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    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:FS文字使者

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    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇一

    大學(xué)生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體,是祖國的未來,民族的希望。而大學(xué)生黨員又是共產(chǎn)黨員群體中的高素質(zhì)、高文化、最年輕、最活躍的部分,他們能否保持先進(jìn)性,關(guān)乎科教興國的大業(yè),關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此,大學(xué)生黨員應(yīng)該在平時(shí)做到:

    大學(xué)生黨員要自覺運(yùn)用先進(jìn)的理論武裝頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,并通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論不斷校正自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生黨員要把共產(chǎn)主義的理想情操、黨性原則和全心全意為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化為自己的信念和行動(dòng),真正做到思想上入黨,在政治上、紀(jì)律上、思想作風(fēng)上為周圍同學(xué)樹立榜樣。大學(xué)生黨員要全面掌握黨章的核心內(nèi)容和基本要求,自覺履行黨章規(guī)定的黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,永葆黨的先進(jìn)性和黨員的先進(jìn)性。做到用黨章來權(quán)衡自己的行動(dòng),指導(dǎo)和約束自己的行為,用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

    “擔(dān)重任先得強(qiáng)自身,講先進(jìn)須有高素質(zhì)”。只有不斷學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)、最前沿的科學(xué)文化知識,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。知識就是本領(lǐng),知識越豐富,本領(lǐng)就越強(qiáng),對社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)就會(huì)越大,為人民服務(wù)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。大學(xué)生黨員要努力在專業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面,做出表率,才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

    第一,要有善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。知識就是財(cái)富,學(xué)習(xí)就是力量。大學(xué)生黨員不僅要勤于學(xué)習(xí),而且要善于學(xué)習(xí),只有善于學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,正確處理好學(xué)習(xí)、娛樂、交往與社會(huì)工作之間的關(guān)系。第二,要有創(chuàng)造性實(shí)踐的本領(lǐng)。這是未來人才的核心競爭力所在。要想積極迎接各種挑戰(zhàn),就必須在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中鍛煉并提高自己創(chuàng)造性解決問題的本領(lǐng),努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。第三,要有持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)。把當(dāng)前的發(fā)展與未來的發(fā)展結(jié)合起來,以長遠(yuǎn)的目光來進(jìn)行自我設(shè)計(jì),努力培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取及開創(chuàng)事業(yè)等方面的能力,使自己成為刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的先鋒與模范。

    黨員先進(jìn)性不僅僅是一種思想境界,更是一種在實(shí)踐中的積極參與及奉獻(xiàn)行為。大學(xué)生黨員實(shí)踐黨員標(biāo)準(zhǔn)首要的是立足本職崗位,勤奮學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上做標(biāo)兵。作為學(xué)生中的先進(jìn)分子與骨干,還必須積極組織和參加各種校園文化活動(dòng),帶頭營造“求真務(wù)實(shí)、學(xué)以致用、從嚴(yán)治學(xué)、學(xué)無止境”的良好學(xué)風(fēng),積極創(chuàng)建文明宿舍與文明課堂,以飽滿的熱情積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)等,努力成為學(xué)生工作的橋頭堡和排頭兵。大學(xué)生黨員要積極投身于社會(huì)工作,一方面鍛煉與提高自己的能力,在實(shí)踐中真正達(dá)到“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的目標(biāo),從而最終促進(jìn)自己的全面發(fā)展;另一方面為同學(xué)們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)當(dāng)好表率,塑造自己的先進(jìn)性形象,真正體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”。

    只要每個(gè)大學(xué)生黨員都從我做起,從現(xiàn)在做起,主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中自覺實(shí)踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹立先進(jìn)性形象,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,就一定能在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大歷史進(jìn)程中,擔(dān)負(fù)起發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、傳播社會(huì)主義精神文明和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的歷史重任。

    石家莊鐵道大學(xué)是一所政治氣氛濃厚的院校,學(xué)生黨員在學(xué)生中的比例較大,因此學(xué)院歷來重視學(xué)生黨建工作,特別是近幾年來,學(xué)生黨員隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大,從推優(yōu)到培養(yǎng)、教育、考察、審批的黨員發(fā)展教育體系已經(jīng)基本形成。學(xué)生黨員在黨組織的培養(yǎng)下,在學(xué)校濃厚學(xué)習(xí)氛圍的影響下,大部分能夠發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,成為其他學(xué)生的榜樣。但是,隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和逐步完善,利益主體和社會(huì)生活方式呈現(xiàn)多樣化,導(dǎo)致一部分學(xué)生黨員的人生觀、價(jià)值取向、思維方式都發(fā)生了重大的變化,一些不良的思想觀念正侵蝕著他們,對他們造成了很大的影響。

    1、部分學(xué)生黨員入黨時(shí)帶有一定的個(gè)人目的和功利性。入黨動(dòng)機(jī)是學(xué)生爭取入黨的真實(shí)目的和內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。它的正確與否直接關(guān)系到學(xué)生黨員的質(zhì)量和黨組織的純潔性、先進(jìn)性。大多數(shù)學(xué)生黨員都具有比較堅(jiān)定的理想信念和正確的入黨動(dòng)機(jī),能夠做到全面發(fā)展,具有一定的理論水平和較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神,能夠以身作則。但是,也有一些學(xué)生黨員受到一些不正確的社會(huì)意識的影響,再加上社會(huì)競爭非常激烈,特別是就業(yè)壓力的增大,使他們把入黨作為撈取資本的一種手段,入黨是一種“籌碼”、“跳板”或某種“通行證”,是為了以后能更好的就業(yè)或有好的發(fā)展機(jī)會(huì)而鋪路搭橋。也有的學(xué)生黨員是為了在學(xué)校期間能得到某些利益,帶有明顯的功利性和實(shí)用性。他們在入黨后,精神消退,怕吃苦,怕挑重?fù)?dān),缺乏全心全意為人民服務(wù)的思想,黨的宗旨意識在他們那里成了一張空頭支票。他們在老師面前積極向上,但當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)就會(huì)暴露出個(gè)人私心的一面。同學(xué)對他們的評價(jià)是“有事躲著走,而有好處則搶著上”,嚴(yán)重破壞了黨員的形象。

    《學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇二

    作為一名學(xué)生黨員,時(shí)常參加黨史教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨史教育是一項(xiàng)非常重要的教育工作,就是要通過學(xué)習(xí)黨的歷史,進(jìn)一步了解黨的性質(zhì)和任務(wù),增強(qiáng)黨員的覺悟和使命感,保持黨的先進(jìn)性和純潔性,為建設(shè)強(qiáng)大的中國特色社會(huì)主義事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)黨史的過程中,我更加深刻地認(rèn)識到了黨的偉大、神圣使命和艱辛歷程,也更加堅(jiān)定了自己為中國夢奮斗的信念。

    第二段:學(xué)習(xí)黨史要深刻認(rèn)識抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。

    學(xué)習(xí)黨史不能僅僅是為了了解歷史事實(shí),而是要對其中的歷史邏輯和精神內(nèi)涵進(jìn)行深入的思考和理解。在學(xué)習(xí)黨史中,我深刻認(rèn)識到抗日戰(zhàn)爭勝利意義的重大性。首先,“浴血奮戰(zhàn)、不屈不撓、舍生忘死”的抗戰(zhàn)堅(jiān)定地保衛(wèi)了中國領(lǐng)土完整和民族尊嚴(yán),同時(shí)也為抗擊法西斯和納粹及其他反動(dòng)勢力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,抗戰(zhàn)勝利具有深遠(yuǎn)的歷史意義,為新民主主義革命勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得的重大勝利之一。

    第三段:學(xué)習(xí)毛澤東思想的重要意義。

    毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)社會(huì)主義、發(fā)展共產(chǎn)主義事業(yè)的思想理論,它是一整套有機(jī)的、科學(xué)的理論體系。學(xué)習(xí)毛澤東思想,從中領(lǐng)悟其中激勵(lì)人民斗志昂揚(yáng),信念堅(jiān)定、忠誠于黨、服務(wù)人民、肩負(fù)民族使命,實(shí)現(xiàn)中國夢的精神內(nèi)涵。同時(shí),毛澤東思想強(qiáng)調(diào)黨的基層建設(shè)、群眾路線、獨(dú)立自主創(chuàng)新和實(shí)事求是,為我們現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的思想支持。

    第四段:堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的理想信念。

    黨史教育是堅(jiān)定黨員堅(jiān)守理想信念、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要途徑。在黨史教育學(xué)習(xí)中,我們明白,革命先輩的革命精神不僅是歷史的財(cái)富而且是當(dāng)代弘揚(yáng)的核心精神,任何時(shí)候都不能喪失。我們要時(shí)刻銘記一位共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備的思想境界,時(shí)刻牢記人民群眾的需要是我們的奮斗目標(biāo),盡力把黨員的風(fēng)范體現(xiàn)在我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中,不斷提高自己的為人處世水平。

    第五段:結(jié)尾。

    總之,黨史教育是培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命人才的重要途徑。在學(xué)習(xí)黨史中,我們必須要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)踐中,增強(qiáng)我們的使命感和擔(dān)當(dāng)精神,做到實(shí)事求是、勇敢負(fù)責(zé)、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和改進(jìn)工作方法,為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)不斷做出貢獻(xiàn)。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇三

    黨課是學(xué)生學(xué)習(xí)黨的知識的主要形式,他們有什么。

    為加強(qiáng)財(cái)政黨風(fēng)廉政建設(shè),增加財(cái)政領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力,促進(jìn)黨政機(jī)關(guān)廉潔從政,中共中央出臺了《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》是加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)建設(shè)工作的一項(xiàng)重大決策,是深入開展黨政機(jī)關(guān)反腐工作的重大步驟,也是規(guī)范黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的廉潔從政提出的一種責(zé)任要求,一種行為規(guī)范,是在黨政機(jī)關(guān)建立一種監(jiān)督機(jī)制,是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的愛護(hù)和保護(hù)措施,因此,我黨得作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對黨反思自己,經(jīng)常用準(zhǔn)則對照自己。并以下幾個(gè)方面把好防腐反腐關(guān)。

    一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,提高自己的思想精神境界,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和權(quán)力觀,端正思想作風(fēng),提升思想境界,模范遵守黨和國家的有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí),放松教育,久而勻之就會(huì)忘記了自己的職責(zé),思想就會(huì)慢慢地放松警惕。貪圖的思想諒可能會(huì)逐漸增長,學(xué)習(xí)對一個(gè)黨員干部來說,是很重要和必要的。通過政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界,淘冶人的情操,但有的人平時(shí)常以工作臺忙沒空等理由而不參加集中政治理認(rèn)學(xué)習(xí),這樣不利于提高自己的思想覺悟。一個(gè)人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木,逐漸喪失警惕性,從而可能向犯罪邁出第一步,所以政治理論學(xué)習(xí)不能放松,作為一個(gè)黨員干部更要擠出時(shí)間自覺參加政治學(xué)習(xí),這樣才能在思想上筑好防腐每一道防線。

