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    2023年初級財務管理心得體會總結通用

    時間:2025-05-06 作者:儲xy

    體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    初級財務管理心得體會總結篇一

    我們實習的單位——分公司,我們小組三人在這個單位元旦假日前實習了會計電算化,現在實習財務管理。我們通過實習了解到,中國-團有限公司太原分公司,是從事固定電信服務,國有及國有控股企業。執行新企業會計制度,采用的核算方法是成本法,報表類型是單戶表,經營形式是國有獨資,新報因素是連續上報,屬于大型經營規模的公司。--依托——各類固定電信網絡與設施,主要經營國內、國際語音、數據、圖象及多媒體通信與信息服務,以及相關的系統集成、技術開發等業務。財務部門崗位設置是,總管會計負責人一名,總會計師一名,會計機構負責人一名,會計人員三名。

    我們小組觀看了專家們的實際操作賬務處理程序,填制憑證,和審核憑證。從事會計工作四人,分別接到不同的營業廳的帳,然后核算無誤后,錄入電腦。然后又由會計機構負責人審核。我們也試著做了做公司的業務。

    特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學生,就是因為他們的動手能力很強。而我們大學生卻很難在畢業后就找到合適的工作,因為我們根本不知道工作的流程。

    我們在旁學習師傅們是如何對這些各營業廳交來的帳做處理。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后,錄入記帳憑證,先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準確無誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢,而且在宋師傅審核憑證時能發現一些錯誤的憑證。

    我們這次的實習很成功,相信以后我們一定會學的'更好。我們認真的完成最后一天的任務,將實習中發現的問題與專家進行溝通,認真聽取專家的指導意見,提升自己的實際工作能力和理論指導實踐的能力。上周的會計電算化也是在這里實習的,對于我們來說兩個星期的相處,讓我們很投緣,也很舍不得,這次很好的實習學習機會,讓我們對會計工作和財務管理有了不同于往常的概念,相信以后我們小組的成員無論是在擔任會計工作還是繼續學習,都會取得好的成績。

    我們拿到的是公司2015年第三季度的利潤表和資產負債表。我們進行了分析,企業的經營方式較為單一,只有主營業務收入,而費用又較高,稅金是比較高的一項費用和銷售費用較高,財務費用中也是只有利息支出和收入,而財務費用是金娥比例最高的一項了。而我們做的分析過于表面,看不到隱性的因素和考慮不到七夜的運營情況,只是就表分析上面的項目,缺乏工作經驗。

    通信行業是關系國計民生的基礎產業,其行業特點是建設投資大,回收期長,收入不穩定且利潤低。目前通信建設投資責任由自己公司獨家承擔,與其它行業不同,通信系統具有網絡性、整體性和聯動性,其建設項目建成投產交付運營后運作的獨立性差,每一條線路都必須與整體網絡有良好的銜接。作為技術聯系緊密的網絡型基礎設施產業,通信行業內部的經濟聯系比一般工商企業更復雜,系統內的關聯性非常強,各個環節之間都容易產生相互制約的作用。在運營中比較容易遇到以上問題。

    單位:元 公司債務負擔沉重,改善償債能力需要新的投資人注入資金。公司進入良性經營狀態的前提之一是改善財務結構、債務結構以及債務期限結構,即降低資產負債率、將部分硬貸款轉化為軟貸款、合理安排長短期貸款的構成。

    會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦, 但是,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!我們這次的實習很成功,相信以后我們一定會學的更好。

    初級財務管理心得體會總結篇二

    財務管理的價值觀念 學習目標 掌握貨幣時間價值的概念和相關計算方法。

    掌握風險收益的概念、計算及基本資產定價模型。

    了解證券投資的種類、特點,掌握不同證券的價值評估方 法。

    2020/11/13

    2.1.1時間價值的概念 時間價值的作用:

    自2008年12月23日起,五年期以上商業貸款 利率從原來的6.12%降為5.94%,以個人住房商 業貸款50萬元(20年)計算,降息后每月還款額 將減少52元。但即便如此,在12月23日以后貸款 50萬元(20年)的購房者,在20年中,累計需要 還款85萬5千多元,需要多還銀行35萬元余元,這就是資金的時間價值在其中起作用。

    2020/11/13

    2.1.1時間價值的概念 貨幣的時間價值原理正確地揭示了不同時點上資金之間的換 算關系,是財務決策的基本依據。

    如果資金所有者把錢埋 入地下保存是否能得到 收益呢? 即使在沒有風險和沒有通貨膨脹的條件下,今天 1元錢的價值亦 大于1年以后1元錢的價值。股東投資1元錢,就失去了當時使用 或消費這1元錢的機會或權利,按時間計算的這種付出的代價或 投資收益,就叫做時間價值。

