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六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇一
答案與解析：
一位數(shù)1-9一共用了9個(gè)數(shù)字。
三位數(shù)中，先考慮100-199的情況。其中，111用了1個(gè)數(shù)字；100,122…199一共有9個(gè)數(shù)，每一個(gè)都用到了2個(gè)數(shù)字；101,121,131…191一共9個(gè)數(shù)，每一個(gè)都用到了2個(gè)數(shù)字；其他的每一個(gè)都用到了3個(gè)數(shù)字。所以一共用了3x(100-9-9-1)+2x9+2x9+1=280.
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇二
答案與解析：
1、解：根據(jù)“總利息=本金×利率×?xí)r間”
第一年末的本利和：4500+4500×14%×1=5130(元)。
第二年末的本利和：3000+3000×14%×1=3420(元)。
第三年的本利和為2736元，
故第三年初的本金為：2736÷(1+14%)=2736÷1.14=2400(元)。
每件貨物的單價(jià)為1020÷80=12.75(元)。
答：他第二年末還債的貨物每件價(jià)值12.75元。
2、解：1000×1.98%×1×(1-20%)=15.84(元)。
答：小明可以得到15.84元利息。
3、解：設(shè)年利率為x%。
(1)(單利)。
8000+8000×x%×3=10284。
x%=9.52%。
(2)(復(fù)利)。
8000(1+x%)3=10284。
x%=9.52%。
答：這種建設(shè)債卷利率是9.52%。
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇三
答案與解析：
1、解：根據(jù)“總利息=本金×利率×?xí)r間”
第一年末的本利和：4500+4500×14%×1=5130(元)。
第二年末的本利和：3000+3000×14%×1=3420(元)。
第三年的本利和為2736元，
故第三年初的本金為：2736÷(1+14%)=2736÷1.14=2400(元)。
每件貨物的單價(jià)為1020÷80=12.75(元)。
答：他第二年末還債的貨物每件價(jià)值12.75元。
2、解：1000×1.98%×1×(1-20%)=15.84(元)。
答：小明可以得到15.84元利息。
3、解：設(shè)年利率為x%。
(1)(單利)。
8000+8000×x%×3=10284。
x%=9.52%。
(2)(復(fù)利)。
8000(1+x%)3=10284。
x%=9.52%。
答：這種建設(shè)債卷利率是9.52%。
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六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇四
1、一輛大轎車(chē)與一輛小轎車(chē)都從甲地駛往乙地。大轎車(chē)的速度是小轎車(chē)速度的80%。已知大轎車(chē)比小轎車(chē)早出發(fā)17分鐘，但在兩地中點(diǎn)停了5分鐘，才繼續(xù)駛往乙地;而小轎車(chē)出發(fā)后中途沒(méi)有停，直接駛往乙地，最后小轎車(chē)比大轎車(chē)早4分鐘到達(dá)乙地。又知大轎車(chē)是上午10時(shí)從甲地出發(fā)的。那么小轎車(chē)是在上午什么時(shí)候追上大轎車(chē)的。
答案與解析：
這個(gè)題目和第8題比較近似。但比第8題復(fù)雜些!
