通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。小編為大家整理了一些膾炙人口的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些有益的借鑒。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇一
在市教師進(jìn)修學(xué)校的精心組織安排下,全市體育教師、各縣體育骨干于20xxx年4月21日到xx區(qū)葛布一校進(jìn)行體育課教學(xué)觀摩研討。
由于受天氣影響,原定室外的體育觀摩課改在教室內(nèi)以說(shuō)課的方式進(jìn)行,由于臨時(shí)決定,所以這更加深刻的體現(xiàn)了幾位任課教師高超的教學(xué)本領(lǐng),靈活的應(yīng)變能力,和扎實(shí)的教學(xué)基本功。這更加令我肅然起敬。
在說(shuō)課過(guò)程中,葛布一校教師于建新的《快樂(lè)的小青蛙》通過(guò)一系列的游戲既“打扮池塘”——“小青蛙戲水”——“搶占荷葉”“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”——“小青蛙本領(lǐng)大”“小青蛙玩荷葉”——“搭建荷葉宮殿”“荷葉上的小青蛙”等。創(chuàng)設(shè)情境、寓教于樂(lè)使學(xué)生在玩中學(xué),樂(lè)中學(xué)。
再通過(guò)教師的講解示范、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)等形象的姿體語(yǔ)言和靈活多變的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力,靈敏反應(yīng)協(xié)調(diào)和力量素質(zhì),以及培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取、友好合作、克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的精神。
通過(guò)此次活動(dòng),使我深刻體會(huì)到了快樂(lè)體育的真諦,創(chuàng)設(shè)情境的重要性,以及如何在體育教學(xué)中使學(xué)生的身心都得到全面發(fā)展,促使我在今后的工作中全身心的投入到課改中去,不斷完善和提升自己的教育教學(xué)水平。
體育觀摩課體會(huì)
兩天的聽(tīng)課雖然有點(diǎn)累,但受益匪淺。這些課都是他們經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,本次展示和參賽的體育課都充分體現(xiàn)了新課程的理念和新課標(biāo)的精神,所滲透出三個(gè)特點(diǎn):一是都注重了教學(xué)常規(guī)的練習(xí),把我們先前所忽視的隊(duì)列常規(guī)滲透、融入到了教學(xué)的全過(guò)程,使傳統(tǒng)的體育教材得到了繼承和發(fā)展。
特點(diǎn)二,選手對(duì)體育器材的開(kāi)發(fā)利用使我感到汗顏。有平時(shí)沒(méi)用的可樂(lè)瓶、有用竹尾和棕毛制作的高蹺、有平時(shí)洗臉的塑料盆等等,可謂挖空了心思。
但這些自制的器材的確給課堂帶來(lái)了新的生命和活力,給學(xué)生帶去了無(wú)窮的樂(lè)趣和健康,同時(shí)也拓展了我的思維空間。初中的一位體育老師利用了自己當(dāng)?shù)亍爸瘛钡奶厣O(shè)計(jì)了一堂民族傳統(tǒng)體育課“踩高蹺”。在課上學(xué)生感到特別的新奇,學(xué)習(xí)積極性一下就提高。學(xué)生互幫互助,課堂氣氛活躍,真是獨(dú)具匠心。
特點(diǎn)三,水平一和水平二的選手幾乎都采用了情景教學(xué)模式,設(shè)計(jì)了各種主題式的情景貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生在教師的情景引導(dǎo)下感受到快樂(lè)的童趣和運(yùn)動(dòng)的精彩。《樂(lè)在瓶中》這一課教師采用剛剛閉幕的亞運(yùn)會(huì)來(lái)倒入課堂,讓學(xué)生也在自己班級(jí)里組織一次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓學(xué)生身臨其境,快樂(lè)無(wú)窮。達(dá)到意想不到的效果。
以上是我這次聽(tīng)課的幾點(diǎn)感受,我覺(jué)得體育課不僅是一堂展示課,更是一節(jié)信息課,即使這些課有那么一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵,也是我今后努力的方向。讓我們大家努力在體育課程和教學(xué)改革之中,把握體育學(xué)科的本質(zhì),認(rèn)真研究學(xué)理,鉆研教法,把體育課上成對(duì)學(xué)生的終生體育鍛煉有用的,為學(xué)生所喜愛(ài)的課程。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇二
20__月14—19日我有幸參加了河北省體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),本次活動(dòng)中共有來(lái)自全省各個(gè)市縣的23節(jié)課,這些參賽課都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),教學(xué)內(nèi)容較為實(shí)用、操作性強(qiáng),教學(xué)目的明確,教學(xué)形式方法多樣化,教學(xué)的各個(gè)步驟環(huán)節(jié)相當(dāng)緊湊。這次活動(dòng)為我們一線教師提供了難得的學(xué)習(xí)和充電的機(jī)會(huì),使我對(duì)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和融會(huì)貫通有了提高和新的認(rèn)識(shí),為今后的體育教學(xué)指明了方向。下面我就幾個(gè)體會(huì)較深刻的問(wèn)題淺談一下自己的感想:
一、教學(xué)內(nèi)容范圍較廣。
此次比賽內(nèi)容涵蓋了田徑、球類、技巧、舞蹈等,總的來(lái)說(shuō),教學(xué)內(nèi)容選擇范圍較廣,作課教師都有較高的教學(xué)水平和駕馭課的能力,不同程度反映出當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)特點(diǎn),給參加觀摩的老師提供了多階段,多種教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使參加觀摩的老師能夠?qū)W有所獲。
二、注重教材的功能性,發(fā)掘教材現(xiàn)實(shí)生活意義。
體育學(xué)習(xí)的功能性目標(biāo)是新課標(biāo)提出和提倡的。唐山市張漢娜教師的《發(fā)展速度能力》的教學(xué)都從體育學(xué)習(xí)的功能性出發(fā),創(chuàng)設(shè)生活情境,將體育學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)體育學(xué)習(xí)的生活應(yīng)用價(jià)值,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得如何通過(guò)所學(xué)知識(shí),技能保護(hù)自己,提高自己的活動(dòng)能力,將自己課堂所學(xué)運(yùn)用于課外生活活動(dòng)中,保障自己的生命安全和生存質(zhì)量。
縱觀23節(jié)觀摩課的教學(xué),均不同程度的采用了音樂(lè)進(jìn)入到體育課的教學(xué)之中,有的應(yīng)用在課的熱身活動(dòng)和放松活動(dòng)中,有的讓音樂(lè)貫穿整節(jié)課的始終。音樂(lè)出現(xiàn)在課堂,一是教學(xué)內(nèi)容的需要,比如熱身和放松以及舞蹈,二是構(gòu)建教學(xué)情境,配合情景教學(xué),三是創(chuàng)設(shè)環(huán)境,調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)心理。這種做法在許多類似的體育教學(xué)展示課均有出現(xiàn),特別是邢臺(tái)市張建明教師的健美操,在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中,學(xué)生跟著音樂(lè)節(jié)奏學(xué)習(xí)各個(gè)動(dòng)作,從熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始到本課結(jié)束,學(xué)生們始終在音樂(lè)熏陶下,學(xué)習(xí)興趣濃厚并保持飽滿的精神狀態(tài)完成上課任務(wù)。
通過(guò)幾天的體育課觀摩活動(dòng),使我對(duì)新課標(biāo)有了更深一層的了解,也從這些優(yōu)秀課中學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)工作中要充分的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),把在本次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去,并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的工作能力。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇三
