先進性教育是一種長期的過程，它需要結合實際情況不斷進行調整和更新。以下是一些關于先進性教育的探索和實踐，希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇一
一、指導思想。
二、個人對照先進性存在的問題。
對照《新時期共產黨員先進性標準要求》和《不合格黨員的主要表現》，有以下幾點不足：
三、整改的任務目標。
1、牢固樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念，永葆共產黨人的青春和本色，時刻不忘獻身于黨的稅收事業。
2、自覺學習黨建基本知識，提高自己的黨性覺悟水平，樹立良好的個人黨性形象。
四、下一步的整改措施：
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇二
我以前存在，存在許多問題，主要表現為：宗旨觀念弱，群眾意識不強;學習意識淡化，思想觀念落后;工作思路不寬，工作力度減弱;精神不十分振作，事業心不是很強。經過3個多月的學習、整改，我進一步認識到了我存在的問題的危害，并下決心克服它。
1、在思想政治上，進一步樹立了科學世界觀和宗旨觀念。我現在經常又在攻讀經典原著，學后很有啟發。在以后的工作中，我都要用用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，正確認識客觀規律，正確看待社會實際，正確把握發展趨勢，正確對待組織、同志、自己，找準自己的人生座標，把個人追求建立在符合黨和人民利益的基礎上。
2、在服務大局上，明確了工作方向。堅持經濟建設為中心就是大局，促進了經濟建設的發展就把握了工作方向，這是抓好工作的出發點和落角點。對于我們黨校系統，這主要體現在抓好干部的理論教育上，抓好提高本單位職工的積極性和創造性的基礎上。通過我們黨校的工作，幫助廣大黨員干部樹立“發展是第一要務”的思想，從思想理論上保證他們堅持以經濟建設為中心、聚精會神搞建設、一心一意謀發展。本人正在為達到此目標付出自己的努力。在行動上，以樂觀向上的精神對待工作，增強了事業心。這主要是在行動上堅定地把一生交給黨，為共產主義奮斗終身。在具體事上，要從小事做起，經得起各種考驗。對學校的整體工作總是多多考慮，克服了那種“有‘一把手’和其他校長頂著，用不著自己關心，多管閑事”的思想。在具體工作中，作出自己最大的努力。這主要是抓好本職工作，即紀檢工作，不僅要滿足于干部的不出事，而且要在平時加強教育，以防范于未然;抓好科研管理工作，為科研能力比較差的同志提供指導，多做實實在在的工作，少來一些“花架子”;搞好班子之間團結，做好相互協調，統籌兼顧。
3、在工作作風上，逐步建立起了和諧的干群關系。通過學會待人接物，學會調查，了解實情;通過廣交朋友，經常與普通職工群眾，困難職工，下崗職工交流感情，了解他們的所思所想、所盼，跟他們講真情、說實話、辦實事，我和群眾關系越來越融洽。我現在深深體會到，只要我們不高高在上，脫離群眾，在思想上重視群眾、重視群眾的主體地位、重視群眾的根要利益，在感情上親密群眾、接觸群眾、關心群眾疾苦，在工作作風上深入實際、聯系群眾、傾聽群眾意見、想群眾之所想、急群眾之所急、忙群眾之所忙，那么，我們就能同群眾建立起水乳交融的關系。
4、在廉潔自律上，努力完善自我。在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身免疫力。要自覺做到“慎獨、慎微、慎終”。堅持做到：要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，并予以有效抵制，以嚴明的紀律，嚴格的法規來規范自己的言行。要努力從自身做起，樹立真正共產黨人的人生觀，艱苦樸素，嚴格自律;在“燈紅酒綠”面前，守身如玉，一塵不染，始終保持清正廉潔。
我還做了紀律的整改工作。重新疏理了工作制度，學習制度、廉潔自律制度。
我通過深入群眾，深入基層，完成了部分科研工作，在《消費日報》、《中國消費者報》、《荊州晚報》上發表了我的經濟研究和保持共產黨員先進性的文章。
保持共產黨員先進性教育活動，我的確取得了明顯的收效，但是，一次教育活動不可能一勞永逸地解決我思想和工作上的所有問題，而且在社會主義市場經濟條件下，還有許多新問題有待于我們去探索解決，因此我還要繼續努力，爭取永葆共產黨員的先進性。
各黨總支、黨支部普遍認為開展這次活動很有必要，這對于保證執政黨的地位，改善黨在人民群眾中的形象，進一步調動黨員在日常社會活動中的先鋒模范作用，將起到很好的促進作用。當前要結合形勢發展和學院實際，認真研究新形勢下學院黨建和改革發展中出現的新情況、新問題，組織開展以學習實踐“三個代表”為主線的先進性教育活動，把提高基層黨組織和黨員隊伍的質量，作為黨建工作的重要目標來抓，以促進黨的建設整體水平的提高。
1、圍繞“三個代表”重要思想的主線，加強黨員隊伍思想道德建設，堅定理想信念。大力提倡敬業、團結、協作精神，強化職業道德，增強服務意識，提高管理水平。黨員領導干部要嚴于律己，以身作則，這是保持共產黨員先進性的最好體現。要大力宣傳身邊的先進人物，樹立先進典型，使學有榜樣，趕有勁頭，提高黨員的黨性修養和立黨為公的自覺性。
2、增強黨員全心全意為人民服務的觀念，提高黨員的科學文化素質。黨的組織生活會和民主生活會不能停留在表面，要切實解決實際問題。要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，教育黨員必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己，樹立當官不為發財的觀念，辦事不圖回報的觀念，工作不帶私心的觀念。建議保持共產黨員先進性教育活動形式應該多樣化，不拘于學文件和坐下來發言討論，可以采取請進來、走出去的形式。開展一些有意義的社會實踐活動，如組織參觀德育基地、鄉村、企業，開展扶危濟困的道德實踐活動，使廣大黨員更深入地了解中國國情、民情，增強社會責任感和歷史感。
3、完善黨員教育管理制度。當前應著力建立和完善黨員教育培訓、分類管理、目標管理、設崗定責量化考核、規范評議、表彰獎勵、權利保障、監督約束等各項制度，通過制度保障把提高黨建工作質量目標落到實處。建立黨員學習培訓制度，有目的、有計劃分期分批對黨員進行輪訓，使每一個黨員都能經常接受新思想、新知識教育，不斷激發內在動力，提高黨員隊伍素質。
4、加強黨內監督制度，依靠制度反腐敗。認真組織全體黨員，特別是黨員領導干部學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，把對黨員和黨員領導干部的監督權交給群眾，疏通群眾監督渠道，擴大群眾的知情權，讓群眾協助組織監督黨員行為，增強監督效果。建立黨員民主考評制度，把黨員的日常考核管理與年度民主評議結合起來，把定性分析與定量分析結合起來，實行位次排序制、結果公示制和末位警示制。
5、完善黨員隊伍吐故納新制度。保持黨員先進性教育一靠教育，二靠制度保證。嚴把黨員“入口”關，重視從政治上培養和考察入黨積極分子，嚴格按照規定程序發展新黨員，特別是要加強對新黨員入黨后的關心、教育和政治思想上的繼續培養，引導他們不斷進步，做合格共產黨員。按照從嚴治黨的要求，改變“出口”不暢的狀況，對放松主觀世界改造，喪失理想信念的不合格黨員，要分析原因，做耐心細致的幫教轉化工作。幫教轉化無效的，要及時清除出黨的隊伍，保證黨的隊伍純潔性。
6、黨的自身建設需要有一定的物質投入，需要各級行政領導的理解和支持，不斷加大對基層黨建工作的投入力度，為提高基層黨建工作質量提供必須的物質保障。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇三
建議：督導組、指導組成員以督導職能為主，參加本單位教育活動為輔，除回單位參加聽取意見和談心、民主生活會、組織生活會外，其它環節可不參加本單位教育活動，撰寫。
黨性分析材料。
可利用督導間隙進行，以確保督導組、指導組成員集中精力，完成上級交給的任務。
2、部分黨員對分析評議階段能否真正解決問題，黨性分析材料能否觸及靈魂，觸動思想，還存在信心不足，擔心領導黨性分析材料不深刻，上仿下效，最終活動走了過場。
建議：嚴格按照“督導組、指導組負責審閱黨委（黨組）主要負責同志黨性分析材料”的要求，切實抓好黨委（黨組）成員的分析材料關，確保問題找得準、根源清、認識深、措施實，確保一級抓一級，上級帶給下級看，層層嚴把關，對反映問題不深刻的要重新撰寫，為廣大黨員做出樣子。
3、征求黨員群眾意見的方式方法不夠具體，督導組、指導組對收集到的各類反饋意見和敏感性問題，怎樣反饋缺乏底數。
建議：征求黨員群眾意見最好采用無記名投票的方式進行，由指導組全程參與，巡視組抽查的方法協助各單位搞好征求意見工作，并進行匯總，對匯總結果根據領導級別、問題性質分類向本單位和上級反饋。
1、《通知》第三個環節“省直各部門、各單位和省屬企業領導班子及成員的意見梳理、匯總和反饋，省委省直機關工委、省國資委黨委派出的指導組要全過程參與，重要情況征求省委督導組意見后再反饋。”我們認為“重要情況”比較原則，指導組難以把握。
建議：對“重要情況”進行細化，如政治、經濟、生活作風等方面問題。另外，對重要性情況向上級督導組征求意見的范圍，我們認為，除反映涉法等嚴重問題外，職務級別掌握在省管干部職務內。處以下干部一般都由本單位有關領導反饋。
2、《通知》在嚴把政策關中“對不合格黨員的認定和處置工作，要按正常程序進行。對違紀黨員，要按照《中國共產黨紀律處分條例》規定和正常程序，給予紀律處分。”該段話與3月7日省委省直工委教育活動辦公室下發的“根據中央黨員先進性教育活動辦公室的意見，原定在第二階段進行的評選優秀黨員和認定不合格黨員工作，調整到教育活動后期進行”的通知，有自相矛盾之嫌。
建議：需進一步作出說明，以防出現理解錯亂，確保教育活動順利實施。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇四