大轎車(chē)行完全程比小轎車(chē)多17-5+4=16分鐘。
所以大轎車(chē)行完全程需要的時(shí)間是16÷(1-80%)=80分鐘。
小轎車(chē)行完全程需要80×80%=64分鐘。
由于大轎車(chē)在中點(diǎn)休息了，所以我們要討論在中點(diǎn)是否能追上。
大轎車(chē)出發(fā)后80÷2=40分鐘到達(dá)中點(diǎn)，出發(fā)后40+5=45分鐘離開(kāi)。
小轎車(chē)在大轎車(chē)出發(fā)17分鐘后，才出發(fā)，行到中點(diǎn)，大轎車(chē)已經(jīng)行了17+64÷2=49分鐘了。
說(shuō)明小轎車(chē)到達(dá)中點(diǎn)的時(shí)候，大轎車(chē)已經(jīng)又出發(fā)了。那么就是在后面一半的路追上的。
既然后來(lái)兩人都沒(méi)有休息，小轎車(chē)又比大轎車(chē)早到4分鐘。
那么追上的時(shí)間是小轎車(chē)到達(dá)之前4÷(1-80%)×80%=16分鐘。
所以此時(shí)的時(shí)刻是11時(shí)05分。
2、客車(chē)和貨車(chē)分別從甲、乙兩站同時(shí)相向開(kāi)出，第一次相遇在離甲站40千米的地方，相遇后輛車(chē)仍以原速度繼續(xù)前進(jìn)，客車(chē)到達(dá)乙站、貨車(chē)到達(dá)甲站后均立即返回，結(jié)果它們又在離乙站20千米的地方相遇。求甲、乙兩站之間的距離。
答案與解析：
第一次相遇時(shí)，客車(chē)、貨車(chē)共行走了1倍的甲、乙全長(zhǎng);也就是第二次相遇距出發(fā)時(shí)間是第一次相遇距出發(fā)時(shí)間的3倍，第一次甲行走了40千米，則第二次甲行走了40×3=120千米。那么有120-20=100千米即為甲、乙的全長(zhǎng)。
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六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇五
史鐵生(1951一2010）中國(guó)作家、散文家。代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》，散文、隨筆集《病隙碎筆》《我與地壇》，中短篇小說(shuō)集《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》等。
本文記敘了“我”第一次殷切地盼望母親帶“我”出去玩卻未能如愿的經(jīng)歷，記錄了“我”從滿懷希望到失望透頂，直至徹底絕望的心理變化過(guò)程，表現(xiàn)了“我”細(xì)膩而敏感的情感世界，以及孩童世界與成人世界存在的鴻溝。
全文共分三部分：
第一部分（1）：概述“我”在“那個(gè)星期天”經(jīng)歷了一場(chǎng)盼望。
第二部分（2~6）：描寫(xiě)“我”從滿懷希望、興奮雀躍到疑竇暗生，但是仍然在焦急萬(wàn)分中耐心等待，卻終于徹底絕望的過(guò)程。
第三部分（7）：敘寫(xiě)“我”在希望落空后倍感傷心以及母親對(duì)“我”的安慰。
近義詞：
盼望——渴望答應(yīng)——答允。
想象——幻想耽擱——耽誤。
急遽——急速驚惶——驚慌。
消逝——消失荒涼——冷清。
反義詞：
答應(yīng)——拒絕明媚——昏暗。
簡(jiǎn)單——復(fù)雜縹緲——清晰。
漫長(zhǎng)——短暫急遽——緩慢。
說(shuō)說(shuō)在那個(gè)星期天里“我”的心情經(jīng)歷了什么樣的變化。
答：在那個(gè)星期天里，“我”經(jīng)歷了從等待開(kāi)始時(shí)的萬(wàn)分期待、心懷歡喜，到繼續(xù)等待時(shí)的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果時(shí)的焦急萬(wàn)分，直到最后等待結(jié)束、期盼落空的過(guò)程。
不同點(diǎn)：《匆匆》運(yùn)用了擬人、比喻、夸張等修辭手法，用詩(shī)意的語(yǔ)言將抽象的事物表現(xiàn)出來(lái)，既表達(dá)了朱自清對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，又能激發(fā)讀者的共鳴。
《那個(gè)星期天》從孩童的視角觀察世界，所描寫(xiě)的行為舉止均充滿濃濃的孩童氣息。這稚子內(nèi)心的感受通過(guò)作者看似隨意而絮叨的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)后，更能夠讓人深受感染。
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇六
1、一輛大轎車(chē)與一輛小轎車(chē)都從甲地駛往乙地。大轎車(chē)的速度是小轎車(chē)速度的80%。已知大轎車(chē)比小轎車(chē)早出發(fā)17分鐘，但在兩地中點(diǎn)停了5分鐘，才繼續(xù)駛往乙地;而小轎車(chē)出發(fā)后中途沒(méi)有停，直接駛往乙地，最后小轎車(chē)比大轎車(chē)早4分鐘到達(dá)乙地。又知大轎車(chē)是上午10時(shí)從甲地出發(fā)的。那么小轎車(chē)是在上午什么時(shí)候追上大轎車(chē)的。
答案與解析：
這個(gè)題目和第8題比較近似。但比第8題復(fù)雜些!
