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2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
教育是一國(guó)之本，一個(gè)國(guó)家的教育水平?jīng)Q定了這個(gè)國(guó)家的整體發(fā)展水平。你想知道高二老師。
評(píng)語(yǔ)。
怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的20xx高二老師評(píng)語(yǔ)吧!
1.你學(xué)習(xí)積極性比過(guò)去有所提高，會(huì)做課堂筆記，上課亂講話的現(xiàn)象減少了，但上課精力仍有不夠集中，易受外界的干擾，對(duì)自己學(xué)習(xí)上不夠用功，老師相信只要你能埋下頭來(lái)，探索科學(xué)的學(xué)方法，挖掘出自己的潛力，你一定能取得進(jìn)步。
2.老師對(duì)于你在特殊生活環(huán)境下還有這樣的樂(lè)觀、開(kāi)朗的心態(tài)表示佩服。你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。每回要選同學(xué)代表班級(jí)參加朗誦、演講等比賽均非你莫數(shù)，也為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。老師、同學(xué)們都感謝你。但太追求潮流對(duì)于在校生來(lái)說(shuō)是不切實(shí)際和浪費(fèi)精力的，上網(wǎng)吧非但沒(méi)讓你學(xué)到電腦的知識(shí)，后果造成你的成績(jī)下降，同時(shí)遲到也成為你的專利。老師希望你能改掉壞習(xí)慣，腳踏實(shí)地，努力學(xué)好文化課和專業(yè)知識(shí)，不辜負(fù)老師父母的期望。
3.你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大。但是還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。你英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，學(xué)起來(lái)吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!
4.家庭環(huán)境或許對(duì)你產(chǎn)生了較大影響，但你應(yīng)該看到，在班級(jí)這個(gè)大家庭中，每位同學(xué)都有一顆摯熱的愛(ài)心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解，春游時(shí)我拒絕了你以去年秋游類(lèi)似理由的請(qǐng)假。打開(kāi)你的心扉，陽(yáng)光和愛(ài)心會(huì)融化一層層冰棱，不久之后，你就可看見(jiàn)人生一道美麗的彩虹。
5.你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開(kāi)朗好動(dòng)，能積極參加體育活動(dòng)，還是校籃球隊(duì)的隊(duì)員，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，上課發(fā)言不夠積極，偶爾還開(kāi)玩笑，影響了課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī);你英語(yǔ)、數(shù)學(xué)偏科，望今后在這兩科上要多花點(diǎn)時(shí)間，下一番苦功夫，爭(zhēng)取把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)補(bǔ)上，要堅(jiān)信“有志者事競(jìng)成”。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。另外，你要多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡!爭(zhēng)取好成績(jī)!
6.老師心目中的你一直是能干而懂事的，作為學(xué)習(xí)委員，你工作認(rèn)真，主動(dòng)，是老師的得力助手，班級(jí)的活動(dòng)你都能積極參與。只是老師遺憾的發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)放松了不少，玩心似乎也越來(lái)越重。記得朱自清的《匆匆》嗎?青春一去不復(fù)返，希望你能好好把握自己，別讓青春留下遺憾!
7.誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)，上進(jìn)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的你是個(gè)很討人喜歡的男孩!本學(xué)期你通過(guò)努力成為了一名光榮的共青團(tuán)員，恭喜你!也希望你以后的學(xué)習(xí)和生活中都能以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處都做其他同學(xué)的表率!
8.開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望你能堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
9.你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣愛(ài)哭。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，可是老師又擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。
10.首先恭喜你——期末考試物理成績(jī)以滿分位居年級(jí)第一，總成績(jī)也進(jìn)入了班級(jí)前五、年級(jí)前十，你再一次用實(shí)力向大家證明了：我很棒!看來(lái)，游戲機(jī)的丟失真的是“塞翁失馬焉知非福”呀!不過(guò)老師覺(jué)得最重要的是你能以良好的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切。努力吧，做一只翱翔藍(lán)天的雄鷹!
11.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開(kāi)朗些，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自己。繼續(xù)努力，相信你能更好!
12.安，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光、懂事的男孩。生活里能夠尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
有集體榮譽(yù)感樂(lè)于為集體做事勞動(dòng)里不怕吃苦。進(jìn)入八年級(jí)來(lái)在學(xué)習(xí)上依然刻苦上課聽(tīng)講認(rèn)真能積極思考問(wèn)題作業(yè)完成很優(yōu)秀。難能可貴的是你能夠積極聽(tīng)從老師教導(dǎo)不斷地完善自身不足。年老師期待你陽(yáng)光生活潛心學(xué)習(xí)獲得更大進(jìn)步!
13.你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好姑娘!性格文靜的你，上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。在學(xué)習(xí)上很自覺(jué)，所以從來(lái)不會(huì)落到別人后面，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。希望能繼續(xù)努力，加強(qiáng)能力訓(xùn)練，使各科成績(jī)穩(wěn)步上升，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
14.用心點(diǎn)吧!老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，我想，你不會(huì)讓大家失望吧!
15.你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
1.你誠(chéng)實(shí)、熱情、有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，漂亮的字跡，整潔的卷面都說(shuō)明你是一個(gè)認(rèn)真勤奮的好學(xué)生。你努力向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有所進(jìn)步。老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困難，相信自己的能力!
2.一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的努力把學(xué)習(xí)做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)，進(jìn)步也很大。但你的學(xué)習(xí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，這樣你才會(huì)有新的進(jìn)步。加油干吧，你一定會(huì)更加出色!
3.感謝你為語(yǔ)文課代表也是為老師同學(xué)所作的無(wú)私的貢獻(xiàn)，你真的是一個(gè)能干的女孩。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，你的跆拳道表演很棒很精彩!老師希望你你能多抓住展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不能放松哦!
4.你是班里進(jìn)步較大的學(xué)生之一，平常上課基本能積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，接受能力和反應(yīng)能力比較快，但背誦任務(wù)空缺大，這會(huì)使你的基本功不夠硬。希望今后在學(xué)習(xí)上能多一些刻苦和踏實(shí)，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，奮起直追，只要你有決心，老師相信你一定會(huì)更好。
5.你平時(shí)少言寡語(yǔ)，默默地為集體、為同學(xué)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。你卻從不張揚(yáng)，從不炫耀自己。你在勞動(dòng)中表現(xiàn)得很積極，得到了同學(xué)們的認(rèn)同。你的作業(yè)完成得也不錯(cuò)，只是字體不太好，不能不說(shuō)是一種遺憾。衷心地希望你在新的學(xué)期里，能積極思考、大膽發(fā)言，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，那樣你才能最終找到屬于自己翱翔的藍(lán)天。
6.你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!繼續(xù)努力，老師相信你能更好的。你性格文靜、待人誠(chéng)懇肯，樂(lè)于助人，平時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律，對(duì)待老師、同學(xué)很有禮貌。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的中心活動(dòng)你能認(rèn)真參加且表現(xiàn)的非常不錯(cuò)。學(xué)習(xí)目的明確，積極進(jìn)取，課堂上積極思考，作業(yè)質(zhì)量高，成績(jī)優(yōu)秀。希望你進(jìn)一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望。
7.你開(kāi)朗活潑，尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人，同學(xué)關(guān)系相當(dāng)融洽。有很強(qiáng)的活動(dòng)能力，集體榮譽(yù)感，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，特別是在藝術(shù)節(jié)中你的才藝令人稱贊，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，比較勤奮，但有時(shí)不夠踏實(shí)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)好問(wèn)，爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.本學(xué)期在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，衛(wèi)生委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深得師生好評(píng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的鉆研精神，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)也有明顯進(jìn)步。學(xué)習(xí)就是這樣，肯下苦功夫，就會(huì)取得進(jìn)步。繼續(xù)進(jìn)步吧，向成功邁進(jìn)!
9.你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛(ài)著你，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!
10.你嚴(yán)以律己、寬以待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體。作為班級(jí)和學(xué)生會(huì)的主要學(xué)生干部，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)勤奮，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真;善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心。希后階段更加嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
11.你為人友善，與同學(xué)友好相處。在老師眼里，你是一個(gè)聰明的學(xué)生。學(xué)習(xí)上目的明確，有一定的自覺(jué)性和上進(jìn)心，本學(xué)期各方面表現(xiàn)有較大進(jìn)步，但成績(jī)還有波動(dòng)。希望今后加強(qiáng)緊迫感，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更上一個(gè)新臺(tái)階。
12.你是一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，深得老師同學(xué)好評(píng)，被評(píng)為“最有禮貌的人”。學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)取心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，希望你平衡心態(tài)，爭(zhēng)取各課平衡發(fā)展，做一個(gè)全面發(fā)展、高素質(zhì)的海中學(xué)子。
13.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
14.你性格開(kāi)朗樂(lè)觀，待人真誠(chéng)，對(duì)老師彬彬有禮，待人接物得體，能樂(lè)意接受老師的建議。關(guān)愛(ài)班集體，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和自豪感，能出色地完成工作。學(xué)習(xí)上好學(xué)好問(wèn)，成績(jī)優(yōu)良。希望繼續(xù)努力，充滿自信，堅(jiān)信自己的實(shí)力，同時(shí)總結(jié)方法，相信你一定能取得令人滿意的成績(jī)!
15.你性格謙和，做事穩(wěn)重，尊重師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)上一絲不茍，上課專心聽(tīng)講，善于思考，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅。，熱愛(ài)集體是你一向的作風(fēng)，作為團(tuán)支書(shū)和學(xué)生會(huì)干部，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)，被評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。老師希望你再接再厲，大膽工作，擁有一個(gè)美好、輝煌的明天!
16.你性格開(kāi)朗，對(duì)人坦誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。上課認(rèn)真思考，成績(jī)比較穩(wěn)定。同時(shí)你藏著一顆勤奮，謙虛，上進(jìn)的心。希望你能進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，努力提高成績(jī)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的學(xué)習(xí)品格。有付出就會(huì)有回報(bào)，學(xué)習(xí)上亦如此。相信聰明的你知道怎樣調(diào)整自己前進(jìn)的步伐的!
17.你待人誠(chéng)懇，為人坦率大方，渾身充滿熱情與朝氣。尊敬師長(zhǎng)，善解人意，能體諒父母、老師的良苦用心。組織管理能力強(qiáng)，是名副其實(shí)的“十佳學(xué)生干部”。學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣也有很大改進(jìn)，成績(jī)優(yōu)秀。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。在通往知識(shí)的頂峰的路上充滿荊棘，望克服困難，勇往直前!
