學(xué)生自評報告（模板19篇）

通過研讀范文范本，我們可以了解到優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)、論點、論證和語言運用等特點。在下面這些范文范本中，我們可以看到不同風(fēng)格和主題的寫作作品。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇一

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇二

大學(xué)期間，我不僅重視對專業(yè)課程與第二外語（日語）的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格與修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心與優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力與社會實踐能力。大學(xué)期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任與暑期社會實踐等各種社會工作與實踐活動中鍛煉與提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強了自信心。

我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強。大學(xué)生活中，由于遠離家鄉(xiāng)與經(jīng)濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)與同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇三

三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時還注重了計算機應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)中學(xué)生自評報告范文中學(xué)生自評報告范文。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。

大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇四

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨入第二個學(xué)期。時光飛逝，在校團委的教育和關(guān)心下，我懂得了一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)。總結(jié)半年的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我對自己有如下的評價和認(rèn)識：

其次，但做為一個大學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，最主要的任務(wù)和根本目的就是學(xué)習(xí)，新學(xué)期正式上課后，老師都對我們將如何學(xué)習(xí)做出規(guī)劃，幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。讓我們借鑒學(xué)長和同學(xué)門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進入新的更有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生活中來，讓我們少走了許多的彎路。也讓我對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了更深刻的了解。在教師的引導(dǎo)下，我們更注重了學(xué)習(xí)方法和思維的調(diào)整，用一種開放的思維去思索。我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。自己已經(jīng)不是一顆青澀的蘋果，能夠充分利用自己的課余時間，在加上有老師的教導(dǎo)，我對未來有了信心。在這個班集體中，其實我不是將軍也不是矮子，大家都一樣，努力的，充分利用時間的就是將軍，不努力的虛度光陰的永遠都只是弱者。讓我知道了我最應(yīng)該做的就是充分利用時間，不驕不躁，腳踏實地的去學(xué)習(xí)知識，為以后的人生達下堅實的基礎(chǔ)。

我深知，在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。去年圖書記帶領(lǐng)教師隊伍一起檢查教室衛(wèi)生，號召所有同學(xué)能夠以身作則，愛學(xué)校就如愛家。我懂得了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”含義。良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

當(dāng)然人無完人,我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。雖然參加團的時間也很長了，但是政治思想覺悟還有待提高;對學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進一步適應(yīng)，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向老團員學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

相信未來組織的建設(shè)，因有我們的拼搏而更加富有活力，因有我們的努力而更加精彩，因為有我們的成績而更加燦爛。

我們大大學(xué)生團員應(yīng)該具有強烈的進取心，應(yīng)該有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在共青團員鮮明光輝稱號下，我反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。

本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學(xué)三年中拼搏進取。思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，自覺學(xué)習(xí)先進理論知識武裝頭腦，關(guān)心時事，以主人翁姿態(tài)把握時代脈搏。

學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關(guān)課程設(shè)計，曾多次榮獲“。

軍訓(xùn)。

優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。

本人在任學(xué)生會宣傳部干事期間，在老師的關(guān)懷指導(dǎo)，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質(zhì)團結(jié)的作風(fēng)順利完成各項任務(wù)，曾多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力在各項工作中，能把同學(xué)們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。

我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的共青團員，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，雖然我只是一個將踏入社會的大學(xué)生沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我將會發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗運用于以后的實際工作中，不負(fù)各方厚望，不負(fù)共青團員的光輝稱號。這就是我,一個大學(xué)生團員的。

自我評價。

青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴(yán)格地要求自己。

作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)。因此，我志愿申請哈爾濱商業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀團員”稱號。我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學(xué)初，我就為自己設(shè)立了四年的短期目標(biāo)，以達到激勵自己不斷前進的目標(biāo)。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學(xué)四年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的能力。在思想政治方面，上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了。

入黨申請書。

表明了我想入黨的決心。在實踐過程中我積極履行在申請書中給自己提出的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。在工作方面為了更好的鍛煉自己同時也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會。在開學(xué)初我就報名參加了學(xué)院秘書處的工作并很快成為負(fù)責(zé)人之一。一個學(xué)期的活動我結(jié)識了許多朋友也學(xué)會了一種技能——溝通。與他人合作最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見并試著在談話中找出解決之道。積極參加班級及學(xué)院團日的活動我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷我有主張”和“文明就餐問卷調(diào)查”兩項活動。在向廣大同學(xué)宣傳的同時能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí)我感覺到自己在不斷成長起來。在學(xué)習(xí)方面我上課認(rèn)真聽講課后及時完成作業(yè)做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。另外積極閱讀有關(guān)管理學(xué)的書籍和資料擴大自己的知識面。同時還有效的配合老師的工作加強老師和其他的聯(lián)系。事實上許多同學(xué)都表現(xiàn)出了積極參與活動的態(tài)度。在日常生活上與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好大家互幫互助團結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要這直接關(guān)系到我今后的大學(xué)生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活那我就是一個失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里還是在整個學(xué)院我都結(jié)交了許多朋友與朋友溝通是一件非常開心的事。

作為團員我們堅持與時俱進，全面建設(shè)節(jié)約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應(yīng)該從以下幾點做起：

首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學(xué)校組織的各項團員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項。

規(guī)章制度。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《團的章程》自覺履行團員的義務(wù)執(zhí)行團的決議遵守團的紀(jì)律完成團組織交給的任務(wù)發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應(yīng)盡的責(zé)任。

在學(xué)習(xí)之后，我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學(xué)習(xí)文化知識，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學(xué)習(xí)了關(guān)于禮儀和著裝方面的知識，我認(rèn)為懂得這些是對別人的一種尊重.

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇五

我認(rèn)為從總體藍看我并不是一個差生，這次考試不理想的原因是多方面的。

首先，在考前我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并有些自大導(dǎo)致輕視了這次考試，其次，由于要放暑假了，所以我的心里難免有些浮躁，做起題來粗心大意，導(dǎo)致多方面失誤。

但這并不代表我的真正水平，我決心努力學(xué)習(xí)發(fā)揮出我的真正潛力，力爭在下次考試中取得好成績。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇六

我叫xx，今年14歲。xx年從xx小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)就讀于xx中學(xué)。回首三年的學(xué)習(xí)過程，是一段多么快樂的時光啊！自始至終我都能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，寬以待人。每個學(xué)期老師都會對我的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，幫助我找出我的不足，每當(dāng)我翻開這一本小冊子，看到老師給我寫的評語，我都能夠清晰地感受老師對我的關(guān)愛和寄予的厚望。我為沒讓老師失望感到非常的自豪。在學(xué)校，我斯文禮貌；在家中，我孝順尊重父母，爸爸媽媽對我一直很滿意；在社區(qū)，我是鄰里公認(rèn)的有口皆碑的好公民。我積極參加學(xué)校組織的社會公益活動；曾跟父母一起參加社區(qū)公益勞動，去敬老院和兒童福利院看望孤寡老人和殘疾兒童；還全家行動為四川災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物；我在公交車上能主動給陌生的老人讓座；扶盲人幼童過馬路……我有很強的社會責(zé)任感和是非觀，能身體力行地弘揚身邊的好人好事，抨擊和糾正他人的不良行為與社會現(xiàn)象。我擔(dān)任班干部和課代表工作主動認(rèn)真負(fù)責(zé)而且樂此不疲，曾多次獲得“優(yōu)秀班干部”榮譽。三年來，我的思想品德評定均為優(yōu)秀。我是個活動積極分子，有很強的班級榮譽感，曾參加過學(xué)校的器樂隊，學(xué)校組織的班級合唱比賽，廣播體操比賽，演講比賽和手抄報比賽，都取得了不斐的成績。

在學(xué)習(xí)上，雖然我的成績不曾是班上的第一二名，但我能腳踏實地，進取拼搏，不愿服輸，爭取每天進步一點點，終于我也成了5a生，我為自己吶喊，我為自己加油：你能行！我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能認(rèn)真聽講，認(rèn)真作好筆記，每天能如期優(yōu)質(zhì)按量地完成老師布置的作業(yè)。每個學(xué)期初我都會為自己制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。而在每個學(xué)期末我又會對本學(xué)期進行一次深刻總結(jié)。對每次的考試，我會進行深刻反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，明確努力方向。我喜歡看課外書籍，因此，一到放假，我會讓媽媽從她學(xué)校的圖書館借來大量的中外名著來看，有時還用自己的零花錢上新華書店去買上幾本解渴。每讀完一本書，我都會寫出自己的讀后感。我喜歡英語，而且我的記憶力也好，在學(xué)校組織的英語單詞競賽中取得了優(yōu)異的成績；我的英語口語流暢，語言表達能力強，因此曾多次參加過市區(qū)兩級語文作文大賽，中文演講比賽，英語風(fēng)采大賽，英語口語演講比賽等，取得了特等獎，一等獎，三等獎和優(yōu)勝獎。由于老師，父母的悉心教導(dǎo)，再加上我個人的不懈努力，初中三年中，我獲得了數(shù)學(xué)競賽三等獎，英語比賽一等獎等好成績；被評為“學(xué)習(xí)積極分子”，“優(yōu)秀特長生”，“月考進步獎”，“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽。這些成績使我贏得了老師和同學(xué)的好評，也承載了爸爸媽媽的厚望。我思想上要求上進，積極向團組織靠攏，終于我成了一名共青團員，我會一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷鞭策自己，完善自己，使自己成為一名優(yōu)秀的共青團員的。我熱愛生活，喜歡動腦動手，而且有較強的動手能力，在化學(xué)和物理學(xué)科的實驗課上，我大膽地進行著實驗，細(xì)心觀察現(xiàn)象，詳細(xì)地記錄過程，科學(xué)地撰寫實驗報告，因此化學(xué)和物理的實驗考查成績均為a等。我熱愛生活，平時除了學(xué)習(xí)，我還喜歡深入社會，進行社會調(diào)查，關(guān)注社會，培養(yǎng)自己的社會視角。我的爺爺奶奶都生活在農(nóng)村，知道農(nóng)民生活的不容易。因此我在讀初一的那年暑假里，調(diào)查了部分農(nóng)民工的生活情況，后來還撰寫了一個名為《關(guān)于農(nóng)民生活狀況的調(diào)查》。通過這次調(diào)查，我深深體會到了農(nóng)村人生活的簡單和不容易。我喜歡有條理有情趣的生活與學(xué)習(xí)方式。我熱愛生活，曾利用休息時間，給我溫馨的家拍了；把我練過的書法，看過的書目，寫過的讀后感都羅列成冊，還央求爸爸給它寫序、命名。爸爸給了我和我的作品很好的評價，親自為它取名為《生活的笑臉就在我掌心里》。我熱愛生活緣于我能在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美，并且不斷的去創(chuàng)造美。

我喜歡繪畫，愛好聽歌、唱歌。會彈奏電子琴，演奏二胡，曾參加過株洲市舉行的群藝演出活動。我的身體素質(zhì)好，每項考查均達到健康標(biāo)準(zhǔn)，是一名健康的中學(xué)生。雖然我的體育成績曾經(jīng)不夠理想，但通過自己的不懈努力，我達到了一個又一個指標(biāo)：跳繩一分鐘能跳一百六十多下了，單手握力也達到了38公斤。我將在以后更加努力，爭取更好的成績。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇七

