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學黨史手抄報內容（精選17篇）篇一
1、“讓動畫角色帶給孩子難忘回憶的同時，給予知識的啟迪和榜樣的引領。”《禮花蛋》的總導演周亮這樣說。將數學與科學常識以孩子喜歡的形式展現，原本娛樂的動畫片變成了激發孩子學習興趣的載體。
2、為了讓學生養成良好的書寫習慣，不在過程上吃虧，劉帥老師一對一地給學生修改過程，用最嚴格的標準一行一行扣書寫的過程，扣到哭為止；臨考前經過30次的魔鬼訓練，學生們的書寫習慣慢慢培養起來了。
1、一模數學只考了110的學生高考考了143分，第一個告訴崔用亮老師，他比老師當年還高了3分，這是老師與學生的相互成就。學而思培優的老師大多畢業于雙一流高校，錄取率基本在3%，授課老師更是其中的佼佼者。
2、孩子臨時有事落下一節課，調課到其他老師的班級也能完美銜接。由全國數學聯賽、奧林匹克的帶隊教練和擁有多年教學經驗的清北老師等組成的教研團隊，17年精耕研發，用科學完善的課程體系統一了老師的授課內容。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇二
學黨史強信念跟黨走特色：
1.豐富的手抄報的內容哦，超級的簡單，帶你快速完成作業；
2.一次超級有意義的學習活動，大家可以通過自己來寫下你學習小故事，讓你自己也能制作出更多好玩。
2.節日手抄報最值得重視，在手抄報中要重點把中秋節的來歷以及在中秋節中發生的有意義的事加進去。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇三
1、1921年，毛**等12人代表各地的共產主義小組在上海舉行第一次全國代表大會，黨誕生。黨在領導中國人民進行新民主主義革命過程中，經歷了北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭四個歷史階段。
2、北伐戰爭時期，共產國際和黨派人士幫助孫中山認識到聯合革命力量的重要性，進入了以革命的武裝進行北伐的新時期，而這次戰爭中途夭折的教訓，使黨人和中國人民深刻認識到建立無產階級軍隊，開展武裝斗爭的極端重要性，從而開始走上創建中國工農紅軍，進行土地革命，以農村包圍城市，武裝奪取政權的嶄新革命道路。
3、土地革命戰爭時期，我黨開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務，使農民獲得土地。依靠貧農、雇農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制。
4、第三階段：改革開放30年我黨取得了八大成就。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇四
1.黨史學習教育的指導思想是：
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，學習黨的創新理論。
2.黨史學習的目標要求是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
3.黨史學習教育的突出任務是學習黨史、理解思想、實事、開設新局。
4.黨史學習教育的參加者方面，學習教育面向全體黨員，重點是班級以上的領導人。
5.黨史學習教育的起止時間是:根據黨中央的統一配置，黨史學習教育貫穿2021年全年。
6.開展黨史學習教育重大意義的三個必然要求是：
開展學習教育是記住初心使命，推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念，在新時代堅持發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命，保持黨的活力的必然要求。
7.黨史學習教育的六個方面:。
深刻記住中國共產黨百年奮斗的輝煌歷程、深刻理解中國共產黨為國家和民族做出的偉大貢獻、深刻理解中國共產黨始終是人民的初心宗旨、系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果、繼承中國共產黨偉大斗爭創造的革命精神、深刻理解中國共產黨成功推進革命建設改革的寶貴經驗。
8.黨史學習教育的三個階段如下。
從動員大會到七慶祝中國共產黨成立100年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深入了解馬克思主義的中國化成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到黨的十九屆六中全會，重點學習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，以此為指導，不斷深化黨的歷史體系把握，明確傳承傳統，立足當前，開創未來的實踐要求。從黨的十九屆六中全會到總結大會，重點學習黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。
9.黨史學習教育應落實的五項工作安排：
開展主題學習，加強政治領導，組織主題訓練，開展我為大眾實事實踐活動，召開主題組織生活會。
10.黨史學習教育四要：
要加強組織領導，樹立正確的黨史觀，切實為大眾解決難題，重視方法創新。
11.黨史學習教育加強組織領導的五點要求：
壓實工作責任，切實加強促進指導，把握正確的方向，制作宣傳報道，重視學習教育成果的轉換應用。
12.四史教育如下:。
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。
13.黨的歷史觀:。
堅持以我黨有關歷史問題的兩項決議和黨中央檔案精神為依據，精確把握黨的歷史發展主題主線、主流本質，精確認識和評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議。
14、中國共產黨歷史問題的兩項決議：
一是1945年4月中共六屆七中全會通過的《歷史間問題決議》，一是1981年6月中共十屆六中全會通過的《建國以來黨的一些歷史問題決議》。
15.學習的目的:。
一是以黨的奮斗歷史和偉大成就鼓舞斗志，明確方向:二是以黨的榮耀傳統和優秀作風堅定信念，凝聚力量三是以黨的實踐創造和歷史經驗啟發智慧，鼓勵品格。
16.學習的重點內容:。
一是明理，明理:我黨的歷史是推進馬克思主義中國化的歷史，推進理論創新，推進理論創造的歷史。從具體的歷史學習中，理解背后一貫的理，特別是十大以來黨和國家事業取得歷史成果，發生歷史變革的過程，深刻理解新時代黨的創新理論。結合理論學歷史，是本次黨史學習教育的特色。
二是增信，是增強信仰和信念。學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。特別是面對中華民族偉大復興戰略的全球和世界百年未有的巨大變化，學習黨的歷史要從歷史的長河、時代的潮流、世界的風云中分析演變機制，探索歷史的規律，明確歷史的勢頭，抓住歷史的機會。習近平同志再次提到樹立大歷史觀，意味著學習黨史要站得更高，看得更遠，信仰和信念才能更牢固。
三是崇德，是加強黨性修養。習近平同志提到了中國共產黨人精神譜系的概念，由各時代革命烈士、英雄人物、先進模范的一系列偉大精神構成。這是百年黨史的紅色傳統，紅色基因。學習黨史要繼續這個共產黨人的精神血脈。
四是力行，學以致用，學黨史總結經驗，照顧現實，推進工作，結合解決實際問題。習近平同志表示，將學習效果轉化為工作動力和效果，防止學習和工作兩塊皮。因此，結合黨史學習教育，全黨開展我為大眾實事實踐活動。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇五
俗話說，以銅為鑒，以古代為鑒，以知興衰為鑒，以知得失為鑒，以歷史為鑒，可以知道興替。以史為鑒對某個國家的繁榮有多重要。從這個意義上說，只有不忘歷史，學習歷史，才能從歷史經驗和教訓中吸收養分，為未來的發展提供強大的精神動力，只有加強黨史、國史的學習，才能理解中國共產黨和中國苦難的輝煌歷史，明確中國共產黨和中國未來的發展方向，才能實現中國夢的強大力量。
學習黨史國史進一步鞏固我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關鍵看這條路能否解決這個國家面臨的歷史難題。中華民族近代一百多年以來，從內憂外患、貧困積累到國家獨立、人民解放和國家富裕、人民富裕，是無數中華兒童長期探索和實踐的成果。這種探索和實踐向世人證明，只有共產黨才能拯救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。
學習黨史國史進一步鞏固我們的理論自信。理論決定了想法。中華民族在站起來、富起來、強起來的道路上，多次取得重大的歷史進步，正確的路線、方針、政策指導是必不可少的。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從三大代表的重要思想到科學發展觀，近百年來，這種與時俱進的中國特色、中國風格、中國風格的理論語言體系，為中華崛起和民族復興提供了不斷強大的精神動力。