    二、要端正職業(yè)道德思想,增強(qiáng)道德觀念,一個(gè)人如果沒有良好的職業(yè)道德,就不會(huì)去干好本職工作,心思也不會(huì)放在黨的事業(yè)上,而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己謀好處。見利就圖,見樂就享,這種人最終不但害了自己,也損害了黨的形象,我們作為黨員干部,能在領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職,是來之不易。要好好珍惜,不能把職位當(dāng)作撈線錢的本錢。為一時(shí)的貪分化欲而毀了自己,所以一定要端正好從業(yè)道德思想,要有道德廉恥觀念,嚴(yán)守職業(yè)道德底線,在人生要淡泊名利,淡定從容對一切,在工作上要對得起黨和人民。(不嚴(yán)不實(shí)問題清單及整改措施)。

    三、要知足常樂,保持平衡心態(tài),作為一名黨員干部,個(gè)人的收入應(yīng)足以滿足自己的生活需要,知足者常樂,不要一味去攀比虛榮,奢華,這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送了前程,連累家庭。俗話說:為人不貪一身輕。

    四、要管住小節(jié),守好自己的情操和品質(zhì)。當(dāng)今有些人認(rèn)為吃吃喝喝不算啥,收點(diǎn)小禮沒什么,生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)不要太認(rèn)真。這些人正是平時(shí)在小事小節(jié)上放松了自我約束,忘記了自己的職責(zé),從很多反腐教育反面教材和反面教育片來看,許多黨員干部走向犯罪道路,正是從“小恩小惠”,小節(jié)開始,慢慢放松警惕,一步一步被拖下水,最后成為階下囚。從這些人身上為我們敲響警鐘,因此,我們必須從這些反面吸取教訓(xùn),并引以為戒。時(shí)刻保持清醒頭腦,防止小節(jié)而釀成大錯(cuò)。用良好的心態(tài)去做好我們的工作。

    正人先正己,做反腐倡廉的表率,作為黨員干部如果自己都不正,如何去管好別人,去監(jiān)督別人,所以要做好單位和自身的反腐倡廉工作。領(lǐng)導(dǎo)干部更要以身作則,模范遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和上級各廉潔規(guī)定。帶頭遵守各項(xiàng)。

    規(guī)章制度。

    以自己的言行去帶動(dòng)全體黨員干部共同把廉潔從政做好。

    我有幸參加黨課的學(xué)習(xí),感到高興,自豪,興奮,經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我不得不佩服和感激一些人和一些事。

    說起佩服是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨的偉大和那些為了理想,為了美好生活不懈努力的人。比如高強(qiáng)同志,十九歲開始奮戰(zhàn)在一線挖煤,扛重物,想想如果換做是我的話,是很難做到的,他從做人到做事干脆利索,敬職敬業(yè),同時(shí)還不忘了學(xué)習(xí),無論對自己的事業(yè)還是對自己的家人都是那么負(fù)責(zé)。同時(shí),他也不忘發(fā)現(xiàn)美,他的師父很偉大,我很佩服他,對待自己的徒弟猶如自己的孩子,那是什么樣的精神。生活的艱難和痛苦,難不倒高強(qiáng)。他的這種積極向上的精神,是值得我們學(xué)習(xí),我很佩服。

    任長霞,40歲正是人生最壯美的季節(jié),然而,她卻猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上。她以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績,先后榮獲全國"五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得者、全國三八紅旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優(yōu)秀人民警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。她以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了"立警為公、執(zhí)法為民"的神圣職責(zé)。為了破案,她親自掛帥與偵查員同吃同住同工作,力求實(shí)現(xiàn)"命案必破"。為了自己的事業(yè),為了祖國,為了人民,那是多么的偉大。

    說起感激,是因?yàn)槲疑诹诉@樣一個(gè)偉大的大家庭。

    之前的霍元甲,他的武藝出眾,又執(zhí)仗正義,繼承家傳“迷蹤拳”絕技,先后在天津和上海威震西洋大力士,為國爭光,他的一生雖然短暫,但卻轟轟烈烈,他為了祖國,鞠躬盡瘁死而后已。

    白芳禮,多么偉大的一個(gè)人,我想,用“慈祥”“和藹”來形容他吧,他體弱多病還要堅(jiān)持給那些貧困生給生活費(fèi),他就像我們的爺爺,照顧我們,關(guān)心我們...

    中華五千年,歷經(jīng)滄桑巨變,涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄人物,這些英雄人物和精彩故事譜寫了中華民族的輝煌歷史,鑄就了可歌可泣的燦爛文化。他們的故事,開闊我們的眼界,豐富我們的知識,啟發(fā)我們的智慧,讓我們深切地感受到中華歷史的深遠(yuǎn)與博大。

    我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國重任的新一代大學(xué)生,我們在努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí),也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí),也應(yīng)把個(gè)人情況與社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合,努力探索適合自己發(fā)展的道路。

    這次黨課,難忘而又深刻,也使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo),也意識到了自己肩負(fù)的重任。

    中央決定,今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?!?。

    兩學(xué)一做。

    ”,基礎(chǔ)在“學(xué)”,關(guān)鍵在“做”。“學(xué)”,就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),重在明確基本標(biāo)準(zhǔn),樹立行為規(guī)范;就是深入學(xué)習(xí)系列重要講話,重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。“做”,就是做合格的共產(chǎn)黨員,堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終保持共產(chǎn)黨員本色,更加主動(dòng)地立足崗位作貢獻(xiàn),充分發(fā)揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,面對的是全體黨員,層級多、范圍廣,就要精準(zhǔn)持久發(fā)力、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、講究方式方法、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、切實(shí)注重實(shí)效。在新形勢下踐行“兩學(xué)一做”就要發(fā)揚(yáng)“五大優(yōu)良作風(fēng)”,善學(xué)善思善為,理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新,艱苦奮斗創(chuàng)業(yè),不斷取得作風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)教育新成效。

    一是要發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)。

    高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證,也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下,黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時(shí)俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為,才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心,才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流,才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

    二是要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。

    理論聯(lián)系實(shí)際,是馬克思主義的認(rèn)識論和辯證法,是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn),是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系,才能發(fā)揮對實(shí)踐的指導(dǎo)作用,踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值和意義。就特別強(qiáng)調(diào),“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求以問題為導(dǎo)向,善于拿起理論的武器,到社會(huì)實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實(shí)解決問題,從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合,使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰,推動(dòng)“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合,強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

    三是要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。

    堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢?!耙磺袨榱巳罕姟⒁磺幸揽咳罕?,從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:踐行“兩學(xué)一做”只有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),自覺踐行群眾路線,才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,才能真正把對上級負(fù)責(zé)與對群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅(jiān)持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā),始終把人民群眾放在心中最高位置。

    求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng),也是一種黨性要求,更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:踐行“兩學(xué)一做”要堅(jiān)持實(shí)事求是,努力在認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律上下功夫,使思想、行動(dòng)、決策符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,主動(dòng)學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗(yàn),“干在實(shí)處”,爭做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”,更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣,切?shí)增強(qiáng)自覺踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性。

    五是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。

    艱苦奮斗創(chuàng)業(yè),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時(shí)代,廣大黨員干部要堅(jiān)持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng),樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費(fèi)觀和事業(yè)觀,使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的新形勢下,在全黨和全社會(huì)大力弘揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng),高揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟,就能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展,就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險(xiǎn)”,不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題,進(jìn)一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇四

    黨史教育作為一種重要的歷史教育形式,深刻闡述了黨的發(fā)展歷程,體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐思考。學(xué)生黨員是黨的未來,了解黨史,對于我們更好地踐行初心和使命、努力創(chuàng)新發(fā)展黨的事業(yè)有著重要的意義。

    二、重溫先輩的初心使命。

    在參與黨史教育活動(dòng)中,我們不僅了解了偉大的先輩,也看到了黨的初心使命。通過重溫紅軍長征、延安時(shí)期、萬民共享時(shí)代、改革開放等不同時(shí)期的歷史,我們更加感受到了黨的使命和責(zé)任。我們要結(jié)合自己的實(shí)際工作和學(xué)習(xí),不忘初心,砥礪奮進(jìn),將初心變?yōu)樾袆?dòng),把使命變?yōu)閾?dān)當(dāng),不斷為人民服務(wù)、為社會(huì)進(jìn)步做出努力和貢獻(xiàn)。

    三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)。

    黨史教育不僅僅是一種對歷史的了解,更重要的是思想引領(lǐng)和理論創(chuàng)新。通過了解黨的歷史思想,我們能更好地認(rèn)識和掌握黨的理論和實(shí)踐。黨的理論是我們行動(dòng)的指南,我們要學(xué)習(xí)好黨的理論,堅(jiān)持實(shí)踐和理論相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的理論體系,加強(qiáng)自身的思想建設(shè),不斷提高自身素質(zhì),更好地完成黨組織的任務(wù)和工作。

    四、踐行黨的組織生活。

    黨組的是黨活動(dòng)中的基本活動(dòng)形式,是維護(hù)黨的純潔性和戰(zhàn)斗力的重要保障。黨史教育也要求我們在組織生活中更好地履行自己的職責(zé)和任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的組織生活的規(guī)定,并堅(jiān)持履行組織生活中的職責(zé)和義務(wù),把組織生活作為自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)和平臺,不斷提高自身組織觀念和組織紀(jì)律觀念。

    五、堅(jiān)定信仰和擔(dān)當(dāng)精神。

    作為學(xué)生黨員,我們要始終堅(jiān)定自己的信仰和擔(dān)當(dāng)精神。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神,注重自身品德和道德建設(shè),做一個(gè)合格的黨員和合格的人民公仆。我們要堅(jiān)持以人民為中心,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以實(shí)踐為基礎(chǔ),積極貢獻(xiàn)自己的力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

    黨的發(fā)展歷程和黨史教育是我們作為學(xué)生黨員不可忽視的重要內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)黨的歷史和理論,能增強(qiáng)我們的黨性修養(yǎng),提高自身素質(zhì),更好地為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。要在今后的工作生活中不斷踐行初心和使命,不斷學(xué)習(xí)和成長,為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇五

    各支部在實(shí)踐教育活動(dòng)中,可以選擇較早實(shí)行改革開放的城市,深入國情社情中,深究歷史發(fā)展,挖掘紅色精髓,將紅色基因傳承發(fā)揚(yáng),引領(lǐng)學(xué)生黨員服務(wù)黨政大局,凝聚共識,匯聚力量。

    2.追溯學(xué)校65年發(fā)展歷程,尋找奮斗元素。

    可以結(jié)合學(xué)校65周年校慶,學(xué)院65周年院慶,開展學(xué)校、學(xué)院發(fā)展歷程的回顧,實(shí)地探訪xx三地,梳理65年輝煌發(fā)展的脈絡(luò)。學(xué)生可探尋知名校友,挖掘校友事跡,近距離感受他們奮斗創(chuàng)業(yè)的精神,鼓勵(lì)xx學(xué)子學(xué)石油、愛石油、獻(xiàn)身石油。

