在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞自己篇一
“我是世上最偉大的擊球手。”他自信地說完，便把球扔到空中，然后用力揮棒，卻打空了。不過他毫不氣餒，把球從地上拾起來，又往空中一扔，然后大喊：“我是世界上最厲害的擊球手!”他再次揮棒，結(jié)果仍然落空。小男孩愣住了，大概過了十分鐘的時(shí)間，他又仔細(xì)地對(duì)球棒與棒球進(jìn)行了一番檢查，然后再一次把球扔向空中，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的擊球手。”可是第三次的嘗試依然以失敗告終。
在這種情況下，誰忍心看到一個(gè)自信的孩子被一而再、再而三的失敗傷害后的面容?但是各位，不必這樣，你根本看不到你想象的那一幕。因?yàn)檫@個(gè)男孩子在第三次失敗后沉思了片刻，突然從地上高高跳起，“原來我是一流的投球手!”他興奮地說。
小男孩勇于嘗試，不斷給自己打氣、加油，使自己信心十足，盡管他一次都沒有成功，但是他卻毫無失落感，也沒有一蹶不振，他不抱怨、不傷心，反而能從另一種角度來“欣賞自己”。
生活中有太多的人都習(xí)慣自怨自艾、自我批判，他們常說的是“我身材矮斜 “我能力不高” “我總做不好事”……而不會(huì)像那個(gè)打棒球的小男孩一樣換個(gè)角度來欣賞自己。倘若你總是在斤斤計(jì)較自己的平凡，總是在想方設(shè)法證明自己的失敗，這樣你就會(huì)每天為自己的想法找證據(jù)，結(jié)果就是你越來越覺得自己平凡、渺小，處處不如人。我們都是蕓蕓眾生中的一員，都是平凡的小人物，但我們也有比別人優(yōu)越的地方，大可不必自貶身價(jià)。
能夠做到欣賞自己其實(shí)并不容易。自己身上到底有什么值得欣賞的東西呢?其實(shí)，不是沒有，而是有很多，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草;也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉。于是，你很自卑，你感嘆命運(yùn)的不公。其實(shí)，你和別人一樣，你也有一片風(fēng)景，也有空氣，也有陽光，也有寒來暑往，甚至有別人未曾擁有的一朵小花，一陣蟲鳴……做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;做不了大樹，就做小草，讓綠色裝點(diǎn)希望;做不了偉人，就做實(shí)在的自我，做最好的自己。欣賞自己便是發(fā)現(xiàn)自己、更全面地了解自己，是自知能力的升華。如果能做到欣賞自己，那么，這個(gè)人便會(huì)樂觀、自信地面對(duì)生活，渾身上下也便洋溢著活力，和他在一起的人們也會(huì)變得有活力。
欣賞自己篇二
“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話，成為了很多人的人生格言。不管別人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目標(biāo)努力，這確實(shí)很難。
莫言先生曾說：聽說過一個(gè)故事，歌德和貝多芬一起在街上走，碰見了國(guó)王的車隊(duì)，貝多芬昂著胸脯，不卑不亢地走了過去，而歌德卻脫下帽子，畢恭畢敬地站在一旁。莫言先生對(duì)此說：“以前一直認(rèn)為貝多芬了不起，歌德太不像話了；但后來慢慢意識(shí)到，在某種意義上，像貝多芬那樣做并不困難，而像歌德那樣摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇氣。”這種勇氣，是書上學(xué)不來的。
某一天，我騎著媽媽的女式車出去，腳蹬時(shí)時(shí)發(fā)出刺耳的響聲，好像在說：“注意呀，我馬上要散架了！”對(duì)于我自己，這有多么尷尬呀！又是另外一天，我走在路邊，學(xué)會(huì)欣賞。看見一名中學(xué)生騎著一架“老爺車”緩緩駛過，如果我不認(rèn)識(shí)他，我絕對(duì)注意不到那車上褪色地像白骨一樣的手把，和銹色斑駁的鏈條。——這一刻，我意識(shí)到，自己的生活，和別人的欣賞是兩個(gè)概念。
所以，我在努力學(xué)會(huì)欣賞自己，全心全意地、默默地學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)任自己欣賞。
欣賞自己篇三
主講：曾令中
