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教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇一
教學秘書在學院領導下工作，并接受教務處的指導和檢查。教學秘書應以高度負責的精神做好本院的教學管理工作，為廣大師生員工提供優質服務，其工作職責如下：
1、落實教學人才培養方案、執行和報送工作。
2、下達教學任務書等，并及時錄入、匯總、上傳教務處。
3、按有關規定負責調課手續和有關考試的組織工作。
4、負責學生的成績登記、輸入和下發工作。
5、組織學生進行選課。
6、協助落實聽課制度，配合教學院長安排聽課。
7、及時了解、匯總統計有關教學情況，起草、保管和收發有關教學、教學研究方面的計劃、工作總結，記好教學大事記。
8、做好教學信息的收集、整理、反饋、歸檔工作。
9、協助教研室落實教學用書。
10、接待、處理教學方面的來訪、來函。
11、協助組織學生的教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(設計)，并記錄成績，做好所有資料的分類存放工作。
12、負責各課程試卷的保存工作，協助查卷事宜。
13、辦理學生休、退、復、轉學手續。
14、做好畢業資格審查和證書發放工作。
15、參與教師考核評分工作，負責教職工工作量的統計。
16、配合教務處處理日常教學調度事宜。
17、完成院領導交辦的其他工作。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇二
一、教學秘書在科主任的直接領導下全面負責統籌安排和組織實施本科室的業務學習和研修、規培、見習、實習等教學工作，選拔醫德醫風好，業務技術高，帶教認真負責的醫師承擔帶教任務。
二、對實習生、見習生、規培生、進修生進行入科教育，負責對其介紹本專科的常規和專業特點，安排工作任務（每生實際管理床位數3-6張）。
三、負責制定本科室教學計劃，分配帶教任務。有計劃地組織本科室的教學查房、床邊教學、病例討論和專題講座等教學活動及學生的輪轉鑒定、考核工作。在教學中要強化技能訓練，提高學生分析問題、解決問題的能力。原則上每月教學查房四次、病例討論兩次，每周教學講課一次。
四、嚴格實習、輪轉紀律，認真執行考勤制度，深入了解學生思想政治、學習態度、工作紀律、醫德醫風等表現，及時總結、講評；發現問題及時疏導、教育和批評指正。
五、負責督促帶教老師對學生病案的檢查修改和指導他們開立醫囑、處方和各種申請單。
六、定期召開科室的臨床教學工作會議，不斷改進和提高教學質量，負責做好各種教學資料保存及每季度的講課酬金報表等工作。
七、協助進行住院醫師規范化培訓工作。
八、參加醫院的各種教學活動。
九、負責科內各種教學記錄。如：入科教育、業務學習、教學講課、教學查房及疑難病例討論的記錄。
十、年終對科室的教學工作進行總結、下一年教學計劃，對科室教學工作提出意見和建議。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇三
1、負責建立、保管本學院學生的學籍檔案。
2、辦理學生升、休、復、退、轉學和留級等各種手續，并及時記載學生學籍變動情況。
3、協助教學主管領導組織安排日常教學方面的事務性工作，負責與教務處聯系有關事宜。
4、協助教學主管領導做好現有專業的建設、調整、改造、拓寬工作，參與增設新專業的調研以及申報工作。
5、協助教學主管領導做好教學計劃的制定(修訂)、報送、執行工作。
6、協助教學主管領導組織教師制定或修訂課程教學大綱、實驗大綱、實習大綱。
7、建立健全教師教學業務檔案及有關教學、教學研究方面資料的收集、整理、歸檔和保管。
8、在教學主管領導指導下，結合教學計劃科學合理編排學期課程表。
9、負責教學日志及教案的匯總，基本格式審核、公布和歸檔工作。
10、負責辦理經教學主管領導批準的補課、調停課手續。
11、負責做好學生重修、免修等工作。
二、考務、成績及畢業管理
1、按照教務處的統一安排制定本單位各班級期末考試安排表，并將期末考試安排表通知有關師生。
2、審查學生考試資格，辦理緩考手續。
3、及時安排不及格學生補考或重修，發放補考或重修通知，辦理有關手續。
4、及時收集考試、補考、重修成績，做好登錄工作并管理本院學生成績庫。
5、協助教學主管領導組織安排學生畢業環節相關工作，定期進行畢業論文中期檢查，組織畢業論文答辯及畢業論文的收集保存。
三、其它工作
1、協助教務處做好教學質量監控，做好期中教學檢查的組織工作和總結，采取隨堂聽課、召開座談會等不同形式聽取師生意見，并向領導反映以期解決。
2、負責本單位教師的工作量統計、外聘教師資格的審核與課時費發放申請工作，并按要求報送教務處。
3、按教學計劃和學生實際人數協助教務處作好教材的預定和分發工作，發現問題及時處理以保證教學活動的正常運轉。
4、認真做好學院領導和教務處交辦的其它工作。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇四
