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小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇一
1.通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2.通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。
3.在教育教學中，堅持“健康第一”為指導，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以“運動參與，運動技能，身體健康，心理健康與社會適應”為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
4.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
本學期學習主要內容。
1.走和跑：
（1）能知道自然快速跑的動作方法。
（2）會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。
2.跳躍：
（1）能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義。
（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內準確起跳。
3.投擲：
（1）能知道投擲的正確動作方法。
（2）能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。
4.技巧：
（1）知道前滾翻的動作方法和要求。
（2）能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。
5.韻律活動：
（1）知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。
（2）能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。
6.體質測試：
（1）身高、體重。
（2）坐位體前屈。
（一）生理發(fā)育特點。
1.二年級學生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。
2.二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。
3.二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。
（二）心理發(fā)展特點。
1.二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。
3.二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。
二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育；小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。
1.年齡普遍較小，多采用游戲。
2.小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3.備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。
4.練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
5.給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇二
以區(qū)教育局20xx年的教育工作要求和學校的工作計劃為指導，積極配合學校各類教育教學活動做好信息技術服務工作，加強教師和學生現(xiàn)代信息技術知識的培訓，使現(xiàn)代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養(yǎng)服務。
二、
1.完善學校網(wǎng)站建設，加強校園網(wǎng)絡管理，及時做好網(wǎng)站維護和更新工作。及時上傳、發(fā)布學校的教育教學動態(tài)，提高校園網(wǎng)站使用率。
2.加強網(wǎng)絡、機房及多媒體教室的安全管理。
3.積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力。
4.積極宣傳倡導師生參加省、市、區(qū)級的各類信息比賽，力爭取得好的成績。
三、
1.訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，在學期初和學期末做好電教裝備軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和回收的登記工作，確保教學的正常使用。
2.完善學校網(wǎng)站管理，根據(jù)辦學需要，進行改進和維護。
4.積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。
5.加強對教師正確使用電教設備的指導，對老師使用電腦、電子白板等進行培訓，提高老師對信息技術使用的水平，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。
6.開設學生信息技術興趣小組，指導學生學習電腦繪畫以及電子小報的制作，并初步學習編程方面的知識。
7.完善電教裝備使用管理制度，健全各項使用維修記錄。
四、
九月份：
1.制訂20xx-2013學年第一學期信息工作計劃
2.完善學校網(wǎng)站，及時對網(wǎng)站進行更新和維護
3.發(fā)放電教設備
4.組織教師參加信息技術校本培訓
十月份：
1.網(wǎng)絡讀書評比活動
2.倡導教師創(chuàng)建教育博客
3.開設信息技術興趣小組，提高學生的信息素養(yǎng)
十一月份：
1.加強信息發(fā)布工作。
2.組織教師參加信息技術的校本培訓。
十二月份：
1.檢查各室設備維修工作，教師使用設備情況。
2.組織教師參加信息技術的校本培訓。
一月份：
1.對借出的器材進行回收、登記，對損壞的設備維修。
2．撰寫本學期信息工作總結。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇三
根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。
一、認真學習科學管理。
1、加強學習，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。
2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失；閱覽室要豐富內容，經(jīng)常開放，為師生服務。
二規(guī)范借閱，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱；同時本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。
三、積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。
明確職責，做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務。
2、完善排架，更新導引標識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。
4、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務臺發(fā)布信息。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇四
學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。
一、指導思想。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“全心全意為師生服務”為宗旨。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。
二、工作要點。
1、加強學習，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。
2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失；閱覽室要豐富內容，經(jīng)常開放，為師生服務。
（五）加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的`方法和策略，提高管理能力水平。
1、在建立健全閱覽室管理的各項工作基礎上，開放學生閱覽室和教師閱覽室。
2、進一步完善圖書館借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。
3、進一步加強校圖書室、閱覽室的建設力度，擴大圖書容量，增添管理設備。進一步完善圖書館書報、刊物新進的電腦登記錄入工作；強化書報、刊物的管理工作。
4、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。
5、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、小學部低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。根據(jù)圖書館工作標準不斷完善學校圖書館的各項服務工作。
四、具體工作：
（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師辦理電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對班級小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
（3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
（4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
五、工作安排。
1、教師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)登記工作。
3、開始圖書核查，整理假期報刊。
1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、新書進行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請并培訓小圖書管理員。
4、學生閱覽室開放，師生進行閱覽。
5、對原有圖書進行規(guī)范分類整理。
11月份—12份：
2、過期刊物裝訂編目、上架；
3、配合學校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。
1、清理圖書、資料（收回）。
3、評選優(yōu)秀小圖書管理員。
4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇五
圍繞學校年度工作要點和目標規(guī)劃，突出z校園文化建設需要，充分發(fā)揮教育信息化的教學優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應用能力，逐步優(yōu)化學校的信息技術環(huán)境，加快數(shù)字化校園建設步伐，積極打造學校信息技術教育品牌。
目前，我校信息化建設已達一定規(guī)模，對從事電教工作的專職人員要求也更高了。針對3位電教人員的專長，對他們除教學以外承擔的工作作了有區(qū)別的劃分：劉國強，主要負責設備設施的維護，各種活動開展時的器材準備；袁軍輝，網(wǎng)站維護、電視臺的節(jié)目播出管理；王黎花，電子屏內容播出、電腦打鈴系統(tǒng)的維護。為提高工作效率，繼續(xù)提出維護工作的24小時響應制，做到網(wǎng)站數(shù)據(jù)做到每月一備份，電視臺播出每次有記錄。
對學校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄。學期初對各教室、專用室、辦公室的電教器材做好登記。根據(jù)學校常規(guī)管理的需要，結合電教工作的特點，對老師的日常使用做好檢查、指導工作。本學期將電腦是否安裝網(wǎng)絡游戲、股市軟件、設備保潔等內容作為檢查的重點，及時在校園網(wǎng)站公布。
暑期學校網(wǎng)站進行全新改建，目前框架已經(jīng)到位，新學期要將各個欄目的管理分解到各個行政和相關老師，對缺少的內容進行充實。要把校長室提出的無形的虛擬校園建設作為網(wǎng)站建設的第一目標。為此，要加強同學校各部門的合作，做好技術服務，滿足相關需要；加強與市局信息中心的聯(lián)系，解決網(wǎng)站建設的難點問題，使網(wǎng)站能正常運行。
每月一次的教科研活動是教師展示才華，相互學習的重要平臺。根據(jù)相關科室和教師的要求，本學期將配合教導處、教科室，在網(wǎng)站開辟專門的教學研究欄目，對每一次的研究課進行全程雙機錄像，編輯后上傳網(wǎng)站，使教科研活動不再受時空限制，也可不斷積累了教學研究的資源，一舉兩得。
在學生信息技術的培養(yǎng)上，一手抓普及，一手抓提高。平時加強對信息技術課的管理，在教學內容確定、教學方法的選擇上多作研究，體現(xiàn)實小特色。延續(xù)漢字處理、網(wǎng)站制作、動畫制作興趣小組的專題車輔導，平時每周有固定的訓練時間和內容，遇到比賽任務要有針對性訓練。對各種信息技術比賽活動，確保獲得好成績。
九月：參加z市課件、錄像課評比。
學校電教設施分類統(tǒng)計。
學生參加縱橫碼漢字輸入比賽。
十月：第二輪課件制作輔導。
迎接z市信息建設檢查，做好相關材料準備。
完成第一次教科研一體化課堂教學實錄。
檢查教師教學資源上傳情況。
十一月：學生參加z市網(wǎng)頁制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學實錄。
十二月：舉行一次校內教師課件制作比賽。
完成第二次教科研一體化課堂教學實錄。
一月：電教設施的期末回收。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇六
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，結合本班實際情況，制定如下班隊工作計劃。
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，以學生行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，培養(yǎng)和提高學生的行為習慣和學習習慣。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生76人，其中男生41人，女生35人。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，期中學校大隊委干部4人，班級干部8人。本班學生熱愛學校、熱愛班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。
紀律方面：
本班學生能按照《中小學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。但由于學生年齡小，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面：
本班大部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平有兩級分化現(xiàn)象。學生學習情緒容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
干部狀況：
通過半年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
工作重點：
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好安全教育。
1、繼續(xù)抓好本班學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生管理工作、路隊建設工作，嚴抓學生的日常行為習慣和學習習慣，爭創(chuàng)“明星中隊“”、“樂學中隊”。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4、搞好家訪工作，及時和家長進行交流，了解每位學生的心理，對學生進行健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“年級標兵班”。
