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師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇一
18年自主招生烽煙已起，很多學生都在著急自主招生自薦信怎么寫?不用怕，小編這就為大家帶來2018年北京師范大學自主招生自薦信，希望大家能夠從中有所學習!
尊敬的老師：
您好!
我叫**，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區中衛市第一中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。
我來自中衛一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的.學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。
我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的認可!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
2016年xx月xx日
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇二
您好！我叫，中學屆優秀學生，我申請貴校自主招生考試資格。
清華大學是著名的高等學府，是我心中向往的知識圣殿，初中時父母帶我去北京游玩，我們參觀了清華校園，父母給我介紹清華的歷史、名人與成就，我就立志將來要報考清華大學。
我成績優秀，綜合素質全面，高中階段每次重要考試成績名列年級前列，高一期未獲學校萬拓實驗獎學金一等獎，學業水平考試除化學操作技能獲b等外，其余均為a等。我數學與物理學科特長突出，多次考試名列年級第一，高一獲希望杯數學競賽初賽二等獎、復賽三等獎，高二獲希望杯初賽一等獎。
我具有創新潛質，我喜歡多角度多方位思考問題，喜歡用不同方法解答數學與物理題，有時我的方法比參考答案更加簡便。我觀察總結了學校食堂與澡堂人流量隨時間的變化規律，得出在學校吃飯與洗澡最佳行動時間。
我興趣愛好廣泛，自主學習能力強，從初中開始我沒有參加校外任何補習班，課余時間我喜歡閱讀小說散文，學校圖書館感興趣的書籍我大部份借閱完，《讀者》、《青年文摘》幾乎期期必買。我吹口哨模仿流行歌曲無師自通。
高中三年我堅持住校，生活自理能力強，臟衣服臟鞋子自己清洗，從不在周末帶回家增加父母負擔，周末空閑時和父母一起整理書桌書柜、清掃房間。我熱愛生活，初二時的一場重病讓我深切感受身體健康的重要，住校期間我天天參與早鍛煉，從不間斷；家住12樓，樓梯200多級，為了鍛煉右腿力量，我堅持上樓梯回家。
我熱心公益事業，積極參與學校組織的義工活動，去敬老院陪孤獨的老人聊天、打掃衛生，在小區清掃垃圾。我家樓下住了一對英國夫婦，剛到中國時他們用中文溝通交流困難，生活很不方便，高一第一學期周五的晚上，我教他們簡單的中文，也為他們翻譯小區告示，這樣堅持了半年，他們用中文交流溝通的能力明顯提高了，我們也成了好朋友。
我出生于湖南中部的小城，父母老家在農村，我見證了他們用知識改變了自己的命運的過程，6年前又通過人才引進來到上海。上海很繁華，但中國欠發達地方還很多，每次隨父母回老家，農村的貧困落后觸動著我的心靈。我發憤學習，立志成材，不僅僅是為了自己和家人的幸福，也要為千千萬萬大眾的幸福而努力。
我崇尚清華自強不息、厚德載物的校訓，喜歡清華嚴謹、勤奮、求實、創新的學風，渴望接受清華名師的教誨。作為一名理科生，我熱愛數學和物理，數學和物理成績也很突出，我邏輯思維及推理能力強，我夢想能進入清華的電子專業學習深造，相信通過自身的努力，我的夢想會成真！
此致，
敬禮！
中學。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇三
尊敬的老師：
您好!
我叫，今年xx歲，是來自xx市第一中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。
我來自一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。
我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的認可!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
您好!
我是，北京師范大學大興附屬中學一名高三的學生，我希望通過貴校的自主招生實現我更完美的大學夢，感謝您在百忙中審閱我的申請材料。
貴校始建于19xx年，百年時光荏苒，貴校以她深厚的文化底蘊承載了中華民族不屈的脊梁;用她海納百川的氣概和拳拳赤子之誠譜寫了中國教育界華美的樂章。
貴校豐富的教育資源、良好的學術氛圍、強烈的時代氣息使我期待著在貴校受到寶貴教育的機會。
經過三年高中生活的錘煉，我早已成長成為一個心懷天下，有堅定目標和信念的女孩。我清楚地明白自己想要成為什么樣的人，并為之拼搏。
我性格開朗，是老師同學眼中的“開心果”;我感情細膩，是同學心中的“智慧樹”。我經常能發現同學心理上的波瀾并用幽默的方法加以開導，這使我贏得了足夠我一生珍視的友誼。
在高中生涯中，我不僅收獲了友誼，還發展了我的特長。我熱愛中國博大精深的文化，以根植在我內心的優美文字為基礎，多次在全國知名媒體上發表文章;今年國慶假期，我以戰爭為背景，寫了一篇6000字的中篇小說，她講述了一個凄美的愛情故事，當戰爭將愛情永遠定格在紛飛的戰火中時，我是多么想將男女主人公的淚珠懸掛成一世的耳墜;我同時擁有不一般的英語語言能力，并在全國中學生英語能力競賽中獲得全國二等獎。由我獨創的“美劇學習法”、“歌詞速記法”等英語學習方法，通過老師的推介，在全年級推廣，“美劇學習法”使我練就了一口地道的美音英語。不僅如此，模仿不同語言的發音也是我的一大興趣。
作為一名文史生，我能用理性的眼光規劃我的未來。我的理想是成為一名出色的外交官，大學期間，我希望能接受貴校的哲學教育，以奠定下我一生的思維基礎，因為我認為一名出色的外交官首先要擁有哲學家的智慧。
同我的語言天賦一樣，我對真理的質疑精神和出色的政治前瞻性也是貴校錄取我的理由。對于經濟基礎決定上層建筑這一原理，我認為只適用于現代社會，封建社會更適合“上層建筑決定經濟基礎”;對于時勢造英雄這一定論，我持相反意見。于我，正是有了英雄的野心和壯志，人類歷史才會在戰爭、征服、滅亡中不斷演變、前進。這種質疑權威的精神，激勵我進行豐富的課外閱讀，在閱讀中，我的知識面不斷拓寬，能力得到不斷提高。
對于國際政治和中國崛起，我自信擁有充分的前瞻性。一百年后，美國歐洲由于資本主義固有弊端走向沒落，正如歐美的金融和次貸危機。世界的主要矛盾不再是意識形態上的斗爭，而是和平、發展為主旋律的多極世界，奉行和平外交政策的中國，經過多年的韜光養晦，完成民族的偉大復興，更能有效制止戰爭，引領全世界的勞苦大眾走向人類更美好的明天——共產主義!
