范本能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足，提升寫作水平。以下是一些經(jīng)典的范文范本，它們具有示范的作用，能夠為您的寫作提供一些指導。
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇一
尊敬的領導：
你們好！
我是十八小學六年級四班的趙思宇。我們的社區(qū)原先前面本來是有很多綠油油的草坪，現(xiàn)在全被一群汽車壓沒有了。從以前的綠油油變成了光禿禿的一片，希望你們能重視我的建議。
建議1：希望你告訴那些車主不要往草坪上開，往其他的位置停。
建議2：希望你像我們十八小學那堆草坪安的圍墻那樣，在我們的小區(qū)左右兩邊也都安上圍墻，使不聽話的車主開不進草叢里面。
雖然車子進不來了，也安了圍墻，但是光禿禿的一片很不好看，再種一些花和草，再從現(xiàn)在的光禿禿轉(zhuǎn)化成綠油油吧！
希望社區(qū)領導能在百忙之中抽空看一看我這個十八小的學生呈上的這份建議書。我衷心地希望我的這一份建議能為社區(qū)未來的美好藍圖增添一抹色彩。祝我們社區(qū)的明天變得更加美好！
此致
敬禮！
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇二
下午，吃過午飯，媽媽便帶著我家阿寶（小狗）出去溜了，平時跟我一聊就起勁的姐姐也出去了，家里立刻變得空蕩蕩的。
“回憶總想哭，一個人太孤獨……”我的腦袋里回蕩著這首歌。哎！去陽臺欣賞一下風景吧！
我望著窗外，外面陽光明媚的，溫暖的陽光灑下來，照耀在玻璃窗上，顯得格外耀眼，像鉆石。
看著樓下的一家小店面，不知多久沒有去吃了……這時，一陣陣清風吹過來，不是充滿寒意的冬風；不是涼爽的夏風；也不是瑟瑟的秋風，而是溫暖的“吹面不寒楊柳風”！
這時我并不寂寞，因為我想到了故鄉(xiāng)我親手栽下的楊柳、小時的玩伴……。
可是那些現(xiàn)在只能回憶了，我恍然大悟——原來，生活中許多事都是需要去珍惜、去惦記的。
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇三
尊敬的學校領導：
您們好！我已經(jīng)是一個即將畢業(yè)的小學生了。在學校里已經(jīng)生活了快六年了，對這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領導和老師們這么多年的培育！臨別前，我想就學校的情況提出我的幾點建議：
一、建議學校組建一支校級籃球隊。今年，我們中國籃球隊又向前邁了一大步。對于我們青少年來說，打籃球既可以鍛煉身體又可以為學校，將來為國家爭光。
二、各班班級的后黑板的墻角應設幾個裝廢紙的麻袋。強調(diào)全校師生都應當把廢紙丟到麻袋里，把積累下來的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園環(huán)境得了清潔，還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學校的電、水費等。
以上是我的一點小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現(xiàn)象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。
此致
敬禮！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇四
尊敬的校長：
您好!我是學校六年級的學生。我經(jīng)常在上體育課時發(fā)現(xiàn)，一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀，同時也傷害了一個個小生命。
大家都知道，任何植物生長都需要時間。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學習環(huán)境。
之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象，我想有很多原因。可能是個別同學調(diào)皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規(guī)定和做出相應調(diào)整，植物們很快就會面目全非了。所以，我建議：
1.把植物擺放在同學們不經(jīng)常走的地方。
2.常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學們亂拔植物，同時美化了學校的學習環(huán)境。
3.對同學們進行幾節(jié)保護植物的班會課，增強保護植物的意識。
4.在全校進行保護植物的宣傳。
5.給大的植物周圍上一層比較結(jié)實的圍欄，防止同學們踩踏植物的根。
6.在校內(nèi)制定保護植物的要求，鼓勵同學們互相提醒，認真做好。
這些小小的建議，希望校長參考。如有不當之處，望多多指正。
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年2月4日
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇五
楓林渡這本書可謂是我最愛的一本書，這本書里面充滿了歡笑卻又摻雜著淚水。
這本書讓我印象最深的就是藍藍在鄉(xiāng)下帶來的一只貓叫做“短尾巴”，但藍藍媽媽越發(fā)的`不喜歡這只貓，他把自己的怒火都撒到了短尾巴的身上，最后短尾巴去了一個美好的地方————天堂。用藍藍外婆的話就是：“人，且不說該有多高的境界，多好的德行，最起碼得講點良心吧？”藍藍在失去她的小伙伴短尾巴后性格變得格外孤僻。我為藍藍失去她的小伙伴而傷心，而又為她不負責的媽媽感到氣憤。
這本書讓我感到對城市的繁華，而讓人墮落最后甚至摧毀尊嚴，撕裂親情的事情有了更切的領悟。
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇六
在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過建議書把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家?guī)淼牧昙墝W生的建議書，歡迎大家閱讀參考，一起來看看吧!
尊敬的校長：
您好!
一轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。
當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時候，向您提3條意見。
“書是人類進步的階梯”小學生們當然更應該認真的讀書嘍!除了認真學習課本上的知識外，我們應該多讀讀課外書呀!但是，學校的圖書館卻遲遲不肯開門，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎?這個問題請校長慎重的考慮考慮。
學校要求學生們在早上8：00前吃完早點。
一些父母出門打工的同學只好到外面的早點店去吃，但是一些同學吃起飯來狼吞虎咽，會使自己的胃部受到傷害。
再說，那些在早點店吃早點的同學個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學校的校風嗎?我建議最好在學校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。
真是兩全其美呀!