學習黨史國史進一步鞏固我們的制度信心。制度決定發展。在某個國家，走什么樣的路，堅持什么樣的體制，使用什么樣的制度，鞋子合腳比較好。有什么樣的制度設計，有什么樣的發展模式和發展狀態。制度的鞋不合腳，人們穿就知道了。從三十多年前的規劃經濟體制到改革開放后的社會主義市場經濟體制，中國式的制度探索與創新，不斷推進中國經濟社會的發展，為實現中華民族偉大復興奠定了堅實的制度基礎。
出乎歷史，出乎意料。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給予中華民族偉大復興的中國夢。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇六
國慶節一般指國慶節。國慶節是一個國家為紀念自己而制定的法定節日。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節)等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶。
1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。這里應該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象并不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的“開國”，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣布過了。當時也不叫“開國大典”，而是稱作“開國盛典”。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任毛澤東在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。
那么10月1日的國慶又是怎么回事呢?在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。”毛澤東說“我們應作一提議，向政府建議，由政府決定。”1949年10月2日，中央人民政府通過《關于中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，學習黨的創新理論。
2.黨史學習的目標要求是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
3.黨史學習教育的突出任務是學習黨史、理解思想、實事、開設新局。
4.黨史學習教育的參加者方面，學習教育面向全體黨員，重點是班級以上的領導人。
5.黨史學習教育的起止時間是:根據黨中央的統一配置，黨史學習教育貫穿2021年全年。
6.開展黨史學習教育重大意義的三個必然要求是：
開展學習教育是記住初心使命，推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念，在新時代堅持發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命，保持黨的活力的必然要求。
深刻記住中國共產黨百年奮斗的輝煌歷程、深刻理解中國共產黨為國家和民族做出的偉大貢獻、深刻理解中國共產黨始終是人民的初心宗旨、系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果、繼承中國共產黨偉大斗爭創造的革命精神、深刻理解中國共產黨成功推進革命建設改革的寶貴經驗。
8.黨史學習教育的三個階段如下。
從動員大會到七慶祝中國共產黨成立100年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深入了解馬克思主義的中國化成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到黨的十九屆六中全會，重點學習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，以此為指導，不斷深化黨的歷史體系把握，明確傳承傳統，立足當前，開創未來的實踐要求。從黨的十九屆六中全會到總結大會，重點學習黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。
9.黨史學習教育應落實的五項工作安排：
開展主題學習，加強政治領導，組織主題訓練，開展我為大眾實事實踐活動，召開主題組織生活會。
要加強組織領導，樹立正確的黨史觀，切實為大眾解決難題，重視方法創新。
11.黨史學習教育加強組織領導的五點要求：
壓實工作責任，切實加強促進指導，把握正確的方向，制作宣傳報道，重視學習教育成果的轉換應用。
12.四史教育如下:。
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。
13.黨的歷史觀:。
堅持以我黨有關歷史問題的兩項決議和黨中央檔案精神為依據，精確把握黨的歷史發展主題主線、主流本質，精確認識和評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議。
14、中國共產黨歷史問題的兩項決議：
一是1945年4月中共六屆七中全會通過的《歷史間問題決議》，一是1981年6月中共十屆六中全會通過的《建國以來黨的一些歷史問題決議》。
15.學習的目的:。
一是以黨的奮斗歷史和偉大成就鼓舞斗志，明確方向:二是以黨的榮耀傳統和優秀作風堅定信念，凝聚力量三是以黨的實踐創造和歷史經驗啟發智慧，鼓勵品格。
16.學習的重點內容:。
一是明理，明理:我黨的歷史是推進馬克思主義中國化的歷史，推進理論創新，推進理論創造的歷史。從具體的歷史學習中，理解背后一貫的理，特別是十大以來黨和國家事業取得歷史成果，發生歷史變革的過程，深刻理解新時代黨的創新理論。結合理論學歷史，是本次黨史學習教育的特色。
二是增信，是增強信仰和信念。學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。特別是面對中華民族偉大復興戰略的全球和世界百年未有的巨大變化，學習黨的歷史要從歷史的長河、時代的潮流、世界的風云中分析演變機制，探索歷史的規律，明確歷史的勢頭，抓住歷史的機會。習近平同志再次提到樹立大歷史觀，意味著學習黨史要站得更高，看得更遠，信仰和信念才能更牢固。
三是崇德，是加強黨性修養。習近平同志提到了中國共產黨人精神譜系的概念，由各時代革命烈士、英雄人物、先進模范的一系列偉大精神構成。這是百年黨史的紅色傳統，紅色基因。學習黨史要繼續這個共產黨人的精神血脈。
四是力行，學以致用，學黨史總結經驗，照顧現實，推進工作，結合解決實際問題。習近平同志表示，將學習效果轉化為工作動力和效果，防止學習和工作兩塊皮。因此，結合黨史學習教育，全黨開展我為大眾實事實踐活動。
近日，市委召開“四史”學習教育工作任務部署會，會議強調了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內容，是全市各級黨組織的一項重要政治任務。“歷史是最好的教科書。”作為一名90后青年黨員、組工干部，更要用好歷史這面明鏡，時不我待抓好“四史”學習，在學習“四史”中匯聚力量、汲取經驗、傳承精神。
作為一名改革開放后出生的90后黨員，沒有經歷過戰爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學習“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。國慶70周年慶祝大會上一幕幕重大歷史事件的回顧、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪。我想時刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學習和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產主義遠大理想。
學史更要創新驅動。我們的黨和國家能夠逐步發展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。在黨的正確領導之下，國家不斷進行各種改革完善，推進國家治理體系和治理能力現代化，走在了邁向現代化強國的正確道路上。組工干部的高標準嚴要求，使得大家養成了嚴謹細致、堅持原則等優良品質。但黨的建設和組織工作的新形勢新任務，需要摒棄照抄照搬、保守教條的慣性思維，去結合實際、創造性地開展組織工作。一場疫情推動了網上購物、云上生活。一網通辦、視頻會議、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起，都需要我們創新實踐走在前。創新是引領發展的第一動力，在大發展大變革大調整的趨勢下，更要把創新作為組織工作的重頭戲，切實將新時代黨的組織路線貫徹好、實踐好。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創造、勇于擔當的組工干部，不斷涵養組工干部的“高境界、大格局、真本領”
