從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社保局培訓心得體會篇一
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作12年，我一直堅持一個理念：活到老，學到老。通過我的不懈努力，我的專業素質和工作業務水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對于觀賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認真嘗試每一件事情；我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情；因為我愛我的工作。
今年的暑假，大家覺得格外的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長，我們參加了各種專業素養提高培訓會。而對我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓會。分班培訓的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏。“幼兒廣播體操”通過高標準、嚴要求的復習變得更加嫻熟曼妙；“各民族舞蹈串聯”讓我們在悅耳動聽的'少數民族音樂中情不自禁隨歌漫舞；“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協調的自己；雖然我的舞姿并不華麗，但我會在人群中不厭其煩的搖手擺腿；因為我知道，我做動作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優美。
時間總是那么快，每天3個小時總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術和職業情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業，喜歡我職業之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會繼續努力，不斷提高自己不協調的舞技。
社保局培訓心得體會篇二
20xx年11月2日星期五，我們在唐xx主任的組織下，在濱湖小學進行了第三次數學新教師培訓活動。這次培訓不僅有孔xx和陳丹老師為我們展現他們的課堂風采，還聽取了吳xx老師與我們分享的寶貴經驗，唐主任更是給兩位老師的課堂進行了一個整體的評價。
這節課在開始之初，陳老師通過kfc的縮寫，車牌等生活中的用字母表示數，讓學生從生活中的字母表示數引出今天的課題。接著陳丹老師通過小棒擺三角形的問題，引導學生總結出用字母a表示三角形的個數，a×3表示擺a個三角形要多少根小棒。課堂活動不僅解決了如何用字母表示數的問題，也解決了字母表示的數有什么要求。同學們還掌握了簡便寫法，并且自己總結出來正方形的周長和面積計算公式。整節課行云流水，重點突出。
接著吳xx老師給我們做了一個小型的經驗分享會，聽后也是受益匪淺。吳老師說，在日常課堂教學中，以復習導入的較多，或者由數學活動經驗導入。在整個教學過程中要注重精講建模，課堂教學過程中要講清知識點，講清典型問題的模型，講清解題技巧，多在教學過程中運用計算、畫圖、排除法等策略。在練習過程中，要注意練習的習慣，拍養學生的作業習慣。吳老師特別強調估算是一種幫助學生驗算的好方法，好習慣，不要為了估算教學而教學，要將估算貫徹到教學中。
接著唐主任就兩位老師的課堂以及吳老師的發言進行了概括。唐主任提到要將數學教學結構化，將知識融通，關注深度，廣度，厚度。新教師在剛開始的教學過程中，就要經常思考怎么教，如何教，教什么。只有不停的思考反思才能有相應的進步。
總之這次培訓對我影響深刻，在日后的教學工作中，我要經常思考要教什么，怎么教，并且要將教材內容內化，融會貫通，希望有一天能將數學教學結構化。
社保局培訓心得體會篇三
2、勞動和社會保障中心是政府眾多部門之一，通過在勞保中心的實踐，可以達到對基層政府組織的運作流程的了解，達到對我國的基層政府組織的一個初步了解，將書本上的理論知識與實際的知識聯系起來，來深化理解知識，增加社會實踐能力，以便更好的掌握知識，來面對將來也許會工作的環境。
二、實踐內容：
1、時間
上午8點到11點半，下午2點到5點半。
2、內容
三、實踐結果：
1、實踐中的問題的分析和思考
（1）作為一個實習生，剛開始進去的時候我覺得很興奮，可是慢慢的，會覺得很無聊，有時幾個小時沒有讓你干什么事。如果不自己做事，你會發現這里很無趣。
（2）每天需要處理的工作都非常瑣碎，而且事情都來得突然，工作總是陷于被動。往來文件、復印傳真、來客接待、接聽電話等都是無法預見的，這很容易造成工作上被動的局面。
2、解決問題的對策與建議
（1）首先是學會如何去學習。當你進入一個完全陌生的領域時，你如何走出所謂的盲區是一門學問。學習，只有學習，才可以。所以我經常向有經驗的老前輩請教，跟他們交流，從這些交流中去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態度等等。