教學秘書是學院（系）教學管理的專職人員，協助教學院長（主任）負責本學院（系）的日常教學管理工作，其主要職責是：
1、協助落實專業人才培養方案，課程教學大綱等教學文件的修、制訂工作。
2、協助組織實施各專業的人才培養方案，按照課程歸口的原則，落實好各學期的教學任務及各門課程教材的選用、預訂工作。
3、具體落實學院（系）課程的考核及試卷命題、保密、送印等管理工作。
4、負責學生成績錄入等成績管理工作。
5、協助教務處做好大學英語等級考試等國家級、省級考試報名管理工作。
6、具體辦理學生報到、注冊、升降級、休學、復學、退學等學籍處理工作。
7、負責對學生的畢業資格、學位授予資格進行初審。
8、協助教學院長（主任）組織申報專業、課程、教材建設等教改項目。
9、協助教學院長（主任）組織推薦免試研究生工作和優秀生轉專業等工作。
11、協助教學院長（主任）組織學生參加各級各類學科競賽活動。
12、協助教學院長（主任）布置落實學生實習、實驗等實踐性教學和各專業學生的畢業設計（論文）工作。
13、協助教學院長（主任）實施本學院（系）的教學質量監控工作和教學督導組的日常管理工作。
14、組織安排好各學期教學檢查、學生評教、同行評教、教師聽課、學生教學信息員、課程的檢測等工作。
15、協助教學院長（主任）做好本科教學編制核算及教學工作量的核定工作。
16、負責編制與本學院（系）有關的教學統計報表和整理、保管本學院（系）的各種教學檔案。
17、做好學院（系）和職能部門交辦的其他工作。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇五
1、負責學生入學注冊及注冊統計上報；編制新生學號，發放學生證、校徽和各種證書；辦理學生入、退、轉、復學手續；填寫成績卡。
2、登錄、保管、打印在校生歷年成績單，開具學生成績證明；留（降）級、免修學生的統計、匯總、上報；畢業、結業學生的初審、匯總上報；初審并上報畢業生學位資格；整理報送畢業生檔案；發放課程表及校歷。
3、協助領導、組織安排開學初、期中、期末教學檢查及對教學中出現的問題及對匯報、及時處理。
4、負責各種教學報表的填寫和上報。
5、公布考試考查日程表；嚴格按規定收、管、發試卷；領發試卷用紙；做好補考、緩考、重考工作；按學院規定收取教育資源補償費。
6、做好期末考試以外的各項考試的報名、報盤、收費工作。
7、協助領導做好教材的征訂、發放和結算工作。
8、負責本系任課教師的工作量統計。
9、負責本系教職工工作量（包括上課學時及各種實習環節工作量）的計算、匯總上報及崗位津貼的核對、發放工作。
10、負責檔案接收、收集、保管與保護工作，利用與統計工作；凡報上登載與本系有關或對本系改革發展有意義的信息、文章、照片等內容，及時剪下歸檔。
11、負責教師職稱聘任、崗位考核中科研業績部分的審核與數據資料的提供。
12、完成領導交辦的其它任務。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇六
1、協助系主任、副主任組織本系部的專業建設和學科建設的申報與實施。
2、協助系主任、副主任布置任課教師制定或修訂本系部各專業教學計劃與教學大綱，組織實施各專業、各年級課程和教學計劃。
3、協助系主任、副主任組織本系部教學檢查、教學評估、教學改革與建設等教學活動。
4、協助主任、副主任對全系教學工作進行組織、安排和調整，并負責檢查教學運行情況。
5、負責考試工作的具體安排和考試成績的安全管理。 6、協助系主任、副主任檢查教學紀律和教師考勤。
7、負責教學活動的協調與管理，辦理教師調課、請假手續，并負責通知教師和學生的授課時間、地點，統計核對教師工作量。
8、組織學生進行補考、重修，管理學生考試試卷，負責考試成績的錄入、上報。
9、負責系部有關教學文件、資料等整理、保管及歸檔工作。
10、安排學生評教打分，并將打分統計結果及時報送教務處。
11、配合教務處做好學生休學、復學、退學、轉學、轉專業等工作，按章辦事，及時處理。
12、負責學生成績考核管理工作
（1）開學前向任課教師發放教材、教師工作手冊，并在課程結束后將工作手冊、《學生成績登記表》及時收回存檔。
（2）考試前一月向任科教師收集試題、制卷、裝訂，負責保管和上交教務處。
（3）學期末匯總各科學生成績登記表，填好學生成績總表和成績報告單，做好相關統計工作。
14、協調與各系、部之間的有關教學工作。
15、完成系主任、副主任和教務處交辦的其它工作。老師的教學實踐。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇七
1、熟悉和掌握學校有關教學管理規章制度，協助分管領導組織對各項規章制度的落實、執行情況進行檢查和記錄。
2、熟悉和掌握各專業培養計劃，配合分管領導和各系、部主任認真做好每學期的開課計劃和課程表的編配工作，及時將教師課表和班級課表發到個人和班級。
3、了解掌握教學工作情況及教學計劃實施情況，配合分管領導和系、部主任定期組織學生舉行學習研討會、師生座談會，收集日常教學反饋信息，提出教學改革及修改教學計劃的措施、意見，促進專業發展和教學質量的提高。
