編寫幼兒園工作計(jì)劃需要科學(xué)分析和綜合考慮各種因素，確保教育活動(dòng)的科學(xué)性和合理性。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些成功的幼兒園工作計(jì)劃案例，希望可以給大家?guī)?lái)一些借鑒和收獲。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇一
《春學(xué)期后勤工作計(jì)劃：重點(diǎn)抓好幼兒園安全工作》可能是您在尋找幼兒園后勤計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
一、指導(dǎo)思想：始終遵循幼兒園總體工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定的中心；做好“兩個(gè)”服務(wù)：為教育教學(xué)服務(wù)工作，為師幼生活服務(wù)；落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)。
加強(qiáng)常規(guī)管理，注重工作實(shí)效，繼續(xù)以“服務(wù)到位，求質(zhì)求量，開源節(jié)流”為工作口號(hào)，努力做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平；加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。圍繞幼兒園中心工作，不斷美化和優(yōu)化環(huán)境，使后勤服務(wù)工作力求做到有預(yù)見性、有高效性，以確保幼兒園各項(xiàng)工作順利開展。
三、工作要點(diǎn)。
1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
（1）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，按時(shí)參加幼兒園安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解幼兒園工作中心和工作要求，在此同時(shí)，安排后勤人員一月一次專題學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治教育，樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛(ài)崗敬業(yè)的好形象。
（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。后勤人員分頭召開一學(xué)期兩次的專項(xiàng)技能技巧培訓(xùn)，如學(xué)習(xí)消毒配比、春季傳染病的防治、小兒營(yíng)養(yǎng)菜譜等。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一定技能，提高服務(wù)水平。
2.完善制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)管力度。
本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善，使之真正起到激勵(lì)、約束、規(guī)范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人。
（1）進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，從幼兒園工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。
（2）進(jìn)一步完善物品采購(gòu)制度、校產(chǎn)管理制度，根據(jù)采購(gòu)物品的價(jià)值大小，做好采購(gòu)審批及物品的驗(yàn)收歸庫(kù)工作，做到規(guī)范造冊(cè)、核算及時(shí)、帳物相符、定人定責(zé)、損壞賠償。
（3）完善“每日巡視制度”，安全辦對(duì)幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備以及幼兒園環(huán)境的綠化和衛(wèi)生等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。
3.加強(qiáng)校園建設(shè)，改善育人環(huán)境。
（1）切實(shí)加大對(duì)校園環(huán)境的管理力度，教育孩子以及家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)校園的一草一木，積極開展美化校園的活動(dòng)，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
（2）切實(shí)加強(qiáng)各功能室、活動(dòng)室的管理，時(shí)刻保持各功能室、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。
（1）高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員參與管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
（2）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師幼的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師幼的腦中得到固化。
（3）經(jīng)常徹底排查安全隱患，安全小組堅(jiān)持每月第一星期全園安全大檢查，學(xué)期初各班各處室進(jìn)行自查，平時(shí)安全辦做到定期、隨機(jī)、定向、細(xì)致檢查相結(jié)合，檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，檢查完畢及時(shí)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
（4）各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)結(jié)合主題對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和演練，安全辦聘請(qǐng)消防、交通、法律等專職人員來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，多途徑提高師幼的自我保護(hù)技能。
（5）把好散學(xué)關(guān)，為了幼兒散學(xué)安全，家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒這一制度落到實(shí)處，本學(xué)期將擬改變散學(xué)的模式。下午散學(xué)時(shí)，幼兒園大門口聚集15位家長(zhǎng)時(shí)，就打開中間大門，家長(zhǎng)持卡從中間大門進(jìn)入，家長(zhǎng)和幼兒離園從幼兒園西側(cè)大門走，一位保安和散學(xué)值班人員在中間查驗(yàn)接送卡，還有一名保安在西側(cè)門值勤，只許出不許進(jìn)，上午家長(zhǎng)送幼兒離園時(shí)，也必須從西大門出。同時(shí)加強(qiáng)值班人員的管理，3：50必須持證到崗，執(zhí)勤認(rèn)真，堅(jiān)決不允許小商小販在門口設(shè)攤設(shè)點(diǎn)，或者散發(fā)傳單。