還有，學校應該讓學生們學就好好學，玩就好好玩。
春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點，這些美麗的特點不容錯過。
學校應該組織一些春游等活動。
活動后，同學們可以把自己的感想寫成作文，，交到廣播室去朗讀。
瞧!這不是一舉兩得嗎?
校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。
您的學生：
某某某。
某年某月某日。
敬愛的校長先生：
您好!
您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個完美的環(huán)境，既能夠認真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學期用心訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會構(gòu)成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改善。：
針對以上意見，我提出以下推薦：
一、增強課間餐管理，必須要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強職責心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
我期望學校能使用我這份推薦書!
首先，非常感謝學校領導與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長；非常感謝學校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學校、老師的工作，更是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進步！其次，說幾點意見和建議，供學校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率，
2、學生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學，
4、老師與學生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的，
7、允許的話周末可以開設學生有興趣的課外實踐活動，
幾點拙見，萬望見諒！
尊敬的校領導：
您好，我是西飛一小六年五班的學生，我叫杜鑫宇。西飛一小是我成長的搖籃，是我獲取知識最主要的途徑。如今我即將畢業(yè)，特向母校提一點建議，希望能對各方面工作有所幫助。
學校為了增強我們對學習的興趣，為我們建造了實驗室，圖書室，微機室等，但這些大部分教室都不太對我們開放，導致它們成了一個擺設。那么怎樣才能讓這些教室有效利用呢?我特提出以下建議：
一、圖書室對外開放。可以規(guī)定每周星期二和星期四是借書日，讓同學們不論是低年級還是高年級，都可以在圖書室里挑選自己最喜愛的書，大飽眼福，使同學們增長更多的課外知識。
二、實驗室有效利用。現(xiàn)在雖然有時做室驗，但機會太少太少，有時每個學期只做一次，有時每個學期連做都不做，還有的同學可能都沒有進過實驗室，做實驗的機會更是小中之小。我覺得既然建了實驗室，就應該好好利用，可以上兩節(jié)課做一次實驗，把課上學到的東西進一步證實、理解，讓同學們對科學有更有興趣。
三、電腦應全部修好。現(xiàn)在微機室里的電腦，能用的只有十幾臺，同學們想練習一下老師講得內(nèi)容，有時還得五六個人湊到一塊，十分不方便，我認為應該讓人都修好，讓同學們一人用一臺，真正做到微機室的真正目的。
以上就是我對母校提的建議，我相信，如果學校克服了這些缺點，學校就會變得更加美麗，真正成為大家庭。
尊敬的校長：
你好!
我即將要離開這所學校了，我敢謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，是我從一個幼小無知的.小孩成長為一位有文化有素質(zhì)的少先隊員，我們的母校是我們的第二個家，我們在那里度過了六個春秋。但是，再這么美好的條件下仍存在著美中不足的地方。
我們就先講衛(wèi)生。我們學校的衛(wèi)生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標不治本，還是沒有看見垃圾在減少，主要原因有些班離教室太遠，大家想玩，為了節(jié)省時間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個班教室里放上一個垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池”幾個字，以便提醒同學們。
再說我們自從升入六年級早間操時間就消失的無影無蹤，改成了上課時間，這樣一來，我們早操就得不到鍛煉。我建議：學校應盡量安排早操時間，因為身體是學習的本錢。
還有就是六年級補課前下課時間應延長一些，補課畢竟要吃東西，比如：泡面.吃面包等東西。我建議六年級補課前的時間應20分鐘，這樣同學們就可以吃得飽學得好，才會有充足的精神聽課。
以上的建議或許提得不夠全面，但是同時表達了同學們的心聲，希望校長能給予采納，這樣我們的第二個家就會變得更加美好。
六(1)班：屈孟琪。
20__年3要27日。
尊敬的校長：您好！
我認為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒有充分地認識環(huán)境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環(huán)境的活動，讓學生知道保護環(huán)境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。
1、學校應多搞一些活動，讓同學們加強環(huán)保意識，在學校多搞一些關于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2、學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去，不然會把教室搞得一團糟。
3、在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都成為愛干凈的人，也要讓每一個同學互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長，保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球，做一個愛干凈的人。