4、負責實施日常教學管理工作（包括教師調課、檢查安排、聽課評教工作與材料的檢查驗收），及時將異常情況報相關領導知曉，保證教學工作的正常進行。
5、負責組織每學期的期中教學質量檢查和學生評教活動，及時進行相關資料與數據的統計分析，并將統計結果報院領導和教務處。
6、負責學生計算機等級考試、英語等級考試、普通話等級考試的通知、報名的組織工作。
7、負責學院內期中與期末各類考試（考查、補考、緩考以及監考、巡視）的組織、安排、落實與執行過程記錄等工作。
８、負責每學期末的各類考試考查成果材料的收集、統計、分析工作和學生成績登錄、查詢工作，并及時向分管領導報告有關情況。
９、根據教學計劃和開課計劃，配合分管教學工作的副院長和各位系、部主任做好實習計劃的制定、上報、落實以及實習過程的組織、安排、材料收集等工作。
１０、配合分管領導和各系、部主任做好每學期的教師教學工作量的登記、核實以及最終結果的統計和上報工作。
１１、負責每學年新生的學籍資格審查，畢業生畢業資格與學位資格的.審查，并做好畢業生的學籍鑒定。
１２、做好學生學籍異動的管理工作（包括學生留級、轉專業、退學、休學、復學等）
１３、承辦院領導和辦公室主任臨時交辦的其他工作。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇八
教學秘書青島青軟實訓教育科技股份有限公司青島青軟實訓教育科技股份有限公司,青軟實訓,青軟實訓職責描述:
1、負責高校課程及實訓授課時間、人員安排對接。
2、負責高校教學規范流程標準化制定、整理更新、培訓。
3、負責高校教學過程中臨時任務下發,并跟蹤反饋。
4、合辦高校教學歸檔材料審核及提交。
5、合辦高校畢業設計人員組織協調工作,負責人員安排統籌,各關鍵節點跟蹤。
任職要求:
1、本科以上學歷、理工科、計算機等相關專業優先
2、有兩年以上同行業相關工作經驗、非常熟悉辦公軟件
3、具有較強的組織、協調、溝通、領導能力。出色的人際交往能力和社會活動能力。
4、具有較強的判斷力和執行力、
5、有c1駕照者優先
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇九
1、嚴格遵守督導工作規章制度和紀律，監督教師教學基本情況、教學基本運行情況等。隨時了解教學動態，采集教學信息，了解師生對教學及有關問題的意見和要求，及時向領導和相關部門反映。
2、隨班聽課了解學生的學習情況，包括課堂學習氛圍、師生在教學過程中的交流，以及學生對教師教風的意見和教師對學生學風的評價等教學信息。聽課可以是隨機的，也可以是有針對性的（例如教學效果很好的或較差的）。每四周至少聽課4人次，聽課后3個工作日內提交聽課情況記錄表。
3、認真做好兩個教學常規實時檢評，嚴謹、公正評教，并針對教師的'教學思想、教學態度、授課內容、教學方法提出建議。嚴格執行“全巡五查兩檢一聽”。每次檢查填寫的相關表格于3個工作日內交至督導室。
4、完成督導日常工作記錄本、《督導工作考評》（jwd—z016）和動態墻資料送收記錄表的填寫。
5、按時參加督導部門組織召開的督導工作會議。
6、根據學期的工作安排，配合教務處及系部，完成專項的教學檢查工作。
7、參與學院組織的教學評價、教學評優等工作。
8、完成學院領導交辦的其他工作。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇十
1、 參與學院的教學研究活動，為學院的教學改革和重大決策提供咨詢建議。
2、 向學院及教學管理部門反饋教學基本信息和教學條件、教學保障的信息。
3、 督導、檢查各專業課程是否按照我院教材管理有關規定，選擇使用優秀或適用教材。
4、 深入教學第一線進行聽課、調研、督促、檢查工作開展情況，評價任課教師的理論和實踐教學工作水平。
5、 隨機抽走教案（公開稿）和學生作業、試卷，評價教師的敬業精神和教學態度以及知識更新情況。
6、 隨機抽走實驗的開設情況、學生的操作能力以及實驗報告的完成質量。
7、 審核各專業教學計劃，督促檢查各教學單位執行教學計劃和教學規章制度的情況，建議推廣先進的教學經驗和研究成果。
8、 參與學院有關的評優和評審工作。
9、 受學院的委托，完成與教學檢查、評優和建設相關的其它工、
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇十一
2020年4月19日。
7、突發公共衛生事件監測預警制度8、突發公共衛生事件信息報告制度。
9、突發公共衛生事件應急調查和處理工作制度。
10、衛生應急健康促進與危機干預制度。
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1、衛生應急組織管理制度。
（1）成立突發公共衛生事件應急領導小組，負責指揮協調處理轄區內發生的突發公共衛生事件。
（2）在應急領導小組領導下，組織開展衛生應急的日常管理工作。
