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探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇一
我是一棵種子，媽媽讓風(fēng)伯伯把我?guī)У剿闹芏际鞘^的懸崖邊上，她告訴我，要學(xué)會在逆境中成長。
我埋在石頭中，一片黑暗，我感到恐懼和慌張。我聽見有一個(gè)石頭粗聲粗氣地說：“嘿，小家伙，快離開這兒吧，你在這兒別想長起來?！蔽衣牫隽怂Z氣中的譏諷，大聲地說：“不！我會長大的，總有一天，我會比你們所有人都高！”后來，我聽見一陣譏笑聲，我堵著耳朵，什么都不去想。
我在黑暗中度過了好幾天了，我在土地里尋找著泥土，拼命扎根。我的身體在不斷地膨脹。忍受著石頭們的譏笑，我知道，不久后我就可以成功了，讓他們笑去吧，我會用行動告訴他們，我是一棵了不起的小草。
那一天，我觸到了他們——那些傲慢的石頭，他們竟是如此堅(jiān)硬！我有些怕了，不知道我是否能從他們身體的縫隙中擠過去，但是強(qiáng)烈的自尊心讓我決定試一試。
他們的身體很硬，縫隙也特別小，擠得我?guī)缀醮贿^氣來了。但是一想到上面就會有陽光、就會有世界，我就格外興奮。于是鼓起勇氣，繼續(xù)向上用力。堅(jiān)信著自己會成功，外面的一切，一定值得我拼搏。
過了很久，我一身疲憊，但是我沒有停下來，石頭開始嚷嚷：“擠什么擠，小家伙，我還不信就你那么嬌弱的'身體也能鉆出去！”這不說還好，一說我就來氣了：“什么小家伙，你等著，我一定會出去的！”不知哪來的勁，我又開始向上頂，而且覺得力量比剛才大了好多倍。我暗自說：加油，一定快了！
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇二
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。在我七歲的時(shí)候。有一天，媽媽對“嘉儀，我出去買菜，別把家里搞亂?！薄芭?。”我高興地說。媽媽關(guān)上門，走了。我馬上走到房間，拿出自己最喜歡的布娃娃，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)有一只布娃娃不見了，我打開衣柜，把衣服翻來翻去，還是找不到，就去書柜里找，把全部書都拿下來，還是不見布娃娃的影子。我又到書桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著布娃娃說。于是，房間我也不收拾了，就拿著布娃娃玩起來。這時(shí)，媽媽在門外敲門。我慌了，看見房間搞得亂七把糟的。只好去開門，媽媽一進(jìn)來就問：“有沒有把家里搞亂了。”“我……我?！蔽易炖锊煌５卣f著我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個(gè)樣子?！眿寢屔鷼獾刈叩轿颐媲罢f。
說完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對我說：“你馬上給我收拾好，不然你就別想吃飯?！蔽易叩椒块g，邊收拾邊想；“早知道就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對不玩了。”
收拾完了，媽媽溫柔地說：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學(xué)習(xí)?！?/p>
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇三
每一個(gè)夢想都令人猜不透，每一個(gè)人都會懷著一顆追求夢想的心去創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己夢想的最高境界。
夢想需要放飛，于是我采取用紙飛機(jī)來放飛夢想的方法。當(dāng)我拿起一張沉甸甸的白紙?zhí)崞鸸P時(shí)，我就感覺自己身邊的一切都凝固了，我陷入了沉思：當(dāng)教師也好，當(dāng)畫家也罷，每一個(gè)崗位，每一份職業(yè)都是神圣的，都在為我們身邊的人服務(wù)。大概是受我父母都是醫(yī)務(wù)工作者的影響，我從小就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，全心全意地為病人服務(wù)。如果自己夢想的職業(yè)不能為人民服務(wù)，那這個(gè)夢想就是空虛的。想到這兒，我鄭重地在紙上寫下了自己偉大的夢想，并把它折成一架小巧玲瓏的紙飛機(jī)，隨之我的夢想之橋也就架好了。等我回過頭，班里每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)折好了裝有自己遠(yuǎn)大目標(biāo)的紙飛機(jī)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著激動的表情，我就知道：他們的夢想也是偉大的，崇高的。
令人振奮的時(shí)刻到了，老師一聲令下，我們便迅速地在教室后面排成一排，手中高高托起自己的紙飛機(jī)?！叭?，開始!”“嗖”的一聲，三十幾架紙飛機(jī)凌空而起，那么的秩序井然，像一只只攜帶著重要信件的白鴿飛翔在空中。由于我折的飛機(jī)質(zhì)量很好，所以它一直遙遙領(lǐng)先?！把?”不好，后面幾架飛機(jī)馬上就要追上我的飛機(jī)了，眼看著就要撞上，它又自動地在空中旋轉(zhuǎn)了一圈后沉穩(wěn)地下降。
瞧!空中那一道道令人眼花繚亂的弧線，不就是我們每個(gè)人心中的理想之橋嗎?是啊，那是多么的美麗和神圣!
我走到我的“夢想號”前，鄭重地?fù)炱鹚?，打開機(jī)艙，上面依然清晰地寫著我的夢想，而我已把它放飛出去了，等著我去不斷地追求!
飛吧，飛吧，我美好的夢想!愿你像美麗的白鴿勇敢地抗擊狂風(fēng)暴雨，飛向美好的藍(lán)天!
