少先隊工作計劃的內容應具體明確、可操作性強，既有挑戰性又能夠引導少先隊員不斷進步。我們為大家準備了一份詳盡的少先隊工作計劃，包含了豐富多彩的活動和培訓內容。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇一
本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞街道團工委和本校的工作重點，認真學習貫徹黨的xx大精神，全面貫徹落實科學發展觀，進一步推進"全隊抓基層、全隊抓落實"和未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作。以"健康、效能、和諧"為主題，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等活動，不斷加強少年兒童的思想道德建設，促進少年兒童"勤奮學習、快樂生活、全面發展"，推動我校少先隊工作取得新進步。
1、結合學校的種植課題，以體驗教育為途徑，我勞動，我快樂！通過種植，通過勞動培養全體少先隊員的服務意識和創新意識。
2、積極配合學校德育處抓好對學生的行為規范養成教育，全面加強少年兒童思想道德建設。
3、積極改革創新，加強少先隊自身建設，增強少先隊組織對廣大少年兒童的影響力、凝聚力。
4、結合各種紀念日、節假日開展豐富多采、寓教于樂的少隊活動，對學生進行文明守紀、誠實守信、節約環保、安全等方面的教育，以此豐富學生的校園文化生活。
5、加強少先隊陣地建設并充分發揮它的作用，創設積極向上、樂學善思的校園文化氛圍。持之以恒，加強鼓樂隊訓練。
（一）加強少先隊自身建設，增強少先隊組織的影響力、凝聚力。
1、繼續完善少先隊工作的各項制度，使學校少先隊工作制度化、規范化、科學化。并在以往工作的基礎上，整理和完善各種檔案。
2、加強少先隊組織建設。在上學期的基礎上調整大、中、小隊委員，進一步明確他們的分工和職責，充分發揮他們的組織、協調、示范、帶動作用。堅持每月一次隊干部會議，以提高他們組織開展活動的能力。
3、加強少先隊禮儀建設。充分利用升旗，隊會時間以大、中、小隊會的形式進行禮儀教育。每周一舉行升旗儀式，每月一次主題中隊活動，各中隊每周一次隊會，開好每學期一次的大隊活動。各類活動要做到有主題、有準備、有過程、有記載。唱好《國歌》《隊歌》，規范隊禮，堅持要求隊干部佩帶隊標志，隊員每日佩帶紅領巾。
4、加強少先隊陣地建設。（1）組織好每周一次的國旗下講話。（2）成立"校文明禮儀檢查小組"，每天不定時到各中隊檢查少先隊員的文明禮儀情況。（3）繼續選拔和培訓校鼓號隊成員，完善鼓號隊，發揮它應有的功能。此外，引導隊員進行各類實踐活動，提高隊員的交往、操作等能力。
5、加強輔導員隊伍建設。（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。三、要讀書，學習，提倡輔導員老師寫教育隨筆，通過學習、交流、開展主題觀摩活動等形式不斷加強輔導員的實際工作水平和輔導藝術。（2）努力為輔導員創造良好的工作環境。為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。
（二）、豐富和創新少先隊活動，促進隊員全面發展。
1、結合種植課題，使全體少先隊員體會到種植的快樂與艱辛，懂得勞動成果的來之不易，轉變對待勞動的態度。同時使少先隊員們在勞動中體會到樂趣，愿意參加到勞動中去，養成熱愛勞動的習慣。體會勞動的艱辛，就會尊重勞動，珍惜勞動成果，從而把這種精神引向學習、生活。與此同時組織各中隊出以"種植園"為主題的手抄報、黑板報，使孩子們既豐富生活，又受到教育。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇二
一、指導思想：
繼續堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，在中心校和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為重點，以體驗教育為基本途徑，以“手拉手”、“雛鷹爭章”、“民族精神代代傳”、“紅領巾心向黨”、“藝術節”等系列少先隊品牌活動為載體，開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，促進學校少先隊工作的新發展，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。
二、工作思路：
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、工作內容：
1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。
2.建好紅領巾校園電視臺。培訓好電臺主持人，制作好電視節目，使得每月次的紅領巾電視臺能夠受到全校好評。
3.切實利用好少先隊活動室這個主陣地，組織少先隊員學習少先隊知識。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、優秀少先隊員的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。
(四)、加強少先隊理論研究。
1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。
2.開展“輔導員”專題經驗交流會。
3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
(五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
四、具體工作安排：
二月份：心懷理想我們出發。
1.寒假生活交流會。
2.定計劃、定目標。
三月份：學習禮儀快樂成長。
1.“愛耳日”宣傳活動。
2.開展“爭當‘四好少年’”活動。
3.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動。
4.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。
5.全國安全教育日活動。
6.“我為家園添點綠”植樹日活動。
7.學雷鋒系列活動。
8.“特優之星”評比展示活動。
四月份：學習先輩做好傳人。
1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2.“不文明現象”觀察活動。
3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”的活動。
4.“地球日”宣傳活動。
五月份：火紅五月燃燒激情。
1.做好“5.12”應急演練。
3.“國際無煙日”宣傳活動。
4.“我的母親我來贊”演講比賽。
六月份：快樂學習勇攀高峰。
1.慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動。
2.“特優之星”評比。
3.“保護我們的眼睛”國際愛眼日宣傳活動。
4.“我的爸爸”感恩父親主題活動。
5.“我是環境小衛士”環境保護活動。
6.反毒、禁毒宣傳活動。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇三
一、指導思想：
堅持以馬列主義、思想和xx建設有中國特色的xx理論為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛xx祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求：
少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發向上的精神，使他們健康的成長。
三、活動要求：
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施：
1.抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。
2.繼續完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。
3.繼續完善各中隊養成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。
4.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀)。
5.學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。
6.凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。
2.組建少先隊大隊部，成立“三結合”領導小組;。
3.開展組織優質班會課觀摩活動。
1.開展愛我龍坪、建塑料城征文活動;。
2.組織觀看愛國主義影片;。
3.組織班隊開展愛惜生命的安全教育班隊會。
召開期中總結大會。
2.開展慶祝元旦班隊會;。
1.評選文明生;。
2.期末總結。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇四
希望大家喜歡!