雖然這只是我在粗鄙的認知下對世界的思考，但我認為這卻能充分體現我的理解能力和發展潛力。為了離我的理想更進一步，通過不懈追求，我終于贏得了全校僅三個名額的入黨候選人資格。今年暑假，我參加了市級黨校的學員培訓。在培訓過程中，中共黨校教授的“關于世界格局”和“顏色革命”的講座，使我更加明確了自己的時代使命;中美學生領袖論壇，堅定了我成為一名未來領袖的理想。
我相信自己的追求，更相信通過自己的努力實現遠大的理想，懇請貴校能夠接受我的申請。
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
更多文章。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇四
尊敬的xx大學招生辦公室教師：
您好!我叫xxx，是xxx中學中學xxx學生。我與xx緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的完美景色給我留下了深刻的印象。及至我明白xx“厚德載物，自強不息”的校訓，看到那么多的xx學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的xx就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。
xx重視的是全面發展的人才，所以在平時各科的學習中，我都穩扎穩打，表現出色，在歷次考試中都名列前茅。
競賽方面：在20xx年第19屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯賽中獲陜西賽區一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎，在20xx全國聯賽中獲陜西賽區數學一等獎和化學二等獎。在那里我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。來到武漢二中，我以自我的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話夢想;我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改善;我學會了就算遇到挫折也永不言敗，調整心態迎接下一個挑戰才更重要……這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經歷，也讓我更深刻的理解了xx“自強不息”的校訓。
愛好廣泛：我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，有意提升自我的綜合素養。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈牢牢地銘刻在心，并且踐行。
我的夢想：我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風帆造型，都讓我深深著迷。我期望能成為xx建筑系的一員，構成自我獨特的建筑風格，從而實現我的終極夢想參與未來世博會上中國館的設計，讓世界看到中國的風采!
我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想xx，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的那一刻。不論結果如何，至少我以往為自我的夢想努力過，為自我的人生拼搏過，那么我就永不后悔。或許當我蒼顏白發時想起這段時期的經歷，我也會為自我當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”xx園，等著我!
此致
敬禮
xxx。
xxxx年xx月xx日。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇五
上海交通大學的教師：
你好!在你我素未謀面的情景下，我只能用這一紙書信介紹我自我，期望能得到你的賞識。我是一名來自福建沙縣一中的高三學生。我叫潘楓，用一副對聯來形容就是“四大美女外加潘安一枝獨秀，千百花木唯有楓葉面紅耳赤”。
這幅對聯是我為自我寫的名字聯，上下聯的第七個字就組成了我的名字。而對聯里也涵蓋了我的特點，獨立，獨特，優秀。從小鐘情于上海的我，聽到的第一所大學的名字就是上海交通大學。不明白是因為喜愛上海而選擇交大，還是因為交大而更愛上海，上海交通大學在我心里落下來，從小努力學習，期望有一天能夠成為交大的一份子。天地交而萬物通，上下交而其志同，舉一隅以三隅還，一點則通，將所學知識融會貫通，物盡其用。這是上海交大校訓的釋義，也是學習航海中一座重要的燈塔。
《紅樓夢》中讓人銘記的不僅有寶黛釵三人的愛恨癡怨，還有“原應嘆息”四姐妹迥異的性格。而我有元春的賢德，對老幼給予溫暖，對需要的人給予幫忙，對弱勢群體給予愛心;迎春的親和，微笑是人魅力體現的最大閃光點，而我就時常把微笑掛在嘴上，親和力魅力大大加分噢;探春的堅持，堅持上海，堅持上海交大;惜春的淡然，或者用于丹教師的詞“淡定”，遇見問題能夠冷靜的分析解決問題。
每到夏季就是期末考試的時間，考前良好的學習安排和復習計劃使我成績能夠比較穩定，且在年段有較好的名次。單科成績來說，我生物比較突出，在年段10名左右。數學成績比較漂浮，最好拿過年段第14，可是我會加倍努力，讓你們看見更傲人的分數。語文的記敘文也是我強項之一，我喜歡寫各種故事。英語在聽力方面我比較好。物化方面，因為我從小看偵探方面的書籍說積累下的分析本事使我的物化成績一向穩定。
秋天是收獲的季節，也是香山紅葉飄零的季節。所以秋天對于我來說是個幸運的季節，明年的秋天我也將邁入大學的校門，期望是你……上海交通大學。
冬天，就是這個時候。南方的冬天一樣寒冷。而我們班卻火熱異常，因為在我的組建下，我們班的11個女生組成了“全球第一女子食物團——糯米團()。在這個團里，我充當活動策劃，在前段我們團的紀念日里，我策劃了多個活動，讓同學們在高三緊張的學習氛圍中能夠緩解下來，得到放松，體驗到更多的歡樂。
這是屬于我自我的一個季節。六年的毛筆學習使我能夠用狼毫揮灑出一幅幅舞動飄逸的隸書;從小的象棋練習，讓我在12年時光里，從象棋比賽中獲得許多獎項;課余時間，我喜歡文字填空和數獨，此刻的我能夠很快的做出一道道數獨了。我喜愛閱讀，從美國的歐亨利到英國的柯南道爾，從中國的路遙到當年明月。
也許，此刻我不是你們眼中的最完美的學生，但我期望是最有潛力的學生，給我一機會讓我成為你們學校的一份子，讓你們見證我完美的蛻變。
我相信，我會成為上海交大的學生，因為我能夠。
我相信，你們會選擇我，因為我能夠。
我相信，我能。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇六
您好!