自2002年7月到新疆以來，本人積極履行職責，按照援疆工作的具體要求，在派出單位和當地黨委、政府的正確領導下，認真開展工作，無論在鍛煉自己，提高境界，豐富閱歷，還是發揮作用等方面都有很大收獲，基本實現了援疆中心組提出的讓家鄉人民放心、讓新疆人民滿意的工作目標，較好地完成了援疆工作的各項任務。下面，我就三年來的工作總結如下：
一、援疆的主要工作
（一）不辱使命樹形象
三年的援疆是人生非同尋常的一段經歷，不算太長，也不算太短，遠離家鄉，只身在外，能否經受住考驗，能否在一個全新的環境中開展工作并力爭做出成績，關鍵是要經得起考驗，抗得住風浪，樹立好形象。在這方面，我除了不斷加強學習，努力適應環境之外，特別注重了三點：
1、尊重當地干部。我始終認為謙虛是一種美德，如果說我們是新援疆干部，那么在新疆有不少是獻了青春獻子孫的老援疆干部，他們大都政策觀念強，個人素質高，具有很強的奉獻精神。因此，我始終注意找準位置，以甘當小學生的思想，與當地干部合作交流，以當地干部在艱苦的環境中無私奉獻的精神為動力，自覺做到到位不越位、參與不干預、干事不添事。抱著鍛煉自己、提高自己的思想，在班子中積極工作，既主動給主要領導當參謀當助手，又獨擋一面，較好地完成了、政府交辦的各項工作任務。
2、注重民族團結。促進民族團結，保持社會穩定也是援疆工作的重要內容。在援疆工作中，我一方面始終與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動；一方面特別注重尊重少數民族的風俗習慣，自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，千方百計為邊疆群眾辦實事，辦好事，以實際行動促進民族團結。
3、做到廉潔自律。在新疆的兩年多里，我牢固樹立正確的人生觀、價值觀、苦樂觀，時常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守關于廉潔勤政的多項規定和《山東省援疆干部管理制度》，時刻做到自重、自省、自警、自勵，從不向組織提任何個人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學務實高效的好形象。
（二）牽線搭橋辦實事
我充分發揮援疆干部聯系面廣的優勢，當好新疆和山東兩地的宣傳員、聯絡員和服務員，主動牽線搭橋，組織雙方人員考察互訪，千方百計為新疆爭取資金、項目，為當地群眾辦好事、辦實事。在這方面，我主要做了三件事：
1、大力招商。一年多來，直接組織大的招商活動10余次，組織兩地人員60余人次，其中既有黨政考察團，也有企業考察團，還有科技文教考察團，形成較大的協議項目3個，協議金額4000萬元，其中落實項目2個，到位資金800萬元。
2、積極引資。一年來，直接從新泰市引進資金45萬元，并同泰安市、東平縣一起完成了塔孜洪鄉中心衛生院65萬元的新建改建項目。為**縣的抗震救災、衛生、教育、畜牧小區建設都實實在在辦了大量實事，這些實事都辦在老百姓的心坎上，得到了各族干部群眾交口稱贊。
3、促進合作。一年來，先后促成了新泰市與**縣、**市與**＃縣友好縣市的建設，促成了新疆與內地在經濟、文化、教育以及黨建方面的合作。特別是促成了兩地棉麻企業、釀酒企業等多家企業間的合作，一方面促成了雙方企業經營效益，另一方面也為一些破產企業注入了新的生機。
（三）發揮作用做貢獻
1、做好分工工作。按照政府分工，我主要分管經協工作、科技工作，協管城市經濟。在我分工的工作中，兩年來都有了明顯起色，經協工作、科技工作均進入地區乃至自治區的先進行列。
2、解決企業難題。如今年5月，山東客商有意在**315國道魚池處建廠落戶，因縣人民政府從整個城市規劃出發，正初步確定不在此新建中小企業，因此使項目擱淺。經我各方協調，最終使各有關方面統一思想，在政府辦公會議上通過，目前該項目已投入300萬元，預計年產值3000萬元，實現利潤100萬元。
3、關心弱勢群體。在新疆的兩年多里，我堅持在抗洪救災的關鍵時刻能沖在前面與群眾打成一片，利用五一、國慶節長假，深入農村、企業搞“三同”，為城鎮、農村特困戶捐款3000余元，真心實意地為疏勒辦力所能及的實事。特別是在2002年分工經貿工作期間，設身處地為群眾著想，解決離退及下崗職工的實際問題，先后使部分下崗職工得到妥善安置，并為部分離退休職工解決了欠發工資和養老保險金。因此，三名老職工聯名向新泰市政府寫信并贈錦旗致謝。
二、存在的突出問題
在援疆的三年里，雖然竭盡所能，做了大量工作，但離組織的要求、群眾的企盼還有差距，自身還存在許多不足和問題，集中表現在以下方面：
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行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇五
根據學校布置的“保持共產黨員先進性教育”第二階段學習計劃，支部進行了認真的討論和安排。我支部雖只有三十一名黨員，但認為這次教育活動對我們來說是一次難得的機會，應該引起高度重視。而且象這種有計劃、有指導的學習，近年來也是機會難得。所以根據學校的安排，制定了我支部的學習計劃和時間安排，并在全體同志的協助下，順利保質保量地完成了學習計劃，收到如期成果。
在這一階段的學習期間，共組織全體黨員集中學習5次，一次動員討論，4次按提出的8個問題分階段討論。在討論前，每次都確定一位中心發言人，要求有書面發言提綱，每位發言人都為此作了認真的書面稿。在討論中，敞開思想，熱烈討論，議論了許多平時沒有機會談的問題。總的感到，由于大家敞開思想，談得熱烈，也談得觸及實際問題及思想問題。但由于理論水平和認識水平的局限，對8個問題的討論還不能使我們感到滿意。但每個黨員都感到，較以前學習不夠強化的情況，有了明顯的提高。
集中學習的同時，自學方面也都做到自覺執行。每個同志認真閱讀“教育”讀本，并結合自己的思想，寫讀書筆記。粗略檢查到學習時間過半，每個人所作的讀書筆記也都寫錄半本以上。盡管在回答8個問題中比較膚淺，甚至有些問題還不知道如何回答才好，但都結合了自己的思想實際，甚至反復地經過了思想考慮，將學習資料上關于黨的十六大精神，對于領導的講話指示，對于“三個代表”重要思想都認真閱讀，并進行了一定程度的消化。可以明確的說，就集中學習及個人自學兩項，每個同志的學習時間都達到40小時以上。
同時，開了群眾座談會，極大多數群眾以認真負責的態度反饋了對我支部黨員的評價，肯定了黨員的工作思想情況，認可了我支部黨員在群眾中的工作思想的基本積極性。但也提出了更高的要求，尤其是支部、黨員發揮的作用不夠突出鮮明。所以使我們深刻地認識到作為一名黨員，僅僅局限于做好本職工作是不夠的。作為共產黨員，群眾對你有更高的要求，這是我們這次教育活動的目的，也是一個必須解決的問題。
目前，理論階段的學習已按時完成計劃，但學習還沒有結束，針對個別黨員分析中的問題以及我支部討論的自己提出的問題，感到思想建設對每一個黨員是一項長期的任務。在當前社會形勢下，要保持共產黨員的先進性，以“三個代表”為重要的思想指導來指導我們的學習，來衡量我們的工作，來提高我們的思想修養，是最具有生命力的。十六大的目標已經明確指出，中國將實現小康目標，在新的歷史時期，共產黨的思想職能都發生了很大改變，沒有思想意識上的變化，就沒有指導自己行動的靈魂。深入地不斷地學習“三個代表”重要思想并用它來指導自己的行為，才能保持共產黨員的先進性，保持黨的生命力。目前我們支部正在總結前一階段學習情況，正在思考下一階段的整改工作，這是這次學習的目的。
通過這次學習，對入黨積極分子也是一次很好的黨課教育，讓他們更進一步地了解作為一名共產黨員的責任性、先進性，作為一名共產黨員應該如何來加強理論指導。因此，我們認為這次“保持共產黨員先進性教育活動”的開展是很有必要的，它是黨的'十六大精神的體現，是為完成十六大的偉大目標在打思想基礎。只有廣大黨員認識到十六大制定的遠大目標的歷史意義，深深地貫徹到每個黨員的心中，成為自己的一份責任，才能帶動廣大群眾奔小康，才能將我國建設成為一個偉大的國力強盛的祖國。只有樹立與時俱進的思想觀念，才能使我們的黨成為一個新時代的先鋒組織，實現共產主義的遠大目標。我們也進一步認識到黨中央提出以“三個代表”重要思想作為全黨的指導思想是非常必要的，非常及時的，要作為每一個黨員自覺學習自覺遵守的重要思想，從我做起，從共產黨員做起，帶動全人類的進步。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇六
自今年1月在全黨開展以“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動以來，公用事業局按照市委保先辦的統一部署和要求，開展保持共產黨員先進性教育活動。我作為一名普通黨員，通過學習動員、分析評議、整改提高三個階段的先進性教育活動，對為什么要開展先進性教育，什么是共產黨員的先進性，怎樣保持共產黨員的先進性，如何體現共產黨員的先進性有了更深刻的認識。在個人黨性修養、宗旨意識，理想信念等方面有了一定的提高。現就本人在保持共產黨員先進性教育活動中的主要情況匯報如下：
在學習教育階段，系發動了全面的宣傳動員，本人按照我系保持共產黨員先進性教育活動實施方案的要求，一是對各級文件和領導重要講話進行了認真的學習，把自己的思想統一到胡錦濤同志的講話上來，端正態度，振奮精神，扎扎實實投入到保持先進性教育活動中去;二是按照局的學習計劃和安排，參加黨支部的學習教育培訓，研讀《保持共產黨員先進性教育讀本》和其它相關文獻，提高自己的政治理論水平和對先進性教育的認識。在學習期間，共做筆記一萬多字，撰寫共六千多字的心得體會三篇。
