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缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇一
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我按照中省和委黨組的要求，認真參加委教育實踐辦和支部組織的各類學習活動，把自己擺進去，堅持問題導向，通過對照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標，現將個人整改方案匯報如下：
存在問題：一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
整改措施：一是不斷加強理論學習，通過學習中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認識水平。要堅持不懈地學，原原本本地學，聯系實際學，帶著問題學，學深學透。同時加強業務知識的學習，帶著問題向書本、向專家、向同志多學多問。二是建立良好的學習制度。
持之以恒的自覺學習各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學習計劃、有學習記錄、有學習筆記、有學習成果。三是處理好學用結合的關系。將理論與實際有機結合起來，找好工作著力點，力爭做到想干、會干、干好。
存在問題：一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
存在問題：一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。二是加強改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上加強群眾觀念，認識群眾的首創精。
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇二
在黨校2個月的政治理論學習,使我受益匪淺、獲益良多，全面、系統的學習,更加堅定了我的政治立場，對“三個代表”重要思想的內涵有了進一步的了解，能夠更加深入、客觀地剖析自身在思想上、學習上、工作上、作風上存在的問題，找準產生問題的根本原因，并針對存在的問題明確了今后努力的方向。
1、思想方面。堅定的思想信念是一個執政黨的靈魂所在，是一個共產黨員的精神支柱，堅定的理想信念又是黨奪取革命建設和改革勝利的重要法寶。但我卻缺乏遠大的革命理想，具體表現為：一是對馬克思主義理論學習鉆研不多，甚至不想鉆研，有時思想上還出現了前途渺茫的困惑。二是黨風廉政建設方面建設欠佳。表現為存在與己關系不大的想法，認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不做違反黨章等法律法規的事情，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。
2、宗旨方面。一是是宗旨觀念弱化。表現為不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾特別是弱勢群體服務好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。二是對單位困難職工關心不夠。我們單位老干部多、女干部多、家庭困難的干部職工也不少，作為工會主席只注重了抓面上的工作，對他們過問不多，關心較少，對他們的困難和問題沒有想辦法幫忙解決。
3、學習方面。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠，雖然平。
時也在學習，但學習的內容不系統、不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面系統。表現在不善于鉆研業務知識，總認為自己一個女同志，年齡偏大，記憶力差，思想上產生了畏難情緒，不想深層次地學習，業務知識和能力得不到提高，導致工作缺乏創新精神，面對市場激烈競爭，應對措施單一老套，不能與時俱進地開展各項工作。
4、工作方面。在具體工作中思路不寬，一是開拓創新意識不強。在思維方式上，有時習慣于憑經驗去考慮問題，去想事情。在工作時，往往只立足實際，大膽探索的方式方法比較少。二是工作作風不夠扎實。雖然幾年來在工作上取得了一定的成績，但是，樹立為經濟發展服務之意識不夠深刻，特權思想時有存在，與時俱進、創新意識不夠健全；雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當；工作不深入，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少，很少發現實質問題；存在好人主義，表現為工作上不愿得罪人，也不愿批評人。三是爭強當先意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，去創造性地開展工作，爭強當先。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是自己主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
些基本原理，要真正去學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，那是高級領導干部和理論工作者的事。總認為自己主要是執行上級指示，完成任務。現經認真反思，才深刻認識到自己對馬克思主義，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的。更重要的是，運用這些理論能解決好自己在思想和工作上遇到的實際問題。同時感到，自己也受了社會上對此問題的負面影響。社會上學習空氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺也跟著遲鈍了，這才是產生問題的真正原因。
2、理想信念有所淡化。由于近幾年對學習不深不透，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產主義社會還很遙遠。自己存在著“船到碼頭，車到站”思想，在這種思想的誤導下，便產生了進取心不強，在工作上表現出不求有功，但求無過，缺乏創優爭先的意識，使有些工作該抓的沒有去抓。在對待民主集中制這個問題上，總認為自己是一名副職，一些重大問題的決策有班子成員集體把關，自己起不到多大作用，不會出什么大的原則問題。在對待班子的團結上，認為大家能湊到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真來，必然要傷感情傷和氣，不如保持和為貴，你好我好，大家都會相安無事。
3、自我要求有所放松。認為自己工作了幾十年，有時產生松口氣的念頭，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。
4、工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低。不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、得過且過，怕得罪人，不愿碰硬。工作時不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。
政治理論學習的不斷深入，使我更加清醒地認識到自身存在的問題，也更加增強了我改正錯誤，提高思想素質的信心和決心，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身立命的根本。我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本，奮斗動力和行為坐標，立黨為公，等于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服自滿情緒和畏難情緒，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要體現先進黨員的良好形象。
要做到理論與實際，主觀與客觀的真正統一。
3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實際探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到改革的實踐中去不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持共產黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業中，堅持黨的事業第一，人民的利益第一，要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力，要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約、不奢侈浪費，不追求享受，在思想上自覺抵制腐朽思想和奢侈生活方式的影響；在工作中吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前，在用權上克己奉公，廉潔自律，不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭，在工作作風上，深入實際，調查研究，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇三
通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，根據縣委的部署要求，本人進行了深刻黨性分析和自我剖析，認真剖析查擺自己在“四風”方面存在的突出問題，及產生“四風”問題的根源，為做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，現擬定個人整改措施如下：
一、形式主義方面的問題1、問題：工作作風不夠實。
整改目標：無私才能無畏，對與自己工作有聯系的形式主義的東西自己也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風趕浪。具體措施：（1）從嚴要求自己，堅決杜絕形式主義。牢固樹立群眾利益無小事的觀點，不斷強化全心全意為人民服務的宗旨意識，積極為民辦實事辦好事解難事。
（2）對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會。努力消減各類形式性事務，增強工作實效。
（3）對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。減少文字工作的數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
2、問題：抓工作不夠深入。
整改目標：各項工作不斷深入，科學性、針對性不斷提高。具體措施：（1）端正工作態度，培養只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作勁頭。
（2）工作分配安排時，認真考慮各項工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況，有針對性的分配工作任務。（3）建立重要工作落實、督促、檢查、反饋制度，明確工作落實責任，專人負責跟蹤督促，及時反饋進展情況，切實掌握工作進度，把工作落到實處。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
整改目標：著眼全局，在不斷學習中，提升改革創新力。具體措施：（1）加強學習，不斷汲取新知識。創新的根源是學習，因此要通過增強學習力，提高創新力。進一步加強政治、理論、思想、業務等方面的學習，提高思想認識，牢固樹立終身學習理念，制定和完善集中學習制度，同時要注重學以致用，把學習成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，有效提升自身工作水平。
（2）勤于思考，進一步增強創新意識。要勤于思考、善于思考，進一步增強創新意識，大膽探索，創新工作思路。重點圍繞解決突出問題，創新工作機制。
進度安排：正在整改。
完成時限：長期堅持。
二、官僚主義方面的問題4、問題：創新意識不強，循規蹈矩。
整改目標：解放思想，擴寬思路，做到“敢為人先、爭創一流”。
具體措施：（1）要以寬廣的眼光觀察世界，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作，不安現狀，不甘平庸，不懼困難，打開工作新局面。
（2）矯正思想偏差，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，爭創一流業績。
（3）提高標準、嚴格要求，切實增強革命的事業心、責任感，振奮精神、銳意進取，在各項工作中堅持高標準定位、高效率推進、高質量完成，以高標準、嚴要求促進工作上的水平。
進度安排：正在整改。
完成時限：長期堅持5、問題：調研檢查不夠深入。
整改目標：調查研究工作不斷深入，力爭解決實際問題，促進各項工作再上新水平。
具體措施：（1）每周至少安排一天，深入基層項目和生產一線進行調查研究，確保每年深入基層調研的累計時間兩個月以上。
完成時限：長期堅持。
三、享樂主義方面的問題。
7、問題：工作激情有所松懈。
整改目標：增強工作使命感、責任感和緊迫感，保持旺盛的工作熱情。
具體措施：（1）大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，一門心思干事業。
（2）在解決自身問題的同時，注意調動所分管同志的工作積極性、主動性與創造性，提高工作效率，.形成上下聯動、整體推進的工作局面。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
8、問題：開始有追求安逸、講究舒適的心理。
整改目標：加強黨性修養，提高思想覺悟。
完成時限：長期堅持。
9、問題：對艱苦樸素的優良作風堅持不夠。
整改目標：艱苦奮斗、勤儉節約，杜絕鋪張浪費、講規格、講排場。
具體措施：發揚焦裕祿、谷文昌艱苦奮斗、勤儉節約的精神，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，認真貫徹落實中央“八項規定”，厲行節約，生活樸素，不盲目攀比，多比貢獻與付出，不比待遇與回報。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
四、奢靡之風方面的問題。
10、問題：防范奢靡之風思想防線還不牢固。
整改目標：加強自身建設，抵制奢靡風氣的侵蝕。
整改措施：（1）筑牢思想防線。認識奢靡之風的危害和保持艱苦奮斗優良傳統的必要性，對照歷史進行反思反省，消除認識上觀念的誤區，為抵御奢靡之風奠定思想基礎。
（2）嚴格遵守“八項規定”。嚴格杜絕公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車私用、奢侈浪費等不正之風。不接受各種禮品、會員卡、商業預付卡，不參與任何形式的高消費活動。
進度安排：已整改完成時限：長期堅持。
張佳機械工程系。
這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環節。根據學校活動要求，本人深入開展了自查、互查和征求意見，尤其是領導多次找我交心談心，在工作上給予指導，在前途上給予鼓勵，讓我進一步樹立了信心，查準了自身存在的問題，明確今后努力的方向。本人特制訂此整改方案。