    3.弘揚(yáng)青春能量,傳承紅色精神。

    學(xué)生可通過舉辦活動(dòng)、開展社會(huì)調(diào)查、走進(jìn)社會(huì)企業(yè)學(xué)校等,宣傳十九大精神,發(fā)揚(yáng)黨員先鋒作用;也可以向校慶獻(xiàn)禮為重點(diǎn),把黨員志愿服務(wù)活動(dòng)做到基層、做到社區(qū)、做到人民群眾中去,切實(shí)提升學(xué)生黨員的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感與時(shí)代擔(dān)當(dāng)感,助推學(xué)生黨員成才。

    4.重走長征路系列活動(dòng)之紅色文化傳承。

    80多年前,懷著為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的“初心”,紅軍集結(jié)出發(fā)北上。作為新時(shí)代大學(xué)生,胸懷祖國和人民,實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就是我們這一代人的初心,也是我們這代人的長征。學(xué)生可自行組隊(duì)調(diào)研長征沿線地區(qū)留下的寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富,做好長征精神及紅色文化的繼承和弘揚(yáng)。

    5.學(xué)校影響力提升專項(xiàng)實(shí)踐。

    鼓勵(lì)暑期走訪國內(nèi)重要生源學(xué)校,宣傳我校在教育教學(xué)、管理機(jī)制、學(xué)習(xí)生活、學(xué)生黨建、校園文化等方面的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新,搜集我校建設(shè)發(fā)展意見建議,通過游學(xué)、研學(xué)等方式,增加交流與分享,增加交流與分享,展示我校辦學(xué)成效和學(xué)子風(fēng)采,吸引更多的校外人士關(guān)注我校、了解我校特色、不斷提升學(xué)校社會(huì)影響力。

    6.教育幫扶。

    目前學(xué)院有數(shù)支發(fā)展較為成熟的暑期支教服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)院學(xué)生可加入其中,也可自行組隊(duì),到基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守兒童相對集中的鄉(xiāng)村學(xué)校開展支教助學(xué)服務(wù)活動(dòng),為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是留守兒童提供課程輔導(dǎo)、科學(xué)普及、素質(zhì)拓展等志愿服務(wù)。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇六

    第一段:引言(150字)。

    學(xué)生黨員勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)技能,提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要途徑。我作為一名學(xué)生黨員,積極參與了各類勞動(dòng)教育活動(dòng),并深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過這些經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識到勞動(dòng)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀具有重要意義。在勞動(dòng)中,我不僅學(xué)到了技能和知識,更重要的是明白了堅(jiān)持勞動(dòng)、敬愛勞動(dòng)的重要性,這些經(jīng)驗(yàn)對我今后的人生道路將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

    第二段:勞動(dòng)教育開拓眼界(250字)。

    學(xué)生黨員勞動(dòng)教育讓我有機(jī)會(huì)走出教室,走進(jìn)社會(huì),和各行各業(yè)的勞動(dòng)者一起工作。我還記得參加一次農(nóng)村勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我被分配在一個(gè)農(nóng)民家庭幫忙種田。通過親自動(dòng)手感受辛勤勞動(dòng)的艱辛與辛苦,我對農(nóng)民的體力勞動(dòng)有了更深的了解和尊重。在田間地頭,我和農(nóng)民伯伯們一起汗水淋漓地勞作,共同努力,收獲了一片翠綠的禾苗。這其中的艱辛和收獲使我進(jìn)一步認(rèn)識到勞動(dòng)的價(jià)值和勞動(dòng)者的辛勤付出。

    學(xué)生黨員勞動(dòng)教育不僅幫助我開拓眼界,也在培養(yǎng)我的意志力方面起到重要作用。參與勞動(dòng),尤其是一些重體力的勞動(dòng),需要堅(jiān)持和毅力。我還記得一次夏令營活動(dòng)中,我們要舉行一場體力比拼,挑戰(zhàn)包括搬運(yùn)物品、農(nóng)作耕種等一系列勞動(dòng)任務(wù)。在經(jīng)歷連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)后,身體疲憊不堪,但我緊咬牙關(guān),堅(jiān)持到底,并與伙伴們共同完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到,只有鍛煉意志,才能克服困難,取得成功。勞動(dòng)教育使我懂得,堅(jiān)持和毅力是取得任何成就的不可或缺的品質(zhì)。

    學(xué)生黨員勞動(dòng)教育的另一個(gè)重要意義在于促進(jìn)交流與合作。在社會(huì)主義學(xué)校,我參加了許多集體勞動(dòng)活動(dòng),例如植樹造林、義務(wù)勤工助學(xué)等。在共同勞作的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見,并與他人相互配合。通過合作,我們共同完成了任務(wù),并取得了好的成果。這種交流與合作讓我明白,只有團(tuán)結(jié)合作,才能調(diào)動(dòng)集體智慧和力量,達(dá)到更好的效果。勞動(dòng)教育不僅是個(gè)人能力的培養(yǎng),也是集體協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的錘煉。

    第五段:總結(jié)(200字)。

    通過學(xué)生黨員勞動(dòng)教育,我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和寶貴,認(rèn)識到勞動(dòng)的價(jià)值和勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)教育不僅讓我開拓了眼界,了解了社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者,也在培養(yǎng)我的意志力和促進(jìn)我與他人的交流與合作方面起到了積極的作用。通過勞動(dòng)教育,我懂得了團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈的重要性,這些品質(zhì)將伴隨我一生。作為一名學(xué)生黨員,我將繼續(xù)以積極的態(tài)度參與勞動(dòng)教育活動(dòng),不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn),為社會(huì)主義建設(shè)盡一份力量。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇七

    學(xué)生黨員勞動(dòng)教育是中國共產(chǎn)黨思想教育的重要組成部分,通過勞動(dòng)鍛煉和實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生黨員深入了解勞動(dòng)的重要性以及培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā),分享我作為一名學(xué)生黨員在勞動(dòng)教育中的心得體會(huì)。

    第二段:認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性。

    在勞動(dòng)教育中,我逐漸認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的源泉,也是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。通過勞動(dòng),我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)所帶來的成就感和成長感。我在農(nóng)村的實(shí)踐中,曾親自動(dòng)手種植莊稼、施肥澆水,辛勤勞動(dòng)的同時(shí)也收獲了豐收的喜悅。這種親身經(jīng)歷讓我明白,勞動(dòng)不僅能夠帶來物質(zhì)回報(bào),更可以培養(yǎng)人們的毅力和堅(jiān)強(qiáng)意志。

    第三段:體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。

    在學(xué)生黨員勞動(dòng)教育中,團(tuán)結(jié)合作的重要性得到了更加深刻的認(rèn)識。勞動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,每個(gè)人的努力和配合都是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。通過與同學(xué)一起參與勞動(dòng)實(shí)踐,我更加明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作,才能協(xié)調(diào)各方面的力量,充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)更大的成果。在一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)中工作,不僅能夠提高工作效率,還能夠培養(yǎng)良好的集體責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。

    通過學(xué)生黨員勞動(dòng)教育,我深深感悟到勞動(dòng)教育的重要意義。勞動(dòng)教育不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生黨員的途徑,更是一種思想教育的方式。通過實(shí)踐勞動(dòng),學(xué)生黨員能夠親身感受到勞動(dòng)的辛苦和成果,培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀。同時(shí),勞動(dòng)教育還能夠提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問題的能力,為將來的工作打下基礎(chǔ)。勞動(dòng)教育不僅是對學(xué)生黨員個(gè)人成長的促進(jìn),也是對整個(gè)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)。

    第五段:總結(jié)與展望。

    學(xué)生黨員勞動(dòng)教育的經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,讓我從根本上理解了勞動(dòng)的重要性和意義。通過勞動(dòng)實(shí)踐,我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性,同時(shí)也提高了實(shí)際動(dòng)手能力和解決問題的能力。未來,我將將這些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),積極投身到各項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐中。我相信,在勞動(dòng)教育的指導(dǎo)下,我能夠不斷提高自身能力,為實(shí)現(xiàn)黨的青年工作和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

    總結(jié):

    通過學(xué)生黨員勞動(dòng)教育的實(shí)踐,我們深深認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性和意義,并體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。勞動(dòng)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生黨員的正確勞動(dòng)觀和價(jià)值觀,還能夠提高實(shí)際動(dòng)手和解決問題的能力。學(xué)生黨員應(yīng)將這些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),積極參與各項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)黨的青年工作和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇八

    1.請各黨支部精心組織,周密部署,充分考慮方案可行性和安全性,于7月10日前報(bào)送實(shí)踐教育活動(dòng)立項(xiàng)申請表。

    2.學(xué)院學(xué)生黨總支組織對各學(xué)生黨支部的立項(xiàng)申請進(jìn)行審批,評審結(jié)果另行通知。

    4.學(xué)院學(xué)生黨總支將組織進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收及評獎(jiǎng),對評選優(yōu)秀的項(xiàng)目給予獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)項(xiàng)材料包括:

    (1)活動(dòng)概述。包括活動(dòng)內(nèi)容、形式和成果等,500字以內(nèi);

    (2)工作總結(jié)。進(jìn)行全方位總結(jié),2000字以內(nèi);

    (4)其它材料。調(diào)研團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)報(bào)送整體完成的實(shí)踐課題成果(調(diào)查報(bào)告、視頻、論文等);校外媒體報(bào)道的情況(截圖或原件照片);其他實(shí)物等。(視頻要求:體現(xiàn)活動(dòng)主題,內(nèi)容流暢,剪輯自然,旁白、對話和其他必要內(nèi)容等須添加字幕,長度一般不超過15分鐘,大小控制在200m以內(nèi),文件格式存為wmv、avi、rm、rmvb均可)。

    5.各實(shí)踐隊(duì)可將實(shí)踐活動(dòng)情況及時(shí)報(bào)道,宣傳報(bào)道情況將作為評獎(jiǎng)評優(yōu)的參考依據(jù)。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇九

    在進(jìn)行教育實(shí)習(xí)期間,學(xué)生們通常都會(huì)收到一本教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊,手冊中包含了各種教育實(shí)習(xí)相關(guān)的規(guī)定、要求和指導(dǎo)。通過詳細(xì)閱讀手冊,我對教育實(shí)習(xí)有了更深入的了解。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真遵循手冊的指導(dǎo),也體會(huì)到了其中的價(jià)值和重要性。在這篇文章中,我將分享我的一些體會(huì)和心得。