兩天的聽(tīng)課雖然有點(diǎn)累,但受益匪淺。這些課都是他們經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,本次展示和參賽的體育課都充分體現(xiàn)了新課程的理念和新課標(biāo)的精神,所滲透出三個(gè)特點(diǎn):一是都注重了教學(xué)常規(guī)的練習(xí),把我們先前所忽視的隊(duì)列常規(guī)滲透、融入到了教學(xué)的全過(guò)程,使傳統(tǒng)的體育教材得到了繼承和發(fā)展。
特點(diǎn)二,選手對(duì)體育器材的開(kāi)發(fā)利用使我感到汗顏。有平時(shí)沒(méi)用的可樂(lè)瓶、有用竹尾和棕毛制作的`高蹺、有平時(shí)洗臉的塑料盆等等,可謂挖空了心思。
但這些自制的器材的確給課堂帶來(lái)了新的生命和活力,給學(xué)生帶去了無(wú)窮的樂(lè)趣和健康,同時(shí)也拓展了我的思維空間。初中的一位體育老師利用了自己當(dāng)?shù)亍爸瘛钡奶厣O(shè)計(jì)了一堂民族傳統(tǒng)體育課“踩高蹺”。在課上學(xué)生感到特別的新奇,學(xué)習(xí)積極性一下就提高。學(xué)生互幫互助,課堂氣氛活躍,真是獨(dú)具匠心。
特點(diǎn)三,水平一和水平二的選手幾乎都采用了情景教學(xué)模式,設(shè)計(jì)了各種主題式的情景貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生在教師的情景引導(dǎo)下感受到快樂(lè)的童趣和運(yùn)動(dòng)的精彩。《樂(lè)在瓶中》這一課教師采用剛剛閉幕的亞運(yùn)會(huì)來(lái)倒入課堂,讓學(xué)生也在自己班級(jí)里組織一次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓學(xué)生身臨其境,快樂(lè)無(wú)窮。達(dá)到意想不到的效果。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇四
體育課是我們中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分,這一學(xué)科不僅可以幫助我們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),更能夠提高我們的運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在我們長(zhǎng)期的體育課學(xué)習(xí)中,教師們?cè)趲ьI(lǐng)我們完成各種體育鍛煉的同時(shí),也在努力為我們搭建起觀摩課堂,讓我們?cè)诨ハ嘤^摩的環(huán)節(jié)中收獲更多的體育技巧與知識(shí)。近段時(shí)間,我有幸參加了一次觀摩體育課,深切體會(huì)到了這一環(huán)節(jié)的重要性。
體育課觀摩是指將課堂視為一個(gè)良好的學(xué)習(xí)資源,用來(lái)共同學(xué)習(xí)、協(xié)作、交流和討論體育課教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。這種形式的教學(xué)可以讓我們更好地掌握知識(shí),更有效地學(xué)習(xí)技能。通過(guò)觀摩其他同學(xué)的表現(xiàn),我們可以學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而提升自己的水平。同時(shí),觀摩課程也有利于促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流,增強(qiáng)師生之間的互信和共同進(jìn)步的意識(shí)。
第二段:觀摩體育課的收獲。
在觀摩體育課的過(guò)程中,我收獲了很多,感受最深的是班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。體育課需要團(tuán)隊(duì)合作,沒(méi)有任何一名游泳隊(duì)員或排球隊(duì)員可以獨(dú)立完成任務(wù)。在觀摩的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)那些表現(xiàn)出色的同學(xué)都能夠與隊(duì)友共同配合,才能取得好的成績(jī)。這讓我更加意識(shí)到,合作是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。
第三段:發(fā)現(xiàn)自己的不足。
在觀摩體育課的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在許多不足。有時(shí)候,我做事太過(guò)急躁,沒(méi)有耐心,容易犯錯(cuò)誤。有時(shí)候,我沒(méi)有很好地與隊(duì)友配合,導(dǎo)致出現(xiàn)了失誤。這些問(wèn)題不僅影響了我的個(gè)人表現(xiàn),也對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)?cè)斐闪艘欢ǖ挠绊憽Mㄟ^(guò)觀摩體育課,我意識(shí)到了自己存在的問(wèn)題,并且嘗試著找到了解決它們的辦法。
第四段:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在觀摩體育課的過(guò)程中,我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在課堂上,不僅個(gè)人表現(xiàn)需要好好注意,更重要的是團(tuán)隊(duì)配合。如果個(gè)人表現(xiàn)出色,但是團(tuán)隊(duì)合作不夠默契,那么取得的成績(jī)也會(huì)非常的一般。通過(guò)觀摩體育課,我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)合作方面所存在的問(wèn)題,并設(shè)法改正。
第五段:總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)參加觀摩體育課的活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了教育中觀摩的重要性和必要性。只有通過(guò)觀摩他人的表現(xiàn),我們才能更客觀地反思自己的問(wèn)題,把自己提升到更高的水平。而觀摩他人的同時(shí),又可以使我們更加感受到班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量,了解到團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵性。總之,參加觀摩體育課程,不斷學(xué)習(xí)提升,對(duì)于我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展有著非常重大的幫助。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇五
20__年11月2-6日,在我校舉行了校內(nèi)體育教學(xué)說(shuō)課和優(yōu)質(zhì)課比賽,參加展示課的教師都是來(lái)自我校的體育教師和班主任,通過(guò)觀摩了這次展示課,我收獲很大,給我留下很深的印象,讓我清晰地認(rèn)識(shí)到小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
一、觀摩了這三節(jié)小學(xué)體育課,他們很具有代表性,有的是教法新,教法活為代表的,有的在器材開(kāi)發(fā)上有創(chuàng)新,打破了常規(guī)器材的運(yùn)用,讓一些較少見(jiàn)的且更加適合兒童體育活動(dòng)的器材運(yùn)用到了課堂,使課堂更安全更有趣,他們克服場(chǎng)地小,器材少的困難采用多形式的教學(xué),自制器材的運(yùn)用,讓我們耳目一新,甚至還有把我們丟棄的廢紙片,紙箱,塑料瓶子,泡沫板運(yùn)用在教學(xué)中,我認(rèn)為這都是我們老師用他們的智慧,用他們的行動(dòng)譜寫(xiě)一堂堂孩子們喜歡的課。
二、教學(xué)中老師培養(yǎng)學(xué)生的興趣。小學(xué)體育讓孩子們學(xué)得有趣,學(xué)得開(kāi)心,感覺(jué)好玩,這更有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,因此很多老師在這些方面下了很大的功夫,情景引入就是一大亮點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用不同的情景,會(huì)讓課堂生動(dòng)有趣,如低段的跳躍部分的教學(xué),采用了《青蛙捉害蟲(chóng)》,學(xué)生的協(xié)調(diào)性練習(xí),老師用《森林爬行運(yùn)動(dòng)會(huì)》的情景引入,新課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們,讓課堂生動(dòng)有趣,情景的引入更適合孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn),讓孩子們學(xué)習(xí)更加投入。