通過一階段的先進性教育活動，自己的思想受到很大的啟發和教育，使我深刻體會到作為一名共產黨員的責任。一名黨員，在人民群眾的心里就是一面鮮紅的旗幟，這面旗幟能否永葆紅色，永不褪色，就要看一名黨員能否不斷學習，不斷提高黨性，不斷要求自己要堅定自覺地實踐"三個代表"的重要思想。在我黨開展以實踐"三個代表"重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是我們黨的建設史上的一個創舉，這是時代的需要。
進入分析評議階段后，為了切實找準問題，查出差距，達到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺點，增強黨性的目的。一是虛心接收征求意見反饋，廣泛開展交心談心，拿起批評與自我批評的武器，參加支部民主生活會，將自己在黨員先進性方面的不足和差距查出來、擺出來;二是根據查擺出的差距和不足，對照《中國共產黨章程》和《共產黨員先進性標準》進行認真對比分析，從世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀上剖析思想根源，思考問題產生的原因和危害，擬定整改措施和方案，最終形成個人的黨性分析材料;三是通過黨性分析材料中的問題和整改方案，對能立即整改的問題進行了整改，使自己做到邊評議邊整改，立說立行，即知即改。
整改提高階段是檢驗先進性性教育是否達到效果的決定性階段。檢驗和衡量整改提高的標準，就是要看學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了;看黨員先鋒模范作用是否得到了充分發揮。為了認真搞好整改，體現在行動上，落實到工作中，對自己的整改計劃進行了認真落實。
一是學習態度不夠認真，缺乏自覺性的問題。按照“三個代表”重要思想的要求，從提高自身思想政治素質出發，從堅持黨的基本路線出發，加強學習的自覺性。從現在開始，除堅持參加黨支部集中學習外，每天都抽一小時時間來進行自學。
二是不能時時處處自覺履行黨員的義務，也不能時時處處主動行駛黨員權利的問題。要求自己從每時每刻做起，做到牢記黨的宗旨，加強黨性修養，以黨員標準要求自己。堅持參加黨內的組織生活，用批評和自我批評的武器來完善自己，虛心接受領導和黨員同志的批評和幫助，不斷完善自己的黨性修養。自己要時刻想到自己是一名共產黨員，做到淡薄名利，工作上向高標準看齊，生活上向低標準看齊，沖鋒在前，享受在后。
三是工作作風不扎實的問題。進一步改進工作作風，合理安排日常工作，抽三分之一的時間深入基層，深入工作第一線，聽取一線職工的意見和建議。要把廣大職工的愿望和迫切需要解決的問題作為我們努力工作的目標。要牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所第，為人民群眾辦好每一件事，讓人民滿意。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇七
加強黨的先進性建設，始終是我們黨生存、發展、壯大的根本性建設。加強黨的先進性建設，需要同實現黨的歷史任務緊緊聯系起來。加強黨的先進性建設，在執政特別是長期執政的條件下任務更為艱巨。加強黨的先進性建設，是加強和改進黨的建設的長期任務和永恒課題。
一、我們黨成為執政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。加強黨的執政能力建設，是時代的要求、人民的要求。
進入新世紀新階段，國際局勢發生新的深刻變化，世界多極化和經濟全球化的趨勢繼續在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復雜，敵對勢力對我國實施西化、分化的戰略圖謀沒有改變，我們仍面臨發達國家在經濟、科技等方面占優勢的壓力。我國改革發展處在關鍵時期，社會利益關系更為復雜，新情況新問題層出不窮。在機遇和挑戰并存的國內外條件下，我們黨要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現繼續推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務，必須大力加強執政能力建設。這是關系中國社會主義事業興衰成敗、關系中華民族前途命運、關系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰略課題。只有不斷解決好這一課題，才能保證我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。黨的執政能力，就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領導制定和實施憲法和法律，采取科學的領導制度和領導方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務、經濟和文化事業，有效治黨治國治軍，建設社會主義現代化國家的本領。執政能力建設是黨執政后的一項根本建設，黨的中央領導集體對此高度重視，領導全黨緊緊圍繞提高領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險的能力這兩大歷史性課題，著重從思想和作風、體制和機制、方式和方法、素質和本領等方面加強和改進，有力地推動了黨和國家事業的發展。十六大以來，各級黨委和領導干部按照提高科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法執政、總攬全局的能力的要求，進行了新的探索和實踐。無產階級政黨奪取政權不容易，執掌好政權尤其是長期執掌好政權更不容易。黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。我們必須居安思危，增強憂患意識，深刻汲取世界上一些執政黨興衰成敗的經驗教訓，更加自覺地加強執政能力建設，始終為人民執好政、掌好權。當前，國內外形勢總體上對推進黨和國家各項事業比較有利。全黨要抓住機遇、銳意進取，在全面建設小康社會的進程中把黨的執政能力提高到一個新的水平。
二、我們黨是一個勇于追求真理、修正錯誤，善于總結經驗、不斷提高自己的黨。
在半個多世紀的執政實踐中，黨緊緊圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨這兩大問題，進行了艱辛探索，積累了成功經驗，也有過失誤的教訓。堅持十六大提出的基本經驗，認真總結和汲取黨執政的歷史經驗，對于提高黨的執政能力，對于黨和國家事業繼往開來至關重要。第一，必須堅持黨在指導思想上的與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。第二，必須堅持推進社會主義的自我完善，增強社會主義的生機和活力。第三，必須堅持抓好發展這個黨執政興國的第一要務，把發展作為解決中國一切問題的關鍵。第四，必須堅持立黨為公、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。第五，必須堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善黨的領導方式和執政方式。第六，必須堅持以改革的精神加強黨的建設，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。堅持黨的領導核心地位，堅持黨的團結統一，是黨和人民事業成功的根本保證。要堅持治國必先治黨、治黨務必從嚴，適應時代發展和新形勢新任務的要求，以提高執政能力為重點，持之以恒地加強和改進黨的建設，使黨的各方面建設成效最終都體現到提高黨的執政能力、完成黨的執政使命上來。這六條主要經驗，也是加強黨的執政能力建設的重要指導原則，必須在實踐中長期堅持并繼續豐富和完善。
三、加強黨的執政能力建設的指導思想、總體目標和主要任務是：
加強黨的執政能力建設，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以建設高素質干部隊伍為關鍵，以改革和完善黨的領導體制和工作機制為重點，以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎，努力體現時代性、把握規律性、富于創造性。加強黨的執政能力建設的總體目標是：通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執政為民的執政黨，成為科學執政、民主執政、依法執政的執政黨，成為求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔的執政黨，歸根到底成為始終做到“三個代表”、永遠保持先進性、經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨，帶領全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福。當前和今后一個時期，加強黨的執政能力建設的主要任務是：按照推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展的要求，不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力。全黨要緊緊圍繞上述任務，立足現實、著眼長遠，抓住重點、整體推進，不斷研究新情況、解決新問題、創建新機制、增長新本領，全面加強和改進黨的建設，使黨的執政方略更加完善、執政體制更加健全、執政方式更加科學、執政基礎更加鞏固。
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行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇八
活動開展以來，通過認真參加集中學習，仔細閱讀《保持共產黨員先進性教育讀本》，我深刻領會了先進性的意義及內涵，獲益匪淺，倍受鞭策，體會頗深。作為主抓經濟工作的縣委副書記，務必引導和帶動分管領域黨員干部，以“再造##”為己任，以經濟建設為主題，錘煉黨性，實干有為，在振興##的實踐中發揮先進性。