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇四
（河北省阜平縣特殊教育學(xué)校，河北阜平073200）。
摘要：聾兒童問題是我們這個(gè)社會所關(guān)注的重點(diǎn)問題。殘疾兒童作為社會的弱勢群體，他們?nèi)绾卧谏鐣⒆悴⒆粤Ω?，是值得我們整個(gè)社會所思考和行動的。聾兒童的教育問題也是至關(guān)重要的，小學(xué)教育是他們教育啟蒙的開始，所以這也是我們教育的重中之重。小學(xué)教育是幫助學(xué)生建立自信心和培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能的開端，針對聾小學(xué)教育，我們提出了一些建設(shè)性意見，為殘疾兒童接受公平教育提供了機(jī)會。
關(guān)鍵詞：聾兒童；小學(xué)教育；啟蒙。
每年都會有一些有關(guān)校園暴力或者是自殺事件的報(bào)道，而且這種趨勢呈每年遞增趨勢。這些健康的孩子都存在種種心理問題，更何況那些身體存在缺陷的孩子呢？學(xué)生們之所以會發(fā)生這樣的事情，外界因素可能是因?yàn)樯鐣偁帀毫^大；內(nèi)部因素可能就要?dú)w根于學(xué)生本身的思想問題。所以，針對這些事件，我們可以反思，尋找更好的教育方式，并將這些教育方式移植到殘疾兒童教育中。
一、如何讓聾兒童正視生活。
小學(xué)教育對于孩子來講，是最重要的階段，尤其是對于聾兒童而言。進(jìn)入小學(xué)之前，這些孩子能夠接受的正規(guī)教育很少，所以進(jìn)入校園，才是他們真正學(xué)習(xí)的開始。這些殘疾兒童出生到接觸社會前是沒有明顯心理障礙的，也許是他們生活比較閉塞，也許是他們沒有對比。所以，在懵懂期，教育孩子正視生活、正視自己的問題，是至關(guān)重要的。身體的缺憾并不是他們愿意的，也是很難改變的，所以讓他們樹立正確的世界觀是最重要的。美國發(fā)明家愛迪生就存在耳聾的問題，但是這一缺陷并沒有停止他進(jìn)步和創(chuàng)新。勵志故事對于孩子的教育是非常重要的，他們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，也可以發(fā)掘自己的潛力。對于自暴自棄的孩子，我們更是應(yīng)該拉他們一把。例如，有一個(gè)學(xué)生，他存在耳聾的問題。他自己覺得社會看不起他，所以產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感，所以他們都會產(chǎn)生一些極端思想，這對于他們個(gè)人的發(fā)展和社會的安全都是不利的。
針對這些問題，我們在教育殘疾兒童的過程中應(yīng)該注意他們的心態(tài)變化，適當(dāng)引導(dǎo)他們，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。對于聾兒童的小學(xué)教育過程中，我們應(yīng)該讓他們對未來充滿希望，因?yàn)殡S著國家科技的進(jìn)步，他們將來是有希望成為正常孩子一樣。不能夠讓他們意識到他們和普通孩子不一樣，他們也是社會的一員。在生活中，我們應(yīng)該對他們適度照顧，但是絕對不能讓他們產(chǎn)生依賴心理，只有這樣，將來他們走出校門后，才能很快融入到社會這個(gè)大家庭。介紹一些成功的學(xué)生案例，讓這些學(xué)生多接觸一些積極的因素，會對他們價(jià)值觀和世界觀的形成有重要的幫助。
二、提高聾兒童對學(xué)習(xí)的興趣。
很多有殘疾的孩子，因?yàn)榧彝サ牟恢匾暎苡锌赡軙呦蛏鐣α⒚妗＝逃且粋€(gè)人成長必不可少的一部分，教育可以促使一個(gè)人進(jìn)步，提高他的社會地位和個(gè)人品格魅力。如何讓聾兒童對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是值得我們思考的問題。
因?yàn)樽陨砺犃Φ娜毕?，他們很有可能走向兩個(gè)極端：要么好好學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)；要么隨心所欲，認(rèn)命。對于前者，我們是鼓勵的，這些學(xué)生除了需要心理疏導(dǎo)外，不需要教師再付出更多的精力；但是對于后者，我們必須要足夠重視，小學(xué)生還沒有建立自己的世界觀和價(jià)值觀，所以這個(gè)時(shí)期的教育至關(guān)重要。我們可以通過開展社會活動的形式，來提高他們的積極性。在活動過程中，盡量多的讓一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人或者是事業(yè)有成的人參與。如何做一個(gè)對社會有益的人，我們現(xiàn)階段只能通過知識來改變自己，提升自我。在21世紀(jì)，掌握知識的'人成為對社會有益的人的概率是比較大的。同時(shí)，注重孩子感恩反饋社會的教育也是非常必要的。一些受到社會救濟(jì)的人，未必會成為對社會有益的人，這可能就是因?yàn)樗麄儧]有感恩教育造成的。所以，我們應(yīng)該跟學(xué)生交流，告訴他們今天受到了別人的幫助，以后要時(shí)刻記著做一個(gè)對社會有用的人，將來努力回報(bào)社會。這樣的教育是非常有用的，對于孩子身心健康的培養(yǎng)也至關(guān)重要。
文章從聾小學(xué)教育作為分析點(diǎn)，討論了如何教育和培養(yǎng)殘疾兒童，讓他們在小學(xué)生活中獲得更多的知識，通過自己的努力來改變自己的命運(yùn)。
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探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇五
沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的。
