全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇一
《關于開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動的通知》要求，為了認真貫徹落實政府機構節能工作，推進節約型機關建設，縣發改局開展了以“節能有我、綠色環保”和“工業低碳發展”為主題的節能宣傳周及全國低碳日活動，現總結如下：
活動開始前，我局組織領導干部認真學習了《關于加快推進生態文明建設的意見》、《“十三五”節能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關要求，以建設生態文明為主線，結合縣的.工作實際，研究制定了節能宣傳周和低碳日活動的實施方案。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節能政策法規，普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。
對活動進行了組織動員，號召全局的干部職工共同參與到活動中來，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。在機關辦公樓張貼“全民動員，節能節水，共建節約型社會”的節約能源宣傳標語;并號召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創節約型機關，降低公共場所照明設施和各辦公區域取暖設備使用時間，進一步增強了廣大干部職工的資源危機意識和節能意識。
此次活動，結合了縣發改局的工作實際，開展了具有特色的節能低碳宣傳活動，引導干部群眾樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。
##結束。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇二
讀書協會在上一學年的工作中取得了不錯的成績。這些離不開我們會員的熱情參與和積極負責。現在對上一學期的一些工作和成果作出公示，以激勵我們的新會員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會員在這些工作中找到不足，吸取教訓，使協會這一學年的工作能夠更順利，更成功的展開。
第一：全校性的“我的大學”系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校團委，校學生會和老師們的協助下，比賽順利的評出了一二三等獎得主，并于上學年的下學期再本不舉行了隆重的頒獎典禮，將獲獎證書書及獎品給予了獲獎人員。
第二：讀書協會內部的“讀書漂流”活動的長期性舉行。讀書漂流活動是讀書協會成立以來的一項長期性的具有協會特色的活動。再上一學期的舉行過程中，我們使用了多種形式的漂流活動，例如以登山的形式來交流大家的讀書心得，期望激發會員的積極性，不可否認，這樣的讀書漂流活動取得了一些成果。但是，要想讀書漂流活動能夠長期性的舉行下去，我們還需要做出更大的努力。
第三：“我當一天讀書館員”體驗活動的勝利舉行。讀書館員活動在校圖書館老師的幫助下，原來越來越有生機，并喜迎了原來越多的學生加入這一行列，每一次的體驗活動總是能夠招到越來越多的體驗者。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負校圖書館老師的期望。
第四：“讀書協會會標”征集活動。正在上一學年的上學期，我們進行了協會會標在全校的征集活動。意在征集到能夠代表協會文化的標志，在想激發全校師生參與活動的積極性，拓展同學們的思維。活動從20xx年x月x日正式開始，在充滿智慧和文化的圖標中選得了現在協會正在使用的會標。
第五：第二屆“讀書節”的勝利舉辦。“讀書節”活動作為學校兩年舉辦一次的重大文化節日，一直受到校團委和相關負責老師的高度關注。在上一學年的讀書節活動中，我們成功進行了“好書推薦”活動，即，協會會員在課下的時間到老師的辦公室或者學校車站等地方想老師發放好書推薦表，為“精品圖書展”做準備。這一活動得到全校老師的熱情幫助，取得圓滿的成功，而由老師們推薦出來的好書已經做成“精品圖書展報”在清真食堂門口向全校師生展開，為同學們讀書提供了建議。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇三
6月8日-207月15日。
此次活動將結合年足球世界杯，面向“冠軍榮耀”購買者開展有獎競猜活動，總計競猜獎勵為價值800萬元的獎品。活動具體如下：
1.參與方式。
在活動期間內，凡是購買“冠軍榮耀”彩票的購彩者，通過“福彩刮刮樂”微信號掃描該款彩票玩法二內營銷二維碼即可參與活動。購彩者每掃描一個營銷二維碼即可獲得1個榮耀值，多掃多得。獲得的榮耀值可用于競猜2019年足球世界杯比賽，每一次競猜消耗1個榮耀值。猜中比賽結果的購彩者可參與瓜分相應的競猜獎勵。
2.競猜規則及獎勵。
根據2019年足球世界杯的賽程安排，本次競猜活動將分為六個階段，各階段競猜的方式及獎勵規則獎勵具體如下：
(1)揭幕戰競猜：競猜揭幕戰(俄羅斯vs沙特)的比分，所有猜對比分的活動用戶瓜分價值100萬元的獎品。競猜揭幕戰不消耗榮耀值，但每個微信號只能競猜1次。
(2)小組賽競猜：競猜每個比賽日(按北京時間計算)比賽的結果(勝、負、平)。所有猜對當日所有比賽結果的購彩者根據競猜注數瓜分當日競猜獎勵。每日競猜獎勵為價值20萬元的獎品，小組賽共計價值300萬元的獎品。
(3)淘汰賽1/8競猜：分上、下兩個半區競猜，競猜任意半區比賽的結果(勝、負)。所有猜中半區所有四場比賽結果的購彩者根據競猜注數瓜分半區競猜獎勵。每個半區競猜獎勵為價值50萬元的獎品，共計價值100萬元的獎品。
(4)淘汰賽1/4競猜：分上、下兩個半區競猜，競猜任意半區比賽的結果(勝、負)。所有猜中半區所有兩場比賽結果的購彩者根據競猜注數瓜分半區競猜獎勵。每個半區競猜獎勵為價值50萬元的獎品，共計價值100萬元的獎品。
(5)半決賽競猜：分上、下兩個半區競猜，競猜任意半區比賽的比分。所有猜中本區比賽比分的購彩者根據競猜注數瓜分半區競猜獎勵。每個半區競猜獎勵為價值50萬元的獎品，共計價值100萬元的獎品。
(6)總決賽競猜：競猜總決賽的比分。所有猜中總決賽比分的購彩者可根據競猜注數瓜分價值100萬元的獎品。
詳細競猜場次和獎品價值設置見附表。
3.競猜時間。
揭幕戰、小組賽競猜的開始時間統一為：2019年6月8日10:00，競猜的結束時間為該比賽日(北京時間)的首場比賽前1小時。淘汰賽1/8競猜、淘汰賽1/4競猜、半決賽競猜、總決賽競猜的開始時間由具體參賽隊伍確定后再決定，競猜結束時間統一為相關比賽的首場比賽開賽前1小時。
4.競猜注數與獎品分配。
針對每次比賽的競猜，只能單選一種組合結果，但單選后可以針對這次競猜增加競猜注數(即倍投)，揭幕戰除外，揭幕戰只可競猜一次。所有猜中的購彩者，將按照總投注的競猜注數計算每注獎品價值，并根據每個購彩者的競猜注數分配獎品價值。例如：某購彩者10倍競猜注數猜中結果，視為10次正確投注，可按照每注獎品價值的10倍分得獎品價值。
備注：所有場次的勝平負競猜均以最終(含加時賽、點球大戰)比賽結果為準，比分競猜不包括點球大戰的比分。
四、獎品派發。
每次競猜的比賽全部結束后，系統將進行正確競猜結果的統計并公布，待2019年7月15日活動結束后，獎品將統一派發。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇四
為培育和踐行社會主義核心價值觀，廣泛宣傳“奮進新時代”的豐富內涵和本質要求，提高青少年的思想道德素質和科學文化水平，進一步建設書香校園和書香家庭，雪堰初中決定開展“奮進新時代”為主題的第十一屆校園讀書節教育活動。活動旨在進一步引導青少年做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者。現將具體情況總結如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
政教處、圖書館、語文教研組及時制定了讀書節的具體方案。按照活動方案，全體師生迅速在全校開展了讀書節活動的動員工作。3月11日舉行了讀書節啟動儀式，隨后各班積極行動起來，通過出主題黑板報、制作手抄小報、繪畫、掛橫幅、電子屏幕等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案中的各項活動奠定了堅定的基礎。
二、落實責任，確保順利開展。
為確保本次活動有效、規范、深入、有序地開展，在校領導的高度重視與指導下，學校成立了讀書節領導小組，依托語文組的力量，構建了政教處、團委、年級組等協同開展活動的工作網絡，層層落實責任，各班結合本班特色，措施有力，形成有計劃、有部署、有總結的讀書活動，確保了讀書節的順利開展。
三、精心組織，開展各項活動。
我們著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展為目標，開展了一系列讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)建好班級圖書角。
為了能使學生更方便地讀到更多的書，學校要求每個班級都建好班級圖書角，每個班級都動員學生把個人的圖書暫時存放在班里，組織學生自己管理借閱。圖書角設在教室一角，課間隨時借還，十分方便。這樣，大大增加了學生閱讀的圖書量，開創了濃厚的班級讀書文化。
(二)板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“奮進新時代”為主題的黑板報評比活動。
(三)征文比賽。認真指導學生閱讀讀本，三個年級以“奮進新時代”為主題開展現場作文比賽，語文老師現場打分，評出各年級的一、二、三等獎，并進行了頒獎。
(四)初二年級開展了“奮進新時代走好青春路”為主題的歌詠比賽活動;“奮進新時代”手抄報比賽。
(五)初一年級開展了“奮進新時代”為主題同題異構的班隊活動。
(六)為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了2名學校表彰的讀書之星。同時，從各班班級圖書角評比、手抄報、歌詠比賽、黑板報評比、征文上傳情況等書香氛圍形成等方面進行綜合考評，評選出5個“書香班級”。