堅定信念，做徹底的馬克思主義者。理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉。黨員干部只有牢固樹立共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。革命戰爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱、灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因為他們堅信自己為之奮斗的事業，有著共產主義的堅定理想信念和執著追求。李大釗寫有“鐵肩擔道義，妙手著文章”的千秋詩句，夏明翰發出“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”的豪言壯語，都源于有著共產黨人的堅定理想信念。然而，在當今社會主義建設的和平時期，由于種種原因，在少數黨員中，理想信念卻發生了動搖，他們對實現共產主義的目標缺乏信心，只講金錢不講信仰，只要實惠不要主義，政治方向不明者有之，拿原則做交易、喪失無產階級立場者有之，更有甚者把共產主義理想誣蔑為“烏托邦”，把黨的嚴明紀律視為束縛黨員個性的桎梏，把德才兼備全心全意為人民服務的干部譏諷為“傻瓜”。這些現象的存在，嚴重影響了黨的威信，損害了黨的形象。黨員干部發揮先進性，首先應解決信仰問題，把政治理論學習提高到加強黨性鍛煉的高度來認識，自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握理論體系和精神實質。當前，最重要的是學好十六大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，用發展的馬克思主義武裝頭腦，打牢共產主義信仰的理論基礎；應克服“三個代表”是權宜之計、是針對領導干部提出來的錯誤認識，把“三個代表”作為自己的最高行為準則和學習實踐的終身任務，扎實踐行，保持先進，這樣才稱得上合格的共產黨員。
牢記宗旨，做人民群眾的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。十六大報告指出：“我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾”。應該看到，現在一些黨員干部與人民的關系越來越淡漠，甚至使“魚水關系”變成了“油水關系”或“貓鼠關系”，嚴重脫離群眾。黨要經受住長期執政的考驗，經受住改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線，做好群眾的公仆。一是樹立馬克思主義群眾觀。人民群眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。毛澤東同志說過：“真正的銅墻鐵壁是群眾，是千百萬真心實意擁護革命的群眾”。黨離開了人民群眾的支持和擁護，就失去了存在和發展的基礎。樹牢全心全意為人民服務的宗旨、密切同群眾的聯系，最根本的是有科學的群眾觀點。二是樹立正確權力觀。權力是把“雙刃劍”，不正確的權力觀根本不可能代表人民的利益。當前，許多嚴重的腐敗現象都與權力有關，如權權交易、權錢交易、權色交易，影響極壞。遠有成克杰、胡長清，近至田鳳山、韓桂芝，都是典型的反面教材。黨員干部能否正確對待手中的權力，是能否經得起執政考驗的關鍵因素，也是黨性鍛煉和思想改造的一個重大課題。因此，我們應自覺摒棄“大丈夫不可一日無權”、“有權就有一切”的剝削階級權力觀，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與群眾的關系，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。三是樹立正確利益觀。利益觀一旦出問題，就會滋生個人主義、拜金主義、享樂主義歪風和急功近利、私欲膨脹、貪污腐化等現象，與“三個代表”的要求背道而馳。當前，改革中的利益關系調整，使部分群眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受較為強烈，而對國家利益、整體利益、長遠利益則相對淡薄。對此，黨員干部應起表率作用，自覺以國家和集體利益為重，服從改革大局，不計個人得失，主動承受風險和作出犧牲；把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大群眾利益的忠實代表。
學習實踐，做勤學善用的模范。“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎”。作為一名黨員領導干部，如不加強學習實踐，就會失去正確的方向，無法從容應對工作中涌現的新事物、新矛盾和新問題，導致“盲人騎瞎馬”，胡拍板，亂決策，最終誤事誤人誤發展。今后，我將在獲##的基礎上，積極加強理論學習和實踐探索，不斷提高自身領導水平和決策能力。一是博學。不僅要學習政治理論知識，掌握本職工作所必備的農業、工業、招商、管理等專業知識，還要廣泛涉獵科技、法律、外貿和城市經營等領域知識，使自己成為知識全面的決策者和領導者。二是善學。要把放松和放棄學習視為人生最大的浪費，有良好的學習習慣和學風，在學習立場、觀點、方法上下功夫，取得事半功倍的效果。要善于從無謂的忙碌和應酬中解脫出來，擠出時間和利用業余時間加緊充電學習；參透“學如逆水行舟，不進則退”的至理，克服淺嘗輒止，持之以恒，不知疲倦，永無滿足，真正學有所知、學有所長。三是實學。要堅持理論聯系實際，在實踐中學習鍛煉，按照江澤民同志“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”的要求，將所學所知拿到具體工作中加以驗證，深入探究破解縣域經濟發展重難點問題的有效途徑，善于理性思考和戰略思維，科學制訂發展決策，不斷在實踐中升華、在探索中提高。
實干奉獻，做助推發展的先鋒。“群眾的眼睛是雪亮的”。黨員干部必須在實際行動中發揮先鋒模范作用，以此樹立良好形象、贏得群眾支持。縣委十三屆四次全會確立了“三年再造一個##”的階段性奮斗目標，這是黨的歷史任務在##的具體化，是##踐行“三個代表”、落實科學發展觀的最大實踐。“不經風雨，難見彩虹”，實現預期目標，需要黨員干部“求##發展之真，務百姓富裕之實”，身先士卒，實干奉獻，在##建設和發展中當排頭、作榜樣。應時時處處牢記“實干興邦，空談誤國”的箴言，發揚腳踏實地、埋頭苦干的作風，像牛玉儒同志那樣，工作如救火一樣緊張，10個月內汽車行程5萬多公里，一年中200多天調研、視察、洽談，扎扎實實、竭心盡力地為人民辦實事、好事；信守“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，能夠把一切獻給##的事業。作為一名領導干部，今后將進一步發揮有省工作經歷的優勢，在爭項目、跑資金、要政策上當好先鋒；大膽開拓創新，科學統籌工作，加快建設全省甚至全國重要的外向型特色農業示范區域、進出口加工基地和南資港企吸納地，推進縣域經濟高質量、快速度、可持續發展，為##建設增光添彩，在振興##的實踐中發揮先進性。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇九
活動中央督導組。
工作總結。
會議和第二批教育活動工作會議的召開，標志著第一批集中學習教育活動基本結束，第二批集中教育活動正式啟動。我們要以此為新的起點，再接再厲，扎實工作，力爭第二批學習教育活動取得新的更大的成效，為確保整個先進性教育活動真正成為群眾滿意工程邁好關鍵的一步。各級黨組織要從加強新時期黨的先進性建設、提高黨的執政能力和鞏固黨的執政基礎的高度，要從推進全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的高度，深刻認識搞好第二批先進性教育活動的重大意義，增強抓好學習教育活動的積極性、主動性和創造性。要全面貫徹落實中央提出的先進性教育活動的指導思想、目標要求、指導原則和方法步驟，緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，牢固樹立“關鍵是取得實效”和“真正成為群眾滿意工程”的指導思想，切實做到“六個貫穿始終”。充分借鑒和運用第一批教育活動的成功經驗，緊密聯系第二批教育活動的實際，更加注重抓好活動的關鍵環節。要堅持求真務實、分類指導。根據不同行業、不同單位的具體情況，找準工作的著力點，不搞“一刀切”。工作方式方法要靈活多樣，努力貼近基層實際、貼近黨員實際。精心設計并組織開展各具特色的主題實踐活動，加強黨員的理想信念教育，增強黨員黨的觀念，增強先進性教育活動的針對性和實效性。要讓群眾得到實實在在利益。把解決群眾關注、通過努力能夠解決的突出問題，貫穿于先進性教育活動的始終。既要注意解決影響改革發展穩定的突出問題，又要解決好關系群眾生產生活的具體問題。解決問題要量力而行、盡力而為，不提不切實際的。
口號。
