實習心得體會是對實習期間所遇到的成功和失敗的反思和總結，能夠幫助我們更好地成長和進步。以下是一些實習心得體會的典型案例，供大家參考和學習。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇一
在文化藝術管理領域，實習是踏入這個行業的重要途徑之一。通過實習，不僅可以鍛煉實踐能力，還能與行業內的專業人士進行交流，增長知識和經驗。在我的文化藝術管理實習中，我有幸參與了一個文化藝術項目的組織與管理工作，深刻體會到了這個領域的特點和挑戰。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和教訓，在未來的發展中將會幫助我更好地面對各種問題與困難。
首先，我了解到文化藝術項目的策劃與管理是一個復雜而且困難的過程。在最初的階段，我們需要明確項目的目標和定位，形成一個清晰的項目計劃，并與相關的合作方進行充分的溝通與協商。這是確保項目順利進行的基礎。其次，我們需要合理規劃項目的時間和資源，安排好各個環節的工作進度，并及時解決可能出現的問題。同時，我們還要與相關的部門和人員進行協調與合作，確保項目能夠順利地運作。在實習中，我發現項目管理需要具備很強的溝通和協調能力，以及細致的工作態度，這對于我個人的提升和成長來說是一次很好的鍛煉。
其次，文化藝術管理實習帶給我了對藝術創作和表演的更深入的理解與體驗。在我們的項目中，我有機會與一些優秀的藝術家和表演者進行合作和交流。通過與他們的接觸，我了解到藝術創作是一個充滿靈感和創造力的過程，它需要藝術家付出大量的努力和時間去實現自己的想法。同時，藝術表演也需要演員具備扎實的基本功和技巧，通過不斷的排練和表演才能達到最佳的效果。我深刻感受到藝術家對于藝術的執著和對于自己作品的熱愛，這也進一步增強了我對藝術的熱情和追求。
此外，在文化藝術管理實習中，我還學到了如何與不同類型的觀眾和受眾群體進行有效的溝通和交流。在我們的項目中，我們需要考慮到不同觀眾的需求和興趣，制定相應的藝術表演和活動安排。通過參觀各種展覽和實踐操作，我學到了很多關于觀眾行為和參與度提升的方法和技巧。比如，在推廣和宣傳方面，我們可以通過社交媒體、海報和宣傳冊等多種方式來吸引觀眾的注意；在活動策劃和組織方面，我們可以提供更加多樣化和互動性強的活動，讓觀眾參與其中，增加他們的參與感和愉悅感。這些經驗將對我未來的工作和發展大有裨益。
最后，文化藝術管理實習還讓我認識到了文化藝術對于社會發展的積極影響。通過參與文化藝術項目的組織和管理，我親身感受到了藝術給人們帶來的美感和樂趣，以及對于社會的正能量和啟發。藝術不僅可以豐富人們的精神層面，還能夠促進社會文明和進步。因此，我對文化藝術管理這個行業充滿了激情和信心，我希望通過自己的努力和實踐，為文化藝術事業的發展做出自己的貢獻。
總而言之，在文化藝術管理實習中，我不僅學到了許多專業知識和技能，還增長了見識并鍛煉了自己的能力。通過與專業人士的交流和合作，我更加深入地了解了這個行業，并為自己的未來規劃打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷地學習和實踐，我一定能夠在文化藝術管理領域取得更加出色的成就。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇二
今天指導師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學習，讓我帶上筆和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個任務完成的很漂亮，圓滿到達了我的要求，我很滿意。”他還表揚我藝術設計專業相關基礎知識非常扎實，是他見過藝術設計專業學生中動手能力比較強的學生。當時我差一點兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費，沒有什么能比得上得到師父的認可更加讓我激動了。通過這段時間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學到東西，對我這次實習所得和以后的職業發展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說，這幾天我的任務就是在上次的基礎進行擴展。本周我總結出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經訪問過許多在事業上功成名就的人，他們一個共同的特點便是，在工作上投入的時間及精力，遠遠要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
文檔為doc格式。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇三
高校藝術生是高等學校在校生的有機組成部分。你知道藝術生。
即將開始為期兩個月的教育實習，為了讓整個實習工作更加順利地、目標明確地進行，我已經有計劃地完成一些準備工作，現將這些。
工作總結。
如下。
大三我們音樂教育專業的老師和學院安排了我們到廣雅中學，華師附中，五羊小學，奧爾夫教育法培訓班等見習，讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。
廣雅中學的學生音樂素質比較高，接受能力也強，所以老師所教的內容會適當加深一點。而且每節課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環節的情況。
初中生和高中生之間是銜接的關系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同，還有思想的轉變。相對高中生來說，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍，沒有高中生那么沉悶。對偶像的崇拜也熱衷，明顯一些，高中生就內斂多了。知識接受程度而言：初中生簡單一些，普通學生(非專業的學生)沒有什么音樂基礎，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復雜，學生不懂，很容易讓學生失去了興趣，導致課堂氣氛沉悶，或學生在課堂上干些與音樂無關的，那音樂課就失去它的意義了。
高中生相對來說，有了初中音樂知識作為基礎，更注重創作，老師只是引導作用，但初中生就要老師的帶領，而且老師的領導也比較重要。五羊小學也是另一階段的學生，小學生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強，主要就是引起他們的好奇心。
奧爾夫教學法就是比以上三個階段更早的一個階段，這個階段歷也會分幾個小階段，整個來說就根據孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學習，不會是一種很硬的教與學的方式，即是玩中學。無論是那個階段的學生，都要以生為本，從學生出發，讓學生在學到課本知識之余，主要是感受音樂。
每次見習下來每個同學都要寫見習心得，提醒我們今天學到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發，為接下來的實習做好準備。
還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓練。在上個學期末，我們學院以每個班級的學習小組為單位，組織進行微格試講，從研讀教材到編寫。
教案。
最后是課堂試講由小組成員進行點評老師個別指導。整個微格試講訓練穿插在專業課的學習過程中我們的微格教學能力有了一定的提高試講訓練結束后每人上交一份試講視頻作為評分作業。上個學期實習選校結束后我們隨即投入到實習隊的準備工作中去與實習學校取得聯系確定實習教材明確整個實習流程擬定實習前準備工作的計劃。
暑假期間我到母校進行了見習工作。帶了音樂主修生，聲樂，視唱，樂理等專業課。讓學生鞏固知識的方式方法。此外，還向老師們請教了教學問題，要求我扣緊新課標的教學理念并根據學生的實際情況進行教學設計，整個見習過程讓我受益匪淺，為接下來的具體實習工作打下了良好的基礎。
有時候，機會總會在你沒有準備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準備，此時的你只需要抓好機會，盡全力迎接它，一個藝術生。
實習報告。
就像電視劇《小婦人》里的主人翁說的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當我第一次踏進電視臺時，根本沒想到在接下來的三十天里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。
一次偶然的機會，我的一個學習廣告專業的朋友介紹我和他一起去電視臺做畢業實習。雖然說我的專業似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學習電影方面的，但是朋友的好意也不能推脫。說干就干，沒什么大不了的。熟話說，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子“。第一天去電視臺實習，我懷著既激動有有些擔憂的心情。之前就聽說過很多關于實習的新聞，說他們在單位實習要么被當成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準備。
不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學習的，而不是來這里玩的。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。xx縣實施“紅色旅游開發項目建設突破年“，縣上依托南梁革命紀念館這個“全國百個紅色經典景點“，做大做強紅色旅游。電視臺特舉辦了“魅力“欄目。xx縣正在把紅色旅游、生態旅游、黃土風情旅游、民俗文化旅游有機結合起來，大力挖掘旅游文化資源，形成獨具特色的旅游形式。紅色文化已經成為xx人民的寶貴財富、教育資源和精神遺。我被安排到“魅力“欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室，李主任向我介紹了“魅力“欄目組編輯與播音工作程序和工作內容，以及相關的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎么來這里當編輯了。但我總是笑著說，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水“，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。