3、發(fā)展每個學生的個性特長，促進身心健康。
1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
2、把“七好少年”評比活動落實到實處，讓被評出的七好少年真正起到榜樣作用。充分利用班級評比展示欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）每周利用班會時間對學生進行“班級公約”教育，強化學生的行為規(guī)范意識。
（2）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。從學習、紀律、衛(wèi)生三方面進行評比，把讀好書、寫好字歸為學習班長計分，走好路、說好話、做好操歸為紀律班長計分，把掃好地、做好事歸為衛(wèi)生班長計分。班級里每周每項的最高得分同學為本周的七好少年。
（3）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的積分多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，每周每項評選出一個“優(yōu)秀小組”，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，共同合力才能成為“優(yōu)秀小組”。優(yōu)秀小組可以減免一項家庭作業(yè)，優(yōu)秀小組的組長可以得到老師的一份獎品。。
（4）設立“中隊紀錄本”。“中隊記錄本”有中隊長負責監(jiān)督，由各個班委負責記錄，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
2、衛(wèi)生方面本學期將實行衛(wèi)生責任制，我將采取以下措施：
（1）對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室、大小區(qū)檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上下午做眼操時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生、地面衛(wèi)生、桌斗衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇七
三年一班共有學生xx人，其中女生x人，男生x人。本班學生學習努力，進取心強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括#工作計劃#導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字(一)，要求會認的字200個。生字表(二)，要求會寫的字300。詞語表的詞語325個。教材共八個專題。
它們依次是：感受大自然的美好。愛護周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題。豐富多彩的兒童生活。可貴的親情、友情。神奇的科技世界。國際理解和友好。神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。
本冊要求認200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：
1、圍繞專題整合教材內容。
2、結合專題繼續(xù)安排綜合性學習，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標。
3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。
4、著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變。
5、保持“語文園地”的框架結構，加強內容的整合和創(chuàng)新。
6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
1、在語文學習中，體現(xiàn)8個專題的思想。
2、認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。
3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。
8、繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文。
10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。
11、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇八
我校英語科組貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學期的工作部署和要求，明確工作思路，以打造魅力課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，尋求和諧發(fā)展為宗旨；以促進教師專業(yè)成長，提高課堂實效和教研實效為目標；不斷探索有效的課堂教學方法和策略，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，豐富我校學生的校園生活，全面提高學生素質，努力使本校教研、教學邁向新的臺階。
（一）落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作。
我們科組是個年輕的科組，雖充滿朝氣和干勁，但實踐經(jīng)驗尚待加強。秉著腳踏實地的原則，認真做好常規(guī)工作，在規(guī)范求創(chuàng)新，求發(fā)展。
1、以教學為中心，認真落實常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學行為。
認真研讀教材，合理處理教材，劃分、熟知每模塊和每單元的知識點；認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況精心設計各課時，制定好各課時教學目標，教學重點、難點，以語言知識和語言技能為主線，設計有實效的教學活動，銜接好課前，課中和課后的教學任務。
2、強化課堂目標意識，提高課堂有效性。
落實課堂教學常規(guī)，進一步強化課堂目標意識，著眼于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。設立聽讀背記錄本，重視學生的英語聽讀習慣和口頭表達能力的培養(yǎng)。在教學中，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且在實踐中摸索逐漸形成自己特有的教學模式，形成個人教學風格。
3、尊重學生個性差異，建立發(fā)展性的評價機制，做好培優(yōu)補差工作。
嘗試分層教學，使每個學生都能得到發(fā)展。每位老師要根據(jù)班上的實際情況，確定出各班的優(yōu)生和學困生。針對優(yōu)生，在完成現(xiàn)有教材任務的基礎上，可以有區(qū)別其他同學的作業(yè)。三至五年級的部分優(yōu)生，還要進行英語強化班的訓練。為參加市、區(qū)各種英語競賽作好充分的準備；針對班上的學困生和插班生，要采取切實可行的補課措施，利用一切可能利用的時間幫助他們，樹立起他們學習的自信心，使他們盡快跟上其他同學的步伐。
提倡分層作業(yè)，作業(yè)批改認真反饋及時。本學期第八周為學校檢查備課和作業(yè)批改情況時間。每月評比星級作業(yè)并予以展示。合理使用形成性評價，縮小兩極分化，提高合格率。
4、堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每月一次的科組教研活動和，使常規(guī)工作有序務實地開展，促進教學管理的良性循環(huán)。
（二）加強備課組管理，提升教學設計水平。
我們英語科組備課組每月進行一次的“主題式”備課、評課活動，以骨干引領，同伴互助的觀摩形式，通過集體備課質量的提高來促進課堂教學水平的提升。備課時，老師們認真鉆研教材，從點滴入手，了解學生的認知水平，積極查找相關資料。每次備課由1名教師選定課題并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，了解教材教法等。然后，科組備課組教師進行討論，最后達成共識。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學研究引向深入。大家取長補短，資源共享，共同提高教學效果。
（三）加強教學研究，優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效益和教學質量。
（四）繼續(xù)做好“結對子”工作，幫助新老師能更快的熟悉教學，更快地成長起來。本學期建立互助小組，師徒結對：互助小組成員互相聽課，教學相長。
（五）建立科組資源庫，實行資源共享。
學習借鑒他人經(jīng)驗，加強校際科組間的聯(lián)系。搜集整理有關的歌曲，小詩，課件，flash故事，教學設計，前置性學習和課中課后練習等資料，建立科組資源庫，實行資源共享。
（六）創(chuàng)設良好的英語氛圍，提高學生學習英語的積極性。
1、利用廣播，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的英語小播音員，提供一個平臺，培養(yǎng)學生口語表達能力。開設英語欄目，每周讓學生學會1首英語歌曲或英語童謠、1個英語故事和3句貼近學生生活的口語句子。
2、開展英語第二課堂活動，激發(fā)學生學習興趣。
1）英語能力班。
每周利用第二課堂的時間對五六年級尖子生進行強化訓練：五年級注重對閱讀和簡單寫句練習。六年級則主要進行閱讀和小話題寫作訓練，為市、區(qū)的各種英語競賽做好準備。
2）英語口語班。
英語口語班面向三四年級的學生。通過創(chuàng)設多種形式鼓勵孩子們大膽聽說，為孩子們營造一個學英語、用英語的良好氛圍，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。
3）開展讀書節(jié)活動，進行朗讀比賽和每月的單詞競賽。
配合學校讀書節(jié)活動，一二年級進行英語歌曲和小詩串燒，各年級的課本朗讀以及課本劇比賽；三年級開展英文字母書寫比賽，四年級單詞接龍競賽，五六年級迎亞運手抄報比賽等。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇九
為進一步加強對“雙語”教學工作的組織領導，加大對教師的“雙語”培訓力度，提高“雙語”教學工作的質量，為保證“雙語”教學工作有計劃、有組織的進行，特制定我校20xx-2014學年第兒學期“雙語”教學工作計劃如下：
1、學校“雙語”教學工作領導小組繼續(xù)履行職能，一把手親自抓落實、到位情況、任務分解到小組成員個人以及個班的“雙語”教師。加大對“雙語”教學工作的指導、檢查、督促力度，及時解決工作中存在的各種問題和困難，為促進“雙語”教學工作的正常順利地進行而打下基礎。
2、進一步抓好制度建設，充實和完善“雙語”培訓教育目標責任和學習制度。將學習教學與技術職務普升，年度考核，評優(yōu)和評選年度先進掛鉤，用制度來進一步規(guī)范“雙語”教學工作。
1、通過加強宣傳教育力度，提高廣大教職工和學生對“雙語”教學改革重要意義的認識，進一步提高廣大師生對漢語教學重要性的認識，使廣大師生能夠充分認識學習漢語的重要性、必要性和迫切性，增強他們做好并學好“雙語”教學工作的信心，努力提高“雙語”教學工作的水平和質量。
2、開展正常的政策、文件的學習宣傳和貫徹加深對上級黨正對“雙語”教學工作的理解和把握，進一步搞好教學工作。
3、繼續(xù)組織開展“雙語”黑板報比賽、漢語書法比賽、詩歌朗讀比賽等形式各樣的活。
1.為更進一步加強“雙語”教學工作，派出有關教師參加自治區(qū)、地區(qū)以及市上舉辦的各類學習班和培訓班。通過讓他們參加培訓提高他們“雙語”水平。
2.為了加強“雙語”教學，讓孩子們從學前班開始打好良好的基礎，學校安排一些有經(jīng)驗的漢語基礎好的年輕教師為學前班授課，最好是“民漢兼通”的維吾爾族老師，書寫正確，便于學生從小接受正確的讀，說和寫。
3.“雙語”老師漢語授課前，要認真?zhèn)湔n，注意音調準確無誤，組詞字詞書寫正確，避免給學生傳授錯誤的漢語知識。
4.漢語授課時，所有師生盡量用漢語進行交流互動，減少學生對母語的依賴。
5.漢族老師授課較困難，漢族老師可以學習簡單的維語和簡筆畫，可以用肢體語言來與學生交流互動，調動學生學習漢語的積極性，以便更好地理解漢語意思。
6.“雙語”老師經(jīng)常互相聽課，交流互動，學習經(jīng)驗，提高教學質量。
為進一步加強教師和學生之間學習、相互競爭，強化“雙語”學習，提高“雙語”水平定期和不定期的舉辦備課展覽、漢語演講比賽、朗讀詩歌等形式多樣的活動，通過舉行各類活動，提高師生的“雙語”水平。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十
以新課程理念為指導，以課堂教學研究為切口，加大教研、課改力度，深入開展數(shù)學教研活動。結合區(qū)會議精神和學校工作計劃開展校本研究，讓教師在研究性的日常教學中達到個體發(fā)展與群體發(fā)展相長，促進數(shù)學教師群體健康發(fā)展，帶動學校整體教科研的建設，營造學校的數(shù)學文化氛圍，讓學生在和諧環(huán)境中健康成長。
為了更好地落實學校教研工作，讓數(shù)學課堂充滿活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高，我們數(shù)學教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
（一）加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1．繼續(xù)認真學習小學數(shù)學課程標準，樹立新的課程理念。采取各種形式組織教師學習數(shù)學課程標準，把握基本理念，科學地理解學習內容，明確新課程的課程目標。
2．圍繞教研組的活動進行學科基礎知識及教學理論學習。安排骨干教師進行專題講座和理論學習，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，開展以科研為主題的系列教研活動，研究和實踐適應新課程改革的教法和學法。鼓勵教師利用一切時間開展讀書活動，并作好讀書筆記，寫好讀書心得，提高自身的數(shù)學素養(yǎng)。
（二）推進常規(guī)工作，做好教學教研工作。
1．堅持開展多種學習活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加學習活動的常規(guī)情況進行量化考核，并按月公布。
2．加強課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行聽課活動，對教師們的教學情況進行有效地監(jiān)督、檢查和指導，努力促進課堂教學質量的提高。
3．嚴把備課、作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的等等。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求統(tǒng)一，做到精選、精練、精批、精講。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學生學習的積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
（三）加強隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
1．本學期將認真組織教師進一步學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材。立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律，在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2．作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，提供學習、培訓的機會和展示的平臺，引導教師通過互相聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的濃厚氛圍。
每位教研組成員對照安排表，認真上好校內教研課和組內一人一課，上一人一課的教師提前通知組內成員調整好課務，聽課人員做好聽課記錄和評議，備課組長收集好照片、教案、聽課評議等過程性資料及時上交教導處。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十一
在新學期來臨之際，我校圖音體科組將認真履行上級部門和學校領導的有關指示精神，觀念，強化常規(guī)管理，圍繞學校提出的快樂教學，讓學生在玩中學習，快樂學習，興趣學習等觀念，規(guī)范課堂結構，適應當前教育形勢的發(fā)展要求，打造團隊精神，切實提高全科組成員的整體業(yè)務水平，使我校的圖音體教育教學水平得到更好的提高。