秋天來了，候鳥向南飛，南北之間廣袤無垠，非一朝一夕到達(dá)的，是什么令他到達(dá)的呢?對，是夢。是夢把他帶到那湛藍(lán)的大海，雖然很累，但依然往前奮力地飛，因?yàn)閴粲匈n予他另一對翅膀。
冬天，下著鵝毛大雪，在大地上鋪了一層被子。在厚厚的“被子”下面，那是無人問津的小草。你知道他的夢嗎?寒冷孤寂中，他懷抱著信念忍受著，等到春天再次來喚醒，搭救他時(shí)，他會以他的嫩綠來照耀，問候春天。
夢，使我們看到屋外的陽光，夢使我們看到雨后彩虹，夢使我們看到天邊的晚霞。夢引領(lǐng)著我們追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。
在五十多年前，有一個(gè)美國青年，他做了一個(gè)夢：超越貝多芬!是多么遙遠(yuǎn)的差距。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢也領(lǐng)導(dǎo)他走向光明的大道。夢啟發(fā)了他的信心，心靈。他成功的證明了夢的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟舨庞袎粝?有了夢，才有理想;有了理想，才有為理想而奮斗的決心和人生的歷程。
大約在五十年前，同樣也有一個(gè)人找到了他的夢。他把他的夢寫在了一條紙條上，夢的內(nèi)容是：我，會成為一個(gè)在影視界里赫赫有名的巨星。他當(dāng)時(shí)還是一個(gè)窮光蛋，一文不值。但后來，他經(jīng)過不懈努力，終于成為一個(gè)在影視界赫赫有名的巨星。但天妒英才，英年早逝。他是中國人家喻戶曉的人，李小龍。是一張紙條的力量使他由貧窮變富，是幾個(gè)字的力量使他成為赫赫有名的人，是一個(gè)夢的力量使他成功。
太陽終在有夢的地方升起;月亮也終在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄清明亮。
太陽的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得到曾經(jīng)對春天說過的那句話：美夢成真。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇六
1、你我的友情，也許不能濃烈如酒，卻可清香似茶;也許不能芳艷如花，卻可多彩似畫;也許不能傳頌千年，卻可綿延一生。愿你平安幸福每一天。
2、天氣熱了，給我閨女準(zhǔn)備的小禮物，手動小風(fēng)扇。女兒喜歡的顏色，女兒喜歡的卡通，希望女兒每天開開心心。愿每一個(gè)人的寶貝，健康快樂成長，周日，早安！
3、如果有一個(gè)白胡子老爺爺爬進(jìn)來，把你裝進(jìn)袋子里，你一定不要驚慌，那是我告訴圣誕老人我最想要的禮物是一個(gè)象你這樣的朋友!
4、寂寂的清晨有微微的清風(fēng)，微微的清風(fēng)里有絲絲的涼意，絲絲的涼意里有我輕輕的問候!早上好!愿我的問候能消除你酷暑的炎熱，帶給你一天的好心情!
6、親愛的寶貝：因?yàn)橛辛四?，一切變得更美好?/p>
7、你的每一次成長，我都想炫耀。
8、世上最最崇高而無私的只有兩個(gè)人，耶穌和釋加摩尼，除此以外都是凡人，滾滾紅塵中的我們，會哭會笑，會爭論不休，傷悲或欣然，抑郁或暢快，記取在心中，安心做一個(gè)凡人。
9、昨夜的寧靜還沒有退盡，今晨的清涼又已來臨，借這風(fēng)兒輕輕，搖響我祝福的風(fēng)鈴;借這鳥聲鳴鳴，為你彈奏歡樂的瑤琴，希望它們一起來裝飾你美好的心靈!
10、在純情的沐浴中變大變亮盡避你我各一方，但我會帶上你的太陽，留下我的陽光，讓它們普照你我的心房!我真誠的祝福你天天順順心心，舒舒服服!
11、遙遠(yuǎn)的天邊，映下了我的掛牽，你可曾看見?那朵朵云彩是我對你的祝福無限，輕松隨意的日子，愿你每一天都擁有一份愜意簡單而愉悅的心情，快樂無邊。
12、遇到一件事，如果你，喜歡它，那么享受它;不喜歡，那么避開它。做這樣一個(gè)淡淡的女子，有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸輕薄，做到寵辱不驚，也會大笑，也會打鬧，心，卻靜如水，淡定安逸。因?yàn)閻圻^，所以慈悲;因?yàn)槎茫詫捜荨?/p>
13、一壺老酒，綿香醇厚;一首老歌，情意悠悠;一人、段歲月，天長地久;一句祝福，伴隨左右;一群朋友，知心牽手;一條短信，伴著春風(fēng)送去問候!
14、夢中，是那綻放著思念的花，吐露著陣陣清香;花中，是那彌漫著祝福的夢，傳遞著悠悠問候，為忙碌了一天的你，消除疲憊，驅(qū)趕煩惱，帶來快樂。
15、當(dāng)你找到你愛的人，你會發(fā)現(xiàn)世界比你想像的要美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你愛的人也很愛你時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)白開水也成瓊漿，當(dāng)你感到有無限未來時(shí)，你便找到了生命的根。
16、所有的美好，都交給了記憶;所有的往事，都珍藏在心底;所有的情誼，都鐫刻在腦里;所有的祝福，都送給傻傻的你，愿你在每一個(gè)日子里，都快樂如意。
17、親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實(shí)，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。
18、還是那株山茶花，芬芳而美麗，那紅色是天空的彩霞，是情人臉上的嬌羞，是山谷中的勝景，是心里永遠(yuǎn)的秘密。
19、友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)心影，是一張桌子上的兩對明眸，友誼，它是思想土壤中的兩朵小花，并不僅僅是在不幸中才需要朋友，因?yàn)樾腋５娜艘惨笥褋砉蚕碜约旱男腋！?/p>
20、我微思的彩蝶，離別靈府，在萬水千山間飛舞，不慕曉霧、不羨朝露，只為了給你帶去祝福，愿你明澈的心湖，迎著晨風(fēng)的吹拂，漾起歡樂時(shí)光無數(shù)!