此致
敬禮
建議人：
20__年x月x日。
尊敬的校長先生：
您好！
最近，我校幾處地方出現(xiàn)了小學生亂丟垃圾的現(xiàn)象。這種行為是非常不好的，要知道，亂丟垃圾會引來許多垃圾蟲，會引起疾病。為了制止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我向您提出幾點建議：
1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾。
2、對于那些亂丟垃圾的同學，要給予處罰。
以上是我提的幾點建議，請校長看看有哪些不妥的地方，指正一下。
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇七
1.仲紅利：你很聰明乖巧，平時做事認真，學習態(tài)度端正。只要老師指出你的不足之處，你就能立即改正，這也讓老師很喜歡。希望今后在學習上集中注意力，多用心思，讓成績更上一層樓。
2.徐偉：懂事、大方的你，剛開學就給老師留下了深刻的印象，你尊敬師長，遵守紀律，友愛同學。學習較為認真，對班級工作也認真負責，是老師的得力小助手。希望今后不要偏科，學習更上一層樓。
3.彭開余：一看就知道你個嚴肅剛正，樸實善良的人。每天你都端正自己的座位上，不愛與同學高談闊論。你會沉浸在自己的世界里，默默享受其中快樂。希望充分利用點滴時間，全身心投入學習，讓成績更優(yōu)秀。
4.張航：你是個聰明的男孩，平時對班級工作認真負責，對同學對老師能很好交流，給自己創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境。希望上課時更用心投入，向四十五分鐘要效率,讓成績更上一層樓。
5.孫悅：你文靜善良，原則性很強。平時能安靜地坐在教室里學習，不愛與人談笑。身上的一股正氣連班上最頑皮的男孩都能震懾住，對班級事務盡心盡責，是老師的好助手。希望多與老師、同學交流學習方法，以取得事半功倍的效果。
6.王春：你忠厚善良、學習勤奮，做事踏實負責，成為老師的得力助手，也受到廣大師生的一致好評。希望今后在學習上克服畏難情緒，認真思考，相信會讓成績更上一層樓。
7.尤敏蔚：一看就知道你是個誠實友善的人。幾個月相處，我還知道你是個原則性很強的同學，對班級事務關心，有很強的集體榮譽感。學習態(tài)度也越來越端正、扎實。對這種趨勢，老師感到很欣慰。相信只要你肯拼搏，定會在中考中取得滿意的成績。
9.劉點點：你是個挺文靜、聰明的女孩。在校遵守紀律，學習也挺認真的，能和同學一起討論問題來促進學習。平時能尊師愛友，樂于助人。希望今后能在課堂上積極發(fā)言，相信你一定能展現(xiàn)出自己的風采。
10.嚴光遠：你是個任勞任怨、責任心強的同學，班級的很多事情都有你的功勞。學習上態(tài)度端正，是老師比較喜歡的學生。但是有時你不能很好處理與同學的關系，影響了你的學習。希望今后更加努力學習，與同學好好相處，做一個優(yōu)秀的中學生。
11.曾慶豪：老師覺得你是很想認真學好卻沒有學好英語的一位同學。也許是沒有找到適合自己的方法，或許是你沒有真正用心去征服它。老師能學好英語真的是因為很喜歡英語，然后就發(fā)奮從零開始學的。‘世上無難事，只怕有心人’，希望你能把英語當成自己的好朋友去了解它，多花些時間大聲聽讀，多思考，練習和總結(jié)所學的內(nèi)容，這樣你一定能學好英語的。老師期待著看到你的進步和你征服英語的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝：新年快樂!
12.洪銘：老師雖然教你的時間不長，卻從一開始就覺得你是一個很乖的男孩子，老師相信你一旦用心去做一件事，一定能把它做的很好的!你沒有做好僅僅是因為你還沒有真正感興趣并用心去做。希望你能把英語當成自己的好朋友去了解它，多花些時間大聲聽讀，多思考，練習和總結(jié)所學的內(nèi)容，這樣老師相信你一定能在英語方面取得很大的進步的!老師期待著看到你的進步和你征服英語的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝：新年快樂!
13.耿浪：你是個聰明靈活的男孩，知道我為什么元旦晚會上讓你扮演狼的角色嗎?因為只有你倆才能把它表演得活潑可愛，充滿情趣。這一階段，我看到你學習肯用功了，打心里為你高興。希望你能像這樣堅持下去，相信會學業(yè)有成的。
14.仲志祥：你是個很有原則的男孩。對班級事務，認真負責，有很強的集體榮譽感。而且你很聰明，記得那道關于角的題目，你能化繁為簡，一招取勝。老師希望你今后能冷靜地面對同學之間小矛盾，有時退一步姿態(tài)更高，會更快樂!
15.袁建濤：你待人真誠，能為班級著想。對老師的話也肯聽，有時老師沖你發(fā)火也許過了頭，但你從不記恨。老師心里很明白，也非常喜歡你。你字跡清秀，書寫認真，這表明你是個穩(wěn)重的男孩。希望你對學業(yè)對同學都能“沉穩(wěn)”，老師非常期望你學習進步，你能行!
16.史東東：其實你是個意志堅強，集體榮譽感很強的人，這一點也特別讓我佩服。我也很喜歡你對歷史對文學的熱愛，像這樣有思想內(nèi)涵的男孩現(xiàn)在很少了。希望今后能揚長避短，全面發(fā)展。
17.寇強：你活潑健談，愿意把你知道的事分享給別人。你靈活機動，總是能分清形勢的輕重緩急。這一點很多人都趕不上。以后多花一點心思在學習上，課堂能圍繞老師的提問回答，多做作業(yè)，在學習上取得大的進步。
18.姜龍：你是一個聰明活潑又不乏貪玩的男孩。你對籃球情有獨鐘，非常癡迷。元旦晚會上出色的表演，讓大家對你佩服得五體投地，你那股機靈勁，真讓人喜愛。你那么聰明，如果能專心學習，一定會取得優(yōu)秀的成績。
19.陳倩：文靜、靦腆的你，總是安安靜靜地坐在自己的位置上看看書，寫寫作業(yè)，與同學相處得也很好，是個很不錯的同學。希望你多與老師、同學探討學習方法，讓成績更上一層樓。
20.賈陽陽：你是一個熱心腸的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛班集體，老師很欣賞你。如果能夠?qū)W習投入更多的熱情，老師相信：你會更加主動地在知識的海洋里遨游，也會取得更大的進步!姜克：你是個聰明懂事的男孩，靦腆一笑里看出你的友善。但你也個是貪玩的孩子。
21.老師知道只要你肯下功夫，你的成績就能突飛猛進。只是，你愿意嗎?
