責整理文件資料、管理檔案、起草文字材料等，提醒和督促村里執行各項規章制度等。三是協助工作。配合其他村干部組織實施社會主義新農村建設有關任務，開展社會治安、計劃生育、矛盾調解、社會保障、調查統計、服務代理、科技推廣等工作。四是參與決策。積極參加村“兩委”會議，參與討論村級重大事項，出謀劃策，提出建議。五是聯系包片。負責聯系一個村民組，指導和督促村民組認真落實村里研究決定的事情，幫助村民組制定實施發展生產和服務群眾的辦法。六是加強組織。幫助村黨組織開展為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”和黨員承諾制等五大載體建設;符合條件的選聘生要兼任村團組織書記或副書記，參與團組織的建設和工作，把廣大青年團結和凝聚起來。
上述六項工作是最基本的，每個人都可以做，但要想做出點成績來，也非常不易，需要付出艱辛的努力。在此基礎上，每個選聘生要結合所學專業的優勢和自己的特長，自選工作崗位，積極開展自主創業行動，帶領農民增收致富，服務群眾生產生活。比如，學農的，可以創辦或領辦農業示范項目;學醫的，可以指導辦好村級衛生醫療室;學法律的，可以幫助農民維權;學文的，可以幫助村里開展多種文化活動，等等。如果每位選聘生把規定性的工作與自選性的工作有機結合起來，你們的工作一定會非常充實、非常精彩。
三、要善于調整心態，適應工作環境。
今年5月，省委副書記王明方在與部分選聘生座談時，提出了打牢“六個根基”的要求(群眾感情的根基、理想信念的根基、群眾路線的根基、推進科學發展本領的根基、促進社會和諧本領的根基、開展群眾工作本領的根基)，我們要認真學習，深刻領會，切實貫徹到實際工作中去。為了落實好要求，當前最急需的還是要解決好心態問題。以什么樣的心態開展工作，直接決定著你們能不能盡快適應環境、被別人接納、順利開展工作。
一是要有為民之心。廣大青年學生有知識、有理想、有追求，這是青年一代的希望所在，是黨和國家的希望所在。這里的關鍵是，我們要有什么的理想?要有什么的追求?一種是純粹為了“小我”;一種是在為“小我”的同時，也為了“大我”。選擇前者，路子只會越走越窄，甚至陷入利己主義，是沒有出路的;后者是自覺把“小我”融入“大我”，把自己的追求與黨和人民的需要緊密結合起來，在為黨和人民事業奮斗的過程中，實現自己人生的價值。這是崇高的選擇，是個人健康成長、成才、成功的必由之路，需要大力倡導。
二是要有感激之心。只有知道感激，才會倍加珍惜組織和他人為你所做的一切，才會倍加發奮努力。為了你們到農村任職，為了你們成長成才，中央和省、市委制定了一系列的政策，我們認為這些政策是全方位的，含金量是高的。為了你們能夠順利到村任職，安心工作，市、縣、鎮都非常關心，積極創造工作和生活的條件。雖然客觀上還存在這樣那樣的問題和不足，由于這是一項開創性的工作，有一個逐步探索和完善的過程。作為選聘生，我們首先不應去怨天憂人，而應用心感受組織的期望和關懷，并化作前進的動力。
三是要有平常之心。大學生有知識、有文化，這是長處，但要把這些書本知識運用于實踐還有相當長的距離，積累實踐知識是要經過長時間的奮斗。每個選聘生都要以平常之心，全面看待自己的長處和短處，防止過份看重自己。過份看重自己，就容易出現孤芳自賞、好高騖遠、功利浮躁的現象。要從小事做起，從一點一滴做起，牢固確立堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡的理念，真正做到事不嫌小、事不厭煩。
