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    最新小學實驗室管理制度方案 小學科學實驗室管理制度(三篇)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy
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    方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

    小學實驗室管理制度方案 小學科學實驗室管理制度篇一

    一、實驗室必須保持安靜、整潔。進入實驗室后應按指定位置就坐,不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。

    二、實驗前,要弄清楚實驗目的、要求、步驟及注意事項。

    三、實驗前應檢查實驗所需的儀器、藥品、器材是否齊全、完好,如有缺漏、損壞應報告老師。

    四、共用儀器用后立即放回原處;各組儀器未經老師許可,不得隨意移動。

    五、實驗時必須持嚴謹的科學態度,嚴格按照實驗步驟進行操作。要仔細觀察現象,如實做好記錄,積極思考,分析實驗結果,按規定寫好實驗報告。實驗中碰到疑難問題,應向指導老師請教;如發生意外,要及時報告。

    六、愛護儀器設備,愛惜藥品、材料。在實驗中損壞儀器、器具應主動向老師報告。凡不按操作規程而損壞的儀器均應賠償;對故意損壞儀器的,除照價賠償外,還要視情節輕重,給予必要的處分。

    七、廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等物應倒入廢液缸或垃圾箱中,不得隨地亂拋或倒入水槽中。

    八、實驗完畢,應整理儀器裝置,清洗器皿,搞好衛生,關閉電源、水源,經老師檢查同意后,才能離開實驗室。

    2.實驗室管理守則

    一、儀器要統一要求分類、編號、入賬。要建立總帳、分類帳、低值易耗帳。儀器存放要定櫥定位,做到帳、物、卡相符。

    二、調撥儀器或自購儀器、器材、藥品,必須在半個月內開箱驗收,并及時入帳入櫥,如發現有質量問題應及時和有關單位聯系。

    三、儀器要存放在干燥、通風、安全的室內,做好防火、防盜、防塵、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。損壞的儀器應及時修理,使儀器設備處于完好狀態。

    四、化學藥品要單獨存放在專用的安全柜中。

    五、實驗人員如有變動,應辦理移交手續。

    六、儀器的借還賠償,請自覺遵守《借還賠償制度》。

    3.實驗室工作人員職責

    一、管理人員應樹立為教育服務的思想,熱愛本職工作,努力學習、鉆研業務,熟悉本學科教材,熟悉各類儀器的性能和保管知識,掌握各種儀器的使用方法和維修技能。

    二、加強對儀器室和實驗室的全部物資的管理工作,各類儀器、器材及藥品要帳、卡、物相符。努力做到:常規管理制度化,儀器存放規范化,儀器保管科學化,各項記錄經常化,檔案資料系列化。

    三、新到儀器設備、器材,藥品應在半月內驗收,登帳入櫥。發現儀器質量有問題或數量有差錯應及時匯報處理。

    四、準備好實驗室所需的儀器、器材、藥品,協助任課老師指導學生。實驗完畢清點儀器,檢查儀器的完好情況,發現問題,應查明原因,按有關規定認真處理。

    五、堅持勤儉辦學原則,積極自制教具,充實教學、實驗設備,并做好儀器設備的維修保養工作。

    六、創造條件,開放實驗室,協助任課老師組織學生開展課外興趣小組活動。

    七、做好儀器室和實驗室的安全防范工作,掌握發生事故的應急處理方法。經常保持室內外整潔,使儀器設備處于完好待用狀態。

    八、每學期結束時,應清點一次儀器、藥品和實驗材料,根據教學需要,編制儀器設備購置計劃,向學校領導和上級有關部門書面匯報工作,總結經驗教訓,改進管理方法,努力提高實驗室工作水平和工作效率。

    4.實驗室安、全保衛制度

    一、防盜門窗完好無損,室內禁止吸煙,防火設施安全。

    二、有防塵設備,保持教學儀器的清潔;受陽光照射一面應拉上窗簾。

    三、做好實驗室安全防范工作,掌握發生事故的應急處理措施。

    四、對學生進行安全使用儀器器材、慎用藥品及按一定程序操作實驗的教育和訓練。

    五、化學藥品、易碎物品單獨列櫥,并進行經常性的抽查,發現問題及時匯報,并認真處理。

    六、經常清點儀器、藥品和實驗材料,定期檢查滅火設施。

    七、注意用電安全,實驗結束后應及時關閉電源。

    八、若發現其他異常情況,及時采取有力措施,杜絕事故發生。

    小學實驗室管理制度方案 小學科學實驗室管理制度篇二

    一、根據國家教委頒布的教學大綱和教材要求,會同實驗教師制定實驗教學工作計劃。精心設計實驗方案,寫好實驗教案,師生共同努力,認真做好演示實驗和上好分組實驗課,達到預期的教學效果,完成實驗教學任務。