三、很多老師在教學(xué)中,能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探小組合作學(xué)習(xí)。很多教師并不是把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容喂給學(xué)生,而是不斷引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試摸索,最后得到新知識(shí),這樣不僅能讓學(xué)生牢固地掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,更重要地培養(yǎng)了學(xué)生自主探究能力,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),小組合作學(xué)習(xí)在這次觀摩課中也有所體現(xiàn)。有的老師在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),就將學(xué)生進(jìn)行分組,有的教師在教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生分組完成學(xué)習(xí)任務(wù),同組學(xué)生互相幫助,互相評(píng)價(jià),利用小組優(yōu)勢(shì)學(xué)生幫助弱勢(shì)學(xué)生的方式解決學(xué)生水平參差不齊的問(wèn)題,以利于全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同提高。
四、大部分的教學(xué)設(shè)計(jì)都把音樂(lè)和體育進(jìn)行了有機(jī)的整合,各學(xué)科的整合在體育教學(xué)中,給學(xué)生美的感受,會(huì)給孩子們留下深刻的印象,整合首先一定要恰當(dāng),要科學(xué),要有效,無(wú)效的整合會(huì)適得其反,在我們體育教學(xué)中,不僅讓學(xué)生掌握,一定的運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)孩子們會(huì)學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí),還要讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受體育的“美”。在這次教學(xué)觀摩中,我們清晰地看到老師們?cè)谑痉兜臅r(shí)候那種肢體動(dòng)作的美,老師在組織教學(xué)中,那種貼近體育本質(zhì)的語(yǔ)言美,老師在帶孩子們走進(jìn)大自然的時(shí)候,孩子們會(huì)感受到大自然的美,當(dāng)孩子們?cè)诤屠蠋熞黄鸱潘傻臅r(shí)候,他們會(huì)感受到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)美……其實(shí)各學(xué)科都會(huì)有“美”的內(nèi)涵,這次無(wú)論是上課的教師,還是觀摩的教師中都不乏教學(xué)能手和技術(shù)高手,可貴的是一些觀摩老師在課后和上課老師對(duì)課進(jìn)行研討交流,大家都能在互動(dòng)中互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇六
在市教師進(jìn)修學(xué)校的精心組織安排下,全市體育教師、各縣體育骨干于20__年4月21日到__區(qū)葛布一校進(jìn)行體育課教學(xué)觀摩研討。
由于受天氣影響,原定室外的體育觀摩課改在教室內(nèi)以說(shuō)課的方式進(jìn)行,由于臨時(shí)決定,所以這更加深刻的體現(xiàn)了幾位任課教師高超的教學(xué)本領(lǐng),靈活的應(yīng)變能力,和扎實(shí)的教學(xué)基本功。這更加令我肅然起敬。
在說(shuō)課過(guò)程中,葛布一校教師于建新的《快樂(lè)的小青蛙》通過(guò)一系列的游戲既“打扮池塘”——“小青蛙戲水”——“搶占荷葉”“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”——“小青蛙本領(lǐng)大”“小青蛙玩荷葉”——“搭建荷葉宮殿”“荷葉上的小青蛙”等。創(chuàng)設(shè)情境、寓教于樂(lè)使學(xué)生在玩中學(xué),樂(lè)中學(xué)。
再通過(guò)教師的講解示范、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)等形象的姿體語(yǔ)言和靈活多變的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力,靈敏反應(yīng)協(xié)調(diào)和力量素質(zhì),以及培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取、友好合作、克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的精神。
通過(guò)此次活動(dòng),使我深刻體會(huì)到了快樂(lè)體育的真諦,創(chuàng)設(shè)情境的重要性,以及如何在體育教學(xué)中使學(xué)生的身心都得到全面發(fā)展,促使我在今后的工作中全身心的投入到課改中去,不斷完善和提升自己的教育教學(xué)水平。
兩天的聽(tīng)課雖然有點(diǎn)累,但受益匪淺。這些課都是他們經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,本次展示和參賽的體育課都充分體現(xiàn)了新課程的理念和新課標(biāo)的精神,所滲透出三個(gè)特點(diǎn):一是都注重了教學(xué)常規(guī)的練習(xí),把我們先前所忽視的隊(duì)列常規(guī)滲透、融入到了教學(xué)的全過(guò)程,使傳統(tǒng)的體育教材得到了繼承和發(fā)展。
特點(diǎn)二,選手對(duì)體育器材的開(kāi)發(fā)利用使我感到汗顏。有平時(shí)沒(méi)用的可樂(lè)瓶、有用竹尾和棕毛制作的高蹺、有平時(shí)洗臉的塑料盆等等,可謂挖空了心思。
但這些自制的器材的確給課堂帶來(lái)了新的生命和活力,給學(xué)生帶去了無(wú)窮的樂(lè)趣和健康,同時(shí)也拓展了我的思維空間。初中的一位體育老師利用了自己當(dāng)?shù)亍爸瘛钡奶厣O(shè)計(jì)了一堂民族傳統(tǒng)體育課“踩高蹺”。在課上學(xué)生感到特別的新奇,學(xué)習(xí)積極性一下就提高。學(xué)生互幫互助,課堂氣氛活躍,真是獨(dú)具匠心。
特點(diǎn)三,水平一和水平二的選手幾乎都采用了情景教學(xué)模式,設(shè)計(jì)了各種主題式的情景貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生在教師的情景引導(dǎo)下感受到快樂(lè)的童趣和運(yùn)動(dòng)的精彩。《樂(lè)在瓶中》這一課教師采用剛剛閉幕的亞運(yùn)會(huì)來(lái)倒入課堂,讓學(xué)生也在自己班級(jí)里組織一次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓學(xué)生身臨其境,快樂(lè)無(wú)窮。達(dá)到意想不到的效果。
以上是我這次聽(tīng)課的幾點(diǎn)感受,我覺(jué)得體育課不僅是一堂展示課,更是一節(jié)信息課,即使這些課有那么一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵,也是我今后努力的方向。讓我們大家努力在體育課程和教學(xué)改革之中,把握體育學(xué)科的本質(zhì),認(rèn)真研究學(xué)理,鉆研教法,把體育課上成對(duì)學(xué)生的終生體育鍛煉有用的,為學(xué)生所喜愛(ài)的課程。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇七
體育活動(dòng)一直以來(lái)都是人們喜愛(ài)的項(xiàng)目,它不僅能夠鍛煉身體,還能增加團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。作為一名學(xué)生,我有幸參加了一堂體育活動(dòng)觀摩課,這是一次難得的機(jī)會(huì)。在這堂課中,我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示,讓我更加了解體育活動(dòng)的重要性。
首先,通過(guò)觀摩課,我認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。在觀摩課上,我看到了許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員們,他們高高躍起的時(shí)候,肌肉線條紋絲不動(dòng),每個(gè)身體細(xì)胞都在不停地為他們?nèi)淌苤薮蟮膲毫ΑN冶凰麄兊谋憩F(xiàn)深深震撼了,他們的身體力量和耐力是如此出色,讓我意識(shí)到自己并沒(méi)有充分利用自己的身體潛力。從那以后,我決心要更加努力地鍛煉身體,保持良好的身體狀態(tài)。