    第二段:了解實(shí)習(xí)目標(biāo)和要求。

    教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊詳細(xì)說明了實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求。我通過閱讀手冊,清楚地了解到實(shí)習(xí)的目標(biāo)是為了培養(yǎng)我們的教育能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我們能夠更好地適應(yīng)將來的教學(xué)工作。同時(shí),手冊還對實(shí)習(xí)的各個(gè)方面提出了要求,如教學(xué)計(jì)劃的編寫、教學(xué)反思的撰寫、課堂管理的操作等。我認(rèn)為這些目標(biāo)和要求對于我們的成長非常重要,通過手冊的指導(dǎo),我們能夠更加明確地知道自己的方向,以及應(yīng)該如何發(fā)展自己的教育能力。

    第三段:遵守實(shí)習(xí)規(guī)定和規(guī)范。

    教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊中的規(guī)定和規(guī)范是我認(rèn)真遵守的重要依據(jù)。手冊中有一些基本的要求,如著裝要求、上課時(shí)間要求、課堂禮儀要求等。這些規(guī)范旨在培養(yǎng)我們優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。通過遵守這些規(guī)定和規(guī)范,我學(xué)會(huì)了尊重師長和同學(xué),能夠按時(shí)完成課堂準(zhǔn)備工作,嚴(yán)守課堂紀(jì)律。這些要求不僅是對我們個(gè)人行為的規(guī)范,也是培養(yǎng)我們成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。

    第四段:實(shí)踐教學(xué)與反思。

    教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊中提到了實(shí)踐教學(xué)和反思的重要性。手冊中建議我們積極參與教學(xué)實(shí)踐,實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)反思。在我的實(shí)習(xí)過程中,我按照手冊的指導(dǎo),盡可能多地參與了實(shí)踐教學(xué),與導(dǎo)師合作設(shè)計(jì)教學(xué)方案、實(shí)施教學(xué)、評價(jià)學(xué)生。同時(shí),我也主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思,對課堂教學(xué)的成功與不足進(jìn)行反思分析。通過這種實(shí)踐與反思的過程,我不斷提升自己的教學(xué)能力,更加全面地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對性地改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法。

    第五段:小結(jié)和展望。

    通過教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊的指導(dǎo)與實(shí)踐過程的經(jīng)歷,我對教育實(shí)習(xí)有了更深入的認(rèn)識和理解。手冊中提到的要求和規(guī)范是我們成為優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),通過實(shí)踐教學(xué)與反思的過程,我們能夠不斷完善自己的教育能力。教育實(shí)習(xí)不僅僅是一個(gè)為了取得學(xué)分的過程,更是一個(gè)培養(yǎng)教育人才的過程。未來,我將繼續(xù)在教育實(shí)習(xí)中積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思,追求卓越的教育能力,并將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來的教學(xué)生涯中。我相信,通過教育實(shí)習(xí)的努力與付出,我一定能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十

    近日,我參加了學(xué)校組織的黨史教育學(xué)習(xí),深受教育啟發(fā)與感召。作為一名學(xué)生黨員,我意識到自身的責(zé)任和使命,更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義奮斗的信念。在黨史的梳理中,我體會(huì)到了共產(chǎn)黨人的初心,更加懂得了自己所處的歷史進(jìn)程,也感悟到了日后的奮斗方向。接下來,我將從黨史教育的四個(gè)方面,分享我的心得和體會(huì)。

    一、始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的初心使命。

    黨的初心是始終不變的,共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命也是始終不變的。在黨史的梳理中,我深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的初心,以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的信念。我們學(xué)生黨員作為社會(huì)的中堅(jiān)力量,更需要時(shí)刻牢記自身的初心,把自己的思想、精力和行動(dòng)都投入到為人民服務(wù)、為國家發(fā)展的偉大事業(yè)中。我要更加努力地學(xué)習(xí)、工作,提高自己的思想覺悟,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

    二、牢記“為什么人民英雄紀(jì)念碑上寫著‘人民’兩個(gè)字”

    在黨史教育中,我深深地感悟到“為什么人民英雄紀(jì)念碑上寫著‘人民’兩個(gè)字”。人民是黨的執(zhí)政之基,黨的一切工作都是為了人民,為了人民創(chuàng)造更加美好的生活。我們學(xué)生黨員要經(jīng)常問自己這個(gè)問題,時(shí)刻保持為人民服務(wù)的意識和踐行人民至上的行動(dòng)。我們要深入人民群眾,了解群眾需求,從實(shí)際出發(fā),為人民建言獻(xiàn)策、排憂解難。只有不斷把理論聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系群眾,才能夠更好地為人民服務(wù)。

    三、不斷提高自身的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。

    學(xué)習(xí)是黨員的基本素質(zhì)。僅有堅(jiān)定的意愿和信仰是不夠的,更需要不斷地提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)。在黨史教育中,我感受到了共產(chǎn)黨員對于學(xué)習(xí)的重視和執(zhí)著,這種精神對于當(dāng)前學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容都具有深刻的啟示和伏筆。我要更加努力地學(xué)習(xí),充實(shí)自己,擴(kuò)充自己的知識儲備。同時(shí),我也將積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),提高自身的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。

    四、踐行為民服務(wù)的宗旨。

    要想把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色基因發(fā)揚(yáng)光大,踐行為民服務(wù)的宗旨是關(guān)鍵。無論是在學(xué)校,還是在社會(huì)上,我們都要時(shí)刻牢記為民服務(wù)的宗旨,盡己所能地幫助和服務(wù)群眾。我們要發(fā)揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)、無私等優(yōu)良品質(zhì),一步一個(gè)腳印地去踐行自己的大義志愿,為全體人民謀福利、創(chuàng)收益。

    在參與黨史教育的過程中,我不斷地發(fā)現(xiàn)自己還有不足之處,更加明確了未來的奮斗方向,也感悟到了黨史的深意和文化底蘊(yùn)。我相信,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力地行動(dòng),踐行我自己的初心和使命,為人民服務(wù)、為國家發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十一

    大學(xué)生黨員教育是大學(xué)生黨員發(fā)展工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生黨員教育。

    供你參考!

    作為一名在思想和行動(dòng)上仍然需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的大學(xué)生黨員,開展保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)又給我提供了一次學(xué)習(xí)提高的大好機(jī)會(huì).通過這次的學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識到作為既是接受了多年教育,掌握了較多科學(xué)文化知識的學(xué)生,又是受黨培養(yǎng)教育,思想作風(fēng)正在或已經(jīng)接受考驗(yàn)的大學(xué)生黨員,能否保持自身先進(jìn)性,很大程度上決定了我們能否做好當(dāng)代青年的先鋒模范帶頭作用以帶動(dòng)當(dāng)代青年保持先進(jìn)性;能否保持自身先進(jìn)性,甚至關(guān)乎科教興國的大業(yè),關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展.大學(xué)生黨員任重而道遠(yuǎn),;擔(dān)重任先得強(qiáng)自身,講先進(jìn)須有高素質(zhì);,保持自身先進(jìn)性是大學(xué)生成長和做未來合格的建設(shè)者和接班人的法寶.作為其中一名可能很快走上工作崗位的學(xué)生黨員,在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我感到保持先進(jìn)性對自己成長為一名合格黨員的重要性和緊迫性,也學(xué)習(xí)到如何在今后的學(xué)習(xí)和工作中永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性.現(xiàn)就我的學(xué)習(xí)心得和如何保先簡單表述一下我的想法和看法.

    我在這次的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中一直牢牢把握學(xué)習(xí)實(shí)踐;三個(gè)代表;重要思想這條主線,堅(jiān)持進(jìn)行自我教育,進(jìn)行查找不足,及時(shí)學(xué)習(xí)改正,爭取不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì).因此我認(rèn)為學(xué)生黨員保持先進(jìn)性應(yīng)做到以下幾方面:。

    一,堅(jiān)定信念,努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及;三個(gè)代表;重要思想,及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央的新文件,新精神,用與時(shí)俱進(jìn)的馬克思理論武裝自己的頭腦.

    我這階段的考研復(fù)習(xí)與保先學(xué)習(xí)是一致的,在復(fù)習(xí)過程中,我又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué),毛澤東思想,鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想等,讓我更深的認(rèn)識到這些先進(jìn)的思想政治理論對努力提高自身先進(jìn)性思想素質(zhì),使自己具有較高的思想政治理論水平和黨性,堅(jiān)持科學(xué)正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀有極大的幫助.因此我覺得大學(xué)生黨員要保持自身先進(jìn)性就要自覺運(yùn)用這些先進(jìn)的理論武裝頭腦.當(dāng)前最重要的當(dāng)然是認(rèn)真學(xué)習(xí);三個(gè)代表;重要思想,要通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論不斷校正自己的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,把共產(chǎn)主義的理想情操,黨性原則和全心全意為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化成自己的信念和行動(dòng),堅(jiān)定理想信念,真正做到思想上入黨,立志成才,報(bào)效祖國,在政治上,紀(jì)律上,思想作風(fēng)上為周圍同學(xué)作出榜樣與楷模,真正發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用.大學(xué)生黨員應(yīng)該牢記自己的責(zé)任,時(shí)刻不忘;我是共產(chǎn)黨員;,自覺遵守黨的章程,維護(hù)黨的威信,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線,方針,政策,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,一言一行都要展現(xiàn)出黨員的優(yōu)秀品格和精神風(fēng)貌.牢固樹立黨員先進(jìn)性意識,就必須始終立于時(shí)代潮頭,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,做;三個(gè)代表;的模范實(shí)踐者,要把學(xué)習(xí);五種精神;(解放思想,實(shí)事求是的精神,緊跟時(shí)代,勇于創(chuàng)新的精神,知難而進(jìn),一往無前的精神,艱苦奮斗,務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利,無私奉獻(xiàn)的精神)和學(xué)習(xí);三個(gè)代表;重要思想結(jié)合起來,在實(shí)踐中做先進(jìn)生產(chǎn)力的有力推動(dòng)者,先進(jìn)文化的積極傳播者和廣大人民利益的忠實(shí)維護(hù)者.