22.魏雷艷：一提到你，老師忍不住地夸贊。聰明、懂事、能干、認真的你總是把事做得很漂亮，學起習來扎實、投入。語文和英語成績讓同學羨慕不已。
23.老師希望你以后能在數(shù)學上多下功夫，讓各科齊頭并進，全面發(fā)展。
24.范廣應：聰明的你，在數(shù)學考試中連獲佳績，讓很多同學羨慕不已。然而你卻忽視了語文、英語的學習，要知道，只有文理并重、才能像那展開雙翅的雄鷹在空中翱翔，老師相信，只要你肯用心去學，各門都會很優(yōu)秀的。
25.唐雨潔：你是聰明、活潑的女孩，有時候你學習很專心，比如早讀時你能帶頭大聲朗讀，營造了良好的學習氛圍。但很多時候你對學習心不在焉。你性格潑辣，有時與同學不能很好相處。希望你今后寬以待人，嚴以律己，做一個受大家歡迎的人。
26.甄飛：讓老師很感動的是你的母親和你的寬容大度。有時同學間起了點小沖突，你們都不去追究對方的責任，只是一笑了之，得到了同學們的好評。老師希望你能充分利用好課堂時間，專心聽講，在學習上積極要求，大踏步前進。
27.孫金龍：你雖然不愛說話，但總以微笑待人。你有很強的主人翁意識，積極關心集體。學習上，你能扎扎實實，認真對待每一份作業(yè)。注意：多與有經(jīng)驗的老師同學討論學習方法，讓成績再向前邁進一大步。嚴光政：一看就知道你是個機靈活潑的男孩。你興趣廣泛：愛好畫畫，還特別愛運動，對乒乓球、籃球都如癡如醉。如果你能將那勁頭分一些在文化學習上，相信你的成績會突飛猛進。
28.孫磊：你是老師的得力助手，這一學期多虧有你的支持，在這老師表示深切的感謝。但有時你會貪玩，在學習上對自己要求不高。希望今后在學習上多花功夫，多與同學老師探討學習方法，爭取獲得優(yōu)秀的成績。
29.宣金龍：你愛好運動，籃球場上、乒乓球臺旁常能看到你那活潑的身影。你對語文學習態(tài)度扎實認真，所以語文成績也很不錯。
30.希望以后能把你打球的那股勁兒用在學習上，不偏科，考出好的成績向家長匯報。
31.寇恒喬：在我的眼里，你是很小很單純的孩子。你的手里總會拿著小熊、小刀等一些小玩具，玩得不亦樂乎。老師的話你總是聽得認真。老師多么希望你思想成熟一些，多花些時間學習，用好的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。
32.耿宗寶：你是個認真、固執(zhí)的男孩，平時尊敬老師，寬容地對待同學。有時看到你不停地抄寫單詞，老師真的很心疼。老師非常希望你能多找找適合你的學習方法，取得事半功倍的效果，讓成績更上一層樓。
33.謝官徐：你對工作認真負責，真心為集體著想，宿舍的紀律，班級的管理都有你的一份功勞。希望能在學習上多下功夫，認真書寫，讓成績更上一層樓。
34.王向鑫：在老師面前，你顯得很拘謹，總看到你默默地坐在自己的位置上;聽說你也很頑皮，還喜歡玩玩游戲。你要知道學業(yè)才是你現(xiàn)在的主業(yè)。希望今后多把心思放在學習上，相信付出汗水就會有收獲。張進：你是個勤勞善良有時還很靦腆的男孩。勞動積極，樂于助人，語文也學得扎實，老師對你的印象真的很好。希望今后能不偏科，各門功課齊頭并進，取得優(yōu)秀的成績。
35.榮旭陽：恬淡、沉靜的你在元旦晚會上出色的表演讓大家刮目相看了。平時你樂于助人，尊敬師長，能按時完成作業(yè)，是個不錯的學生。希望能改掉馬虎的毛病，認真做好每一份作業(yè)。
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇八
在流星宮殿里，住著許許多多的流星。就像人有不同的發(fā)型一樣，流星也常把自己的尾巴修剪成各種各樣形狀：有長發(fā)一樣的尾巴，有短發(fā)一樣的尾巴，還有扎成很多小辮的尾巴。
每年，召開飛行大會的時候，所有的流星都會把自己的尾巴裝扮得五彩繽紛。他們在空中飛來飛去，就像過年時絢麗的煙花在空中綻放!
但流星的尾巴就像羊毛一樣，要定期修剪，要不就會變得很長很長，飛起來很不方便!
有一顆小流星，她特別喜歡自己的長尾巴，一直不舍得修剪，于是她的尾巴越來越長，有一天飛行時，竟然被樹枝纏住了!
這時，小流星看到一個小男孩，他拿著一根小棍子，一下一下地點著路面，慢慢往前走，嘴里還吹著好聽的口哨。小流星叫道：“小朋友，來幫幫我!”可小男孩說：“我很想幫你，可是我看不見呀!”原來他是一個盲孩子。
小流星的心里難受極了：多可愛的小男孩呀，能吹出那么動聽的口哨，只是大大的眼睛沒有神采。
小流星使勁地挪動自己的身體，花了很多力氣，終于把自己的長尾巴從樹上解了下來。
回家后，小流星一直忘不了那個小男孩，想著他沒有神采的大眼睛，想著他美妙的口哨聲。
于是她纏著媽媽，希望能為這個小男孩做點什么。媽媽笑了：“我的小流星，可真是個善良的好孩子!可是你舍得自己的長尾巴嗎?如果你把尾巴剪下來，下一場流星雨，就能幫助這個小男孩!”