覆蓋面廣，綜合能力強，思維跳躍度大，知識拓展的力度廣而深，是一份較好的選優(yōu)試題。

存在問題：

題量偏大，偏難，甄別性題目有點多，知識點重復(fù)的多，如環(huán)形的面積，填空，選擇，綜合算式幾次重復(fù)出現(xiàn)。畫圖不規(guī)范，填空和選擇題有一定深度和廣度，導(dǎo)致學(xué)生不能在規(guī)定時間完成。

命題建議：

由于試題、學(xué)生的原因，不能很好地完成預(yù)期目標(biāo)。優(yōu)秀率沒達到預(yù)定目標(biāo)，不及格率遠遠超出制定目標(biāo)。但總體成績還較為滿意，學(xué)生分析問題能力和解決問題能力較強。卷面情況分析本班大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真規(guī)范的書寫，整體效果較為滿意。有個別學(xué)生比較浮，沒想好急急忙忙寫，出現(xiàn)亂涂亂抹現(xiàn)象。

學(xué)生作答情況。

1、學(xué)生不能很好的選擇與安排，把時間花費在填空和選擇題上，為了一分，思考的時間多，寫的過程也多，但最終也沒有到達終點站，一分沒得到，反而增添幾分緊張，后面計算和解決問題失分非常嚴(yán)重。導(dǎo)致不及格人數(shù)猛增。

2、學(xué)生綜合能力較弱。每一道題不是不全會，都知道一部分，不能很好的把所學(xué)學(xué)知識綜合，但這次試題綜合能力特強，只知道一部分和不知道一樣結(jié)果，試題要呈現(xiàn)最終結(jié)果。例如六大題，只列綜合算式，失分特嚴(yán)重。0分的同學(xué)有好多，傷心。

4、積累的生活經(jīng)驗少。計算時針和分針走過的路程和掃過的面積，是第一單元圓的周長和面積在生活中的應(yīng)用，課題中出現(xiàn)45分鐘分針走過的路程，孩子缺少經(jīng)驗，不知道45分鐘走的是圓周長的四分之三，也不知道一晝夜時針轉(zhuǎn)了兩圈。

5、學(xué)生計算能力差現(xiàn)在的孩子課程多，什么都學(xué)，但學(xué)的都不精，家長也注重孩子的全面發(fā)展，孩子們浮得厲害，很少有同學(xué)喜歡做計算，導(dǎo)致數(shù)感能力差，很簡單的百以內(nèi)計算，都要用豎式，乘除法就不用說了，六年級計算難度加大，孩子們準(zhǔn)確和速度都不能跟上。

采取措施。

1、教給學(xué)生知識時，也教給學(xué)生合理規(guī)劃和安排，明白舍棄的重要性。

2、加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、優(yōu)化學(xué)生解題策略，尋找最簡單的解題方法。

4、走進生活，走進實踐，舍得時間讓學(xué)生在生活中利用數(shù)學(xué)知識解決問題。

5、繼續(xù)加強孩子們計算訓(xùn)練，提高計算的準(zhǔn)確率和計算的速度以及計算的技巧和規(guī)律。

努力方向。

永遠相信一份努力，一份收獲。人生路途需要努力和付出，才會收獲開心和快樂!

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇八

xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會在黨的領(lǐng)導(dǎo)、團的指導(dǎo)下，按照《關(guān)于推動高校學(xué)生會（研究生會）深化改革的若干意見》開展系列工作，立足自我管理、自我教育、自我學(xué)習(xí)的方針，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思想，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善、校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展工作，完成改革，并取得了一定的成效。現(xiàn)將主要工作自查自評如下：

今年來，校學(xué)生會通過改革積極爭取黨組織和團組織的支持，職能定位更加明確，使工作自主性、規(guī)范性增強，聯(lián)系、代表、服務(wù)同學(xué)和維護同學(xué)權(quán)益的職能作用發(fā)揮更加充分，在參與學(xué)校治理中的作用顯著提升。

聚焦廣大同學(xué)精神成長、學(xué)習(xí)生活、成長成才、文藝發(fā)展、體育健身、權(quán)益維護等需求，成立涵蓋全校21223人、13個學(xué)院級縱向一體化的膳食委員會。全年共處理84件權(quán)益糾紛，做到了收到投訴后72小時（三個工作日之內(nèi)）聯(lián)系投訴人，將處理結(jié)果與整改方案反饋給投訴人，切實維護同學(xué)的合法權(quán)益；推動“十大提案”等機制建設(shè)，20xx年收集了74份針對性提案，廣泛聽取涉及廣大同學(xué)切身利益和普遍訴求的意見建議，為同學(xué)們提供暢通的建議反饋渠道和交流溝通平臺。充分發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生鑒定理想信念、幫助同學(xué)全面成長成才、促進同學(xué)養(yǎng)成服務(wù)同學(xué)、代表和維護同學(xué)們正當(dāng)權(quán)益等方面的作用。

嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于推動高校學(xué)生會（研究生會）深化改革的若干意見》，建立“學(xué)校、院系、班級”三級聯(lián)動的工作格局。明確校級組織對13個院級組織、各院級組織對班委會的指導(dǎo)職責(zé)，通過召開校院兩級學(xué)生會主席會、聯(lián)合開展“深秋歌會”、“十榜人物評選”等活動，從制度設(shè)計、資源整合、活動開展等方面，加強校學(xué)生會組織對院學(xué)生會組織的指導(dǎo)、聯(lián)系和幫助。

嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于推動高校學(xué)生會（研究生會）深化改革的若干意見》中的內(nèi)容，對學(xué)生會機構(gòu)和人員進行優(yōu)化，將原有的7個部門合并為6個，分別是辦公室、學(xué)習(xí)部、文體部、外聯(lián)部、宣傳部、權(quán)益部，主席團4人，每個部門負(fù)責(zé)人2個，成員4人，現(xiàn)有40名工作人員。

建立和完善了健全學(xué)生會工作人員選拔制度，規(guī)范學(xué)生會工作人員選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序。改革后，校學(xué)生會40名工作人員候選人均為共產(chǎn)黨員或共青團員，符合政治合格、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德良好、作風(fēng)過硬、群眾基礎(chǔ)好等標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)有余力、學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績綜合排名均在本專業(yè)前30%，且無課業(yè)不及格情況，在此基礎(chǔ)上面向廣大同學(xué)進行選拔，選拔過程公開透明、公平競爭，確保廣大同學(xué)的知情權(quán)、參與權(quán)，選拔結(jié)果進行公示，接受廣大同學(xué)監(jiān)督。

校學(xué)生學(xué)生會主席團4人均由學(xué)生代表大會選舉產(chǎn)生。校學(xué)生會主席團候選人由學(xué)院團總支推薦，經(jīng)學(xué)院黨總支同意，由校黨委學(xué)生工作部和校團委聯(lián)合審查后，報校黨委確定。校學(xué)生會工作部門成員由學(xué)院團總支推薦，經(jīng)校黨委學(xué)生工作部和校團委審核后確定。20名工作人員來自院學(xué)生會，占總工作人員人數(shù)40人的50%。

計劃于20xx年10月28日上午9點，在xx大學(xué)xx學(xué)院xx樓報告廳一，召開xx大學(xué)xx學(xué)院第四次學(xué)生代表大會，會議主要內(nèi)容為審議校學(xué)生會工作報告；選舉產(chǎn)生校學(xué)生會新一屆主席團；學(xué)習(xí)全國學(xué)聯(lián)二十七大會議精神。代表名額為212人，不低于學(xué)生會組織所聯(lián)系學(xué)生總?cè)藬?shù)21223的1%，名額分配覆蓋各院及主要社團。

深化學(xué)生干部健康成長教育，召開工作例會，圍繞思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面開展專題培訓(xùn)；建立健全學(xué)生干部監(jiān)督約束機制，促進學(xué)生干部嚴(yán)格自律，接受廣大同學(xué)監(jiān)督；學(xué)生會工作人員原則上在“i志愿”系統(tǒng)注冊為志愿者，自覺成為網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，目前，該項工作正在穩(wěn)步推進中。

目前，校學(xué)生的主席團和部長團的述職評議在校學(xué)生會全體大會上完成，正在探索組建以學(xué)生代表為主，學(xué)校黨委學(xué)生工作部、校團委等共同參與的評議會，學(xué)生會主席團成員和工作部門負(fù)責(zé)人每學(xué)期向評議會述職。

學(xué)校黨委學(xué)生工作部統(tǒng)籌學(xué)生會工作，校團委具體指導(dǎo)工作的開展，校團委書記兼任黨委學(xué)生工作部副部長。學(xué)生會規(guī)章制度、工作計劃和工作人員遴選等重要事項及時上報黨委學(xué)生工作部和校團委。

在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團委的指導(dǎo)下，確立了校團委宣傳部部長任學(xué)生會指導(dǎo)老師，根據(jù)《xx大學(xué)xx學(xué)院章程》、《xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會章程》，進一步明晰學(xué)生會組織的基本定位和職能，充分發(fā)揮校院兩級學(xué)生會組織開展工作的積極性、創(chuàng)造性。

為高效、精準(zhǔn)地完成學(xué)生會改革工作，校團委組織我校13個專業(yè)學(xué)院團總支書記、院級學(xué)生會指導(dǎo)老師開展以學(xué)生會改革為主題的專題會議，要求各專業(yè)團總支指導(dǎo)學(xué)生會按照《關(guān)于推動高校學(xué)生會（研究生會）深化改革的若干意見》開展相關(guān)改革工作，目前已全部按照要求完成改革任務(wù)。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇九

今后在工作中，我要進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強黨性修養(yǎng)。強化責(zé)任意識，為人師表。以強烈的責(zé)任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率......

有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為，就會有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，經(jīng)常反思我們的言行是何等重要，特別作為一個共產(chǎn)黨員。融融嚴(yán)冬，即將過去，這一年來，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學(xué)習(xí)活動，對黨有了進一步的認(rèn)識。在平時的工作和生活中，本人性格活潑開朗，平易近人，和同事，領(lǐng)導(dǎo)相處愉快，樂于助人。我思維活躍，能創(chuàng)造性地開展班級各項工作。善于開展家長工作，充分調(diào)動家長積極性，班級工作開展有特色。

但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：

認(rèn)真分析自己，發(fā)現(xiàn)需要改進的地方還很多，距離一名優(yōu)秀的黨。

員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離!

教師愛學(xué)生，還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識和精湛的業(yè)務(wù)能力。因為“愛”不是一句空話，教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點，學(xué)得好一點，成長得快一點。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這個嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時期尤需發(fā)揚，做為新時代的黨員，這點我做得還不夠，我應(yīng)進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，不斷樹立現(xiàn)代教育意識，刻苦鉆研，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量，真正地把博大的愛傾注在教學(xué)中去!

對于家長工作，我覺得我應(yīng)該更主動細(xì)致。學(xué)會換位思考，特別是家庭環(huán)境不太好的家長，他們或多或少有自卑心理，偶爾他們會偏激地戴著有色眼鏡看待教師的處事。因此，我應(yīng)該主動和他們熱情交流，打消他們的某些顧慮。以心換心，以誠相待，對他們的孩子更用心，細(xì)心，讓家長和孩子都從內(nèi)心體會到班集體的溫暖，喜歡老師，喜歡同伴!

