培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）

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培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇一

尊敬的各位老師和學員：

在這春意盎然、百花盛開的美好時刻，我們在北大舉行副處級領導干部培訓班開班儀式，首先，我代表xxx向關心支持本期培訓班表示衷心的感謝！向奮戰在稅收一線的副處級領導干部表示熱烈的歡迎！

這次培訓班，是在深入學習貫徹科學發展觀、構建和諧社會的新形勢下舉辦的，既是把握新形勢、落實新任務的需要，也是大家走上領導崗位、提升個人素質、更好地履行職責的需要。在座的都是領導干部，平時在工作一線，擔負的任務較重，學習時間相對有限。這次把大家集中起來學習，思考一些問題，梳理一下思路，希望大家靜下心來，全心投入，真正做到學有所思，學有所得，學有所成。下面，我就如何進一步抓好學習，講四點意見。

加強學習，既是一個老生常談的話題，又是一個常談常新的課題。一個民族、一個國家如果不懂得學習，不善于學習，不加強學習，這個民族、這個國家是沒有希望的。一個人也是如此。如果不學習，你就不可能進步，就不可能有機遇。對學習的重要性，并不是每個人都看得透徹，也不是每個人都能真正在內心和行動上重視。在現實生活中，有許多同志對于學習的重要性僅僅是停留在嘴上、寫在書上，很少落實到行動上；有的把學習當作重指標、軟任務，可有可無，覺得學不學都是一回事；有的把不學習當作是一種光榮，當作一種值得驕傲的缺點。在總結中寫自己存在的不足，不好寫自己的能力差，就寫自己平時學習不夠，有的借口時間太忙，工作太重，無法學習。所以講學習的問題，關鍵是思想認識問題，是重視不重視的問題。

對領導干部來說，學習是一種修養、一種境界，更是一種責任和需要。特別是在座的各位，新的職務和責任對大家的理論素養、知識水平、領導能力都提出了更高的要求。在新的歷史條件下，面對落實科學發展觀、構建和諧社會的艱巨任務，對廣大黨員干部的要求也在不斷提高，我們只有把培養教育干部作為一項事關全局的基礎性工作堅持不懈地抓下去，切實提高各級干部，尤其是領導干部的思想政治素質、理論修養和領導能力，才能確保精神得以全面貫徹落實。舉辦這次培訓班，目的就是要使大家通過學習，統一大家的思想，拓寬大家的視野，提高大家的素質，進一步增強駕馭社會主義市場經濟、構建社會主義和諧社會和解決實際問題的能力，努力提高領導水平，更好地帶領黨員干部群眾全面建設小康社會。因此，大家一定要充分認識舉辦這次培訓班的重要意義，切實增強學習的緊迫感和自覺性，不斷豐富和提高自己，更好地履行職責。

對于這次培訓來說，有三個方面的知識是必須學習的：

一要學政策和法律法規。同志們，過去計劃經濟時代的干部很好當，你說什么，老百姓就相信什么，只要是領導講的就是對的。現在可不一樣了。老百姓素質提高了，見識也多了，對政策法規都有不同程度的了解，老百姓不僅會利用法律和政策找出我們工作的失當、失誤的地方，甚至有的會鉆法律的空子。所以，我們只有熟悉政策與法律，運用好法律才能做到依法行政，才能把好事辦好。每個干部都必須對自己要求更高點，要干一行、愛一行、精通一行。二要學習業務技能。隨著社會經濟環境的不斷發展變化，知識體系的快速更新，都需要每名干部把業務知識學習作為一個互相學習，互相交流的平臺，把稅務知識、制度學懂、學透、學精，以此來提高干部隊伍的業務水平，推動干部素質的不斷提升。只有這樣，才能在市場經濟的改革大潮中勇立潮頭，才能在實際工作中游刃有余。三是學習相關業務知識。在現代社會，不要說創造性地開展工作，就是應付工作，不學習也不行了。不學習就會成為“三不”干部：人家說經濟不作聲，人家說法律他不懂，人家說政策不熟悉。因此，我們還要學習與稅收保障密切相關的法制、金融等知識，擴大知識面，拓寬大家的思路，不斷自我創新和完善。通過學習，使我們大家的身上“少一點煙酒味，多一點書卷氣”，通過知識的武裝把我們變得“厚重”起來。

善于學習是一種境界，更是學習型干部應該具備的一種素質。學習要真正取得成效，不能僅停留于學習什么，而應致力于學會什么，把學到的知識轉化為實際能力，轉化為經濟社會發展的實際成果。要帶著問題學，提高效率。腦子里經常裝幾個問題，帶著問題學習，針對問題學習，才有動力、有選擇，才能學有所成；針對問題思考，才有對象、有價值，才能思有所得。要勤于思考，把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學到的知識中尋找答案，反復琢磨，想通想透，就能認清癥結，找出對策。要樂于討論，通過交流、研討，敞開思想，暢所欲言，相互切磋，取長補短，有利于開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。要善抓學習時機，學有所獲。學習與工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。一般來講，一個干部學習好，素質就好，能力就強，工作質量就高，也就會多加學習，形成良性循環。如何才能保證學有時間、學有收獲？就是要擠時間學習，特別是擠業余時間學習。愛因斯坦說過一句話：“人的差異在于業余時間。”現在，個別同志將大量的業余時間用在了應酬上，吃喝、打牌、聊天，大好光陰就這樣白白浪費了。大家要珍惜時間，充分利用業余時間加強學習。這次培訓時間雖短，但機會難得。要把這次培訓當作一個更新知識的機會、一個進步提高的機會。希望大家一定要珍惜組織上給予的這次機遇，摒棄一切雜念，坐得住、聽得進、學得深，潛心修學，靜心思遠，業余時間上多一些學習，少一些應酬，多一些思考，少一些娛樂，撲下身來抓緊充電，以一種積極向上、求真務實的態度，全身心投入到緊張的學習中。同時，還要與實踐結合，學用相長。古人講：“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。”只有將學習與實踐融會貫通，勤于實踐，勇于探索，才能不斷提高理論思維能力和實際工作能力。學習的目的全在于運用。要發揚理論聯系實際的優良學風，緊密聯系本地區、本部門工作實際，緊密聯系基層群眾的愿望和要求，把學習思考與解決實際問題結合起來，深謀善斷，勇于創新，努力把各項工作提高到一個新水平。要善于運用新理論提升工作效果，運用新知識改進工作方法，運用新技能提高工作效率，真正通過學習，把理論和知識轉化為生產力、創造力，努力做一名想干事、會干事、干成事、不出事的學習型干部。

在培訓期間，同志們要擺正位置，當好學員，虛心并誠懇接受管理。要求參與培訓班的所有副處級干部，必須嚴格遵守作息時間和《培訓班須知》中的各項要求。每次上課至少提前5分鐘進教室，由班主任負責考勤簽名，凡遲到者一律算缺席。考勤結果記入個人學習檔案。大家知道，守時也是守信，這既是對授課老師的禮貌和尊重，也反映領導干部的良好作風和整體形象。大家要排除干擾，靜下心來，全身心融入培訓的全過程，處處做有心人。尤其是在聽專家授課時，應勤于學習，敏于思考，如饑似渴地吸納知識。特別是課堂上一定要跟上老師講課的節奏，把握講課脈絡和關鍵性的知識點。千萬不能分神、分心，更不能在課堂接打手機。希望大家能認真聽講，細心領會，并學有所思，學有所悟，學有所獲，從而形成“學、思、行”相統一。培訓結束前，每位學員還要把所學理論結合工作實際，撰寫一份不少于1500字的學習小結。

這次培訓內容十分豐富，極具針對性。我們要高度重視這次領導干部培訓工作，按照培訓計劃精心組織，周密安排，大膽管理，嚴格要求，抓好各項制度的落實；要關心參訓學員的學習和生活，盡最大努力為他們創造一個良好的學習環境；要堅持深入教學一線，隨時了解和掌握培訓情況，注意收集和總結培訓中好的經驗和做法，悉心研究，進一步提高培訓質量和培訓工作水平。參加這次培訓的領導干部承擔的工作任務都很重，參加一次培訓很不容易，希望大家珍惜這次難得的學習機會，按照培訓安排，排除一切干擾，集中精力，靜下心來，真正學一點東西，使大家的理論和業務素養得到新的提高，精神境界得到新的升華，工作能力得到新的增強，推動各項工作邁上新的臺階。