深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。
2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好。
黑板報。
舉行校園小報比賽。
5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。
6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。
(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。
大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。
(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。
(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。
(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
二、三月份：好習慣伴我行。
1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。
2、啟動“好習慣伴我行”主題教育活動。
3、出好第一期櫥窗、板報。
4、組織創建清潔衛生先進班、行為規范先進班、路隊文明先進班。
5、組織評比。
四月份：爭創美麗校園。
1、抓好常規的衛生管理，以此召開主題班會。
2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。
3、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。
五月份：大家唱，大家跳。
1、各中隊組織學習校園集體舞。
2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。
3、以“舞動青春”為題出好第三期墻報、板報。
4、籌備“六一”兒童節活動。
5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
六月份：快樂六一，風采展示。
1、慶祝國際兒童節系列活動。
2、總結表彰。
3、出好第四期櫥窗、板報。
4、大隊委改選。
5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。
6、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
7、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。
以鄧小平理論、三個代表的重要思想及科學發展觀為指導，認真貫徹落實全國少代會、省少代會精神，堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作方針，認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，以傳承民族精神為立足點，以“少先隊培養少年兒童國家意識”課題為抓手，以各類活動為載體，按照上級要求，結合本校實際，積極開展活動，促進學生德智體美全面發展，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，開拓進取，不斷創新，通過深化少先隊“五彩靚武進”品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，為xx少先隊這個靚麗的品牌增色添彩。
1、認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，深入開展“國家意識”系列教育活動，培養隊員良好的道德習慣和人文素養。
2、積極開展“五個一”活動，深化學校少先隊“書法”品牌活動。
3、以全國青少年“學習雷鋒好榜樣”讀書教育活動為契機，通過多種形式，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，引導青少年做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德法規范的實踐者、良好社會風尚的創造者。
4、以重要節日、紀念日和重大事件為契機，有針對性地開展富有教育意義的主題活動。
5、加強法制教育和心理健康教育，預防和減少青少年違法犯罪。
6、多渠道積極開辟少先隊社會實踐活動基地，為少先隊員提供健康成長的舞臺。
7、聘請老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范擔任志愿輔導員，加強和改進未成年人思想道德建設。
8、利用升旗儀式開展“學生道德講堂”活動，每周介紹一名道德突出的學生，作為全體少先隊員學習的榜樣。
1、祭掃革命烈士墓，進行革命傳統教育。
2、組織少先隊員開展春季社會實踐活動。
3、組織隊干部培訓。
4、法制教育講座。
5、開展紅領巾“國家意識”教育活動。
6、以“學習雷鋒好榜樣”、“國家意識”等為主題，開展少先隊中隊主題觀摩活動。
1、慶祝“五一”國際勞動節，出好“五一”展板專刊。
2、開展手拉手捐款、書信交流活動。
3、開展校外基地活動或社區服務活動。
5、舉行“學習雷鋒好榜樣”讀書征文比賽。
6、舉辦“學習雷鋒好榜樣”讀書教育活動成果展示。
7、評選優秀輔導員、四好少年、優秀隊干部、文明中隊。
8、開展“雛鷹爭章活動”。
1、隆重慶祝“六一”國際兒童節。
2、召開輔導員會議。
3、做好少先隊優秀團隊觀摩活動材料收集工作。
4、“一日常規”考核。
6、部署暑假生活，開展“雛鷹假日小隊”活動。
工作總結。
8、制訂暑假活動計劃。
“抓常規，重落實”，各中隊要針對自身的弱項，切實抓好常規工作，使少先隊工作規范化，制度化。
1、各中隊每學年至少開展一次年級以上中隊觀摩活動。少先隊大隊部每學期組織兩次校級以上少先隊觀摩活動。
2、記好《小學班隊工作手冊》，定時檢查記載情況。
3、少先隊校外基地每學期活動二次，并做好記載。
4、完善紅領巾小記者管理工作，為校廣播站，隊報隊刊供稿。
5、每月一期中隊展板。
6、每周一次紅領巾廣播，并保留底稿。
7、每月一次信息反饋。
8、每周一次大隊委員例會，并做好記錄。
9、訂閱好隊報隊刊，發匯隊報隊刊作用。
10、加強少先隊科研工作，輔導員每學年至少撰寫一篇科研論文，積極撰寫少先隊小課題和案例。
11、辦好中隊小家務，對中隊干部進行定期培訓。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇五
以人為本，以德為先，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
(一)提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》精神，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育、法制教育、中華民族傳統美德教育。
(二)深化素質教育、基礎文明教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，執行流動紅旗競賽制度，促進我校精神文明建設。2、繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗”手，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、開展紅領巾護綠行動。各中隊有目的地安排隊員定期清除環境區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，對于在成長起步階段的少年兒童，體驗教育體現的更加突出。在新課程的改革中，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作能力。少先隊要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校各課學習開展活動;要讓隊員明確學習目的，端正學習，提高隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學生能力、創新學習能力，把學習態度和學習能力統一起來。
1、中隊活動繼續開展，力爭有特色、有創造性，活動做到有計劃、有記載。
2、繼續辦好廣播站和負責好每周的升降旗儀式。
3、開展豐富多彩的課外興趣活動，如：美術、舞蹈、體育等，發展學生個性特長，豐富校園文化生活。
二月份——教育重點：
1、常規訓練。
2、各班隊制定工作計劃，中隊制定好新學期中隊計劃，調整中隊組織。
3、紅領巾廣播站開播。
4、第一階段德育教育重點——普通話、文明禮貌教育實施。
三月份——教育重點：
1、文明教育月，各大隊積極開展學雷鋒活動。
2、慶祝“三八”國際勞動婦女節，舉行“我的媽媽”征文比賽。
3、植樹節，各中隊開展綠化校園.綠化家鄉活動。
4、隊干部知識培訓。
四月份——教育重點：
1、掃墓活動，緬懷革命烈士。
2、開展“紅領巾飄起來”主題教育活動。
3、舉行普通話演講比賽。
4、開展“遠離危險，平安每天”大隊主題隊會。
五月份—-教育重點：
1、熱愛勞動教育，慶祝“五一”國際勞動節。
2、開展“暢游網絡”主題教育活動。
3、彎彎腰明星評選活動。
六月份—-教育重點：
1、慶祝“六一”國際兒童節。
2、開展“6.5世界環境保護日”活動。
工作總結。
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。
2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學生的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好。
演講稿。
件審核，以確保高質量完成升旗儀式。
4.抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發展。
(四)、加強少先隊理論研究。
1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行。
投稿、參賽。
2.開展“輔導員”專題經驗交流會。
3.開展隊。
活動方案。
評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
(五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
二月份：心懷理想我們出發。
1.開學典禮。
2.寒假生活交流會。
3.定計劃、定目標。