本次讀書節的活動雖然項目多，但獲得了預期的效果。尤其是提高了學生對閱讀的興趣，培養了學生的閱讀能力，促使學生從優秀的文學作品中汲取養料，促使學生的素質全面發展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后，我校會一如既往的深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理，讀書求知，讀書成才的新風尚。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇五
（2）繼續創新書香氛圍。
（二）設計理念。
通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，形成班級文化氛圍。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀價值觀的重要導向性作用。
（三）教育目標。
通過主題班會提供豐富的知識，激發學生對書本的愛好，從書籍中得到人生啟迪。培養學生親近書籍熱愛讀書的好習慣，營造一個濃濃的書香氛圍。
（四）前期打算。
（1）查閱有關資料。
（2）要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，小組內交流。
（3）全班展示。
（五）活動過程。
投影：悅讀悅美。
讀書豐富人生，讀書改變人生。
女主持人（孫煜麗）：讀書豐富人生。
男主持人（原東臨）：讀書改變人生。
男女主持人：“悅讀悅美”主題班會開始。
（全部同學熱烈鼓掌）。
女主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。從進入初中以來，書給我們帶來了許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。
男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
女主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
男主持人：古往今來，無數優秀的篇章滋潤教益著后人。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面就請小組內談交流你么的體會。
女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。但并不是“開卷”都有益。
男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查了解，發明了一些令人憂慮的問題。
班長：調查結果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的愛好集中在漫畫和所謂的時代青春校園小說上，而對那些思想性藝術性高的文學的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注重。
男主持人：信息時代召喚高質量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永恒只能是冰山一角。越是清晰知識份量的人，在閱讀上的抉擇越慎重。下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀書籍。
語文老師：關于看書方面我給同學們幾點建議：首先保持看書的熱情，書是人類進步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個人走向文明成人成才的必由之路；其次選擇正確的適合自己的書籍，身處信息時代，假如沒有一雙善于識別善惡真假好壞的慧眼，我們將被信息的洋洋大海淹沒，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，要害看自己如何把握；再次對書本中的內容也不能一概接受，要取其精華去其糟粕；最后，要合理地安排好時間，尤其是在復習迎考的要害期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看中長篇，需要補充說明的是，因人而異，運用不同的讀書方法，愿閱讀引領我們走向無限出色的人生。
女主持人：語文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟發，期望同學們根據老師的指點，調整自己課外閱讀的內容層次和結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍豐富我們的人生。
女主持人：好書，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
男主持人：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。
女主持人：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們！讀書，讓博學和睿智解救我們！
男主持人：讀書，讓歷史和時間記住我們！讀書，讓民族之精魂永世傳承！
女主持人：一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！
男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。
女主持人：用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈；
男女全齊：讀書豐富人生，讀書改變人生！悅讀悅美主題班會到此結束。
班主任總結：首先祝賀本次班會圓滿結束。通過本次主題班會，同學們對書本有了更深刻的熟悉。書籍是人類的朋友，它不光在平時做題時賦予我們幫助，而且能賦予我們快樂，陶冶我們的情操。本次班會體現了我班同學的團結協作能力，展現了我班同學的活力。在班會進行的過程中，每位同學都參與了進來，充分說明這是了大家的積極性和主動性。互相贈書的活動，更是體現了同學之間的友情，顯示出我們是一個團結友愛和睦融洽的大家庭。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇六
大會同時啟動了第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題，中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發行。據悉，全國婦聯持續開展xx年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅持以愛國主義教育為主線，通過組織開展系列讀書和社會實踐活動，吸引了7億多人次青少年踴躍參加，已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的`有效載體和品牌工程。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇七
為大力倡導局機關讀廉潔書籍的良好風氣，強化干部職工廉潔自律意識，營造濃厚的讀書氛圍，深入推進局機關廉潔文化建設，根據省、市、區紀委第四屆全省廉潔讀書月活動的.統一部署，區財政局開展了以“讀廉潔書籍，揚清風正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀律教育學習月活動緊密結合起來，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，引導干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實推進學習型局機關建設。現將開展廉潔讀書月活動總結匯報如下：
區財政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，切實將讀書活動與紀律教育活動有機結合起來，將讀書活動作為推進學習型機關、促進機關作風建設和加強廉政文化建設的主要內容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、規范、有序地開展。一是加強宣傳，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內部論壇等載體，通過自主分享書籍、內部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。二是領導帶頭，全局參與。領導干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學習交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質，讀書促工作的作用，營造了風清氣正的良好氛圍，促進了我局廉潔文化建設，為我局增添了動力和活力。
根據上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織，積極開展各項活動，促進讀書活動深入開展。
(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標有計劃的開展讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實和愉悅。
(二)建立廉潔圖書角。為促進活動開展，擴大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內容涉及政治理論、黨史、黨紀黨規、國家法律法規、道德教育、品行修養、以及長篇反腐文學作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。
(三)個人和集體閱讀相結合。結合工作實際情況，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工進行集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結合，促進大家共同學習、共同交流，共同提高，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習慣。