（6）加強(qiáng)內(nèi)保人員的管理，把好入園關(guān)。首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)市局下發(fā)的各種安全文件，討論分析各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故、案例，時(shí)間初定為每月第一星期的星期一中午，組織者分單雙月，單月是我，雙月為安全辦主任，從而不斷提高內(nèi)保人員的安全意識(shí)，安全責(zé)任；其次是完善制度，細(xì)化落實(shí)，進(jìn)一步修改、完善內(nèi)保人員工作制度、值班制度、來(lái)人登記制度等，結(jié)合實(shí)際，具體落實(shí)到每一個(gè)操作環(huán)節(jié)；最后是加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，獎(jiǎng)懲分明，抓好平時(shí)檢查、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即指出，要求立即整改，對(duì)屢教不改的人員給予處罰，絕不留情面，平時(shí)檢查情況與月度考核掛鉤，獎(jiǎng)懲分明。另外內(nèi)保人員每月一總結(jié)，時(shí)間定為每月28日中午一點(diǎn)。總結(jié)本月工作中的得與失，提出需改進(jìn)的地方，切實(shí)提高內(nèi)保人員的工作素養(yǎng)及工作能力。
2.重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
（1）進(jìn)一步完善幼兒園校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師幼對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，班級(jí)將報(bào)修單送到園長(zhǎng)室，以便及時(shí)安排；維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。
（2）加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書等進(jìn)行清點(diǎn)登記，學(xué)期末進(jìn)行物資核對(duì)，責(zé)任到人。
（3）切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。
（4）加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為幼兒園節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
3.重點(diǎn)抓好食堂管理工作。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使每個(gè)食堂工作人員知曉法律法規(guī)，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。
（2）依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
（3）加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量，到班檢查就餐情況，根據(jù)情況及時(shí)反饋，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，與考核掛鉤。
（4）定期組織食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高烹飪水平。（5）樹立食品安全第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。
（6）認(rèn)真積極聽取師幼意見反饋,要求食堂努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。
總之，對(duì)各項(xiàng)工作做到有安排、有檢查、有落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。
二、三月份：
1.做好校園綠化整理、衛(wèi)生打掃，迎接開學(xué)；
2.全園地毯式安全大排查，維修各班上報(bào)損壞的器材、器械，保證幼兒活動(dòng)安全；
3.發(fā)放各崗位開學(xué)所需物品，統(tǒng)計(jì)更換個(gè)別班級(jí)毛巾及水壺；
4.制作插班生幼兒接送卡，對(duì)遺失的接送卡進(jìn)行補(bǔ)辦；
5.重新安排散學(xué)值班人員表，更改散學(xué)模式；
6.全園安全消防演練；
7.保育員培訓(xùn)，內(nèi)容為《保育員一日常規(guī)工作》，主講陳彩霞；
8.內(nèi)保人員學(xué)習(xí)，主講陳彩霞；
9.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結(jié)。
1.安全領(lǐng)導(dǎo)小組全園安全大檢查，檢查、記載、整改；
2.各班進(jìn)行安全教育并上交安全教案及活動(dòng)照片；
3.保育員培訓(xùn)，內(nèi)容為《春季幼兒傳染病》，主講戴杰；
4.內(nèi)保人員學(xué)習(xí)，主講季源泉；
5.檢查門房臺(tái)帳資料；
6.食堂人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，觀看《小兒營(yíng)養(yǎng)菜譜》；
7.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結(jié)。
1.安全領(lǐng)導(dǎo)小組全園安全大檢查，檢查、記載、整改；
2.各班做好“五一”放假的安全工作；
3.保育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
4.做好幼兒春游安全工作，寫好預(yù)案，安排車輛；
5.內(nèi)保人員學(xué)習(xí)，主講陳彩霞；
6.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結(jié)。
六、七月份：
1.安全領(lǐng)導(dǎo)小組全園安全大檢查，檢查、記載、整改；
2.保育培訓(xùn)，內(nèi)容為《托幼機(jī)構(gòu)消毒的基本方法》，檢查各班教玩具清洗消毒情況；
3.食堂人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，觀看《小兒營(yíng)養(yǎng)菜譜》；
4.聘請(qǐng)外來(lái)人員對(duì)全園教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)；
5.內(nèi)保人員學(xué)習(xí)，主講陳彩霞；
6.核對(duì)物資，做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作；.