我會積極參加我校組織的一切活動，把自己當(dāng)我校的主人，營造和同事親如姐妹的工作，生活氛圍!

今后在工作中，我要進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強黨性修養(yǎng)。強化責(zé)任意識，為人師表。以強烈的責(zé)任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為我校整體發(fā)展工作創(chuàng)造新亮點，做出新貢獻。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十

高中畢業(yè)生自我鑒定范文三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時還注重了計算機應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)中學(xué)生自評報告范文中學(xué)生自評報告范文。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。

大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎中學(xué)生自評報告范文自我鑒定。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十一

對照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神，我校于xx年8月初，對學(xué)校未成年人思想道德教育工作進行了梳理和自評，現(xiàn)將相關(guān)自評情況匯報如下：

1、建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校建立了校長任組長，分管校長具體負(fù)責(zé)，德育處具體組織實施的組織網(wǎng)絡(luò)。大隊輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少先隊管理和班級德育工作。

將德育工作列入學(xué)校年度工作計劃，建立了以課堂教學(xué)為主、班會、少先隊活動為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。

德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生和各種單項榮譽的評選相結(jié)合。

2、品德課開課情況與教學(xué)改革情況。

學(xué)校嚴(yán)格按照省頒的.課程計劃開設(shè)品德課程，一、二年級《品德與生活》每周2節(jié)。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無減少課時，挪用課時情況。

所有教師特別是班主任教師，均能夠完成品德教學(xué)任務(wù)，同時積極進行教學(xué)改革，能夠積極參加各級部門組織的德育論文評比活動和少先隊工作論文評比。去年，所有教師均參加了德育論文評比活動，其中市級二、三等獎各一篇。

3、升掛國旗和國旗下講話活動。

學(xué)校嚴(yán)格按照《國旗法》要求升掛國旗，重要紀(jì)念日、集體活動和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。我校升旗儀式由大隊輔導(dǎo)員主持，在升旗儀式后，均舉行不同主題內(nèi)容的國旗下講話活動，由教師代表、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員老師分別發(fā)言。程序規(guī)范，建校以來從未變更。

4、少先隊、校會、班會活動情況規(guī)范少先隊活動組織創(chuàng)造性的開展活動，建立大隊部，實現(xiàn)全員組織入隊，以“四好少年”要求，教育少先隊員，進而實現(xiàn)思想上入隊。

少先隊主要輔導(dǎo)組織全校性的德育活動和少先隊活動。去年的一個學(xué)年里，由德育處和大隊部組織的全校性活動共達22項。活動內(nèi)容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規(guī)范教育、少先隊隊課和隊情隊史教育、時政與愛國主義教育、尊師和友愛教育、體現(xiàn)學(xué)校特色的品德教育六大方面。班會活動由德育處具體布置，班主任老師具體負(fù)責(zé)實施。學(xué)校要求主題時，進行主題教育活動，學(xué)校沒有安排班會主題時，由各班級自行安排。

5、心理輔導(dǎo)教師和心理健康教育情況。

學(xué)校現(xiàn)有獲得心理咨詢從業(yè)資格的兼職心理咨詢師1人，通過了國家二級心理咨詢師考試。學(xué)校暫未設(shè)置心理健康教育課程。

尚未建立心理咨詢室，但是兼職心理咨詢教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開展了心理輔導(dǎo)活動。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十二

所有自評分必須屬實，并能按要求提供相應(yīng)的支撐材料，如有虛報，將給予系級通報，在第七條第一款中依據(jù)《學(xué)生手冊》扣2分，并取消20xx—20xx學(xué)年度評優(yōu)評獎資格。

德育測評占綜合測評的30%，分為德育實踐表現(xiàn)和操行表現(xiàn)兩個部分。

1、德育實踐表現(xiàn)：

（1）德育實踐基本分說明：

（2）德育實踐加分說明：

全學(xué)年所有要求必須參加的思想教育活動均參加，加1分；社會實踐優(yōu)秀每次加1分；優(yōu)秀寢室優(yōu)秀每次加0。3分。以上總計得德育實踐加分，加分最高為5分，不得超過。

2、操行表現(xiàn)：（1）第一款：（指標(biāo)1），按學(xué)生手冊自我評分，有處分同學(xué)需如實填寫。

（2）第二款：（指標(biāo)2），按學(xué)生手冊自我評分。

（3）第三款：（指標(biāo)3），按學(xué)生手冊自我評分，第1點加分需提供相關(guān)證明材料或證明人。

（4）第四款：（指標(biāo)4），按學(xué)生手冊自我評分。

（5）第五款：（指標(biāo)5），按學(xué)生手冊自我評分，第1點加分需提供相關(guān)證明材料。

（6）第六款：（指標(biāo)6），按學(xué)生手冊自我評分。

（7）第七款：（指標(biāo)7），按學(xué)生手冊自我評分。

（8）第八款：（指標(biāo)8），按學(xué)生手冊自我評分，第3點扣分需參照系里提供考勤自我評分。

（9）第九款：（指標(biāo)9），按學(xué)生手冊自我評分，第1點加分需詳述個人貢獻，第2點加分需提供相關(guān)證明材料。（10）第十款：（指標(biāo)10），按學(xué)生手冊自我評分，第1點加分需詳述個人貢獻。（11）第十一款：（操行加分），按學(xué)生手冊自我評分，第1點、第2點加分需提供證明材料，第3點只能20xx級同學(xué)加分，其余年級不予加分，第4點加分注意不得累加，第5點加分詳述個人貢獻。

德育測評占綜合測評的60%，由學(xué)業(yè)成績分、獎勵分、扣分部分。

1、學(xué)業(yè)成績分：不需要個人填寫，直接由系統(tǒng)生成；（第九條）。

2、獎勵分：所有獎勵分必須提供相關(guān)的證明材料；（第十條）。

3、扣分：考試作弊扣10分，系里提供考勤缺勤4學(xué)時以上扣5分。（第十一條）。

文體測評占綜合測評的10%，由文體表現(xiàn)分、文體獎勵、扣分三部分組成，

1、文體表現(xiàn)分：（十三條），按學(xué)生手冊自我評分，滿分50分，分?jǐn)?shù)超過50分者，以50分計；第四款“體育達標(biāo)”是指體育成績合格者。

3、文體表現(xiàn)扣分：（十五條），按學(xué)生手冊自我評分。

備注：學(xué)生在完成自評報告后，登錄網(wǎng)址：：8080/stu/，登錄名為學(xué)號，初始密碼為123456；登錄系統(tǒng)后，點擊左側(cè)的“綜合測評填報”，然后點擊本人學(xué)號前的方框，點擊上方的“編輯分?jǐn)?shù)”，彈出對話框，按照自評報告如實填寫，填寫完畢后，點擊保存，點擊關(guān)閉后即可退出對話框，然后點擊“提交班級審核”，完畢后退出系統(tǒng)。

個人自評需在20xx年10月7日前完成，逾期將關(guān)閉系統(tǒng)，不完成的同學(xué)將無法完成綜合測評個人評分。

各班班干于10月8日前交學(xué)生的自評報告交到各自輔導(dǎo)員班主任處，待班級審核結(jié)束后各輔導(dǎo)員、班主任將匯總的自評報告上交。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十三

在過去的一年里,在學(xué)校黨委、行政、職能部門（學(xué)生部、處）的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，并結(jié)合實際，我院學(xué)生工作充分調(diào)動全體教師、政治輔導(dǎo)員、班主任、團委、學(xué)生會團委干部、班委和全院學(xué)生的積極性，發(fā)揚群策群力、踏實肯干、開拓進取的工作作風(fēng)，在學(xué)生的思想政治工作、教育管理、班級建設(shè)、課外科技、文藝、體育活動、個人綜合素質(zhì)的提高、就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)等方面做了一些具體工作和積極的探索，在取得了明顯進步的同時仍有很多不足，自評分：基礎(chǔ)部分,直接考核部分277分，學(xué)院總分分。現(xiàn)將一年來的工作情況報告如下：

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視、關(guān)心學(xué)生工作，從經(jīng)費和政策上給予大力支持。

黨政聯(lián)系會議上定期召開專題研究會，并通過相關(guān)決議，成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。王凌院長任組長：黃海濤副書記任副長，成員有各系主任、政治輔導(dǎo)員、團委書記、教務(wù)辦主任組成。并制定了《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展獎勵辦法》，從學(xué)院教學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)費中劃撥出4萬元作為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展獎勵。每年9月份兌現(xiàn)上一個學(xué)年的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展獎。這對于促進學(xué)生積極地參加各種知識學(xué)習(xí)活動，社會實踐活動，能力拓展活動，技能培訓(xùn)活動，產(chǎn)生了重大的引導(dǎo)和影響。實踐證明，通過這項措施，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了比較全面的發(fā)展，對全院良好學(xué)習(xí)和實踐風(fēng)氣的形成產(chǎn)生了重要作用。撥專項經(jīng)費經(jīng)費用于學(xué)術(shù)講座。一年來，學(xué)院共支出學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展獎勵元；就業(yè)獎金9000元。

2、召開專門學(xué)生工作會議為了使學(xué)生工作落到實處，我院黨政聯(lián)席會在每學(xué)期至少召開二次會議，專門討論學(xué)生工作問題。第一次是在學(xué)期開始之初，就新學(xué)期的學(xué)生工作進行了總體部署和安排，并提出了新的舉措、辦法。第二次是在每學(xué)期的期終之前，進行本學(xué)期學(xué)生工作的回顧、分析和總結(jié)，并提出新學(xué)期學(xué)生工作的思路和辦法。第三次是“迎評促建”的學(xué)生工作專題會，就特色工作和學(xué)風(fēng)問題制定了實施細(xì)則。第四次是圍繞學(xué)生的安全教育和貧困生問題作專題研究。

1、充實力量，改善隊伍結(jié)構(gòu)為了貫徹落實《云南師范大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)的意見》等文件精神，我院在2005年加大了學(xué)生工作隊伍建設(shè)的力度，新招聘了一名政治輔導(dǎo)員作為專職學(xué)生工作干部，充實到學(xué)院學(xué)生工作隊伍中，改善了學(xué)生工作隊伍結(jié)構(gòu)，增強了學(xué)生工作隊伍力量。現(xiàn)在我院專職學(xué)生工作干部由2人增加到3人。同時人員結(jié)構(gòu)也合理，既有專職學(xué)生工作干部，又有兼職的教師作班主任，現(xiàn)在我院有班主任16名，使我院的學(xué)生工作開展得更有成效。

2、完善學(xué)生工作機制，強化日常管理我院學(xué)生干部工作扎實有效，專職輔導(dǎo)員實行8小時坐班制度，兼職班主任實行每周三下午開班主任會制度，并要求班主任每兩周下一次學(xué)生宿舍，了解學(xué)生思想、生活等各方面的情況。所以學(xué)生工作干部工作投入到位。同時，學(xué)院積極創(chuàng)造條件為學(xué)生工作干部提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會。2005年11月，輔導(dǎo)員甘代軍到紅河學(xué)院、文山師專進行學(xué)習(xí)、交流活動；黃海濤副書記和輔導(dǎo)員盛莉波到玉溪進行畢業(yè)生工作調(diào)研。