當我看聽到“學為人師桃李芬芳,行為世范砥砥中流”的歌聲,油然產生置身北師大的夢想;當我聽到“學為人師行為世范”的校訓,不禁蔭生就讀“京師大學堂師范館”的憧憬。我是xx中學的一名高三學生,面對即將到來的人生選擇,我沒有絲毫的猶豫和彷徨,毅然決然地選擇了我鐘情的你――北京師范大學。
我向往著我在燦若星辰的老師的指引下,能成一名優秀的人民教師;我向往在傳承著中華文明和思想的校園里,陶冶、提升和完善自己;我向往在精英薈萃、人才濟濟的北京師范大學,書寫我更加璀璨的人生華章。xx中學三年的學習,讓我“懷愛國之情、立報國之志、學建國之才、有效國之行”。我想,我有足夠的實力和自信選擇北京師范大學。我向貴校提出申請,希望能獲得一個讓你選擇我的機會。
我出生于一個教師家庭,從小的耳濡目染和環境熏陶,使我一直以來成績都出類拔萃,各科成績都十分優異,在高中分科時文理科老師都爭相選擇我。相比之下我對數理化更是情有獨鐘,憑著我對數字的特殊敏感以及嚴謹的邏緝思維和發散思維能力,使我在數理化的學習中游刃有余,常令老師刮目相看,大放異彩。初中階段我就獲得全縣物理實驗操作大賽二等獎,高中更是多次取得數學、化學科滿分。初中三年我在全年級600多名同學中領跑,高中三年中也一直名列前茅。
我不是一個書呆子,我知道二十一世紀需要的不只擁有知識的人才,更需要會學習知識、運用知識的通才,我自認為是一個全面發展的全才。籃球場上,有我力蓋群雄的英姿;綠茵場上,有我帶球過人大力破門的絕殺;書法墨池中,有我龍飛鳳舞的墨跡;楚河漢界,有我出其不意的妙招;電腦鍵盤上,更有我神乎其神的操作;家用電器上,有我拆了又裝、改了又改的印記家長不擔心我會因這些活動影響學習,因為他們知道我有很強的自制力;老師不擔心我會精力分散導致成績滑坡,因為他們了解我會勞逸結合、合理安排自己。我不是死讀書本的“書蟲”,也不是玩得忘乎所以的“癮君子”,我憑著超強的自制力和合理的時間安排一直不敗于強手之林。因為我有夢想,我有追求,我知道自己在做什么,知道自己的目標是什么。
位于祖國心臟的北京師范大學,是我神往的地方,“巍巍師大,薪火相傳”的北京師范大學,是我心儀的所在。你秉承“教育興邦、國昌民智”的育人宗旨哺育著一代代莘莘學子,初中階段我就從梁啟超、李大釗、魯迅等人身上讀到了你豐厚的歷史底蘊;從楚圖南、啟功、莫言、于丹等眾多學者、作家身上看到了你的智慧、功績和榮耀;從錢玄同、周谷城、李達等世紀名人中知曉了你是成才的搖籃,鑄造偉大的熔爐。畢業于北京師范大學的我媽媽同事的兒子成了我心中的偶像,與諾貝爾獎得主莫言成為校友是我終身的夢想,我從小受到父母的影響就就蔭生了身為人師的想法,并把“上北師大”當成我的最高目標。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇七
尊敬的考官：
您好！
我是一名申請參加北京大學醫學部自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京大學醫學部我有以下幾個理由：
一是北京大學醫學部是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是北京大學醫學部是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
三是北京大學醫學部堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
此致
敬禮！
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇八
您好！我叫，是來自省市中學的一名高三理科學生。感謝您能在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，我深表感激和榮幸。
中國地質大學是由中華人民共和國教育部直屬，國土資源部共建的一所以地球系統科學為主體，應用科學、前沿科學，以及新興交叉學科協調發展的全國重點大學。被譽為"中國地球科學的最高學府"。他歷經滄桑，飽經風雨，既有豐碩的科研成就，也不乏深厚的歷史文化底蘊。作為一名學生，我一直都夢想能夠成為中國地質大學的一員，我也渴望能在今年夏天拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，在貴校深造，成為一名對祖國和社會有用的人。
（南京理工大學校園里盛開的二月蘭）。
懷著這份渴望，我一直都在拼搏。因為喜愛物理和化學，我選擇了理科，我喜歡思考公式的由來，善于獨立推導，在推導的過程中理解公式，我也很享受成功推導后的喜悅。因為有興趣，所以我對學習物化有著不盡的動力。每一次的考試，我都是名列前茅，始終保持在班級前十，一直被老師和同學稱贊。
從小我就喜歡繪畫和書法，也參加過很多比賽，曾獲得銀獎；全國第n屆杯年度藝術展評獎；第屆“大賽銀獎；獎等等。高中階段，在年大賽中榮獲省等獎、國家等獎；在競賽總決賽高中組中榮獲等獎；在大賽中榮獲等獎。我也很喜歡籃球。每天做完繁重的作業，我都會拿上籃球在球場上揮汗如雨，這樣既緩解了一天的疲勞，也放松了心情，讓自己的注意力能夠更加集中。我積極參加社會公益實踐活動，年月，作為一名志愿者與來自社會各界的愛心人士共同參加了組織的活動，為社會公益事業盡自己的微薄之力。
一直以來，我對機械設計制造及其充滿好奇，它是那么的神奇，又和我們的生活息息相關。機械設計制造及其自動化近年來有許多迅猛的發展，它與人工智能、計算機、生物科學、數學等的發展有著密切聯系，并且在不斷開辟著新的研究領域與應用范圍，可以毫不夸張的說，其機械設計制造及其自動化讓我們的世界更加豐富多彩，因此我希望能夠遨游在機械設計制造及其自動化的世界里，為機械設計制造及其自動化的發展盡自己的一份力。
（南京銀杏湖樂園ma攝影）。
如今我面臨著人生的一個巨大考驗——高考，我希望我能夠沉穩通過；我更希望通過之后，瞥見的是中國地質大學大學的校門。想必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。憑借十幾年的寒窗苦讀，我有自信去應對挑戰。作為一名高三學生，我的心中充滿激情，我會為著這個目標奮斗！
敬愛的老師，感謝您看完我的自薦信，我對自己充滿信心，相信您也會對我充滿信心。為了我的理想，我要加倍的努力。同時，我也期待您的認可！
此致
敬禮
中學：
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇九
尊敬的華中農業大學招生辦：
您們好!