從我決定到電視臺實習開始，我就一直堅信那句話--只要相信自己就一定能行。也許經過的專業的編輯訓練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學過的知識及經驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經驗和知識。經過幾次審稿，我發現，新聞工作者除了掌握好專業知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產生活的各個方面。認識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課。每天實習回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學的專業書全都翻出來，重新溫習和學習有關新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。湖南職稱論文功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。
10月12日至19日我跟隨xx縣縣委、紀委書記、副縣長、縣政協副主席以及縣發改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮鄉等相關部門負責同志參加考察延安、重慶、廣安等地，實地參觀了革命舊址、革命紀念館及市政規劃建設，考察學習外地紅色旅游產業開發及市政建設工作。在考察期間，我認真聽從電視臺領導的安排，精心計劃采訪，以及攝象等工作。考察回來后，認真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在電視臺演播廳，開始主持“魅力“欄目。首播受到了電視臺領導的好評。經電視臺領導批準，我先后主持“魅力“欄目三期。不同程度上，對我的專業知識以及實習經驗的提高，起了很大的作用。
踏進大學，意味著擔當，意味著要學會負責。面對實習我選擇去支教，我想了很多，也考慮了很多。對于支教我也有自己的想法和看法。
對孩子來說他們處于年幼時期，對新鮮事物總是感覺很好奇對于外來事物的接受能力也比較強，大學生們給他們帶去的除了知識外，還有很多孩子們從未聽過也從未見過的事。并且我們去支教可以讓他們了解更多的對于現代的知識，鼓勵培養他們對學習的興趣。鼓勵他們在學成之后能夠為自己的家鄉做出貢獻。
對于支教的人來說我相信都是抱著一腔熱血去的，一時沖動也好、蓄念已久也罷，都是出于好意，有人說：志愿者可能是出于自己豐富履歷實現人生價值。但是我想說：如果這樣就實現人生價值了，那自己的人生也就太簡單了!去支教不僅是為了實踐，豐富人生閱歷，更是希望帶給那里孩子應該有的知識和對未來的希望。我想說我們不是去打擾孩子們，我們給他們創造夢想、我們給他們提供動力。也許他們的生活條件不允許他們實現夢想，但是我們即使是這個夢破滅了，他們也是開心，因為他們懂了很多，而不是什么都不懂，對于外面的世界他們好奇，我們可以緩解他們對外界的幻想，對外界的希望。
在學生支教過程中，也是對自己的考驗。我們在鍛煉自己的表達能力，思維，以及自己的責任感。因為我們面對的是一群對知識渴望的孩子，一群希望得到知識的學生。所以我們必須讓自己變得負責，開始承擔應有的責任。
支教也是對自己一種挑戰，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力。培養自己在大學里面學不到的思維能力。在剛踏進大學時，我們也許迷茫，也許不知所措。所以在支教的過程中，我們能夠利用與同仁的交流，去理清學習。讓自己的大學生活過得更有意義。更對得起自己的父母為我們付出的。而不是頹廢的度過。在支教中，我們可能面對許多的突發事件，這樣可以培養我們面對緊急情況的應變能力以及所應保持的冷靜。
也許我們并不能幫助那里的孩子很多，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好。讓孩子們不再局限于那個小小的世界，而是拓展他們的視野。培養他們對未來的希望。幫助他們創造理想。
通過一個月的教學工作，我有了很大的進步，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
個人在講授知識點時，教學重難點把握不夠準確;做為一個老師你找到教學重難點，并不代表你就能夠把重難點講清楚，不代表就能讓學生學懂學好。講授重難點時，語言的使用，內容的擴展，教學方法的使用都是有講究的。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內行人看門道啊!怎么樣把復雜問題簡單化是一門學問，需要我仔細的專研。
語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學習的主角使學生，自己滔滔不絕，滿堂灌。
在這個階段中我經常有時間就去聽其他老師講課。聽課是自己提升教學能力的捷徑。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，汲取他們的教學經驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學方法運用于自己的教學之中，提高自己的教學水平。對于我來說，它就是一場物質與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪，不知道是否還有人會叫我陽老師，不知道是否還有人能夠和我拍照合影，不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調的學著我的口頭禪了，不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操，不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了，不知道是否會有人會跟我們一起備課，看電視，下棋，不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了，不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了，不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來。
這是我第一次去用自己所學知識去傳授給他人，雖然剛去的時候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。我便向學校的一些老師進行反復交流和學生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態度。這一份職業帶給你的生命內涵。其中的復雜，意義還需要我以后慢慢去發現，去經營。
一個月的教育實習，感觸良多!雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力;同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地去關心學生，用心血去澆灌學生;最后，我只想說一句，教師——最可愛的人!
實習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，本著對學生負責的態度盡全力做好每一項工作;遵守學校的。
規章制度。
尊重學校領導和老師虛心聽取他們的指導意見努力完成學校布置給我的任務很好的塑造了我們黑龍江省綏化學院藝術設計專業的形象給實習學校留下好的印象。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇四
目的：
本課程為藝術設計專業的必修實踐環節，是鞏固所學知識，加強理論與實踐相結合的重要課程。通過設計院實習旨在培養學生對職業設計師業務的全面了解。
要求：
1、了解設計單位的工作程序。
2、掌握實際工程的方案和施工圖的設計方法和設計深度要求，
提高與其他專業配合，滿足多專業多階段的設計調整與修改的綜合能力。
3、掌握室內外環境設計施工圖的正確繪制和節點構造的表現方法。
4、提高解決實際工程現場問題的能力。學會通過調研體會室內外環境設計的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內外環境設計的正確方法，全面提高設計水平。
5、掌握計算機繪圖的能力，適應設計單位的要求。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇五
在大學藝術專業的學習中，藝術傳媒是我們必修的一門課程。在學習課程的同時，我們也有機會來到廣告公司、電影公司、藝術機構等藝術傳媒領域開展實習。在實習中，我學習了很多的工作技能，也得到了很多珍貴的人生經歷。因此，在此我想分享一下我的藝術傳媒實習心得體會。
第二段：實習背景。
我的實習機會來自藝術機構，在那里，我參與并了解了許多相關的工作，如策劃、設計、編輯等。通過一個學期的實習，我認識到這個領域需要的不僅僅是專業的知識技能，還需要我們具備扎實的學習基礎、扎實的工作能力、誠信和負責的態度。
第三段：實習收獲。
在實習中，我深刻感受到了學校教育和實際工作的巨大區別。在學校的學習中，我們更多的是注重理論的培訓和知識的傳授，而在實習中，我們需要把所學到的知識和技能付諸實踐，并且還需要學習更多的新知識。同時，我學會了如何更好地與人溝通和合作，更好地處理與客戶、同事之間的關系。通過這樣的實踐，我更加明確了自己的職業定位。
第四段：實習感悟。
在實習中，我也遇到了很多困難和挑戰。但是，這些被我視為是挑戰的問題，也給了我很多成長和進步的機會。我體會到了“心理素質、溝通能力、解決問題能力、創新能力”這四個方面的重要性，而且也認識到了，在職場中，學習與進步永遠不會停止。
第五段：總結。
藝術傳媒的實習讓我深刻認識到，教育只是為了讓我們掌握足夠的知識和技能，而真正的學習是在實踐中得到的。通過實習，我學會了與人溝通、協作和解決問題的方法和技巧，也了解了自己的職業方向。我相信，這次實習將對我未來的職業生涯帶來更多的幫助和啟示。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇六
下面是有關藝術生實習目的與要求參考，希望能對您有些許的幫助!