    我很高興在20xx年能被推薦去上黨課。經(jīng)過黨課的培訓(xùn),我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識,并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí),我也意識到入黨條件之多,要求之高,發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足,距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距,但我相信通過自己的不斷努力,提高自身修養(yǎng),能給自己創(chuàng)造良好的入黨條件的。

    這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成:黨課理論知識、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。黨課理論課有:學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次,一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間,另一次是在組長的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛整理整齊。黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論,即入黨動(dòng)機(jī)問題、科學(xué)發(fā)展觀和xx大精神。黨課自主學(xué)習(xí)中,我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。

    在黨課理論課期間,老師們主要圍繞黨的性質(zhì)來闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨,是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件,是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。我們應(yīng)當(dāng)努力做一名合格共產(chǎn)黨員,對黨的認(rèn)識,關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想,宗旨的確立和貫徹,關(guān)系到黨的綱領(lǐng),路線的制定和堅(jiān)持,關(guān)系到黨的建設(shè)方向。黨的性質(zhì)包括兩個(gè)基本的方面,一是它的階級性,一是它的先進(jìn)性。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),黨要持續(xù)不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè),做到忠實(shí)地代表廣大人民群眾的利益。其中老師還講述了作為新時(shí)期的大學(xué)生,我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),努力把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

    在最后一節(jié)課上,老師著重給我們講述了入黨的條件、入黨的程序和如何端正入黨動(dòng)機(jī)。老師并沒有刻板地將課本上的知識灌輸給我們,而是將自己的親身經(jīng)歷講述給我們聽,使我們很容易便接受了在我們認(rèn)為是條條框框的死板的東西。

    在實(shí)踐活動(dòng)中,我們從一開始的放不下大學(xué)生所謂的面子到最后積極投身到為人民服務(wù)的活動(dòng)中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動(dòng)活動(dòng),但是從中我們學(xué)到了不少書本上或者是黨課理論課上學(xué)不到的東西,也親身體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務(wù)。

    在黨課小組討論中,在組長充分調(diào)動(dòng)我們的積極性的情況下,我們黨課學(xué)習(xí)小組每個(gè)成員都充分發(fā)揮了各自的黨課理論知識水平,討論現(xiàn)場氣氛煞是熱烈。在一旁的負(fù)責(zé)人也沒有停下手中的工作,用相機(jī)拍下了一張張同學(xué)在講臺上發(fā)言時(shí)的照片,給我們每個(gè)人都留下了一段難忘的記憶。

    此次黨課培訓(xùn),讓我明白從一個(gè)普通的大學(xué)生,成長為一名中國共產(chǎn)黨員,這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后,要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次,但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員,首先應(yīng)該是普通黨員,應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表,是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員,特別是像我們這樣的大學(xué)生黨員,應(yīng)該具有時(shí)代的使命感,從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

    但是我也認(rèn)識到,在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上,絕不可能是一帆風(fēng)順的,也許將面臨著可以和不可預(yù)料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過程中,我們應(yīng)該認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論,因?yàn)樗谄渲衅鹬鴺O其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化知識,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,防腐拒變的能力,才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒,經(jīng)歷各種考驗(yàn),戰(zhàn)勝所有的困難。

    最后,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過程中努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程知識,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中貫徹在黨課中學(xué)習(xí)到的一些黨的思想精神,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員!

    有幸參加黨課的學(xué)習(xí),我感到高興,自豪,興奮,我非常感謝系部能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!這次學(xué)習(xí),使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識,進(jìn)一步了解我們黨光榮歷史和新時(shí)期我們黨取得的偉大成就,更加堅(jiān)定我對中國共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

    從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起,就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己,努力在黨課的學(xué)習(xí)過程中,做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”:

    一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求自己,高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺得這一點(diǎn)做到了,而且做的比較好。因?yàn)槊恳淮蔚呐嘤?xùn)或者活動(dòng)我都積極準(zhǔn)時(shí)地參加,從未遲到或者早退過,并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽課筆錄,并在課余時(shí)間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

    二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時(shí)上黨課,看到很多同學(xué)都昏昏欲睡,好一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)帶閑書到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí),而這次,由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽講并積極思考,消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱,積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、心得。

    三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己,對黨的認(rèn)識很多時(shí)候都停留在的感性認(rèn)識上,我想通過這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我們能夠?qū)h的認(rèn)識更為全面、深刻,升華到理性的認(rèn)識上來,從而對于黨的認(rèn)識更加的全面和生動(dòng)。

    在黨課學(xué)習(xí)期間,通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)和知識豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課,通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流,我的主要學(xué)習(xí)心得有:

    首先作為一名入黨積極分子,我深知要成為一名合格黨員,必須具備三個(gè)基本條件:1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。2)要全心全意為人民服務(wù)。3)要做勞動(dòng)人民普通一員,在政治,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國人民群眾一律平等,不謀私利,不搞特權(quán),要符合以上條件,至少必須在思想上,生活上,組織上,作風(fēng)上對自己提出更高的要求,只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),行使黨的各項(xiàng)權(quán)利,才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用,真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足,距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,我決心刻苦學(xué)習(xí),努力工作,自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺接受組織的考驗(yàn),爭取早日入黨。同時(shí)做到以下幾方面:

    一、樹立遠(yuǎn)大理想,不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動(dòng)機(jī),牢記宗旨,做合格學(xué)生黨員。

    我們當(dāng)代青少年首先要樹立樹立遠(yuǎn)大理想。只有樹立了遠(yuǎn)大的理想,才能有源源不竭的動(dòng)力,才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中,努力提高自身素質(zhì),才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗,我們不能“不以惡小而為之,不以善小而不為”。我們作為未來事業(yè)的接班人,一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,從黨的建設(shè)出發(fā),從人民出發(fā),才能讓我們在以后的生活學(xué)習(xí)中有目標(biāo),有方向,才能獲得成就。

    二、學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)。

    首先,要有健康的身體。

    清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話中,“健康比成績重要”,讓我明白了將身體事學(xué)習(xí)生活得前提,健康也是我們青年人走向社會(huì)的重要籌碼,所以,我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,要有良好的身體。但是,我們還有要健康的身心,這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),生活上要樂于助人,要勤勞,要不怕苦,這才能使即將走向社會(huì)的我們能夠在社會(huì)立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。

    其次,我們要有好自己的心態(tài)。

    競爭、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問題,他對我們每個(gè)人都充滿挑戰(zhàn)。面對殘酷現(xiàn)實(shí)的競爭,我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài),珍視人生,珍視生命,坦然面對挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神,要相信,困難會(huì)有,疼痛會(huì)有,但牛奶和面包最終也會(huì)有。不要總是抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨社會(huì)的不公,而應(yīng)該更多尋找自己的原因,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,尋找成功的路徑。

    再次,要用知識裝備自己。

    子曰:陳力就列,能者居上,不能者止。競爭激烈的社會(huì),是有能力的人自由翱翔的天空,是無能力的人望而卻步的溝壑。社會(huì)是能力的競技場,品德是實(shí)力。任何言過其實(shí)的語言和裝點(diǎn)門面的證書終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會(huì)挑戰(zhàn)無往不勝的良方,擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生,并非沒能力面對社會(huì)的選擇和競爭,而是以文憑或各種證書,因而總是被動(dòng)的等待別人的挑選,沒有自己把握的機(jī)會(huì)和能力。所以,要實(shí)現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變,尋找能力的靶心,射出實(shí)干的箭。絕不能箭射到哪兒,就說哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。

    最后,必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。

    在信息時(shí)代,科技發(fā)展日新月異,只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力,才能適應(yīng)將來工作的需要和社會(huì)不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,要建立自己的知識結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí),用知識裝備自己,為人民服務(wù),為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。

    我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國重任的新一代大學(xué)生,我們在努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí),也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí),也應(yīng)把個(gè)人情況與社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合,努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課,使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo),也意識到了自己肩負(fù)的重任。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十二

    勞動(dòng)教育是黨員培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一,對于學(xué)生黨員來說,通過勞動(dòng)教育不僅能增強(qiáng)勞動(dòng)意識和勞動(dòng)技能,還可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)合作精神和集體榮譽(yù)感。近期,我作為學(xué)生黨員參與了一次勞動(dòng)教育,深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和對于個(gè)人的意義。下面就我參與勞動(dòng)教育的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

    勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生黨員勤勞務(wù)實(shí)精神的重要方式,通過勞動(dòng),學(xué)生黨員能夠認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性和意義,增強(qiáng)勞動(dòng)意識和責(zé)任意識。同時(shí),勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生黨員的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感,讓他們明白只有共同努力,才能取得更大的成就。在勞動(dòng)中,學(xué)生黨員還能提升自己的實(shí)際操作能力和工作技能,為將來的工作奠定基礎(chǔ)。

    在我參與的勞動(dòng)教育中,我們學(xué)生黨員被分到了不同的工作崗位,我被安排到了植樹的任務(wù)。雖然天氣炎熱,但我充滿激情和熱情地投入到了工作中。我們學(xué)習(xí)了樹木的選擇和種植方式,認(rèn)真按照老師的要求進(jìn)行操作。雖然一開始我對于植樹這項(xiàng)工作沒有什么經(jīng)驗(yàn),但是在同學(xué)們的幫助和指導(dǎo)下,我很快就掌握了正確的技巧和方法。通過努力,我們建立了整齊的樹林,為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景。

    通過參與勞動(dòng)教育,我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和對個(gè)人的意義。勞動(dòng)不僅是一種經(jīng)濟(jì)生活的需要,更是一種精神追求和自我實(shí)現(xiàn)的方式。在勞動(dòng)中,我感受到了汗水的甘甜,成就感的滿足和驕傲。勞動(dòng)讓我明白付出就會(huì)有回報(bào),只有經(jīng)歷過辛苦和努力,才能真正體會(huì)到收獲的意義。同時(shí),勞動(dòng)也讓我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。在植樹過程中,我們學(xué)生黨員通力合作,共同完成了任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作,我們不僅加深了友誼,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

    勞動(dòng)教育使我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值,無論是在學(xué)校還是將來的社會(huì)生活中都需要勤勞務(wù)實(shí)的態(tài)度。勞動(dòng)教育不僅是一種經(jīng)歷,更是一種精神的追求和自我實(shí)現(xiàn)。通過勞動(dòng),我們能夠感受到汗水背后的付出和收獲,增強(qiáng)自己的自信心和自我價(jià)值感。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將堅(jiān)持勤勞務(wù)實(shí),用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的能力和擔(dān)當(dāng)。

    總結(jié):

    通過勞動(dòng)教育,我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和對個(gè)人的意義。勞動(dòng)教育不僅能增強(qiáng)勞動(dòng)意識和責(zé)任意識,還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。通過努力和付出,我們能夠獲得實(shí)際操作能力和工作技能,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。勞動(dòng)教育讓學(xué)生黨員明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值,我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中堅(jiān)持勤勞務(wù)實(shí),通過實(shí)際行動(dòng)去證明自己的能力和擔(dān)當(dāng)。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十三

    教育實(shí)習(xí)是每位教育專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一段重要經(jīng)歷,它不僅可以讓我們在實(shí)踐中提升自己的教育能力,還能夠加深對教育工作的認(rèn)識和理解。在進(jìn)行教育實(shí)習(xí)的過程中,學(xué)生手冊被視為我們的“教學(xué)圣經(jīng)”,其中包含了諸多實(shí)用的指導(dǎo)和建議。根據(jù)學(xué)生手冊的內(nèi)容和自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

    首先,教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊強(qiáng)調(diào)了教師職業(yè)道德的重要性。作為一名教育工作者,我們不僅要傳授知識,更要在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德觀念。學(xué)生手冊中提到的“教師的職業(yè)道德”一章,詳細(xì)介紹了教師應(yīng)當(dāng)具備的道德素養(yǎng)和職業(yè)操守。在實(shí)習(xí)中,我盡量去做到嚴(yán)格要求自己,要尊重學(xué)生,尊重職業(yè),尊重學(xué)校。通過這樣的努力,我感受到了教師職業(yè)道德對于教育工作的積極影響,也加深了我對教育工作的熱愛和責(zé)任感。

