每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
太陽初一篇一
無論是從東方升起，或是高懸在半空之中，還是從西邊落下……太陽，它都是茫茫宇宙中不可被替換的存在;無論是那剛出生的嬰兒，亦或是漸入不惑的中年人，還是步入晚年的老人……他們，每個人都是人世間獨一無二的存在。
時光流逝，天空中，突然呈現出了一道裂縫，透出了那道希望的光芒，照亮了世界上的每個角落。它，無聲地默默地付出著自己的一份力量。漸漸地，空中的紅暈暈染開來，白色越來越多，耀眼的白色光芒照亮了整個大地。它——東升的太陽，正在為我們帶來第一絲的光明。
經過了幾個小時的照耀，陽光逐漸地明亮，已從有些泛紅變為完全泛白;溫度也逐漸升高，從僅僅是溫暖到甚至有些炎熱了。空氣中，好像漂浮著無數個發熱的小種子，陪在我們身邊，時刻溫暖著我們的心。
太陽，高高地懸在空中，溫暖著大地，溫暖著我們，溫暖著這美好的一天。
落日余暉，太陽漸漸地沒有了光亮，橙紅色的晚霞照亮了周圍的一切，照亮了一個散發著橙紅色光芒的世界——一個溫馨的世界。
一切轉瞬即逝，短暫的幸福過后，又將是黑夜的到來，夕陽西下，結束了這一天的溫暖。
太陽是永恒的，是無法替代的，是獨一無二的。這是一首雄偉又壯麗的太陽之歌。
太陽初一篇二
在我們的生活之中，最需要的我想就是太陽吧！如果沒有太陽，我們大家都將看不到光明，是太陽給了我們的溫暖。現在就讓我們看看太陽的神奇之處吧！
在我們四個不同的季節的，太陽都會展現出它不同的形態，讓我們看到了不同的太陽。
春天的太陽是溫暖的，那暖暖的陽光照耀著大地，使得萬物都漸漸蘇醒。它好像一個溫暖的小姑娘，來到人間，慢慢的喚醒大自然的一切。它喚醒了大叔伯伯，喚醒了鮮花姑娘，喚醒了小草姑娘，最后它還喚醒了所有的動物。使得世間重新充滿了生機。
夏天的太陽是火熱的，它充滿了熱情，將自己滿腔的熱情化為光芒照耀著大地，使得大家都感覺到了炎熱。這個時候的大樹伯伯開始招手叫來風婆婆，鮮花姑娘和小草姑娘都躲進了大樹伯伯的身下。動物們也都叫喚起來。
秋天的太陽是冷瑟的，這個時候的它失去了熱情，照耀在大地之上的光芒沒有了夏天般那么的炎熱，但是還是帶著絲絲的溫暖。這個時候的大家都喜歡太陽的光臨，喜歡感受太陽的溫暖。
冬天的太陽是寒熱的，冬天是最寒冷的季節，這個時候的太陽，也仿佛收到了寒氣的感染，它的光芒沒有了往昔的溫暖，有的只是寒冷。這個時候的萬物都仿佛都太陽失去了信心。大家都選擇陷入了沉睡。
這就是我們的太陽，神奇的太陽。它總是以不同的形態展現在大家眼前，但是它給大家帶來了光明。
太陽初一篇三
每個人心中都有屬于自己的一縷縷陽光，當每個人失落的時候，那一縷縷陽光會使我們振作，陽光的燦爛與無暇總是讓人精神百倍，堅持不懈。
如果每個人都能將自己內心的那縷陽光釋放出來，那每個人都會是開心的，精神飽滿的。然而陽光也會給我們的生活增添色彩，增添味道，讓我們陶醉其中。
與日俱增，如果你遇到困難時，可以想象出內心世界的那縷燦爛的陽光，你就回被它振奮，被它鼓舞。然而時間漫長，你心中那縷陽光就會更加明亮，更加燦爛。
與別人發生矛盾，你能夠學會寬容，敞開心扉，將內心世界一縷縷陽光釋放出來，那么你就感到無比快樂，因為你心中那縷陽光散發出來的光彩很奪目，很有意義。
其實每個人心中那縷陽光都一樣，具有相同的意義，只是需要你去挖掘，利用。用一種心態將它釋放出來，只是靠你自己去完成。
要以自信樂觀的態度去面對生活，向往美好的境界前進。每個人的心態都不是固定不變的，是隨著某種環境，情節的不同而改變，所以就要以自信樂觀的心態去面對人生。
要打開心靈的窗口，讓那縷陽關常常釋放出來，照亮自己也照亮別人。
太陽初一篇四
老師，這個稱呼聽上去是如此親切、悅耳，我們每天都在聽老師講課，和老師交流，而老師對我們也是如此關心、愛護。
我的語文老師——吳老師就是這樣一位優秀的教師，在課堂上，她認真地為我們講解，每一個地方都講得很仔細，很清楚;為了能上好每一節課、為了提高我們的學習成績，不知道要花去多少時間來備課。而她卻不求回報，只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業，就是最大的欣慰。
吳老師雖然很年輕，卻和媽媽一樣親切，我很高興成了她的學生。平時我喜歡聽她的課初中，她的聲音很甜，講的課總能把我吸引。吳老師的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。我的性格有點內向，導致我在學習上不自信，老師提問時，我明明能回答上來，卻不敢主動舉手，吳老師很快就能看出我的顧慮，鼓勵我、幫助我，讓我踴躍發言、上臺講故事，班會課上告訴我們要勇敢面對自己、挑戰自我，這些仿佛都是對我說的一樣。
我的小小成績，吳老師都加以莫大的表揚，這些事情讓我一點點建立自信心，你們不知道我有多開心。吳老師，我想對您唱：“感恩的心，感謝有您!伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，老師，您在我心中，永遠是崇高的!