(四)觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區紀委政府糾風辦制作的機關作風暗訪專題片和省紀委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進行生動、直觀、形象的警示教育。通過反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓，學會規矩做人、廉潔做事。
(五)參觀反腐倡廉教育基地。副科長及以上領導干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學習活動，讓廣大黨員領導干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實實走好人生的每一步。
(六)積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽。
(一)促進了機關文化建設。通過本次活動，有效推進我局廉潔文化建設，提升了干部職工道德文化修養，在全局營造學廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團隊整體素質，促進干部職工廉潔意識、品德修養、精神面貌和工作質效的同步提升。
(二)提高了機關服務水平。在本次活動中，我局注重貼近工作實際，把增強學習的實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當中，強化書本對實踐的指導作用，達到了指導實踐、推動工作的目的。通過讀書活動，進一步增強全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務水平。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇八
我校六年級根據《語文課程標準》提出：在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，領悟文章的基本表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。通過閱讀，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節、說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。受到優秀作品的.感染和激勵，向往和追求美好的理想。閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維，獲得審美體驗的重要途徑。
并針對我校六年級學生有很強的求知、求新、求奇的欲望，想開拓自己的視野，想獨立，喜歡閱讀人間求生存、征服開發大自然的緊張驚險故事或傳記故事特點。積極響應教育局關于開展“讀文學名著，做書香少年”課外閱讀活動的通知，并組織開展學生“捐一本，讀百本”和購買教育局推薦的小河彎彎等四本書讀書活動。同時培養正確的選擇書目習慣，從中獲取有益的知識。
鑒于六年級學生的閱讀現狀各種特點的調查研究分析，我們組的全體老師提出并從以下幾個方面進行實驗，指導學生進行閱讀，希望能提升學生文學素養，培養學生的健全人格，并取得了預期目標。
一、課內外閱讀相結合。
學生閱讀能力的培養首先來自于教師課堂教學，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。我們要求教師在課文教學中，指導學生利用工具書讀準字音，理解詞句，抓住重點或優美詞句、精彩片斷多讀，并指導培養學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當地挑選一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學生想知道的社會內容、熱點問題，又文字優美，指導學生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學中根據課本里學習的內容向學生推薦相關的經典文學作品，引導學生溝通課內、課外知識的內在聯系。通過廣泛的閱讀，很多學生因閱讀量的迅速增加而產生質的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、教會學生選擇課外讀物。
六年級學生課外閱讀書刊往往隨意性比較大，喜歡新奇、有動感的圖畫書籍，閱讀時囫圇吞棗;缺乏辨別能力，甚至容易受不良刊物及互聯網上不良信息毒害。我們要求教師結合教育局關于開展“讀文學名著，做書香少年”課外閱讀活動通知精神要求，積極向學生和學生家長推薦購買閱讀《草原彎曲》等四本書的同時，還指導學生自主選擇課外讀物時，確立閱讀的內容、題材和風格的廣泛多樣性。正如魯迅所說，讀書“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”
三、鼓勵學生勤動筆。
在閱讀中，我們鼓勵學生在書上做筆記，劃線、打重點號，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內容發表自己的體會、見解，積極開展年級組內讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習慣的養成。使理解消化內容，從而提高學生的語言表達能力。滲透性培養學生正確的人生觀和價值觀。
四、提供溝通與交流的機會。
在學生認真寫讀書心得的基礎上，定期利用語文課在班內或年級組內組織交流，評出優秀讀者給予表揚，做到以讀促說，以讀促寫，提高學生的口語表達能力和書面語表達能力。使學生在閱讀中，開闊了視野，增長了知識，并發展學生的自主合作意識和實踐創新能力，從而達到學生閱讀習慣的養成教育和培養學生健全的人格。同時也領悟到閱讀和寫作的方法，隨著閱讀量的提高，學生自己有了感受，品嘗到閱讀帶來的成功與喜悅。
為了讓我校學生課外閱讀活動能持續健康地開展下去，從根本上去開拓學生視野，培養學生語文素養，提高學生的語文能力，我們認為教師也要有榜樣和模范作用，可以從以下幾方面著手。
1、教師本人要以書為友，博覽群書，與其他老師和同學一起交流、探討，共享讀書的樂趣。
2、教師定期檢查學生讀書筆記的質與量，并敢于把自己的讀書筆記或讀后感與學生交流，互相學習，從而引導學生深入領會精美的語言與各種寫作方法的運用。
3、在交流中，繼續滲透性培養學生正確的人生觀，價值觀，以及他們明辨是非的能力。
我們希望每位老師積極努力，引導幫助學生讀萬卷書，鑒萬千人生，健全自己的人格，真正潤澤他們的心田。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇九
_日，在_實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實是十分難得的學習機會，經過觀摩了四位教師風格不一，各有特色的課，以及聽了的關于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學中，看到各位教師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文，不僅僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾教師教學的思路明晰，李桂花教師幽默的語言，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮教師的舉止大方，都讓我學到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思。
學生閱讀本事的培養首先來自于教師課堂教學，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。我們要求教師在課文教學中，指導學生利用工具書讀準音，理解詞句，抓住重點或優美詞句、精彩片斷多讀，并指導培養學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當地挑選一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學生想明白的社會資料、熱點問題，又文優美，指導學生閱讀，積累自我的資料信息。并在日常教學中根據課本里學習的資料向學生推薦相關的經典文學作品，引導學生溝通課內、課外知識的內在聯系。經過廣泛的閱讀，很多學生因閱讀量的迅速增加而產生質的變化，閱讀本事得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發學生課外閱讀的興趣。
興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向學生簡介要讀的文章資料，以激發其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節創設懸念，讓學生產生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學生進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到教師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自我的成就感。針對學生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，并且大大激發了同學們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發學生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發展語言，提高智力，并且能陶冶情操，培養文鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導時，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進時，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導學生去美讀，去背誦，去想象，讓學生能上口，有滋味就行。