18.你性格謙和，懂事善良，積極追求進(jìn)步，尊師愛(ài)友，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為班級(jí)出力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)中均表現(xiàn)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍，但成績(jī)還有較大的上升空間。希望在今后再接再厲，繼續(xù)樹(shù)立信心，加強(qiáng)緊迫感。要相信：只要有付出，就會(huì)有收獲，相信你會(huì)成功的。
19.擔(dān)任副班長(zhǎng)工作的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力，凡事任勞任怨，以身作則，深得同學(xué)們好評(píng)，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)目的明確，有刻苦鉆研之精神，踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒的努力，成績(jī)優(yōu)秀。你是一個(gè)很有潛力和上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒(méi)有最好，只有更好。
20.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
1.你性格謙和，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)出力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中多次獲獎(jiǎng)，特別是在藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)特出。相信在明年化學(xué)競(jìng)賽中一定會(huì)有不凡的表現(xiàn)。希望擬對(duì)自己提出更高的要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，多些恒心和耐心，刻苦磨礪自己的意志品質(zhì)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
2.你樂(lè)于助人，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良。最難能可貴的是你是稱職的課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。希進(jìn)一步嚴(yán)于律己，靜心攻讀，力爭(zhēng)穩(wěn)步提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步的。
3.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
4.你樂(lè)觀、開(kāi)朗，為人坦率大方，熱愛(ài)集體，對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為班級(jí)出力。學(xué)習(xí)上目的明確，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，成績(jī)有所進(jìn)步，但不太穩(wěn)定，時(shí)有起伏。希今后在各方面都能?chē)?yán)格要求自己，樹(shù)立必勝的信心，全身心投入學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)在下學(xué)期有新的突破。
5.你嚴(yán)于律己，品學(xué)皆優(yōu)、奮進(jìn)向上，是老師最滿意的學(xué)生。作為生活委員，積極配合老師做好班級(jí)工作，不怕吃苦，樂(lè)于助人，有奉獻(xiàn)精神，同學(xué)中有較高的威信，被評(píng)為十佳文明標(biāo)兵。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有鉆研刻苦精神，成績(jī)優(yōu)秀。望在以后的學(xué)習(xí)生活中，全身心投入學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取在競(jìng)賽方面有所建樹(shù)。
6.你宜動(dòng)宜靜，文明有禮，懂得尊敬老師，和同學(xué)們相處也很融洽;你的接受能力不錯(cuò)，思維也較靈敏，聽(tīng)課基本上認(rèn)真、作業(yè)完成得按時(shí);我們也忘不了你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿。但在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)不良的一面，就比如你寫(xiě)字、踢球吧，稍有不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”，不注意時(shí)間就會(huì)遲到。學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，老師希望你能充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)、劣勢(shì)，勞逸結(jié)合、嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)讓自己各方面得到長(zhǎng)足發(fā)展!
7.你性格開(kāi)朗，待人誠(chéng)懇肯，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。熱愛(ài)班集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)中都有你的付出。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，但成績(jī)進(jìn)步不明顯。希增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法的積累，多些專心和耐心，不斷努力，持之以恒，一定能取得滿意的成績(jī)。
8.你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。平日尊敬老師，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目的明確，有踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，能夠堅(jiān)持不懈，持之以恒，本學(xué)期化學(xué)競(jìng)賽方面有了新的特破。希一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹(shù)立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
9.你為人友善，與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，有積極要求進(jìn)步的良好愿望。但有時(shí)自控能力不是很強(qiáng)，導(dǎo)致成績(jī)有波動(dòng)。在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心，踏實(shí)前行，那么各科成績(jī)都會(huì)有更大的提高的。你前面還有很多的路要走，希望你自已明確方向，腳踏實(shí)地，積極主動(dòng)，相信你一定會(huì)做得更加出色。
10.瑩你是一個(gè)文靜、彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上。學(xué)習(xí)勤奮，聽(tīng)課認(rèn)真，有很強(qiáng)的求知欲，雖然還沒(méi)有達(dá)到理想的學(xué)習(xí)境界，可你一直在不懈努力。你的心靈手巧，你的內(nèi)秀之美是一份難得的天賦，希望你能在公眾講話方面多些努力，大膽一些，這是以后我們生活所必需的。
11.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
12.常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”如果你能發(fā)揮班長(zhǎng)的威信，敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
13.老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能?chē)?yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。
14.你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，比較穩(wěn)定。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，希望今后能一如繼往，更上一個(gè)臺(tái)階。
15.南你是一個(gè)懂事、熱情的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，廣南，要知道“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。進(jìn)入初二以后，你變得更加懂事，成熟了，學(xué)習(xí)上也較前有很大的進(jìn)步，老師真的很滿意，希望你能堅(jiān)持下去，讓自己的脾氣小一點(diǎn)，尤其是對(duì)同學(xué)。相信你會(huì)越來(lái)越棒的。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有兩次集體備課時(shí)間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人。在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對(duì)如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解和意見(jiàn)。大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)大家經(jīng)常互相聽(tīng)課，同備課組的老師經(jīng)常互相推薦自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后覺(jué)得很有收益的教研論文，供大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。
2、練習(xí)資料統(tǒng)一、精選。
精選例題、切實(shí)搞好課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂教學(xué)是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵.我們比較常用的教學(xué)模式是：揭示目標(biāo)、編擬題組、練中碰壁、教師點(diǎn)撥、鞏固深化、引導(dǎo)小結(jié)。這就要求教師精心設(shè)計(jì)問(wèn)題（起點(diǎn)低一點(diǎn)，坡度緩一點(diǎn)，分析細(xì)一點(diǎn)，難度小一點(diǎn)，小練習(xí)多一點(diǎn)），巧妙創(chuàng)設(shè)思維情境，讓學(xué)生參與知識(shí)形成、問(wèn)題解決、數(shù)學(xué)思想方法提煉的過(guò)程，給學(xué)生充足的時(shí)間以獨(dú)立思考和演練，以練帶講，以講導(dǎo)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。一節(jié)課知識(shí)和技能傳授的密度似乎減小了，但加大了思維活動(dòng)量，真正落實(shí)了“三基”，提高了解決問(wèn)題的能力。
（1）容量要科學(xué)，容量要大但不過(guò)多，不要面面俱到，重點(diǎn)問(wèn)題舍得時(shí)間，集中精力解決重點(diǎn)和學(xué)生疑惑的問(wèn)題，增大思維容量，減少?gòu)U話，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無(wú)用功。
（2）選題要典型，重點(diǎn)要突出，體現(xiàn)通性通法.課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn)，不選難題；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題，盡量把近幾年的高考題選入，形成一個(gè)漸次提高的題目序列，滿足各類(lèi)學(xué)生的不同需要，分層推進(jìn)。
（3）要重視解題分析和解題回顧，引導(dǎo)提煉數(shù)學(xué)思想方法，這是學(xué)生提高觀點(diǎn)，發(fā)展能力的有效途徑，但解題回顧要突出重點(diǎn)，不能胡亂堆砌。一題多解不一定是有益的，要把握時(shí)機(jī)，根據(jù)教學(xué)目的取舍。
3、作業(yè)布置要具有針對(duì)性，不依賴現(xiàn)成的資料。批改要及時(shí)迅速，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改，注意及時(shí)反饋落實(shí)，每天找?guī)讉€(gè)學(xué)生面批并作好記錄。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
我在中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
本人本學(xué)期擔(dān)任高二2個(gè)理科班化學(xué)老師。按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二選修1、高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
高中化學(xué)課程目標(biāo)是：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的情操;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要影響，理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互作用，形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。對(duì)于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來(lái)講，我的思考是：以素質(zhì)教育為前提，轉(zhuǎn)變課程理念，積極進(jìn)行教法與學(xué)法的探索與實(shí)踐，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，使學(xué)生感受化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量的看得見(jiàn)、模得著的事實(shí)，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動(dòng)力。在實(shí)踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創(chuàng)建新起點(diǎn)。在一學(xué)期的課程實(shí)踐中，我在盡力做到溝通與合作，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系。探討問(wèn)題，以有利于學(xué)生發(fā)展為原則，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)、注重科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究，重形成知識(shí)的過(guò)程體驗(yàn)。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，雖然班級(jí)較多力求做到全批全改。
面臨新課改，對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。
本學(xué)期在參加了市級(jí)新課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí)，聽(tīng)課23節(jié)，參加教研活動(dòng)11次，充分利用學(xué)校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學(xué)中對(duì)于生成性的資源及時(shí)反思和積累。本學(xué)期撰寫(xiě)各種教學(xué)論文，反思，體會(huì)，總結(jié)。
通過(guò)教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開(kāi)展與積累，我覺(jué)得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改進(jìn)的地方：
1.新課程的實(shí)施是一項(xiàng)長(zhǎng)期的持久的系統(tǒng)工程，需要的是堅(jiān)韌、意志、責(zé)任和信念。只有思想，沒(méi)有行動(dòng)、措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要一線教師的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐，新課程才會(huì)有生命力。
2.在高二化學(xué)的教學(xué)中，對(duì)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問(wèn)題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。
4.自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個(gè)重要課題，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷向有特長(zhǎng)的同事學(xué)習(xí)，使自己的工作逐步得到完善。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會(huì)考文科壓力，學(xué)生對(duì)理科的學(xué)習(xí)比較松懈。特別是后進(jìn)生而言，會(huì)考對(duì)他們而言難度較大，無(wú)暇顧及其他高考科目。
5、教學(xué)反思不夠。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
班主任評(píng)語(yǔ)是老師向家長(zhǎng)、學(xué)生匯報(bào)學(xué)生在校的各種情況的窗口，這對(duì)班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生都起到舉足輕重的作用。那么你知道高二生。
要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的20xx高二生期末評(píng)語(yǔ)。歡迎閱讀。
1.劉遠(yuǎn)有：你在校為人還是比較忠誠(chéng)老實(shí)，基本能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
也有些膽小。但學(xué)習(xí)成績(jī)太不理想了在教室內(nèi)紀(jì)律觀念不強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正上課經(jīng)常走神思想開(kāi)小猜玩小動(dòng)作總是有那么一種“身在曹營(yíng)心在漢”的思想動(dòng)態(tài)希望今后能夠改正這些缺點(diǎn)把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好!
2.倪健雄：看到你的名字就讓人想起了你那憨厚又帶靦腆的笑容，本性純良的你在班級(jí)里有很好的人緣。可是做事不慌不忙、不緊不慢的性格使你在學(xué)習(xí)上缺少了一些銳氣和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。你的基礎(chǔ)并不差，頭腦也不笨，為何不能給自己一點(diǎn)壓力呢?老師希望你能在學(xué)習(xí)上能多些敢于爭(zhēng)先的豪氣。
3.倪健雄：看到你的名字就讓人想起了你那憨厚又帶靦腆的笑容，本性純良的你在班級(jí)里有很好的人緣。可是做事不慌不忙、不緊不慢的性格使你在學(xué)習(xí)上缺少了一些銳氣和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。你的基礎(chǔ)并不差，頭腦也不笨，為何不能給自己一點(diǎn)壓力呢?老師希望你能在學(xué)習(xí)上能多些敢于爭(zhēng)先的豪氣。
4.老師一直是很喜歡你的：開(kāi)朗大方，組織能力強(qiáng)，是個(gè)很陽(yáng)光的男孩。可老師也一直是擔(dān)心你的，因?yàn)槟闾澩妗⑻涡裕瑢?duì)自己的要求不很?chē)?yán)格;而且近段時(shí)間老師還發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)聽(tīng)不得批評(píng)了，你覺(jué)得是這樣嗎?其實(shí)，老師一直期待著你能做一個(gè)胸懷大志，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的，你一定能做到的!
5.劉勇：你知道嗎?你是一個(gè)生性較為冷靜的男孩，你有聰明過(guò)人的頭腦，可卻沒(méi)有認(rèn)真地好好地去把握好。如果說(shuō)你是一個(gè)“懶”孩子，確實(shí)不為之過(guò)。曾經(jīng)評(píng)論你是個(gè)光說(shuō)不做，只知后悔而不知補(bǔ)救的壞性子，為師的真為你感到遺憾!
6.危麗娜：從外表見(jiàn)你是一個(gè)“三歲”的孩兒，從你的言語(yǔ)來(lái)看，你是一個(gè)內(nèi)心里較懂事的學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時(shí)的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績(jī)，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對(duì)自己有信心!
8.眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠(yuǎn)，老師、家長(zhǎng)、親人們心急如焚卻又無(wú)可奈何的感覺(jué)你能體會(huì)嗎?聰明如你、敏感如你，難道真的打算一錯(cuò)到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來(lái)的路還很長(zhǎng)，前途會(huì)很美好，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨(dú)特香味與魅力的梅花!