本學期圖音體全科組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度；把教書育人放在首要位置，狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質量，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進教法。上好每一節(jié)課，以提高課堂教學效果。做到有的放矢，有始有終完成教學工作。切實配合學校做好德育工作。配合學校組織好老師的各項競賽活動。
積極撰寫教育教學方面的反思，隨想和論文。另外體音美組要積極參與課題研究，使本組教師能有自己的課題研究。
本學期體育科組教師將保質保量地開展好眼操和大課間活動，切實提高各種興趣小組活動的質量（體育、音樂、美術興趣小組活動）。爭取創(chuàng)造出優(yōu)秀的節(jié)目和作品在比賽中獲得好成績。另外加大力度對廣播操進行強化訓練，以促進學校廣播操質量有更大的提高。做好九年級畢業(yè)班體育考試工作。本學期還要做好藝術節(jié)的組織和開展工作。
一、業(yè)余訓練。
結合本校辦學特點，積極開展特色教學，有重點有目的地對學校的田徑隊、籃球隊、足球隊，合唱隊進行系統(tǒng)認真的訓練，使活動經(jīng)常化、制度化。
二、安全教學。
體育教學不同于其他學科，它是以學生運動為主的室外教學，在課堂教學中以及其他體育活動中必然涉及到學生的安全問題。所以教師必須做到心細，嚴格把安全教學作為每課必講的內容之一。杜絕一切不安全因素，做到萬無一失，音樂科組如果在專業(yè)室上課時，排隊做安靜齊，注意安全。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十二
樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。
采取集中培訓、校本培訓、會議中滲透等形式相結合的方式，以集中培訓為主。
1、為豐富教師的教育理論知識，提高理論水平，本學期將繼續(xù)組織教師學習“建構主義”、“多元智能”等教育理論，學習之后結合工作實際組織教師座談會，教學沙龍研討等活動。
2、為豐厚教師文化底蘊，提升為師之道，我們將繼續(xù)自學《論語》一書，學習教師素養(yǎng)等內容。采取集中學和自學相結合的方式，并要求教師做好筆記，寫好體會。
5、進一步加強信息技術培訓，提高教師的應用能力水平，是提高課堂教學效率的有效手段，我校進一步加強對教師網(wǎng)絡技術，多媒體技術的培訓，提高教師開展信息技術與學科教學整合的能力。
以“延邊州基礎教育資源應用平臺”為基點對教師進行網(wǎng)絡培訓，使老師們能夠把網(wǎng)絡平臺上的優(yōu)質資源應用到自己的教學當中，在學習借鑒中提高教學水平。要求教師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應用平臺”上的資源。教導處根據(jù)老師與實際相結合情況在“教學技能考核表”中給予打分考核。
6、做好新一輪教師網(wǎng)絡聯(lián)盟培訓工作，以“師德教育、新知識、新技術和新技能”為主要培訓內容，按時完成培訓任務。
7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng)，繼續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓，要做到練功與教學相結合，期末組織全體教師教學基本功驗收活動。
8、認真參加上級教育部門組織的各種培訓、聽課、年會、網(wǎng)絡學習、業(yè)務考試等活動。
1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡聯(lián)盟學習及在線考試。
2、認真做好校刊的編輯出版工作，在新修改完善的基礎上力爭使校刊的內容、版面、效果要彰顯學校辦學特色，突出實效性，要提高欣賞和閱讀效果，要鼓勵學生寫作的積極性，出刊要及時。
3、學校網(wǎng)站要重新設計版面，設計要突出特色，內容要精、新，有亮點，創(chuàng)出品牌，讓校園各個傳媒資源共享。
4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充，材料的上傳，體現(xiàn)教師在文學、業(yè)務等方面的知識素養(yǎng)。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十三
以鄧小平同志關于教育要面向現(xiàn)代化、面向未來和江澤民同志三個代表的重要思想為指導，以提高國民素質為宗旨，以教師、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。
二、工作目標。
1、順利實施課程改革，努力推進素質教育現(xiàn)代化進程。
2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發(fā)。
3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的高素質教師隊伍。
三、工作重點。
(一)、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。
3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內容，以我與課改共同成長為主題探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關心青年教師的成長，簽定藍青合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
(二)、苦練內功，提高教師隊伍素質。
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。
2、在全校開展課改論壇交流活動，使廣大教師中的一些新、特、優(yōu)的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。
4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
5、為提高廣大教師的業(yè)務素質，學校多組織橫向學習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質。
(三)、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學特色。
1、開設全校性的書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學們的意志。
2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十四
一、指導思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，科學謀劃發(fā)展，以安全和質量為主要抓手，堅持以人為本，強化學校管理，構建和諧校園，創(chuàng)新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質量，規(guī)范辦學行為,凸現(xiàn)辦學特色，實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展，努力辦讓人民群眾滿意的教育。
二、工作目標。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。
2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。
4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。
7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。
8、繼續(xù)爭創(chuàng)縣級地震科普示范學校。提高學生防震減災的意識和自救自護能力。
三、工作要點：
(一)、堅持德育為首，提高思想道德素質。(責任人：李xx李xx)。
1、在學校工作中，牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中，以養(yǎng)成教育為重點，積極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、感恩教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性。
3、在德育中，要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境。定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，切實提高德育工作的有效性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。(責任人：郇xx李xx)。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段免除學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動的作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、積極爭創(chuàng)平安校園。學校工作，安全第一。加強學校管理和校園安全管理，消除隱患，保證食品衛(wèi)生安全和學生在校安全。加強校園周邊治安綜合治理，維護學校的安全穩(wěn)定。要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人，履行職責，確保學生的安全。
(三)、深化素質教育，全面提高教學質量。(責任人：伏xx)。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照課程計劃，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月檢查制度，對學校教學常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核，課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質化、習慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學化。
教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動，充分發(fā)揮學校學科帶頭人和骨干教師的作用。
2、學校教務處經(jīng)常安排典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請名師來校做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，努力打造學校的精品課堂、精品課例。
(四)、樹立教育科研品牌，形成學校發(fā)展優(yōu)勢。(責任人：伏xx)。
1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過教研組組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、積極開展各種形式的教研活動，營造良好科研氛圍。以教研活動為載體，扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研活動研討主題，在活動中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
4、鼓勵論文撰寫，提升學校科研整體力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認識。積極參加今年的教育教學年會，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學校整體科研水平。
(五)、樹立“安全第一”思想，悉心打造平安校園。(責任人：季xx)。
牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。嚴格實行校長負責制，更加規(guī)范地落實安全日志管理。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和緊急疏散演練，有效提升學校處理突發(fā)事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設與管理力度。
強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度和重大安全事故第一時間報告制度，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續(xù)開展平安文明校創(chuàng)建，積極協(xié)調相關部門，不斷加強校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。要做好常見傳染病的預防教育，建立完善疫情突發(fā)上報和處理機制。嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。
(六)、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。(責任人：張xx李xx)。
1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務的境界。
2、做好學校的常規(guī)管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
(七)后勤工作增強責任，服務全局(責任人：張xx)。
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，勤儉辦學，積極爭取政策支持，想方設法增加學校收入，確保學校中心工作的順利展開。
2、加強財務與校產(chǎn)管理。嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范收費行為和財務審批制度，完善財務監(jiān)督制度。切實加強校產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責落實到人，落實好財產(chǎn)損壞賠償制度和責任追究。建立快速及時服務機制，提升后勤服務質量，提高工作效率。
3、規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制。
4、繼續(xù)完善校園建設，大力改善教師師生辦公、學習條件。要加快綜合樓建設的步伐，重點抓好施工、監(jiān)理、驗收等環(huán)節(jié)，要把加強工程質量監(jiān)管作為重中之重，把綜合樓工程當作“子孫工程”來抓，要關注細節(jié)，配套設施要創(chuàng)特色、上檔次、有品位，爭取早日使用;努力搞好校園綠化、美化、凈化工作，打造文化校園、活力校園、書香校園，使之更具人文氣息，為師生學習生活創(chuàng)設良好的環(huán)境。
(七)加強民主管理,提升民主意識。(責任人：李xx)。
1、工會組織要切實履行好維護職能，在教育的改革和發(fā)展中維護教職工在政治上的民主權益;經(jīng)濟上的勞動權益;文化上的精神權益。工會組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，發(fā)揮工會職能,加強與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，組織教職工積極參與到學校的民主管理,為學校的發(fā)展獻計獻策。
2、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度，進一步提升教職工參與學校管理的能力。
(八)進一步加強支部建設，增強黨支部的戰(zhàn)斗力和活力。(責任人：李xx)。
加強支部建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”，積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進性教育。支部要結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設。
(九)強化“國策”觀念，認真抓好計劃生育工作。(責任人：伏xx)。