目標和要求。要注重建立健全黨的基層組織。按照哪里有黨員哪里就有黨組織的要求，加大黨組織的組建力度，創新黨組織的設置形式；按照哪里有黨組織哪里就有健全組織生活的要求，抓緊整頓軟弱渙散不起作用的基層黨組織。要采取有效措施，切實解決基層黨組織在活動場所經費等方面存在的具體問題，把解決黨員的思想問題與解決實際困難結合起來，關心和愛護基層干部，充分調動他們的積極性和創造性。要深入調查研究。及時掌握工作中遇到的新情況，研究解決新問題，增強工作的針對性和有效性。注意研究先進性教育活動中的一些具體政策問題，把堅持正面教育為主與堅持從嚴治黨結合起來，把自我教育為主與接受群眾監督評議結合起來。注意發現和宣傳基層的先進典型和在學習教育活動中創造的好做法好經驗，注意及時發現和解決帶有苗頭性傾向性的問題，有效防止形式主義鋪張浪費等現象，確保學習教育活動既不走過場又不出偏差。要統籌安排，做到“兩不誤兩促進”。找準先進性教育活動與業務工作的結合點，通盤考慮，合理安排。既要保證學習教育活動的時間，又不使基層負擔過重，影響正常的工作秩序，真正使教育活動成為促進各項工作的動力和契機。要轉變工作方式，改進工作方法，提高領導水平。要建立黨員領導干部聯系點，特別要注意在黨組織力量比較薄弱的單位新的經濟組織和新的社會組織生產經營困難的企業中建立聯系點。要從參加了第一批先進性教育活動的單位中適當選派一些基層工作經驗豐富的同志到基層單位指導活動開展。要把分階段指導同分領域分行業指導結合起來，給基層留下足夠的創造空間。各地區各部門各單位派出的督導組或巡回檢查組要緊緊依靠派駐單位黨委（黨組）開展工作，認真履行職責。要充分發揮中央和地方各級媒體的作用，搞好輿論宣傳，上下聯動，形成良好的輿論氛圍。第二批先進性教育活動任務重要求高難度大，我們要以良好的精神狀態和扎實的工作作風，推動學習教育活動健康順利開展，確保取得實效，真正成為群眾滿意工程。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇十
學習動員主要是在1月29日-3月18日這段時間內，按按照市里的統一部署和進度安排，進行了充分的思想發動，有針對性地、有重點地組織全體黨員進行了學習。
1、思想發動。
思想發動是通過召開局黨組會、骨干培訓會、全局黨員大會、全局黨員分組這四個層次進行的。1月24日，召開局黨組會議，分析研究這次先進性教育活動的意義、目的、局整體情況及開展好這次教育活動的基本思路，并拿出了基本意見。
2月1日及2月6日，召開了兩次局先進性教育活動骨干培訓會，黨組成員、支部委員及各黨小組長都參加了骨干培訓，培訓中傳達了有關領導的講話精神。通過培訓，使教育骨干先行一步，吃透了上級精神，明確了教育活動的意義目的、主要內容、組織方法和自身的責任。
2月2日，召開了局機關先進性教育活動動員大會，市督導組成員參加了大會。機關及事業單位全體黨員含離退休黨員共31人參加，對因工作、身體或其他原因未及時到會的四位同志進行了會后的補課。在動員大會上，局長孫文杰同志做了動員報告，督導組領導提出了明確要求。通過動員，使每名黨員都明確了先進性教育活動的指導思想、重要意義、目標要求、方法步驟和時間安排，引導黨員從實踐“三個代表”重要思想，實現我市由“快走”為“快跑”并在“快跑”中“領跑”的目標，加強和改進機關黨的建設，強化黨員自我教育、自覺整改、自我提高等方面，認清了這次先進性教育活動的重要意義，保證了每名黨員自覺地投身于教育活動之中。
在黨員分組討論中，黨員都一致認為，從中央到省市乃至局黨組，各級組織、領導都高度重視先進性教育活動，對活動進行了精心組織、科學求實的周密安排上，就已經說明了這次先進性教育的重要性，必須予以高度重視，增強了全局黨員參與先進性教育的自覺性和搞好先進性教育的信心;從先進性教育的指導思想和目標要求，自身在思想上、作風上、工作存在的差距上，認清了先進性教育不僅僅是處置不合格黨員，更重要的是提高機關黨員隊伍的整體素質，與每個黨員都密切相關，把思想較好地統一到了中央和省市先進性教育活動要求和安排部署上來。
同時，也解決了部分黨員對先進性教育活動存在的“信心不足”、“沒有必要”、“與己無關”等模糊認識，使每名黨員不“看輕”活動的意義，不“低估”活動的作用，不“搞偏”活動的方向，從而保證了每名黨員對先進性教育活動都能有正確清醒的認識。
2、學習培訓的基本做法。
圍繞先進性教育活動要解決的突出問題，結合我局的實際，在學習培訓中，以提高黨員素質為主題，以為基本教材，以、十六大報告和十六屆三中、四中全會精神為重點，以個人自學、記學習筆記、集體討論、專題輔導、聽先進事跡報告、解剖反面典型相結合為基本方式方法，緊密聯系思想、作風和工作實際，認真地組織進行了學習，澄清一些模糊認識，促進世界觀、人生觀、價值觀的轉化，認清在保持共產黨員先進性方面存在的差距和努力的方向，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性。
為保證學深學透，討論全面深刻，主要采取以下學習培訓方法：
一是集中學習與分散學習相結合。
為保證自學效果，要求全體黨員要克服任務重、工作忙的困難，充分利用休息日和晚間進行自學，并制定了相應地檢查督促措施。先進性教育活動啟動時間，正逢春節、“兩會”，這一期間，一是有法定長假，同時又是我局“掃黃打非”工作任務最繁重之時。
為了使每名黨員不放松學習，充分利用春節放假時間搞好自學，我們下發了春節期間學習內容安排表，要求每名黨員利用好假期，認真自學相關內容。為保證集中學習不少于40學時，局里千方百計安排時間，組織集中學習。為排除外界干擾，使每名黨員扎下心來學習，利用2月16、17、18日三天時間，專門從市委組織部借來講座系列片，我省優秀黨員金光鎮先進事跡片，從省紀檢委借來的警示教育片，組織全體黨員收看。通過集中學習，又進一步提高了全局黨員對先進性教育活動的正確認識，強化了黨員學習的自覺性、堅定性，對堅定理想信念，提升了世界觀、人生觀、價值觀，強化宗旨意識、改進作風、密切黨群干群關系的重要性及加強黨的執政能力建設的正確認識都產生了明顯效果，使全體黨明確了樹立科學的發展觀、政績觀的重要意義，從而保證了使每名黨員能力素質得到提高，有利于促進全局工作的目的。
二是專題教育與主題實踐活動相結合。
為把學習引向深入，理論聯系實際，在實踐中凈化心靈，豐富和升華學習內容，開展了以下主題實踐活動。第一，開展先進性教育知識競賽活動。2月4日，組織進行了全局先進性教育知識競賽活動，通過競賽的形式，激發了大家學習的熱情，提高認識，增強學習的興趣與信心，在全市“永葆共產黨員先進性”理論知識競賽中，大家都能積極主動地參與;第二，開展聯幫促活動。在活動中，先后為農安縣高家店鎮小學送課桌、書桌100余套;2月1日，局機關又組織看望汽車拖拉機鉚釘廠的貧困戶。通過聯系困難職工，給他們送關懷、送溫暖、送信息等活動，使黨員受到了教育，使幫扶對象得到了救濟和保障。第三，開展集中打擊活動。2月3日，集中全局力量，對我市主要出版物市場進行一次集中檢查，收繳各類非法出版物1萬余冊(盤)，以學習促工作，進一步推進我市“掃黃打非”工作的深入開展;第四，開展“改革開放好”的學習參觀活動。
3月9日組織黨員學習參觀了一汽大眾汽車公司、汽研汽車陳列展示室，使全局黨員領略了長春改革開放的大好形勢，進一步了解長春經濟發展的豐碩成果，增強為長春經濟、社會全面發展盡職盡責的信心，激發了全體黨員情系長春、奉獻春城的工作熱情;第五，開展了促進我市出版產業發展的調研活動。3月份以來，以處室(隊、所)為單位，開展了進一步推進我市出版產業發展為主題的調研活動。深入出版、印刷、發行及版權單位進行調研，研究我市出版、版權產業化的發展方向，探索新的發展思路，為我市出版產業化發展創造條件。第六是原計劃開展的發揚優良傳統主題教育活動還要進一步落實。
由于國家和省里對出版物市場管理提出了新的要求，必須于近期完成，為保證工作質量，故推遲了原計劃到通化靖宇烈士陵園吊念先烈的活動。但這項計劃還要落實，要使全體黨員通過絢懷先烈，學習楊靖宇同志為革命拋頭顱、灑熱血，艱苦奮斗的革命精神。使大家珍惜革命成果，發揚先烈精神，努力做好本職工作。
三是帶著問題學習和交流。
為了保證學習效果，局里在總體安排上做了精心的組織和計劃。提前要求每名黨員必須明確的問題，強調在學習中不能只閱讀而不積極理解，不能只抄書、記筆記而不消化，鼓勵閱讀和記筆記時重在寫自己個人的學習心得與體會，記個人的認識與理解，真正使學習過程成為自己思想認識提高的過程。提前和每名黨員打招呼，要求黨員在學習中注重結合所學，查找個人的差距、不足和問題，注意分析原因，真正做到邊學邊查邊改。
通過一系列任務和問題的提出，形成了一種學習討論的風氣，黨員能主動自覺地在學習時、生活工作中，不斷考慮哪些問題還沒有理解，哪些地方自己做得還不夠，甚至有的黨員把開展先進性教育的意義、如何開展更好、什么樣的觀念才是正確的、怎樣保持先進性、怎樣才能做好工作、有利于發展作為平時談論的話題，在交流中進一步弄清弄懂，達到彼此提高，形成共識的效果。五是領導帶頭做表率和建立了學習制度。領導班子成員能以普通黨員身份參加支部和黨小組的學習、討論，帶頭講黨課、談體會。各業務處室的負責人也都能積極主動參加所在黨小組的學習、討論。局領導以身作則、率先表帥作用，極大地鼓舞了大家參與先進性教育活動的熱情。特別是能做到統籌兼顧，科學安排，一手抓先進性教育活動，一手抓日常管理工作，做到了“兩保進”“兩不誤”。
在學習制度方面，局領導按分工負責聯系分管處室和兩個事業單位的教育工作，支部負責日常學習安排和檢查督促工作。對全體黨員規定了必學內容，規定的學習內容必須學全學懂。有時因時間沖突或工作需要，可臨時調整，但在時間上必須保證，事后必須補足，缺課的要及時補上并保證質量，否則，局內檢查就通過不了，從而促進了黨員參加教育活動自覺性的形成，取得了明顯效果。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇十一
按照的部署，我院保持共產黨員先進性教育活動從今年1月31日起到5月30日基本結束，整個活動分為學習動員、分析評議、整改提高三個階段，經過上下共同努力，突出重點，抓住關鍵，嚴格標準，將先進性教育活動向縱深推進，取得了實實在在的效果，圓滿完成了各項任務，達到了預期目的。現將教育活動總結如下：
一、先進性教育活動的主要做法
（一）強化領導，精心組織，完善措施，夯實教育活動的基礎