22、希望一切安好，便是自在來這一趟人間，不管經(jīng)歷什么，多么傷痛，抱一份喜悅和樂觀，希望自己活得更好，這種好是一種心地的明亮、生活的質(zhì)量。相遇最美的自己，包容相逢的所有，一個(gè)好心情，默默對世界。一切安好，便是自在。
24、希望班上的活動越辦越好，同學(xué)們相處越來融洽，讓每位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛！祝我們班和諧美好，知名度越來越響亮，為把我班建設(shè)為優(yōu)秀班集體而共同奮斗！用文字閃爍心靈之花，用文字照亮心路歷程。進(jìn)德修業(yè)，全面發(fā)展，勇往直前，共創(chuàng)輝煌。
25、風(fēng)兒輕輕吹，吹散了夏日的熱氣;短信滴滴響，捎來了朋友的祝福。愿這一聲祝福，為你帶去一絲清涼，為你祈愿快樂健康，為你送來幸福吉祥。
26、你陪伴著我，從冬天走來，踏著厚厚的冰雪，迎來寒梅傲雪的那刻，朋友，感謝你，人的一生，有朋友的陪伴，如黑夜中的一點(diǎn)星火，讓你不畏懼孤獨(dú)。
27、裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱，讓快樂與你擁抱，存儲所有溫暖將寒冷趕跑，釋放一生真情，讓幸福永遠(yuǎn)對你微笑。
28、比如快樂，你不快樂，誰會同情你的悲傷;比如堅(jiān)強(qiáng)，你不堅(jiān)強(qiáng)，誰會憐憫你的懦弱;比如努力，你不努力，誰會陪你原地停留;比如珍惜，你不珍惜，誰會和你揮霍青春;比如執(zhí)著，你不執(zhí)著，誰會與你共進(jìn)退……只有把命運(yùn)掌握在自己手中，我們才能尋找到生命的閃光。
29、操碎我心的是你，萌化我心軟的也是你。
30、寒冬破曉托紅日，天賜嬌花進(jìn)我門。課子有方常品味，童言無忌也驚人。婦隨夫唱創(chuàng)家業(yè)，問暖噓寒慰至親。今女生辰來祝賀，家和人健業(yè)興新。
31、在學(xué)習(xí)的漫長路途中，還有無數(shù)次的考驗(yàn)等著你，但爸爸媽媽給予的是自己孩子的健康成長是第一位，心理健康是第二位，學(xué)習(xí)是第三位。
32、流瀉的月光，籠罩著濃濃的思念，傾瀉了一地的氤氳，潔白的光輝，是我真切的`祝福，輕輕灑落在你的四周，愿平安，好運(yùn)包圍著你，愿快樂，幸福伴隨著你。
33、睡著是小天使，醒來卻是小惡魔。
34、沒有原因，就是想你，沒有理由，就是愛你，沒有借口，就是疼你，沒有預(yù)約，就是夢你，沒有選擇，就是想見你，沒有辦法，只好發(fā)信息告訴你!
35、秋風(fēng)未起，秋葉未落，秋季祝福隨心漂泊;秋高氣爽，秋色宜人，清爽心情切莫錯過;春花秋月，望盡秋色，調(diào)解身心收獲歡樂;祝幸福開遍生活中每個(gè)角落!
37、家和睦，人似仙，瀟灑走人間;酒當(dāng)歌，曲輕彈，霓霞舞翩翩;花兒美，碧水漣，日月彩云間;夢成真，福祿全，開心每一天。
38、握手依依淚眼看，忍將心事整征鞍。天涯路曼歸何易，骨肉情深別更難。折柳故鄉(xiāng)風(fēng)送暖，居身異國雪封寒。臨行叮囑多珍重，期待功成早日還。
39、看見兒女小時(shí)候合影照片，忽然覺得歲月如梭，光陰似箭，孩子在不知不覺中也漸漸長大，做父母的也在漸漸老去，看到她們小時(shí)的照片，心中不由生出些許感慨，想發(fā)朋友圈是人之常情，未避免尷尬，引起朋友猜想，可說看見兒女小時(shí)照片引起眾多聯(lián)想，感謝子女的陪伴和大家共同成長，隨然步入中老年，共同珍惜我們自已的未來，謝謝。
40、接受自己，接受真實(shí)的自己，接受不完美的自己。
41、好朋友快樂同分享，好朋友同舟共相濟(jì)，好朋友不需多言語，好朋友心靈總相契，好朋友時(shí)時(shí)來惦念。輕松隨意的日子，愿親愛的朋友心情愉快，萬事順利!
42、你的可愛治愈一切的不可愛。
43、讓我們在這個(gè)溫暖的大家庭里互助互愛,團(tuán)結(jié)互助,共同成長!
44、一心一意等著你，十分幸福擁有你，百分之百愛著你，千里迢迢難見你，十萬火急發(fā)給你，百萬人中找到你，千萬不能失去你，真的好想你!
45、孩子，相信自己，發(fā)揮自己的潛能，就是對自己的賞識。
46、收到你的祝福，我天天開開心心，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節(jié)。在這寧靜的時(shí)刻，我衷心祝福你擁有美好的幸福生活!
47、把祝福化作清風(fēng)，吹落一地的花瓣，每一片花瓣，都融入我深深的思念，每一天的關(guān)懷，每一聲的問候，都是我在祝你擁有絢麗多彩，快樂幸福的每一天。
48、記住你的笑容就是最好的牽掛，發(fā)給你的短信就是最好的禮物，在繁忙的日子里，希望我的問候猶如雪碧加冰塊帶給你無限清爽，讓你愉快地度過每一天。
49、榮華花間露，富貴草上霜，不比誰弱誰強(qiáng)，不求利多名揚(yáng)，尋一知心挈友，戲青山綠水，觀鳥語花香，說人生真諦，換快樂良方，瀟灑度時(shí)光。
50、遙遠(yuǎn)的問候，溫暖在心頭，美麗的瞬間，也會永久;此情悠悠，山水依舊，傷感不再，快樂奔流;你的問候，我會永留，希望我的祝福，也能為你蕩起，快樂的心舟!