國慶節的小知識。
國旗。
中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。
國徽。
中華人民共和國國徽（英語：nationalemblemofthepeoplesrepublicofchina）是中華人民共和國主權的象征和標志。
中華人民共和國國徽的內容為國旗、天安門、齒輪和谷穗，象征中國人民自“五四”運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。
國歌。
中國國歌起源于19世紀末、20世紀初，1911年，《鞏金甌》被清政府定為國歌，成為中國歷史上第一首官方法定國歌。其后在20世紀前葉中，中國出現了許多官方或非官方的國歌。
1949年中華人民共和國成立時，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過《義勇軍進行曲》為代國歌；1982年12月全國人民代表大會將其正式定為國歌，2004年3月寫入憲法。
習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在學習黨史、新中國歷史的過程中，全面系統地分析了我黨曾經面臨的重大選擇、重大轉變、重大挫折、重大斗爭，深刻洞察了我黨在處理這四大過程中表現出的執著、歷史清晰、科學態度和領導視野，有助于明確歷史脈絡、認識歷史真實、聽取時代脈動，從靈魂深處植入愛黨愛國情懷，進一步鞏固中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
1、從我黨對旗路的重大選擇堅定執著中堅定四大自信。
毛澤東同志說:主義如旗幟，旗幟立起來，大家都期待著，才知道走向了。__年來，我們黨從無到有，從小到大，從弱到強，不斷發展的根本原因和秘密武器是什么，可以從不同的角度概括，但歸根結底，選擇馬克思主義，將馬克思主義的基本原理與中國的具體實際相結合，堅持科學社會主義的基本原則，走出具有鮮明中國特色的革命、建設和改革道路。
回顧中國近代史，鴉片戰爭后，中國成為半殖民地半封建社會，中華民族陷入貧困積累、人人宰殺的黑暗境地。為了民族的復興，無數仁人志士進行了艱苦的探索，無論是洋務運動、義和團體運動、維新變法、辛亥革命，都能從根本上解決中國的未來和命運問題，其中出現的資本主義、改良主義、自由主義、社會達爾文主義、無政府主義、實用主義、民粹主義等各種主義和思潮都以失敗告終。十月革命響起，為了尋找救亡圖的生存途徑的中國人民送來了馬克思列寧主義。從此，中國革命有了科學理論的指導。我黨運用馬克思主義這一無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，經過艱苦卓越的斗爭，認識到了中國革命的對象、任務、動力、性質等一系列重大問題，探索了農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命之路。這是馬克思主義指導中國革命實踐的必然結果，也是馬克思主義中國化的必然選擇。
在社會主義建設和改革中，堅持馬克思主義的基本原理和活力的靈魂，具體情況具體分析，我們在經歷重大選擇時，可以始終沿著馬克思主義中國化的道路，堅定地走自己的道路，科學社會主義在二十一世紀的中國發揮強大的活力習近平總書記說:中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是黨和人民辛苦，付出各種代價取得的根本成果。
學習黨史的新中國史，我們黨在推進革命、建設、改革的過程中，經過如何反復比較和總結，堅持選擇馬克思主義、社會主義之路，如何將馬克思主義的基本原理與中國的實際和時代特征相結合，獨立走自己的道路，中國特色社會主義從創立、發展到完善的偉大飛躍。
2、從我黨把握重大轉折點的歷史清醒中堅定四個自信。
困難，玉汝成功。從中國共產黨__年奮斗史、新中國70年的發展史來看，中國共產黨經歷了無數重大歷史，每次我們黨都能保持歷史清醒，突破生路，殺死血路，把危險變成夷，變成危機，最終走上正確的道路。
1927年第一次大革命失敗后，革命形勢急轉直下，在血雨腥風的危急時刻，還在幼年的中國共產黨緊急召開八七會議，堅決糾正和結束右傾投降主義的錯誤，確定了土地革命和武裝抵抗國民黨反動派的總方針，向思想混亂和組織分散的中國共產黨指明了新的出路。1935年，紅軍第五次反圍剿失敗，長征初期嚴重受挫，在黨和紅軍面臨滅頂危險的生死關頭，我黨召開遵義會議，堅決糾正軍事指揮上的左傾向錯誤路線，確立了毛澤東同志在黨內和軍內的領導地位，使紅軍在極端危險的情況下危險安全，救黨，救紅軍，救中國革命。黨的十一屆三中全會前，黨和國家事業百業待興、百廢待舉，為打破長期左錯誤的嚴重束縛，從危難中奮起，我黨以巨大的理論和實踐勇氣重新建立了馬克思主義思想路線、政治路線、組織路線，做出了改革開放的歷史決策，實現了我黨在新時期的偉大覺醒和重大轉折點。
學習黨史的新中國歷史，我們深刻理解中華民族的偉大復興不是輕松的，敲鑼打鼓就能實現的，到了重大的轉折點，我們黨總是站在歷史的高度，以高度的歷史清晰和歷史自覺清晰的思想霧，使中國號巨輪沿著正確的方向航行，中國特色社會主義之路，我們黨帶領人民的歷史。
3、從我黨對待重大挫折的科學態度堅定四大自信。
人類歷史的根本特征之一是歷史在曲折中發展，在波浪中前進，呈螺旋上升趨勢。我們黨的奮斗史從來不是一帆風順的，而是充滿了挫折、痛苦和失敗，但總體來說，我們勇于合理總結已經遭受的失敗，中國特色社會主義事業可以在曲折中發展。
回顧我黨帶領人民革命的歷史，我黨遭遇的重大挫折是土地革命時代以王明為代表的左傾訴條主義錯誤，這種錯誤給黨和中國革命帶來了重大損失，使黨一度處于瀕臨失敗的危險狀況。面對這一重大挫折，我黨深入總結和反思，在黨的六屆七中全會通過了《關于一些歷史問題的決議》，總結了黨從成立到抗日戰爭全面爆發的時期，特別是從六屆四中全會到遵義會議的時期正反兩方面的斗爭經驗，正式總結了黨內一些重大歷史問題，特別是從六屆四中全會到遵義會議期間中央的領導路線問題。社會主義建設時期，_使黨、國家和人民受到新中國成立以來最嚴重的挫折和損失，能否以科學的態度對待_，能否堅持真理、修正錯誤，關系到我黨能否走出挫折的陰影，回歸正確的歷史前進方向。1__1年黨的十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的一些歷史問題的決議》，對新中國成立32年來黨的一些重大歷史事件做了正確的總結，對毛澤東同志的歷史地位毛澤東同志的歷史地位，充分論述了毛澤東思想作為我黨的指導思想的偉大意義，這對我們正確認識和對待黨的歷史，統一了全黨思想，具有重要的指導作用。習近平總書記說:我們黨對自己包括領導人物在內的錯誤和錯誤一直認真，一是敢于承認，二是正確分析，三是堅決糾正，錯誤和錯誤與黨的成功經驗一起成為寶貴的歷史教材。
學習黨史的新中國歷史，我們黨的偉大之處是始終保持自我革命精神，不僅善于總結發揚的先進經驗，還善于以科學態度堅持真理，修正錯誤，自己消除自己的疾病，自己解決自己的問題。
4、從我黨面臨重大斗爭的領導視野中堅定四個自信”
社會是在矛盾運動中前進的，有矛盾就會有斗爭，沒有斗爭就沒有勝利。堅持斗爭、敢于斗爭、在斗爭中前進，是中國共產黨人的本色。回望歷史，當1931年“九一八”事件爆發，民族危亡已上升為國內主要矛盾時，剛剛嶄露頭角的中國共產黨人以國家和民族為重，義無反顧地舉起聯合抗日的大旗。從此，無論是被迫長征，還是國共合作，中國共產黨始終占據民族大義的制高點，團結一切可以團結的抗日力量，實現了無產階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級等不同階級的大團結、大聯合，最終共同將日本帝國主義驅逐出中國，取得中華民族解放斗爭史上的偉大勝利。
中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興。面對舉世矚目的成就，我們黨沒有躺在功勞簿上沾沾自喜，沒有在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，而是始終牢記“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，永遠保持著建黨時中國共產黨人的斗爭精神，正如習近平總書記指出：“實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭。”“我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。”這是何等的氣度和胸懷!
