每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
看圖寫話運動會看圖寫話運動會二年級篇一
運動會可激烈了！有拔河比賽、跑步比賽、還有飛行比賽……
快看小馬和小兔飛奔而來，它們正在比賽跑步。因為小馬的腿比較長，所以小馬和小兔略勝一籌。
在往前看，只見小蜻蜓和小蝴蝶正在比賽飛行。旁邊的小猴子和小松鼠正在為它們助威。
運動會最激烈的是小熊和小山羊的拔河比賽。他們拼命地拉呀拉，嘴里還不時發出嘿呦嘿呦的聲音。它們倆持續了五分鐘，還是不相上下。
最后小馬、小蜻蜓、小熊獲得了勝利，比賽在動物們熱烈的歡呼聲中結束了。
看圖寫話運動會看圖寫話運動會二年級篇二
小松鼠、小熊、小羊……好多小動物都參加了！
運動會現場十分激烈，比賽分為拔河、跑步、飛行、爬樹、跳高……好多項目。
小熊和小羊在拔河，它倆拼命的拉呀拉，嘴里發出“嘿呦，嘿呦”的聲音，實力不分上下，小豬評委把紅旗一拉，拔河比賽結束了，小熊和小羊不分勝負，兩個人都獲得了獎牌。
小蜻蜓和蝴蝶在進行飛行比賽，小蜻蜓占了上風，心里很開心：“耶！我要贏了！”最后小蜻蜓贏了冠軍獎牌，小蝴蝶第二名獲得了亞軍獎牌，它倆都非常開心！
小松鼠和猴子在進行爬樹比賽，它倆爬的一樣快，幾乎同時爬到了樹頂上，小猴對小松鼠說：“哈哈哈，我贏了！”小松鼠說：“聽小豬評委的'吧！”最終小豬評委宣布小猴比小松鼠速度快了1秒鐘獲得了勝利，小松鼠不甘示弱心中暗想：“這個項目我沒贏，別的項目我準贏！”小松鼠馬上跑去參加拔河比賽了。
小馬和小兔在賽跑，因為小馬的體型大，速度也很快，所以小兔遠遠落后，但小兔并不灰心，很努力的往前跑，最后追上了小馬，和小馬一起跑到了終點，它們都得到了獎牌非常開心！
看圖寫話運動會看圖寫話運動會二年級篇三
小兔子戀戀不舍地，望著烏龜爺爺的背影，望著，望著……直到烏龜爺爺的身影，消失在它的視線里。這時，小兔子才安心地朝家的方向跑去，跑去找媽媽。
小兔子剛進家門，媽媽就著急地對小兔子說：“我的好孩子，你去哪里了？怎么到現在才回來？擔心死媽媽了。”小兔子高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，別擔心了，我這不是安然無恙的，回來了嗎！”這時，兔媽媽的眼眶有些濕潤了，輕聲地對小兔子說：“好孩子，如果你遇到了什么危險，媽媽該怎么辦啊！”小兔子，拿過一張紙巾，輕輕地替媽媽擦拭眼角的淚花。溫柔地對兔媽媽說：“媽媽，對不起，下次我不會這樣了，讓您這么擔心我，真是我的不是。”兔媽媽一下子抱起了小兔子，親親左臉頰，親親右臉頰。兔媽媽柔聲細語地對小兔子說：“好孩子，下次不這樣就好了，媽媽原諒你了。”小兔子聽到媽媽說，原諒它了，它就迫不及待的和媽媽講述了這一路上所發生的事情。說完就把裝在兜里面的胡蘿卜，趕緊掏出來送給媽媽。兔媽媽撫摸著小兔子的頭說：“好孩子，你不僅長大了，而且更懂事了，媽媽以你為榮，媽媽愛你。”可是，這時的小兔子臉上，略微的顯得有些遺憾。兔媽媽見到小兔子這樣的表情，就擔心地問：“好孩子，快告訴媽媽，發生什么事了？讓你這么不開心。是不是有人欺負你啦？還是你的身體有些不舒服啊？或者是你的肚子餓了？”小兔子一本正經地回答媽媽說：“媽媽，您不用瞎擔心了，這些都不是。我只是覺得烏龜爺爺那么辛苦的馱我過河，到最后我都沒能，報答它，心里覺得有些不舒服。”兔媽媽語重心長地對小兔子說：“傻孩子，不要難過了，下次還有的是機會，報答烏龜爺爺呀！等到我們再遇到烏龜爺爺的時候，媽媽和你一起，請烏龜爺爺來家里做客好不好？”小兔子聽了媽媽的話，臉上終于露出了的笑容，高興的手舞足蹈起來。
小兔子的孝心，愛心，真心值得所有人學習與發揚。
看圖寫話運動會看圖寫話運動會二年級篇四
1、小朋友們，去過動物園嗎?
