在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初二的我篇一
坐在初二這間小小的教室中，心中的感嘆已經(jīng)太多太多，仿佛昨天還是初一的小女孩，初二卻這樣飛奔而來。雖然有時(shí)也常懷念初一那種至少比初二輕松許多的的平靜生活，但我依然憧憬走來的初二生活。也許它并不美，也許它只是一張白紙，需要你來機(jī)械地填滿，但這又有什么關(guān)系呢？因?yàn)椋碓谶@個(gè)班，身在這個(gè)交織著甜甜的友情，、的師生情的、中，身邊有59位可愛的同學(xué)演繹著精彩的生活，即使學(xué)習(xí)再緊張，再忙碌，新里總會(huì)有一股暖暖的感覺，而這種感覺也只有在我們班才能體會(huì)到。
每天迎著朝陽走進(jìn)教室，同學(xué)見了面，或是自己報(bào)以對(duì)方一個(gè)微笑，或是對(duì)方遞給自己一個(gè)微笑，或是打個(gè)招呼，或是默默無言，大家都在心里重復(fù)品味一段段深厚的友情。
課間，大家三五成群地聚在一起，聊天、嬉戲、討論問題、開個(gè)小玩笑，總之教室的每一個(gè)角落都充滿著燦爛的笑聲。那個(gè)時(shí)候是最快樂的，那份純潔也是每個(gè)人都極力珍惜的。
放學(xué)時(shí)，盡管心中有一種即將回到家的溫暖，但同樣會(huì)滿含深情地留戀一眼這個(gè)不起眼的教室，就好像在聆聽著它的.故事一般。
在我看來，我們班是美好的。沒有勾心斗角，沒有相互嫉妒，沒有你爭(zhēng)我奪，沒有流言碎語。只有難得的和平，醉人的歡樂。班上的女生們或溫柔可人，或活潑可愛。或博覽群書，知識(shí)豐富，也不乏果斷潑辣、雷厲風(fēng)行的。女生們給這個(gè)班注入的是特有的細(xì)膩、清新；相比之下，男生同樣各有特點(diǎn)：斯文的，好動(dòng)的，勤快的，“懶惰”的，傻里傻氣、呆頭呆腦的也有啊，即使如此，也是呆得令人忍俊不禁。如果說女生們帶給班級(jí)的是細(xì)膩也清新，那么男生帶來的卻是活力、熱情。初二八班正是因?yàn)橐蝗耗猩狞c(diǎn)綴，才顯得如此美麗。
當(dāng)然，我們班也有一些缺點(diǎn)。比如上課紀(jì)律不太好之類的，但我相信那些缺點(diǎn)對(duì)于我們班來說只是暫時(shí)的。我們班現(xiàn)在很精彩，以后也會(huì)同樣精彩。不是吹噓，更不是天方夜譚。只要你把自己心中的一絲情融入班中，你就會(huì)得到同樣的感受。
說了這么多，也知識(shí)為了說明8個(gè)字：我們班真的很美麗。我相信每個(gè)初二八班的同學(xué)在心中都對(duì)自己的班級(jí)涌動(dòng)著一片情，至于情深情淺，那得另當(dāng)別論。不過我寧愿相信大家對(duì)班級(jí)的情都是深的，因?yàn)檫@是一個(gè)溫暖的大家庭。
初二的我篇二
8月14日，在媽媽的陪同下，我踏上了向往以久的歐洲之旅。
我們先從漢口坐火車前往北京，北京時(shí)間下午2：00我們坐上了前往德國(guó)慕尼黑的飛機(jī)，在飛機(jī)上我想到電視上播放外國(guó)有雄偉的大教堂、高大的雪山、奔馳的駿馬……我就高興得睡不著。
經(jīng)過11個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行，當(dāng)時(shí)時(shí)間下午7：00，飛機(jī)降落在慕尼黑機(jī)場(chǎng)。第二天早上6：00我就起床了，迫不及待想欣賞當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。辛勤的園丁在整理花草，起早晨練的人們對(duì)我們友好的微笑，干凈整潔的馬路，家家陽臺(tái)盛開的鮮花嬌艷欲滴……德國(guó)真美。
游覽完德國(guó)，我們乘車前往瑞士。一路上風(fēng)光如畫，藍(lán)天白云，綠綠的草地，稠密如竹的樹木像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣靜靜的站立著……歐洲是個(gè)崇尚自然的地方，所有的綠色景觀全賴天然生成，全無人工刻意為之。一切都是那么和諧自然，我們的相機(jī)咔咔響個(gè)不停，生怕錯(cuò)過了這美好的景致。在瑞士，我們游覽了鐵力士雪山，盡管是盛夏，可山頂依然白雪皚皚，我們乘坐著世界上第一360度全旋轉(zhuǎn)纜車，雪山的美景一覽無余。在雪山上，我和姐姐、妹妹一起堆雪人、打雪仗、劃雪，手里的相機(jī)也拍個(gè)不停。瑞士的琉森是世界的鐘表之都，各種頂級(jí)品牌應(yīng)有盡有，這下可忙壞了我的購(gòu)物狂媽媽和旅行團(tuán)的叔叔阿姨，一天下來，每個(gè)人手里都大包小袋拎上了戰(zhàn)利品。