學習黨史新中國史，我們就能深刻認識到，我們所提倡和堅持的斗爭，并不是為了爭奪自身利益而進行的庸俗爭斗或爭奪，而是作為一個先進的階級、組織，為了實現社會最大多數成員最大范圍的共同利益而進行的積極斗爭。正是有了這種對矛盾斗爭的科學認知和寬廣視野，我們黨才攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。
“重大選擇、重大轉折、重大挫折、重大斗爭”是相輔相成、相伴相生的。通過分析這“四個重大”，我們能更清醒地認識“我們從哪里來、往哪里去”，更深刻地理解“紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易”，更深切地回答“中國共產黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”，進而從靈魂深處汲取歷史智慧、激發奮進力量，堅定“四個自信”，增強跨越新時期“婁山關”“臘子口”的革命情懷和擔當精神。
1949年6月16日，周恩來主持召開了新政協籌備會會第一次會議，決定在會領導下設立6個工作小組。第6小組的任務是研究草擬國旗、國徽、國歌、紀年、國都等方案，馬敘倫，副組長葉劍英、沈雁冰任組長。1949年7月10日，新政治協商會議籌備會擬就《征求國旗國徽圖案及國歌辭譜啟事》，對國徽設計提出要求：“(甲)中國特征;(乙)政權特征;(丙)形式須莊嚴富麗。”9月25日，毛澤東、周恩來在中南海豐澤園召開會議，協商國旗、國徽、國歌等問題。這次會議上，大家對國徽應征圖稿都不滿意。毛澤東最后說：國旗決定了，國徽是否可慢一點決定，原小組還繼續設計，等將來交給政府去決定。9月27日召開的新政協第一屆全體會議，討論并通過了國旗、國都、紀年、國歌4個決議案。大會主席團決定，邀請專家另行設計國徽圖案。清華大學和中央美術學院收到了政協的邀請，分別組成了由建筑學家梁思成、林徽因領導的清華大學營建系設計組和以美術家張仃為首的中央美術學院設計組，展開設計競賽。
1950年6月20日，國徽審查小組召開會議，最后一次評審清華大學營建系與中央美術學院分別提出的方案，最終確定清華大學營建系梁思成、林徽因等8位教師設計的國徽方案中選，并送政協大會表決。此后又根據周恩來的意見，改進了國徽的稻穗細部形象。
1950年6月23日，全國政協一屆二次全體會議上，毛澤東主席主持通過決議，同意國徽審查組的報告和所擬定的國徽圖案。9月20日，毛澤東主席簽署中央人民政府命令，公布中華人民共和國國徽圖案及說明：“國徽的內容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象征中國人民自‘五四’運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。”
1950年下半年，中央人民政府把制作國徽的任務交給了沈陽第一機床廠。1951年5月1日，由沈陽第一機床廠青年工人焦百順、裴慶江、朱風儀等鑄造出的中國第一枚金屬國徽正式懸掛在天安門城樓上。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇七
中國共產黨，簡稱中國共產黨，成立于1921年7月，1949年10月至今為代表工人階級領導工農聯盟和統一戰線，在中國大陸執行人民主政的中華人民共和國唯一執政黨。中國共產黨成立于1921年，包括建黨第一次代表大會，至今共召開了十七次代表大會。民主革命時期召開7次代表大會，成立新中國，我黨成為執政黨后，已召開10次代表大會。
這十七屆代表大會集中體現了中國共產黨領導全國各族人民進行革命、建設和改革的歷史進程。經過前七屆代表大會的歷程，中國共產黨為了謀求中華民族的獨立，爭取中國人民的解放而不懈努力，團結和領導優秀的中華兒童取得了民主革命的勝利。
在這一過程中，中國共產黨不斷發展壯大，在歷屆黨代表大會上明確各階段形勢，樹立指導思想，及時做出相應的應對措施。中國共產黨的歷史，在某種意義上，在應對困難和成績的考驗中，總結經驗，吸取教訓，不斷發展壯大的歷史。
中國共產黨是中國工薪階層的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
經過多年的國共內戰，中國共產黨在中國大陸和大部分沿海島上取得了全面勝利，率領中國人民解放軍擊敗中華民國軍隊，迫使中華民國政府退守臺澎金馬，1949年在北京建立了實施社會主義制度的中華人民共和國。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇八
1、1921年，毛主席等12人代表各地的共產主義小組在上海舉行第一次全國代表大會，黨誕生。黨在領導中國人民進行新民主主義革命過程中，經歷了北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭四個歷史階段。
2、北伐戰爭時期，共產國際和黨派人士幫助孫中山認識到聯合革命力量的重要性，進入了以革命的武裝進行北伐的新時期，而這次戰爭中途夭折的教訓，使黨人和中國人民深刻認識到建立無產階級軍隊，開展武裝斗爭的極端重要性，從而開始走上創建中國工農紅軍，進行土地革命，以農村包圍城市，武裝奪取政權的嶄新革命道路。
3、土地革命戰爭時期，我黨開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務，使農民獲得土地。依靠貧農、雇農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制。
4、第三階段：改革開放30年我黨取得了八大成就。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇九
***總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在學習黨史、新中國歷史的過程中，全面系統地分析了我黨曾經面臨的重大選擇、重大轉變、重大挫折、重大斗爭，深刻洞察了我黨在處理這四大過程中表現出的執著、歷史清晰、科學態度和領導視野，有助于明確歷史脈絡、認識歷史真實、聽取時代脈動，從靈魂深處植入愛黨愛國情懷，進一步鞏固中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
1、從我黨對旗路的重大選擇堅定執著中堅定四大自信。
毛澤東同志說:主義如旗幟，旗幟立起來，大家都期待著，才知道走向了。__年來，我們黨從無到有，從小到大，從弱到強，不斷發展的根本原因和秘密武器是什么，可以從不同的角度概括，但歸根結底，選擇馬克思主義，將馬克思主義的基本原理與中國的具體實際相結合，堅持科學社會主義的基本原則，走出具有鮮明中國特色的革命、建設和改革道路。