9.賀鵬飛：象個(gè)真正的男人一樣的堅(jiān)強(qiáng)的生活著，學(xué)習(xí)著!真正的男人，他有堅(jiān)強(qiáng)的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅(jiān)韌不拔的意志，學(xué)習(xí)生活上，始終不會(huì)放棄;真正的男人，他有很強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)都能展現(xiàn)自己的風(fēng)采!
10.老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉：?jiǎn)渭兩屏级致斆鳌？墒遣恢抢蠋熆村e(cuò)了還是老師是個(gè)不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機(jī)靈，卻過(guò)多的用在了對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益的事情上。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點(diǎn)資，早日成為一塊無(wú)暇的美玉!
11.劉艷梅：你是一個(gè)很懂事的小女孩，在老師的心中你簡(jiǎn)直是一個(gè)“小精靈”。但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請(qǐng)不要因此而灰心，俗話說(shuō)得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因，再盡自己的最大努力把成績(jī)躍上去，老師相信你能行!
12.范鳳香：認(rèn)真、勤奮、刻苦、努力如果要去訴寫(xiě)你的優(yōu)點(diǎn)，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學(xué)的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報(bào)，結(jié)果確實(shí)如此。但希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書(shū)、讀死書(shū)，請(qǐng)切記!
13.鄒夏明：你為人忠誠(chéng)老實(shí)，能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)不缺少熱心，經(jīng)常不用功，上課時(shí)不時(shí)會(huì)思想拋錨，課后很少做到去復(fù)習(xí)鞏固，作業(yè)完成的不夠認(rèn)真，常有抄襲他人的現(xiàn)象，望今后能夠痛改前非，調(diào)整好自己的心態(tài)，重新找到學(xué)習(xí)的正確方向。
14.郭麗萍：記得曾經(jīng)我這樣對(duì)你說(shuō)過(guò)，“如果你能把你自己的學(xué)習(xí)像對(duì)待自己的打扮一樣，同樣可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能。”可惜的是你錯(cuò)過(guò)了這般好的時(shí)機(jī)。我想“如果你能正確地認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，加上你自己的聰明才智，相信你將來(lái)定能立于不敗之地!
15.明白水滴石穿是為什么嗎?因?yàn)閳?zhí)著!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是因?yàn)閳?zhí)著!生活中需要我們堅(jiān)定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明、你的靈活、你的快樂(lè)，你的勤奮、你對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度、你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點(diǎn)吧!你的人生定會(huì)很精彩!
16.楊艷梅：你不管在什么地方都是一個(gè)較優(yōu)秀的女孩子。有文明禮貌的待人之道，有刻苦認(rèn)真的工作決心，能吃苦耐勞，但成績(jī)欠佳。為師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學(xué)習(xí)上，很想看到你對(duì)待學(xué)習(xí)能象對(duì)待自己的人生一樣重視!
17.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開(kāi)朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
18.有人說(shuō)，生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級(jí)的一杯茶，品味之中發(fā)現(xiàn)了你：善良而又真誠(chéng);努力而又堅(jiān)定;有思想而又有正氣!真希望在未來(lái)的日子里，為八(這個(gè)大家送來(lái)更多的快樂(lè)，有你的學(xué)習(xí)進(jìn)步，有你的工作成績(jī)，有你的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳步!
19.你是個(gè)能干懂事、綜合能力比較強(qiáng)的女孩。愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、與同學(xué)相處融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。身為衛(wèi)生委員，你工作負(fù)責(zé)是老師的得力助手。但老師覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力較少了些，因而成績(jī)未能如愿，希望能有所警醒，爭(zhēng)取下期能有所突破!
20.老師心目中的你一直是能干而懂事的，作為班長(zhǎng)兼英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，你工作認(rèn)真，主動(dòng)，是老師的得力助手，班級(jí)的活動(dòng)你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲：辛苦了，謝謝你!只是老師遺憾你學(xué)習(xí)還有很大的升值空間沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，以你的天資成績(jī)應(yīng)該拉開(kāi)他們更大的距離。努力吧，成功是屬于勤奮者的。你的未來(lái)定是陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)!
1.老師一直認(rèn)為你是個(gè)很聰明的孩子：思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng);你也一直是個(gè)討人喜歡的孩子：機(jī)靈可愛(ài)，善良真誠(chéng)，有責(zé)任心。但老師一直都很擔(dān)心“玩”占據(jù)了你太多的時(shí)間和精力，馬上進(jìn)入生、地會(huì)考的關(guān)鍵時(shí)刻，希望你能拿出你的天賦、發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)勇敢地攀上學(xué)習(xí)的頂峰。
2.郭守明：你是一個(gè)非常懂事，努力聰明的好學(xué)生，對(duì)人有文明禮貌，成績(jī)比較優(yōu)秀。任何事情不會(huì)讓老師來(lái)?yè)?dān)心。我認(rèn)為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得他可以寶貴。再是給你提個(gè)醒：要抓住“今天”，就不要等待“明天”，因?yàn)榭偸堑却懊魈臁保麜?huì)把時(shí)間送進(jìn)墳?zāi)埂Ｄ軌蛲ㄟ^(guò)自己的最大努力去把自己曾經(jīng)美好的愿望變成美好的現(xiàn)實(shí)。
3.郭會(huì)明：你是一個(gè)比較懂事，有文明禮貌，非常認(rèn)真刻苦努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生，能夠尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但是性格較冷淡，經(jīng)常不動(dòng)聲色。老師希望你今后能夠用盡所有的精力把學(xué)習(xí)更上一層樓，特別是要消除“偏科”現(xiàn)象，這樣才能讓成績(jī)不拖后腿，超之于他人，相信你一定能行的!
4.鐘芳芳：你是個(gè)能夠聽(tīng)話、較懂事的好學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠熱忱，學(xué)習(xí)雖認(rèn)真但還需要加把努力，成績(jī)不夠理想;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生活能艱苦樸素。希望今后能戒驕戒躁，克服種種困難繼續(xù)把成績(jī)搞好，力爭(zhēng)上游。
5.劉小斌：在學(xué)校你是個(gè)能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)生;在家里你卻判若兩人，你是一個(gè)聰明但不夠勤奮，性子較“野”的男孩。經(jīng)常對(duì)任何事情較為馬虎隨便，特別對(duì)學(xué)習(xí)更是有點(diǎn)不屑一顧的心態(tài)，這是非常不可取的，望能改邪歸正!
6.郭海生：你是一個(gè)為人忠誠(chéng)老實(shí)的好男孩。你知道嗎?自己的命運(yùn)靠自己主宰，學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最根本的任務(wù)，而這過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得自己去總結(jié)，看看是否曾經(jīng)努力過(guò)，與現(xiàn)在的收獲是否相稱，那時(shí)你才能懂得認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的作用和好處了!
7.賴偉才：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，在校總體表現(xiàn)還比較好，但不夠讓人心滿意足，不管以前怎么都不必過(guò)分去追究。俗語(yǔ)說(shuō)：“人能夠知錯(cuò)就改，便是好的”希望能在學(xué)習(xí)上給自己一些信心，努力把學(xué)習(xí)提上去，不然后悔無(wú)期!
8.宋華蘭：你是一個(gè)沉默寡言、性情較靜的女孩。但富有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，對(duì)學(xué)習(xí)上的差距常有“只是感嘆，責(zé)怪自己的過(guò)失，而不能認(rèn)認(rèn)真真地去找出漏洞、缺點(diǎn)何在”?希望今后在自己的成績(jī)上多下“苦功”，能夠“專”一些!
9.劉雅瓊：自從認(rèn)識(shí)便知道你是一個(gè)少言語(yǔ)的女孩，也許迫于生活的無(wú)奈，也許迫于學(xué)習(xí)緊張，也許迫于成績(jī)的差距實(shí)在太大，以致不知該說(shuō)些什么好。但無(wú)論如何都必須客觀地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只有勇敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能挺直腰桿做人。你是個(gè)很聽(tīng)話的好女孩，希望今后能花盡自己所有的精力，多學(xué)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，完善自我!
10.你是個(gè)文靜，秀氣的姑娘，踏實(shí)自信是你的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。但再聰明的人也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!我欣喜你的成長(zhǎng)，快樂(lè)于你的進(jìn)步。
11.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。相信你一定會(huì)成才的!
12.你是一個(gè)有追求的女孩，從你這個(gè)學(xué)期來(lái)的進(jìn)步來(lái)看，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個(gè)很聰明的女孩，從你的領(lǐng)悟來(lái)看，你是善解人意的。可是人的生活，不僅僅總是在追求的過(guò)程中，而且在追求中，還要達(dá)到目標(biāo)的。拿出你的努力，加上你的堅(jiān)持到底吧;拿出你的聰明，加點(diǎn)堅(jiān)韌不拔吧，相信你會(huì)成功的!
13.文靜大方的你，說(shuō)話總那么秀秀氣氣，做起事來(lái)卻絕不含糊。作為物理學(xué)習(xí)委員，工作負(fù)責(zé)很不錯(cuò)，是為很優(yōu)秀的干部!學(xué)習(xí)上，你也逐漸找到了感覺(jué)，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)有了較大的進(jìn)步。老師相信：只要堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)有更大進(jìn)步!
14.劉素林：你已經(jīng)具備了作為一個(gè)女孩子所特有的那種羞澀，也具有作為一個(gè)文明學(xué)生的思想品德素質(zhì)，但對(duì)學(xué)習(xí)還缺少那種熱心和熱情，有一種知難而退態(tài)度和心理，有時(shí)學(xué)習(xí)雖然能夠積極對(duì)待，就是沒(méi)有那種刻苦鉆研的精神，希能識(shí)之而改!
15.一年半的初中生活已經(jīng)過(guò)去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步：待人接物沉穩(wěn)了許多，做事已不那么沖動(dòng)，這一切讓老師很高興。可另一方面，老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上放松了不少：作業(yè)有時(shí)馬虎應(yīng)付，課堂有時(shí)講點(diǎn)小話，可能就因?yàn)檫@些原因，你的成績(jī)退步不少。老師希望你來(lái)年能夠做的更好!
1.劉瑞州：曾經(jīng)有過(guò)多少辛辛學(xué)子為了自己的前程而不顧一切代價(jià)去拼搏，曾經(jīng)有過(guò)多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋，甚至犧牲自己去實(shí)現(xiàn)。而你確恰恰相反，既然置自己的學(xué)習(xí)于不顧，甚至是無(wú)忌于事，聰明人應(yīng)該有好的打算，不該如此墮落下去!
2.在這個(gè)世界上，有許多東西值得我們留戀。但是，每一個(gè)階段都有它的最重要任務(wù)。當(dāng)你把學(xué)習(xí)階段的任務(wù)轉(zhuǎn)移到了電腦上時(shí)。雖然說(shuō)，你也獲得了許多的“成就”，得到了許多的同學(xué)的“佩服”。但是，不知道你是否發(fā)現(xiàn)你忘記了自己的重點(diǎn)，你的獲得和你的失去相比，頓時(shí)變的很并不重要了。
3.劉麗華：自從我上你的第一堂課開(kāi)始，我就察覺(jué)到了你是一個(gè)非常認(rèn)真、刻苦努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在校能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，班集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心較高，對(duì)自己的信心也挺十足，但“物無(wú)完物，人無(wú)完人”，經(jīng)常會(huì)因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣，老師希望你今后能夠把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，不要過(guò)于斤斤計(jì)較!