第二天，我們乘游船游覽了美麗的琉森湖，湖水真清，真美麗！在陽光的照射下，從不同的角度上可以呈現(xiàn)不同的藍(lán)色。湖面上白天鵝、野鴨在自由的游來游去，私家游艇在湖面飛馳，湖岸邊度假的人們?cè)谟崎e地曬大陽，遠(yuǎn)處帆船點(diǎn)點(diǎn)……真是人間仙境啊！
結(jié)束了14天的歐洲之行，我的心情久久不能平靜，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去德國(guó)留學(xué)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得像歐洲一樣美麗、富強(qiáng)。
初二的我篇三
聽說，有一絲皎潔叫做月光。它會(huì)藏在詩人的眼里，也會(huì)藏在邊塞戰(zhàn)士的腦海中，當(dāng)它經(jīng)過窗前的三寸平地，總會(huì)泛起人們的思念。記憶的太多已不能承受，沒有選擇的你我，只能寄托于這撩人的月光。
空蕩蕩的房里，擁有無邊思緒的我坐在木制的椅子上，讓耳邊好聽不好聽的歌曲攻擊。說，上帝是女孩，可以了解女孩們的心思。卻不見有人會(huì)傾聽我們那些年錯(cuò)誤選擇所受的殤。
夜，好美！我們的記憶死在寂寞夜空，又在月光中燃燒起希望。為什么？總是這樣輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也總是讓我們?cè)诨貞浿兴廊ァ?/p>
月光，一片慘白。無奈不能再掩飾，從你說不能再逃避之后。想了又想，思緒殘存，是自己對(duì)自己過火還是已犯錯(cuò)，讓我陷入糾結(jié)的漩渦。原來，這就是虛偽，因?yàn)椴桓页姓J(rèn)也不想承認(rèn):這兩個(gè)字是用來形容自己的脆弱。毫無防備，落入你給的現(xiàn)實(shí)。曾，無數(shù)遍告訴自己:“眼淚的存在只會(huì)證明這是一場(chǎng)事實(shí)。”但，還是讓眼淚沖刷了這扣人心弦的字眼。也許以后會(huì)改變自己，也許這樣就好。
月光已漸漸褪去，卻沒留下痕跡。傷害也應(yīng)該這樣吧！讓它隨風(fēng)消散，沉積在心頭算什么。可有可無的何必再收藏，該放下的就坦蕩點(diǎn)，該拾起的就自私點(diǎn)。不要再裝作不懂，別逃避，因?yàn)檫^了做夢(mèng)的年紀(jì)。
每一次傷害，掠過了表面雖然很平靜，但那粼粼波痕你有看到嗎？湖邊一時(shí)的波瀾吞噬了多少的生命，它卻可以依然的平靜。海納百川。人沒有它的慷慨，人們對(duì)一些事情總會(huì)念念不忘。月明風(fēng)清的晚上，想起，長(zhǎng)嘆氣一口。
月光徹底消失。
初二的我篇四
初二作文：告別初二
呵呵，終于可以離開這個(gè)“三無”班級(jí)了;終于可以不整天打打鬧鬧;終于可以不再受老師的束縛了。可是……可是為什么有淚水在滿面笑容的臉上不停的劃過，一直流淌，為什么心里總有一絲莫名的痛。
剛上初一，我討厭這個(gè)班級(jí)。因?yàn)樗屛液鸵郧暗耐瑢W(xué)分離，來到這個(gè)班級(jí)，許多陌生的面孔、陌生的老師，甚至幾乎沒有朋友。還好，當(dāng)我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)遇見了以前還算熟的一個(gè)同學(xué)，于是乎我倆侃侃而談，全然不理會(huì)周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里卻又越發(fā)的討厭這個(gè)班級(jí)，我還是想回到小學(xué)，回到那個(gè)整天充滿歡聲笑語的集體。在那里我們肆無忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。