大轎車(chē)行完全程比小轎車(chē)多17-5+4=16分鐘。
所以大轎車(chē)行完全程需要的時(shí)間是16÷(1-80%)=80分鐘。
小轎車(chē)行完全程需要80×80%=64分鐘。
由于大轎車(chē)在中點(diǎn)休息了，所以我們要討論在中點(diǎn)是否能追上。
大轎車(chē)出發(fā)后80÷2=40分鐘到達(dá)中點(diǎn)，出發(fā)后40+5=45分鐘離開(kāi)。
小轎車(chē)在大轎車(chē)出發(fā)17分鐘后，才出發(fā)，行到中點(diǎn)，大轎車(chē)已經(jīng)行了17+64÷2=49分鐘了。
說(shuō)明小轎車(chē)到達(dá)中點(diǎn)的時(shí)候，大轎車(chē)已經(jīng)又出發(fā)了。那么就是在后面一半的路追上的。
既然后來(lái)兩人都沒(méi)有休息，小轎車(chē)又比大轎車(chē)早到4分鐘。
那么追上的時(shí)間是小轎車(chē)到達(dá)之前4÷(1-80%)×80%=16分鐘。
所以此時(shí)的時(shí)刻是11時(shí)05分。
2、客車(chē)和貨車(chē)分別從甲、乙兩站同時(shí)相向開(kāi)出，第一次相遇在離甲站40千米的地方，相遇后輛車(chē)仍以原速度繼續(xù)前進(jìn)，客車(chē)到達(dá)乙站、貨車(chē)到達(dá)甲站后均立即返回，結(jié)果它們又在離乙站20千米的地方相遇。求甲、乙兩站之間的距離。
答案與解析：
第一次相遇時(shí)，客車(chē)、貨車(chē)共行走了1倍的甲、乙全長(zhǎng);也就是第二次相遇距出發(fā)時(shí)間是第一次相遇距出發(fā)時(shí)間的3倍，第一次甲行走了40千米，則第二次甲行走了40×3=120千米。那么有120-20=100千米即為甲、乙的全長(zhǎng)。
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇七
答案與解析：
把路程當(dāng)作1，得到時(shí)間系數(shù)。
去時(shí)時(shí)間系數(shù)：1/3÷12+2/3÷30。
返回時(shí)間系數(shù)：3/5÷12+2/5÷30。
去時(shí)時(shí)間：1/2×(1/3÷12)÷1/75和1/2×(2/3÷30)1/75。
路程：12×〔1/2×(1/3÷12)÷1/75〕+30×〔1/2×(2/3÷30)1/75〕=37.5(千米)。
2、分母不大于60，分子小于6的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有____個(gè)?
答案與解析：
分類討論：
(1)分子是1，分母是2～60的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有59個(gè)：
這樣，分子小于6，分母不大于60的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有59+29+38+28+44=198(個(gè))。
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇八
應(yīng)用題。
1、一掛鐘的時(shí)針長(zhǎng)10厘米，經(jīng)過(guò)一晝夜時(shí)針的頂端走多少厘米?
2、公園里有一個(gè)直徑為20米的圓形花壇，在它的周?chē)佋O(shè)2米寬的水泥路，求這條水泥路的面積。
5、在邊長(zhǎng)4厘米的正方形紙板上，剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是多少平方厘米?
米。
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇九
咸（）耙（）蕎（）霎（）。
成（）粑（）橋（）需（）。
一（）土。
一（）種子。
一（）床。
一（）雪。
三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈，也叫得更歡。
1.選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。再仿寫(xiě)所填詞語(yǔ)。
2.用“___”畫(huà)出這段話中對(duì)三黑心理描寫(xiě)的句子。
3.“翻身的人兒心里真甜?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？
例：活像旱天的鵝，一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。
一、咸（咸味）耙（耙地）蕎（蕎麥）霎（霎時(shí)）。
成（成長(zhǎng)）粑（糍粑）橋（木橋）需（需要）。
二、一（塊）土一（粒）種子一（張）床一（場(chǎng)）雪。
三、
1.笑瞇瞇美滋滋樂(lè)呵呵。
2.翻身的人兒心里真甜。
3.“翻身的人兒心里真甜?！边@是三黑的心理描寫(xiě)，寫(xiě)出他重獲土地后的喜悅之情。
四、示例：秋天的葉子活象一個(gè)惆悵的老人，飄落時(shí)好似在跟人依依惜別。
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇十
1.四位數(shù)“3aa1”是9的倍數(shù)，那么a=_____.