1.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動。
2.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動。
3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。
4.全國安全教育日活動。
四月份：學習先輩做好傳人。
1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2.“不文明現象”觀察活動。
3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”的活動。
五月份：火紅五月燃燒激情。
1.做好“5.12”應急演練。
2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動;進行一次義務。
勞動;進行一次班內文明禮儀的勸導。
六月份：快樂學習勇攀高峰。
1.慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動。
2.總結表彰。
3.“家庭禮儀”調查活動。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇六
一、指導思想：
以黨的xx大精神和“”重要思想為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。
二、主要工作：
1.針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。
2.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、電視臺、網站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3.密切聯系常熟市博物館、石梅居委等單位和部門，聯手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，有力促進少先隊工作的全面活躍。
4.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展好“虞山文化”少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。
5.做好各項活動的宣傳工作，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。
三、工作措施：
(一)學習貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育。
輔導員老師要在“”重要思想的指導下，認真學習貫徹《若干意見》，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。
1.圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2.繼續組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，用“規范”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
3.鞏固“手拉手”互助活動成果。本學期繼續做好與貧困地區、貧困學生的結對子工作和校內的友誼中隊活動，還要積極響應上級少工委發出的“伙伴計劃”行動，進一步交流信息，交流情感，培養交往能力和關心他人、助人為樂的良好品德。
4.推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、交警、關工委等有關部門、社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。
5.積極組織廣大少先隊員參加全國少工委、江蘇省少工委舉辦的各類活動，如“民族精神代代傳”、“走進愛國主義教育基地”等;教育隊員關注我市少工委開辦的少先隊工作網站;組織隊員到我市的紅領巾廣場開展少先隊活動。引導隊員快樂參與，健康成長。
(二)加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
(1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會，及時改進和反饋工作。
(2)加強對小干部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
(3)上好每周一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。本學期五年級各中隊結合“構建研究型專題網站”開展中隊展示活動。
(4)繼續做好“優秀雛鷹中隊”、“優秀雛鷹小隊”等各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。
(1)抓好“紅領巾崗”的隊伍建設，配合常規檢查、“禮儀小標兵”、“環保小衛士”等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(2)辦好石梅電視臺，定期布置宣傳櫥窗，及時更新少先隊網頁，進一步提高升旗儀式質量，充分發揮它們的育人職能。
(3)加強學校鼓號隊的培訓工作。利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準備。
(4)加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。
(5)加強隊室的建設和管理。定期更新內部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學期應市少工委要求，隊室要有一套詳細的少先隊檔案，因此要在規范和細化上下功夫。
(三)深化中國少年雛鷹行動，推進雛鷹爭章活動不斷發展。
本學期，繼續深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。
1.大隊部將圍繞“禮儀”、“環保”、“藝術”各評比一次校級獎章，評比依據是當月的主題活動表現。
2.各中隊的必修章自己確定，選修章為上述三個校級章，可適當增減。
3.定章、考章、頒章的環節要嚴謹認真，爭章的活動要豐富多樣。各中隊要發揮獎章的目標激勵作用，鼓勵隊員通過爭戴獎章，提高學習的主動性、積極性和創造性。
4.繼續開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗、爭獲獎章的重要陣地。
(四)開展少先隊教育科研，提升輔導員文化素養。
1.繼續開展“充分利用虞山文化資源，豐富少先隊教育活動”的課題研究，注意做好資料的積累工作。本學期將于五月份迎接上級少工委的檢查，完成該課題的中期評估。
2.學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，邀請少先隊工作的領導、專家到校作講座;經常性地登陸《輔導員》、《江蘇少先隊》等網站，自覺學習少先隊專業理論，提升輔導員老師的文化和理論素養。
3.參加江蘇省少先隊文化專業委員會的工作和活動，認真完成《少先隊輔導員工作綱要(試行)》指導手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文并擇優參加各級評比。
四、具體工作安排：
二、三月份：
主題教育：文明禮儀教育。
2.各中隊布置教室，大隊部布置宣傳櫥窗。
3.培訓校園紅領巾崗位并開始正常工作。
4.評比表彰優秀“雛鷹假日小隊”、“童謠”和“征文”等，并擇優參加市少工委舉辦的相關競賽。
5.大隊部組織舉行中隊干部、小輔導員的“隊長學校”。
6.學校鼓號隊開始進行換屆訓練。
7.結合本月紀念日，開展“學雷鋒”、“寫給媽媽的信”等各項少先隊活動。
節日小貼士：3月3日，全國愛耳日;3月5日，學雷鋒紀念日;3月8日，國際婦女節;3月12日，植樹節;3月15日，國際消費者權益日;3月22日，世界水日;3月28日，中小學生安全教育日。
主題教育：環保教育。
1.開展“環保教育月”系列活動，啟動“綠色上學行動”。
2.組織一年級和五年級隊員祭掃革命烈士墓。
3.組織社會實踐活動：春游等。
4.在紅領巾廣場舉行“愛鳥護鳥”宣傳。
5.各年級開展“虞山文化研究”的中隊活動。
節日小貼士：4月5日，清明節;4月7日，世界衛生日;4月22日，世界地球日;4月24日-4月30日，全國愛鳥周。
主題教育：“文化與藝術”風采展示。
1.利用“五.一”節開展雛鷹假日小隊活動。
2.組織校“紅十字會員”參加紀念活動。
3.舉辦第十一屆校園文化藝術節。
4.少先隊課題“虞山文化”進行中期評估。
5.輔導員參加“少先隊文化建設與發展”小論文競賽。
6.結合本月紀念日，開展“勞動最光榮”、“關愛殘疾人”等各項少先隊活動。
節日小貼士：5月1日，國際勞動節;5月8日，世界紅十字日;5月15日，全國助殘日;5月31日，世界無煙日。
主題教育：關注全國少代會。
1.第十一屆校園文化藝術節閉幕式暨慶祝“六一”國際兒童節活動。
2.第五次全國少代會紅領巾提案征集活動。
3.五年級“構建研究型專題網站”中隊展示活動。
4.各項評優總結工作：校級雛鷹獎章、優秀雛鷹中隊、優秀隊干部等。
5.期末各類資料的收集、整理和歸檔。
節日小貼士：6月1日，國際兒童節;6月5日，世界環境日;6月6日，中國愛眼日;6月26日，國際禁毒日。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇七
以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養全面發展、具有跨實際素質的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動。本學期少先隊工作主要做好兩個方面，為素質教育服務，為少年兒童健康服務;建好學校、社會兩個陣地;抓住重點：思想品德教育和創新精神、實踐能力的培養，全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》，認真組織團隊活動，增強革命意識，樹立做接班人思想;繼續抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質培訓，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化、面向未來，培養造就合格的社會主義建設人才，迎接新的機遇和挑戰。
二、工作目標。
為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務。
奮斗。
口號。
誠實勇敢，自律自強，爭做未來的小主人!
