心得體會(huì)是在日常生活與工作學(xué)習(xí)中，通過自身的親身經(jīng)歷和思考，反思和總結(jié)所得到的一種個(gè)人感悟和體驗(yàn)。它既可以是對(duì)于某個(gè)具體事件或任務(wù)的總結(jié)，也可以是對(duì)于人生、職業(yè)發(fā)展等方面的深刻認(rèn)知。接下來是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
教育管理者分享學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)（優(yōu)秀12篇）篇一
深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日上午，藝術(shù)學(xué)院組織全體黨員在學(xué)院大會(huì)議室集體觀看“燈塔大課堂”第一課。
“燈塔大課堂”第一課由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講。張主任在視頻中著重講解了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》從起草到發(fā)布的過程，及對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通過聽講使廣大黨員進(jìn)一步明確：《條例》是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。每個(gè)黨員都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理等。
視頻結(jié)束后，黨委副書記兼副院長(zhǎng)衛(wèi)雪帶領(lǐng)全體黨員，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展學(xué)習(xí)研討，要求黨員積極參與“燈塔大課堂”互動(dòng)交流，完成課堂作業(yè)、知識(shí)測(cè)試等內(nèi)容，學(xué)習(xí)要走心入腦，切實(shí)提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
黨員同志們紛紛表示今后一定會(huì)不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在各自的工作崗位上切實(shí)發(fā)揮先進(jìn)模范作用，為學(xué)校學(xué)院的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。(趙仰生)。
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下稱《條例》)，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。當(dāng)前大發(fā)展大變革的新時(shí)代，既給黨員教育管理工作注入了新的生機(jī)活力，也帶來了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，做好新時(shí)代的黨員教育管理工作，必須要嚴(yán)格遵循《條例》規(guī)定，下好一番“繡花功夫”。
定位要“準(zhǔn)”。繡花最重要的步驟就是要根據(jù)刺繡的實(shí)際需要，選好合適的針，搭配合適的線，從而繡出令人滿意的花樣。做好新時(shí)代的黨員教育管理工作，不能“眉毛胡子一把抓”不分對(duì)象、一概而論，而要分類抓、統(tǒng)籌抓，要區(qū)分農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和社會(huì)組織等各領(lǐng)域黨建的不同特點(diǎn)，例如農(nóng)村基層黨組織面臨著流動(dòng)黨員管理難的問題，非公企業(yè)黨建則長(zhǎng)期面臨著黨組織組建難度大的困境，因地制宜地破解各領(lǐng)域黨建面臨的不同難題，制定適合的黨員教育管理方法，才能增強(qiáng)黨員教育管理的針對(duì)性和有效性。
花樣要“新”。一名刺繡師如果只會(huì)模仿他人的圖樣、遵照他人的手法，只能稱之為“操作工”，無法在刺繡行業(yè)脫穎而出。只有懂得汲取前人經(jīng)驗(yàn)、用心學(xué)習(xí)揣摩，不斷創(chuàng)新刺繡技藝的人，才能聲名大噪而取得一番成就。新時(shí)代的黨員教育管理工作，不僅要采用傳統(tǒng)的手段，也要守陳出新。黨員教育管理方法單一、內(nèi)容空泛，則很容易流于形式，難以取得預(yù)期成果，導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容無法入腦入心，更談不上學(xué)以致用。在當(dāng)前形勢(shì)下，必須要適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的要求，創(chuàng)新推進(jìn)黨建工作與信息技術(shù)的深度融合，建設(shè)務(wù)實(shí)管用的信息化平臺(tái)，開展特色多樣的教育活動(dòng)，推動(dòng)黨員教育管理精準(zhǔn)、便捷。
內(nèi)容要“實(shí)”。中國(guó)古代有“四大名繡”，其中以蘇繡為首，一件藝術(shù)價(jià)值高的蘇繡往往圖案精美、做工精細(xì)、色彩典雅，同時(shí)注重在細(xì)微處發(fā)力，在整幅刺繡內(nèi)容上展現(xiàn)江南文化、追求意境深遠(yuǎn)也是必不可少的。黨員教育管理要做好形式與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的文章，既要充分利用好“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等傳統(tǒng)形式，又要注重服務(wù)大局，圍繞當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)等中心工作來開展。結(jié)合當(dāng)下正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展革命傳統(tǒng)教育、黨性教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。
黨員教育管理工作是新時(shí)代黨的建設(shè)的長(zhǎng)久任務(wù)，必須堅(jiān)定不移地以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以繡花功夫在提高教育管理的質(zhì)量上下真功夫，真正發(fā)揮出基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
教育管理者分享學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)（優(yōu)秀12篇）篇二
3月29日，習(xí)近平總書記主持召開中央政治局會(huì)議，審議了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
全面落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)核心。
加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、京城性人物。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員干部。黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想，適應(yīng)新時(shí)代，展現(xiàn)新作為。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)不同群體黨員特別是流動(dòng)黨員，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，是黨員教育管理有力度有溫度。要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。各級(jí)黨委(組)要高度重視黨員教育管理工作，加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理水平。
3月29日，中共中央政治局會(huì)議在北京召開，習(xí)近平總書記主持會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這兩個(gè)條例的審議通過，為新時(shí)代黨組工作和黨員教育管理工作指出了鮮明的立場(chǎng)和原則，提供了可靠的組織保障，是與時(shí)俱進(jìn)做好黨組和黨員教育管理工作的“寶典”。特別是《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的審議通過，對(duì)我們這樣一個(gè)擁有8900萬黨員的大黨至關(guān)重要，是我們著力激發(fā)黨組織生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出黨員隊(duì)伍的根本遵循和原則要求。
一是認(rèn)識(shí)好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)，是我們黨加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)，關(guān)系著全面建成小康社會(huì)，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
二是把握好新時(shí)代黨員教育管理的特點(diǎn)。新時(shí)代黨員教育管理的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是以問題為導(dǎo)向，黨員教育歸屬于黨的思想建設(shè)方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強(qiáng)。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對(duì)性與有效性不足、黨員對(duì)黨的基本理論學(xué)習(xí)興奮度不高、個(gè)別黨員出現(xiàn)信仰危機(jī)和信任危機(jī)、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準(zhǔn)問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持對(duì)癥下藥，黨員教育管理才能取得實(shí)效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會(huì)議指出“要堅(jiān)持三會(huì)一課、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。”要嚴(yán)格按照會(huì)議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠(yuǎn)，黨員教育管理工作在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實(shí)抓好抓出成效，為全面從嚴(yán)治黨提供力量支撐。
教育管理者分享學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)（優(yōu)秀12篇）篇三
中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
毫無疑問，黨員教育管理工作是黨的組織建設(shè)的重要組成部分，是黨的建設(shè)新的偉大工程的基礎(chǔ)工程，關(guān)系到黨的執(zhí)政、事關(guān)民族興衰存亡，各級(jí)黨委(黨組)及有關(guān)部門應(yīng)高度重視黨員教育管理工作。各級(jí)黨委(黨組)要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，自覺接受教育培訓(xùn)，要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)，做到真學(xué)真懂真信真用。同時(shí)將其列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，作為黨建工作述職、評(píng)議、考核的重要內(nèi)容，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，切實(shí)抓好黨員教育管理工作。
黨員教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要把經(jīng)常性教育和集中教育結(jié)合起來。實(shí)踐證明，定期對(duì)廣大黨員進(jìn)行集中教育，是解決黨內(nèi)普遍存在的突出思想問題，統(tǒng)一全黨認(rèn)識(shí)的重要手段。新時(shí)期，“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員目標(biāo)管理、黨員責(zé)任區(qū)、黨員聯(lián)系戶、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、黨員思想?yún)R報(bào)等制度和做法，均能調(diào)動(dòng)黨員的積極性，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用。
黨員教育管理工作要適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，不斷改革創(chuàng)新，其中包括思想觀念的更新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。當(dāng)前隨著我國(guó)老年化社會(huì)的進(jìn)程，老黨員在黨員隊(duì)伍中的比例越來越大，對(duì)老黨員的管理工作面臨許多新情況、新問題，應(yīng)當(dāng)注意研究和采取一些有效對(duì)策。比如多做工作，多見面，多聯(lián)系，多溝通。有時(shí)可能一個(gè)電話、一個(gè)短信就了解黨員的具體情況，知道他們?cè)诟墒裁矗胧裁矗宓讛?shù)，心中有數(shù)，有利于解決具體問題，讓我們的老黨員意識(shí)到組織還在想著自己，“我”就在組織身邊，體會(huì)到組織的溫暖。
黨員教育管理工作要切實(shí)保障黨員的權(quán)利，增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員一方面要認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，同時(shí)也要享受黨員的權(quán)利，義務(wù)和權(quán)利是不可分割的。各級(jí)黨組織要為黨員發(fā)揮作用提供舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，逐步建立健全黨內(nèi)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)各級(jí)黨組織評(píng)選出來的優(yōu)秀黨員，除了給予黨內(nèi)政治榮譽(yù)外，還應(yīng)當(dāng)給予必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以適應(yīng)在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要。
在新的形勢(shì)下，各級(jí)黨組織要積極探索黨員教育管理的新路子，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理是大事，絕不能掉以輕心。
中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。習(xí)近平總書記指出，要嚴(yán)格黨員日常教育管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。目前，有的黨員，不看簡(jiǎn)歷，根本不知道他還是黨員。有的黨員遇到困難“踢皮球”，碰到難題“打太極”，需要的時(shí)候站不出來、頂不上去;干事業(yè)沒有精氣神，卻爭(zhēng)名逐利，甚至蛻化變質(zhì)。究其原因，既有黨員個(gè)人放松自我要求，又有黨組織對(duì)黨員教育管理失之于軟、失之于松、失之于愛。筆者感到，要使黨員教育管理有力度有溫度，必須在搞好理論武裝、嚴(yán)格落實(shí)制度、解決實(shí)際問題、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫。
使黨員教育管理有力度有溫度，必須要在搞好理論武裝上下功夫。要把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，堅(jiān)持不懈地用黨的十九大精神教育黨員，保證共產(chǎn)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為，以此帶動(dòng)黨員素質(zhì)全面發(fā)展、全面提高、全面過硬，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
使黨員教育管理有力度有溫度，必須要在嚴(yán)格落實(shí)制度上下功夫。要通過認(rèn)真落實(shí)黨組織制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，要嚴(yán)格堅(jiān)持“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，提高黨員教育管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)不同群體黨員特別是流動(dòng)黨員，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施，不搞一刀切、大鍋飯，切實(shí)防止形式主義，要在提高黨員教育管理質(zhì)量上下真功，要在增強(qiáng)黨員教育管理針對(duì)性和有效性使長(zhǎng)勁、謀實(shí)招。
使黨員教育管理有力度有溫度，必須要在解決實(shí)際問題上下功夫。黨員教育管理不能空對(duì)空，要實(shí)打?qū)?，要在求真?wù)實(shí)上下功夫，要把加強(qiáng)黨員教育、解決思想問題同關(guān)心黨員、解決實(shí)際問題結(jié)合起來;把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)黨員管理、嚴(yán)格黨紀(jì)結(jié)合起來;把加強(qiáng)黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來，千方百計(jì)解決黨員一些實(shí)際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。
使黨員教育管理有力度有溫度，必須要在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫。使黨員教育管理有力度有溫度，關(guān)鍵在各級(jí)黨委(黨組)要高度重視黨員教育管理工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和具體的督促檢查，搞好調(diào)查研究，加大經(jīng)費(fèi)和人力投入。各級(jí)組織部門要主動(dòng)發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要樹立“一盤棋”思想，積極配合，協(xié)調(diào)行動(dòng)，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)。黨支部書記要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力掌握新時(shí)代做好黨員教育管理工作的本領(lǐng)，不斷提高黨員教育管理工作水平。
黨員教育管理是黨的建設(shè)的重要可控內(nèi)容。黨組織對(duì)黨員的教育有很多形式。最重要的就是要從“提質(zhì)”和“增效”兩個(gè)面來著手?！疤豳|(zhì)”就是黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。提高“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等教育的質(zhì)量?；鶎庸ぷ鞣敝?，除了做好自己的業(yè)務(wù)工作之外，還負(fù)擔(dān)著扶貧等其他方面的業(yè)務(wù)，面對(duì)各種各樣形式的會(huì)議、活動(dòng)，有時(shí)候真的是力不從心，我們要做到以一儆百。“提效”就是要高效地傳達(dá)黨的各項(xiàng)方針政策并且讓這些政策落實(shí)到工作實(shí)際中。這就需要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。利用現(xiàn)代化工具對(duì)黨員進(jìn)行集中統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教育，比如從去年開始推廣的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，這就是一種高效的學(xué)習(xí)方式，每位同志的思想認(rèn)知都不同，因人而異，我們?cè)诘谝粫r(shí)間了解時(shí)政，了解政策，學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要精神理論。
新時(shí)期，新起點(diǎn)，我們要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)不同群體黨員特別是流動(dòng)黨員，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。真正做到黨員教育管理有力度有溫度，有質(zhì)量，有效率。
3月29日，習(xí)近平總書記主持召開中央政治局會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議提出黨員教育管理要做到“三個(gè)堅(jiān)持”，這為提高新時(shí)代黨員教育管理工作質(zhì)量指明了重要方向。
黨員教育管理要以《黨章》為標(biāo)準(zhǔn)，明確黨組織抓黨員教育管理職能職責(zé)。黨章規(guī)定了基層黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育管理的基本職能，具體到實(shí)踐中，還需要強(qiáng)化黨支部對(duì)資源的支配權(quán)，增強(qiáng)黨組織抓黨員教育管理的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和權(quán)威性。
黨員教育管理要健全工作機(jī)制，增強(qiáng)黨員教育管理的規(guī)范性。要切實(shí)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，建立黨員教育管理考評(píng)體系，使各項(xiàng)教育管理工作有制度依據(jù)。要把黨建工作責(zé)任層層傳導(dǎo)到每一位黨員干部，通過提升黨員素質(zhì)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的模范帶頭作用。
黨員教育管理要加強(qiáng)理論教育，增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)。要按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體要求，在“學(xué)”和“做”上做文章，切實(shí)增強(qiáng)基層黨員教育的認(rèn)識(shí)。支部負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本方針、政策，結(jié)合機(jī)關(guān)黨員思想作風(fēng)實(shí)際，講好專題黨課，養(yǎng)成黨員強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性。