會去看看那里的組織刊物，我從里面看到許多的對組織的了解，一些好的體制，一些富有創意的想法，和一些很好的實踐理論范例。
四、實踐總結：
短短的實習生活已經過去，我感覺到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴格的上下班時間，嚴謹的工作作風。在社保局的長輩們工作的時候，我仔細的觀察，詳細的了解，遇到不懂及時的去問，在這里也謝謝社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實際案例和我共同分析，讓我明白在現實社會中，人民對社會保障的認識和了解還不夠，在一些現實問題的解決中顯得很乏力，他們反復詳細的為我演示工作處理流程，處理一些實際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅實的基礎，除了在處理事件中學習處理方法，還明白了萬事不會千篇一律，強行套用書本知識只會讓你束手無策，不但要學以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個星期短暫而又充實的實習，只是我了解社會的一個開始，也是一個重要步驟，對將來走上社保工作也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事先做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個步入大學即將面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多。再次感謝社保局所有的領導和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。
回顧這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段主要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
最后，衷心感謝社保局給我提供的實習機會。
社保局培訓心得體會篇四
縣社保局全面貫徹落實全省社保局長工作會、全州人社工作會和全州社保工作會議精神，堅持社會保險“全覆蓋、保基本、多層次、可接續”既定工作方針，圍繞擴面、征繳、保發放和確保基金安全的中心工作，積極開展下基層走訪擴面和政風行風建設工作，以人為本，切實做好社會保險的各項工作。
一、目標任務完成情況
(一)養老保險
截至5月31日，全縣城鎮職工基本養老保險覆蓋人數4154人，完成目標任務4354人的95%，其中：企業及企業辦法參保2247人，完成年度目標任務2380人的94%;機關事業單位新聘人員全部納入參保，共計725人;共征收養老保險費1074萬元，完成年度目標任務2682萬元的40%，其中：企業辦法養老保險費征收894萬元，完成年度目標任務20__萬元的44%，征收機關事業單位養老保險費180萬元，完成年度目標任務660萬元的27%。按時為1172名企業離退休人員(含代發的森工58人)發放養老保險費，共計1050萬元;為10名參加機關事業養老保險的退休人員發放養老保險費13萬元，無一拖欠。
(二)工傷保險
截至5月31日，全縣工傷保險參保企業共計55戶，機關事業單位全部納入參保，參保人數4011人，完成年度目標任務3970人的101%，共征收工傷保險費43萬元，完成年度目標任務149萬元的29%。為符合《工傷保險條例》的8名工傷人員支付各項待遇14萬元，切實維護了勞動者的合法權益。
(三)生育保險
截至5月31日，全縣參加生育保險人數達1119人，完成年度目標任務1120人的100%，征收生育保險費9萬元，完成年度目標任務22萬元的41%。為符合待遇領取資格的8名參保職工支付生育保險待遇13萬元。
二、開展的主要工作
(一)實現業務辦一站式服務。自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，結合社保系統作風建設專項行動，縣社保局創新服務模式，優化業務流程，率先將業務股室全部集中進入政務大廳辦公，實現“一站式”管，“一條龍”服務，真正達到了“讓參保對象少跑一次路，少排一次隊，少等一分鐘”的作風建設目標，既保證了資金安全，又實現了便民高效服務，贏得參保群眾好評。
(二)積極做好離退休人員的調待工作。今年3月，按照省州調待政策，迅速組織人員，加班加點，為全縣符合條件的1182名退休人員(含代發森工退休人員59人)調整待遇，月增加基本養老金203685元，企業退休人員人均月增加181元，調整后人均養老金達1771元/月，代發工資的森工退休人員人均月增加233元，調整后養老金達2325元/月。