    二、根據實驗所需的教學儀器和材料,填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》,分別提前三天和一周報實驗室。全部演示實驗和分組實驗必須課前預做,為順利進行課堂教學做好充分準備。

    三、進行演示實驗時,實驗裝置要位于全班學生視野內,可見度大,便于學生觀察、理解。實驗操作正確、規范,實驗現象直觀、準確,示范效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力,培養學生實事求是的嚴謹科學態度。

    四、學生做實驗前,教師應向學生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法,指導學生掌握操作要領及注意事項。在學生實驗過程中,教師要加強輔導,引導學生認真觀察,積極思考,及時發現并糾正學生操作錯誤,確保實驗安全、順利進行。啟發學生用所學的知識分析實驗現象,歸納實驗結論,如實填寫實驗紀錄。實驗結束后,要求學生按照“ 學生實驗守則 ”中的規定,整理器材、藥品,洗滌玻璃儀器,搞好清潔衛生,完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果,認真批改實驗報告。

    五、要嚴格遵守實驗操作規程,尤其對有一定危險的實驗,教師須鎮定自若,操作熟練,動作協調,一絲不茍,嚴防事故發生,并應加強對學生進行安全教育。

    六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動,促進理科教學改革,充分調動學生學習的主動性和積極性,努力提高學生素質。

    七、努力創造條件,建立、健全實驗教學考核體系。在實驗教師的配合下,認真做好學生平時、學期和年度的實驗操作考核(考試)工作。

    八、在實驗教學中,運用現代化教學方法和手段優化教學過程, 突出教材重點,攻克難點,提高教育教學質量。

    實驗教師崗位職責

    一、熱愛本職工作,自覺執行《貴州省中、小學買驗室工作章程》和有關規章制度,努力學習政治理論,刻苦鉆研業務,認真做好實驗室工作,積極完成實驗教學任務,定期向領導匯報實驗教學及儀器設備管理等情況。

    二、與理科教師共同制定實驗教學工作計劃。熟悉教材,開全演示實驗和學生分組實驗,并做好實驗記錄。

    三、熟練掌握教學儀器設備的規格、型號、構造、性能、工作原理和使用方法,熟悉實驗材料和藥品的性能;負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、保養、維修和補充更新以及材料、藥品的保管、使用、回收、報廢和處理等工作,并能及時妥善處理實驗室突發事故。

    四、努力創造條件,積極開展實驗教學研究和師生共同制作教具活動,組織學生開展多種形式的科技活動,發揮實驗室的多功能作用,為當地經濟建設服務。

    五、建立健全實驗室的各項規章制度,建立完整規范的實驗室和實驗教學管理檔案,認真做好各項基礎資料的記錄、整理和分類保存工作。

    六、努力創造條件,配合任課教師健全實驗教學考核體系,完成學生平時、學期和年度實驗操作考核(考試)工作。

    七、制定措施,確保師生安全和身心健康,保護好國家財產,按規定做好處理 “ 三廢 ” (即廢液、廢氣、廢渣)工作。

    八、不斷總結經驗,改革管理方法,努力提高實驗室工作水平,逐步實現科學化、規范化管理,以適應現代化教育的需要。

    學生實驗守則

    一、分組實驗是學生完成學習任務的重要組成部分,是培養學生觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力,全面實施素質教育的重要手段。每個學生必須高度重視實驗課,親自動手,認真完成每一個分組實驗。

    二、實驗課前,必須認真預習實驗內容,明確實驗目的和要求,掌握實驗的基本原理,設計實驗方法和實驗步驟,明確注意事項,并認真寫好實驗預習報告,經教師檢查合格后,才能進行實驗。

    三、進出實驗室要保持良好秩序,不準喧嘩、打鬧,做到 “ 三定 ” ,即:定組、定位、定儀器。

    四、實驗前,必須認真聽取教師講解實驗內容和要求,仔細觀察教師的示范操作。實驗開始時,首先要檢查實驗儀器、藥品和器材是否齊全,若發現短缺或破損,應立即報告教師,給予補齊或調換。未經許可,不得擅自動用儀器和藥品。