2.計(jì)算：6.250.16+2640.0625+5.26.25+0.62520=_____.
3.計(jì)算：9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8=_____.
4.我的朋友的一位朋友，他出生的年份數(shù)正好有15個(gè)約數(shù)，他出生的月份數(shù)和日期數(shù)的最大公約數(shù)是3，最小公倍數(shù)是60.他是年月日出生的.
5.兩個(gè)數(shù)的和是107，它們的乘積是1992，這兩個(gè)數(shù)分別是_____和_____.
6.最小的質(zhì)數(shù)與最接近100的`質(zhì)數(shù)的乘積是_____.
7.這樣的自然數(shù)是有的：它加1是2的倍數(shù)，加2是3的倍數(shù)，加3是4的倍數(shù)，加4是5的倍數(shù)，加5是6的倍數(shù)，加6是7的倍數(shù)，在這種自然數(shù)中除了1以外最小的是________.
8.有一個(gè)自然數(shù)含有10個(gè)不同的約數(shù)，但質(zhì)約數(shù)只有2和3.那么，這個(gè)自然數(shù)最大是.
9.有一個(gè)數(shù)除以3余2，除以4余3，這個(gè)數(shù)除以12余.
10.a24=121…b，要使余數(shù)最大，被除數(shù)應(yīng)該等于_____.
11.已知a、b、c都是質(zhì)數(shù)，且a+b=c，那么abc的最小值是_____.
12.一次數(shù)學(xué)考試共有20道題，規(guī)定答對(duì)一題得2分，答錯(cuò)一題扣1分，未答的題不計(jì)分.考試結(jié)束后，小明共得23分.他想知道自己做錯(cuò)了幾道題，但只記得未答的題的數(shù)目是個(gè)偶數(shù).請(qǐng)你幫助小明計(jì)算一下，他答錯(cuò)了_____道題.
13.14個(gè)數(shù)排成一列，相鄰三個(gè)數(shù)之和等于20.已知第2個(gè)數(shù)是1，第13個(gè)數(shù)是9，第9個(gè)數(shù)是____.
14.現(xiàn)在時(shí)間是下午5點(diǎn)正，那么分針旋轉(zhuǎn)2004周后，時(shí)針表示的時(shí)間為_(kāi)_______.
15.把自然數(shù)1，2，3，4，5……如表依次排列成5列，那么數(shù)“1992”在_____列.
二.解答題。
1.求被5除余2，被6除余5，在100至200之間所有這樣的數(shù).
2.已知：，問(wèn)：a除以13，余數(shù)是幾?