四是要有敬重之心。農村基層干部和農民群眾蘊含著聰明才智，是我們取之不竭的智慧源泉。與他們打交道，要有敬重之心，從內心深處尊重他們，虛心向他們請教。只有尊重他們，才能贏得他們的尊重，這是我們開展工作的基礎。同時，要了解他們，農民最大的特點是“眼見為實”，你出的主意再好，他必須首先感受得到，否則再好的主意也難以被采納。因此，在實際工作中，先行一步，做給他們看，讓他們感受到實際成效，才能帶動他們干。
五是要有堅韌之心。由于廣大選聘生走上社會時間不長，理想與現實產生矛盾，希望與困惑同在，這是很正常的現象。關鍵是要有一種韌勁，遇見困惑時，多想一想，決不迷糊;遇到困難時，多忍一忍，決不退縮;遇到挫折時，多撐一撐，決不氣餒;遇到不解時，多換位思考，決不憤世。只要這樣，就沒有邁不過去的坎、干不成的事。
四、要抓好對選聘生的管理服務。
中央和省委提出，要確保大學生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動，逐步建立一支規模適度、結構合理、素質優良、充滿活力的大學生“村官”隊伍。各級和有關部門要按照這一要求，加強組織領導，完善政策措施，狠抓工作落實。
一要積極主動“傳幫帶”。現在的大學生多數是從家門到校門，缺乏對農村情況的深入了解，即使是在農村長大的，很多也沒有參加農村生產勞動和農村管理的經歷。讓他們充分了解村情民情，掌握農村工作的方法、政策，是做好選聘大學生到村任職工作的基礎。即使是第一批選聘生，到目前為目，也不能說是熟悉掌握了農村工作的方法和政策。第二批選聘的高校畢業生到村任職前，省委組織部雖然已經進行了崗前培訓，但這還遠遠不夠，要把大學生村官作為一支重要力量來使用，給他們壓擔子、分任務，讓他們有事干、干成事，真正感到農村是自己增長才干、施展抱負的廣闊舞臺，特別要鼓勵支持大學生村官帶頭創業。要建立鎮村干部和大學生村官結對幫扶機制，是選派村的，選派干部要作為聯系人，帶好頭，引好路，幫助選聘生盡快熟悉農村工作;非選派村的，村兩委主動幫助指導，指定1名村干部作為選聘生的聯系人，手把手傳授經驗，使他們盡快融入農民群眾、適應農村工作。會后，各縣都要召開選聘生歡送會，組織好對接工作。同時，要加強對大學生村官的崗位培訓，把大學生村官納入干部教育培訓范圍，縣委組織部可以將選聘生的培訓與選派干部培訓一并進行，市委組織部近期將組織選聘生示范培訓班。
二要盡快落實選聘生管理措施。選聘生分布在全市3個縣24個村，他們剛剛步入這個社會，各縣要幫助選聘生解決工作中遇到的新情況新問題。要解決后顧之憂，各鎮要采取有力措施，切實安排好食宿。我市選聘的24名大學生中，有15名是女性，要確保大學生特別是女學生的安全，鎮黨委和當地派出所要向他們提供“熱線電話”，隨時解決大學生下村后遇到的特殊問題。要做到齊抓共管。選聘工作聯席會議成員單位，特點是組織、人力資源和社會保障、財政等部門，要按照要求，切實履行部門職責，特別是要認真落實報考公務員、事業單位工作人員和研究生，辦理醫療、養老和人身意外傷害保險，落實工作生活補貼和學費補償以及助學貸款代償等政策，維護政策的權威性和嚴肅性。要加強日常管理。認真執行《安徽省選聘生管理暫行規定》，縣、鎮兩級主要承擔著日常管理和考核的職責，縣委組織部部長是管理工作的第一責任人，鄉鎮黨委書記是直接責任人，鄉鎮黨委委員是具體責任人。通過管理，最起碼要知道人是否在村里?干得怎么樣?思想有什么變化?要辭職的是否做到了有序退出、及時停發工作生活補貼?等等。要加強管理、加強考核，既完善保障支持機制，又完善競爭擇優機制。同時，要加強對選聘生的考核，第一批選聘生的考核要由各縣參照公務員的考核辦法進行，今年9月份前全面完成。
