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教師才藝展示活動（實用16篇）篇一
新教育改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的.教育生活。幸福的教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風(fēng)采”為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的藝術(shù)魅力，點(diǎn)燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。
做理想教師，展青春風(fēng)采。
組長：
組員：
35周歲以下青年教師。
1、葫蘆絲演奏。
2、經(jīng)典吟誦。
3、個人才藝。
注：選手按抽簽順序上場，三項展示內(nèi)容時長在10分鐘左右為宜。
20xx年12月13日或14日（下周二或周三），具體時間另行通知。
評分采取10分制。
1、葫蘆絲演奏，把握音準(zhǔn)、音色，節(jié)奏準(zhǔn)確，演奏熟練，富有情感。（3分）。
2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內(nèi)容健康，配樂與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果（3分）。
3、個人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分）。
4、裝扮大方得體，符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。（1分）。
此次活動將由評委打分后進(jìn)行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二、三等獎。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇二
為充分展示我校學(xué)生的個人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個學(xué)生都體驗到成功與快樂。
二、 報名時間：第十周星期五前
活動時間：第十五周星期四下午
三、 活動對象：一到六年級全體學(xué)生
四、 比拼項目及比賽要求：
1、 書法類：
（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、 曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。
（2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。
3、 繪畫類
（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。
4、 棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、 籃球類：
（1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計算一分鐘內(nèi)投籃的個數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。
6、 朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、 故事組：故事內(nèi)容不限，時間不超過5分鐘。
8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、 手工制作組：學(xué)生可合作組隊（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、 補(bǔ)充說明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報一個項目。
2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、 獎項設(shè)置：每個項目分高低年級設(shè)獎，各設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、 備注：
1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計好學(xué)生參賽項目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）
2、 各組活動室場及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動宗旨：
“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動組織： 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動時間：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象：全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動
（時間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受。可以幾句話也可以是幾幅圖畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
（時間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實有效。
第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時間安排：
低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
高段：考試時間：從第二周開始，每周周三
補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周五
2、給每個班級學(xué)生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。
地點(diǎn)：后操場 時間：六月第一周
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實效；