3、學(xué)院在福利待遇上給予了學(xué)生工作干部適當(dāng)傾斜。

我院在發(fā)放崗位津貼和計算工作量上都給予了輔導(dǎo)員和班主任以照顧，輔導(dǎo)員的崗位緊貼以學(xué)院教師平均工作量計算。特別是每個月給班主任加固定的津貼，調(diào)動了班主任開展學(xué)生工作的積極性，對于保證學(xué)生工作的良好成效起到了較大的作用。

1、加強制度建設(shè)。

2、學(xué)院實行班級周志制度。

各個班級把每周的學(xué)生出勤情況，班委工作情況，班主任工作情況，班級一周大事記，團支部活動等等都詳細(xì)地記錄在周志上。周志先由值周班委簽名，送班主任簽字，報學(xué)院副書記備案。

3、每周班主任例會制度，及時解決班級和學(xué)生問題。

4、學(xué)院制定了《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展獎勵辦法》每年9份兌現(xiàn)上一個學(xué)年的學(xué)生獎勵，畢業(yè)生在畢業(yè)前兌現(xiàn)本學(xué)年的綜合素質(zhì)獎。獎勵范圍包括思想教育活動集體獎、各種文體比賽、發(fā)表論文、英語過四級六級、計算機過省級國家級、課堂教學(xué)比賽、課件制作比賽、各種征文演講賽等等。

5、在學(xué)院團委、學(xué)生會制定了《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生會工作制度細(xì)則》，使學(xué)生會的工作得以規(guī)范有序的進行。

上述制度制定以后，就得到了全面、嚴(yán)格的落實，對學(xué)生起到了很大的激勵作用，也拓展了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)院的學(xué)生工作規(guī)范有序地進行。

1、思想政治教育的系統(tǒng)化。

我院有計劃、系統(tǒng)地開展學(xué)生日常思想教育，入學(xué)、畢業(yè)教育、職業(yè)教育、國防教育、心理健康教育、法紀(jì)教育等長期有效的開展，并貫穿到日常的教學(xué)和管理之中，狠抓落實，收效明顯。

新生入學(xué)教育先由對全體新生進行入學(xué)校風(fēng)、校史教育，院情、院規(guī)教育和軍訓(xùn)動員、國防教育；軍訓(xùn)期間，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會的同學(xué)專程去武警三支隊進行新生軍訓(xùn)看望，分別到學(xué)生住的營房里面查看學(xué)生的內(nèi)務(wù)情況，了解軍訓(xùn)期間思想狀況，并贊揚鼓勵新生的愛國主義、國防意識和吃苦耐勞精神。在新生軍訓(xùn)回來之后，我院又請學(xué)院系主任分專業(yè)進行專業(yè)思想教育；同時，還請學(xué)院知名的'專家開展大學(xué)生活適應(yīng)性心理教育，周寧博士作《認(rèn)識你自己》，李紅副教授作《從微塵到寶塔》講座。

2、安全教育的規(guī)范化。

在新生入學(xué)報到時，就叫新生簽訂《安全管理協(xié)議書》和《云南師范大學(xué)學(xué)生遵紀(jì)守法誠信書》，代表學(xué)校與學(xué)生簽訂學(xué)生管理協(xié)議書。同時，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生外住審核制度，加強外住學(xué)生的教育管理，做到有程序，有制度，班主任實行跟蹤動態(tài)管理，到學(xué)生住地了解考察情況，做好學(xué)生的安全教育工作。

在組織學(xué)生集體活動時，嚴(yán)格履行上報審批手續(xù)，建立安全預(yù)案。我院學(xué)生集體外出活動遵循以下程序：班級體填寫《云南師范大學(xué)學(xué)生集體活動申請表》，申請表上寫明外出集體活動的時間、地點和安全措施，并要求班主任帶隊，否則學(xué)院不予批準(zhǔn)。今年五一節(jié)期間，我院03教育學(xué)班學(xué)生集體到九鄉(xiāng)風(fēng)景區(qū)旅游，在學(xué)院輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下安全出游、安全返回。

3、教育方式的靈活化。

（1）是把思想政治教育推進宿舍。

充分發(fā)揮黨員、團員干部和學(xué)生會干部的模范帶頭作用，把社會主義榮辱觀教育，八榮八恥的重要思想和愛國主義、勤儉節(jié)約品質(zhì)教育與創(chuàng)建良好宿舍文化結(jié)合在一起，在日常生活和行為習(xí)慣中體現(xiàn)出過硬的政治思想和道德修養(yǎng)。

（2）思想政治教育融入社團文化活動。

我院的行知學(xué)會、心理交流協(xié)會和學(xué)院藝術(shù)團，在每次活動中都圍繞國家社會政治生活和主流社會文化的前進方向，把愛國主義、集體主義和社會先進文化藝術(shù)思想融會到具體活動中，既為社團的發(fā)展找到了新的著力點，拓展了社團文化活動的新方向，又弘揚了社會精神文化旋律，為學(xué)生政治思想的成熟和校園文化建設(shè)作出了積極的貢獻。再次，是利用網(wǎng)絡(luò)這一有力的信息平臺，拓展思想政治教育的新陣地。學(xué)院充分發(fā)揮班主任這支學(xué)生干部隊伍的力量，在實踐工作中尋找到了學(xué)生工作的新思路，即建立班級qq群，（06級新生公共管理班剛?cè)胄＞徒⒘税嗉壘W(wǎng)站）班委、班主任在群里面發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，這對于了解學(xué)生的思想動態(tài)、及時解決學(xué)生中存在的各種問題有重要的意義。

（3）思想教育工作與學(xué)生日常管理工作相結(jié)合。

充分利用學(xué)風(fēng)建設(shè)，主題班會，黨團組織生活，評獎、評優(yōu)，助困工作，貸款工作，集體活動等等途徑，加強對學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，上進求知、勤儉節(jié)約、爭當(dāng)先進、自立自強、集體主義和愛國主義等思想的滲透和教育，并收到了良好的效果。

4、思想教育的動態(tài)化。

我院黨委非常重視學(xué)生思想狀況的了解與調(diào)查，充分調(diào)動班主任的工作積極性和工作職能，要求班主任每周利用班會了解學(xué)生的生活、思想情況，并利用下宿舍的時間深入了解學(xué)生各方面的問題和困難，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生個案進行有針對性的幫助和教育，使學(xué)生因經(jīng)濟原因和人際交往以及情感困惑等引起的問題得到及時的輸導(dǎo)和解決，避免了意外重大事故的發(fā)生。

5、思想教育的全面化。

為了把學(xué)生工作抓實、抓出成效，我院要求每兩周組織一次主題班會，對學(xué)生進行思想政治教育、生活作風(fēng)、行為習(xí)慣、專業(yè)思想等方方面面的教育引導(dǎo)。

黨團活動方面，主要利用每周四的政治學(xué)習(xí)時間，分黨支部、團支部進行相關(guān)教育活動。主要圍繞發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用，在社會主義榮辱觀教育、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、學(xué)習(xí)“迎評促建”等學(xué)習(xí)教育中提高廣大黨員、團員的政治思想覺悟和思想道德素質(zhì)。在推優(yōu)入黨方面，我院嚴(yán)格按照有關(guān)制度規(guī)定，公開、公正、平等、民主地進行發(fā)展黨員工作。首先是在廣大同學(xué)中了解入黨積極分子的現(xiàn)實政治思想、品德行為習(xí)慣表現(xiàn)，在班級推優(yōu)、班主任推薦的情況下進行層層考察、審核，保證了黨員政治思想素質(zhì)的合格、過硬。

6、思想教育的專業(yè)化。

實行院、系、班三級專業(yè)思想教育。學(xué)生工作及學(xué)生專業(yè)思想教育是一個長期的過程，也是一個應(yīng)該長期堅持的日常工作。我院從新生入學(xué)開始就邀請專家對其進行了“新生大學(xué)生活心理適應(yīng)”“大學(xué)學(xué)習(xí)方法”“生涯設(shè)計與能力拓展”“安全與健康”等多方位、多角度的入學(xué)教育；在二、三年級時學(xué)院又就“大學(xué)生愛情”“考研準(zhǔn)備”“勤工儉學(xué)崗前培訓(xùn)”等問題實施了專門性或交流性的教育、培訓(xùn)；在大學(xué)四年級時，學(xué)院進一步實施了“畢業(yè)生心理調(diào)試”“職業(yè)能力測量”“就業(yè)策略”等畢業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)，另外我院特地舉辦了教學(xué)成果展示會，并邀請專家和用人單位參加評審，力爭達到供需的最佳切合點。力爭首尾并重，建構(gòu)一個一至四年級，分階段、成連續(xù)體系的學(xué)生工作平臺。

實行“學(xué)院——教學(xué)系——班級”的三個層次的學(xué)生教育和管理工作體系。學(xué)院層面主要由學(xué)院黨委、行政和教學(xué)部門負(fù)責(zé)從總體的角度，結(jié)合院屬各個專業(yè)的特點從總體規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)學(xué)生管理工作和其經(jīng)費支出，制定學(xué)生教育管理工作的規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，同時也是同學(xué)和學(xué)校交流溝通的一條紐帶，在專業(yè)思想教育上起著“舵手”的作用；教學(xué)系層面則直接承擔(dān)起在課堂教學(xué)內(nèi)外對所屬專業(yè)同學(xué)進行深入的專業(yè)思想教育，投入人力、物力保證在專業(yè)思想教育中的各項相關(guān)工作的正常開展；班級層面主要是在教學(xué)系的指導(dǎo)下進一步具體落實專業(yè)思想的深化和發(fā)展，把學(xué)院和系上的學(xué)生教育管理工作由班主任指導(dǎo)、幫助班級學(xué)生干部落實到每一位學(xué)生上。

1、綜測評優(yōu)公開、公平、公正。

按照學(xué)校文件要求，由30％的同學(xué)包括班委學(xué)生代表和班主任共同組成測評小組，進行客觀公正的評價以及對學(xué)生自評和學(xué)生成績進行審核，保證了測評結(jié)果的正確和公平。

在其他各項評優(yōu)工作也做到公開、公平、公正，每次評優(yōu)都實行班級推薦、班主任核實、學(xué)院審核和公示制度，程序合理、規(guī)范。并及時地上報相關(guān)材料。評出先進個人，起到了激勵廣大同學(xué)的作用。由于評優(yōu)工作公開、公正，一年來，無一學(xué)生上訪。

2、軍訓(xùn)工作嚴(yán)格、有序。

在上一學(xué)年軍訓(xùn)中，帶訓(xùn)的2名指導(dǎo)員由始至終，天天堅守在軍營里面，關(guān)心、指導(dǎo)新生的軍訓(xùn)生活和思想狀況，工作到位、不脫崗，并認(rèn)真履行職責(zé)，使我院軍訓(xùn)期間沒有任何學(xué)生違紀(jì)違規(guī)和意外事情發(fā)生。同時，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)還親自到軍營看望軍訓(xùn)學(xué)生和帶訓(xùn)老師，從精神上給予軍訓(xùn)新生以極大的支持和鼓勵。

3、日常管理，原則性與靈活性相統(tǒng)一。

我院嚴(yán)格貫徹依法治校，以人為本的管理理念，做到管理的嚴(yán)肅性和人文性的統(tǒng)一，原則性和靈活性的統(tǒng)一。所以在期終考試中沒有發(fā)生一例學(xué)生違紀(jì)作弊的現(xiàn)象。在學(xué)生日常管理中，既嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理，又認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細(xì)了解學(xué)生的實際情況，做學(xué)生的工作細(xì)致、民主，充分考慮學(xué)生的具體實際和困難，給予最大的人文關(guān)懷和幫助。