三要把握好宣傳的政策和典型導向。開展選聘高校畢業生到村任職工作，主要目的是培養黨政干部后備人才、培養新農村建設的領頭人、引導高校畢業生面向基層就業創業，這三點都很重要，不可偏頗。目前來看，選聘生主要有六條出路：一是進公務員隊伍;二是留在村里任黨支部書記、村委會主任;三是在農村創業;四是繼續讀書考研;五是引導到其他地方就業;六是進事業單位工作人員隊伍。選聘工作的政策主要是圍繞這六條來制定的，因此，選聘生的出路選擇是多樣的，是通暢的，但最終還要看你們干得怎么樣，這一點要向廣大選聘生講清楚。當然，你們還年輕，一定會走出很多很有希望的路、很精彩的路。今天在座的各位，有的會選擇創業，有的會選擇成長為后備干部，有的會選擇在村里努力干下去改變家鄉面貌，這都是非常精彩的人生道路。各縣區要隨時把握動向，認真培育，及時總結宣傳，為深入推進選聘工作營造良好的輿論氛圍。
四點希望：
一要堅定信念，勇于實踐。實踐出真知，實踐出人才，深入實踐是成長成才的必由之路。胡錦濤指出，“對青年學生來說，基層一線是了解國情、增長本領的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創新的廣闊天地。”大學生到基層一線工作，，從鎮到村，環境變了，身份也變了，遇到的第一個考驗就是要適應艱苦的環境、承擔艱巨的工作。面對新環境新任務，不僅要有滿腔熱忱，而且必須有不怕艱難困苦的思想準備，始終保持積極進取、奮發向上的精神狀態，堅定自己的人生選擇，真正做到遇到困難不后退，遇到挫折不氣餒，遇到壓力不動搖。“艱難困苦，玉汝于成”。希望大家倍加珍惜在農村工作的機會，積極投身農村改革發展的實踐，腳踏實地做好本職工作，從具體事情做起，從農民群眾歡迎的事情做起，抓緊每一天，做好每件事，走好每一步，為建設社會主義新農村貢獻自己的聰明才智和青春力量。
二要服務群眾，甘于奉獻。農村基層工作千頭萬緒，農民群眾中蘊藏著豐富的經驗和智慧。培養與人民群眾的深厚感情，是做好基層工作的思想基礎。到農村工作，要與農民群眾打成一片，盡快熟悉農村情況，深入了解農民群眾的期盼，全心全意為農民群眾辦實事，在與群眾同甘共苦中增進感情、贏得信任，在艱苦環境磨煉中增長才干、練就做好本職工作的過硬本領，在服務群眾、造福百姓、奉獻社會中實現人生價值，真正成為群眾的知心人、貼心人。
三要自強不息，創業創新。創業創新創優是新時代的××精神，廣大農村是青年們創業和創新的廣闊天地、施展才華的大舞臺，希望大家大力弘揚“三創”精神，在農村改革發展的實踐中充分運用自己學到的知識和專長，積極推動發展思路創新、技術創新、制度創新，帶頭艱苦創業，帶領農民創業致富，帶動農村科技興農。大家的創業創新實踐，必將匯成建設社會主義新農村、又好又快推動農村發展的巨大力量。
四要勤奮學習，與時俱進。“立身百行，以學為基”。勤奮學習是人生進步的重要階梯。知識的積累不僅要向書本學習，而且要善于在實踐中學習，虛心向干部群眾學習。要深入學習中國特色社會主義理論，用科學發展觀武裝頭腦、指導工作、解決問題。農村基層工作涉及方方面面的政策和知識技能，要認真學習黨的農村政策，學習現代農業、市場經濟、實用技術以及依法辦事、民主管理等方面的知識，不斷提高做好基層工作、服務群眾的實際能力。
各社區(村)要關心大學生村官的成長進步，政治上充分信任，工作上積極支持，生活上熱情關心，使他們干事有勁頭，創業有舞臺，發展有空間。要建立健全大學生村官制度，確保大學生村官下得去、待得住、干得好、流得動，真正把他們培養成為新農村建設的骨干力量。要大力宣傳大學生村官先進事跡，為大學生到農村去、到基層去營造良好的輿論環境和社會氛圍。
同志們，建設社會主義新農村的偉大事業召喚著我們，××美好明天的光輝前景激勵著我們。大學生村官使命光榮、責任重大。我們相信，同志們一定會不負重托、不辱使命、不畏艱難，扎根基層，扎實工作，歷練人生，施展才華，用自己的智慧和汗水譜寫壯麗的青春篇章!