3、能夠根據學校組織的活動、社會關注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志。
三、提高學生課外閱讀的本事。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質量。所以，指導學生讀書的方法也很重要。我認為應注意以下幾點：
1、指學生選擇健康、有益的課外讀物。
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領，選擇最有價值，最適合自我所需要的讀物。”時下出版物眾多，魚目混珠，所以指導學生正確地選擇課外讀物十分重要。
2、指導學生有計劃地合理地進行課外閱讀。
在平時的課外閱讀教學安排時，還能夠結合一些特殊的課文，特殊的節日，特殊的事件，特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動，請學生經過各種途徑獲取相關資料，并根據資料，配合班級或者自我進行各種形式地處理與表達。幫忙學生廣開信息渠道，很多儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理本事。
3、指導學生從課外讀物中吸取營養，學會積累。
語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內，得益于課外”的道理就是如此。
“學習的過程是逐漸積累的過程。”所以，我們創造一切條件，幫忙學生多讀書，讀好書，激發其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經驗，不斷豐富學生的“心理詞典”
四、教給學生閱讀的方法，鼓勵學生勤動筆。
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記，劃線、打重點號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發表自我的體會、見解，進取開展年級組內讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫出自我的感受的習慣的養成。使理解消化資料，從而提高學生的語言表達本事。滲透性培養學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們人生這條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學生廣開信息渠道，很多儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理本事。
3、指導學生從課外讀物中吸取營養，學會積累。
語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內，得益于課外”的道理就是如此。
“學習的過程是逐漸積累的過程。”所以，我們創造一切條件，幫忙學生多讀書，讀好書，激發其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經驗，不斷豐富學生的“心理詞典”
四、教給學生閱讀的方法，鼓勵學生勤動筆。
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記，劃線、打重點號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發表自我的體會、見解，進取開展年級組內讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫出自我的感受的習慣的養成。使理解消化資料，從而提高學生的語言表達本事。滲透性培養學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們人生這條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。
在日常的工作和生活中，有兩個方面的壞習慣時常困擾著我：一個是遇到問題時，習慣用老經驗、老方法去解決，主動思考不夠，危機感不強，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易;另一個是完成工作任務時，目標、方法和途徑很明確，但實際工作動力不足，節奏緩慢，屬于行動懶惰，我概括為：知易行難。這對壞習慣，在很多人身上都或多或少地有所體現，帶有必須的普遍性，但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個適合自我的方法論，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案。
一、學唧唧，不做思想的矮人。
第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。僅有幾十頁紙，我是一口氣讀完的，里面的故事引發了我深深的思考。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標。有一天，他們發現習慣了的生活發生了變化----奶酪突然不見了!應對變化，每個人的反應截然不一樣：嗅嗅、匆匆立刻投入到尋找奶酪的征程，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則應對突如其來的變化不知所措。經過痛苦的思想斗爭后，唧唧下定決心，加入到尋找新奶酪的行動當中，最終也找到了屬于自我的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。
讀書活動心得體會5篇心得體會，學習心得么工作都要時刻充滿工作活力，堅持危機意識，有著靈敏的嗅覺和進取的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進行心理調節，找準自我的定位，把心態與外界變化調整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自我”，以最好的心境去工作和生活。
二、學羅文，做行動的巨人。
《誰動了我的奶酪》必須程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報的另一本書，則對指導我如何解決知易行難有必須的啟發。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。
故事發生在1898年，美國為奪取西班牙殖民屬地而發動的歷史上第一次帝國主義戰爭----美西戰爭期間。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領加西亞將軍聯系，然而沒有人明白加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯系的有效途徑。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務。羅文領了任務一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備?有什么人配合我完成任務?最終經過自我的努力，斗智斗勇，千方百計地克服重重困難，最終出色地完成了任務。讀完《致加西亞的信》，我感到書中揭示的道理很簡單，解決知易行難這一困擾的答案就在那里：那就是心無旁騖地去執行命令。不要為找太多借口和假設太多困難，把自我應當做的事情沒有私心雜念地做好就行，這就是高效的工作方法。
不做思想的矮人、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，受閱歷和領悟所限，偏頗之處期望大家批評指正。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十
課外閱讀是語文課堂的延伸，是“大語文觀”的集中體現，有機地將課內閱讀教學與課外閱讀教學結合起來，將有助于學生綜合素養的提升。本學期我班開展了“點亮智慧圓夢明天”讀書活動，在班中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍，學生的閱讀能力有了較大的提高，寫作能力、口語交際能力也相應的提高了，而且學生的思想也得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風。其實，讀書不只是每位學生應該做的事，更是我們作老師的一生的事情。本學期結合了我班的實際情況，在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：
一、努力創造適應學生閱讀的條件，營造讀書氛圍。
首先我們班結合書香校園的布置，在教室內張貼了推薦書目，同時還以“好書伴我行”為主題辦了一期手抄報。然后人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶進了教室，充實了班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態捐出自己的圖書。同學們暢游書海，到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。
二、教師以身作則，帶頭讀書。
教師是學生的引路人，教師自己的做人標準，身體力行的示范和實踐，更能讓學生學有楷模，目標明確。要想要學生愛讀書，我們作為老師就必須先愛讀書。因此我利用課余時間和學生一起閱讀，開展“同讀一本書”活動，而且我在認真閱讀的同時，還寫下了自己的心得體會，為我的學生樹立了榜樣。
三、充分利用閱讀課，加強閱讀方法指導。