三、主要工作。
(一)加強隊員的愛國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高少先隊員的思想政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”，并認真做好每一次國旗下講話活動。
(二)積極參加各項活動，使廣大少先隊員樹立學科學、愛科學的理想和信念。配合學校，組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好最佳中隊的評比。
(三)結合開展“關愛留守學生的主題活動”，組織開展班級內的“手拉手”互助活動，班級間的“手拉手”互助活動。
(四)抓好少先隊基礎工作的規范化。
1、繼續實施兩個《綱要》一個活動，創建更多的中、小隊優秀集體。
2、抓少先隊的標志，用品管理和使用，使其發揮作用。
3、進一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，認真總結勞動實踐經驗，探索少先隊的新內容和新方法。
五、具體工作安排。
2、慶祝教師節。
3、開展“關愛留守孩子”主題活動。
4、繼續開展“榮譽升旗手”活動布置國旗下講話。
5、一、二、三年級班隊會開放活動。
6、開展“美化環境從小做起，凈化環境從我做起”活動。
1、新隊員入隊儀式。
2、開展好各類藝術活動，并進行交流。
3、各中隊出好以“手拉手”互助活動為主題的。
黑板報。
4、教育學生養成良好的讀書習慣。
5、組織各中隊輔導員學習少先隊輔導員工作綱要。
6、四、五、六年級班隊會活動。
1、學習《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。
2、一、二、三年級班隊會開放活動。
3、組織學生秋游活動。
4、開展“學會禮儀”活動。
1、做好“慶祝元旦”活動的準備工作。
2、召開一次大隊委員生活會。
3、開展“個人衛生習慣”養成教育活動。
5、四、五、六年級班隊會活動。
1、開展“學會學習”活動。
2、一、二、三年級班隊會開放活動。
3、參加“元旦”活動，爭取取得好影響，好評價。
一、指導思想：
認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，發揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
(一)加強少先隊組織的隊伍建設，提高少先隊員的整體素質。
1.加強少先隊小干部隊伍建設，充分發揮少先隊干部的作用。每月舉行大隊干部培訓，進行學習、工作、思想的指導，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
2.繼續強化行為習慣養成教育。以“良好習慣伴我成長”系列活動為抓手，以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校隊員養成良好的行為習慣。
(二)建設扎實的少先隊活動陣地，推進少先隊工作進一步發展。
1.以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。
3、重視輔導員素質的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經驗，互相幫助指導中隊會課的設計與組織。
(三)加強小學生常規日常行為規范的養成教育。
1、建立管理機制。加強德育工作中輔導員的垂范作用，學校全體教師、學生無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。
2、加強日常行為習慣、衛生、文明禮儀等方面的檢查監督，提高紅領巾值日質量。堅持做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。從細微處著手，做細致的思想教育工作。從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。
3、通過落實《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。
(四)開展有效的少先隊主題教育活動，打造魅力少先隊。
1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用傳統節日、紀念日等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。
2.大力開展法制安全教育。
繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
三、工作安排。
2、布置櫥窗。
3、各中隊輔導員制定中隊活動計劃，各班隊干部改選。
4、讀書系列活動——“我們的節日”·春節、元宵節。
5、以“新學期新氣象”或“元宵節”為主題出好第一期黑板報。
6、培訓紅領巾監督崗值日生，重新規范、落實一日常規評比檢查細則。
7、發出培養良好習慣倡議。
8、文娛隊組隊。
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、以“學雷鋒”為主題出好第二期黑板報。
3、認識校樹、校花。
4、慶祝“三八”婦女節。
5、開展“良好習慣伴我成長”系列活動。
6、文娛隊訓練。
1、讀書系列活動——“清明節”(主題閱讀，緬懷先烈，傳統教育，網上祭英烈等)。
2、以“清明節”為主題出好第三期黑板報。
3、文娛隊訓練。
4、開展“良好習慣伴我成長”系列活動。
1、文娛隊訓練。
2、讀書系列活動——作家進校園。
3、籌備慶祝“六·一”兒童節活動。
4、開展“良好習慣伴我成長”系列活動。
1、讀書系列活動——“我們的節日”·端午節。
2、以“端午節”為主題出好第四期黑板報。
3、開展“良好習慣伴我成長”系列活動。
4、慶祝“六·一”文藝匯演、游園及表彰活動。
5、總結表彰，評選優秀少先隊干部。
工作總結。
將相關資料歸檔。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇八
本學期，少先隊工作緊緊圍繞在新區教委辦、學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標及要求。
(一)以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。
新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
(1)、嘗試建立“中隊干部管理”，確立管理機制。所謂“中隊干部管理”，即強調德育工作中學生干部的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。
(2)、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。
(二)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導(學生代表或教師代表)講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。
2、開展節日活動。
各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5、12全國助殘日為契機，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，并開展與特輔班的手拉手活動。六月份開展開展“關注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六?一”活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。
3、繼續培養學生的“五自”能力。
各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
4、大力開展安全教育。
學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。
1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。
2、充分發揮“紅領巾廣播員”、“三項評比督導員”的模范教育作用。
3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。
5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
7、在五月末進行一年級優秀學生入隊儀式。
三、工作安排。
2、開學典禮，進行期初安全教育。
3、健全各項檢查評比制度。
4、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規范教育活動。
5、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。
6、植樹活動，美化、綠化校園。
1、各中隊舉行系列主題隊會(要有活動方案);。
2、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。
3、開展社區主題實踐活動。
4、“文明禮儀伴我行”教育活動成果展示(或5月初)。
5、開展“安全教育日”“安全教育周”活動(安全疏散演習活動)。
1、慶祝五一國際勞動節活動。
2、開展熱愛勞動的教育。
3、開展感恩教育主題月系列活動。
4、一年級優秀學生入隊儀式。
