三年級學生寫作的主題可以涵蓋日常生活、家人朋友、學校教育等各個方面。以下是小編為大家挑選的一些三年級作文范文，供大家參考學習。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇一
我家后面的籬笆上有一株——爬山虎。以前只知道叫爬山虎，不知道為什么叫這么奇怪的名字。所以今天我要去觀察它?？礊槭裁唇信郎交?。
爬山虎的葉片先紅后綠。爬山虎的葉子看起來像鴨子的腳。爬山虎，爬山虎，顧名思義，會爬，但是怎么爬呢？它沒有腳。原來它確實有腳，腳長在莖上。爬山虎的莖上有一些細絲，可以緊緊地貼在墻上。粘在墻上的部分變成了小圓片。它看起來像一雙小腳，爬山虎用這些腳一點一點地爬行。幾天后，細絲枯萎了，但它們仍然粘在墻上。不花力氣，拉不下來。
爬山虎真的是一種神奇而堅韌的植物。我想從中吸取教訓。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇二
爬一座山山東省威海市實驗小學三年級四班王今天上午，為了培養我們班的合作精神，董老師特意帶我們去爬了奈孤山。
我們來到山腳，我看著陡峭的山路，心怦怦直跳！但嘴里卻小聲說：“你怕什么？人是人?！闭f話算數，不要空炮。說到這里，我沖到了山頂.
一路上很辛苦，但并沒有扼殺學生的決心。他們都像能吃苦的士兵，不斷向上爬。王毅本來會呆得胖乎乎的，滿頭大汗，滿臉通紅，但還是爬了起來。我和欒玉軒在一個陡坡上。我先爬起來，轉身一手拉著欒玉軒。哎喲！為什么這么重？幸好我抓了一根，爬上了山。
到了山頂，老師說：“你們都跑在前面，只有葉凌薇在幫姑娘們。我們是一個集體，一定要互相幫助！”
這次爬山讓我知道凡事都要為集體著想，更何況我是班長！
講師：褚宏宇。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇三
今年爸爸給我買了爬山虎的種子，讓我好好種。
在我的精心照料下，爬山虎終于發芽了。爬山虎的新葉嫩紅色，就像紅臉的小女孩。很快，爬山虎的葉子變綠了。那些葉子真的很可愛，那些綠葉像鴨子的腳。
但是我還有一個問題要解決。爬山虎為什么能爬？哦，波士頓常春藤有腳。它的腳是淺綠色的。爬山虎如果碰到了墻，很難拉下來。爬山虎的腳像小圓盤一樣吸在墻上，像壁虎一樣趴在墻上，隨時準備出發。
那是一個多風的日子。我以為爬山虎被大風吹走了，但我錯了。它仍然緊緊地躺在墻上。它是如此強大。
過了一會兒，我的爬山虎終于開花了，是一朵可愛的小黃花，黃色的花瓣上有幾顆水晶珍珠。在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。
突然，秋天來了，它的綠葉開始變黃。原來它那么強大，現在卻很脆弱。
相信明年春天，我還是能看到爬山虎的壯碩身影。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇四
炎熱的夏天里，花兒都蔫了，秧苗都垂下了頭。只有小草還頂著酷熱的烈日，在泥土上精神抖擻地挺立著。
秋天，落葉蓋住了嫩嫩的小草，樹上結滿了果實。但是，那些桃子、石榴都只是體面的，只有小草才是真正樸實無華的。
冬天，樹葉兒落盡了，花兒落盡了，但只有小草還堅強地站立在已經冰凍的大地上。難怪唐代大詩人白居易在詩中這樣贊美道，“野火燒不盡，春風吹又生”。
我愛松柏的堅貞，梅竹的節操，蓮花的傲視污泥，籬菊的勇斗西風，可我更愛看上去只是普普通通的小草。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇五
16、我的書房。
17、校園一角我們的生態園。
18、遭遇小偷。
19、我們的書房。
20、我學會了堅強。
21、馬。
22、文具辯論會。
23、這就是我作文400字。
24、皮球魚的媽媽。
25、我喜歡的一篇課文。
26、我與眼鏡。
27、假如我會72變。
28、送給老師什么禮物呢。
29、郵票。
30、蘋果生銹了。
31、倒霉的“小書迷”
32、危險。
33、我們只有一個地球。
35、青龍石。
36、我的小八哥。
37、假如我是小仙女。
38、一場特殊的戰斗。
39、“殺手游戲”
40、小調皮回家記。
41、可愛的綠豆寶寶。
42、我學會了滑旱冰。
43、學校發水災。
44、螞蟻搬棒冰。
45、吃西餐。
46、筆盒里的爭論。
47、愛心無價--吳江舜湖學校平安。
48、讀《環游地球八十天》有感。
49、校友亭。
50、永不言敗。
52、小狐貍變了。
53、烤紅薯。
54、池塘邊的發現。
55、ヰ我心目中的十運會ざ。
56、讀《乳香妖嬈》有感。
57、顧下不顧上。
58、花園里的聲音。
59、爸爸不要闖紅燈。
60、藍天和白云。
61、我登上了月球。
62、星際小學。
63、三個和尚。
64、在姑媽家的日子。
66、祖國媽媽我愛您。
67、驕傲的小老鼠。
68、江南大草原。
69、舊書交易會。
70、生活處處要細心。
71、節日里的`萬達廣場。
72、我的小豬存錢罐。
73、我的筆盒。
74、我愛過山車。
75、臺燈的自述。
76、我想對媽媽說。
77、西游記歪傳。
78、我的學習機。
79、燒菜飯。
80、老外爺爺。
81、取帽子。
82、在古漪園的采訪。
83、游無錫。
85、《漁夫的故事》讀后感。
86、叔叔回家。
87、我的暴龍機。
88、給姐姐一封信。
89、我可以做得更好。
90、《捉蟬》。
91、美麗的花兒。
92、四月三日。
94、《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感。
96、我參加體育訓練隊了。
97、我愛寫作。
98、北京之行——紅絲帶。
99、可愛的小雪。
100、坐船。
101、寫毛筆字。
102、我的新文具盒。
103、修網球拍。
104、祖國啊我為你自豪。
105、游泳三步曲。
106、給二十年后的我寫一封信。
107、紅樹林。
108、我學會了打字。
109、阿太。
110、我的玩具熊。
111、我最討厭的人。
112、三百山。
113、寫多幅畫-自己惹的禍。
114、白云。
115、孩子星球。
116、烏鴉和狐貍后傳。
117、廉江河的自述。
118、跆拳道考試。
119、我愛“小學生網”
121、日記作文800字。
122、一位令我敬佩的人。
123、激發紅領巾潛能，為生態番禺出謀劃策。
124、“湖州三絕”
125、魔法項鏈。
126、手影。
127、將計就計。
128、詩歌——明月圓。
129、故鄉的雪。
130、可憐的鴨子。
131、螞蟻大戰。
132、農家樂。
133、和餐桌對話。
134、我喜歡的零食。
135、未來的橡皮擦。
136、香煙的自述。
137、與日記交朋友。
138、學洗碗真有趣。
139、沙河公園的柳樹。
140、天狗望月。
141、和時間賽跑。
142、愉快的旅行。
143、可惡的狐貍。
144、參觀上饒市博物館。
145、李老師謝謝你。
146、放生的樂趣。
147、祖國生日。
148、賣火柴的小女孩(續集)。
149、表弟堯堯。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇六