4、及時總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的'展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇三
金秋九月，聊城大學(xué)的學(xué)子們，帶著心中的夢想和領(lǐng)導(dǎo)的囑托，來我鎮(zhèn)開始了一個學(xué)期的支教生涯。盡管農(nóng)村的生活條件艱苦、教學(xué)設(shè)施簡陋；盡管支教生活的枯燥單調(diào)、周末節(jié)日的孤寂，但您們?nèi)匀灰詽M腔的熱情投身到自己的崗位中去，積極向老師們探討問題，認(rèn)真教孩子們讀書寫字，撒播的是知識的傳承，留下的是我們的敬意。支教生活就要結(jié)束，您們將要返回聊城繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，但我們心手相牽、心靈相連，唐園鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是您們的第二故鄉(xiāng)。這里的人民永遠(yuǎn)不會忘記您們的傾心付出，孩子們永遠(yuǎn)記住您曾經(jīng)是他們的老師，是我鎮(zhèn)教育大家庭中的一員，我代表唐園鎮(zhèn)聯(lián)校全體師生再次向您們表示崇高的敬意和感謝，讓我們發(fā)自內(nèi)心的說一聲：老師，您辛苦了！祝您們在新的一年里，心想事成、萬事如意！
老師們，展望201#年，我們將大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量。學(xué)校是育人的場所，更是師生共同成長的樂園，希望老師們從小事做起，從文明做起，共同為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝青年教師才藝大賽暨元旦匯演圓滿成功，祝老師們在新的一年里再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教師才藝展示活動（實用16篇）篇四
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，展示少年兒童的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有赤山鎮(zhèn)小特色的校園文化，學(xué)校決定在六一兒童節(jié)前夕舉行第四屆學(xué)生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學(xué)生做好參賽準(zhǔn)備。
童心共筑中國夢
1.聲樂類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘。
2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。
3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.書畫類：繪畫、書法、手抄報均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫為主。
5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。
1.參賽選手圍繞本次活動主題準(zhǔn)備好參賽作品。
2.書法、繪畫為個人參賽項目。其它項目可以是個人，也可以是組合。
3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學(xué)生參賽，一、二、六年級每班最少報一項，其它年級每班最少報兩項。
4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。
5.參賽時所需用具、道具、伴奏帶等均由學(xué)生自備。
1.報名時間：5月4日—5月8日。
2.比賽時間：5月19日—5月22日。
3.匯報演出時間：暫定5月30日
按照參賽作品數(shù)獎勵60%，分別設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。并設(shè)優(yōu)秀獎若干（優(yōu)秀獎不設(shè)指導(dǎo)獎）。（注：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進(jìn)行評比，其它類別不分年級組。）
1.大隊部負(fù)責(zé)組織動員工作，動員班主任和學(xué)生、家長積極組織學(xué)生參賽。
2.各班要高度重視此次學(xué)生才藝展示活動。切實做好推薦報名和準(zhǔn)備節(jié)目的工作，要加強(qiáng)和家長聯(lián)系，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應(yīng)付。
注：1.各項評委安排另定。
2.學(xué)生才藝大賽指導(dǎo)老師不分學(xué)科。
赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.5.4
教師才藝展示活動（實用16篇）篇五
一、賽主題：
放飛夢想，綻放似水年華。
為豐富校園生活，倡導(dǎo)先進(jìn)校園文化，提高學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的青春個性與風(fēng)采；同時讓一新生更好的融入豐富多彩的學(xué)生活，感受學(xué)院家庭的溫暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示賽。
二、賽目的：
三、賽內(nèi)容：
1，報名對象：全院一新生。
2，參賽形式：
（1）聲樂組。
比賽內(nèi)容：通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。
（2）器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。
（3）舞蹈組。
比賽內(nèi)容：民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等（各種舞蹈內(nèi)容、類型不限），參賽選手自備服裝、伴奏帶。
（4）曲藝組。
比賽內(nèi)容：相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、戲曲、魔術(shù)等。參賽選手自備服裝、表演道具。
（5）主持人組。
比賽內(nèi)容：脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。