整改問題一：堅守政治紀律面。政治上不夠堅強，理論功底不高，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。整改措施：加強政治理論學習，努力提高理論水平。學習無止境，一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，對鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想的精神實質有深刻的理解。
整改問題二：安于現狀，缺少與時俱進，缺少拼搏精神。
在思想上有一種不思進取、得過且過的傾向，認為自己無大樹可靠，提拔重用無望，反正工資財政保，工作過得去就行，這種不健康思想的存在，導致思想保守，不思進取，沒有危機憂患意識，缺乏大膽開拓精神，工作特色不強、起色不夠，離黨和人民的要求相去甚遠，這實際上是有愧于人民，這就是一種對黨對人民不負責任的態度，就是虛度光陰、碌碌無為的表現。
立足本職工作不斷開拓進取。只有探索才會前進，在今后的工作中，要敢于實踐，大膽實踐，勇于探索，積極主動，勇挑重擔，不斷創新，努力提高工作能力和工作水平。要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，全心全意為教育、為人民服務。
整改問題三：明哲保身當老好人，遇事裝糊涂和浠泥。主要表現在一是在平常的工作和生活中，對經常遇到的一些歪風邪氣、不良現象還是當面提出嚴厲批評，而是麻木不仁，明哲保身。二是工作中，主動性不夠。多一事不如少一事，領導強調、親自督辦的事就認真抓一抓，沒強調的事就隨便應付一下。
堅持原則，增強批評與自我批評的自覺性。要堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，關于管理，倡導浩然正氣，抵制歪風邪氣，充分發揮黨員先鋒模范作用。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
整改問題四：教學方面。
欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，因循守舊。
整改措施：要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，努力在教育實踐中不斷探索新的教育和教學方法，勇于創新，敢于超越自己，做到常教常新,最終達到工作成效的不斷提高。
整改問題五：學生管理方面。
是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在科研方面指導他們。
大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。多向老教師請教、學習，學習優秀教師的教育方法，堅持面對全體學生，關心后進生，采取靈活的方法教學。
教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名教師要時常反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
張佳。
2013年12月16日。
通過學習文件和領導講話精神，結合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。
一、個人存在問題和不足。
1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。
2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。
3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。
二、根據以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。
2、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。我現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。總之，今后我將在局領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教；要用開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇四
本人在認真學習“一創雙優”集中教育活動的同時，結合自身的情況，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真反思了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
(一)思想觀念方面。
1、是理論聯系實際工作不夠。自我教育意識需要加強，存在理論和實際聯系不緊的情況。沒能充分把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，使自己在考慮和安排教學工作時有時前瞻性不強。
2、創新意識不強。用學到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現為開拓創新精神不太強，有時對工作標準要求的不高。思想落后，不能積極地用創新的思維去思考、解決問題。
(二)工作作風方面。
1、思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。
2、工作不夠深入。對學生生管理方面還有些不足，工作紀律不夠嚴明，效率不高，方式不靈活。在管理學生方面需要探索新方式、方法，加大管理與監督的力度。
3、生活作風方面。
一直以來本人都能夠按照各級黨組織的要求嚴格規范自己的言行。自己沒有違反有關規定沒有接受禮品沒有重大事項不報告的各方面都能嚴格按要求辦事。但反思起來與生活腐化現象的斗爭還不夠堅決不夠簡樸。
根據自身的不足，在今后的工作中我要努力從以下幾個方面加以改進和提高：
(一)是強化學習觀念。最重要的是強化理論觀念。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，時刻想到個人就是學校形象的代表，應該努力為營造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力。
(二)是強化家園意識。當好一名好教師，時刻有以學校為家的意識，努力做好教學各方面的工作，維護校園內外環境的整潔，愛護公共財物，維持辦公室、個人的整潔形象，努力提高工作效率。不斷提高主人翁精神意識，家園意識。
(三)是強化創新意識，全面推進工作。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，推進工會工作不斷向前發展。
展示思想解放帶來的變化。整改提高、完善機制階段是大討論活動的關鍵階段，是整個活動的著眼點和落腳點，是保證大討論活動取得實效的根本，是對大討論活動效果的實際檢驗。為此，我們緊密結合統計工作實際，針對存在的問題和不足，制定了切實可行的整改措施，形成了整改方案。在整改活動中，我們決心堅持開門整改，搞好集中整改，切實解決存在的突出問題，更好地服務人民群眾，更好地服務經濟社會發展，努力推動全局各項工作順利開展。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇五
尊敬的班主任老師、親愛的同學們：
大家下午好，我懷著深深愧疚、抱歉的心情給大家念讀我的這一篇檢討書，以深刻反省我沒有參加這一次校歌比賽。
我沒有參加的原因如下：1，因為睡過頭了，家里又距離學校很遠，一時間打的也趕不上了。2，根本上來說這次錯誤也暴露出我沒有重視這次比賽。
總的來說就是這兩點原因，沒有其他的了。對于我所犯的這一錯誤，我是感到很傷心很難過的。我沒有參加校歌比賽，雖然在本質上構不成對于班級歌唱比賽成績的影響，但是這確實我缺乏集體榮譽感，缺少班級參與度，欠缺團結意識的體現。
在這一方面，我是感到很心痛的、很后悔的。現如今，我知道校歌比賽已經結束了，班級的成績名次很不理想，我琢磨著歸根結底還是自己不能夠有足夠重視，平時又不注意按時休息導致睡過頭了，導致生物鐘一下子調整不過來。
最后，我懇求大家能夠原諒我這一回，我向大家發誓：我人在高一x班，心也會在高一x班，我生是高一x班的人，我生還是高一x班的人。
誓：我人在高一x班，心也會在高一x班，我生是高一x班的人，我生還是高一x班的人。
簽名：
時間：20**年**月**日。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇六
通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，根據縣委的部署要求，本人進行了深刻黨性分析和自我剖析，認真剖析查擺自己在“四風”方面存在的突出問題，及產生“四風”問題的根源，為做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，現擬定個人整改措施如下：
一、形式主義方面的問題。
1、問題：工作作風不夠實。
整改目標：無私才能無畏，對與自己工作有聯系的形式主義的東西自己也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風趕浪。具體措施：（1）從嚴要求自己，堅決杜絕形式主義。牢固樹立群眾利益無小事的觀點，不斷強化全心全意為人民服務的宗旨意識，積極為民辦實事辦好事解難事。
（2）對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會。努力消減各類形式性事務，增強工作實效。
（3）對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。減少文字工作的數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
2、問題：抓工作不夠深入整改目標：各項工作不斷深入，科學性、針對性不斷提高。具體措施：（1）端正工作態度，培養只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作勁頭。
（2）工作分配安排時，認真考慮各項工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況，有針對性的分配工作任務。（3）建立重要工作落實、督促、檢查、反饋制度，明確工作落實責任，專人負責跟蹤督促，及時反饋進展情況，切實掌握工作進度，把工作落到實處。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
3、問題：改革創新意識不強。
整改目標：著眼全局，在不斷學習中，提升改革創新力。具體措施：（1）加強學習，不斷汲取新知識。創新的根源是學習，因此要通過增強學習力，提高創新力。進一步加強政治、理論、思想、業務等方面的學習，提高思想認識，牢固樹立終身學習理念，制定和完善集中學習制度，同時要注重學以致用，把學習成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，有效提升自身工作水平。
（2）勤于思考，進一步增強創新意識。要勤于思考、善于思考，進一步增強創新意識，大膽探索，創新工作思路。重點圍繞解決突出問題，創新工作機制。
進度安排：正在整改。
完成時限：長期堅持。
二、官僚主義方面的問題。
4、問題：創新意識不強，循規蹈矩整改目標：解放思想，擴寬思路，做到“敢為人先、爭創一流”。
具體措施：（1）要以寬廣的眼光觀察世界，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作，不安現狀，不甘平庸，不懼困難，打開工作新局面。
（2）矯正思想偏差，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，爭創一流業績。
完成時限：長期堅持。
5、問題：調研檢查不夠深入。
整改目標：調查研究工作不斷深入，力爭解決實際問題，促進各項工作再上新水平。具體措施：（1）每周至少安排一天，深入基層項目和生產一線進行調查研究，確保每年深入基層調研的累計時間兩個月以上。
完成時限：長期堅持。
三、享樂主義方面的問題。
7、問題：工作激情有所松懈。
整改目標：增強工作使命感、責任感和緊迫感，保持旺盛的工作熱情。
具體措施：（1）大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，一門心思干事業。
（2）在解決自身問題的同時，注意調動所分管同志的工作積極性、主動性與創造性，提高工作效率，.形成上下聯動、整體推進的工作局面。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
8、問題：開始有追求安逸、講究舒適的心理。
整改目標：加強黨性修養，提高思想覺悟。
完成時限：長期堅持。
9、問題：對艱苦樸素的優良作風堅持不夠。
整改目標：艱苦奮斗、勤儉節約，杜絕鋪張浪費、講規格、講排場。
具體措施：發揚焦裕祿、谷文昌艱苦奮斗、勤儉節約的精神，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，認真貫徹落實中央“八項規定”，厲行節約，生活樸素，不盲目攀比，多比貢獻與付出，不比待遇與回報。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
四、奢靡之風方面的問題。
10、問題：防范奢靡之風思想防線還不牢固。
整改目標：加強自身建設，抵制奢靡風氣的侵蝕。
整改措施：（1）筑牢思想防線。認識奢靡之風的危害和保持艱苦奮斗優良傳統的必要性，對照歷史進行反思反省，消除認識上觀念的誤區，為抵御奢靡之風奠定思想基礎。
完成時限：長期堅持篇二：機關作風整頓存在問題及整改措施。
在轉變作風中存在的問題及整改方案通過學習文件和領導講話精神，結合我校工作實際，全體教師都進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現按照轉變作風要求，我校針對教師在工作作風中的不足制定如下整改方案：
一、存在的問題和不足。
1、對黨的理論知識學習不夠，不深，教育理論觀念更新不及時，在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通。
2、專業知識缺乏是教師存在的明顯不足。工作中容易出現力不從心的感覺，但學習積極性又不夠，總是以工作忙為借口，坐不住、不安心業務知識理論的學習。在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，習慣于憑經驗解決問題，大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。
3、工作缺少激情，思想不夠解放，缺乏動力問題。主要表現為只要把本職工作做好，不上不下，差不多就行。多做事擔心被別人誤解，總有事不關己高高掛起的心態。
4、工作責任心有待進一步提高，有時會滿足現狀。習慣用舊思維、老辦法、老經驗辦事，對工作不研究，不用心，工作標準要求不高，總覺得自己工作了不少年，在不同崗位上積累了各種工作經驗，遇到問題不想動腦筋，習慣憑經驗去處理。
5、年輕教師教育技能欠缺、對職業的認同度不高，工作中缺乏激情和拼勁。
二、根據存在的問題提出以下的整改措施：
1、針對知識缺乏的問題，必須要加強教師的業務學習，夯實理論素質：堅持學習教育教學知識，樹立“活到老，學到老”的精神，適應新崗位，新形勢，使學習教育貫穿于作風建設始終。要求教師周集中學習一小時理論知識，每月讀一本教育方面的專著，每月提交一篇2000字的學習心得，每學期交一本理論學習筆記。