提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真________。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．題目：我心愛的寶貝。
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。
4.題目：我戰勝了________。
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。
5．題目：我的________。
提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿看”等等。
6．題目：文明在我的身邊。
提示：寫一件發生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。
7．題目：溫暖。
提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。
8．題目：我真想________。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。
9、題目：淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱。每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。
淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。請你以“淚水”為主題寫一篇記敘文。
要求：400字左右，題目自擬，內容要具體、詳細，要有真情實感。
10、題目：我與_______的較量。
提示：生活與學習中經常有較量，有的是明的，有的是暗的，有時與人，有時與物請你先把題目補充完整，再寫一篇作文，字數在400左右。
一．半命題作文：
（1）題目：我要感謝_____________。
提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定布滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。
要求：1、用詞準確，標點正確。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
（2）題目：我發現了_____________。
要求：1、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
（3）題目：_____________的背后。
友情提示：先在括號內填上恰當的詞，比如：成功、批評、微笑等，然后再開始寫作。
二．命題作文：
（1）題目：珍貴的禮物。
要求：1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章。
2、用詞準確，標點正確。
（2）題目：我最喜愛的季節。
要求：1、請以我最喜愛的季節為題，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
（3）題目：我的小寵物。
提示：你養過小寵物嗎？也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。
要求：1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯，表達完整。
（4）題目：無法抹去的記憶。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇七
1、朋友，對不起?。ㄌ崾荆喝伺c人之間難免會發生一些不愉快。
你想對哪位朋友說聲“對不起”？）。
2、我最感激的一個人。
（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）。
3、我是個好孩子。
（提示：好在哪兒？）。
4、我有一個好伙伴。
（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）。
5、不值得我尊敬的一位長輩。
（提示：為何不值得你尊敬？）。
1、讓我氣惱的一件事。
（提示：什么事讓你氣惱？）。
2、這次我做對了。
（提示：你做對了什么事？）。
3、一件美好的往事。
（提示：這一件怎樣美好的事？）。
1、如果，我能再做一回小學生。
（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）。
2、我愛我家。
（提示：你為何愛你家？）。
1、假如我會克隆。
2、假如我會72變。
3、假如讓我……。
4、假如我是一名……。
5、假如我的生命只剩下三天。
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前后對比。）。
2、_______的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）。
3、_______錯怪了我。
（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）。
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
1、我發現了_______。
2、20年后的_______。
3、我想對你說，_______。
4、這件事真叫我_______。
5、謝謝你，_______。
6、我眼中的_______。
7、我迷上了_______。
8、愉快的_______。
1、那是一次_______的嘗試。
2、我是_______迷。
3、一堂_______的課。
4、當_______不在的時候。
5、發生在_______的一件事。
6、我_______的一個人。
1、童年趣事。
2、我的xx。
3、家庭風波。
4、我長大了。
5、記一件難忘的事。
6、xx，我想對你說。
7、第一次做家務。
8、觀xxx有感。
9、一件小事。
10、xx年后的我。
一、《我是個____的孩子》（在橫線填寫詞語，以“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學習”等，填寫后再作文）。
題解：先認清自己是一個怎樣的孩子（我的特點），再講個故事作例證。
二、《家里來了客人》。
題解：來了一個什么樣的客人？爸爸、媽媽，還有我，怎樣接待客人？可不能忘了寫哦。
三、《和老師的一次對話》。
題解：是對話，是學生跟老師的平等交流，不能一方說，一方聽。
在我們三年級語文的學習中，我們大家應該重視起來自己的作文寫作能力的提高。
多讀書，讀好書，能夠開闊我們的視野，讓我們能夠更好地去寫作，同時，進行一些好的小學三年級作文題目練習，能夠讓我們更好的運用自己所積累的知識，提高寫作水平。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇八
第一組（50題）：
嘿,我這個人我擁有的一個小秘密老師，您累了我是昆蟲迷。
我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個勇敢的孩子。