3，賽特色：不同于以往傳統(tǒng)的比賽晚會，節(jié)目多元化，鼓勵多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴(yán)格，對其他類節(jié)目加以引導(dǎo)和編排，主持風(fēng)格將改為活潑生動的方式，決賽的比賽方式新穎特，力求帶給觀眾耳目一新的感受！
4，比賽日程：
（1）初賽：根據(jù)初選組員會打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。
（2）決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。
5，賽時間：
初賽。
xx年10月30日18：30。
決賽。
xx年11月20日18：30。
賽地點(diǎn)：
初賽。
學(xué)生活動中心五樓或老院辦二樓。
決賽。
學(xué)生活動中心五樓。
6，獎勵方案：
1、為12強(qiáng)中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎”“最具創(chuàng)意獎”“最具氣質(zhì)獎”“最佳才藝獎”“最具人氣獎”，同時選出比賽的冠亞季。
2、獎項評比：
（1）最具創(chuàng)意獎：表演形式別具一格，表演內(nèi)容具體生動。
（2）最具氣質(zhì)獎：有良好的臺風(fēng)，形象，節(jié)目氣耐看。
（3）最具人氣獎：觀眾響應(yīng)熱烈，與臺下有良好溝通。
（4）最佳才藝獎：多才多藝，全能型選手。
（5）最具潛力獎：表演用心，最有提升潛力的選手。
說明：四個獎項與前三名名次獎不，可疊加。
四、賽流程：
1、初賽：
（1）由主持人介紹賽主題，評團(tuán)，以及協(xié)助單位。（男：吳偉翔）。
（2）選手以班級為單位上臺表演，自帶伴奏。
（3）評打分，算出平均分并選出12強(qiáng)，考慮節(jié)目的質(zhì)量和多元化。
（4）宣布12強(qiáng)名單。
2、決賽：
（1）由文藝部編排的開場歌舞并且自我介紹，（決賽人員和主持人參加），完成決賽人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進(jìn)行開場白，介紹賽主題及協(xié)助單位，評審團(tuán)，嘉賓。
（2）在舞臺上隨機(jī)將選手分為四組，進(jìn)行比賽，評選出各組中表現(xiàn)最好的進(jìn)行第二輪比賽，爭奪冠亞季。
（4）第一輪結(jié)束，上屆才藝賽冠萬寧演唱歌曲。
（5）第二輪結(jié)束，有健美操隊帶來表演。
（6）嘉賓表演壓軸。
（7）有周書記作賽總結(jié)。
（8）現(xiàn)場頒獎。
注：每名進(jìn)入決賽的選手要有幾名自己的親友團(tuán)，中途會插入互動環(huán)節(jié)，選手的親友團(tuán)可在互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。
五、評分規(guī)則：
3、才藝表現(xiàn)（45%）：才藝各不相同，可以從創(chuàng)新等方面，給評的感染力是得分關(guān)鍵；
4、人氣（15%）：評根據(jù)現(xiàn)場應(yīng)打分。
六、節(jié)目應(yīng)急方案：
1、臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。
2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人員迅速組織演員重演次節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
七、評及嘉賓：
初賽評：分團(tuán)副書記和學(xué)生會主席。
決賽評：分團(tuán)書記周平良，校學(xué)生會分管副主席，上屆學(xué)生會主席、分團(tuán)副書記；分團(tuán)副書記和學(xué)生會主席；分團(tuán)文體部部長。
決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長。
八、責(zé)任安排及工作分配：
1、文字宣傳。
主要由分團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé)，從拉到贊助即日起，開始與商家聯(lián)系，協(xié)商橫幅、展板與海報的制作及內(nèi)容。
2、選擇主持人。
由籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質(zhì)佳，表達(dá)能力，組織能力，應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的主持；主持人數(shù)2—4人，男女各1—2名，主持風(fēng)格以脫口秀形式，活潑生動，幽默風(fēng)趣為主。主持人用語需在決賽前三天經(jīng)過籌劃組審查。
3、安全。
由紀(jì)保部負(fù)責(zé)，以確保賽的安全和治安工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
4、會場布置。
有文藝部、女生部、生活部、紀(jì)保部協(xié)調(diào)做好會場布置工作。會場布置人員需參加當(dāng)晚的舞臺擺設(shè)、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)賽的服務(wù)性工作。
5、節(jié)目編排。
節(jié)目要在11月19日經(jīng)過賽籌劃組策劃組審核。彩排時，各節(jié)目帶上與節(jié)目相關(guān)的伴奏帶。
6、通知領(lǐng)導(dǎo)。
賽總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時參加晚會。學(xué)會主要領(lǐng)導(dǎo)周平良老師需準(zhǔn)備好賽總結(jié)的總結(jié)稿。
7、電腦操作。
由信督部負(fù)責(zé)當(dāng)晚電腦的安置，調(diào)試，控制。保證賽有關(guān)電腦的運(yùn)作順暢有效。
8、賽現(xiàn)場攝影。
賽前后整個過程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時間拍照，映賽的各方面工作。
9、協(xié)調(diào)工作（由紀(jì)保部負(fù)責(zé)）。
賽的人員調(diào)動，人員調(diào)動要合理，保證賽每一項工作都要有人管，都有負(fù)責(zé)人，都按要求完成。
10、選擇禮儀小姐。
負(fù)責(zé)禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，親和力強(qiáng)的本院女同學(xué)。禮儀小姐數(shù)量6人。