8.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結(jié)。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇二
1、總結(jié)11月份工作，布置12月份工作。
2、做好慶祝圣誕或者迎新年的準(zhǔn)備工作，舉辦圣誕或者迎新年活動(dòng)。
3、教職工新年聯(lián)歡活動(dòng)，給教職工新年祝福；元旦放假通知和安排。
4、撰寫《給家長(zhǎng)的一封信》，發(fā)放評(píng)選愛(ài)的家庭或書香家庭、優(yōu)秀家庭的通知。
5、了解教師、保育員思想狀況，加強(qiáng)溝通，努力保障教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
6、開放實(shí)施春季招生工作策劃，老生的穩(wěn)定和新生招生齊頭并進(jìn)。
7、發(fā)放《關(guān)于工作改進(jìn)的問(wèn)卷調(diào)查》。
8、制定、組織學(xué)習(xí)學(xué)期結(jié)束工作常規(guī)。
9、發(fā)放《工作人員期末成果匯報(bào)的實(shí)施辦法》。
教育教學(xué)。
1、實(shí)施12月份計(jì)劃，制定、審核1月份計(jì)劃或者主題計(jì)劃，在1月份計(jì)劃中預(yù)留出復(fù)習(xí)的時(shí)間。
2、師生共同進(jìn)行迎新年、新春環(huán)境布置。
3、進(jìn)行迎新年“長(zhǎng)大一歲”的主題教育活動(dòng)。
4、期末觀摩式評(píng)價(jià)活動(dòng)所需資料（如給家長(zhǎng)的溫馨提示、串詞）定稿。
5、十二月份更換大環(huán)境中的幼兒活動(dòng)剪影。
6、檢測(cè)十一月份教育教學(xué)效果。
保育保健。
1、做好廚房和班級(jí)管理兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。
2、做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。
3、根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)曬幼兒被褥等物品。
4、增加活動(dòng)量較大的體育活動(dòng)，如球類、跳繩、跑步等鍛煉幼兒體質(zhì)和意志，教育、提醒、幫助孩子及時(shí)增減衣物，防止內(nèi)衣汗?jié)瘛?/p>
教研科研。
1、區(qū)角材料制作和體育器材制作。
2、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
3、如何寫幼兒學(xué)期發(fā)展評(píng)價(jià)（評(píng)語(yǔ)）研討。
家長(zhǎng)工作。
1、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳，幫助家長(zhǎng)了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床（不睡懶覺(jué)），按時(shí)入園（不遲到）等。
2、排查對(duì)幼兒園有意見的家長(zhǎng)，進(jìn)行匯總，排出家訪計(jì)劃。
3、發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
1、互致新年祝詞。
2、《如何做好幼兒園評(píng)價(jià)工作》培訓(xùn)、語(yǔ)言教育和數(shù)學(xué)教育培訓(xùn)。
3、準(zhǔn)備教師期末成果匯報(bào)活動(dòng)。
財(cái)物后勤。
1、按照教師對(duì)幼兒園安全隱患的提醒進(jìn)行整改。
2、特別注意用電、用火安全，加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
3、做好慶圣誕，迎新年環(huán)境布置的物品準(zhǔn)備和協(xié)助工作。
4、做好工作人員用餐的保溫工作。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇三
本學(xué)期，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃和幼兒實(shí)際情況以及天氣情況，特制定本期計(jì)劃。
1、嚴(yán)把新入園幼兒、新上崗教職工入園體檢關(guān)和幼兒預(yù)防接種關(guān)，確保入園體檢率、預(yù)防接種率均達(dá)到100%。做好本園幼兒預(yù)防接種查漏補(bǔ)缺登記工作。
2、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健制度、《傳染病管理預(yù)案》，《疫情報(bào)告制度》，《疫情報(bào)告流程》等，在園教職工了解掌握了幼兒園常見傳染病相關(guān)知識(shí)、發(fā)病特點(diǎn)、預(yù)防措施等，提高傳染病應(yīng)急處理能力。
3、保健醫(yī)生、教師進(jìn)行雙晨檢。各班級(jí)重點(diǎn)做好保障幼兒飲水量、正確洗手預(yù)防病從口入。各班教職工做好在園幼兒的春季日常生活護(hù)理工作。
4、及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)傳染病的流行情況，宣傳防病知識(shí)，建議家長(zhǎng)自主為幼兒晨檢，家園共同把好防病第一關(guān)。
5、園內(nèi)加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生、日常環(huán)境衛(wèi)生消毒檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒缺勤追蹤制度，班級(jí)做好因病缺勤登記工作，有異常情況需及上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)生，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。及時(shí)掌握教師、幼兒身體健康狀況確保全園無(wú)傳染病暴發(fā)。
6、嚴(yán)格執(zhí)行體格鍛煉制度，保證兒童戶外活動(dòng)時(shí)間，重視戶外體育活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)體能鍛煉，提高戶外活動(dòng)護(hù)理水平及幼兒體能，開展豐富的春季鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使兒童身心都得到健康發(fā)展。
7、制定合理膳食計(jì)劃，提供合理營(yíng)養(yǎng)膳食，加強(qiáng)炊事員食品制作水平，加強(qiáng)食堂的消毒管理工作，保證幼兒身體健康。
8、做好衛(wèi)生保健期末總結(jié)工作，收集好各班日常保健工作記錄表格。
本學(xué)期月工作安排：
2-3月份：檢查各班消毒設(shè)備(燈及消毒柜)以及常用消毒藥品的配備。
（1）全園大掃除，做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作,劃分包干區(qū)。
（2）做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治,出一期衛(wèi)生保健專刊。
（3）進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
（1）做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。
（2）召開膳食委員會(huì)小組會(huì)議。
（3）營(yíng)養(yǎng)分析。
（4）教師體檢。
（1）配合保健所做好幼兒體檢工作。
（2）做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。
（1）召開膳食委員會(huì)小組會(huì)議。
（2）做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
（3）整理教室、寢室，清洗幼兒用具等。
（4）物品整理分類。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇四
一、班況分析：
總體來(lái)看，班級(jí)幼兒發(fā)展水平相當(dāng)，在自理能力方面較好，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級(jí)中有三名年齡較小的幼兒，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。
二、教育工作方面：
1.語(yǔ)言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，培養(yǎng)喲而服用完整語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過(guò)故事講述、二個(gè)朗誦、看圖講述等形式來(lái)完成。
2.社會(huì)領(lǐng)域：幼兒能愉快來(lái)園，積極參加集體活動(dòng)、體驗(yàn)共同合作游戲的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，學(xué)習(xí)謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過(guò)潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。