我會幫助同學了慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）一個懂得關心同學（父母）的人。
我會關心媽媽了他（她）的精神（行為）感動了我一個懂得感恩的人。
我學會了分擔他改掉了壞習慣一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人。
我學會了感恩他（她）留在我記憶的深處一個熱心腸的人。
我學會了節約他（她）給了我深刻的印象一個熱愛集體的人。
我學會了開動腦筋我最敬佩的人一個值得懷念的人。
我會自己動手了我的同桌堅強的小芳。
我養成了一個好習慣我的好朋友小明愛“算計”的叔叔。
我就要爭一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽。
原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學習“我能行！”
面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。
他（她）是個很有特點的人我再也不害怕作文（數學、英語）。
第二組（50題）：
一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。
一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。
一件煩惱的事我永遠也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對你說。
一件后悔的事我得到了表揚他（她、它）給我的啟示。
一件糗事今天我真高興我發現了他（她、它）的秘密。
一件高興的事童年趣事他（她）變了。
一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學校變了。
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。
一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）。
這件事發生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。
發生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。
那一次，我流淚了那時候,我想起了這句名言20年后的我。
那一次我錯了我愛我家我的心愿。
我成長中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運。
記一次難忘（快樂）的活動放學路上假如我有錢了。
書包的自述特別的母愛假如我長大了。
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三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇九
隨著時光飛逝，期中考試就到了。同學們邁著沉重的腳步走進了考場。
1考前。
我拿著書認真的復習著。從窗戶看去，天灰蒙蒙的，好像它也有著沉重的心情。太陽黃澄澄的，光芒若隱若現。大樹的葉子黃了，花兒低下了頭，草兒彎下了腰?？紙鰞龋械脑诮活^接耳，一看就知道他們一定是胸有成竹，有的在目不轉睛的看著書，一看就知道是哪個地方復習的不好，有的在拿著書唉聲嘆氣，一定是沒有復習。我一邊看書一邊想：希望這次數學考試的題不難。
2考中。
“蹬蹬蹬”隨著一聲聲清脆的腳步聲出現在大家面前，同學們不約而同的把書收了起來，準備接受“殘酷的現實”?？季戆l下來了，我感覺拿的這支鋼筆似有千斤重，怎么拿也拿不動。我大概看了一遍考卷，覺得它還是比較簡單的，我不假思索，信心滿滿地做了起來，前面那些簡單的題，我三下五去二的做的飛快，直到一個“攔路虎”出現，我的眉頭就不自覺地皺了起來。心想、遭了，這個驗算法只講過一節課，可那節課我坐在最后面都沒有聽請。怎么辦怎么辦，我冥思苦想，忽然靈機一動，想到老師教的格子乘法，便心里沒底的寫了下去。做完以后，我仔細的檢查了一遍，就等著交卷的哨聲響起。
3考后。
“叮鈴鈴”交卷的哨聲悅耳的響了起來，我慢悠悠的等待老師來收卷。在望望窗外，天湛藍湛藍的，陽光熱情的撒向大地，鳥兒在樹上悠閑的歌唱，花兒抬起了頭，草兒挺直了腰，我的心情頓時也輕松了許多。同學們之間開始熱鬧起來，一切變得和往常一樣，校園里也開始熱鬧起來了。
交完卷后，我急不可待的像一只出籠的小鳥，在操場上和同學們任意的玩耍。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十
3月23日周日，陽光明媚。早上起床后，父親對母親說：“你每天都有一個去葉佳的完整行程。今天讓葉佳出去鍛煉！”媽媽說：“對！”早飯后，爸爸問我：“你是去爬白云山，還是去小陽公園玩？”我說：“隨便?！卑职謰寢屔塘苛艘幌?，說：“我們去爬白云山吧。因為爬山需要更多的鍛煉?！?/p>
當我們走上蜿蜒的山路時，有許多綠色的小樹和黃色的花朵經過。這是我第一次看到風景。多迷人?。‘斘覀冏叩桨自粕巾敃r，我們向下看。哇！地上的樹本來很高，現在看起來像一把綠色的小傘；房子像火柴盒；路如銀帶；路上行人如小螞蟻。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十一
今天放學回家，突然發現學校的后墻上爬滿了爬山虎。強烈的`陽光散落在墻上，反射出明亮的光，讓我眼睛疼。但就像一股神奇的力量，它把我拉了進去，試圖找出答案。
當我靠近的時候，我被深深的震撼了。原來的墻壁上布滿了小腳。原來的綠葉在烈日下看起來是黃色的，但那雙小腳卻牢牢地抓住了墻壁，一步一步往上爬。我抬起頭，就像對生命的恐懼。爬山虎以它強大的生命力征服了我，一步一步走向墻的另一邊。只有勇敢、執著、執著，才能用每一點力量支撐起一個夢想的帝國，不顧世人的嘲笑。
我拿出畫筆和紙，在一個陰涼的地方坐下。我想畫出這些執著的畫面，證明爬山虎的嚴重足跡，激勵自己不斷努力，永不放棄。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十二
夕陽，明月，春雨……都是美麗的。曾有多少位作家和詩人用最美的語言描述過它們，可我卻被那潔白的雪花給深深吸引了。在江南，即使是嚴冬季節，也難以一見雪的蹤影。物以稀為貴，今年寒假的春雪就越發顯得珍貴。
開始下雪了!晶瑩剔透的雪就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。接著，這細膩的小雪變大了，變得密密麻麻了，就像節日里炸開禮花，美麗極了。沒一會兒，屋頂上蓋上茸茸的“棉被”，樹枝上開滿了雪白的“梨花”，掛滿了蓬松的“雪球”和“銀條”。
雪，仍然在不停的下著。只是，這似鵝毛的大雪并沒有持續幾分鐘，接踵而來的還是那小家碧玉般的小雪，一小片，一小片。這時，起風了。雪，像一位舞者，在風的帶動下，在空中優美地旋轉著，跳躍著，給人們帶來了一場華麗而精彩的舞蹈表演。
可惜的是，這場雪沒過多久便停了下來。但它雖然短暫，可是“瑞雪兆豐年”，它留給我們的是對新一年的美好祝愿!