最后，祝同志們在培訓期間生活愉快，身體健康，學習進步！預祝本期培訓班圓滿成功！

謝謝大家！

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇二

各位老師、同學們：

為了不斷提高班主任的自我修養和履行班主任工作職責的能力，努力建設一支高素質的中小學班主任隊伍，有效推進未成年人的思想道德建設，全面提升我市xx區中小學教育教學質量，根據《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》要求，結合xx區班主任工作實際，經研究決定，分兩批對我市xx區中小學班主任進行全員培訓。

今天是首期培訓班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學一線辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓的單位和中國繼續教育網的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。

中小學素質教育的首要任務是加強和改進未成年人思想道德建設，其關鍵是要構建學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的教育網絡。學校是公共教育的專門機構，中小學生的可利用時間主要用于在學校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學校教育更集中、更系統。在學校，同學間的相互影響、老師的示范引導，都更令中小學生所接受、所模仿。因此，學校教育是加強和改進未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道。而在學校教育中，班主任則發揮著特殊的作用。

（一）班主任是學生全面發展的教育者

在中小學中，班主任的主要職責是以班級為單位，協調和統一各方面的教育力量，對學生進行全面教育，對學生的學習、思想和在校生活進行指導與管理，促進學生在各方面和諧發展。首先，班主任是學生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務和進行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導學生思想進步。其次，班主任是學生在校期間的父母。每一位有責任心的班主任，不僅要在學習和思想方面關愛學生，也要在生活方面關愛學生。特別是在與學生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經驗的傳授者。中小學生社會化的過程，很多是通過模仿進行的。班主任的人格、性格、道德、學問、態度、言行等，對學生的品德行為的形成和發展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學生心理健康的輔導者。中小學生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學生內心深處常常發生沖突和矛盾，處于不穩定的狀態，從而誘發各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當代中小學生心理素質發生變化，產生個性心理特點。針對這一現象，班主任要了解學生的心理特點，進行有關的心理知識普及教育，有針對性地結合學生的特點，開展一些心理健康討論，解決學生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質。

（二）班主任是班集體的組織者和指導者

班級是學校教育工作的基本單位，也是學生學習、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設負有專門的責任，全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發展目標、規劃和設計班級的前進方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據黨和國家的教育方針，按照當代政治、經濟、文化發展對青少年一代的要求，依據班級群體的現實發展水平，制定出一個高于現實水平、又有可能實現的目標。與此同時，班主任必須把制定目標的過程變成發動和激勵全班學生積極向上的過程，把實現目標變成全班學生內在的要求，并在一個目標實現以后，又引導學生確立新的目標。

（三）班主任是溝通學校教育與家庭教育的橋梁

教育是一項系統工程，僅靠學校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協調各方面對學生的影響，在溝通學校教育、家庭教育、社會教育尤其是學校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學生家長的關系，將直接影響教育目標的實現，影響學生的健康成長。客觀地講，家長與班主任在教育目標上其實是一致的。家長把孩子送到學校，希望將他們培養成有用之材；而班主任按照職業和道德要求，要對學生教育全面負責。雖然在教育學生成材這個目標上是一致的，但由于對教育復雜性的理解不盡一致，以及對學生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產生矛盾。當矛盾發生時，處于學校教育主導地位的班主任應尊重家長的人格，主動協調好與家長的關系，在主動協調中建立密切的協作關系，堅持家訪制度和家長會制度，辦好家長學校，形成對學生教育工作的合力。對學生的學習情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強化和擺正與學生家長之間的關系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養學生的教育目標。

教育是一門塑造人的綜合藝術。作為工作在這條戰線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權勢，而是在學生敬佩和信服的基礎上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質的綜合體現。我們在學生中開展素質教育，首先教育者要具備較高的素質。然而，當前素質教育面臨的問題是時常在應試教育的框架下，用傳統的觀念來教育復雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應努力提高自身素質，才能適應開展素質教育的需要。

（一）要有積極向上的創新精神

國家需要創新型人才，教育需要創新型教師。新課程確立了以學生發展為本的理念，目的在于促進每一個學生在潛能、個性、創造等方面得到長足發展。這就要求班主任要善于發現學生的閃光點，發揮學生的長處，開發學生的潛能，努力對工作方式進行開創性的改革和實踐。為此，班主任角色必須努力實現三個轉變：一是由單一型向多元型轉變。傳統觀念下，班主任角色只是學科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業方面有所長，都可擔任。現代教育意義上的班主任，其角色內涵是豐富的。他不僅應是學科專家，而且應是組織者、管理者、領導者、模范公民、父母代理人、學生的朋友與知己、學生人際交往的指導者、學生心理健康發展的咨詢者等等。而所有這些內涵，對新時期班主任的素質都提出了新的要求，都需要通過不斷創新來完善。二是由經驗型向科研型轉變。傳統意義上的班主任，其工作往往是以經驗為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學生越嚴格、越管住就越有利于學生的發展，結果使不少學生產生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當導致悲劇發生的報道見諸媒體，應該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術性與科學性相結合的事業。在現實條件下，我們強調的是掌握教育科學和管理科學知識，在了解學生心理特點的基礎上去引導學生、教育學生，運用科學的管理理論與現代教育思想創造性的指導班級工作，努力使自己成為一名科研型、專業化的班主任。從這個意義上講，一名優秀的班主任就應該是一位教育專家。三是由現實型向未來型轉變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠意識，著眼于社會未來以及個體發展的要求，全面實施素質教育，不斷提高學生的思想品德、情感以及意志品質等各方面的素質，使學生具有可持續發展的能力，從而把學生培養成能適應未來變化、有自主發展能力的個體。

（二）要有博學多才的知識形象

教師的天職是傳道、授業、解惑、啟迪。在科學技術發展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實學，是很難在學生中樹立威信的。由于中小學生求知興趣廣泛，而且每個學生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領域，塑造自我博學多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業務知識，熟悉學科的基本結構和各部分知識之間的聯系，了解學科的發展方向和最新研究成果；樹立起學科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結構；以教育理論為指導，將知識內化為學生的能力，更好地促進學生個性的發展。作為班主任，僅僅掌握教學的一般知識是不夠的，還應有比較廣泛的學識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學生交朋友、做好學生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學生的共同語言，有利于培養師生之間的感情。如果一個班主任對適合學生特點和愛好的活動包括學生的玩一概不感興趣，對于學生活動不但不參加，反而以妨礙學習為由加以限制，這樣就會把自己置于學生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學生疏遠。只有和學生打成一片，才能把握學生的脈搏；只有一頭扎進學生中去，才能了解學生的真實情況；只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學生的信任、尊敬和愛戴。

（三）要有堪為人師的高尚道德

從某種意義上講，好的班主任是一個教育基地、是一個動力源泉、是一所德育學校。中小學生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質和業務水平，樹立奉獻精神，不斷完善自己良好的個人形象，力圖使自己成為學生的榜樣，將言傳與身教緊密結合起來，以高尚的品德影響學生、感染學生、塑造學生。原蘇聯教育家申比廖夫曾說：沒有教師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態，深邃、獨特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質的集合。它給學生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優良師德，樹立學為人師、行為師范的追求目標，嚴于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學識和人格力量影響教育學生；切實轉變唯升學者是人才、唯升學能成材的人才觀，轉變基礎教育僅僅為升學服務的目標觀，轉變單純以學科分數衡量人才的質量觀，轉變只對少數學生負責、只對學生升學負責的施教觀；堅持以師德建設為重點，以德育人、以情育愛，樹立尊重學生、愛護學生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質和業務素質，切實加強隊伍建設。

班主任在實施素質教育過程中，起著具體組織引導作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個人、從校內到校外等各個方面、各個層次，有時還很繁雜，但所有這些最終都要落在學生身上。因此，班主任必須圍繞實施素質教育，堅持一切從學生出發，把工作做實做好。

（一）抓好班集體建設

班集體是學生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設，能夠培養學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風；同時還能夠逐步培養學生自我教育、自我管理的能力，促使學生真正德、智、體、美全面發展。首先，要培育良好的班風。班主任要堅持不懈的做好學生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內容，是樹立良好班風、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級形象外，還需經常對學生進行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學兼優、同學擁護、有一定組織能力的學生選任為班委會和團支部成員。班主任應加強對班委會、團支部成員的培養和教育。要從工作內容、工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系，處理好自身與同學的關系。同時在學習、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的骨干力量。培養是使用的前提，不能光使用不培養；教育是培養的繼續，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力。總之，無論何種課內外活動都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學生的興趣和愛好，適合學生的年齡特征，同時要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時間。