我叫unjs，女，今年18歲。是……中學(省級示范性高中)高三……班學生。
一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧!
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的`人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個eq比iq高的人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷;也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
一、招生計劃。
自主招生人數為年度招生計劃總數的5%，233人，全部為理科。
二、招生專業。
動物科學、動物醫學、水產養殖學、水族科學與技術、園藝、農學、植物科學與技術、植物保護、農業資源與環境、林學、茶學、設施農業與工程，每專業招生計劃約20人。
三、報名對象及條件。
符合國家政策規定，具有2016年全國普通高等學校招生統一考試報名資格，且符合下列條件之一的高中畢業生，均可報考：
1.具有創新潛質。高中階段，具有科技發明(專利)、科技論文、文學創作或其它特長的考生，或在全國創新英語大賽、全國中小學生創新作文大賽等比賽中獲獎的學生。
2.具有學科特長。高中階段參加全國中學生數學、物理、化學、生物和信息學等學科競賽獲得省級三等獎及以上獎勵。
3.對農科有濃厚興趣、立志學農愛農服務農業的學生(按此條件報名的學生需提供相應的證明材料)。
四、報名辦法。
1.網上報名。
(1)報名時間：2016年3月14日-3月28日。
(2)報名途徑：報名期間，登陸特殊類型招生報名平臺報名，通過報名系統打印相關報名材料。
2.寄送材料：
(3)高中階段各類主要獲獎證書、專利、作品等復印件。
以上書面材料需裝訂成冊，逐頁加蓋中學公章，于2016年3月30日前(以收件日郵戳為準)通過ems郵寄到或送達華中農業大學招生辦公室。請在信封上注明“自主招生報名材料”字樣;所在中學、社會團體或專家個人為考生提供實名推薦材料(推薦信或其他能夠證明考生特長的材料)另行寄送到華中農業大學招生辦公室。申請材料不予退還。
3.初審。
(1)學校將組織相關學科專家根據報名條件對考生提交的書面材料進行初審，確定參加考核的學生名單，于2016年4月15日左右在華中農業大學普通本科招生網上公示，并報教育部陽光高考平臺、所在省級招辦及中學公示。
(2)考務費：通過初審的考生于2016年5月10日17:00-5月20日17:00登陸特殊類型招生報名平臺支付筆試和面試考務費270元(收費依據為鄂價費[]331號)，并通過特殊類型招生報名平臺打印準考證。一旦繳費成功視為認可本簡章的各項規定，無論是否完成特殊類型招生報名平臺各環節，恕不退款。
五、考核。
1.考核方式：筆試+面試。
2.考核內容：筆試為學科特長基礎測試，主要考查學生的學科特長和創新潛質，內容包括信息收集與處理、批判思維、邏輯思維、空間思維以及創新思維等，總分100分。面試主要考查學生的素質和能力，總分100分。
3.考核時間：2016年6月11日。
4.考核地點：華中農業大學。
5.確定入選資格考生：學校按照筆試和面試考核總成績從高到低擇優確定入選資格考生，入選資格考生名單于2016年6月20日在華中農業大學普通本科招生網上公示，并報教育部陽光高考平臺、所在省級招辦及中學公示。
六、錄取辦法。
1.自主招生考生按生源地省級招辦(考試院)的統一安排和學校要求填報自主招生志愿。對專業服從調劑(專業不服從調劑有可能作退檔處理)，高考成績總分在生源省份模擬投檔線下20分(含)以內，且不得低于所在省份本科第一批次本科錄取控制分數線的考生，學校予以錄取。模擬投檔線由生源地省級招辦按照本科一批招生所有高校在生源省(區、市)最終確定的投檔比例測算生成。
2.對于高考總成績不是750分的省份，錄取優惠分值均為20分，不進行折算。
3.對于合并本科批次的省份，“第一批次本科錄取控制分數線”按相關省級招辦(考試院)確定的自主招生相應最低錄取控制分數線執行。
4.江蘇考生自主招生選測科目等級要求為bb。
七、監督機制。
1.學校建立和完善監督機制，明確監督舉報途徑。華中農業大學招生工作領導小組全面負責自主招生工作，學校紀檢部門全程參與和監督自主招生工作，考核過程全程錄像，專家名單和面試順序由抽簽隨機確定，防止暗箱操作。監督電話：027-87282056。
2.新生報到后，學校根據教育部和湖北省教育廳的有關規定進行資格審查，不符合條件者一律取消入學資格;對弄虛作假者一經發現立即取消其入學資格或學籍。
八、聯系方式。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十
您好!