教育廣大教職工，自學地遵守黨和國家的計生政策和法律法規(guī)，自覺地執(zhí)行國家的計生政策，自覺地落實計劃生育措施，不但要教書育人，還要為人師表。利用多種渠道，廣泛開展好人口與計劃生育宣傳教育，組織教職工認真學習有關計生政策法規(guī)。注重常規(guī)管理，抓好平時的隨訪和督查，切實做好長效避孕節(jié)育措施工作，高質量、高標準地做好常規(guī)工作，提高計劃生育工作的規(guī)范化水平，堅決杜絕違反計劃生育政策的行為發(fā)生。
(十)加強信息宣傳力度，不斷提高學校知名度。(責任人：李xx)。
抓好對內宣傳和對外宣傳，充分利用校內網(wǎng)站、校園廣播站、升旗儀式和國旗下的講話、定宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，發(fā)揮輿論陣地宣傳教育功能;全年對外宣傳發(fā)布教育宣傳信息40條以上，縣級新聞媒體發(fā)布稿件不少于20篇或市級以上報刊不少于3篇以上，從而提高學校的知名度。
(十一)為增強學生防震減災意識，提高地震安全知識水平，提升地震災害預防和應急避險能力，開展爭創(chuàng)地震科普示范學校活動。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十五
我校堅持以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣！
我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學習，我快樂。
1、以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設創(chuàng)新型國家的重要意義。面向全體，積極推進科普活動的創(chuàng)新。廣泛發(fā)動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強領導，健全學校科技教育工作機制。依托科學、美術、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。（參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）。
3、建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續(xù)深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創(chuàng)新、我快樂”的口號響遍校園內外。本學期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學生家長積極參與，促進家校聯(lián)合。
4、強化科技興趣小組日常訓練工作，本學期計劃組織學生進行航模比賽一次。帶領學生到城關河實地進行航模訓練2次。
5、創(chuàng)建自己的品牌教師，培養(yǎng)巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。本學期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽，參觀遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、開展全校性的科技普活動，結合市、縣的科技創(chuàng)新大賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結構設計大賽、金點子頭腦風暴創(chuàng)意設計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。
2、搞好校內宣傳活動。學校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發(fā)科普資料對學生進行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學生進行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據(jù)本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，如綜合實踐活動、科技創(chuàng)新活動、科學dv活動等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發(fā)展、壯大。具體的參賽項目根據(jù)通知而定，建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調相關事宜。為科技指導教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經(jīng)費及活動必須設備的到位。在現(xiàn)有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。對重點項目指導老師的任課節(jié)數(shù)減少，對在各類科技創(chuàng)新活動中獲獎的老師予以重獎。
5、結合校長三年任期目標和辦學發(fā)展規(guī)劃，用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優(yōu)質方向發(fā)展。注重校園科學文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎勵。鼓勵學生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。
科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現(xiàn)。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十六
加強中小學校安全教育和管理工作，牢固樹立“安全第一”思想是根本，明確并強化職責是核心，健全并落實制度是保證，狠抓措施落實是關鍵。各學校要對照本指南結合實際明確本校各個崗位的安全職責，健全學校安全管理制度，落實各項制度措施，切實將安全教育和管理融入到學校日常工作的各個環(huán)節(jié)，確保廣大師生安全，確保校園和諧穩(wěn)定。
一、學校安全工作領導小組
1.全面負責學校安全工作，校長是領導小組組長，其他成員分工負責。領導小組下設安全保衛(wèi)機構（保衛(wèi)處），保衛(wèi)主任由分管副校長分管。配備一定數(shù)量的專（兼）職保衛(wèi)人員，建立高效規(guī)范的學校安全工作網(wǎng)絡體系。
2.學校安全工作領導小組下設應急小組：指揮組、保衛(wèi)組、現(xiàn)場處置組、現(xiàn)場救護組、通訊聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組等。各組根據(jù)事故實際情況，啟動工作。
3.切實保證學校安全工作所需人、財、物并合理配置。
4.制定學校各項安全管理制度、預警和突發(fā)事件應急預案，完善事故防范措施，檢查督導安全工作“一崗雙責”制度的落實。協(xié)助有關部門對重大安全事故做出處理，并在適當范圍內通報。
5.定期召開領導小組專題會議，組織學習上級部門下發(fā)的安全工作指導文件，制定年度學校安全工作計劃，擬定安全目標管理責任書。結合學校特點研究部署學校常規(guī)性安全工作。
6.代表學校與家長簽訂安全協(xié)議書。由校車服務提供者提供校車服務的，學校應當與校車服務提供者簽訂校車安全管理責任書。
7.強化人防、物防、技防手段，抓好校舍設備維護、消防、治安、交通、食品、疾病預防、自然災害防范等基礎性安全工作。定期開展自查，及時排除安全隱患。重點做好校門秩序、教育教學、學生宿舍、食堂衛(wèi)生、大型集體活動、集體外出等方面的安全工作。
8.組織開展師生安全宣傳教育和培訓，定期不定期開展應急演練，提高師生對各類突發(fā)事件應急處置能力和逃生自救技能。
9.在上級部門的指導下和學校周邊單位建立校園周邊綜合治理小組，或建立聯(lián)席會議制度。注重學校安全長效機制建設；加大校園周邊綜合整治力度，維護校園及周邊安全。
10.發(fā)生緊急情況立即啟動應急預案，全面負責突發(fā)事件的指揮、協(xié)調等工作，及時組織搶險搶救。在有關部門領導下及時、妥善、依法處置事故。對相關人員進行責任追究。
11.嚴格履行事故報告制度，及時向上級有關部門報告情況，做到30分鐘內電話口頭報告，2小時內簡要書面報告。密切配合醫(yī)療、防疫、公安、消防等部門對事故的處理，認真執(zhí)行上級有關指示。
12.可設對外新聞發(fā)言人負責接待各界媒體，遇到突發(fā)事件時能冷靜面對媒體采訪，形成正確的輿論導向。教育師生員工共同做好穩(wěn)定工作，未經(jīng)同意不得隨意接受采訪、擅自發(fā)布信息。
13.加強對教師侮辱、體罰學生現(xiàn)象的監(jiān)管。
二、校長
1.學校的法定代表人，學校安全工作的第一責任人。
2.認真貫徹落實國家有關學校安全工作的法律法規(guī)和上級對學校安全工作的部署。
3.全面負責學校安全工作，建立健全組織機構和防范體系，落實責任制，依法制定學校各項安全管理制度和應急預案。
4.建立安全工作獎懲制度，把安全工作納入各部門、個人履職考核，與評優(yōu)推先和績效考核掛鉤，調動全體教職工共同做好學校安全工作的積極性。
5.組織召開學校安全工作領導小組會議，分析研究學校安全工作現(xiàn)狀及存在的問題，有針對性地制定學校安全工作計劃。
6.及時制止和處理教職工侵犯學生權益和影響學生身心健康的行為。
7.加強與所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、派出所、消防、衛(wèi)生、城管等部門的聯(lián)系，取得他們的支持和配合，共同做好校園及周邊安全工作。
8.遇到突發(fā)事件立即組織安全領導小組啟動應急預案，并第一時間趕到現(xiàn)場指揮。
9.學校安全職責所必需的其它行為。
三、黨(總支、支部)書記
1.校園安全的共同責任人，對學校安全工作負主要領導責任。
2.協(xié)助校長管好學校安全工作，校長不在校期間，履行校長崗位安全職責。
3.通過黨建工作加強安全教育，提高黨員干部的安全責任意識，指導落實崗位安全職責。
4.關心教職工的生活和思想動態(tài)，及時掌握校內不穩(wěn)定因素，積極化解矛盾，維護校園安全穩(wěn)定。
5.督查學校安全管理制度落實，向學校安全工作領導小組提出整改建議。
6.積極組織開展反邪教工作。
四、分管安全工作的副校長
1.在校長的領導下，具體負責學校安全工作，對學校安全工作負直接領導責任。
2.可代校長組織召開學校安全工作領導小組會議，傳達學習上級有關安全工作的文件，研究學校安全工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見，確保學校安全。
3.根據(jù)上級要求，依據(jù)相關法律法規(guī)，不斷完善、建立健全學校安全工作管理制度，組織制定各種突發(fā)事件應急預案。
4.全面落實學校安全工作責任制，層層簽訂學校安全工作責任書，把學校安全工作任務分解到各處室、部門和崗位，并負責檢查、督導落實。
5.指導學校安全專職干部和各部門負責人開展工作，定期不定期檢查各處室、部門、崗位的安全防范和隱患排查工作，并建立相關臺賬，在相關記錄表上簽字。
6.定期組織培訓學校安全保衛(wèi)干部和員工，強化安全責任意識，提高防范和應對突發(fā)事件的能力，杜絕因思想麻痹或工作失誤造成的安全責任事故。
7.加強師生安全教育和培訓工作，定期組織開展各類宣傳和應急演練活動，提高師生安全意識和自護能力。
8.定期組織檢查學校各部門的安全設施及器材，保證完好有效。
9.協(xié)助校長加強與所屬街道、社區(qū)、派出所、消防、衛(wèi)生、城管等部門的聯(lián)系，積極開展校園及周邊綜合治理工作。
10.建立健全學校安全管理各類臺賬和檔案制度，檢查指導學校各類安全資料的歸檔備案。
11.督促檢查放學前一分鐘、每周一節(jié)課、每月一次專題講座的安全教育。
五、分管教學副校長
分管教學的副校長是學校教學工作的安全責任人，主要職責有：
2.對必須在校外進行的教學活動要認真審批，要有嚴密的安全措施，確保活動安全進行；
5．完成上級交辦的其它安全工作任務。
六、分管后勤副校長
分管后勤的副校長是學校設施設備安全責任人，其主要職責有：
1.制定學校設施設備安全管理工作規(guī)章制度，做好學校設備設施安全管理工作；
4.加強學校宿舍設施安全管理，確保師生宿舍安全；
5.督促有關人員做好防盜工作，維護學校財產(chǎn)安全；
6.加強學校的安全設施建設，確保校園安全；
7.完成上級交辦的其它安全工作任務。
七、法制副校長
1.協(xié)助學校按照有關法律法規(guī)制定完善校園安全管理制度，落實各項安全防范措施。
2.協(xié)助學校加強安全工作，結合中小學學生特點，開展有針對性的交通、消防、治安等安全宣傳及法制教育。
3.協(xié)助學校做好對有不良行為學生的教育轉化工作，落實具體幫教措施。
4.協(xié)調有關部門對學校周邊治安環(huán)境進行整治，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園案件，建立長效機制，維護學校周邊治安秩序。
5.配合政法部門妥善處理在校師生違法案件，督促學校妥善處理校園內發(fā)生的嚴重違規(guī)違紀問題。
6.協(xié)助學校與社會、家庭等方面建立聯(lián)系，完善“三位一體”法制教育機制，落實各項治理措施。
7.完成領導小組交辦的其它安全工作。
八、工會主席
1.發(fā)揮工會組織對校園安全工作的參與和監(jiān)督作用。
2.定期召開工會委員會會議，檢查各部門安全工作。
3.協(xié)助學校摸查內部人員的不穩(wěn)定因素，及時化解矛盾。
4.關心教職工的思想動態(tài)和文化生活，幫助教職工解決生活中的困難和問題。對發(fā)生重大事情的家庭應及時慰問并家訪。
5.完成領導小組交辦的其它安全工作。
九、保衛(wèi)主任
1.在校長和分管副校長的領導下，具體負責學校日常安全管理工作。根據(jù)學校安全工作計劃，制定部門實施細則，定期向分管安全工作副校長匯報學校安全工作情況。
2.按時參加上級有關部門召開的安全會議并按相關要求，上報學校安全工作計劃、總結、報表、材料、信息等。
3.堅持每天對校園及重點部位進行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即責成有關部門進行整改并啟動責任追究制度，規(guī)定完成整改的時間。問題嚴重的要及時向分管副校長匯報，制定詳盡的整改方案。建立健全安全隱患排查整改臺賬，相關負責人及時在記錄表上簽字。
4.結合學校安全工作實際，開展治安、消防、交通等校園安全宣傳教育。
5.履行校園日常安全管理和活動安全管理職責，檢查督促各部門落實各種活動安全預案及安全措施。
6.負責校園“三防”（人防、物防、技防）建設，管理安保人員，維護安防設施。
7.負責學校門衛(wèi)管理，夜間、節(jié)假日值班和巡邏安排，加強對值班人員的管理和檢查。
8.負責全校消防栓、滅火器、報警器、疏散通道等消防設備的日常檢查和維護，保證校內消防器材的完好、有效，確保正常使用。
9.配合學校安全工作領導小組主動與相關部門聯(lián)系協(xié)調，建立密切的工作關系，搞好校園周邊環(huán)境綜合治理。
10.校內發(fā)生安全事故或突發(fā)事件，要在第一時間趕到現(xiàn)場，及時向學校安全工作領導小組匯報，并根據(jù)應急預案配合指揮組落實報警、搶救、疏散、保護現(xiàn)場、調查取證、信息上報等工作，妥善處理突發(fā)事件。
11.根據(jù)有關規(guī)定妥善保管視頻監(jiān)控錄像資料，并建立資料檔案。
12.完成領導小組交辦的其它安全工作。
十、辦公室主任
1.會同有關處室負責學校安全宣傳工作。
2.負責本部門安全工作。
3.負責學校安全教育和演練活動的講話、錄像等資料收集整理工作。
4.負責全校信息溝通、信息公開、新聞發(fā)布及媒體采訪等事宜。
5.完成領導小組交辦的其它安全工作。
十一、德育主任
1.結合學校安全工作目標和任務，開展學生德育工作，維護校園教育教學秩序、穩(wěn)定師生情緒。
2.組織落實學校安全工作領導小組安排部署的工作任務，依據(jù)部門安全崗位職責，對年級組長和班主任開展針對性的安全宣傳教育和培訓，指導年級和班級開展豐富多彩的安全教育和演練活動。
3.定期召開年級主任和班主任安全工作會議，組織年級主任和班主任進行校園安全隱患自查互查活動，跟蹤每節(jié)課學生異動情況，增強年級主任和班主任的安全意識，落實安全責任。
4.在學生會和班委會設立安全委員，設“學生110”和班級安全員，協(xié)助做好學生安全工作。
5.學校組織大型集體活動時，做好教育活動安全預案和活動前師生安全教育工作。
6.利用升旗、廣播操等時間，開展學生安全教育。
7.通過板報、櫥窗、廣播、網(wǎng)絡等開展對師生安全宣傳教育。
8.聘請消防、治安、交通、衛(wèi)生等專家開展對師生的專題安全教育。
9.通過家長會、家長信、短信等多種形式向家長宣傳安全知識，提出安全要求，發(fā)揮家長對學生安全工作的主體作用。
10.做好安全教育、家長接待、事故處理及相關材料的整理歸檔。?