是誰說過“少年不識(shí)愁滋味?”那一定是他不理解少年的緣故，隨著我們一天天長(zhǎng)大，煩惱和歡樂也越來越多，感覺也時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)候竟會(huì)莫名其妙地陷入苦惱與哀愁之中，我真不知道自己到底怎么了，是快樂還是憂愁……你知道自己的心情嗎?如果不知道的話，說不上來的說，那就需要學(xué)會(huì)清理并表達(dá)自己的情緒和情感，重要的是還需要學(xué)會(huì)承認(rèn)并正視自己的情緒和情感，認(rèn)識(shí)情緒對(duì)自己身心的影響，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，做情緒的主人，不做情緒的奴隸。
世界上沒有兩片樹葉是一模一樣的,世界上也沒有兩個(gè)人長(zhǎng)得一模一樣,每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的,每個(gè)人的身體都各具特色:或高或矮,或胖或瘦,或黑或白,或健或弱,不會(huì)有任何人和他一模一樣的,也不要指望能和別人一樣,當(dāng)他的父母結(jié)合在一起,生他的機(jī)會(huì)只有億萬分之一,這就是說,假如他有億萬個(gè)兄弟姐妹的話,他們?nèi)匀粫?huì)有許多地方會(huì)不同,試著接受和珍愛自己的與眾不同之處,這是一個(gè)人走向成功所必不可少的自尊。欣然接受自己的身體,接受既定的事實(shí),不掩飾自己的本真,一個(gè)人要下定決心接受自己,不要和別人進(jìn)行無謂的比較,任憑別人怎樣評(píng)論也無關(guān)緊要,任何人都取代不了生理上的自己,關(guān)鍵是能表現(xiàn)出自己特有的長(zhǎng)處,不因?yàn)橥饨绲挠绊懚陲椪嫖摇?/p>
我們發(fā)現(xiàn)他們的美，讓我們?nèi)硇牡厝ト诤习伞Ｖ挥谐鋵?shí)的心里世界才有豐富的情感,只有開放的感觀,才會(huì)獲得美好的事物.緊緊關(guān)注自我的人,心中是一片荒蕪干裂的沙地,他們會(huì)失去友情,失去夢(mèng)想,失去熱情和真誠(chéng).簡(jiǎn)單易行的自戀轉(zhuǎn)移訓(xùn)練法：全神貫注的注意一些自己熟悉的事物如一張桌子，一朵花，夜深人靜，閉眼細(xì)聽數(shù)一數(shù)五分鐘之內(nèi)你聽到多少種不同的聲音。品嘗判斷調(diào)味品。
3.裝飾自己
在咱們學(xué)校教學(xué)樓的大廳有幾面鏡子，我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)：女孩子有時(shí)三無成群地一塊照鏡子，相互比劃，男生一般很少這樣，是不是男生不喜歡照鏡子呢？其實(shí)不是，當(dāng)沒有人的時(shí)候，他們也會(huì)前三步后三步的照鏡子欣賞自己。愛美是人的天性，所有的人都關(guān)心自己可能給別人留下美或丑的印象，我們正處于生理和心里急劇變化時(shí)期，關(guān)心自己的形象是無可厚非的，同時(shí)希望通過衣著打扮來掩飾那些令自己感到泄氣的缺陷，或者增加一點(diǎn)外在的吸引力，正是欣然接受自己的積極措施，但是，怎樣的穿著打扮才能體現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳風(fēng)采呢？這里面就有很大的學(xué)問了，據(jù)有關(guān)調(diào)查大多數(shù)的中學(xué)生均穿著打扮不當(dāng)，你們?cè)谛睦砩嫌腥N錯(cuò)誤傾向，（1）盲目模仿心理，表現(xiàn)為受到社會(huì)上和自己崇拜者的影響，盲目的模仿對(duì)方的衣著和打扮，例如前幾年日韓偶像流行，很多學(xué)生模仿他們，將頭發(fā)留的遮住眼睛，男孩子打耳洞等等。中學(xué)生應(yīng)展現(xiàn)的是健康向上的風(fēng)采，但那樣給人的感覺卻是頹廢委靡。
（2）從眾心理：表現(xiàn)為看別人怎么穿戴，自己也如何穿戴，完全不考慮是否適合自己。
（3）錯(cuò)覺心理：表現(xiàn)為由于自己感知覺的錯(cuò)誤造成衣服的搭配不當(dāng)，例如上身穿紅色襯衫，下身穿咖啡色裙子，這種色彩的搭配就會(huì)給人以混沌的感覺。
3.注意顏色的效能，深色具有收縮感，淺顏色有膨脹感 4.表達(dá)自己
1974年，達(dá)芬奇的名畫“蒙娜麗莎”在日本展出，“蒙娜麗莎”微笑的魅力在東京引起轟動(dòng)，日本各地都掀起了一股“蒙娜麗莎熱”。于是，有10位女中學(xué)生，請(qǐng)美容大師左藤做了整容手術(shù)，使他們的容貌與“蒙娜麗莎”非常相象然后這十個(gè)人應(yīng)邀來到電臺(tái)與全國(guó)電視觀眾見面。那是什么樣的場(chǎng)景？十張來年都與“蒙娜麗莎”相似，但是那一張也不具有“蒙娜麗莎”的神韻，完全沒有深度，只是“徒有其表”！
現(xiàn)代科技的發(fā)展，確實(shí)能使人通過整容手術(shù)改變自己的容貌，但是，人的魅力不可能依附在手術(shù)刀上，美與丑不僅僅與人的容貌有關(guān)，更與全身所表現(xiàn)出來的情操與教養(yǎng)的綜合氣質(zhì)有關(guān)。