我是xx同學的語文老師。我向您推薦我欣賞的學生xx。
在我眼里xx是一個思想獨特、品學兼優的學生。她熱愛生活，善良、樂觀;她執著理想，熱忱、自信;她酷愛文學，文采飛揚。
當更多的人安于享受，抱怨物質生活的不足時，出身于清寒家庭的她卻總是生活得那么開朗恬然。多少次讀著她充滿深情的敘說自己家庭、親人的文字，都不禁為她的善良，為她在艱苦生活中表現出的韌性和樂觀動容。對生長的那塊土地，對養大她的父母傾注著滿腔的愛。在她的文字中我了解了那憨實善良的父母給她的愛，了解了那現在已在北京讀研的哥哥對她的影響。在她的文字和話語里，鋤頭、鐵鍬、掃把、場院、玉米、葵花與她深愛著土地的父母總是聯在一起，作為農民的孩子，作為有著憧憬的農民的孩子，她從不厭棄這些。
我欣賞這樣積極努力地生活，并真正熱愛著生活的學生。
當更多的人被泡沫文學，快餐文化包圍時，她總是靜靜地閱讀思考，圖書館、教室，總見她捧著魯迅、傅雷，曹雪芹等名家著作，閱讀著、思考著。一本本讀書筆記記下了她的感動，記下她對大家的欽佩，對文學的摯愛。她的文字總比別的孩子多幾分靈性，多幾分深思，總像是從心底汩汩流出的泉水，清新可人。她不趨時不從俗，認定的就默默去做。不被時尚流行的文學誘惑左右，不因功利而寫言不由衷的套路文章，即使是考試文章也總在書寫自己最真實的情感，展現自己獨到的見解，流露自己優美的情思。她的很多篇文章被選入校報，校園文化讀本。
我欣賞這樣真實熱忱地去生活，并真正酷愛文學的學生。
我欣賞這樣始終保有理想，并為理想執著付出的學生。
我曾考取了北京師范大學20xx年的教育碩士，在一年多的學習中，我深深愛著北師大，愛它的博大，愛它的厚實，愛它濃濃的學術氛圍，所以很希望我最愛的學生也能于此就讀。望老師審核后能給予考慮。
此致
敬禮
自主招生推薦信解讀關鍵詞：全面、真實、獨特、凝練。
自主招生報名工作目前正進行得如火如荼，諸多學子和相關教師對自薦信和推薦信的寫法感到非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起，主要闡述哪些內容。
其實，每個自主招生高校網站都在自主招生簡章中寫明了對自薦信和推薦信的要求，而我們撰寫自薦信和推薦信也無非就是對高校提出的要求內容的一種答復。
以中國人民大學為例，報名流程中需要填寫中學推薦信和個人申請，要求如下：
“《中學推薦信》：從招生網下載并打印《中學推薦信》，由中學負責填寫學習成績、評語和推薦意見，并在相應位置加蓋公章。
《個人申請》：通過《個人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點、愛好特長、學習能力、未來規劃等各方面情況，字數不超過1200字(a4紙三頁以內)。《個人申請》要求由考生本人手書。”
弄清楚了自薦信和推薦信的作用，就要讓自薦信和推薦信充分發揮他們該發揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當中，要把自己做一個全面充分的介紹，不過，對于優點不可過大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實際，對于切實優秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應當體現這一點。
推薦信是由熟悉同學的教師寫給高校看的。目的是從一個長期相處的人對學生的看法了解學生的情況。寫學生的優點和長處自不必說，必要的提到學生的弱點和不足則可以讓高校覺得更加真實，對學生情況了解也更全面，高校不會認為這是一封吹捧信，推薦信內容的真實度也大大提高。具體內容各個高校網站上有自己的格式和詳細條目。
細節上，一定注意語言的凝練簡約準確，不可出現錯別字等低級錯誤。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十一
尊敬的南京師范大學招生辦老師：
您好！
我叫馬征遙，來自江蘇省宜興中學。游覽了一次南師大隨園校區便深深著迷于這“東方最美麗的校園”，聽父親介紹說徐悲鴻等一批宜興籍的大師曾在此執教便渴望來這里尋覓老鄉巨擘的學術身影，在六朝古都的厚重文脈中感受那一份大師云集、人才輩出的超邁的學術氣魄。因此我渴望著能在2013年的秋季，帶上它的校徽，踱步于南京師范大學的清幽的校園林蔭道上，浸潤著它沁人肺腑的一脈書香。
我是一個一馬當先的高中生。從小學到高中，班主任總是這樣評價我：一馬當先，是一個優秀的牽頭人、組織者。尤其是到了宜興中學，作為一班之長，每次校園文化活動，我都一馬當先，積極組織，精心安排，合理統籌，傾力參與，張揚起青春的力量，展現出班級的風采，收獲著精彩的喜悅；而我自己組織、策劃的班級文體活動如攀爬畢業墻、周末小聯歡、愛心義賣等又常常以新穎的創意、嚴謹的布置、青春的氣息、陽光的風格贏得了老師和同學的認可。盼望著，能到南京師范大學這個大舞臺繼續鍛煉、提升我的組織能力！
我是一個沉潛遠征的探索者。生于教授之鄉，長于教師之家，文風所潤，文脈所養，形成了我沉潛遠征的性格。外出旅游探索自然的鬼斧神工，我喜歡一步一個腳印，踏實的到達自己想要到達的地方；在家讀書探索思想的悠遠深邃，我獨愛一書一茶靜品，默默地享受與古今圣賢思想交流的快樂；入校學習探索人類智慧的雄奇遼闊，我習慣不浮不躁、不等不靠，勤思善問，以最堅實的努力獲取最結實的果實。堅信著，自己會沉潛遠征到古色古香的南京師范大學，在金陵之氣的歷史時空里沉潛前行，遠征未來！
我是一個遙望大學的追夢人。青春因為有夢而壯麗，民族因為有夢而復興。領受著宜興中學“惟精惟一”的古老校訓，沐浴著父母師友的愛的教誨，我也做著我自己的大學夢-----夢想著進入“正德厚生、篤學敏行”的南京師范大學！在每一個奮斗的間隙，我甩一把汗水，踮起腳尖，遙望我的夢，然后繼續以追逐的姿勢無畏前行！天行健，君子以自強不息，無論是“三好學生”，還是“優秀團員”；無論是宜興市主持人大賽銅話筒獎還是鋼琴一次次考級成功，都讓我更有信心追逐我的夢，一點點向她靠近，直到與她相擁！
這就是我，馬征遙，一馬當先、沉潛遠征、遙望大學的馬征遙，一個高中生、探索者、追夢人集于一身的馬征遙！敢趁壬辰飛龍奔騰之氣勇敢自薦，愿于癸巳桂香之時圓夢入學，我有充足的自信去應對貴校的嚴格挑選。