51、情人之間需要有八個(gè)字，那就是：信任、理解、寬容、默契?，F(xiàn)在我用這八個(gè)字來祝福我們的愛情，愿我們快樂一輩子，恩愛到永遠(yuǎn)。
52、我希望在新的一年里，全班總成績越來越好。
53、有朋友同行是種安全，有朋友鼓勵是種力量，有朋友忠告是種激勵，有朋友相信是種幸福，祝你開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)。
54、春有百花秋望月，下有晾風(fēng)冬聽雪。心中若無煩惱事，便是人生好時(shí)節(jié)。愿你：晨有清逸，暮有閑悠，夢隨心動，心隨夢圓，愿你天天快樂，心更甜!
55、我在高中學(xué)習(xí)了快三年了，如今面臨高考，我們每一位同學(xué)都在加油學(xué)習(xí)，希望在最后沖刺階段能提高更多，這樣的氛圍只能讓我更加努力，我期待著高考成績下來后，我們都能如意考上理想大學(xué)！
56、吾家有女初長成，落得嬪婷乖巧懂事。
57、戀你，是一種溫馨的悲哀，是一種浪漫的情懷，是一種柔美的姿態(tài)，更是一種想去說而又不得不說的喜愛!親愛的，結(jié)婚紀(jì)念日快樂!
58、遙遠(yuǎn)的問候，隨著那縷縷清風(fēng)，溫暖在彼此心頭，美麗的瞬間，在綿綿情義中化為永久。愿快樂的心舟，總在你心中長游走，愿幸福的腳步，總是追隨你左右。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇七
夢想是一顆種子，它扎根在所有人的心中，它隨著人們的成長而長大，隨著人們的衰老而滅亡，它如動力的源泉生機(jī)勃勃，卻又像泡沫，那么易碎，那么不堪一擊。
不同的人有著不同的夢想，所以夢想的種子也就各不相同，有些人的種子會開出成功的花朵，有些人的種子卻平平靜靜不能發(fā)芽。
“難道就讓夢想這樣沉淪嗎?”“不，夢想對我們來說是一件很重要的東西啊!"夢想它從小時(shí)就陪伴著我們，我們成長的每一個(gè)足跡里都有著它的影子，它從未離開過我們無論刮風(fēng)下雨或是傷心無助，心中的夢想都沒有破滅，無論再黑的夜，夢想永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈。
在我小時(shí)候，老師就開始問我們：“夢想是什么?”沒有人可以回答這個(gè)問題，“夢想是一種虛無縹緲而又真實(shí)存在的東西，它會隨你的思想而改變，并且會刺激著你，去到達(dá)成的彼岸?！袄蠋熗送_下默不作聲的我們笑了笑說：”當(dāng)然不懂也沒關(guān)系，夢想并不是我說了算，每個(gè)人都可以有各自不同的看法。"他用手輕輕拍了拍胸口：“畢竟夢想是在你們每個(gè)人的心里?！苯酉聛淼恼n上，老師問了我們個(gè)人的夢想，又說要當(dāng)宇航員的、也有要當(dāng)作家的、冒險(xiǎn)家、作家的，而當(dāng)老師問到我時(shí)，我想都不想的說：“我想買一輛摩托車，騎著到處跑?！焙逄么笮Γ路鸢嗌暇臀易畈畹臉幼?，老師擺擺手讓我坐下并用一種怪怪的眼神望著我直到我坐下。
現(xiàn)在的我已經(jīng)成熟了很多，沒有那時(shí)傻乎乎的夢想，給現(xiàn)在的夢想重新擬定了目標(biāo)，雖然不怎么遠(yuǎn)大，但不知為什么卻似有似無的少了一絲對未來的希望和憧憬，導(dǎo)致這一切的原因可能就是因?yàn)槌砷L吧。
所以珍惜夢想，在每一個(gè)有夢想的早晨。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇八
每個(gè)人成長的過程，就好比一條曲折流淌的小溪，成長中的事情就像溪中的卵石。我揀起的這塊小卵石，正為我的成長打下了基礎(chǔ)。
我們家在二樓，附贈兩個(gè)露天大陽臺。我決定在一個(gè)露天大陽臺養(yǎng)魚，一個(gè)露天大陽臺種菜。我是想，用魚便便呵護(hù)植物，植物一定身體棒棒。我搭了一個(gè)大魚缸，灌上水，“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”，結(jié)果“殉職”了，只好在我的餐桌上“做客”了。
聽說田魚好養(yǎng)，我媽幫我請了九條大田魚吃“滿漢全席”。魚缸里擠滿了魚，它們爭著吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉職”了。
查了有關(guān)資料，才知道 它們是缺氧而死。為了更好地補(bǔ)貼“員工”，我買了一個(gè)氧氣泵，又“聘請”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”，給植物們送來了營養(yǎng)。 嗨，養(yǎng)個(gè)魚不容易，但還是比不上日后生活的艱辛。
為了更好地犒勞“魚員工”，我又給它們喂了更“美味”的蚊子，我想，它們一定會很喜歡的。倒霉的蚊子進(jìn)了魚缸，遭到了魚群的你爭我搶，我十分高興，但是覺得蚊子太小了，這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲，我別出心裁地給魚喂青蟲，青蟲又大又肥，“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”，拉出了許多便便。 真是創(chuàng)意能使萬事皆成！
這件事，讓我懂得了幾個(gè)道理。愿這塊小卵石，永遠(yuǎn)留在我記憶的小溪里。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇九
在昨天的《成長與閱讀》講座中，陳武老師講道：“沒有閱讀的童年是可怕的?！薄耙粋€(gè)人如果沒有閱讀，那么他就是一個(gè)美麗的空殼！”是呀！閱讀對于人生來說如同大地，你讀的書越多，你腳下的大地就越厚實(shí)。
我的閱讀是從繪本開始的。小時(shí)候我看不懂字，可上面一幅幅畫吸引了我。就說《不一樣的卡梅拉》吧，它是我第一本認(rèn)真讀的書。剛開始我沒拿到書，就在聽故事，內(nèi)容有趣生動，促使我想要讀書的欲望越發(fā)強(qiáng)烈。有圖有字的繪本，我細(xì)細(xì)地看，卻因?yàn)榭床欢?，一知半解地去看，正是這些微弱的、一知半解的閱讀，建起我走向閱讀的道路。
而有些高深的書是翻出來的。我家有一個(gè)大書架，我經(jīng)常在上面找書。最近在翻書時(shí)，找到了一本《童年》，是高爾基小時(shí)候的事改編出來的。我記得一個(gè)片段：主角在用對大人一知半解的眼神看世界，認(rèn)識了主角姥爺殘暴的性格，我仍然歷歷在目。這，是我的閱讀經(jīng)歷。
而有些人的童年是可怕的。沒有閱讀的.童年是可怕的。陳武老師講：有位名人一到新加坡就賭博，賭光了錢回不了國了，多么可怕，而這一些源于他沒有讀書。如果一個(gè)人讀的書多，那么他想到的肯定不是賭博，而是更高級更積極的生活方式。
所以，人們要好好讀書，給未來鋪一條平坦的路。
書，讓人充實(shí)；書，讓人學(xué)會欣賞；書，能改變你的未來；書，是人生的老師。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十
一個(gè)人可以失去肉體的自由，卻從不會失去思想，無論你相信或不相信，心靈的震撼的確記錄著我們的成長，且讓我來一次心靈小記。
咿呀學(xué)語的我們，不識世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環(huán)境中打開自己的心扉默默地思考著自己所想的，所認(rèn)為的，所發(fā)生的?；蛟S，你、我、他還沒有認(rèn)識到，自己已經(jīng)開始睿智，你也開始愁，愁世道，愁人生。不要太驚慌，你在經(jīng)歷成長的滋味——愁。
朋友，你是否曾經(jīng)有這么一種感覺么？當(dāng)時(shí)，那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺，當(dāng)我們再細(xì)細(xì)回味時(shí)，我們已不再年輕。
不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時(shí)，連空氣都會芳香，用小j的話說：“人淡如菊，情淡如菊?！彼?，當(dāng)這種感覺來臨時(shí)，不要驚慌，成長的旅途上會添上一筆淡甜。細(xì)細(xì)品味，不要讓夢去破碎。
你還是哪個(gè)視學(xué)習(xí)如魯迅仇貓一般的人嗎？我回答：“是！”，但，仔細(xì)想來，我竟如此這般地愛著學(xué)習(xí)。動不動就把知識在生活中自由的說出、發(fā)揮、探討。
與其說是探討，叫做在苦中搜尋著甜，也頗有樂趣。兒時(shí)的'我們可能抱著積極，也可能厭惡去學(xué)習(xí)，那么，厭惡著去學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，一味苦干的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，奮發(fā)中找樂的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)。我們會選擇三，因?yàn)?，在這種心理下是青春的朝氣，是成長的見證。