    2020/11/13

    參考含義:

    是指一定量的貨幣在不同時點上的價值量的差 額。

    貨幣在使用過程中隨時間的推移而發生增值的 現象,稱為貨幣具有時間價值的屬性。

    2.1.1時間價值的概念 需要注意的問題 :

    2.1.2現金流量時間線 現金流量時間線——重要的計算貨幣資金時間價值 的工具,可以直觀、便捷地反映資金運動發生的時 間和方向。

    范例:

    2.1.3復利終值和復利現值 利息的計算 單利——指一定期間內只根據本金計算利息,當期產生的 利息在下一期不作為本金,不重復計算利息。

    復利——不僅本金要計算利息,利息也要計算利息,即通 常所說的“利滾利”。

    復利的概念充分體現了資金時間價值的含義。

    在討論資金的時間價值時,一般都按復利計算。

    2020/11/13

    2.1.3復利終值和復利現值 復利終值 終值是指當前的一筆資金在若干期后所具有的價值。

    時 間(年)復利的終值 2020/11/13

    2.1.3復利終值和復利現值 復利終值的計算公式 :

    2.1.3復利終值和復利現值 復利現值 復利現值是指未來年份收到或支付的現金在當前的價值。

    時 間(年)復利現值與利率及時間之間的關系 2020/11/13

    2.1.3復利終值和復利現值 由終值求現值,稱為貼現,貼現時使用的利息率 稱為貼現率。

    2.1.4年金終值和現值 年金是指一定時 期內每期相等金 額的收付款項。

    2.1.4年金終值和現值 后付年金的終值 后付年金——每期期末有等額收付款項的年金。

    后付年金終值的計算公式:

    2020/11/13

    2.1.4年金終值和現值 后付年金的現值 后付年金現值的計算公式:

    2.1.4年金終值和現值 后付年金的現值 2020/11/13

    2.1.4年金終值和現值 后付年金的現值 2020/11/13

    2.1.4年金終值和現值 先付年金的終值 先付年金——每期期初有等額收付款項的年金。

    先付年金終值的計算公式:

    xfva n a fvifa i,n(1 i)2020/11/13

    2.1.4年金終值和現值 另一種算法:

    2.1.4年金終值和現值 先付年金的現值 先付年金現值的計算公式:

    例 題 2020/11/13

    2.1.4年金終值和現值 延期年金的現值 延期年金——最初若干期沒有收付款項的情 況下,后面若干期等額的系列收付款項的年金。

    延期年金現值的計算公式:

    2020/11/13

    2020/11/13

    pvifa i,n 1(1 i)n i 2020/11/13

    不等額現金流量現值的計算 若干個復利現值之和 2020/11/13

    不等額現金流量現值的計算 某人每年年末都將節省下來的工資存入銀行,其存款額如 例 題 下表所示,貼現率為5 %,求這筆不等額存款的現值。

    2020/11/13

    年金和不等額現金流量混合情況下的現值 能用年金用年金,不能用年金用復利,然后加總若干個 年金現值和復利現值。

    某公司投資了一個新項目,新項目投產后每年獲 得的現金流入量如下表所示,貼現率為9%,求這一 系列現金流入量的現值。

    例 題(答案10016 元)2020/11/13

    貼現率的計算 把100 元存 入銀行,10 年后可獲本利和259.4 例 題 元,問銀行存款的利率為多少? 100 pvif i,10 0.386 259.4 查復利現值系數表,與10年相對應的貼現率中,10 %的系數為0.386,因此,利息率應為10%。

    貼現率的計算 現在向銀行存入5000 元,在利率為多少時,才能保證在今后10 年中每年得到750 元。

    計息期短于一年的時間價值 當計息期短于1 年,而使用的利率又是年利率時,計息期數和計 息率應分別進行調整。

    2020/11/13

    2.2.1風險與收益的概念 收益為投資者提供了一種恰當地描述投資項目財 務績效的方式。收益的大小可以通過收益率來衡 量。

    收益確定——購入短期國庫券 收益不確定——投資剛成立的高科技公司 公司的財務決策,幾乎都是在包含風險和不確定 性的情況下做出的。離開了風險,就無法正確評 價公司報酬的高低。