4.你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
5.你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，能與同學(xué)們和睦相處。課堂上你專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)，也有很大的進(jìn)取心，望你能再接再勵(lì)，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
6.張磊：人們最敬佩的人并不是有本領(lǐng)有能力的人，而是有能力和本領(lǐng)仍能虛懷若谷，不張揚(yáng)、不炫耀，不斷向別人學(xué)習(xí)，提高自己的人。你也有很多優(yōu)點(diǎn)，本來(lái)也可以成為人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)生，但自負(fù)和固執(zhí)成了你最大的敵人，它讓你失去了精益求精的動(dòng)力，失去了與人為善的機(jī)會(huì)，真希望你能徹底改變自己。
7.你是個(gè)樂(lè)觀，熱情的女孩子，基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有上進(jìn)心，但是仍缺乏一定的自制力，好動(dòng)貪玩導(dǎo)致你成績(jī)下降，如果能下定決心，刻苦投入，何愁無(wú)法進(jìn)步?希望來(lái)年你能刻苦認(rèn)真，爭(zhēng)取進(jìn)步，加油!
8.孔京成：你有較強(qiáng)的邏輯思維能力及綜合推理能力，老師們說(shuō)你很有理科天賦，本學(xué)期也取得了一些進(jìn)步。但個(gè)性中的隨意和馬虎總讓你與班級(jí)中成績(jī)前列的同學(xué)還有距離，希望你能夠善加利用自己的優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)出耀眼的光芒。
9.郭世洋：你是一個(gè)生性較“野”的男孩，平時(shí)的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，導(dǎo)致了這不“認(rèn)真”的成績(jī)，老師只希望你能吸取以前種種不該發(fā)生的問(wèn)題而留下的那么多的深刻的教訓(xùn)，并能集中全部精力放置于學(xué)習(xí)上，把你的所有“聰明”用到正道上!
10.gw：壁立千仞，無(wú)欲則剛，成功永遠(yuǎn)青睞執(zhí)著勤奮的人。希望你把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。來(lái)年好好努力，你定能取得較大進(jìn)步。
11.齊琪：老師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學(xué)上進(jìn)的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認(rèn)真學(xué)習(xí)，你的努力，你的進(jìn)步，老師看在眼里，記在心間。你是一個(gè)集體感強(qiáng)的孩子上課專心聽(tīng)講并能按時(shí)完成作業(yè)在與同學(xué)的交流中還待努力如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會(huì)更加燦爛。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。繼續(xù)前行，頑強(qiáng)拼搏，老師相信，你的生命之樹(shù)一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!
12.你是個(gè)聰明的男孩，但在學(xué)習(xí)上對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，上課走神，“多話”“好動(dòng)”無(wú)法認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平，上課應(yīng)認(rèn)真，課后要多復(fù)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)!
13.你是個(gè)聰明的男孩，但在學(xué)習(xí)上對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，上課走神，“多話”“好動(dòng)”無(wú)法認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平，上課應(yīng)認(rèn)真，課后要多復(fù)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)!
14.宋華蘭：你是一個(gè)沉默寡言、性情較靜的女孩。但富有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，對(duì)學(xué)習(xí)上的差距常有“只是感嘆，責(zé)怪自己的過(guò)失，而不能認(rèn)認(rèn)真真地去找出漏洞、缺點(diǎn)何在”?希望今后在自己的成績(jī)上多下“苦功”，能夠“專”一些!
15.盤(pán)勤志一個(gè)沉穩(wěn)、勤奮、認(rèn)真的“數(shù)學(xué)天才”。學(xué)習(xí)上你總能一如既往地堅(jiān)持努力。課堂上你那靈動(dòng)的思維，精彩的發(fā)言，總是讓老師眼前一亮。更讓呂老師感到欣慰的是你越來(lái)越開(kāi)朗了，越來(lái)越活潑了。若能少玩一點(diǎn)電腦，相信對(duì)你的生活，對(duì)你的成長(zhǎng)，對(duì)你的人生會(huì)更有好處。初三將是初中生活的一個(gè)終點(diǎn)，同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，希望你能在來(lái)年有一個(gè)更好的表現(xiàn)。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
1、在老師的印象中，你是個(gè)文靜、內(nèi)向、沉默寡言的學(xué)生。平時(shí)你自覺(jué)遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真完成值日生工作尊師愛(ài)友。學(xué)習(xí)較認(rèn)真能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)專心聽(tīng)講學(xué)習(xí)成績(jī)較好。老師希望你能注意各科的平衡尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時(shí)老師也認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。希望你在未來(lái)的日子里發(fā)奮學(xué)習(xí)你是個(gè)聰明的、有很好基礎(chǔ)的學(xué)生你應(yīng)該取得更好的成績(jī)。
2、你在校的總體表現(xiàn)良好，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼里，你是個(gè)聰明有潛力的學(xué)生，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？老師希望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績(jī)就會(huì)取得大的進(jìn)步。
3、不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí)，是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)？是否想過(guò)“天外有天，人外有人”？你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我相信你一定會(huì)以一種良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級(jí)，多參加體育鍛煉，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
4、你有優(yōu)良的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。你從不服輸，你努力的汗水，像一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)，延伸著你奮斗的詩(shī)篇。在你的腳印里，有春天的種子，秋天的收獲，你成績(jī)優(yōu)異。在你的腳印里，有昨天的火焰，未來(lái)的顛峰。你胸懷大志，你前途燦爛，老師希望你保持好成績(jī)的同時(shí)，培養(yǎng)自己多方面的能力，老師相信，你的將來(lái)，一定會(huì)創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
5、在老師的印象中，你是個(gè)文靜、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)生。平時(shí)你自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，默默地為班級(jí)貢獻(xiàn)著。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課專心，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時(shí)也要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問(wèn)，以提高你的學(xué)習(xí)效率。
6、成績(jī)穩(wěn)定每到期末考試結(jié)束，老師都要為每位學(xué)生寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
可是對(duì)于成績(jī)總是排在最后一名的學(xué)生，寫(xiě)什么樣的評(píng)語(yǔ)總是讓老師傷透腦筋。
7、要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
8、希望你更加努力，相信自己的能力和智慧。希望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。希望你今后朝著正確的方向去努力，去拼博。
9、希望你能以頑強(qiáng)的毅力奮起直追，向成功邁進(jìn)。
10、你活潑好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期中不進(jìn)反退，你有分析過(guò)原因嗎？要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要懂得尊敬老師，看到別人的長(zhǎng)處，充分認(rèn)識(shí)自身的不足，不可盲目自大，愿你更多一分謙虛，一分努力，發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。
11、平時(shí)你自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲、拖拉現(xiàn)象。老師相信你是個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動(dòng)。老師希望你能在下個(gè)學(xué)期里多學(xué)習(xí)，多思考，多提問(wèn)，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學(xué)們面前。
12、你是個(gè)熱情、樂(lè)觀、上進(jìn)的學(xué)生。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)努力，言行文明，尊師愛(ài)友，尤其是在班級(jí)的衛(wèi)生工作上，認(rèn)真而負(fù)責(zé)，受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。不知道在家里是否也表現(xiàn)得一樣出色？放寒假了，你是否覺(jué)得這是一個(gè)補(bǔ)習(xí)功課的黃金時(shí)機(jī)，努力縮短與成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)之間的距離，同時(shí)，也要以一種平常的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的成功失敗。
13、你很聰明，非常可愛(ài)，這學(xué)期更懂事了。不是嗎？在你那頑皮的外表下藏有一顆細(xì)致的心，一股不服輸?shù)捻g勁！瞧，你不但學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還有不甘人后的上進(jìn)心，。你的作業(yè)常得優(yōu)，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)幾乎不出錯(cuò)，在月考中三門(mén)課都得了優(yōu)。老師對(duì)你的努力感到非常滿意。希望佳輝，不斷努力，爭(zhēng)取更上一層樓！
14、繼續(xù)努力，保持個(gè)性，事無(wú)大小巨細(xì)，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無(wú)反悔。
15、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。聰明、懂事，負(fù)責(zé)是老師給你的評(píng)價(jià)，友愛(ài)、愛(ài)心，多才多藝是同學(xué)們對(duì)你的印象，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)客觀因素干擾卻影響著你成績(jī)的提高，老師多么希望你對(duì)自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識(shí)補(bǔ)充自己，充實(shí)自己，永立潮頭，做時(shí)代的弄潮兒；寫(xiě)一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。
16、記得李嘉成說(shuō)過(guò)，其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來(lái)；當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得非常出色，這說(shuō)明你要潛在的能力；在競(jìng)賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒(méi)有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來(lái)，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來(lái)，從現(xiàn)在起努力拼搏吧！
17、在校表現(xiàn)總體上還可以。能堅(jiān)持按時(shí)到校，認(rèn)真完成值日生工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你以頑強(qiáng)的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在學(xué)習(xí)上也能拿出長(zhǎng)跑的勇氣和拼勁，那你的成績(jī)肯定要比目前好幾倍。老師希望你以后能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，鉆心聽(tīng)講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤奮努力，我想，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績(jī)。