（二）構筑新型的師生關系

班主任不僅要給學生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運用謀略來管理學生。

一要愛護學生。在現代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應該用自己火熱的心去溫暖學生，用真摯的感情去關愛學生。有了對待學生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責任，平添一份壓力，就會想方設法把自己的學生教育成人、培養成材。愛學生，不能因為愛而對他們的缺點視而不見；喜歡學生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個好園丁。

二要培養學生。實踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創新精神為價值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學生進行創新精神、實踐能力的培養。班主任在每次搞完活動后，都應讓學生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學生的真情實感，也能及時調整不符合學生認知水平的一些做法。同時，也為學生發表自己的見解、表達自己的創意提供了機會。這是培養學生創新意識的重要環節。活動要體現時代特征，以推陳出新為目標。學生只有生活在充滿新意的環境中，才能有所發明，有所創造，有所作為。這就要求班主任精心設計、組織每一次活動，真正能夠給學生以啟迪、智慧和希望，使學生永不滿足，勇創佳績。

三要相信學生。在學生專業知識、技能的學習與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是導演，學生是主演。學校德育工作必須明確教師是教授引導的主體，學生是學習養成的主體。因此，對學生學習和生活的管理不能簡單地將學生置于被動接受位置，而應充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內在品質、掌握扎實的基礎知識、具備較強的處事能力。班主任要為學生創造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現的集體生活環境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發學生積極表現自我的沖動，使學生充滿對生活的激情和創造的欲望，個性得到自由充分的發展。開展活動時應把主動權交給學生，讓他們在活動的過程中培養能力。平時可在班主任的指導下，讓學生獨立處理班級中的一些具體問題，培養學生的組織能力、理性思維、責任感和聽取他人意見、團結協作的民主意識等。

四要尊重學生。隨著社會的進步，現代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應從指揮者變為引導者，要尊重學生的人格和自尊心，這樣才能使學生在學習和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環境里人的潛能、智力才能得到充分的發展。要平等對待每一位學生，既要看到其優點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護；面對成績差的學生，班主任不能因其成績不理想而對其一票否決。

學員們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓對我們每個班主任來說，既是一次很好的學習機會，同時也是一次師德素質的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學習機會，嚴格遵守相關要求和學習紀律，認真學習，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質保量完成學習任務。

最后，祝各位班主任學習順利。祝愿本期培訓班取得圓滿成功！

提前給大家拜個早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業有成。

謝謝大家！

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇三

在不斷進步的社會中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。以下小編在這給大家整理了一些培訓班開班儀式講話稿，希望對大家有幫助！

各位老師：

大家好！

今年的暑期體育教師業務技能培訓班，現在開班了，近年來，老師們覺得我們體育教師的培訓比較頻繁，年年搞培訓，這是有背景的，從宏觀上講，這是新課改所賦予我們教師的義務，也是領導的要求，讓我們緊跟教育時代發展的步伐；從微觀上講，這是我們教師自身充電，相互交流的一次機會，同進也能為自己積累繼續教育課時。所以老師們要珍惜這次培訓。

今年體育培訓人數多達126人，人員分布全市45所中小學校，參加培訓人員職務高低不同（有校長、有教師）、專業領域不同（各學科都有）、年齡參差不齊（從20－50多歲都有），不管怎樣我們能在一起培訓就是緣分，有緣分就要講團結、講和諧、相互尊重、平等相處。從現在起我們就是一個集體，一個團隊，是團體就要講凝聚力、講榮辱感，所以每個人都要嚴于律己、率先垂范，以身作則，遵守紀律。這次我有幸能為大家服務，感到高興，大家學習得不好，是我失職，如果你不服從指揮，不捧場，違規違紀，那就是你的不對，就是失禮，這就打破了我們大家開創的良好局面，有損自己的形象。因此，我想給大家提個要求，就是既來之，則安之，平等相處，虛心學、互尊重，和諧進步。

借此機會，我將一年來__的學校體育工作給大家匯報一下：

1、今年焦作市學生田徑運動會，高中組榮獲六縣（市）第一名，并打破了高中男子100米（10秒9）和4x400米兩項紀錄，初中組榮獲六縣（市）第五名。有九人次達國家二級運動員稱號。

2、焦作“晨光、曙光”體育比賽：

一小獲小學“曙光”男子籃球第二名；實驗小學獲女子籃球第四名。

中學“晨光”籃球：一中獲男子乒乓球第二名，男子籃球第四名；永威學校獲男子傳統項目學校籃球第三名。

3、今年體育教師參加焦作裁判員培訓班，有16人獲國家田徑、籃球二級裁判員資格，有6人獲焦作市優秀教練員稱號。

4、今年我市選送2節體育與健康優質課參加焦作市的評選活動，榮獲優勝獎，并選送參加河南省體育與健康優質課評選。

各位同事、各位學員：

大家早上好！

出表示最真摯的慰問！！對于人力行政部的大力支持表示最由衷的感謝！！！

隨著集團整體戰略的不斷推移，海外業務的不斷拓展。不但海外工廠如雨后春筍一般不斷地增加，而且我們工廠的新開線體也在不斷地增多。今年8、9月份，我們一口氣開啟了ac1、ac2、ac3、ac6等線體，開設速度之快在tcl制造工廠中尚屬首次！機構擴大后，隨之而來的就是管理崗位及技術崗位的增多，給工廠員工創造的機會也就隨之增多。為了使我們的員工能夠系統地接受到從事相關崗位所需要的知識與技能，在最短的時間內達到崗位的要求，我們工廠決定從今年開始，開設后備管理干部及技術骨干培訓班。

在我們首屆的后備管理干部及技術骨干培訓班中，共分為管理班（包括線長與班長）和修理班兩個班，整個培訓分為三個階段進行。其中第一階段從11月20日到12月4日，主要培訓公共課程，在座的所有學員都必須參加。這一個階段的課程共有7門，合計24個課時。

從12月5日開始將進入到第二個階段，也就是專業培訓階段，其中修理工的培訓從12月5日到12月26日，共有8門課程，合計26個課時，班、線長的培訓從12月12日到明年元月15日，共有8門課程，合計28個課時。

從12月6日開始，進入到第三階段，即工廠實習階段，所有學員將分a車間、n車間、電插車間及修理組四個小組進行分開實習。

所有的培訓課程結束后，我們將會綜合每一位學員在各個階段的考試成績以及綜合表現，確定后備班長、后備線長及后備修理工的人選。而該批確定下來的后備人選，將根據在今年年終d類淘汰以及明年勞動合同續簽后所產生的崗位空缺情況，擇優錄用上崗。

從明年開始，我們的后備培訓將會正規化，將會作為工廠的一項例行工作進行開展。在每年的3月與7月，我們都會各舉辦一期后備管理干部及技術骨干培訓班，培訓一定數量的后備人選，并通過崗位任職資格制以及崗位競聘制度等兩項制度的推行，促使后備人員與現崗位人員之間的新陳代謝，不斷提升我廠基層管理干部及技術崗位人員的素質。

古語有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”！對于在座的各位學員，我在這里想提出兩點要求：首先，要珍惜這次難得的培訓機會，認真聽講，做好課堂筆記，對于不懂或者不明白的地方，要做到不恥下問。并將所學到的理論知識與實際工作相結合，掌握好上崗所需的所有知識及技能！其次，要遵守培訓紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真對待講師的課間提問及按要求完成課后的作業！

對于在座的各位講師，我同樣也想提出兩點要求：首先，要認真準備教案，并用圖文并茂的方式將所需要傳授的知識深入淺出地給學員灌輸。其次，要認真地上好每一堂課，認真地對待學員提出的每一個問題，認真地布置及點評每一次作業，使學員能夠真正掌握好每一個知識點。要知道，“師者，傳道，授業，解惑也”！所以，在各位講師的肩上，并不輕松！

最后，祝愿在座的每一位學員能在我們集訓的三個月內，學有所成，并能將在本次培訓中所學到的知識和技能充分應用到今后的工作中去，為提升工廠效率和配合公司的發展作出更大貢獻！

謝謝各位！

各位學員：

大家好!首先，很高興來參加這次閔行區校長發展中心的揭牌儀式和我們這個校級后備干部培訓班的開班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長、各位后備干部參加此次的培訓班。