加強(qiáng)黨員教育管理，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。這一要求，為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代黨員教育管理工作提供了有力遵循。
做好黨員教育管理工作，是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導(dǎo)廣大黨員傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。但不容忽視的是，當(dāng)前仍有少數(shù)黨員理想信念不夠堅(jiān)定、黨性觀念還不夠強(qiáng)，少數(shù)黨員存在著宗旨意識(shí)淡薄、踐行宗旨的自覺性不強(qiáng)，一些基層黨組織中存在著凝聚力、戰(zhàn)斗力、吸引力不強(qiáng)的問題，部分基層黨組織開展活動(dòng)不經(jīng)常，存在著對(duì)黨員管理松散等問題。歸結(jié)起來，主要還是因?yàn)樯鐣?huì)的變革導(dǎo)致一些黨員思想觀念發(fā)生變化，導(dǎo)致黨員黨性削弱;一些黨員改造主觀世界的認(rèn)識(shí)不足、力度不夠，導(dǎo)致在錯(cuò)誤思想的侵襲下迷失了方向;少數(shù)地方在黨員教育中存在著教學(xué)形式單一、培訓(xùn)渠道狹窄和培訓(xùn)內(nèi)容不精、不深等問題，這些問題，都影響著黨員教育管理的實(shí)效。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，各級(jí)黨組織就要嚴(yán)把黨員入口關(guān)、嚴(yán)格要在加強(qiáng)黨員教育管理上下真功，讓黨員教育管理嚴(yán)起來，不斷提高黨員教育管理質(zhì)量。
教育管理者分享學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)（優(yōu)秀12篇）篇四
為慶祝建黨98周年，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日上午9：40，我中心黨支部組織全體黨員集中收看“燈塔大課堂”第一課。
“燈塔大課堂”第一課由省委組織部黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心主任馬文勝主持，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍就《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行了輔導(dǎo)解讀。觀看培訓(xùn)直播后，全體黨員就收看“燈塔大課堂”第一課進(jìn)行互動(dòng)交流感想。
黨支部書記趙紅紅強(qiáng)調(diào)：各位黨員要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，筑牢思想防線，在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，以身作則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全心全意為群眾的健康服好務(wù)。
我中心將以此活動(dòng)為契機(jī)，依托“燈塔大課堂”平臺(tái)定期組織支部開展理論學(xué)習(xí)與研討，進(jìn)一步推進(jìn)黨員教育實(shí)效性。
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年，加強(qiáng)“不忘初心、牢記使命”主題教育效果，組織黨員進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。7月1日，市科技局組織全體在職黨員集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”。
本次“燈塔大課堂”以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》輔導(dǎo)解讀為內(nèi)容，由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講?！稐l例》是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，總結(jié)吸取實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，視頻講解深入淺出，理論性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)，為基層黨員教育管理工作的開展提供了基本遵循。
視頻結(jié)束后，黨員們圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展了學(xué)習(xí)研討市科技局將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、砥礪黨性、忠誠(chéng)履職盡責(zé)的思想和實(shí)際行動(dòng)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，7月1日上午，按照上級(jí)部署安排，密水街道胡蘭前社區(qū)組織社區(qū)黨員干部在社區(qū)四樓會(huì)議室參加“燈塔大課堂”第一課集體學(xué)習(xí)。
此次“燈塔大課堂”第一課由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍做專題輔導(dǎo)。輔導(dǎo)深刻闡述了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路，以及在加強(qiáng)黨員教育管理方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范，整個(gè)講座內(nèi)容豐富、深入淺出，對(duì)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》精神，加強(qiáng)黨員教育管理工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量、激發(fā)黨組織的生機(jī)活力、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨的偉大執(zhí)政使命具有十分重要的意義。
專題輔導(dǎo)結(jié)束后，胡蘭前社區(qū)組織黨員干部開展學(xué)習(xí)心得交流，大家紛紛表示將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，把不忘初心、牢記使命作為終身課題，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，努力提升學(xué)習(xí)實(shí)效。
燈塔大課堂第一課慶祝建黨98周年學(xué)習(xí)心得。
207月1日，正值中國(guó)共產(chǎn)黨98歲華誕之際，外國(guó)語學(xué)院教工黨支部在校黨委的統(tǒng)一安排下，組織全體黨員教師收看由省委組織部舉辦的“燈塔大課堂”，本次學(xué)習(xí)的主題是：結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
本次“燈塔大課堂”由李紅軍同志主講，他從四個(gè)方面講解了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，一是《條例》制定實(shí)施的重大意義;二是貫穿《條例》基本精神;三是分條講解《條例》的主體部分;四是抓好《條例》的貫徹落實(shí)。
講座結(jié)束之后，外國(guó)語學(xué)院教工黨支部全體黨員教師進(jìn)行的積極的研討。大家認(rèn)識(shí)到：我們黨歷來重視黨員教育管理工作，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，取得明顯成效。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。《條例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)做好新時(shí)代黨員教育工作作出一系列重要指示，提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，《條例》按照黨章有關(guān)規(guī)定，總結(jié)黨員教育工作歷史經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)需要，從政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面，規(guī)定了黨員教育基本任務(wù)，并分別明確教育的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)要求。通過加強(qiáng)這7個(gè)方面的教育，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，不忘初心、牢記使命，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，我們將以中央印發(fā)的《條例》為契機(jī)，對(duì)照《條例》有關(guān)要求，自覺做好自身建設(shè)，外國(guó)語學(xué)院教工黨支部將會(huì)履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
教育管理者分享學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)（優(yōu)秀12篇）篇五
近日，中共中央政治局召開會(huì)議審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，體現(xiàn)了黨中央對(duì)黨員教育管理工作的高度重視。做好新時(shí)期黨員教育管理工作，要抓實(shí)“三點(diǎn)一線”，讓黨的每個(gè)肌體“細(xì)胞”都強(qiáng)起來，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
突出黨性是黨員教育管理的重點(diǎn)。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時(shí)何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。要堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)黨員時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
形式靈活是黨員教育管理的支點(diǎn)。黨員教育管理要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，堅(jiān)決防止形式主義。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，不僅要嚴(yán)起來、有力度，還要活起來、有溫度，讓教育內(nèi)容接地氣，黨員能聽得懂、學(xué)得會(huì)，讓教育效果入人心，黨員能理解透、踏實(shí)做。要針對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同文化層次、不同年齡階段黨員的實(shí)際情況，堅(jiān)持分類施教，增強(qiáng)教育管理實(shí)效。當(dāng)然，形式靈活不是“娛樂化”，更不是嘩眾取寵的“庸俗化”，而是建立在有效性基礎(chǔ)上的有互動(dòng)、有內(nèi)涵的黨性教育體驗(yàn)。
學(xué)以致用是黨員教育管理的節(jié)點(diǎn)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，黨員教育管理工作同樣如此。黨員接受教育管理的成效最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，學(xué)以致用，切實(shí)把所學(xué)、所思、所想運(yùn)用到日常工作生活中，投身到為人民服務(wù)的偉大實(shí)踐中，勇于探索，勇立潮頭，做行動(dòng)的巨人。每一名黨員不分職位高低、不分職業(yè)“貴賤”、不分年齡大小，都要牢固樹立為黨工作、為黨奉獻(xiàn)的意識(shí)，自覺踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。
黨員行千里，組織一線牽。做好新時(shí)期流動(dòng)黨員教育管理工作是各級(jí)黨組織面臨的重大挑戰(zhàn)。流動(dòng)黨員因其流動(dòng)性、不固定性而很難對(duì)其教育管理。不少黨支部在這方面捉襟見肘、束手無策。兒行千里母擔(dān)憂。辦法總比困難多，各級(jí)黨組織都要迎難而上，加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新方式方法，堅(jiān)持黨員流動(dòng)到哪里，黨的組織就覆蓋到哪里，黨組織的教育管理、關(guān)心關(guān)愛就跟進(jìn)到哪里，黨員作用就發(fā)揮到哪里，讓黨組織和黨員之間這條線始終緊緊相牽。
中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
加強(qiáng)理論教育，增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)。要按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體要求，在“學(xué)”和“做”上做文章，切實(shí)增強(qiáng)基層黨員教育的認(rèn)識(shí)。要切實(shí)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，支部負(fù)責(zé)人、單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，結(jié)合機(jī)關(guān)黨員思想作風(fēng)實(shí)際，講好專題黨課，教育黨員不斷增強(qiáng)遵黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性。同時(shí)要充分利用單位學(xué)習(xí)日、主題黨日等平臺(tái)，組織黨員干部談思想認(rèn)識(shí)、談理想信念、談設(shè)想打算，相互分享學(xué)習(xí)收獲，交流心得體會(huì)，加深學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，在取長(zhǎng)補(bǔ)短中全面提升學(xué)習(xí)效果。
強(qiáng)化考核監(jiān)督，健全黨員教育管理的工作機(jī)制。要不斷創(chuàng)新和完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任層層落到實(shí)處。要用責(zé)任傳導(dǎo)壓力，支部書記及單位主要負(fù)責(zé)人要樹立抓好黨建就是最大政績(jī)的思想，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，對(duì)基層黨建工作主動(dòng)研究、統(tǒng)籌部署，親自把關(guān)、親自督辦、親自落實(shí)。要把黨建工作責(zé)任層層傳導(dǎo)到每一位黨員干部，通過提升黨員素質(zhì)，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領(lǐng)作用。
推動(dòng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理的現(xiàn)代化水平。創(chuàng)新基層黨員干部教育管理，要充分整合電視、微博、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機(jī)制等方面實(shí)行創(chuàng)新，面對(duì)面交流、零距離對(duì)話，立體式、全媒體開展教育培訓(xùn)，提升教育培訓(xùn)效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時(shí)也使黨員干部開闊視野，增長(zhǎng)才干，全面提高綜合素質(zhì)。要利用微信、qq等新媒體把黨建宣傳到流動(dòng)黨員和流動(dòng)入黨積極分子，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)，實(shí)現(xiàn)在線直播和自助點(diǎn)播選學(xué)，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
黨員教育管理工作,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下黨建工作的重要組成部分。只有真抓實(shí)干在提升管理質(zhì)量上下功夫，黨員教育管理工作才能取得實(shí)在的效果，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用才能更好地發(fā)揮。因此,各級(jí)黨組織必須在提高管理質(zhì)量上下功夫，切實(shí)把黨員的教育管理工作抓好抓實(shí)。
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。會(huì)議明確提出加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
黨員是基層黨組織的主體，其一言一行影響到黨的理論、路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行。黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)。新形勢(shì)下，如何突出針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性，切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
黨員要勤上“思政課”，端正價(jià)值不忘初心。無論何時(shí)何地，都要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。因?yàn)椴煌跣?，年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻(xiàn)出了自己年輕的生命;因?yàn)椴煌跣模畲筢撛诮g刑臺(tái)上高呼“共產(chǎn)黨萬歲”。追求正確在于信仰正確，信仰正確了行為就正確了，動(dòng)力也就充足了。新時(shí)代必須要重視培育黨員的政治信仰和政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國(guó)史軍史以及世界觀人生觀價(jià)值觀教育，使黨員牢固樹立起對(duì)黨忠誠(chéng)、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，真正做一個(gè)有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調(diào)高雅的人，讓每個(gè)黨員做到民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。
黨員要常亮“身份證”，找準(zhǔn)定位踐行初心。黨員時(shí)刻都不能忘了自己是誰，對(duì)于普通黨員而言，這份責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)中，體現(xiàn)在對(duì)自己行為的嚴(yán)格要求上，我們要擔(dān)起這份責(zé)任，必須時(shí)刻把黨章放在心中，以黨紀(jì)黨規(guī)來衡量自己?！包h員”意味著具有較高的思想覺悟，是“先鋒隊(duì)員”的別稱，不能混同于普通人。要引導(dǎo)黨員經(jīng)常亮亮黨員這張“身份證”，警示自己時(shí)刻牢記黨員職責(zé)使命，增強(qiáng)黨員履行義務(wù)、模范帶頭的主動(dòng)性。尤其在關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭更要敢于亮出黨員身份，以自己挺身而出、臨危不懼的行動(dòng)贏得群眾信任和贊譽(yù)。
黨員要多讀“案頭書”，一如既往擦亮初心。黨員的入黨誓詞也是對(duì)人民群眾的諾言，既然作出承諾，就要努力踐行。黨的事業(yè)離不開群眾的支持，黨的自身建設(shè)也離不開群眾監(jiān)督。每一位共產(chǎn)黨人都應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，把握黨的正確政治方向，補(bǔ)思想之“鈣”、固黨性之“元”、鑄黨性之“魂”，自覺學(xué)習(xí)、自覺貫徹、自覺維護(hù)，心存敬畏和戒懼，在學(xué)思踐悟中自覺遵守，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r(shí)代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，才能把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中。
教育管理者分享學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)（優(yōu)秀12篇）篇六