每周設有一課時的閱讀課，教給學生閱讀的方法：如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。
四、指導做好讀書筆記。
指導學生做好讀書筆記是對高年級學生的要求。在課外閱讀指導中，我注重教給學生做讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)，在此基礎上還指導學生試著撰寫讀后感，培養學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
五、采用形式各樣的激勵措施，不斷激發學生的閱讀興趣學生的`閱讀興趣需要不斷激發，老師的激勵、同學的贊許是對學生的鼓勵，形式各樣的激勵措施，讓學生樂此不疲地讀書，學生的讀書興趣空前高漲。
1、為了提高學生的閱讀質量，我班每天要開展課前說話訓練活動。如：口語說話訓練，猜謎語、說詞語或講故事;指名上臺讀他人或自己寫的佳作。這樣，不但可以提高學生的課外閱讀興趣和閱讀質量，還可以在說話訓練中提高學生的朗讀水平，達到“一箭多雕”的效果。
2、當孩子們廣泛的閱讀，形成一定的閱讀積累以后，他們早已領略和感受文字世界的精彩，但如果不寫作，回到自己身邊，依舊是干巴巴的文字，只有閱讀而不寫作，容易造成眼高手低的現象。為了避免這一現象，我們采取了每周寫一篇讀后感作文，有效地督促了學生的閱讀。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十一
根據國家及xx市、xx區人口計生委《關于積極參與20xx年xx科技活動周活動的通知》文件精神，我鎮于5月19日至5月25日組織開展了以“科技創新美好生活”為主題的科技活動周宣傳服務活動，取得了良好的社會效應。現就活動情況總結如下：
我鎮對開展科技周活動高度重視，成立了領導小組，聯合了科技、宣傳、衛生、婦聯、民政、教委、社區辦、社區衛生中心等多個部門，組織學習科技活動周的有關文件精神，同時結合外岡鎮宣傳主題‘立足外岡實際，突出外岡特色’，研究制定了《20xx年外岡鎮科技活動周實施方案》，明確了任務，強化了職責。
為了突出“科技創新引領幸福生活”的活動主題，我鎮計生辦整合多部門資源，以靈活多樣的形式組織了五項專場活動。
一是科普知識進企業。5月21日上午，外岡鎮計生辦聯合科技辦在龍里柏時裝（xx）有限公司舉辦了外岡鎮女性健康科普知識講座，此次活動邀請鎮計生政策宣講團副團長李家正老師對企業女員工進行科普培訓，鎮計生綜合服務站的竇強霞做避孕節育知識講座，用群眾聽得懂、喜歡聽的語言傳遞正確輿論導向，使流動人口真正享受到了屬地化、市民化、均等化的便利，同時提升了我鎮流動人口女性健康知識的普及率。
二是科普知識進社區。5月21日，我鎮計生辦聯合科技辦邀請了安亭消防中隊的副隊長在外岡新苑居委212會議室為居民們進行全國科技活動周系列活動之一的防災減災知識的專題培訓。主要講解了發生火災時怎樣撥打“119”火警電話、滅火器的種類及滅火器的正確使用方法、火災發生后如何正確逃生等內容，對居民們在實際生活中遇到火災時進行逃生和自救有很大的'幫助和指導作用，深受與會居民的好評。
三是生殖健康服務送下鄉。5月22日、24日，我鎮計生辦分別在泉涇村、外岡新苑居委，結合百姓宣講活動與“戲曲直通車”活動，進行預防非意愿妊娠、婚前保健、孕前保健、人口早期發展、生殖健康等內容宣教服務。
四是健康體檢送上門。5月22日上午，我鎮計生辦聯合鎮婦聯邀請xx區婦幼保健院的專家醫生，在長涇村委進行彩之橋“關愛母親行動”免費健康體檢，拉開了今年“關愛母親行動”的序幕。彩之橋工程實事項目是我鎮人口計生服務領域的特色工作之一，鎮黨委政府每年都投入較大人力、財力和物力，為我鎮45―60周歲的更年期婦女提供每年一次的免費婦科專項檢查。通過健康篩查，有利于更年期婦女常見病的防治，有利于惡性腫瘤的早發現、早診斷、早治療，從而提高婦女防病治病意識和自我保健能力。
五是優生科學知識送下鄉。20xx年5月23日下午，外岡鎮計生辦邀請了外岡鎮衛生服務中心周黎鋒醫生到望新村進行《參加孕前免費健康檢查，減少出生缺陷發生》的主題培訓，告知群眾，參加免費健康孕前檢查的重要性。
其一，能提高人群中優良遺傳素質的比重，提高中華民族人口素質；
其二，能改善遺傳素質，可以提高智力投資的經濟效益；
其三，能減少和消除劣質個體的出生，減輕家庭及社會的經濟負擔；
其四，可以減輕和消除家長的后顧之憂。
自5月19日科技周活動啟動以來，我鎮計生辦高度重視，認真部署，組織開展鎮級層面的五場科普主題專項活動，要求各村居基層單位分別開展形式多樣的計劃生育知識及科普知識宣傳教育咨詢活動，為群眾提供政策咨詢、發放避孕藥具和宣傳資料、免費體檢等服務，向廣大群眾宣傳計劃生育政策法規，在全社會營造“科技創新惠及市民生活”的濃厚氛圍。活動期間共發放各種宣傳資料20xx余份，禮品1000份，解答群眾咨詢160余人次，免費健康檢查1887人，免費發放避孕藥具1000盒。
總之，科技活動周期間，我鎮計生辦精心組織、周密部署，做了大量的宣傳服務工作，取得了良好的社會效應，得到了人民群眾的滿意評價。在今后的工作中，我們將繼續努力，以重實干、求實效的精神狀態，把宣傳計劃生育政策和計生科技知識的普及工作化為實際行動，不斷提高廣大育齡群眾科學保健意識和生殖健康水平，為外岡鎮人口計生事業的科學發展做出新的更大的貢獻。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十二
為進一步貫徹落實黨中央、國務院和省委、省級政府大眾創業、萬眾創新系列決策部署，根據201x年全國大眾創業萬眾創新活動周的安排，特制定我省大眾創業萬眾創新活動周方案。
一、總體目標。
以宣傳貫徹部署、總結經驗推廣、厚植雙創文化、優化政策環境為目標，通過舉辦系列主題活動，進一步釋放全民創業創新潛能，激活全民創業創新因子，營造全社會創業創新的濃厚氛圍，為發展新經濟、培育新動能創造良好條件。
二、活動主題。
發展新經濟，培育新動能。
三、時間地點。
時間：201x年10月12日—18日。
地點：省雙創聯合工作組在南昌市舉辦系列活動，各設區市同步舉辦相關活動。
四、主題活動安排及責任單位。
1.啟動儀式和雙創成果展。
(1)時間：10月12日上午，南昌華南城。
(2)內容：
——在華南城設立啟動儀式會場，邀請省領導出席啟動儀式。(責任單位：南昌市政府、省人社廳)。
——舉辦雙創成果展，布置展出全省各部門雙創工作成果。(責任單位：省人社廳牽頭、組委會各成員單位分工負責)。
——大學生創業人才公寓簽約發布儀式。(責任單位：南昌市政府)。
——華南城電商鞋業供應鏈中心啟動儀式。(責任單位：省商務廳)。
——創客騎行活動，通過騎行活動擴大活動周影響、向廣大市民宣傳雙創政策、提高雙創活動周參與度。(責任單位：南昌市政府)。
(1)時間地點：活動周期間，省內高校。
(2)內容：舉辦1-2堂大學生創業公開課，通過項目路演、創業導師授課、創業故事分享等形式，以實景演播室樣態打造xx首檔青年創業勵志分享線下活動，為大學生展示更多元化的就業選擇，傳遞積極向上的理性創業觀，點燃大學生創業熱情。(責任單位：省教育廳)。
3.青年創業系列活動。
——“青創茶經會”。時間：10月13日晚，地點：省青年創業孵化基地。(責任單位：團省委)。
——“青創大講堂”活動。時間：10月14日上午;地點：高新區紫陽大道3399號云中城人才大廈36樓。(責任單位：團省委)。
——召開“xx青年創業板”(簡稱xx“青創板”)新聞發布會。時間：10月16日上午;地點：xx聯合股權交易中心會議室。(責任單位：團省委)。
——開展xx青年(大學生)創新創業投融資對接會。時間：10月18日;地點：華南城大學生創業孵化基地。活動將組織青年(大學生)、風投機構參與對接。(責任單位：團省委、省教育廳、南昌市政府)。
——開展“千人成長計劃一一xx創客榜樣”展示宣傳活動。從10月12日起，在全省1500個公交站臺電子顯示屏展示相關內容。(責任單位：團省委)。
4.雙創風云人物評選活動。
(1)時間：9月下旬至活動周期間。
(2)內容：向社會各界廣泛征集創業人物和創業故事，在各設區市推薦、專家評審的基礎上，通過公眾號票選出年度優秀創業者和創業團隊。(責任單位：團省委、南昌市政府、省人社廳)。
5.創業沙龍、創業培訓活動。
(1)時間地點：活動周期間，沙龍活動地點為華南城大學生創業孵化基地、創業培訓地點為省內高校。
(2)內容：邀請政府相關部門負責人、金融機構、風投機構、企業家、專家學者為創業者開展創新創業指導、創業培訓、項目評估和資源對接活動。(責任單位：省科協)。
6.201xxx創業創新大賽啟動儀式。
(1)時間：活動周期間，地點待定。
(2)內容：舉行201xxx創業創新大賽新聞發布會，正式啟動雙創大賽。(責任單位：省工信委)。
7.科技創新系列活動。
——全省公共安全創新創業大賽啟動儀式。以“公共安全保障民生，創新創業點燃夢想”為主題，通過網絡評審、現場評審等方式評選出優秀的創新創業項目，為項目提供資本對接，進行成果展示，積極促進項目產業化。(責任單位：省科技廳)。
——舉辦蘇贛科技合作對接會。初定10月18日，本場對接會以現代農業、生物醫藥、食品、化工、智能制造等技術成果轉移轉化為主題。依托網絡會展中心，召集項目供需雙方在約定的時間內，企業不出辦公室，專家不出實驗室，實現科技成果同步在線對接。預期征集100項以上最新科技成果，供相關產業領域供需雙方在網上進行對接。(責任單位：省科技廳)。
8.電商創業系列活動。
——xx省電子商務創業創新經驗分享會。邀請我省電子商務創業創新榜樣人物深入高等院校等電子商務創業創新示范基地或集聚區域開展大型電商雙創經驗分享會，講述創業故事，交流創業經驗，探討機遇路徑，開展創業輔導，幫助解疑釋惑，助力創業創新，進一步營造全省電商創業創新濃厚氛圍。(責任單位：省商務廳)。
——電商財富故事展播。聯合xx電視臺5套開展xx電商財富故事展播，深入采訪一批xx電子商務創業創新榜樣人物，宣傳成功創業事跡，樹立電商創業創新榜樣，激活全社會創業創新動力。(責任單位：省委宣傳部、省商務廳、xx廣播電視臺)。
——xx省農村電子商務創業創新和電商扶貧典型案例征集活動。面向全省征集農村電子商務創業創新和電商扶貧典型案例，匯編成冊或者制作成系列視頻，適時開展研討、巡講及宣傳等活動，宣傳我省農村電商創業創新和電商扶貧的寶貴經驗和成功模式，推動電商進農村和電商扶貧深入開展。(責任單位：省商務廳)。