都看到過哪些可愛的小動物?
描寫動物的詞語：
2、動物園里有一種小動物以機靈可愛又調皮好動家喻戶曉，它就是——猴子。 這節課，我們就一起去動物園看看可愛的猴子吧。
請大家閉上眼睛，我們一起坐上了汽車，汽車開動了，在路上我們看到了南飛的大雁，看到了千姿百態的菊花，看到了漫山遍野的楓葉，不一會兒，我們就到了目的地。(睜眼)
二、看與說
1、出示圖畫
看，我們來到了哪兒?
(說完整的話：我們來到了動物園的猴山)
你能試著用“什么時候，誰 來到 什么地方 干什么。”這個句式說清楚圖畫內內容嗎? 讓我們來賽一賽，誰的小嘴棒!
什么樣的秋天?
金秋十月、北雁南飛、馥郁芬芳、桂子飄香、丹桂飄香
怎么樣的來到?或者 怎么樣的干什么?
2、重點畫面
畫面上最顯眼的地方畫的是什么?你怎么知道的?
這幅圖重點部分是猴山，它占的面積大，畫的很詳細，特別突出，我們就從最顯眼的地方看起。
3、來到猴山，我們的目光全被猴子吸引了。
小猴正在??(逐一說畫面的內容)
4、要想看清楚，老師教你們一招。按一定的順序觀察。我們可以先看山頂上的，再看山腰，最后看山腳下的。也可以從下——往上看。還可以從左——到右，或從右——到左。
從上到下順序觀察，我們先說在假山上面的吃桃子的猴子，接著說半山腰爬山、蕩秋千的猴子，最后在說躺在媽媽懷里的猴子。
指導學生認真觀察每一只猴子，用不同的語言表達出來。
可以選擇這些詞語來說：
鉆來鉆去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 鉤 掛
我看到一只猴子坐在假山上一邊吃，一邊看著前面。
還有一只猴子掛在山上，一只手拿著一個大蘋果……
5、你太棒了，用一個句式，就把幾種猴子的表現都說出來了。 其他的猴子又在干什么?我們也學學他。用這個句式說一說。
出示: 你看，它們有的 ，有的 ，還有的 。
6、你最喜歡哪只小猴子?
出示：我最喜歡 。
7、你覺得動物園里的小猴子怎么樣?
出示:動物園里的小猴子 !
8、你今天玩得怎么樣?
出示:我們今天玩得 !
9、整體連貫地說：
______，來到______。你看______，它們有的______，有的______，還有的______。我最喜歡______。動物園里的小猴子______!我們今天玩得______!
四、想與寫
1、老師發現，小朋友不僅有雙明亮的小眼睛，還有張能說會道的小嘴呢!那么，老師想請小朋友認真思考，把剛才看到的畫面用幾句話寫下來，不知大家有沒有信心?(板書：寫)
2、寫話要求：開頭空兩格，標點符號獨立占格。用準詞語，寫通句子。
板書：
方法看說想寫
看圖寫話運動會看圖寫話運動會二年級篇五
1.細致觀察，展開豐富的想象，說詞寫句，并連成段。
2.根據具體的情境，先說后寫。
教學重點：
根據圖畫恰當地寫幾句完整的話
教學過程及設計：
一. 談話導入，激發興趣。
寫話之前，老師先考一考你們積累詞語的情況。
二、看圖說詞語。
1.(課件)出示圖片：
師：請你仔細觀察圖畫，然后說一說你想到了哪些詞語?