其次,觀摩課還讓我意識(shí)到了體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。在體育比賽中,運(yùn)動(dòng)員們不僅要注重個(gè)人表現(xiàn),還要考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。在觀摩課上,我看到了隊(duì)員們之間的默契配合,他們互相扶持、相互鼓勵(lì),共同努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取勝利。這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我深受啟發(fā),我明白了一個(gè)人雖然可以做到很強(qiáng),但只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,才能獲得更大的成就。
第三,觀摩課讓我明白了體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的重要性。在體育比賽中,運(yùn)動(dòng)員們要時(shí)刻保持積極的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài),不僅要爭(zhēng)取個(gè)人最好的成績(jī),還要克服困難和對(duì)手的挑戰(zhàn)。觀摩課上,我看到了隊(duì)員們?cè)诒荣愔腥σ愿埃瑸榱藸?zhēng)奪勝利而不停奮斗的樣子。這讓我深入思考競(jìng)爭(zhēng)的意義,明白了只有在競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)不斷進(jìn)步,才能取得更好的成績(jī)。
第四,觀摩課還讓我意識(shí)到了體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)毅力和堅(jiān)韌精神的重要性。在體育比賽中,運(yùn)動(dòng)員們面臨著各種困難和挑戰(zhàn),但他們從不輕易放棄。觀摩課上,我看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔杏龅嚼щy時(shí)的堅(jiān)持不懈,他們像勇士一樣戰(zhàn)勝了困難,最終取得了勝利。這讓我明白了只有堅(jiān)持不懈地努力,才能克服困難,取得成功。
最后,觀摩課讓我明白了體育活動(dòng)是培養(yǎng)積極向上心態(tài)和人格修養(yǎng)的重要途徑。在體育比賽中,無(wú)論是勝利還是失敗,運(yùn)動(dòng)員們都能夠以積極向上的心態(tài)面對(duì)。他們從比賽中學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)了正確對(duì)待成功。觀摩課上,我看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔杏龅嚼щy時(shí)從容應(yīng)對(duì)的樣子,他們從不氣餒,總能找到解決問(wèn)題的方法。這讓我明白了在生活中也要積極面對(duì)困難,學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
通過(guò)這次體育活動(dòng)觀摩課,我收獲了很多,并且對(duì)體育活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。體育活動(dòng)對(duì)于個(gè)人的身體健康、團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、毅力和堅(jiān)韌精神以及積極向上的心態(tài)都有著重要作用。我將繼續(xù)堅(jiān)持參與體育活動(dòng),不斷提高自己的素質(zhì),同時(shí)也推薦其他同學(xué)積極參與體育活動(dòng),讓我們共同享受體育帶給我們的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇八
體育課是學(xué)校的一門重要課程,也是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑。觀摩體育課對(duì)于提高教師的教學(xué)水平,增加學(xué)生的體育興趣、提高學(xué)生的技能水平有著積極的作用。最近,我有幸觀摩了一堂優(yōu)秀的體育課,使我深受啟發(fā)和感悟。下面,我將分享我觀摩體育課的心得體會(huì)。
第二段:觀摩體育課的流程。
本次觀摩的體育課是一堂足球課,我們先到教室觀摩了教師用PPT向?qū)W生講解足球規(guī)則和技能,教師講解詳細(xì),圖像生動(dòng),引起了學(xué)生極大的興趣。然后,我們到操場(chǎng)上觀摩授課。教師安排了足球訓(xùn)練、比賽、技能比較等環(huán)節(jié),通過(guò)讓學(xué)生自主分組、自主安排比賽,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生們?cè)谟鋹偟姆諊腥嫣嵘俗约旱淖闱蚣寄堋?/p>
第三段:觀摩體育課的感悟。
本次觀摩讓我深刻地認(rèn)識(shí)到體育課的教學(xué)目標(biāo)與方法,以及關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握,讓我感受到老師所處的教學(xué)過(guò)程中壓力與挫折。我能夠感受到老師在課堂上對(duì)學(xué)生的敬業(yè)、責(zé)任和兼關(guān)懷、兼愛(ài)心的慈愛(ài)。同時(shí),我也明白到,要想讓學(xué)生在體育課程中得到最大的提高和培養(yǎng),只有讓學(xué)生不斷運(yùn)動(dòng)才可以實(shí)現(xiàn);只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)中獲得實(shí)際的技能提高和興趣培養(yǎng)才可以實(shí)現(xiàn)。
第四段:體育課對(duì)學(xué)生的意義。
體育課能夠培養(yǎng)學(xué)生的體魄,提高他們的身體素質(zhì)。體育課可以讓學(xué)生在跑、跳、爬、滑、游、打等多樣化的節(jié)目中獲得快樂(lè)、獲得能量。體育課可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情,提升同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友誼。體育課可以提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和能力,促進(jìn)學(xué)生良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。所有這些,都意味著體育課是學(xué)生綜合素質(zhì)教育一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。
第五段:結(jié)尾。
本次觀摩讓我深切地感受到體育課的獨(dú)特意義和重要性。我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)積極投入到體育課程中,并通過(guò)實(shí)踐探索體育課程中的精髓,盡自己所能為此做出積極的貢獻(xiàn)。最后,我要感謝教師和同學(xué)們?cè)隗w育課堂中的努力與付出,祝愿大家都能夠堅(jiān)持健身這條道路,健康快樂(lè)度過(guò)每一個(gè)日子。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇九
體育活動(dòng)觀摩課是大家在學(xué)校時(shí)常會(huì)參加的一項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)觀摩他人的表演來(lái)提高自己的技能。在這次觀摩課中,我通過(guò)觀看別人的精彩表演,深刻感受到了運(yùn)動(dòng)的力量和體育精神的影響。下面我將通過(guò)以下五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的心得體會(huì)。
首先,體育活動(dòng)觀摩課讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在觀摩課中,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要成員們密切配合,才能完成精彩的表演。我記得有一次觀摩一支籃球隊(duì)的表演,他們不僅球員之間配合默契,還能夠通過(guò)眼神和手勢(shì)進(jìn)行溝通。這樣的表演讓我感受到了運(yùn)動(dòng)中的協(xié)同精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,這不僅僅是對(duì)個(gè)人能力的展示,更是對(duì)集體力量的體現(xiàn)。
其次,體育活動(dòng)觀摩課讓我明白了努力和耐心的重要性。在觀摩中,我看到了許多運(yùn)動(dòng)員付出了很多時(shí)間和努力才能達(dá)到出色的水平。他們每天堅(jiān)持訓(xùn)練,甚至有時(shí)候要面對(duì)困難和挫折,但他們從不放棄。通過(guò)他們的努力和耐心,我深刻理解到了只有通過(guò)不懈努力和堅(jiān)持才能取得成功。
第三,體育活動(dòng)觀摩課讓我感受到了比賽中的緊張和壓力。在觀摩一場(chǎng)足球比賽時(shí),我看到了球員們?cè)诒荣愔械慕箲]和緊張。他們不僅要與其他隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng),還要面對(duì)觀眾的眼光和期待。這讓我明白到在競(jìng)技體育中,運(yùn)動(dòng)員需要冷靜和集中注意力,在一剎那的時(shí)間內(nèi)做出最好的反應(yīng)。這樣的觀察讓我深入了解了比賽時(shí)的壓力,也激發(fā)了我對(duì)于挑戰(zhàn)和壓力的勇氣和決心。