11.負責住校生的教育和管理工作。
12.負責衛(wèi)生、防疫安全工作。
13.完成領導小組交辦的其它安全工作。
十二、教務主任
1.負責教務處所屬各組（室）的安全管理工作，落實部門安全責任和各項安全管理制度，制定部門安全工作計劃，并監(jiān)督、檢查、工作落實情況。
2.定期召開部門安全工作會議。
3.做好各種教具配備、保存及使用的安全管理。
4.加強學生學籍信息的安全管理，建立信息保密制度。
5.做好教學活動和考試安全預案及管理工作。
6.配合校長積極穩(wěn)妥做好學校招生、畢業(yè)工作，正確執(zhí)行政策、有效化解矛盾，維護校園安全穩(wěn)定。
7.完成領導小組交辦的其它安全工作。
十三、總務主任
1.負責學校總務后勤的安全管理工作，落實部門安全責任和各項安全管理制度，做好部門安全工作計劃，監(jiān)督、檢查工作落實情況。
2.定期召開部門安全工作會議。
3.加強總務后勤人員的安全培訓，提高各工種人員的安全意識和防范技能。
4.做好學校建筑物和水、電、氣等設施設備的安全檢查和維護，根據(jù)保衛(wèi)主任的要求定期維護或更換消防器材和特種設備，并建立臺賬，及時做好相關記錄。
5.切實加強學校食堂及食品衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學生集體用餐監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)，建立嚴格的學校衛(wèi)生管理制度，自覺接受衛(wèi)生防疫部門監(jiān)督。
6.組織相關人員按規(guī)定定期進行安全培訓和體檢；建立食品留樣制度；隨時掌握當?shù)亓餍行约膊 ⑹吃葱约膊『惋嬎廴镜那闆r，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和食品中毒事故的發(fā)生。
7.落實本部門不同工種安全責任。組織部門人員定期檢查負責范圍內的安全”。
8.完成領導小組交辦的其它安全工作。
十四、少先隊輔導員、團委（支部）書記
1.貫徹執(zhí)行安全法律法規(guī)、學校安全管理規(guī)定，履行部門崗位安全職責。
2.在少先隊和共青團組織中設立安全委員。經(jīng)常開展對少先隊員和共青團員的安全教育。
3.制定少先隊、共青團組織的各類大型集體活動預案，開展活動前的安全教育。
4.定期組織學生活動場所的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，并向學校有關部門匯報。
5.熟悉學校各類安全預案及流程，協(xié)助和配合學校有關部門處置突發(fā)事件。
6.完成領導小組交辦的其它安全工作。
十五、教科（研）室主任
1.指導學科教師結合所教學科內容滲透安全教育，引導每個教師要因地制宜、因勢利導開展學生安全教育。
2.加強課堂、特別是實驗課的安全管理。
3.督促每位任課教師安全教育教案和開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全。
4.完成領導小組交辦的其它安全工作。
十六、教研組長
1.教研組安全第一負責人，負責建立教研組日常安全管理制度，落實學校各項安全管理要求。
2.定期召開教研組安全工作會議，維護學校教育教學安全。
3.制定實驗室安全規(guī)章制度，督促實驗員做好實驗室的安全管理工作。
4.制定實驗室突發(fā)事件應急預案并組織演練。
5.監(jiān)督指導各學科教師在學科教學中滲透安全教育。
十七、年級組長
1.所在年級的安全第一負責人，負責建立年級安全工作的各項規(guī)章制度，明確本年級每位教師的安全崗位職責。
2.建立健全由年級組長、班主任、任課教師、學生構成的年級安全管理體系，定期排查年級存在的安全隱患，促進年級安全工作常態(tài)化、制度化。
3.及時傳達上級有關安全工作文件精神，組織年級教師定期召開安全工作會議，落實學校安全工作有關要求，做好日常安全防范。
4.做好年級特異體質學生身體情況登記和安全管理工作。制定年級大型活動安全預案并做好活動前的安全教育工作。
5.指導班主任和任課教師加強對學生的安全教育和管理。
6.負責本年級學生樓層、樓梯的安全管理。
7.完成領導小組交辦的其它安全工作。
十八、班主任
1.班級安全管理的第一責任人，對本班學生安全及教室內的設施設備安全負責。
2.認真落實學校安全工作的各項要求，及時解決班級出現(xiàn)的安全問題，排除安全隱患。
3.在班委會和團支部設立安全委員，在班級設立若干安全員。
4.保證晨（午、晚）檢專時專用，仔細查看學生精神和身體狀態(tài)，認真記錄，及時上報。
5.充分利用晨（午、晚）檢、班會等時間開展學生安全教育。特別注意根據(jù)季節(jié)變化提醒學生預防疾病，防范各種可能發(fā)生的自然災害和安全事故，提高學生安全防范意識和逃生自救技能。
6.嚴格執(zhí)行學生考勤和請銷假制度，做好學生考勤統(tǒng)計工作，及時了解未到校上課或中途離校學生的情況，并及時與家長取得聯(lián)系，做好記錄。
7.認真做好班級內各種不安全因素的排查和登記工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長和校領導匯報。
8.對有特異體質和心理異常的學生，應在家長的配合下及時做好記錄。在安排體育、勞動、大型活動等時予以照顧。
9.協(xié)助學校與家長簽訂安全協(xié)議書，并做好協(xié)議書回執(zhí)留存。通過家長會、家訪等形式開展家長安全教育，讓家長切實擔負起監(jiān)護人職責，做好學生安全教育監(jiān)管工作，特別是保障學生校外安全。
10.組織班級集體活動必須征得學校領導同意并報上級教育行政部門批準后方可進行，做好安全預案和活動前的`安全教育工作。
11.發(fā)現(xiàn)學生在校出現(xiàn)身體不適或危險情況時，要立即采取措施、組織搶救，并及時通知家長、報告學校。
12.開展“放學前一分鐘安全教育”。結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
13.認真準確采集學生及家庭相關信息。
14.完成領導小組交辦的其它安全工作。
十九、任課教師
1.明確并履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。
2.將安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學過程中。
3.課前清點學生人數(shù)并立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。課間負責本樓層就近樓梯間、樓層的安全工作。
4.密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
5.課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報。
6.開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
7.完成領導小組交辦的其它安全工作。
二十、體育教師
1.掌握教學班學生特異體質狀況，在體育教學中合理安排相關學生活動，并做好記錄。
2.做好課前準備，根據(jù)教學內容，對場地、器材及教學環(huán)境進行全面安全檢查，及時排除安全隱患。
3.結合體育項目特點，講解安全注意事項，帶領學生認真做好準備活動，強化學生相互保護意識，提高學生自我保護能力。
4.遵循體育運動規(guī)律，嚴格按照體育教學要求上好每節(jié)課，不違規(guī)操作。特別是體操教學，要做好“保護與幫助”的示范動作，教會學生如何進行“保護與幫助”。
6.掌握體育教學及體育課外活動中發(fā)生傷害事故的處理方法及程序，嚴格按照學校“學生體育教學及體育課外活動傷害事故（急病）應急預案”程序進行處理。
二十一、電教教師
1.負責學校電教設備維護與安全運行。及時檢查和報告設備隱患，配合電工檢修，保障電教設備安全運行。
2.認真執(zhí)行網(wǎng)絡有關安全規(guī)定，確保校園網(wǎng)絡安全。杜絕不良信息在校園網(wǎng)頁上出現(xiàn)。
3.做好防火、防盜、防潮工作。掌握滅火常識，會使用消防器材，緊急時刻具有撲救初起火災的能力。
4.一旦發(fā)生意外事故，積極采取救護措施，及時報告有關部門并保護好現(xiàn)場。
5.每天下班時檢查水電門窗，關閉所有應關電源，確認無安全隱患后方可下班。
二十二、心理教師或心理健康學科任課教師
1.做好學生心理輔導工作，普及心理健康和青春期知識。
2.建立心理健康咨詢室，負責做好心理健康咨詢室及心理健康教育有關設施設備的安全維護。
3.做好全校學生心理調查工作。配合班主任、家長對有心理問題的學生進行心理疏導，并做好跟蹤隨訪和相關記錄，及時匯報。
二十三、財務人員
1.提高安全防范意識，增強責任心，確保學校財務安全。
2.加強印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票與財務用章分開存放，嚴格按照財務規(guī)定存放現(xiàn)金。
3.到銀行取送款時，大宗款項必須三人以上專車接送，少量款項須兩人以上接送。使用安全包，取送款人員必須做到人不離款、款不離身，確保現(xiàn)金和人身安全。
4.確保學校財務賬目、票據(jù)保存規(guī)范，避免因存放不當受潮損壞。
5.做好財務室防火、防盜工作，做到人離門鎖。
6.下班時關好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班。
二十四、財產(chǎn)管理員
1.全面負責、統(tǒng)一管理學校財產(chǎn)，建立臺賬確保所保管物品的安全。
2.管理好學校倉庫，建立倉庫和財產(chǎn)管理制度。
3.加強倉庫消防安全，嚴禁火種入庫，嚴禁庫內吸煙和使用各種電熱器具，定期檢查更換庫房的消防器材。對存放物品要留出頂、燈、墻、柱、堆等防火間距。
4.倉庫物品必須分類、有序、限額存放。做好防火、防盜和防潮工作。
5.一旦發(fā)生意外事故，積極采取救護措施，及時報告有關部門并保護好現(xiàn)場。
6.每天下班前對倉庫進行安全檢查，并作記錄。下班時關好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班。
二十五、圖書管理員
1.學校圖書館安全工作第一責任人，切實落實各項安全管理制度，確保圖書館安全。
2.圖書館開放期間，組織學生有序出入圖書館，做好安全門的標示和開啟工作，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。
3.圖書館內不得存放易燃品和私人物品，嚴禁吸煙。認真做好防火、防盜、防潮、降濕、防蛀等安全工作。
4.加強電子閱覽室的管理，注意網(wǎng)絡安全，保證電子書籍的健康。
5.一旦發(fā)生意外事故，積極采取救護措施，及時報告有關部門并保護好現(xiàn)場。
6.每天對圖書室、電子閱覽室進行安全檢查，并作記錄。下班時關好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班。
二十六、檔案管理員
1.按上級規(guī)定和學校要求妥善保管檔案資料，落實保密制度，確保檔案安全。
2.按有關要求安裝防火防盜門，按規(guī)定配齊滅火器材，并及時檢查、維護或更換，有條件的學校配備安全報警裝置，做好防火、防盜工作。
3.按天氣情況開啟空調和除濕機，維護檔案室的溫度和濕度，做好檔案的防潮、降濕、防蛀工作，確保檔案資料的安全與完整。
4.嚴格執(zhí)行檔案查閱制度。
二十七、體育器材保管員
1.堅持每天檢查體育運動器械、戶外運動器材和場地，并做記錄。發(fā)現(xiàn)安全問題立即停用，并將問題器械做封存警示，及時向有關領導（部門）報告并組織維修和處理，消除安全隱患。杜絕使用存在安全隱患的器材或器械。
2.教育學生愛護器材，指導學生安全使用器材，教育學生發(fā)現(xiàn)器材安全問題及時向老師報告。
3.堅持體育器材領借制度，器材室所借出的器材須符合安全標準，并及時歸還、驗收。
4.借出的運動器材不允許放置在無人看管的場所。
5.完成領導小組交辦的其它安全工作。
二十八、實驗室管理員
1.實驗室安全第一責任人，在學校相關部門及教研組長的指導下，認真制定實驗室的安全規(guī)章制度，并貫徹落實。
2.定期不定期檢查儀器，及時保養(yǎng)、維修，做到實驗室內儀器、藥品放置整齊，使用安全。
3.嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采購、登記、儲存、使用和處置工作，及時上報需處置的過期物品，加強實驗室的安全管理。
4.按規(guī)定配置滅火器材，及時檢查、維護、更換。禁止無關人員進入實驗室。做好防火、防盜工作。
5.開展學生安全教育，指導學生安全使用實驗用具和藥品，防止傷害事故的發(fā)生。
6.制定突發(fā)事件應急預案并組織演練，掌握各類事故發(fā)生時的處置方法。
7.每天嚴格檢查實驗室及藥品存放安全，并作記錄。下班時關好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班。
8.完成領導小組交辦的其它安全工作。
二十九、食堂管理員
1.食堂安全第一責任人，在主管領導的指導下具體負責學校食品安全的全面工作。建立健全相應管理檔案。
2.定期組織食堂從業(yè)人員參加食品安全培訓。
3.定期組織食堂工作人員健康體檢，確保食堂所有工作人員持證上崗、安全上崗。