小流星在鏡子里看著自己的長尾巴，看了很久很久，然后她慢慢、慢慢地拿起了剪刀……。
她把剪下的尾巴拋向空中。天空中頓時下起一場亮晶晶的流星雨，流星雨掉進很多盲孩子的眼睛里，他們驚喜地大叫：“我能看見星星了……”
孩子們對著天空，吹起了口哨，其中吹得的，當然是小流星碰到的那個小男孩!
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇九
1.性格有些內(nèi)向的你，在本學期取得了令老師和同學們有目共睹的進步，上課時能遵守紀律，并且每天都能按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，從不讓老師為你操心，也能夠認真的對待學習，懂得和理解父母對自己的辛勤付出，你很善良，總是默默無聞的關心著班集體，老師在心里一直都是很喜歡你的。如果今后你上課能多一些舉手發(fā)言，更加對自己嚴格要求一些，同時也讓自己變得更活潑一些那就更好了!新的一年到來了，老師真誠的祝福你新年快樂，學習進步!假期記得要學習哦!
2.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
3.你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
4.你經(jīng)常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲!認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!
6.學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
7.每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。
8.我不會要求你供養(yǎng)我下半輩子，同樣地我也不會供養(yǎng)你的下半輩子，當你長大到可以獨立的時候，我的責任已經(jīng)完結(jié)。以后，你要坐巴士還是奔馳，吃魚翅還是粉絲，都要自己努力，明天你將為自己的結(jié)果付出沉重的代價負責。
10.你誠實樂觀，健康活潑，能夠尊敬師長，團結(jié)同學，主動關心集體，并自覺增加課外訓練，所以成績較優(yōu)秀。希望進入中學后繼續(xù)保持好的學習習慣，并做到主動出擊，積極思維，取得更好的成績。
11.游晶瑩：是一位誠實樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生，平時在校熱愛集體，關心同學，尊重師長，受到老師、家長一致好評。希望進入中學后能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。
12.陳小軍：你在校熱愛集體，關心同學，尊重師長，學習自覺，從不讓老師、家長費心。希望進入新的環(huán)境后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前進，早日實現(xiàn)自己的遠大夢想。
13.毛秀蕓：你品學兼優(yōu)，學習勤奮踏實，是老師的好幫手，同學的好朋友，盡管老師、家長對她贊賞有佳，可她依舊能以高標準來嚴格要求自己。希望在新的環(huán)境里，能繼續(xù)保持初生牛犢不怕虎的精神，同時培養(yǎng)自己膽大心細的好習慣，爭取獲得更大的進步。
14.李常英：你是一位樸實、善良的孩子，熱愛勞動，關心集體，雖然有時候?qū)W習成績不穩(wěn)定，但能主動查漏補缺，這學期有了明顯進步。希望進入中學后，能不斷調(diào)整自己的學習方法，不斷提高自己的學習效率，同時堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。
15.譚志偉：你興趣愛好廣泛，熱愛體育，喜歡運動。平時很勤勞也很熱情，為集體服務時很主動，學習上也總能主動查漏補缺，這學期各科成績都有明顯進步。說明功夫不負有心人。希望進入中學后能爭取更大進步，取得更為理想的學習成績。
16.楊雨平：你快樂活潑，學習勤奮，勞動積極，關心集體，關愛同學。在即將步入中學之際，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學習中要主動培養(yǎng)自己膽大心細的習慣，爭取獲得更的進步。
17.孫哲林：你是一位平和謙虛的實力派同學，平日里關愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學，深受大家喜愛。希望進入中學后，能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，爭取名列前茅，成為一名全面發(fā)展的好少年。
18.陳雙文：你善良、樸實、可愛，這學期進步很快，能夠早早地樹立自己的奮斗目標，并為之拼搏，令老師滿意。希望在新的環(huán)境里，也能踏實刻苦地度過每一天，多爭取機會鍛煉自己，快快成長為一個茁壯的陽光少年。
19.楊雨茜：你是一位品學兼優(yōu)的學生干部，多次被評為三好學生，不光自己學習成績好，還總能幫助學習有困難的同學，真不愧是老師的得力助手，同學的知心朋友。祝愿你在不久的將來能成為新環(huán)境里一顆閃耀的明星。
20.該生是一位善良而有愛心的純真男孩，這學期各方面成熟很多，進步也很快，學習上能主動查漏補缺，勤學苦練，所以各科成績有明顯進步。希進入中學后能不斷調(diào)整學習方法，提高學習效率，取得更為理想的學習成績。
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇十
這是我認識你三年里我覺得你進步最大的一個學期，有很多時候我都發(fā)現(xiàn)你長大了，發(fā)現(xiàn)你知道自己不應該做什么，應該做什么。所以，當老師看到你舉手，看到你發(fā)言，我都很高興。只是，有些時候，你還是挺讓老師失望的，希望你改正。
卓興 優(yōu)
不得不說這個學期，我所認識的卓興漸漸的遠離我了，學習成績遠離我，上課發(fā)言遠離我，甚至連學科作業(yè)都遠離我了。但我想說，這個學期你在你自己行為方面的約束做得不錯，不再惹是生非，知道自己不應該再讓家長和老師焦急。
黃學耀 優(yōu)
不得不說，這個學期我對你的認識改觀了很多。有次我聽到顏老師說，你們班的黃學耀脾氣變了很多了。我是真的很開心。能管住自己的脾氣，能在班上積極舉手發(fā)言，能在學習上主動自覺，這就是你在這個學期里帶給我的禮物。老師很欣慰。希望你堅持下去。
王詩 優(yōu)
你是個尊師守紀的孩子，上課認真聽講，思維敏捷，發(fā)言十分積極踴躍。作業(yè)也完成得很好。本學期你的語文水平有了很大的提高，這和你的認真與付出是分不開的。說真的，上課能看見你跟隨著老師的指導有所得，我都很高興。希望你在下學期能更加一如既往地對自己嚴格要求，讓自己在各方面都有更大的進步。
魏偉航 優(yōu)
在這個學期里，為了改變你比較弱的性格，我想了很多，發(fā)現(xiàn)班上就是圖書管理員比較適合你，也能讓你多接觸接觸同學。果然，你上課聽講的效率提高了不少，我有請到你，你幾乎都能回答很好，但上課還是很少能看到你積極發(fā)言的身影。這點很不好，不懂你是不是對自己不夠有信心。希望你下學期能給我個意外的驚喜。