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。應(yīng)該說，新形勢(shì)下需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)廣大黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進(jìn)性教育”“兩學(xué)一做”等形式提高了黨員整體素質(zhì)水平，但仍有不少地方和單位對(duì)黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)組織保證作用，是當(dāng)前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個(gè)“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動(dòng)力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，要加強(qiáng)理想信念教育，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。黨員教育管理不能空對(duì)空，要實(shí)打?qū)?，要在求真?wù)實(shí)上下功夫，要把加強(qiáng)黨員教育、解決思想問題同關(guān)心黨員、解決實(shí)際問題結(jié)合起來;把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)黨員管理、嚴(yán)格黨紀(jì)結(jié)合起來;把加強(qiáng)黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來，千方百計(jì)解決黨員一些實(shí)際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。要引導(dǎo)廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級(jí)轉(zhuǎn)變到成長(zhǎng)質(zhì)量上來，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識(shí)觀念、教育形式、黨員爭(zhēng)先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊(duì)伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠(chéng)這個(gè)“關(guān)鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點(diǎn)。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時(shí)何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。新時(shí)代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國(guó)史軍史以及世界觀人生觀價(jià)值觀教育，使黨員牢固樹立起對(duì)黨忠誠(chéng)、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，真正做一個(gè)有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調(diào)高雅的人。要堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)黨員時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個(gè)“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡(jiǎn)單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結(jié)合實(shí)際科學(xué)設(shè)置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關(guān)心的問題進(jìn)行教育;要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)，積極探索新媒體，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app、微信客戶端等新媒體平臺(tái)，充分整合電視、微博、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機(jī)制等方面實(shí)行創(chuàng)新，面對(duì)面交流、零距離對(duì)話，立體式、全媒體開展教育培訓(xùn)，提升教育培訓(xùn)效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時(shí)也使黨員干部開闊視野，增長(zhǎng)才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個(gè)“堡壘”。在新時(shí)代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領(lǐng)頭羊，追夢(mèng)者的領(lǐng)頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅(jiān)持從嚴(yán)，注重抓早抓小，對(duì)于行為不端、形象不佳、趣味低級(jí)的黨員，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、教育或作出其他形式的處理，第一時(shí)間剎止不正之風(fēng)，維護(hù)黨的良好形象。要以嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話制度、民主評(píng)議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評(píng)與自我批評(píng)的銳利武器，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費(fèi)繳納日”等黨日活動(dòng)，讓每個(gè)黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對(duì)照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅(jiān)守立身立業(yè)之本。同時(shí)，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評(píng)入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，以增強(qiáng)黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實(shí)效，全身心投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r(shí)代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國(guó)家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時(shí)代黨員干部。
不久前，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性。
要做好黨員管理工作，教育是放在第一位的。我們黨歷來是注重加強(qiáng)黨員教育的，始終注重保持黨員先進(jìn)性，形成黨員隊(duì)伍強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，最終發(fā)揮模范帶頭作用，從而引領(lǐng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
當(dāng)下我們各項(xiàng)事業(yè)都取得了大發(fā)展大進(jìn)步，黨員干部人民群眾都在持續(xù)奮斗中，很多地方尤其是基層的干部忙于工作、加班加點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)教育往往就難以跟上。我們看到，因?yàn)榻逃坏轿欢鴮?dǎo)致出現(xiàn)的一系列問題，譬如貪腐問題，多是印發(fā)材料、偶爾去一趟廉政教育基地，沒有很好做到將黨性紀(jì)律教育始終貫穿其中，沒有堅(jiān)持以正面形象引領(lǐng)、以反面教材進(jìn)行警示，也沒有完全形成以貪腐分子慘痛的教訓(xùn)、受到的嚴(yán)厲懲處來產(chǎn)生的威懾力。而這些問題往往會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響，耗費(fèi)大量人力物力、時(shí)間精力，尤其是各地領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，如果出現(xiàn)問題，必將破壞一地的政治生化環(huán)境和黨和國(guó)家形象。
并且現(xiàn)在黨紀(jì)法規(guī)很多，對(duì)黨員干部的要求越來越高、管理越來越嚴(yán)。很多時(shí)候，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一句無所謂的言語，一個(gè)不經(jīng)意的行為，有可能就會(huì)觸犯了黨紀(jì)法規(guī)而不自知。特別是基層黨員干部，在面對(duì)群眾的咨詢、與群眾的溝通最為直接頻繁，如果不能做到時(shí)時(shí)刻刻懂法守法并及時(shí)進(jìn)行普法，不能將各項(xiàng)政策宣傳到位、解釋清楚，工作必定難以開展。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育才是最有效的管理，高質(zhì)量的教育能節(jié)省大量的管理成本。加大教育投入，加強(qiáng)教育指導(dǎo)，絕對(duì)比因忽視教育而出現(xiàn)重大問題、產(chǎn)生惡劣影響后來進(jìn)行的管理與補(bǔ)救的成本低。一味的只強(qiáng)調(diào)管理、出臺(tái)規(guī)矩制度，而不從根本上重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)經(jīng)常性教育，就是明顯的舍本而逐末、舍大以取小。
所以我們一定要加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性教育，尤其是加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育力度，提高對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的教育水平。要以黨性宗旨教育作為黨員教育的核心，突出政治教育，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性，樹牢宗旨意識(shí)，擰緊思想開關(guān)。要堅(jiān)持開好“三會(huì)一課”，始終做好理論學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。同時(shí)必須要加強(qiáng)法制宣傳教育，特別是結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀來進(jìn)行普法宣傳，堅(jiān)持做好黨風(fēng)廉政教育和反腐斗爭(zhēng)，在源頭上實(shí)現(xiàn)不敢腐、不想腐、不能腐的效果，樹立黨員干部良好形象，從而不斷增強(qiáng)改革發(fā)展、服務(wù)群眾、駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)。日前，中央政治局會(huì)議審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,指出要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義”推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，迫切需要從嚴(yán)教育管理黨員,強(qiáng)調(diào)“黨員教育管理需防止形式主義。
黨員的教育管理工作，是我們黨統(tǒng)一思想和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的傳統(tǒng)，在艱苦卓絕的革命年代，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得勝利，其中一個(gè)重要的原因就是我們黨始終重視黨員教育管理，不斷創(chuàng)新方法手段加強(qiáng)這項(xiàng)工作。
從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，再到黨的十九大報(bào)告提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育……黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員教育管理，著力加強(qiáng)各項(xiàng)工作，引領(lǐng)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為改革發(fā)展凝聚了強(qiáng)大力量。
近些年來，絕大多數(shù)地方都強(qiáng)化了黨員教育管理。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)基層黨組織重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)，沒有很好堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，甚至編造記錄應(yīng)付上級(jí)檢查。因此要在黨員教育管理工作中做出真功，要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理方式，以針對(duì)性和有效性為目標(biāo)，收集黨員隊(duì)伍面對(duì)的困惑與壓力，用廣大黨員喜聞樂見的形式使新思想入腦入心，保證理想信念與價(jià)值觀念相統(tǒng)一。其次要針對(duì)不同群體黨員采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施，要完善跟蹤考核，強(qiáng)化實(shí)效性。
各級(jí)組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。賡續(xù)好傳統(tǒng)，不斷深化和加強(qiáng)黨員教育管理工作，我們的初心必能永不改，我們的道路必定越走越寬廣。
中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
會(huì)議指出，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。
作為一名普通的基層黨員，我將結(jié)合自身參加黨員學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)的經(jīng)歷和感受，就新形勢(shì)下如何做好黨員教育和重理工作談幾點(diǎn)粗淺的看法。
一、要“引導(dǎo)”，不要“壓迫”，黨員教育學(xué)習(xí)是發(fā)自個(gè)人內(nèi)心的需要。
黨員教育工作決不能流于形式，必須聯(lián)系實(shí)際，盡力達(dá)到高效高能。黨組織要努力創(chuàng)設(shè)黨員教育環(huán)境，黨內(nèi)生活也好，黨課也好，務(wù)必精思巧構(gòu)，決不只是照本宣科，念念文件，讀讀報(bào)紙。每一次黨內(nèi)生活，每一堂黨課對(duì)每個(gè)黨員來說都應(yīng)該是一次蛻變。黨員的教育要努力激起黨員內(nèi)心的震撼，激發(fā)黨員的熱情。同時(shí)黨員教育要努力結(jié)合黨員的自我教育，二者雙管齊下，使黨員素質(zhì)得到提高，黨員覺悟得到升華，黨員的工作熱情、工作積極性得到促進(jìn)。
二、要“活力”，不要“沉悶”，黨員教育學(xué)習(xí)要有形式多樣的教育活動(dòng)。
黨的教育工作要?jiǎng)?chuàng)新主題教育形式，開展形式多樣的主題教育，增強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高黨員的隊(duì)伍活力。在學(xué)習(xí)制度上，要做到有計(jì)劃、有安排、有堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，應(yīng)該以黨章、黨紀(jì)政紀(jì)條例、十九大文件精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等一系列重大戰(zhàn)略思想為主，不斷提高黨員的理論素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)形式上，可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、理論宣講團(tuán)的專題講座、道德模范的專題報(bào)告、觀看電教片、實(shí)地參觀考察、黨員自學(xué)等多種形式，實(shí)現(xiàn)黨員教育的實(shí)用高效，力求形式多樣，效果突出。把學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、燈塔黨建在線的學(xué)習(xí)情況納入對(duì)黨員的考核更能激發(fā)黨員自學(xué)的自覺性。
三、要“合力”，不要“獨(dú)立”，黨員教育學(xué)習(xí)體現(xiàn)黨心民心的凝聚。
黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)黨員的教育學(xué)習(xí)和管理工作，一要以理想信念教育為核心，大力加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線教育，組織廣大黨員學(xué)理論、學(xué)黨章，用科學(xué)的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規(guī)范黨員的言行;二要緊抓陣地建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳文化陣地建設(shè)，抓實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，凝聚黨心民心;三要抓制度建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范化管理;四要夯實(shí)組織結(jié)構(gòu)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織造就嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€(gè)人。黨組織必須是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，黨組織不僅要分工明確，還要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，上令下行，令行禁止，通達(dá)和諧。
總而言之，通過創(chuàng)新黨員的教育活動(dòng)形式，密切理論與實(shí)踐的聯(lián)系，激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，讓新時(shí)代黨員的教育管理工作既有質(zhì)量又有成效。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“打鐵必須自身硬”。管黨治黨不僅關(guān)系黨的前途命運(yùn)，而且關(guān)系著國(guó)家和民族的前途命運(yùn)，故黨強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，黨治則國(guó)治，黨興則國(guó)興，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須加強(qiáng)自身建設(shè)，更好的管黨治黨，方能執(zhí)政興國(guó)。
黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨，使黨員干部不忘初心，永葆黨的先進(jìn)性、純潔性，過去有部分黨員干部，失了黨性，忘了初心，被欲望腐蝕，影響了黨的先進(jìn)性、純潔性，為此，中共中央政治局召開會(huì)議，審議了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，強(qiáng)調(diào)了做好新時(shí)代黨組工作與加強(qiáng)黨員教育管理的重要性。
從嚴(yán)治黨，黨員教育管理是關(guān)鍵。黨的十八大以來，從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，再到黨的十九大報(bào)告提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對(duì)于這些黨內(nèi)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，可見黨中央對(duì)黨員教育管理的高度重視，以及其重要性。但，這些活動(dòng)必須自上而下一以貫之，切實(shí)防止形式主義，才能使下級(jí)機(jī)關(guān)黨員干部領(lǐng)會(huì)教育精神，與黨中央保持高度一致，確保黨的各項(xiàng)方針落到實(shí)處。
做好黨員教育管理工作，要傳播正能量激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，大力宣揚(yáng)雷鋒精神、焦裕祿精神，以及弘揚(yáng)全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者標(biāo)兵王瑛、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的榜樣吳金印等新時(shí)代我們身邊恪盡職守，對(duì)黨忠誠(chéng)的典型人物，他們用行動(dòng)來詮釋“全心全意為人民服務(wù)”和“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言。
做好黨員教育管理工作，要有針對(duì)性的教育管理措施。當(dāng)前黨員干部群體存在年齡、學(xué)歷、地域、職業(yè)等多方面的差異，因此，有針對(duì)性的教育管理措施更有利于黨員教育管理工作。對(duì)于城市年輕、流動(dòng)黨員群體，充分發(fā)揮新媒體、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，通過兩微一端等智能教育，由其選擇學(xué)習(xí)。同時(shí)，要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，避免應(yīng)付了事。
全面從嚴(yán)治黨，必須加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，堅(jiān)定黨性原則，保持黨的先進(jìn)性、純潔性，堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，不斷加強(qiáng)黨員教育管理工作，不忘初心，使我們黨永葆旺盛的生命力。
教育管理者分享學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)（優(yōu)秀12篇）篇七
征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再奮蹄。近日，中央政治局召開會(huì)議審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，指出加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。這為當(dāng)前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把黨員教育管理融入日常抓在經(jīng)常，不斷提高黨員教育管理質(zhì)量，充分釋放黨員教育管理“疊加效應(yīng)”，為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。
著眼“固本培元”，堅(jiān)持不懈抓好理論武裝，讓精神支柱立起來、強(qiáng)起來。“沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。理想信念之于個(gè)人，是根本是支柱，之于一個(gè)政黨一個(gè)民族，是奮斗坐標(biāo)是精神動(dòng)力。歷史告訴我們，只有全黨上下思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，我們黨才能乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。做好新時(shí)代黨員教育管理工作，要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持不懈抓好理論武裝，常補(bǔ)精神之“鈣”，擰緊思想“總開關(guān)”，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，煉就共產(chǎn)黨人的“金剛不壞之身”。要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，通過全面常態(tài)學(xué)、長(zhǎng)期深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，推動(dòng)新思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走，教育引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，讓理想信念的精神支柱立起來、強(qiáng)起來，使黨員成為踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為的先鋒力量。