4、貧困生工作，公正、及時、規(guī)范。

始終公做到公正、公開、及時，詳細(xì)掌握貧困生情況，認(rèn)真做好獎、助、貸、減、免、補工作。建立貧困生檔案和動態(tài)跟蹤處理機制，使班主任對每位貧困生的經(jīng)濟、思想情況能及時全面的了解，并進行相應(yīng)的處理解決，每一次助困經(jīng)費的發(fā)放都及時、公正，沒有出現(xiàn)學(xué)生因為經(jīng)濟困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)院還大力倡導(dǎo)獲得獎學(xué)金的同學(xué)，勇獻愛心，從獎金中拿出30%作為學(xué)院愛心基金，現(xiàn)在學(xué)院愛心基金還有余元，以用于支助臨時有困難的學(xué)生。

5、學(xué)生活動經(jīng)費管理，制度化、規(guī)范化我院實行收支兩條線的辦法，設(shè)了會計和出納，科學(xué)管理，建立臺帳，帳目清楚，手續(xù)完備。

6、學(xué)生外住管理程序化。

對外住學(xué)生的管理嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，手續(xù)齊全，堅持學(xué)生申請，家長簽字，班主任同意，學(xué)院審核和學(xué)校審批的程序、制度。并且要求班主任深入學(xué)生住地察看了解情況，認(rèn)真做好動態(tài)管理工作。

同時，還實行外住學(xué)生聯(lián)絡(luò)員制度。由外住學(xué)生的好朋友作其信息聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)了解和反映外住同學(xué)的情況，與外住學(xué)生的班主任建立暢通的信息反饋渠道，保證對學(xué)生的動態(tài)管理。

有貧困生跟蹤處理檔案、畢業(yè)生聯(lián)系及信息表、外住學(xué)生統(tǒng)計表、學(xué)生獎懲檔案等，所建檔案規(guī)范、合理，為工作順利開展提供了便利，并提高了工作的規(guī)范性和高效率。

1、專人負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

我院主要由盛莉波老師負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作，由黃海濤副書記負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，定期發(fā)布就業(yè)信息，積極聯(lián)系就業(yè)單位，宣傳就業(yè)政策及有關(guān)規(guī)定，就業(yè)指導(dǎo)、管理工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有秩序的開展。

2、動態(tài)管理畢業(yè)生工作。

認(rèn)真核對、統(tǒng)計畢業(yè)生信息名單，及時、認(rèn)真管理畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)和職業(yè)測評網(wǎng)，動態(tài)管理畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫、用人單位及就業(yè)信息資料庫，及時了解畢業(yè)生就業(yè)情況，并按時上報。

3、畢業(yè)生文明離校教育。

認(rèn)真開展畢業(yè)教育和文明離校活動，倡導(dǎo)畢業(yè)生在離校前為母校做貢獻，發(fā)布文明離校宣言，到一二一紀(jì)念館打掃衛(wèi)生，為母校捐贈書物等等。

4、認(rèn)真開展畢業(yè)生誠信教育。

圍繞畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和畢業(yè)生貸款等方面的問題，教育畢業(yè)生在就業(yè)過程中信守承諾，并按照貸款合同的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真履行協(xié)議，及時歸還貸款。

5、妥善處理畢業(yè)生遺留問題。

建立畢業(yè)生家庭住址及聯(lián)系方式檔案，組織參加畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研，處理好畢業(yè)生遺留問題，做好后續(xù)和服務(wù)工作。

我院始終把年終就業(yè)率統(tǒng)計工作作為一項重要任務(wù)來抓，根據(jù)畢業(yè)生家庭檔案，對每位畢業(yè)生的新的就業(yè)情況進行跟蹤了解調(diào)查，認(rèn)真統(tǒng)計和上報年終就業(yè)率。

（一）建章立制、規(guī)范管理為了適應(yīng)新形勢下的學(xué)生工作，積極推進學(xué)生工作的改革創(chuàng)新，充分調(diào)動參與學(xué)生管理工作的教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，主要制度有《教育科學(xué)與管理學(xué)院班主任工作考評條例》、《云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院政治輔導(dǎo)員工作條例》《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生會工作制度細(xì)則》、《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展獎勵辦法》、《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生工作安排流程》、《學(xué)生黨員發(fā)展工作流程》、《云南師大教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展工作實施細(xì)則》、《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件處理流程》，以及《班主任工作實績考評》細(xì)則等等。

（二）結(jié)合專業(yè)開展學(xué)生工作。

（1）以專業(yè)建黨支部：建教育支部、心理支部和研究生支部，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)中的先鋒模范作用。

（2）以專業(yè)帶社團：通過充分發(fā)揮學(xué)生社團職能，繼續(xù)做好心理交流協(xié)會、行知學(xué)會的工作，堅持立足本院，面向全校的服務(wù)思路，提高學(xué)生自我教育和自我管理水平。

（3）以專業(yè)促學(xué)生課外科技活動：結(jié)合專業(yè)特長，加強科研基本功訓(xùn)練,學(xué)院鼓勵學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)過程中努力鉆研，擴大思維空間，常年安排學(xué)生撰寫課外學(xué)術(shù)科技論文及社會調(diào)查報告。

（4）以專業(yè)豐富第二課堂：通過“第四屆心理健康宣傳月”、“課堂教學(xué)比賽”、“課件制作比賽”等的課外活動來提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強師范生素質(zhì)、創(chuàng)新意識、學(xué)術(shù)專長、科研訓(xùn)練、外語和計算機應(yīng)用能力等方面的培養(yǎng)。

（三）建立就業(yè)激勵機制。

為了鼓勵畢業(yè)生到邊遠貧困地區(qū)就業(yè)，學(xué)院還專門制定了就業(yè)獎勵辦法，在昆明一市四區(qū)內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生，一次性獎勵200元；昆明以外就業(yè)，獎勵400元。對于推薦畢業(yè)生就業(yè)的教師，推薦一名，學(xué)院獎勵一百元。

為了提高學(xué)院就業(yè)工作指導(dǎo)的水平和效果，促進就業(yè)指導(dǎo)工作實踐與理論研究的結(jié)合，我院大力倡導(dǎo)從事就業(yè)指導(dǎo)的老師開展就業(yè)工作理論研究。

（四）貧困生心理健康教育的深入開展借助于福特基金的幫助，我們的心理健康教育在多層次、全方位地展開，確實貼近學(xué)生實際，“想貧困生之所想、急貧困生之所急”，把心理健康教育向縱、深方面持續(xù)發(fā)展。越來越多的貧困學(xué)生從我們的活動中受益，作為心理健康教育工作者的我們在思想上也得到了新的觀念沖擊和轉(zhuǎn)變，我們以新的思維方式和考慮問題的角度來審視我們今后的工作。

1、構(gòu)筑新型的心理健康教育模式構(gòu)筑新型的心理健康教育新模式，實施情感型、氛圍型模式。我們力圖通過多種途徑和方式，將心理健康知識在貧困學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方方面面進行滲透，營造育人的優(yōu)良環(huán)境和濃厚氛圍，對塑造貧困學(xué)生美好心靈起到了潛移默化的作用，讓學(xué)生在這種氛圍中去思考、感悟、理解，鍛煉自己，提高自己，完善自己。

2、進一步建立和完善“物質(zhì)資助”到“精神資助”的機制以前對貧困大學(xué)生進行的資助基本上均屬于“物質(zhì)資助”，即貧困學(xué)生寫申請、打證明，學(xué)校、學(xué)院根據(jù)各種獎助金的要求，對貧困生進行評選，直接給予他們錢的資助。長此以往，這種資助方式可能會帶來一些不好的負(fù)面影響。

福特基金則為我們的貧困生資助帶來了一種新的方式——“精神資助”。首先要進行的是“心理的脫貧”，確實提高他們的能力和素質(zhì)，提高他們的社會競爭力。因此，我們對貧困學(xué)生的幫助逐步實現(xiàn)從“輸血到造血”、從“授予魚到授之予漁”轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)生心理健康教育形式要突出時代性及學(xué)生的主體性。

學(xué)生心理健康教育要與時俱進，帶有時代的特點。在教育學(xué)生的過程中，我們曾經(jīng)犯過“填鴨式”的錯誤，學(xué)生不是自主的接受而是被當(dāng)作灌輸?shù)目腕w。要想我們的心理健康教育取得顯著的成果，就必須更新觀念，將學(xué)生變被動為主動，樹立學(xué)生的獨立、自主意識，以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)造條件發(fā)展人。

（五）秉承聯(lián)大精神，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)發(fā)揚西南聯(lián)大知識救國精神，加強學(xué)生思想道德教育，是我院對學(xué)生進行思想教育和學(xué)風(fēng)教育的重要方式。

結(jié)合西南聯(lián)大的歷史傳統(tǒng)，通過專題教育、主題班會等形式加強大學(xué)生思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。并結(jié)合同學(xué)們學(xué)風(fēng)中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正理想與現(xiàn)實、立志成才與報效社會的關(guān)系。廣大同學(xué)在接受了西南聯(lián)大精神和愛國主義教育之后，實現(xiàn)了思想觀念和行為方式的巨大轉(zhuǎn)變。廣大同學(xué)不但自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，上進求知，而且還主動參與到西南聯(lián)大歷史和校史的宣講中，積極加入一二一紀(jì)念館的義務(wù)講解員隊伍中，成為一名光榮的聯(lián)大歷史和一二一歷史講解員。在一二一紀(jì)念館講解員中，我院學(xué)生有13人，占全校講解員的%，為弘揚聯(lián)大精神和一二一精神做出了積極貢獻。

附件一：《育科學(xué)與管理學(xué)院班主任工作考評條例（試行）》附件二：《云南師大教育科學(xué)與管理學(xué)院政治輔導(dǎo)員工作條例》附件三：《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展獎勵辦法》附件四：《教育科學(xué)院與管理學(xué)院學(xué)生專業(yè)思想教育實施方案》附件五：《云南師大教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件處理流程》附件六：《云南師大教育科學(xué)與管理學(xué)院大學(xué)生黨員發(fā)展工作實施細(xì)則》附件七：《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生會工作制度細(xì)則》復(fù)件八：班級周志復(fù)印件（部分）。

復(fù)件九：貧困生檔案（綠色通道統(tǒng)計表）附件十：外住學(xué)生統(tǒng)計表。

附件十一：班主任工作心得（部分）附件十二：班主任會議記錄（部分）。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十四

近來，不少大學(xué)朋友問小編如何寫大學(xué)生個人自評報告，那么，下面請參考公文站小編給大家整理收集的大學(xué)生個人自評報告，希望對大家有幫助。

四年的大學(xué)美好生活就快拉下尾幕，這期間我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

學(xué)習(xí)上，我系統(tǒng)全面地掌握了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識以及所必需的技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的玩美統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

x年的興奮與彷徨。想想自己大學(xué)的日子已經(jīng)走完了四分之一，心中自有一番感慨。

大一，是一個摸著石頭過河的時代，那時候的我對那個陌生的城市感到害怕，其中夾雜著些許對未來的美好神馳，以下是我對大一的自敘。

大一我參加了許多協(xié)會的面試，其中包括學(xué)生會。當(dāng)然，結(jié)果很不理想，在學(xué)生會的面試當(dāng)中我失敗了，感到很遺憾。協(xié)會當(dāng)中我雖然也去面試了部門的干事，但是結(jié)局都一樣。所以最初我只是有兩個協(xié)會的會員頭銜。而由于個人的原因，協(xié)會的活動我參加的很少，并沒有給我個人的成長經(jīng)歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和講演，也參加了一些學(xué)校和學(xué)院舉行的活動，如百年校慶開幕式，院運會等。其中感到很遺憾的是我們的。