唐杰磊 優(yōu)
感覺是班上某些同學的態(tài)度影響到了你，也或許是你自己也早已不對你自己有任何希望了，所以，我現(xiàn)在看到的你，就是個每天沒有任何學習動力，沒有任何人生目標的你。也所以，我看到你的成績是逐步下降。希望你在未來的生活中振作起來，努力起來，奮斗起來。
張鑫 優(yōu)
這個學期，是我認識你以來，表現(xiàn)最不盡如人意的半年。也許是班上的歪風影響到了你，到學期結(jié)束的時候，你也開始不做作業(yè)了，你也開始上課開小差了。說真的，這樣的表現(xiàn)很讓我失望，也很對不起你自己。人生的路很長，不能放棄目標啊，希望你下學期努力。
葉煦嵐 優(yōu)
你尊敬老師，團結(jié)團學，能積極參加學校組織的各項活動，能認真及時地完成好自己的工作任務。不過，我也是覺得在你身上，看不到你對自己的要求，比如，我發(fā)現(xiàn)本學期你刷空間的時間很明顯大于學習的時間，希望你能一如既往地對自己嚴格要求，讓自己在各方面都有更大的進步。
陳敏強 優(yōu)
本學期你有了很大的進步。語文課上總能看到你積極舉手發(fā)言的身影，特別是后面這兩個月的作業(yè)你完成得非常好，聽課效率提高了許多。不過你的學習成績還是讓我不滿意。更讓我覺得不滿意的，就是有的時候你的脾氣越來越不好了。這點要學學黃學耀。希望你能在下學期發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取更大的進步。
俞若蘭 優(yōu)
這個學期，還是讓我對你沒什么特別的觀感。你尊敬老師，能與同學友好相處。可是，就是這樣的一個好學生，卻不能讓我注意到你。真的，也許是你學習不夠勤奮，一遇到困難就退縮了。希望你能積極動腦，認真學習，讓自己的各科成績都能有進一步的提高。
張錦楹 優(yōu)
今年你幫助老師的點名工作完成得非常好。而且，在班上，你也能和同學友好相處。特別是當課堂上老師請你回答問題時，你還是回答不錯的。只是，我一直覺得你來到學校不能做個擺設啊。該舉手的要舉手，哪怕你不懂，我也希望你能問問老師。別人是話多的毛病，你是話太少了。
陳思琦 優(yōu)
本學期我想我們班上收獲最大的同學應該就是你了。知道自己要成為什么樣的人，知道自己來到學校該做什么。課上，能積極舉手，大膽發(fā)言。在學習上認真、刻苦，作業(yè)總是高質(zhì)量地完成，學習成績也經(jīng)常名列前茅。希望你在下個學期里，能更努力地學習中去，讓自己的成績在班級中繼續(xù)領先。
黃卉 優(yōu)
你遵守學校的規(guī)章制度，總能和同學友好相處，總能認真地完成值日生工作，有著很強的集體榮譽感。上課認真聽講，發(fā)言也積極了許多，學習勤奮、認真，學習成績優(yōu)秀。希望你今后在書寫上能更認真一點。
林麗雯 優(yōu)
本學期在學習方面你依然保持著很好的狀態(tài)。上課認真聽講，就是發(fā)言不夠積極踴躍。思維敏捷，各科的學習成績也有優(yōu)秀。有個詞，內(nèi)秀，說的就是像你這樣的孩子。不過，我希望有時我們也能外秀一下，把自己最好的一面展現(xiàn)出來，不是很好么？希望你在下學期再接再厲，爭取更大的進步。
鄭嘉諾 優(yōu)
這個學期不得不說，你讓我很失望，因為作業(yè)，因為課堂表現(xiàn)，我不得不找你的妹妹了解情況，不得不和你妹妹溝通，希望你家里能多注意一下你的學習情況。字也越來越不能看了，作業(yè)里的字往往一個字兩個大。我還是喜歡你四年級認真讀書的那段時間。如果你能端正學習的態(tài)度，更認真主動地學習，相信你的成績一定會有更大的提高。
劉銘 優(yōu)
其實你也明白，老師們說的東西，也明白老師對你的失望。你是個聰明的孩子，可你為什么就是那么懶呢？任何的作業(yè)都不做，你究竟想從學校里學到些什么呢？你發(fā)現(xiàn)自己被同學們不喜歡的時候，你有想想自己的原因嗎？希望你下個學期要改正。
汪向先 優(yōu)
看到你的表現(xiàn)，我是真的覺得你這個學期退步了很多。你自己可以數(shù)數(shù)，這個學期，因為你打架的事情，讓我們班的六項評比扣了多少分。其實你都懂，但你都是被我批評的時候才懂。不過，這個學期里，你的作業(yè)和上課態(tài)度倒是有了很大的進步，如果你在上課時更積極地發(fā)言，我相信你的成績會有一個飛躍。
吳文靜 優(yōu)
這個學期是最后的一個學期了，所以，我發(fā)現(xiàn)你最近是抓緊這最后的時間來和你的小伙伴聊天了。下課聊，放學聊，也正因為如此，才會引發(fā)上回的那次吵架。希望你和同學友好相處。這個學期里上課認真聽講，發(fā)言也積極了許多，也希望你學習再勤奮一點，這樣就能更好了。
陳建文 優(yōu)
說真的，你是個很聰明很聰明的孩子，這個是所有的同學都能知道的。可是，你知道嗎？聰明不能當飯吃，至少，所有的同學也都知道你不努力。在我看來，你的知識還沒有很充足的情況下，你的目標還是在你媽媽的引導下才能實現(xiàn)的時候，你不能懈怠自己。希望你改，希望你進步。
葉思瑜 優(yōu)
不得不說你這個孩子一點都不懂事。別人開玩笑，你也開玩笑，別人不認真聽課，你也不認真聽課。明明不懂的東西，上課了不好好學習，就靠下課“認真”去問老師，這能行嗎？為什么你要如此荒廢你的學業(yè)呢？希望你改正。
劉詩婷 優(yōu)
今年是我見到你最認真的一年。從你告訴我你上課想舉手的時候開始，我就知道你長大了。不過你的發(fā)言還是不夠積極踴躍。當然你的作業(yè)一如既往地工整美觀，精益求精，學習成績很穩(wěn)但進步不明顯。希望你在下學期能更主動地學習，讓自己的各方面有點都能得到充分發(fā)揮。
韓玉鳳 優(yōu)
本學期在你身上，我糾結(jié)了很多。和同學的關系，怎么你就處理不好呢？學習成績也讓我很擔憂。老是在七八十分的地方徘徊，你想過原因了么？我給你一些建議，如果能多看些課外書，更嚴格地要求自己，上課多積極的舉手，多積極的與同學相處，我相信你會有更大的進步的。
陳海濤 優(yōu)
你是一個很文靜的男生。但這個學期里，我怎么發(fā)現(xiàn)你也和那些不認真的同學一樣一樣了呢？我怎么覺得讓你擔任語文組長就是個擺設呢？甚至這個學期，我連你的課堂發(fā)言都少看到了。希望你在下個學期能繼續(xù)勤奮學習，讓自己各方面都能有更大的提高。
賴雪嬌 優(yōu)
這個學期，你是我看到的最認真學習的同學之一。你上課聽講認真，積極發(fā)言，課堂學習的效率高，各科學習成績優(yōu)秀。而且最好的就是你能有效的管住你的嘴巴了。但就是有時你還是不夠自信，課堂上還是要等別人說了你才舉手。希望下學期能繼續(xù)努力，讓自己的成績一直名列前茅。
林堅 優(yōu)
今年，我發(fā)現(xiàn)你和別的同學有點不一樣了。我發(fā)現(xiàn)你更認真了。也許你是發(fā)現(xiàn)到這是最后一個學年的小學生涯了，自己要更努力了，果然，你的努力是有回報的。不過總感覺你的學習重心不夠穩(wěn)，也還是不夠主動，因此成績也是有升有降的。希望你在下學期能更努力勤奮地學習，讓自己的三科學習都能有所提高。
陳丹 優(yōu)