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇七
尊敬的老領導、尊敬的各位文化學長：
大家好。
今天，我榮幸受邀前來參加座談會，心情十分激動。當然又感到十分不安，激動的是老領導一直關注我，提攜我，讓我的短文能擠入散文作品之列。不安的是本人平時不求進步，寫作能力沒有提高，寫不出作品，與文化人相趨甚遠卻又齊身于“吹竽”之列，弄不出名堂卻又拼著搞名堂。
當然，我在感謝領導提攜之際，也認刻認識到，活到老學到老有多么重要，也產生了奮發之志，在晚年盡力寫新聞，寫散文、寫雜文，為社會進步鼓與呼，為當地經濟社會發展做見證，自我娛樂晚年增文彩。在同仁中，不少人是了解我的，我30多歲了才開始學習寫新聞，第一篇小稿，只有37字，卻寫了四個小時。廣播后就鼓起了寫新聞的勁頭，從一名生產線上的工人走進了新聞寫作的殿堂，一轉眼二十多年過去了，年齡增長比知識增得快，但縐紋中夾裹著日常生活積淀的些許知識，走進當地群眾，與他們交流，真的就贏得了當地十里八村人的尊重，這些更激起我不斷完善自我，用新知識武裝自己，尊重他人，追求新知的渴望，我知道，人生如逆水行舟，一桿不甚退千巡，人生大課堂，一刻也不能懈怠——修身養性，積德增品，求知求技，責己善人。哲人說得好“德高為范，學高為師”。通過參加今天的座談會，也讓我從老領導的領導藝術中學會怎樣從容面對生活，從各位文化學長這里學習交流寫作的技巧。以誤晚年的生活。再過個把月，我就退休了。但是，決心在文學探討的路上步子邁得快一些，走得遠一些。正所謂“六十年無一事成，無需悲慨無需驚，但得文師來指導，只追文學不追星。”
好，謝謝大家。
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇八
尊敬的領導：
借此機會，與各位班主任交流幾點班級管理的感受和想法。
感受一：班主任這個崗位是我的教育工作不僅充實，而且富有光彩；班主任的人生不僅幸福，而且不朽。班主任工作給我帶來了教育之樂。一個沒當過班主任的教師，是一個不完美的教師；一個想逃避班主任復雜工作的教師，是一個得不到教育之樂的教師。站到班里，看到自己的學生每天在進步、在成長，我最喜歡這樣的感覺。我想這種感覺只有我們在座的各位班主任才能體會得到。
感受二：班主任的特殊地位，使其有可能成為是學生最親近的老師，也有可能成為學生最厭惡的老師，這取決于班主任對學生的態度，對學生是否公平，是否無私。
我認為一個班級學生的行為習慣和學習習慣的好壞直接決定班級工作的成敗。抓學生習慣的關鍵時段小學則是在一年級，中學則是在初一。一旦抓晚了，很難改變。我想只有換了班主任的班級再抓或許還能成功。
在每個班主任的手中，都握著幾十個鮮活的生命，而每個生命都有著不同的性格。有的開朗，無憂無慮；有的內向，多愁善感；有的脆弱，易受傷害。班主任要生就一雙慧眼，心細如發，在他們憂傷的時候，給予快樂；在他們無助的時候，給予支持；在他們失意的時候，給予慰藉；在他們自卑的時候，給予鼓勵。無論學習好差，一定要讓每個孩子的心靈都充滿陽光，這樣學困生就不至于變成問題生了。我們既是班級管理者和教學工作者，更是靈魂工程師。對班主任來說，最重要的職責不僅是讓學生個個成績優秀，還要讓學生個個品行高尚，思想積極。給孩子們財富，不如把孩子們變成一筆財富。因而，我在班里提出學會學習，學會做人的口號，目的就是告訴孩子們：真正的'優秀是人格的偉大，而非僅成績之好，名次之高。如果把教育比作鑄造銀器，那么道德的培養就是一錘又一錘的敲擊，直至銀器成形；而文化知識的教授，就是在銀器上雕花，孰重孰輕，一目了然。
在上述理念的指導下，我開始言傳身教，培養學生們。無論是每周一次的班會，還是平日的一言一行，我都在為他們滲透做人的道理。每當看到孩子們聚成一簇，熱火朝天地討論，卻又極有素質地壓低聲音，言辭激烈而又井然有序，我的心情就像一位玉雕師看到自己的作品日漸完善一樣，那是一種神圣的喜悅！
此外，班主任要掌握好表揚與批評的時機與火候。表揚是甘露，但過多了則成了水患。批評是整理枝葉，只有去掉劣枝壞葉，才能使花開得更美。批評需要表揚的鋪墊，否則容易扼殺學生向上的積極性；表揚也需要批評的襯托，否則顯得軟弱無力。只有表揚和批評結合使用，才能取得良好的教育效果。
我想，面對幾十個性格各異、變化發展的孩子，怎樣走進他們的心靈世界，找到屬于他們自己的那片沃土，播下適宜于他們成長的那粒種子，并沒有可以照搬的妙方，需要班主任細心地觀察、認真地思考、創造性地實踐。
謝謝大家！