（3）建立縣應急專業隊伍。突發公共衛生事件發生時，由應急管理部門統一協調開展對突發公共衛生事件的處理。各類人員相對固定，如有調動，應及時補充。
（4）做好應急物資的儲備工作，包括采樣器材、檢測試劑、消殺藥品、個人防護裝配等，以滿足突發公共衛生事件處理的需要。（5）建立健全衛生應急工作制度，明確相關人員的工作職責。
（6）制定年度工作計劃，內容包括衛生應急宣傳、培訓和演練、技術方案的制（修）定、隊伍裝配采購等方面，并安計劃組織實施。
（7）針對不同種類突發公共衛生事件相關特征，組織制定縣疾控中心調查、處理不同種類突發公共衛生事件的應急技術方案。（8）組織開展衛生應急培訓和演練。
（9）嚴格按照應急處理技術方案和相關規范開展工作，遵守組織紀律和保密制度。
（10）接受上級業務部門的技術指導，服從縣衛生局的統一協調和指揮。
2020年4月19日。
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2、應急隊伍管理制度。
（1）根據事件的不同類型，組建衛生應急專業隊伍，確保專業結構合理。
（2）健全應急隊伍成員庫，建立基本資料檔案，并及時更新信息（3）應急隊伍實行動態管理，根據應急處理情況對成員及時進行調整。
（1）根據應急隊伍的職能，制度本級應急隊伍的裝備標準和目錄。
（2）各專業小組根據耗損和需求上報本年度裝備采購申請，由應急管理辦公室匯總成裝備采購年度計劃，按有關程序采購。（3）應急裝備辦公室組織專家驗收應急裝備，做好裝備的倉儲管理、維護保養及訓練使用等工作，定期監督檢查應急隊伍的應急裝備使用情況。
（4）凡屬于個人生活的裝備由隊員自行保管，必須做好在使用期間正常使用。其它裝備由單位統一由專人保管。
（5）專業人員要熟悉使用各類裝備的程序，在應急工作結束后及時將相關物品交專人維護保養后入庫。
（6）在應急工作中所耗損的物品要及時上報隨時采購補充入庫。
（7）對裝備的物品應有專人定期維護保養。
2020年4月19日。
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4、應急物質儲備制度。
（1）根據各類公共衛生事件調查處理的需要，編制“應急物資儲備目錄”和“應急物資配置方案”
（2）每年底由物資保管員清點儲備物資，及時清理過期失效物品，做好“儲備物資清單”的登記工作。
（3）每年初根據上年度“儲備物資清單”編制當年采購計劃，上報有關部門購置。
（4）對藥品、疫苗、醫療衛生設備、快速檢驗器材和試劑、傳染病隔離、放射源隔離、防護用品及設施等衛生應急儲備實行分類管理，按保存條件分別存放。
（5）儲備物資需領用時，應填寫“儲備物資領用單”，經有管領導批準后發放。
（6）儲備物資被領用后，應按照“應急物資配置方案”的數量及時采購補充。
（1）積極開展衛生應急培訓工作，以提高專業隊伍的應急能力和水平。
（2）每年開展轄區內應急培訓需求調查與分析，制度培訓計劃和實施方案，包括培訓目的、內容、對象、時間、地點、教材，以及效果評估、費用預算等項目。
（3）培訓對象為疾病預防控制應急隊伍和公共衛生現場應急處理工作的防保人員。
2020年4月19日。
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（4）根據培訓對象，確定培訓內容或選擇合適的培訓教材，培訓可采取集中培訓、專題討論、模擬演練等方式進行。
（5）根據培訓對象專業特征與技術水平，確定培訓內容并選擇合適的培訓教材，培訓內容主要包括突發公共衛生事件應處理專業技術和處理流程等。
（1）定期開展各類突發公共衛生事件應急處理預案和各類突發公共衛生事件應急處理技術方案的演練，并不斷地完善預案和方案。
（2）開展應急演練需求調查和分析，制定本轄區突發公共衛生事件應急處理年度演練計劃，報縣衛生局。
（3）編制突發公共衛生事件應急處理演練工作的實施技術方案，內容應包括：演練目的、組織、參加人員、演練內容與形式、時間與場地安排、評判要點、保障支持、經費預算，工作要求、效果評估和注意事項等基本要素。
2020年4月19日。
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門配合、媒體溝通等。
（5）實行演練現場評估制度。對演練過程要進行現場點評，確保演練達到設計要求。在演練結束后，經過問卷、集體座談和現場評講等形式開展演練評估和總結，完成演練評估報告。
（6）使用的物資在演練結束后要及時歸還入庫，不足部分要及時補充。
7、突發公共衛生事件監測預警制度。
（1）建立突發公共衛生事件監測與報告網絡體系包括法定傳染病、突發公共衛生事件監測報告網絡、癥狀監測網絡、實驗室監測網絡等。
（2）突發公共衛生事件監測工作實行專人負責制，保證信息的及時收集、核實、分析與反饋。
（3）及時對監測系統敏感性、及時性、代表性、靈活性、可接受性、數據質量及成本效益比例等進行綜合評估，并根據評估結果不斷完善監測系統。
（4）定期分析傳染病疫情與突發公共衛生事件監測資料，對下一階段趨勢開展預測預警。