4.科學(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)、形、時(shí)等知識(shí)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>
三、安全工作：
1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險(xiǎn)物品。
2.每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲。
3.戶外活動(dòng)前提要求。
4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。
5.不可以攀爬高處，也不從高處跳下。
四、家長(zhǎng)工作：
1.每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。
2.給家長(zhǎng)發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長(zhǎng)及時(shí)輔導(dǎo)。
3.配合組織好親子游。
4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇五
新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時(shí)適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這—時(shí)期對(duì)幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。
一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育。
愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺(jué)悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛(ài)國(guó)主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。
1、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛(ài)他們。熱愛(ài)解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。
5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛(ài)英雄、學(xué)習(xí)英雄。
6、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛(ài)祖國(guó)的情感。
7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友。
二、幼兒愛(ài)集體教育。
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛(ài)幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對(duì)同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛(ài)護(hù)比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇六
暑假已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的開學(xué)季節(jié)，工作計(jì)劃對(duì)于工作順利的進(jìn)行有很大的幫助，本文是幼兒園九月工作重點(diǎn)。
歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
1、對(duì)幼兒進(jìn)行升班教育，并知道自己是大班的哥哥姐姐。
2、了解教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)，能共同布置節(jié)日環(huán)境，參與節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)情感。
3、知道飲水有利于健康，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)自己添飯，整理餐桌，整理溢出物等。
5、知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大，上課時(shí)不能隨便插嘴，大膽發(fā)言。
6、學(xué)習(xí)大班新操、律動(dòng)。
7、復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的形式，學(xué)習(xí)6的分合，學(xué)寫“1”、“2”。
8、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，有良好的探索、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9、會(huì)用好聽的聲音，有感情地唱歌，并在集體面前大膽表現(xiàn)。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇七
1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。
2、開展《圖形寶寶》的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)圖形特征都有了明確的認(rèn)識(shí)，并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形，并有意識(shí)地與幼兒共同選購(gòu)有圖形特征的食品或玩具。
4、引導(dǎo)幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動(dòng)規(guī)則。
常規(guī)教育活動(dòng)重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)幼兒晨鍛的安全教育。
2、引導(dǎo)幼兒能關(guān)注身邊的'具有圖形特征的事物，了解各種圖形的特征。
3、教育幼兒集體活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律，不隨便講話。
4、教育幼兒安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
主題活動(dòng)及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、主題活動(dòng)《圖形寶寶》。
2、布置與主題相對(duì)應(yīng)的主題墻飾，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。
3、開展《圖形寶寶》的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)圖形特征都有了明確的認(rèn)識(shí)，并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。
4、開設(shè)送圖形寶寶回家的益智區(qū)游戲，鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。
游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放。
游戲活動(dòng)：
益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中。
家長(zhǎng)工作及家長(zhǎng)園地更換。
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖形，并有意識(shí)地與幼兒共同選購(gòu)有圖形特征的食品。
2、為幼兒的活動(dòng)提供感知、表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，這樣有助于幼兒的學(xué)習(xí)。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇八
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
1、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長(zhǎng)，特制定如下計(jì)劃：
1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。
3、聽張老師的課，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。
5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。
1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。