1、開展慶“六?一”活動。
2、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇九
以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養全面發展、具有跨實際素質的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開展“星星火炬代代相傳”主題教育。本學期少先隊工作主要做好兩個方面，為素質教育服務，為少年兒童健康服務；建好學校、社會兩個陣地；抓住重點：思想品德教育和創新精神、實踐能力的培養，全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》，認真組織團隊活動，增強革命意識，樹立做接班人思想；繼續抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質培訓，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化、面向未來，培養造就合格的社會主義建設人才，迎接新的機遇和挑戰。
為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務。
誠實勇敢，自律自強，爭做未來的小主人！
加強隊員的愛國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高少先隊員的思想政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”，并認真做好每一次國旗下講話活動。
二、積極參加各項活動，使廣大少先隊員樹立學科學、愛科學的理想和信念。配合學校，組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好最佳中隊的評比。
三、結合團市委開展的“關愛留守學生的主題活動”，組織開展班級內的“手拉手”互助活動，班級間的“手拉手”互助活動。
1、抓好少先隊基礎工作的規范化繼續實施兩個《綱要》一個活動，創建的中、小隊優秀集體。
2、抓少先隊的標志，用品管理和使用，使其發揮作用。
3、進一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，認真總結勞動實踐經驗，探索少先隊的新內容和新方法。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇十
日歷一張張翻過,爆竹聲一天天遠去,新學期向我們款款走來,我們帶著欣喜與快樂回到了校園。迎接我們的是新的開始，本學期我校繼續狠抓習慣教育，以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，打造校園文化特色，現制定計劃如下：
一、指導思想：
以習總書記、李源潮副主席在全國七少的重要講話為指導，立足少先隊本職工作，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、認星爭優等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育實踐活動，把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好，使少先隊員“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”。
二、工作思路：
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。
三、工作要點：
1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。發揮家長委員會職能，聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。
（二）堅持不懈做好各項常規工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過大隊委每日進行的檢查督促，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。
1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。2.開展“輔導員”專題經驗交流會。
3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
（五）開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
二月份（主題：安全教育）。
2、做好開學典禮工作。
3、各班隊干部改選。
4、各班安排好“我為班級爭榮譽”人員分工，大隊部不定時抽查各班落實情況。
三月份（主題：文明禮貌習慣養成教育）。
1、開展"向雷鋒叔叔學習"教育活動。
（1）開展“四個一”活動，即背一句雷鋒名言，唱一首雷鋒歌曲，做一件雷鋒好事和講一個雷鋒故事。
（2）開展"尋找身邊的雷鋒"活動。
（3）"學雷鋒"實踐活動。
（4）開展"傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人"手抄報評比活動。
（5）開展“雷鋒故事會”演講比賽。
2、"三八節"感恩活動。
（1）各班召開"三八節"主題晨會，向學生發出感恩活動倡議，組織全體同學在三八節期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩。
（2）在三八節當天，組織部分學生，向學校女教師等送上節日的祝福。
3、植樹節"人人爭當護綠使者"活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行"植樹節"教育，各中隊開展"我做護綠小使者"綠地認養活動。
4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。
四月份（主題：緬懷先烈弘揚愛國主義精神）。
1、結合清明節，開展學誦一手革命學誦一首革命烈士詩詞；唱一首革命歌曲；學做一朵絹花獻給烈士；舉行一次清明掃墓活動。
2．組織師生開展網上祭英烈活動。要求學生清明小長假休息日與長輩一起掃墓時要文明祭掃，做優秀的小公民。
3、開展春季運動會，培養學生熱愛體育鍛煉，增強身體素質。
五月份（主題：勞動、衛生習慣養成教育）。
1、熱愛勞動教育：慶祝"五一"國際勞動節，開展"我是勞動小能手"教育實踐活動。
2、感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育。
3、品味端午，傳承文明。
4、組織“5.12”防震應急疏散演練。
六月份（主題：慶祝“六一”，學習成果展示）。
1、開展歡度“六一”等一系列學生喜聞樂見的少先隊活動。
2、六年級畢業班開展“告別母校，難忘師恩”畢業典禮活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。
3、四年級蔬菜收獲。
2017年2月10日。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇十一
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。
二、工作重點。
1、德育。
(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;。
(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;。
(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;。
(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;。
(5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;。
(6)、結合“十、一”等各種節日，進行愛國教育;。
(7)、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育。
(1)、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;。
(3)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。
(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動;。
(5)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;。
3、體育、美育、勞育衛生教育。
(1)、布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報;。
(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動;。
(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;。
(4)、要求學生認真上好各專業課;。
(5)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務;。