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十三
上午，我正在教室里寫作業，突然聽到有人喊：“下雪啦！下雪啦！”我們全班像炸開了的油鍋似地沸騰了起來。有的人情不自禁地歡呼起來，有些性急的男生甚至迫不及待地想要跑出去玩雪。望著窗外紛紛揚揚的大雪，我想：這場雪已經是今年的第三場雪了，似乎是冬天還不愿意過早地離開這個世界，它要在離開之前淋漓盡致的表現一番，即便是曇花一現，也要把大地母親裝扮的銀裝素裹。密密麻麻的雪花從天空中灑落下來，漸漸地，樹變白了；漸漸地，屋頂變白了；漸漸地，整個世界都變成了白色的。
這場雪很大，而且下了很久。回家的路上，雪水泥濘，非常難走。望著邊下邊化的春雪，我的心里充滿了感動。它們知道，再多的雪也擋不住春天的腳步，再多的寒冷也抵不住春風的溫柔，所以它們愿意化為雪水，滋潤大地，犧牲自我換取滿園春色。
人們在為春天那桃紅柳綠、萬紫千紅的美景送上贊美的同時，請不要忘記默默無聞，無私奉獻的春雪。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十四
媽媽的手機里有一個游戲，叫德克薩斯特技。玩這個游戲需要一些特技，媽媽玩了好多天，可是連一關也沒過去。
開始我也不會玩，但通過觀察和摸索，我掌握了一些特技，居然可以過一關了！但后邊的游戲越來越難，我玩了很長時間，也沒能再過一關。我非常生氣，有時還狠狠地把手機扔在床上就不管了，過了一會，我又想到不能半途而廢，于是就又拿起手機靜下心來繼續玩了。
經過我的不懈努力，有一天，終于把所有的關都打完了，我高興極了，心想：哇！我太了不起啦！我終于把所有關都打通了！但又一想，我玩這個游戲花費的時間太多了，所以我對爸爸、媽媽說：“以后我什么手機游戲、電腦游戲都不玩了。”
通過玩這個游戲我明白了：不能沉迷于游戲。把過多的時間都花費在玩游戲上，一定會耽誤學習時間，造成學習成績下降；同時我也明白了，做事不能半途而廢，否則就體驗不到成功的喜悅。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十五
在休息時間玩悠悠球是非?？鞓返囊患虑椤５?，如果想把悠悠球玩好，也需要反復練習。
上個星期，我成功地練會了一個悠悠球的高難度動作——智能旋風。我高興得一蹦三尺高。
上周四晚上，我在看火力少年王，發現李非用一個非常酷的絕招將對手打敗了。我很想練那個絕招，便拿起桌上的火力銀電s操練起來。我回憶著李非的動作，他是做個魔術球的初步動作，然后套著繩子的`那個手指翻后面的兩個繩子，想到這里，我便按照想起的去做，可是，悠悠球剛被我翻起來就被收回來了，原來，我在做魔術球的初步動作的時候套環的手把繩子往上拉了。我開始認真琢磨李非的動作并反復練習。最后，我總算成功了。
從這件事里，我懂得了一個道理：做任何事都要堅持不懈，做到底。我要把這種精神用在學習上，將來也一定會取得成功。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十六
一天，我翻開《小學生最想知道的107個科學秘密》，其中的一篇文章一下子吸引了我的注意力：《真的有面包樹嗎》。
剛看到這個題目，我馬上想到：世界上的面包都是人做的，植物怎么可能結面包呢？不可能！面包樹是絕對不可能存在的！但讀完了文章，我才明白面包樹是有的，但是它結的果實對我們人類不是面包，對猴子才是面包，因此當地人把它稱為“猴面包樹”。而且它的葉子還能當蔬菜吃，樹皮有退燒功能，果實、葉子中的汁液，還可以退熱和消炎呢！面包果里面有豐富的淀粉，把它放在牛奶、麥片粥里會格外美味。最讓我驚奇的是，一位法國科學家曾看見過一棵猴面包樹，據估計，它已經活了5500年了！5500歲是我知道的大樹中最長壽的一棵，真是太神奇了！
大自然里的奧秘實在是太多了，我們不可能一個一個地去探索，但是我們可以借助書本，去了解大自然，所以我們要多讀書，只有多讀書，才能不斷地增長知識。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十七
不管在任何情況下的。
聽眾都喜歡聽與眾不同的自我介紹也就是新穎的自我介紹怎樣的介紹內容才算是新穎和與眾不同呢?下面是本站小編整理的三年級。
作文。
朋友，你想認識我嗎?下面，我向各位做一個自我介紹。
我叫王陳鋮，是一名三年級的小學生。今年9歲，1米35的個頭，體重26公斤。我濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的眼球像兩顆算盤珠。眼睛的下面有一個扁扁的鼻子，平坦的鼻梁上還架著一副眼鏡，這讓我看上去很有學問，摘下眼鏡，你會發現我的眼睛下有兩塊斑點。呵呵，這讓我原本英俊的臉蛋失去了一點點光彩。不過，我還是蠻自信，因為我還是那么帥。
我的愛好非常廣泛，下棋，畫畫，籃球，溜冰，滑板，游泳我都喜歡。有時，我還幫媽媽做一些家務，洗碗，洗衣服。但我最喜歡看書，這個暑假，我已看了20本課外書，只要有好看的書，我都會讓媽媽幫我在網上訂購。從書中，我不僅能增長知識，還能懂得許多道理。最近，我迷上了《西游記》，一共有上下兩側。雖然書上還有一些字我不認識，那也沒有關系，我感興趣是它的故事情節。媽媽經常叫我小慢馬，小書蟲。因為我一看上書，什么事情都不管。
俗話說得好，人無完人。你們現在認識我了吧，想和我做朋友嗎?
嗨!大家好!我叫汪曉月，我今年9歲了，我是一個活潑開朗的小女生。
我是一個單眼皮的小女生，但是，我的眼睛一點也不小，還挺有神的!我的鼻子扁扁的，我的嘴巴像櫻桃小嘴，我的皮膚白白的，每次，我跟媽媽去買東西的時候，遇到熟人，他們都會夸我皮膚為什么這么好!
我的愛好有：看書、唱歌、跳舞、彈鋼琴，其中，我最喜歡的是彈鋼琴，每天放學，我都要去琴行練琴，每天要練一個半小時，只要練完琴以后，我就寫作業。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎?
我是一個活潑可愛的一個小女孩，苗條的身材，個子不矮不高，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、烏溜溜的。
我的爸爸媽媽經常都會買這買那給我的，他們都非常地寵愛我。我也因此這樣，每天都做一個乖乖女!
有一天，爸爸媽媽回來后，我看見他們都非常的疲倦，我看得可心痛了。于是，我情不自禁地跑到他們跟前，問了一句：“爸爸媽媽，你們一定很累吧，讓我幫你們錘錘背，好嗎?”爸爸媽媽撫摸著我的頭，說：“我們的女兒真乖啊!”我幫爸爸媽媽捶背時，爸爸媽媽的樣子顯得舒服極了，而且看上去也很欣慰。
乖乖女是我的另一面，其實我的真實的一面是蹦蹦跳跳的，非常活潑!