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇十一
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只有深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停的生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?；ǘ鋬阂淮?）著一串，一朵（ ）著一朵，彼此（ ）著（ ）著，好不活潑熱鬧。
“我在開(kāi)花﹗”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>
1．在文中括號(hào)內(nèi)選詞填空，依次為（ ）（ ）（ ）（ ）
a．?dāng)D b．接 c．挨 d．推
4．“春紅已謝”的“春紅”指的是什么？
6．從文中找出三個(gè)能表現(xiàn)“熱鬧”的句子。
7．文段通過(guò)對(duì)紫藤籮花的描述，表達(dá)了一種怎樣的感情？
參考答案：1．cbda
2．比喻 繁密茂盛，生機(jī)盎然。
3．?dāng)M人 歡笑
4．春花
5．烘托 突出紫藤籮的樂(lè)觀向上。
6．彼此推著擠著“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛??！拔以陂_(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>
7．贊美生命的活力、蓬勃向上。
（意對(duì)即可）
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇十二
小時(shí)候的劉翔是個(gè)頑皮的男孩，“膽子大”是很多人對(duì)他的評(píng)價(jià)。正是因?yàn)榭吹剿葎e的孩子更頑皮，家長(zhǎng)才把他送到少年體校。體校的道路走得并不很順利，他幾乎決定放棄，但一件事情改變了年少的劉翔的決定。
他七八歲的時(shí)候，他的爺爺已經(jīng)70歲了，此前老人家是不會(huì)騎自行車(chē)的，但70歲那年突然就想學(xué)，而且學(xué)會(huì)了，老人說(shuō)自己學(xué)會(huì)了去哪兒都方便。劉翔就想，爺爺70歲都能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，自己為什么要放棄呢?現(xiàn)在回想起來(lái)，劉翔還在感嘆，如果沒(méi)有爺爺這個(gè)行動(dòng)的刺激，也許就沒(méi)有現(xiàn)在的他了。
開(kāi)始的時(shí)候，劉翔練的是跳高，他很自信地說(shuō)：“如果我的身高能夠達(dá)到兩米，我在跳高項(xiàng)目上將會(huì)很有作為?！彼?dāng)時(shí)已經(jīng)拿過(guò)上海市少年跳高冠軍了，的確是一個(gè)很不錯(cuò)的跳高人才。但是就是那一年，他現(xiàn)在的跨欄教練孫海平看上他了。用孫海平的.話說(shuō)，跨欄選手需要膽量，很多人看到1米多高的欄橫在眼前就不敢過(guò)，而劉翔有這樣的膽量，再就是從他練跳高看，他的速度和爆發(fā)力很好。
20xx年11月，法國(guó)里昂的一次室內(nèi)田徑大獎(jiǎng)賽，6名選手進(jìn)入60米欄的決賽，劉翔站在第五道，其中有3個(gè)美國(guó)選手，他旁邊的第六道也是一名美國(guó)選手。發(fā)令 槍響過(guò)了，沒(méi)想到第六道的那個(gè)美國(guó)選手在跨第二個(gè)欄的時(shí)候就摔倒了，劉翔則是第三個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，這樣的興奮僅保存了2秒鐘，裁判和大屏幕宣布：第五道中國(guó)劉翔沒(méi)有成績(jī)。怎么會(huì)這樣呢?劉翔和他的教練感到很氣憤，就去找裁判理論。原來(lái)裁判誤將那個(gè)摔倒的美國(guó)選手當(dāng)成劉翔了，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，中國(guó)人是不會(huì)在這個(gè)項(xiàng)目上跑出好成績(jī)的。那是一次沒(méi)有電視轉(zhuǎn)播的比賽，幸好劉翔的教練用自己的微型 攝像機(jī)將全部過(guò)程拍下來(lái)，這是孫海平的習(xí)慣，劉翔的每一次比賽他都會(huì)用攝像機(jī)拍下來(lái)，而這成了那次證明劉翔沒(méi)有摔倒的唯一證據(jù)，錄像十分清楚地顯示，中國(guó)劉翔第三。終于還了劉翔一個(gè)清白，也給國(guó)際田徑界的裁判提了個(gè)醒：中國(guó)人是可以在短距離的項(xiàng)目上有所作為的。
正是這樣的一次偶然事故，給了劉翔師徒很大的刺激，也讓他們的訓(xùn)練更加有了動(dòng)力。真正讓世界知道劉翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽。19歲的他跑出了13秒12的個(gè)人最好成績(jī)，并打破了美國(guó)人保持了24年之久的世界青年紀(jì)錄和中國(guó)人李彤保持了8年的亞洲紀(jì)錄。
真正讓世界矚目劉翔的是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)他一舉奪得奧運(yùn)金牌并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄、平了世界紀(jì)錄。劉翔成了中國(guó)人的驕傲，更是亞洲人的驕傲。
當(dāng)鮮花和掌聲將劉翔包圍的時(shí)候，他默默地背起行囊，朝著下一個(gè)目標(biāo)努力著。 閱讀練習(xí)
1.選詞填空。 自信 信心 信念 誠(chéng)信
(1)劉翔對(duì)奪冠滿懷( )。
(2)他很( )地說(shuō)：“如果我的身高能夠達(dá)到兩米，我在跳高項(xiàng)目上將會(huì)很有作為?！?/p>
(3)人與人之間應(yīng)多一些( )，少一些犯忌。
(4)他堅(jiān)定了必勝的( )。
2.劉翔在少年體校立足并堅(jiān)持訓(xùn)練，對(duì)他觸動(dòng)最大的是誰(shuí)?為什么?