（5）建立新發傳染病與突發公共衛生事件預警監測系統，選擇醫院或學校等作為監測哨點，根據癥狀監測原理，開展常見及重點癥狀與疾病的預警監測工作。
2020年4月19日。
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處理。
8、突發公共衛生事件信息報告制度。
（1）縣疾病預防控制中心為突發公共衛生事件及相關信息的的責任報告單位，執行職務的工作人員為突發公共衛生事件的責任報告人。責任報告單位和責任報告人不得隱瞞、謊報、遲報或授意她人隱瞞、謊報、遲報突發公共衛生事件及相關信息。
（2）縣疾病預防控制中心具體承擔突發公共衛生事件及相關信息報告工作的網路直報、業務管理、技術培訓和指導任務。（3）指定專人負責突發公共衛生事件及相關信息的報告管理工作；指定專人負責網絡直報用戶密碼的分配和管理，網絡直報密碼友要定期更換，不能泄露和轉讓。
（4）設置專門的舉報熱線電話，接受公眾對突發公共衛生事件的舉報、咨詢和監督。對公眾舉報的突發公共衛生事件，經調查核實確認，按規定程序上報和網絡直報。
2020年4月19日。
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結案網絡報告。
（7）報告內容：首次報告應盡可能說明事件的發生時間、地點、波及范圍、受累人數、主要癥狀和體征、可能的原因、事件性質的初步判定；根據事件的嚴重程度、發展變幻及控制情況及時進行事件的進程報告及結案報告，包括事件的性質、危害程度、流行病學分布、事態評估或存在的隱患、控制措施及效果等內容。（8）縣疾病預防控制中心逐級及時對報告的突發公共衛生事件信息進行審核，及時訂正，確保信息的準確性；及時了解和掌握本轄區突發公共衛生事件的發生情況，每日對網絡報告的突發公共衛生事件進行動態監控，并做好記錄。
（9）定期對突發公共衛生事件的發生情況進行統計匯總和分析，根據需要隨時做好轄區內突發公共衛生事件的專題分析；突發公共衛生事件發生期間，要做好事件動態與應急工作進展情況的追蹤。及時向縣疾病預防控制中心和縣衛生局上報，并向轄區各醫療機構反饋。
（10）每年對轄區內突發公共衛生事件信息報告工作進行指導和檢查。檢查結果上報縣衛生局和縣疾病預防控制中心，并向轄區各醫療機構反饋。
（11）突發公共衛生事件報告的有關原始記錄和表格、調查分析報告、匯總分析總結等文檔應定期整理歸檔，有關電子文檔和數據要硬件備份異地保存。
（12）未經批準和授權不得泄露和公布突發公共衛生事件的關鍵。
2020年4月19日。
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信息，以及事件受累者的個人信息。
2020年4月19日。
黑水縣色爾古寄小制。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇十二
2、1年以上相關工作經驗;。
3、優秀的中、英文寫作及口頭表達能力;。
4、出色的'執行、溝通、協調能力;。
5、熟悉中外教育行業和深圳及珠三角地區情況。
1、負責校長辦公室各種文書處理及寫作;。
2、協助組織校內各類活動及會議;。
3、聯絡政府部門及相關機構;。
4、各類參觀、來訪活動的接待;。
5、完成其它由上級安排的工作;。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇十三
崗位職責：
1、就學院的專業建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設，實驗室建設、教風建設、學風建設等方面提出建設性意見。
2、協助學院和教學管理部門對教學運行情況、教學的各個環節進行檢查、監督;深入課堂聽課，了解學院的教學工作狀況、教師的教學工作情況和學生的學習狀況;總結教風、學風建設中的經驗和不足，提出改進和加強的意見。每位督導員每周聽課不少于八課時。
3、根據學院的《教師考核方案》，協助學院和教學管理部門對專兼職教師進行教學檢查和評估工作。并填寫《聽課評估表》，綜合教務處、各系、部及學生意見向學院提出評價報告，作為教師評優、專業技術職務晉升、人員安排和報酬分配的重要依據。
4、對系(部)、教研室的教學活動進行檢查、監督;對教師的教案、課堂教學、作業批改、實驗實習、考試試卷、畢業論文和畢業設計進行抽查和分析，寫出書面分析材料。就學院教學管理制度的制定和完善提出意見和建議;對執行學院教學文件和教學管理制度的情況進行抽查。
5、協助各系(部)搞好課程建設、專業建設、精品課建設，對教學計劃、教學大綱的修訂提出建設性意見。指導青年教師開展教學內容、教學方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學水平，保證教學質量。并對全院教師的教學工作提出意見和建議。
6、召開教師、學生座談會，聽取師生對學院教學工作的意見和建議，負責收集整理學生信息反饋意見，并將匯總意見報送到教務處。
7、完成學院交辦的其他工作。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇十四