    五、實驗時,必須嚴格遵守實驗室紀律,遵循實驗操作規程。同學間要發揚團結友愛、協調一致的精神,認真、規范地完成實驗任務。

    六、在實驗過程中,要積極動手,認真觀察,仔細分析實驗現象,規范地做好實驗原始記錄,總結實驗現象。重做、補做實驗或做規定外的實驗,須經教師批準。

    七、實驗過程中,要注意安全,防止意外事故發生。如出現異常現象,應立即停止實驗,及時報告教師,在教師指導下妥善處理。

    八、實驗后,及時切斷電源和火源,清洗有關器皿,整理教學儀器、藥品和器材,并按要求擺放整齊。若教學儀器有損壞,須及時報告教師,并按學校有關賠償規定執行。

    九、要愛護實驗室里的一切設施和用品,注意節約水、電、藥品和實驗材料,沒有用完的藥品、材料,要放到指定的容器或其它地方存放。嚴禁將實驗器材和藥品攜帶出實驗室,一旦發現,嚴肅處理。

    十、要保持實驗室的清潔衛生。實驗產生的廢液,須倒入廢液桶(缸)里,嚴禁倒入水槽,其它廢物裝入污物桶。集中倒入垃圾箱。下課后,要輪流值日。

    十一、實驗結束后,根據原始記錄和實驗現象,按教師要求,獨立完成實驗報告。

    實驗室管理規則

    一、實驗室(含儀器室、準備空)是學校進行教育教學的重要場所,要充分發揮其在實驗教學、課外科技活動、實驗教學研究與培訓諸方面的作用,在完成實驗教學任務的同時,應發揮其多功能作用,為當地經濟建設服務。

    二、教學儀器、藥品要按照國家統一的配備目錄編號(或教材章節)分科、分類、分室,科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標簽、櫥目標簽,注明編號、名稱和數量,每件儀器(每瓶藥品)也應標明編號和名稱(微型儀器和玻璃器皿除外)。貴重儀器、危險藥品(易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品)應設專庫(柜)存放。形體特殊的儀器、標本應存放在專用櫥內或支架上。自制教具也應像教學儀器一樣科學存放,妥善保管。

    三、各學科要根據儀器、藥品的特點,做好防塵、防腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養護工作。保持清潔衛生,做到室內及儀器表面無塵土,達到干凈、整齊、美觀。

    四、實驗室應有防火、防盜設施,并定期檢查設備是否完好、有效。室內無人時,要切斷火源、電源,并關好門窗。

    五、要建立、健全科學的教學儀器、藥品帳目,設儀器設備總帳、分類帳、明細帳、低值、易耗品明細帳和自制教具帳。嚴格帳目管理制度,做到帳目清楚、完整,帳帳相符,帳物相符。新調撥和購進的教學儀器、藥品,要及時清點、驗收、入帳、上櫥。對不合格產品,要及時與有關單位聯系調換或退貨,嚴把產品質量關。

    六、裝備符合標準的工作臺和維修工具,加強對儀器的定期保養與維護工作,對損壞的教學儀器,應盡快維修,保證儀器的完好率在 95 %以上。應設立儀器維修與保養記錄冊,每次維修與保養都要記錄在案。對丟失、損壞的教學儀器要及時登記,按有關規定處理。對短缺的儀器設備和消耗品要及時補充,保證實驗教學的需要。

    七、危險品庫(柜)要有專人負責,嚴格執行雙人雙鎖管理制度。危險品的取用要經主管主任批準、定量取用,登記在冊。對儲存的危險品,要定期檢查,要求包裝完好,標簽齊備,標志明顯。對于廢包裝和實驗中產生的廢液、廢渣等有毒物質,不得亂扔,要妥善處理,以防發生危險。

    八、實驗室要建立儀器借還制度,設專門登記冊,內容包括:借還的時間、儀器編號、名稱、借還數量和完好情況。借用時領取人要簽字,歸還時實驗教師要登記、簽字。理科教師因教學需要的儀器、材料等,可由本人到實驗室辦理借用手續,校內其他人員因工作需要借用儀器,應由教務(導)主任批準簽字。外校借用儀器設備用于教學,須持單位介紹信,經主管校長批準簽字。教學儀器外借必須按時歸還,否則由批準人負責追回。歸還的儀器如有損壞,借用人負責將其維修好后再歸還,不能修理的,查明原因,按有關賠償規定處理后,再辦理歸還手續,并注明處理意見。

    九、每學年要全面清理一次教學儀器和藥品,將結果上報學校領導。對于消耗的藥品、材料,應及時補充。對使用期已滿,使用功能基本喪失,無法修復或雖然修復但費用太太(超過價格 50 %)的儀器設備,應作報廢處理。對報廢的儀器設備,應由實驗室提出申請,經學校鑒定小組審查評議,主管校長在申請書上簽字批準生效,并要及時從有關帳目中注銷。上級主管部門有權對學校多余和長期閑置不用的儀器進行統一調配(有償或無償),并辦理有關交接手續,以提高儀器設備利用率和發揮投資效益。