1、領導重視，帶頭參與。在整個教育活動中，我院領導都十分重視組織領導工作，在學習動員、民主評議和整改提高的每一階段，都召開黨員動員大會，院黨組書記、總支書記xxx都親自做動員講話，統一全體黨員干警的思想認識，對各階段的工作做周密安排。同時要求班子成員安排好各分管工作，強調先進性教育活動是當前黨建工作的頭等大事，“一把手”要切實負起第一責任人的職責，各支部書記是直接責任人，要加強領導，落實好“一崗雙責”確保教育和正常工作兩不誤。班子成員和各，帶頭學習，帶頭撰寫讀書筆記，帶頭以普通黨員的身份參加支部學習，帶頭講心得體會，帶頭進行黨性分析，帶頭落實整改，為全體黨員作出好樣子。x月x日，院黨組書記、總支部書記xxx給全院黨員作了題為《xxxx》的黨課輔導，加深了黨員干警對保持共產黨員先進性的理解認識。各支部書記也結合各自的工作情況，分別為所在支部黨員講授了《xxxx》、《xxx》等黨課。
2、建立起強有力的領導機構和工作班子。為保證學習教育活動的順利開展，我院成立了由院黨組書記、黨總支部書記xxx任組長的先進性教育活動工作領導小組。下設辦公室，辦公室設在政工科，抽調政工科、辦公室的同志負責教育活動的組織實施。各支部在總支的具體指導下開展工作，形成了黨組書記親自抓，各支部具體負責抓，先進性教育辦公室協助指導抓，上下聯動、層層落實的工作局面。
3、思想發動充分，學習氛圍濃厚。我院從教育活動一開始就注意抓好宣傳發動，通過廣泛的宣傳，深入的發動，提高黨員、群眾的思想認識，為教育活動創造良好的環境。6個支部每一個階段都在院集中動員的基礎上再進行動員，并圍繞動員大會的精神集中開展學習討論，組織實施各項工作，思想發動工作做到既有廣度又有深度。在學習教育中，注意發現和糾正黨員認識上不足和偏差，及時加強教育引導，明確提出了“黨員的先進性首先體現在學習的積極性和創造性上”的要求，使大家端正了思想認識，聯系各自思想和工作實際，系統學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。我院還充分利用海報、簡報等形式營造教育聲勢，活躍學習氛圍，在院機關辦公顯眼地張貼先進性教育宣傳系列海報；及時出版先進性教育簡報4期，使全體黨員同志在濃厚的輿-論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。
（二）創新學習方式，增強黨員自我教育的能力
我院立足實際，突出特色，大膽創新，積極探索黨員學習培訓的新方式、新辦法、新載體，采取各種靈活多樣的學習方式，有效提高黨員學習的積極性，使整個學習培訓工作顯得生動活潑，富有成效。
1、支部集中學習為主，個人自學不放松。針對教育活動第一階段恰逢春節、元宵的情況，為確保學習質量，我院堅持以集中學習為主，由總支制定學習計劃表，各支部按照要求認真組織學習，增強學習活動的計劃性。做到規定的學習時間、人員和內容，一次不缺，一人不漏、一篇不少地完成。各支部先后集中學習了黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》、胡同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》、《江論加強和改進執政黨建設》等內容，加強黨員的理論學習，廣大黨員全情投入這次學習，氣氛良好，熱情高漲，反應熱烈，特別是3月1日至10日，每天都安排半天學習時間，集中學習的時間不少于45個小時。為做到工作學習兩不誤，黨員干警還充分利用晚上、節假日進行學習，處理好工學關系，我院也為每一名黨員征訂了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《黨章》及針對學習的重點，編印了專題學習資料3份，便于自學。
2、開展“保持共產黨員先進性大討論”。為防止黨員出現厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學習的內容不斷賦予新標準、新任務。圍繞“保持共產黨員先進性”、爭創“三有一好”，爭當時代先鋒、強化“執法為民”理念等主題，采取以支部為主體，認真組織黨員開展學習討論，要求黨員人人參加討論發言、人人通讀讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，通過以讀促學、以寫促學方式，把黨員的注意力集中到學習教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。
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行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇十二
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策，是新世紀加強和改進黨的建設的基礎工程。通過學習，使我對“為什么要加強共產黨員的先進性教育”，以及“如何保持共產黨員的先進性”等問題有了更深刻的認識。
一、為什么要加強共產黨員的先進性教育
首先，黨員是黨的組織細胞和黨的活動主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模范作用，對增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力，提高黨的領導水平和執政能力，鞏固黨的執政地位，關系重大。
從總體上看，我們的黨員隊伍和干部隊伍的主流是好的，是具有先進性的。但是，也必須看到，有一部分黨員干部的素質還不夠高，先進性還不能發揮和體現；也有一些人已經不合格或者基本不合格；還有少數人問題相當嚴重甚至腐敗變質。從具體表現來看，大體有以下三個方面的問題：首先，在思想政治上，有的黨員干部理想信念不堅定；其次，在組織紀律上，有的黨的意識弱化，組織紀律觀念淡薄；有的目無組織，長期脫離組織，不遵守黨規黨法；有的甚至把自己凌駕于黨組織之上，把黨組織當成個人謀私的工具，買官、賣官，違法亂紀。再次，在作風和廉政問題上，有的教條主義、形式主義、官僚主義嚴重，作風飄浮，不實事求是；有的弄虛作假，虛報浮夸嚴重，以權謀私，貪圖享樂；有的損公肥私、貪污受賄問題嚴重，甚至走上了犯罪道路。以上這些情況，都是不同程度缺乏先進性或者喪失先進性的具體表現。所以，進行先進性教育，不僅很重要，而且很緊迫。這些問題雖然只發生在一些黨員干部身上，但卻嚴重損害了黨的形象和威信，若不及時進行先進性教育，就會動搖黨的基礎。
其次，開展先進性教育活動，是學習貫徹“三個代表”重要思想的有效載體。人民群眾往往是通過黨組織和黨員的行為來認識“三個代表”重要思想的。因此，黨員和黨員干部模范實踐“三個代表”重要思想，以自己的實際行動體現黨的先進性，讓廣大群眾切身感受到“三個代表”重要思想的大道理就在自己身邊，這是最具體、最生動、最形象的“三個代表”重要思想學習教育。加強共產黨員的先進性教育與貫徹鄧小平“聚精會神抓黨建”的重托和深入學習“三個代表”重要思想有密切關系。
十三屆四中全會以來，中央領導集體始終牢記鄧小平“聚精會神抓黨建”的囑托，一直努力抓黨的建設，并把抓黨的建設與抓經濟建設和抓精神文明建設密切結合起來。黨的十六大以后，黨中央高度重視這一教育活動的落實，，對搞好這次教育活動提出了明確要求和具體部署。由以上可以看出，中央決定在新世紀之初開展保持共產黨員先進性教育活動，既是貫徹鄧小平“聚精會神抓黨建”要求的繼續和深入，又是實踐“三個代表”重要思想的繼續和深入，也是落實十六大精神的重大舉措。
個代表”重要思想教育黨員干部，才能在與時俱進中保持黨的先進性，使黨員干部經受住國際風云變幻和西方無硝煙戰爭的嚴峻考驗。否則，就經受不住這種嚴峻考驗，甚至有被時代淘汰和國際風云吞沒的危險。開展以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，就是在這樣的國際背景下提出來的。
二、如何保持共產黨員的先進性
一是堅定理想信念。要通過實踐“三個代表”重要思想，使廣大黨員牢固樹立共產主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，提高堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領的自覺性。
二是堅持黨的宗旨。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的根本出發點和歸宿，是黨的先進性的集中體現，也是檢驗有沒有真正學懂、是不是真心實踐的最重要標志。
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行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇十三
1. 堅定共產主義理想信念，牢固樹立為人民服務的觀念。深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到工作中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己，在具體工作中要個人利用服從于黨和人民利用，克己奉公。
2. 提高個人素質，發揮黨員先鋒模范作用。刻苦鉆研，勇于創新，切實加強自身建設，不斷提高自身的政策理論水平、業務工作能力、法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己，把黨的意志轉化為自己的實際行動，用自己的努力去營造良好的發展環境。
3. 加強自身建設，做到廉潔自律。 時刻牢記自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到“潔身自好、無私為民”。
4. 增強工作的積極性、主動性，起到共產黨員的先鋒模范作用。要吃虧在前，享受在后。
為了搞好保持共產黨員先進性 教育活動，基地通過發放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求了各方面人士對基地領導班子及部門 工作的意見。基地領導班子對收集到的問題和意見進行了 專題研究，提出相應的整改措施，征求到的意見主要有以下幾點：