11、組成應(yīng)急小組。
由體育部組成應(yīng)急小組負(fù)責(zé)賽當(dāng)晚的緊急情況處理。
12、資金來源。
為確保本次賽更好的進(jìn)行，由外聯(lián)部為本次賽拉贊助。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、場地布置：氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗礦泉水、透明膠、電池、請柬（預(yù)計：350元）。
2、配置：音響，攝影（預(yù)計：100元）。
3、獎品：榮譽(yù)證書（8本），影冊，飲料，水杯，筆記本（預(yù)計：180元）。
4、院隊化妝費(fèi)，服裝費(fèi)等（預(yù)計150元）。
預(yù)計總費(fèi)用：850元。
江西農(nóng)業(yè)學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院學(xué)生會文藝部。
xx年10月15日。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇六
老師們：
上午好！今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動的貴賓易老師。
“吹拉彈唱展才藝，書情畫意顯風(fēng)流”，今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢；今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚(yáng)！今天，我們站在舞臺的'中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會是我們筑夢路上最美的太陽！
讓我們在這美好而快樂的日子里，唱起來、舞起來、說起來、誦起來、跳起來、樂起來！長陽實驗小學(xué)暑期教師才藝展示活動現(xiàn)在開始。
首先我們掌聲歡迎新老師團(tuán)隊的精彩表演唱《眾人劃槳開大船》；
接下來，為節(jié)約時間，同時也錯開不同的表演形式，我們按后二辦：詩歌朗誦――行辦：女聲獨(dú)唱――前一辦：舞蹈――后三辦：原創(chuàng)方言小品――教務(wù)處：男聲獨(dú)唱――前三辦：美文誦讀――中一辦：舞蹈――中二辦：女聲獨(dú)唱――前四辦：三句半――前二辦：女聲獨(dú)唱――前五辦：小合唱的順序依次表演。
我們的才女王玉環(huán)老師不但課上得好，文章寫得妙，書法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家?guī)淼氖敲牢恼b讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認(rèn)真聽，仔細(xì)看，并提出寶貴的建議和意見，算是我們對她參加湖北省教師素養(yǎng)比賽最好的支持和祝福。
結(jié)束語：
欣賞完老師們的精彩表演，突然記起一句廣告語：有一種勝利叫參與，有一種信仰叫希望，是的，今天，我們參與了，我們勝利了，我們追逐了理想的信仰，我們相信：夢想是讓星球轉(zhuǎn)動的力量！告別昨天，我們將站在一個新的起點(diǎn)，擁抱明天，我們將從這里起跑、飛翔；回首過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們斗志昂揚(yáng)！
老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔，讓我們開拓進(jìn)取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實小輝煌！
教師才藝展示活動（實用16篇）篇七
1.一點(diǎn)一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發(fā)動，力促全縣教師全員參與，利用一點(diǎn)一滴的業(yè)余時間，進(jìn)行才藝大練兵。
2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
3.百里挑一。學(xué)校小舞臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內(nèi)海選，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選，淘出真金。
4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設(shè)立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區(qū)、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。
5.萬象更新。活動燃激情，才藝促創(chuàng)新。充分利用網(wǎng)站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點(diǎn)燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。
1.召開縣局動員會，啟動“東海縣教師才藝展示年”主題活動。
2.各校成立“教師才藝展示”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃，完善保障措施。
3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關(guān)的考核和獎勵細(xì)則，激勵教師主動地才藝練兵。
4.縣局和各校網(wǎng)站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。
1.各校制定“教師才藝”統(tǒng)計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統(tǒng)形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
2.各校領(lǐng)導(dǎo)小組針對“教師才藝”統(tǒng)計表進(jìn)行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態(tài)，以便制定本校教師才藝展示的專業(yè)組別和展示活動的安排計劃。
3.各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業(yè)組別和展示活動的安排計劃。