4.嚴格遵守學校食堂食品采購索證制度、進貨驗收制度、廚房烹飪制度、衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度，不采購“三無”食品和腐爛變質食品，嚴把食堂生產(chǎn)各個安全環(huán)節(jié)。
5.做好食堂防火、防潮、防塵、防蟲害各項工作，定期檢查維護食堂設備，要重點檢查燃氣、灶具、油煙管道、鍋爐等重要設備，聘請專業(yè)人員定期清洗管道煙道，確保各項設施設備安全運行。
6.不用的煤氣罐不得放在灶具旁，應保管在安全地方。
7.每天嚴格檢查廚房、庫房、燃氣、水電、設備安全，并作記錄。下班時關好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班。
8.完成領導小組交辦的其它安全工作。
三十、宿舍管理員
1.宿舍安全和設施設備安全使用的第一負責人。
2.建立住宿學生及其家長檔案，建立特異體質學生檔案，建立住宿生班級管理和班主任聯(lián)系制度，管理好學生家長和班主任的聯(lián)系電話。
3.在學校德育處（學生處）和保衛(wèi)處的指導下成立學生宿舍管理委員會，每個宿舍設宿舍長，配合宿舍管理員做好住宿生的各項管理工作。
4.做好宿舍大門和出入人員管理，按時開關宿舍大門，嚴禁非住宿人員進入宿舍。認真落實宿舍管理值班制度，值夜班時不得睡覺。宿舍大門朝外開，夜間嚴禁上鎖。
5.定期檢查維護宿舍各類設施和用品（門、窗、水、電、床、柜、暖氣等），發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告相關領導或部門，配合有關部門及時消除隱患。
6.加強宿舍區(qū)消防安全管理，嚴禁私拉亂接電線或使用大功率電器，嚴禁安全通道堆放物品，定期不定期開展宿舍區(qū)火災等應急疏散演練，每間宿舍門后張掛疏散線路圖。確保消防通道暢通。
7.掌握消防栓、滅火器的正確使用方法和撲救初起火災的能力，突發(fā)事件來臨時，組織學生有序疏散并及時上報。
8.嚴格執(zhí)行學生請銷假制度，學生請假回家要填寫請假登記表，并告知家長和班主任，取得他們的同意方能準假。
9.每晚熄燈前，清點各宿舍人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學生未歸的，要立即查找，并及時與家長和班主任聯(lián)系。
10.每晚熄燈后，認真巡邏宿舍及周邊環(huán)境并督促學生就寢，同時認真檢查門、窗、水、電。巡邏時若發(fā)現(xiàn)學生生病，應及時與值班校醫(yī)聯(lián)系診治，嚴重的要立即送往醫(yī)院，并告知家長和班主任。
11.學生上課后，逐個檢查宿舍。發(fā)現(xiàn)滯留在宿舍的學生要問明情況，如有生病的學生，要及時采取救治措施，并立即通知家長和班主任。
12.做好宿舍環(huán)境衛(wèi)生和噴灑消毒管理工作，組織指導宿舍管理委員會定期評比宿舍衛(wèi)生并公布，對宿舍內務和衛(wèi)生差的要及時進行教育，并限時整改。
13.完成領導小組交辦的其它安全工作。
三十一、校醫(yī)
1.學校衛(wèi)生安全工作第一負責人，負責學校的衛(wèi)生保健和疾病預防工作。
2.在德育處（學生處）的配合下，成立學校紅十字會。每班設立生活委員和紅十字委員，協(xié)助班主任做好衛(wèi)生保健工作。
3.在德育處（學生處）的配合下，建立各班學生健康檔案，為有特異體質的學生單獨建檔。
4.負責學校衛(wèi)生安全教育工作，積極開展師生食品衛(wèi)生、疾病預防及急救常識的培訓和教育。
5.堅持每日查看各班晨（午、晚）檢記錄，發(fā)現(xiàn)異常，及時通知家長并盡快將患病學生送正規(guī)醫(yī)院診治。
6.負責學生衛(wèi)生保健工作（組織體檢、預防接種、噴灑消毒、疾病防控、近視眼和齲齒防治等），及時處理學生常見病，做好治療登記。
7.制定學校突發(fā)疾病、食物中毒等應急預案，發(fā)生突發(fā)事件，立即啟動應急預案，及時報告相關領導和部門，做好事故處理。
8.配合德育處（學生處）組織全校大掃除和衛(wèi)生檢查，做好衛(wèi)生評比和成績公布，督促全校師生做好公共衛(wèi)生工作。
9.配合總務處定期檢查食堂各項安全衛(wèi)生制度落實情況，并建立檢查記錄臺賬。
10.做好衛(wèi)生室常用藥品采購工作，保障供給。使用、維護和管理好學校醫(yī)療器械并按有關規(guī)定做好器械消毒工作，建立消毒登記檔案，加強對廢棄物品的安全衛(wèi)生管理。學校醫(yī)療器械必須專人使用，一律不得外借。
11.完成領導小組交辦的其它安全工作。
三十二、文印室人員
1.文印室內嚴禁煙火，嚴禁非工作人員擅自進入。
2.定期清理廢棄紙張、油墨等易燃物品，定期檢查文印室各類線路，防止因線路老化、超負荷工作發(fā)生火災，定期檢查文印室內消防設施，保證滅火器材完好有效。
3.定期進行文印室各類安全隱患排查。
4.遵守文件保密制度，嚴防泄密。
5.下班時關好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班。
6.完成領導小組交辦的其它安全工作。
三十三、水電工
1.持證上崗，嚴格按照操作規(guī)程作業(yè)。
2.每天檢查配電室、校園照明、網(wǎng)絡、電話、廣播、供水等設施設備，確保水電安全及時供給和運行。
3.協(xié)助宿舍管理人員檢查宿舍用電情況，嚴禁私接線路、安裝插座、使用自備大功率電器。
4.落實水電安全隱患排查制度。嚴防電路漏電、短路、電線老化、超負荷，消除水路跑、冒、漏等不安全因素，建立水電安全維護臺賬，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和報告。
5.完成領導小組交辦的其它安全工作。
三十四、門衛(wèi)
1.執(zhí)行24小時值班制度，不得擅自離崗、空崗，按時交接班并做好交接記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
2.嚴格落實校門開閉制度，學生上課時間應保持校門關閉。
3.嚴格執(zhí)行大門和出入人員管理制度，來訪人員需進行嚴格驗證，并依據(jù)學校有關會客登記制度履行登記手續(xù)。嚴禁無關人員進入校園。上課期間，學生必須持有班主任開具的出門證，方可出校。
4.發(fā)現(xiàn)可疑人、事、物或其他治安信息，及時向相關領導或部門匯報。必要時，啟動報警器或向110報警，并配合公安機關做好處置工作。
5.對出入人員和車輛所攜帶、裝運的物品、物資進行嚴格的檢驗、核查，禁止私自將危險或違禁物品帶入。嚴防學校物資流失。
6.疏導出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責任區(qū)內的無關人員，保證進出車輛暢通，人員出入有序無阻。
7.任何人不得在警衛(wèi)室從事與該室工作無關的活動，不得存放或代人存放貴重物品、現(xiàn)金和危險品。
8.做好警務室的消防安全工作，確保滅火器材的充足、完好和有效，定期檢查插頭、電線，發(fā)現(xiàn)問題及時報修。
9.妥善保管、定期檢查、熟練使用技防工具，在危急時刻充分發(fā)揮技防工具的作用，確保師生安全。
10.在崗期間不與無關人員聊天，不干私活，不飲酒。
11.完成領導小組交辦的其它安全工作。
三十五、保衛(wèi)人員
1.在保衛(wèi)主任的領導下開展工作，落實相關部門及學校保衛(wèi)工作規(guī)章制度和要求，按時參加上級部門的保衛(wèi)工作會議，并及時向領導匯報。
2.熟悉業(yè)務，提高防范破案能力，記錄并協(xié)助有關部門處理學校發(fā)生的案件，確保師生安全。
3.做好節(jié)假日和平時的值班，及時解決值班中出現(xiàn)的問題。
4.積極防范，組織和參加校內巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改或向相關領導報告，提出整改意見。
5.檢查指導警衛(wèi)室、重點、要害部門人員的安全工作。
6.保持與班主任、任課教師的聯(lián)系，加強對個別不遵紀守法學生的法制安全教育，協(xié)助做好違法青少年的幫教工作。
7.保護學校財產(chǎn)和師生人身安全不受侵害，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
8.完成領導小組交辦的其它安全工作。
三十六、學校保安
1.熟悉值勤崗位區(qū)域內的地形、地物，了解值勤崗位區(qū)域內的消防設施分布和使用，掌握報警方法。
2.掌握保安業(yè)務知識，熟悉學校各項安全管理制度。
3.嚴守崗位職責和工作規(guī)程，愛護通訊器材和物防設備。維護值勤崗位區(qū)域內的正常秩序、疏導交通。
4.及時發(fā)現(xiàn)值勤崗位區(qū)域的各類安全隱患并上報。
5.果斷處理值勤中發(fā)現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)可疑人、事、物或其他治安信息，應及時盤查或監(jiān)控，并上報保安班長或相關領導。必要時，啟動報警器或向110報警。
6.制止師生各種不安全或易造成傷害的行為，發(fā)生違章或不服從管理者，應婉言勸阻并妥善處理，不聽勸阻的，及時上報保安班長解決。
7.遇有火警或其它緊急情況，應迅速撲救或采取有效措施保護現(xiàn)場，并及時上報保安班長。
8.建立執(zhí)勤巡邏和交接班記錄臺賬，做好每日值勤問題記錄和交接班記錄，要求清楚、準確、屬實。
9.按時參加保安人員工作例會和相關業(yè)務培訓，認真聽講并做好記錄。
10.工作中遇到疑難問題，應及時上報保安班長，不得擅作主張或隱瞞不報。
11.在不妨礙保安日常工作的前提下，協(xié)助其它部門做好服務工作。
12.按時完成上級交辦的其它安全工作。
三十七、學生安全員
1.做好自身安全工作。模范遵守學校各項安全制度，做安全工作帶頭人。
2.及時制止不安全行為。提醒同學不攜帶危險物品入校，不翻越圍墻、欄桿，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉鬧。發(fā)現(xiàn)危險行為要及時制止，如不聽勸告要及時向老師報告。
3.配合老師做好安全宣傳教育工作。開展班級安全宣傳工作，組織同學參加各類安全教育活動，增強同學安全意識和自我保護能力。
4.協(xié)助老師維持活動秩序。課間操、運動會、觀看演出、外出集體活動等活動期間，協(xié)助班主任組織同學有序上下樓、進退場和上下車等。
5.排查安全隱患并及時上報。注意發(fā)現(xiàn)校內、班內存在的安全隱患，及時上報班主任和學校有關部門。
三十八、保潔員
1.做衛(wèi)生清潔時設置地面防滑警示標志，衛(wèi)生用具放置整齊，預防師生滑倒、絆倒。
2.清潔用品（潔廁靈、消毒液等）應放在指定工作室，禁止將此類用品放置在衛(wèi)生間等師生可接觸到的地方。
3.清潔滅火器時，檢查是否存在人為動用導致器材失效。如有發(fā)現(xiàn)應及時報告相關領導或部門。
4.保潔工作時應及時檢查相關區(qū)域內的安全隱患（尤其是衛(wèi)生間），如有異常，應及時報告相關領導或部門。
5.完成領導小組交辦的其它安全工作。
三十九、校車管理員
1.建立校車安全管理制度，落實校車安全管理職責。建立乘車學生檔案。
2.定期對校車駕駛員和隨車照管人員開展安全教育，督促落實各項安全管理制度。
3.督促校車駕駛員每天出車前認真檢查車輛狀況，嚴禁車輛帶病上路，制止超載行為，確保行車安全。配合公安交管部門處理校車違法行為。
4.認真排查校車安全隱患。建立校車安全隱患排查制度和臺賬，定期與校車駕駛員一同對校車安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。
5.完成領導小組交辦的其它安全工作。
四十、校車隨車照管人員
1.學生上下車時，在車下引導、指揮，維護上下車秩序；
4.制止學生在校車行駛過程中離開座位等危險行為；
5.核實學生下車人數(shù)，確認乘車學生已經(jīng)全部離車后本人方可離車。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十七
加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學校“主旋律”的教育工程，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現(xiàn)在“把握特點，突出重點，注重實效，體現(xiàn)特色”工作管理計劃如下：
學校始終抓好“三個四”工作，加強“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強德育工作的整體性；著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結合的“三位一體”，以學校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；始終注重抓好四項建設——德育規(guī)章、隊伍、教材和基地建設。
1、建立健全校內德育機制，做到管理育人、教書育人、服務育人。
2、強化家庭教育職能，成立了家長學校，定期召開家長會，同時建立家訪制度。
3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學唱十首革命歌曲，學會講十個革命故事。
5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學校現(xiàn)有的條件，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學校的每一塊墻壁，每一處景點都成為教育學生的場所。
6、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。