一、收集到的意見
1、對全省船艇項目發展的指導不夠科學、全面，重視一線隊伍建設，忽略后備力量培養。
2、對帆板隊以及“兩帆”關心不夠，應多了解帆板存在的困難，提高后勤服務質量。
3、在組織建設方面，重視組織形式上的入黨，忽略思想上的入黨，缺少提高黨員素質的有效手段。
4、由于隊伍分散，人員集中困難重重，有些決策不能完全按照常規工作程序進行，一定程度上抑制班子成員的工作積極性。
5、與九運會相比，運動員的待遇明顯下降，原來有的補貼沒有了，冠軍隊員的訓練獎也沒有了，影響了運動員的訓練積極性。
6、科醫保障力度不夠強，對運動員的傷病沒有有效的治療措施，按摩醫生只能保證少數重點隊員，有些去年全國錦標賽的冠軍，訓練后無醫生按摩，只能使用按摩椅，有些傷病部位缺少針對性，效果不太好。
7、熄燈后，有些影響運動員休息的因素存在，如在運動員公寓樓下打電話；摩托車夜間行駛。
8、運動員公寓偶然發生被盜，希望加強安全防護。
9、基地電腦室開通了，是運動員訓練后學習、放松的好場所，但收費偏高。
10、艇庫房頂水槽漏水，影響器材及艇只保護，易損壞器材。
二、整改措施
針對存在的問題，班子成員進行了認真的分析、熱烈的討論，提出整改措施，并要求各部門對涉及本部門的問題進行討論，提出一些有效的整改措施,具體有以下幾點：
1、認真研究分析船艇項目發展的規律，廣泛聽取基層的意見，對各項目的發展進行合理的規劃，科學地指導，使廣東船艇項目能夠保持長期、持續、穩定的發展形勢，為廣東體育的強盛作出更大的貢獻。由訓練科負責，在實施十運周期規劃的同時，準備進行十一屆運動會的備戰規劃，對后備力量的培養提出方案。
2、合理分配領導力量，明確相關部門的工作職責，健全合理的工作制度，加大對遠離基地各運動隊的工作力度，提高后勤保障的質量，使隊伍能夠更加專注于訓練管理，從而培養更多的優秀人才，創造更優異的成績。除繼續安排二名基地領導負責“兩帆”外，還明確機關科室領導與隊伍掛鉤，已經確定行政科長張潮城同志掛鉤“兩帆”。
3、重視發展優秀運動員入黨的工作，加強對運動員的思想作風、組織紀律、業務水平方面的提高，重視綜合素質的提高，使每一個入黨的`優秀運動員既做到組織上入黨、思想上入黨，又保持科學文化水平和業務能力上的先進性。基地黨委決定在七一前發展一批優秀干部、職工和運動員入黨，并結合隊伍出隊的安排，組織一些有意義的黨組織活動。
4、鼓勵大家團結協作，相互支持，齊心協力，力爭班子成員扭成一股繩，更好地帶領基地黨員群眾把基地的工作做好。
5、基地已經決定，多方籌集資金為參加兩屆以上全運會的優秀運動員增加訓練補貼，更好地調動他們的積極性。
6、康復中心充分發揮現有按摩醫生的作用，合理安排，保證重點運動員按摩放松，也要保證有傷病的運動員的治療。
7、經了解，熄燈后有按摩醫生大聲打電話、保安人員騎摩托車巡邏影響運動員休息，由康復中心通知按摩醫生熄燈后不得大聲打電話，由場地科通知保安員夜間巡邏時不得騎摩托車進行運動員公寓。
8、為了加強運動員宿舍管理，行政科采取了措施，修理宿舍門鎖，關閉部分樓層通道，使喚宿舍更加安全。
9、針對運動員提出電腦室收費偏高的問題，負責管理工作的基地團委決定采用20分鐘分時段計費、首月計費八折優惠等政策，得到運動員的歡迎。
10、根據運動隊提出的艇庫水槽漏水問題，場地科及時進行了修補。
船艇基地隊伍分散、遠離城市，存在編制不足、無外訓補貼等特殊困難，在工作條件艱苦、編制不足的情況下，通過全體成員的共同努力，仍取得了較好的成績。在保持共產黨員先進性教育活動中，基地黨委班子成員虛心聽取各方意見，對存在的問題提出了有效的整改措施。我們將繼續加強制度建設，加強隊伍管理，加強運動員素質培養，保持持續穩定的發展狀態，有效地落實整改措施，克服缺點，為船艇運動事業的發展作出最大的貢獻。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇十四
在學習方式和方法上下功夫，在環境工作上下功夫，堅持理論聯系實際的原則，邊學、邊查、邊改，收到了一定效果。
一、加強領導，精心組織，確保活動順利進行。
環保局黨支部現有黨員人，全部參加了先進性教育活動。活動之初，我局成立了先進性教育領導小組，組長由局長石憲華擔任，副組長由副局長李秀蓮、王憲金擔任，組員人，抽調兩名同志具體負責整改活動的組織實施。2月3日，環保局召開了動員大會。會議由副局長李秀蓮主持，局長石憲華做動員講話，并提出具體工作要求。在活動開展的過程中，定期組織召開領導小組會議，研究工作思路，聽取活動情況匯報，提出具體工作要求。領導小組及成員充分發揮了主觀能動性，嚴格按照市委的統一部署和機關工委的要求，嚴把各個環節，盡職盡責，使第一階段工作開展的有聲有色。
二、內容豐富，形式多樣，確保了學習培訓效果。
從2月4日到3月12日我局進行了理論學習，為確保學習效果，我們開展了多種形式的學習活動。
1、領導干部以身作則，黨員帶頭講課。利用下班備課，周六、周日不休息，帶頭進行理論學習，編寫授課教案，在授課活動中，三位局領導講課內容觀點明確，條理清楚，聯系實際，發人深省。局領導的授課在黨員職工中反響很大，效果很好，其他的黨員同志都能以局領導為榜樣進行講課。通過備課、講課、集中學習，對先進性教育認識提高，方向明確了，促進了每名黨員聯系實際認真查擺、整改存在的突出問題。
2、明確目標要求，增強學習的目的性。第一階段開始，我局黨支部按“三學”的原則，通過“三明”，達到“四新”的目標，嚴格要求，保證質量。“三學”，既帶問題學、帶領著群眾學、結合實際工作學;“三明”，既明確授課內容、授課時間、授課對象;“四新”既通過理論學習，認識要有新提高，精神要有新面貌，工作要有新思路，事業要有新發展。干部職工集中學習時間達到30學時，全體黨員集中學習時間達到41學時，超過了要求的學習時間。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇十五
（2005年3月29日）。
通過前一階段的以實踐三個代表重要思想為主要內容的保持共產黨員。
活動的學習，使自己在堅定共產主義理想信念、履行全心全意為人民服務宗旨等方面有了較深的體會，進一步認識到堅定共產主義信念是黨的先進性的具體體現，也是共產黨員的立身之本；進一步深刻認識到加強宗旨意識，提高工作能力的重要性，深刻認識到強化黨的意識與執政意識的必要性。對照單位黨員領導干部，黨員先進性具體標準，對照“好干部、好班子”標準，在提高“帶頭、帶班、帶隊”的能力，切實加強班子建設和隊伍建設方面，在進一步強化立黨為公、執政為民意識，切實轉變作風，發揮機關黨員先鋒模范作用方面切實開展黨性分析。
一、存在問題及原因分析。
（一）加強政治理論學習方面。
對照《中國共產黨章程》黨員必須履行的第一條義務是：認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。自己在入黨時，在政治理論學習上，能夠完成黨組織安排的學習任務。但是從“高標準、嚴要求”上，政治理論學習還是不夠，主要表現為政治理論學習主動性不夠，只滿足于完成組織的學習任務，只滿足于對理論知識的通讀，在文字上理解，未能深刻把握理論精神，只滿足于學習，未能在運用方面下功夫。自己參加工作以來，主要從事業務工作，主觀上多少有點搞黨務不如搞業務的想法，認為更深一步的鉆研理論是黨務工作者的事，業務部門只要完成組織的學習任務，自己在政治上與黨中央保持一致，執行黨的路線方針、政策就可以了，應將主要時間放在業務上，用業務擠點學習時間。
分析原因主要是主觀上對政治理論學習的重要性認識不夠，主觀上存在工作忙，學習可以先放一下的想法，主觀上存在理論太宏觀、工作最實際的想法。客觀上造成了學習多少流于形式，任務觀點講數量、不重質量，重學習、不重理解、運用。自己沒有充分認識到加強政治理論學習，是堅定共產主義信念的有效途徑，是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀的基礎。從而割裂了政治理論學習與業務的關系，將政治理論學習放在了不太重要的位置。
（二）在工作作風方面。
對照認真貫徹落實區委、區政府的工作部署，帶領分管部門認真履行房地產行政管理職能，圍繞我區“四個拓展”將執政興國的第一要務落實到房地產行政管理工作的實踐中去的具體要求，自己在工作作風方面存在著過于簡單，存在急躁情緒的問題，具體表現在重視硬性指標的完成，不重視過程，重視任務下達，實現缺乏溝通，重視督促，缺乏調研。當在推進工作過程中產生難題時，容易產生急躁情緒、影響了同志之間的關系。
分析原因，自己在業務工作中，存在著上級下達的任務必須無條件完成，按照一級對一級負責的工作體系，下屬應該完成，在任務下達前，缺少調查研究，缺乏有針對性思考，未能進一步與下屬同志溝通，仔細分析工作目標的可行性與實際困難，認為怎樣完成是具體工作同志的事，沒有完成就是無能。其次，主觀上將創造一流工作業績片面理解為完成上級目標，上級領導滿意就行了，如果下面完不成任務，也是管理無方，以及“人總是有惰性的，不嚴厲督辦不行的想法。剖析原因主要是將對上級負責與對下級負責的一致性未能很好把握，將對黨負責與對廣大人民群眾負責的一致性未能很好把握。缺乏實事求是的工作態度，對堅持和落實科學發展觀和政績觀未能進一步落到實處，把權力狹隘理解為命令、審批，未能進一步調查研究，與分管部門的同志們共同研究問題，出點子，想辦法，未能就分管的建設用地工作的長效管理上下功夫，未能全面落實建設用地全程管理的模式，對建設用地多少存在重批輕管的現象。
其次，對分管工作抓的比較緊，在分管以外的工作主動關心不夠，思想上存在各人自掃門前雪，多管別人的別人會不高興的想法，未能從全局角度，加以謀劃，做好正職領導參謀助手作用。
（三）在隊伍建設方面。
對照“好干部、好班子”標準認識，提高“帶頭、帶班、帶隊”的能力，切實加強班子建設和隊伍建設方面自己存在以下差距。