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇九
尊敬的領導：
九年級的學生有一個多月的時間參加高中入學考試。作為一名班主任，我覺得肩膀上的壓力越來越大。我不敢懈怠。我將與您溝通班主任的實踐和感受。我希望領導和老師。我們有很多更正。
新學期學生完成后，留在班上的學生更符合學校紀律。然而，人們有慣性。而且，這些仍然是年輕的學生。“沒有規則就很難制定規則。我將首先修改課程評級標準。學習后學習。然后，每天，一名值班干部在早餐前和晚餐后學習并返回課堂，并在課程日志中記錄學科學生的姓名和原因。與此同時，當天的學校督察記錄也記錄在這一天。在頁面底部：是否扣除積分；如果健康檢查的結果公布，則數量是第一個；特別檢查是第一次；如果上述情況均未發生，請寫上“否”。在周末，根據比例增加和縮放積分。后來，班長反映出扣分和積分很少—學生們在學習上更加緊張，他們都專注于學習。紀律違法的情況很少，善良的人和善行也少。本周的'分數評估表幾乎是空白的。為此，我決定每周進行一次工作量評估，每周我選擇“學習積極的學生”，為未完成的家庭作業增加分數并扣除積分。與此同時，我也經常在課堂上四處尋找并及時發現問題。同時，它也反映在評估中。
中學生也是一個快速的身心生長發育期，具有很強的可塑性。九年級的學生面臨畢業。隨著學習壓力的增加，學生的心理壓力增大，班主任需要更加關注和體貼。體檢正在接近，課堂上跑步和站立跳遠的學生的訓練強度不小。培訓結束后，學生們干燥干燥。我發現有些學生忍不住喝冷水。我阻止了他們，但沒有批評他們。剛才說喝生水很容易肚子痛。我想過這個問題。在周末，每個學生將準備一個塑料大杯。飯后餐廳每餐都會充滿水，這樣每節課后，您可以在訓練后喝足夠的熱水或冷水。此外，多喝水也不容易感冒。另外，我發現訓練結束后，特別是跑回教室一公里后，學生們大汗淋漓，教室的窗戶打開了，學生們開始有一陣涼風，他們看起來很舒服。但有時候風很涼爽，上課十分鐘后，南窗附近的學生感覺有點冷，但是因為這些學生在課堂上害怕或不方便關閉窗戶，很容易引起感冒和其他小病所以我每次都訓練。嚴格的質量要求，嚴格的時間，預留十分鐘，讓學生上廁所，回到教室休息一下，讓學生依靠窗戶關閉窗戶，然后根據天氣上班條件。當我檢查宿舍時，我發現午休時的一些學生沒有蓋上被子，并問他們為什么不蓋被子。說被子后起床是被套的被子是非常麻煩的。我當時批評他，并特別強調課堂訓練結束后這件事的危害：學生，現在是春天溫暖和寒冷的時候，我們午休后，我們不折疊被子節省時間，如果沒有，如果你采取被子，你會感冒。
如果你吃藥，你會開槍。這會延誤你的學習。我們不想在芝麻中失去西瓜，但我們也必須養成科學合理的休息習慣。在生活中，我們的班主任扮演著許多角色：父母，朋友，偵探，法官等。無論哪一個，我們的出發點是讓學生身心發展，以便他們能夠有一個良好的未來成長。
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇十
同志們：
大家好！
這天，為慶祝建黨__周年，我們相聚在一齊，以座談會的形式來表達對黨生日的祝賀。期望與會的干部黨員們圍繞“慶七一、頌黨恩、樹形象、促發展”為主題，暢所欲言，以便互相交流，互相促進，加深了解，加強團結，更好地為工作服務，為教育事業的發展盡我們綿薄之力。此刻我謹代表一小黨支部向全校40多位黨員同志們致以誠摯的問候和節日的祝賀！
眾所周知，為了實現中華民族的偉大復興，無數仁人志士個性是一代又一代中國共產黨人秉承五千年綿延不絕的民族精神，前赴后繼，艱辛探索，頑強拼搏，付出了心血、汗水和生命。前人的奮斗和奉獻使我們過上了富裕安康的生活，迎來了中華民族偉大復興的光明前景。我們理當不負期望，做好本職工作，努力創造屬于我們自我的光榮。
借此機會，我想結合自我工作經歷和對生活的理解，和大家談點看法，以此共勉。我覺得一個干部或一個黨員，在平時工作和生活中要懷“三心”，要講“三手”。
常懷敬畏之心，心懷敬畏，是心懷神圣感的尊敬和惶恐，既是一種人生的態度，又是一種生活的信念，只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機。孔子說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。”一個人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行為準則和規范，就能自覺約束自我，不做出格越軌之事。有助于自我心靈的凈化，人格得到完善。人一旦沒有敬畏之心，往往就會肆無忌憚，甚至為所欲為，膽大包天。此刻有些人完全喪失了對生命，對道德和對社會輿論的敬畏，為了眼前利益，種種短見和自私行為，不僅僅違背了科學發展的理念，還會觸犯法律法規、損害形象，更有甚者還會影響社會的穩定，或危及子孫后代的延續。