一、迎賓送客
1.見面時(shí)面帶微笑，握手時(shí)親切熱情，不要毫無生氣 2.客人來家里做客，起立歡迎，避免用手示意客人入坐 3.客人告別時(shí)，要送出門外。
4.客人走出門時(shí)，不要用力關(guān)門。應(yīng)為這是對(duì)客人無言的侮辱。
二、交談體態(tài)
1.避免翹二郎腿，并將翹起的腳對(duì)沖著他人 2.避免打哈欠，伸懶腰
5.避免在談話中將大拇指朝自己的方向擺動(dòng)，這是嘲弄他人或自夸的語態(tài)。6.注意對(duì)方的語態(tài)，調(diào)整自己的交際方法。
如果無法成為山間的松柏，就做各地的灌木吧。如果不能成為灌木，就做小草吧。
注意轉(zhuǎn)移法，注意目標(biāo)的轉(zhuǎn)移，可以引起相應(yīng)的情緒和情感變化。例如兩個(gè)同學(xué)吵架了，如果仍然面對(duì)面站在那，互相看到對(duì)方都很生氣。假如其中一位同學(xué)出去走走，散散心，則可能使他憤怒的心情平靜下來。
思想轉(zhuǎn)移法，人門常常因?yàn)樵谀臣律舷氩煌ǘ鷼猓绻恢毕胂氯ィ粫?huì)越來越生氣，如果能想想別的問題，或者從同一個(gè)問題的不同角度去想想，可能會(huì)讓自己從郁悶和氣憤中解脫出來。
行動(dòng)轉(zhuǎn)移法，我們常常說“化悲痛為力量”，就是行動(dòng)轉(zhuǎn)移的例子。我們?cè)趹嵟瓊臅r(shí)可以把他們化為勞動(dòng)，學(xué)習(xí)或工作的力量。
第二釋放法，俗話說樂極生悲，情緒情感的反映超過了一定的限度，可能走向不利的一面，不利于身心的健康發(fā)展。在生活中不論是過分的高興還是過分的悲傷，憤怒，都不應(yīng)該完全埋藏在心里，而應(yīng)該適度的釋放出來。例如在悲痛的時(shí)候想朋友傾訴，或者大哭一場(chǎng)。
第三言語、意志和意識(shí)調(diào)節(jié)法。
言語的職能之一就是調(diào)節(jié)人的行為和情感。我們可以幾句話把一個(gè)人說怒，也可以幾句話把一個(gè)人說樂，可以幾句話把一個(gè)人說的勇氣倍增，也可以把一個(gè)人說得垂頭喪氣。可見在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也可以用語言來調(diào)整情緒和情感。例如：戰(zhàn)士沖鋒時(shí)常常高喊：“沖啊”“殺啊”，這些喊聲可以激發(fā)戰(zhàn)士的激情和勇氣，又例如不少人喜歡在自己的房間里寫“忍”、“制怒”一類的條幅，每當(dāng)想發(fā)怒的時(shí)候，抬頭看到這些字畫，就可適當(dāng)?shù)目刂魄椤?/p>
欣賞自己篇四
“自己”這是一個(gè)多么熟悉的字眼，但是“欣賞自己”相信大家一定都沒聽說過吧！
而我就要欣賞自己，為自己加油，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，讓自己充滿希望。
我自認(rèn)為我是一個(gè)比較不錯(cuò)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。從上小學(xué)到初中，從來都是班級(jí)的尖子生，我不是很聰明，但是我很認(rèn)學(xué)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。如果誰要是超過我，我一定不會(huì)善罷甘休，一定要與他比到底，到底是誰比較厲害！
正所謂“天外青天樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。因?yàn)槲叶嗄陙淼牟恍概Γ瑥闹形业玫搅撕芏嗟览恚昧恕板浂嶂嗄静徽郏诲浂簧幔鹗社U”的重要意義。
我是個(gè)很活潑女孩，怪不得我的名字中有個(gè)“爽”字。我愛動(dòng)，愛說話，和同學(xué)們相處得特別融洽，幫助別人是我最大的喜好，所以班中有很多同學(xué)，大事小事都來找我?guī)兔Α＿@次我們剛升入初中，同學(xué)之間都很陌生，惟獨(dú)我和這個(gè)說說話，和那個(gè)聊聊天，跟班里的同學(xué)打成一片。
我有很多愛好，特長(zhǎng)是書法。我的毛筆字是我的一大驕傲。我在書法比賽中得過冠軍，在我們的書法班里也小有名氣。老師常常夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們總是用那羨慕的眼光看著我，所以我為自己感到自豪。
“欣賞自己”才會(huì)使充滿希望的心揚(yáng)帆起航；“欣賞自己”才會(huì)使自己感到前方的大門正為你敞開。
讓我們來“欣賞自己”，揚(yáng)起自信的帆槳！
欣賞自己篇五