7、突發公共衛生事件監測預警制度8、突發公共衛生事件信息報告制度。
9、突發公共衛生事件應急調查和處置工作制度10、衛生應急健康促進與危機干預制度。
1、衛生應急組織管理制度。
（1）成立突發公共衛生事件應急領導小組，負責指揮協調處理轄區內發生的突發公共衛生事件。
（2）在應急領導小組領導下，組織開展衛生應急的日常管理工作。
（3）建立縣應急專業隊伍。突發公共衛生事件發生時，由應急管理部門統一協調開展對突發公共衛生事件的處置。各類人員相對固定，如有調動，應及時補充。
（4）做好應急物資的儲備工作，包括采樣器材、檢測試劑、消殺藥品、個人防護裝配等，以滿足突發公共衛生事件處置的需要。
（5）建立健全衛生應急工作制度，明確相關人員的工作職責。
（6）制定年度工作計劃，內容包括衛生應急宣傳、培訓和演練、技術方案的制（修）定、隊伍裝配采購等方面，并安計劃組織實施。
（7）針對不同種類突發公共衛生事件相關特征，組織制定縣疾控中心調查、處置不同種類突發公共衛生事件的應急技術方案。
（8）組織開展衛生應急培訓和演練。
（9）嚴格按照應急處置技術方案和相關規范開展工作，遵守組織紀律和保密制度。
（1）根據事件的不同類型，組建衛生應急專業隊伍，確保專業結構合理。
（2）健全應急隊伍成員庫，建立基本資料檔案，并及時更新信息。
（3）應急隊伍實行動態管理，根據應急處置情況對成員及時進行調整。
（1）根據應急隊伍的職能，制度本級應急隊伍的裝備標準和目錄。
（2）各專業小組根據耗損和需求上報本年度裝備采購申請，由應急管理辦公室匯總成裝備采購年度計劃，按有關程序采購。
（3）應急裝備辦公室組織專家驗收應急裝備，做好裝備的倉儲管理、維護保養及訓練使用等工作，定期監督檢查應急隊伍的應急裝備使用情況。
（4）凡屬于個人生活的裝備由隊員自行保管，必須做好在使用期間正常使用。其他裝備由單位統一由專人保管。（5）專業人員要熟悉使用各類裝備的程序，在應急工作結束后及時將相關物品交專人維護保養后入庫。
（6）在應急工作中所耗損的物品要及時上報隨時采購補充入庫。
（7）對裝備的物品應有專人定期維護保養。4、應急物質儲備制度。
（1）根據各類公共衛生事件調查處置的需要，編制“應急物資儲備目錄”和“應急物資配置方案”
（2）每年底由物資保管員清點儲備物資，及時清理過期失效物品，做好“儲備物資清單”的登記工作。
（3）每年初根據上年度“儲備物資清單”編制當年采購計劃，上報有關部門購置。
（4）對藥品、疫苗、醫療衛生設備、快速檢驗器材和試劑、傳染病隔離、放射源隔離、防護用品及設施等衛生應急儲備實行分類管理，按保存條件分別存放。
（5）儲備物資需領用時，應填寫“儲備物資領用單”，經有管領導批準后發放。
（1）積極開展衛生應急培訓工作，以提高專業隊伍的應急能力和水平。
（2）每年開展轄區內應急培訓需求調查與分析，制度培訓計劃和實施方案，包括培訓目的、內容、對象、時間、地點、教材，以及效果評估、費用預算等項目。
（3）培訓對象為疾病預防控制應急隊伍和公共衛生現場應急處置工作的防保人員。
（4）根據培訓對象，確定培訓內容或選擇合適的培訓教材，培訓可采取集中培訓、專題討論、模擬演練等方式進行。（5）根據培訓對象專業特征與技術水平，確定培訓內容并選擇合適的培訓教材，培訓內容主要包括突發公共衛生事件應處置專業技術和處理流程等。
（6）培訓實行考試和評估制度。用問卷、集體座談、抽查隨訪等形式，對培訓效果進行調查評估，以進一步完善衛生應急培訓工作；培訓結束時撰寫評估報告，內容包括：培訓項目概況、受訓人員及培訓考試、培訓效果分析與經驗總結等。
（7）培訓結束后要整理培訓資料進行檔案管理。6、衛生應急演練工作制度。
（1）定期開展各類突發公共衛生事件應急處置預案和各類突發公共衛生事件應急處置技術方案的演練，并不斷地完善預案和方案。
（2）開展應急演練需求調查和分析，制定本轄區突發公共衛生事件應急處置年度演練計劃，報縣衛生局。
（3）編制突發公共衛生事件應急處置演練工作的實施技術方案，內容應包括：演練目的、組織、參加人員、演練內容與形式、時間與場地安排、評判要點、保障支持、經費預算，工作要求、效果評估和注意事項等基本要素。
（4）以實戰要求對待模擬演練，認真做好演練前的準備工作，各項措施均應落實到位，包括組織管理、技術規范、物資準備、部門配合、媒體溝通等。
（5）實行演練現場評估制度。對演練過程要進行現場點評，確保演練達到設計要求。在演練結束后，通過問卷、集體座談和現場評講等形式開展演練評估和總結，完成演練評估報告。
（6）使用的物資在演練結束后要及時歸還入庫，不足部分要及時補充。
7、突發公共衛生事件監測預警制度。
（1）建立突發公共衛生事件監測與報告網絡體系包括法定傳染病、突發公共衛生事件監測報告網絡、癥狀監測網絡、實驗室監測網絡等。
（2）突發公共衛生事件監測工作實行專人負責制，保證信息的及時收集、核實、分析與反饋。
（3）及時對監測系統敏感性、及時性、代表性、靈活性、可接受性、數據質量及成本效益比例等進行綜合評估，并根據評估結果不斷完善監測系統。