    十、做好檔案資料管理工作,認真填寫實驗室日志、實驗室技術檔案、實驗室(課)事故記錄,收集、科學存放有關儀器設備的說明書、技術檔案、有關實驗室工作的文件、雜志及書籍。

    十一、保持實驗室環境整潔,創設良好的科學環境和氣氛。實驗室應有科學家畫像、格言、實驗掛圖和實驗陳列櫥窗,各學科實驗室應體現本學科特點。

    十二、實驗教師工作變動時,必須辦理教學儀器和藥品的帳、物移交手續,經學校領導和交接雙方三人簽字后方可離崗。

    教學儀器損壞、丟失賠償的規定

    一、關于學生損壞教學儀器賠償的規定

    (一)制定賠償規定的目的

    1 .培養學生嚴謹、科學的工作作風和愛護公共財物的優良品德。

    2 .培養學生認真地按照正確的實驗方法和操作規程進行實驗的自覺性。

    3 .培養學生遵守規章制度的良好行為習慣。

    (二)損壞教學儀器的賠償方法

    1 .凡屬實驗中正常損耗或由于儀器本身原因造成的損失,由教師填寫有關證明和登記表,按有關規定報損。

    2.由于、粗心大意、科學作風差而損壞儀器的,酌情接原價的 10 —— 60 %賠償。

    3.由于不按操作規程進行實驗,或不遵守紀律,嘻笑打鬧,故意損壞儀器的,按原價的 100 %賠償;情節嚴重的,學校還應給予必要的紀律處分。

    4 .在實驗中如有儀器被損壞,教師要及時登記在冊,由實驗教師開出單據后,有關學生到校財務室(組)交款,然后將收據交回實驗室。賠償手續應在一周內辦完。

    5.實驗中弄臟藥品,使藥品變質;打碎藥瓶,使藥品受到損失的賠償辦法,按本規定的第 2 、 3 項執行。

    二、關于教師損壞、丟失教學儀器賠償的規定和處理辦法

    1.在教學中正常損耗或因合理原因造成儀器損壞,應及時填寫登記表,辦理報損手續。單價在 10 0 元以下的(含 10 0 元),由學校領導批準;單價在 100 元以上的或一次性報損(報廢),總值超過 i00o 元以上的(含 1000 元),要由上級主管部門批準。學校憑報損單銷帳。

    2 .教學儀器設備被損壞,有關人員必須如實登記,查明原因和直接責任人。教師做實驗,因不負責任,粗心大意,違反操作規定而損壞儀器,應嚴肅批評教育,按原價賠償。

    3、學校人員借用教學儀器私自用于非教學活動而造成損壞或丟失的,應按原價賠償;違反實驗室管理制度,私自外借或轉借他人而造成損壞或丟失的,學校應責令實驗教師和借用人員各自賠償儀器原價的 50 %,還要對當事人進行批評教育。

    4.外校損壞借用的教學儀器,要由外校負責修理,修不好的要按原價賠償。實驗室管理不善,因火災、被盜或腐蝕,造成重大損失的,對直接責任者要酌情處以原價 10 —— 100 %的罰款,情節嚴重的要給予行政處分。

    5 .凡屬下列情節造成損壞或丟失的,可不作賠償處理:在使用中屬操作方法正確而造成儀器損壞的;在保管中由于儀器使用期限已滿而老化,喪失功能的;因自然災害所造成的儀器損失。

    6 .儀器損壞或丟失的賠償或罰款,一律由實驗教師開出單據,由校總務處(財務室)收款,開出收據,將收據交回實驗室銷帳。其款項只能用于添置教學儀器和藥品,不得挪作它用。