五、預熱活動。
自201x年3月我省召開大眾創業萬眾創新現場推進會以來，全省各地創業熱情高漲，創新氛圍濃厚，舉辦了各類創業創新活動，進一步激發了全社會的創業創新活力。
(一)創業大賽。
1.“中國創翼”青年創業創新大賽。由省人社廳牽頭主辦的第二屆“中國創翼”青年創業創新大賽xx賽區比賽于201x年3月正式啟動，吸引了822個創業團隊參賽，xx賽區從報名人數、正式參賽人數、參加全國半決賽隊伍數量、參賽項目質量等方面都位居全國前列。目前已進入全國決賽階段，在已結束的農民工專項賽半決賽中，我省2個項目晉級全國雙創活動周期間的中國創翼大賽總決賽。
2.“互聯網+”大學生創新創業大賽。今年4月-9月，第二屆xx省“互聯網+”大學生創新創業大賽舉行，由省教育廳牽頭主辦，全省共有93所高校、14021個創業團隊報名參賽，參賽團隊數位居全國首位。
3.全國青年app大賽。第二屆中國青年app大賽暨第三屆“創青春”中國青年創新創業大賽app專項賽在共青城落下帷幕，大賽由團省委牽頭承辦，全國32個省級賽區共6378個項目報名參賽，項目涵蓋教育、科技、體育、醫療健康、綠色農業、生活服務等12個領域。
4.第五屆中國創新創業大賽(xx賽區)暨第一屆“洪城之星”創新創業大賽。大賽由省商務廳牽頭主辦，共征集項目308個，涉及互聯網、電子信息、新材料等領域。大賽舉辦期間，各執行單位共舉辦了22場培訓、19場路演，聘請了40余名省內外著名創業專家。共有12個項目獲得風投機構青睞，達成意向投資額超5000萬元。
5.科技工作者創新創業大賽。由省科協舉辦的第十八屆中國科協年會全國科技工作者創新創業大賽(xx賽區)，從7月開始，歷時一個多月，分項目預賽推薦、省賽初審和決賽等環節，24個項目進入省賽，12個項目進入決賽并獲一、二、三等獎。
(二)“十二五”科技創新成果展。
省科技廳會同省發改委、省工信委、省財政廳、南昌市政府等18個單位于201x年7月在南昌國際展覽中心c館舉辦xx省“十二五”科技創新成果展。展覽共分為十個展區，分別是總況展區、高新技術展區、農業科技展區、社會發展科技展區、基礎研究與人才團隊展區、協同創新展區、創新平臺展區、創新創業與科學普及展區、知識產權展區、國際科技合作展區。展出面積9000余平方米，參展項目330余項，展出實物及模型290余項。
(三)電視創業論壇。
省教育廳聯合省委統戰部、工商聯等部門，依托xx教育電視臺創辦了創新創業講壇，請省內外知名專家講課。從今年初開始播放，迄今已播出20期節目。
六、活動宣傳。
宣傳工作由省委宣傳部、省發改委、省人社廳、省科技廳牽頭，省直有關部門、各設區市協作開展。
(一)開展集中宣傳。省委宣傳部協調中央、省、市主流媒體組織宣傳報道，提前預熱并持續升溫，活動周期間深入跟蹤報道系列主題活動。宣傳素材由各責任部門提供。
(二)利用新媒體宣傳。利用各有關單位的自媒體賬號，通過互聯網和移動互聯網面向社會宣傳，提高民眾關注度和參與度。
(三)各地多形式宣傳。各設區市在活動周開展期間，要采取多種形式廣泛開展線上、線下宣傳活動。
七、組織機構。
在全省推進大眾創業萬眾創新聯合工作組的領導下，成立201x年全省雙創活動周組委會。
組委會主任：劉三秋省人社廳廳長。
副主任：宋迪維省發改委副主任。
趙金城省科技廳副廳長。
劉滇鳴省人社廳副廳長。
肖玉文南昌市委常委、副市長。
各設區市根據實際相應成立201x年雙創活動周組委會。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十三
為進一步營造大眾創業萬眾創新的氛圍，激發大眾智慧和創造力，匯集發展新動力，促進小微企業健康發展，按照國家工信部、江蘇省經信委通知要求，10月19日至10月23日集中開展推動大眾創業萬眾創新活動(以下簡稱雙創活動周)，結合南京市實際，現制定本實施方案。
一、活動目標。
進一步落實各項小微企業政策，為小微企業發展注入新動力，營造扶助小微企業的社會氛圍。
二、活動內容和方式。
1、集中宣傳《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》(國發〔xxx5〕32號)等政策文件，整理小微企業優惠政策，采取通俗易懂的形式，重點突出小微企業關心的創業創新、財稅、融資和用工等優惠政策。通過各區政務平臺、中小企業服務中心、中小企業公共服務平臺將各項優惠政策在網上開設專欄，進行發布。拓寬交流渠道，通過手機app、網上留言和熱線電話等形式進行線上咨詢服務。
2、組織實施“專精特新”中小企業培育活動。一是建立“南京市專精特新中小企業號”訂閱號和app，宣傳專精特新中小企業培育政策，發布培育信息與活動通知，加強企業家線上交流。二是組織專家團隊有針對性的為“專精特新”中小企業管理提供專業指導。三是開展“專精特新”中小企業互聯網、行政管理能力和金融服務等專項培訓系列服務活動。
3、組織融資對接活動。根據各區實際情況，進行融資對接交流會，組織有融資需求的企業和融資機構進行一對一、一對多的單向雙向融資對接交流。
4、充分發揮各平臺的.全方位服務作用。中小企業公共(技術)服務示范平臺、小企業創業基地和中小企業公共服務平臺等開展創新大賽、成果推介等多方位、多形式的活動，鼓勵雙創、支持雙創。
三、活動要求。
1、積極開展好雙創活動周的各項工作。請各區小微企業主管部門根據本區實際情況，制定本區宣傳月活動方案，指定專人負責，并抓好落實。
2、要本著為小微企業服務、促進小微企業發展的目的做好各項政策宣傳工作。
3、通過開展此次活動，進一步暢通與中小微企業聯系、溝通的平臺和通道。
4、“雙創活動周”總結，于10月27日前報市經信委中小企業發展處。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十四
我局成立了科技活動周活動工作領導小組，由局主要負責人任組長，分管科技工作的局領導任副組長，各科室負責人為成員。切實加強對科技周活動工作的領導。根據活動方案制定了任務分解表，確保工作有人管，事情有人做，責任有人負。
根據全縣科技活動周統一安排，結合商務工作實際情況，我局在此次活動中以“萬村千鄉市場工程”信息化工作為載體，確保工作落到實處。活動中，我縣因地制宜，靈活多樣地采取多種方式開展培訓工作。一是請市商業中心培訓人員、設備供貨商、農行及移動的工作人員對我縣商務局工作人員、承辦企業信息管理人員、部分文化素質較高的農家店店主進行農商通信息機技術培訓；二是承辦企業信息管理人員對各鎮街農家店農商通信息機操作人員進行業務操作培訓；三是由承辦企業信息管理人員、鎮街農家店農商通信息機操作人員對村級農家店實行“一對一”培訓。據不完全統計，活動周期間接受信息化建設培訓人員達200余人次，確保了我縣已安裝農商通信息的'362戶農家店店主都能正確使用，全面提升了我縣信息化建設水平。
在科技活動周期間，我縣充分利用“陽光綦江”、綦江報、張貼標語、發放宣傳資料等媒體和方式，大力宣傳“萬村千鄉市場工程”信息化建設。舉不完全統計，活動中，我局共組織宣傳培訓力量100余人次，發放各類宣傳資料20xx余冊，張貼標語9幅。通過對“萬村千鄉市場工程”信息化建設的宣傳培訓，“小康不小康、首先看村莊”，“鄉村變沒變、看看農家店”，“商品流通到位不到位、走進鄉村看消費”的發展理念已經成為全縣上下的普遍共識。
雖然取得了不錯的成果，但是在科技活動周工作中也暴露出了一些亟待解決的問題。宣傳力量仍顯薄弱，宣傳方式仍需創新，活動效率仍需提高。下一步，我局將在縣委、縣政府的領導下，認真總結經驗，查找不足，創新思路，完善措施，扎實有效推進科技活動。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十五
小學于9月19日至27日在全鎮開展愛國主義教育讀書活動，通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動，在學生中大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，弘揚集體主義、社會主義思想和“三創”精神為核心的贛榆精神，進一步營造“人人都是學習之人，處處都是學習之所”的良好氛圍，激發學生愛祖國、愛家鄉的熱情，活動現已結束。
各校根據通知，結合我鎮的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的，是有班級特色的讀書活動，其中中心校最為突出，該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳，擇優展示，學校中形成了積極向上的讀書氛圍，學生們積極性很高。
二、讀書征文比賽。
在讀書活動的基礎上，少先隊在全鎮開展了愛國主義讀書征文比賽，比賽要認真閱讀愛國主義教育叢書，以“弘揚民族精神，立志報效祖國”為主題，從一個側面或角度，以生動的語言表達自己的真實感受，各校根據通知要求認真組織，踴躍投稿，班主任老師也對本班學生作品加以修改、指導。最終，各校上報的作品都吭于15篇這個底限，作品質量層次不齊，但高質量的作品不多，少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業務骨干評出：
一等獎：厲莊小學六(2)張慧勤《母親贊歌》。
厲莊小學六(3)林晗煜《心中那永恒的召喚》)。
二等獎：厲莊小學六(2)范納賢《不朽的英名》。
厲莊小學六(1)劉瑋《民族精神永放光芒》。
尚莊小學六(1)徐海洋《愛我中華》。
顧赤澗小學五(2)王耀東《讀〈董存端〉有感》。
厲莊小學五(3)徐淑豪《時刻準備著》。
厲莊小學六(3)劉昕《勿忘國恥，珍惜現在》。
三等獎：厲莊小學六(2)王蓓蓓《牢記歷史勿忘國恥》。
顧赤澗小學六(2)柏寧《讀〈愛心伴隨我們成長〉有感》。
厲莊小學五(3)胡雪燕《烈士們教我們報效祖國》。
山北小學六(1)許欣《民族精神代代傳》。
徐谷店小學五(1)周慧芳《雷鋒精神永放光芒》。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十六
為貫徹落實國務院推動大眾創業、萬眾創新戰略部署，根據工信部辦公廳《關于做好年全國大眾創業萬眾創新活動周相關工作的通知》(工信廳企業函〔2016〕619號)和省經信委《關于做好2016年全國大眾創業萬眾創新活動周相關工作的通知》(閩經信函中小〔2016〕628號)文件要求，xx省中小企業公共服務平臺擬聯合省內優質中小企業服務資源，組織開展面向中小微企業的大眾創業、萬眾創新等系列活動，具體活動方案如下：