目的：
本課程為藝術設計專業的必修實踐環節。是鞏固所學知識，加強理論與實踐相結合的重要課程。通過設計院實習旨在培養學生對職業設計師業務的全面了解。
要求：
1、了解設計單位的工作程序。
2、掌握實際工程的方案和施工圖的設計方法和設計深度要求。提高與其他專業配合，滿足多專業多階段的設計調整與修改的綜合能力。
3、掌握室內外環境設計施工圖的正確繪制和節點構造的表現方法。
4、提高解決實際工程現場問題的能力。學會通過調研體會室內外環境設計的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內外環境設計的正確方法，全面提高設計水平。
5、掌握計算機繪圖的能力，適應設計單位的要求。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇七
1、了解設計單位的工作程序。
2、掌握實際工程的方案和施工圖的設計方法和設計深度要求。提高與其他專業配合，滿足多專業多階段的設計調整與修改的綜合能力。
3、掌握室內外環境設計施工圖的正確繪制和節點構造的表現方法。
4、提高解決實際工程現場問題的能力。學會通過調研體會室內外環境設計的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內外環境設計的正確方法，全面提高設計水平。
5、掌握計算機繪圖的能力，適應設計單位的要求。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇八
轉眼間，大四就開始了，為了鞏固上學期汽車電子控制系統，汽車運用工程等專業課程及馬上就要學習的汽車診斷，維修，服務等課程有初步認識了解學校為我們安排了從9月5號到26號在武漢中南汽車修配中心的3個星期時間的生產實習。
中南汽車修配廠具有近七十年的歷史，是中國汽車保修設備行業協會，中國輕型汽車修理行業協會的常務理事，是汽車有限公司等生產廠的特約維修站，承接國內外各類轎車、吉普車、旅行車的維修和保養。該公司結合多年的修車實踐，設計和生產了系列技術先進、新穎、實用的汽車保修設備。
我被安排在上海大眾特約維修站的維修車間跟隨一位師-父做副助手，主要維修帕薩特，波羅，高爾，桑塔納，途安等車型。
二、實習目的及意義。
1、通過生產實習加深對汽車專業在國民經濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業思想，激發學習熱情。
2、熟悉汽車修理環境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識與經驗。
3、開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。
4、通過現場維修實習和企業員工的交流指導，理論聯系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、解決工程實際問題的能力，為后繼專業知識的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。
5、維修實習是對學生的一次綜合能力的培養和訓練。在整個實習過程中充分調動我們的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。
三、實習內容及過程。
(一)保養。
不管是舊車還是新車，在使用一段時間后由于磨損老化等原因，就必須對汽車進行保養，以保持和恢復汽車的技術性能，保證汽車具有良好的使用性和可靠性，延長汽車的使用壽命。
根據德國原廠的要求，大眾汽油車種每一年或每15000公里(以先到者為準)作一次換油保養。每一年或每30000公里(以先到者為準)作一次檢查保養。單一般而言，每半年或每7，500公里作一定保養應較合理。
而對于新車要求的首次7500km常規保養包括：車身內外照明電器、用電設備檢查功能;目測安全氣囊外表是否受損，檢查安全帶功能;用專用診斷設備vag。5051/5052讀取儲存器內各系統的故障信息;檢查雨刮器，清潔前檔玻璃落水槽排水孔;目測發動機艙各零件是否有損傷和泄漏;清潔空氣濾清器罩殼和濾芯;用專用工具檢查蓄電池狀況，正負極連接是否牢靠，觀察電眼;檢查冷卻系統是否泄漏，必要時補充防凍液;檢查制動系統，助力轉向系統制動液管路是否泄漏，檢查轉向液壓油液面，必要時補充;檢查轉向橫拉桿間隙，連接是否牢固;檢查車身底部燃油管、制動油管以及底部保護層是否損壞，排氣管是否泄漏，固定是否牢固;底盤螺栓，車輪固定螺栓按規定扭矩檢查并緊固等。
前來做首次保養的車平均每天一臺，師傅的效率也很高，快則不出一個小時搞定。
達到15000km時除了以上的內容外還需增加：復位保養周期顯示器;檢查車門限位器、固定銷、發動機蓋/行禮箱蓋鉸鏈和鎖扣功能并潤滑;更換灰塵及花粉過濾器濾芯;目測變速箱/傳動軸護套有無滲漏及損壞;檢查制動盤、制動鼓及制動摩擦片厚度及磨損情況;檢測輪胎/輪轂，輪胎磨損情況，校正輪胎氣壓等。
當達到30000km時還要清洗節氣門，清潔空氣濾清器罩殼，更換濾芯，檢查契型皮帶，凸輪軸齒型皮帶，發動機燃燒室和進氣道積炭情況以及變速箱齒輪油液位等。60000km后就要更換火花塞，燃油濾清器，自動變速器atf油。
(二)發動機大修。
在短短3周時間內一共大修過6臺發動機，包括一臺直列6缸4氣門寶馬發動機。整個過程分發動機解體，零件清洗更換，組裝還原三步。
有以下技術要求：裝配的零、部件和附件均應符合規定程序批準的制造或修理技術條件;發動機應按規定程序批準的裝配技術條件進行裝配，并裝配齊全;裝配后的發動機應按規定程序批準的工藝和技術條件進行冷、熱磨合，拆減和清洗;起動運轉穩定后，只允許正時齒輪、機油泵齒輪、噴油泵傳動齒輪及氣門腳有輕微均勻響聲、不允許活塞銷、連桿軸承、曲軸軸承有異響和活塞敲缸及其它異常響聲;功率和轉矩均不得低于原設計標定值的20__汽車生產工作實習報告;發動機不應有漏油、漏水、漏電現象，但潤滑油、冷卻水密封接合面處允許有不致形成滴狀的浸漬解體發動機完畢后，對零部件進行初步清洗，確定零部件維修和更換項目，確定可用、可維修部件，將需更換、外加工部件。缸體、曲軸、連桿、進氣歧管、氣門室蓋、油底殼等不易腐蝕、變形部件，利用專用清潔劑加水配對后加熱清洗，加熱清潔完畢后，對加熱清洗部件用高壓水除去表面殘留積碳和油垢。利用高壓空氣吹凈水分，將曲軸、缸體等重要部位涂抹潤滑油，避免銹蝕。
最后總成裝復，進行裝車，要對發動機進行熱磨時間應在三小時以上，同時磨和過程中主修人員檢查有無漏油、漏水、漏氣。
大修過程中要注意：不能用含有腐蝕性溶劑的熱水清洗鋁質零件;安裝前，要用發動機油或防蝕劑涂覆螺紋;緊定圖輪軸缸蓋等要用扭力扳手;組裝時，應預先用專用油晶相互摩擦接觸零件，以便于啟動。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇九
藝術傳媒實習是我大學期間最有成長，最有幫助的一次實踐經歷。在這四個月的實習中，我從事了很多與藝術傳媒相關的工作，比如翻譯、分析藝術家作品、撰寫新聞稿等等。這些工作都給我帶來了很多的學習和體驗，讓我認識到自己的不足和需要進一步努力的方向。
第二段。
在翻譯的工作中，我學到了如何準確地把英語和中文互譯。這個過程實際上非常考驗語言功底和翻譯技巧。我經常遇到一些比較專業的藝術語言或者當地方言等難以翻譯的詞匯，這時候我就需要通過各種渠道積累詞匯量和文化背景，進一步提高自己的翻譯能力。
第三段。
在撰寫新聞稿方面，我學會了如何把復雜的藝術語言融入生動的新聞敘述之中，盡可能地讓讀者了解藝術家的作品和背景，增加報道的興趣和可讀性。此外，我還意識到寫作需要精準、簡練、流暢，確保一定的新聞價值和吸引力。