常懷感恩之心，“滴水之恩，涌泉相報”，“吃水不忘挖井人”這些經典話語是中華民族傳承的美德——感恩的凝聚和升華。許多美麗的傳說也無不透射出中華民族對感恩的'認同和崇尚。感恩是一種禮貌，是一種品德，有了感恩的心，人與人，人與社會，人與自然才會變得親近和諧。生命也將得到滋潤。讓我們每個人都懷著感恩之心吧！因為，感恩能夠消解內心所有積怨，感恩能夠滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
常懷忠孝之心，何為“忠”？我想傳統教育中的“忠”是對國家盡心盡力。問題是此刻談“愛國”，很多東西太空洞，太遙遠，國家在哪里？國家就在你的腳下，國家就在你的眼前，你眼中所看到的就是國家。對老師而言，學生就是我的國家，愛我的學生就是愛國，上好每一節課就是愛國，對學生盡心盡力就是愛國。忠于自我的事業，忠于職守，以身作則，全心全力把工作做好，貢獻社會，這是盡忠。
何為“孝”？“百行萬善孝為首當知孝字是根源”，詞典上解釋為“順從父母”。我的理解是聽從父母的管教，使父母放心，使父母愉悅為天下第一大孝。自我的孝順會給子女樹立榜樣，對學生也能起到潛移默化的作用。如果人人講孝順，代代延續，那么我們的社會、我們的生活就會純凈和完美。
“自古忠臣多孝子，君選賢臣舉孝廉”，忠與孝兩者不是對立的，而是統一的，在家講孝，在外言忠，忠是孝的放大，孝是忠的濃縮；忠是對祖國和事業的孝道，孝是對父母的忠誠。“求忠于孝子之門”的古語。反映了兩者的內在統一性，一般說來，孝者忠，忠者孝。不忠者不孝。忠孝為人格之大端，立身之根本。
一個黨員干部不僅僅要常懷敬畏之心、感恩之心、忠孝之心，還要做到“三手”，即本職工作有一手，同事之間握緊手，名利面前莫伸手。
本職工作有一手，就是要有一雙“能干的手”。做到愿干事、能干事、干成事、不出事；做到身體力行，勤政務實，率先垂范，工作進取。具體而言，一是要做學習的模范。當今時代，科技高速發展，知識日新月異，“刀不磨，要生銹；人不學，要落后。”一個黨員干部如果不愛學習，思想就會缺少靈氣，講話就會缺少底氣，行動就會缺少朝氣，工作就會缺少銳氣。二是要做與時俱進、開拓創新的表率。以與時俱進、開拓創新的精神抓工作、干事業，出主意、謀良策，勇于沖破一切不合時宜的思想觀念，勇于改革一切束縛發展的陳規陋習，始終持續銳意創新的精神狀態。三是要在行動上率先垂范，做到“三個一步，”即工作先行一步，利益后退一步，危險搶先一步。透過“三個一步”來感召群眾、凝聚人心、鼓舞士氣、助推工作、謀求發展。
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇十一
各位領導、同事：
大家好！
今天，很高興能參加這次座談會，同大家見面和交流，非常感謝領導們給我們提供了這次的機會。首先，我叫xx來自x銀行。20xx年12月1日是我正式進入x行的時間，轉眼間四個月已經過去了。
還記得當初，行招聘的場景，每個人都是剛剛從大學畢業的青年人，懷揣著理想和抱負，經過層層選拔，最后所剩下的只有一百人，如果說是我們選擇了農發行倒不如說農發行選擇了我們，當我得知我已經成為農發行一員的時候，我很自豪的對父親說：“我找到了一份我終身熱愛的事業”。
記得培訓結束的時候與x行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自己的事業，而且我要把它變成我一生追求的事業”。
事實證明，我的選擇是正確的，因為我熱愛它，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進。記得在我報到的那一天，b行長語重心腸的對我們說：你們是x行的未來，也是x行的希望，x行的未來就會落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學習，找到屬于自己事業上的奮斗目標。