對分管部門的同志關心工作多，關心思想少；談工作多；談政治思想少，重使用、輕培養。自己主觀上認為思想上的進步，主要是黨組織的事，我只管業務，主要能夠干好業務就行，至于培養上認為，工作已經夠忙了，努力是個人的事，培養工作很辛苦，弄不好還會被別人說三道四。剖析原因，主要是自己對加強干部隊伍建設的重要性缺乏足夠的認識，沒有從我們現代化事業高度來認識這個問題，沒有充分認識到人才問題是決定黨、國家和民族在進入新世紀后的前途與命運的競爭與較量的重要因素。沒有充分認識到人才培養是實現我區房地產健康、持續發展的重要環節。說到底是樹立培養人才的責任意識不夠，是對人才的標準把握不夠，是對人才的舉薦、培養力度不夠。
二、今后整改方向。
（一）加強政治理論學習方面。
從思想上，做到高度重視，從黨的理論先進性以及堅定共產主義理想信念的高度，充分重視理論學習，端正學習態度，只有充分認識到中國共產黨在理論方面的先進性主要表現在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導的，以實現共產主義為最高奮斗綱領的高度出發，將學習政治理論作為一個共產黨員自覺履行的義務，將學習政治理論作為第一需要。
在行動上，正確處理好政治理論學習與業務工作的關系，做到“兩不誤、雙促進”，是政治理論學習為業務工作把握正確的政治方向，用科學態度分析問題，思考問題，解決問題。做到集中學習與自學結合，在組織安排之外，保證一定時間用于政治學習，以提高自身理論素養。
（二）改進工作作風方面。
從樹立和落實科學的發展觀、政績觀出發，強化科學執政、民主執政意識，遇事多與同事們商量，出主意，想辦法，做到事前廣泛聽取意見，充分調研，使工作目標切實可行，工作措施有針對性，事中及時溝通，事后及時總結。用和風細雨版的溝通代替疾風暴雨的命令，用循循善誘的啟發代替簡單的批評與責備，以勇于負責、敢挑重任的精神，做到察實情、講真話、聽真話、辦實事，真正做到對上對下負責的一致性。
（三）在加強隊伍建設方面。
堅持“兩手抓、兩手硬”，對分管部門的同志們不論是政治上，業務上都要高標準、嚴要求，克服求全責備的習慣思維，在政治上關心同志的成長，要定期開展談心活動，掌握思想動態。在工作中放手使用，積極培訓，并不斷督促，克服怕辦不成事的想法，要善于發現培養、使用人才，從政治上、業務上，工作能力、協商能力上全面作好傳幫帶作用，使我們的事業后繼有人。
總之，通過以實踐三個代表重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的學習，我更加明確了自己肩負的責任，我要堅定信念，嚴格遵循黨章對我們的要求，按照“六個堅持”和我局黨員領導干部保持先進性的六個具體要求，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步做好自己的本職工作，為長寧區經濟和社會的可持續發展作出貢獻。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇十六
在全國開展保持共產黨員。
活動，是我們黨的建設史上的一個創舉，充分認識其重大意義，將直接關系到整個活動的成功與否。共產黨只有具備和保持先進性，才能始終充滿蓬勃生機和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁護，才能在歷史的舞臺上在有所作為。黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。通過開展先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。我作為一名普通黨員，通過對這次活動材料的充分學習和對活動精神的理解和實踐，想從以下幾個方面談一下自己對開展黨員先進性教育活動重大意義的一些認識。
一、黨員先進性活動始終堅持以實踐“三個代表”重要思想為主線，這使得我們通過這次活動能夠從更深層次的認識“三個代表”重要思想內涵及其重要性。“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。我們黨要保持先進性，就必須始終代表中國先進生產力的發展要求，就必須始終代表先進文化的前進方向，就必須始終代表最廣大人民的根本利益。歷史唯物主義認為，生產力是社會發展最基本、最深層的推動力，只有把握先進生產力發展的趨勢和要求，才能認識并自覺推動生產關系及上層建筑的變革，使之適應時代的發展；作為社會意識的先進思想文化，對社會發展具有強大的反作用力，從思想觀念上為時代發展、變革開辟道路；而所有這些努力歸結到一點，就是要更好地代表最廣大人民的根本利益。“三個代表”正是從這些基本要素的辯證統一中把握規律，使我們從適應時代發展的高度，對保持共產黨員先進性問題有了更深一層的理論思考，認識到黨要始終保持工人階級先鋒隊的性質、堅持全心全意為人民服務的宗旨，黨員要時時處處發揮先鋒模范作用，就必須認真學習貫徹“三個代表”的重要思想，聯系實際認清“三個代表”的重要思想所揭示的新時期黨的先進性的內涵，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上，落實到工作中。
二、黨的十六大從中國的現實國情出發，提出要全面建設小康社會，在社會主義道路上實現中華民族的偉大復興，這是歷史和時代賦予我們黨的莊嚴促使命。對黨的十六大精神的學習也是黨員先進性教育活動的重要內容，江澤民同志在十六大報告中提出的“全面建設小康社會的目標”必將把全體人民的意志和力量凝聚起來，加快推進社會現代化。其具體內容是：在優化結構和提高效益的基礎上，國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強；社會主義民主更加完善，社會主義法制更加完善，依法治國基本方略得到全面落實，人民的政治、經濟和文化權益得到切實尊重；全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現代國民教育體系、科技和文化創新體系、全民健身和醫療衛生體系；可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
三、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中化民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。認真而深刻地理解中國共產黨的性質、宗旨、綱領，將使我們更好地開展這次黨員先進性教育活動。
四、認真學習黨員義務，使我也更加時刻牢記自己作為一名普通黨員所要履行的職責，也更加有利于我們保持黨員的先進性。
1、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。
2、貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
3、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
4、自學遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
5、維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
6、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。
7、密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾折正當利益。
8、發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
五、共產黨員的先進性關鍵是全面提高自身素質，每一個黨員都要支持講學習、講政治、講正氣，講修養、講道德、講廉恥，把共產黨人的先進性在社會主義物質文明和精神文明的建設中充分發揮出來。一是必須高舉鄧小平的偉大旗幟，堅持“三個代表”，堅定不移地走有中國特色社會主義道路，成為思想上、政治上、行動上的先進分子。二是必須站在社會主義改革開放和現代化建設的前列，掌握做好本職工作的科學文化知識和本領，努力成為解放和發展生產力的帶頭人。在是必須認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，做假若群眾的貼心人。四是必須自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚。
行政人員的黨員先進性教育活動（通用17篇）篇十七
治區參加第三批先進性教育活動的對象主要是村級黨組織和農村黨員，個別地方農村學校數量也不小。自治區黨委召開動員大會，對第三批先進性教育活動做出部署后，各地認真學習領會自治區先進性教育活動領導小組的'實施意見和王樂泉同志關于農村先進性教育活動的重要講話精神，抓緊制定印發實施意見，及時動員啟動。總的來看，全區各級黨委對第三批先進性教育活動高度重視、準備充分、組織有力、部署及時、啟動迅速、進展順利。同時，認真做好鞏固和擴大第一、二批先進性教育活動整改成果，建立健全黨員"經常受教育、永葆先進性"長效機制以及先進性教育活動和先進性建設理論研討工作，整個先進性教育活動健康順利地開展。
一是認真調查研究，對全面加強村級組織建設做出部署。自治區和各地都組織調研組，由黨政領導牽頭，深入鄉村，對近年來加強村級組織建設和農村黨員隊伍建設的情況，認真進行調查研究。自治區黨委常委會議兩次聽取村級組織建設情況匯報，形成了自治區黨委關于加強村級組織建設的24條意見，專門召開自治區村級組織建設工作會議，王樂泉同志作了重要講話，對以提高村黨支部適應市場、領導發展能力，抵制滲透、維護穩定能力，教育群眾、服務群眾能力，依法治村、民主管村能力為重點的村級組織建設工作做出部署。同時，還對村級先進性教育活動提出了要求，為搞好農村先進性教育活動、加強農村基層組織建設奠定了良好基礎。