你是一個特別遵守紀律的同學。平日里對待老師、同學彬彬有禮。老師特別喜歡你上課的發(fā)言。真的，我是越來越發(fā)現(xiàn)你的發(fā)言很得我心，我上課表揚你的也越來越多了。這個學期你進步了很多是因為什么呢？是因為你想學習，很努力了。相信掌握了學習方法的你一定能讓你的成績能更上一層樓。
聶婉婷 優(yōu)
今年你的努力是有目共睹的，我發(fā)現(xiàn)你上課的積極性越來越高了，能認真地完成組長的工作。不過，總感覺你質(zhì)疑的精神還是不夠，你努力的方向或許還是要多向班上最優(yōu)秀的同學看齊。當然，有努力我就已經(jīng)很高興了，繼續(xù)，保持，我相信你的成績會有一個飛躍。
張閩 優(yōu)
這個學期你給我的感覺就是渾渾噩噩的，上課吧開小差，甚至都睡著了，有時會自己和自己說話。作業(yè)雖然有完成，但你那個字，你完成的質(zhì)量卻讓我沒法評個“優(yōu)”。努力我沒看到，但你在與同學相處上，我還是覺得不夠。如果你在上課時能更認真聽講，更積極地發(fā)言，我相信你的成績會有一個飛躍。
彭子毓 優(yōu)
這個學期應該說在你身上發(fā)生了很多事，有的好，有的不好。好的是你最近上課舉手的頻率是我認識你以來最多的，上課聽講比剛開始的時候認真許多。不好的是你的課余時間，我不懂你這個學期的同學相處怎么會這么怪。如果你更認真主動地學習，相信你的成績一定會有更大的提高。
黃濤 良
別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，不要老吃聰明的老本，不學習，永遠都不會有什么出路的。現(xiàn)在連作業(yè)都不完成了，你這樣以后哪里會好啊。如果你能改掉這些毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
李晨 優(yōu)
你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上課在玩，下課在玩，放學后也一樣。每當老師看到你那雙想表現(xiàn)的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！
劉安坭 優(yōu)
你挺聰明的，也挺努力的。不過吧，每每你回答問題，老師都會在心里揪著，你的答案都是讓老師覺得很納悶，很迷茫。有時你回答非常好，有時真的是讓人不知所以。所以我給你的建議是，多看書，多鍛煉自己的口才和寫作，那么你的成績將更上一層樓。
何信毅 優(yōu)
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。
陳曉丹 優(yōu)
我不懂為什么，有時你會很反感別人對你的關注。甚至你會排斥。然后就是在學習上，你不夠努力。我心目中，你是個很有自尊、好強，到有點自卑了。你要懂得去挖掘自己的優(yōu)點。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
劉英杰 優(yōu)
其實，最早的時候，我對你是有很大很大的期望的，很希望你能給我們班的不正之風改觀下。讓大家都愛上學習，讓大家都和諧相處。不過，我發(fā)現(xiàn)，大家都在慢慢變好，你也變不錯。但，有時你的努力卻在降低，你對學習的熱情沒有像最早時你帶給我的感覺那樣了。希望你明白我的意思。
柯晴 優(yōu)
這個學期，我覺得最讓我意外的人就是你了。真的，你的努力，你的課堂發(fā)言，你的作業(yè)，都讓我驚艷。不過，我也沒想到，因為這個學期班上的某些事，也和你有直接的關系。所以，你下個學期應該在和同學的相處上多多的研究研究。不要讓這個成為你的軟肋。
楊俊豪 優(yōu)
說真的，你很棒，很認真，很細心，很努力。這個品質(zhì)是在我們班很罕見的，也是我很喜歡的。但，我真的不喜歡你的態(tài)度。我看得出來，你不喜歡與別人相處，所以你就不說話了。太內(nèi)向了，是真的不好啊。希望你以后多說話。
李偉華 優(yōu)
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇十一
1.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
2.你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
3.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
4.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
5.你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
6.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
7.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
8.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
9.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績。
10.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
11.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
12.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
13.你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
14.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
16.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
17.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續(xù)努力，你會成功的!
18.你尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現(xiàn)能力，上課認真聽課，作業(yè)能及時認真地完成，在學習上頭腦靈活，思維敏捷，學業(yè)成績較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。
19.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結(jié)同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
20.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
六年級學生的拼圖之旅大全（12篇）篇十二
1.你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。