2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇九
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析：
1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓，愛(ài)打架，說(shuō)臟話。
三、措施、內(nèi)容：
針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂(lè)。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。
體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇十
第一周2月21日——2月25日：
1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)。
2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
4、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)工作。
5、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
6、隨堂進(jìn)班聽課。
7、全體教師召開全員會(huì)議。
8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)。
9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查。
10、各班老師在幼兒園qq上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表、周計(jì)劃表等內(nèi)容）。
11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。
第二周2月28日——3月4日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
6、召開家長(zhǎng)會(huì)。
7、各班準(zhǔn)備月底早期閱讀與識(shí)字、英語(yǔ)及所學(xué)內(nèi)容活動(dòng)排練（大家樂(lè)活動(dòng)）。
8、藝術(shù)班執(zhí)教老師上交本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。
第三周3月7日——3月11日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、3月8日各班開展“三八”婦女節(jié)我愛(ài)媽媽的主題班會(huì)，進(jìn)行禮儀教育。
6、周四集體備課學(xué)習(xí)分享好的教案、反思、文章。
7、周五各班上交備課本檢查。
第四周3月14日——3月18日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、各班開展學(xué)雷峰的主題班會(huì)。
6、周四集體備課及英語(yǔ)口語(yǔ)的的訓(xùn)練。
7、周五各班上交備課本檢查。
第五周3月21日——3月25日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、抽查下周“大家樂(lè)”活動(dòng)的節(jié)目。
6、周四教師集體備課。
7、周五備課本上交。
8、下周交月底教育。
心得體會(huì)。
第六周3月28日——4月1日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、各班排好三月份早期閱讀與識(shí)字、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)展示的內(nèi)容。（4月1日下午3：15）。
6、周四教師集體備課。
7、周五備課本上交。
8、本周五老師上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。
9、每月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
10、各班教師下周進(jìn)行調(diào)教的準(zhǔn)備。
第七周4月4日——4月8日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、各個(gè)老師進(jìn)行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結(jié)。
第八周4月11日——4月15日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動(dòng)的方案，確定節(jié)目并著排練。
8、本周進(jìn)行親子春游活動(dòng)的準(zhǔn)備與策劃。
第九周4月18日——4月22日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、4月22日世界地球日到來(lái)之際，開展"我們只有一個(gè)地球"的主題班會(huì)活動(dòng)，提升幼兒的環(huán)保意識(shí)。
8、親子春游活動(dòng)。
第十周4月25日——4月29日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。
8、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
第十一周5月2日——5月6日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目。
8、周四集體備課學(xué)習(xí)掌握《綱要》要領(lǐng)。
第十二周5月9日——5月13日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課——如何把幼兒計(jì)算能力提高。
6、周五備課本上交。
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排。
第十三周5月16日——5月20日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
第十四周5月23日——5月27日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、本周各班可少上課，抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第二次彩排。
6、周五備課本上交。
第十五周5月30日——6月3日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、以"六一"兒童節(jié)為契機(jī)，以幸福的童年為主題開展教育幼兒要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)父母的慶六一活動(dòng)（可選擇山水國(guó)際的水泥平地上進(jìn)行活動(dòng)，即展示了我園的風(fēng)采又起到了招生的作用，一舉兩得）。
8、著手本月各班應(yīng)展示給家長(zhǎng)看的學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目排練好。
9、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。
8、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
第十六周6月6日——6月10日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課及教師5項(xiàng)全能探討學(xué)習(xí)。
6、周五備課本上交。
7、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學(xué)期所學(xué)知識(shí)也可展現(xiàn)出來(lái)）及藝術(shù)班匯報(bào)做準(zhǔn)備。
8、通知各個(gè)老師下周進(jìn)行教師5項(xiàng)全能考核的準(zhǔn)備。
9、著手排練學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目。
第十七周6月13日——6月17日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。
6、周五備課本上交。
7、進(jìn)行教師彈唱跳3項(xiàng)技能的考核。
彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來(lái)創(chuàng)編舞蹈。
第十八周6月20日——6月24日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)，并在本周完成所有教學(xué)。
2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。
6、周五備課本上交。
7、畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報(bào)。
8、檢查各班學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目。
第十九周6月27日——7月1日：