2、針對動力不足方面，必須提高認識，從思想上充分認識轉變作風的重要性。要以“轉變作風、點燃激情”為主旨，開展教師座談會，學習文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所欲言談感受，讓教師始終保持昂揚的斗爭，積極主動為教育事業貢獻全部的力量。
3、針對缺乏責任心，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強責任心，要用足夠的愛心和耐心對待每一位學生，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在學生的角度去，耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題。對待學校布置的各項任務要滿腔熱情地做好每一項實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
4、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。教師從事的工作，會時時刻刻面臨許多新問題和新內容，我校將要求教師不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，同時要善于在工作中開拓創新，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。
5、加強對青年教師的培訓，要求青年教師積極參加各種教育教學培訓:如國培、講座等。加強對青年教師的的業務學習監督，聽青年教師的課，提高他們工作的基本技能。
（一）在修身不嚴方面：
理論學習仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，學用脫節，不能學以致用。，通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統學習，也沒有開展深入的研討活動，學習成效難于保證；對于業務知識的學習存在“吃老本”現象，存在以干代學，特別是工作與學習發生矛盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證；對于８小時之外的工余時間的學習更是少之又少，有關社評曾指出以后社會將淘汰的八類人，其中就包含“８小時以外不學習的人”，在工作和生活之余，我們對新知識、新政策、新規章等學習還不夠，業務水平和綜合素質還有待進一步提升。
存在安于現狀，不思進取傾向。近些年，我院取得了長足發展，經濟指標、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質文明取得了一定成績。但其中，有些干部覺得自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于守攤子、享清福，創新意識、進取精神消退。面對工作任務所帶來的壓力，有的被動應付，一味等上級出指示、等別人出經驗；有的對待日常工作標準不高，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動性、積極性不夠；有的缺乏憂患意識和危機感，面對難題，能拖就拖、能推就推，對工作不夠負責、不夠用心，心思沒有放在履職干事上。
（二）在用權不嚴方面：
存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。有的干部在管理事務性工作時沒有充分考慮業主需求和職工訴求，沒有明確自己的職責，充分發揮管理和服務作用，做出草率決策和不負責任的部署，或者對上應付、對下敷衍，沒有在樹立院風、室風上做好引領作用。有的疏于管理、放縱下屬，黨風廉政建設和工作程序存在一定程度的走形式、走過場的現象。有的干部對部下工作要求多，統籌協調少，督促檢查不到位，工作效率不高。
（三）在律己不嚴方面：
有的干部組織觀念還需要進一步提升，對所存在的“四風”問題沒有徹底整改到位。特別是作為設計服務單位，在企業化的經營模式中，執行各項規章制度方面沒有起到帶頭作用，還出現遲到早退、違反勞動紀律的情況。勤儉節約的思想還沒有完全深入人心，在節約成本方面，還存在浪費的現象。
（四）在謀事要實方面：
深入基層調研不夠。有些干部忙于事務性工作，深入工程現場、深入基層少，只通過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情況，缺少與職工面對面的交流，沒有考慮實際困難，不能及時發現并解決工作中人員、技術、設備等方面問題。在管理工作中，需進一步加強激勵機制的完善和創新，激發職工工作熱情和創新激情，創造性開展工作。
（五）在創業要實方面：
存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象。有的技術人員不深入現場，存在閉門造車的現象，導致有些設計成果與現場出入很大，有些設計成果不能達到業主的期望，甚至個別成果出現技術質量缺陷，使后期實施較為被動。有些干部在遇到難點和問題時，怕擔事、不擔事。有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當“二傳手”。有的出工不出力，還有的上班時間炒股票、逛淘寶。有的對急難險重任務，畏難抵觸，拈輕怕重，關鍵時刻卸挑子、重要關頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。有的處理違規做法，寧傷原則，不傷關系，瞻前顧后，不敢亮劍。監督落實力度不夠。因為業務工作繁雜、項目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過會議形式協調解決問題、進行布置，而在落實環節上，推進、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。對建立的部門考核制度還有待進一步完善，實際與工作的聯系缺乏更緊密的結合起來，考核還一定程度缺乏差異性、針對性，沒有充分發揮應有的作用。有些項目在管理上還有疏漏，存在技術把關不嚴，質量控制不到位等問題。
（六）在做人要實方面：
“三嚴三實”的核心思想是“忠誠、責任、擔當”，就是要求我們做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦蕩，公道正派。工作中，我們有些干部存在陽奉陰違、見風使舵、“打小報告”的現象，說一套做一套，樂于講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒有行動表率。有的會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、勢氣十足，等等。
松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零；對黨而言，我們的干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系，惡化政治生態，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執政基礎；對我院而言，“不嚴不實”的作風是我們干事創業的天敵，直接影響我院發展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。對于這些問題，我們務必高度警醒，反躬自省，引以為戒。
（一）補足精神之“鈣”，在理論學習上下硬功學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。習總書記反復強調領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。希望大家見縫插針，利用好８小時外的時間，每天都堅持學文件、讀書、看報、看電視，既重點充電，又廣泛涉獵，日積月累，就會融匯貫通、學以致用，也會厚積薄發。
當前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學習：一是學習習總書記系列重要講話精神。抓好“三嚴三實”專題教育平臺，領會核心要義，掌握精神實質，做政治上的“明白人”；二是學習法律法規。善于將法治思維和法治方式運用到崗位中，推動和保障我院發展；三是學習傳統文化的精華。我們要在歷史傳統文化中汲取營養，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐；四是學習業務知識。我們要充分結合實際業務，加大相關知識的學習，拓寬視野，拓展渠道，增強自己的業務能力和水平，增強服務首都的本領。
（二）修身律己，在提升綜合素養上有成效。
從古至今，我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先。我們要深入學習習總書記系列重要講話精神，鑄牢理想信念這個“主心骨”，把好思想和行動的“總開關”。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。要在崗位工作中，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。要堅守廉潔底線，帶頭落實中央八項規定精神，嚴格執行廉潔自律各項規定，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風，堂堂正正做人、干干凈凈用權、坦坦蕩蕩為官，永葆共產黨清廉本色。
（三）強化監督落實，在貫徹執行上見成果作為領導干部，我們要守好公與私、情與法、權與利的分界線，嚴守各項政策、法規，強化規章制度的監督落實，在貫徹執行上不偏向、不變質、不越軌、不出格。
在我們的日常工作中，項目眾多、業務繁雜，工作的推進往往要與上級部門、業主單位、主管科所多方面進行溝通，任何環節都不可忽視，有效的監督和落實，對工作開展具有十分重要的意義。要在建立和完善制度上下功夫，用制度來規范權力運行，加大制度貫徹執行的力度，在有些項目管理上存在的疏漏，要逐步完善，強化過程控制和流程管理。作為領導干部，要在工作中帶領職工發揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，做好各項溝通協調工作，全力確保項目落地和各項工作有序推進。對逐步建立完善的部門考核制度，要在執行中廣開言路、聽取意見、彌補不足，切實發揮考核的激勵保障作用，讓職工切實感受到“多勞多得，優績優酬”。各級領導干部的權力是黨和人民賦予的。如何正確行使權力？首先是出于公心，自覺做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。陽光是最好的防腐劑，要加快實現黨務公開、政務公開的常態化、全覆蓋。充分發揮紀檢等監督部門的作用，強化對權力集中、資金密集、資源富集的部門和崗位的監管，堅決防止公權濫用。
（四）干事創業，在真抓實干、敢于擔當上作表率。
在轉變作風中存在的問題及整改方案通過學習文件和領導講話精神，結合我校工作實際，全體教師都進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現按照轉變作風要求，我校針對教師在工作作風中的不足制定如下整改方案：
一、存在的問題和不足。
1、對黨的理論知識學習不夠，不深，教育理論觀念更新不及時，在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通。
2、專業知識缺乏是教師存在的明顯不足。工作中容易出現力不從心的感覺，但學習積極性又不夠，總是以工作忙為借口，坐不住、不安心業務知識理論的學習。在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，習慣于憑經驗解決問題，大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。
3、工作缺少激情，思想不夠解放，缺乏動力問題。主要表現為只要把本職工作做好，不上不下，差不多就行。多做事擔心被別人誤解，總有事不關己高高掛起的心態。
高，總覺得自己工作了不少年，在不同崗位上積累了各種工作經驗，遇到問題不想動腦筋，習慣憑經驗去處理。
5、年輕教師教育技能欠缺、對職業的認同度不高，工作中缺乏激情和拼勁。
二、根據存在的問題提出以下的整改措施：
1、針對知識缺乏的問題，必須要加強教師的業務學習，夯實理論素質：堅持學習教育教學知識，樹立“活到老，學到老”的精神，適應新崗位，新形勢，使學習教育貫穿于作風建設始終。要求教師周集中學習一小時理論知識，每月讀一本教育方面的專著，每月提交一篇2000字的學習心得，每學期交一本理論學習筆記。
2、針對動力不足方面，必須提高認識，從思想上充分認識轉變作風的重要性。要以“轉變作風、點燃激情”為主旨，開展教師座談會，學習文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所欲言談感受，讓教師始終保持昂揚的斗爭，積極主動為教育事業貢獻全部的力量。
3、針對缺乏責任心，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強責任心，要用足夠的愛心和耐心對待每一位學生，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在學生的角度去，耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題。對待學校布置的各項任務要滿腔熱情地做好每一項實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
4、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。教師從事的工作，會時時刻刻面臨許多新問題和新內容，我校將要求教師不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，同時要善于在工作中開拓創新，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。
5、加強對青年教師的培訓，要求青年教師積極參加各種教育教學培訓:如國培、講座等。加強對青年教師的的業務學習監督，聽青年教師的課，提高他們工作的基本技能。
通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，根據縣委的部署要求，本人進行了深刻黨性分析和自我剖析，認真剖析查擺自己在“四風”方面存在的突出問題，及產生“四風”問題的根源，為做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，現擬定個人整改措施如下：
一、形式主義方面的問題。
1、問題：工作作風不夠實。
整改目標：無私才能無畏，對與自己工作有聯系的形式主義的東西自己也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風趕浪。具體措施：（1）從嚴要求自己，堅決杜絕形式主義。牢固樹立群眾利益無小事的觀點，不斷強化全心全意為人民服務的宗旨意識，積極為民辦實事辦好事解難事。
（2）對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會。努力消減各類形式性事務，增強工作實效。