第四段。
在分析藝術家作品的過程中，我發現藝術無國界，不同地域、文化的藝術家們都有自己獨特的表達方式，值得我們去學習和欣賞。通過對作品的深入分析，我也從中學會了如何理性地看待藝術作品，而不是僅僅停留在情感上的體驗。
第五段。
總之，藝術傳媒實習是我大學期間收獲最大的一次實踐經歷。在這個過程中，我不僅掌握了很多實際操作技能，還培養了自己的溝通能力、協作能力和工作責任心，這些都為我以后的發展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的職業生涯中，這些經驗和體會一定會給我帶來更多的啟迪和幫助。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十
實習是大學生拓寬視野、增加經驗的重要途徑之一。文化藝術管理實習作為一種特殊的實踐經驗，不僅有助于學生了解藝術產業的運作模式，還培養了大學生的組織能力、溝通能力和協調能力。在我進行文化藝術管理實習的過程中，我深刻體會到了文化藝術管理的重要性，并獲得了許多寶貴的經驗和體驗。
在實習的第一階段，我被分配到了一個專業性較強的文化藝術機構。這個機構負責展覽的策劃和組織工作。經過一系列的培訓和學習，我逐漸明白了藝術展覽所需要的細致、周到和專業。每一個展覽都需要通過藝術品挑選、策展創意和空間布局等方面的規劃與設計，同時還需要考慮到寓意和表達方式的合理性。通過參與其中，我深刻認識到文化藝術管理的核心在于發掘和傳播藝術的價值，提升觀眾的藝術鑒賞水平，幫助藝術家與觀眾建立起交流與互動。
在實習的第二階段，我被安排到了一個文化藝術公司。這個公司主要從事演藝活動的組織和推廣。在這里，我學習到了藝人經紀管理、演出策劃與推廣的一系列流程。我負責聯絡藝人方面的工作，需要與藝人及其經紀公司溝通協調，并簽訂藝術合同，確保演出活動的順利進行。通過這個階段的實習，我深感文化藝術管理的重要性，只有有效地協調好各方利益，才能做好一個演藝活動的組織和推廣工作。
在實習的第三階段，我得到了一個機會，能夠接觸到更廣泛的文化藝術領域。我參與了一個城市音樂會的組織與運營工作。這次實習讓我感受到了文化藝術作為城市形象和城市品質的重要性。音樂會的成功舉辦不僅需要演出的精湛水平，更需要與城市的整體形象相融合。我參與了選址、場地裝飾、票務銷售等一系列工作，學會了如何通過細節來打造一個成功的文化藝術品牌。通過這次實習，我明白了文化藝術管理與城市發展息息相關，文化藝術的推廣和傳承可以推動城市的形象提升和文化軟實力的提升。
在實習的最后階段，我被分配到一個藝術畫廊實習，這是一個與藝術家合作展示作品的場所。我負責協調藝術家和畫廊之間的合作事宜，并參與展覽的籌備工作。在這個環境中，我對藝術品的評價和選擇有了更深入的了解，學會了如何通過展覽、互動活動和宣傳來吸引觀眾和市場的關注。通過這次實習，我深刻認識到藝術家和機構之間的合作對推動藝術產業的發展和藝術家的成長有著重要的作用。
通過這次文化藝術管理實習，我不僅學到了知識和技能，更重要的是培養了專業素養和實踐能力。文化藝術管理的實習讓我更加深入地了解了藝術產業的運作模式和規律，提高了我的組織能力、溝通能力和協調能力。我相信，這些寶貴的經驗和體驗將成為我未來從事文化藝術管理工作的重要依托，讓我能夠更好地為藝術的傳播和發展做出貢獻。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十一
想想過去一個多月的實習生活，每天早出晚歸，是那么的充實而規律。實習美術教師之前，我只是個美術教育專業的師范生，我迷茫過，要成為一名優秀的教師，除了理論知識要豐富之外，還一定要懂得說話的藝術，對于美術教師來說，繪畫能力是最重要的。在實習動員大會上，美術系系主任的話給我留下了很深刻的印象，他說，實習只是一段經歷，不要有太大的壓力，好好面臨這份挑戰。
將近一個多月的實習，讓我體會到了作為一名美術教師的樂趣，同時，我充分的把理論知識結合到實際中去。現在回想，感覺真不錯，聽著同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。
我實習的是初二年級的美術課程，記得上第一節課的時候，我沒什么緊張。聲音異常洪亮，教的是基礎的繪畫知識，上起來比較得心應手，看著同學們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實在，很開心。鑒賞課是美術課程中最難把握的了。因為沒辦法在學生面前展示。備課的時候我會精心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然學生們看不到真品帶來的震撼感，但是至少能讓學生了解和知道。指導老師也很支持我這么做，并告訴我在上鑒賞課的時候多和學生互動交流，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導老師的意見和建議，并在下一堂課的時候加以改進。果然很有成效，學生們學的更主動了，課堂氣氛更好了。美術課程還包括手工制作，在上這類型課的時候，我會自己先動手做好上課時需要用的，給同學們做范例，供他們借鑒。學生們的動手能力很強，我也看出他們最喜歡上的就是手工制作課程了，看到他們一個個認真仔細的在制作，我在旁邊指導幫助，同學們做的很好很快。當展示的時候，各個都“毛遂自薦”，推薦自己的作品，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個實習美術教師很有成就感。不管我上什么類型的美術課程，同學們都會配合我，指導老師也會在一旁指導幫助我，讓我很感動。藝術是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨特的感染力，在美術教育中，我體會到了，要用心的和學生交流，鼓勵學生發現美，感受美，創造美。
這段時間的美術教師實習讓我學到了很多學校課堂上學不要到的新知識，讓我更加肯定將來要當一名優秀的美術教師，我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經歷，我相信目標就在我眼前。
見習對于實踐來說是個不可或缺的環節，一個星期的間隙時間，熟悉教學環境和教學程序，以及聽指導老師的課吸取經驗。
由于一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術課程是美術鑒賞，對于本專業音樂鑒賞不能進行聽課學習，所以就先進入了備課階段，根據課本安排，我先寫出自己的建安以及課間，最后由指導老師進行指導糾正，分析課程安排。
于是我去聽一中老師以及實踐老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學內容相對豐富，能很好地吸引學生的興趣，整體串聯有度，而實踐老師缺乏實際經驗，在整個教學過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯間內容欠缺豐富，亟待提高。實踐老師不斷地對課程進行調整，對于課程中教學方法，教學語言，板書設計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。
在見習的一個星期里，班主任工作相對較多，剛開始的時候，不知道以怎樣的狀態去面對學生，賬務部了教師與學生間的一個度。
指導老師在各方面工作都十分關照，剛新接觸36班的學生，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規以及學生學習情況，在課外時間里多與學生接觸，增進與學生的感情。之后關于班上的一些事，班主任就會開始放心讓我去做，讓我自己去與學生接觸，轉正自己的角色。