1、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。
2、周五各班進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)。
3、進(jìn)行教師“說(shuō)”“畫”2項(xiàng)技能的考核。
說(shuō)：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進(jìn)行講故事。
畫：要求一幅畫里有3種以上不同形態(tài)的動(dòng)物、植物，來(lái)創(chuàng)編一幅快樂(lè)景象的畫面。
4、各班上交月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)，及本學(xué)期工作總結(jié)和教育教學(xué)總結(jié)（提醒老師下周交暑期計(jì)劃）。
5、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
第二十周7月4日——7月8日：
1、各班上交暑期計(jì)劃（包括藝術(shù)班）。
2、全園會(huì)議，總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作。
3、本周各班上暑期內(nèi)容。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇十一
1.學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力。
2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.男孩手偶。
2.幼兒眼保健操圖卡(見材料制作)。
3.輕快的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程。
1.出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個(gè)小時(shí)的電腦，眼睛感到很累。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他應(yīng)該怎樣做。
2.播放音樂(lè)，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認(rèn)識(shí)做眼保健操的步驟。
3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。
眼保健操。
眼睛左看123，數(shù)三下后回中間;。
眼睛右看123，數(shù)三下后回中間;。
眼睛上看123，數(shù)三下后回中間;。
眼睛下看123，數(shù)三下后回中間。
閉上眼睛再睜開，明亮眼睛人人愛(ài)。
4.待幼兒掌握眼保健操后，請(qǐng)幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護(hù)眼睛的知識(shí)。
提醒幼兒做眼保健操時(shí)，只需轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，頭不要?jiǎng)印?/p>
5.鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起做眼保健操。
活動(dòng)反思。
本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺(jué)，因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇十二
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語(yǔ)言方面進(jìn)步很大。本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)對(duì)小朋友的綜合研究，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種靈活、有趣、生動(dòng)的教學(xué)方法。具體工作計(jì)劃如下：
一、情況分析。
本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。
優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。
2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂(lè)意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。
3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。
弱勢(shì)因素分析：
3、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛(ài)做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。
家長(zhǎng)情況：本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。
二、學(xué)期目標(biāo)。
1、堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。
2、動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂(lè)節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操。
3、姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。
4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。
5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，發(fā)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。
6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。
7、注意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
8、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。
9、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。
10、積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛(ài)思考，愛(ài)提問(wèn)，喜歡自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。
11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。
12、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。
13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。
14、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。
15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。
16、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
17、探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。
18、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。
19、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。
20、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒(méi)有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)編。
21、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。
22、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇十三
幼兒園的`管理是很困難的，有了前幾個(gè)月的分析，在六月份中我覺(jué)得在這方面還是要加大力度，第一個(gè)就是孩子們的上課積極性，總的來(lái)說(shuō)大班跟中班的情況是好的，畢竟經(jīng)過(guò)了那么久的適應(yīng)，對(duì)于上課孩子們還是有一定的積極性，老師的威嚴(yán)還是有用的，主要就是小班，管理起來(lái)很困難，每一屆的小班都是一個(gè)難題，各種困擾我們的問(wèn)題，幾乎都發(fā)生在下班，在六月份的工作中，就是要做好這一塊堅(jiān)決落實(shí)到每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子能夠適應(yīng)下來(lái)，跟每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)要保持聯(lián)系，有什么問(wèn)題要保證能夠第一時(shí)間聯(lián)系到家長(zhǎng)，這樣對(duì)于我們的工作還是有一定的作用的。