第四,體育活動(dòng)觀摩課讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在觀摩一次跳水比賽時(shí),我被運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的姿勢(shì)和高超的技巧所深深吸引。我決定嘗試一下跳水,他們讓我感受到了新的體育項(xiàng)目,更重要的是他們激發(fā)了我對(duì)于不同運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。通過(guò)嘗試不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我發(fā)現(xiàn)了自己體能和技術(shù)的潛力,也為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣的體驗(yàn)讓我堅(jiān)信只要肯努力,就能夠找到屬于自己的發(fā)光點(diǎn)。
最后,體育活動(dòng)觀摩課讓我認(rèn)識(shí)到了體育的樂(lè)趣和益處。在觀摩他人的表演過(guò)程中,我充分感受到了體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。無(wú)論是參與還是觀看,體育活動(dòng)都能夠讓人感受到身心的放松和愉悅。通過(guò)體育活動(dòng),我們可以塑造健康的體格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鍛煉意志力,提高競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),體育還能夠帶來(lái)快樂(lè)和友誼,促進(jìn)人與人之間的交流和融合。這樣的體驗(yàn)讓我深深地愛(ài)上了體育運(yùn)動(dòng),也認(rèn)識(shí)到了體育活動(dòng)對(duì)于身心健康的重要性。
通過(guò)這次體育活動(dòng)觀摩課,我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,了解到了努力和耐心的必要性,體驗(yàn)了比賽中的緊張與壓力,發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,并認(rèn)識(shí)到了體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和益處。這些心得體會(huì)將伴隨著我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展,讓我更加堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十
近來(lái),由于疫情的緣故,線上教學(xué)方式逐漸被許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)所采用。在線上教學(xué)方式中,線上體育課觀摩課成為了許多學(xué)生們鍛煉身體的良機(jī)。我也參與了線上觀摩課,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段:對(duì)線上觀摩課的認(rèn)識(shí)和了解。
在我眼中,線上觀摩課是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行籃球、跑步、瑜伽等課程的觀摩。這是一種特殊的教育學(xué)習(xí)方式,既突破了地域限制,又充分利用了信息化技術(shù)優(yōu)勢(shì),使我不再局限于校園內(nèi),也能有更多的交流體驗(yàn)。
其實(shí)無(wú)論是線上或線下,每一種教學(xué)環(huán)境都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。線上觀摩課的優(yōu)點(diǎn)是它能解決地域限制,打破時(shí)空限制,同時(shí)便于搜集大量的學(xué)習(xí)資源,讓同學(xué)們享受到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量或多或少地教學(xué)成本也會(huì)更低。但不鍛煉課程間接的話,也容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)效果較差,互動(dòng)不夠的問(wèn)題,因?yàn)檫@種線上環(huán)境的交互性要比線下課程要差一些。
第三段:熵控制和熱情的激發(fā)。
在線上學(xué)習(xí)中,熵控制是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。不同于傳統(tǒng)的課堂形式,老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教育中通常只需要針對(duì)自己安排好的計(jì)劃進(jìn)行上課,而不用考慮學(xué)生的基礎(chǔ)多少,這就需要學(xué)生能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)。對(duì)于熱情的激發(fā),我認(rèn)為這也是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。因?yàn)榫€上課程本身已經(jīng)失去了現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)性,因此對(duì)于老師來(lái)說(shuō),激發(fā)同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)課的熱情格外重要,同時(shí)通過(guò)創(chuàng)造互動(dòng)、提供實(shí)用技巧等方式,讓同學(xué)們能夠獲得更多的成就感和自信,也能更高效地掌握技能。
其實(shí)線上課程的學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是不錯(cuò)的。一方面,相對(duì)應(yīng)線下,學(xué)習(xí)時(shí)間更加自由。由于沒(méi)有跑步場(chǎng)、籃球場(chǎng)的限制,線上觀摩課程可以在任何時(shí)間進(jìn)行,而且同學(xué)們都能夠有更充足的時(shí)間來(lái)思考或挑戰(zhàn)技術(shù)難度。另一方面,學(xué)習(xí)效果更加明顯,我們可以隨時(shí)回看老師指導(dǎo)的動(dòng)作方法,不斷練習(xí)提升自己的技能。
作為一名參加線上觀摩課的同學(xué),我認(rèn)為線上觀摩課程還有很多需要進(jìn)一步的完善和調(diào)整。這其中包括師資力量的提升、更加多樣化的課程設(shè)置,以及性價(jià)比的考慮等。當(dāng)然,學(xué)生們?cè)趨⒓泳€上觀摩課時(shí),也需要自己克服惰性,認(rèn)真參與訓(xùn)練。我希望老師們可以充分利用線上教育平臺(tái),不斷提高線上觀摩課的教學(xué)質(zhì)量,更好地為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的課程體驗(yàn)。
通過(guò)這次線上觀摩課,我深刻地感受到了在線上環(huán)境中所面臨的種種困境和挑戰(zhàn)。相信,在我們前進(jìn)的道路上,線上教育平臺(tái)將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用,成為提高國(guó)民健康素質(zhì)的有力保障。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十一
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,線上教育正逐漸成為一種重要的教育方式。線上體育課作為一種新興的在線課程,不僅節(jié)省了時(shí)間和成本,還拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,讓學(xué)生能夠在家中就能學(xué)習(xí)體育知識(shí)。最近,我觀看了一堂線上體育課,讓我對(duì)線上教育的未來(lái)和線上體育課程的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。
在線上體育課上聽(tīng)課和面對(duì)面的課堂有所不同,但我仍然感到了老師的熱情和專業(yè)性。在課堂上,老師一邊講解理論知識(shí),一邊配合動(dòng)畫(huà)演示,在視聽(tīng)上都為我們提供極大的便利。同時(shí),線上體育課程具有免費(fèi)、自由、靈活等特點(diǎn),在時(shí)間、空間等方面都為學(xué)生創(chuàng)造更多便捷條件。
盡管線上體育課程具有諸多優(yōu)勢(shì),但也存在一些劣勢(shì)。首先,由于缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié),很難達(dá)到動(dòng)手能力和操作技巧的訓(xùn)練。其次,線上體育課很難進(jìn)行互動(dòng)交流,孤立化問(wèn)題會(huì)逐漸出現(xiàn)。再次,線上課程很難滿足不同層次、目標(biāo)不同的學(xué)生個(gè)性化的需求。這需要課程開(kāi)設(shè)者在設(shè)計(jì)線上課程時(shí)有針對(duì)性地選擇教學(xué)方式,提高線上課程的質(zhì)量。
第四段:提高線上課程質(zhì)量的電子工具。