著眼“補(bǔ)鈣壯骨”，持之以恒加強(qiáng)黨性鍛煉，讓組織生活嚴(yán)起來、實(shí)起來。黨內(nèi)生活松一寸，黨員隊(duì)伍散一尺。實(shí)踐證明，嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進(jìn)性和純潔性的重要法寶，是補(bǔ)鈣壯骨的“金鑰匙”，是錘煉黨性的“大熔爐”。做好新時(shí)代黨員教育管理工作，要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，以遵黨章、學(xué)黨章為基本要求，用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，讓組織生活嚴(yán)起來、實(shí)起來。要依托各級(jí)黨校主陣地和各類教育平臺(tái)，通過集中訓(xùn)、重點(diǎn)訓(xùn)、示范訓(xùn)等多種方式，全覆蓋開展黨員教育培訓(xùn)，以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費(fèi)繳納日”等黨日活動(dòng)，讓每個(gè)黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份、牢記黨員責(zé)任、加強(qiáng)黨性鍛煉，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員自我教育、自我管理、自我提升的積極性和主動(dòng)性，使黨員教育管理更有力度、更有溫度。
著眼“提質(zhì)增效”，鍥而不舍強(qiáng)化教育管理，讓肌體細(xì)胞動(dòng)起來、活起來?！按竽景賹?，根積深也?！秉h員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬萬黨員來體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬萬黨員來完成。做好新時(shí)代黨員教育管理工作，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，力戒“一刀切”“一把抓”，靈活把握不同領(lǐng)域、不同類型黨員的特點(diǎn)，將黨員教育管理與改革發(fā)展、依法治國(guó)、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合起來，融會(huì)貫通、精準(zhǔn)施策，不斷增強(qiáng)教育管理的針對(duì)性和有效性。要堅(jiān)持教育與服務(wù)并重，建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，為流動(dòng)黨員建立“穩(wěn)定的家”，解決流動(dòng)黨員“掛空擋”問題。要堅(jiān)持簡(jiǎn)易便行、共享開放，傳統(tǒng)媒體與新媒體融合，以全媒體理念打造全方位、立體化的黨員教育管理平臺(tái)，不斷滿足黨員差異化、多樣化、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)需求。要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，將黨員教育管理工作納入黨建述職評(píng)議考核內(nèi)容，推動(dòng)“軟任務(wù)”成為“硬杠杠”。
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。在新時(shí)代下加強(qiáng)黨員的管理教育對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政地位、促進(jìn)國(guó)家的繁榮發(fā)展具有重要意義。但也有人認(rèn)為加強(qiáng)黨員管理教育是形式化、過場(chǎng)化的虛工作，其實(shí)是只看到這項(xiàng)工作表面的“虛”，而沒深究其內(nèi)在的實(shí)。
理論學(xué)習(xí)的“虛”引導(dǎo)具體工作的實(shí)。理論學(xué)習(xí)是為了在實(shí)際工作中為黨員指明方向。黨的理論是黨發(fā)展建設(shè)的指引和遵循，有著不可替代的科學(xué)性和先進(jìn)性。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就是讓黨員在思想上形成高度統(tǒng)一，在貫徹具體的方針、政策上不犯原則性錯(cuò)誤，不走彎路、錯(cuò)路，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，不偏離黨的路線、不脫離黨的管理。是為了讓黨員工作干的更有勁。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)不僅可以讓黨員拿理論武裝頭腦提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，更能強(qiáng)化黨員的意志品質(zhì)。個(gè)人的成才和國(guó)家的興盛都需要漫長(zhǎng)的過程，我們只有知道滴水可以穿石、繩鋸可以木斷才能堅(jiān)定奮斗的信念，才能面對(duì)暫時(shí)的挫折重整旗鼓繼續(xù)前行。
黨性修養(yǎng)的“虛”折射工作作風(fēng)的實(shí)。良好的黨性修養(yǎng)是黨員管理教育的目的之一。那么黨性修養(yǎng)是否虛無縹緲不可琢磨呢?其實(shí)不然。黨員的黨性修養(yǎng)會(huì)折射在具體工作中，尤其體現(xiàn)在工作作風(fēng)上。一名黨員如果能在各方面嚴(yán)格要求自己，對(duì)待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，那么一定不用懷疑他是否對(duì)黨忠誠(chéng)對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)。相反，那些在工作和生活中存在嚴(yán)重四風(fēng)問題的黨員，必定缺乏廉潔自律方面的修養(yǎng)。近年來，黨在選拔任用干部方面突出對(duì)擔(dān)當(dāng)作為這一品質(zhì)的考察，作為黨員擔(dān)當(dāng)?shù)男摒B(yǎng)就體現(xiàn)為在實(shí)際工作中能否發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，能否以身先士卒的工作作風(fēng)帶領(lǐng)其他干部攻堅(jiān)克難。
黨員個(gè)人理想信念的“虛”事關(guān)民族復(fù)興的實(shí)。通過教育管理讓黨員堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想在有的人看來是空話、套話。但究其實(shí)質(zhì)理想信念對(duì)每人都具有重要意義，它決定著個(gè)人成長(zhǎng)奮斗的方向。13歲的周恩來有“為中華崛起而讀書”遠(yuǎn)大抱負(fù)，以此堅(jiān)定他一生為國(guó)家和民族鞠躬盡瘁。黨員作為深化改革和社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，個(gè)人的理想信念能否與黨在新形勢(shì)下的發(fā)展要求相一致直接決定著其干事業(yè)的決心和士氣，影響著全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程。只有全體黨員堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)不變的信念把個(gè)人理想和目標(biāo)融入其中，才能激發(fā)干部隊(duì)伍的活力與激情，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興助力。
黨員管理教育中所呈現(xiàn)出來的“虛”實(shí)則是具體工作的內(nèi)在需求，唯有把握好這個(gè)“虛”才能干好民族大業(yè)這個(gè)“實(shí)”
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，這給新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨組工作提供了明確導(dǎo)向和指引。
建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨組在黨的組織體系中具有重要地位，黨組的作用發(fā)揮對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)具有重要意義。在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下，中國(guó)從站起來，到富起來，在到強(qiáng)起來，新中國(guó)正在民族復(fù)興的道路上一路狂奔，在這復(fù)興的道路上，我們必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，建強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)核心，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》這無疑是我們?nèi)绾渭訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的指路明燈。
夯實(shí)組織基礎(chǔ)。在新形勢(shì)下，如何有效加強(qiáng)黨員教育管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的難題，黨的各級(jí)黨組織都在不斷摸索前行，而此次審議的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》無疑是給基層黨組織一個(gè)好消息，有了更明確地規(guī)章制度，發(fā)出了“更強(qiáng)音”。政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義，針對(duì)不同的黨員群體，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。
突出工作合力。各級(jí)黨委(黨組)在黨員教育管理上負(fù)有不可推卸重要政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，不能單單依靠組織部門，只有各級(jí)黨組織重視，牽頭抓總，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，才能做好黨員教育管理。
教育管理者分享學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)（優(yōu)秀12篇）篇八
是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編整理的學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》十八篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進(jìn)性教育”“兩學(xué)一做”等形式提高了黨員整體素質(zhì)水平，但仍有不少地方和單位對(duì)黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)組織保證作用，是當(dāng)前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個(gè)“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動(dòng)力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，要加強(qiáng)理想信念教育，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。黨員教育管理不能空對(duì)空，要實(shí)打?qū)崳谇笳鎰?wù)實(shí)上下功夫，要把加強(qiáng)黨員教育、解決思想問題同關(guān)心黨員、解決實(shí)際問題結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)黨員管理、嚴(yán)格黨紀(jì)結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來，千方百計(jì)解決黨員一些實(shí)際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。要引導(dǎo)廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級(jí)轉(zhuǎn)變到成長(zhǎng)質(zhì)量上來，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識(shí)觀念、教育形式、黨員爭(zhēng)先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊(duì)伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠(chéng)這個(gè)“關(guān)鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點(diǎn)。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時(shí)何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。新時(shí)代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國(guó)史軍史以及世界觀人生觀價(jià)值觀教育，使黨員牢固樹立起對(duì)黨忠誠(chéng)、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，真正做一個(gè)有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調(diào)高雅的人。要堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)黨員時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個(gè)“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡(jiǎn)單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結(jié)合實(shí)際科學(xué)設(shè)置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關(guān)心的問題進(jìn)行教育；要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)，積極探索新媒體，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app、微信客戶端等新媒體平臺(tái)，充分整合電視、微博、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機(jī)制等方面實(shí)行創(chuàng)新，面對(duì)面交流、零距離對(duì)話，立體式、全媒體開展教育培訓(xùn)，提升教育培訓(xùn)效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時(shí)也使黨員干部開闊視野，增長(zhǎng)才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個(gè)“堡壘”。在新時(shí)代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領(lǐng)頭羊，追夢(mèng)者的領(lǐng)頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅(jiān)持從嚴(yán)，注重抓早抓小，對(duì)于行為不端、形象不佳、趣味低級(jí)的黨員，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、教育或作出其他形式的處理，第一時(shí)間剎止不正之風(fēng)，維護(hù)黨的良好形象。要以嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話制度、民主評(píng)議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評(píng)與自我批評(píng)的銳利武器，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費(fèi)繳納日”等黨日活動(dòng)，讓每個(gè)黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對(duì)照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅(jiān)守立身立業(yè)之本。同時(shí)，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評(píng)入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，以增強(qiáng)黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實(shí)效，全身心投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r(shí)代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國(guó)家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時(shí)代黨員干部。
全面落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)核心。
加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、京城性人物。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員干部。黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想，適應(yīng)新時(shí)代，展現(xiàn)新作為。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)不同群體黨員特別是流動(dòng)黨員，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，是黨員教育管理有力度有溫度。要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。各級(jí)黨委（組）要高度重視黨員教育管理工作，加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理水平。
中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這為當(dāng)前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。黨員的教育管理是基層黨組織的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，是黨建工作的重要組成部分，它對(duì)于黨員保持黨員先進(jìn)性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。
一要增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)。黨支部要切實(shí)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，教育黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，教育黨員不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性。二要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督。黨支部要進(jìn)一步建立健全黨員學(xué)習(xí)教育檢查考核制度，對(duì)黨員干部集體學(xué)習(xí)情況、自學(xué)研討情況等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，要看黨員干部學(xué)習(xí)筆記是否認(rèn)真、心得體會(huì)是否深刻、思想認(rèn)識(shí)是否提升，對(duì)檢查結(jié)果記錄備案，納入黨員干部年度考核。三要健全黨員教育管理的工作機(jī)制。要不斷創(chuàng)新和完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任層層落到實(shí)處。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育工作主動(dòng)研究、親自把關(guān)、親自督辦。通過提升黨員干部素質(zhì)，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領(lǐng)作用。
各黨支部要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》貫徹落實(shí)，履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱“《條例》”），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實(shí)施，不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負(fù)擔(dān)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新時(shí)代黨員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先要念好“學(xué)”字經(jīng)。嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持參加“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)以及黨課培訓(xùn)等，加強(qiáng)自身對(duì)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及習(xí)總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述的學(xué)習(xí)和貫徹，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，將自身理想信念的支柱立起來，提高自身的政治素質(zhì)。
其次要念好“做”字經(jīng)。堅(jiān)持按照黨員的要求來履職，起到先鋒模范作用。作為黨員要在思想認(rèn)識(shí)上有所提高，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性理論以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，與時(shí)俱進(jìn)。從思想上真正入黨，讓自己的理想信念更加堅(jiān)定，黨性觀念更強(qiáng)烈，不斷踐行中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨。
最后要念好“改”字經(jīng)。學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，提高黨員學(xué)習(xí)教育方式。充分整合電視、微博、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種學(xué)習(xí)手段，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，最大限度地延伸學(xué)習(xí)范圍，不斷開闊黨員的視野，增長(zhǎng)才干，全面提高綜合素質(zhì)。
新時(shí)代，賦予了當(dāng)代青年黨員新的使命，因此我們必須要以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來嚴(yán)格要求自己，以身作則，不斷提高黨員服務(wù)水平，爭(zhēng)做一名合格黨員，以自身良好形象迎接建國(guó)70周年!