培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，在這個(gè)年紀(jì)每個(gè)孩子都是自制力不高的，自覺(jué)性很重要，這也是一直以來(lái)的工作任務(wù)之一，每個(gè)培養(yǎng)好孩子的自覺(jué)性，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要，但是也不容易做到這一點(diǎn)，只有在慢慢的積累才有效果，再一個(gè)就是孩子們的獨(dú)立能力，家長(zhǎng)也是非常重視這一點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性這方面要大力的投入進(jìn)去，要保證每次隔一段時(shí)間孩子就會(huì)有顯著的變化，這個(gè)很重要，保證每個(gè)孩子都能夠有變化。
安全是個(gè)前提，孩子們的安全問(wèn)題是首要，雖然我園沒(méi)有什么危險(xiǎn)的設(shè)施，但是每個(gè)月都要進(jìn)行一個(gè)危險(xiǎn)物品的排查，孩子是脆弱的，園內(nèi)一切有安全的隱患的東西都要及時(shí)的排除，按去哪的工作做到絕對(duì)的細(xì)致，特備是上下學(xué)一定落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，在放學(xué)的時(shí)候確定是家長(zhǎng)來(lái)接，才放人，堅(jiān)決不放松警惕，對(duì)于每一個(gè)孩子都要負(fù)責(zé)到底，每個(gè)月還會(huì)開展一個(gè)安全知識(shí)的活動(dòng)，讓孩子們了解一些基本的安全常識(shí)，做到及時(shí)的預(yù)防，確定每一個(gè)孩子都能聽懂。
六月份的工作依然是任重道遠(yuǎn)的，在接下來(lái)的工作中，關(guān)于我園的一些有待加強(qiáng)的問(wèn)題，還是要及時(shí)的糾正，改進(jìn)，給孩子一個(gè)絕對(duì)健康，安全，有保障的環(huán)境。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇十四
根據(jù)教育局20xx年工作意見精神，立足于“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏”這一工作基礎(chǔ)，從各園情況和教師的實(shí)際需要出發(fā)，以規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念，內(nèi)化教育行為，提高各園的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、共同參與的合作管理機(jī)制，在互助交流實(shí)踐中，進(jìn)一步創(chuàng)新工作模式，提高工作實(shí)效，努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學(xué)幫扶等方面有新的突破。
二、情況分析。
在上學(xué)期和建德的結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中，兩地教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞，另一方面也注重了園務(wù)管理——尤其是安全管理的幫扶指導(dǎo)。和新轉(zhuǎn)為公辦園的欽堂中心幼兒園進(jìn)行了為期一周的師資交流活動(dòng)，對(duì)欽堂幼的老師在一日活動(dòng)的有效組織，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)的開展等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，使得她們的教育理念有所轉(zhuǎn)變。上半年針對(duì)安華幼創(chuàng)甲給予了檔案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo)，安華幼兒園被評(píng)為杭州市甲級(jí)幼兒園;下半年和民辦園甘長(zhǎng)幼兒園分園結(jié)對(duì)，重點(diǎn)定位在規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年的努力，互助共同體各項(xiàng)工作有新的成效。當(dāng)然在結(jié)對(duì)互助過(guò)程中，我們也清醒地看到存在的一些問(wèn)題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱，如：語(yǔ)言發(fā)展水平等較弱，音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺，而且安全意識(shí)不夠強(qiáng)，每學(xué)期的安全演習(xí)不到位;新接手的甘長(zhǎng)幼兒園辦學(xué)行為不夠規(guī)范，因?yàn)榻處煹牧鲃?dòng)性太大，所以幼兒園對(duì)于教師社險(xiǎn)的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多，教室空間狹小，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地有限;民辦幼兒園的教師對(duì)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尤其是主題墻、活動(dòng)區(qū)等的創(chuàng)設(shè)理念較差，墻上的東西和主題不相吻合，三表的制定不規(guī)范。因此，在這個(gè)學(xué)期中這些都將作為結(jié)對(duì)輔導(dǎo)的重點(diǎn)。
三、主要工作及措施。
1、繼續(xù)圍繞區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心出臺(tái)的《關(guān)于建設(shè)幼教互助共同體示范流動(dòng)站和輔導(dǎo)員工作室的實(shí)施意見》，兩個(gè)園區(qū)結(jié)對(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范使用輔導(dǎo)員工作手冊(cè)，將園區(qū)的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)工作更規(guī)范化。
2、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)園的教師各類培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)有選擇地邀請(qǐng)她們參加一些專題講座、活動(dòng)展示等，為共同體結(jié)對(duì)園教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
3、細(xì)化分層輔導(dǎo)對(duì)象，加大教師培養(yǎng)力度，深化“共同體園際師徒結(jié)對(duì)”工作。更好的實(shí)現(xiàn)師徒之間的交流，一對(duì)一地進(jìn)行交流指導(dǎo)。根據(jù)簽訂的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議內(nèi)容切實(shí)做好輔導(dǎo)工作。同時(shí)開展結(jié)對(duì)師徒師資交流活動(dòng)，進(jìn)行為期一周的“師資交流”活動(dòng)，讓建德幼兒園結(jié)對(duì)的老師來(lái)杭州進(jìn)行跟崗式培訓(xùn)，同時(shí)，結(jié)對(duì)的師徒可以通過(guò)qq、網(wǎng)上交流等形式，加大輔導(dǎo)的范圍。
4、針對(duì)民辦園的實(shí)際情況，對(duì)其開展規(guī)范日常管理的指導(dǎo)，從各類計(jì)劃的制定、三表的制定以及日常教學(xué)活動(dòng)的有效組織進(jìn)行輔導(dǎo)，派幼兒園的教研組長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。加強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能，在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。及時(shí)上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)及開展、優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)等照片和視頻，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，并讓結(jié)對(duì)園多多參與，作為一個(gè)平臺(tái)，建立園際間的互訪與合作。