（3）對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。減少文字工作的數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
2、問題：抓工作不夠深入。
整改目標：各項工作不斷深入，科學性、針對性不斷提高。具體措施：（1）端正工作態度，培養只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作勁頭。
（2）工作分配安排時，認真考慮各項工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況，有針對性的分配工作任務。（3）建立重要工作落實、督促、檢查、反饋制度，明確工作落實責任，專人負責跟蹤督促，及時反饋進展情況，切實掌握工作進度，把工作落到實處。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
3、問題：改革創新意識不強。
整改目標：著眼全局，在不斷學習中，提升改革創新力。具體措施：（1）加強學習，不斷汲取新知識。創新的根源是學習，因此要通過增強學習力，提高創新力。進一步加強政治、理論、思想、業務等方面的學習，提高思想認識，牢固樹立終身學習理念，制定和完善集中學習制度，同時要注重學以致用，把學習成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，有效提升自身工作水平。
（2）勤于思考，進一步增強創新意識。要勤于思考、善于思考，進一步增強創新意識，大膽探索，創新工作思路。重點圍繞解決突出問題，創新工作機制。
進度安排：正在整改。
完成時限：長期堅持。
二、官僚主義方面的問題。
4、問題：創新意識不強，循規蹈矩。
整改目標：解放思想，擴寬思路，做到“敢為人先、爭創一流”。
具體措施：（1）要以寬廣的眼光觀察世界，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作，不安現狀，不甘平庸，不懼困難，打開工作新局面。
（2）矯正思想偏差，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，爭創一流業績。
（3）提高標準、嚴格要求，切實增強革命的事業心、責任感，振奮精神、銳意進取，在各項工作中堅持高標準定位、高效率推進、高質量完成，以高標準、嚴要求促進工作上的水平。
進度安排：正在整改。
完成時限：長期堅持。
5、問題：調研檢查不夠深入。
整改目標：調查研究工作不斷深入，力爭解決實際問題，促進各項工作再上新水平。
具體措施：（1）每周至少安排一天，深入基層項目和生產一線進行調查研究，確保每年深入基層調研的累計時間兩個月以上。
完成時限：長期堅持。
三、享樂主義方面的問題。
7、問題：工作激情有所松懈。
整改目標：增強工作使命感、責任感和緊迫感，保持旺盛的工作熱情。
具體措施：（1）大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，一門心思干事業。
（2）在解決自身問題的同時，注意調動所分管同志的工作積極性、主動性與創造性，提高工作效率，.形成上下聯動、整體推進的工作局面。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
8、問題：開始有追求安逸、講究舒適的心理。
整改目標：加強黨性修養，提高思想覺悟。
具體措施：加強黨性的修養，切實堅持黨的思想路線，增強政治意識、大局意識、責任意識，堅持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實踐，力爭做到“我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創造條件去做，不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊。”，進一步改進、增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
9、問題：對艱苦樸素的優良作風堅持不夠。
整改目標：艱苦奮斗、勤儉節約，杜絕鋪張浪費、講規格、講排場。
具體措施：發揚焦裕祿、谷文昌艱苦奮斗、勤儉節約的精神，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，認真貫徹落實中央“八項規定”，厲行節約，生活樸素，不盲目攀比，多比貢獻與付出，不比待遇與回報。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
四、奢靡之風方面的問題。
10、問題：防范奢靡之風思想防線還不牢固。
整改目標：加強自身建設，抵制奢靡風氣的侵蝕。
整改措施：（1）筑牢思想防線。認識奢靡之風的危害和保持艱苦奮斗優良傳統的必要性，對照歷史進行反思反省，消除認識上觀念的誤區，為抵御奢靡之風奠定思想基礎。
（2）嚴格遵守“八項規定”。嚴格杜絕公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車私用、奢侈浪費等不正之風。不接受各種禮品、會員卡、商業預付卡，不參與任何形式的高消費活動。
進度安排：已整改完成時限：長期堅持。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇七
尊敬的領導：
我在工作時間下樓買雪糕，看似是時間問題，其實暴露出了嚴重的問題，經過認真反思、深刻自剖之后，我為自己的行為感到深深的愧疚和不安，在此我作出深刻檢討。
這一方面，這反應了我對于公司規章制度的不夠重視，對工作不夠認真負責，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。通過這件事，我感到這雖然是件偶然發生的事情，但同時也是時間觀念差、工作態度不積極、對自己放松要求、工作作風渙散的必然結果。這種行為不僅嚴重違反了企業的規章制度，同時也是一種無視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對領導信任的行為。
在這件事中，我還感到自己在工作責任心上仍舊有所欠缺，在思想上仍舊存在得過且過、不積極進取的消極思想。現在我深深地感覺到這是一個非常危險的傾向，也是一個極不好的苗頭。通過這件事讓我及時發現了自己的不足，這在我今后的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。
發生這件事以后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯，因此，對于領導的批評與教導，我虛心接受，并且要積極改正，同時我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司做出積極的貢獻，請領導相信我。
在此，對今后的工作，我對領導、對自己作出以下保證：1.不遲到不早退，嚴格遵守公司管理規章及制度。
2.工作期間不違反勞動紀律，端正態度、提高崗位積極性。3.積極配合領導工作，認真負責地完成本職工作。
檢討人：劉國寶。
時間：201x.10.30。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇八
按照中央和省、市委關于整改落實、建章立制的部署要求，針對查擺出來的突出問題，結合談心談話和專題民主生活會上大家所提意見，現制定如下整改方案：
一、查擺問題情況。
1．遵守黨的政治紀律方面。主要是：（1）、大局意識、全局觀念不強。對方針政策把握不深、不透，認識不敏銳、不深刻。工作中只注重自己份內工作的考慮，沒有站在全局的立場想問題，總認為自己工作完成，不拖后腿就行，全局觀念不強。（2）、需要進一步提高政治敏銳性、政治鑒別力。在實際工作中，多忙于事務性工作，只滿足于本職工作的業務學習，忽視政治理論學習。對政治紀律是最根本的紀律意識不強，對一些傳播損害黨的形象等違反政治紀律的現象發現不及時。（3）、貫徹執行民主集中制有差距。會上附和多、服從的多，執行中，合意的就執行，不合意的執行不徹底。
2．形式主義方面。主要是：（1）進入“角色”太慢,善于做表面文章。調整到市經濟和信息化局后，沒有以最快的速度適應新的單位和崗位，對于經濟和信息化局的具體的工作職責，經濟和信息化局在全市經濟建設中具體的定位、作用發揮等這些問題，沒有在第一時間內以最快的速度掌握。（2）抓工作不徹底，虎頭蛇尾。組成聯合執法組，定期和不定期的到企業和加油站點檢查和指導安全生產工作，在現場，有些安全隱患能立即整改的，就立即整改。不能立即整改的，提出具體的整改措施，留出了整改時間。往往是，在整改時間到期后，又忙于其他的方面的工作，沒有來得及及時的回到檢查的企業去督導落實整改的情況，工作抓得不徹底、不細致。也會給企業的安全生產，留下部分的隱患。
3．官僚主義方面。主要是：（1）與同事之間缺乏溝通。除了和自己分管的科室的2名同志溝通交流外，很少和其他科室的同事們相互的交流溝通，不愿意到其他的同事們的辦公室里學習交流情況，這樣的思維偏差，導致了自己來到經信局半年多了，仍然對全局工作的了解不全面和具體，影響了工作的開展和各項工作的落實。（2）缺乏“主動”干工作的熱情。檢查安排相關工作，要么是全市安委會成員會議后，需要到基層貫徹落實，要么是局領導的安排吩咐，要么是科室的同志提出，自己主動籌劃的工作少，主動提出到基層下企業的機會少。有些工作覺得懶得去干。（3）官氣重，安排工作習慣發號施令。到企業去開展工作，習慣于讓企業分管領導陪同，不能深入到班組、車間一線去面對面的和職工交流，沒有詳實的掌握和了解職工的真實精神狀況，沒有真實的聽取到第一線職工的對企業的具體的意見和建議，造成對于企業認知的偏差，也導致看問題的不全部和不系統。給基層單位安排工作多是命令式，口氣硬，說話難聽。（4）服務意識不強，服務態度差。個別時候，對待來反映情況的群眾，解釋問題他們聽不明白時候，有急躁情緒和不耐煩的情形。如，在休息日，遇到科室同志匯報工作時，不想在休息日里辦公，有拖至上班后再辦理的現象。
4．享樂主義方面。主要是：（1）過于追求與身份、職務相聯的待遇。到其他的部門和單位去開會或者協調工作，也是需要辦公室安排車輛，沒有、也不想騎自行車或者步行到目的地，感覺安排車輛是一種身份上的象征，我自己作為副局長，該享受到這些待遇。（2）工作標準底。有些工作，不會去創新的開展，也不愿去多多想，多干。感覺還是老路子走穩妥些，哪怕是慢些。只追求可以沒有成績，但是，千萬別有了過錯，別給上級惹了麻煩，別給單位惹了難題，寧可不去做，挨了領導的批評，也不會招惹些是非。（3）熱衷于迎來送往，工作精力投入不夠。喜歡熱情待客，喜歡迎來送往，實際上是做了好多的“無用功”。不愿在干事創業上下苦功夫。熱衷于社會交往，影響了工作的開展，擠占了干工作的時間和精力。（4）工作積極性不高，耐力差。自己愿意干的時候，就多干些，不愿意干，就少干一點。就將工作拖一拖、推一推。從而安于現狀，得過且過，工作標準不高。存在懶惰散漫的思想情緒，干些工作就感覺很累，工作上拈輕怕重、不愿奉獻。
5．奢靡之風方面。主要是：（1）勤儉節約的意識不強。艱苦創業的思想有所淡化，不注重節儉，有時不注意筆、本等辦公用品使用，感覺到現在畢竟是物質條件好了，想適當的放寬一下也不為過。模范帶頭不夠，督促指導缺乏，對自己分管的科室同志的工作之余的勤儉節約意識，掌握的不夠實，不夠全。（2）講排場、比闊氣的思想抬頭。過“緊日子”的思想有所淡薄。過于強調經濟發展，為了擴大本單位的影響力，為了辦成事、辦好事，在公務接待時，往往小事大做。
二、整改事項、目標和措施。
1、“大局意識、全局觀念不強”的問題。
整改目標：干工作、做事情，出發點和落腳點都要從大局意識和全局的觀念出發。自覺地增強大局意識、全局觀念。學會心系全局，胸懷大局。自覺地把黨和人民的根本利益擺在高于一切。
整改措施：（1）、自覺加強黨性修養，努力提高政治素質。自我激勵，自我約束，自我提高。始終保持好一名共產黨員的高尚情操，心系全局，放眼全局。（2）、在工作中，從自身做起，堅決的克服和抵制官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風，乃至在工作之余，自覺抵制各種不符合我們這個時代的錯誤思想，時刻保持昂揚向上的工作狀態。不斷增強中國特色社會主義道路的制度自信、理論自信，在政治上、思想上、行動上自覺和黨中央保持高度一致。（3）、做好表率模范作用，也要經常和自己分管的科室的同志們談心、交流，也要對自己所分管的同事們的思想、覺悟、能力等方面負責，增強他們的政治責任感，努力提高他們的正確的世界觀、權力觀和價值觀。
完成時限：2014年12月。
2、“政治敏銳性、鑒別力不強”的問題。
整改目標：時刻加強意識形態工作、增強政治鑒別力，在大是大非、重大原則問題上，保持高度的政治警惕，堅持正確的政治方向，使自己做一個讓黨和人民群眾在政治上放心的優秀干部。
整改措施：（1）、深入學習黨的一系列路線方針政策，作為提高思想政治水平，增強政治敏銳性和政治鑒別力的根本措施。只有深入學習馬克思主義基本理論，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入貫徹落實科學發展觀才能牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，從根本上提高識別能力。（2）、把學習理論同各方面的實際相結合，特別是要同思想戰線的形勢和問題相結合。關注、研究思想戰線的形勢和問題，研究重大的社會思潮，是增強政治敏銳性和政治鑒別力的必要途徑和重要條件。分辨重大是非，劃清基本界限，就需要了解和研究有關的錯誤思潮，用馬克思主義的觀點加以鑒別和評析，得出正確的結論。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇九
創新是一個企業發展的永動力，只有創新才能生存，只有創新才能發展。6月2日，十六鋪金融關于“用創新思維締造品牌影響力”開展了一場分享會。公司品牌總監宋總結合自身多年品牌宣傳經驗與大家交流了心得體會。我們處在一個經濟全球化的時代，企業間對市場的競爭日益激烈。尤其市場信息也瞬息萬變，原先固有的思維方式隨著市場格局、國家政策的變化已經跟不上形勢需要，這就要求企業要不斷要革新思維觀念。唯有如此，企業方能在競爭日益激烈的市場中生存、壯大。宋總從思維碰撞，知識匯聚與創新的延展三個要素入手，著重強調了：注重品牌建設，做好品牌沉淀，這是企業長足發展的重要保障。
創新發展之路不可能一蹴而就，宋總鼓勵大家以開放包容心態創新思維，以創新工作思路和方式，不斷完善工作機制，在實踐中總結經驗，發揮自己的想象和創意。
通過此次分享會，十六鋪金融的小伙伴們深刻認識到創新思維對品牌宣傳的重要性。隨著互聯網+時代的來臨，傳統經濟時代的市場法則正在發生著變化，但無論怎么變，云計算、大數據、社群化、互聯網等始終只是一種工具和手段。變化只是一種方式，忽視品牌，弱化品牌都是本末倒置的。企業不論實力，不論規模，不論資歷，注定要在同樣的競爭環境下求得生存，求得發展，要想在競爭中勝出，必須將注意力集中于創造具有核心競爭優勢的“強勢品牌”。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇十
按照十七大提出的"勇于變革、勇于創新、永不僵化、永不停滯"的要求，為了進一步提高領導班子和領導干部的創新能力，今年以來，我們通過個別走訪、召開座談會等形式，采取由點及面、以面帶點、點面結合等方式，認真分析和研究了各級領導班子和領導干部在創新能力方面存在的新情況、新問題，對于如何提高領導班子和領導干部創新能力進行了認真思考。