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢(shì)。作為一名預(yù)備黨員，我沒有因?yàn)辄h組織的信任而放松對(duì)自己的要求，反而以更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的規(guī)范來約束自己。這次積極學(xué)習(xí)該條例，也使我對(duì)黨、對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，深知自己肩負(fù)重?fù)?dān)的同時(shí)，也鞭策自己不忘初心、砥礪前行。
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》對(duì)處于新時(shí)代的我們提出了新要求，同時(shí)也代表對(duì)黨員的一言一行、所作所為寄予了更高的期望。加入黨組織不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們從老一輩共產(chǎn)黨人的手中接過血紅的赤旗，為的就是要讓她繼續(xù)飄揚(yáng)下去，繼續(xù)秉持著為人民服務(wù)的思想開展后續(xù)的工作。
就我們學(xué)生黨員而言，學(xué)習(xí)仍然是加強(qiáng)思想修養(yǎng)和完善個(gè)人能力的最基本方式，想要做好學(xué)生黨員，首先要先做好學(xué)生，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)以及黨的相關(guān)條例，保持自身的先進(jìn)性和純潔性，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。黨員應(yīng)當(dāng)是他人思想和行動(dòng)上的領(lǐng)頭羊和先鋒隊(duì)，我們要在黨章和新的條例的約束下就謹(jǐn)言慎行，關(guān)鍵時(shí)候要站出來挑起大梁，把為人民服務(wù)的宗旨真正落實(shí)到工作和生活之中，用黨員的思想武裝頭腦，帶領(lǐng)班級(jí)走向先進(jìn)和輝煌。
前路漫漫，我們?cè)诔蔀橐幻嬲细竦狞h員的路上不能停留、不能松懈；黨旗飄飄，燈塔在前，又何懼迷失方向。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。新形勢(shì)下，如何突出針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性，切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
突出政治建設(shè)，奏響黨員教育管理的“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”。“本立而道生”。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。“講政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和硬性要求。各級(jí)黨組織要對(duì)標(biāo)“建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍”的要求，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，努力踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。
創(chuàng)新內(nèi)容載體，奏響黨員教育管理的“活形式”。“各美其美，美人之美”。創(chuàng)新是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，創(chuàng)新黨員教育管理方法和手段，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，對(duì)于增強(qiáng)黨員教育管理的實(shí)效性十分必要。針對(duì)不同群體，設(shè)計(jì)不同的載體，充分借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以喜聞樂見的形式方法，采取精準(zhǔn)高效的教育管理措施，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，才能實(shí)現(xiàn)“美美與共”。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，奏響黨員教育管理的“真實(shí)效”?！暗离m遜，不行不至；事雖小，不為不成。”黨員教育管理要靠“實(shí)”托底，打響實(shí)干主旋律、主基調(diào)，著力在提高質(zhì)量，提升效果上下真功，把黨員活動(dòng)載體謀實(shí)、教育內(nèi)容充實(shí)、管理制度落實(shí)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的做好身邊的事、日常的事，讓黨員作風(fēng)、干事作為、黨性修養(yǎng)都煥然一新。
嚴(yán)肅政治生活，奏響黨員教育管理的“重力度”。我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活。黨員干部要牢記公仆身份，時(shí)刻重溫黨章和入黨誓詞，堅(jiān)守規(guī)矩，筑牢立身之本，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，固本培元，錘煉黨性，不斷筑牢理論基石，夯實(shí)思想根基，確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。
“筑城者必先厚其基”。加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。各基層黨組織要守住“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”、創(chuàng)新“活形式”、打造“真實(shí)效”、堅(jiān)持“重力度”，方能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，筑牢黨的建設(shè)新的偉大工程之基。
近日，中共中央政治局召開會(huì)議審議了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該條例不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負(fù)擔(dān)。
會(huì)議上指出，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，因此要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性以及有效性，切實(shí)防止形式主義。
做好黨員教育管理工作，是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導(dǎo)廣大黨員傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。新時(shí)代對(duì)黨員教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌輸性教育、簡(jiǎn)單粗暴的行政式管理已然不能滿足當(dāng)前黨員需求。黨員教育意義重大，絕不能生搬硬套文件要求從“形式”上敷衍了事，而要在實(shí)際成效上動(dòng)腦筋花心思，比如落實(shí)在“三會(huì)一課”、主題黨日等制度中，既要注重儀式感，更要靈活形式、豐富內(nèi)容，既要積極應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，又要密切聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣，讓活動(dòng)更豐富多樣，讓黨內(nèi)教育更接地氣有生氣，不斷激發(fā)黨員干部主體作用，在教育管理工作中形成互動(dòng)互助的良性機(jī)制。
一是突出政治建設(shè)，嚴(yán)守黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。“講政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和硬性要求。各級(jí)黨組織要牢記“建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍”的要求。
二是創(chuàng)新內(nèi)容載體，搞活黨員教育管理形式。黨員教育一直以來都是千篇一律的學(xué)習(xí)形式，例如自主學(xué)習(xí)、討論交流等；我們要緊緊圍繞新形勢(shì)的要求，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育等方式，發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、黨建網(wǎng)站、黨建微信平臺(tái)等新媒體的作用，不斷推動(dòng)和引導(dǎo)黨員實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性的自我教育、自我完善、自我提高。
三是嚴(yán)肅政治生活，突出黨員教育管理力度。要加強(qiáng)黨員教育，首先要加強(qiáng)黨員的政治教育，引導(dǎo)其樹立堅(jiān)定的信念，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。黨員干部要時(shí)刻牢記、重溫黨章和入黨誓詞，堅(jiān)守規(guī)矩，筑牢立身之本。
黨員教育工作是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，直接影響著黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，事關(guān)黨的生死存亡、民族振興、國(guó)家繁榮和社會(huì)穩(wěn)定大局。
近日,中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)?！稐l例》公開發(fā)布之際,中央組織部負(fù)責(zé)人就《條例》的制定印發(fā)和貫徹落實(shí)等問題,回答了記者的提問。
問:請(qǐng)您介紹一下《條例》制定的背景和意義。
答:我們黨歷來重視黨員教育管理工作。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn),從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員,推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬,取得明顯成效。站在新的歷史起點(diǎn)上,我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想,必須把黨員教育管理放在更加突出的位置,著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力,建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以黨章為根本遵循,總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果,對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。《條例》的制定和實(shí)施,對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命,具有十分重要的意義。
問:請(qǐng)介紹一下制定《條例》的過程和遵循原則。
答:按照黨中央有關(guān)部署,2018年以來,中央組織部會(huì)同中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院),在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,開展《條例》稿研究起草工作,先后到10個(gè)省(區(qū)、市)實(shí)地調(diào)研,發(fā)放調(diào)查問卷1.1萬份,并請(qǐng)6個(gè)省(區(qū)、市)黨委組織部進(jìn)行專項(xiàng)研究?！稐l例》稿形成后,廣泛征求各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)組織人事部門意見,進(jìn)行認(rèn)真研究修改?！稐l例》稿先后報(bào)經(jīng)中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、中央政治局常委會(huì)會(huì)議審議修改。2019年3月29日,習(xí)近平總書記主持召開中央政治局會(huì)議,審議通過《條例》稿。5月6日,黨中央印發(fā)《條例》。
《條例》共10章46條,對(duì)黨員教育管理工作作出基本規(guī)范。在制定過程中,我們著重把握4個(gè)方面:一是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,特別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神,著眼健全黨的組織體系,提升黨的組織力,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)黨員。二是以黨章為根本遵循,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線,堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合,不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對(duì)性和有效性。三是強(qiáng)化問題導(dǎo)向,既明確黨員教育管理工作基本要求,又針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)作出制度性規(guī)定。四是繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新相結(jié)合,把實(shí)踐證明行之有效的做法和成功經(jīng)驗(yàn)固化為法規(guī)制度,并注意與其他法規(guī)相銜接,貼近基層實(shí)際、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。
答:深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是全黨的重大政治任務(wù),也是《條例》制定的主線和靈魂。《條例》通篇貫穿習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,并明確提出把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務(wù),專章作出規(guī)定。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面,要求組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求,掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入;在學(xué)習(xí)的方式方面,要求堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合,組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,形成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制;在實(shí)踐要求方面,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)過硬本領(lǐng),做好本職工作,自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。同時(shí),對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高要求。
答:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對(duì)做好新時(shí)代黨員教育工作作出一系列重要指示,提出明確要求,強(qiáng)調(diào)“貫徹落實(shí)黨的十九大精神,在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神,《條例》按照黨章有關(guān)規(guī)定,總結(jié)黨員教育工作歷史經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)需要,從政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面,規(guī)定了黨員教育基本任務(wù),并分別明確教育的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)要求。通過加強(qiáng)這7個(gè)方面的教育,引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì),不忘初心、牢記使命,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
答:我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中,逐步形成以黨的組織生活制度為基本形式,以集中培訓(xùn)為重要手段,以激勵(lì)關(guān)懷幫扶為動(dòng)力,以發(fā)揮先鋒模范作用為落腳點(diǎn)的黨員教育管理的主要方式?！稐l例》總結(jié)運(yùn)用黨的十八大以來推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常,堅(jiān)持從基礎(chǔ)工作抓起、從基本制度嚴(yán)起,從4個(gè)方面對(duì)黨員教育管理的方法途徑作出規(guī)定。一是用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段,落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等基本制度,組織黨員定期參加支部主題黨日、按期交納黨費(fèi),加強(qiáng)黨員黨性鍛煉。二是根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)重點(diǎn)任務(wù),堅(jiān)持集中培訓(xùn)制度,有計(jì)劃地組織黨員參加集中輪訓(xùn)培訓(xùn)、黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育,使黨員接受日常教育全覆蓋、有保證、見實(shí)效。三是組織引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用,要求黨組織設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū),開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾,引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù),充分調(diào)動(dòng)廣大黨員積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。四是堅(jiān)持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一,從政治、思想、工作、生活上激勵(lì)關(guān)懷幫扶黨員,落實(shí)對(duì)老黨員等重點(diǎn)對(duì)象的服務(wù)措施,增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感歸屬感使命感,激勵(lì)黨員新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。
答:黨籍是指黨員的資格。嚴(yán)格黨籍管理是黨員管理的基本內(nèi)容?！稐l例》規(guī)定,對(duì)因私出國(guó)并在國(guó)外長(zhǎng)期定居的黨員和出國(guó)學(xué)習(xí)研究超過5年時(shí)間仍未返回的黨員,一般予以停止黨籍;對(duì)與黨組織失去聯(lián)系6個(gè)月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯(lián)系的黨員,予以停止黨籍。停止黨籍是對(duì)黨員黨籍的管理手段,不是組織處置,也不是黨紀(jì)處分。對(duì)停止黨籍的黨員,符合條件的,可以按照規(guī)定程序恢復(fù)黨籍。
黨員組織關(guān)系是指黨員對(duì)黨的基層組織的隸屬關(guān)系。黨員組織關(guān)系管理是黨員管理的一項(xiàng)重要制度安排。《條例》分別對(duì)理順黨員組織關(guān)系、轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系等作出規(guī)定,特別是規(guī)定具有審批預(yù)備黨員權(quán)限的基層黨委,可以在全國(guó)范圍直接相互轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系。這一規(guī)定,進(jìn)一步強(qiáng)化了基層黨組織對(duì)黨員的管理職責(zé),為黨員轉(zhuǎn)接組織關(guān)系提供了便利。
問:《條例》專門就黨員監(jiān)督和組織處置作出規(guī)定,請(qǐng)問是怎么考慮的?
答:黨的十八大以來,我們黨加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理的一個(gè)鮮明特點(diǎn),就是管在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,從最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)、最基本工作抓起,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員?！稐l例》總結(jié)運(yùn)用這一成功經(jīng)驗(yàn),設(shè)專章對(duì)黨員監(jiān)督和組織處置作出規(guī)范,目的就是通過抓好日常性的管理監(jiān)督和組織處置,保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性,不斷維護(hù)黨的肌體健康。在具體制度設(shè)計(jì)上,《條例》依據(jù)黨章規(guī)定,與《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》相銜接,堅(jiān)持黨員政治標(biāo)準(zhǔn)和基本條件,堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸,堅(jiān)持立足教育、區(qū)別對(duì)待,對(duì)在黨員日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)問題的,綜合考慮問題性質(zhì)、情節(jié)輕重和本人態(tài)度,規(guī)定了提醒談話、批評(píng)教育、限期改正、勸其退黨或除名等4種教育管理和組織處置方式,由輕及重、層層遞進(jìn),既從嚴(yán)要求,又體現(xiàn)組織關(guān)懷。一是明確對(duì)黨員進(jìn)行日常監(jiān)督的方式和內(nèi)容。二是明確進(jìn)行提醒談話的情形。三是明確開展批評(píng)教育的具體情形和要求。四是分別對(duì)限期改正、勸其退黨或除名等組織處置,進(jìn)一步細(xì)化適用情形和要求,為黨組織穩(wěn)妥有序開展組織處置工作提供法規(guī)依據(jù)。
問:流動(dòng)黨員一直是黨員管理的難點(diǎn),《條例》對(duì)加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理有哪些規(guī)定?