如大家所知，近年來閔行區社會、經濟、文化處在一個跨越式發展的過程當中，為了適應這種情況的變化以及滿足社會發展的需要，我們在教育領域實施了非常規的發展戰略，取得了一定的成效，但同時也出現了一些問題，表現在校長隊伍的培養和建設上，就是校長個體資質與綜合素養的提升變得越來越緊迫。因此，打造一支具有敬業精神、開拓意識、創新能力以及較高視野的校園長隊伍成為當前閔行區教育發展的重要任務之一。

從1994年起，我區教育系統實行體制改革，實施了校長負責制;20__年實行校級干部競爭上崗試點;20__年建立了校長職級制;20__年起實施校級領導提前三年退居二線制度;20__年啟動了小學校長任期目標責任制。同時，注重對后備干部的培養，加強動態管理，每年更新。經過這些年來的努力，校級領導的綜合素質和管理水平都有了一定提高，具體表現在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經驗”走向“科學”，從“管”的狀態進入到了“理”的追求，涌現出了一批好的校長和特色學校。但是通過在全區范圍內的調查，我們也發現可一些問題，例如校級干部的民主意識有待提高、進取狀態有待進一步振奮、理論知識更新有待加速等等。因此，我們提出并制訂了《閔行區20__——20__年校長隊伍建設三年行動計劃》，期望通過三年的努力，使全區中小幼黨政干部的數量、質量和結構與科教興區建設相適應;校長資源配置趨于合理，管理機制更具活力，培訓體系更加完善;校長書記的整體素質全面提升，管理隊伍結構進一步優化，專業化程度明顯提升，管理水平有一個實質性的提高;各類校園長在教育種的領導、管理、指導、引領和示范作用得以充分發揮，實現辦學特色化和精細化。在這種情況下，今年我們通過與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區校長發展中心，旨在為閔行區校長的專業發展和成長提供一個良好的平臺，推動閔行區校長隊伍的建設以及后備梯隊的建設。

在座的各位，有些已經是學校的業務園長、副校長，有的是學校的中層干部，可能未來將要成為我們學校的校長、園長，對于什么一個好校長或者說怎樣的校長是一個合格的校長，大家都心理都有一個自己的標準。我覺得作為一個合格的校長，必須要具備以下兩點要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個合格的校長必須要有良好的精神狀態。什么是良好的精神狀態?我想可以包含以下幾種意識：第一，危機意識。作為校長，不能自滿于學校的現狀，可能你的學校發展地不錯，但是“逆水行舟，不進則退”，學校與學校之間的競爭越來越激烈，大家你追我趕，當別人在進步的時候，你的原地踏步就是退步。校長在學校發展的過程中一定要有危機意識，做到居安思危。第二，進取意識。我們常說“沒有遠慮，必有近憂”。作為校長，不僅要對學校的現狀有一個清晰的了解，同時也要對學校將來的發展要有一種長遠的眼光和愿景，及時進行規劃，包括學校的1——2年的短期規劃、3——5年的中期規劃以及學校發展的長期規劃。第三，傳承意識。學校傳統文化的傳承，學校優良傳統的傳承。從校長工作來看，還包括了歷任校長一些優秀領導理念、科學工作方式等內容的傳承，要將這些好的東西繼承并發揚。同時，校長也要注意將自己的一些經驗、做法繼續傳遞給年輕的后來者。第四，是對于這樣一些論斷的認識和重視。“校長是學校的靈魂”、“一個好校長就是一所好學校”，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長在學校發展中的重要作用，我們的校長要對此有清晰的認識。二是作為一個合格的校長必須要具備良好的專業素養。具體現在在三個方面，第一是在教學方面。上學期末，我們教育局組織在全區中小學校長、書記隊伍中進行了一次調查，發現在初中校長中有50%的校長是不參加教學工作的。抓學校管理最重要的就是抓學校的教學工作，如果校長都無法參與學校的教學，那么如何來抓教學?所以，對于我們的校長來說，要上課、聽課、評課，要能夠站得住三尺講臺。第二是在管理方面。管理是一門科學，同時也是一門藝術。校長首先要具備學校管理的理論，同時也掌握科學管理的技巧，將理論與實踐相結合，在實際工作中摸索出一套適合自己學校發展的管理之道。第三是在經營方面。校長要懂得經營學校，經營學校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個合格的校長所必須具備的基本素質，也是我們衡量一個校長最基本的標準。

我想在座各位既然是來參加培訓學習的，那么我也想對大家提出一點要求和希望：第一，希望大家要樹立“終身學習”的理念。我們要學習一些政治理論，包括哲學理論、辯證法的內容、黨的相關政治理論等等;同時學習一些教育學理論，多看一些教育學方面的著作，特別是國外一些具有影響力的專著;最后，就像我們剛才提到過的，要學習一些管理理論。作為校長，可以學習一些企業管理的理念，比如如何提高績效、如何進行細節管理、如何進行組織文化培植等等。第二，要實踐。我們作為校長，一定是要在“做中學，學中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我們不能只是抬頭看天，同時也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時地抬頭看看。所以，一定要理論聯系實踐，腳踏實地。

最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓班，希望大家能夠快樂地度過這一段學習的時間，有所思考，有所收獲。

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好！為了提高我鄉婦女的黎錦編織技能水平，讓廣大群眾掌握一門增加收入的技術，促進__農民增收，同時更好的保護和傳承黎族織錦文化，今天，我們在什哈村委會舉辦20__年__什哈村織錦培訓班。這次培訓班是由市文體局牽頭，市文化館主辦，鄉政府以及相關部門共同組織開辦的，在此，我代表鄉黨委、政府向大力支持此次培訓班開班的各有關單位表示衷心的感謝！向參加此次培訓的各位農民姐妹們表示熱烈的歡迎！下面，我就辦好本次織錦培訓班，講兩點意見：

一、充分認識舉辦培訓班的重要意義。

黎錦是我們黎族先民創造的紡織技術，工藝存續了數千年，被譽為人類社會的“文化活化石”。開設織錦培訓班，是為了更好的傳承黎族織錦工藝、弘揚黎錦文化，不讓黎錦淡出黎族群眾的生活；是提高我鄉農民整體素質，培養造就有文化、懂技術、的新型農民，是建設社會主義新農村的迫切需要；是統籌城鄉經濟社會發展，建設現代農業，發展農村經濟，增加農民收入，全面建設小康社會的重要任務。

二、提高認識、學以致用，大力弘揚黎錦文化。

一要認識到位。今天參加技能培訓的每一位學員都要以主人翁的姿態對待這次培訓班，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和培訓老師的安排。

二是要學以致用。大家要把所學的知識運用到實踐中。堅持學用結合，學以致用，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和織錦水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高織錦編織水平，積累經驗，掌握技術，為增加農民收入和傳承發揚民族文化作貢獻。

最后，預祝本次技能培訓班取得圓滿成功，祝各位學員學有所成！謝謝大家！

尊敬的王教授，各位校長，各位園長：

大家上午好！

根據教育局黨委的統一部署，我們決定舉辦本期“全縣農村小學校長、幼兒園園長培訓班”，來自全縣各小學、教學點、幼兒園的校長、園長二百余人參加了本次培訓活動。

為了辦好這個培訓班，我講以下幾點意見：

1、把握本次培訓班的“一個中心”：

關注教育末端，提升辦學水平。20__年，在全縣教學工作會議上，我們提出要關注“教育末端”，激活“教育末端”。而這個“教育末端”，重點就是農村小學，農村幼兒園。

2、明確本次培訓班的“兩大主題”：

一是安全，二是管理。這是支撐一個學校的兩個最重要的方面。

3、力求達到“三個結合”：

理論與實踐相結合，專家報告和集體研討相結合，個人研修和專家輔導相結合。

本次培訓，我們邀請了全國幸福教育聯盟主席、上海金山區教育局研究員王教授，邀請了安徽大學教授、博士生導師劉先生，還邀請了海爾希望小學校長、韓倉小學校長等省內知名校長前來作報告。

4、強調“四項紀律”：

一是考勤。加強日常考勤，及時通報考勤情況。二是聽報告時關閉手機。不準在課堂上接打電話。三是學習紀律。認真學習，結束后每人結合自己的體會寫一篇心得，整理下發全縣。四是安全紀律。課余時間，注意安全。