回顧中國近代史，鴉片戰爭后，中國成為半殖民地半封建社會，中華民族陷入貧困積累、人人宰殺的黑暗境地。為了民族的復興，無數仁人志士進行了艱苦的探索，無論是洋務運動、義和團體運動、維新變法、辛亥革命，都能從根本上解決中國的未來和命運問題，其中出現的資本主義、改良主義、自由主義、社會達爾文主義、無政府主義、實用主義、民粹主義等各種主義和思潮都以失敗告終。十月革命響起，為了尋找救亡圖的生存途徑的中國人民送來了馬克思列寧主義。從此，中國革命有了科學理論的指導。我黨運用馬克思主義這一無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，經過艱苦卓越的斗爭，認識到了中國革命的對象、任務、動力、性質等一系列重大問題，探索了農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命之路。這是馬克思主義指導中國革命實踐的必然結果，也是馬克思主義中國化的必然選擇。
在社會主義建設和改革中，堅持馬克思主義的基本原理和活力的靈魂，具體情況具體分析，我們在經歷重大選擇時，可以始終沿著馬克思主義中國化的道路，堅定地走自己的道路，科學社會主義在二十一世紀的中國發揮強大的活力***總書記說:中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是黨和人民辛苦，付出各種代價取得的根本成果。
學習黨史的新中國史，我們黨在推進革命、建設、改革的過程中，經過如何反復比較和總結，堅持選擇馬克思主義、社會主義之路，如何將馬克思主義的基本原理與中國的實際和時代特征相結合，獨立走自己的道路，中國特色社會主義從創立、發展到完善的偉大飛躍。
2、從我黨把握重大轉折點的歷史清醒中堅定四個自信。
困難，玉汝成功。從中國共產黨__年奮斗史、新中國70年的發展史來看，中國共產黨經歷了無數重大歷史，每次我們黨都能保持歷史清醒，突破生路，殺死血路，把危險變成夷，變成危機，最終走上正確的道路。
1927年第一次大革命失敗后，革命形勢急轉直下，在血雨腥風的危急時刻，還在幼年的中國共產黨緊急召開八七會議，堅決糾正和結束右傾投降主義的錯誤，確定了土地革命和武裝抵抗國民黨反動派的總方針，向思想混亂和組織分散的中國共產黨指明了新的出路。1935年，紅軍第五次反圍剿失敗，長征初期嚴重受挫，在黨和紅軍面臨滅頂危險的生死關頭，我黨召開遵義會議，堅決糾正軍事指揮上的左傾向錯誤路線，確立了毛澤東同志在黨內和軍內的領導地位，使紅軍在極端危險的情況下危險安全，救黨，救紅軍，救中國革命。黨的十一屆三中全會前，黨和國家事業百業待興、百廢待舉，為打破長期左錯誤的嚴重束縛，從危難中奮起，我黨以巨大的理論和實踐勇氣重新建立了馬克思主義思想路線、政治路線、組織路線，做出了改革開放的歷史決策，實現了我黨在新時期的偉大覺醒和重大轉折點。
學習黨史的新中國歷史，我們深刻理解中華民族的偉大復興不是輕松的，敲鑼打鼓就能實現的，到了重大的轉折點，我們黨總是站在歷史的高度，以高度的歷史清晰和歷史自覺清晰的思想霧，使中國號巨輪沿著正確的方向航行，中國特色社會主義之路，我們黨帶領人民的歷史。
3、從我黨對待重大挫折的科學態度堅定四大自信。
人類歷史的根本特征之一是歷史在曲折中發展，在波浪中前進，呈螺旋上升趨勢。我們黨的奮斗史從來不是一帆風順的，而是充滿了挫折、痛苦和失敗，但總體來說，我們勇于合理總結已經遭受的失敗，中國特色社會主義事業可以在曲折中發展。
回顧我黨帶領人民革命的歷史，我黨遭遇的重大挫折是土地革命時代以王明為代表的左傾訴條主義錯誤，這種錯誤給黨和中國革命帶來了重大損失，使黨一度處于瀕臨失敗的危險狀況。面對這一重大挫折，我黨深入總結和反思，在黨的六屆七中全會通過了《關于一些歷史問題的決議》，總結了黨從成立到抗日戰爭全面爆發的時期，特別是從六屆四中全會到遵義會議的時期正反兩方面的斗爭經驗，正式總結了黨內一些重大歷史問題，特別是從六屆四中全會到遵義會議期間中央的領導路線問題。社會主義建設時期，_使黨、國家和人民受到新中國成立以來最嚴重的挫折和損失，能否以科學的態度對待_，能否堅持真理、修正錯誤，關系到我黨能否走出挫折的陰影，回歸正確的歷史前進方向。1__1年黨的十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的一些歷史問題的決議》，對新中國成立32年來黨的一些重大歷史事件做了正確的總結，對毛澤東同志的歷史地位毛澤東同志的歷史地位，充分論述了毛澤東思想作為我黨的指導思想的偉大意義，這對我們正確認識和對待黨的歷史，統一了全黨思想，具有重要的指導作用。***總書記說:我們黨對自己包括領導人物在內的錯誤和錯誤一直認真，一是敢于承認，二是正確分析，三是堅決糾正，錯誤和錯誤與黨的成功經驗一起成為寶貴的歷史教材。
學習黨史的新中國歷史，我們黨的偉大之處是始終保持自我革命精神，不僅善于總結發揚的先進經驗，還善于以科學態度堅持真理，修正錯誤，自己消除自己的疾病，自己解決自己的問題。
4、從我黨面臨重大斗爭的領導視野中堅定四個自信”
社會是在矛盾運動中前進的，有矛盾就會有斗爭，沒有斗爭就沒有勝利。堅持斗爭、敢于斗爭、在斗爭中前進，是中國共產黨人的本色。回望歷史，當1931年“九一八”事件爆發，民族危亡已上升為國內主要矛盾時，剛剛嶄露頭角的中國共產黨人以國家和民族為重，義無反顧地舉起聯合抗日的大旗。從此，無論是被迫長征，還是國共合作，中國共產黨始終占據民族大義的制高點，團結一切可以團結的抗日力量，實現了無產階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級等不同階級的大團結、大聯合，最終共同將日本帝國主義驅逐出中國，取得中華民族解放斗爭史上的偉大勝利。
中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興。面對舉世矚目的成就，我們黨沒有躺在功勞簿上沾沾自喜，沒有在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，而是始終牢記“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，永遠保持著建黨時中國共產黨人的斗爭精神，正如***總書記指出：“實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭。”“我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。”這是何等的氣度和胸懷!