答:流動(dòng)黨員是黨員隊(duì)伍的重要組成部分。針對(duì)一些基層黨組織對(duì)流動(dòng)黨員管理責(zé)任落實(shí)不夠、流動(dòng)黨員參加組織生活難等問題,著眼讓每名流動(dòng)黨員都納入黨組織有效管理,《條例》在總結(jié)近些年來各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,從3個(gè)方面作了規(guī)定。一是強(qiáng)化流出地、流入地黨組織共管責(zé)任。明確流出地黨組織應(yīng)當(dāng)與流動(dòng)黨員保持經(jīng)常聯(lián)系,跟進(jìn)做好教育培訓(xùn)和管理服務(wù)等工作,流入地黨組織應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好流動(dòng)黨員日常管理,流出地和流入地黨組織應(yīng)當(dāng)銜接做好流動(dòng)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。二是組織流動(dòng)黨員過好黨的組織生活。明確流入地黨組織落實(shí)黨員組織關(guān)系一方隸屬、參加多重組織生活的辦法,組織流動(dòng)黨員就近就便參加組織生活;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、園區(qū)等黨群服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)向流動(dòng)黨員開放;流動(dòng)黨員可以在流入地黨組織或者流動(dòng)黨員黨組織參加民主評(píng)議。三是對(duì)流動(dòng)黨員分類管理提出要求。從不同類型流動(dòng)黨員實(shí)際出發(fā),分別對(duì)農(nóng)村流動(dòng)黨員、城市社區(qū)流動(dòng)黨員、流動(dòng)人才黨員的教育管理作出規(guī)定。同時(shí),對(duì)高校畢業(yè)生流動(dòng)黨員、出國(guó)(境)學(xué)習(xí)研究黨員的管理提出要求。
答:推進(jìn)黨員教育管理信息化,既是信息化時(shí)代發(fā)展的客觀要求,也是黨建工作改革創(chuàng)新的必然要求。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理信息化的指示要求,從指導(dǎo)基層工作實(shí)踐出發(fā),《條例》作出了以下規(guī)定。一是明確了總的要求,就是推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合,不斷提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。二是對(duì)黨員教育管理信息化平臺(tái)建設(shè)提出要求,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源,打造黨務(wù)、政務(wù)、服務(wù)有機(jī)融合的網(wǎng)絡(luò)陣地。三是對(duì)黨員教育管理信息化平臺(tái)應(yīng)用提出要求,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合,充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì),開展黨員教育管理業(yè)務(wù)應(yīng)用。四是對(duì)黨員學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范提出要求。總之,通過加強(qiáng)信息化建設(shè),使黨員教育管理更加精準(zhǔn)、高效、便捷。
答:黨員教育管理是細(xì)水長(zhǎng)流的工作,需要常抓不懈、久久為功?！稐l例》立足抓基本、管長(zhǎng)遠(yuǎn),對(duì)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障作出明確規(guī)定。一是在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,成立由中央組織部牽頭,中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委、教育部黨組、國(guó)務(wù)院國(guó)資委黨委等參加的全國(guó)黨員教育管理工作協(xié)調(diào)小組,明確相關(guān)職責(zé),建立運(yùn)行機(jī)制,發(fā)揮各自職能作用。省(區(qū)、市)黨委也要建立黨員教育管理工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。二是明確地方各級(jí)黨委、部門單位黨組(黨委)和基層黨委、黨支部、黨小組等抓黨員教育管理工作的職責(zé)要求。三是對(duì)黨員教育管理工作隊(duì)伍、場(chǎng)所、教材和經(jīng)費(fèi)等基礎(chǔ)保障作出規(guī)范。四是對(duì)黨員教育管理工作的檢查考核作出明確規(guī)定,對(duì)工作中失職失責(zé)的予以問責(zé)追責(zé)。
問:最后,請(qǐng)您談?wù)勚醒虢M織部對(duì)抓好《條例》的貫徹落實(shí)有什么具體部署?
答:一分部署、九分落實(shí)。《條例》的生命和權(quán)威在于實(shí)施。黨中央在印發(fā)《條例》的通知中,對(duì)學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《條例》提出了明確要求。各級(jí)黨組織要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任,采取有力措施,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》,增強(qiáng)針對(duì)性和有效性,防止形式主義。一是廣泛宣傳解讀。充分利用報(bào)紙、廣播、電視和手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒介,開展《條例》宣傳。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把《條例》納入黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和黨校(行政學(xué)院)教育課程,通過專題輔導(dǎo)、交流研討等方式,使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神,全面掌握《條例》內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部將舉辦學(xué)習(xí)貫徹《條例》培訓(xùn)示范班,組織開展黨員教育管理工作者專題輪訓(xùn),提高做好黨員教育管理工作的能力和水平。三是加強(qiáng)督促檢查。按照黨中央要求,我們將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)督促指導(dǎo),形成工作合力,確保各項(xiàng)規(guī)定得到貫徹執(zhí)行。
學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理?xiàng)l例》是我們每個(gè)黨員當(dāng)前和今后時(shí)期的一個(gè)重要任務(wù)?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式等作出規(guī)范，也是新時(shí)代黨員教育工作的基本遵循。
我們第一個(gè)黨員在日常生活中要自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加所在黨支部的主題學(xué)習(xí)，和同支部黨員保持密切的交流和聯(lián)系，爭(zhēng)取做到不請(qǐng)假、遲到、不早退。充分利用業(yè)余時(shí)間多多學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)活躍度。以多種形式學(xué)習(xí)，依托各類黨員教育管理信息化平臺(tái)，積極參加在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加黨組織的活動(dòng)，自覺接受組織的教育管理，更應(yīng)該積極參加所在黨委、黨支部的主題黨日活動(dòng)，時(shí)刻保持黨性以及自身作為黨員先進(jìn)性。
黨員應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，將我們平日所學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，黨員在保持自己的先進(jìn)性同時(shí)，應(yīng)該學(xué)以致用，知行合一，強(qiáng)化自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鍛煉出過硬的本領(lǐng)，做好本職工和，自覺成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐，并真正發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。
作為黨的肌體細(xì)胞，廣大黨員應(yīng)當(dāng)緊跟新時(shí)代新形勢(shì)新要求，始終保持做事業(yè)的昂揚(yáng)激情，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用，強(qiáng)化黨員的身份意識(shí)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，引導(dǎo)廣大黨員遵守黨章黨規(guī)、履行黨員義務(wù)，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，教育黨員在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。結(jié)合黨員知識(shí)水平，崗位需要，組織開展政策解讀，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，技能培訓(xùn)等活動(dòng)，提高黨員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富能力，為黨員發(fā)揮作用，展示形象搭建平臺(tái)，帶領(lǐng)廣大群眾共同發(fā)展，共同致富。
作為基層工作人員，思想受到教育，觀念得到更新，行動(dòng)實(shí)現(xiàn)改變，直接促進(jìn)了我在黨員教育方面的進(jìn)步與提升，加強(qiáng)黨員教育管理，堅(jiān)持從嚴(yán)治教，是我們黨加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段，在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，加強(qiáng)基層黨建工和，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，才能提高我們?nèi)w黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
我們黨歷來重視黨員教育管理工作。十八大以來，中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，取得明顯成效。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，激發(fā)黨組織的升級(jí)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
作為黨員電化教育的工作人員，作為一名黨員，如何做好黨員教育工作，如何不斷提升自身的黨性素養(yǎng)我做出如下思考。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我們要貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神，著眼健全黨的組織體系，提升黨的組織力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)黨員。我們要讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入。
二是教育方式方面，要以黨章為根本遵循，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對(duì)性和有效性。學(xué)習(xí)方式還要堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，形成新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制。
三是學(xué)習(xí)實(shí)踐方面，要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，既明確黨員教育管理工作基本要求，又針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)作出制度性規(guī)定。要加強(qiáng)事上練，在學(xué)習(xí)中，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，做好本職工作，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
“企業(yè)是‘船’，黨組織是‘帆’，黨員是‘槳’。非公企業(yè)的發(fā)展，離不開黨組織的作用和支撐，離不開黨員的示范和引領(lǐng)。本人從事非公黨務(wù)工作不足1年，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“新兵蛋子”，在新形勢(shì)下，非公黨建工作仍在摸索中前進(jìn)，因此，我參與并見證西固區(qū)非公黨建發(fā)展全過程，雖倍感欣慰，但壓力十足，要在壓力下做好工作，就要做好黨務(wù)工作的“拓荒?！薄ⅰ盎钭值洹钡臏?zhǔn)備。做一名政治上的明白人、黨建工作的內(nèi)行人、黨員職工的貼心人。
一是利用電視這一信息化平臺(tái)學(xué)習(xí)。通過收看新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談等節(jié)日，發(fā)揮其直觀生動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，可以在第一了解黨和國(guó)家的政策，方針，時(shí)的事，從中了解黨建動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)基層黨建工作亮點(diǎn)，這也是我們黨務(wù)工作的遠(yuǎn)程教育方式。
二是利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、甘肅黨建、“隴原先鋒”等平臺(tái)，以開放開闊向上創(chuàng)新的理念，結(jié)合非公黨建工作特點(diǎn)，研究，評(píng)論和學(xué)習(xí)。傳播黨的方針政策，對(duì)黨員群眾關(guān)心的黨建知識(shí)和熱點(diǎn)及時(shí)宣傳，告知。
相比體制內(nèi)包括國(guó)有企業(yè)黨組織而言，組織架構(gòu)更易變動(dòng)，黨員骨干流動(dòng)性更強(qiáng)，許多黨組織還是跨部門甚至跨企業(yè)設(shè)立，日常黨建活動(dòng)開展以及黨員教育管理存在諸多困難。作為黨建專干，處理黨建和業(yè)務(wù)工作關(guān)系應(yīng)遵循兩個(gè)基本原則：
一是始終把業(yè)務(wù)工作作為自己的中心工作和“主業(yè)”抓緊抓好，努力在本職崗位上當(dāng)先鋒作表率，為企業(yè)生存發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為黨組織和黨員贏得威信，這也是全體黨員踐行以“愛國(guó)、敬業(yè)”等為重要內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求。
二是作為一名黨建專干，要做到“在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”，要有高度的政治意識(shí)、大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神、奮斗精神。
三是充分挖掘“黨建+業(yè)務(wù)”的契合點(diǎn)，大力開展工作，形成特色品牌，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。這是防止黨建和業(yè)務(wù)工作成為“兩張皮”，實(shí)現(xiàn)“黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng)”的重要途徑。
黨建專干要做黨員職工的貼心人。要在思想上、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上貼近黨員職工。
黨務(wù)干部要善于溝通，在思想上貼近黨員職工。黨建專干是聯(lián)系黨政部門與黨員、職工群眾的橋梁和紐帶，要做好深入細(xì)致的思想引導(dǎo)工作，就要善于和企業(yè)黨員職工溝通，和黨員打成一片，更好地走進(jìn)黨員職工的心理。要針對(duì)職工的個(gè)性、興趣、習(xí)慣、氣質(zhì)等特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，大道理講清，小道理講透，使對(duì)方在辨明是非的過程中，心悅誠(chéng)服地接受教育，達(dá)到發(fā)揮好、保護(hù)好、引導(dǎo)好黨員、職工積極性的目的。
黨建專干要兢兢業(yè)業(yè)，在學(xué)習(xí)上貼近黨員職工。加強(qiáng)用自己學(xué)到的，理解到的黨的理論、路線方針政策，在不知不覺中了巧妙地向黨員職工灌輸，宣傳。尤其是在開展好"三會(huì)一課"上，黨建專干要旗幟鮮明地宣傳好黨的路線方針政策，宣傳好黨的理論。當(dāng)前來說，就是要選宣傳好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，宣傳好黨的十九大精神。并且要結(jié)合黨員職工的實(shí)際情況來學(xué)習(xí)，做到“點(diǎn)穴到位”，學(xué)有抓手，有措施。
黨建專干要以身作則，在行動(dòng)上貼近黨員職工。行動(dòng)是無聲的語言。黨建專干的表率作用是抓黨建的關(guān)鍵之舉，黨建專干的一言一行，一舉一動(dòng)，時(shí)刻都在影響著周邊的黨員隊(duì)伍。黨建專干要求別人做到的，首先自己必須做到，要求別人不做的，首先自己不要去做，在小事上，在大事上，黨建專干都要善于堅(jiān)持原則，堅(jiān)持真理，帶頭垂范，當(dāng)好標(biāo)兵，要做黨建專干的好模范。
中共中央政治局會(huì)議在北京召開，習(xí)近平總書記主持會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這兩個(gè)條例的審議通過，為新時(shí)代黨組工作和黨員教育管理工作指出了鮮明的立場(chǎng)和原則，提供了可靠的組織保障，是與時(shí)俱進(jìn)做好黨組和黨員教育管理工作的“寶典”。特別是《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的審議通過，對(duì)我們這樣一個(gè)擁有8900萬黨員的大黨至關(guān)重要，是我們著力激發(fā)黨組織生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出黨員隊(duì)伍的根本遵循和原則要求。
一是認(rèn)識(shí)好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)，是我們黨加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)，關(guān)系著全面建成小康社會(huì)，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
二是把握好新時(shí)代黨員教育管理的特點(diǎn)。新時(shí)代黨員教育管理的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是以問題為導(dǎo)向，黨員教育歸屬于黨的思想建設(shè)方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強(qiáng)。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對(duì)性與有效性不足、黨員對(duì)黨的基本理論學(xué)習(xí)興奮度不高、個(gè)別黨員出現(xiàn)信仰危機(jī)和信任危機(jī)、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準(zhǔn)問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持對(duì)癥下藥，黨員教育管理才能取得實(shí)效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會(huì)議指出“要堅(jiān)持三會(huì)一課、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。”要嚴(yán)格按照會(huì)議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠(yuǎn)，黨員教育管理工作在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實(shí)抓好抓出成效，為全面從嚴(yán)治黨提供力量支撐。
一是認(rèn)識(shí)好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)，是我們黨加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)，關(guān)系著全面建成小康社會(huì)，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
二是把握好新時(shí)代黨員教育管理的特點(diǎn)。新時(shí)代黨員教育管理的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是以問題為導(dǎo)向，黨員教育歸屬于黨的思想建設(shè)方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強(qiáng)。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對(duì)性與有效性不足、黨員對(duì)黨的基本理論學(xué)習(xí)興奮度不高、個(gè)別黨員出現(xiàn)信仰危機(jī)和信任危機(jī)、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準(zhǔn)問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持對(duì)癥下藥，黨員教育管理才能取得實(shí)效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會(huì)議指出“要堅(jiān)持三會(huì)一課、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度?！币獓?yán)格按照會(huì)議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠(yuǎn)，黨員教育管理工作在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實(shí)抓好抓出成效，為全面從嚴(yán)治黨提供力量支撐。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，中共中央出臺(tái)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循，對(duì)于我們?nèi)w黨員和黨務(wù)工作者來說意義非凡。
我們要嚴(yán)格按照《條例》要求加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在這一過程中我們要尤為注意黨員教育學(xué)習(xí)管理的形式，中共中央宣傳部的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”就是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的平臺(tái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上有著大量的黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源。特別推薦“用典”中的“學(xué)習(xí)書單”、“學(xué)習(xí)歲月”、“學(xué)習(xí)詞典”等板塊，對(duì)于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，和用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)意義。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢(shì)?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
通知強(qiáng)調(diào)，《條例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
通知要求，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。各級(jí)黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部要會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確?！稐l例》得到有效貫徹落實(shí)。各地區(qū)各部門在執(zhí)行《條例》中的重要情況和建議，要及時(shí)報(bào)告黨中央。
第一章總則。
第一條為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)黨員教育管理工作，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，制定本條例。
第二條黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
第三條黨員教育管理工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對(duì)性和有效性，努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍。
（四）堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，尊重黨員主體地位，充分發(fā)揮黨支部直接教育、管理、監(jiān)督黨員作用。
第二章學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
第五條把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義，自覺學(xué)懂弄通做實(shí)。
第六條組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入。建立以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為中心內(nèi)容的黨員教育教材體系。