通過調研，總體感到：多數單位能夠著眼形勢任務發展，以科學發展觀的要求為統領，用創新的思維分析和解決遇到的新情況、新問題，對實現區域經濟社會又好又快發展起到了積極的推動作用。但是個別領導班子、領導干部在創新能力方面還存在著一些問題亟需解決。主要表現在三個方面：
1、思想不夠解放，創新意識不強。主要表現：個別領導干部缺乏創新的主動性，不想創新;滿足現狀，小進則滿、小富則安，不愿創新;思想僵化、因循守舊、墨守陳規，不能跳出圈子看問題;面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案;甚至還有的在"創新"上作表面文章，忙于"唱新"、"編新"，把創新當作動聽的口號，而沒有將創新工作真正落到實處。
2、工作不夠大膽，創新魄力欠缺。主要表現：個別領導干部患得患失有顧慮，工作中，慣用老辦法、老眼光看待和解決問題，怕出問題，怕擔責任，不敢創新;困難面前，顯得束手無策，有畏難情緒;在解決復雜問題和局面時，守攤有余，創新不足，不求有功，但求無過;盲從權威，沉溺于聽招呼、守規矩，唯書唯上，凡事找依據，等上面、看外邊，文件沒說的不敢說，外地沒干的不敢干。
3、知識不夠全面，創新招法不多。主要表現：工作缺乏主見，人云亦云，迷信、沉醉于他人經驗;不能將上級政策與本地實際有效結合，照抄照搬;習慣于憑老經驗辦事，滿足于運用簡單的直線思維來思考和解決問題，對待出現的問題只滿足或只看到一種答案，不能積極思考多種答案并從中挑選出最佳答案;在面對和處理復雜問題和局面時，習慣于在"是"與"非"、"行"與"否"之間進行簡單的抉擇，思維不開拓，視野不開闊，心有余而力不足。
個別領導班子和領導干部創新能力不強的原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀因素，但最主要的癥結是以下幾點：
--責任意識不強，工作標準不高。個別班子、干部"為官一任、造福一方"的事業心和責任感不強，想問題、定決策、辦事情首先考慮是對政績有沒有負面影響，創新成本有多大，風險有多高，會不會影響自己的烏紗帽;也有的認為，創新是上級和專門機關或者專家學者的事情，與己無關，自己只要干好本職工作，嚴格按上級的要求抓好工作落實就是最大的創新;也有的在解決問題、破解難題中，怕冒風險、怕擔責任、銳氣鈍化、能力不強。
--自身素質欠缺，能力有待加強。個別領導干部忙于事務性工作，不能集中精力學習，造成"書到用時方覺少"，遇到工作難題，盡管想創造性地開展工作，卻拿不出具有指導意義的工作思路和方法建議;有的覺得需要提高的方面和需要學習的知識太多，跟不上時代的變化、形勢的發展，造成了不知怎么學、學什么的現象;有的滿足于工作能應付，問題能處理，不注重在工作中總結經驗，摸索規律，影響了工作的創新與深化;這些問題導致個別領導干部不能創造性地開展工作。
--聯系群眾不緊，作風有待深入。個別領導班子和領導干部不能主動深入到群眾當中和群眾打成一片，不能開展認真細致的調查研究，聽取群眾意見和建議，也不善于甚至不懂得，遇到問題主動深入到群眾中摸實情，了解群眾的所思所想，從而在群眾中找到解決問題的答案。
--獎懲機制不全，導致創新動力不足。在創新人才選拔使用的體制機制方面還有欠缺。特別是干部能上能下的任用機制還沒有完全走開，造成了該"出"的干部不能及時出，該"下"的干部不能及時下，在一定程度上限制了創新型人才的使用。二是在調動干部創新積極性的體制機制方面還有待完善。領導班子和領導干部考核評價體系還需不斷完善，特別是在創新績效考核方面還需要進一步明確。三是在創新工作的監督體制機制方面還不夠規范。尤其對存在著創新能力稍差、主動創新意識不強、用創新的思維解決問題積極性不高等問題的個別班子和干部。
創新能力的高低是責任心、事業感的直接反映，是自身素質的直接體現，也是不斷完善和健全相關制度的結果，提高領導干部的創新能力，必須從多角度、多途徑入手，才能達到有效提高創新能力素質的根本目的。
(一)堅持教育培訓，不斷提高能力素質。創新能力不是與生俱來的，更不是職位有多高，能力就有多大，必須經過艱苦學習，不斷磨礪，反復實踐。提高領導班子和領導干部創新能力，必須以教育培訓為基礎，不斷豐富領導干部的知識結構、提高開拓思維、創新工作招法的能力。
1、要創新培訓理念。思想是行為的先導，加大對各級的教育培訓力度，必須要有正確的教育培訓理念作為前提。要樹立整體開發理念。教育培訓中，要堅持全面推進，整體開發的理念，要確立大開放、大教育、大培訓觀念，使提高創新能力素質的培訓工作"運行線"始終圍繞黨委、政府和各單位的"需求線"展開，與地區經濟結構相匹配，與產業升級相適應。不僅要把提高領導班子和領導干部創新能力作為教育培訓的重要內容，使各級的能力素質得到全面的提高，同時，還要大力提高主管部門和每個施教者的施教水平、整體素質和創新能力，形成全方位、立體式、寬領域、開放型的教育培訓體系。要樹立可持續發展理念。制定工作規劃要堅持階段性工作和經常性工作有機統一，當前工作和長遠工作的有機結合，立足現實，著眼未來，認真分析當前及下一步工作中存在和可能存在的各種問題，科學把握工作發展的總體趨勢及其不斷出現的新情況、新問題，增強工作的預見性、前瞻性、系統性。同時，還要教育各級領導干部，勇于擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式，真正做到把繼承和發展、推陳和出新統一起來，不斷提高各級的創新意識。
2、要創新培訓內容。教育培訓要根據領導干部本職工作中"需要什么學什么、缺少什么補什么"的原則，有針對性地開展，達到提高能力素質，固強補弱，全面提高的目的。要加強思想政治素質培訓。要在各級領導班子和領導干部中，深入開展鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、樹立社會主義榮辱觀教育培訓，進一步引導廣大干部用發展的馬克思主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，提高各級領導班子和領導干部科學執政、民主執政、依法執政的水平和推進經濟社會又好又快發展的本領。
要強化勝任本職的技能培訓。根據各級各類干部履行崗位職責的要求，有針對性地進行崗位必備知識和能力的培訓，開展辦公自動化、信息網絡技術、電子政務和電子商務等知識的培訓，加強創新思維、溝通交流、團隊合作、心理調試、應對媒體等方面的訓練，通過培訓，切實提高領導班子和領導干部駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法執政、總攬全局等四種能力。
3、要創新培訓方式。根據各級班子和廣大干部面臨的新情況新任務，認真研究適合形勢發展的培訓方式方法，使干部的教育培訓符合干部實際。要建立提高能力素質相適應的培訓方式。通過找準培訓工作的切入點，促進教育培訓的"教"與提高創新能力"需"的結合。在教育培訓的形式上，要加大理論培訓與實踐培訓相結合、國內培訓與國外培訓相結合、中長期培訓與短期培訓相結合的力度，不斷提高培訓的綜合效果;在培訓方法上，要在充分繼承原有好的培訓方法的基礎上，大膽嘗試依據案例分析講解、一人提出問題大家幫助會診等培訓模式，做好有針對性地教育培訓工作。
要緊密結合實際，促進學用結合。在培訓過程中，注重引導參訓者帶著問題參加教育培訓，用所學的內容思考和解決經濟社會發展中遇到的各類難題。積極把干部放到重點工作、重點工程、關鍵崗位以及一線崗位工作，使廣大干部經受鍛煉，增長才干。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇十一
通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，根據縣委的部署要求，本人進行了深刻黨性分析和自我剖析，認真剖析查擺自己在“四風”方面存在的突出問題，及產生“四風”問題的根源，為做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，現擬定個人整改措施如下：
一、形式主義方面的問題1、問題：工作作風不夠實。
整改目標：無私才能無畏，對與自己工作有聯系的形式主義的東西自己也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風趕浪。具體措施：（1）從嚴要求自己，堅決杜絕形式主義。牢固樹立群眾利益無小事的觀點，不斷強化全心全意為人民服務的宗旨意識，積極為民辦實事辦好事解難事。
（2）對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會。努力消減各類形式性事務，增強工作實效。
（3）對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。減少文字工作的數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
2、問題：抓工作不夠深入。
整改目標：各項工作不斷深入，科學性、針對性不斷提高。具體措施：（1）端正工作態度，培養只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作勁頭。
（2）工作分配安排時，認真考慮各項工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況，有針對性的分配工作任務。（3）建立重要工作落實、督促、檢查、反饋制度，明確工作落實責任，專人負責跟蹤督促，及時反饋進展情況，切實掌握工作進度，把工作落到實處。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
3、問題：改革創新意識不強。
整改目標：著眼全局，在不斷學習中，提升改革創新力。具體措施：（1）加強學習，不斷汲取新知識。創新的根源是學習，因此要通過增強學習力，提高創新力。進一步加強政治、理論、思想、業務等方面的學習，提高思想認識，牢固樹立終身學習理念，制定和完善集中學習制度，同時要注重學以致用，把學習成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，有效提升自身工作水平。
（2）勤于思考，進一步增強創新意識。要勤于思考、善于思考，進一步增強創新意識，大膽探索，創新工作思路。重點圍繞解決突出問題，創新工作機制。
進度安排：正在整改。
完成時限：長期堅持。
二、官僚主義方面的問題4、問題：創新意識不強，循規蹈矩。
整改目標：解放思想，擴寬思路，做到“敢為人先、爭創一流”。
具體措施：（1）要以寬廣的眼光觀察世界，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作，不安現狀，不甘平庸，不懼困難，打開工作新局面。
（2）矯正思想偏差，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，爭創一流業績。
（3）提高標準、嚴格要求，切實增強革命的事業心、責任感，振奮精神、銳意進取，在各項工作中堅持高標準定位、高效率推進、高質量完成，以高標準、嚴要求促進工作上的水平。
進度安排：正在整改。
完成時限：長期堅持5、問題：調研檢查不夠深入。
整改目標：調查研究工作不斷深入，力爭解決實際問題，促進各項工作再上新水平。
兩個月以上。
（2）在深入調查、掌握第一手資料的基礎上，注重在“研究”上多做文章，實現調查與研究的統一，在解決實際問題上狠下工夫。
進度安排：正在整改。
完成時限：長期堅持。
三、享樂主義方面的問題。
7、問題：工作激情有所松懈。
整改目標：增強工作使命感、責任感和緊迫感，保持旺盛的工作熱情。
具體措施：（1）大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，一門心思干事業。
（2）在解決自身問題的同時，注意調動所分管同志的工作積極性、主動性與創造性，提高工作效率，.形成上下聯動、整體推進的工作局面。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
8、問題：開始有追求安逸、講究舒適的心理。
整改目標：加強黨性修養，提高思想覺悟。
具體措施：加強黨性的修養，切實堅持黨的思想路線，增強政治意識、大局意識、責任意識，堅持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實踐，力爭做到“我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創造條件去做，不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊。”，進一步改進、增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
9、問題：對艱苦樸素的優良作風堅持不夠。
整改目標：艱苦奮斗、勤儉節約，杜絕鋪張浪費、講規格、講排場。
具體措施：發揚焦裕祿、谷文昌艱苦奮斗、勤儉節約的精神，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，認真貫徹落實中央“八項規定”，厲行節約，生活樸素，不盲目攀比，多比貢獻與付出，不比待遇與回報。
進度安排：已整改。
完成時限：長期堅持。
四、奢靡之風方面的問題。
10、問題：防范奢靡之風思想防線還不牢固。
整改目標：加強自身建設，抵制奢靡風氣的侵蝕。
整改措施：（1）筑牢思想防線。認識奢靡之風的危害。
和保持艱苦奮斗優良傳統的必要性，對照歷史進行反思反省，消除認識上觀念的誤區，為抵御奢靡之風奠定思想基礎。
（2）嚴格遵守“八項規定”。嚴格杜絕公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車私用、奢侈浪費等不正之風。不接受各種禮品、會員卡、商業預付卡，不參與任何形式的高消費活動。
進度安排：已整改。
黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施。
20xx年9月5日。
一、目標和任務。
根據中央的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決“四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過學習教育、查擺問題，進行了一次深刻的自我認識與評判。作為一名黨員領導干部，針對自身存在的“四風”突出問題，我將以這次黨的群眾路教育實踐活動為契機，在市委的正確領導下，按照習總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準，整改自身存在的在“四風”方面的突出問題，始終保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正，“進不失廉，退不失行”，把群眾利益放在第一位，把責任扛在肩上，多謀全局之事，多解民生之憂，以焦裕祿同志為榜樣，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，加強自身建設，切實抓好整改，時時處處對自己嚴要求，事事做表率，努力使自己成為一個信念堅定、親民愛民、敢于擔當、勤政務實、清正廉潔的好干部。
二、問題和措施（一）、形式主義方面問題的整方面問題的整改。
1、理論知識不充足，知識構架不完整。
整改措施：一是加強學習的主動性，認真按照我局制定的各項學習制度，積極參加我局組織的集中學習，細化學習任務，長期堅持學習。堅持每天學習1小時以上，并堅持記學習筆記。二是制定年度學習計劃，堅持學習經常化、系統化。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經濟等業務知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會。三是是正確處理好學習和工作兩者的關系，做到學習與工作兩手抓、兩促進、兩不誤。