在見習期間，漸漸地從工作心態上轉正從學生到老師的角色，在指導老師的悉心指導下以及實踐隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學技能上得到了相應的提高，相信在接下來的時間里，在指導老師以及實踐隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十二
在文化藝術管理實習期間，我有幸參與了一個藝術機構的日常運營和項目策劃。這次實習的目的是讓我理解文化藝術管理的實際操作，并提升自己的管理能力和藝術專業知識。通過實踐，我對文化藝術管理的復雜性有了更深入的了解。
第二段：實習過程中的困難和挑戰。
在實習的初期，我面臨了一系列困難和挑戰。首先，我缺乏實踐經驗，對藝術機構的運營和管理流程知之甚少。其次，我遇到了溝通和協調團隊的困難，因為藝術家和策展人經常有不同的意見和偏好。最后，我發現就算是在一個小型藝術機構，工作量依然很大，需要我具備快速學習和靈活適應的能力。
第三段：實習中的收獲和成長。
然而，隨著實習的進行，我漸漸克服了這些困難。通過與導師和藝術家的交流，我了解了許多藝術項目的策劃和推廣流程。同時，我學會了通過良好的溝通和理解來協調團隊成員之間的合作。此外，我在承擔自己的工作同時，也學會了更好地管理時間和任務，以應對快節奏和高強度的工作環境。
通過這次實習，我對文化藝術管理的重要性和挑戰性有了更深刻的認識。文化藝術管理需要有創新思維和市場敏感度，同時也需要對藝術的理解和熱愛。與此同時，我還發現了文化藝術行業在不同背景和文化之間的融合和交流促進了豐富多樣的文化價值觀。
第五段：對未來的展望和規劃。
通過這次實習經歷，我激發了對從事文化藝術管理工作的熱情。我意識到，作為一個文化藝術管理人員，需要不斷學習和拓展自己的知識和視野。為了更好地應對未來的挑戰，我決定繼續深造相關專業的知識，并通過實踐豐富自己的經驗。我希望將來能夠在文化藝術管理領域發展出自己的獨特風格，并為推動文化藝術事業的發展做出更大的貢獻。
總結：通過這次文化藝術管理實習，我不僅對行業的運作有了更深入的了解，也鍛煉了自己的團隊合作和時間管理能力。這次實習不僅讓我在理論上加深了對文化藝術管理的認識，更重要的是幫助我找到了自己的興趣和職業發展方向。我相信，只要不斷學習和努力，我將能夠在文化藝術管理領域取得更大的成就。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十三
科目二和科目三對于我來說，是我的興趣所在，還沒開始練習的時候就想象著自己咔咔的換擋以及“呼”油門聲音。到練時才體會到，“理想很豐滿，現實很骨感”。叫我科目而的是許教練，五十來歲，很有經驗，能在他的門下從師，很有幸。科目二考試內容為庫倒車入庫、側方停車、坡道定點停車和起步、直角轉彎、曲線行駛五項。教練首先教我們認識最基礎的器件，離合器、剎車等，認識之后，教我們基礎的操作流程，熟悉汽車的操縱機構、儀表及駕駛動作。養成初步使用操縱機構的習慣；了解汽車出車前的準備工作；掌握發動機的正確起動、加溫和熄火辦法，做到汽車起步平穩，不前沖后跳，驅動輪不打滑，發動機不熄火，停車平穩端正。對于科目二，許教練尤其強調了 離合器的使用方法，由于當初這一項入門的不是很好，導致現今都記憶猶新。關于離合器的使用現今都還記得這么幾點：快踩慢放。起步時或換擋后，切忌猛抬離合器。禁止不使用離合器換擋，換擋時應使用兩腳離合器的`操作方法（小型車采用一腳離合器換擋）。切忌將腳長時間放在離合器踏板上，以避免不必要的操作失誤，不得使用踏下離合器踏板的方法滑行。停車使用行車制動時，若非必要，禁止在車速10km/h以上時踏下離合器踏板。教練上車帶我們走了一圈示范一下，井井有條。到我的時候，我很緊張，車子是為熄火的，剛上車，就感覺到引擎的震顫聲，心跳也不由加快。剛剛輕輕踩離合器掛入行駛檔，就聽到“吱吱”的齒輪摩擦聲，教練說把離合器迅速踩到底，這才順利掛上。真的是臺上一分鐘，臺下十年功啊，就這么個踩離合器的動作。練車時的炎熱，因為練車時的激情退去了不少。
領好車，掌握好車身距黃線的距離，領車不要太靠前，過一點停就可以，前面有個停止線，不可過線；看清點，按平時訓練的步驟，一步步來，就這樣，到了坡道定點與起步，只要記住點就可以了，雖然這個很考驗視力與心境，但還是憑著往常的心得過了。曲線行駛和轉直角彎是最簡單的，所以也就沒了那么強烈的感覺。就這樣，但我還是沒有掉以輕心，直到聽到語音提示，所有項目結束，把車開回起點，到達指定地點，停車-----掛空擋-----拉手剎----熄火（這次考試沒讓熄火）------解安全帶------下車。終于解放了，我簽完字，離我的駕駛生涯又進了好大一步！
要求我們相應掌握如下幾點：熟悉檔位、謹慎起步、慢慢加速、放松駕駛、加檔注意、輕松換檔、減速換檔等，并著重進行動作分解。第一件事，輪流熟悉檔位，直到我們換的來去自如才過關。接著教練開始進行示范操作，從換擋，踩離合，一步步，知道我們模考，教練無一不用心竭力。這樣的結果只會擁有一個結果，那就是全過，滿堂歡喜。簽字結束的那一刻，心中充滿了對教練的敬佩與感激！
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十四
優秀作文推薦！經過這幾天的實習，我的感受很多。首先了解了實習的主要工作內容與方式。剛開始，我以為是和學校學習一樣，一心等著老師去教。但實際而言這樣的心態是不對的。實習必須發揮自己的主觀能動性，要自己去學，去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會用心去教。
在實習中，我們要做到手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維同時轉動。在實習中也要多翻翻課本，切勿脫離教材學習，要理論與實踐相結合。如果只一心學習帶教老師的技術而忽略了課本，這樣學下來的的結果和純粹的學徒沒兩樣，只學得皮毛而未學得精髓。
其次，我還思考了關于實習的具體目的。實習學什么?因為我們專業的特殊性，從踏入門診的那一刻起，就意味著我們已經脫離了相對封閉的小環境，要投入一個更大的環境中去。在科室里除了與我們一起的同學，還有醫生，護士，當然還有我們所要接觸的患者等。我們要面臨的是如何獨立的去處理同學，同事，醫生，醫患之間的關系，將這些關系處理好，這樣我們的專業學習之路才能更加通暢。
實習要學細節，勤動腦，遇見不懂的就趕緊用筆記本記下來，在休息時及時總結，翻閱書籍，書上沒有的就去問老師，這樣印象就會更深刻，學的更扎實。還有就是要學會接診，這與我們在校學習的醫患溝通也有著很密切的聯系。希望在接下來的實習生活中，我可以不忘初心，再接再厲。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
藝術學校的實習心得體會，是每一個藝術學生走進實踐世界的必經之路。在這段時間里，學生們有機會將課堂上所學的理論知識運用到實際操作中去，并借助于導師的指導和幫助，不斷提升自己的專業水平。實習期間，我所在的藝術學校給予了我很多機會去接觸真實的藝術項目，以及參與到藝術團隊的合作中。通過實踐，我深刻體會到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理，以及勤奮和耐心的重要性。
第二段：實踐經驗（300字）。