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校事業暢達！
此致
敬禮
尊敬的招生辦領導、老師們：
您們好！我叫，是×××省×××市×××中學高三理科文科班的一名男生女生，非常感謝您們在百忙之中看我的陳述材料。
今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對北京工業大學的向往由來已久，（此處可寫報考學校的治學精神和教學傳統，可去學校官網查看），北京工業大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的北京工業大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
厚德做人篇
孜孜以求篇
我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科文科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。從小學到初中，成績名列前茅。中考以總分××的成績進入××實驗中學。在高中我的成績一直在年級中名列前茅（此處可簡單寫一下自己高中取得的有代表性的成績）。
博學創新篇
打下堅實的基礎。（此處可簡單寫一下自己取得的`有代表性的成績）
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入北京工業大學的校園。
此致
敬禮！
申請人：
尊敬的南京師范大學招生老師：
您好！
我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了吃苦耐勞精神。在××中學三年的熏陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。 在××中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。
在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關于×××專業相關知識（表現大學某專業的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。
南京師范大學一直是我心目中向往的象牙塔。南京師范大學有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，（闡述自己所認識的南京師范大學歷史背景，以及自己向往的南京師范大學具體專業，發展方向）。我期望成為南京師范大學的一名學生，希望在南京師范大學深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為南京師范大學光榮歷史的見證人。我母校××中學許多學長學姐都不約而同的選擇南京師范大學為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次南京師范大學自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。
心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待南京師范大學的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。
我相信：今天我以南京師范大學為榮，明天南京師范大學將以我為傲！感謝南京師范大學老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！
此致
敬禮!
××中學 ×××
2015年2月12日
南京師范大學招考老師們：
您們好！
我來自南京五中，說起南京師范大學，小的時候父親便在我腦海里點上了一筆。
我父親愛好書法繪畫，此方面需要中國傳統文化知識的熏染，因此，漢語言文學便是在南京師范大學進修。小的時候，常常聽父親談起南京師范大學那靜謐的校園和散發著書卷香的花草樹木和殿堂，所以，南京師范大學自小就印在了我的腦海里。及至高中，我的班主任又是畢業于南京師范大學。班主任專業精湛，工作勤奮，關愛學生，讓我很敬重。愛屋及烏，小時候的印記，到了高中開始閃光，我關注起了南京師范大學。
我偏好南京師范大學還有一個情結，就是我父親敬重的書法老師，當代草圣林散之的高足，大書法家齊昆（藝名齊枝三）爺爺也畢業于南京師范大學。去年，父親帶著我給他老人家拜年時，齊爺爺還特意為我書寫了“鉆堅研微”四字以激勵我做學問要不怕苦和將學問做到深處。我小學時的書法教科書就是齊爺爺編寫的，聽父親說他老人家也是南京師范大學畢業的，我對南京師范大學更是心向往之。
從小，父親就教導我做人要做“君子”，常常解釋“文質彬彬，然后君子”之意給我聽。所以，從小我就立志做一個德性敦厚，身具才華的君子。南京師范大學的校訓是“正德厚生，篤學敏行”，這正是我以后修行成君子的座右銘。
受父親愛好詩詞書畫影響，從小我便熏染上了歷史和人文情懷。當了解到南京師范大學是中國高等師范教育的發祥地之一。在百余年發展歷程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳等曾先后在此主政，詞學大師唐圭璋、人文地理學家李旭旦、苔蘚學家陳邦杰、心理學史專家高覺敷、藝術大師徐悲鴻、張大千、傅抱石等諸多名師大家曾在此執教，更激發了我報考南京師范大學的決心。
我偏好中國歷史，中央電視臺的百家講壇百看不厭，中國上下五千年的史事百尋不厭。看過《三國演義》，便追溯去看《三國志》，我發覺，我對中國歷史由起初的興趣已逐步到了有研究的勁頭了。南京師范大學社會發展學院的歷史系和文物與博物館系，將是我“學為人師，行為世范”而成為君子的發祥地。
從小便被別人夸贊聰明，初中在實驗班時老師也說我是考重點中學的料，要我沖刺金陵中學，可由于幼稚貪玩荒廢了學業與重點中學失之交臂，便來到了南京五中就讀。高中逐漸覺醒，從南京五中的平行班跨過強化班躍升到最好的精品班，在南京師范大學畢業的班主任教導下求學。由于對中國歷史涉獵較多，班上同學一有超出課本以外的歷史知識，便向我求教，我總能給出他們追本溯源的答案，同學們對我這方面很是敬佩。