為了提高線上體育課的質(zhì)量,我們可以采用一些電子工具來(lái)輔助教學(xué)。首先,選用互動(dòng)性強(qiáng)的教材,通過(guò)語(yǔ)音、圖像和視頻進(jìn)行內(nèi)容講解,達(dá)到目的和效果。其次,采用一些互聯(lián)網(wǎng)教育軟件,比如慕課網(wǎng)等。這些在線課程制作及評(píng)測(cè)軟件,可供學(xué)生自由觀看,并為每個(gè)學(xué)生制定一個(gè)方案,滿足不同層次、需求和目標(biāo)的學(xué)習(xí)。這樣,學(xué)生的交互能力和個(gè)性化需求將得到更好的滿足。
第五段:總結(jié)和展望。
線上體育課程可以說(shuō)是未來(lái)體育教學(xué)的新趨勢(shì),其可操作性和效率是傳統(tǒng)體育課堂難以匹敵的。但是,它僅僅是體育教學(xué)的輔助,極易被孤立化問(wèn)題所滲透。因此,我們需要在線上課程中加強(qiáng)互動(dòng)性和實(shí)踐性,并注意慢慢完善在線課程評(píng)測(cè)體系,才能使監(jiān)管、發(fā)展和應(yīng)用線上體育課程更加可靠和有效。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十二
或許,在許多外行人的眼中,幼兒園只是一個(gè)小兒科,每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情,嘰嘰喳喳的聲音。
而東門幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開(kāi)拓出了屬于自己的百花園,成為了幼教園中的一群優(yōu)秀的育苗者。
第一次到東門幼兒園觀摩活動(dòng),留給我最深印象的,便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、感說(shuō)感講的行為表現(xiàn)。
我想這肯定離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng),更離不開(kāi)他們對(duì)孩子的解讀和分析,可見(jiàn)二期課改的理念早已在這里深根開(kāi)花。
為此我在心中暗暗下定決心,作為示范幼兒園的一名骨干教師我一定要趕上他們,甚至比他們先行一步。
而今新年的鍾聲又將敲響,在不知不決中提醒我學(xué)習(xí)已又半年了,回顧這半年的學(xué)習(xí)生活感觸頗深,受益非淺。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十三
自從新冠疫情爆發(fā)以來(lái),線上教育已經(jīng)成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)新知識(shí)和鞏固舊知識(shí)的重要途徑。但是,線上教育也帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)。比如,線上教育需要學(xué)生更具自我管理能力、自我激勵(lì)能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。此外,線上教育也給許多家長(zhǎng)帶來(lái)了新的困惑。他們不知道如何協(xié)調(diào)孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間,幫助孩子們更好地利用在線教育資源。要解決這些問(wèn)題,家長(zhǎng)和老師們需要積極參與線上教育實(shí)踐,從中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在我近期跟隨學(xué)校組織的線上體育課觀摩課中,我收獲了許多寶貴的體育教育經(jīng)驗(yàn)和思路。
第二段:課程安排。
線上體育課觀摩課是一門面向廣大師生的跨學(xué)科體育課程。它由一位優(yōu)秀的體育老師主持,采用云端直播或錄像的形式傳遞體育課信息。據(jù)老師介紹,線上體育課觀摩課的目的是:提高學(xué)生們的體育意識(shí)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng);促進(jìn)學(xué)生們?nèi)鎱⑴c和快樂(lè)運(yùn)動(dòng);增強(qiáng)師生間的溝通與互動(dòng)。這門課程的安排十分嚴(yán)謹(jǐn),包括預(yù)備活動(dòng)、主要活動(dòng)、擴(kuò)展活動(dòng)和總結(jié)評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)。每節(jié)課都圍繞“趣味學(xué)習(xí)、適合自己、健康生活和互相關(guān)愛(ài)”這四大原則展開(kāi)。
第三段:學(xué)習(xí)收獲。
在觀摩課程中,我從老師的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容中獲得了許多收獲。第一,老師通過(guò)自己的親身實(shí)踐,用高明的技巧融合玩耍和學(xué)習(xí),讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氣氛下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。第二,老師從眾多文化藝術(shù)維度出發(fā),將傳統(tǒng)文化與體育教育有機(jī)融合,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)體育知識(shí)同時(shí)增進(jìn)對(duì)中華文化的了解。第三,老師在觀摩課上注重師生互動(dòng),充分挖掘家長(zhǎng)對(duì)孩子身體健康和體育運(yùn)動(dòng)方面的意見(jiàn)和建議,并激發(fā)了學(xué)生的自我提升動(dòng)力。第四,觀摩課程注重學(xué)生身心全面發(fā)展,課程內(nèi)容設(shè)計(jì)也很多元化,既包括跳繩、乒乓球、籃球等常見(jiàn)的單項(xiàng)運(yùn)動(dòng),也有足球、排球等團(tuán)體性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
第四段:感悟體會(huì)。
從觀摩線上體育課中,還有一些體會(huì)和感悟。首先,線上體育課雖然對(duì)老師提出了更高的設(shè)想,但不可否認(rèn)的是,它也給老師們提供了一個(gè)更廣闊的教學(xué)平臺(tái)。老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與更多的學(xué)生互動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的參與感,也擴(kuò)大了教學(xué)效果。然后,線上體育課雖然十分便利,但是也存在一些安全問(wèn)題。比如,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課堂上的注意力可能會(huì)更加分散,防范欺凌及其他潛在的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)顯得特別重要。此外,線上體育課程建立在良好的課程規(guī)劃和互動(dòng)機(jī)制上,老師和學(xué)生之間的溝通和交流才能更加有效和順暢。
第五段:總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō),線上體育課觀摩課是一門十分有趣和深度的課程,它不僅讓學(xué)生快樂(lè)地體驗(yàn)運(yùn)動(dòng),也讓學(xué)生們了解到更多有關(guān)體育和中華文化的知識(shí)。通過(guò)參與線上體育課觀摩課,我也深刻認(rèn)識(shí)到,在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,我們需要靈活創(chuàng)新教學(xué)方法,同時(shí)還需要注重安全與環(huán)保。即使是在線教育,也不能忽視對(duì)師生關(guān)系的管理和促進(jìn)。我相信,只要我們不斷總結(jié)和改進(jìn),我們一定能夠讓在線教育更加專業(yè)、更加成熟,讓我們的下一代少走彎路,走上健康成長(zhǎng)之路。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十四
體育觀摩課是幼兒園教育的重要組成部分,它不僅能培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,還能促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。最近,我校舉辦了一節(jié)精彩的體育觀摩課,讓我深受啟發(fā)。下面,我將從組織策劃、教師指導(dǎo)、幼兒參與、家庭支持和活動(dòng)效果五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w育觀摩課心得體會(huì)。
首先,組織策劃是體育觀摩課成功的基礎(chǔ)。學(xué)校組織了一場(chǎng)盛大的開(kāi)幕式,通過(guò)展示舞蹈、集體操和健美操等多種形式打破了單一的體育表演模式。這不僅增加了觀摩課的可看性,還使幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)保持了濃厚的興趣。此外,搭建了一個(gè)專門的觀摩平臺(tái),讓家長(zhǎng)、支持者和其他班級(jí)的幼兒都能清晰地看到每個(gè)項(xiàng)目的展示,這樣不僅增加了觀眾的數(shù)量,也提高了整個(gè)觀摩活動(dòng)的參與度。