我想對您說：
您是春夜細雨，悄悄催發理想的嫩芽;
您是夏的微風，輕輕撫平我們的心結;
您是秋日陽光，滿滿照亮我們的心靈;
您是冬季雪花，默默凈化我們的心靈。
您是四季，我們愛您，愛滿四季!
太陽初一篇五
書籍是人類的精神食糧。
——莎士比亞
窗外有星星，月光如水；窗外光線柔和，多么溫暖迷人的夜晚！
常常像一個人，靜靜地坐在窗前，手里拿著一本名著或雜志，手指間飄著一抹墨跡，走進書的凈土，細細品味著作者的筆觸和感受，不經意間為自己營造出一種安靜的閱讀氛圍。
曾幾何時，走在青春的十字路口，多少彷徨，多少迷茫，如何走出這個紛擾的青春世界？如何面對這種慘淡的人生，復雜的世界，渴望走遍千山萬水，領略風土人情。如何實現這個愿望。這本書是一本情緒豐富的書，是人生最大努力的寫照，是世界各地奇觀的風景獨白。
讀書獲取知識的同時，開闊眼界，提升涵養和氣質，學會品味生活，迷茫坎坷不是我的版權。每個人都演奏了一首對抗洪水命運的交響曲，從而撫平了靈魂的浮躁，不偏激，學會了包容，增強了挑戰困難的信心。樹立直面生活的決心。
讀書不僅僅是讀人生，更是讀作者。通過書的扉頁，我們可以了解世間的悲、喜、美、丑、善、惡。書是一面鏡子，是書寫瑰麗人生、苦難人生的彩色鏡子。
書不借不行。圖書館是最慷慨的借書者。我經常去閱覽室。那里的雜志讓我大飽眼福。它們是我永遠不會忘記歸還的收藏柜。身邊有書的同學都被我借走了。當我在文字的海洋中自由流動時，我欣喜若狂。如果遇到好文章，我會把每一個字都抄下來，成為我收藏的手寫風景。
太陽初一篇六
太陽是我們生存必不可少的一部分，失去了它就等于被判處了死刑，所有生物都將在黑暗中毀滅，人類的文明也將隨之不復存在。
每天早晨醒來，第一眼見到的便是那熠熠生輝的太陽，宛如天神一般照顧著我，不禁讓人心生崇敬，萌發出想要頂禮膜拜的念頭。縱是陰云密布，也依稀可見它的投影，只不過微薄了一些，不那么輝煌罷了。
小時候，我天真地認為那就是一顆火球，一顆只不過比地球大了一些的火球，只是一顆擺設的無用的火球而已。甚至還奇怪，這么一顆小小的火球怎么會是地球所需要依賴的。現在我才發現我錯了，錯的特別離譜，反而固執地認為它是地球的心臟，那顆和水一樣重要而致命的心臟。說它是主宰者也不為過，畢竟只是一個事實，一個讓人無法辯駁的事實……
抬頭看向那明亮而熾熱的心臟，便覺得渾身都暖洋洋的，像極了吃飽喝足后滿足的我，渾身的血液都仿佛沸騰了，不斷地翻涌著，充盈自身。
一年，兩年，三年……直至如今，十二年過去了。我的生命流逝了十二年，他的光輝延續了十二年。我與它恍若是知音，相伴相知，卻又那么遙不可及。在迷霧叢生的未來，它會怎樣，我又會怎樣？這深入骨髓的思想是它賜予我的，還是我賜予我的，亦或是時間賜予我的？我不知道，也不想知道，只是想在這光芒普照大地的同時，我也能像它一樣普照身邊人。
時間會變，我會變，太陽也會變……若要說我們的區別，那我想，除了我們都會變之外，恐怕都是區別。但，我不在乎。我在乎的只有自己的未來和未來陪伴在我身邊的人，其它的縱是千差萬別，又有何妨？
太陽初一篇七
1949年10月1日，是新中國成立的日子！當輝煌燦爛的五星紅旗從天安門的門前冉冉升起。我們國家慢慢變的繁榮而富強。
在每個星期一的時候，學校的國旗緩緩的上升，響亮的國歌從嘴邊唱起，我的心中不由得發出感嘆！一股心緒凝聚了，心里想著，老師對我們的諄諄教悔，我們是祖國新一代的希望！是祖國的花朵！在詩詞課上，我們學習了岳飛的滿江紅：怒發沖冠，憑欄處；瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！多么的悲壯！岳飛是一個多么有豪情壯志的人！我的心緒散了，聽了老師的朗誦，我不由覺得岳飛當時為國家做得貢獻多么多，多么的富有愛國情懷！
在體育課上，我們學習了拳，每個同學學習的多么認真，多么的有力量，拳與拳之間我就能看出同學的愛國情懷，他們不忘他們以后要為國家貢出那微薄之力。不忘他們心中駐扎著中國的幼苗。
“我們以后要為國家做貢獻，我們是新一代祖國的花朵，是祖國新一代的希望，我們愛自己的祖國！中國我愛你”同學們激情的喊著他們對祖國的愛。