19、熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時(shí)你能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，不過(guò)，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)和休息，為下學(xué)期能取得好成績(jī)“厲兵秣馬”。
20、開(kāi)闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好今天。
21、“認(rèn)真”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛(ài)友，講公德，守紀(jì)律，是個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動(dòng)腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級(jí)中再創(chuàng)輝煌。
22、希望你能三思而后行，認(rèn)真填好人生的履歷表。
23、你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。如果你能讓行動(dòng)和思想保持一致，讓前一階段付出的代價(jià)化為前進(jìn)的動(dòng)力，你仍有成功的希望。生活是艱辛的，生活也是美好的，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前。
24、現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候，不論你今后從事何種職業(yè)，基礎(chǔ)打牢些總是有用的。
25、但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
26、你是個(gè)很能干又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎？你的作業(yè)總是那么干凈整潔，字跡又是那么端正秀氣。上課專心聽(tīng)講，思維敏捷，瞧，回答問(wèn)題時(shí)你的聲音多么響亮，那一口流利的普通話字正腔圓。作為班長(zhǎng)，你責(zé)任性強(qiáng)，能緊緊依靠全班同學(xué)積極開(kāi)展工作。我們班級(jí)取得的好成績(jī)里，有你的汗馬功勞。老師和同學(xué)都非常感謝你。
27、快挺起脊粱，加快前進(jìn)的步伐，愿你每一步都走得堅(jiān)定穩(wěn)健。你現(xiàn)在一定要樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，只要胸懷堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)果敢，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，以期更大收獲。
28、在老師的印象中，你是一個(gè)樂(lè)觀、頑皮的學(xué)生。基本上遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象。能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽(yù)感。認(rèn)真完成值日生工作。但學(xué)習(xí)不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰明，但學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習(xí)慣，不懂多問(wèn)，不會(huì)多學(xué)，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。
29、聰明是上天給你的財(cái)富，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果。總以為在學(xué)習(xí)上會(huì)有質(zhì)的飛躍，但誘人的金蘋(píng)果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過(guò)！也許你還要學(xué)會(huì)思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠(yuǎn)高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說(shuō)話。
30、你是一個(gè)很聰明樂(lè)觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會(huì)取得令你自己都感到吃驚的好成績(jī)。不過(guò)，這學(xué)期你還是有進(jìn)步的。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)和休息，努力縮短與成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，老師相信你的成績(jī)將無(wú)可限量。
31、老師認(rèn)為，你是一個(gè)好學(xué)生：尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實(shí)。作為班干部，你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)心；作為普通的學(xué)生，你學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過(guò)，老師想告訴你，成長(zhǎng)的道路不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，在未來(lái)的日子里，面對(duì)困難，老師希望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學(xué)習(xí)。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。
32、老師的心里，你是個(gè)踏實(shí)優(yōu)秀的好學(xué)生，天資聰穎，學(xué)習(xí)勤奮，你是做事認(rèn)真的學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，與同學(xué)友好相處，積極參加集體活動(dòng)，做好本職工作；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)有明顯進(jìn)步，不善找出學(xué)中困難，成績(jī)還不夠穩(wěn)定；望不斷對(duì)自己嚴(yán)格要求，刻苦努力，充分發(fā)揮潛能，。老師送你一句話：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，期待你的更大進(jìn)步！
33、好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯(cuò)誤的選擇。
34、執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生；在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，你以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了校三等獎(jiǎng)；你的小報(bào)制作以獨(dú)特的風(fēng)格榮獲校二等獎(jiǎng)。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說(shuō)，最后微笑的人，才是最美的人。
35、文靜、內(nèi)向、真誠(chéng)、樸實(shí)，這是你留給老師的第一印象。不管何時(shí)何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛(ài)友，是一個(gè)合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過(guò)，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問(wèn)，還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，別忘了那是老師對(duì)你深深的祝福。
36、在老師的眼里你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生。課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。作業(yè)每次都完成得很好。但學(xué)習(xí)上還欠一分努力，行為上有些拖拉，成績(jī)有點(diǎn)不穩(wěn)定。要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，只要付出，定會(huì)有回報(bào)，愛(ài)拼一定會(huì)贏！愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。
37、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。你平時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)，這也是你保持優(yōu)秀的原因，而且這學(xué)期在語(yǔ)文上進(jìn)步了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！老師希望你一直出類(lèi)拔萃！
38、這學(xué)期的你的表現(xiàn)很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)依然認(rèn)真，成績(jī)名列前茅，你學(xué)會(huì)了及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還被多次評(píng)為“文明學(xué)生”，你是一個(gè)熱情奔放、熱愛(ài)集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近、接觸。課堂上你專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔，成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
39、不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
40、在校總體表現(xiàn)尚可。能堅(jiān)持到校上課，學(xué)校的規(guī)章制度基本遵守，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課注意力不夠集中，課后復(fù)習(xí)工作做得不夠，而又基礎(chǔ)較差，因此成績(jī)不夠理想。尤其在下半學(xué)期，學(xué)習(xí)上比較放松。老師覺(jué)得你最大的缺點(diǎn)在于一個(gè)“懶”，真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點(diǎn)，特別在學(xué)習(xí)上要多花點(diǎn)時(shí)間，多下點(diǎn)工夫，以取得進(jìn)步。
41、你是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、對(duì)人熱情的學(xué)生。平時(shí)你自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)遲到早退現(xiàn)象。認(rèn)真完成值日生工作，關(guān)心集體，積極參加體育鍛煉，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成作業(yè)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，但老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，尤其是上課發(fā)言不夠積極，課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作不夠到位，甚至注意力有時(shí)不夠集中。老師希望你能爭(zhēng)對(duì)自己的弱點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，取得令人滿意的成績(jī)。
42、在老師的印象中，你是個(gè)活潑開(kāi)朗，學(xué)有余力的學(xué)生。能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真做好自己的本職工作。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，積極參加體育鍛煉。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，成績(jī)有進(jìn)步。你很聰明，但還不夠努力，恒心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補(bǔ)缺，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)；同時(shí)還希望你能在班級(jí)工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。
43、我不想再給你寫(xiě)上陳舊的“人生指南”，一切只能靠你自己。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個(gè)焦點(diǎn)，用意志的鉆頭，去開(kāi)拓前方的旅途。希望今后要保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁、揚(yáng)鞭奮蹄、不斷進(jìn)取。
44、你聰明、勤奮、悟性較高，求知欲強(qiáng)，肯鉆研，成績(jī)名列前茅，是全班同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象，你上課能專心聽(tīng)講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，在班級(jí)中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力，在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，老師一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人！老師也希望你能正確面對(duì)小的挫折，坦然接受每一個(gè)新的挑戰(zhàn)！
45、既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對(duì)高考這人生第一搏。
46、堅(jiān)持住，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
高二優(yōu)秀習(xí)作:和李白“牽手”
陽(yáng)光作文201804：
學(xué)生：王祥緒。
最近，我對(duì)盛唐大詩(shī)人李白可著了迷，床邊，書(shū)桌上幾乎全是李白的詩(shī)集。