4.縣局根據(jù)各校上報的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業(yè)組別進(jìn)行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計劃。
1.各校進(jìn)行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄內(nèi)展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學(xué)生中形成良好的影響力。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區(qū)、廣場等公共場所宣傳展示。
3.“六一”兒童節(jié)，師生互動聯(lián)歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學(xué)生同臺演出，擴(kuò)大教師影響力。
4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間，各校上報參加縣才藝比賽的教師名單。
1.教師節(jié)，與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風(fēng)貌和獨(dú)特魅力。
2.國慶節(jié)，各校舉行合唱比賽，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選一個隊參加縣比賽，以社區(qū)、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴(kuò)大教師隊伍的影響力。
3.其他單項比賽或展示活動陸續(xù)開展。團(tuán)體比賽項目和個體比賽項目同時開展，專業(yè)組和業(yè)余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。
1.縣網(wǎng)站展示教師才藝的最終成果。
2.社區(qū)、學(xué)校的宣傳欄內(nèi)以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。
3.表彰主題活動中踴現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。
4.總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步規(guī)劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。
1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展，從計劃到落實，務(wù)實不務(wù)虛。活動形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實，才藝類別要豐富，魔術(shù)、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創(chuàng)新，把活動抓實搞活。
2.“深”“淺”兼顧。活動要照顧不同年齡層次，考慮專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨(dú)特為主；青年組，以比武為主。非專業(yè)組，才藝展示的標(biāo)準(zhǔn)不可過高，讓其體驗活動的樂趣；專業(yè)組，可用較高標(biāo)準(zhǔn)來激勵，促進(jìn)不斷超越。
3.“點(diǎn)”“面”協(xié)同。每個教師的工作是點(diǎn)，學(xué)校常規(guī)工作是面。教師的才藝練兵與學(xué)校的教育教學(xué)要同步進(jìn)行。各校要給教師充足的時間進(jìn)行才藝練習(xí)；教師必須在做好本職工作的基礎(chǔ)上，有效利用業(yè)余時間練習(xí)才藝，協(xié)調(diào)好個人事務(wù)和學(xué)校工作的時間沖突。
4.“長”“短”互補(bǔ)。本次活動的開展，在短期內(nèi)力爭讓每個教師充分認(rèn)識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時，力求在更長遠(yuǎn)的未來，每個教師都能把才藝練習(xí)變成生活新常態(tài)，形成自己獨(dú)特的生活旨趣，提高生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇八
充分展示我校名師工作室隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,不斷提高名師工作室成員的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動”，希望各位成員積極準(zhǔn)備。具體安排如下：
組長：樊曉玲
組員：楊麗麗趙紫潔
內(nèi)容：朗誦、舞蹈、繪畫等。
形式：個人展示、小組合作（不超過兩人）。
全體工作室成員
1、4月20日前把參賽內(nèi)容報到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中，每位教師必報一項內(nèi)容參賽。
2、活動時間：4月30日下午，
3、四樓報告廳
教師才藝展示活動（實用16篇）篇九
活動背景：
為進(jìn)一步活躍韓園氣氛，豐富大學(xué)生活，在學(xué)院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機(jī)會，以滿足演講愛好者的需求，現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。
主題闡釋：
“魅力”
笑的魅力、聲音的魅力、眼神的`魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負(fù)面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨(dú)特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來和我們分享吧！
比賽安排：
一、初賽：
地點(diǎn)：理科樓201，202。
方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分（演講內(nèi)容45分，語言表達(dá)35分，形象風(fēng)度20分），選出8名選手參加決賽。
二、決賽：
時間：11月28日（周日）15:00—17：00。