    其次,學(xué)生手冊中指出了教師在實(shí)施教學(xué)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生成長的全面發(fā)展。這也是教學(xué)的本質(zhì)所在。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)生手冊提供了許多實(shí)用的教學(xué)策略和方法。例如,手冊中介紹了多元評價(jià)的重要性和操作方法,這讓我認(rèn)識到學(xué)生的學(xué)習(xí)需要多樣化的教學(xué)手段和評價(jià)方式。在實(shí)習(xí)的過程中,我嘗試了很多新的教學(xué)方法,如小組合作學(xué)習(xí)、游戲教學(xué)等,這讓我深刻體會(huì)到教學(xué)的靈活性和多樣性對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響。

    再次,教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊提醒了我們教師要與家長保持良好的溝通與合作關(guān)系。教育是一個(gè)家校合作的過程,只有學(xué)校、教師和家長形成良好合作關(guān)系,才能真正為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)習(xí)中,我不僅注重與家長的面對面交流,還積極運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,如微信、郵件等與家長保持聯(lián)系。通過與家長的溝通,我更好地了解了學(xué)生在家庭環(huán)境中所面臨的問題和需求,并因此調(diào)整了我的教學(xué)策略,讓我的教學(xué)更接近學(xué)生的實(shí)際情況。

    最后,學(xué)生手冊強(qiáng)調(diào)了教育工作者要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,并不斷提升自己的教育能力。教育行業(yè)不斷發(fā)展變化,只有持續(xù)學(xué)習(xí)并更新自己的教育理念和方法,才能跟上時(shí)代的發(fā)展。在實(shí)習(xí)過程中,我利用課余時(shí)間積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。同時(shí),我還通過讀書、觀摩他人的課堂等方式,不斷擴(kuò)充自己的教育知識和見識。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅讓我在實(shí)習(xí)中收獲了很多,也為我將來的教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    總之,教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊是教育專業(yè)學(xué)生的重要指導(dǎo)資料。在實(shí)踐中,通過運(yùn)用學(xué)生手冊中的指導(dǎo)和建議,我深刻認(rèn)識到教師職業(yè)道德、學(xué)生成長的全面發(fā)展、家校合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)對于教育工作的重要性。這些心得體會(huì)將成為我今后教育工作的寶貴財(cái)富,也將指引我在教育道路上不斷向前。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十四

    一是思想覺悟不高,認(rèn)識不夠。一直以來,總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),由于有這種思想作崇,從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏,從來未向組織遞交過入黨申請書,甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好,有交黨費(fèi)的錢,不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),記筆記也就是為了完成任務(wù)。

    二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒有時(shí)間,更沒有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高,態(tài)度消極。

    三是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多??傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視,一時(shí)是很難改過來的,等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?;蛘撸瑢?shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),也不是我一個(gè)人被淘汰,何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話,恐怕也還要幾年時(shí)間,到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑——問同事。然而,某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語言表達(dá)欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識疏淺。

    四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,還需要家庭、社會(huì)的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細(xì)心,還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且,學(xué)生的思想品德再好,我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識的教學(xué),也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

    五是總認(rèn)為多一事不如少一事,家訪又難得走,教學(xué)的事情本來就多,忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長講,有的事情既使與家長聯(lián)系了,也解決不了多大問題,現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點(diǎn),以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。

    3、自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究,根據(jù)本班實(shí)際,選定一個(gè)教研課題,制定教研方案,認(rèn)真進(jìn)行研究,求真務(wù)實(shí),力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

    4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭,與家長取得聯(lián)系,適時(shí)向家長反饋學(xué)生情況,爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

    6、隨時(shí)注意自己的言、語、儀表、行為,給學(xué)生一種黔移默化的影響。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十五

    1.該生能積極參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,主動(dòng)為班級體做好事。有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦,愛好藝術(shù)。

    2.該生自覺遵守高中生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)心集體利益和活動(dòng),樂于助人勤勞肯干,身體素質(zhì)良好,經(jīng)常參加各種班級和學(xué)校組織的活動(dòng)。該生性格開朗,熱愛生活,有很好的實(shí)踐能力和組織能力,課余時(shí)間走出校門,重視實(shí)踐,讓自己零距離接觸自然和社會(huì),品味人生的坎坷和精彩。在家中是父母眼中的乖乖女,孝敬父母盡量減少父母的負(fù)擔(dān)。

    3.該生是一個(gè)性格比較活潑開朗的學(xué)生能夠和同學(xué)們和睦相處,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,樂于助人,熱愛祖國,明禮誠信,勤儉自強(qiáng),熱愛生活。該生在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī),是一位道德品質(zhì)良好的學(xué)生。在家里尊老愛幼,生活自理,幫助父母干一些力所能及的家務(wù),有問題能和父母協(xié)商,聽取父母意見和要求。

    4.該生團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,性格外向。該生熱愛班級體,有很強(qiáng)的集體意識,責(zé)任心強(qiáng),積極參加班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活,對待生活積極向上,有很好的思想道德修養(yǎng),心理素質(zhì)好。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員,經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛祖國,有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感,積極維護(hù)祖國民族尊嚴(yán)。以后,該生要更加努力,不段完善自己,爭取做到更好。

    5.該生尊敬師長,禮貌待人,關(guān)愛同學(xué),五官端正,尊老愛幼,有強(qiáng)烈的自尊心,性格活潑,做事慎重,認(rèn)真,不輕言放棄。學(xué)習(xí)努力,勤奮,好問,認(rèn)真。熱愛班集體,集體意識強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),熱愛運(yùn)動(dòng),積極參加各種戶外活動(dòng),有好的思想道德修養(yǎng)!積極幫助別人,擔(dān)當(dāng)戶外公益活動(dòng)的義務(wù)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),在文藝演出獲得一等獎(jiǎng)。語言表達(dá)能力強(qiáng)、善于言談、參加過辯論賽。思想開放、勇于創(chuàng)新、個(gè)性前衛(wèi)、敢于實(shí)踐。

    6.她自覺遵守中學(xué)生守則,積極向上。該生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,樂于助人。該生是一個(gè)性格開朗,做事穩(wěn)重?zé)釔凵畹娜?,交際能力強(qiáng)。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員。經(jīng)常參加團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),并贏得了團(tuán)組織和同學(xué)們的贊揚(yáng)。該生還是一個(gè)熱愛祖國團(tuán)結(jié)同學(xué)的人,是老師同學(xué)的好學(xué)生和好朋友。該生還是一個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人,對周圍環(huán)境和人的適應(yīng)強(qiáng),交際能力強(qiáng)。

    7.該生尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,樂于助人。該生是一個(gè)性格開朗,做事穩(wěn)重?zé)釔凵畹娜耍瑢W(xué)習(xí)成績優(yōu)異,交際能力強(qiáng)。該生還是一個(gè)熱愛祖國團(tuán)結(jié)同學(xué)的人,是老師同學(xué)的好學(xué)生和好朋友。在家孝敬父母,尊敬長輩,是長輩眼中的好孩子。

    8.該生熱愛生活。熱愛一切美好的事物,利用假期時(shí)間參加個(gè)向戶外活動(dòng),從中鍛煉自己,努力提高自身的各項(xiàng)素質(zhì),希望將來會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

    9.該生自信大方,課余時(shí)間積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),熱愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有較強(qiáng)的班級責(zé)任感和榮譽(yù)感。在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),與人為善做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。注重個(gè)人信譽(yù)和口碑,答應(yīng)別人的事一定要做到。平等對待同學(xué),為人真誠大方,思想端正,有崇高的理想和目標(biāo)。學(xué)習(xí)上獲得“三好學(xué)生”的稱號,與同學(xué)相處融洽。平時(shí)注重提高個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)和個(gè)人品德修養(yǎng)。

    10.該生性格活潑開朗,對集體有很強(qiáng)的責(zé)任感,在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí),愛動(dòng)腦筋,努力.堅(jiān)持.刻苦,認(rèn)定的事情一定做到,經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄,否則就對不起自己?!敝匾暸笥阎g的友誼,與同學(xué)朋友相處融洽,重視同學(xué)之間的合作,擅于交流,熱愛勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù),有審美觀,在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力,重視友。思想開放,勇于創(chuàng)新。

    5.高中基本素養(yǎng)評語。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十六

    高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制的建立和有效實(shí)施是高校黨建重要的研究課題。本文闡述了高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制研究的必要性和緊迫性,指出了高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制制定的可行性和現(xiàn)實(shí)性,強(qiáng)調(diào)了高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制執(zhí)行的可控性和實(shí)效性,提出了高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制評估的科學(xué)性和藝術(shù)性。

    高校學(xué)生黨員是高校黨員隊(duì)伍的重要組成部分,是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子和骨干力量,是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人。在各大高校如火如荼開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的當(dāng)前,強(qiáng)調(diào)“回頭看”當(dāng)前高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制依然是新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作的重大課題。筆者結(jié)合當(dāng)前高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育實(shí)施狀況的實(shí)際,通過對高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制研究深度的呼喚,長效機(jī)制制定務(wù)實(shí)的強(qiáng)調(diào),長效機(jī)制執(zhí)行效果的追求,長效機(jī)制評估智慧的思考,旨在喚起大家對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)前機(jī)制進(jìn)行再思考,希冀大家對進(jìn)一步提升和強(qiáng)化先進(jìn)性教育效果的再提高。

    一、高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制研究的必要性和緊迫性

    1必要性。教育在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中居于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性地位,高校擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的職責(zé)。在一定意義上,高校學(xué)生黨員教育的質(zhì)量和水平。直接關(guān)系社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗,關(guān)系黨的事業(yè)的前途命運(yùn)。自2017年各高校開展先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,各高校黨組織緊緊抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想這條主線,牢牢把握“關(guān)鍵是要取得實(shí)效”和“真正成為群眾滿意工程”的要求,圍繞中心,服務(wù)大局,使得高校學(xué)生黨員普遍受到了一次深刻的馬克思主義教育,學(xué)生黨員素質(zhì)有了明顯提高。然而,歷史經(jīng)驗(yàn)表明,黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的,而不是一勞永逸的,學(xué)生黨員的先進(jìn)性同樣不是通過一兩次集中教育就可以實(shí)現(xiàn)的,部分學(xué)生黨員的新老問題還沒有得到更好的解決,部分高校建立的先進(jìn)性教育長效機(jī)制發(fā)揮了作用,但不可否認(rèn)仍需進(jìn)一步建設(shè)和提高。