學習黨史新中國史，我們就能深刻認識到，我們所提倡和堅持的斗爭，并不是為了爭奪自身利益而進行的庸俗爭斗或爭奪，而是作為一個先進的階級、組織，為了實現社會最大多數成員最大范圍的共同利益而進行的積極斗爭。正是有了這種對矛盾斗爭的科學認知和寬廣視野，我們黨才攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。
“重大選擇、重大轉折、重大挫折、重大斗爭”是相輔相成、相伴相生的。通過分析這“四個重大”，我們能更清醒地認識“我們從哪里來、往哪里去”，更深刻地理解“紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易”，更深切地回答“中國共產黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”，進而從靈魂深處汲取歷史智慧、激發奮進力量，堅定“四個自信”，增強跨越新時期“婁山關”“臘子口”的革命情懷和擔當精神。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇十
中國共產黨帶領眾多人民走上致富之路，人民生活水平已經發生了翻天覆地的變化，國家走向強大，但深刻提醒我們不要忘記歷史，不要忘記黨的歷史，不要忘記國家的歷史。黨的歷史和國家的歷史是中國共產黨為人民的根本利益堅持真理，糾正錯誤，總結經驗，開辟新的道路歷史。認真學習黨史和國史，有助于深入把握歷史發展的主題和主線、主流和本質，更有意識地區分歷史唯物主義和歷史虛無主義的原則界限，提高辨別真偽、辨別是非的能力。
從中國共產黨成立之日起，黨團結帶領全國各族人民為實現民族獨立、人民解放和國家繁榮、人民共同富裕兩項歷史任務而不懈奮斗，這就是黨史、國史的主題和主線。黨的歷史和國史是黨領導人民完成新民主義革命和社會主義革命，進行社會主義建設和改革開放的偉大革命的歷史，是不斷推進、最終形成中國特色社會主義道路、理論和制度的歷史，黨在中國革命、建設和改革的各個歷史時期堅持為人民服務宗旨、永遠先進性、純潔性的歷史。
黨史和國史也是中國共產黨在中國革命、建設和改革中不斷弘揚優良傳統和中華民族精神的歷史。繼承和發揚黨的優良傳統，全心全意為人民服務的宗旨，愛崗敬業，珍惜來之不易的工作和生活環境，為*****工作做出貢獻，增添光彩。認真學習黨史和國史，有助于我們弘揚中國精神，凝聚中國力量，團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極因素，為實現民族復興中國夢想而奮斗。
歷史與未來相連，歷史與未來相通。只有深思歷史，才能更好地走向未來。歷史證明，只有中國共產黨才能建立新中國，以人民為家，實現小康社會，實現美麗的中國夢想。
通過黨史、國史的學習，認真分析個人工作中也存在一些問題和不足。例如，學習不深，政治理論水平不高，知識面不全面的工作中有急躁的工作標準不高，要求不嚴格，只求過去，不求硬，缺乏創新意識等。這些問題和不足，我決心在以后的工作中認真克服，努力改進。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇十一
本報訊為重溫黨的光輝歷程，激發青少年愛國、愛黨、愛社會主義的情感，近日，白云區大山洞街道關工委開展了以“學黨史、聽黨話、跟黨走”為主題的“開學第一課”愛國主義教育活動，來自白云區育才小學、興民小學的30余名師生參加。
活動中，街道“五老人員”趙世榮給同學們上了春季開學第一節黨史課。他對中國共產黨走過的光輝歷程娓娓道來，鼓勵大家作為新時代接班人，要傳承紅色基因，延續革命精神，懷揣愛國心、樹立報國志，在學習和生活中發揚“三牛”精神，以飽滿的熱情迎接新學期新挑戰，以優異的成績向建黨100周年獻禮。活動最后，在趙世榮的帶領下，大家一起唱響《沒有共產黨就沒有新中國》。
此次活動進一步激發了轄區小學生的愛國主義情懷。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇十二
1、中國最早的字典叫《說文解字》，作者是許慎，這是第一部按部首歸類的字典，這種歸類方法一直延續到現在。
2、清乾隆年間，皇帝下令編撰了一部中國最大的叢書，收錄了18世紀以前3000多種重要著作。全書共230萬頁，連接在一起，足夠繞地球赤道一圈有余，這部叢書叫《四庫全書》。
5、中國古代神話非常豐富，其中以《山海經》中為最多。
6、西漢時期，由司馬遷寫的《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
7、宋詞主要分為兩大派，一是豪放派、一是婉約派。蘇軾和辛棄疾是豪放派的代表，李清照是婉約派的代表。
8、“但愿人長久，千里共嬋娟”是宋朝詞人蘇軾《水調歌頭》中的名句。
9、中國古代最有名的女詞人是李清照。10、元雜劇的主要代表人物是關漢卿，他的主要作品是《竇娥冤》。11、曹操的“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”表達了對志向的不懈追求。
12、陶淵明《桃花源記》寫了一個理想的世界，那兒與外面的世界隔絕，人們過著安寧、幸福的生活。13、唐代最有代表性的文學體裁是詩歌。(唐詩宋詞元曲明清小說)。
14、唐代李白被人稱為“謫仙”、“詩仙”。
15、李白，字太白，世稱“詩仙”“千古一詩人”。
16、唐代杜甫的詩被大家看作“詩史”。其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》)和“三別”(《新婚別》《無家別》《垂老別》)，深刻寫出了民間疾苦及在亂世之中身世飄蕩的孤獨。
17.杜甫的詩《春夜喜雨》很有名“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
18.毛澤東代表作《沁園春·雪》《長征》。
19.國國歌歌名《義勇軍進行曲》，作詞田漢，作曲聶耳。
20.知音”一詞來源于戰國時期俞伯牙、鐘子期的故事。
21.“四書”指：《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》。
22.“五經”指：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》(詩書禮易春秋)。
23.古詩名句中點字成金的事例：王安石“春風又綠江南岸”中“綠”字。宋祁“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字。賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”中“敲”字，即推敲典故的來歷。這類考試的時候常考：談一下某句話中哪個字或者詞用得好，為什么。
24.陶淵明，名潛，字淵明，世號靖節先生，自稱五柳先生，東晉詩人，我國第一位田園詩人。
25.王勃，字子安，初唐四杰之一，唐代文學家，有抒情詩《送杜少府之任蜀州》(五律);名文《滕王閣序》。著有《王子安集》。
26.楊炯，初唐四杰之首，名作有《從軍行》。
27.盧照鄰，初唐四杰之一，代表作為《長安古意》。
28.駱賓王，初唐四杰之一，代表作為《在獄詠蟬》，另有著名的《討武檄》，作品集為《臨海集》。
29.賀知章，字季真，自號四明狂客，唐代詩人。所作《回鄉偶書》(七絕)，為傳誦名篇。
30.王之煥，字季陵，唐代詩人。他的《涼州詞》、《登鸛鵲樓》是唐代絕句珍品。