6、進(jìn)一步規(guī)范民辦園的辦學(xué)行為，對(duì)照丁級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行逐一自查，并多和孫園長(zhǎng)溝通、聯(lián)系。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和督查工作。以安全課題為抓手，扎實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門安全工作手冊(cè)進(jìn)行下發(fā)，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實(shí)際進(jìn)行修訂，將安全工作進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)繼續(xù)建立安全工作檢查制度，對(duì)結(jié)對(duì)園進(jìn)行常規(guī)的安全檢查，同時(shí)將根據(jù)建德幼兒園的實(shí)際情況，開展防騙演習(xí)，指導(dǎo)教師對(duì)幼兒開展自我保護(hù)、逃生、報(bào)警等的安全教育和演練。
8、開展一次走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng)，邀請(qǐng)家委、幼兒共同參與結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一些互動(dòng)交流活動(dòng)，展示幼兒園父職教育的特色。同時(shí)將幼兒園在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)的作品也帶進(jìn)建德幼兒園。
9、在互動(dòng)網(wǎng)各園的幼兒間進(jìn)行系列活動(dòng)，和甘長(zhǎng)園進(jìn)行“小眼看杭州”的繪畫比賽，并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進(jìn)行展示，布置成畫展，給幼兒搭建展示自我的平臺(tái)，加強(qiáng)園際間幼兒的交流。
10、結(jié)合建德兩所幼兒園教科研工作實(shí)際，指導(dǎo)他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動(dòng)，平時(shí)增強(qiáng)電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，隨時(shí)交流信息，詳細(xì)記錄;結(jié)合互助共同體的市立項(xiàng)課題，和建德結(jié)對(duì)園開展實(shí)際性的操作，規(guī)范課題的管理，。每學(xué)期指導(dǎo)教科研活動(dòng)一次，加強(qiáng)有針對(duì)性的研討活動(dòng)，使建德幼兒園的教科研活動(dòng)富有實(shí)效，有物化成果。
四、具體活動(dòng)安排。
1、園長(zhǎng)、輔導(dǎo)員走訪甘長(zhǎng)幼兒園分園，了解情況，指導(dǎo)開學(xué)工作。
2、與建德兩所幼兒園通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，了解本學(xué)期需要輔導(dǎo)的工作重點(diǎn)以及需要幫助解決的難題。
3、下發(fā)共同體計(jì)劃，召開期初共同體工作會(huì)議。
1、邀請(qǐng)民辦園教師來(lái)園參觀環(huán)境，并請(qǐng)景成幼的教研組長(zhǎng)將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)與民辦園教師進(jìn)行交流，并結(jié)對(duì)對(duì)其在計(jì)劃的制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。
2、邀請(qǐng)民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動(dòng)。
3、師徒結(jié)對(duì)，開展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)qq和建德的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的共同提高。
1、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。(建德兩所幼兒園)。
2、指導(dǎo)兩所建德結(jié)對(duì)園開展安全演習(xí)活動(dòng)。(前期的工作在網(wǎng)上進(jìn)行交流)。
3、和大慈巖中心幼兒園進(jìn)行為期一周的師資交流活動(dòng)。
4、去甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行周五大練兵，并請(qǐng)?jiān)搱@老師也進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示。
1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。
2、將部門安全工作手冊(cè)向建德幼兒園下發(fā)，并要求根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行修改，實(shí)施。
1、開展走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng)。
2、和甘長(zhǎng)幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動(dòng)。
3、對(duì)甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行“六一”的慰問(wèn)，并邀請(qǐng)部分幼兒來(lái)園參加“六一”慶祝活動(dòng)。
4、召開期末互動(dòng)網(wǎng)工作會(huì)議，進(jìn)行總結(jié)和綜合評(píng)價(jià)。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇十五
學(xué)習(xí)：
1、蒙氏：通過(guò)寫便條、自我介紹、主持節(jié)目，來(lái)鍛煉幼兒用完整的語(yǔ)言圍繞主題表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力、自信心和幼兒的應(yīng)變能力。
2、創(chuàng)意閱讀：必須是紅紅的，必須是圓圓的。
講述了母愛(ài)的偉大，和人類的殘酷，告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。
3、活動(dòng)整合課程：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。/母愛(ài)無(wú)疆。
開闊孩子的視野，給寶寶更廣闊的空間。/感受母愛(ài)的偉大。
生活：
1、小便、洗手時(shí)保持干凈、安靜。
2、吃飯時(shí)做到不挑食。
3、午睡后能自己整理床鋪。
運(yùn)動(dòng)：
1、舞蹈：最炫民族風(fēng)。
2、律動(dòng)：小手小腳動(dòng)起來(lái)。
游戲：
1、打保齡球。
2、兩人三足。
3、闖關(guān)認(rèn)字。
4、跳跳球接力賽。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)和個(gè)別幼兒：
1、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)花的主題環(huán)境，讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)氣(立夏、小滿)、節(jié)日(勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié))常識(shí)的教育。
3、對(duì)個(gè)別幼兒加以特別的觀察和照顧。
家長(zhǎng)工作：
1、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)幼兒在家的表現(xiàn)。
2、在網(wǎng)上告知家長(zhǎng)如何與我園進(jìn)行配合教育。
幼兒園重點(diǎn)工作計(jì)劃（匯總16篇）篇十六
依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《xx省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
(一)政治思想工作。
1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。
2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
(二)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的.冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過(guò)聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國(guó)旗下講話，節(jié)日活動(dòng)，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛(ài)”教育，講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。