(6)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇十二
認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，以“以人為本，以德為先、快樂生活、全面發展”為宗旨，規范我校少先隊工作，發揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
（一）加強少先隊組織的隊伍建設，提高少先隊員的整體素質。
1、加強少先隊小干部隊伍建設，充分發揮少先隊干部的作用。每月舉行大隊干部培訓，進行學習、工作、思想的指導，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、繼續強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以《行為規范示范班條例》為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校隊員養成良好的行為習慣。
（二）建設扎實的少先隊活動陣地，推進少先隊工作進一步發展。
1、以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。
3、重視輔導員素質的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經驗，互相幫助指導中隊會課的設計與組織。
4、加強鼓號隊建設，定點定時加強練習，分管輔導員做好管理和訓練工作。
（三）、加強小學生常規日常行為規范的養成教育。
1、建立管理機制。加強德育工作中輔導員的垂范作用，學校全體教師、學生無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。
2、加強日常行為習慣、衛生、文明禮儀等方面的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行“八好”活動。堅持做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。從細微處著手，做細致的思想教育工作。從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。
3、通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
（四）開展有效的少先隊主題教育活動，打造魅力少先隊。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。
2、大力開展法制安全教育。
繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3、當“雛鷹之星”，創特色中隊開展豐富多彩的活動。
根據少年兒童的生活和學習實際，深入開展“雛鷹爭章”活動，在全校形成“雛鷹展翅翱長空四好少年爭風采”的良好氛圍。同時鼓勵各中隊積極探索創新活動方式，發揮少先隊員主體作用，鼓勵廣大隊員在學校、家庭、社會中不斷體驗，爭當特色之星。
3、各中隊輔導員制定中隊活動計劃。各班隊干部改選。
4、重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。
5、組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》。
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶祝“三八”。
3、植樹節開展植樹活動4、鼓樂隊訓練，隊干部培訓。
5、以“學雷鋒”為主題出好一期黑板報。
6、每月開展“雛鷹爭章”活動。
1、結合清明節進行革命傳統教育。
2、鼓樂隊訓練，隊干部培訓。
3、以“革命傳統教育”為主題出好一期黑板報。
4、每月開展“雛鷹爭章”活動。
1、鼓樂隊訓練，隊干部培訓。
2、以“感恩教育”為主題出好一期黑板報。
3、每月開展“雛鷹爭章”活動。
4、慶“五·一”勞動節系列活動。
5、感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育活動。
6、籌備慶祝“六·一”兒童節活動。
7、“母親節”感恩活動。
1、一年級入隊儀式；
2、以“六·一”節為主題出好一期黑板報。
3、每月開展“雛鷹爭章”活動。
4、慶祝國際兒童節系列活動。
5、鼓樂隊訓練，隊干部培訓。
6、“父親節”感恩活動。
7、六年級主題班隊會：母校情深，師恩難忘。
8、總結表彰，評選優秀少先隊干部。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇十三
遵循學校德育工作規律和青少年學生成長規律，突出重點，結合我校“三美教育”（人要美，學習美和環境美），切實抓好學生的養成教育、文明禮儀教育和法制教育，進一步增強德育工作針對性和實效性，提高德育工作科學化水平，提升我校未成年人思想道德素質。
完善團隊常規工作，深化“少年先鋒”意識；強化常規管理。
1、健全少先隊組織工作，科學設計、精心組織、全程管理、全面評估少先隊大隊、中隊主題活動；培養一批素質高、品德好、學習強的誠信、模范少先隊干部。
2、抓好學校紀律、衛生工作，強化學生環保意識。做到“凈、綠、美、優”四化。堅持每日的校園紀律、衛生檢查制度，每日進行“班級星級”評比并于第二天的“校園之聲廣播站”公布，每月進行“學校文明班”評比并在周一升旗儀式上公布并頒發“流動紅旗”。
（一），堅持以德育人，以養成教育為重點。
組織學生認真學習《入學常規教育》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等教育綱本，扎實落實“三美”教育，并形成我校的德育特色教育。通過各種活動將良好習慣轉化學生的自覺行為，將學生培養成為思想端正、行為規范、心理健康、人格健全的一代新少年。
（二）開設“三美教育”校本課程，開展特色教育。
以深圳市德育特色學校創建為切入點，圍繞創新求特色，圍繞改革謀求發展，打造品牌提高質量，努力實現我校的特色——“三美教育”（人要美，學習美、環境美）。把“三美教育”納入校本課程，開展特色教育。
（三）加強法制禁毒宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪行為。
學生的健康成長、安全地學習和生活是德育工作的底線，也是生命線。利用思想品德課、集體教育大會、升旗儀式以及其他教育途徑，積極向學生進行思想品德教育，培養他們正確的人生觀和價值觀。及時發現校內外的不安全隱患。強化學生安全意識。聘請有關人員針對學校和小學生的實際情況，做安全教育講座及報告，從而達到提高學生法制意識和自我保護能力的目的。
（四）深入開展書香校園創建活動。
以“書香校園”為突破口，搭建學生展示個性和特長的平臺，從爭創“書香班級”開始，讓學生參加形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學生的生活質量。
（五）重視心理健康教育。
加強對學生心理健康教育的管理和指導，重視心理健康指導教師的培養，設立心理健康咨詢室，除特定的心理教師輔導員外，學校教師都加入到學生心理健康教育中，關注學生的心理健康。
（六）構建德育平臺，暢通育人渠道。
1、實施“三生教育”工作。一是“生命教育”，讓每一位教師和學生“認識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自己和家人”，開展“關愛生命，快樂成長”系列活動；二是“生活教育”，提倡“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養成良好生活習慣，關心他人和集體，樹立正確的生活目標”，開展“懂得感恩，尊敬師長”、“自強不息，堅韌不拔”、“回報他人，奉獻社會”等主題活動；三是“生存教育”，強調“學習生存知識，保護珍惜生態環境，關心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應能力和創造能力”，特別是針對發生在校園內外學生被侵害的案件，引導學生懂得如何自救、如何利用法律武器保護自己。
2、全面做好“德育導師制”工作。
提高全體教職工德育工作的“全員參與”、“全程管理”意識，教師（導師）做學生的“良師益友”，強調“個性化”、“親情化”的教育方法。每一個導師負責指導2至5名學生，做到思想引導、心理疏導、生活指導、學業輔導。使學校德育從“單一式”轉變為“多渠道”，從“強迫式”轉變為“自主式”。
3、深入推進“扶貧助學”工作。
實施好“同享藍天共沐陽光工程”。通過多渠道、多層次、多形式幫扶家庭經濟困難學生、殘疾學生、外來務工子女、后進學生等特殊群體學生，全方位、多渠道關心他們的成長。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇十四
認真領會主席“勤奮學習，快樂生活，全面發展”寄語要求，按照“全隊抓落實”的工作思路，結合學校德育工作計劃，加強少年兒童的思想道德教育，特別是行為習慣養成教育、安全意識教育。開展豐富多彩的少先隊活動，把我校的少先隊工作推上新的臺階。以自己的實際行動，迎接市第五次少代會的召開。
二、主要工作。
1、加強少先隊隊干部和輔導員隊伍建設。
各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。繼續開展光榮護旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。同時，大隊部及時匯總資料，在六一節評出“優秀少先隊干部”每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。