如果能有幸入學南京師范大學，我將在這里系統研習中國文化，考證中國歷史，并旁及世界歷史和文化。當學有所成，我的職業取向第一是子承父業（父親教師職業），留在南師大做一名園丁繼續啟迪后學；如第一夢想不能如愿，我將面向世界，向世界各國傳播中國歷史文化知識，做一名中外文化交流的使者，為中華民族的復興貢獻一份力量。
“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。（宋·王安石）”規劃入學南京師范大學及今后的職業藍圖容易，可實現夢想尚要艱苦努力。我將抓緊時間努力學習，搏擊高考，爭取以優異的成績入學南京師范大學。
“治學不為媚時語，獨尋真知啟后人。（清·戴震）”南京師范大學，為我留著一扇門吧，我的到來，會為您再添光彩的。
尊敬的領導：
您好！今天我懷著對人生事業的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。
我是南京師范大學計算機科學與技術專業的2014屆畢業生。南京師范大學大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態度、穩重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰自己，形成了積極向上的人生態度和生活理想。
在南京師范大學四年里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創新能力和實際操作動手能力。
在南京師范大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業業，每個學期成績能名列前茅。特別是在專業必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任南京師范大學計算機01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。
我的座右銘是“我相信執著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。
下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發揮應有的水平與才能。
此致
敬禮！
自薦人：×××?
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十二
尊敬的招生辦領導、老師們：
您們好！我叫，是×××省×××市×××中學高三理科文科班的一名男生女生，非常感謝您們在百忙之中看我的陳述材料。
今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對東北大學的向往由來已久，（此處可寫報考學校的治學精神和教學傳統，可去學校官網查看），東北大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的東北大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十三
從小成長于一個寬松民主的家庭中，可以說，在同齡人進行各種各樣素質教育培養時，我的父母培養我根據自己的興趣愛好進行學習，于是我選擇了舞蹈。學習舞蹈不但塑造了我挺拔的氣質，更重要的是它令我體驗到站在舞臺上的那份自信與榮耀。的確，從臺下到臺上，需要無數次的排演，個中辛苦自是每個歷經“蚌病成珠”的人感同身受的。然而，克服第一次的緊張與不安，到后來磨練出舞臺上那份從容淡定，實在需要自己在成長的過程中不斷地進行自我鼓勵和堅持下去的勇氣，因此在熏陶于舞蹈的美感中令我收獲了自信和堅強的品質。
一直對英文有著特別的鐘愛。興趣是最好的老師，所以這個興趣使我在英文的世界里酣暢淋漓地吐納呼吸，從美國俚語到總統演講，從中文版的《傲慢與偏見》到英文原版中伊麗莎白與達西的精彩對白，從感恩節、萬圣節等節日文化到深入了解歐美國家的文化理念……這些不同于母語的異域文化令我如此著迷，更加堅定了努力學習的信念。
在前進的途中我一直走在最前列，品嘗“一枝獨秀”的成功滋味。有時面對迎頭趕上的競爭對手，我會加快前行的步伐站在最高處;有時會被他人后來居上的光芒所掩蓋，未免會覺“獨上高樓，望斷天涯路”的彷徨甚至斗志上的倒退。其實我也經常自我反省，希望自己能做到起碼80%的完美，但是似乎自己又沒有那個毅力，所以會被自己無法控制的局面困擾導致情緒化。在一番清醒反思與“為伊消得人憔悴”的求索之后，我明白了平衡這種心理落差的重要性。自己的素質與胸懷便是在競爭與挑戰中得以提升的，如此才能達到“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”那樣的寵辱不驚、豁然貫通。
在學習的同時，我也熱衷于社會實踐。在高中階段參加校團委領導下的青年志愿者協會，并擔任宣傳部部長。在消防知識宣傳、提倡無車日、號召全校同學為白血病患兒捐款、走訪敬老院等一系列活動中，不但開闊了視野，增強了自己在社會中的交際能力，同時更加懂得了作為一名青年志愿者所應具備的熱情、執著與正義的素質。同樣，在參加新東方口語大賽，面對來自不同學校競爭對手的壓力時，也不忘自己是和身邊的同學作為一個團隊站在一起并肩戰斗。這些經歷讓我深刻地了解到“一枝獨秀不是春”，而融入一個團隊，學會與同伴相處與合作才能使自己的才華充分展示出來。
站在大境界上，就會看到“天生我材必有用”，而站在小境界上只能一生碌碌無為。外在的世界有多大，內心的深度就有多深，而我也可以因此置身于這強烈的氣場，提升自己，發掘自己。
如果有機會進入清華學習，我希望深入學習經濟金融方面，掌握管理投資及其相應數據等業務的知識，在大學相應年級考取資格證書，同時精通商務英語和翻譯知識，而這也是我的興趣所在。爭取機會在企業學習，提高自己的社交能力和解決實際問題的能力，將自己所學應用于實踐中。
每個人都擁有屬于自己的位置，在這個位置上我們的才能得以發揮，而今天，我向魂牽夢縈的清華努力的過程，就見證了我的成長旅程。我將以更加廣闊的視野和更加投入的熱情，在清華這個舞臺上認真演繹著自己向夢想進發的舞姿，愿一路蜂飛蝶舞、水綠山藍!