教育引導(dǎo)黨員把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。
第七條堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，采取集中輪訓(xùn)、黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、理論宣講、組織生活、在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，形成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)黨員學(xué)深悟透、入腦入心。
第八條弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)以致用、知行合一，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，做好本職工作，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，自覺用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
第三章黨員教育基本任務(wù)。
第九條加強(qiáng)政治理論教育，突出黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的基本知識(shí)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力掌握并自覺運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。
第十條突出政治教育和政治訓(xùn)練，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
第十一條強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)黨員牢記入黨誓詞，堅(jiān)持合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守黨的紀(jì)律，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚道德情操，培育良好思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和家風(fēng)。加強(qiáng)憲法法律法規(guī)教育，引導(dǎo)黨員尊法學(xué)法守法用法。
第十二條加強(qiáng)黨的宗旨教育，引導(dǎo)黨員踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領(lǐng)，密切聯(lián)系服務(wù)群眾。
第十三條進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，激發(fā)愛國(guó)主義熱情。
第十四條開展形勢(shì)政策教育，圍繞貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家重大決策、推進(jìn)落實(shí)重大任務(wù)，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國(guó)情黨情，回應(yīng)黨員關(guān)注的問題，引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央要求上來。
第十五條注重知識(shí)技能教育，根據(jù)黨員崗位職責(zé)要求和工作需要，組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
第四章黨員日常教育管理主要方式。
第十六條黨支部應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“三會(huì)一課”制度，對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育管理。黨員應(yīng)當(dāng)按期參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，匯報(bào)思想、工作等情況。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)參加雙重組織生活。
黨支部應(yīng)當(dāng)每月開展1次主題黨日，貼近黨員思想和工作實(shí)際，組織黨員集中學(xué)習(xí)、過組織生活、進(jìn)行民主議事和開展志愿服務(wù)等。
黨員應(yīng)當(dāng)按期交納黨費(fèi)。黨組織應(yīng)當(dāng)做好黨費(fèi)收繳、使用和管理工作。
第十七條黨支部每年至少召開1次組織生活會(huì)，也可以根據(jù)工作需要隨時(shí)召開，一般以黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)會(huì)議或者黨小組會(huì)形式進(jìn)行。
第十八條黨支部一般每年開展1次民主評(píng)議黨員。黨支部召開黨員大會(huì)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)的程序，組織黨員進(jìn)行評(píng)議。黨支部委員會(huì)會(huì)議或者黨員大會(huì)根據(jù)評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)情況，提出評(píng)定意見。
民主評(píng)議黨員可以結(jié)合組織生活會(huì)一并進(jìn)行。
第十九條基層黨組織應(yīng)當(dāng)注重分析黨員思想狀況和心理狀態(tài)，黨組織負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常同黨員談心談話，有針對(duì)性地做好思想政治工作。
第二十條市、縣黨委或者基層黨委每年應(yīng)當(dāng)組織黨員集中輪訓(xùn)，主要依托縣級(jí)黨校（行政學(xué)校）、基層黨校等進(jìn)行。根據(jù)事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合本地區(qū)本部門本單位中心工作和黨員實(shí)際，確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式。黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間一般不少于32學(xué)時(shí)。
第二十一條黨組織應(yīng)當(dāng)按照黨中央部署要求，組織黨員認(rèn)真參加黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員圍繞學(xué)習(xí)教育主題，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，查找解決自身存在的突出問題。
省級(jí)黨委、行業(yè)系統(tǒng)黨組織可以根據(jù)黨員思想狀況和黨的建設(shè)需要，適時(shí)開展專題學(xué)習(xí)教育。
第二十二條黨組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，結(jié)合不同群體黨員實(shí)際，通過樹立、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，引導(dǎo)黨員做好本職工作，干在實(shí)處、走在前列，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在聯(lián)系服務(wù)群眾、完成重大任務(wù)中勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來。
鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù)。黨員應(yīng)當(dāng)積極參加黨組織開展的志愿服務(wù)活動(dòng)，也可以自行開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
第二十三條黨組織應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一，從政治、思想、工作、生活上激勵(lì)關(guān)懷幫扶黨員。
針對(duì)老黨員的身體、居住和家庭等實(shí)際情況，采取靈活方式，進(jìn)行教育管理服務(wù)，組織他們參加黨的組織生活，發(fā)揮力所能及的作用。對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便、身患重病甚至失能的黨員，組織活動(dòng)和開展學(xué)習(xí)教育不作硬性要求，黨組織通過送學(xué)上門、走訪慰問等方式，給予更多關(guān)心照顧。
第五章黨籍和黨員組織關(guān)系管理。
第二十四條經(jīng)黨支部黨員大會(huì)通過、基層黨委審批接收的預(yù)備黨員，自通過之日起，即取得黨籍。
對(duì)因私出國(guó)并在國(guó)外長(zhǎng)期定居的黨員，出國(guó)學(xué)習(xí)研究超過5年仍未返回的黨員，一般予以停止黨籍。停止黨籍的決定由保留其組織關(guān)系的黨組織按照有關(guān)規(guī)定作出。
對(duì)與黨組織失去聯(lián)系6個(gè)月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯(lián)系的黨員，予以停止黨籍。停止黨籍的決定由所在黨支部或者上級(jí)黨組織按照有關(guān)規(guī)定作出。停止黨籍2年后確實(shí)無法取得聯(lián)系的，按照自行脫黨予以除名。
對(duì)停止黨籍的黨員，符合條件的，可以按照規(guī)定程序恢復(fù)黨籍。對(duì)勸其退黨、勸而不退除名、自行脫黨除名、退黨除名、開除黨籍的，原則上不能恢復(fù)黨籍，符合條件的可以重新入黨。
第二十五條黨員組織關(guān)系是指黨員對(duì)黨的基層組織的隸屬關(guān)系。
每個(gè)黨員都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或者其他特定組織。有固定工作單位并且單位已經(jīng)建立黨組織的黨員，一般編入其所在單位黨組織。沒有固定工作單位，或者單位未建立黨組織的黨員，一般編入其經(jīng)常居住地或者公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、園區(qū)、樓宇等黨組織。
黨員工作單位、經(jīng)常居住地發(fā)生變動(dòng)的，或者外出學(xué)習(xí)、工作、生活6個(gè)月以上并且地點(diǎn)相對(duì)固定的，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移組織關(guān)系。具有審批預(yù)備黨員權(quán)限的基層黨委，可以在全國(guó)范圍直接相互轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系。黨組織接收黨員組織關(guān)系時(shí)，如有必要，可以采取適當(dāng)方式查核黨員檔案。對(duì)組織關(guān)系轉(zhuǎn)出但尚未被接收的黨員，原所在黨組織仍然負(fù)有管理責(zé)任。黨組織不得無故拒轉(zhuǎn)拒接黨員組織關(guān)系。
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中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這為當(dāng)前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。黨員的教育管理是基層黨組織的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，是黨建工作的重要組成部分，它對(duì)于黨員保持黨員先進(jìn)性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。
一要增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)。黨支部要切實(shí)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，教育黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，教育黨員不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性。二要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督。黨支部要進(jìn)一步建立健全黨員學(xué)習(xí)教育檢查考核制度，對(duì)黨員干部集體學(xué)習(xí)情況、自學(xué)研討情況等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，要看黨員干部學(xué)習(xí)筆記是否認(rèn)真、心得體會(huì)是否深刻、思想認(rèn)識(shí)是否提升，對(duì)檢查結(jié)果記錄備案，納入黨員干部年度考核。三要健全黨員教育管理的工作機(jī)制。要不斷創(chuàng)新和完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任層層落到實(shí)處。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育工作主動(dòng)研究、親自把關(guān)、親自督辦。通過提升黨員干部素質(zhì)，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領(lǐng)作用。
各黨支部要以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》貫徹落實(shí)，履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
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第一要增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)，提升教育管理高度。黨的十九大報(bào)告指出：“我們要堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活”。機(jī)關(guān)黨組織和在職黨員到聯(lián)系村、社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)，定期領(lǐng)取“微心愿”，責(zé)任到人，任務(wù)到人，反饋到人，同時(shí)結(jié)合“三服務(wù)”和文明城市創(chuàng)建等中心工作，走訪基層、走訪群眾、走訪企業(yè)，收集走訪過程中的問題，本部門能夠解決的立即解決。本部門不能解決的統(tǒng)一匯總至組織部，由相關(guān)部門予以解決，讓黨員干部圍繞服務(wù)群眾開展工作成為常態(tài)。
第二要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理模式，提升教育管理溫度。各級(jí)黨組織只有實(shí)事求是，因人而異，對(duì)癥下藥，才能讓教育管理有實(shí)效、有進(jìn)步。年初黨組織制定年度黨員活動(dòng)管理計(jì)劃，緊扣各部門的中心工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。堅(jiān)持以“三會(huì)一課”、主題黨日、黨員春訓(xùn)冬訓(xùn)、每月夜學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)紅色基地等方式，聘請(qǐng)黨校老師授課，也安排黨組織內(nèi)部的年輕黨員走向講臺(tái)，在入黨當(dāng)月分享自己的入黨初心小故事，不斷增強(qiáng)黨員的時(shí)代感、責(zé)任感和使命感，多角度、廣途徑增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app以及杭州基層黨建等信息化平臺(tái)，動(dòng)態(tài)監(jiān)管基層黨員教育管理情況，不斷提升監(jiān)管效能。
三是要強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，提升教育管理深度。加強(qiáng)黨員教育管理，就要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。定期學(xué)習(xí)各地違紀(jì)違法干部的典型案例，通過廉政教育、警示教育，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力，思想上始終繃緊這根弦。通過學(xué)習(xí)《關(guān)于規(guī)范公職人員“八小時(shí)以外”行為的規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)黨員干部八小時(shí)之外的監(jiān)督，使得黨員干部教育管理全時(shí)段無死角覆蓋。堅(jiān)持談心談話制度，認(rèn)真開展提醒誡勉談話，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員苗頭性問題；要積極認(rèn)真地開展民主評(píng)議黨員工作，督促黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，檢查不足，通過經(jīng)常性地“咬耳、扯袖、紅臉、出汗”，防小防早，保證黨內(nèi)教育管理監(jiān)督工作的及時(shí)性和有效性。
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我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進(jìn)性教育”“兩學(xué)一做”等形式提高了黨員整體素質(zhì)水平，但仍有不少地方和單位對(duì)黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)組織保證作用，是當(dāng)前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個(gè)“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動(dòng)力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，要加強(qiáng)理想信念教育，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。黨員教育管理不能空對(duì)空，要實(shí)打?qū)崳谇笳鎰?wù)實(shí)上下功夫，要把加強(qiáng)黨員教育、解決思想問題同關(guān)心黨員、解決實(shí)際問題結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)黨員管理、嚴(yán)格黨紀(jì)結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來，千方百計(jì)解決黨員一些實(shí)際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。要引導(dǎo)廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級(jí)轉(zhuǎn)變到成長(zhǎng)質(zhì)量上來，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識(shí)觀念、教育形式、黨員爭(zhēng)先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊(duì)伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠(chéng)這個(gè)“關(guān)鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點(diǎn)。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時(shí)何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。新時(shí)代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國(guó)史軍史以及世界觀人生觀價(jià)值觀教育，使黨員牢固樹立起對(duì)黨忠誠(chéng)、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，真正做一個(gè)有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調(diào)高雅的人。要堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)黨員時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個(gè)“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡(jiǎn)單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結(jié)合實(shí)際科學(xué)設(shè)置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關(guān)心的問題進(jìn)行教育；要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)，積極探索新媒體，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app、微信客戶端等新媒體平臺(tái)，充分整合電視、微博、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機(jī)制等方面實(shí)行創(chuàng)新，面對(duì)面交流、零距離對(duì)話，立體式、全媒體開展教育培訓(xùn)，提升教育培訓(xùn)效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時(shí)也使黨員干部開闊視野，增長(zhǎng)才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個(gè)“堡壘”。在新時(shí)代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領(lǐng)頭羊，追夢(mèng)者的領(lǐng)頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅(jiān)持從嚴(yán)，注重抓早抓小，對(duì)于行為不端、形象不佳、趣味低級(jí)的黨員，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、教育或作出其他形式的處理，第一時(shí)間剎止不正之風(fēng)，維護(hù)黨的良好形象。要以嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話制度、民主評(píng)議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評(píng)與自我批評(píng)的銳利武器，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費(fèi)繳納日”等黨日活動(dòng)，讓每個(gè)黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對(duì)照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅(jiān)守立身立業(yè)之本。同時(shí)，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評(píng)入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，以增強(qiáng)黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實(shí)效，全身心投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r(shí)代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國(guó)家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時(shí)代黨員干部。
近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱“《條例》”），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實(shí)施，不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負(fù)擔(dān)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新時(shí)代黨員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先要念好“學(xué)”字經(jīng)。嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持參加“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)以及黨課培訓(xùn)等，加強(qiáng)自身對(duì)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及習(xí)總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述的學(xué)習(xí)和貫徹，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，將自身理想信念的支柱立起來，提高自身的政治素質(zhì)。
其次要念好“做”字經(jīng)。堅(jiān)持按照黨員的要求來履職，起到先鋒模范作用。作為黨員要在思想認(rèn)識(shí)上有所提高，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性理論以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，與時(shí)俱進(jìn)。從思想上真正入黨，讓自己的理想信念更加堅(jiān)定，黨性觀念更強(qiáng)烈，不斷踐行中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨。
最后要念好“改”字經(jīng)。學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，提高黨員學(xué)習(xí)教育方式。充分整合電視、微博、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種學(xué)習(xí)手段，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，最大限度地延伸學(xué)習(xí)范圍，不斷開闊黨員的視野，增長(zhǎng)才干，全面提高綜合素質(zhì)。
新時(shí)代，賦予了當(dāng)代青年黨員新的使命，因此我們必須要以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來嚴(yán)格要求自己，以身作則，不斷提高黨員服務(wù)水平，爭(zhēng)做一名合格黨員，以自身良好形象迎接建國(guó)70周年!