2、繼續加強學生的行為習慣的養成教育。
本學期要針對學生的不良行為特點，修正文明中隊五項競賽實施辦法。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，進一步加強其養成教育。要充分利用隊會，晨會，升旗儀式，結合主題活動月的要求，形式多樣地開展“良好的學習習慣”、“良好的勞動習慣”、“良好的生活習慣”、“良好的自我保護習慣”、“良好的.誠信守法習慣”等一系列養成教育訓練活動，逐步使學生的不良習慣得以改進。能逐步養成如下10個習慣：
（1）微笑待人。
（2）每日為父母做點事。
（3）主動打招呼。
（4）及時感謝別人的幫助。
（5）說了就要努力做。
（6）集體的事一起干。
（7）珍惜每一個空瓶。
（8）節約每一滴水。
（9）用過的東西放回原處。
（10）干干凈凈迎接每一天。
3、加強安全教育工作。
我校校門口道路較小，學校又處于五叉路口，經常造成交通堵塞。學校附近公路、河道較多。很多學生和教師家遠但又騎車到校。加上天氣將越來越掃，電扇、飲水器的使用率增加，教室又增加了電視、視頻儀。針對上述特點，本學期要繼續加強安全方面的教育，確保師生的交通和用電安全。要有計劃，通過板報、電視、講話等多形式地開展安全法規、安全常識教育、值周教師校園巡視檢查。紅領巾監督崗要新成立課間安全文明檢查小組，加強對大型玩具、樓梯、走廊等危險游戲的檢查。
4、好“六一”節慶祝活動。
本學期校少先隊要努力營造喜慶氣氛迎接六一節的到來。計劃開展召開各類先進的表彰大會和文藝表演。要教育引導學生過一個安全、有意義、愉快的節日，開展好教育活動，為學生做好各項服務工作，保證節日活動順利開展和圓滿成功。
5、繼續開展體驗活動。
雖然我校是一所農村學校，學校各方面的硬件也比較弱。但廣闊的農村卻是隊員最好的體驗天地。少先隊要緊扣一個“土”字，善于挖掘具有鄉土味的農村教育資源，如農村傳統游戲，農村時令習俗，農技實踐勞動，開展跟爺爺干農活，采菊花，學養蠶；跟奶奶做家務，學編織，剝絲棉；跟莊稼交朋友，到田間觀察、了解農作物的外形、名稱、習性及作用；跟動物握個手，對家里的雞、鴨、貓、狗等進行飼養實踐等等，讓隊員真正享受并體驗農家樂。
三、每月主要工作和活動安排。
1、制定計劃。
2、開學典禮布置工作。
3、小干部改選。
4、10個習慣的養成教育。
5、各班出好第一期黑板報。
1、學雷鋒活動。
2、我為媽媽做件事。（三八婦女節）。
3、各班出好第二期黑板報。（以學雷鋒為主題）。
4、安全教育活動。
1、清明掃墓。
2、體驗活動之一。（挑馬蘭頭、挖薺菜、包粽子、收榨菜……）。
3、珍惜每一個空瓶獻愛心活動。（貫穿整學期）。
1、各班出好第三期黑板報。（奧運專刊）。
2、體驗活動之二。（養蠶、野炊……）。
3、做好慶六一準備工作。
4、“迎奧運盛會，做文明學生”活動。
1、慶六一表彰活動。
2、慶六一文藝演出活動。
3、六一節黑板報――奧運專刊評比。
4、體驗活動之三。（采黃瓜、燒飯等）。
5、布置暑假要求，評選文明班級。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇十五
一、指導思想：
“以人為本，以德為先”為宗旨，以太和區教育局及中心校工作要求為目標，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，以體驗教育為基本途徑，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，努力把我鄉的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標。
1、切實加強少先隊建設，充分發揮少先隊干部的作用。本學期將進行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進行培訓，明確干部職能，更好地發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的學生干部，有能力并愿意為同學服務。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。
2、積極與德育、教學工作相配合，加強日常常規評比制度與操作的正常化，嚴格化，通過評比把良好行為習慣的養成落到實處。
3、落實鼓號隊訓練工作，讓鼓號隊成為少先隊的重要宣傳陣地，發揮其獨特的作用。鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將在上學期隊員的基礎上進行整編。對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的'一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團隊協作的精神。
4、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播站(每周午間)開設校園時事、科學問答等欄目，由各個班級投稿，隊員們自己采編、定期播出。廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。
5、結合主題月活動和傳統節假日，展開豐富的活動，以此來促進廣大少先隊員思想意識的提高。精心策劃“”少先隊建隊日相關活動，如在“十.一三”建隊日前夕，可以開展以“了解少先隊隊史”為主題的活動，通過主題升旗儀式、圖片展、利用廣播站、書畫賽等形式去體現。同時讓大隊委員向各中隊隊員講述少先隊歷史。為新生入隊做好準備舉行新隊員入隊儀式。讓孩子們體驗到進入少先隊組織就有光榮感與自豪感。了解少先隊的相關知識、發揮少先隊作用、展示少先隊風采。
6、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規范整齊。做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。
7、搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地；在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識，每月板報均以環境教育為內容，分別設立不同的主題。
8、9月中旬開展“爭做環保小衛士”主題班隊會評比，中心校全部接收檢查驗收，其他學校至少1節，多者不限。為十一前召開大隊會做準備。迎接區“班主任基本功競賽”
9、進一步加強養成教育。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》并結合學校實際，制定《小學生行為規范細則》，組織學生進行學習。學生易于接受的宣傳標語，營造良好的育人環境。每位班主任都要利用“班隊活動課”等有計劃地進行適合各年齡段學生特點的教育，堅持從細節著手，循序漸進，持之以恒，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式，做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，遵紀守法，養成良好的行為規范等。重視抓一年級新生的入學教育，迅速適應小學學習和生活環境，培養他們良好的學習和生活習慣。
10、完善值日(周)制度，做好學生常規的檢查，做到有記錄，對各班的衛生、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結，考核優勝班級獲流動紅旗。
11、堅持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”(突出環境教育內容)。
12、加強民族精神教育。
將優良道德思想和行為準則與公民道德規范結合起來，根據不同年齡層次學生特點，廣泛宣傳，反復教育，長期熏陶。組織學生觀看愛國主義影視片，加強愛國主義教育和革命傳統教育；要繼續發揮愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學習，接受革命傳統教育。9月1日，全體師生共同觀看中央電視臺的“開學第一課”，9月3日，上交觀后感，每班3--5篇。
13、認真開展“心系家鄉、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。主要以《濱海新錦州》為讀書內容，十月份開展讀書征文活動。
14、國慶節前夕，召開“我為祖國獻綠色”主題大隊會，慶祝建國61周年。對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛留給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
15、加強安全法制教育。充分發揮法制副校長的作用，要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生增強安全意識，養成安全行為習慣，提高安全防范能力。扎實引導和監控學生的課間、午間活動，杜絕一切安全事故的發生。科學設計安全事故處理緊急預案，切實作好安全事故處理工作。加強安全教育，強化安全意識。落實《未成年人保護法規定》的12周歲以下青少年和兒童嚴禁騎自行車。不在無證攤點買零食和油炸食品，注意飲食衛生，防止病從口入。加強法制教育。