    2緊迫性。當(dāng)前高校學(xué)生黨員對共產(chǎn)主義理想理性認(rèn)識上的不足與基層黨組織學(xué)生黨員先進(jìn)性教育工作的不到位,引發(fā)學(xué)生黨員思想上迷茫。在改革開放的不斷深入,市場經(jīng)濟(jì)體制改革的逐步深化,高校學(xué)生黨員的價(jià)值取向也正發(fā)生深刻變化的大背景下,存在著諸多不和諧的因素,如高校學(xué)生黨員發(fā)展數(shù)量與發(fā)展質(zhì)量不和諧、入黨前開展教育與入黨后開展教育不和諧、部分學(xué)生黨員的理論素養(yǎng)與實(shí)際要求不和諧、部分個(gè)體先鋒模范http://作用的發(fā)揮與整體作用充分發(fā)揮的不和諧、信仰信念的高度堅(jiān)定性與部分學(xué)生黨員身份意識淡薄的不和諧等現(xiàn)象,這些均是需大力加強(qiáng)和改進(jìn)的迫切問題,而這其中制度建設(shè)更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。鄧小平曾指出:“我們過去發(fā)生的各種錯(cuò)誤,固然與某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想、作風(fēng)有關(guān),但是組織制度、工作制度方面的問題更重要。這些方面的制度好可以使壞人無法任意橫行,制度不好可以使好人無法充分做好事,甚至?xí)呦蚍疵妗!?/p>

    二、高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制制定的可行性和現(xiàn)實(shí)性

    1可行性。當(dāng)前高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的長效機(jī)制包括:學(xué)生黨員教育培訓(xùn)機(jī)制、學(xué)生黨員組織生活機(jī)制、學(xué)生黨員擇優(yōu)汰劣機(jī)制、學(xué)生黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、學(xué)生黨員激勵(lì)懲處機(jī)制、學(xué)生黨員示范承諾機(jī)制等。先進(jìn)性是具體的、歷史的,長效機(jī)制也是具體的、歷史的,它們不可能一勞永逸,而應(yīng)在實(shí)踐中不斷補(bǔ)充和完善。因而各高校在建立制定長效機(jī)制時(shí)應(yīng)在繼承和發(fā)揚(yáng)過去行之有效的'辦法方式的同時(shí),進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,總結(jié)運(yùn)用在以往先進(jìn)性教育活動(dòng)新實(shí)踐中探索出的新途徑、新方式,制定出體現(xiàn)時(shí)代特征、符合自己所在高校學(xué)生黨員發(fā)展現(xiàn)狀的規(guī)范性要求,制定過程中注重機(jī)制的可行性,不可套搬套用,不可行的寧缺勿濫堅(jiān)決不寫入。堅(jiān)決維護(hù)黨組織的權(quán)威和政策制定的嚴(yán)肅性。

    1可控性。任何機(jī)制的建立最初看上去總是相對完美的,總是考慮相對周全的。然而實(shí)際工作中有諸多的變化和情況,不可能完全按照之前制定的機(jī)制原封不動(dòng)地機(jī)械地執(zhí)行,因此,在執(zhí)行機(jī)制過程中要堅(jiān)持大方向把握、總原則保證,發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘的集體智慧,發(fā)揮學(xué)生黨員的積極性、創(chuàng)造性。機(jī)制的活力來源于黨的建設(shè)的實(shí)踐,機(jī)制中存在的偏差要在黨的建設(shè)的實(shí)踐中去修正,機(jī)制產(chǎn)生的效果要由黨的建設(shè)的實(shí)踐去檢驗(yàn)。只有增強(qiáng)可控性。才能實(shí)現(xiàn)支部“規(guī)定動(dòng)作不走樣,自主創(chuàng)新出特色”百花齊放的新格局。

    2實(shí)效性。我們要注重機(jī)制執(zhí)行的實(shí)效性,機(jī)制執(zhí)行有無走過場、走形式,有無高高在上沉不下去,有無調(diào)動(dòng)全體學(xué)生黨員強(qiáng)烈的參與意識,有無執(zhí)行重在教育的理念,有無真的讓廣大學(xué)生滿意關(guān)鍵取決于我們開展教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在理論學(xué)習(xí)方面,我們要緊緊圍繞時(shí)代主題。采用各種大學(xué)生黨員喜聞樂見的形式,借助網(wǎng)絡(luò)等媒體,做好黨的理論宣傳教育工作,切實(shí)使大學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)收到入腦人心的效果。在實(shí)踐活動(dòng)方面,要使大學(xué)生黨員在搞好校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),走出校門更好地體驗(yàn)社會(huì)。諸如開展下鄉(xiāng)、進(jìn)企業(yè)、入社區(qū)、參觀革命圣地等活動(dòng),切實(shí)讓廣大大學(xué)生黨員從實(shí)踐中深入學(xué)習(xí),收到理論與實(shí)踐融為一體的效果。

    四、高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制評估的科學(xué)性和藝術(shù)性

    1科學(xué)性。我們認(rèn)為評估的科學(xué)性應(yīng)該滿足三個(gè)條件:第一,真;第二,善;第三,美?!爸挥袑?shí)現(xiàn)真善美的標(biāo)準(zhǔn),我們的評估才是科學(xué)的”。教育的本質(zhì)就是教人求真、求善、求美。現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在著兩種偏離評價(jià)科學(xué)性的情況:一種是強(qiáng)調(diào)背景而忽視條件,強(qiáng)調(diào)普遍性而忽視特殊性:另一種正好相反,強(qiáng)調(diào)客觀條件、特殊性而忽視社會(huì)背景、普遍性。同時(shí),我們更應(yīng)該注重形成性評價(jià)(因?yàn)槠渲赶蚋倪M(jìn)教育的質(zhì)量,評價(jià)結(jié)果主要提供給那些正在進(jìn)行教育活動(dòng)的教育主體參考,更多地表現(xiàn)為過程性,價(jià)值主體通常也是教育主體),而淡化總結(jié)性評價(jià)(因?yàn)槠渲赶蚪逃男Ч?,通過區(qū)別優(yōu)劣,分出等級或鑒定合格,評價(jià)結(jié)果經(jīng)常作為教育成果使用、教育資源投入和分配、教育決策等的依據(jù))。

    2藝術(shù)性。教育家魏書生說過:“對待學(xué)生在嚴(yán)的同時(shí)切莫忘了愛,切莫有嫌棄的想法,越是學(xué)困生,越應(yīng)得到老師的同情、善待?!蓖恚覀冊陂_展長效機(jī)制評估時(shí)對于受教育黨員尤其是困難黨員越需花費(fèi)精力和心血幫扶、幫助,用真誠贏得真誠,用真心換得真心。只有真正心系學(xué)生黨員,以學(xué)生黨員為主體,尊重他們,熱愛他們,給他們藍(lán)天去飛翔,給他們沃土去耕種,給他們溫馨去感受真情,那么我們才能以評價(jià)的藝術(shù),喚醒他們的思維,點(diǎn)燃智慧的火花,迸發(fā)出耀眼的光芒,讓先進(jìn)性教育充滿生命活力。

    黨的先進(jìn)性是黨的生命線。是黨生存和發(fā)展的根本依據(jù)。是黨執(zhí)政的基石。在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上指出:“各級黨委(黨組)要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把先進(jìn)性教育作為當(dāng)前黨建工作的頭等大事來抓,同推動(dòng)當(dāng)前工作結(jié)合起來,積極尋找新的歷史條件下做好黨員經(jīng)常性教育管理工作的方法和途徑,努力探索使廣大黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制。”高校黨建工作者只要堅(jiān)持“回頭看”,用“回頭看”審視探尋長效機(jī)制改進(jìn)的思路、創(chuàng)新的方法,那么先進(jìn)性教育就必將結(jié)出更加沉甸甸的果實(shí)。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十七

    作為教育實(shí)習(xí)生,我有幸獲得了一本教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊。這本手冊包含了許多有關(guān)教育實(shí)習(xí)的信息和指導(dǎo)。在完成實(shí)習(xí)的過程中,我深刻體會(huì)到了這本手冊的重要性和價(jià)值。我通過閱讀和遵守手冊中的規(guī)定,得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

    第二段:理解目標(biāo)和要求。

    手冊中明確了我們的實(shí)習(xí)目標(biāo)和要求。教育實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量并培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。而為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),手冊中對我們有一些明確的要求,包括遵守規(guī)章制度、保持教育實(shí)踐的紀(jì)律、尊重并與同事合作等。通過理解這些目標(biāo)和要求,我明確了我的責(zé)任和職責(zé),并努力朝著這些目標(biāo)邁進(jìn)。

    第三段:實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)。

    在教育實(shí)習(xí)的過程中,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。不可避免的是,有時(shí)候會(huì)遇到一些行為不端或者與自己意見不合的同事。這讓我感到很困惑和沮喪。然而,正是因?yàn)橛辛耸謨缘闹笇?dǎo),我能夠更好地處理這些困難,保持冷靜,并與同事保持良好的合作和溝通關(guān)系。此外,手冊還提醒我要注意時(shí)間管理,因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中,合理分配時(shí)間非常關(guān)鍵。通過這些挑戰(zhàn)和困難,我學(xué)會(huì)了更加成熟和理性地處理問題。

    第四段:經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

    在教育實(shí)習(xí)的過程中,手冊中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對我起到了指導(dǎo)作用。例如,手冊中強(qiáng)調(diào)了與學(xué)生建立良好關(guān)系的重要性,這對于教學(xué)質(zhì)量和教育效果至關(guān)重要。我在實(shí)習(xí)中付諸實(shí)踐,盡量與學(xué)生建立親和力,關(guān)注他們的需求,結(jié)合他們的興趣和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),手冊還提醒我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒和需求,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,確保他們獲得充分的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。

    第五段:總結(jié)與展望。

    通過教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊的指導(dǎo),我得以更好地了解教育實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求,也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這本手冊是我實(shí)習(xí)過程中的指導(dǎo)燈塔,幫助我規(guī)劃和實(shí)施教學(xué)任務(wù),促進(jìn)了我的個(gè)人和專業(yè)發(fā)展。在未來的教育實(shí)習(xí)和教學(xué)生涯中,我將不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)和成長,更好地發(fā)揮教育工作者的職責(zé)和作用。

    總之,教育實(shí)習(xí)學(xué)生手冊給予了我寶貴的指導(dǎo)和幫助。通過遵守手冊中的規(guī)定,我在教育實(shí)習(xí)中取得了一定的成績,并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這本手冊不僅是對我的實(shí)習(xí)過程進(jìn)行了準(zhǔn)確的概述,也為我今后的教學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深信,在今后的教育實(shí)習(xí)和教學(xué)生涯中,我會(huì)繼續(xù)遵守和實(shí)踐手冊中的指導(dǎo),為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十八

    加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育是培養(yǎng)黨的建設(shè)接班人的需要,是強(qiáng)化和改進(jìn)高校黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。以下本站小編為你帶來學(xué)生黨員教育學(xué)習(xí)。