    7. 實驗室應設有儀器損壞(丟失)登記冊,內容包括儀器名稱、編號、單價、損壞或丟失原因、處理意見、責任人和經辦人簽字及落實情況。

    小學實驗室管理制度方案 小學科學實驗室管理制度篇三

    一、實驗室是教師及學生完成教學任務的重要場所,所有教師及學生應自覺維護和遵守實驗室規則。

    二、任課教師和實驗員要密切配合實驗室管理人員開展工作。

    三、實驗室內所有儀器、設備、實驗用品,未經負責實驗的教師同意,一律不得隨意挪動,儀器、設備外借必須經主管領導同意。

    四、學生在進行實驗前應按照“實驗指導”教材充分預習和準備,實驗結束后,應按照實驗室教師的要求,規整各類實驗器物和用品。

    五、實驗室內所有儀器、設備、實驗用品,不能隨意損壞或丟失,應加以愛護,以保證下次實驗的延續進行,如有損壞,丟失應酌情按價賠償。

    六、實驗室是課堂教學場所,不得喧嘩、互相干擾和影響,保證實驗過程的順利進行。

    七、實驗室應保證整潔、衛生,每次實驗結束后,應有值日學生負責清理和打掃。儀器、器材每學期清查一次,及時做好報損報廢和增添登記工作。

    八、實驗室應嚴格遵守安全,管理規則,實驗結束后要及時關好門窗,切斷電源、水源。并做好實驗記錄。

    借用制度

    一、本校教職工凡借用實驗室儀器設備,必須先填好借用單,報學校總務處批準,再由實驗員經手借出,借者必須妥善使用和保養設備,如期歸還,歸還時由實驗員逐一驗收,確認無錯、漏、損后,再在借用單上簽收。如有損壞,按實驗室賠償制度處理。

    二、凡實驗室貴重精密儀器(每件價在200元以上)不準私人借用,也不準擅自出租。外單位確需借用者,必須經學校領導批準,并嚴格履行借用手續和執行損失賠償制度。

    三、實驗員必須忠于職守,嚴格執行借用制度,嚴格檢查和驗收。如因玩忽職守,致使實驗室財產造成損失者,應按市有關文件追究其責任。

    維修保養制度

    一、實驗員必須掌握各種儀器設備的工作原理、構造和性能,掌握各種材料、藥品的性能和用途。科學地保管各種儀器設備,經常檢查,及時維修,力爭小維修自己解決,不能解決的要及時報學校領導批準送維修部門維修,保證儀器設備臺件完好率在90%以上。

    二、實驗員必須定期清理儀器設備,每周一次,做好六防:防塵、防潮、防銹、防壓、防蟲、防腐。儀器入柜應按照儀器性能特點,做好四放:平放、側放、豎放和吊放。學生實驗完畢,必須及時清理儀器,驗收入庫,要保持實驗室的清潔衛生。

    請購制度

    一、每期末,實驗人員應提出下學期實驗室所需儀器設備、藥品和其他器材的請購計劃,報請領導審批。制定請購計劃時,應首先考慮急需的學生受益最大的基本儀器設備,在財力有限的情況下,不要請購非急需的高檔儀器設備。

    二、學期中,各科需購進的的急需儀器設備、藥品、器材,應由實驗員填好請購單交主管實驗室工作的領導批準,然后交總務處派人購回,實驗員要認真驗收入庫。

    儀器設備報損制度

    1、一切教學設備和器材,凡因不正確操作使用或責任事故造成的損壞和丟失的,要向中心書面報告事故情況,檢查原因、總結經驗、教訓。處理時除進行批評教育外,要酌情賠償物質損失。

    2、 因不正確操作使用或責任事故造成損壞的設備,經修理可恢復正常工作的,修理所需要另件按價收取。

    3、 對情節嚴重和損失重大的事故,要嚴肅查處。

    4、 凡在正常使用情況下達到使用年限自然損壞或因故損壞的機器設備,經使用人員和技術人員確認無法修復使用的,失去使用價值的,經中心領導會同資產處共同審查后,可列為報廢設備。

    5、 對報廢的設備要及時進行固定資產帳目登記,辦理報廢手續。

    6、 利用已報廢的設備解體使用零部件時,需先經批準,做到廢物不廢,用途正當,去向清楚。未經正式堅定和批準的報廢設備,均需完整保存,不得自行拆卸和處理。

    損失賠償制度

    一、教學儀器是特殊的知識載體,是培養學生實驗技能和創造才能的重要工具。愛護實驗儀器是每個師生應盡的責任。

    二、非實驗室工作人員未經許可不準進入實驗室及儀器室,擅自進入、損壞儀器設備者,除照價賠償外處以價值兩倍的罰款。

    三、學生實驗室進行分組實驗,必須嚴格聽從實驗教師的指揮,嚴格遵守學生實驗規則,愛護公共財物,在正確的實驗操作過程中,屬正常損耗或因儀器質量因素發生的損壞,不作賠償。

    四、凡不守紀律、不遵守操作規程、損壞儀器設備必須賠償,并寫出檢查,嚴重者給予處分。

    五、學生分組實驗后或演示實驗儀器歸還時,實驗員必須認真檢查,發現損壞應及時查明原因,申報主管人員,酌情索賠。

    六、教學儀器管理人員要定期向學校匯報損壞情況,貴重物品受損必須及時向學校寫出書面匯報。

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