同志們，教師培訓中心給大家提供了比較好的生活、學習環境。在學習、生活中，大家有什么問題，請及時與培訓中心王耀光校長聯系。

本次培訓班，分為兩個階段。

今天、明天，有李局長、周科長具體負責。

第三天、第四天，有高局長、吳科長具體負責。

請大家自覺遵守紀律，樹立良好的教育形象。

祝愿大家度過一個愉快的、輕松的、和諧的培訓生活。

謝謝大家！

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇四

尊敬的梁區長，各級衛生部門的各位領導和嘉賓，以及首批參加“職業衛生管理員”培訓的學員:。

大家下午好！

首先，我謹代表“xx區小微企業職業衛生管理人員培訓”項目中標承辦單位——xx市天鑒檢測技術服務有限公司，對各位領導嘉賓蒞臨我司出席開班儀式表示熱烈歡迎！對來自xx區新安街道的小微企業的首批培訓班學員們表示熱烈歡迎！

今天，梁區長及衛生部門的各級領導親自出席開班儀式，表明xx區政府和衛生監管部門，以及市各級衛生部門對職業衛生工作，尤其是職業健康教育的高度重視！我作為一名公共衛生專業的畢業生，從事職業衛生技術服務的工作者和管理者，在我司作為第三方技術服務機構在廣東省率先開展職業衛生技術服務以來，通過和企業及勞動者的大量接觸和了解，我深切感受到職業病問題是當今中國最大的公共衛生問題和社會問題，而這樣一個公共衛生問題的發展現狀嚴重滯后于中國的經濟發展，在涉及上億計龐大的勞動者群體的健康安全保障方面我們還有巨量的工作需要做，其中最基礎和最最重要的應該就是職業健康教育，我認為企業各層級的職業健康教育的深入和普及應當是優先于其它技術服務的投入小收益大的最基本性工作。

我們高興的看到，作為全省全國職業衛生工作先進典型的xx區衛生監管部門，繼續開拓進取，抓住職業衛生最基礎最薄弱的環節，做出了新的示范和樣板。

這次列入今年xx區民生實事多達5000人規模的職業健康教育行動，在目前xx市、廣東省，乃至全國都是首屈一指的，在培訓考試方式和培訓組織管理等方面也有諸多創新和實踐，我相信這種新的健康教育模式將為職業健康教育培訓指引方向和帶來活力！值得進一步完善、總結和推廣。

我司是一家民營機構，但深知和踐行職業衛生技術服務所應承擔的社會責任，公司上下要求要把“你的工作要對得起勞動者”作為核心準則，高度重視職業衛生培訓教育工作，專門成立了培訓部負責職業健康教育，還開發和建立了“天鑒職業健康教育平臺v1.0”作為本次培訓學員在線學習、輔導和考試的系統平臺，今后將為更多的企業和勞動者提供增值服務，我司除檢測及建設項目評價等業務以外我們還積極配合省內各地市衛生和安監部門進行職業衛生培訓，做了大量工作，得到有關部門的贊賞。

此次中標xx區的大型培訓項目，我們決心不辜負各級領導的期望，扎實做好培訓考試的各項工作，圓滿完成這項xx區民生實事工程，為保障勞動者的健康權益做出應有的貢獻！

預祝xx區職業衛生培訓民生實事項目取得圓滿成功！謝謝大家！

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇五

各位同事、各位學員：

大家早上好!

出表示最真摯的慰問!!對于人力行政部的大力支持表示最由衷的感謝!!!

隨著集團整體戰略的不斷推移，海外業務的不斷拓展。不但海外工廠如雨后春筍一般不斷地增加，而且我們工廠的新開線體也在不斷地增多。今年8、9月份，我們一口氣開啟了ac1、ac2、ac3、ac6等線體，開設速度之快在tcl制造工廠中尚屬首次!機構擴大后，隨之而來的就是管理崗位及技術崗位的增多，給工廠員工創造的機會也就隨之增多。為了使我們的員工能夠系統地接受到從事相關崗位所需要的知識與技能，在最短的時間內達到崗位的要求，我們工廠決定從今年開始，開設后備管理干部及技術骨干培訓班。

在我們首屆的后備管理干部及技術骨干培訓班中，共分為管理班(包括線長與班長)和修理班兩個班，整個培訓分為三個階段進行。其中第一階段從11月20日到12月4日，主要培訓公共課程，在座的所有學員都必須參加。這一個階段的課程共有7門，合計24個課時。

從12月5日開始將進入到第二個階段，也就是專業培訓階段，其中修理工的培訓從12月5日到12月26日，共有8門課程，合計26個課時，班、線長的培訓從12月12日到明年元月15日，共有8門課程，合計28個課時。

從12月6日開始，進入到第三階段，即工廠實習階段，所有學員將分a車間、n車間、電插車間及修理組四個小組進行分開實習。

所有的培訓課程結束后，我們將會綜合每一位學員在各個階段的考試成績以及綜合表現，確定后備班長、后備線長及后備修理工的人選。而該批確定下來的后備人選，將根據在今年年終d類淘汰以及明年勞動合同續簽后所產生的崗位空缺情況，擇優錄用上崗。

從明年開始，我們的后備培訓將會正規化，將會作為工廠的一項例行工作進行開展。在每年的3月與7月，我們都會各舉辦一期后備管理干部及技術骨干培訓班，培訓一定數量的后備人選，并通過崗位任職資格制以及崗位競聘制度等兩項制度的推行，促使后備人員與現崗位人員之間的新陳代謝，不斷提升我廠基層管理干部及技術崗位人員的素質。

古語有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”!對于在座的各位學員，我在這里想提出兩點要求：首先，要珍惜這次難得的培訓機會，認真聽講，做好課堂筆記，對于不懂或者不明白的地方，要做到不恥下問。并將所學到的理論知識與實際工作相結合，掌握好上崗所需的所有知識及技能!其次，要遵守培訓紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真對待講師的課間提問及按要求完成課后的作業!

對于在座的各位講師，我同樣也想提出兩點要求：首先，要認真準備教案，并用圖文并茂的方式將所需要傳授的知識深入淺出地給學員灌輸。其次，要認真地上好每一堂課，認真地對待學員提出的每一個問題，認真地布置及點評每一次作業，使學員能夠真正掌握好每一個知識點。要知道，“師者，傳道，授業，解惑也”!所以，在各位講師的肩上，并不輕松!

最后，祝愿在座的每一位學員能在我們集訓的三個月內，學有所成，并能將在本次培訓中所學到的知識和技能充分應用到今后的工作中去，為提升工廠效率和配合公司的發展作出更大貢獻!

謝謝各位!

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇六

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇七

各位學員：

經縣委同意，通過縣紀委、縣委組織部xx縣委黨校的精心準備，全縣紀檢監察干部培訓班今天正式開學了。出席今天開學典禮的領導有：縣委常委、縣紀委書記馬軍，縣委宣傳部副部長李彬，縣紀委宣教室主任雍尚才，縣委組織部紀檢組長、干二科科長史永。參加本次培訓的學員是來自全縣60個鄉鎮xx縣級各部門的紀委書記(紀檢組長、紀檢員、監察室主任)，共98人。

今天的開學典禮共一項議程。

下面，請縣委常委、縣紀委書記馬軍同志作開學動員講話(大家歡迎)。

剛才我們聆聽了馬書記的重要講話，他的講話內涵豐富、寓意深刻、要求明確，具有很強的指導性、針對性和實效性，使我們進一步明確了舉辦這次全縣紀檢監察干部培訓班的意義、作用和要求。希望大家深刻領會馬書記的重要講話精神，切實抓好本次培訓學習，力爭在理論水平上得到提高、業務能力上有效增強，為推進我縣的黨風廉政建設工作做出新的、更大的貢獻!

