每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三好學生的事跡材料最新篇一一、尊師守紀、積極進步。
我在西坡中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間我班學生的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，事跡材料《初中三好學生事跡材料》。但是，唯獨我 “出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中二年來，我以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他經常說：“我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，我班還在我的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于我班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。
三好學生的事跡材料最新篇二劉加紅，女，大連醫科大學中山學院護理系08級四班學生，共青團員。現擔任護理系學生會副主席、社團聯合會資訊宣傳部干事、班級班長。
該生曾在高中時期就被評為“大連市三好學生”，并多次獲得“優秀團員”等榮譽稱號，自入大學以來，該生在__年新生軍訓時獲“軍訓先進個人”稱號、 ～__學年下學期獲“愛在身邊”征文比賽優秀獎，～__學年下學期獲“大連醫科大學優秀團員”、“大連醫科大學優良先進個人”榮譽稱號，～__學年上學期獲“大連市三好學生”榮譽稱號，并在～__學年上學期、下學期中都獲得了二等獎學金。
成功需要一種積極的心態，于是該生在剛剛進入大學該生就向黨支部遞交了入黨申請書，并能定期向黨組織遞交思想匯報，讓黨組織能隨時了解到該生的思想動態，也能積極參加校系組織的各項活動，最終成為該系第一批非黨積極份子也是第一批去主校學習黨課的學生。與此同時，該生積極參加各種有意義的社會活動，讓自己做一個富有社會責任感的人。在班級能積極配合團支書開展各種理論活動，為同學創造一個良好的理論學習環境。
作為系學生會副主席及學院社團聯合會資訊宣傳部干事，該生以身作則、態度端正、認真負責，積極配合院系各項活動。如在護理文化節之“愛的傳承”主題教育活動及第一屆青年文化藝術節中護理系承辦的“舞蹈大賽”、學院社團組織的“模特大賽”等活動該生作為主要工作人員能認真做好自己的職責。在學校社團聯合會中也能積極配合部長做好工作，使各項工作能順利開展。此外她還能及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
擔任班級的班長，她能積極組織各種活動以豐富班級同學的業余生活，有聯誼活動、包餃子大賽、觀看愛國電影、體育競賽等，都取得了一定的效果和成績，為同學搭建了一個展現自我和相互交流的舞臺。并會定期舉行班會，組織春游、團圓飯等活動來增強班級的凝聚力。進入大學已接近兩年，她們班級所有同學一直團結向上，相親相愛，成為其他人眼中公認的具有凝聚力的班集體。在班級開展活動時她會與其他班委共同商討，聽取別人的寶貴意見，能從同學的角度考慮問題。
無論是社聯、學生會還是班級就像是自己的家，所以該生始終報著認真負責的態度做好每一件事，而且在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，該生能積極參加學院組織的各項活動，表現顯著。她愛好寫作和書法，在高中時期多次積極向校報投搞并被選用，征文及書法作品也在校級的比賽中獲獎。假期，她積極參加各種社會實踐、青年志愿者活動及勤工助學，與社會密切接觸，用心體驗變化的每一瞬間，增強社會責任感，在幫助他人的同時也磨練了自己。
在學習方面她堅信有收獲是因為付出了100%的努力。通過自身的刻苦努力，該生在大一的上、下學期中都獲得了二等獎學金，截止到目前為止三個學期的考試課平均成績分別為83.1、84、81.8分，綜合評分分別為86.7、87、87.4分。并且在一年多的學習期間，該生從無曠課、早退、遲到等違反課堂紀律的行為。與此同時，在每次期末考試來臨之際該生都會同班級同學組成學習小組，在提高自己成績的同時也幫助其他同學。對學習的熱情以及幫助同學的態度也得到了老師和同學的認可，在班級起了一定的表率作用。為了更加全面得發展自己，該生還積級參加學校開設的各種社團活動，在社團中獲得了自己專業以外的知識，豐富了自己的知識面，也使自己得到了很大的鍛煉提高。
在生活上，該生有積極向上，為人誠懇的人生態度，能力所能及的幫助同學解決生活上的問題。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，使得她在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神，注重集體觀念。此外該生還積極參加捐助慈善和志愿者活動。從高中時期到現在，該生會定期將自己積攢下來的零用錢及學習用品捐送到社區給那些貧困的孩子。通過與他們的書信來往，讓她感受到即使是微小的愛心，只要是發自真心的關愛，都能溫暖那些無助的心靈。
該生從入學到現在都表現良好，并在“德、智、體、美”等方面有了很大的進步，但該生從未因為自己的進步而驕傲，而是更懂得如何腳踏實地，懂得只有一顆卑謙的心才能讓自己更好的進步。為了使自己大學四年獲得更多的知識，為了將來做一個有用的人，她一直堅持不懈的努力，在今后的學習、工作中會更加嚴格要求自己，完善自己，做一名優秀的大學生。