7、發(fā)揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領巾廣播站”的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關事件。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十八
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的新年工作計劃怎么寫格式，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
xx年已經(jīng)過去，為了能在xx年里取得更大的成功，我決定就xx年自己的工作、職業(yè)等等方面，訂下相關目標。經(jīng)過2天的思考，xx年工作目標終于出爐。雖然是工作目標，其實這個目標涵蓋了我的工作、我的生活、我的家庭和我的成長。因為我認為，那些也是我做為一家之長的.工作。
xx年的工作目標總的來說可以分為如下幾大方面：
五、培訓教學方面。xx年，準備組織撰寫技術培訓、技術教學方面的教材，也是我的目標之一。這些教材要系統(tǒng)化、集成化、專業(yè)化、全面化。可能撰寫這些教材要費掉我很多的業(yè)余時間。但我覺得這種積累，是值得的。在中國，歌星出名了就演電影，這就是所謂的“唱”者“演”。我覺得，在技術領域，如果從事的時間久了，有一定的經(jīng)驗及技術積累，則也未嘗不可以“修”者“教”。后續(xù)，專業(yè)領域的培訓、專業(yè)領域的技術講解、或職業(yè)化培訓，也是我的目標之一。畢竟，從xx年至今我已經(jīng)有5年的培訓上課之經(jīng)驗，聽者也高達5000多人次，這方面的積累也可以說是非常豐厚，我不應該放著這份資源，不好好利用。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇十九
以鄧小平理論為指針，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，加強學生的養(yǎng)成教育;以愛國主義教育為重點，以學生全面健康發(fā)展為本，開展系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情操。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，加強教師的師德師風建設，努力提高德育工作的實效性;加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神人。
略
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。
5、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。
(一)加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想。
實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養(yǎng)、個性本站發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平。
加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設年活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
(二)落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
1、根據(jù)學生實際，加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，本學期我們結合學校新食堂的管理要求，組織學生開展“養(yǎng)成好習慣，爭做文明實小人”的教育實踐活動。倡導學生遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質，促進學生由他率向自率發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀好習慣。
2、緊抓教育契機，加強愛國教育。
今年是我國建國61周年，抓住這一教育契機，在全校開展“熱愛祖國”系列活動，通過國旗下講話、召開主題班會、愛國歌曲演唱比賽等活動引導學生回顧建國60周年的偉大成就，主動學習祖國歷史，感受祖國六十一年來日新月異的變化，增強民族自豪感、自信心，增進學生的愛國主義情感。
3、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育在我校的形成;10月13日建隊節(jié)，組織全校少先隊員，以中隊為單位，開展“祖國發(fā)展我成長”，溫習隊章的活動。12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會。(2)加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我保護意識。(3)加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組在我校的形成;10月13日建隊節(jié)，組織全校少先隊員，以中隊為單位，開展“祖國發(fā)展我成長”，溫習隊章的活動。12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會。
(2)加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我保護意識。
(3)加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。
(4)加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學期將繼續(xù)開展“最美教室”的評選。
5)加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、用餐、兩操、紅領巾佩戴、普通使用等情況進行量化登記，納入文明班級考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
1、制訂德育工作計劃，各班根據(jù)學校德育工作計劃，制訂班主任工作計劃和班隊活動計劃。
2、各班組織學生學習《小學生行為規(guī)范》，強化安全、衛(wèi)生、紀律教育;進行早操集會、放學路隊規(guī)范訓練，做到安全文明，秩序井然。
3、各班布置教室，建立好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，學校組織“最美教室”的評選。
4、搞好第十二屆推普周活動。
5、辦一期以迎接新學期和慶祝“教師節(jié)”為主題的黑板報。
6、選拔播單員和大隊干部。
7、各班召開兩次主題班會。
1、在二—六年級舉行愛國歌曲演唱比賽。
2、利用建隊日，對學生進行少先隊知識的教育。
3、各班辦一期以熱愛祖國，慶祝建國六十周年為主題的黑板報。
4、對一年級的新生進行隊前教育。
5、開展“祖國，我為您驕傲!”——紀念建國六十周年讀書征文大賽。
6、各班召開兩次主題班會。
1、在二—六年級舉行以“養(yǎng)成教育”為主題的班隊會展示課活動。
2、各班辦一期以“養(yǎng)成教育”為主題的黑板報。
3、各班召開兩次主題班會。
4、迎接省級語言文字工作示范校的驗收。
1、舉行一年級新生第一批新隊員入隊儀式。
2、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報。
3、各班召開兩次主題班會。
1、各班舉行迎新年活動。
2、各班開展學習競賽，評選“三好學生”、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀學生干部”等。
3、班主任撰寫班主任工作論文，學校組織評選。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇二十
新的學期即將到來，為了在能夠更好的為全校師生服務，在此新學期來臨之際，制定好20xx年的衛(wèi)生工作計劃，以明確新學期的工作任務。
1、 為了美化校園環(huán)境、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，開學之前制定各項衛(wèi)生，劃分包干場地，督促各班責任到位。
2、 建立學校衛(wèi)生檢查小組，對各班教室、包干區(qū)、學生個人衛(wèi)生進行突擊檢查，并且記入班級星級考核之中。
3、對學生進行衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，找好材料、備好課，利用校園板報、廣播、等形式多樣健康教育宣傳陣地。同時根據(jù)我校具體情況和當前形勢以及不同季節(jié)等變化，針對性地開展健康促進工作。
4、抓好學生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教學，開學初一個月作為愛眼月，對學生重點進行指導，并進行眼保健操比賽。
5、抓好衛(wèi)生員隊伍，對學校的各項衛(wèi)生檢查要及時反饋，做好星級評比工作
6、利用各班衛(wèi)生角，學校黑板報開展常見病傳染病等防治宣傳。
7、做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳小學衛(wèi)生工作計劃20xx小學衛(wèi)生工作計劃20xx。
1、加強學生常見病和傳染病防治工作。結合傳統(tǒng)衛(wèi)生月、衛(wèi)生周、進行衛(wèi)生宣傳教育。對病人做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。
2、開學初對新生進行查漏補種工作。對于查出有問題的學生及時告家長。
3、做好每日晨檢，及時上報，重點抓好學生傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)病情及時上報。
1、重視學生的飲食飲水的管理，每天對食堂進行衛(wèi)生監(jiān)督檢查，經(jīng)常提醒他們保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生，要求從業(yè)人員上班時應穿戴工作衣帽，并保持個人清潔衛(wèi)生。凡沒有健康證一律不能進入食堂工作。以及做好驗收、驗發(fā)并做好記錄，杜絕學校食物中毒事件發(fā)生。
2、做好新生的憑證入學工作。
3、關心學生健康，做好學生病情統(tǒng)計。
4、配合工會搞好婦女工作。
5、整理好學生健康檔案，積極配合有關部門做好檢查工作。 學校衛(wèi)生工作任務多，責任大。為了學校的聲譽，為了全校師生的身心健康，為了能使全校師生能夠在一個干凈、整潔的校園里工作、學習，在新學期里，我一定努力工作，爭取獲得更大的成績。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇二十一
為了全面推進素質教育，深化新課程改革，切實抓好學校教育教學的常規(guī)工作和過程管理，努力提高教學質量，提高校本教研和區(qū)級科研課題的實效性，大力構建和諧教育，使學校教育教學工作躍上一個新臺階,特制定本工作計劃：
在學校工作計劃和巴南區(qū)教科所工作要點的指導下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區(qū)普通中小學教學、教研、科研工作評價指標體系》（巴南教委發(fā)〔20xx〕32號），《重慶市巴南區(qū)教育委員會關于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學教學管理常規(guī)（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號），《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導室關于普通中小學教學管理和教學質量考核評價實施意見（試行）》（巴南教委發(fā)〔20xx〕158號）文件精神指導學校教學、教研工作，圍繞“建設‘民主開放、自主和諧’的學校特色”這一學校工作目標，確立“民主開放、自主和諧”的辦學理念，牢記“質量立校，改革活校，科研興校，特色強校”，把改革課堂教學，提高教育質量作為教導處的中心工作和核心任務來抓，努力落實常規(guī)管理精細化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建設文化品位，提升師生校園學習生活質量。
1、繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學化、精細化、人文化。特別是加強非統(tǒng)考學科的課堂常規(guī)管理和督察力度,努力提高教學質量。
2、繼續(xù)強化三個意識：責任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。進一步強化教研組職能，明確教研組長職責，并指導各組扎扎實實開展工作。
3、扎扎實實搞好區(qū)級科研課題《小學語文、數(shù)學3010課堂教學模式的研究》。
4、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設一只優(yōu)良的教師隊伍。