(三)創新宣傳方式，推動擴面征繳。上半年，縣社保局通過深入鄉鎮、企業送資料、張貼宣傳畫、面對面答疑解惑、舉辦培訓班、手機平臺發送等多種形式，靈活多樣的強力推進擴面征繳。4月份，同人社系統共同開展社會保險宣傳月活動，深入縣內各鄉鎮及工業園區、廠礦企業散發宣傳資料，宣講社會保險政策及新政策解讀，發放宣傳資料兩千余份。5月份，利用企業用工招聘會和縣上“親民、惠民、便民、為民”下基層活動的平臺，設立社保政策咨詢服務臺，散發資料，積極廣泛地向社會進行社保相關政策法規的直接宣傳、解釋工作，并了解企業用工情況，采取跟蹤上門服務，實地稽核，督促用工單位參保。6月份，通過手機平臺，向全縣移動手機用戶發送社保小知識，使社會保險政策深入人心。
(四)狠抓政風行風建設，優化服務，加強監管。根據省、州社保局的安排部署，上半年縣社保局開展了政風行風建設專項行動，加強社會保險經辦能力建設，提高工作效率，努力以最優質的服務為參保對象提供服務。一是建立學習制度，每周五下午全局學習政治論和政策業務知識，并積極參加省州舉辦的各類培訓班，從而提高隊伍的整體素質;二是不斷提高服務水平，統一辦事程序，明確窗口服務項目，統一文明用語，堅持首問責任制，限時辦結制，制作工作牌，公布辦事人員姓名、電話、崗位職責，掛牌上崗，窗口設置意見薄，自覺接受社會的公開監督，真正建立起前臺參保“一站式”，后臺管“一戶式”，咨詢服務“開放式”的管服務模式。
(五)強化社會保險稽核工作。圍繞努力實現“應收盡收、應保盡保”的目標，堅持專項稽核和常規稽核相結合，以優勢企業和欠費企業為重點，著力解決企業少報、漏報、瞞報基數和繳費人數問題。成立一把手任組長，股室負責人為成員的社保基金稽核工作小組，現已對長化宏光鹽化工有限公司進行了實地稽核，督促其及時參保，按規定繳納養老保險金，做到應保盡保、應征不漏。對于通過稽核查出來的問題嚴格按照程序進行處。
(六)踐行黨的群眾路線，認真開展“掛包幫”工作。走訪慰問了“掛包幫”聯系村木卡鄉列立村的困難黨員、群眾，認真聽取她們的呼聲，多方爭取為兩戶困難家庭解決實際生活困難，為村兩委送去辦公設備。認真了解村集體經濟狀況，熱心幫助解決農業技術難題。結合服務聯系群眾“最后一公里”問題，幫助協調養老保障實際困難，把黨和政府的溫暖關懷及時送到他們手中。
(七)深入被征地農戶家中，聽取他們在社會保障方面的訴求，耐心為其講解養老保險政策。結合縣實際、借鑒州內其他縣的經驗，草擬了《縣被征地農民社會保障實施辦法》，目前此方案已呈相關領導審核。
三、存在的問題和薄弱環節
(一)由于行政事業單位經辦人員不按時報送申報表，致使行政事業單位養老保險和工傷保險無法實現應保盡保，應收盡收。
(二)下孟工業園區入駐企業大多屬高耗能企業，由于員工流動性大、環保等多種因素的影響，無法做到應保盡保，應收盡收。
(三)今年縣工程項目少，汶馬高速公路建設項目尚未開工，無法完成州局下達的工傷保險征收目標任務。
四、下半年工作目標及推進措施
(一)加大政策宣傳和工作力度，按照川人社發〔201_〕54號文件精神，引導適齡城鄉居民積極參加城鎮職工基本養老保險，做好城鄉居民養老保險向城鎮職工基本養老保險的轉移接續工作。
(二)切實運用信息系統辦業務，逐步實現養老、工傷、生育保險聯網數據全覆蓋，提高經辦管信息化水平。
社保局培訓心得體會篇五
我一直都很喜歡舞蹈，在學校的時候就會經常跟著老師參加一些演出，直到來到幼兒園工作一學期后、幼兒園就把教小班小朋友舞蹈的重任交給了我，為一個剛剛工作的新人，感謝我園領導給我這次機會，能讓我在舞蹈教學的過程中不斷的學習、進步。由于缺乏經驗，就和中班老師一起合作搭班。剛開始接觸的時候我很迷茫，我不知道在面對小朋友的時候我要怎樣去講解才能夠讓他們更快的接受并記住。于是我帶著我的熱情迷茫和緊張開始了我的第一節課，在開課前我做了充分的準備，我將根據小班幼兒的實際年齡、基礎進行舞蹈訓練。小班的孩子，她們沒有接觸過舞蹈，所以我認為讓他們喜歡舞蹈是我教學最主要的，所以在教學過程中，我從兩方面著手對她們進行訓練。
我愛舞蹈、孩子們更愛舞蹈，他們在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活潑開朗的個性，在唱唱跳跳中感受音樂的美，產生愉快的心情。帶舞蹈以來，我對幼兒舞蹈教育進行了一些探索和實踐，下面是我的一些做法和體會。
我在選擇教材時，總是盡量選擇從歌詞到音樂、從體裁到形式、從結構到風格都能貼近幼兒生活、體現兒童情趣的教材。像《一雙小小手》里“我有一雙小小手，一只左來一只右一共十個手指頭......"幼兒對歌詞感興趣了就跟著音樂一起唱,再加上動作學起來就不難了。孩子們感到十分有趣，這樣既是唱歌，又有舞蹈，同時還能培養幼兒的節奏感。
對于初學者而言，不要一開始就對她們進行基本功練習，因為基本功比較疼，會一下把她們嚇的不敢學。
我主要教的是中國古典舞基訓及身韻，所以我一開始教的就是從手型、手位開始，讓她們慢慢接受舞蹈，然后是比較簡單的勾繃腳、前壓腿、脖子活動、坐下閃胯《蝸牛》。
在教學過程中可以把這些編成小組合再配上音樂練習，像《玩娃娃》就是壓腿組合等等，讓她們自己在心里面數節奏，慢慢培養她們的節奏感。
基本功是很枯燥的，要讓孩子接受是很難的，要有耐心，要經常鼓勵，做好的可以個他們一點小的獎勵，剛開始時不要學的太多，但要要求她們整齊，從小培養協作能力。讓學得快的教學的慢的，這樣老師也比較輕松，學得快的也可以學的更加牢固。只有打好基礎才能給以后的教學帶來更好地幫助，才能讓孩子在以后的學習中更輕松的接受你的要求！