這一刻，我體會到了作為一名領導人，他們只是希望我們這些新職工能夠做一行，愛一行，能夠從中找到自己的人生目標。雖然這四個月來我不斷的做同樣的工作，每天“記賬、理賬、收收付付”但是每一個工作對我來說都是一個使命、一個新的起點，我從中學到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務就是要學會認真，從記賬中我懂得了銀行業記賬的方式。
記得剛開始上崗的時候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現錯誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復復的工作方式呢？后來得知，單位里的每個人都是從這種反復的記賬開始學起，我找到了工作的起點，也找到了自信。
我開始虛心學習，遇到不懂得就像老一輩求教，四個月的工作生活，讓我體會到了x行從封閉運行到以效定貸；從單一的支持糧棉油流通領域到支持大農業；從手工記帳到單機版對公，再到全國數據大集中的綜合業務系統；從手工聯行往來到電子聯行，再到實時到帳的電子匯兌；從紙質文件到電子公文。
我很自豪，看到了x行的成長，同時也對自己的未來充滿了希望。在x行的改革和發展取得顯著成績的同時，基層機構案件瀕發的問題卻始終沒有得到有效的控制。這些案件的發生，不僅給我行造成了巨大的經濟損失，也給其社會形象帶來了不利影響。
“4.29”事件的發生顯現出我行的風險防范存在x些弊端，以下是我個人的一些見解：首先，業務是靠人操作的，因此對業務人員的選擇和配置是至關重要的。在擴大外需的同時要加強內部管理制度，形成一套執行能力強的內部管理機制。2其次，x行應該形成一套完善的法律制度。
對于一些企業貸而不還的行為，以法律的手段來維護我行利益，讓那些為騙取國家錢財的企業望而卻步，讓優質客戶可以有足夠的貸款。3最后，放貸業務流程繁瑣，使符合條件的企業不會去選擇我行。一筆貸款的發放，需要基層行搜集資料，到市行下來調查，反反復復的評級工作，對于那些急需流動資金的企業來說無不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶。
以上是我工作四個月以來對農發行的了解，我相信x行在全體員工不斷努力下會更好。謝謝！
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇十二
尊敬的各位領導、青年同志們：
大家好！我叫xx。很高興今天有這個機會，與各位青年同志交流。這次座談會首先傳遞出的信息，就是各級領導對我們青年同志的重視與關愛。青春是短暫的，但我相信在座的各位都愿意把人生最美麗的青春奉獻給xxx市場監管局。
我是xx年考入原xx工商行政管理局的，先后在xx分局窗口、注冊科（區行政服務中心窗口）工作，原工商、質監、食藥監三個部門整合后，我在xx市場監督管理局行政審批科窗口工作，前不久調入辦公室。參加工作三年多以來，我不斷學習業務知識，積極參加單位組織的各項活動，逐漸褪去學生的青澀，為成為事業的生力軍而努力奮斗，主動適應時代的要求，在工作、學習、生活、作風等方面積極呈現新變化、新氣象、新風貌。
工作以來，我深刻體會到年輕人的成長，需要坐標和方向。借此機會，對于我們作為一名青年同志要如何做好自己的工作，我想談談我的看法：
首先，要端正自己的態度。青年人朝氣蓬勃，思想開放，但缺少艱苦環境的磨練，所以我們應當牢固樹立宗旨意識、責任意識。以全心全意為人民服務為宗旨，清晰的認識到自己的位置和責任，無論身處什么部門、什么崗位，都要保持強烈的事業感和樂于奉獻的精神，盡心盡力做好每一項工作。
第二，我們青年同志要夯實基礎。學無止境，通過學習我們才能不斷更新知識、拓寬視野，才能全面提高自身的理論素養、知識水平和業務能力。隨著社會的發展，形勢任務的變化，面臨的.新情況、新問題越來越多，不加強學習，就難以適應工作需要，干工作就會很吃力，就難以適應形勢的需要和領導的需要。正所謂“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我們不僅要從書本、文件上學習黨的理論、方針、政策，學習科學文化知識和業務知識，還要向領導同事學習工作經驗，提高工作效率和工作質量。有多少付出，才有多少回報。工作本領在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。
第三，我們青年人要有廉政意識。廉潔奉公是黨和國家對機關單位工作者的基本要求，也是我們的基本職責。廉政問題，不僅僅是個人形象問題，更是影響到黨和政府在人民群眾心目中的形象問題，為此我們要自覺樹立良好形象，不為名所累，不為權所動，不為欲所惑，克服僥幸心理，經得起各方考驗，做到自重、自警、自省、自勵，明是非，知得失，把全部心思和精力都用在工作上，不斷加強自身修養，完善人格，贏得別人的尊重。