（4）定期分析傳染病疫情與突發公共衛生事件監測資料，對下一階段趨勢開展預測預警。
（5）建立新發傳染病與突發公共衛生事件預警監測系統，選擇醫院或學校等作為監測哨點，根據癥狀監測原理，開展常見及重點癥狀與疾病的預警監測工作。
（6）健全突發公共衛生事件預警反應制度，通過預警監測發現異常癥狀/疾病聚集性信號，即啟動現場調查，核實原因，開展科學處置。
8、突發公共衛生事件信息報告制度。
（1）縣疾病預防控制中心為突發公共衛生事件及相關信息的的責任報告單位，執行職務的工作人員為突發公共衛生事件的責任報告人。責任報告單位和責任報告人不得隱瞞、謊報、遲報或授意他人隱瞞、謊報、遲報突發公共衛生事件及相關信息。
（2）縣疾病預防控制中心具體承擔突發公共衛生事件及相關信息報告工作的網路直報、業務管理、技術培訓和指導任務。
（3）指定專人負責突發公共衛生事件及相關信息的報告管理工作；指定專人負責網絡直報用戶密碼的分配和管理，網絡直報密碼友要定期更換，不能泄露和轉讓。
（4）設置專門的舉報熱線電話，接受公眾對突發公共衛生事件的舉報、咨詢和監督。對公眾舉報的突發公共衛生事件，經調查核實確認，按規定程序上報和網絡直報。
（5）報告范圍：傳染病暴發流行、群體性不明原因性疾病、食物中毒、職業中毒、群體性預防接種反應和群體性藥物反應、醫源性感染事件、重大環境污染事故、核事故和放射事故、有害生物與化學毒品播散，以及因自然災害、事故災難或社會安全等事件引起的嚴重影響公眾健康的突發公共衛生事件及其相關信息。
（6）報告程序：獲得突發公共衛生事件信息后，應在2小時以內以電話或傳真等方式向縣衛生局報告和縣疾病預防控制中心報告，同事進行網絡直報。根據事件進展情況及時做出事件進程和結案網絡報告。
（7）報告內容：首次報告應盡可能說明事件的發生時間、地點、波及范圍、受累人數、主要癥狀和體征、可能的原因、事件性質的初步判定；根據事件的嚴重程度、發展變幻及控制情況及時進行事件的進程報告及結案報告，包括事件的性質、危害程度、流行病學分布、事態評估或存在的隱患、控制措施及效果等內容。
報告的突發公共衛生事件進行動態監控，并做好記錄。（9）定期對突發公共衛生事件的發生情況進行統計匯總和分析，根據需要隨時做好轄區內突發公共衛生事件的專題分析；突發公共衛生事件發生期間，要做好事件動態與應急工作進展情況的追蹤。及時向縣疾病預防控制中心和縣衛生局上報，并向轄區各醫療機構反饋。
（10）每年對轄區內突發公共衛生事件信息報告工作進行指導和檢查。檢查結果上報縣衛生局和縣疾病預防控制中心，并向轄區各醫療機構反饋。
（11）突發公共衛生事件報告的有關原始記錄和表格、調查分析報告、匯總分析總結等文檔應定期整理歸檔，有關電子文檔和數據要硬件備份異地保存。
（12）未經批準和授權不得泄露和公布突發公共衛生事件的關鍵信息，以及事件受累者的個人信息。
黑水縣色爾古寄小制。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇十五
一、協助行政園長認真貫徹執行園務工作計劃，明確培養目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質量。
二、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。
三、做好幼兒學期末能力水平測評工作，指導教師科學、全面、客觀評價幼兒發展水平，撰寫學期幼兒整體發展水平評估報告，分析問題，提出改進策略。
四、關注幼兒保育工作，保教結合，通過科學合理的教學設計與指導提高幼兒身體素質，配合園幼兒保健工作。
五、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
六、協助行政園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
七、指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課，每學期不得少于40節。
八、負責整理教師業務檔案和教育資料，及時添置玩具、資料、教具。
九、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。
十、協助園長設計、組織好園大型活動。
十一、積極與社區聯系，利用社區資源，擴展教學區域，豐富教學內涵，建立良好的社區關系。
1、根據幼兒園發展規劃和幼兒園實際情況，明確幼兒園教學、科研方向；制定本園教學、科研長遠規劃和年度計劃，完善課程體系。
2、學期末，對本學期計劃（目標）進行自我評估，并進行總結，肯定成績，找出不足之處，提出合理改善計劃和措施。
3、定期整理計劃、總結、日點檢記錄、聽課記錄、教研活動參與記錄、教師工作檢查記錄、會議記錄、其它行政工作情況記錄及教師的計劃與備課本等，并向領導匯報工作。
4、完善保教工作相關流程和規范，并嚴格執行。
5、對規章制度不合理、不完善之處，及時與上級溝通，提出改進意見。
6、負責每天巡視：巡有無安全隱患；巡教師工作規范；巡幼兒的問題，發現問題及時與有關人員聯系解決。
