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    幼兒園小班繪本親子讀書心得體會總結模板

    時間:2025-05-31 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園小班繪本親子讀書心得篇一

    今天我們看了一篇名做一個有缺口的饅頭的文章,讀完之后,我羞愧萬分。

    通過描寫一個饑餓的小女孩把一個被咬了一口的饅頭退還了給軍隊,最終被餓死的故事,歌頌了全國軍民同仇敵愾,團結抗戰的戰斗精神,贊揚了中華民族以大局為重的美德。

    抗日戰爭時期,日軍侵占怒江西岸,一個國民黨少校押送彈藥和食品上前線,途中卡車陷在炮彈坑里,遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理,饑民們聽后,紛紛把饅頭送回了車上。一個叫尤小翠的小女孩兒把一個剛剛咬了一口的饅頭還給了少校。一周后,戰士們勝利了,而尤小翠卻在三天前餓死了。

    感動之余,我慚愧地想到了自己。今天的我生活在一個和平的環境里,有一個幸福的家,有疼愛我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰爭會讓人們怎樣的痛苦,不知道饑餓到底是什么滋味,不知道骨肉分離是怎樣的撕心裂肺。和小女孩兒想比,我是多么幸福呀!而有時我卻不懂事,不知道心疼爸爸媽媽,做事總是以自我為中心,遇到不順心的事就大發脾氣,想起這些,我的臉陣陣發熱,比起小女孩兒,我簡直太渺小了。

    今天的我們,生活在和平的年代,擁有和諧的社會環境,有什么理由不好好學習呢?



    幼兒園小班繪本親子讀書心得篇二

    “親子共讀”就是以閱讀為紐帶,而閱讀又是一種很好的學習途徑。親子共讀有助父母—子女間的雙向溝通,對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關系起到有力的促進作用。家長的參與能激發孩子的興趣,使孩子從閱讀中得到樂趣,增加了知識。提高了語文閱讀與表達能力,提升了寫作能力。

    在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。在學校開展“親子共讀”活動后,為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養目標和教育方法,我每天固定了一個時間和孩子一起閱讀,做孩子閱讀的榜樣,使之成為習慣。就這樣經常去和孩子交流,鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來,把自己的觀點和看法講出來,然后與孩子一起分析、討論、發表看法,對孩子進行教育。

    通過“親子共讀”,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的了解。作為家長的我,能有這些領悟,還要衷心感謝學校,老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動,親子閱讀能開闊孩子的視野,發展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書,能培養他們對書的興趣,并進而從對書的興趣激發起對學習文學的渴望,這對孩子的后續學習是很有益處的。

    書是一顆小小的種子,當父母把它種在孩子的心田,再用耐心去澆灌,小小的種子就會爆發出勃勃生機,長成參天大樹,啟迪心靈,滋養智慧。閱讀,是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是我們獲取知識,開闊視野的有效渠道。通過一段時間的親子閱讀,不僅使孩子得到很大的進步,而且讓我受益非淺。孩子渴望認識世界,圖書使孩子打開了認識世界的窗口,不僅能豐富他們的知識,還能激發他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。

    總之,作為家長,陪孩子多玩多讀是提高孩子素質的一種方式。我很感謝學校組織了這樣的親子閱讀活動,親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,同時也讓我體會到了兒童文學的魅力,拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。

    幼兒園小班繪本親子讀書心得篇三

    與兒子開始讀《三國演義》源于一次和安老師閑聊,她說六年級的孩子讀《三國演義》有助于初中語文課堂對于文言文的理解。于是乎,回來就和兒子搬出來束之高閣已久的大部頭《三國演義》,起初兒子不太愛讀,厚厚的一本書,拿起來都覺得沉,加之里面人物錯綜復雜,理出頭緒確實很難,兒子讀了幾次之后,就扔一邊去了,我們也放棄了。

    進入寒假,學校舉行親子共讀、書香家庭活動,我們就又開始了行動。先以情動人——媽媽在上學時,就堅持讀完了《紅樓夢》,看了好幾遍,但《三國演義》卻沒堅持下來,現在我們一起來完成媽媽的心愿吧!

    在我的勸說下,兒子又拿起書來。為了避免出現反復,我又咨詢了朋友,確定先從有意思的章節開始入手,比如“草船借箭”,比如“三顧茅廬”……當耳熟能詳的人物故事從這本沉甸甸的書上摘出來時,兒子似乎慢慢產生了追根溯源的興趣。加上爸爸的引導——爸爸對其中的人物、情節還是比較熟的。讀到不懂的地方,爸爸稍加講解,人物關系搞不清的地方,爸爸幫忙順順,好多了。

    就這樣,一點一滴、積少成多,大部頭的《三國演義》也看完了十九回,速度和理解水平也提高了許多。真的感謝學校提出的親子共讀、書香家庭活動,給我們提供了熱愛閱讀、自覺閱讀的平臺。現在,我們三口人一起閱讀一起討論,讀書已經成了習慣,成了家庭的日常活動。

    通過這件事,我深深的體會到,要讓孩子養成良好的習慣,不是一蹴而就的,需要努力、堅持,再努力、再堅持,需要慢慢引導、勸說,再引導、再勸說。當一切水到渠成之時,就是收獲的季節!

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