2、存在學用脫節現象。
整改措施：堅持理論聯系實踐的優良學風，把所學知識。
與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。
3、工作中檢查落實和精細化管理不到位。
整改措施：加強工作檢查與督促，強化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務，增強工作實效。落實責任人制度，對工作的開展層層把關，加強監督檢查、不定期抽查，對于工作做的不到位的情況，要直接提出批評、指導意見。在制度執行方面，指定專門責任人，負責長期狠抓制度執行。
篇大論，做到可開不可開的會堅決不開，可發可不發的簡報堅決不發，可長可短的會和材料堅決做到開短會、講短話、寫短文。
（二）官僚主義方面問題的整改。
5、調查研究工作做得不夠。
整改措施：一是堅持經常深入基層，廣泛深入開展調研工作。二是調研工作做到具有針對性和指導性。三是開展調研時，做到全面、系統、扎實、到位，防止走過場現象發生。四是對調研結果及時搞好總結上報工作，做到該推廣的經驗和做法及時推廣，該糾正的問題及時糾正。
6、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。
整改措施：一是站穩群眾立場。將群眾的訴求作為一切工作的出發點。二是拓寬同群眾聯系的渠道，及時了解和掌握群眾的所思所想，耐心細致地解決群眾需求，讓群眾感受到黨和政府的溫暖。
8、工作作風不扎實,求真務實的精神不夠。
整改措施：一是牢固樹立創新思維理念，不斷增強開拓創新意識。二是堅持經常學習先進經驗、學習他人的好思路、好定位、好做法，不斷豐富自己的頭腦。三是進一步解放思想，更新觀念。開展工作堅持主動思考、思路新穎、樹立全局觀念，徹底打破舊框框束縛，不斷開拓創新。
10、工作擺布不均衡，存在抓得不實、執行不力等現象整改措施：一是加強對工作的動態管理，狠抓工作落實。二是做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率。三是學會換位思考，強化工作均衡性、全面性。
12、有安于現狀的思想。
整改措施：一是堅持經常自省、自勵，不斷振奮精神，提高工作熱情。二是堅持經常反思，強化自我提高，切實轉變工作態度，變被動為主動，不斷增強工作責任感和緊迫感。
13、勇于擔當的實干精神做得不夠。
整改措施：一是提高認識，切實轉變觀念，努力解決求穩怕亂思想。二是不斷提高工作積極性，創新思維，徹底解決安于現狀，不思進取問題。三是努力增強工作事業心責任感，提高工作積極性、主動性和創造性。
14、追求安逸、講究舒適的心理有所滋生。
羅城仫佬族自治縣xx局。
關于干部執行力提升的整改方案。
為進一步加強管理，提升干部執行力，促進工作全面“上檔進位”，強力推進“五大工程”的深入實施。根據《自治縣干部執行力提升工程領導小組辦公轉發〈河池市干部執行力提升工程領導小組辦公室關于對南丹吾隘鎮工作存在執行不力問題的通報〉的通知》文件的要求，通過開門納諫，在全面開展自查自糾的基礎上，聽取各科室和群眾的意見，制定本整改方案。
一、目標要求。
透明、廉潔高效”的干部執行力提升管理體制和運作機制，提升我局干部執行力，提高行政效能，認真履行“服務三農”工作職責。
二、整改重點。
把整改措施與績效考核、作風建設、崗位職責等方面的工作結合起來，加大落實力度、改進力度、考核力度、獎懲力度等，達到相互促進，整體提高。
（一）加大落實力度，認真執行自治縣黨委、政府的重大決策部署。對上級交辦的各項工作，要堅決執行不打折扣，做到政令暢通，有禁必止。嚴禁以各種理由拖延不辦和辦理延誤又不說明原因的情況。
（二）進一步轉變工作作風，強化工作紀律。針對我局個別干部存在作風渙散、紀律松馳、意志衰退、安于現狀、不思進取、只求過得去、不求過得硬的現象，重申工作紀律，落實上班考勤制度，工作人員不得無故遲到早退，脫崗串崗、聊天嬉鬧、上網玩游戲等。加強會議紀律，杜絕開會遲到早退，中途無故離會等現象。樹立昂揚向上的精神面貌，銳意創新的工作熱情，認真負責的工作態度，勤勤懇懇地做事，踏踏實實地做人。
（三）進一步提高工作效率，高質量高速度完成各項任務。建立健全局機關和局屬二層機構主要工作績效考評機制，年底綜合考評。局領導肩負督辦檢查責任，及時處理解決辦事拖沓、不負責任貽誤工作的問題，從而加深對上級工作意圖的理解，加快執行的速度，加強執行的力度，進一步提高工作效率。
（四）增強服務意識，提高服務水平。建立服務承諾制，自治縣黨委、政府等上級部門需要的匯報材料，要準、要快、要高質量。對社會提供服務，在規定和原則允許的情況下，要盡量及時滿足需求。增強服務群眾、服務基層、服務“三農”的意識。對基層辦事人員要做到熱情周到，堅決杜絕“人難找、門難進、臉難看、事難辦”等現象的發生。
立健全機關效能建設長效機制。
四、圍繞落實“五大工程”工作目標，結合整改措施，進一步加強完成xx各項工作的力度。
（一）糧食生產保持穩定。全年糧食播種面積達到39.6萬畝，總產量達到11萬噸以上。完成推廣超級稻10.9萬畝，單交玉米8萬畝。（責任領導：xx，分管領導：xx，責任單位：推廣站）。
（二）切實抓好特色優勢產業發展工作。
1.桑蠶產業新增桑園0.31萬畝，全年鮮繭產量0.77萬擔。（責任領導：xx，責任單位：蠶業站）。
2.高淀粉紅薯產業，全年發展高淀粉紅薯種植面積1萬畝以上。（責任領導：xx，責任單位：
土肥站）。
（三）認真完成菜籃子工程工作任務。全年蔬菜累計播種面積16萬畝，建設常年蔬菜基地600畝。（責任領導：xx，分管領導：xx，責任單位：經作站）。
（四）做好實用技術推廣工作。
1.間套種推廣面積12萬畝，“三避”技術推廣21.9萬畝，“三免”技術推廣9.1萬畝。（責任領導：xx，責任單位：推廣站）。
2.測土配方施肥技術66萬畝，沃土工程31萬畝，節水xx11萬畝。（責任領導：xx，責任單位：土肥站）。（五）抓好農民培訓工作，加快農村剩余勞動力轉移，使之在農民增收中發揮更大的作用。全年完成農村實用人才培養0.18萬人，完成科技培訓1.6萬人（責任領導：xx，責任單位：農廣校）。
（六）切實抓好冬季xx開發工作，完成秋冬種植面積19萬畝以上。（責任領導：xxx，分管領導：xx，責任單位：經作站、土肥站）。
通過對科學發展觀學習教育活動的學習提升與自我剖析，通過案例分析、班子民主生活會等形式，廣泛征求意見梳理歸納出突出問題，經進一步整理歸納，主要有以下幾方面的問題。
一、具備整改條件可以立時整改的問題。
1、戰斗力不強，工作積極性不高，部分黨員干部責任心不強，進取心差，辦事效率低。
2、部分黨員覺悟低，組織性差，紀律渙散，先鋒模范作用發揮不好；
3、村農業基礎設施薄弱，配套功能陳舊、防災抗災能力差，河道水系亟待清淤。
4、村環境不夠優美，村內還存在臟、亂、差的“三堆”現象。
5、用電問題沒有達到徹底解決。
6、道路、路燈有待覆蓋。
二、需要逐步解決的問題。
1、進一步解放思想、更新觀念，大力拓寬農民增收渠道，促進經濟發展；
2、解決村“村村通”“路燈亮”維護不及時的問題。
3、加強農村干部及后備干部培養、教育和管理工作，促使村級組織逐步走上規范化、制度化的良性運行軌道。
4、關注民生，改善生活生產條件；
5、完善健全打更巡邏制度，營造安全和諧的生活環境。
三、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”為目標，針對學習調研、分析檢查階段中梳理歸納出來的突出問題，緊緊圍繞“踐行科學發展觀，構建和諧新圍山”這一主題，解放思想，更新觀念，以人為本，落實科學發展觀，通過整改，使廣大黨員干部把學習成果轉化為落實科學發展觀的實際行動，努力把農村基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把農村黨員干部建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，為建設社會主義新農村奠定堅實的思想基礎、組織基礎和工作基礎。
四、整改目標。
1、領導班子和黨員干部帶動作用明顯。班子戰斗力，凝聚力加強，黨員干部先鋒模范作用突出，群眾滿意。
作措施落到實處的長效管理機制。
3、堅持關注民生、改善民生。落實好各項惠農政策，人民群眾安居樂業。
4、農村產業結構進一步調整，農業增效，農民增收。
5、村治安防控體系健全，組織機制完善，打防并舉，群眾安全感進一步增強。
1、戰斗力不強，工作積極性不高，部分黨員干部責任心不強，進取心差，辦事效率低。一是加強思想政治教育，加大理論學習幅度，積極引導廣大干部樹立服務意識和責任意識。二是加強干部管理機制，及時適時對村班子進行調整充實，增加戰斗力，同時出臺管理考核和年終獎懲掛鉤的機制，促進作風轉變。
責任領導：姚澈榮：
責任人：村“兩委”成員。
整改期限：立即整改。
2、部分黨員覺悟低，組織紀律性差，先鋒模范作用發揮不到位；一是認真組織黨員干部進行理論學習，制定學習計劃，、不斷提高黨員思想覺悟和總體素質。
責任人：村“兩委”成員。
整改期限：立即整改。
3、村農業基礎設施薄弱，配套功能陳舊，抗災防災能力差。
一是投入資金，盡快修整基本的基礎設施，完備其配套功能。
二是實行專人負責制，大力維護農業基礎設施，限超載車輛行駛，責任領導：姚澈榮。
責任人：萬汝兵。
整改期限：立即整改。
4、村環境不夠優美，村內還存在臟、亂、差的現象。
一是盡快與區、鎮環衛聯系，增建垃圾池。
二是實行衛生責任段，加強領導責任到人。
三是加大投入，對路段臟、亂、差現象進行整治，四是動員群眾，實行門前“三包”。
責任領導：姚澈榮。
責任人：馮明才。
整改期限：立即整改。
5、用電問題沒有得到徹底解決。
一是加大與農電部門的聯系和協調，爭取早日測試早日解決。
二是動員群眾，實行門前“三包”。
責任領導：姚澈榮。
責任人：方必榮。
整改期限：立即整改。
6、進一步解放思想、更新觀念，大力拓寬農民增收渠道，促進經濟發展；一是開展黨員結對子活動，一名致富人帶頭人黨員幫扶一名困難群眾。二是發揮致富帶頭人的作用，提供信息與技術支持。
責任領導：姚澈榮。
責任人：村“兩委”成員。
區政府黨組成員、區經信局局長####。
（20xx年9月6日）。
按照區經信局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求和局黨組關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署，我個人通過學習、查擺和對照檢查，對自己存在的問題進行了深刻的剖析，為了進一步自我提高、修正缺點、增強黨性，本人對照上級活動辦要求，現制定如下整改落實方案。
一、整改的問題。
經過初步梳理和排查，本人共查出四風方面存在的問題8條，其中形式主義方面2條、官僚主義方面2條、享樂主義方面2條、奢靡之風方面2條，自己在“四風”方面存在以下突出問題：
形式主義方面。
突出表現在：理論學習不系統不深入不持續，運用理論指導實際工作有差距，工作作風不夠扎實，調查研究不到位，存在以文件貫徹文件現象。具體表現在：
1.工作不實，落實不力，工作作風不夠扎實。表現在對經信局所屬企業情況掌握滿足于大概，對下屬所思所想關注不夠，工作方法簡單。
2.搪塞群眾，讓群眾“跑斷了退、說破了嘴、傷透了心”。在日常管理與服務中，存在只注重了解自己想要了解到問題，沒有更多地關心群眾想什么、盼什么、急什么，為群眾的服務意識樹立得不牢，幫助他們解決實際困難不多，對于關停企業職工的上訪，用“沒有政策支持”回答了事。
官僚主義方面。
突出表現在：宗旨意識樹立不牢，聯系基層貼近相對人不緊密，解決相對人和職工群眾期望的問題存在拖沓不到位現象，發揮班子整體合力上還有差距。具體表現在：
1.部門利益至上，有時考慮問題不從大局出發，缺乏大局觀。表現在一些問題上只強調部門利益，各打各的“小九九”，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。有時拘謹于職位角色，服從安排多、主動思考少。同時，深入企業職工中傾聽他們的心聲不夠，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。
2、拍腦瓜決策、對不同意見不接受，民主集中意識不強。表現在有時在處理緊急情況時容易急躁、主觀武斷。在工作中遇到突發事件或緊急情況時，為了快速應對，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴；有時也自以為自己長期從事管理工作和安全維穩工作，有一定的工作經驗，對有些同志提出的好意見好建議聽不進，比較主觀武斷。
享樂主義方面。
突出表現在：滿足于現狀，時不我待的緊迫感不足，創新意識不強，工作存在得過且過思想。
1、因循守舊、按部就班，進取精神有所退步。82年參加工作至今，已32年，時有“干累了、歇口氣”的想法，工作熱情隨之降低。在思想上對工作重要性認識不足，習慣于老一套、舊框框，有“求穩多、求進少”傾向，忙于事務多、謀劃長遠少。
2、創新意識不強、干事動力不足，缺乏憂患意識。在思想上有求穩不求進，缺乏強烈的事業心、責任感，有當一天和尚撞一天鐘的想法。
奢靡之風方面。
突出表現在：勤政廉政自律不夠，執行規定不嚴格，艱苦奮斗思想淡薄，帶頭厲行節約做的不好，存在追求舒適思想。
廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠，勤政廉政意識樹立不牢，對不良風氣和奢靡之事，糾結、麻木，有時甚至隨波逐流。
2、勤儉節約意識不強。對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中對辦公用品管理不嚴存在浪費紙張的問題。
隨著近年來生活水平的逐漸提高，我自己家庭也確實存在一些揮霍、浪費、貪玩等思想，如家庭有時到飯店聚餐，吃剩不打包等。在企業的吃請上有時也不拒絕，逢年過節對企業的土特產（木耳、蘑菇等）偶有接受。
1.工作不實，落實不力，工作作風不夠扎實。表現在對經信局所屬企業情況掌握滿足于大概，對下屬所思所想關注不夠，工作方法簡單。
整改措施：加強群眾觀點學習，切實解決好認識問題。要在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
整改時限：9月底。
2、搪塞群眾，讓群眾“跑斷了腿、說破了嘴、傷透了心”。
整改措施：在今后的日常管理與服務中，要更多的關心群眾向什么、盼什么，牢固樹立為群眾服務的意識。多幫助他們解決實際困難，對于關停企業的職工上訪更應設身處地的為他們著想，并爭取政策，已解決實際問題。同群眾建立起水乳交融的關系，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
整改時限：9月底。
3.部門利益至上，有時考慮問題不從大局出發，缺乏大局觀。
整改措施：弱化部門利益，把各打各的“小九九”變成“一門心思”去干事。不拘泥于職位角色，服從安排，主動思考。深入企業職工中傾聽他們的心聲，面對新情況、新矛盾，不畏難，爭取有創造性的開展工作。
整改時限：9月底。
4.拍腦瓜決策，對不同意見不接受，民主集中意識不強。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇十二
(一)工作中安于現狀，要求不高，缺乏為群眾服務的主動性和能動性，領導安排干就不干，不安排就找不到事情干，工作標準要求低，缺乏爭創一流業績的勁頭和實現自身價值的精神。
(二)工作時紀律有所放松，部分人員組織性、紀律性較差，缺乏認真甚至較真的態度，馬馬虎虎得過且過，滿足于面上不出問題，不能全面遵守局規章制度，存在一定遲到、早退現象。
(三)工作效率意識不強，時間觀念淡薄，工作中有拖拉現象，工作節奏沒能跟上新形勢的步伐，工作效率不能完全滿足各級服務對象需要。