一、活動的目的和意義。
在經濟新常態下，傳統增長引擎馬力下降，中小企業發展面臨著較大的困難，大眾創業、萬眾創新是激發中小企業發展活力的重要渠道。整合各類服務機構，開展豐富多彩的雙創活動，是提升中心服務企業水平，營造中小企業雙創氛圍的重要舉措，為掀起新一輪創業創新熱潮提供強有力的支撐。
二、活動內容。
(一)活動時間。
2016年10月12日至18日。
(二)活動地點。
全省范圍。
(三)組織機構。
指導單位：xx省經濟和信息化委員會。
主辦單位：xx省中小企業公共服務平臺。
協辦單位：xx省中小企業公共服務平臺網絡各窗口服務平臺。
省級中小企業公共服務示范平臺。
媒體支持：xx電視臺經濟頻道《新經濟》欄目。
一是加強雙創政策宣傳，采取通俗易懂的形式，舉辦雙創政策宣講會，重點突出小微企業關心的創業創新、財稅、融資和用工等優惠政策,省中小企業公共服務平臺還將免費贈閱《2016年惠企政策文件選編》。二是圍繞雙創，通過省平臺和窗口平臺聯動，廣泛開展管理提升培訓、市場拓展、融資對接、技術支持等服務活動。積極做好平潭綜合實驗區閩臺合作服務窗口平臺舉辦“創新創業大賽”、組織小微企業參加第十三屆中國國際中小企業博覽會、成立xx省創業就業公益服務導師團等活動(部分活動介紹見附件)。
活動實施過程中注重收集相關數據、圖片和材料，及時宣傳報道。及時了解企業需求，總結活動經驗。活動結束后對活動進行總結，并將好的活動作為宣傳的重點，列為典型案例。
(五)活動保障。
一是組織保障，xx中小企業服務中心聯合各窗口平臺同時在門戶網站福企網、平臺微信公眾號及線下活動等渠道大力宣傳大眾創業萬眾創新相關政策。廣泛動員中小微企業以及各類社會資源和專業機構積極參與“雙創”活動周。二是質量保障，加強組織領導，提前落實方案細則要求，細化工作分工，責任到人，動態跟蹤進度，確保雙創活動周活動保質保量按時完成。
三、預期效果。
一是舉辦活動多，至少安排7場以上的活動，做到活動周天天有活動，每場活動參與人數至少50人以上，大型活動100人以上。二是活動效果顯著，活動能夠為中小企業提供創業創新所需各類服務，參會企業通過參加活動獲取各類政策、市場信息、提升企業管理等，創業創新水平將得到一定提升。三是活動社會反響大，得到廣大企業的認可，社會影響力進一步擴大，大眾創業萬眾創新的社會氛圍更加濃厚，孕育更多年輕有為、有社會擔當的企業家。四是通過與各窗口服務平臺合作開展活動，起到平臺網絡協調服務，互相聯動的示范作用。五是通過xx電視臺經濟頻道《新經濟》欄目、中國經濟網、福企網、省平臺微信公眾號等大力宣傳“大眾創業萬眾創新活動周系列活動”，吸引更多受眾群體關注、傳播雙創活動周活動。
聯系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：xxxxxxxxxxx@。
附件：xx省大眾創業萬眾創新活動周部分場次活動。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十七
簡報一：
10月12日上午，20全國大眾創業萬眾創新活動周河南省分會場啟動儀式在省大學科技園舉行，副省長徐濟超出席儀式并致辭。
推進大眾創業萬眾創新，是黨中央、國務院在經濟發展新常態下作出的一項重要戰略部署。今年以來，在省委、省政府的正確領導下，全省上下深入實施創新驅動發展戰略，著力搭建“雙創”載體、著力激發主體活力、著力創新體制機制，推動“雙創”工作向縱深發展。
徐濟超說，大眾創業萬眾創新需要各級政府的大力推動，需要創業創新者的艱苦努力，更需要濃厚的社會氛圍。這次“雙創”活動周，旨在打造“雙創”成果的展示平臺、“雙創”資源的匯聚平臺、“雙創”智慧的交融平臺，更好地培植“雙創”文化，提升“雙創”理念，營造“雙創”生態，釋放全民創新創業潛能，激發全社會“雙創”活力，為發展新經濟、培育新動能創造良好條件。
據了解，“雙創”活動周期間，我省將通過舉辦論壇、沙龍、競賽、展示、路演等豐富多彩的活動，吸引社會各界廣泛參與，為大眾創業萬眾創新營造良好輿論氛圍，推動形成新一輪創業創新熱潮。
簡報二：
昨天，年全國雙創活動周天津分會場啟動活動暨國家自主創新示范區創新成果展在高新區舉行。副市長何樹山出席。
為進一步營造大眾創業、萬眾創新的社會氛圍，國務院決定每年10月舉行全國雙創活動周。今年的活動周定于10月12日—18日舉辦。其間，除在北京、深圳設立主會場外，包括天津在內的`全國31個省區市作為分會場同步舉行活動周活動。啟動儀式后，天津國家自主創新示范區創新成果展也拉開帷幕，通過實物、視頻、圖片、3d打印等多種形式展示天津自創區在科技創新方面的突出成果。未來一周時間里，本市還將舉行創翼大賽作品展、大學生創業大賽項目路演、“大無縫·東麗杯”天津青年創新創業大賽、于家堡雙創公開課等一系列豐富多彩的活動。
簡報三：
創新創業，創響中國。12日上午，深圳灣創業廣場，隨著來自全國17個城市的17位“創響中國”巡回接力站創業代表共同啟動按紐，以“發展新經濟·培育新動能”為主題的2016年全國大眾創業萬眾創新活動周正式拉開帷幕。
今年“全國雙創活動周”于10月12日至18日舉行，設深圳主會場、北京會場，并在全國各地設立分會場。深圳主會場還將舉辦主題展示、中外創客領袖座談會、全球創客馬拉松、創客工坊等活動，全面展示全國雙創成果，融合全球創新創業理念，激發創新創業活力，為發展新經濟、培育新動能創造良好條件。
全國政協副主席、中國科協主席、科技部部長萬鋼，國家發改委主任徐紹史，省長朱小丹出席啟動儀式并致辭。省委副書記、市委書記馬興瑞主持儀式，市長許勤從徐紹史手中接過“創響中國”會旗。
萬鋼對雙創活動周開幕表示祝賀。他說，高新技術產業逐漸成為雙創發展排頭兵，各類專業化眾創空間服務實體經濟轉型升級、培育經濟發展新動能的作用正顯現，并呈現覆蓋企業全生命周期的創新創業生態逐步形成等顯著特點。希望全社會都關心、支持創新創業者和雙創工作，各級政府進一步簡政放權、優化服務、創新管理，為創新產品進入市場提供便利條件;企業、高校和科研院所更多地開放科技資源，讓年輕創業者共享科技成果;社會資本更多地關注創業群體，使創業投資順暢流向潛在的優質項目和企業;全體科技工作者更積極更踴躍地融入大眾創新創業，讓聰明智慧和科技成果成為創新創業的技術源頭。
徐紹史對深圳和社會各界為雙創周主會場籌備和展示所做的工作表示感謝。他指出，創新創業是實現經濟發展和就業增長核心動力。
當前，我國已邁入創新創業新征程，要把培育發展新動能作為供給側結構性改革重要內容，加快推進創新驅動發展戰略，向創新要動力，向改革要活力，強化制度創新供給，營造公平競爭環境，關注支持培育新動能，激勵更多有志之士投身創新創業，激發全社會創新潛能和創業活力，為保持經濟中高速運行、邁向中高端水平增添新動力，為構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟做出中國新貢獻。
朱小丹表示，全國雙創周啟動儀式在深圳舉行，是對廣東推進雙創工作的鼓舞和鞭策。廣東將以此次活動為契機，加快構建有利于雙創的政策環境、制度環境、市場環境，務實推進“四眾”平臺建設，使創新創業成為推動我省發展的強大引擎，努力為全國縱深推進雙創提供示范、創造經驗、造就人才。期待國內外廣大創新創業者來粵施展才華，在實現個人夢想同時，為建設創新型社會、創新型國家做出更大貢獻。
此次活動由國家發改委主辦，中國科協等單位承辦。自去年開始，“全國雙創活動周”每年10月份舉辦，今年是第二屆。本屆雙創周首次推出了吉祥物“創特”、“芽芽”以及主題歌《創響中國》，主題展示位于深圳灣創業廣場中西區，展覽面積超過1.6萬平方米，包括雙創蓬勃發展、新技術、新產品、新模式、新業態、創新引領未來等6個主題展區。作為本屆雙創周活動的重頭戲，中外創客領袖座談會邀請全球知名創客領袖和重量級嘉賓，探討雙創發展新的業態和模式，分享全球創客最新發展理念。
歷時三周的第二屆深圳國際創客周活動同時啟動，共有51個系列活動，凸顯國際化、深港合作、草根創業三大特點，預計整個活動參加人次將超過60萬。
國家發改委副主任林念修、中國科協書記處書記項昌樂、中國科協黨組成員兼學會學術部部長宋軍、市政協主席戴北方、上海交通大學黨委書記姜斯憲、南京大學校長陳駿、四川大學黨委書記楊泉明、中國航天科工集團公司董事長高紅衛、中國電信集團公司總經理楊小偉、招商局集團有限公司總經理李曉鵬，市領導張虎、李小甘、郭永航等出席啟動儀式。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十八
按照國務院的總體部署，201x年全國大眾創業萬眾創新活動周于10月12日—18日舉辦，甘肅省分會場活動將與全國同步拉開帷幕。
一、總體思路。
緊扣“發展新經濟、培育新動能”的主題，以宣傳貫徹政策、總結推廣經驗、厚植雙創文化、優化政策環境為目標，采用政府搭臺、多方合作的方式，引導各種社會資源和專業機構積極參與活動周，通過搭建政策宣傳、成果展示、主題論壇、文化傳播、項目路演、人才服務等載體，對接政策、資金、成果、信息、服務等各類創業創新資源，組織開展豐富多彩、喜聞樂見、務實高效的雙創活動，為雙創提供展示平臺，繁榮創業創新文化，釋放創業創新潛能，激發創業創新活力，把活動周辦出成效、辦出特色，成為我省貫徹雙創政策、展示雙創成果、弘揚雙創精神、厚植雙創文化、營造雙創氛圍的重要平臺和有力抓手，在全省范圍形成雙創熱潮，為發展新經濟、培育新動能創造良好條件。
二、活動主題。
發展新經濟、培育新動能。
三、時間地點。
201x年10月12日—18日，活動周主場館設在甘肅國際會展中心，在蘭省級眾創空間同步舉行主題活動。
四、組織機構。
主辦：甘肅省級政府。
承辦：省發展改革委、省科技廳、省人社廳、xx市政府。
協辦：甘肅國際會展中心、西部創客、xx創意文化產業園。
五、主要活動安排。
(一)主會場活動。
1、啟動儀式。
時間：201x年10月12日9:00。
地點：甘肅國際會展中心展廳。
屆時省級政府領導將出席并致辭，xx市領導和創客代表發言，省級政府領導宣布活動周正式啟動，省市領導巡展。各市州和省直有關部門領導、各高校和科研單位、企業、創業者代表、省內和中央駐甘媒體等參加。