為認真落實馬書記的要求，下面我就具體教學和管理工作講三點意見，供同志們在培訓中參考。

縣委黨校舉辦的各類培訓班很多，但舉辦這樣的全縣紀檢監察干部培訓班是屈指可數的，同志們以這種身份到黨校培訓學習，機會十分難得，大家一定要珍惜機會，抓好學習。為舉辦好本期培訓班，縣委常委會進行了專題研究，縣紀委、縣委組織部、縣委黨校共同進行了認真準備，周密安排教學內容，精心挑選授課人員。

本次培訓開設的專題講座有：《社會主義核心價值體系建設》、《創新思維與創新能力培養》、《提高發展民主政治的能力》、《警示教育》、《紀檢工作業務——信訪工作、執法糾風、案件檢查、效能建設、黨風廉政》、《塑造陽光心態》、《如何提高政府的社會管理和公共服務能力》等等。這些講座，內容豐富多彩，形式生動活潑，一定會有收獲。

舉辦這期培訓班，縣委繼續實行“三免一補”政策，讓大家免費接受培訓。但這次培訓要開展異地教學活動，而異地教學的費用由于沒有全額納入黨校干部教育培訓預算，經請示有關領導同意，學員單位承擔異地教學往返交通費，食宿、培訓費由黨校在干部教育培訓經費中專項支出。往返交通費先由學員墊交，然后回單位憑據報銷。

這次培訓時間整個安排有半個月，黨校課堂教學一周時間，異地教學一周時間。安排這樣大的規模班次的異地教學活動，在縣委黨校尚屬首次，馬書記、葉部長非常重視，特別是馬書記親自向鄧書記作專門匯報，并多次關心過問開班的準備情況。

充分體現了對在座各位的親切關懷。整個教學過程安排得比較緊湊，內容也比較豐富，邀請了不同層次的領導和同志為大家從各個方面進行理論輔導、解讀政策，內容很有針對性和實用性。希望每位同志都能集中精力，堅持學有所用、學以致用，抓好學習的消化吸收，努力把自己所學知識轉化為抓好紀檢工作、服務全縣大局的本領，使學習培訓真正取得實實在在的效果。

本次培訓，不僅是一次理論知識和工作方法的集中培訓，也是對大家組織紀律觀念強弱的一次檢驗。同志們都是各單位紀檢組織負責人，相信都有較強的組織紀律觀念和自覺遵守紀律的習慣。培訓學習期間，希望大家要遵守作息時間，不缺課、不遲到、不早退、原則上不請假，有特殊情況或重大事情，必須履行請假手續。要遵守課堂紀律，保持良好的課堂秩序，認真聽講，做好筆記。

要注意人身安全，確保來去平安。參訓期間要團結友愛，和睦相處，自覺維護個人形象。目前，縣委黨校也還有一些條件沒有完全具備，不能充分滿足各位學員的需要，難免有不盡人意的地方，請大家諒解。

縣委對新形勢下舉辦這期培訓班高度重視，馬書記對大家寄予了殷切厚望。希望同志們倍加珍惜此次難得的學習機會，妥善處理好工學矛盾，真正做到坐得住、鉆得進、學得好、收獲多。最后，祝大家學習進步，身體健康，工作順利!

開學典禮到此結束。請大家稍作休息，后面接著由縣委宣傳部副部長李彬同志給大家講課。

謝謝大家!

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇八

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇九

同志們：

今天，我們20xx年殘疾人專職委員培訓班在這里正式開班了，參加本次培訓班的同志都是來自各鄉鎮和社區的優秀殘疾人專職委員，你們工作在基層，十分辛苦，為特殊困難群體做了很多實實在在的事情，在此，我代表縣殘聯，向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

這次培訓是為切實提高我縣殘聯系統業務工作水平，加快推進我縣殘疾人事業發展而舉辦的一次重要培訓，也是貫徹落實習近平總書記關于殘疾人事業的重要論述與習近平視察甘肅重要講話和指示精神的具體舉措。

殘疾人專職委員是殘聯工作機制的補充和延伸。你們要了解殘疾人事業的政策方針，熟悉殘聯工作體制，掌握殘疾人工作方法，明確殘疾人工作任務目標，是我們專職委員做好殘疾人工作的基礎和保障。在這里，我結合工作實際，并就如何做好殘疾人工作提出以下四點要求。

殘疾人專職委員要直接面對殘疾人，工作內容涉及方方面面，工作觸角延伸各個領域。要認真學習和宣傳黨和國家的方針、政策、法律法規，宣傳殘疾人保障法及其地方性法規；要教育引導殘疾人遵紀守法；要鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，自覺履行公民義務。

做好殘疾人工作首先要樹立敬業奉獻精神，牢記服務理念，把殘疾人當成自己的兄弟姐妹，時刻將他們的冷暖掛在心上，想殘疾人之所想、幫殘疾人之所需、解殘疾人之所難；要認真開展好需求調查，及時掌握本鄉鎮殘疾人情況與動態，了解和反映殘疾人的呼聲和需求。要大力宣傳殘疾人事業貫穿于為殘疾人服務的每個環節，積極倡導扶殘助殘社會風尚。

要密切聯系殘疾人，在工作上真心幫助殘疾人、細心服務殘疾人、耐心教育殘疾人、知心結交殘疾人。在生活上要認真傾聽殘疾人的意見和呼聲，全面掌握殘疾人家庭情況，主動反映殘疾人的愿望和需求，為殘疾人排憂解難，及時解決殘疾人生產生活困難，使殘疾人感受到黨和政府的關愛，增強殘疾人的獲得感和幸福感。

專職委員是本轄區殘疾人工作的具體組織者和實施者，也是殘疾人事業的宣傳員、聯絡員、康復協調員、信訪調解員和助殘服務的管理員。要及時做好有關殘疾人社會保障、就業培訓、康復、扶貧、維權、無障礙環境建設、志愿者服務、文化體育活動等各項工作任務；要經常走訪殘疾人家庭，掌握殘疾人基本情況，建立殘疾人需求檔案。

同志們，如何做好殘疾人工作，還需要我們大家在今后的工作中共同努力，不斷探索和創新。最后希望大家沉下心來，按照培訓的安排認真學習，有所收獲。

預祝此次培訓圓滿成功，祝同志們工作順利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇十

同志們：

舉辦組工干部培訓班，是我市組織系統一項好傳統，已經連續舉辦了多年。與以往相比，今年的培訓班有著更為特殊的意義，今年是十八大召開之年，是中組部確定的“基層組織建設年”，是我市實現跨越發展，夯實基本實現現代化基礎的關鍵之年，新的歷史時期對包括我們組工干部在內的廣大黨員干部，提出了新的更高要求。舉辦這次組工干部培訓班，既是對半年以來各項工作目標完成情況進行一次回頭看，更是我們適應新形勢，著力加強組織部門和組工干部隊伍建設而采取的一個實際步驟，推進組織工作創新發展的一項重要舉措。這次培訓班內容豐富、形式多樣、互動性強，有專題講座、述職測評、參觀考察和黨性討論交流等活動，培訓的主要目的是研究分析當前組織工作面臨的新形勢、新任務，深入學習組織工作的政策法規和業務知識，進一步提高廣大組工干部思想政治素質、業務素質和實際工作能力，為開創全市組織工作新局面奠定堅實的基礎。下面，我講三點意見。

這是衡量組織部門自身建設水平和組工干部素質高低、能力強弱的重要標志。面對新的形勢和任務，我們必須牢固樹立組織工作圍繞中心、服務大局的理念。

一是始終堅持組織工作的正確方向。要堅持正確的方向，首先要認清什么是中心、什么是大局。就我市而言，就是市委提出的“謀跨越、求突破，夯實基本實現現代化基礎”目標，這就是今后一段時期全市的中心工作和大局，組織工作必須牢牢把握和自覺服從、服務于這個大局。我們要堅持把組織工作放在全市工作大局下來謀劃和推進，把服務和保障科學協調發展作為組織工作的出發點和落腳點，把促進加快經濟發展方式的成效作為衡量和檢驗組織工作的重要標準，自覺找準組織工作定位，切實做到黨委有部署，組織部門有行動；黨委有號召，組工干部要帶頭，不斷增強組織工作圍繞中心、服務大局的敏銳性、主動性和創造性。

新創業的良好環境。少數基層黨組織和黨員引領示范作用不強，迫切需要建立黨組織和黨員發揮作用的長效機制。從組工干部個體來看，一些組工干部視野不夠開闊、方法不夠靈活、業務不夠全面、服務意識不強，迫切需要廣大組工干部加強學習、增強本領。這些問題的存在，一定程度上制約了組織工作的發展，影響了組織部門和組工隊伍的形象。我們只有清醒地看到這些問題，才能有效把握工作的著力點，增強工作的針對性和實效性。三是努力提高組織工作的引領力。組織工作更好地服務大局，必須按照推進組織工作科學化的要求，以改革創新精神研究、謀劃工作，努力使組織工作的思路更加開闊、布局更加合理、方法更加得當、機制更加健全。牢固樹立組織工作出生產力的理念，積極轉變就黨建抓黨建、就干部抓干部、就人才抓人才的思維定勢，始終堅持為科學發展選好干部、配強班子、建強組織、用活人才，努力使組織工作與中心工作有機融合、深度對接。既立足當前又著眼長遠，既突出重點又統籌兼顧，既抓住關鍵又整體推進，不斷增強組織工作的前瞻性、針對性和科學性。以組織工作的科學發展來引領全市經濟社會的科學發展，實現抓黨建、促發展的最終目標。