(四)學習意識薄弱，學習自覺性不高，不夠深入，學習效果不明顯，部分員工遇事多憑經驗、想當然，能力水平不高，業務知識不夠熟練。
(一)加強理論學習，提高員工素質。
大部分員工并沒有意識到理論學習的重要性，認為理論學習就是走形式，是浪費時間，因此對于理論的學習并不積極。通過召開動員大會，深入開展自我剖析，我們已經意識到工作中所存在的許多錯誤根源就是沒有將理論知識加以認真的學習和消化，導致思想認識不深刻，體現在工作上就是工作態度不端正、遇到疑難問題互相推諉。因此對于每周三集中學習制度我局予以加強，并結合當前形勢及工作實際，認真、組織學習國家方針政策、房地產管理相關法律法規和各級業務知識，要求員工用專業知識武裝頭腦，并與日常工作相結合，在實踐中加以利用，做到政治覺悟、綜合素質和業務水平的不斷提高。
的規定》等規定，進一步完善局規章制度，落實首問負責制、限時辦結制、持證上崗證、責任追究制，實行不定時查崗制度，要求全體職工無遲到、無曠工、無早退，按照實事求是、客觀公正，有責必問、有錯必糾的原則，保證工作的準確性，杜絕工作中存在的玩忽職守、辦事不力、推諉扯皮等現象，真正做到用制度約束人，用制度規范人，用制度促進人的目的。
(三)強化責任意識，樹立良好形象。
身為公職人員，應牢記為人民服務的宗旨，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。我局切實工作實際，開展“行風建設面對面”等便民服務，通過調研交流，了解群眾和企業關心的突出問題，如抵押科窗口太少，流程繁瑣等，我局抓住政策，實行人性化服務，一體化辦公，讓前來辦事的企業和群眾“不空跑”、“不白跑”，盡量在最短的時間內辦理完應辦的手續。為了進一步加強各級員工主人翁意識，竭盡全力做好本職工作，我局明確工作職責，實行目標責任制，要求各級員工做到各司其職，任務明確。同時嚴格落實“十個不允許”，要求對每一位來咨詢的人都要耐心、細致的做好解答，對于自己無法解決的問題，要詳細的告訴咨詢者應該去哪個科室咨詢。做到想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，真心實意為群眾辦實事、解難題、做好事，努力為群眾排憂解難，同群眾建立起水乳交融的關系，樹立良好的服務形象。
(四)提升工作效率，提高服務水平。
為做到行政能力得到強化，機關效能得以提高，建設“紀律嚴明、服務熱情、辦事公道、講求效率”的房管隊伍，我局完善信息網絡系統，實現現代化的房地產信息管理，同時，我局各科室對工作流程進行了再次疏整，將工作程序、收費項目及標準、辦證所需各類要件及材料全部向社會公開。使權利透明化，流程規范化，業務標準化，方便企業和群眾能夠更方便，更快捷、更準確辦理各項業務。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇十三
創新是人類的希望，民族的希望，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的動力，也是一個人在事業上永葆生機和活力的源泉，創新意識和創意能力，是21世紀高素質人才必須具備的基本能力，是一種努力開拓、勇于創造發明的能力，在學生的成長過程中起著至關重要的作用。
全面提高國民素質和民族創新能力，是基礎教育面臨的一個重要組成部分。在實施素質教育的過程中，必須努力做好創新的啟蒙教育，不失時機地培養青少年學生的創新能力，積極培養適應21世紀需要的具有創新精神和創新能力的高素質人才，為迎接21世紀的國際競爭做好充分準備。
創新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。
創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。
創新精神屬于科學精神和科學思想范疇，是進行創新活動必須具備的一些心理特征，包括創新意識、創新興趣、創新膽量、創新決心，以及相關的思維活動。
不人云亦云，唯書唯上，堅持獨立思考，說自己的話，走自己的路;不喜歡一般化，追求新穎、獨特、異想天開、與眾不同;不僵化、呆板，靈活地應用已有知識和能力解決問題……都是創新精神的具體表現。
只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。
創新精神的的重要性。
1.整個人類歷史就是一個不斷創新、不斷進步的過程。沒有創新就沒有人類的進步和未來。
2.科學技術是第一生產力，科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
3.創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。提高民族創新意識，增強民族創新能力，關系到中華民族和整個社會主義事業的興衰成敗。
4.科學的本質就是創新。沒有創新，總是步人后塵，經濟上會永遠受制于人，更不可能縮短差距。
延伸閱讀：
有時，我們做不到創新是因為太多的條條框框限制了我們的思路。
培養創新意識的時候，我們可以嘗試“反傳統”、“反邏輯”的方式來思考，就像每天都走一條路，你可以嘗試換另一條路走，這實際上就是實踐創新。
確實，創新雖然不神秘，但存在風險。它是一種艱辛的智力勞動，甚至還要為之付出一定的代價。一方面，創新是觀察力、記憶力、想象力等因素的結合;另一方面，創新的過程往往會伴隨著不同的困難，需要強烈的動力、頑強的毅力和積極的心態。
有些取得成功的偉大人物，他們不一定是最聰明的，但他們的強烈興趣和頑強毅力卻是十分突出的，正是因為這些使他們成功，作出偉大的創新。
明白了這些，對我們運用創新意識去做人和做事有很大的幫助。
創新不是一句口號，而是社會發展對我們的內在要求。要用創新適應變化，創新又給我們帶來驚喜，這份驚喜帶來的成就感激勵我們不斷地創新。
你的每一個小創意可能就像愛因斯坦做的第一張小凳子、達?芬奇畫的第一個雞蛋，但只要持之以恒，就可以做出大成績。事實上，每一個大發明都來自于小創意，每個人的小進步也會對社會的進步起著推動作用。
成功的機遇總是平等地展現在每個人的面前，但是機遇卻會偏愛那些有準備的頭腦。是否能把握機會，加速成功，首先在于你是否有一個有準備的頭腦，即是否有創新意識，是否相信自己有創新的潛能，并且是否能在實踐中展現和發展自己的創新能力。
相信自己有創新意識，而且創新的潛能是無限的，可以通過適當的形式得到開發。只要經常做自己沒有做過的事情，你就會不斷地“突破”;只要能堅持“突破”，敢于嘗試，你就一定會有意想不到的收獲。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇十四
2012年度市委組織部對本人的考核評判中，存在的問題主要集中在兩點：1.領導能力不足，工作魄力不夠。2.工作思路單一，調查研究不夠細致。
對上述問題，我主要談兩點：個人存在的主要不足；
二、今后打算。
一、存在的主要不足。
本人對照工作、學習實際，認真排查，主要在以下三個方面存在不足：
一、學習缺乏深入性，理論水平和業務水平還在低度徘徊。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導，學習要求不嚴，學習質量不高。雖然寫了一些學習心得體會，但大部分還是在摘抄的層面，真正感悟性、指導性文章還沒有，學習缺乏檔次，流于形式。
二、思想解放程度不夠，創新意識不強。習慣于按領導的安排和部署，機械式地開展。思想沒有完全與社會發展形成的管理合拍，致工作中手腳不能完全放開，在團結等因素的左右下，在推動工作中，存在著萎縮心理。
三、工作缺乏深入研究和細致，不能積極全面掌握相關工作規定、內容、方法等，工作中時而出現盲目和被動。
存在上述不足，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。深刻剖析產生這些問題的思想根源，概括起來主要是：黨性修養不到位，科學發展觀的內涵理解不透徹，業務素質不到家，學習不重視，領導和駕馭工作能力還不強、水平還不高，大刀闊斧地開展工作的魄力不足。
二、今后打算。
本人初步排查出了存在的突出問題，決心在今后的工作中加大整改力度，重點從以下幾方面入手。
一是加強黨性修養，堅定理想信念。加強學習，爭當學習型領導，在學習和實踐中，加強黨性鍛煉。認真學習理論知識，學習政治理論和黨的路線方針政策，自覺地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，堅定共產主義的遠大理想和社會主義信念，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養。根據自己分管的工作，有針對性地學習研究，力求學得深一些、學得透一些，增強學習效果，理論聯系實際，進一步提高自己的理論水平、拓寬自己的知識面，增強自己在科學判斷形勢、應對復雜局面、總攬全局等方面的能力。
二是增強創新意識，大膽解放思想。從事務中解放出來，用更多的時間研究新問題，立足現實，著眼長遠，研究考慮前瞻性工作思路，加強調查研究細致化、日常工作管理常規化、宣傳教育先行化的總體工作思路，按照市委、市政府確定的目標思路，進一步服務好開發區。
三是牢記服務宗旨，強化服務意識，樹立公仆形象。認真落實全心全意為企業服務的宗旨，密切聯系企業，盡最大努力協助解決企業建設生產中存在的困難，促進開發區的發展再上新臺階。
四是進一步改進作風，不斷提高工作效率。根據分工負責、團結協作的要求，把時間和精力放在重抓落實上，形成有思考、有布置、有檢查、有落實的良好風氣。集中力量加強管理，不斷提高工作效率。
五是立足本職工作，開拓創新。作為新任領導干部，堅決破除影響工作發展的阻力，樹立從做好自己的本職工作開始，從全心全意為人民服務做起的意識，以人民滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量自己地位的標志。把準確領會上級指示和意圖與準確掌握我區實際和準確定位自己角色職責緊密結合起來，求真務實，統籌兼顧，銳意進取，努力開創工作新局面。
我相信，有上級黨委的正確領導和黨組織、同志們對我的幫助和支持，我一定能更好的完成工作。
阿克蘇經濟技術開發區管理委員會經濟發展分局局長付長軍。
張佳機械工程系。
這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環節。根據學校活動要求，本人深入開展了自查、互查和征求意見，尤其是領導多次找我交心談心，在工作上給予指導，在前途上給予鼓勵，讓我進一步樹立了信心，查準了自身存在的問題，明確今后努力的方向。本人特制訂此整改方案。整改問題一：堅守政治紀律面。政治上不夠堅強，理論功底不高，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。整改措施：加強政治理論學習，努力提高理論水平。學習無止境，一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，對鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想的精神實質有深刻的理解。
整改問題二：安于現狀，缺少與時俱進，缺少拼搏精神。
在思想上有一種不思進取、得過且過的傾向，認為自己無大樹可靠，提拔重用無望，反正工資財政保，工作過得去就行，這種不健康思想的存在，導致思想保守，不思進取，沒有危機憂患意識，缺乏大膽開拓精神，工作特色不強、起色不夠，離黨和人民的要求相去甚遠，這實際上是有愧于人民，這就是一種對黨對人民不負責任的態度，就是虛度光陰、碌碌無為的表現。
整改問題三：明哲保身當老好人，遇事裝糊涂和浠泥。主要表現在一是在平常的工作和生活中，對經常遇到的一些歪風邪氣、不良現象還是當面提出嚴厲批評，而是麻木不仁，明哲保身。二是工作中，主動性不夠。多一事不如少一事，領導強調、親自督辦的事就認真抓一抓，沒強調的事就隨便應付一下。
堅持原則，增強批評與自我批評的自覺性。要堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，關于管理，倡導浩然正氣，抵制歪風邪氣，充分發揮黨員先鋒模范作用。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
整改問題四：教學方面。欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，因循守舊。
整改措施：要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，努力在教育實踐中不斷探索新的教育和教學方法，勇于創新，敢于超越自己，做到常教常新,最終達到工作成效的不斷提高。
整改問題五：學生管理方面。
是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在科研方面指導他們。
大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。多向老教師請教、學習，學習優秀教師的教育方法，堅持面對全體學生，關心后進生，采取靈活的方法教學。
教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名教師要時常反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
張佳。
2013年12月16日。
職務姓名。
按照**縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求和部署，我個人通過學習、查擺和對照檢查，對自己存在的問題進行了深刻的剖析，為了進一步自我提高、修正缺點、增強黨性，本人對照上級活動辦要求，現制定如下整改方案。
一、政治不夠堅強方面1、政治堅定性不強。
整改措施：一是注重政治理論學習，不斷提高自身的政治水平和思想覺悟，從大局出發，自覺地遵守政治紀律，從講政治的高度，深入開展反分裂教育，防范和打擊民族分裂主義和非法宗教活動對學校的侵蝕和滲透，預防和糾正黨內團結和民族團結方面存在的問題，扶正祛邪，講團結，反分裂。二是在大是大非問題上敢于發聲亮劍，大膽揭批。
完成時限：2014年9月底前，并長期堅持2、政治敏銳性不強。
整改措施：一是加強思想學習，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，牢記黨的基本路線、政治生活準則以及黨的宗旨。二是在宗教管理上，本著對國家、民族、群眾高度負責的態度，正人正己，揭穿宗教極端勢力的伎倆和危害，正確引導信教群眾，時刻保持清醒頭腦，把做好宗教管理作為維護社會穩定的第一責任。敢于對不和諧聲音和現象站起來制止、揭露，進行針鋒相對的斗爭，弘揚正能量，勇挑守土有責的重擔。
完成時限：2014年9月底前，并長期堅持3、政治鑒別力不強。
整改措施：一是自覺加強黨性修養，強化宗旨觀念，自覺地以“三個代表”的標準要求自己，指導和規范自己的言行，履行好自己的職責，認認真真做人，踏踏實實做事，更好地為人民服務。二是切實發揮一名共產黨員的模范帶頭作用，牢固樹立公仆意識，把黨的宗旨時刻牢記在心，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。
完成時限：立查立改，并長期堅持4、政治紀律不嚴。
整改措施：認真貫徹落實中央“八項規定”和自治區“十條規定”。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。
完成時限：立查立改，并長期堅持5、政治執行力不強。
整改措施：一是進一步提高認識，在統一思想、增強責任感上下功夫，認真履行工作責任追究制，加強自身工作責任心。二是堅決擁護黨的各項方針政策并嚴格貫徹落實，自覺做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