    2020/11/13

    2.2.2單項資產的風險與收益 對投資活動而言,風險是與投資收益的可能性相聯系的,因此對風險的衡量,就要從投資收益的可能性入手。

    2.2.2單項資產的風險與收益 1.確定概率分布 從表中可以看出,市場需求旺盛的概率為30%,此時兩家公司的股東 都將獲得很高的收益率。市場需求正常的概率為 40%,此時股票收益 適中。而市場需求低迷的概率為30%,此時兩家公司的股東都將獲得 低收益,西京公司的股東甚至會遭受損失。

    2020/11/13

    n 2 r r t 估計t 1 n 1 r t 是指第t期所實現的收益率,r 是指過去n年內獲得的平均年度收益率。

    2020/11/13

    2.2.2單項資產的風險與收益 5.計算變異系數 如果有兩項投資:一項預期收益率較高而另一項標準差較 低,投資者該如何抉擇呢 ? 變異系數 cv r? 變異系數度量了單位收益的風險,為項目的選擇提供了 更有意義的比較基礎。

    西京公司的變異系數為65.84/15 = 4.39,而東方公司的 變異系數則為3.87/15 = 0.26。可見依此標準,西京公 司的風險約是東方公司的17倍。

    2020/11/13

    2.2.2單項資產的風險與收益 6.風險規避與必要收益 假設通過辛勤工作你積攢了10萬元,有兩個項目可以投資,第一個項 目是購買利率為5%的短期國庫券,第一年末將能夠獲得確定的0.5萬 元收益;第二個項目是購買a公司的股票。如果a公司的研發計劃進 展順利,則你投入的10萬元將增值到21萬,然而,如果其研發失敗,股票價值將跌至0,你將血本無歸。如果預測a公司研發成功與失敗的 概率各占50%,則股票投資的預期價值為0.5×0+0.5×21=10.5萬元。扣除10萬元的初始投資成本,預期收益為0.5萬元,即預期收益率 為5%。

    兩個項目的預期收益率一樣,選擇哪一個呢?只要是理性投資者,就 會選擇第一個項目,表現出風險規避。多數投資者都是風險規避投資 者。

    2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 1.證券組合的收益 2.證券組合的風險 3.證券組合的風險與收益 4.最優投資組合 證券的投資組合——同時投 資于多種證券的方式,會減 少風險,收益率高的證券會 抵消收益率低的證券帶來的 負面影響。

    2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 1.證券組合的收益 證券組合的預期收益,是指組合中單項證券預期收益的加 權平均值,權重為整個組合中投入各項證券的資金占總投 資額的比重。

    2.2.3證券組合的風險與收益 2.證券組合的風險 利用有風險的單項資產組成一個完全無風險的投資組合 兩支股票在單獨持有時都具有相當的風險,但當構成投資組合wm時卻 不再具有風險。

    2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 從以上兩張圖可以看出,當股票收益完全負相關 時,所有風險都能被分散掉;而當股票收益完全 正相關時,風險無法分散。

    若投資組合包含的股票多于兩只,通常情況下,投資組合的風險將隨所包含股票的數量的增加而 降低。

    2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 可分散風險——能夠通過構建投資組合被消除 的風險 市場風險——不能夠被分散消除的風險 市場風險的程度,通常用β系數來衡量。

    β值度量了股票相對于平均股票的波動程度,平均股票的β值為1.0。

    2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 證券組合的β系數是單個證券β系數的加權平均,權數為各種股票在證券組合中所占的比重。

    其計算公式是:

    n p w i i i 1 2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 3.證券組合的風險與收益 與單項投資不同,證券組合投資要求補償的風險只是市場 風險,而不要求對可分散風險進行補償。

    r p p(r m r f)2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 科林公司持有由甲、乙、丙三種股票構成的證 券組合,它們的系數分別是2.0、1.0和0.5,它 例題 們在證券組合中所占的比重分別為60%、30% 和10%,股票市場的平均收益率為14%,無風 險收益率為10%,試確定這種證券組合的風險 收益率。

    2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 從以上計算中可以看出,調整各種證券在證券組合中 的比重可以改變證券組合的風險、風險收益率和風險 收益額。

    在其他因素不變的情況下,風險收益取決于證券組合 的β系數,β系數越大,風險收益就越大;反之亦然。

    或者說,β系數反映了股票收益對于系統性風險的反 應程度。

    2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益 4.最優投資組合(1)有效投資組合的概念 有效投資組合是指在任何既定的風險程度上,提供的預期收益率最高 的投資組合;有效投資組合也可以是在任何既定的預期收益率水平上,帶來的風險最低的投資組合。