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,堅(jiān)持把加強(qiáng)黨員教育管理作為基層黨建基礎(chǔ)工程，在實(shí)處做工作，在嚴(yán)上下功夫，多措并舉加強(qiáng)黨員教育管理，著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。為此，新形勢(shì)下，如何切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平，既是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，更是一項(xiàng)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好黨員教育管理工作任重而道遠(yuǎn)。
做好黨員教育管理工作，不僅是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。群眾看黨員，黨員的一舉一動(dòng)都關(guān)乎黨的形象和公信。無論什么崗位上的黨員，都要充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。讓優(yōu)秀共產(chǎn)黨員這一“有形的正能量”激活黨組織的戰(zhàn)斗力，以榜樣這個(gè)“看得見的哲理”感召億萬人民共同奮斗。不斷創(chuàng)新方法手段，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評(píng)入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，形成干事創(chuàng)業(yè)合力。
做好黨員教育管理工作，最關(guān)鍵的是質(zhì)量，最需要的是真功，最怕的是形式主義。黨員隊(duì)伍文化素質(zhì)、年齡結(jié)構(gòu)、工作崗位以及各單位工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)目標(biāo)不一，使黨員教育管理工作推進(jìn)有一定難度。因此，黨員教育管理工作更加需要制定明確的目標(biāo)，防止形式主義，完善科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方向，確保黨員在教育過程中取得實(shí)實(shí)在在的收獲。不能照本宣科簡(jiǎn)單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣，要采取以領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、機(jī)關(guān)黨員干部集中學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)黨員自覺借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等媒體平臺(tái)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力。
第一要增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)，提升教育管理高度。黨的十九大報(bào)告指出：“我們要堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活”。機(jī)關(guān)黨組織和在職黨員到聯(lián)系村、社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)，定期領(lǐng)取“微心愿”，責(zé)任到人，任務(wù)到人，反饋到人，同時(shí)結(jié)合“三服務(wù)”和文明城市創(chuàng)建等中心工作，走訪基層、走訪群眾、走訪企業(yè)，收集走訪過程中的問題，本部門能夠解決的立即解決。本部門不能解決的統(tǒng)一匯總至組織部，由相關(guān)部門予以解決，讓黨員干部圍繞服務(wù)群眾開展工作成為常態(tài)。
第二要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理模式，提升教育管理溫度。各級(jí)黨組織只有實(shí)事求是，因人而異，對(duì)癥下藥，才能讓教育管理有實(shí)效、有進(jìn)步。年初黨組織制定年度黨員活動(dòng)管理計(jì)劃，緊扣各部門的中心工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。堅(jiān)持以“三會(huì)一課”、主題黨日、黨員春訓(xùn)冬訓(xùn)、每月夜學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)紅色基地等方式，聘請(qǐng)黨校老師授課，也安排黨組織內(nèi)部的年輕黨員走向講臺(tái)，在入黨當(dāng)月分享自己的入黨初心小故事，不斷增強(qiáng)黨員的時(shí)代感、責(zé)任感和使命感，多角度、廣途徑增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app以及杭州基層黨建等信息化平臺(tái)，動(dòng)態(tài)監(jiān)管基層黨員教育管理情況，不斷提升監(jiān)管效能。
三是要強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，提升教育管理深度。加強(qiáng)黨員教育管理，就要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。定期學(xué)習(xí)各地違紀(jì)違法干部的典型案例，通過廉政教育、警示教育，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力，思想上始終繃緊這根弦。通過學(xué)習(xí)《關(guān)于規(guī)范公職人員“八小時(shí)以外”行為的規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)黨員干部八小時(shí)之外的監(jiān)督，使得黨員干部教育管理全時(shí)段無死角覆蓋。堅(jiān)持談心談話制度，認(rèn)真開展提醒誡勉談話，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員苗頭性問題；要積極認(rèn)真地開展民主評(píng)議黨員工作，督促黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，檢查不足，通過經(jīng)常性地“咬耳、扯袖、紅臉、出汗”，防小防早，保證黨內(nèi)教育管理監(jiān)督工作的及時(shí)性和有效性。
我們黨歷來重視黨員教育管理工作。十八大以來，中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，取得明顯成效。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，激發(fā)黨組織的升級(jí)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
作為黨員電化教育的工作人員，作為一名黨員，如何做好黨員教育工作，如何不斷提升自身的黨性素養(yǎng)我做出如下思考。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我們要貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神，著眼健全黨的組織體系，提升黨的組織力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)黨員。我們要讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入。
二是教育方式方面，要以黨章為根本遵循，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對(duì)性和有效性。學(xué)習(xí)方式還要堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，形成新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制。
三是學(xué)習(xí)實(shí)踐方面，要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，既明確黨員教育管理工作基本要求，又針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)作出制度性規(guī)定。要加強(qiáng)事上練，在學(xué)習(xí)中，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，做好本職工作，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這為當(dāng)前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。黨員的教育管理是基層黨組織的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，是黨建工作的重要組成部分，它對(duì)于黨員保持黨員先進(jìn)性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。
一要增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)。黨支部要切實(shí)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，教育黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，教育黨員不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性。二要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督。黨支部要進(jìn)一步建立健全黨員學(xué)習(xí)教育檢查考核制度，對(duì)黨員干部集體學(xué)習(xí)情況、自學(xué)研討情況等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，要看黨員干部學(xué)習(xí)筆記是否認(rèn)真、心得體會(huì)是否深刻、思想認(rèn)識(shí)是否提升，對(duì)檢查結(jié)果記錄備案，納入黨員干部年度考核。三要健全黨員教育管理的工作機(jī)制。要不斷創(chuàng)新和完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任層層落到實(shí)處。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育工作主動(dòng)研究、親自把關(guān)、親自督辦。通過提升黨員干部素質(zhì)，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領(lǐng)作用。
各黨支部要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》貫徹落實(shí)，履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
中共中央政治局會(huì)議在北京召開，習(xí)近平總書記主持會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這兩個(gè)條例的審議通過，為新時(shí)代黨組工作和黨員教育管理工作指出了鮮明的立場(chǎng)和原則，提供了可靠的組織保障，是與時(shí)俱進(jìn)做好黨組和黨員教育管理工作的“寶典”。特別是《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的審議通過，對(duì)我們這樣一個(gè)擁有8900萬黨員的大黨至關(guān)重要，是我們著力激發(fā)黨組織生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出黨員隊(duì)伍的根本遵循和原則要求。
一是認(rèn)識(shí)好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)，是我們黨加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)，關(guān)系著全面建成小康社會(huì)，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
二是把握好新時(shí)代黨員教育管理的特點(diǎn)。新時(shí)代黨員教育管理的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是以問題為導(dǎo)向，黨員教育歸屬于黨的思想建設(shè)方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強(qiáng)。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對(duì)性與有效性不足、黨員對(duì)黨的基本理論學(xué)習(xí)興奮度不高、個(gè)別黨員出現(xiàn)信仰危機(jī)和信任危機(jī)、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準(zhǔn)問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持對(duì)癥下藥，黨員教育管理才能取得實(shí)效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會(huì)議指出“要堅(jiān)持三會(huì)一課、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度?！币獓?yán)格按照會(huì)議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠(yuǎn)，黨員教育管理工作在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實(shí)抓好抓出成效，為全面從嚴(yán)治黨提供力量支撐。
教育管理者分享學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)（優(yōu)秀12篇）篇十二
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。在新時(shí)代下加強(qiáng)黨員的管理教育對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政地位、促進(jìn)國(guó)家的繁榮發(fā)展具有重要意義。但也有人認(rèn)為加強(qiáng)黨員管理教育是形式化、過場(chǎng)化的虛工作，其實(shí)是只看到這項(xiàng)工作表面的“虛”，而沒深究其內(nèi)在的實(shí)。
理論學(xué)習(xí)的“虛”引導(dǎo)具體工作的實(shí)。理論學(xué)習(xí)是為了在實(shí)際工作中為黨員指明方向。黨的理論是黨發(fā)展建設(shè)的指引和遵循，有著不可替代的科學(xué)性和先進(jìn)性。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就是讓黨員在思想上形成高度統(tǒng)一，在貫徹具體的方針、政策上不犯原則性錯(cuò)誤，不走彎路、錯(cuò)路，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，不偏離黨的路線、不脫離黨的管理。是為了讓黨員工作干的更有勁。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)不僅可以讓黨員拿理論武裝頭腦提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，更能強(qiáng)化黨員的意志品質(zhì)。個(gè)人的成才和國(guó)家的興盛都需要漫長(zhǎng)的過程，我們只有知道滴水可以穿石、繩鋸可以木斷才能堅(jiān)定奮斗的信念，才能面對(duì)暫時(shí)的挫折重整旗鼓繼續(xù)前行。
黨性修養(yǎng)的“虛”折射工作作風(fēng)的實(shí)。良好的黨性修養(yǎng)是黨員管理教育的目的之一。那么黨性修養(yǎng)是否虛無縹緲不可琢磨呢?其實(shí)不然。黨員的黨性修養(yǎng)會(huì)折射在具體工作中，尤其體現(xiàn)在工作作風(fēng)上。一名黨員如果能在各方面嚴(yán)格要求自己，對(duì)待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，那么一定不用懷疑他是否對(duì)黨忠誠(chéng)對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)。相反，那些在工作和生活中存在嚴(yán)重四風(fēng)問題的黨員，必定缺乏廉潔自律方面的修養(yǎng)。近年來，黨在選拔任用干部方面突出對(duì)擔(dān)當(dāng)作為這一品質(zhì)的考察，作為黨員擔(dān)當(dāng)?shù)男摒B(yǎng)就體現(xiàn)為在實(shí)際工作中能否發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，能否以身先士卒的工作作風(fēng)帶領(lǐng)其他干部攻堅(jiān)克難。
黨員個(gè)人理想信念的“虛”事關(guān)民族復(fù)興的實(shí)。通過教育管理讓黨員堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想在有的人看來是空話、套話。但究其實(shí)質(zhì)理想信念對(duì)每人都具有重要意義，它決定著個(gè)人成長(zhǎng)奮斗的方向。13歲的周恩來有“為中華崛起而讀書”遠(yuǎn)大抱負(fù)，以此堅(jiān)定他一生為國(guó)家和民族鞠躬盡瘁。黨員作為深化改革和社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，個(gè)人的理想信念能否與黨在新形勢(shì)下的發(fā)展要求相一致直接決定著其干事業(yè)的決心和士氣，影響著全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程。只有全體黨員堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)不變的信念把個(gè)人理想和目標(biāo)融入其中，才能激發(fā)干部隊(duì)伍的活力與激情，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興助力。
黨員管理教育中所呈現(xiàn)出來的“虛”實(shí)則是具體工作的內(nèi)在需求，唯有把握好這個(gè)“虛”才能干好民族大業(yè)這個(gè)“實(shí)”
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，這給新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨組工作提供了明確導(dǎo)向和指引。
建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨組在黨的組織體系中具有重要地位，黨組的作用發(fā)揮對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)具有重要意義。在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下，中國(guó)從站起來，到富起來，在到強(qiáng)起來，新中國(guó)正在民族復(fù)興的道路上一路狂奔，在這復(fù)興的道路上，我們必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，建強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)核心，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》這無疑是我們?nèi)绾渭訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的指路明燈。
夯實(shí)組織基礎(chǔ)。在新形勢(shì)下，如何有效加強(qiáng)黨員教育管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的難題，黨的各級(jí)黨組織都在不斷摸索前行，而此次審議的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》無疑是給基層黨組織一個(gè)好消息，有了更明確地規(guī)章制度，發(fā)出了“更強(qiáng)音”。政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義，針對(duì)不同的黨員群體，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。
突出工作合力。各級(jí)黨委(黨組)在黨員教育管理上負(fù)有不可推卸重要政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，不能單單依靠組織部門，只有各級(jí)黨組織重視，牽頭抓總，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，才能做好黨員教育管理。