16、開展心理健康教育。廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，在校內普及心理健康知識，讓老師人人懂點心理健康知識，讓教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。
17、主動加強與關工委的密切配合。關工委離退休老同志是國家的寶貴財富，是溝通學校和社會的橋梁，在關心下一代工作中有著不可替代的作用。各校要主動與關工委密切配合，要為關工委創造必要的工作條件，動員更多的老同志參加關工委工作，充分發揮關工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經驗、威望和時空優勢。
18、“關愛留守孩子”，保衛組要負責對留守孩子的情況統計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創造有利條件；少先隊要結全學校的實際情況，開展“手拉手”、“結對子”活動。
三、主要活動安排：
1、9月1日，全體師生共同觀看中央電視臺的“開學第一課”。
3、舉行隆重的新學期升旗儀式和開學典禮。
4、出刊第一期大中隊板報，板報主題：行為規范教育、環境教育。布置好教室環境，出好第一期板報，營造開學氛圍。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇十六
一、指導思想。
牢固確立《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》在新世紀少先隊工作中的指導地位，繼續貫徹落實全國、省少代會精神，圍繞我校教育工作的重點，解放思想、求實創新、與時俱進，通過抓好少先隊軟、硬件的建設，將我校少先隊工作推向一個新的臺階。
本學期，少先隊工作以培養學生良好的學習習慣為工作重點，繼續開展培養學生綜合素質的各項活動，加強衛生和常規的檢查監督。
二、常規工作。
1、以養成教育為基礎，認真執行《小學生行為規范》，教育少先隊員養成良好的道德行為習慣和學習習慣。
2、加強各服務崗、衛生監督員工作，堅持公平、公開、及時、準確、嚴格的班容班風、衛生評比制度，使學生的行為規范落到實處，搞好“星級示范班”的評比工作，班與班有評比，年級與年級有評比，每月的文明示范班評比、班級文明標兵評比，期末評選“三好學生”、“優秀班集體”。
3、繼續加強少先隊大隊部及各中、小隊的組織建設，整頓隊容隊風，增強少先隊工作在班級工作中的作用。
4、認真搞好每周的升旗儀式。
5、開展好迎奧運相關活動。
6、開展好“梓小新秀”十佳評選活動及慶祝“六一”兒童節的活動。
三、各月活動。
1、少先隊陣地更換內容，廣播站啟動。
3、布置教室，出好第一期板報。
4、匯總寒假少先隊活動情況。
1、“學雷鋒，樹新風”活動。為學校、社區做一件好事。
2、“媽媽，您好!”活動。在“三八”節到來之際，開展“我是媽媽的小幫手”活動，在家里幫助父母做一件力所能及的事。
3、讀書征文比賽：為奧運添一片綠。
4、評選第一學月雛鷹之星、文明住校生等。
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研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇十七
以《少先隊輔導員工作綱要》為指導，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1．提高少先隊員思想素質。
通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2．進一步細化常規管理要求，加強行為規范檢查考評工作，通過常態化管理，讓“有禮、守紀、保潔”成為每一個學生的自覺行動。
具體抓好：
（1）“把話說好”、“把路走好”
各中隊教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。教育學生在校園內外行走時不追逐打鬧，安全出行。
（2）“把地掃好”、“把物放好”
各中隊組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。不隨地亂丟垃圾，能主動撿拾廢棄物，能努力保持教室內外全天的干凈、整潔。教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作。做到節水節電，不亂涂亂畫。
（3）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。
每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步。結合每兩周一次的流動紅旗評比，本學期還將增加每月一次的“文明中隊“考評活動。以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
（二）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
（1）健全少先隊組織，培養少先隊干部。
期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
（2）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。
利用好學校公示欄、紅領巾廣播臺、隊室等媒介的作用，在校內形成積極向上的教育氛圍。
2．抓好少先隊輔導員隊伍建設。
不定期組織輔導員學習、商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
（三）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
本學期將以教師節、國慶節、重陽節、建隊日、感恩節這5個節日為抓手，有計劃地組織開展相關主題教育活動。此外還將開展紅領巾跳蚤市場、安全教育等活動。
研究員的春學期少先隊工作計劃（專業18篇）篇十八
一、指導思想：
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育。
教學。
上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。
2、提高少先隊員思想素質，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：
（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
（4）抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。
3、切實加強學校少先隊組織建設。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
4、進一步強化“文明班級”評比活動。引導隊員從具體環節入手，確立目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得流動紅旗。
5、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
6、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
7、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。例如：道路安全教育，以確保學生安全。
8、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。各中隊應充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在“六一節”期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
三、
1．“五愛牢記心中，個個爭學雷鋒”（3月）（1）“學雷鋒見行動”公益活動。
a.每位隊員在家長的帶領下在社區做一件力所能及的好事，如打掃樓梯、清理花圃等。
b.每個中隊成立1-2支“學雷鋒志愿小隊”，開展一次有意義的活動。如關愛班級特困、留守學生，幫助低年級學生打掃衛生，爭當校園美容師等，校外活動需有老師或家長陪同，方可進行。
（2）《雷鋒，我的偶像》少先隊隊會活動。
（1）我們的節日——春節（寒假）（2月）。
a.春節知識知多少閱讀小報評比。
b.曬曬我的團圓飯攝影、繪畫展。
c.我眼中的傳統節日征文。
（2）我們的節日——清明（3-4月）。
a.通過十分鐘隊會、紅領巾廣播站了解清明習俗；
b.以主題隊會、詩歌朗誦、網上寄語、講英雄故事等形式開展紀念革命先烈活動。
（3）我們的節日——端午（5-6月）。
a.通過十分鐘隊會、紅領巾廣播站了解端午習俗；
b.通過少先隊活動課開展賽詩會、詠詩會，吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇，感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。
3.紅領巾“傳承中華傳統文化，相約中國夢”主題活動（1）“給力新學期讓夢想啟航”開學典禮（2月）（2）“歌聲唱響中國夢”校園小歌手比賽（4-5月）。
（3）紅領巾“傳承中華傳統文化，相約中國夢”六一慶祝活動（5-6月）。
a.手拉手共成長，一顆紅心永向黨（隊員組織教育）b.少先隊禮儀大展示。
d.紅領巾“傳承中華傳統文化，相約中國夢”六一大聯歡。
認真策劃隊室的建設，集思廣益，打造赫山區乃至益陽市一流的隊室。
益陽市赫山區腰鋪子小學。
2017年2月。