初一下學(xué)期，我開始慢慢融入到這個(gè)集體，但我還是討厭這個(gè)班級(jí)——不是因?yàn)槿耍悄悄涿畹姆諊Ｅ涯嫫诘奈覀儾⒉皇鞘值膼蹖W(xué)習(xí)，可偏偏來到教室這種充滿學(xué)習(xí)氣息的地方，我們還是有學(xué)的有玩的。所以就弄得大家學(xué)的不專心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級(jí)，而是更愿意和幾個(gè)狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場(chǎng)，我們幾個(gè)只要一下課就會(huì)出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場(chǎng)空。
初二，我給這個(gè)班級(jí)下了定義“無組織、無紀(jì)律、無成績(jī)”此乃“三無集體”也。我們?cè)诘乩碚n上瘋鬧，幾次被校長(zhǎng)逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個(gè)班級(jí)，并不是因?yàn)檫@樣的不守紀(jì)律，而是應(yīng)為我已經(jīng)融入。雖然我們?nèi)堑煤芏嗬蠋煵辉敢猓俏覀儠?huì)改的。現(xiàn)在我心里不再那么討厭這個(gè)班級(jí)了，心里有種怪怪的感覺，好像是喜歡上這個(gè)班級(jí)了，舍不得離開。
想到離開這個(gè)班級(jí)，這個(gè)“三無集體”，心里不禁有一絲快感，可更多的是淚水與悲傷，現(xiàn)在好希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停在只一刻。讓我們永遠(yuǎn)上初二，永遠(yuǎn)在一起。可我知道那不可能，唯有灑淚告別初二了。再見了初二，再見了八一，再見了同學(xué)們希望初三我們能在相聚。
初二的我篇五
初二作文：初二，在路上
“叮鈴鈴!!叮鈴鈴!!”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個(gè)殘忍的事實(shí)——開學(xué)了!
比這更殘熱的是，身邊的一切無時(shí)無刻不在提醒著我：你已經(jīng)是個(gè)初二的學(xué)生了!短短一個(gè)暑假的時(shí)間，又讓我長(zhǎng)大了一歲，也不得不被迫接受“八年級(jí)”這個(gè)稱呼。我一直害怕這一天的到來，但是經(jīng)過一個(gè)多月的醞釀，這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時(shí)炸彈，躲也躲不掉。于是，我們只能接受。
我上初二了。不知為什么。我突然開始懷念七年級(jí)時(shí)那段不知天高地厚的歲月。回想那時(shí)候，剛步入初中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯(cuò)。總是喜歡以身試法，用我們的無知去挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度。那不大的操場(chǎng)上不知累積了多少我們被罰跑時(shí)留下的汗水。腦海中還清楚地放映著我們剛學(xué)做操時(shí)的狼狽模樣;軍訓(xùn)時(shí)教官那洪亮的號(hào)子聲仿佛還回蕩在耳畔;為了比賽拼命練習(xí)的情景至今還歷歷在目。我懷念，這些一點(diǎn)一滴拼湊起來的黑白片段。
我上初二了。不敢相信，我們就這樣跌跌撞撞地來到了八年級(jí)。從新生變成了老生，我們犯的錯(cuò)誤不能再用“無知”來掩飾。盡管新學(xué)期、新老師和新的稱呼都讓我們無所適從，但是我們必須適應(yīng)，必須接受。再美的過去，也只能用來懷念。畢竟，在這條路上的我們，沒有后退的機(jī)會(huì)。既然選擇了這樣的跑道，選擇了向前奔跑，那就只有跨過了曾經(jīng)才能到達(dá)未來。
我上初二了。老師已經(jīng)把初二的重要性明確地?cái)[在我們面前，清楚了這些的我，偶爾還是會(huì)像以前一樣優(yōu)哉游哉、到處閑逛。然而，不同的是：現(xiàn)在的我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好去迎接這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。
我上初二了，也不得不承認(rèn)，我們真的又長(zhǎng)大了一歲。
初二，我們，在路上。相信前面有更美的風(fēng)景在等著我們。