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師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十四
自主招生的推薦模式有：學生自薦、專家推薦、社會團體推薦。大部分學子選擇的是些自薦信自薦，以下是一篇華東師范大學自主招生自薦信范文，歡迎閱讀!
華東師范大學的各位領導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫xxx，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華東師范大學學習的夢想。一直以來，華東師范大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，華東師范大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在2011年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的`特長，我參加了學校的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為“三好學生”。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了華東師范大學，我希望華東師范大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮！
自薦人：xxx
2016年xx月xx日
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十五
尊敬的招生辦領導、老師們：
您們好！我叫，是×××省×××市×××中學高三理科文科班的一名男生女生，非常感謝您們在百忙之中看我的陳述材料。
今天，我懷著對貴校的敬仰與向往。
第一文庫網，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對湖南師范大學的'向往由來已久，（此處可寫報考學校的治學精神和教學傳統，可去學校官網查看），湖南師范大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的湖南師范大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
厚德做人篇。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十六
南京師范大學招考老師們：
您們好！
我來自南京五中，說起南京師范大學，小的時候父親便在我腦海里點上了一筆。
我父親愛好書法繪畫，此方面需要中國傳統文化知識的熏染，因此，漢語言文學便是在南京師范大學進修。小的時候，常常聽父親談起南京師范大學那靜謐的校園和散發著書卷香的花草樹木和殿堂，所以，南京師范大學自小就印在了我的腦海里。及至高中，我的班主任又是畢業于南京師范大學。班主任專業精湛，工作勤奮，關愛學生，讓我很敬重。愛屋及烏，小時候的印記，到了高中開始閃光，我關注起了南京師范大學。
我偏好南京師范大學還有一個情結，就是我父親敬重的書法老師，當代草圣林散之的高足，大書法家齊昆（藝名齊枝三）爺爺也畢業于南京師范大學。去年，父親帶著我給他老人家拜年時，齊爺爺還特意為我書寫了“鉆堅研微”四字以激勵我做學問要不怕苦和將學問做到深處。我小學時的書法教科書就是齊爺爺編寫的，聽父親說他老人家也是南京師范大學畢業的，我對南京師范大學更是心向往之。
從小，父親就教導我做人要做“君子”，常常解釋“文質彬彬，然后君子”之意給我聽。所以，從小我就立志做一個德性敦厚，身具才華的君子。南京師范大學的校訓是“正德厚生，篤學敏行”，這正是我以后修行成君子的座右銘。
受父親愛好詩詞書畫影響，從小我便熏染上了歷史和人文情懷。當了解到南京師范大學是中國高等師范教育的發祥地之一。在百余年發展歷程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳等曾先后在此主政，詞學大師唐圭璋、人文地理學家李旭旦、苔蘚學家陳邦杰、心理學史專家高覺敷、藝術大師徐悲鴻、張大千、傅抱石等諸多名師大家曾在此執教，更激發了我報考南京師范大學的決心。
我偏好中國歷史，中央電視臺的百家講壇百看不厭，中國上下五千年的史事百尋不厭。看過《三國演義》，便追溯去看《三國志》，我發覺，我對中國歷史由起初的興趣已逐步到了有研究的勁頭了。南京師范大學社會發展學院的歷史系和文物與博物館系，將是我“學為人師，行為世范”而成為君子的發祥地。
從小便被別人夸贊聰明，初中在實驗班時老師也說我是考重點中學的料，要我沖刺金陵中學，可由于幼稚貪玩荒廢了學業與重點中學失之交臂，便來到了南京五中就讀。高中逐漸覺醒，從南京五中的平行班跨過強化班躍升到最好的精品班，在南京師范大學畢業的班主任教導下求學。由于對中國歷史涉獵較多，班上同學一有超出課本以外的歷史知識，便向我求教，我總能給出他們追本溯源的答案，同學們對我這方面很是敬佩。
如果能有幸入學南京師范大學，我將在這里系統研習中國文化，考證中國歷史，并旁及世界歷史和文化。當學有所成，我的職業取向第一是子承父業（父親教師職業），留在南師大做一名園丁繼續啟迪后學；如第一夢想不能如愿，我將面向世界，向世界各國傳播中國歷史文化知識，做一名中外文化交流的使者，為中華民族的復興貢獻一份力量。
“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。（宋·王安石）”規劃入學南京師范大學及今后的職業藍圖容易，可實現夢想尚要艱苦努力。我將抓緊時間努力學習，搏擊高考，爭取以優異的成績入學南京師范大學。
“治學不為媚時語，獨尋真知啟后人。（清·戴震）”南京師范大學，為我留著一扇門吧，我的到來，會為您再添光彩的。
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十七
我叫**，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區中衛市第一中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。
我來自中衛一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。
我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的'僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。
我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”
對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十八
自主招生自薦信怎么寫?在這里小編直接為大家帶來華東師范大學自主招生自薦信范文，供大家閱讀參考!
華東師范大學的各位領導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫xxx，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華東師范大學學習的夢想。一直以來，華東師范大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的`教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，華東師范大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在2011年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為“三好學生”。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了華東師范大學，我希望華東師范大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
2016年xx月xx日
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇十九
自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環節。此時，一封自薦信是很重要的，下面是小編為大家帶來的自主招生自薦信范文：北京師范大學，希望能夠幫到大家!
尊敬的老師：
您好。
我叫**，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區中衛市第一中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。
我來自中衛一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的'熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。
我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的認可!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
師范大學自主招生自薦信的重要性及影響（優秀20篇）篇二十
尊敬的老師：
您好。
我叫，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區中衛市第一中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。
我來自中衛一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。
我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。
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