2.你是一個非常可愛的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業(yè)，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。
3.你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
4.在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個小小的男子漢了，上課愛發(fā)言，能夠認真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，說明你不僅注意文化知識的學習，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴格要求自己，爭取更大的進步。
5.看著你的進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。
6.也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴說明老師越重視你，在老師的嚴加督促下，你能獨立完成作業(yè)了，上課能夠認真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴格約束自己，那樣你會進步更大。
7.你只要努力就可以做好很多事情：刻苦訓練，獲得年級盤踢第一名;數(shù)學一抓，就考了個優(yōu)秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了，所以平時要認真，相信你，可以做到，也會讓老師和父母看到一個優(yōu)秀的你。
8.你是一個聰明的男孩，只要端正態(tài)度，成績就直線上升，說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學，那樣就更好，希望你繼續(xù)努力，這樣就有更大的進步。
9.你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。
10.文靜聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。
11.申美霞同學的作業(yè)是她本學期學習方面進步的明證，她的紀律也同樣讓人驕傲。以后的學習生活如果再踏實一點，讀的書再多一點，相信會更加優(yōu)秀的!
12.你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求，不能滿足現(xiàn)狀態(tài)，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近!
13.你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你;你是一個很有主見的朋友，你的同學依賴你。你豁達開朗、學習勤奮，特別是在實習課上。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里。希望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事，擔負起每一個角色里所應承擔的責任。祝福你的未來更加美好!
14.你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。
15.你很可愛，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
16.你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內(nèi)容。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪!
17.本學期，老師找了你不少的“麻煩”，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備，克服惰性，在最后的沖刺階段，全力以赴，無愧于自己的青春年華。
18.你的頭腦比較靈活，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學習成績有一定的進步，但如能進一步端正學習態(tài)度，你的學習成績將會更好。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!
19.你是一個聰明但不懂事的男生，你團結(jié)同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。
20.小瑞婷，這學期你擔任了一天的班長，感覺很好是嗎?你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領讀，認真細致地打掃樓道，老師看在眼里，喜在心里。你的寫繪日記這學期也上了一個新臺階，一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展現(xiàn)在大家面前，老師真為你高興。瑞婷，加油吧，你最棒!
21.你是一個內(nèi)秀的女孩，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當你與他人有沖突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友。學習上，老師希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績。
23.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質(zhì)量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。
24.勤奮努力，積極向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛。但不知為何，這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好!
25.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
26.你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信、只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
27.在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
28.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
29.真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。
30.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。