其次,教師的指導(dǎo)是體育觀摩課成功的關(guān)鍵。老師們對(duì)每個(gè)項(xiàng)目都給予了充分的指導(dǎo),讓幼兒能夠快速掌握所需動(dòng)作和技巧。在訓(xùn)練的過(guò)程中,老師們耐心細(xì)致地糾正幼兒的動(dòng)作錯(cuò)誤,并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這讓幼兒感受到了成功的喜悅,提高了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性。同時(shí),老師們還不遺余力地傳遞體育精神,教育幼兒要有團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神,這對(duì)他們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
第三,幼兒的參與是體育觀摩課成功的重要因素。觀摩課中,每個(gè)孩子都參與了自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。不論是短跑、跳遠(yuǎn)、投擲還是柔韌性訓(xùn)練,每個(gè)幼兒都發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)和潛力。他們的表現(xiàn)讓人眼前一亮,他們的努力和自信鼓舞著每一個(gè)觀眾。此外,觀摩課還安排了一些親子互動(dòng)項(xiàng)目,使孩子們和家長(zhǎng)更加緊密地聯(lián)系在一起,進(jìn)一步增強(qiáng)了家庭和校園之間的聯(lián)系。
此外,家庭的支持也是體育觀摩課順利進(jìn)行的重要保障。在觀摩課的準(zhǔn)備過(guò)程中,學(xué)校積極與家長(zhǎng)溝通,組織家長(zhǎng)和老師共同制定了幼兒們的訓(xùn)練計(jì)劃。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觽冇?xùn)練期間給予了充分的關(guān)心和支持,為觀摩課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。他們的參與和支持不僅體現(xiàn)了家庭對(duì)孩子們身心健康的重視,也體現(xiàn)了家校合作的重要性。
最后,活動(dòng)效果是體育觀摩課成功與否的標(biāo)志。觀摩課結(jié)束后,學(xué)生們展現(xiàn)出了極高的熱情和積極性。每個(gè)孩子都收獲了自己的榮譽(yù)和成就感,這不僅增強(qiáng)了他們的自信心,也激發(fā)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。觀眾們也給予了熱烈的掌聲和喝彩,他們的認(rèn)可和肯定對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是最大的鼓勵(lì)。通過(guò)該觀摩課,我深刻意識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)幼兒的全面發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
綜上所述,體育觀摩課是幼兒園教育中不可或缺的一環(huán),它激發(fā)了幼兒的體育興趣,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高了他們的身心素質(zhì)。通過(guò)組織策劃、教師指導(dǎo)、幼兒參與、家庭支持和活動(dòng)效果等方面的努力,我校的體育觀摩課取得了圓滿成功。這也讓我更加堅(jiān)信,體育教育在幼兒成長(zhǎng)的道路上具有重要的地位和作用。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十五
體育觀摩課是幼兒園中一種常見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng),其目的是通過(guò)觀摩其他幼兒園的體育課程,吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感,促進(jìn)幼兒園體育教育的發(fā)展。最近,我有幸參加了一次體育觀摩課,在這次課程中,我收獲頗多,深感體育教育對(duì)幼兒的重要性。以下是我對(duì)這次體育觀摩課的一些心得和體會(huì)。
首先,通過(guò)觀摩其他幼兒園的體育課程,我認(rèn)識(shí)到體育教育對(duì)于幼兒的發(fā)展有著重要的影響。在觀摩課中,我看到了孩子們積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)體育活動(dòng),他們?cè)谂懿健⑻S、投擲等運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出了無(wú)限的活力和潛力。體育教育不僅能夠培養(yǎng)幼兒的體魄和身體素質(zhì),還可以促進(jìn)他們的智力發(fā)展、情感表達(dá)和社交能力。因此,我深信幼兒園應(yīng)該將體育教育擺在與其他學(xué)科同等重要的位置上,注重培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。
其次,觀摩課還讓我認(rèn)識(shí)到了體育教育的教學(xué)方法和策略的重要性。在觀摩過(guò)程中,我注意到其他幼兒園的老師們?cè)谡n堂上采用了多種教學(xué)方法,如示范教學(xué)、直觀教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等,讓幼兒能夠更好地理解和掌握體育知識(shí),提高技能水平。同時(shí),他們還注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,通過(guò)小組活動(dòng)和競(jìng)賽等方式激發(fā)孩子們的主動(dòng)性和積極性。我深感這些方法和策略在體育教育中起到了重要的作用,我將積極運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,提高教學(xué)效果。
第三,觀摩課還讓我認(rèn)識(shí)到了體育教育在塑造幼兒良好品格方面的重要性。在體育活動(dòng)中,孩子們需要遵守規(guī)則和紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。觀摩課上,我看到孩子們互相鼓勵(lì)、合作完成各項(xiàng)任務(wù),他們學(xué)會(huì)了分享和理解,培養(yǎng)了互助精神。這些品質(zhì)對(duì)于幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它們不僅是良好品格的體現(xiàn),也是將來(lái)成為社會(huì)中有益之人的基礎(chǔ)。
第四,觀摩課還讓我認(rèn)識(shí)到了家庭和學(xué)校在幼兒體育教育中的重要性。幼兒的體育教育應(yīng)該不僅限于課堂上的教學(xué),還應(yīng)該與家庭和社區(qū)緊密結(jié)合,形成良好的教育環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的體育活動(dòng),鼓勵(lì)他們參加各種體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)了解體育教育的重要性,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。只有形成學(xué)校、家庭和社區(qū)共同努力的格局,才能夠更好地推動(dòng)幼兒體育教育的發(fā)展。
最后,觀摩課深深地激發(fā)了我對(duì)體育教育的熱愛(ài)和激情。我深信體育教育對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,我將積極投入到體育教育中,運(yùn)用各種方法和策略,培養(yǎng)幼兒的身心素質(zhì),促使他們?cè)隗w育活動(dòng)中收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。同時(shí),我也將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,不斷推動(dòng)幼兒園體育教育的創(chuàng)新和發(fā)展。
通過(guò)這次體育觀摩課,我深感體育教育對(duì)于幼兒的發(fā)展具有重要的影響,并認(rèn)識(shí)到了體育教育在塑造幼兒良好品格和培養(yǎng)全面發(fā)展的作用。我將積極運(yùn)用觀摩課中學(xué)到的方法和策略,將體育教育融入到幼兒園的日常教學(xué)中,共同努力,推動(dòng)幼兒園體育教育的進(jìn)步和發(fā)展。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十六
通過(guò)這次講課,我感深要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、孩子的。
1、通過(guò)講課孩子的思維能力得到了提高,學(xué)會(huì)在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行思維,能夠初步建立了簡(jiǎn)單的邏輯思維和推理分析能力,為孩子今后的學(xué)習(xí)和在科學(xué)素養(yǎng)方面的提高奠定了基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