5、加強學生良好的學習習慣培養(yǎng)和學習過程的評價。
6、落實好“唱、讀、講、傳”工作。
7、突顯“德育為先”和“健康第一”的要求。
（一）落實常規(guī)工作，提高教學質量。
1、學習相關文件和規(guī)章制度。
組織教師重溫和學習《重慶市巴南區(qū)小學教學常規(guī)基本要求的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕2號）；《重慶市巴南區(qū)教育委員會關于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學教學管理常規(guī)（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號）；《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導室關于普通中小學教學管理和教學質量考核評價實施意見（試行）》（巴南教委發(fā)〔20x〕158號）；《民主新街小學學生作業(yè)設置要求》等。
2、以抓實抓細教學工作“六認真”為重點，進一步規(guī)范教學常規(guī)，改善教學行為，提高教學質量。
（1）每位在崗教師都必須認真?zhèn)湔n，專任學科備詳案，兼任學科備簡案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實效性。
（2）切實更新課堂教學模式。全體教師要結合新課標，探索具有教師個性的教學模式，努力改進教學方式，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂教學質量和效率。
（3）切實減輕學生負擔，教師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應適量，作業(yè)設計應更具新意、更具內涵，能更好地為學生綜合素質的提高服務。作業(yè)的批改應及時、細致、具有激勵性，并引導學生對作業(yè)的錯誤主動進行更正。
3、優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化。
（1）嚴格執(zhí)行普通中小學課程計劃，堅持開齊課程，排足課時，做到各科互不擠占，不隨意停課和調課，按時到達課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長、教導處同意外，不得坐著上課。建立正常的教學秩序。
（2）嚴格執(zhí)行減負的有關規(guī)定，切實控制學生在校時間，建立學生作業(yè)量監(jiān)督機制。
（3）定期或隨機抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的執(zhí)行情況，并作好記載。組織人員對各班教學秩序進行抽查，切實落實課堂教學常規(guī)。
（4）繼續(xù)堅持推門聽課制度。行政人員將隨機推門聽課，聽后及時反饋交流。
（5）建立教學常規(guī)考核評價制度。
（6）建立課堂教學巡查制度。
4、強化教學質量監(jiān)控。
嚴格按照區(qū)教委、教科所和學校的要求，制定切實有效的月考制度和半期、期末考試、考查方案。每次考試后，認真填寫試卷分析，并按時上傳。
（二）強化三個意識；抓好教研活動，促進教師專業(yè)成長。
1、加強學習，提高意識。
2、重視對青年教師的培養(yǎng)工作，積極完善激勵優(yōu)秀教師的機制。
3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。
本學期，我校繼續(xù)設立語文、數(shù)學、藝體3個教研組，選派德才兼?zhèn)涞慕處熑谓萄薪M長。教研組長要圍繞我校的區(qū)級課題《小學語文、數(shù)學3010課堂教學模式的研究》確定好教研活動主題，制定好切實可行的活動方案，安排好具體的活動內容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正常化、制度化、講實效。教研組活動時間為雙周星期三下午第二節(jié)課后，地點安排：語文教研組在學校會議室；數(shù)學教研組在教導處辦公室；藝體教研組在教師綜合辦公室。
4、開展科研課題參研教師上教學研討課活動。
（三）搞好科研工作。
1、切實加強組織領導。
2、組織集中學習和培訓，調動教師的積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。
3、布置相關工作和任務，讓教師有目標和方向地參與科研工作。
4、搞好“開題會”。
5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實實推進區(qū)級科研課題《小學語文、數(shù)學3010課堂教學模式》的研究。
（四）繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設一只優(yōu)良的教師隊伍。
1、日常活動：注重自我反思。
堅持寫教學后記。（寫在課時教案后面。）。
2、開展學習及經(jīng)驗交流活動。
要求教師以學習新課標為主，自學教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，了解最新的教學方法和科研成果，從各個方面吸收營養(yǎng)進行知識的積累和教學、科研能力的提高，不斷充實和完善自己；以教研組為單位，定時安排課題研究專題學習和交流、討論活動。
每學期各寫一篇教學案例分析和教育教學經(jīng)驗論文，并鼓勵教師積極撰寫論文參賽和發(fā)表。
3、堅持專家引領、同伴互助。
凡是有外出聽課、觀摩、培訓學習的機會，學校積極為教師外出學習創(chuàng)設條件，并要求教師按時參加，認真領會，做好筆記，回校后，將學習體會在教研活動中匯報、交流。另則，請上級有關部門的專家到校培訓、指導。
4、繼續(xù)抓好區(qū)級、校級骨干教師隊伍的建設和培養(yǎng)，在學校教育教學、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。
5、抓好教師“以老帶新”結對子工作，充分發(fā)揮教師間的扶、幫、帶的作用。
（五）加強學生學習習慣的培養(yǎng)和學習評價。
1、培養(yǎng)學生的良好學習習慣，是一項長期的、細致的工作，也是科研工作和課內外教學指導工作的首要任務。要使學生各科學習能夠課內外有機地結合起來，還應培養(yǎng)以下七個方面習慣：注意聽講、認真看書、認真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學會學習。
2、在教學過程中，重視學生在活動、實驗、制作、討論等過程方面表現(xiàn)的評價，不贊成以書面考試為惟一的評價方式。注重形成性評價和終結性評價相結合。
（六）繼續(xù)抓好“唱、讀、講、傳”工作。
1、充分發(fā)揮學校藝術群體的骨干作用；把教唱、學唱紅色經(jīng)典歌曲列入學校革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內容；本學期每班必唱2首。認真組織實施學校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動，結合學校實際和小學生特點，通過豐富多彩的校園文化藝術活動，創(chuàng)造性地組織和引導師生學唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學校有活動、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。
2、在語文教學中加強經(jīng)典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動，并提倡各班在晨讀和課外等活動中組織各年級學生認真開展讀、講、傳活動，本學期每班學生必須誦讀8首古詩文；語文教師每期向學生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節(jié)四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題開展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動。
3、營造“唱紅歌，誦經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型集會時播放、展示經(jīng)典，讓全校師生受到熏陶。
4、并加強督促檢查。
（七）突顯“德育為先”。
一是養(yǎng)成教育要有大起色。新一輪基礎教育課程改革以來，隨著我校辦學理念和廣大教師教學行為的更新，我們學生的身心得到極大的解放，他們個性張揚，思維活躍。但與此同時，大家又開始面臨養(yǎng)成教育的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)新世紀的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學年我們每一個老師都要花大力氣研究解決的難題，各個班級要從“規(guī)范”、“守則”、班規(guī)班訓踐行之中的點滴抓起，做有心人，研究兒童心理，探索養(yǎng)成教育新路。本學年，要創(chuàng)建“德育導師制”和“愛心接力”活動的新特色。
同時，我們要加強對班主任隊伍的建設，每位班主任都要認真對照教育部《全國中小學班主任培訓計劃》，自覺進行在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長和社區(qū)的橋梁，實施素質教育的重要力量。
（八）推進“2＋2”項目實驗工作，貫徹“健康第一”要求。
本學期我們將繼續(xù)推進“2＋2”項目實驗工作，與此同時還要切實貫徹“健康第一”的要求，認真舉辦好春、秋兩季運動會，從規(guī)范執(zhí)行三表、切實減輕學生課業(yè)負擔兩大方面入手，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時，加強衛(wèi)生保潔以及傳染病、流行病的防控工作，杜絕臟亂差和群體疾病的暴發(fā)與流行，加強學生的心理健康教育和心理疏導，健全人格，讓每一個幼小的生命都活得精彩。
小學化工作計劃指南（專業(yè)22篇）篇二十二
“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生養(yǎng)成教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作做的更好。
（一）抓好學生的思想品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
1、組織隊員學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，研究制定《學生一日常規(guī)考評細則》、《學生禮貌行為與禮貌語言規(guī)范細則》，組織隊干部組成“常規(guī)管理檢查隊”，圍繞衛(wèi)生、兩操、課間紀律，體育活動進行認真考核，每周一評，頒發(fā)流動紅旗，期末表彰常規(guī)管理最好的班級。
2、針對學校實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動提高隊員的道德素養(yǎng)，增強少先隊工作的針對性。
3、繼續(xù)在校內設立“雛鷹監(jiān)督崗”，從各年級選出部分隊員身披“雛鷹監(jiān)督長”綬帶，負責檢查督促隊員的文明禮貌及安全。
（二）注重實踐體驗，引導少先隊員在社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。
1、引導學生以家庭為主陣地，建立家庭勞動崗位，溝通情感，增強生活自理能力。
2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化活動環(huán)境，形成教育合力，營造良好的育人氛圍。
3、抓好升旗儀式，強化環(huán)境建設。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規(guī)范學生的一言一行。
讓學生樹立準確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己和生命珍惜及尊重的態(tài)度，加強安全意識。首先要利用晨會、集會、黑板報、櫥窗、圖片等形式開展安全知識教育。其次加大校內安全的檢查和管理工作。
營造安靜的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學生的健康成長的良好環(huán)境和氛圍。在校園里用櫥窗、板報來宣傳校園文化，利用信息手段開展有特色的道德教育。
1、建好隊室，高質量的使用和管理好隊室，使隊室真正成為少先隊之家。
2、充分利用板報等宣傳陣地的教育功能，定期更換櫥窗、黑板報、學習園地等，使之成為教育、激發(fā)廣大隊員的重要陣地。
3、創(chuàng)辦“想說就說”超級沙龍主題活動，討論隊員當前最關注的熱點、焦點等。隊員們自由報名、了解相關信息，各抒己見。
4、圍繞“校園閱讀節(jié)”和“校園愛生節(jié)”“珍惜生命”等開展系列活動。
圍繞閱讀節(jié)，將利用黑板報（班級）、廣播、有益的電視劇宣傳等進行宣傳，舉行詩文誦讀比賽、閱讀日記競賽、詩文小報競賽、詩文配畫，以此來促進我校的閱讀推廣工作，培養(yǎng)學生“和好書交朋友”的學習精神。注重與學生的學習與課內閱讀、課外閱讀相結合，培養(yǎng)學生的閱讀能力。