31.唐詩中：詩仙李白，詩圣(詩史)杜甫，詩魔白居易，詩佛王維，詩鬼李賀，詩囚孟郊和賈島，詩豪劉禹錫。唐詩中風格迥異。李白是浪漫主義詩人代表。杜甫是現實主義詩人代表。王維(詩中有畫，畫中有詩)、孟浩然是山水田園詩人代表。王昌齡、高適、岑參是邊塞詩人代表，白居易、元稹是新樂府運動(即追求語言通俗易懂)詩人代表。
32.宋詞一般分為“豪放派”和“婉約派”。“豪放派”代表詞人是蘇軾、辛棄疾等。“婉約派”代表詞人是李清照、柳永等。當時流傳有：柳郎(柳永)中詞只合十七八女郎，執紅牙板，歌“楊柳岸曉風殘月”，學士(蘇東坡)詞須關西大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱“大江東去”。
33.學者王國維《人間詞話》中“凡一代有代之文學。楚之騷、漢之賦、六代之駢語、唐之詩、宋之詞、元之曲，皆‘一代之文學’，而后世莫能繼焉者也。”王國維認為在特定時期代表文學最高成就的是：楚辭、漢賦、六代駢文、唐詩、宋詞、元曲。(補充：明清小說。)其中唐詩、宋詞、元曲并稱于世。漢賦代表作：班固《兩都賦》、曹植《洛神賦》。駢文也稱四六文，興于南北朝，盛于唐宋。代表作：劉勰《文心雕龍》、王勃《滕王閣序》。
34.清·蒲松齡的自勉聯“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”其中有兩個典故：項羽破釜沉舟，勾踐臥薪嘗膽。蒲松齡代表作《聊齋志異》。
35.至圣孔子(圣人)、亞圣孟子、宗圣曾子、書圣王羲之·晉、畫圣吳道子·唐、詞圣蘇軾、文圣歐陽修、茶圣陸羽·唐、藥圣李時珍·明、醫圣張仲景·東漢、草圣張旭·唐、藥王孫思邈·唐、田園詩人陶淵明·晉、詩歌之父屈原·戰國、歷史之父司馬遷·西漢。
38.春秋戰國時期，文化"百家爭鳴"。代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和莊子，法家的韓非子。
39.孔子“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”而立(三十)不惑(四十)知天命(五十)花甲(六十)古稀(七十)耄耋(八九十)期頤(一百)。
40.“唐宋八大家”指唐朝的韓愈、柳宗元，宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。“唐宋八大家”的說法緣自明代茅坤編定的一本書《唐宋八大家文鈔》。
41.三國時期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中體現“建安風骨”特點的代表作家。北宋時期“三蘇”指蘇洵、蘇軾和蘇轍三父子。三班：漢朝史學家、政治家班固、班超、班昭兄妹。其中班昭是我國第一位女史學家。書法史上“二王”指王羲之、王獻之父子。
42.魯迅：“自有《紅樓夢》出來以后，傳統的思想和寫法都打破了。”《紅樓夢》中主要人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等。清代曹雪芹的《紅樓夢》,又名《石頭記》,流傳于世僅八十回，后四十回由高鄂補寫。《紅樓夢》，堪稱中國最偉大的文學作品，被譽為"中國封建社會的百科全書"。時稱“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然”。現在已成了一門“紅學”。曹雪芹在《紅樓夢》中有很多的詩詞。并在第四十八回借香菱之口對王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”詩句作了精采的評論，認為詩中“直”、“圓”兩字精妙，將大漠景色寫得異常鮮明。第五十回中,王熙風這樣的俗人也可以說出“一夜間北風緊”這詩般的句子。
43.蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金。其它人物還有冬妮亞、朱赫來、麗達等。
44.蘇聯作家高耳基的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學》。巴金“激流”三部曲《家》《春》《秋》。“愛情三部曲《霧》《雨》《電》。”
47.法國作家羅曼·羅蘭《名人傳》寫了三位名人：貝多芬，德國作曲家，世界最偉大的音樂家之一。代表作《命運交響曲》、《英雄交響曲》和《月光曲》等。雙耳失聰對于一個作曲家是多么殘酷的打擊,但他不向厄運低頭，“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。”米開朗琪羅，意大利佛羅倫薩美術家，世界最偉大雕塑家之一。與達·芬奇，拉斐爾并列為意大利文藝復興藝壇三杰。作品有著名的雕塑《大衛》。列夫·托爾斯泰，俄國文學泰斗。作品有《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》等。作品被列寧譽為“俄國革命的鏡子”。
48.外國文學大師：塞萬提斯，西班牙偉大作家,世界名著《堂吉訶德》.莎士比亞，英國偉大戲劇家，作品有《羅米歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《李爾王》等。馬克思稱他為"最偉大的戲劇天才"。歌德，德國最偉大詩人，文學泰斗。作品《浮士德》、《少年維特之煩惱》。普希金，俄國偉大詩人，作品《漁夫和金魚的故事》、《自由頌》《葉甫根尼·奧涅金》等。雨果，法國偉大作家，作品《巴黎圣母院》、《悲慘世界》。巴爾扎克，法國偉大作家，作品總名《人間喜劇》，其中代表作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》。泰戈爾，印度詩圣，作品《飛鳥集》《園丁集》。海明威，美國作家，作品《老人與海》。
49.世界著名童話作家丹麥作家安徒生,作品《海的女兒》《丑小鴨》.德國作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》。
50.律詩分為首聯(一、二句)，頷聯(三、四句)，頸聯(五、六),尾聯(七、八句)。每聯的上句稱“出句”，下句稱“對句”。
51.初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
52.古代四大美人：西施(沉魚)西施浣沙、王昭君(落雁)昭君出塞、楊玉環(閉月)貴妃醉酒、貂蟬(羞花)貂蟬拜月。
53.古稱“三教九流”三教指儒、道、佛三教。九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、陰陽家、縱橫家、雜家、農家。十家指在上述九流的基礎上再加上小說家。
54.中國歷史朝代：三黃五帝夏商周，秦漢三國東本晉，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。
55.航天英雄：楊利偉(神五)。聶海勝、費俊龍(神六)。
56.城市別稱：福州(榕城)、泉城(濟南)、春城(昆明)、成都(蓉城、錦城)、廣州(羊城、花城)、日光城(拉薩)、水城(蘇州)、冰城(哈爾濱)。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇十三
軍訓的日子，即使有痛，卻是我們最最勇敢的年紀，縱使有一天驀然回首軍訓的這段日子，會發現軍訓帶給我們的傷痛是另一種明亮，就像雨后的天空才能看見彩虹一樣!
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉汗”，是軍訓讓我們走出象牙塔，是軍訓讓我們變的堅強!汗水打濕衣背，淚水也曾在眼眶里打轉，摸滾打爬，一星期的軍訓生活，我已經變得成熟，變得硬朗!