孩子在動(dòng)手過(guò)程中獲得尋求知識(shí)的答案,不僅能夠讓學(xué)生建立自信,同時(shí)讓學(xué)生對(duì)探索未知世界產(chǎn)生了一種不斷進(jìn)取的心理。
二、教師的角度。
1、在本次課中,為了能夠講好課,我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備在準(zhǔn)備過(guò)程中,要了解孩子的思維的起點(diǎn),了解課程內(nèi)容,同時(shí)還要進(jìn)行精心設(shè)計(jì),讓深?yuàn)W的內(nèi)容在孩子的心田成為一汪淺淺的小溪。
2、同時(shí),由于這次講課,進(jìn)一步使我了解到科學(xué)課在幼兒園中進(jìn)行教學(xué)模式的新的探索和嘗試,使自己能夠更好的為今后的教學(xué)做了一個(gè)探索和研究。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十七
在教學(xué)過(guò)程中,要結(jié)合生活中的案例進(jìn)行示范,相比體育這門學(xué)科在我們的日常生活中還是比較重要的,同時(shí),在教學(xué)的過(guò)程之中,老師要不斷的鼓勵(lì),因材施教,尊重差異,把選擇權(quán)讓給學(xué)生,教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望,激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想,培養(yǎng)學(xué)生自主性和獨(dú)立性;尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者。讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓課堂追求一份詩(shī)意,讓孩子們享受到體育的快樂(lè)。
此外,我認(rèn)為體育課堂中非常重要的便是安全問(wèn)題了,在今后的課堂中我一定要切身去關(guān)注課堂教學(xué)中安全教育問(wèn)題,排查安全隱患。貫徹課堂的體能-技能-運(yùn)用三維度,發(fā)展學(xué)生的綜合能力,深入思考浙江省中小學(xué)課堂教學(xué)“七個(gè)一”教學(xué)理念,并付諸于日常的課堂教學(xué)中,加強(qiáng)反思總結(jié),多學(xué)習(xí),多積累。
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十八
5月13、14日我校四位體育教師在西安石油大學(xué)體育館參加了“名師之路”的學(xué)習(xí),通過(guò)觀摩名師課堂、聽(tīng)講座,我校四位體育老師被名師們嫻熟的教學(xué)技能,鮮明的教學(xué)特色,精湛的教學(xué)藝術(shù)深深的感染了、熏陶了。他們精彩的課堂教學(xué)、愉快的課堂氣氛、幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言,給我給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。從中讓老師們汲取了新課改教學(xué)理念下的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使老師們對(duì)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
首先由陜西省優(yōu)秀教師袁林老師帶來(lái)一堂小足球課,袁老師的教學(xué)方式充滿著趣味性,學(xué)生練習(xí)積極,課堂氣氛活躍,將足球與太極的完美結(jié)合這種大膽的創(chuàng)新方式值得我們學(xué)習(xí)。
重慶名師向宏釗老師帶來(lái)一堂長(zhǎng)繩課,向老師通過(guò)一根木棍與學(xué)生進(jìn)行開(kāi)關(guān)門的游戲,通過(guò)游戲使學(xué)生領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)繩的重難點(diǎn)“時(shí)機(jī)”與“速度”。由易到難最后幾乎每位學(xué)生都能夠掌握長(zhǎng)繩的技術(shù)動(dòng)作,使我們受益匪淺。
寶島臺(tái)灣的張其洲老師帶給我們的一堂頭頂球課,張老師的每個(gè)教具都是自己利用塑料袋等親自完成,在教學(xué)中時(shí)時(shí)給孩子滲透環(huán)保意識(shí),這一點(diǎn)值得我們每位教師學(xué)習(xí)。張老師的課堂熱情高漲,同學(xué)們的積極性更高,看似一堂簡(jiǎn)單的頭頂球卻充滿了歡聲笑語(yǔ),課后張老師同我們交流并親自教我們球的制作方法,把體育滲透到生活中去,只要心中有體育處處都是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
徐婧老師的皮筋課將我們帶回到了童年的時(shí)光。
賈陣君老師的障礙跑使孩子們懂得了吃苦,遇到困難不退縮。
華劉明老師的《折返跑》課堂充滿了歡聲笑語(yǔ),在場(chǎng)聽(tīng)課的每位老師都被華老師的幽默所折服。
于素梅老師通過(guò)講座從核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上給我們談了如何有效的進(jìn)行體育教學(xué)。陳志飛老師通過(guò)講座的形式帶我們走進(jìn)國(guó)際視野下的體育教學(xué)設(shè)計(jì),讓我們視覺(jué)上聽(tīng)決上得到震撼。
這次觀摩學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然短暫,老師們收益卻很多,名師之所以成為名師,既是時(shí)代使然,更可以超越時(shí)代,因?yàn)樗麄兊慕虒W(xué)藝術(shù)著眼的是學(xué)生生命的發(fā)展。名師們魅力的課堂,是生命的課堂,這是我們要用畢生的精力去追隨的。相信不久的將來(lái)我們?nèi)〉捏w育教師也能成為名師。加油老師!加油三小!
體育記者體育觀摩課心得體會(huì)(精選19篇)篇十九
此次比賽內(nèi)容涵蓋了田徑、球類、技巧、舞蹈等,總的來(lái)說(shuō),教學(xué)內(nèi)容選擇范圍較廣,作課教師都有較高的教學(xué)水平和駕馭課的能力,不同程度反映出當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)特點(diǎn),給參加觀摩的老師提供了多階段,多種教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使參加觀摩的老師能夠?qū)W有所獲。
體育學(xué)習(xí)的功能性目標(biāo)是新課標(biāo)提出和提倡的。唐山市張漢娜教師的《發(fā)展速度能力》的教學(xué)都從體育學(xué)習(xí)的功能性出發(fā),創(chuàng)設(shè)生活情境,將體育學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)體育學(xué)習(xí)的生活應(yīng)用價(jià)值,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得如何通過(guò)所學(xué)知識(shí),技能保護(hù)自己,提高自己的活動(dòng)能力,將自己課堂所學(xué)運(yùn)用于課外生活活動(dòng)中,保障自己的生命安全和生存質(zhì)量。
縱觀23節(jié)觀摩課的教學(xué),均不同程度的采用了音樂(lè)進(jìn)入到體育課的教學(xué)之中,有的應(yīng)用在課的熱身活動(dòng)和放松活動(dòng)中,有的讓音樂(lè)貫穿整節(jié)課的始終。音樂(lè)出現(xiàn)在課堂,一是教學(xué)內(nèi)容的需要,比如熱身和放松以及舞蹈,二是構(gòu)建教學(xué)情境,配合情景教學(xué),三是創(chuàng)設(shè)環(huán)境,調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)心理。這種做法在許多類似的體育教學(xué)展示課均有出現(xiàn),特別是邢臺(tái)市張建明教師的健美操,在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中,學(xué)生跟著音樂(lè)節(jié)奏學(xué)習(xí)各個(gè)動(dòng)作,從熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始到本課結(jié)束,學(xué)生們始終在音樂(lè)熏陶下,學(xué)習(xí)興趣濃厚并保持飽滿的精神狀態(tài)完成上課任務(wù)。
通過(guò)幾天的體育課觀摩活動(dòng),使我對(duì)新課標(biāo)有了更深一層的了解,也從這些優(yōu)秀課中學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。在以后的.學(xué)習(xí)工作中要充分的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),把在本次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去,并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的工作能力。