我說：“成長的滋味愁是苦，情是甜，學(xué)是辣，永遠(yuǎn)不要想著去看清他，這樣，成長也就不是成長，得不到那份特殊的滋味。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十一
像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十二
在我還不識字的時(shí)候，媽媽就把書的神奇和樂趣傳遞給我,那時(shí)候書上的文字是蝌蚪、是音符。媽媽的聲音像音樂，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)――在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、賣火柴的小女孩、灰姑娘……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，這些文字就像影子似的追逐著我，我發(fā)現(xiàn)讀懂了它們，就讀懂了世界的一片絢爛、一種神秘、一道高深和永遠(yuǎn)探索不完的`神秘，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界界原來這么奇妙！無數(shù)文人墨客，無數(shù)感人的故事，伴著陣香，悄悄地飄入我的心頭。讀書，真好！
書就是一片大海，一片永遠(yuǎn)淘不盡寶藏的大海，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。讀書，仿佛在與老者談心；讀書，好似在與同伴們嬉戲；讀書，似與親人共嘮家常；讀書，仿佛讓我們穿越時(shí)空隧道，讓我感受到人生百味、人情世故。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書伴我成長！
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十三
2、知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。
3、吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子、養(yǎng)生主》）
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托耳斯泰
5、成績絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲取的方法。——赫爾岑
6、以特色教育為龍頭，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌！
8、樹立終身教育觀念，構(gòu)建特色教育體系。
9、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。
10、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來，成就未來！
11、堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！
12、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
13、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
14、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
15、教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程。
16、認(rèn)真做好每一件小事，就是不簡單。
17、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。
18、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。
19、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
20、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績。
21、人生有限，學(xué)習(xí)無限。
22、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來。
23、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。
24、知識是進(jìn)步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。
25、教育改變命運(yùn)，知識創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十四
生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！
家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高英文字母的“父母”（parents）。
有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛、幸福！
我沉浸在友誼的幸福中。
字典里不能沒有“朋友”這個(gè)詞！
我沉浸在師愛的幸福中。
教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發(fā)展，國家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時(shí)無刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)初，曾兩次打電話給我的高中老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時(shí)，內(nèi)心更是激動不已。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！生活中，幸福的濃度絕對超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋＃瑹o處不在；愛，隨手可觸！
在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”！
刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
我真的自己站起來了，學(xué)會了自行車，當(dāng)時(shí)的我高興的手舞足蹈。從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
幸福是什么對于它的真正含義我有些懵懂和朦朧，而讓我完完全全地體驗(yàn)到幸福內(nèi)涵的，就是距離。
幸福是什么？它是一份責(zé)任，一份快樂，一份欣慰，一份感動。
其實(shí)幸福就是這么簡單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來的人間真情，它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂，永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十五
今天是“六一”兒童節(jié)，早晨一到校，同學(xué)們就笑得像花兒開放似的。在班長的組織下，大家非常有序地把紅色的燈籠，五顏六色的氣球和彩帶布置在教室相應(yīng)的地方，不一會兒，一個(gè)充滿童趣的“活動室”展現(xiàn)在我們的眼前。
好不容易等到下午第二堂課，班長劉佳敏大大方方地走上講臺并宣布：“四（2）班慶祝兒童節(jié)文藝會演活動現(xiàn)在開始?！迸_下立即響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們大聲歡呼，積淀已久的情感如火山一樣噴發(fā)出來，快樂之情難以言表，一場完全由我們自己策劃的“慶祝六一”班級文藝會演活動就這樣拉開了序幕。
田驥坤把過程給我們講了一遍，這時(shí)大家不禁“哦”了一聲：“原來是這樣，我們的小魔術(shù)師，你也變得太快了！”經(jīng)我們一表揚(yáng)，田驥坤又學(xué)著螃蟹走路的樣子回到自己的座位上，引得大家哄堂大笑。
接下來表演的節(jié)目有游戲“畫鼻子”、“噴桶對戰(zhàn)”、“踩氣球”……與往年不同的是，今年的慶祝活動歌曲少了，但動手的節(jié)目多了，且花樣也增加了不少，說明我們班同學(xué)動手的能力變強(qiáng)了。
在不停地歡笑聲中，我們的活動也該結(jié)束了。但愿美好的“六一”永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，并伴隨著我們健康成長！
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十六
“青春，有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么？”這是tfboys的出道歌曲《青春修煉手冊》里面的一句歌詞，歌詞不多，卻詮釋了處于青春期的我們太多的心里話。