在實習期間，我有幸參與了一個大型舞蹈排演項目。這個項目需要的背景設計是一座巨大的城市景觀，因此我負責了背景畫面的設計與繪制。起初，我對這個項目充滿了熱情和期待。然而，當我真正開始動手時，我才意識到自身技術與經驗的不足。面對龐大的畫幅和復雜的細節，我感到了自己的無力和迷茫。但我并沒有放棄，而是向導師尋求幫助，和其他藝術學生一起討論，研究和學習。經過不斷嘗試和修正，最終我成功地完成了這幅背景畫面，也意識到了自身專業素養的提升。
第三段：合作與團隊精神（300字）。
在實習期間，我不僅學到了藝術技巧和知識，還明白了合作與團隊精神的重要性。藝術創作不是一個人能夠完成的，而是需要整個團隊的共同努力。在項目中，我與其他實習學生、導師以及其他藝術家一起工作，每個人都有自己的分工和專長。我們相互激勵，互相補充，共同為項目的完美呈現而努力。通過團隊的協作，我深刻理解到了一個團隊的力量是無窮的。
第四段：實踐帶來的成長（200字）。
通過實習，我不僅提升了藝術技能，還在思維方式和自我管理方面得到了成長。在實踐中，我學會了自我調整和約束，明白到了藝術創作的時間成本和精力投入。同時，我也發現了自己的不足和待提升之處，努力彌補并尋求改進。這段時間的實踐經歷，讓我更加成熟，更加自信，并對未來的藝術之路有了更清晰的認識。
第五段：總結與展望（200字）。
通過藝術學校的實習，我學到了很多珍貴的東西。我體會到了創作的艱辛和付出的努力，也認識到了團隊合作的重要性。實踐中的挫折和成功，都讓我更加堅定了自己對藝術事業的熱愛和追求。未來，我將繼續努力提升自己的專業水平，鍛煉自己的創作能力，為藝術事業不斷貢獻自己的力量。
通過實踐，我深刻體會到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理，以及勤奮和耐心的重要性。藝術學校的實習經驗讓我充實了自己的藝術素養，并且收獲了許多珍貴的經驗和教訓。這段時間的實踐經歷，將會伴隨我一生，成為我在藝術道路上的寶貴財富。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十六
過這次在**市**溫氏種雞場為期將近一個月的實習，我從中學到許多關于雞養殖和管理的知識，同時在其他各領域的知識面也得以擴展，包括為人處事，專業學識，為自己積累了一定的社會經驗，受益匪淺。
我是被安排在育雛、育成區，主管疫苗接種和飼養這一塊，這里給我第一印象就是工作很繁忙，這與我印象中飼養員是一個很清閑的職位大相徑庭。“三人行，必有我師”，這里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特別是他們在工作上的認真負責的態度，我感受頗深。
實習期間，我看了較多關于禽類養殖的書，對雞場大體的管理制度有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。我在實習的過程中，當然只是個淺層次的學習，在此，不能也不敢對關于養殖有關現象的進行深入的討論。但經過了將近一個月的實習，我有以下幾點感想和啟發。
1.關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在雞場里，黎區長作為我的老師，一直很重視我們如何做人的方法，一個人的人文素質重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2.要勤學好問，能來到這里實習是我一個很好的接觸社會，接觸真正生產的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。
3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十七
第一段：引言（100字）。
實習是學生們將所學知識應用于實際的寶貴機會，而我有幸在一所知名藝術學校進行了一段實習經歷。在這個過程中，我深有體會地感受到了藝術學校實習的重要性和意義，提高了自己的專業技能，拓寬了自己的眼界，并且對繪畫、舞蹈等藝術形式有了更深入的了解。
首先，藝術學校提供了很好的實習機會，我有幸在那里遇到了一位資深藝術老師，他們悉心指導我在繪畫方面的技藝。在實習期間，我有機會觀摩他們的繪畫過程，并進行實際操作。通過與老師的交流和指導，我學到了許多繪畫技巧和方法，不僅提高了自己的繪畫水平，還能更好地表達自己的想法和情感。
第三段：實習的挑戰與成長（300字）。
在實習中，我也遇到了許多困難和挑戰。有時我會遇到一些復雜的繪畫題目，這對我的創造力和技巧提出了更高的要求。但通過與老師和同學的討論，我逐漸解決了這些問題，并在實踐中不斷提升自己。在這個過程中，我也發現了自己的不足之處，例如對于色彩的運用和構圖的處理還有待提高。因此，在實習中，我時刻保持謙虛的心態，不斷努力提高自己的繪畫水平。
第四段：拓寬眼界與學習成果（300字）。
藝術學校實習不僅為我提供了學科上的提高，也帶給了我許多其他方面的收獲。我參觀了許多藝術展覽和演出，見證了許多優秀藝術家和表演者的作品。這些藝術形式的多樣性讓我對藝術的觀念有了更加深入的理解，激發了我去探索更多創新的藝術形式。此外，我還經歷了團隊合作，學會與他人合作，分工合作，共同完成一項藝術創作，提高了我的團隊協作能力。
第五段：結語（250字）。
通過這段實習經歷，我對藝術產生了更深的熱愛和熱情。我明白到藝術并不是簡單的抽象表達和技巧堆砌，而是一種文化的輸出和人文關懷的體現。實習使我明確了我的興趣所在，并為我未來的繪畫之路奠定了基礎。感謝這段實習經歷，不僅提高了我的專業技能，還開拓了我的視野，為我未來的發展鋪平了道路。我相信只要繼續保持熱情和努力，我一定會成為一名優秀的藝術家。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十八
從被浪潮通軟通知被選中的那一刻，我便知道大三的這個暑假會是這幾年里最不同的一個暑假。而事實的確如此，我度過了一段充實而難忘的時間。
7月19日，便猶如昨日一樣，現在想起來依然清晰，浪潮集團派來接我們的車上滿滿當當的人和行李讓我深刻感受到即將到來的競爭壓力，心里確實是忐忑不安的。培訓實習的生活也隨之正式開始，集團安排的課程讓人窒息，短短45天的時間我們將學習5大體系的課程，而每天8個小時的上課時間加上一晚的上機實踐，一天便這樣充實而勞累。但慢慢的，自己發現已經喜歡上了這種生活。雖然累，但每當一行行的代碼隨著自己敲擊鍵盤的聲音出現在屏幕，每當一個個實用的功能因自己的代碼而順利實現時，那種欣慰，那種驕傲便油然而生，我漸漸享受其中不可自拔。我喜歡競爭，喜歡用自己的思路去努力完成一項任務的過程。在這樣的競爭和友誼下，每一天都顯得那樣短暫。
隨著一行行代碼的積累，慢慢的發現自己在發生真正變化，也更加體會到在軟件這個行業實踐的`重要性。可以這樣說，在學校里學得更多的是理論，是一種概念和思路的，實踐是將學校里學到的東西與企業真正需要技術的過渡。一個做軟件的企業在招聘職員的時候因為考慮到大學的因素會更多的考驗一個人的基礎知識。而其后的培訓和實習才是你學以致用的轉折點。
每個企業都有自己的技術，像浪潮通軟主要做的是erp，，而浪潮軟件j2ee用的多一些，而像浪潮超越做軍用產品的用的c和c++多一些，所以術業有專攻，自己可以根據自己的情況去選擇一種技術，但現在更多的企業喜歡掌握各種技術的編程人員，因為現在大多企業都是接活，根據客戶的需要去做，而客戶需要的技術可能不一樣，如果掌握各種技術便都可以做。
還有一點，也許有的人會說大學期間的學習成績并不是很重要，其實不然，現在企業招人看簡歷的時候，打動他們的還是成績。有一段話我的印象很深，兩個成績不一樣的人，學習成績較差的在以后的工作業績可能不比那個成績較好的差。但如果有十組這樣的組合，結果一定是學習較好的工作業績也會更好。所以敲開企業人力資源心坎的第一塊磚仍然是成績，所以希望大家都能充分重視到成績的重要性。