但是，我從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。我相信，我的作文可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看！變，要變得完美，不能不倫不類，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費(fèi)盡心思想出來——只有多看。
欣賞自己篇六
我是小溪。
源自于絮風(fēng)中飄飄灑灑的細(xì)雨。
我也許熬不過夏日炎炎，
不及長(zhǎng)江一般滾滾東去。
但我有光滑的石子夾著水草。
清澈的溪水映著輕快的游魚。
我是平地，
覆蓋著煦日里郁郁青青的草衣。
我也許頂不住冬風(fēng)獵獵。
不如黃山一般翠秀稱奇，
但我有淡淡的花香伴著蝴蝶，
初暖的春風(fēng)隨著游人在這里休憩。
我就是我，
一個(gè)大千世界中，
普普通通的奇跡。
我普通，
因?yàn)槲业拇_不是天生的神童。
我是奇跡，
因?yàn)槲叶蕾p自己。
他也許有英俊的外表，
但我有精致充實(shí)的內(nèi)心。
也許他有萬貫家私，
但我有一個(gè)普通家庭的樂趣。
他也許有轟轟烈烈的人生，
但我的人生同樣充滿意義！
即使我一無所有，
我仍然可以欣賞自己。
因?yàn)橐粺o所有的活下去，
本身就是一種奇跡。
人生需要長(zhǎng)江，但同樣舍不得小溪；
人生需要黃山，但同樣離不開平地。
普通的奇跡。
我就是我，你就是你。
他日再見長(zhǎng)江，我們只需微微一笑；
明日再矚黃山，我們只需沉默不語。
因?yàn)槲揖褪俏遥憔褪悄恪?/p>
欣賞自己篇七
小時(shí)候，我很喜歡玩，整天與小伙伴們打成一片，也許玩是每個(gè)小孩子的天性吧！
那時(shí)，因?yàn)檫€小，什么也不懂才會(huì)那樣。可是，我漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)了我是那么的不起眼，人不高，學(xué)習(xí)又不怎么好，相貌又一般。于是，自卑乘機(jī)抓住了我，想將我拉下無底的深淵。
走在街上，看著小伙伴們每個(gè)人的口中都有根棒棒糖，吃的樣子好甜。我好想吃，可是又沒有錢。于是，我發(fā)現(xiàn)了自家窮，自卑便開始展開攻勢(shì)。
當(dāng)我拿到考卷，同桌是100分，我低下了頭，因?yàn)槲抑豢剂?2分。與同桌相比，我真是差遠(yuǎn)了。于是，我發(fā)現(xiàn)了自己讀書差，自卑開始向我發(fā)動(dòng)了第一輪進(jìn)攻，它沖進(jìn)我的心靈，肆無忌憚地侵蝕著，我痛苦不堪。
站在鏡子前，我又發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)的好丑，很黑，又瘦。這簡(jiǎn)直是他人的笑柄。我心想，面對(duì)著那張丑陋不堪的臉，自卑更加得意了，它抓住時(shí)機(jī)，一秒也不放過，就展開了第二輪進(jìn)攻，結(jié)果使得我遍體鱗傷。
我真的很弱小，經(jīng)不住自悲的幾翻進(jìn)攻。我?guī)缀醵急罎⒘恕Ｗ员偈刮译x開了集體，變成孤單的一個(gè)人。無論什么，我只是一個(gè)人承愛。那巨大的壓力壓得我?guī)缀跬覆贿^氣來了。
我如夢(mèng)初醒，心情似乎明朗了許多，我為什么不去尋找自己的優(yōu)點(diǎn)呢？正是這一句話解救了我，將我從深淵中拉了過來。
自從我開始發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷地發(fā)掘它們時(shí)，自卑就漸漸離我遠(yuǎn)去。我勝利了！是的，我勝利了！
其實(shí)主動(dòng)權(quán)一直在我的身上，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已！不是嗎？
欣賞自己篇八
也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；
也許你想成為江河，可你卻是一泓溪流；
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；
做不了偉人，就做真實(shí)的自我，平凡并不自卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞以下自己吧！
每次看到這首詩，我總覺得心情特別高興和欣慰，這首詩寫得多好呀！
不用總是欣賞別人，也可以欣賞一下自己。可不是，回想一下過去，我自己也很了不起。
記得上五年紀(jì)的時(shí)候，我是一個(gè)小組長(zhǎng)。國(guó)慶節(jié)要表演節(jié)目，每個(gè)小組要準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，還要組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這下我可為難了。我們這一組同學(xué)的藝術(shù)細(xì)胞就少，我就更不用說了，還要我負(fù)責(zé)，唉！