整齊的軍裝，堅定的步伐，那抹最愛的橄欖綠...在操場上，我們揮汗如雨，但步履依舊堅定!軍訓的生活教會我們，日子總是先苦后甜，朋友總是患難見真情!
不哭、不懼...軍訓教會我們堅強!年少時的軟弱與迷惘，未諳世事的恣意與頹唐，都在軍訓的磨練中漸漸淡出，我們堅強樂觀勇敢!即使未來的路有那么多的不確定因素，但是我們堅信，克服困難就是我們最大的使命!
喜歡軍裝的顏色，喜歡樸實無華的軍歌，更羨慕能將被子疊成豆腐塊...我們抱怨軍訓的勞苦，甚至想逃避軍訓的歷練，當一切的一切都結束時，臉上的笑容更自信了，臂彎的力量更強大了!
教官，是我們的老師，也是我們的朋友!縱使軍訓中他是那么的嚴厲，那么的苛刻，離別的那一刻，才發現無論以什么樣的方式開始，結局總是充滿了傷感，相比一星期的軍訓生活，教官們則是年復一年日復一日的堅守崗位，辛苦不言而喻，向我們敬愛的教官致敬!
主要內容應該圍繞軍訓來寫,可以分為一下幾部分:。
1寫同學們軍訓的體會,可以用采訪的形式,寫出幾位同學的切實感受.
2寫寫負責軍訓的教官,比如教官長相、特點,有什么口頭語,有什么具有代表性的面部表情,...
3寫一兩個笑話當調味品，最好就寫軍訓發生的趣事，
4寫對新學期的憧憬,最好寫得勵志一點,。
這四部分內容辦期黑板報應該差不多。
寫一寫激勵人的稿子就像運動會的一樣。
在這里，我們要穿軍人的服裝，要守軍人的紀律，我們就是一個小軍人。
既然是個小軍人，我們就應該嚴格要求自己，一切聽從指揮，而且要不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓練。
孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。
軍訓雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力。
健壯我們的體魄，培養我們的集體觀念，讓我們受益終生。
不經歷風雨，怎能見彩虹?不經理考驗，怎能體味成長的快樂?
相信大家在軍訓的這幾天里，能夠時刻遵守紀律，更嚴格要求自己，圓滿完成任務。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇十四
雅科布·格林(1785～1863)。
威廉·格林(1786～1859)。
他們都是德國民間文學搜集整編者。出身官員家庭，均曾在馬爾堡大學學法律，又同在卡塞爾圖書館工作和任格延根大學教授，1841年同時成為格林科學院院士。他倆共同編成《兒童與家庭童話集》(1857年出最后一版，共216篇故事)。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《勇敢的小裁縫》……等名篇，已成為世界各國兒童喜愛的杰作。此外，格林兄弟從1808年起，開始搜集德國民間傳說，出版《德國傳說》兩卷，共585篇。
他們還編寫了《德語語法》(1819～1837)、《德國語言史》(1848)及《德語大辭典》(1852)前4卷等學術著作，為日耳曼語言學的發展做出了貢獻。
生活在19世紀德國的格林兄弟，他們是語言學家和古文化研究者。兩人在上大學期間結識了海德堡浪漫派詩人布倫塔諾和阿爾尼姆，他們搜集整理的德國民歌集《男童的神奇號角》給了兄弟二人啟發。后來，這哥倆在黑森、美茵河等地訪問善于講童話的人，收集他們口中的故事，幾年下來竟有百余篇。
1812年，這些故事結集成《兒童和家庭童話集》的第一卷，于圣誕節前夕在柏林問世，大受歡迎。此后直到1857年，格林兄弟不斷補充故事，并一再修訂，共推出七個版次。第七版后來成為在各國流傳的原著版本，至今已譯成數十種語言，許多故事都廣為流傳。
早在1925年，國內就有《格林童話》的譯本，由當時的河南教育廳編譯處編成，內收《雪姑娘》、《六個仆人》等10篇故事，名為《格爾木童話集》，譯者王少明。此后名家趙景深也曾譯成《格列姆童話集》，收《烏鴉》等6篇，由上海崇文書局出版，但年代已不可考。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇十五
古人云：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是現代文明的內在訴求。換句話說，勤儉是一種文明，一種抄守。一種品行，更是一種素養，它應當也必須被我們廣泛傳承。從小，我們就被教育節約要從小處著手，從一粒米，一滴水，一度電做起，但我們的行為卻與節約意識反差很大，在不經意中就造成了諸多浪費。
我覺得，關鍵還是態度的問題。勤儉節約，不是口號，也不是運動，更不是強調一陣就銷聲匿跡話題，在它的背后往大了說是居安思危，未雨綢繆的遠見，往小了說它反映的是我們對生活的覺悟和境界。所以，勤儉節約讓我們從自身做起，從身邊小事做起，例如對廢物進行在利用，隨手關燈，關電器，珍惜糧食等，這對我們都是再小不過的事，然不積小流無以成江海，正是這點點滴滴，匯集起來便是十三億正能量。
行動起來吧同學們把節儉當成自己的責任，把節約意識真真正正落實到生活學習中的每一個細節中去，勤儉節約，從我做起，從身邊小事做起。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇十六
很多學習普通話已有一段時間的同學說，中央電視臺新聞聯播節目的新聞報道員說話速度太快，聽起來很困難，很多字也跟不上。其實，不光同學們覺得快，就連國內人能說得像播音員那麼快而清晰的人也不多。
到底央視新聞有多快，我做了個實驗，找來一段央視新聞的片段，提取其中10秒鐘的語音內容並計算字數，再乘以6，算出每分鐘的平均語速，結果如下。
在這裏順便做了一個粵語新聞報導的語速測試以做對比，不說不知道，原本以為粵語新聞的語速比普通話新聞慢，測試結果卻讓人大跌眼鏡，在10秒鐘的樣本中，粵語新聞報道的朗讀速度達到56字，即每分鐘大約336字，比普通話新聞還快。
相對於電視新聞，電臺廣播的語速又如何呢?在10秒鐘的樣本中，香港電臺新聞報道員的朗讀速度為45字，即每分鐘大約270字，相對於電視廣播來說電臺新聞語速較慢的原因可能是需要給聽眾更多的時間去理解和消化新聞內容，而播音員的朗讀節奏也較為平均，大概為每12-13字一個停頓。
普通話水平測試實施綱要中指出：普通話的正常語速大約為每分鐘240個音節左右，大致在150-300個音節間浮動。雖然我們日常對話的瞬間語速可以達到每分鐘300-500字，但以每分鐘300字勻速說幾分鐘而且字字清晰準確就不那麼容易了。
學黨史手抄報內容（精選17篇）篇十七
安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創作日趨成熟。曾發表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。
“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數年，每年圣誕節都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現在歌頌性的童話中，后者多體現在諷刺性的童話中。
安徒生的創作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。
中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。
晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。