不知為何，今天的心情是特別舒暢，心理很想見(jiàn)李白一面，于是我忽然想學(xué)汪倫，邀請(qǐng)李白到我家做客。這個(gè)想法一產(chǎn)生，我就抑制不住內(nèi)心的興奮，于是我趕緊在電腦上給李白發(fā)了個(gè)e-mail：“尊敬的李白大師，你好，我是您忠實(shí)的粉絲——王祥緒。我很想請(qǐng)您到我家做客。我的家鄉(xiāng)在美麗而又著名的卡車(chē)之都——十堰，這里不但有享譽(yù)世人工淡水湖——丹江口水庫(kù)，我聽(tīng)說(shuō)您愛(ài)喝酒，我還不惜自己的壓歲錢(qián)給你買(mǎi)了最好的茅臺(tái)酒……最后請(qǐng)你最好在下個(gè)星期的“十一”黃金周的第一天來(lái)我家，我恭候您的來(lái)到”，郵件發(fā)出后，我的心久久不能平靜，在家靜靜的等著那激動(dòng)人心的時(shí)刻！
我請(qǐng)他落座，并悄悄打開(kāi)了電腦攝像頭，我要留下那永恒美好的記憶。
“您近年來(lái)還好吧？”我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山儼然像個(gè)記者。
“托大家的福！比以前在宮中好多了。想當(dāng)年，楊國(guó)忠陷害我，我不明白真相，還幫安祿山與朝廷作對(duì)，最終落了個(gè)浪跡天涯的下場(chǎng)。”說(shuō)著流下了傷心的淚水，我借此機(jī)會(huì)游遍了大江南北。
我一看勾起了他的傷感，我感緊換個(gè)話題問(wèn)他“后來(lái)呢？”
“你想呀，我作了那么多的詩(shī)，版權(quán)費(fèi)、著作費(fèi)、稿費(fèi)，該有多少呀！古時(shí)朝廷不給算，現(xiàn)在可好了，在21世紀(jì)法制的社會(huì)，人們自覺(jué)的將這費(fèi)、那費(fèi)給我打入我的帳戶中去，如與外出只用拿信用卡就ok了！”
看看快響午了，我連忙問(wèn)著最后一個(gè)最重要的問(wèn)題：“你寫(xiě)了那么多詩(shī)，全都是靠飲酒做出來(lái)的嗎？”
“當(dāng)然不是，沒(méi)有少年時(shí)的積累，青年時(shí)的游歷，哪有今天？要寫(xiě)好詩(shī)必須多讀、多看、多思考才行！”
采訪告一段落，魚(yú)煮好了，給李白盛上了酒，與其共飲，不知不覺(jué)地我睡著了，醒來(lái)時(shí)，李白早已不見(jiàn)蹤影。懊惱間，發(fā)現(xiàn)李白臨行還贈(zèng)我一首詩(shī)：
春日下武當(dāng)，留戀農(nóng)家宴。
十里槐花香，萬(wàn)傾漁塘翰。
題詩(shī)贈(zèng)祥緒，明日成詩(shī)仙。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
晨風(fēng)微熙，忽有一人踏風(fēng)而來(lái)，云霧繚繞中只見(jiàn)他雙目炯炯有神，氣質(zhì)飄逸非凡，竟似貶謫人世的謫仙，他便是李白。
李白的一生與仙是密不可分的，謫仙人，詩(shī)仙，酒仙全部加注在了這位周身彌漫著神秘氣息的“仙人”身上。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。他生于豪富之家，是一位‘‘五歲誦六甲，十歲觀百家’’的神童，卻又一生崎嶇多難。二十歲時(shí)他游歷四海，希望結(jié)交朋友，去實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)，可是，十年漫游。一事無(wú)成，待到他四十二歲時(shí)才終于被玄宗賞識(shí)，十年之后卻又被流放夜溪，六十二歲時(shí)他又踏風(fēng)而去，只留給后人一團(tuán)解不開(kāi)的迷霧。
李白，字太白，號(hào)青蓮居士，李白之人便真如那朵青色蓮花，任憑周身的黑暗與骯臟，卻依舊清如蓮，青蓮花語(yǔ)之意便是熱鬧與榮華剝離后的淡泊與瀟灑，李白以青蓮自號(hào)，便是時(shí)刻自警，不為名利，權(quán)貴所縛，只取一瓢淡泊自飲，雖有貴妃捧硯，力士脫靴的殊榮，但安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏，于是他仰天大笑出門(mén)去，留下青蓮余香裊裊不絕。
李白愛(ài)酒，故得酒中仙之名，他愛(ài)酒嗜酒已到了不可一日無(wú)酒，不可一日不飲的境界，而他的詩(shī)便經(jīng)常是酒后隨性所作，“人生自得須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”此時(shí)的李白斗志昂揚(yáng)；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”孤單落寞之意油然而生；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”無(wú)盡惆悵環(huán)在李白身邊。除了酒之外，月也是李白的最?lèi)?ài)，“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”“秋風(fēng)渡江來(lái)，江落山上月”。
李白詩(shī)之瀟灑，飄逸，前無(wú)古人能及，故杜甫贊他“落筆驚風(fēng)雨，詩(shī)成位鬼神”
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
我看見(jiàn)他提著一壺溫酒，穿著一襲素白長(zhǎng)褂，邊上花紋被磨得淡了，搖晃地在長(zhǎng)安市上尋酒家眠。面色酡紅，酒氣的嘴里喃喃著一句又一句“驚風(fēng)雨，泣鬼神”的.詩(shī)作。他大笑，他睥睨，路人們只是如流水不斷地擦肩離去。站在世界中心，卻又像遠(yuǎn)離了世界中心，他不怨，這是仙人才擁有的寂寞。壺里剩著最后那么一口，仰頭喝盡，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)吹散了發(fā)。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
作為一個(gè)浪漫主義的詩(shī)人，李白是偉大的，也是無(wú)法輕易仿效的。那種噴勃而出，一瀉千里的情感造就了“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成嘯傲凌滄洲”的淋漓暢快。這種不壓抑、不收斂的表達(dá)，正是后人極力推崇，李白詩(shī)歌最鮮明的特色。
幼年時(shí)捧著唐詩(shī)三百首搖頭晃腦得誦著：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；長(zhǎng)大后感慨著“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，在學(xué)習(xí)古人之風(fēng)范文采時(shí)，李白從未缺席。他看似瀟灑浪漫，看似狂放無(wú)拘，卻是因?yàn)槠匠Ｎ淖忠沿?fù)荷不了他對(duì)生活，對(duì)萬(wàn)物的過(guò)多感受，所以他借助夸張、非現(xiàn)實(shí)的神話和種種奇麗的幻想，留下了“飛流直下三千丈，疑是銀河九落天”的雄壯氣勢(shì)。
有人嘆其才華不為唐玄宗所重，有人為其長(zhǎng)流夜郎而不平不滿，也有人訝異其老境的困頓、蒼涼。我卻總想；“李白或許真是天上被謫的神仙，在經(jīng)歷了貴妃捧硯，力士脫靴的寵遇；在嘗盡了朝臣排擠，醉臥高臺(tái)的失意后，終用他不為沙土掩沒(méi)的才華，在千百年的歷史洪流里畫(huà)上了燦爛的一筆。”
纏綿悱惻如膠，高逸空靈如云，氣勢(shì)雄渾如山，雍容和緩如溪，無(wú)論五言七言、樂(lè)府歌行，李白都用著真情真意創(chuàng)作著、分享著。“清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍”望著那直率自然，不假雕飾的背影，望著那濃縮了整個(gè)盛唐，整個(gè)宇宙的背影，我只能目送，目送那斜行的腳步踏入另一酒樓中。
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2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
我一直以為宋詞最能體現(xiàn)出作者的性格以及志向。曾經(jīng)一度地被岳飛的“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅！”所感動(dòng)。別辛棄疾的“孤郁臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”。所震撼。他們都是一個(gè)愛(ài)國(guó)志士，希望能在戰(zhàn)場(chǎng)上拼命勇猛地殺敵，卻多少次遭到了阻攔，愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。最后選擇了用文字吶喊，安靜地爆發(fā)。他們的吶喊聲至今依然清晰地徘徊在我們耳邊。我不敢懇求大家跟他們一樣，但至少的，一份責(zé)任心和一個(gè)遠(yuǎn)大的志向又怎能缺少呢？我們每個(gè)人都應(yīng)把“天下興亡，匹夫有責(zé)”烙進(jìn)心里，并時(shí)時(shí)刻刻敲醒警鐘，提醒自己。
三、品元曲。
繁文如三千東流水，我唯用品讀來(lái)了解！我們能受啟于品讀，能感動(dòng)于品讀，更能充實(shí)于品讀。此豈不如金乎！
品讀欣賞。
因?yàn)槎眯蕾p，我們才能領(lǐng)悟到美麗的世界奇觀；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷其實(shí)也是美妙樂(lè)章；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能看到他人身上的閃光而學(xué)習(xí)進(jìn)取……生活中，書(shū)籍中讓我一次次的品讀欣賞的內(nèi)涵，讓我體會(huì)欣賞的快樂(lè)。著名的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”曾經(jīng)的我只看到美好事物的外表，用很膚淺的眼光看待事物，不懂深刻地發(fā)現(xiàn)與挖掘，同很多真正的美擦肩而過(guò)。后來(lái)是書(shū)籍引導(dǎo)我漸漸讀懂欣賞這門(mén)深?yuàn)W的藝術(shù)，讓我受益匪淺。書(shū)中，許多眼光獨(dú)到的文學(xué)大師對(duì)藝術(shù)美，自然美的深刻賞析給了我啟發(fā)。讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，不僅看到他生活的悠閑自在，而且更深入的體會(huì)到他不為五斗米折腰，安貧樂(lè)道的超脫心態(tài)。讀李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不得開(kāi)心顏”，不僅看到他內(nèi)心的豪放瀟灑，還能體會(huì)他淡泊名利，坦蕩執(zhí)著的精神。由此我讀懂欣賞不能僅僅停留在表面，還應(yīng)深入的用心體會(huì)。欣賞是種哲學(xué)，它能陶冶人的情操，以內(nèi)在的品質(zhì)提升心靈境界。大師們對(duì)生活中不夠完美的事物同樣也用一顆欣賞的心態(tài)對(duì)待，從不同角度的欣賞每件事物都有它的深刻價(jià)值……一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我看到了蘇軾坦然面對(duì)離別的心境。一句：“金無(wú)赤足，人無(wú)完人。”揭示這實(shí)際生活的真理。更有斷臂的維納斯，雖然有缺陷，但她的'柔和的線條，優(yōu)美的姿態(tài)，自然的神情，無(wú)不透露著一種高貴的美。我突然間讀懂欣賞的又一層含義：欣賞不僅在美麗事物的外表，有缺陷的事物同樣需要從不同角度欣賞。任何事物都有兩面性，正確認(rèn)識(shí)最有價(jià)值的一面，將欣賞到最真實(shí)的美。學(xué)會(huì)擁有一顆欣賞的心吧！你我的人生將會(huì)精彩無(wú)限！
品讀歷史。
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失，以史為鏡，可以知興替。
――李世民。
從歷史中，我學(xué)到了……。
歷史是一本百科普全書(shū)，只要你仔細(xì)研讀，一定有所得。
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2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
我看見(jiàn)他提著一壺溫酒，穿著一襲素白長(zhǎng)褂，邊上花紋被磨得淡了，搖晃地在長(zhǎng)安市上尋酒家眠。面色酡紅，酒氣的嘴里喃喃著一句又一句“驚風(fēng)雨，泣鬼神”的.詩(shī)作。他大笑，他睥睨，路人們只是如流水不斷地擦肩離去。站在世界中心，卻又像遠(yuǎn)離了世界中心，他不怨，這是仙人才擁有的寂寞。壺里剩著最后那么一口，仰頭喝盡，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)吹散了發(fā)。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
作為一個(gè)浪漫主義的詩(shī)人，李白是偉大的，也是無(wú)法輕易仿效的。那種噴勃而出，一瀉千里的情感造就了“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成嘯傲凌滄洲”的淋漓暢快。這種不壓抑、不收斂的表達(dá)，正是后人極力推崇，李白詩(shī)歌最鮮明的特色。
幼年時(shí)捧著唐詩(shī)三百首搖頭晃腦得誦著：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；長(zhǎng)大后感慨著“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，在學(xué)習(xí)古人之風(fēng)范文采時(shí)，李白從未缺席。他看似瀟灑浪漫，看似狂放無(wú)拘，卻是因?yàn)槠匠Ｎ淖忠沿?fù)荷不了他對(duì)生活，對(duì)萬(wàn)物的過(guò)多感受，所以他借助夸張、非現(xiàn)實(shí)的神話和種種奇麗的幻想，留下了“飛流直下三千丈，疑是銀河九落天”的雄壯氣勢(shì)。
有人嘆其才華不為唐玄宗所重，有人為其長(zhǎng)流夜郎而不平不滿，也有人訝異其老境的困頓、蒼涼。我卻總想；“李白或許真是天上被謫的神仙，在經(jīng)歷了貴妃捧硯，力士脫靴的寵遇；在嘗盡了朝臣排擠，醉臥高臺(tái)的失意后，終用他不為沙土掩沒(méi)的才華，在千百年的歷史洪流里畫(huà)上了燦爛的一筆。”
纏綿悱惻如膠，高逸空靈如云，氣勢(shì)雄渾如山，雍容和緩如溪，無(wú)論五言七言、樂(lè)府歌行，李白都用著真情真意創(chuàng)作著、分享著。“清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍”望著那直率自然，不假雕飾的背影，望著那濃縮了整個(gè)盛唐，整個(gè)宇宙的背影，我只能目送，目送那斜行的腳步踏入另一酒樓中。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
然而，正是你驚天動(dòng)地，泣鬼神的詩(shī)學(xué)才能和敢于傲視天下的霸氣，注定你是官場(chǎng)的失敗者。因?yàn)槟銢](méi)有卑弓屈膝的怒氣，沒(méi)有阿諛?lè)畛械牡呐仯瑳](méi)有與之同流合污的奴性。有的只是灑脫和自然。你總想“放鹿青崖”“需行即騎訪名山”，然而你又總是忘不了對(duì)為官的向往，“我輩豈是蓬蒿人”，終日以酒為伴，以月為友，孰不知“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”在痛與熱的交錯(cuò)中，你最終還是選擇自由，選擇了屬于真的自己的那份空間。于是你舉起了往昔與之為友的金樽、對(duì)著天上的玉盤(pán)放聲長(zhǎng)吟“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。
你守護(hù)著心靈的空閑，盡情地用飛快的筆書(shū)寫(xiě)著人生的悲與歡，以猁的劍表達(dá)著每一次戀與合。