小時(shí)候的我，看見大人做自己不能做的事，那時(shí)候，真的.好羨慕，希望自己快快長大，就可以像大人們那樣，想做什么就做什么，可是，殊不知，只有童年時(shí)代，才是最美好的。
長大的我們，不斷有許多新煩惱：與家人的交流，與老師、同學(xué)們相處，乃至我們學(xué)生的命根——成績，等等等等，都成為我們長大后的新煩惱。
我一直以為自己還是個(gè)孩子，時(shí)光流逝，在不知不覺中，我的年齡告訴我，我已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。
然而，長大后的我，并沒有小時(shí)候想象中的自由自在，更多的，反而是身不由己。
因?yàn)椴粫搴⒆樱瑓s在老爸老媽的逼迫下，不得不哄孩子，無奈的是，她還不讓我哄，盡管被惹毛了，卻不能打不能罵，看著她淚流滿面，我無奈，又無措。
老爸老媽回來后，看到她可憐的樣子，連忙去哄，一邊哄著還一邊責(zé)怪我：這么大了還不會哄個(gè)孩子，你還能干什么？”
看到父母懷里的她，我無奈了，什么委屈也不想說。其實(shí)不是我不哄，實(shí)在是竭盡全力，到最后無能為力了，轉(zhuǎn)身回到臥室，眼淚嘩嘩的流下來，我不狡辯什么，也不解釋什么了，反正到最后都是：我大，什么都應(yīng)該讓。
唉，還能說什么呢？
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十七
1) 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
2) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
3) 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
4) 強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
5) 勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。
6) 讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
7) 人必須要在耐心，特別是要有信心。
8) 人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
9) 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
10) 任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
11) 如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
12) 如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的'前途并不比落葉美妙一分。
13) 少壯不努力，老大徒傷悲。
14) 生命力頑強(qiáng)的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
15) 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
16) 樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識。
17) 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
18) 天才就是一份靈感加九十九汗水。
19) 天才在于積累，聰明在于勤奮。
20) 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十八
走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。可是，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由?？墒?，為了這一時(shí)的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。
俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結(jié)局。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇十九
留心生活，打開心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會驚異地發(fā)現(xiàn)，幸福始終陪伴在我們身邊。
——題記。
母親是一個(gè)溫柔的女人，永遠(yuǎn)為我忙碌著。夏日炎炎，天氣悶得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。而為準(zhǔn)備考試的我依舊在挑燈夜讀。身旁的母親靜靜的陪伴著我。頭頂上，電扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，我的額頭上仍然覆著一層密密的細(xì)汗。突然，一陣柔柔的涼風(fēng)吹來，撫平了我煩悶的心情。抬起頭，母親握著扇子為我輕輕扇著風(fēng)，臉上滾落了豆大的汗珠。吸吸鼻子，問到了淡淡的味道。母親的味道，幸福的味道。
友情·水。
幸福像風(fēng)，來無影，去無蹤；幸福像蜜糖，甜到我們心里；幸福像早晨的。
初一:邵紫曄。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇二十
1) 天行健，君子以自強(qiáng)不息。
2) 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
3) 忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
4) 偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
5) 未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
6) 對于勇士來說，貧病困窘責(zé)難誹謗冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動力。
7) 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
8) 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
9) 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
10) 奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
11) 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
12) 趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。
13) 耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
14) 攻城不怕堅(jiān)，讀書莫為難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。
15) 好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇二十一
陽光宛如一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，我們每個(gè)人都快樂的成長在陽光下．是陽光給了我們溫暖和力量；是陽光給了我們美好的生活；是陽光給了我們追求夢想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我們快樂的生活著。
六月的陽光,是那么熟悉,讓我們總想去用那稚嫩的雙手撫摸;六月的陽光,是那么溫暖,讓我們久久不愿離開;六月的陽光,又是那么帶有快樂,讓我們無比激動與開心。這一切,全是因?yàn)榱弧Ａ?是快樂的,讓我們無限欣喜;六一,是幸福的,讓我們無比激動;六一,是屬于我們的節(jié)日。這一天,每個(gè)孩子不約而同的笑了,心里藏滿了歡樂,好像要讓全世界看見。所有的孩子都忘記了煩惱,只剩下快樂。
六一,孩子們在舞臺上表演,陽光的一只只手撫摸著他們,給了他們健康,給了他們快樂、幸福。陽光給他們的健康,就是讓他們每天健康的生長陽光給他們的快樂、幸福,就是讓他們每一天快樂幸福的成長,無憂無慮但是,陽光也是不一樣的。有幸福的,悲傷的,溫暖的等等。
幸福的陽光:。
這一天,不正是我們高興的日子嗎?六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,可每次在學(xué)校,卻還要老師為我們準(zhǔn)備一切:為我們布置會場,為我們排節(jié)目·····一切的一切都是老師做的,溫暖人心。今天是幸福的.陽光!