7、定期對各班教育環境進行檢查，指導各班進行教育環境創設。
8、每年度學期末進行2次幼兒園教學質量分析與評估，并寫出分析研討報告。
9、按時參與園例會，分配工作任務，聽取工作意見。
二、教研工作。
1、重視本園教研、科研工作，以科研促進教學，努力創建自己的品牌特色。
2、檢查、指導各層級教師計劃制定的質量狀況，定期反饋各層級計劃執行情況、及時調控，抓好過程管理。
3、負責抽查聽課，做好聽課記錄，指導教師教學工作。
4、負責科研工作，制訂幼兒園教研,工作計劃，指導教研組長、定期開展、參與幼兒園教研活動，完成上級和園科研任務，做好教研活動記錄并存檔。
5、根據教師實際工作水平，做好教師培訓工作，提升教師整體素質。
三、教師工作。
1、負責教師的評定工作，根據教師的特點和能力，合理分配教師工作。
2、以獎優罰劣、優勞優酬為原則，根據實際給予適當獎勵。
3、依據考核標準，對教師進行學期考核和年度考核。
4、園風建設，引導教師積極向上的心態，協調教師之間人際關系，幫助教師做好職業發展規劃，調動和發揮教師的積極性、主動性和創造性。
5、定期與教師談心，及時了解教職工思想動態，關心教職工的工作與生活，調動教師的積極性。體現對教師的支持與理解，做好談話記錄，且存檔。
1、協助園長建立幼兒園家長委員會，讓家長參與幼兒園工作管理，開展多種形式的家庭教育指導，并聽取家長對幼兒園工作的意見。
2、建立家長工作制度，力爭使幼兒園、家庭和社會教育保持一致性，形成教育合力。
3、建立及拓展家園聯系渠道，定期就幼兒的發展問題與家長進行溝通。（邀請家長進園辦公、家長聯系手冊等）。
4、每年進行2次全面家長調查（問卷），了解家長對幼兒園的評價及要求，并做出調整計劃與措施。
5、對特殊幼兒，要及時與家長溝通，協商解決辦法，以取得更好教育效果。
6、幼兒在園發生事故，及時與家長取得聯系，協商解決方案，妥善處理，將事故影響降到最低。
五、社區工作。
1、充分發揮園教育的主導作用，努力促進園教育、家庭教育、社會教育的協調一致，相互配合，形成良好的育人環境。積極參與社區的活動，接受社區的監督。
2、積極宣傳學前教育的意義、作用，爭取社區支持和參與園建設。
東西湖金鼎灣幼兒園。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇十六
1、協助園長認真貫徹執行園務工作計劃，明確培養目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質量。
2、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師、周計劃、備課本、定期測查幼兒教學效果。
3、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
4、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
5、協助園長指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。
6、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。
7、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇十七
1、 嚴格遵守督導工作規章制度和紀律，監督教師教學基本情況、教學基本運行情況等。隨時了解教學動態，采集教學信息，了解師生對教學及有關問題的意見和要求，及時向領導和相關部門反映。
2、隨班聽課了解學生的學習情況，包括課堂學習氛圍、師生在教學過程中的交流，以及學生對教師教風的意見和教師對學生學風的評價等教學信息。聽課可以是隨機的，也可以是有針對性的（例如教學效果很好的或較差的）。每四周至少聽課4人次，聽課后3個工作日內提交聽課情況記錄表。
3、認真做好兩個教學常規實時檢評，嚴謹、公正評教，并針對教師的教學思想、教學態度、授課內容、教學方法提出建議。嚴格執行“全巡五查兩檢一聽”。每次檢查填寫的相關表格于3個工作日內交至督導室。
4、完成督導日常工作記錄本、《督導工作考評》（jwd—z016）和動態墻資料送收記錄表的填寫。
5、按時參加督導部門組織召開的督導工作會議。
6、根據學期的工作安排，配合教務處及系部，完成專項的教學檢查工作。
7、參與學院組織的教學評價、教學評優等工作。
8、完成學院領導交辦的其他工作。
教學秘書處工作崗位職責大全（18篇）篇十八
1.貫徹執行黨的.路線、方針、政策，并結合本地經濟情況，訂出切實可行的計劃，建立各種規章制度，組織檢查，不斷改進和完善各項工作，搞好部門協調和上下聯系。
2.深人教學第一線，同學員一起研究和改進教學方法，努力提高培訓質量。
3.對成人教育的重大問題進行調査研究并向本級人民政府反映，提出意見和建議。
4.組織專、兼職教師，統籌安排長、中、短班培訓任務;強化對教師的考核，搞好考勤、考績、考能工作。
5.主持校務會議和行政會議，辦理各級人民政府和教育行政部門交辦的各項工作。