這么多天的親身實習培訓經歷帶給我的很多很多，如果說學校是一座“象牙塔”，你可以選擇悠閑愜意的生活，可以選擇忘卻社會和生存的壓力，那么社會便是那個生活的“大熔爐”，它不斷挑選出真金，不斷錘煉真金，讓你變得更加的實際和現實。而這，便是真正的生活。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇十九
據學校實習要求，本人于x月20日到x月25日在xx銀行x縣支行進行了為期5周的實習。實習期間，在單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經濟業務活動，系統地學習并較好掌握了銀行會計實務工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高。現將實習的具體情況及體會作一系統的總結。
xx銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在xx。在國內，xx銀行網點遍布城鄉，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國最大的銀行之一。在海外，xx銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界500強企業之一。
二、實習過程。
此次實習的目的在于通過在xx銀行的實習，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段：
(一)了解實習單位基本情況和機構設置，人員配備等。
(二)學習銀行的基本業務流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業務，如活期存款、整存整娶定活兩便等;銀行的對公業務，如受理現金支票，簽發銀行匯票等;銀行的信用卡業務，如貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等;聯行業務;貸款業務等。
(三)了解銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會計科目賬戶與企業的異同。
(四)總結實習經過，并填寫實習鑒定表，寫實習報告。
總的來說xx銀行的規章制度還是比較全面的，它具體規定了職員的操作規范及行為守則。
其次給我留下最深刻的印象是現代銀行在人民的日常生活中扮演的角色，已不僅僅局限于儲蓄及放貸，與此同時，現代銀行的服務涉及到人民生活的方方面面，交保險，充話費，交罰單，買基金，炒股票，外匯，理財……夸大一點就是“只有你想不到的，沒有銀行辦不到的”。
下面談談我在x行的工作經歷，開始幾天主要是跟在指導老師后面看，看指導老師具體怎么操作，大概看了3天，了解了銀行柜面服務的全套流程，由于x行有規定：非工作人員不得操作，并且我非x行人員，是不可接觸現金的。所以剛開始我的任務就是指導客戶填單子等類似于大堂經理的工作。
然后，我開始學習儲蓄業務。現在，xx銀行儲蓄業務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換，、受理中間業務等。憑證不再像對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。而學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。
經過三天時間的學習后，我開始學習銀行的會計業務，即針對企業的業務。對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對(我實習的銀行設備不是很跟得上科技的進步，還使用的是手工核對);再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。
轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題。現金支票以及付款行為本行的轉帳支票(如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。
三、x行銀行的管理上的問題與存在的弊端。
目前，銀行由行政管理向經營管理轉變，各銀行紛紛開展應用及管理系統的開發建構，表明銀行信息化建設重點由綜合業務系統擴展到管理水平的管理信息系統，信息化建設的目標由原來的提高業務處理效率過渡到提高經營決策和綜合管理水平，由于x行本身對管理的認識起步較低，較晚。因此，出現了眾多管理上的問題：
(一)管理信息化的實質是管理中深層次的內容用到信息化的過程，必然涉及流程改革，涉及各管理主客體利益的調整，因而阻力較大。并且，中國銀行業現在只注重于增加業務品種，如何提高業務處理效率，對于后臺管理成本管理涉足較淺。因此建立一個包括財務管理，人力資源管理等在內的強大的銀行后臺管理信息系統成為未來幾年改革的主旋律。
(二)職能相近的機構重復設置;部門之間的目標不同，導致一體化進程受阻;管理者不熟識各類業務產品，業務經營上有盲目性。因此有人提議用事業部制代替矩陣制，進行扁平化管理。
(三)縱向分工細，管理鏈條長，整體服務效率低，橫向部門多，職能單一，整體服務力低，人力資源配置效率低下。
在x行的一個月我學到了很多在書本上學不到的東西，我對中國的銀行系統有了一個粗略的了解，也發現了其中的一些不足與弊端。
(一)人情大于制度。可能是受中國兩千年封建制度的影響，雖然銀行業的制度是比較完善的，但真正能做到的卻很少，從我看到的文件，我知道這一直是x行的一個軟肋。
(二)監管不力。雖然x行在每個營業部都安裝了大量監控攝像頭，并說會每天派人查看，但真正做到的分行很少。
(三)銀行考核項目太多太雜，而且不科學合理，導致銀行內部為了爭業績，造假嚴重。
(四)工作重擔全部落在內勤主任身上，責任也全部落在內勤主任身上，影響了辦事效率，也容易導致職業犯罪。內勤主任作為三級主管，擁有至高無上的權力，同時也肩負太多的責任。銀行的幾乎每一筆大額資金往來都需要三級主管來授權，同時內勤主任還要打印每天的報表，隨時解決工作中的問題，把每天的柜員工作流水賬裝訂成冊……諸此種.種不枚盛舉。然后出現任何事情或事故，責任先追究內勤主任的，再追究柜員的，每天我能看到的就是內勤主任在不停的奔波，忙得焦頭爛額。我覺得x行有必要將權力下放或讓更多的人來分擔內勤主任的工作。
(五)柜員服務態度有待提高。在臨柜實習的那一個多星期，經常可以看到柜員想許聊天，而且柜員都比較有時間觀念，時刻看著是不是到下班的時間了，這都極大的降低了x行的社會影響力，以及在人們心中的形象。在銀行業日益激烈的今天，只有以人為本，以客戶為上帝才能立于不敗之地。
這次實習給了我一次很好的學習機會，我覺得銀行業還是應該加強自身的管理力度，做好監督工作，完善管理條例及施行方法，做到以客戶為上帝，堅決杜絕職業犯罪，在日益開放的中國銀行業大環境下才能立于不敗之地。
四、小結。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
“千里之行，始于足下”，這近一個多月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
實習中有苦有甜，平坦的大道上多個門檻是種挑戰也是一種機遇，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。
當我實習結束的時候，再回首那綠色的麥穗的時候，看到那熱情洋溢的一張張笑臉的時候，我知道銀行里還有好多好多要學的!