軍訓(xùn)。

夭折了，那一兩天的軍訓(xùn)我覺得我還是有些收獲的。

本來我大一的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不太高，而事實也是那樣，我只求不掛科，那不是沒有志向，而是個人覺得培養(yǎng)一些個人的興趣才是大學(xué)的的目標(biāo)，結(jié)果大一下學(xué)期掛了物理，一科我覺得最不可能掛的科目掛了，心里真的很不舒服，特別郁悶的是興趣也沒有養(yǎng)成多少，人變懶惰了。

而在生活上，有點糾結(jié)。畢竟剛到一個新的環(huán)境，或多或少有點不適應(yīng)。有一段時間自己身體很差，胃口特別不好，對學(xué)校的飯菜很反感。同時面對新的同學(xué)，總還有點不習(xí)慣，特別是這里的人許多人說粵語，令我很無奈，不過還是慢慢適應(yīng)了。

總的來說，我的大一沒有想象當(dāng)中的那么美好，我也沒有像自己當(dāng)初自我要求的那樣表現(xiàn)，整個人渾渾噩噩的，不知道該干什么，也許是習(xí)慣了高中的那種高榨取，強制性的學(xué)習(xí)，對于大學(xué)的的寬松忽然有了一種手足無措的感覺，沒有所謂的壓力，似乎也沒了動力。大一的我很失敗，沒有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過客，沒有留下一絲痕跡。

大二已經(jīng)來了，我新的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)力爭全班上游，不掛科，做到不浪費時間，多學(xué)點東西，課外的技能多掌握，不再光說不做，離別眼高手低.

我是一名在校大學(xué)生：曾擔(dān)任校學(xué)生會會長長、院學(xué)生會辦公室主任、網(wǎng)絡(luò)部部長、跆拳道協(xié)會副主席等富有責(zé)任感，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。今天我主要從以下幾個方面進行。

自我評價。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十五

我校高中階段學(xué)生進行軍訓(xùn)，都是針對高一新生，一是完成教育部門規(guī)定的入學(xué)教育的第一課;二是學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);三是逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;四是對學(xué)生進行愛國主義教育;五是培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。軍訓(xùn)情況將記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

我校開始軍訓(xùn)的時間從20xx年9月開始，到現(xiàn)在一共進行了15次軍訓(xùn)，都是武警東風(fēng)橋檢查站的武警教官完成的。軍訓(xùn)內(nèi)容主要包括四個方面，一是進行隊列隊形訓(xùn)練(主要的);二是進行愛國主義教育;三是內(nèi)務(wù)整理;四是進行軍體拳。

通過軍訓(xùn)，讓學(xué)生看到軍人一不怕苦、二不怕死的優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。使學(xué)生身心、身體和意志都得到鍛煉，心靈上受到軍人嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)、樸素、吃苦、耐勞等優(yōu)良品質(zhì)的洗禮。通過軍訓(xùn)學(xué)生的行為得到了規(guī)范，逐漸懂得了吃苦的含義，培養(yǎng)了一定的吃苦精神。

軍訓(xùn)的時間，一般是7—9天，通過這短短幾天的緊張訓(xùn)練，學(xué)生在最后的匯報表演中，都取得非常大的成功，效果也非常好。概括起來是：

1、行動統(tǒng)一，軍紀(jì)嚴(yán)明。培養(yǎng)行動統(tǒng)一，嚴(yán)明的紀(jì)律性，是軍訓(xùn)的主要目的之一。訓(xùn)練期間，學(xué)生按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從作息時間到規(guī)章制度的執(zhí)行;從隊伍的迅速集合到活動的積極參與，無不體現(xiàn)一起行動聽指揮的軍人作風(fēng)。

2、訓(xùn)練刻苦，作風(fēng)扎實。軍訓(xùn)是相當(dāng)?shù)钠D苦，學(xué)生至始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中。隊列訓(xùn)練，一站10—20分鐘，一動不動;烈日下操練，汗流夾背，男生、女生的臉曬得黑亮黑亮的;沒人叫苦。此時，"一不怕苦、二不怕死"軍人的優(yōu)良作風(fēng)在學(xué)生身上得到充分體現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生咬緊牙關(guān)，不屈不撓，一直堅持到軍訓(xùn)匯報表演結(jié)束。

3、訓(xùn)練主動，求知欲強。訓(xùn)練場上，學(xué)生無數(shù)次的重復(fù)每一個動作，細(xì)心體會每一個動作要領(lǐng)，積極主動的掌握一些軍人的基本知識和基本技能，有的同學(xué)還利用課余休閑時間，自行練習(xí)。個人與個人之間，排與排之間，班與班之間，比作風(fēng)、比紀(jì)律、比團結(jié)、比效果，不甘落后，不甘示弱。實踐證明，軍訓(xùn)能良好的培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌意識和集體榮譽感。

4、內(nèi)務(wù)嚴(yán)格，成效顯著。軍訓(xùn)吧強化內(nèi)務(wù)，強化衛(wèi)生意識擺在突出位置，教官嚴(yán)格要求，學(xué)生積極響應(yīng)，把內(nèi)務(wù)整理、貫穿于整個軍訓(xùn)中。幾天來，學(xué)生的床被衣服、生活用品擺放整齊有序，教室宿舍干凈衛(wèi)生。使學(xué)生初步形成良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng)。

通過軍訓(xùn)，學(xué)校要求學(xué)生在思想上和行動上以嚴(yán)明的紀(jì)律性規(guī)范自己高中的生活，希望同學(xué)們學(xué)以致用，把軍人的嚴(yán)明紀(jì)律性、吃苦耐勞精神、自強不息的.品質(zhì)、良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng)和三年的高中學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來，嚴(yán)格要求自己，把自己培養(yǎng)成一個意志堅強、作風(fēng)扎實的合格中學(xué)生。

1、軍訓(xùn)時間短，任務(wù)相對比較重。有的訓(xùn)練項目達不到強化要求，就倉促結(jié)束。我建議軍訓(xùn)時間15—30天比較合適，這樣，學(xué)生即先從感興趣階段到吃苦階段，再到堅持階段，更好的鍛煉學(xué)生品質(zhì)和意志力;所學(xué)內(nèi)容會比較全面完整。

2、軍訓(xùn)都是學(xué)校自主的去與當(dāng)?shù)夭筷犅?lián)系完成。是促進了單位之間警民共建友好關(guān)系的建立。但是，如果能把軍訓(xùn)作為一種制度定下來，那些部隊負(fù)責(zé)那些學(xué)校的軍訓(xùn)任務(wù)，時間規(guī)定好在什么時段，軍訓(xùn)的訓(xùn)練內(nèi)容定下來，同時給予相應(yīng)的經(jīng)費。各學(xué)校成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，對軍訓(xùn)材料的收集整理也才趨于規(guī)范化;部隊指定具體部門和人員負(fù)責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練的計劃安排和組織實施。就避免了目前各學(xué)校自主為政，雜亂無章的做法。現(xiàn)在各學(xué)校軍訓(xùn)也是為了加大學(xué)校宣傳，為了招生做宣傳，而且是一家比一家早。

3、對學(xué)生深入地理解愛國主義、集體主義才有學(xué)習(xí)時間，留給部隊教官闡述的時間才充足。這是留給學(xué)生成長的一筆寶貴財富。

4、學(xué)校如何鞏固學(xué)生地軍訓(xùn)成果。使學(xué)生一如既往的在生活學(xué)習(xí)之中保持軍訓(xùn)的嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)、快速、刻苦、上進的作風(fēng)。因?qū)W生在軍訓(xùn)結(jié)束后，只有一小部分同學(xué)能保持軍訓(xùn)的作風(fēng)，大多數(shù)學(xué)生不能保持軍訓(xùn)作風(fēng)。這是學(xué)校在軍訓(xùn)后必須總結(jié)好。對學(xué)生今后的成長，學(xué)校的發(fā)展都是有好處的。

總的來說，希望部隊領(lǐng)導(dǎo)重視軍訓(xùn)，軍訓(xùn)形成規(guī)范化制度管理。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十六

理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向。霍蘭曾說：“理想是世界的主宰。”在黨的十八大以來，不同場合發(fā)表了一系列重要講話，他提出了“四進四信”的重要假話精神。

“四進四信”的主要內(nèi)涵是“四進”為手段，“四進”為目標(biāo)，即通過“進支部，進社團，進網(wǎng)絡(luò)，進團課”，組織開展有形化，經(jīng)常化的工作和活動，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生實現(xiàn)“中國夢”的信念，增強對黨和政府的信任，增進對已為總書記的黨中央的信賴，這對中華民族的崛起與實現(xiàn)中國夢，促使中國繁榮富強起到積極的作用。

實現(xiàn)中國夢，是對“四進四信“精神的完美詮釋，中國夢歷史的，現(xiàn)實的，也是未來的;中國夢是國家的，民族的，更是每一個中國人的。無情的時光之輪碾平歲月的凹凸，卻泯滅不了中國人心中自古至終憧憬的夢想。縱觀歷史長河，中國經(jīng)歷了太多，也落后了太多。現(xiàn)如今青年人已成為社會的主體和國家的希望，當(dāng)時的國恥給了現(xiàn)代人滿腔的熱血，歷史的啟迪和時代的召喚讓當(dāng)代青年人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下肩負(fù)起強國責(zé)任，練好八字真經(jīng)，踐行社會主義核心價值觀，為祖國實現(xiàn)強國夢，也為達成我們的信仰貢獻自己的一份力量。

“四進四信”的精神正是當(dāng)代青年改造主觀世界，強化理論武裝的思想武器，我們要切實已“四進”增強“四信”，以“四信”促進“四進”。不屈不撓的中華民族在遭受挫折，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)后，現(xiàn)如今走上了偉大復(fù)興之路，我們的信仰中將達成，中國夢的實現(xiàn)指日可待。

在日常的生活中我們要勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，腳踏實地的學(xué)習(xí)的精神，堅定馬克思主義信仰，學(xué)以致用，宏揚并努力實現(xiàn)中國夢。在浩瀚的知識海洋和快節(jié)奏的時代變化面前，我們的知識總是有限的，勤學(xué)就如同金剛利劍，助我們披荊斬棘，帶領(lǐng)我們走向鋪面鮮花的康莊大道。學(xué)習(xí)之余，我們還要積極參加社團等大型活動，即陶冶了我們的情操，又豐富了我們的見聞，有助于身心的發(fā)展。平時還需要用好網(wǎng)絡(luò)新媒體，提升網(wǎng)絡(luò)議題設(shè)置能力，精心創(chuàng)作具有親和力，感染力，沖擊力的新媒體文化產(chǎn)品。這樣我們才做好一名優(yōu)秀的大學(xué)生，才能對自己的未來有一個華麗的鋪墊，才能更好的用之于社會和國家。