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    《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》提出,堅(jiān)定理想信念,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這是馬克思主義建黨理論的必然要求,也是我們黨在長期實(shí)踐中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們黨歷來把思想建設(shè)擺在黨的建設(shè)的第一位,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨人掌握馬克思主義、堅(jiān)定理想信念的第一位方法。

    第一,思想理論上的堅(jiān)定清醒是政治上堅(jiān)定的前提。馬克思主義是迄今為止最科學(xué)、最嚴(yán)密、最有生命力的理論體系。馬克思主義堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,深刻揭示了自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的普遍規(guī)律,為人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步指明了方向。馬克思主義堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民根本利益的政治立場,以實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展和全人類的解放為己任,反映了人類社會(huì)的美好愿景。馬克思主義深刻揭示了事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系及發(fā)展規(guī)律,是“偉大的認(rèn)識工具”,是人們觀察世界、分析問題的“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”。馬克思主義具有鮮明的實(shí)踐品格,它不滿足于“解釋世界”,而致力于“改變世界”,它從理論走向變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐,深刻改變了世界面貌,有力地推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。在人類思想史上,迄今為止,還沒有一種思想理論能夠達(dá)到馬克思主義的高度,還沒有一種主義像馬克思主義那樣一誕生就“在世界的一切文明語言中都找到了擁護(hù)者”,還沒有一種學(xué)說像馬克思主義那樣對世界歷史和文明進(jìn)步產(chǎn)生如此巨大的影響。正因?yàn)轳R克思主義是科學(xué)真理,我們黨把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上,作為一切行動(dòng)的指南。在中國革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期,我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合,運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究解決各種重大理論和實(shí)踐問題,取得了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放的偉大勝利。我們只有深刻認(rèn)識和把握馬克思主義的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)踐性,才能深刻把握歷史發(fā)展的規(guī)律和方向,從根本上堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想,才能始終保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。

    第二,堅(jiān)定理想信念,必須全面掌握并善于運(yùn)用馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問題。馬克思主義是宏大而完備的科學(xué)理論體系,包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)組成部分,涉及自然、社會(huì)和人類思維的各個(gè)領(lǐng)域,論及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、歷史、科技、軍事和意識形態(tài)等各個(gè)方面,內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)密。系統(tǒng)掌握馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場、觀點(diǎn)、方法,學(xué)習(xí)是根本途徑。因此,《準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào),全黨必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,黨的各級組織必須堅(jiān)持不懈抓好理論武裝,廣大黨員、干部特別是高級干部必須自覺抓好學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把馬克思主義理論作為必修課,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),堅(jiān)定對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的信念,不斷提高馬克思主義覺悟和理論水平。對理想信念的堅(jiān)定執(zhí)著是在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程中逐步建立起來的,是靠有效解決前進(jìn)道路上遇到的各種困難和問題、不斷從勝利走向勝利來鞏固和保持的。如果我們不能有效解決前進(jìn)道路上面臨的各種困難和問題,堅(jiān)定理想信念就缺乏堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。要通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理,學(xué)會(huì)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法觀察問題、分析問題、解決問題,特別是要聚焦現(xiàn)實(shí)問題,有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題,不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識,把堅(jiān)定理想信念建立在對馬克思主義基本理論的理解之上,建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。

    第三,堅(jiān)定理想信念,必須廣泛學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展所需要的一切知識。理想信念不是孤立的、封閉的,需要各方面理論、知識的支撐和涵養(yǎng),需要在實(shí)踐中不斷加以培育。我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)軍,全面建成小康社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐,進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭,有許多重大理論和實(shí)踐課題迫切需要回答。今天,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義經(jīng)典作家當(dāng)時(shí)的想象,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義在發(fā)展過程中的已有理論積累。黨員、干部必須適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展要求,廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明以及哲學(xué)、歷史、法律、科技、國防、國際等各方面知識,提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維能力,提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平,以更好地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè),以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新成就和中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新發(fā)展為堅(jiān)定理想信念提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和實(shí)踐支撐。

    每一名黨員干部都應(yīng)該珍惜這份信任,把為黨和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)作為人生的最高追求。黨員干部的成長,離不開信任,更離不開監(jiān)督。《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》把“信任不能代替監(jiān)督”作為重要原則,有針對性地設(shè)計(jì)監(jiān)督制度,體現(xiàn)了監(jiān)督和信任的有機(jī)統(tǒng)一。具體從以下3個(gè)方面理解。

    增強(qiáng)監(jiān)督意識。沒有監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗?!稐l例》指出:“黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有禁區(qū)、沒有例外?!边@就告訴我們,黨內(nèi)監(jiān)督面向各級黨組織和全體黨員,黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力也不允許有不受監(jiān)督的特殊黨員。我們黨是執(zhí)政黨,領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著或大或小的權(quán)力,面臨著形形色色的誘惑,往往會(huì)成為被“圍獵”的對象,如果不加強(qiáng)監(jiān)督,就很容易出問題。一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上違紀(jì)違法道路,有理想信念動(dòng)搖、紀(jì)律意識淡薄的原因,也有日常管理監(jiān)督不力的原因。信任不是不要監(jiān)督,監(jiān)督也不是不信任干部。指出,黨教育培養(yǎng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部不容易,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),加強(qiáng)對干部的監(jiān)督,是對干部的愛護(hù)。各級黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)監(jiān)督意識,不斷提高履行監(jiān)督責(zé)任和自覺接受監(jiān)督的責(zé)任感和自覺性。

    完善監(jiān)督制度。信任不能代替監(jiān)督,最重要的是靠制度,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?!稐l例》針對黨內(nèi)監(jiān)督存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),著眼于對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,規(guī)定了巡視巡察、組織生活、黨內(nèi)談話、考察考核、述責(zé)述廉、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄等監(jiān)督制度。比如,針對黨內(nèi)監(jiān)督系統(tǒng)性、經(jīng)常性、有效性不夠的問題,要求“建立健全黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨委(黨組)全面監(jiān)督,紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)專責(zé)監(jiān)督,黨的工作部門職能監(jiān)督,黨的基層組織日常監(jiān)督,黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系”。針對履行主體責(zé)任缺乏硬性規(guī)定的問題,規(guī)定“黨委(黨組)在黨內(nèi)監(jiān)督中負(fù)主體責(zé)任,書記是第一責(zé)任人”。針對監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題糾正整改剛性約束不足的問題,強(qiáng)調(diào)“對監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)做到條條要整改、件件有著落”,“加強(qiáng)對履行黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任和問題整改落實(shí)情況的監(jiān)督檢査”。各級黨組織要進(jìn)一步細(xì)化完善、嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度,防止“破窗效應(yīng)”,促使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部做到有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng),用權(quán)受監(jiān)督、失責(zé)必追究。

    加大監(jiān)督力度。黨要管黨、從嚴(yán)治黨,“管”和“治”都包含監(jiān)督。《條例》指出,“各級黨組織應(yīng)當(dāng)把信任激勵(lì)同嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來”。黨組織對黨員干部要政治上激勵(lì)、思想上關(guān)心、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷,讓他們安心安身安業(yè),同時(shí)又不能放手不管、疏于監(jiān)督。在全面從嚴(yán)治黨形勢下,要不折不扣落實(shí)《條例》,不斷加大監(jiān)督力度,在嚴(yán)管中體現(xiàn)厚愛。要強(qiáng)化日常監(jiān)督,既抓“八小時(shí)之內(nèi)”,又抓“八小時(shí)之外”,及時(shí)了解黨員干部的思想、工作、作風(fēng)、生活狀況,抓早抓小、抓常抓長,擰緊管黨治黨的螺絲。要抓好事前和事中監(jiān)督,落實(shí)《條例》關(guān)于“上級黨組織特別是其主要負(fù)責(zé)人,對下級黨組織主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)平時(shí)多過問、多提醒”、紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)“嚴(yán)把干部選拔任用‘黨風(fēng)廉潔意見回復(fù)’關(guān)”等規(guī)定,把問題消滅在萌芽狀態(tài),把隱患清除于未生之時(shí)。要消除監(jiān)督盲區(qū),推進(jìn)巡視和派駐監(jiān)督全覆蓋,使黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部都能受到嚴(yán)格監(jiān)督。

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    學(xué)生黨員教育手冊(匯總19篇)篇十九

    作為一名黨員,我深知自身肩負(fù)著更多的責(zé)任和使命。特別是我身為一名教師,更要踐行黨的教育方針,用自己的行動(dòng)影響和啟迪學(xué)生。教育學(xué)生是我熱愛的事業(yè),也是我義不容辭的責(zé)任。那么,黨員如何教育學(xué)生呢?以下是我對此的心得體會(huì)。

    第一段:以身作則,成為學(xué)生的榜樣。

    作為一名黨員,我們要在課堂和校園中以身作則,成為學(xué)生的榜樣。在生活中,我們要講究自己的言行舉止,遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì),做到誠實(shí)守信、正氣凜然、忠誠愛國。這樣才能在學(xué)生身上播撒種子,引導(dǎo)他們邁向陽光正義的人生。

    第二段:用心傾聽,深入了解學(xué)生的情況。

    教育是良心和耐心的事業(yè)。黨員教師要用心傾聽學(xué)生的心聲,了解他們的生活和學(xué)習(xí)條件,掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。只有了解了學(xué)生的情況,才能對癥下藥,幫助他們解決實(shí)際問題,引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣,走向健康成長的康莊之路。

    第三段:借助離校項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。

    針對學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中缺乏團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感的問題,黨員教師可以借助離校實(shí)踐項(xiàng)目,如“春游”、“實(shí)踐學(xué)習(xí)”等,提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。通過這些離校項(xiàng)目,學(xué)生將更好地理解集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系,更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和豐富集體生活。

    第四段:及時(shí)關(guān)注學(xué)生的問題,給予及時(shí)幫助。

    學(xué)生在成長過程中難免會(huì)遇到各種問題和困難,作為黨員教師,我們要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情況,給予他們及時(shí)的幫助。不論是在學(xué)習(xí)上遇到難題,還是在生活上遇到煩惱,我們都要及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生身旁,給予他們關(guān)愛和支持,只有這樣,學(xué)生才能真正感受到黨員教師的溫暖和關(guān)懷。

    第五段:以愛心和耐心,引領(lǐng)學(xué)生邁向成功的大門。

    教育學(xué)生是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱辛的工作,但只要我們用愛心和耐心去對待學(xué)生,就一定能引領(lǐng)他們走向成功的大門。作為黨員教師,我們要鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、銳意進(jìn)取,培養(yǎng)他們的自信和自尊心,激發(fā)他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。只有這樣,我們才能真正成為一名合格的黨員教師,用我們的行動(dòng)贏得學(xué)生的尊重和愛戴。

    總之,黨員如何教育學(xué)生是一個(gè)需要長期探索和實(shí)踐的課題。我們要始終堅(jiān)守初心,用心去教育,用愛去感化,用行動(dòng)去證明,努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)為人民服務(wù)、為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的目標(biāo)。

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