時間已經到了7月份，x年過去了一半，時間過半應該是任務過半。上半年的組織工作在市委的關心支持下，在全體組工干部的共同努力下，較好地完成了各項工作任務，為全年目標的實現奠定了堅實的基礎。但現在還不是我們沾沾自喜、鳴金牧馬的時候，下半年的工作將更加繁重，這就需要我們認認真真組織一次“回頭看”，既要總結工作成績，更要排找差距不足，明確努力方向和具體措施，打起十二分的精神，來迎接新的更大的挑戰。

興化產業特色優秀人才的力度，切實為全市經濟社會發展提供有力的人才支撐。

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

中國。

有兩句俗語，一句是，一個。

中國。

人是條龍，三個。

中國。

人在一起是蟲，另一句是三個臭皮匠，賽過諸葛亮;這兩句俗語講的都是我們。

中國。

人在團隊協作上的一些表現。假如我們把三個人看做一個團隊的話，我們先來看看由三條龍組成的團隊，三條龍組成的團隊，結果卻成了蟲，很明顯，這是1+12的結果;而由三個臭皮匠組成的團隊，結果卻能賽過諸葛亮，這是1+12的效果;我想問一下，為什么會這樣?這件事的時候曾說，管理50個聰明人是一件非常痛苦的事。

為什么聰明人和那些非常優秀的人比較容易缺乏團隊。

精神。

呢?那是以自己為中心的意識在作祟，通常非常聰明的人都比較自負，比較自以為是，就是說我講的都是對的，我的方法總是最好的，從而忽略了團隊中其他成員的感受和建議，如果一個團隊中有一個這樣很優秀的人，還好一點，和他對抗的人會少一些，如果一個團隊中有兩個，三個或者更多這樣優秀的人，那就比較糟糕了，這個時候每個人都認為自己很聰明，每個人都認為自己講的是對的，自己的方法是最好的，誰也不肯讓步，這樣不僅不利于團隊做出有效的決策，而且容易形成團隊內部成員之間的對立，就算勉強采納了其中一個人的。

方案。

但執行起來會大打折扣因為每個人只會在表面上服從而在內心上還是堅持自己的想法輕則消極怠工重則起到破壞作用。

我們再來看一個案例，假如你是一個團隊的。

領導。

者，你的團隊中有一個在某些方面非常優秀的人，但這個人并不認可你的。

領導。

地位，甚至處處和你作對，現在你們來一起運作一個項目，你和他對這個項目都有自己的想法，你們各有一套。

方案。

這時候你怎么辦?

我們先來看第一個視頻片段，這個片段是xx年《贏在。

中國。

》第一賽季中有關宋文明的內容，大家知道在這個賽季中安徽的宋文明從數10萬參賽選手中脫穎而出，最終成為。

第一屆。

贏在。

中國。

的總冠軍，獲得了1000萬的。

創業。

資金，現在他成立了一家人力資源管理有限公司，就在合肥，我們來看看宋文明在參賽過程中的一些表現，看能不能給我們一些啟示。

視頻播放略。

第一他對宋文明的。

領導。

地位非常不認同，說宋文明像個秘書，第二，比較散漫，在未向隊長請示的情況下擅自脫離團隊活動，他的這兩點不僅讓宋文明感到憤怒，同時也引起了團隊里其他成員對任春雷的不滿，所以宋文明說任春雷是讓他干什么他不干，別人干什么他又說別人做的不對，在這種情況下，宋文明準備再和任春雷溝通一次，如果任春雷還是繼續不配合的話，那就讓他靠邊，既然在團隊里不能起正作用，那也不能讓他起反作用。帶著這種。

思想。

宋文明和任春雷進行了一次溝通慶幸的是在這次溝通中拿出了一套非常不錯的。

方案。

而宋文明一看到任春雷的這個。

方案。

就毫不猶豫的當場給予采納最后也是這個。

方案。

使整個團隊獲得勝利，通過這一點，我們可以看出，任春雷在某些方面確實很有過人之處，但我們更應該向宋文明學習，后來柳傳志在給宋文明點評時還專門提到對宋文明這一點特別偏愛，其實宋文明再去找任春雷之前自己也有一套。

方案。

但他還是很迅速的采納了任春雷的。

方案。

這一方面體現了他的包容另一方面也體現了他對事不對人以大局為重的。

精神。

就算這個。

方案。

是我的對頭提出來的，只要有利于企業的發展，我還是會采納。讓他獲得張瑞敏和柳傳志的認可，最后反敗為勝。

謝謝大家!

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇十二

尊敬的xx公司總經理、各位經理、培訓師、親愛的各位同學、各位同事：

秋風送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來了xx市xx商業學校第一期xx精英培訓班的開班儀式。首先，請允許我代表全校5000余名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝！

我們xx市xx商業學校是一所國家級重點中等職業學校，同時也是xx市教育局認定的4所現代服務業教育基地之一。在40多年的辦學歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學校要和企業家交朋友”，一直期待著幫助同學們實現“零距離上崗”。今天，我們又交了一個能幫我們實現愿望的新朋友-xx公司，這標志著我校與企業在合作辦班方面邁出了關鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發展史上的一個重要里程碑。我們期待著真誠合作、攜手成功，共同譜寫美麗的篇章。

親愛的同學們，我期待著你們在xx班中能認真接受培訓、找準定位、與公司、與學校共成長，在學會做事中學會做人，真誠互助、開心學習，發揮每一個人的特質，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績、實現價值。

同時，我也希望我的同事們虛心向企業學習，向xx公司的培訓師學習，掌握企業用人標準，以此來教育和影響更多的學生，用標準助人成長，用服務影響人生！

最后，讓我對為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學校實訓就業指導中心的同事們表示衷心的感謝！我預祝我們的合作成功、我們的學習成功、我們的就業成功！

謝謝大家！

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇十三

尊敬的各位領導、各位來賓、各位參訓教練員：

今天我們府城鎮府城村興村物業公司第一期物業管理培訓班正式開班了，這次培訓班能在我鎮舉辦，我感到非常榮幸。

借此機會，我代表府城鎮政府向遠道而來的山西大學商務學院王教授、韋教授表示熱烈歡迎！對支持關系我鎮物業管理培訓的xx縣工會表示衷心的感謝！

隨著經濟的發展，物業管理在房地產建設、城市管理以及構建和諧社會中發揮的作用越來越大，已經成為房地產業中倍受社會和政府關注、倍受群眾關心的重要行業。

目前物業管理方面的矛盾和糾紛呈現不斷上升的趨勢，其中物業公司服務不到位、服務質量差是業主投訴的焦點之一。這與物業公司的管理、人員的素質有很大的聯系。只有加強物業知識培訓，提高員工的服務意識和整體素質，才能提升物業公司的.服務水平，才能讓業主滿意，物業公司也才能在市場競爭中站穩腳跟，這是物業公司的立足之本。

今天在座的學員有的已在物業管理行業中工作過，有的是準備進入這個領域。要在這個行業中做好，進行系統的培訓和學習是很有必要的。希望通過這次培訓，大家能對物業管理工作有更深刻的理解和認識，系統全面地掌握物業管理方面的的法律法規和專業知識，提高業務水平，用良好的職業素質和周到細致的服務贏得業主的信任和滿意。

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇十四

學員們：

經過認真的籌備，我們職業技能培訓班今天正式開班。我相信，經過大家的共同努力，這次培訓班一定會取得好的效果，大家一定會學有所獲，學有所用，達到預期的目的。借此機會，我講幾點要求：

一要認識到位。今天參加培訓的每一位學員都要以主人翁的姿態對待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成每天的學習任務。

二要認真學習。這次培訓班是經過縣人社局、職業培訓機構、鄉村兩級認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，既有理論指導，又有實際操作，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習。

三是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和工作水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。

最后，預祝本期培訓班圓滿成功！也預祝大家在培訓期間學有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福!