地點(diǎn)：青年學(xué)生活動中心。
方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內(nèi)容40分，語言表達(dá)30分，形象風(fēng)度10分，才藝展示20分）。
參賽對象：大一到大四演講學(xué)社成員。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：4名。
最佳臺風(fēng)獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名。
工作分配：
組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當(dāng)天下午到現(xiàn)場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。
宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。
文娛部：準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當(dāng)晚提供至少一個文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。
秘書部：準(zhǔn)備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標(biāo)簽、評委席標(biāo)簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負(fù)責(zé)購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。
網(wǎng)絡(luò)部：決賽入場抽獎號碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎箱，準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚所需相機(jī)。
編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。
主持部：在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。
決賽當(dāng)晚細(xì)節(jié)工作：
一、比賽前：
1、舞臺背景的設(shè)置，包括圖畫、彩燈、字體、的準(zhǔn)備和布置，由宣傳部負(fù)責(zé)；
2、席位的布置，包括評委席、嘉賓席上的姓名標(biāo)簽、水、筆、評分表，由秘書部負(fù)責(zé)；
3、場外的設(shè)置，包括海報、橫幅、彩燈準(zhǔn)備和布置，由組織部負(fù)責(zé)；
4、有關(guān)人員的催場，負(fù)責(zé)邀請評委、嘉賓、禮儀小姐的部門要保證人員的準(zhǔn)時到場。
二、比賽中：
3、現(xiàn)場拍照，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。
三、比賽后：
1、合影，包括選手、評委、兄弟社團(tuán)；
2、送禮，秘書部在合影完后將禮品贈送與評委、嘉賓和禮儀小姐；
3、清場，各部門將帶來的物品工具帶回。
全程比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一、廣告宣傳費(fèi)用：
海報橫幅消耗：50元。
背景：100元。
二、比賽活動其它開支：
1、水、筆、紙：30元。
2、禮品、獎品：200元。
3、照相：20元總結(jié)算：400元。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!今天，精彩的才藝將在這里展示;迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn)，下面我們將進(jìn)行杜木橋回小教師教學(xué)新秀、教學(xué)能手比賽之教師才藝展示。首先，請允許我介紹擔(dān)任今天才藝展示的各位評委老師，他們是李貴仁、馬建南、秦秀萍三位老師，讓我們掌聲歡迎他們!
1、在北宋，有這么一首詞，它時越古今，地跨萬里，它既使人看到大江的洶涌奔騰，又使人想到了風(fēng)流人物的英雄氣概，這就是蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，相信蘇建寧老師的朗誦會讓我們思古接今，神交故人請欣賞!
2、人生充滿坎坷，充滿挑戰(zhàn);每一次的坎坷，每一次的挑戰(zhàn)，都會讓我們不斷成長、不斷進(jìn)步。下面請欣賞龍亞楠老師帶來的情景劇《考試后》，掌聲有請!
3、漆黑的夜晚，一輪圓月當(dāng)空，大地頓生光輝、到處片寧靜;而鬧市中的街道卻是另一番景象。這就是王艷英老師的現(xiàn)場繪畫表演《藝術(shù)暢想》中的一幕，老師們，請睜大眼睛讓我們共同欣賞!
4、“不喝青稞酒，不倒酥油茶，也不獻(xiàn)哈達(dá);唱一曲心中的歌，獻(xiàn)上一曲歡快的舞兒”。頌歌好聽，舞蹈會更美，請欣賞郭麗老師帶來的舞蹈《青稞美酒獻(xiàn)給毛主席》。
5、一首動聽的樂曲，它再現(xiàn)了西班牙的風(fēng)土人情，讓我們也從中感受到西班牙斗牛士的威武與英勇。謝曉龍老師的架子鼓表演《西班牙斗牛士》將帶我們一起領(lǐng)域這種異國風(fēng)情，掌聲有請!
6、下面有請王明云老師閃亮登場，他將代領(lǐng)大家打開魔幻之門，感受魔術(shù)帶給我們的神奇。掌聲有請!
7、一個小小的雞毛毽子，能帶給我們無限的樂趣;一個小小的雞毛毽子，卻有各種各樣的玩法。要是有疑問，請看楊力老師帶來的《花式健球》表演，不看不知道，一看真奇妙,掌聲有請!
二、頒獎詞：
“有付出就會有回報”。經(jīng)過對參賽教師的教學(xué)設(shè)計、上課、課后反思、才藝展示這四個方面的綜合評定，獲得“教學(xué)新秀”及教學(xué)能手二等獎的教師有：
下面請馬寶軍校長為獲獎教師發(fā)放獎金。讓我們以熱烈的掌聲向這些老師表示祝賀!
獲得“教學(xué)新秀”及教學(xué)能手一等獎的教師是：
下面請楊春茂校長為他們頒發(fā)獎金!
讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
三、結(jié)束語：
1、下面請校長做總結(jié)發(fā)言。
2、青青校園里留下我們探索的步步足跡，年輕的歲月里記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信通過我們的努力，我們的明天更好!