悲傷的陽光:。
哎,期中又沒考好。我的心就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味。星期五,回去的路上,想到了我對媽媽說過的話:“媽媽,這次期中我一定會考好的。”可好像看到了媽媽失望的臉。那是我最不愿意看到的,但又是必須要面對的。分?jǐn)?shù),我總跟著你走,你把我的心牽動著。但今天又要讓媽媽失望了。今天,是悲傷的陽光。
溫暖的陽光:。
今天,因?yàn)橐恍┌嗌系氖潞桶嗌夏型瑢W(xué)吵架了。我哭了,哭得很傷心。我趴在桌子上,失聲的哭了。這時(shí),班上的女同學(xué)來到了我的身邊,安慰我,幫我。這時(shí),他們就像一束束溫暖的陽光射到了我的心里,讓我無比溫暖。今天的陽光是溫暖的。
陽光是幸福的,陽光是溫暖的。我們每天再陽光下成長,幸?？鞓?
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇二十二
窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開。時(shí)間在一天一天的流逝，我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋€(gè)活潑開朗的初中生。這短短的幾載，我成長了許多，而這也全歸功于生活中的每一個(gè)挫折。
隨著課業(yè)的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績，我實(shí)在快樂不起來。
我怨，我恨，為什么總是我在一直倒霉？
這是，陽光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話，“匯報(bào)”了我的成績?？蓩寢尣]有責(zé)怪我，當(dāng)我放學(xué)回家后，媽媽和藹的問我：“最近學(xué)校生活過得怎么樣啊？”我聽了，有不由自主的哭了起來，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽后，她笑了笑，語重心長的對我說：“林賀，你也長大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒有場場都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦？那以后可怎么辦呢？媽媽總不能一直陪著你，面對挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對，而更應(yīng)該努力的微笑??！”
媽媽的話說得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是?。]有哪一個(gè)人的人生道路上是沒有荊棘的，是一帆風(fēng)順的?？擅鎸Υ煺勰芡π叵蚯暗娜擞帜苡袔讉€(gè)呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長起來。如果面對一點(diǎn)小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢？那又怎么能有所成就能呢？那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會垂青于你。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我深刻的理解了這句話的含義。
淮濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一：林賀。
--900字。
探索小學(xué)生的成長目標(biāo)（匯總23篇）篇二十三
幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂幾所樂，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來到這個(gè)幸福的世界上。
媽媽說：“你們現(xiàn)在可真幸福??！像我們那個(gè)時(shí)候，一放學(xué)回來就要幫父母親做家務(wù)，還要上山去挑柴，挑柴回來還要煮飯，煮飯完就又去干活，直到深夜才能寫作業(yè)，作業(yè)不懂又沒人教。我們那時(shí)候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經(jīng)要很滿足了，你們現(xiàn)在回家不用做家務(wù)了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦，你們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，成就一番大事業(yè)！”是啊，我們都很幸福。
幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂，幸福是呵護(hù)。有了幸福，我們才能健健康康的成長！
我們是一條小金魚，在清澈的河水里游來游去，歡樂自由的成長。
我們是一朵小花，在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一只小鳥，在藍(lán)天的懷抱里自由的翱翔！
我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿足，又滿足才能幸福！
讓我們在幸福中成長吧！
“該上學(xué)了！”爸爸大聲說道，我立即收拾好作業(yè)，背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的腳一下又一下的蹬著，還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題，講過一遍后，讓我用自己的話說一說，說對了，他便露出了滿意的微笑。錯了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。
掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽光依然熱烈。
我感動的望著他的身影：明天，車子依然會沿著這條路到學(xué)校。
我從回憶里回過神來，是的，我在幸福中成長，我的身邊充斥著幸福，幸福無處不在，幸福讓生活變得溫暖。
在快樂中成長。
我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。姥爺當(dāng)“老鷹”、姥姥當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定：雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節(jié)目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個(gè)節(jié)目。游戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢洶洶，發(fā)瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護(hù)著我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去?。 彪u媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護(hù)下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著老鷹的下一次偷襲。
后來，我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。
天空總是藍(lán)色的，云朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。父親似乎看穿我的心思，要與我玩?zhèn)€游戲，打個(gè)賭，要求很簡單，用布把眼睛蒙上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應(yīng)了。
我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒說就閉上眼，蒙上，系上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著干等要好得多。“哦，好痛”沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu)，每前行一步，都得探著身子，手摸著墻壁慢慢地前進(jìn)。好不容易摸著床沿，就勢倒下，“咚”的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來：“不玩了。”正想奮力的將蒙在眼上的布扯下，“你打過包票的”一個(gè)聲音從黑暗中傳來。我松開手，放在疼痛在腦門上。
時(shí)間一刻一刻的熬著，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實(shí)在沒法憋住了，我大聲喊話：“爸、媽，你們說話呀。”沒人回應(yīng)，“奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？”還是沒人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽光，會熱鬧很多。
游戲結(jié)束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。
在挫折中成長。
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
—題記。
人生變化多端，它如同無邊無際的大海，時(shí)而巨浪拍岸，時(shí)而風(fēng)平浪靜。人生難免會遇到挫折，面對挫折，有人失去奮進(jìn)的勇氣，有人卻百折不撓，在曲折的人生中獲取堅(jiān)強(qiáng)，所以我認(rèn)為別懼怕挫折。