2、成果展示。
時間：201x年10月12日—14日9:00—17:00。
地點：甘肅國際會展中心展廳。
以圖文形式集中宣傳雙創政策，以實物、模型、多媒體互動等方式展示雙創在各行業領域的新技術、新產品、新業態、新模式，眾創空間和各地雙創工作的典型成果，展現雙創活動的美好前景，激發億萬群眾的創業創新熱情。
3、論壇活動。
(1)主題論壇。
時間：201x年10月12日14:30—18:00。
地點：甘肅國際會展中心小劇場。
邀請姜萬軍(北大光華管理學院西安分院院長)、黃澤元(張掖市市長)、王彬灃(羅輯思維副總裁)、孔炯(北京環球國廣媒體科技有限公司董事長、北京閱視無限科技有限公司董事長)、崔燕振(北京美蘭德媒體傳播策略咨詢有限公司ceo)等嘉賓，圍繞持續創業與區域經濟發展、雙創示范工作、新經濟下的戰略管理與創新、傳統文化產業的創新與發展和“一帶一路”戰略背景下的創業機遇等主題進行主旨演講，規模約200人。
(2)xx市第二屆大學生創業論壇。
時間：201x年10月13日9:00—12:20。
地點：xx職業技術學院。
內容：邀請創業典型代表和知名創業導師發表主旨演講，在蘭高校大學生代表、優秀創業項目團隊、泛海揚帆大學生創業者、小微創業企業負責人參加，規模約1000人。
4、項目路演。
時間：201x年10月12日—13日。
地點：甘肅國際會展中心展廳。
內容：邀請優秀眾創空間團隊和創業代表，開展項目推介、投融資對接等形式的項目路演活動，提供雙創典型的推介平臺，宣傳身邊榜樣的力量，實現各類雙創要素和資源的有效對接。邀請金融機構、風投機構、創業團隊、產業園區基地、孵化器、眾創空間代表、大中專院校學生代表參與互動和交流。
5、電視晚會。
時間：201x年10月14日下午。
地點：甘肅省廣播電視總臺錄播大廳。
內容：舉辦第五屆中國創新創業大賽(甘肅賽區)暨“xx高新杯”甘肅省創新創業大賽頒獎典禮，對第五屆中國創新創業大賽甘肅賽區獲獎單位進行頒獎，講述雙創故事、宣傳雙創人物。包括賽事回放、獲獎項目介紹、頒獎儀式、文藝節目和投資機構與意向企業簽約儀式。
6、現場招聘會。
時間：201x年10月12日—13日9:00—17:00。
地點：甘肅國際會展中心。
內容：設企業招聘展位50個，政策咨詢展位3個，為高校畢業生求職擇業和用人單位招聘人才提供服務、搭建平臺，促進人力資源合理配置，推進高校畢業生等重點群體創業就業。
7、xx市首屆“智贏金城”創業大賽啟動儀式。
時間：201x年10月12日15:00。
地點：甘肅國際會展中心四樓xx廳。
內容：以“追逐夢想，智慧對決”為主題，為優秀創業者和創業項目提供展示、交流和吸引投資的平臺，發揮優秀創業者的引領示范帶動作用，組織創客開展首屆“智贏金城”創業大賽。
8、xx市大學生創業行動資助啟動儀式。
時間：201x年10月18日9:30。
地點：甘肅國際會展中心四樓多功能廳。
內容：以“揚帆啟航·圓夢金城”為主題，舉辦大學生創業行動資助啟動儀式，擬資助扶持xx市優秀大學生創業項目40個，將帶動就業200人以上。
9、張掖市“雙創進校園”宣傳推介(xx)報告會。
時間：201x年10月13日9:00—11:00。
地點：xx大學(校本部)學生活動中心一樓大禮堂。
內容：宣傳推介張掖市實施創新驅動發展戰略、創建全國小微企業創業創新基地城市示范、建設創新型城市工作情況，介紹張掖市小微企業創業創新基地城市示范扶持優惠政策，開展互動交流，觀看“雙創”展板和專題片等。
(二)眾創空間主題活動。
時間：201x年10月12日—18日。
地點：xx市各省級眾創空間。
內容：在蘭各省級眾創空間結合雙創周主題，與全省同步開展活動周宣傳、大咖論壇、項目路演、成果展示等特色鮮明、靈活多樣的相關活動，與全省雙創周保持連貫、形成互動。
全國讀書日活動推薦范文（19篇）篇十九
這次校園讀書節活動從3月14日布置到3月25日結束，歷時二周。雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級的準備是用心的，師生的參與是積極的，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地注重培養了學生們積極參與、認真閱讀、用心感受、互動交流的良好讀書習慣。應該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達到了讓每一個學生都“想讀書、會讀書、愛讀書”，“快樂讀書，健康成長”的預期活動目的。主要從三個方面總結：
一、領導重視，老師支持，確保讀書交流活動順利進行。
有三點體現：
1、3月21日舉行了隆重的升旗儀式。通過校長國旗下講話，讓學生了解了校史，明確了讀書節的意義，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。
2、學校領導分成六組，校長、書記全程調控并深入班級參加活動，副校級領導和各位主任分別負責各年級評比，做到了檢查細致，記錄詳實，總結全面，評比公正。
3、各班級都建立了“好書交換站”，完善了班級圖書角建設，圖書種類繁多。“圖書漂流活動”有47個班級達到了“獻兩本看百本”中的100冊以上的獻書數目要求，總計獻書6315冊。其中獻書超過200本的是4.4共210本，4.9共200本。獻書活動完成，但“看”還要在后續的“圖書漂流”活動中不斷落實。
二、班級學生讀書交流活動標新立異，各具特色。
從各領導深入班級參與活動的總結來看，主要體現二點：
1、50個班級都能圍繞學校總主題自擬符合班級活動內容的題目，做到了題目與活動內容的相統一。板面設計美觀大方，凸顯活動內容。
2、在學生的讀書交流匯報中，突出體現了“讀書，感悟，交流”的活動形式。50個班級50種展示，呈現出百花齊放，百花爭艷的活動效果。
效果一：亮點突出，匠心獨運。
1.2召開的主題是“讀書伴我成長”，通過讀成語，諺語接龍，讀書感受，講故事說體會，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學生知道書籍是人類的好朋友，每個人都離不開它。1.5采取“讀書搶答賽”的形式，讓學生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達到了學習方法共享的目的。
2.1《誦中華經典做少年君子》的主題活動緊緊圍繞一年四季進行古詩匯報。學生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦，看出老師在平時下了很大的功夫去進行訓練和指導。在班級的板報上有這一年半長的時間為同學們發的“書香獎狀”，從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈，細致有效。2.9讀書活動是圍繞有關“春”的好詞佳句誦讀展開，背誦“春”字的成語及有關“春”字的名言名句，交流自己根據老師按季節布置寫的“春”日記，并且能根據活動設計的內容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領孩子們進入美的意境，享受讀書給大家帶來的美的感受。老師的用心，學生就會有收獲。
3.1的學生精彩“詩詞對韻”誦讀;3.3班10同學合說的快板推薦的一本本好書;3.5的班級博客，3.7評選出的“讀書小狀元”，內容符合實際，貼近學生生活，看出老師們的用心，精心。
4.1班突出的亮點之一是學生的詩詞誦讀非常精彩，每個學生讀得有韻味，有感情，看出平時教師對學生的朗讀指導非常到位;之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學生的讀書收獲，又表彰了先進，同時也向同學們進行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報的任務。4.2班的《誰是西游通》匯報了寒假讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔，評價西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創編故事等調動了學生讀名著的興趣，也看出班主任把活動真正落到了實處。4.4讀《愛的教育》，通過作者簡介、內容概括、精彩故事回放、人物評點、讀后分享等環節，引導學生如何讀正本書也是非常值得提倡的。4.10班老師非常注重平時讀中積累，孩子們匯報的面廣，量大，有深度。
5.2通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。5.7把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”。活動效果非常好。
6.9主題是“最是書香能致遠”，采用背誦三字經，自創詩朗誦進行交流與鑒賞，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。6.4主題是“在書香浸潤中成長”，學生讀書范圍涉及面廣，學生真正把書中的內容轉化為了自己的思考，從書中獲取很多知識。
效果二：活動培養鍛煉了班級小主持人。
通過活動開展，培養和鍛煉提高了班級小主持人的組織能力和學生們查找、搜集資料的整理能力及表達能力，涌現出了一批聲音好，形象佳，口才出色的優秀的小主持人。但極個別的小主持的口才表達能力還急待加強訓練和提高。
三、建議。
個別班級、班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求，能用更加認真的態度詮釋自身過硬的業務能力。也倡導我們每一個人把終身學習做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們日新月異變化成長的今天。雖然一節課的讀書活動結束了，但讀書是永遠的，學生們讀書的熱情和興趣的激發以及讀書習慣的培養還要繼續。我相信，我們只有把讀書當做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨辟蹊徑，你的班級，你的學生，我們的校園才會處處洋溢快樂，飄滿書香，才會呈現出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會更有質量。