3.文中敘述了劉翔的哪幾件事?詳寫(xiě)了哪件事?這件事對(duì)劉翔產(chǎn)生了怎樣的影響?
4.對(duì)“當(dāng)鮮花和掌聲將劉翔包圍的時(shí)候，他默默地背起行囊，朝著一下個(gè)目標(biāo)努力著”這句話理解正確的是( )。
a.成功沒(méi)有終點(diǎn)，鮮花和掌聲只代表過(guò)去，想獲得更大的成功，就應(yīng)該繼續(xù)跋涉。
b.鮮花和掌聲是對(duì)成績(jī)的肯定，沒(méi)有鮮花和掌聲，努力的勁頭就不足。
c.鮮花和掌聲已經(jīng)證明了成功，劉翔累了，他想休息一下。
5.請(qǐng)你想象一下劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽中奪冠的情景，用比喻或夸張的修辭手法寫(xiě)一句話。
1.信心 自信 誠(chéng)信 信念
車(chē)，自己為什么要放棄
3.流向爺爺學(xué)車(chē) 劉翔跳高 法國(guó)里昂的一次田徑比賽 劉翔的最好成績(jī)
祥寫(xiě)了劉翔在法國(guó)里昂的比賽，這次比賽因?yàn)橥鈬?guó)人對(duì)中國(guó)人在短距離上的輕視使得劉翔師徒訓(xùn)練得更加刻苦。
4.a
5.示例： 21歲的劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米跑道上以飛翔的速度風(fēng)一般地掠過(guò)終點(diǎn)。
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇十三
（）的狂風(fēng)。
（）的小屋。
（）的`海風(fēng)。
（）的神情。
（）的天氣。
（一）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
（二）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”
1.解釋詞語(yǔ)。
（1）忐忑不安：________________。
（2）自作自受：________________。
2.通過(guò)第一段文字中桑娜的_______和________描寫(xiě)，我們可以感受到________________________。
3.第二段文字細(xì)致描寫(xiě)了漁夫的____________、____________和____________。
4.從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？
《窮人》這篇文章是____國(guó)作家__________寫(xiě)的。文章記敘了____________________的故事，真實(shí)地反映了__________統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫____________________美好品質(zhì)。
一、洶涌肆虐溫馨猛烈嚴(yán)肅惡劣。
二、
1.
（1）心神不定。
（2）自己做錯(cuò)了事，自己要承擔(dān)后果。
2.神態(tài)語(yǔ)言桑娜的擔(dān)心和憂慮。
3.神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言。
4.心地善良樂(lè)于助人。
三、俄列夫托爾斯泰桑娜和漁夫收養(yǎng)兩個(gè)孤兒沙俄心地善良助人為樂(lè)。
四、略。
六年級(jí)練習(xí)題及答案大全（14篇）篇十四
弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ）
奕（ ） 懼（ ） 緩（ ） 孟（ ）
1.意思與“專心致志”相近的四字詞語(yǔ)：
（ ） （ ） （ ）
2.仿照“滄滄涼涼”寫(xiě)疊詞：
（ ） （ ） （ ）
誨 悔
1.我會(huì)牢記老師的教（ ）的。
2.對(duì)以前的事，他感到很后（ ）。
至 致
3.他離開(kāi)后（ ）今還沒(méi)有來(lái)信。
4.由于他粗心大意，（ ）使公司損失一百萬(wàn)。
1.弈秋，通國(guó)之善弈者也。
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2.為是其智弗若與？
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3.我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
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4.孰為汝多知乎？
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1.寫(xiě)出“之”在句子中的意思。
（1）一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ） （ ）
（2）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（ ）（ ）
2.課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)________________________，一個(gè)__________________________，告訴我們_____________________________。
六、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問(wèn)題。
1.找出文中的3對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)。
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2.抄寫(xiě)文中的一個(gè)比喻句，并寫(xiě)出這個(gè)句子把什么比作什么。
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學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個(gè)人物？為什么？
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