當(dāng)你駕著一葉扁舟漂泊在廣博的大海上，夕陽(yáng)的余暉照亮了你的散發(fā)，一切是那樣的淡雅，那樣的恬美。當(dāng)你手握住長(zhǎng)劍，漫步在黃昏的右道上，秋風(fēng)掃過(guò)每一片落葉，似乎暗示著王者的歸去……“風(fēng)蕭蕭合易水寒，壯士一去合不復(fù)返。”當(dāng)人們?cè)跒槟愕碾x去而惋惜時(shí)，你又一次英雄般地歸來(lái)了。又是那樣的灑脫，你一次次地以精妙絕倫的佳句喚起了大家對(duì)你不息的熱情。一次次經(jīng)完美的形象展示出詩(shī)仙的風(fēng)采，使得三歲的孩童也會(huì)吟休的詩(shī)，真可謂“不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”。
正因?yàn)槿绱耍沧屛覀兒蟠涀×四悖粌H是你的詩(shī)，也是你的人，你的心，你守住了心靈的那份空間，那份意義潔靜的空間，永遠(yuǎn)恬然的空間。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
自唐代以后，一千多年過(guò)去了，中國(guó)詩(shī)壇波瀾不驚，毫無(wú)建樹(shù)，玉皇大帝心急如焚，他實(shí)在看不下去了，只好請(qǐng)李白重生，希望他振興詩(shī)壇。
李白深知肩上擔(dān)子很重，在投胎時(shí)刻意選擇了一戶書(shū)香家庭，全家都是博士，厲害吧!他希望能接受良好的教育，給他帶來(lái)更多的知識(shí)，可結(jié)果令他苦不堪言。當(dāng)他還是個(gè)胎兒的時(shí)候，就被迫每天接受胎教，聽(tīng)一些咿咿呀呀的兒歌，把李白氣的一頓亂踢，表示抗議，但是，抗議無(wú)效，李白很郁悶。好不容易終于重見(jiàn)天日了，當(dāng)他還在吃奶的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始不失時(shí)機(jī)的放起了貝多芬、莫扎特的輕音樂(lè)，李白聽(tīng)得頭都大了，結(jié)果小小年紀(jì)就落下了頭疼病。
當(dāng)他扶著欄桿蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母又讓他學(xué)習(xí)起了英語(yǔ)，憑李白的聰明勁兒，那學(xué)的叫一個(gè)快呀，可把媽媽高興壞了。當(dāng)他的小手能握住筆的時(shí)候，又給他報(bào)了奧數(shù)班、鋼琴班、書(shū)法班……，每當(dāng)看到小朋友們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，而自己要面對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的功課，李白的心里很不是滋味，漸漸地，他對(duì)眼前的一切失去了興趣，成績(jī)總是不見(jiàn)提高，李白第一次遭到了父母的嚴(yán)厲批評(píng)。
上了小學(xué)后，由于學(xué)習(xí)興趣大減，父母對(duì)他的期望值又太高，李白的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。上課時(shí)注意力總是不能集中，遭到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，回到家里，面對(duì)的是父母陰沉沉的臉。他沒(méi)有周末、沒(méi)有假期，有的只是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班。他的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，意志也更加消沉，喜歡晚上對(duì)著天空發(fā)呆：我還是原來(lái)的李白嗎?于是他沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，每天打游戲到深夜，他感覺(jué)那里才有他的自由，那里才是他的天堂。
李白好不容易考上了一所普通中學(xué)，由于他天生好酒，學(xué)校又疏于管理，李白交了幾個(gè)酒肉朋友，朋友號(hào)稱“賭圣”，他們一塊兒逃學(xué)、上網(wǎng)、進(jìn)ktv，好不自在，常常夜不歸宿。把玉帝交給他的任務(wù)拋到了九霄云外。
一天夜里，趁李白睡覺(jué)時(shí)，玉帝給他托了一個(gè)夢(mèng)，對(duì)他說(shuō)：“我交給你的任務(wù)完成的怎樣了?”李白像被針扎了一下，一個(gè)激靈坐了起來(lái)，感覺(jué)脊背發(fā)涼，渾身都是冷汗，連忙從床下找出“唐詩(shī)三百首”，翻來(lái)看去，“寫(xiě)的都是什么東西，簡(jiǎn)直狗屁不通!”他自言自語(yǔ)道。之后倒頭又睡，再?zèng)]了當(dāng)年“只要功夫深鐵杵磨成針”的勁頭。
是時(shí)候給玉帝老兒一個(gè)交代了，可是思來(lái)想去，他實(shí)在想不出什么好詩(shī)，怎么辦呢?他忽然想起，李白好像是每次酒后八分醉，寫(xiě)詩(shī)剛剛好，不是有一句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”嗎?是我沒(méi)找到感覺(jué)罷了。于是他自斟自飲，借酒銷(xiāo)愁愁更愁，不覺(jué)不覺(jué)已經(jīng)大醉。柳條飄零，微風(fēng)習(xí)習(xí)，他獨(dú)自來(lái)到湖邊，夜色下微波蕩漾，一輪圓月倒映在水中，徐徐微風(fēng)下忽隱忽現(xiàn)，他不由得蹲下身子去撈水中明月，卻一頭栽了下去，再也沒(méi)有上來(lái)。
李白兩手空空去見(jiàn)玉帝，玉帝已經(jīng)知道了一切，自言自語(yǔ)道：“我不該急功近利，讓你到一個(gè)不懂教育，只知道揠苗助長(zhǎng)的人家中，看來(lái)我們都錯(cuò)了”。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
他，愛(ài)好自由，偉大的浪漫主義詩(shī)人，號(hào)青蓮居士，稱“謫仙人”。他是誰(shuí)？他是我崇拜的對(duì)象，他叫李白！
李白想必大家對(duì)他都有所了解，唐代最杰出的詩(shī)人之一。他的詩(shī)風(fēng)豪邁而飄逸，被無(wú)數(shù)人吟誦。在那個(gè)空氣中都彌漫著書(shū)香的時(shí)代里，締造了一顆明亮的星，一位超然的詩(shī)人李白。李白的作品有很多，創(chuàng)作的主題也有很多。他所作的詩(shī)歌，清新俊邁大氣磅礴，氣勢(shì)十足。而且李白不僅詩(shī)做的好，劍術(shù)也十分了得，還有一個(gè)劍仙的稱號(hào)呢。世人都說(shuō)李太白是文人騷客，倒不如說(shuō)他是一個(gè)江湖術(shù)士來(lái)的更貼切一些。“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名。”形容的就是李白高超的劍術(shù)。
自然我崇拜李白，崇拜的也不只是他的劍術(shù)，還有他那獨(dú)特的個(gè)性。李白一生不以功名顯露，卻以布衣之身而藐視權(quán)貴，肆無(wú)忌憚地嘲笑和批判腐敗無(wú)用的政治現(xiàn)象，大膽反抗封建的姿態(tài)，推進(jìn)了盛唐時(shí)代的英雄主義精神。他厭惡世俗的爾虞我詐，向往著平靜而自由的`桃源生活，遠(yuǎn)離人世凡塵的勾心斗角。李白這種厭世俗，反權(quán)貴的思想主義精神，隨之著他的生活實(shí)踐的豐富而日益自覺(jué)和成熟起來(lái)了。
李白的一生是傳奇的。他年少成名，在詩(shī)書(shū)上別有天賦，15歲時(shí)就受到一些社會(huì)名流的欣賞。而后周游列國(guó)游訪各種名山大川，結(jié)交五湖四海有志之士。李白的神采十分張揚(yáng)，讓人只想與他共銷(xiāo)萬(wàn)古愁。然而，人生不如意的事太多了，大家也許都覺(jué)得這位風(fēng)光無(wú)限，前途無(wú)量的大詩(shī)人也曾因窮困潦倒于長(zhǎng)安，不得不與那些個(gè)市井無(wú)賴之徒為伍。但是世俗凡塵牽制的只是他的皮囊，他精神和思想意識(shí)早已沖破了這具肉體，飛向了遠(yuǎn)方！
李白一個(gè)厭世俗，反權(quán)貴的偉大情操浪漫詩(shī)人，一生浪跡天涯，終還是敗給了現(xiàn)實(shí)。但是他的意志依然永存我心。他是我的偶像—“謫仙人”李白！
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
“酒入豪胸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍光，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。”
讀李白月的情懷，一腔情懷寄托明月，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺(tái)臺(tái)鏡，飛在青云間，”憶舊懷故鄉(xiāng)，“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”。“誰(shuí)憐明月夜，腸斷聽(tīng)秋砧”一個(gè)純感粹的詩(shī)人，把晶瑩的生命交于浩闊的長(zhǎng)江，融如入朗朗的明月。人若流水，明月如斯。
讀李白月的柔情，“寒月?lián)u清波，流光入窗戶。對(duì)此空長(zhǎng)吟，是君感意何深。”朋友之間，更顯李白情感真摯細(xì)膩。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，重友之情，寄慨遙深“相思如明月，可望不可攀”。深念摯友人，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”杜甫在懷念李白如“落月滿屋梁，猶疑照顏色”表達(dá)對(duì)老友李白的前途、生死的關(guān)切，念念不忘的深情。在此也進(jìn)一步表明李白和杜甫深摯純潔的友情，可謂是字字傳情，句句達(dá)意。同情宮女的哀怨，“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”句中無(wú)一“怨”字，卻句句都含有“怨”意，表明了癡心的女子心境。描寫(xiě)思婦念夫，如泣如訴“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉門(mén)情。”寄與征途人，豪邁壯麗，蕩氣回腸“明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)。”懷古之幽情，“舊苑荒古楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。”思念故鄉(xiāng)情，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，此情此景杜甫的名句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”更進(jìn)一步表達(dá)了詩(shī)人懷鄉(xiāng)思親情濃濃的情愫和感慨。一代詩(shī)人的情懷，千年的摯友情誼，親情、鄉(xiāng)情在字里行間散發(fā)著悠久的芬芳。
讀李白月的升華，“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”？“醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)天情游，相期邈云漢。”，月之圣潔，月之灑脫，月之圓缺，月之冷傲。成了李白詠之不盡的意境。“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人…”一個(gè)月亮復(fù)活在李白的酒杯中。孤獨(dú)的月亮，它閱盡人間春*，見(jiàn)證千古風(fēng)流，一個(gè)月亮在酒里，一個(gè)詩(shī)人在月中，一個(gè)飄逸豪爽的詩(shī)仙在千年的月下獨(dú)酌。“但愿長(zhǎng)醉不愿醒，與而同銷(xiāo)千古愁”正像杜甫在懷念李白的《不見(jiàn)》一詩(shī)中寫(xiě)道：“不見(jiàn)李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯……”酒催詩(shī)生，詩(shī)隨酒發(fā)，相伴而留香千古。李白與月同醉，李白與月長(zhǎng)存！
品讀詩(shī)詞。
古往今來(lái)，不知道有多少文人墨客留下了多少篇佳作。天地雖大，萬(wàn)物雖多，而唯書(shū)是知。然則此何得，吾自曰：“勿死讀書(shū)，讀死書(shū)。”唯有品讀乃獲知之良道，故曰，品讀乃金也。
題記。
一、品唐詩(shī)。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
【年代】：唐【作者】：李白——《黃鶴樓送。
孟浩然。
之廣陵》【內(nèi)容】故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。【賞析】：這首。
送別詩(shī)。
有它自己特殊的情味。
【年代】：唐【作者】：李白——《渡荊門(mén)送別》【內(nèi)容】渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。【賞析】：這首詩(shī)是李白出蜀時(shí)所作。
【年代】：唐【作者】：李白——《南陵別兒童入京》【內(nèi)容】白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日爭(zhēng)光輝。游說(shuō)萬(wàn)乘苦不早，著鞭跨馬涉遠(yuǎn)道。會(huì)稽愚婦輕買(mǎi)臣，余亦辭家西入秦。
【年代】：唐【作者】：李白——《金鄉(xiāng)送韋八之西京》【內(nèi)容】客從長(zhǎng)安來(lái)，還歸長(zhǎng)安去。狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽(yáng)樹(shù)。此情不可道，此別何時(shí)遇？望望不見(jiàn)君，連山起煙霧。【賞析】：這首詩(shī)寫(xiě)于天寶八載（749）。
【年代】：唐【作者】：李白——《魯郡東石門(mén)送杜二甫》【內(nèi)容】醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺(tái)。何時(shí)石門(mén)路，重有金樽開(kāi)？秋波落泗水，海色明徂徠。飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯！
【年代】：唐【作者】：李白——《灞陵行送別》【內(nèi)容】送君灞陵亭，灞水流浩浩。上有無(wú)花之古樹(shù)，下有傷心之春草。我向秦人問(wèn)路岐，云是王粲南登之古道。古道連綿走西京，紫闕落日浮云生。正當(dāng)今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽(tīng)。
【年代】：唐【作者】：李白——《送裴十八圖南歸嵩山二首》【內(nèi)容】其一何處可為別，長(zhǎng)安青綺門(mén)。胡姬招素手，延客醉金樽。臨當(dāng)上馬時(shí)，我獨(dú)與君言。風(fēng)吹芳蘭折，日沒(méi)鳥(niǎo)雀喧。舉手指飛鴻，此情難具論。同歸無(wú)早晚，潁水有清源。
【年代】：唐【作者】：李白——《送楊山人歸嵩山》【內(nèi)容】我有萬(wàn)古宅，嵩陽(yáng)玉女峰。長(zhǎng)留一片月，掛在東溪松。爾去掇仙草，菖蒲花紫茸。歲晚或相訪，青天騎白龍。【賞析】：這首詩(shī)寫(xiě)作于天寶初年。
【年代】：唐【作者】：李白——《送友人》【內(nèi)容】青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【年代】：唐【作者】：李白——《送友人入蜀》【內(nèi)容】見(jiàn)說(shuō)蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹(shù)籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平。【賞析】：這是一首以描繪蜀道山川的奇美著稱的。
抒情詩(shī)。
【年代】：唐【作者】：李白——《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》【內(nèi)容】棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