今天，我們在座的每一位青年同志，都注定要承擔歷史的重任，這是社會和人民賦予我們的責任。而我們應該把與時俱進的進取精神和求真務實的態度結合起來，結合崗位實際，努力做好每一件事，才能向組織和人民交出一份滿意的答卷。
謝謝大家！
2024年工作座談會上交流發言（精選13篇）篇十三
xxx：
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。現在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當的地方還請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。
“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意安全了。每天做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態，找準談話時機，作好學生的思想工作。
班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創建良好的班集體，提高學生素質，陶治學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我對學生說，我最關心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用周五班會課對學生進行道德規范的教育，小學生日常行為規范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養長大更不容易，父母在培養你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優異的成績來回報父母。
班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛生，檢查家庭作業，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。每學期工作計劃，期末總結，每天晨會，每周班會，平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項工作都要到位。加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。現在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。語、數、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大掃除后及時總結，表揚先進，指出不足。我發現班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學生在我的教育下，轉變了態度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。如今，一個良好的班風已經形成。
人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。我班李鵬遠、張承杰學習不好，可勞動非常積極。每次學校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說：“老師特別喜歡你們現在的表現，如果你們在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。”他們聽了我的話也比較高興，接下來我有時找他們到辦公室做題，有時讓學習委員安排同學幫他們輔導作業，漸漸地他們有了改變，張明玉以前作業寫得很不認真，甚至不做作業，現在就進步了，字跡也清楚了許多，上課守紀律了，作業也做得非常快，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學習態度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。
做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。