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十八
今天下了一場非常大的春雪。媽媽告訴我，這是我出生以來下的最大一場雪。我拿了一把尺子到我家陽臺上量雪的厚度，大概有8厘米到9厘米。我用手摸雪，雪又松又軟的。
下午，我和爸爸媽媽一起在陽臺上堆了一個小雪人。我用圣誕帽做他的帽子，用黑色的棋子做他的.眼睛，用蘿卜做他的鼻子，用紅色的卡紙做他的小嘴，用樹枝做他的手，用筆蓋做他的紐扣。我和小雪人拍了幾張照片，留做紀念。
過了幾天后，雪融化了，我的小雪人不見了。我希望明年的冬天再和小雪人相會。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇十九
提示：隨著年齡的增長，書籍愈來愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書、借書、購書、藏書在其中，一定發生了不少令你記憶深刻、感慨萬千的事情吧！請選擇其中一個故事（也可以兩三個）寫下來。
要求：字跡整潔，語句通順，條理清楚，故事生動；字數不少于400字；涉及到姓名的請用小婁、小葑等假名代替。
2、大自然是人類的母親，她賜予人類綠色的家園、豐富的寶藏。
請以“感謝”（德勝河、大鳳山、鮮花、綠草、、、、、、）為題目寫一篇作文。
4、五年級半命題作文：（）的啟示。提示：把題目補充完整，括號里可以填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”寫出給了你什么啟示。
5、幸虧。
友情提示：幸虧我沒遲到、幸虧他沒來、幸虧我帶去了、幸虧及時發現生活中這樣的心理很多，請你寫下感觸最深的一次。
6、得到之后。
7、大與小。
友情提示：有些東西是大的好，有些東西是小的好，有時是大人有理，有時是小孩有理，有時要講大道理，有時要從小事做起生活中的大與小常常是說不清的，請你選擇一對有關“大與小”事物來寫。
8、欣賞（）友情提示：我們常常在欣賞別人的優點、欣賞事物的美麗、欣賞書畫的精彩只有懂得欣賞，生活才會幸福和快樂，請你以“欣賞”為話題，寫一篇不少于600字的作文，可自擬題目，如《我最欣賞的》、《學會欣賞》、《令人欣賞的》等。
9
魚和水（）友情提示：魚離不開水，一旦沒了水，就意味著失去生命；水呢，如果沒有魚蝦的躍動，也就沒有了靈氣。生活中，類似的關系或情景很多很多，請你以此內容寫一篇作文，字數不少于600。可自擬題目。
我學會了欣賞別人。
最近我學會了欣賞別人。
欣賞別人是指看到別人的優點，不要一味地嘲笑別人。最初的時候，我并不知道欣賞別人是怎么回事，只聽見老師說不要光看到別人的缺點，要經?？吹絼e人的優點。我沒有仔細地去想這句話。直到有一天，我從《讀者》上看到一篇文章叫《欣賞別人》，講的是一位女孩在陽光明媚春天，看到一位老太太穿著厚厚的棉衣，小女孩覺得她很可笑，爸爸卻說這個老婦人可能是剛剛生完病，她是在欣賞春天，從此那小女孩就學會了欣賞別人，并且把這個方法推薦給了大家。
我看了后很受教育，我知道了應該怎樣欣賞別人。我平時總是喜歡嘲笑一些成績差的同學，比方某某某，平是我覺得他沒有一點好的地方。直到有一天，我正在發本子，看到他一個人閑玩，就隨口說了一句：“幫我發一下本子。”沒想到他好不猶豫說：“幫班里做事也好！”說著就從我手中拿下一大堆本子認真地發了起來。這事雖小，但對我的感觸很大。一件小小的事情，班里幾個學習好的同學不屑一顧，不愿做的事，而他卻做的那么認真，從那以后，我就改變了對他的看法，積極地為班里做事。
從這件事中我體會到了欣賞別人不僅能夠使自己更加了解同學，還可以激勵我向他學習。古代著名的教育家孔子說過：“三人行，必有我師?！闭f得就是這個意思吧。
難道我們不該學會欣賞別人嗎？
學會欣賞別人。
“學會欣賞別人”，這一句話使我改變了自己，變得會向別人學習，來取長補短，來提高自己。說起這句話，還有一個故事呢！
自從王老師當我們班主任起，她便把小任調到我旁邊。小任每節課幾乎都在做小動作或者和后面的小金和小宓在說話，我坐在他旁邊，看題目的時候，常常會無意間看見他這個樣子，總覺得不舒服。有時，好玩的游戲，我也會被吸引過去；小宓經常和小曹一起抄作業答案；最近，小張時不時地就出來管我們紀律煩人的事可真多啊！
我想把煩惱全都訴說出來，卻不知道說給誰聽，好朋友，有用嗎？那誰呢？經過慎重地考慮，我把目標指向王老師，可我膽子小，不敢當面告訴王老師，那么辦呢？我實在忍不住了，這時，一個主意從我腦子里閃過，對，寫信給王老師！
星期日的早上，爸媽都不在家，我開好信封，拿出稿紙，開始寫起來了，一邊寫一邊想：“總算能把煩惱全吐出來了。”很快，一張紙被我寫滿了，接著第二張終于寫完了，“好舒服！”我不禁大聲叫道。中午，我就把信投了出去。
第二天中午，小章對我說：“王佳瑩，王老師找你?！蔽覒阎ε碌男那椋趵蠋熥呷ィ南耄骸皶粫且驗槟欠庑?？”到了王老師的身邊，王老師給了我一封信，笑著說：“王佳瑩，你看，王老師喜歡你，一看完信，就給你回信了?！?/p>
送給我的禮物，珍藏著，珍藏著。
學會欣賞別人。
講桌上，一沓白紙，一大杯茶，旁邊坐著周老師。等同學們到齊后，周老師說話了：“同學們，今天要做一個作業：寫出班上每個同學的一個優點?！边@是什么作業，真新鮮，不過，既然老師叫寫，由不得我多想，我便提筆寫了起來。