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇十五

親愛的同志們：

今天，全市組織員培訓班正式開班了，這是近年來市委組織部舉辦的第一次組織員培訓班。目的通過集中業務培訓，提高全市組織員業務能力，市委常委、組織部x部長對舉辦這次培訓班非常重視，提出了具體要求。下面，我根據x部長的要求，就如何搞好這次培訓，講三點意見：

首先，開展組織員培訓，是新時期加強黨的自身建設的需要。在6月25日重要講話中指出，我們黨要帶領人民奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義事業新局面，關鍵是要抓好黨的自身建設。當前改革開放進入了一個新的關鍵階段，經濟成分和經濟利益、社會生活方式、社會組織形式、就業崗位和就業形式的多樣化，使黨的自身建設遇到了許多新情況、新問題，如在一些“兩新”組織中，黨建工作覆蓋面較小，黨的力量比較薄弱；社區黨員管理難度比較大，戰斗堡壘作用沒有充分發揮；機關黨員干部工作作風不實、服務水平不高；流動黨員教育管理難度大，先鋒模范作用發揮不夠；農村黨員年齡偏大、文化偏低、能力偏弱“三偏”矛盾較突出，等等。針對這些新情況、新問題，市委汪書記提出我市的基層黨建要抓好“兩新”組織黨建、農村黨的組織員隊伍中有不少同志對黨務工作業務還不太熟悉。這些基礎性、經常性的工作做不好，工作創新就更無從談起。因此，舉辦組織員培訓班，就是讓大家學習黨務工作理論和業務，掌握黨建工作方法，為開展我市基層黨建工作打下堅實基矗。

為辦好這次組織員培訓班，市委組織部和各位授課同志作了精心的安排和準備。大家一定要十分珍惜這次寶貴的學習機會，端正學習態度，勤于學習鉆研，爭做學有所獲、學有所成、學有所用的模范。具體要做到三點：

一要端正學習態度，保持良好的精神狀態。良好的精神狀態是確保培訓班取得成效的前提。這次培訓安排得比較緊湊，集中學習只有短短三天時間，但內容比較多，涉及基層黨建工作的各個方面。有的同志從事組織工作的時間不長，對基層黨建工作不很熟悉，學習過程中可能有些內容聽不太懂，理解不透，這就要克服“畏難情緒”，要通過課后自學、與其他學員交流、向前輩請教等方式，努力掌握相關知識；有的同志干組織工作已經多年了，培訓內容可能大部分在平時的工作中接觸過、實踐過，這就要克服“厭煩情緒”，溫故知新，多發現問題，多提出問題，增強學習的趣味性。這次學習機會難得，大家一定要端正學習態度，專心致志參加培訓，坐下來，沉住氣，集中精力、全力以赴，爭取學深、學透、學好。二要嚴格學習紀律，確保學習質量。嚴格的紀律是學習培訓取得效果的保證。大家要堅持高標準、嚴要求，做到三個保證，確保這次學習培訓的嚴肅性和實效性。

一是學習時間要保證。在學習培訓期間，沒有特殊情況，大家不要請假。要自覺做到不遲到不早退，嚴格遵守學習培訓紀律，靜下心來認真聽課。二是學習培訓內容要保證。大家要按照安排的學習培訓內容，聯系實際進行思考，保證學習培訓內容能及時地消化吸收。三是學習培訓質量要保證。在學習培訓中，一定要集中精力靜心學習，潛心鉆研，有甘當“小學生”的精神，虛心聽課，認真做筆記，力求多學一點，學深一點。要通過這次學習培訓，切實提高自身業務能力。

三要堅持結合實際，學以致用。考驗我們這支隊伍是否能拉得出、打得響，是否有戰斗力、影響力，關鍵是看大家在實際工作中的表現，看大家能否高效率、快節奏、高質量、創造性地完成好各項工作任務。希望大家在學習中密切結合本地本單位組織工作的實際，邊學習、邊思考，利用所學的知識去指導當前和今后的各項工作，特別是看看平時的工作還有哪些欠缺的地方，要通過聯系實際認真思考，找出解決問題的辦法，真正做到學有所獲，獲有所用，用有所成，切實提高工作水平。

這次培訓是一次階段性的工作，要真正掌握好基層黨建工作的基本知識，扎實做好工作，還需要在以后的工作中、學習中不斷實踐積累。希望大家以這次培訓為新的起點，加強學習、鉆研業務，踏實工作，勇于創新，公道正派，爭做一名出色的組織員。

第一，要能靜下心，廣泛學習理論、業務及相關知識，使自己成為“政策通”、“多面手”。要認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建和諧社會等理論，不斷提高用科學理論指導實踐、推動工作的自覺性和堅定性。要認真學習政策法規，刻苦鉆研組工業務，努力成為黨務工作的“政策通”和各項工作的“多面手”。要加強以解決問題為核心的學習，善于抓住黨建工作中遇到的新情況、新問題，在實踐中加強研究性、互動性、開放性的學習，以提高自己的學習力來激活創新力、提高執行力。同時，要加強對市場經濟、科學技術、現代管理等方面知識的學習，不斷提高自己的學識修養，使認識問題更有深度、謀劃問題更有廣度、解決問題更有力度，為從事組織工作打牢基矗。

第二，要能沉下心，深入基層摸實情，著眼發展想實招，狠抓落實辦實事，以嚴謹務實、深入細致的作風做好各項工作。要以服務基層、服務廣大黨員干部群眾作為已任，切實轉變作風，多深入基層，多調查研究，多和普通黨員交心談心，多了解基層實際情況，以扎實的作風做好工作。近幾年來，廣大組織員通過深入細致的調研，形成了一批有價值的意見、建議，有力地促進了黨建工作的開展，充分發揮了組織員的作用。

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇十六

各位領導、同志們：

民企x——x三峽x有限公司，由此踏上了x逐夢之路，開始了我逐夢人生的遠航!與追求的態度”;而這種“態度”正是影響全通打造世界一流品牌的核心要素!吳總在員工輪崗培訓骨干動員大會上更是提綱挈領地指出：“態度決定水平”!

所謂“態度”，是指我們在自身道德觀和價值觀基礎上對事物的。

評價。

在路上，我們要有“建立愿景、樹立目標”的態度。

的期望。

在路上，我們要有“融會貫通、快速轉變”的態度。

<--放棄。

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在路上，我們要有“自動自發、傳承超越”的態度。

更是我們在全通追逐夢想的路上鑄就輝煌的優良品質。全通的騰飛需要的是自動自發的員工只有甘于同舟共濟、勇于知難奮進、敢于承擔責任、擅于鉆研學習、忠于團隊組織、樂于即知即行、強于傳承超越的員工才能成為全通的脊梁!

踏上全通逐夢之路，是我詮釋自己工作激情的一次契機，更是我求業生涯中一次質的蛻變。

然而，

在路上，才疏學淺，處世不深，不時成為我束手無策的困惑;。

在路上，桀驁不馴，孤芳自賞，不時成為我遭受挫敗的.根由;。

在路上，急于求成，輕率浮躁，不時成為我錯失良機的原因。

所以，

在路上，我追逐過，也彷徨過;。

在路上，我成功過，也失敗過;。

在路上，我歡呼過，也沮喪過。

可是，

在路上，沒有耕耘，又何來收獲?

在路上，沒有勤苦，又何來成功?

在路上，沒有磨礪，又何來輝煌?

所以，

在路上，激情盎然，勤學苦思，依然是我永葆青春的特質;。

在路上，忠于職守，直面問責，依然是我赤膽忠心的寫照;。

在路上，習慣服從，堅決執行，依然是我詮釋職場的定律。

君子不隱其短，不知則問，不能則學，不對則改。這是我對自己態度的真實譜寫，不是晦澀，也不是謳歌，而是在此面向我值得感恩一生的良師益友，對自己進行深刻地剖析和警醒。謝謝你們，是你們洗滌了我的智慧、糾偏了我的航向!

親愛的工友們，全通正在演繹著全球涂鍍行業最富傳奇的故事!

選擇全通是我們的睿智!

追隨全通是我們的榮譽!

沉淀全通是我們的驕傲!

下，攜手邁進綺麗的全通時代，去追逐夢想!鑄就輝煌的人生!

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇十七

老師:生活的實踐中，感受理想目標和理想實現而得到的滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現實的最美的情感體驗。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要應對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不一樣的孩子要使用不一樣的方法，還要應對不一樣類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每一天應對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發現這個職業的幸福感才能做好這個行業。如果她從心底感受到這個職業的幸福，那么她每一天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

教師應對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經過你的教育，孩子有變化了，有進步了。比如：幼兒從依靠父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開老師的教育、幫忙。看到自己的付出沒有白費，感受到學生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的.幸福。

當家長說：我們會好好配合老師的工作。或者是幼兒園開展的活動，我們作為家長的都會大力支持而且積極地配合；再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”。“恩，這個老師真不錯。”就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。

飽滿、情緒愉快和取得成功的最重要條件。”如果你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當你真正的走進孩子的內心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發現快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最完美，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！

培訓班開班儀式的精彩瞬間（優秀18篇）篇十八