四進四信”精神，語重心長，發(fā)人深省，明確地指出要實現(xiàn)中國夢，要想中國繁榮昌盛，青年人的擔(dān)子重大。當(dāng)今的大學(xué)生是祖國未來的希望，青年人應(yīng)有怎樣的價值觀我們應(yīng)當(dāng)銘記于心，付諸于行，時刻以實現(xiàn)中國夢為己任，拼搏向上，篤實創(chuàng)新，共建我們雄偉壯麗的錦繡山河，讓我們的信仰早日開出絢爛的中國花。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十七

按照學(xué)院迎接教學(xué)工作水平評估的工作部署，我處根據(jù)學(xué)院的《人才培養(yǎng)評估指標(biāo)分部門任務(wù)分解表》的相關(guān)要求和學(xué)院部門工作職責(zé)進行自查。學(xué)生處成立了以徐馳處長為組長，其他工作人員為成員的迎評促建工作小組，明確評建工作目標(biāo)與工作任務(wù)，責(zé)任到人，有計劃、分步驟地完成評建任務(wù)。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

（1）學(xué)生處是學(xué)院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下專門負(fù)責(zé)學(xué)生教育和管理的職能部門。其主要工作內(nèi)容包括：全院學(xué)生工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實施；學(xué)生思想政治教育和日常行為管理；學(xué)生獎懲與服務(wù)；國家助學(xué)貸款的管理和學(xué)生助學(xué)體系的建設(shè)；大學(xué)生心理健康教育和咨詢等學(xué)生服務(wù)工作。

（2）目前學(xué)生處組織架構(gòu)基本分為大學(xué)生資助管理中心，學(xué)生教育管理科，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心，大學(xué)生心理健康咨詢中心，學(xué)生綜合服務(wù)科，其人員共八人，人員采取一人雙崗的工作模式，分工明確，細(xì)化目標(biāo)，這也為迎評促建的相關(guān)材料收集和整理并落實到人奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)院歷來重視學(xué)生管理隊伍建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，逐漸形成了一支學(xué)歷、學(xué)位、年齡、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理、作風(fēng)過硬的教師隊伍。截止20xx年4月，學(xué)院配備輔導(dǎo)員總數(shù)33人，其中專職輔導(dǎo)員20人（一線專職輔導(dǎo)員10人），兼職輔導(dǎo)員13人，男輔導(dǎo)員18人，女輔導(dǎo)員15人；中共黨員11人，共青團員22人；年齡在30歲以下的33人；本科學(xué)歷33人；初級及以下職稱32人，中級職稱1人。專職輔導(dǎo)員大部分由各系部的學(xué)工部正副主任、團總支書記等擔(dān)任，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育工作。

根據(jù)學(xué)院的文件規(guī)定，輔導(dǎo)員選拔工作在學(xué)院黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求嚴(yán)格選拔。采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的選配程序進行，學(xué)院學(xué)生工作部門、組織人事和系部等單位按輔導(dǎo)員任職條件及筆試、面試考核等相關(guān)程序具體負(fù)責(zé)選拔，在學(xué)校紀(jì)檢部門的監(jiān)督下進行，完全確保了公開、公平、擇優(yōu)選拔符合條件的輔導(dǎo)員。基本按照《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》要求的師生比不低于1：200的比例進行配備。

學(xué)校規(guī)章制度健全，制定一系列學(xué)生管理制度和工作措施。20xx年以來，學(xué)校相繼制定并下發(fā)了《合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)2院違紀(jì)處分條例》、《合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院素質(zhì)綜合測評試行辦法》、《合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生評優(yōu)辦法》、《合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院申訴處理辦法》、《合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考評辦法》等文件，并采取有力措施加強督促檢查，使得學(xué)生管理工作不斷規(guī)范和發(fā)展。

為了引導(dǎo)、幫助學(xué)生盡快完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，在新的人生起點上確立新的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)生處以活動為載體，促進濃厚學(xué)風(fēng)的形成。目前本院有在冊學(xué)生社團31個，學(xué)生會構(gòu)架為兩級模式，大院學(xué)生會以及各二級學(xué)院學(xué)生會，一起有500多人，為學(xué)生日常行為管理創(chuàng)造了豐富的土壤，而且在原有的基礎(chǔ)上還積極成立了大學(xué)生自律管理委員會，方便管理的同時也為現(xiàn)代大學(xué)生提供了一個實踐的平臺；在日常管理采取了輔導(dǎo)講座、專題報告、座談討論、演講辯論、主題征文等多種形式進行，充實和豐富學(xué)生課余生活，潛移默化地教育和引導(dǎo)學(xué)生形成積極、向上、健康的課余生活方式，在校園里營造出了良好學(xué)習(xí)氛圍。由此將適應(yīng)性教育、理想信念教育、成才道路教育聯(lián)系起來構(gòu)成了一個有機的整體，并分階段、分步驟實施，使我院傳統(tǒng)的學(xué)生教育活動得到了深化，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。

進一步加強心理健康教育和咨詢工作，進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育工作，我處堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，全方位開展大學(xué)生心理健康宣傳教育與咨詢，普及心理健康知識，激發(fā)心理潛能，提高心理素質(zhì)。

1、理順新格局下的心理健康教育與咨詢工作機制。為更加有效地整合我院心理健康教育的工作資源，我處進行了全體學(xué)生輔導(dǎo)員心理健康培訓(xùn)，構(gòu)建了新的心理健康教育工作格局。建立了一系列的規(guī)章，諸如《合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院心理危機干預(yù)預(yù)案》等，進一步明確各個部分的職責(zé)。

2、繼續(xù)扎實推進心理健康教育工作建設(shè)。我處在心理健康教育工作規(guī)劃中目標(biāo)明確、內(nèi)容貼切、載體豐富、效果扎實、特色凸顯的心理健康教育格局。我們將心理健康教育課程、心理健康團體輔導(dǎo)課程、各種形式的心理健康教育資源的開發(fā)等都作為了廣義的心理健康教育課程來建設(shè)。目前，我處進行過多次心理健康宣傳、專題講座或咨詢等活動，建立了大學(xué)生心理健康檔案、心理健康危機預(yù)警機制，創(chuàng)設(shè)了心理咨詢室等。

3、我處根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的各種困難，以不同的方式來加以資助，包括獎學(xué)金制度，國家勵志獎學(xué)金政策，貧困生資助計劃，企業(yè)家贊助模式，勤工儉學(xué)崗位，學(xué)院董事會的相4關(guān)決定等方式全面的資助學(xué)生，便于其不會因為經(jīng)濟原因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的耽誤。

學(xué)院以學(xué)生為本，多渠道拓展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。深入貫徹“三全”就業(yè)指導(dǎo)思想，實施就業(yè)工作“一把手”工程，落實就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的各項具體制度和推進考核措施。從就業(yè)指導(dǎo)課開設(shè)入手，一方面深入開展各類就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)報告會、講座等形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)教育活動，另一方面通過各種形式的頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，從而提升就業(yè)能力。通過定期或不定期相結(jié)合的形式，舉辦形式多樣的招聘活動（省級就業(yè)市場、常設(shè)就業(yè)市場與網(wǎng)絡(luò)市場），促進畢業(yè)生充分，對已畢業(yè)的學(xué)生建立跟蹤調(diào)查和回訪制度。

（1）材料理論深度不夠，還需要花一定的精力加以挖掘。

（2）缺乏專業(yè)的評建專家，工作人員缺乏專業(yè)知識，在開展工作時缺乏系統(tǒng)的工作思路。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十八

為建立健全大學(xué)生成才的服務(wù)和保障體制，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和社會適應(yīng)能力、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生克服經(jīng)濟困難、更好地完成學(xué)業(yè)，根據(jù)上海市教委下發(fā)的文件精神，結(jié)合我院的實際情況，在黨委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，成立了學(xué)生資助管理中心，由學(xué)院院長及分管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)，專門針對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生這一群體進行幫困助學(xué)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。在過去的一年里我們做了一系列的工作，求真務(wù)實，積極推進了我院幫困助學(xué)工作。在此作一個報告，主要有以下幾點：

目前，我院已基本形成了以國家助學(xué)貸款為主體，包括國家、政府助學(xué)獎學(xué)金、勤工助學(xué)、特殊困難補助、綠色通道在內(nèi)的完善的資助體系。學(xué)院的幫困工作以獎、貸、補、助為抓手，關(guān)心各類弱勢群體，做好幫困助學(xué)和教育管理工作。

我院共有在校學(xué)生4249人，其中外地生319人，有來自西部8個地區(qū)的學(xué)生56人。

(一)、獎學(xué)金工作。全年發(fā)放學(xué)生獎學(xué)金425人，共計30余萬元。另外，我院共有5位同學(xué)獲得國家獎學(xué)金、8位同學(xué)獲政府獎學(xué)金，獎金共計10.4萬元。共有163位同學(xué)獲國家勵志獎學(xué)金，獎金共計81.5萬元。有788位學(xué)生獲國家助學(xué)金，共計獎金197萬元。

(二)、助學(xué)貸款工作。

我院學(xué)生處加大力度宣傳學(xué)院各項幫困助學(xué)政策與措施，宣傳國家助學(xué)貸款政策和辦理方法。國家助學(xué)貸款始終是高校資助貧困學(xué)生工作中的主渠道。在上半年國家助學(xué)貸款工作中，我們著重做了以下工作：花大力氣認(rèn)真做好舊機制下催還貸款工作，采取有效措施，最大限度地降低違約率，定期就各專業(yè)貸款清欠工作進行交流，積極調(diào)動一線輔導(dǎo)員、班主任的積極性，把做好催還款工作與考核、獎懲掛鉤;對于助學(xué)貸款的畢業(yè)班學(xué)生進行信息跟蹤，不斷完善助學(xué)貸款學(xué)生的信息采集。本年度，我院報送08級新生貸款材料87份，累計目前已經(jīng)貸到款的學(xué)生(xx級、xx級、xx級)共計171名，貸款金額101.9萬元。

(三)、勤工助學(xué)工作。

我們進一步統(tǒng)一和規(guī)范全院學(xué)生勤工助學(xué)崗位的設(shè)置與管理，制訂學(xué)生勤工助學(xué)崗位管理辦法和工作報酬的標(biāo)準(zhǔn)。目前，申請家庭經(jīng)濟困難學(xué)生共800余名，被認(rèn)定困難家庭的學(xué)生有678名，經(jīng)評議認(rèn)定一般困難學(xué)生251人，特別困難學(xué)生427人，困難學(xué)生人數(shù)占在校總?cè)藬?shù)的15.96%，幫困工作難度很大，任務(wù)很重。為此，我們在全院學(xué)生中進行了詳細(xì)的調(diào)查摸底，對全院的困難學(xué)生和殘疾學(xué)生作了登記，在此基礎(chǔ)上來制定我院學(xué)生特困生補助辦法，積極落實困難學(xué)生補助的各項工作。我院設(shè)置了50個勤工助學(xué)崗位，發(fā)放勤工助學(xué)金20萬余元。

(四)、新生報到日，開設(shè)“綠色通道”，為10余名因家庭經(jīng)濟困難而無法支付學(xué)費的新生先行辦理了入學(xué)手續(xù)，確保無一名貧困學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