剛提筆，便覺得問題來了：第一排第一個是男生高侗，他能有什么優點？說實話，我甚至有些討厭他。他這個人最調皮，總愛搗蛋。上次我正在看書，一只手突然伸過來，我下意識地把書抓緊，哧，一頁紙被扯壞了。我抬頭一看，是高侗。我正要發火，他卻舌頭一伸，拔腿溜走了。這樣一個同學，叫我怎么寫他的優點呢？我抬起頭，正好看見高侗和旁邊的同學談笑風生呢。看到一旁的同學樂不可支的樣子，我想起一件事。一次，黃榮考得不好，伏在座位上哭，高侗一本正經地說：“哎呀，這位小朋友怎么哭了，有什么委屈？來來，講給高叔叔聽?！秉S榮一聽，撲哧一聲笑了。哦，我想起來了，高侗有優點——幽默。提筆寫下了“幽默”二字，我感到高侗好像變得可愛起來。
接著，我又為第二個、第三個同學寫優點，在寫的時候，我想起了許多關于他們的事情。寫著寫著，我發現，其實我身邊的每一個人都那么可愛，他們有的好學、有的聰明、有的機靈、有的勤勞，我作為他們的同學，真能學到不少東西呢，只是我平時沒注意罷了，現在靜下心來想一想，覺得每一個人都很值得我學習。
篇二：半命題作文應如何擬題。
教學目標：
1、仔細推敲，選詞要恰當，要合乎邏輯。
2、訓練學生的發散思維，在創新中求異。
3、啟發學生抓住細節，從小處切入，以小見大。
4、培養學生圍繞問題擬題的能力，做到巧妙點睛。
教學重點：
1、擬題時，仔細推敲字詞，做到搭配得當，合乎邏輯。
2、培養學生圍繞問題擬題的能力，做到巧妙點睛。
教學難點：
1、訓練學生的發散思維，在創新中求異。
2、啟發學生擬題時抓住細節，從小處切入，以小見大。
課時安排：一課時。
教學過程：
一、導語。
半命題作文所給的一半題目是對作文者的限制，要求補全的另一半題目可以體現作者的意志。把半命題作文的題目補充完整，就是一個完整的全命題作文題目，就可以按照命題作文的寫作步驟寫作了。可見把半命題作文的題目補充完整是半命題作文寫作首要的也是重要的一個環節。今天，我們就一起來探討半命題作文應如何擬題。
二、易錯點再現。
1、不合要求，不合情理。這種失誤在半命題作文中經常遇到，比如在寫《_________是一把雙刃劍》這一命題作文時，有不少同學將題目擬為《戰爭，是一把雙刃劍》、《sars，是一把雙刃劍》，這種擬題顯然是錯誤的，是不合情理的。大家知道：戰爭只會給我們帶來災難和痛苦，對社會有害而無益；sars也是我們不愿再次遇到的，它給整個人類帶來了恐慌與災難，沒有好的一面可言。將戰爭、sars比喻為雙刃劍，就是因為沒有理解雙刃劍的含義，才犯了這樣的錯誤。
2、擬題俗套，重復雷同。這種現象在半命題作文中十分突出，寫出的作文“撞車機率”也相當高。比如，《當我面對_________的時候》這一半命題作文，大多數同學的題目擬為《當我面對挫折的時候》、《當我面對成功的時候》等，好像大家要“面對”的.似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_________多》為題寫作時，大家擬的題目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不難看出，由于思維閉塞、缺乏創新，學生都是按照同樣的思路去命題，這豈能不出現“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現象！
3、擬題過大，難以下筆。以《感悟_________》這一半命題作文來說，《感悟大自然》、《感悟人生》這類范圍過大的擬題比比皆是。顯然，擬出這樣的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實感。
4、脫離文題，我行我素。半命題作文在將題目補充完整后，就相當于一篇命題作文了，因此文章的內容就應圍繞題目來表現，但有些同學卻拋開題目，任意為文。如半命題作文《我_________，因為我_________》，有位同學擬題為《我美麗，因為我獨特》，這是一個很有新意的文題，但這位同學在文章里卻大談一些名人的獨特，顯然與文題相距甚遠，造成失分。
三、寫法指導。
同學們一定要仔細琢磨、反復推敲、準確理解。把握住關鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中“迷”就是關鍵詞語，重點扣住“迷”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物的名稱填上就行了。如《我迷上了語文》、《我迷上了打籃球》、《我迷上了看報紙》等。
2、從自我生活實際出發，根據自我的興趣愛好來擬題。比如《走近劉翔》、《走近大觀園》、《走近杜甫》等等，這些題目就很具體，要用自我的生活真實細節來寫活偉人、名著、科學等對自己的深刻影響，并盡可能采用多種表達方式生動形象地展現自己的體驗與觀感。
3、關注細節，以小見大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內容充實，主題深刻。如以《擁抱_________》為題，不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫自我擁抱陽光、擁抱夢想、擁抱春天只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動的事，使得文章空洞無物。其實，作文之時，可選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節，以此來寫活擁抱它的心理感受，用自我獨特的情感體驗，去表現最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。
四．擬題訓練。
1、題目：__________也是一種享受。
要求：（1）補全題目，認真審題，寫出自己的真切感受。