沒辦法，我一回到家里，就忙打開電腦，查找了一些小品的資料，還有一些慶國(guó)慶的詩歌，我準(zhǔn)備讓李中源朗誦詩歌，其他同學(xué)表演小品。很快找好了資料，打印了出來。第二天，我們就開始排練了。到了表演的那天，我們這組同學(xué)表演出色，獲得了一等獎(jiǎng)，老師夸贊我們用功。我的心理比吃了蜜還要甜。
還有一次，我們六年紀(jì)同學(xué)去郊游，大家都特別高興。想想學(xué)習(xí)這么緊張，好不容易抽出空去郊游大家都盡情享受這“新鮮空氣”。到了中午吃午飯的時(shí)間了，大家都捧著“干糧”開動(dòng)了，可是張曉娟沒有吃。我問她，她說沒有帶錢，我想起媽媽給了我兩個(gè)面包，我就和她一人一個(gè)。但個(gè)聽到她說謝謝的時(shí)候，我沒有覺得丟了一個(gè)面包而不劃算，而是有一種成就感。
對(duì)呀！
我不也很了不起嗎？為什么總是欣賞別人，不欣賞自己年呢？有時(shí)候，心里崇拜的其實(shí)就是自己。
欣賞自己篇九
劉承昊
欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨(dú)特自在的感悟風(fēng)格。紛繁世界，無奇不有。懂得欣賞，便懂得感悟。
欣賞是一種品質(zhì)，能夠欣賞一切的人，應(yīng)該具有高尚的品質(zhì)，具有兼濟(jì)天下、海納百川的胸懷和無私、博大的仁愛。
欣賞是一種境界，是一種情趣高雅的境界。懂得欣賞，你便懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒有的情調(diào)；懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。
欣賞更是一種力量；是一種與時(shí)俱進(jìn)的力量。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得珍惜，你便擁有更多。
我們要學(xué)會(huì)欣賞大自然, 欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì)欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。更重要的是要學(xué)會(huì)欣賞人類自身, 因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通, 它包含了信任和肯定；欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。
在生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，這種力量激勵(lì)著人們，讓人們不斷地成長(zhǎng)、不斷地完善。
欣賞自己篇十
大家好！我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開朗、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書、做運(yùn)動(dòng)，對(duì)于玩的東西，我是無師自通。我喜歡的玩具或什么東西，我會(huì)“大膽的解剖”，看看里面到底是什么，把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人，我來給你講講幫助人的事吧！
有一次，我在小區(qū)的草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩，有一個(gè)小男孩摔倒了，另一個(gè)小男孩卻不理不睬。
我氣得火冒三丈：“他是你的朋友，你應(yīng)該在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，而不應(yīng)該等著他起來。”那個(gè)小男孩好像聽懂了我的話，慚愧的低下了頭。
還有一次，小表妹央求我為她洗澡。她說：“姐姐洗，姐姐洗。”“好吧，要姐姐洗，等我先把袖子挽好。”我很愉快的接受了這件美差，因?yàn)槲也恢箮椭丛柙瑁瑵M盆的泡泡，又有水玩，我算是趕上了玩的好機(jī)會(huì)。因?yàn)橹饕膭趧?dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。
還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了，在我心里，幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì)繼續(xù)做下去，傳播我的快樂。
這就是我，一個(gè)膽大心卻不細(xì)的瘋丫頭，你認(rèn)識(shí)我嗎？