【年代】：唐【作者】：李白——《山中問(wèn)答》【內(nèi)容】問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。【賞析】：這是一首詩(shī)意淡遠(yuǎn)的七言絕句。
【年代】：唐【作者】：李白——《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》【內(nèi)容】昨夜吳中雪，子猷佳興發(fā)。萬(wàn)里浮云卷碧山，青天中道流孤月。孤月滄浪河漢清，北斗錯(cuò)落長(zhǎng)庚明。懷余對(duì)酒夜霜白，玉床金井冰崢嶸。人生飄忽百年內(nèi)，且須酣暢萬(wàn)古情。
【年代】：唐【作者】：李白——《東魯門(mén)泛舟二首》（其一）【內(nèi)容】日落沙明天倒開(kāi)，波搖石動(dòng)水縈回。輕舟泛月尋溪轉(zhuǎn)，疑是山陰雪后來(lái)。【賞析】：這是作者寓居?xùn)|魯時(shí)的作品。
【年代】：唐【作者】：李白——《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》【內(nèi)容】暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。相攜及田家，童稚開(kāi)荊扉。綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。歡言得所憩，美酒聊共揮。長(zhǎng)歌吟松風(fēng)，曲盡河星稀。
【年代】：唐【作者】：李白——《把酒問(wèn)月》【內(nèi)容】青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕。綠煙滅盡清輝發(fā)。
【年代】：唐【作者】：李白——《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》（其三）【內(nèi)容】刬卻君山好，平鋪湘水流。巴陵無(wú)限酒，醉殺洞庭秋。【賞析】：《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》是李白的一組紀(jì)游詩(shī)。它由三首五言絕句組成。
【年代】：唐【作者】：李白——《陪族叔刑部侍郎曄及中書(shū)賈舍人至游洞庭五首》（其二）【內(nèi)容】南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天？且就洞庭賒月色，將船買(mǎi)酒白云邊。
【年代】：唐【作者】：李白——《月下獨(dú)酌四首》（其一）【內(nèi)容】花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
【年代】：唐【作者】：李白——《登太白峰》【內(nèi)容】西上太白峰，夕陽(yáng)窮登攀。太白與我語(yǔ)，為我開(kāi)天關(guān)。愿乘泠風(fēng)去，直出浮云間。舉手可近月，前行若無(wú)山。
【年代】：唐【作者】：李白——《登金陵鳳凰臺(tái)》【內(nèi)容】鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。
【年代】：唐【作者】：李白——《望廬山瀑布》【內(nèi)容】日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。【賞析】：香爐，指廬山香爐峰，“在廬山西北，其峰尖圓，煙云聚散，如博山香爐之狀”（樂(lè)史《太平寰宇記》）。
【年代】：唐【作者】：李白——《與夏十二登岳陽(yáng)樓》【內(nèi)容】樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。
【年代】：唐【作者】：李白——《秋登宣城謝朓北樓》【內(nèi)容】江城如畫(huà)里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
【年代】：唐【作者】：李白——《望天門(mén)山》【內(nèi)容】天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。【賞析】：天門(mén)山，就是安徽當(dāng)涂縣的東梁山（古代又稱博望山）與和縣的西梁山的合稱。
【年代】：唐【作者】：李白——《客中作》【內(nèi)容】蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。【賞析】：抒寫(xiě)離別之悲、他鄉(xiāng)作客之愁，是古代詩(shī)歌創(chuàng)作中一個(gè)很普遍的主題。
【年代】：唐【作者】：李白——《夜下征虜亭》【內(nèi)容】船下廣陵去，月明征虜亭。山花如繡頰，江火似流螢。【賞析】：據(jù)《建康志》記載，征虜亭在石頭塢，建于東晉，是金陵的一大名勝。此亭居山臨江，風(fēng)景佳麗。
【年代】：唐【作者】：李白——《早發(fā)白帝城》【內(nèi)容】朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。【賞析】：唐肅宗乾元二年（759）。
春天。
李白因永王璘案流放夜郎取道四川赴貶地。
【年代】：唐【作者】：李白——《秋下荊門(mén)》【內(nèi)容】霜落荊門(mén)江樹(shù)空，布帆無(wú)恙掛秋風(fēng)。此行不為鱸魚(yú)鲙，自愛(ài)名山入剡中。【賞析】：“荊門(mén)”，山名，在今湖北宜都縣西北的長(zhǎng)江南岸，隔江與虎牙山對(duì)峙，戰(zhàn)國(guó)時(shí)為楚國(guó)的西方門(mén)戶。
【年代】：唐【作者】：李白——《宿五松山下荀媼家》【內(nèi)容】我宿松下，寂寥無(wú)所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤(pán)。令人慚漂母，三謝不能餐。【賞析】：五松山，在今安徽銅陵縣南。山下住著一位姓荀的農(nóng)民老媽媽。
【年代】：唐【作者】：李白——《經(jīng)下邳圯橋懷張子房》【內(nèi)容】子房未虎嘯，破產(chǎn)不為家。滄海得壯士，椎秦博浪沙。報(bào)韓雖下成，天地皆振動(dòng)。潛匿游不邳，豈曰非智勇？我來(lái)圯橋上，懷古欽英風(fēng)。唯見(jiàn)碧流水，曾無(wú)黃石公。
【年代】：唐【作者】：李白——《望鸚鵡洲悲禰衡》【內(nèi)容】魏帝營(yíng)八極，蟻觀一禰衡。黃祖斗筲人，殺之受惡名。吳江賦《鸚鵡》，落筆超群英。鏘鏘振金玉，句句欲飛鳴。鷙鶚啄孤鳳，千春傷我情。
【年代】：唐【作者】：李白——《謝公亭》【內(nèi)容】謝亭離別處，風(fēng)景每生愁。客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鳴秋。今古一相接，長(zhǎng)歌懷舊游。【賞析】：謝公亭位居宣城城北，謝朓任宣城太守時(shí)，曾在這里送別詩(shī)人范云。
【年代】：唐【作者】：李白——《夜泊牛渚懷古》【內(nèi)容】牛渚西江夜，青天無(wú)片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。
【年代】：唐【作者】：李白——《山中與幽人對(duì)酌》【內(nèi)容】?jī)扇藢?duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)。【賞析】：李白飲酒詩(shī)特多興會(huì)淋漓之作。此詩(shī)開(kāi)篇就寫(xiě)當(dāng)筵情景。
【年代】：唐【作者】：李白——《與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛》【內(nèi)容】一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落。
梅花。
【賞析】：這是李白乾元元年（758）流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。
【年代】：唐【作者】：李白——《獨(dú)坐敬亭山》【內(nèi)容】眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。【賞析】：敬亭山在宣州（治所在今安徽宣城），宣州是六朝以來(lái)江南名郡，大詩(shī)人如謝靈運(yùn)、謝朓等曾在這里做過(guò)太守。
【年代】：唐【作者】：李白——《訪戴天山道士不遇》【內(nèi)容】犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無(wú)人知所去，愁倚兩三松。【賞析】：戴天山，又名大康山或大匡山，在今四川省江油縣。
【年代】：唐【作者】：李白——《憶東山二首》（其一）【內(nèi)容】不向東山久，薔薇幾度花。白云還自散，明月落誰(shuí)家。【賞析】：東山是東晉著名政治家謝安曾經(jīng)隱居之處。
【年代】：唐【作者】：李白——《擬古十二首》（其九）【內(nèi)容】生者為過(guò)客，死者為歸人。天地一逆旅，同悲萬(wàn)古塵。月兔空搗藥，扶桑已成薪。白骨寂無(wú)言，青松豈知春。
【年代】：唐【作者】：李白——《翰林讀書(shū)言懷呈集賢諸學(xué)士》【內(nèi)容】晨趨紫禁中，夕待金門(mén)詔。觀書(shū)散遺帙，探古窮至妙。片言茍會(huì)心，掩卷忽而笑。青蠅易相點(diǎn)，《白雪》難同調(diào)。本是疏散人，屢貽褊促誚。云天屬清朗，林壑憶游眺。
【年代】：唐【作者】：李白——《聽(tīng)蜀僧濬彈琴》【內(nèi)容】蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。客心洗流水，馀響入霜鐘。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。【賞析】：這首五律寫(xiě)的是聽(tīng)琴，聽(tīng)蜀地一位法名叫濬的和尚彈琴。
【年代】：唐【作者】：李白——《勞勞亭》【內(nèi)容】天下傷心處，勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。【賞析】：勞勞亭，三國(guó)吳時(shí)建，故址在今南京市區(qū)南，是古時(shí)送別之所。李白寫(xiě)這首絕句時(shí)，春風(fēng)初到，柳條未青，應(yīng)當(dāng)是早春時(shí)節(jié)。
【年代】：唐【作者】：李白——《春夜洛城聞笛》【內(nèi)容】誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情！【賞析】：洛城就是現(xiàn)在河南的洛陽(yáng)，在唐代是一個(gè)很繁華的都市，稱為東都。
【年代】：唐【作者】：李白——《長(zhǎng)門(mén)怨二首》【內(nèi)容】天回北斗掛西樓，金屋無(wú)人螢火流。月光欲到長(zhǎng)門(mén)殿，別作深宮一段愁。桂殿長(zhǎng)愁不記春，黃金四屋起秋塵。夜懸明鏡青天上，獨(dú)照長(zhǎng)門(mén)宮里人。【賞析】：《長(zhǎng)門(mén)怨》是一個(gè)古樂(lè)府詩(shī)題。
【年代】：唐【作者】：李白——《哭晁卿衡》【內(nèi)容】日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。【賞析】：晁衡，又作朝衡，日本人，原名阿倍仲麻呂。
【年代】：唐【作者】：李白——《哭宣城善釀紀(jì)叟》【內(nèi)容】紀(jì)叟黃泉里，還應(yīng)釀老春。夜臺(tái)無(wú)李白，沽酒與何人？【賞析】：這首五絕是李白在宣城，為悼念一位善于釀酒的老師傅而寫(xiě)的。
2024年李白高二集錦（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
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李白的狂放、自信與浪漫作為一筆精神財(cái)富時(shí)刻影響著我，讓我學(xué)會(huì)追求，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)創(chuàng)造成功。
――題記。
初識(shí)李白，是小學(xué)老師在給我們講“鐵棒磨成針”的故事知道的。當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)非常頑皮的孩子，在父母看來(lái)我又是不中用的一代，他們沒(méi)有打算我會(huì)好好讀書(shū)。但是我在聽(tīng)老師講這個(gè)故事時(shí)候卻聽(tīng)得津津有味，一點(diǎn)響動(dòng)都沒(méi)有。最后我竟然出乎意料的好好學(xué)習(xí)起來(lái)，不再搗蛋、玩耍，這令所有人都非常吃驚，這也許是李白對(duì)我的最初影響吧。
然后我開(kāi)始接觸李白的詩(shī)歌。我發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)是非常喜歡背誦他的詩(shī)歌的`。雖然不是完全明白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)思之情；不是完全理解“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友深情；不是完全弄懂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特想像。這時(shí)我覺(jué)得李白一定是一個(gè)沒(méi)有不幸與坎坷的幸福之人，伴隨著懵懂無(wú)知，也是由于對(duì)李白的喜歡，我進(jìn)入初中去感受失意中的李白。
進(jìn)入初中，我有更多的機(jī)會(huì)和李白的詩(shī)歌接觸了，我也更加深刻理解李白了。這時(shí)的我才真正知道李白也有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)寂寞；也有“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的痛苦無(wú)奈；也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的坎坷不幸。原本以為他會(huì)被這些不幸與失意嚇倒，但他卻大聲高呼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。這聲音響徹在天地之間，震顫著我的心靈。他的自信、他的面對(duì)困難不退縮暗暗影響著我，使我坦然面對(duì)每一次失敗，使我正確看待每一次挫折，使我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆去長(zhǎng)風(fēng)破浪，去迎接每一天。
我很順利踏進(jìn)高中的殿堂和這位詩(shī)人更加親密的接觸。這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)李白是一位如此狂放不羈，是一位如此浪漫，又是一位如此想像奇特的天才詩(shī)人。他完全不懂政治，卻希望成為一名治世宰相，于是有了他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑狂放，也有了他“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的誓死決裂。他浪漫，他想像驚人，任何事物在他眼中都會(huì)發(fā)生巨變，所以出現(xiàn)了“燕山雪花大如席，片片飄落軒轅臺(tái)”的北方奇景；形成了“黃河之水天上來(lái)，奔流到還不復(fù)回”的壯麗景象；還有那“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的逍遙自在。他的狂放，他的孤傲，還有他那奇特想像和浪漫中的自信影響著我，讓我學(xué)會(huì)去追求每一次超越，讓我去抓住每一次機(jī)會(huì)，讓我為自己的理想去奮斗。他必將陪伴我度過(guò)高考，陪伴我一生。
我很榮幸認(rèn)識(shí)這位天才詩(shī)人，也很感謝他的這筆巨大的精神財(cái)富時(shí)刻影響著我，我一定會(huì)學(xué)會(huì)他的自信，學(xué)會(huì)他的浪漫，學(xué)會(huì)他的豪放去度過(guò)每一天的。