【思路點撥】這道半命題作文的審題要緊扣兩個點：“一種享受”對立意和選材都有所限制。既然是“享受”，顯然應該是美好、溫馨、浪漫的東西，而題目中最關鍵的字眼“也”，它表明題中所填的內容與人們通常意義上的“享受”有所不同，需要同學們反向立意，如“平淡”“冒險”“離別”“寂寞”“痛苦”等，寫作中要重點圍繞“也”字做文章，做到內容新穎、見解獨到。同時，行文上也可以利用前后鮮明的反差，來突出“也”字的效果。
五、小結。
半命題作文的靈活度介于話題作文與全命題作文之間，對學生來說既有所限制，又不失開放性，在立意、選材、構思等方面給考生適當的選擇余地。半命題形式既有利于考生個性的張揚，又能較好地避免宿構和猜題、押題，能較為真實地反映學生的寫作水平。
六、板書設計。
失誤對策。
不合要求不合情理仔細審題辨清題意。
擬題俗套重復雷同聯系實際激發興趣。
擬題過大難以下筆關注細節以小見大。
脫離文題我行我素。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇二十
“孩子，你要知道，失敗乃成功之母。孩子，你要知道世界上有多少人都是經過無數次失敗才得來今天的成就。失敗了不要緊，最重要的是你有沒有堅持下來?！?/p>
這是媽媽一直對我說的話，我把它當成我的座右銘，堅持，堅持再堅持，堅持就一定能成功。終于有一天，我真的成功了！
那一天，班里要競選班長，在老師的鼓勵下，我參加了競選。競選時，輪到我了，我的.心怦怦直跳。上臺前，我一直提醒自己：“堅持就可以成功。婧晗，加油！”誰知道，上臺后，教室里竟然響起了掌聲。我緊張地開始了演講：“大家好，我叫陳婧晗......”說完第一句話，教室響起了更加熱烈的掌聲。這時，我才知道，原來同學是在歡迎我呢。我的心漸漸放松下來。演講完了，我嘆了一口氣，霎時，我的演講贏來了陣陣喝彩。結果，我以最高的票數當上了班長。
從那件事以后，我變得自信起來。因為我知道，堅持就一定成功！
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇二十一
春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐送走了冬爺爺，喚醒了沉睡的大地，梨樹上長出了圓圓的.花骨朵，柳樹長出了嫩綠的小芽，到處都是春的氣息。
本應進入夢鄉的冬爺爺這時卻跟春姑娘開起了玩笑，突然間又把寒冷帶到了這個時節，天上的云彩變成了黑臉的包公，北風吹著口哨也來湊熱鬧，地上的樹和草此時就像得了感冒似的也蔫了下來。下了第一節課，我向窗外望去，“哇，好大的雪花，真美啊!”天空中下起了鵝毛大雪，棉絮狀的雪花隨風時起時落，快活悠閑地跳著芭蕾舞。我快步走出室外，來欣賞這場春雪。嗬，多么瑰麗的雪景啊!簡直就像一幅水墨畫。大地到處披上了銀裝，變成了水晶般童話世界，我真不舍得在上面踩上一腳，怕破壞這幅畫卷。
你看，那房頂上披上了潔白的圍巾，一排排樹木自豪地綻開了銀花。而柳樹則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒，一排排冬青樹戴上了一頂頂白色的雪帽子，好像是守衛邊疆的邊防戰士。那青綠的松樹上掛著一個個白絨絨的雪球，剛剛長出花骨朵的梨樹提前綻開了花瓣?？吹竭@使我不禁想起了岑參的一首詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”窗框上布滿了潔白無瑕的雪，像安徒生爺爺的童話屋。中午放學了，此時的雪似乎小了許多，但仍很密集，雪片直落在大地上、人的頭上、衣服上，立刻結成了小冰晶，閃閃發亮。
這場春雪滋潤了大地，更滋潤了人們的心田，給人們帶來了新的希望。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇二十二
放假之前，老師說在假期里要讀課外書，并給我們規定了一些要讀的書目。在這些書中，我挑選了一本：《小學生最想知道的107個科學秘密》，這里面我最喜歡的文章就是《西紅柿是怎樣成為蔬菜的》。
現在大家都知道西紅柿是我們餐桌上美味的水果和蔬菜，可是以前人們把西紅柿當成有毒的果實，那么，人們為什么把西紅柿誤認為成是有毒的呢？西紅柿又是怎樣成為人們盤中美食的呢？文章告訴了我們答案：原來西紅柿的枝葉上面長了茸毛，還有一種散發著怪味的液體，所以人們不敢吃，還把它叫做“狼桃”。有一次，一位法國畫家嘗了一個“狼桃”，他先寫好遺囑，然后才把“狼桃”吃下去，沒想到它卻非常酸甜可口?？墒窍肫鹂膳碌膫髡f，他心驚肉跳，等待死亡，沒想到過了好半天，他仍然健健康康地活著。他高興極了，燒掉了遺囑，把這個好消息告訴他的親人們。西紅柿就這樣進入了人們的廚房和餐桌，得到了人們的喜愛。
讀了這篇文章，我明白了以下道理：第一，做事不能只靠想象，要勇于嘗試，才能知道事情的真相；第二，小朋友們的判斷能力還很弱，不能隨便亂嘗試自己不知道的事情，如果要嘗試，必須經過家長的允許。
三年級學生的作文題目推薦（實用23篇）篇二十三
1、我的()是長大了當一名科學家。
2、我們多么()每人都能有一本教科書呢?
3、他們沒有辜負老師的()，在比賽中取得第一名。
安靜寧靜。
4、演出開始了，劇場漸漸()下來。
5、在這里他過著十分()的生活。
驚奇好奇。
6、我懷著()的心情，去參觀科普展覽。
7、他的進步實在太大，令所有人都感到非常()。
皎潔潔凈。
8、一輪明月懸掛在高高的夜空，()的月光灑滿大地。
9、石板小路的盡頭，有一眼()的山泉。
失望愿望希望。
10、我有一個美好的()，()能乘著宇宙飛船到太空遨游。
11、我()了，只好遠遠的望著翠鳥那美麗的身影。
辯辨變便遍。
12、在這次()論賽上，他表現很出色。
13、肉眼很難分()清的。
14、學校的()化真大呀!