今天的才藝展示到處結(jié)束，預(yù)祝大家晚安!
教師才藝展示活動（實用16篇）篇十一
一、活動目的：
為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活，充分展示青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我校青年教師隊伍建設(shè)，提高整個青年教師隊伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，經(jīng)研究決定我校將舉行“秀我才藝炫我風(fēng)采”青年教師才藝展示活動。
二、活動主題：
青春魅力、盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)才藝、秀出個性。
三、活動要求：
動態(tài)現(xiàn)場表演的力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意；靜態(tài)作品要求內(nèi)容真實，形象生動，當(dāng)場展示。
四、參加對象：
19**年以后（包括19**年）出生的青年教師，其他教師也可積極報名參加。
五、活動時間：
20xx年*月*日下午5：20（星期四）。
六、活動地點(diǎn)：
*********大會議室。
七、活動內(nèi)容：
1、聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間為3至5分鐘。
2、舞蹈：民族、兒童、現(xiàn)代舞均可，時間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。
3、器樂：選手樂器自備，演奏時間為5分鐘左右。
4、演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進(jìn)行5分鐘左右的演講、朗誦。
5、書法、繪畫：選手自備材料。
6、曲藝：時間不超過10分鐘。
7、魔術(shù)、武術(shù)或其他：時間不超過5分鐘。
八、活動要求：可個人報名參加，也可組合參加，報名表于20xx年5月12日前交。
九、獎勵辦法：
此次活動將根據(jù)參賽節(jié)目數(shù)、評委分?jǐn)?shù)按一定比例評出一、二等獎若干名。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇十二
充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的'精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
時間：11月初—11月底。
組長：
副組長：
組員：
全體教師。
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。
1、請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。
2、力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
此次活動將分別按各項作品評出一、二、三等獎。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇十三
陽春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來了“三、八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節(jié)活動方案如下：
“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設(shè)，使大家過一個充實、快樂的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對女職工的.關(guān)懷，特組織老師開展“三八”節(jié)“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動。
3月8日14：00——17：00。
幼兒園多功能廳。
1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）。
2、行政人員擔(dān)任評委、科室人員計分。
3、比賽時間限為5分鐘內(nèi)。
6、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與婦女節(jié)活動，如有特殊情況,請向工會主席請假。
7、活動時間注意安全。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇十四
***管理學(xué)院才藝展示大賽實施方案為了豐富同學(xué)們的'課余文化生活，給我院大學(xué)生一個展現(xiàn)自我的舞臺，值此大學(xué)生藝術(shù)節(jié)來臨之際，結(jié)合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生文化活動為載體，全面活躍大學(xué)生校園文化生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我院的新風(fēng)貌、新氣象，激勵全院同學(xué)爭做優(yōu)秀大學(xué)生，為走出校園，服務(wù)社會，服務(wù)人民打下堅實的基礎(chǔ)，推動我校精神文明建設(shè)向更高的層次發(fā)展，才藝展示大賽實施方案。
·
激揚(yáng)青春提升素質(zhì)增長才干。
本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學(xué)生。各部要廣泛動員和宣傳，認(rèn)真組織學(xué)生按照各項活動的時間安排和有關(guān)要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象，規(guī)劃方案《才藝展示大賽實施方案》。才藝展示大賽期間，各單位要設(shè)計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校有關(guān)比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。
1、成立吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會，負(fù)責(zé)本次活動總體設(shè)計以及活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實施由組委會秘書處負(fù)責(zé)。
2、活動采取外聯(lián)部承辦，其他部協(xié)辦的方法。
20xx年4月7日。
1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質(zhì)量和效果。
2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。
3、各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)及時匯報活動情況。
4、各承辦單位應(yīng)按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