生：學生觀察后，說一說想到的詞語。
師：同學們積累的詞語真多!你們一定能完成這次寫話訓練。
三、看圖寫話指導。
師：在寫話之前，我們要了解寫話的要求。出示寫話要求：仔細觀察圖畫，圖上畫的是什么時候，在什么地方?有哪些人物?他們在干什么?想一想他們會說什么?請用幾句話把圖上意思連起來寫一寫。
生：學生讀一讀，并說一說有什么要求。
師：在黑板上板書:時間、地點、人物、事情、想像。
師：在寫話前，我們要仔細觀察圖畫，觀察時要注意觀察的順序。
(一)指導觀察圖畫。
師:我們的觀察順序是：整體——部分——整體。
1師： 觀察整幅圖畫，你能給這幅圖定個題目嗎?請你把它寫在練習本上。
2師：看了圖畫，你知道圖上畫的是什么時間?誰想出哪些表示時間的詞語，說一說。
3師：圖畫畫的是什么地方?請你說出表示地點的詞語。
4師：圖上有哪些人物?給他們起個名字。
5師：圖上小白兔發生了什么事情?
(二)指導寫話。
師：下面我們進行寫話訓練
師：出示例句：
1有一天，在( )里，( )在( )。
生:學生學說句子。
2師：出示例句：突然，( )，氣球被( )，小白兔( )地哭起來。
生:學生學說句子。
師：對照圖畫，板書的詞語，想一想，你能說幾句話嗎?
生：學生說完整的幾句話。
師:出示例文，學習寫完整的幾句話。
小兔的氣球
星期天，藍天上飄著朵朵白云，太陽公公笑瞇瞇地望著大地。小兔拿著氣球，蹦蹦跳跳地走在大街上。
突然，一陣風呼呼地吹過，把小白兔心愛的氣球吹走了，氣球越飛越高，小白兔傷心地哇哇大哭起來。
這時，小鳥紅紅聽到哭聲，飛過來問：“小白兔，你為什么哭得這么傷心呀?”小白兔說：“我心愛的氣球被風爺爺吹走了!”紅紅說：“別哭了，我去幫你追回來。”說完，她就往高空飛去追小兔的氣球。
師：讓我們一起讀例文。
生:齊讀。
師：寫完整一段話，要注意交代清楚什么?
生:看板書說一說。(時間、地點、人物、事情)
四、學生看圖寫話。
1、寫話。
師：出示圖片，我們開始寫話。
生：寫話。
師：師巡視，并指個別指導。
2.指名讀一讀寫的話。
師:誰愿意讀自己寫的一段話?
生：讀話。
師:寫得真好!(只要能寫出幾句話就可以表揚。)
五、小結。
師： 這節課同學們可認真啦!學到了看圖寫話的好方法，讓我們說一說看圖寫話要注意什么。
生:看板書說一說。
師:同學回家后，繼續寫好看圖寫話，我們下節課評出看圖寫話小能手。
看圖寫話運動會看圖寫話運動會二年級篇六
一年一度的動物運動會又在森林里舉行了！
小松鼠、小熊、小羊……好多小動物都參加了！
運動會現場十分激烈，比賽分為拔河、跑步、飛行、爬樹、跳高……好多項目。
小熊和小羊在拔河，它倆拼命的拉呀拉，嘴里發出“嘿呦，嘿呦”的聲音，實力不分上下，小豬評委把紅旗一拉，拔河比賽結束了，小熊和小羊不分勝負，兩個人都獲得了獎牌。
小蜻蜓和蝴蝶在進行飛行比賽，小蜻蜓占了上風，心里很開心：“耶！我要贏了！”最后小蜻蜓贏了冠軍獎牌，小蝴蝶第二名獲得了亞軍獎牌，它倆都非常開心！
小松鼠和猴子在進行爬樹比賽，它倆爬的一樣快，幾乎同時爬到了樹頂上，小猴對小松鼠說：“哈哈哈，我贏了！”小松鼠說：“聽小豬評委的吧！”最終小豬評委宣布小猴比小松鼠速度快了1秒鐘獲得了勝利，小松鼠不甘示弱心中暗想：“這個項目我沒贏，別的項目我準贏！”小松鼠馬上跑去參加拔河比賽了。
小馬和小兔在賽跑，因為小馬的體型大，速度也很快，所以小兔遠遠落后，但小兔并不灰心，很努力的往前跑，最后追上了小馬，和小馬一起跑到了終點，它們都得到了獎牌非常開心！