15、呼倫湖畔()地都是野花。
16、紙用起來比竹片方()。
象像向。
17、大()的腿()四根柱子。
18、我們要于連學習。
介紹介入。
19、他()一本書給我，說內容特別感人。
20、他()一起糾紛，讓自己進退兩難。
獲得獲取。
21、由于他平時努力學習，團結同學()了“三好學生”的稱號。
22、他在()了足夠的利潤后就攜款逃跑了。
震動晃動。
23、小姑娘看見窗臺上有一點綠色的東西在()。
24、豌豆莢()了一下，這間小房子終于要打開了。
柔和溫和。
25、王老師對任何一個學生的態度都是那么()。
26、()的月光灑滿了大地。
語言言語。
27、大自然的()到處都有，睜開眼睛就能看到。
28、他的()，深深感動了我。
提醒醒悟。
29、警察叔叔()我們，在人多的時候看好自己的東西。
30、老師的一番話，是他頓時()了。
幼幻。
31在小姑娘的()小心靈里有一個美麗的愿望。
32、賣火柴的小女孩()想著能有香噴噴的烤鴨吃。
優猶。
33、這么()美的風景。讓我們()如走進了人間仙境。
練煉。
34、早晨跑步可以鍛()身體。
35、多()習就能熟中生巧。
發現發明發生。
36、最近，在地區又()了一個大油田。
37、指南針是我國的四大()之一。
38、北京市的市容()了顯著的變化。
無論……都……一邊……一邊……如果……就……因為……所以……。
39、()明天下雨，我們()取消春游計劃。
40、()白天還是黑夜，我們()在不斷生長。
41、我()看報紙()聽音樂。
42、張明()勤奮好學，()他的知識豐富。
實驗試驗。
43、法布爾要做一個()來證明蜜蜂有辨別方向的能力。
44、諾貝爾經過無數次()，終于研制成了炸藥。
進發挺進出發。
45、1947年，遵照黨中央的決定，劉鄧大軍向大別山()。
46、他爸爸是前天()去旅游的。
47、四名隊員從“突擊營”向頂峰()。
茂盛茂密。
48、不遠處，是一片()的桃林。
49、夏季，正是樹木長得()時期。
沉浸浸泡。
50、“六一”慶?；顒又校瑢W們都()在歡樂與幸福中。
51早晨，樹林里的一切仿佛()在牛奶一樣的霧中。
因為……所以……如果……就……雖然……但是……不但……而且……。
52、燕子()外形俊俏，()飛行姿態也優美。
53、()竺可楨爺爺常年的精確觀察，()掌握了氣候變化的規律。
54、()每人多種一棵樹，大地()多增添一片新綠。
55、()我的童年早就過去了，()有些事不能忘卻。
56、()糖人在我心中還沒融化，()常想起那些伙伴。
珍惜珍貴珍愛。
57、這是一枚()的紀念章。
58、我們應該()時間，不能隨便浪費時間。
59、孩子深受他祖父的()。
崇(崇高)乏(缺乏)減(減少)奏(奏樂)。
宗(宗旨)泛(廣泛)喊(呼喊)湊(湊合)。
拂(吹拂)聚(聚會)形(形狀)掠(掠過)。
佛(仿佛)驟(驟然)型(題型)涼(冰涼)。
偶(偶爾)沾(沾水)卷(試卷)瓣(花瓣)。
遇(遇到)站(站立)倦(疲倦)辮(辮子)。
蓬(蓮蓬)資(資本)仿(仿照)矩(規矩)。
篷(篷車)姿(姿態)訪(訪問)距(距離)。
綢(絲綢)害(害怕)約(大約)斑(斑馬)。
稠(稠密)瞎(瞎說)藥(吃藥)班(班級)。
勁(使勁)珠(珍珠)熬(熬粥)。
頸(頸椎)株(株連)傲(驕傲)。
袋(口袋)糯(糯米)嬌(嬌氣)。
代(古代)懦(懦弱)驕(驕傲)。
糖(糖塊)至(至今)師(老師)。
塘(池塘)致(精致)獅(獅子)。
崖(懸崖)尊(尊敬)錄(目錄)。
涯(天涯)遵(遵守)碌(忙忙碌碌)。
浴(洗浴)魂(靈魂)借(借書)灑(灑水)。
欲(欲望)魄(氣魄)錯(錯誤)酒(喝酒)。
獨(獨自)異(異鄉)佳(佳節)歐(歐洲)。
燭(燭光)導(開導)住(住房)鷗(海鷗)。
驗(經驗)縣(縣城)史(歷史)歷(日歷)。
險(危險)具(具體)吏(官吏)厲(厲害)。
芳(芬芳)密(秘密)紛(紛飛)。
方(方正)蜜(蜜蜂)吩(吩咐)。
辮(辮子)涂(涂色)組(組長)。
辯(爭辯)途(路途)阻(阻力)。
撿(撿東西)博(博學)鋒(鋒利)。
檢(檢查)搏(搏斗)蜂(蜜蜂)。
幅(一幅畫)腹(腹部)校(校正)。
副(一副手套)復(復習)校(校正)。
床(床頭)間(時間)奇(好奇)。
麻(麻煩)閑(清閑)椅(椅子)。
炮(炮)末(末尾)水(大水)。
泡(水泡)沫(泡沫)冰(冰塊)。
棱(棱角)題(題目)奉(奉獻)。
凌(冰凌)提(提出)棒(木棒)。
壯(強壯)孤(孤獨)理(有理)。
狀(告狀)狐(狐貍)貍(貍貓)。
霧(大霧)揚(飄揚)斷(斷開)。
零(丁零)腸(腸子)繼(繼承)。
讀(讀書)治(治病)必(必須)。
續(繼續)抬(抬頭)秘(秘書)。
默(沉默)狼(惡狼)賤(卑賤)。
墨(墨水)浪(浪花)濺(濺出)。
胡(胡說)貫(貫穿)里(里面)。
葫(葫蘆)慣(習慣)厘(厘米)。
朗(晴朗)櫻(櫻花)腕(手腕)。
廊(走廊)嬰(嬰兒)碗(飯碗)。
謙(謙虛)紀(紀律)喉(喉嚨)。
歉(道歉)記(忘記)候(等候)。
程(方程)臘(臘月)透(透明)。
呈(呈現)蠟(蠟燭)誘(誘人)。
乘(乘法)幼(幼小)訊(通訊)。
乖(乖巧)幻(幻想)迅(迅速)。
旺(旺盛)險(危險)誰(誰的)。
汪(汪汪)臉(笑臉)推(推動)。
腿(長腿)仙(神仙)抄(抄寫)。
退(后退)燦(燦爛)秒(秒針)。
脆(脆弱)洶(洶涌)真(認真)。
跪(跪著)兇(兇猛)鎮(鎮定)。
性(性格)偎(依偎)朗(晴朗)。
姓(姓名)喂(喂養)狼(婪)。
厲(厲害)沾(沾水)梨(鴨梨)。
歷(日歷)粘(粘貼)犁(犁地)。
生(學生)俯(俯視)。
牲(牲口)府(政府)。