    從點e到點f的這一段曲 線就稱為有效投資曲線 2020/11/13

    2.2.3證券組合的風險與收益(2)最優投資組合的建立 要建立最優投資組合,還必須加入一個新的因素——無風險資產。

    當能夠以無風險利率借入資金時,可能的投資組合對應點所形成的連 線就是資本市場線(capital market line,簡稱cml),資本 市場線可以看作是所有資產,包括 風險資產和無風險資產的有效集。

    資本市場線在a點與有效投資組合 曲線相切,a點就是最優投資組合,該切點代表了投資者所能獲得的最 高滿意程度。

    2020/11/13

    r m r f r p 在構造證券投資組合并計算它們的收益率之后,資本資 產定價模型(capital asset pricing model,capm)可 以進一步測算投資組合中的每一種證券的收益率。

    2020/11/13

    (1)所有投資者都關注單一持有期。通過基于每個投資組合 的預期收益率和標準差在可選擇的投資組合中選擇,他們 都尋求最終財富效用的最大化。

    (2)所有投資者都可以以給定的無風險利率無限制的借入或 借出資金,賣空任何資產均沒有限制。

    (3)投資者對預期收益率、方差以及任何資產的協方差評價 一致,即投資者有相同的期望。

    (4)所有資產都是無限可分的,并有完美的流動性(即在任 何價格均可交易)。

    2020/11/13

    2.2.4主要資產定價模型(5)沒有交易費用。

    (6)沒有稅收。

    (7)所有投資者都是價格接受者(即假設單個投資者的買 賣行為不會影響股價)。

    (8)所有資產的數量都是確定的。

    資本資產定價模型的一般形式為:

    r i r f i(r m r f)2020/11/13

    2.2.4主要資產定價模型 資本資產定價模型可以用證券市場線表示。它說明必要收 益率r與不可分散風險β系數之間的關系。

    sml為證券市場 線,反映了投資 者回避風險的程 度——直線越陡 峭,投資者越回 避風險。

    β值越高,要求的 風險收益率越高,在無風險收益率 不變的情況下,必要收益率也越 高。

    2020/11/13

    一個是無通貨膨脹的收益率,這是真正的時間價值部分; 另一個是通貨膨脹貼水,它等于預期的通貨膨脹率。

    r f k 0 ip 無風險收益率 2020/11/13

    2.2.4主要資產定價模型 2.多因素模型 capm的第一個核心假設條件是均值和標準差包含了資產未來收益率 的所有相關信息。但是可能還有更多的因素影響資產的預期收益率。

    原則上,capm認為一種資產的預期收益率決定于單一因素,但是在 現實生活中多因素模型可能更加有效。因為,即使無風險收益率是相 對穩定的,但受風險影響的那部分風險溢價則可能受多種因素影響。

    2020/11/13

    2.2.4主要資產定價模型 3.套利定價模型 套利定價模型基于套利定價理論(arbitrage pricing theory),從多因素的角度考慮證券收益,假設證券收益 是由一系列產業方面和市場方面的因素確定的。

    套利定價模型與資本資產定價模型都是建立在資本市場效 率的原則之上,套利定價模型僅僅是在同一框架之下的另 一種證券估價方式。套利定價模型把資產收益率放在一個 多變量的基礎上,它并不試圖規定一組特定的決定因素,相反,認為資產的預期收益率取決于一組因素的線性組合,這些因素必須經過實驗來判別。

    2020/11/13

    2.2.4主要資產定價模型 套利定價模型的一般形式為:

    2020/11/13

    2.3.1債券的特征及估價 債券是由公司、金融機構或政府發行的,表明發行人對其 承擔還本付息義務的一種債務性證券,是公司對外進行債 務融資的主要方式之一。作為一種有價證券,其發行者和 購買者之間的權利和義務通過債券契約固定下來。

    1.債券的主要特征:

    2.3.1債券的特征及估價 2.債券的估價方法:

    債券價值的計算公式:

    2.3.1債券的特征及估價 例題1:

    2.3.1債券的特征及估價 例題2:

    b公司計劃發行一種兩年期帶息債券,面值為100元,票面利率為6%,每半年付息一次,到期一次償還本金,債券的市場利率為7%,求該債券的公平價格。

    2.3.1債券的特征及估價 例題3:

    2.3.1債券的特征及估價 3.債券投資的優缺點(1)債券投資的優點 本金安全性高。與股票相比,債券投資風險比較小。政府發行的債 券有國家財力作后盾,其本金的安全性非常高,通常視為無風險證券。公司債券的持有者擁有優先求償權,即當公司破產時,優先于股東 分得公司資產,因此,其本金損失的可能性小。

    收入比較穩定。債券票面一般都標有固定利息率,債券的發行人有 按時支付利息的法定義務,因此,在正常情況下,投資于債券都能獲 得比較穩定的收入。

    許多債券都具有較好的流動性。政府及大公司發行的債券一般都可 在金融市場上迅速出售,流動性很好。

    2020/11/13

    2.3.1債券的特征及估價(2)債券投資的缺點 購買力風險比較大。債券的面值和利息率在發行時就已確定,如果 投資期間的通貨膨脹率比較高,則本金和利息的購買力將不同程度地 受到侵蝕,在通貨膨脹率非常高時,投資者雖然名義上有收益,但實 際上卻有損失。

    沒有經營管理權。投資于債券只是獲得收益的一種手段,無權對債 券發行單位施加影響和控制。

    需要承受利率風險。利率隨時間上下波動,利率的上升會導致流通 在外債券價格的下降。由于利率上升導致的債券價格下降的風險稱為 利率風險。

    2020/11/13

    2.3.2股票的特征及估價 4.普通股的估值 普通股股票持有者的現金收入由兩部分構成:一部分是在 股票持有期間收到的現金股利,另一部分是出售股票時得 到的變現收入。

    普通股股票估值公式:

    2.3.2股票的特征及估價 需要對未來的現金股利做一些假設,才能進行股票股價。

    v 2 1 4% 34.67元 10% 4% 2020/11/13

    2.3.2股票的特征及估價 5.股票投資的優缺點(1)股票投資的優點 能獲得比較高的報酬。

    能適當降低購買力風險。

    擁有一定的經營控制權。

    2020/11/13

    普通股對公司資產和盈利的求償權均居于最后。公司破 產時,股東原來的投資可能得不到全數補償,甚至一無所 有。

    普通股的價格受眾多因素影響,很不穩定。政治因素、經濟因素、投資人心理因素、企業的盈利情況、風險情況,都會影響股票價格,這也使股票投資具有較高的風險。

    普通股的收入不穩定。普通股股利的多少,視企業經營 狀況和財務狀況而定,其有無、多寡均無法律上的保證,其收入的風險也遠遠大于固定收益證券。

    2020/11/13

    2020/11/13

    如何加強財務管理

    財務管理學習心得

    財務管理工作計劃

    初級財務管理心得體會總結篇三

    20__年__月__日至__日,__縣教育局組織全縣中小學、中心校校長、會計進行了為期3天的財務管理方面的學習。這次學習邀請了鄉財縣管中心、審計局、教育局內審股、教育局計財科等相關部門的同志,就財務管理、賬務管理、審計要求等方面做了相關的學習,針對存在的問題提出了解決的辦法,對全縣中小學校在財務管理方面有很大的提高。本次學習時間雖短,但就是通過這短短的幾天,學到了很多知識,更進一步認識到財務知識的重要性,在過去的工作中,由于相關方面的知識缺乏,學校財務管理不夠科學,會計賬簿、會計憑證整理不夠規范。比如有關明細分類賬方面出現分類錯誤,財務制度執行不嚴,民主理財小組沒有充分發揮作用等情況。

    在今后的工作中,我校將努力做到以下幾點:

    1. 建立健全各種財務制度,如民主理財制度、財務公開制度、固定資產臺賬制度等。

    2. 設立符合上級要求又符合本單位實際的會計科目,明確開支范圍和標準,嚴格開支手續,做到收有憑,支有據,支出票據時間、事由經手人、領導簽字等手續齊全。

    3. 認真履行校務公開和民主理財制度。對于大額資金的使用由全校教師參與表決,每學期末公布學校收支及管理情況。

    4. 加強資產日常管理工作,建立健全資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內部管理制度,定期組織資產清查,做到賬賬相符、帳卡相符、帳物相符,并確保體育器材、圖書、儀器等正常使用。

    俗話說的好“打鐵先需自身硬”,作為一所學校的校長、會計只有不斷學習,提高自身素質才能進一步做好學校的各項工作。當今的社會發展日新月異,整個社會對我們的要求也越來越高,這就要求學校各項工作要與時俱進,不斷改善方法和創新思路,履行各自職責,為祖國的教育事業盡到自已的責任。

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