本次活動各分項活動的經(jīng)費(fèi)分兩種渠道進(jìn)行籌集：一是由承辦單位根據(jù)報名情況制定獲獎方案和活動經(jīng)費(fèi)，部分從學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)中列支；二是采用冠名、協(xié)辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進(jìn)行。各單位要對參加藝術(shù)節(jié)各項比賽的選手提供必要的物質(zhì)、時間等方面的保障。
1、本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分為比賽項目和表演項目。各設(shè)一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計；表演項目只設(shè)個人獎，不列入總分。
2、根據(jù)各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優(yōu)秀組織獎。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇十五
為充分展示我校學(xué)生的個人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的'個性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個學(xué)生都體驗到成功與快樂。
第十周星期五前。
活動時間：第十五周星期四下午。
一到六年級全體學(xué)生。
1、書法類：
（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。
（2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。
3、繪畫類。
（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。
4、棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、籃球類：
（1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計算一分鐘內(nèi)投籃的個數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。
6、朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、故事組：故事內(nèi)容不限，時間不超過5分鐘。
8、乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、手工制作組：學(xué)生可合作組隊（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報一個項目。
2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
每個項目分高低年級設(shè)獎，各設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
1、各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計好學(xué)生參賽項目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）。
2、各組活動室場及負(fù)責(zé)人待定。
教師才藝展示活動（實用16篇）篇十六
為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校政教處決定舉辦五蛟初中首次學(xué)生才藝展示活動，通過活動進(jìn)一步展示學(xué)生才能，張揚(yáng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個學(xué)生都能體驗到成功與快樂。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張正平。
副組長：張國寧。
成員：各班班主任、體育教師及大課間活動相關(guān)負(fù)責(zé)人。
（二）工作職責(zé)。
1、組長總體上負(fù)責(zé)活動方案的審定，統(tǒng)籌工作。
2、副組長具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、工作落實，考核評比。
3、體育教師負(fù)責(zé)場地設(shè)備及比賽場地的安排工作。
4、班主任負(fù)責(zé)做好各班參賽學(xué)生的報名工作，并對參加才藝展示的學(xué)生做好指導(dǎo)工作。
5、大課間活動相關(guān)負(fù)責(zé)老師，具體負(fù)責(zé)學(xué)生才藝展示的考核評比工作，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的評分標(biāo)準(zhǔn)，做好每個活動項目的考核評比，對學(xué)生的才藝展示能給予一個準(zhǔn)確的評價。
1、踢毽子。
2、呼啦圈。
3、花樣跳繩。
以上三項比賽要求在規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成規(guī)定的動作，比賽中參賽選手可以根據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，增加難度或者變換動作類型，評委根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分評價。
4、書畫類作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處后，統(tǒng)一組織評委進(jìn)行打分評比。
學(xué)生才藝展示活動定于星期二下午第八節(jié)課（興趣小組活動課）。
1、每項活動每班選兩名學(xué)生進(jìn)行展示，參加才藝展示的學(xué)生必須是經(jīng)過班級比賽或者學(xué)生推薦產(chǎn)生的，參加才藝展示的學(xué)生在展示的活動項目要有所特長。
2、評委組成：每項活動由三名評委負(fù)責(zé)評比，按三名評委所打總分進(jìn)行排名。具體人員安排如下：
踢毽子：趙青梅、張銳、楊麗。
呼啦圈：郭華麗、張海霞、張成佺。
花樣跳繩：孫秀艷、王芳芳、楊燕。
書畫作品：
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：見附表《五蛟初中學(xué)生才藝展示活動評分標(biāo)準(zhǔn)》。
1、各班級要認(rèn)真開展第二課堂及大課間活動，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進(jìn)行，活動的質(zhì)量不斷提高。
2、各年級、各班要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合、嚴(yán)密組織，活動后認(rèn)真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。
3、政教處及時核算學(xué)生才藝展示的評分結(jié)果，并做好檔案收集整理工作。
4、各評委老師要嚴(yán)格按照《五蛟初中學(xué)生才藝展示活動評分標(biāo)準(zhǔn)》時行評價學(xué)生的才能，做到公平、公正、公開。
5、活動器材由參加比賽的學(xué)生自行準(zhǔn)備。
學(xué)生才藝展示每個比賽項目分別設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，進(jìn)行獎勵。