完成時限：立查立改，并長期堅持。
二、“四風”方面存在的問題。
（一）形式主義方面。
1、脫離實際、聽取群眾建議較少。
整改措施：加強群眾觀點學習，切實解決好認識問題。要在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，密切聯系群眾，清除自己在“四風”上存在的問題，更加注重傾聽群眾的呼聲，解決他們反映強烈的突出問題。
完成時限：2014年9月底，并將長期堅持2、學習主動性不強，缺乏創新意識。
整改措施：一是進一步加強理論學習，不斷增強理論知識，根據自身情況制定詳細的學習計劃，認真學習并做好學習筆記。二是進一步解放思想，不斷創新工作理念、工作手段和工作機制。要不斷總結和完善工作經驗，及時提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
完成時限：2014年9月底，并將長期堅持。
（二）官僚主義方面。
1、服務觀念不強，工作方法簡單。
整改措施：增強求真務實意識，實實在在為老百姓謀福利，作為一名黨員領導干部，在今后工作中我將正確定位自己，立足崗位實際，以身作則，要努力加強與班子的溝通，把工作做細、做好，為建設平安和諧的伽師作出應有的貢獻。
完成時限：立查立改，并長期堅持2、不重視思想整治，不重視民生。
整改措施：一是加強自身的道德修養健身，進一步完善自我，把加強黨性修養融入到日常學習、工作、生活中。二是牢固樹立共產黨員的公仆意識，重視民生，嚴格遵守全心全意為人民服務的宗旨。
完成時限：立查立改，并長期堅持。
（三）享樂主義方面。
1、進取精神不夠，安于現狀。
整改措施：提高工作標準，更加嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。
完成時限：立查立改，并長期堅持2、缺乏艱苦奮斗的精神。
整改措施：堅定理想信念，增強宗旨意識，真正知榮知恥，樹立正確的價值觀，繼承艱苦奮斗的優良傳統，帶頭取消習以為常的特權，推動問題的解決和整改，自覺抵制腐朽思想和生活方式的侵襲，讓人民群眾看到實實在在的誠意和行動。
完成時限：立查立改，并長期堅持（四）奢靡之風方面。
1、自我約束力不強，缺乏勤儉節約意識。
整改措施：增強勤儉節約意識，加強對日常事務性管理，嚴格控制費用，按照相關要求，做好公務用車配備、管理和使用工作。
整改時限：立查立改，并長期堅持。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇十五
幼兒園美術教育離不開幼兒教師扎實的美術基本功，包括繪畫，手工制作，綜合材料運用等等，也需要有發現新事物，接受新事物并將其運用到幼兒美術教學中的獨到眼光和勇氣，當代的幼兒美術教育不再是簡單的簡筆畫教學，而是多方面的綜合式創新教學，因此我們即將成為幼兒教師的同學，再練就過硬的美術技能基本功以外，更重要的是學會將其與創新幼兒美術教育相結合，本文重在探討幼兒美術教師在學習技能課的同時如何實現創新教育，運用哪些途徑可以豐富幼兒美術教學，并且能有助于其他幼兒學科中穿插教學，以便達到雙贏的教學效果。
關鍵詞：幼兒教師;美術;技能學習與創新。
伴隨著人們對幼兒教育的重視，學前兒童美術教育也得到了空前的發展，從書本簡筆畫教學，或者老師出示范畫，小朋友照葫蘆畫瓢的單一模式到現在開放式兒童美術教學，全國幼兒美術教育在一些具有探索精神老師的帶領下，展現了非常多的優秀教學成果，什么是“寓教于樂”在他們的教學中得到體現。幼師美術教育創新意識培養的重要性主要體現在以下幾點：
(一)。
當代幼兒美術教育的發展需求。
們天真爛漫，自由，愛幻想的個性特點，豐富的兒童美術教學給他們提供了培養想像力，
我們的幼兒美術教師要想在今后的幼兒教育中有。
所成就，能夠讓小朋友對兒童繪畫產生濃厚的學習興趣，只有不斷培養自己的創新意識，滿足他們對世界，對生活的好奇心，并從中能學到真正的知識，才能發揮幼兒美術教師的特殊功能，幫助幼兒認識新事物，發展新思維。
(二)。
也能加強幼兒對此故事的印象，調動大家的積極性，為達到更好的教學效果打下基礎。
幼兒美術教師不能僅僅只教會小朋友畫幾個動物或者人物花草就行了，重要的是要努力提高。
自身的創新素質，把學前兒童美術教學與其他學科有機的結合起來，達到相互促進相互提高的效果。
(三)。
手工的興趣，也會讓教師的教學變得枯燥無。
生活中的變化，幼兒美術教師才能抓住時機更好的進行美術教學，達到預想的教學效果，比如可以利用節日的氣氛，組織班上學生進行繪畫和手工活動，或者運用多媒體教學開闊小朋友的見識，增長他們的知識，為他們順利的進入小學更好的學習打下基礎。
總之，
能提高她們在學前美術教學中的競爭實力，
也為學前兒童教育做出貢獻。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇十六
1、是理論聯系實際工作不夠。自我教育意識需要加強，存在理論和實際聯系不緊的情況。沒能充分把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，使自己在考慮和安排教學工作時有時前瞻性不強。
2、創新意識不強。用學到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現為開拓創新精神不太強，有時對工作標準要求的不高。思想落后，不能積極地用創新的思維去思考、解決問題。
(二)工作作風方面。
1、思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。
2、工作不夠深入。對學生生管理方面還有些不足，工作紀律不夠嚴明，效率不高，方式不靈活。在管理學生方面需要探索新方式、方法，加大管理與監督的力度。
3、生活作風方面。
一直以來，本人都能夠按照各級黨組織的要求嚴格規范自己的言行。自己沒有違反有關規定，沒有接受禮品，沒有重大事項不報告的，各方面都能嚴格按要求辦事。但反思起來，與生活腐化現象的斗爭還不夠堅決，不夠簡樸。
根據自身的不足，在今后的工作中我要努力從以下幾個方面加以改進和提高：
(一)是強化學習觀念。最重要的是強化理論觀念。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，時刻想到個人就是學校形象的代表，應該努力為營造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力。
(二)是強化家園意識。當好一名好教師，時刻有以學校為家的意識，努力做好教學各方面的工作，維護校園內外環境的整潔，愛護公共財物，維持辦公室、個人的整潔形象，努力提高工作效率。不斷提高主人翁精神意識，家園意識。
(三)是強化創新意識，全面推進工作。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，推進工會工作不斷向前發展。
展示思想解放帶來的變化。整改提高、完善機制階段是大討論活動的關鍵階段，是整個活動的著眼點和落腳點，是保證大討論活動取得實效的根本，是對大討論活動效果的實際檢驗。為此，我們緊密結合統計工作實際，針對存在的問題和不足，制定了切實可行的整改措施，形成了整改方案。在整改活動中，我們決心堅持開門整改，搞好集中整改，切實解決存在的突出問題，更好地服務人民群眾，更好地服務經濟社會發展，努力推動全局各項工作順利開展。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇十七
沒有進行深刻的研究和掌握，對先進文化的理解不夠深刻，應該改正自己的態度，努力學習。
1、是強化學習觀念，最重要的是強化理論觀念，只有理論上的清醒、堅定,政治上才能清醒、堅定，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，時刻想到個人就是學校形象的代表，應該努力為營造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力。
2、思想不夠解放，創新意識不強，工作不夠大膽，創新魄力欠缺，知識不夠全面，創新招法不多，怕出問題，怕擔責任，不敢創新，困難面前，顯得束手無策，有畏難情緒;在解決復雜問題和局面時，守攤有余，創新不足，不求有功，但求無過。
3、在科學理論的指導下，通過創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，要求領導班子成員進一步解放思想、實事求是、與時俱進，不斷提高工作成效。要不斷總結和完善工作經驗，拿出新舉措，開創新局面。
按照區經信局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求和局黨組關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署，我個人通過學習、查擺和對照檢查，對自己存在的問題進行了深刻的剖析，為了進一步自我提高、修正缺點、增強黨性，本人對照上級活動辦要求，現制定如下整改落實方案。
經過初步梳理和排查，本人共查出四風方面存在的問題8條，其中形式主義方面2條、官僚主義方面2條、享樂主義方面2條、奢靡之風方面2條，自己在“四風”方面存在以下突出問題：
(一)形式主義方面。
突出表現在：理論學習不系統不深入不持續，運用理論指導實際工作有差距，工作作風不夠扎實，調查研究不到位，存在以文件貫徹文件現象。具體表現在：
1.工作不實，落實不力，工作作風不夠扎實。表現在對經信局所屬企業情況掌握滿足于大概，對下屬所思所想關注不夠，工作方法簡單。
2.搪塞群眾，讓群眾“跑斷了退、說破了嘴、傷透了心”。在日常管理與服務中，存在只注重了解自己想要了解到問題，沒有更多地關心群眾想什么、盼什么、急什么，為群眾的服務意識樹立得不牢，幫助他們解決實際困難不多，對于關停企業職工的上訪，用“沒有政策支持”回答了事。
(二)官僚主義方面。
突出表現在：宗旨意識樹立不牢，聯系基層貼近相對人不緊密，解決相對人和職工群眾期望的問題存在拖沓不到位現象，發揮班子整體合力上還有差距。具體表現在：
1.部門利益至上，有時考慮問題不從大局出發，缺乏大局觀。表現在一些問題上只強調部門利益，各打各的“小九九”，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。有時拘謹于職位角色，服從安排多、主動思考少。同時，深入企業職工中傾聽他們的心聲不夠，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。
指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴；有時也自以為自己長期從事管理工作和安全維穩工作，有一定的工作經驗，對有些同志提出的好意見好建議聽不進，比較主觀武斷。
(三)享樂主義方面。
突出表現在：滿足于現狀，時不我待的緊迫感不足，創新意識不強，工作存在得過且過思想。
1、因循守舊、按部就班，進取精神有所退步。82年參加工作至今，已32年，時有“干累了、歇口氣”的想法，工作熱情隨之降低。在思想上對工作重要性認識不足，習慣于老一套、舊框框，有“求穩多、求進少”傾向，忙于事務多、謀劃長遠少。
2、創新意識不強、干事動力不足，缺乏憂患意識。在思想上有求穩不求進，缺乏強烈的事業心、責任感，有當一天和尚撞一天鐘的想法。
(四)奢靡之風方面。
突出表現在：勤政廉政自律不夠，執行規定不嚴格，艱苦奮斗思想淡薄，帶頭厲行節約做的不好，存在追求舒適思想。
廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠，勤政廉政意識樹立不牢，對不良風氣和奢靡之事，糾結、麻木，有時甚至隨波逐流。
2、勤儉節約意識不強。對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中對辦公用品管理不嚴存在浪費紙張的問題。
隨著近年來生活水平的逐漸提高，我自己家庭也確實存在一些揮霍、浪費、貪玩等思想，如家庭有時到飯店聚餐，吃剩不打包等。在企業的吃請上有時也不拒絕，逢年過節對企業的土特產（木耳、蘑菇等）偶有接受。
1.工作不實，落實不力，工作作風不夠扎實。表現在對經信局所屬企業情況掌握滿足于大概，對下屬所思所想關注不夠，工作方法簡單。
一。
整改時限：9月底。
2、搪塞群眾，讓群眾“跑斷了腿、說破了嘴、傷透了心”。
整改措施：在今后的日常管理與服務中，要更多的關心群眾向什么、盼什么，牢固樹立為群眾服務的意識。多幫助他們解決實際困難，對于關停企業的職工上訪更應設身處地的為他們著想，并爭取政策，已解決實際問題。同群眾建立起水乳交融的關系，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
整改時限：9月底。
3.部門利益至上，有時考慮問題不從大局出發，缺乏大局觀。
整改措施：弱化部門利益，把各打各的“小九九”變成“一門心思”去干事。不拘泥于職位角色，服從安排，主動思考。深入企業職工中傾聽他們的心聲，面對新情況、新矛盾，不畏難，爭取有創造性的開展工作。
整改時限：9月底。
4.拍腦瓜決策，對不同意見不接受，民主集中意識不強。
缺乏創新意識的工作整改措施總結范文（18篇）篇十八
青少年時期是一個人長身體、長知識和人生觀和價值觀塑造的關鍵時期，意識觀念具有多變性和不穩定性，取向是否正確、意志是否堅定、人格是否健全，將會對個人以后的成長產生十分重要的影響，從而影響整個社會的發展。從基層調研和掌握的情況來看，當代青少年主要缺乏四種意識。
一是缺乏責任意識。負責任是一個國家和群體生存的必須遵守的基本道德、基礎規則，責任是一種最基本的秩序。然而在社會行為正面教育缺失和言行不一的慣性思維引導下，青少年中“事不關己，高高掛起”的個人主義思想確實存在，“閑人馬大姐”式的人物已不多見，部分青少年缺乏自我約束，希望別人為自己負責任，卻不愿為別人負責，“責任”一詞逐漸成為一些人掛在嘴邊的蒼白無力的口號，當一項準則缺乏實踐的時候，它不管如何動聽，本身也就失去了生命力。
二是缺乏法律意識。雖然目前中小學都開展了法制教育、道德教育、理想教育，但從現實中來看，很多學校還是片面重視知識教育，只是讓學生背背法制知識，沒有落實到實踐中去。在家庭中，多數家長關心的只是孩子的成績，至于孩子怎么為人處世，是否遵守秩序，如何與人相處，這些方面家長往往關心不夠，顯得“一條腿長、多條腿短”，導致部分青少年的法律意識淡薄，不能明辨是非，只憑感情行事，不計事情后果。
三是缺乏環保意識。隨著現代孩子家庭生活條件的變化，加之學校教育重紙上談兵、輕具體引導的唯成績主義教育模式，青少年對水、糧食等生活資源的節約意識明顯淡薄，農村群眾對生活垃圾亂扔等現象不夠重視，生活方式不科學，從小給孩子養成了很壞的習慣，不愛護公共財物、不遵守公共準則，任意破壞花草等現象十分突出。
四是缺乏自強意識。隨著現代社會的變化，各種思想觀念和意識形態自由流動，使得拜金主義、個人主義、享樂主義等思潮正在侵蝕著廣大青少年的靈魂；在社會閑散青年進入學校或在學校周圍滋事生非、搶劫詐騙、盜竊等現象的破壞下和網吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所中不健康生活形態吞蝕下，青少年群體經不住誘惑，自立自強和奮進意識受到削減，部分青少年甚至輟學流浪，向往所謂的“自由生活”，意志墮落。
十年樹木，百年樹人。青少年思想道德建設需要全社會長期不懈地共同努力，綜合運用教育、道德和法律等手段，解決好青少年學生學習生活中的實際困難，引導青少年學生形成互幫互愛、自律自強、誠信守序、健康文明的生活方式，家長和老師要做好青少年同志的領路人，真正幫助青少年樹立正確的價值取向和行為取向。