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藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇二十
第一段：引言（150字）。
我曾經在一家藝術機構實習了三個月的時間，這段經歷讓我受益匪淺。藝術機構實習給了我一個與藝術專業人士接觸的機會，不僅增加了我的專業知識，還提升了我的實踐能力。在這個實習期間，我深入了解了藝術行業的內部運作，學會了合作和解決問題的能力。接下來，我將分享我在藝術機構實習中的心得體會。
第二段：實踐意義（250字）。
藝術機構實習為我提供了一個了解藝術行業的機會。我有幸參與了多個藝術項目的策劃和組織，這讓我對藝術創作和展示的過程有了更深入的理解。通過與藝術家和策展人的交流，我學會了如何將藝術作品與觀眾進行有效的互動。此外，實習期間，我還進行了藝術市場的調研，對藝術作品的價值和市場流通有了更清晰的認識。這些實踐經驗對于我之后的學習和職業規劃都有著重要的意義。
第三段：合作能力的提升（250字）。
在藝術機構實習中，我還學會了如何與團隊成員進行良好的合作。藝術項目往往需要多個不同專業背景的人共同完成，因此良好的合作能力尤為重要。通過與策展人、藝術家和其他實習生的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，解決團隊內部的分歧。在團隊中，我積極參與討論和交流，提出自己的想法，與團隊成員一起協作解決問題。通過這些合作經歷，我不僅提高了自己的合作能力，還學會了發展自己的想法并將其融入到團隊中。
第四段：問題解決能力的提升（250字）。
在藝術機構實習中，我也面臨了許多問題和挑戰。藝術行業的項目往往受到時間壓力和資源限制的限制，因此我們需要在有限的時間內解決問題。在實習期間，我學會了如何快速分析問題的本質和影響，并提出有效的解決方案。與團隊成員一起，我學會了從不同的角度思考問題，并通過合作找到最佳的解決辦法。同時，實習期間，我也學會了如何處理壓力和應對困難，這些經驗對我職業發展有著重要的幫助。
第五段：結論（300字）。
藝術機構實習是我藝術專業學習中的一次珍貴經歷。通過這段實習，我不僅了解了藝術行業的運作，還提升了自己的實踐能力。通過與專業人士的交流和合作，我學會了與他人合作的能力，并發展了自己的想法。同時，面對實習過程中的各種問題和挑戰，我也學會了如何快速解決問題。這些經驗將對我之后的學習和職業發展有所幫助。通過藝術機構實習，我不僅拓寬了自己的視野，也更加堅定了我的藝術夢想。
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇二十一
第一段：引言和背景介紹（約200字）。
在當代社會，藝術學校已經成為培養年輕藝術家和設計師的重要場所。實習是每個藝術學生必不可少的一部分，能夠讓他們將所學的理論知識付諸實踐，提升技能和經驗。在本文中，我將分享我在藝術學校實習的心得和體會。
第二段：實習經歷的描述（約300字）。
我曾在一家知名的藝術學校實習，作為一名平面設計專業的學生，我被分配到學校的設計部門。我負責制作海報、宣傳冊和展板等設計物件，與老師和其他學生合作，為學校的藝術展示活動提供支持。在這個過程中，我用到了我在學校學到的各種設計技巧和軟件知識。通過與其他實習生和教授的交流合作，我不僅學到了新的設計理念和創意方法，還了解到了如何應對實際項目中的挑戰和壓力。
第三段：實習中的收獲和成長（約300字）。
實習讓我深刻認識到設計不僅僅是美感的追求，更是解決問題和傳達信息的工具。通過參與真實的項目，我學會了與客戶進行有效的溝通，了解他們的需求和期望，以便更好地滿足他們的要求。實習還為我提供了一個展示自己才華的機會，我學會了如何將自己的設計作品展示給他人，并接受他們的評價和建議。這不僅讓我獲得了自信，也提高了自己的專業水平。
第四段：實習中遇到的困難和解決方法（約200字）。
盡管實習期間我取得了許多進步，但也遇到了不少挑戰和困難。有時候，我可能會遇到一些不太愿意配合的客戶或同事，或是遇到一些困難的設計項目。但是我學會了保持冷靜和耐心，在與他人溝通時盡量尋求共同的利益。對于挑戰性的項目，我會主動向老師和同事尋求幫助和建議，與他們分享我的困惑和問題。通過團隊合作和經驗的積累，我成功地克服了困難，并更加成熟。
第五段：總結和啟示（約200字）。
通過實習，我不僅獲得了豐富的設計經驗和專業知識，也從中學會了如何與人合作和解決問題。實習讓我更加堅定了我對設計事業的熱愛和信心，并為我的未來職業道路做好了充分準備。我相信，只有通過實踐和不斷的努力，才能成為一名優秀的藝術家或設計師。我將繼續努力學習和挑戰自己，為實現自己的藝術夢想而努力奮斗！
藝術生實習心得體會集（模板22篇）篇二十二
藝術實習是提升個人實踐能力和知識水平的好機會，近期我也參加了一次藝術實習，讓我對這個行業有了更深入的認識與理解。本文將主要分享我在實習期間所學到的東西和我的心得體會。
我參加的實習是在一家藝術機構，主要工作內容是幫助策劃和組織活動。在實習期間，我學到了很多基本的工作流程，包括活動策劃、資源調配和活動推廣。我還學到了藝術品的保護與修復，如何處理文獻資料和展品照片，并負責基礎的數據處理，如數據錄入和整理。
第三段：學到的技能。
通過實習，我獲得了許多實踐的技能，如內容創作、社交媒體宣傳、活動現場協調等。實習中我們還需要模擬活動的過程，包括公關、接待和場地布置等，讓我們更好地了解活動策劃流程，也培養我們的應變和組織能力。
第四段：面臨的挑戰。
在實習期間，我也面臨了許多挑戰。例如，我曾經在前期的策劃過程中忽略了一個細節，導致最終的成果受到了影響。通過這個錯誤，我明白了細節的重要性，也讓我認識到強項、弱項的差異，從而加強了自己的專業能力。
在整個實習中，我認為最重要的一點是理解和適應不同的工作環境和文化。藝術行業對于創意、想象力和文化理解的要求很高，這意味著我們需要保持開放和靈活的思維方式，以便更好地適應行業的需求。通過實習，我不僅學到了專業技能，同時也鍛煉了自己的溝通和協作能力，這對于以后的職場發展是非常有用的。
結論：
通過藝術實習，我學習到了很多實踐技能和經驗，并且在實習的過程中不斷把自己的體驗轉化為知識和理解。這次實習對于我的職業發展有著積極的影響，我會繼續努力學習，不斷提升自己的專業水平。