(五)、根據(jù)鐵道部、教育部有關(guān)規(guī)定，方便外地學(xué)生假期回家，為新生及部分老生辦理了購買火車票優(yōu)惠卡500張并給他們購買火車票。

我校嚴(yán)格按照教育部和市教委有關(guān)精神，進行了國家助學(xué)金的評審、發(fā)放工作。

從新學(xué)期開學(xué)至11月底，我院資助管理中心進行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的.情況統(tǒng)計，并對這些困難學(xué)生進行了初步困難認(rèn)定和評議。

12月教委開會后，拿到我校國家勵志獎學(xué)金名額和金額以后，我校立即召開了國家勵志獎學(xué)金評審工作會議，并成立了由分管院長牽頭的工作評議小組，根據(jù)我校今年貧困生數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并對這些家庭困難的學(xué)生進行了綜合認(rèn)定。

（一）、上海市獎學(xué)金。

依據(jù)國家、省級相關(guān)文件精神，本著公平、公正、公開的申報方式，我院經(jīng)過系部推薦并評議上報8位申請上海市獎學(xué)金的學(xué)生進行了嚴(yán)格的認(rèn)定和評議，依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績排名，擇優(yōu)錄齲我校學(xué)生綜合素質(zhì)測評根據(jù)校學(xué)生手冊對學(xué)生在校期間各方面的表現(xiàn)進行綜合測評，分年級(二年級及以上)和專業(yè)排名。通過綜合測評，各系對學(xué)生綜合素質(zhì)進行全面衡量，按排名先后，擇優(yōu)選齲經(jīng)過公示和資助小組討論最后審定，最終確定我校上報資助管理中心的上海市獎學(xué)金初審名單為：汽車工程系1名學(xué)生;經(jīng)濟管理系2名學(xué)生;航空運輸系2名學(xué)生;物流管理系1名學(xué)生;軌道工程系1名學(xué)生;港口機械系1名學(xué)生。

（二）、國家勵志獎學(xué)金。

我校國家勵志獎學(xué)金名額為163人，金額為5000元/人/學(xué)年。根據(jù)各年級學(xué)生總?cè)藬?shù)和貧困生比例等因素確定了各年級的名額分配：

汽車工程系、經(jīng)濟管理系51名學(xué)生;航空運輸系67名學(xué)生;物流管理系、港口機械系32名學(xué)生;軌道工程系13名學(xué)生。

評審條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);。

2.自覺遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;。

3.誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;。

4.在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀(獲得過學(xué)校獎學(xué)金或?qū)W習(xí)成績有明顯進步)。

5.家庭貧困，生活儉樸;。

6.積極參加社會公益活動;。

7.具有自我解困意識.能依靠國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等途徑自立自強，

（三）、國家助學(xué)金。

依據(jù)國家、省級相關(guān)文件精神，凡申請學(xué)生必須符合國家財政部、教育部印發(fā)的文件的基本申請條件。

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);。

2、自覺遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;。

3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;。

4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良(獲得過學(xué)校獎學(xué)金或?qū)W習(xí)成績有明顯進步)。

5、家庭貧困，生活儉樸;。

6、積極參加社會公益活動;。

7、具有自我解困意識，能依靠國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等途徑自立自強。

從新學(xué)期開學(xué)至11月底，我院資助管理中心通過院(系)資助小組對全校4300左右學(xué)生進行了家庭經(jīng)濟情況的普查，根據(jù)普查結(jié)果對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行了困難認(rèn)定和評議，據(jù)統(tǒng)計學(xué)院存在一般困難的家庭占學(xué)院總?cè)藬?shù)的10.5%，特別困難的家庭占學(xué)院人數(shù)的5.2%;結(jié)合文件精神要求，我院對800名申請國家助學(xué)金的學(xué)生進行困難認(rèn)定和評議，在院(系)資助小組的評議和認(rèn)定下上報學(xué)院資助管理中心國家助學(xué)金678名，根據(jù)院(系)資助小組上報的材料我院資助管理中心11名成員一起參與并評議了本次國家助學(xué)金的評審過程。

(1)、當(dāng)年家庭享受城市居民最低生活保障或農(nóng)村最低生活保障;。

(2)、家庭人均收入低于400元每人;。

(3)、家庭類型屬于孤兒、單親或離異;。

(4)、家庭屬于烈屬家庭和政府優(yōu)扶對象;。

(5)、家庭中多子女都在讀高中或者大學(xué)上經(jīng)濟負(fù)擔(dān)比較重;。

(6)、家庭無收入的長輩(多老人)等需贍養(yǎng);。

(7)、家庭遭受自然災(zāi)害致使家庭財產(chǎn)受損;。

(8)、其他特殊情況造成家庭經(jīng)濟特別困難的家庭;。

(1)、不滿足以上申請條件的，但家庭經(jīng)濟存在一般困難的學(xué)生;。

(2)、其他特殊情況造成家庭一般困難的家庭;。

特別困難人數(shù)427人，1500元/人/學(xué)期，640500元;。

本學(xué)期共計應(yīng)發(fā)總金額：966800元。

在第一學(xué)期結(jié)束前，我們將一半的獎金已經(jīng)發(fā)放到每位受助同學(xué)的手里。并且將于最近將另一半獎金發(fā)放到位。學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定對助學(xué)金實行分賬核算、專款專用。

學(xué)生自評報告（模板19篇）篇十九

自我評價。

報告，那么，以下是本站小編給大家整理收集的大學(xué)生自評報告范文，供大家閱讀參考。

本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛集體，活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛集體，樂于幫助別人，積極參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。助別人，積極參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。

思想方面，我追求上進，思想覺悟相對有了提高。思想方面，我追求上進，思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學(xué)生應(yīng)該做好自己的本質(zhì)的東西，得作為一個大學(xué)生應(yīng)該做好自己的本質(zhì)的東西，自己的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自己的思想層次。只有在我們付出了積極性，才會有收獲的，經(jīng)驗也從不只有在我們付出了積極性，才會有收獲的，青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻來衡量的，人所做的貢獻來衡量的，不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，我要好好的去體會和探知，提高自己的思想認(rèn)識。我要好好的去體會和探知，提高自己的思想認(rèn)識。

學(xué)習(xí)方面，我覺得作為一個大學(xué)生不應(yīng)該忘了自己的本首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，職，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，力求上進一點也不放松。力求上進，一點也不放松。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)是很有幫助的，所以在每次考試后，我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一分耕耘一所以在每次考試后，我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己堅定的決心，沒有做不成功的事。付出自己堅定的決心，沒有做不成功的事。對于我們計算機專業(yè)的人來說，光光學(xué)好書本的知識是遠遠不夠的，因此，專業(yè)的人來說，光光學(xué)好書本的知識是遠遠不夠的，因此，我課外時間也看一些與計算機有關(guān)的書籍。我課外時間也看一些與計算機有關(guān)的書籍。

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，對于這一個學(xué)期，我做了以下幾個方面的總結(jié)，也是對自己的一個評價。

在學(xué)習(xí)上，我取得了優(yōu)異的成績。無論是在學(xué)生會工作，還是在班級工作，我都以學(xué)習(xí)為重，好好把學(xué)習(xí)搞好，專業(yè)課學(xué)得得心應(yīng)手。那么將來步入了社會，無論是能力，還是專業(yè)，我們都具備了很好的條件。

在政治思想上，我積極向黨組織靠攏，并在入黨積極分子培訓(xùn)中，被評為優(yōu)秀學(xué)員。在班上，我也積極幫助他人，為了讓班上的人更團結(jié)，我會組織一些活動，班會，等等。總之一切能上班級走向成功的，我都會去嘗試，班上的同學(xué)也很熱心，一起加油，搞好一個班級。在工作中，我積極負(fù)責(zé)，努力認(rèn)真，班上的事，系部的事，我都是把它們當(dāng)做自己的事在做，有個時候我還先把自己的事放到后一步，這充分反應(yīng)出我是一個工作狂，這也是為了以后我到社會上能夠更好的適應(yīng)。在班上老師交代的什么事，我都是一心一意的去認(rèn)真的完成，然后再向老師報告。

在生活上，我跟班上的每一個同學(xué)都是兄弟姐妹，好朋友，一起吃飯，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起搞活動，一起分享快樂，一起分享來自心靈深處的那份真情，助人為樂，是我的形象代言，所以在人際關(guān)系這一方面，我很注重，我也把握的很好。

以上講的都是我的一些優(yōu)點，本人也有很多缺點，但是我一向是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。為了上自己變得更好，我希望我們班的每一個同學(xué)都好好的關(guān)照我，對我的不好，要提出來，只有這樣我才來變得更好，勝不驕，敗不餒。

最后我想說的就是，我是一個擁有自信的人，自信心能戰(zhàn)勝一切困難，我會在失敗中前進，請相信我。

走在校園，看著那些略顯青澀的面孔，依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。想想自己大學(xué)的日子已經(jīng)走完了四分之一，心中自有一番感慨。

大一，是一個摸著石頭過河的時代，那時候的我對這個陌生的城市感到害怕，其中夾雜著些許對未來的美好向往，以下是我對大一的自敘。

大一我參加了很多協(xié)會的面試，其中包括學(xué)生會。當(dāng)然，結(jié)果很不理想，在學(xué)生會的面試當(dāng)中我失敗了，感到很遺憾。協(xié)會當(dāng)中我雖然也去面試了部門的干事，但是結(jié)局都一樣。所以最后我只是有兩個協(xié)會的會員頭銜。而由于個人的原因，協(xié)會的活動我參加的很少，并沒有給我個人的成長經(jīng)歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和報告，也參加了一些學(xué)校和學(xué)院舉行的活動，如百年校慶開幕式，院運會等。其中感到很遺憾的是我們的。

軍訓(xùn)。

夭折了，那一兩天的軍訓(xùn)我覺得我還是有些收獲的。

本來我大一的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不太高，而事實也是這樣，我只求不掛科，這不是沒有志向，而是個人覺得培養(yǎng)一些個人的興趣才是大學(xué)的的目標(biāo)，結(jié)果大一下學(xué)期掛了物理，一科我覺得最不可能掛的科目掛了，心里真的很不舒服，特別郁悶的是興趣也沒有養(yǎng)成多少，人變懶惰了。

而在生活上，有點糾結(jié)。畢竟剛到一個新的環(huán)境，或多或少有點不適應(yīng)。有一段時間自己身體很差，胃口特別不好，對學(xué)校的飯菜很反感。同時面對新的同學(xué)，總還有點不習(xí)慣，特別是這里的人很多人說粵語，令我很無奈，不過還是慢慢適應(yīng)了。

總的來說，我的大一沒有想象當(dāng)中的那么美好，我也沒有像自己當(dāng)初自我要求的那樣表現(xiàn)，整個人渾渾噩噩的，不知道該干什么，也許是習(xí)慣了高中的那種高壓迫，強制性的學(xué)習(xí)，對于大學(xué)的的寬松突然有了一種不知所措的感覺，沒有所謂的壓力，似乎也沒了動力。大一的我很失敗，沒有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過客，沒有留下一絲痕跡。

大二已經(jīng)來了，我新的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)力爭全班上游，不掛科，做到不浪費時間，多學(xué)點東西，課外的技能多掌握，不再光說不做，告別眼高手低。