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    物業建議意見范文(17篇)

    時間:2025-07-05 作者:影墨

    當我們身處一個團隊或組織時,積極提出意見建議有助于促進團隊的合作和創新力的發揮。小編特意為大家收集了一些實用的意見建議范例,希望能夠幫助到大家。

    物業建議意見范文(17篇)篇一

    涇渭上城物業管理已有兩年時間,在這兩年的時間里,通過我們管理處所有領導員工的共同努力,物業管理也在逐漸向專業化系統化轉變。在這一過程中,我們通過學習很多優秀小區的管理經驗,結合本小區的實際,我們也總結了一套我們自己的物業管理方法。但是作為一個新成立的物業,我們也能感覺到工作中存在的不足,下面我就涇渭上城物業管理中存在的問題提出自己的幾點建議:

    一、 關于客服。客服前臺是物業公司的招牌,是門面,業主聯系物業首先接觸到的就是客服管理員,所以前臺服務態度和工作質量的優劣直接決定著整個物業管理的水平。鑒于物業管理中常見的問題,在此建議提升前臺客服人員的專業水準,提高前臺客服人員的服務質量,這就需要公司及管理處加強員工培訓,注重細節,只有讓業主覺得我們是用心在做專業的服務,這樣才會在業主和物業之間建立信任感,就更有利于后期的物業管理工作的順利開展。

    二、 關于保安。保安工作也是整個物業管理工作的重中之重,因為安全重于泰山,只有保證了小區和全體業主的財產安全,才能推動物業管理工作的順利進行。涇渭上城小區現有保安16人,建議早晚南北門崗亭各留1人在崗外站崗,登記來往車輛出入小區的情況,另外還可以樹立物業保安的形象,也可以對不法分子起到震懾作用。夜班保安建議每個崗抽出1人在小區內巡邏,這樣就可以掌握小區整體的情況,發現異常也能及時上報。

    三、 關于工程。工程部主要負責的是業主房屋的驗收、維修等工作。除了做好日常工作,保證維修服務質量以外,建議加強裝修巡查,對小區內違反裝修管理規定的裝修戶及時制止并上報管理處。這樣既能保證小區裝修秩序的規整統一,又能減少后期物業與業主的矛盾。

    四、 關于保潔。小區保潔人員的工作質量直接決定著小區整體的環境,所以保潔的工作也顯得尤為重要。目前,涇渭上城小區面積大,保潔員少,如何在現有人員情況下保證小區的清潔衛生是我們需要考慮的問題。現在保潔工作強度大,每人每天要負責好幾棟樓的衛生和門前大小路的清潔等,因此如果在小區巡視很難找到保潔人員,所以總有業主投訴說小區沒有保潔打掃衛生,其實不然,保潔人員每天都在打掃,只是人員少,有時候不一定在哪棟樓內而已。有時業主發現小區衛生有做的不到位的時候,總是要先找到物業前臺,再由前臺通知主管派保潔人員前去打掃,這樣就拖延了工作時間,不能及時完成打掃任務,有些業主情緒比較激動的,就會因此投訴物業,說物業服務態度太差,工作效率太低。鑒于這種情況,為了方便業主尋找聯系保潔,建議給每棟樓內貼上負責打掃的人員名單和聯系方式,以便業主尋找保潔,及時完成清潔任務,這樣既保證了服務質量,也提高了工作效率。

    此外,為加強管理,提升員工的整體素質,建議完善各類制度規范,包括完善的進人機制,良好的競爭氛圍,完整的服務規范和實用的考核制度。所謂“無規矩不成方圓”,我相信,在完善的各項管理制度的約束下,在公司培訓機制的培養下,通過全體同仁的共同努力,惠誠物業公司一定可以創建一支專業優良的團隊,為業主提供優質貼心的物業服務。

    物業建議意見范文(17篇)篇二

    參加完今天的活動后,開心激動之余更多的是震撼。我們只有感謝你,贊美你!想到很快就要畢業了,真有點舍不得,舍不得離開你,在哪里能找到一間像你們那么好的幼兒園呢。

    祝凱琴幼兒園越辦越好!

    通過感恩節主題活動,讓孩子自己用眼睛去發現,用耳朵去聆聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母,無論對待老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

    培養、教育孩子是件幸福的事,讓我們一起走下去!老師您辛苦了,謝謝!

    本次的感恩節開放日辦得很成功,內容非常豐富,活動非常精彩,既能看到室內靜態的課程,也能看到室外動態活潑的一面,奧爾夫音樂課很精彩,小朋友們都很開心,真棒!希望以后能多上一些這種綜合性娛樂強的課,讓小朋友有不同的體驗!

    首先感謝班里三位老師的辛勤勞動,在幾位老師的教育下,小朋友在各方面都有了很大的提高,不論在語言表達,思維創新,動手能力等進步很大。

    建議:增加社交能力培訓學習。

    感謝各位老師安排如此好的活動!我相信,這活動會成為家長與小朋友們美好的回憶之一!讓我們繼續努力!!!

    家長和孩子一起參與活動,有效促進親子關系。感謝老師們的細心與愛心。因為你們的辛勤付出,孩子們才能健康成長與進步!在此再說一次:老師們辛苦了!希望以后有更多更好的親子活動,等待真我們家長的參與!

    物業建議意見范文(17篇)篇三

    長期以來,我國高校秉承管理育人的價值趨向,實施以學校為主體、學生為對象的教育管理。這種管理形式在特定的歷史時期是需要的,但隨著市場經濟的發展,大學生的思想觀念、價值取向也發生了巨大的變化,他們思想的獨立性、選擇性和差異性日益顯現。如何發揮在校大學生的主觀能動性,調動學生參與學校管理的積極性,對于做好學校人才培養工作具有非常重要的意義。

    學生參與學校管理工作古往今來均有先例。在中國古代大學,從戰國時期的“稷下學宮”、漢代的“太學”,以及后來的“國子監”、宋代的“書院”等等,都既蘊含著“師道尊嚴”的傳統文化精神,也傳頌著“教學相長”的動人故事。春秋時期就已有學生承擔學校勞務,參與私學日常的管理活動,這可能是我國最早的學生參與管理的形式。宋代書院的管理人員多由學生選擇,或由學生輪流擔任。到了近代,蔡元培就任北京大學校長,提出學術自由和教授治校的辦學思想,同時組織學生會參與北大的管理,開創了我國學生參與現代大學管理的先河。陶行知更直接地提倡學生自治,主張學生必須參與學校管理。

    西方大學在學生參與學校管理方面也有較長的歷史。在德國,大學的內部領導體制是委員會制,強調民主參與。在法律的框架下,德國大學通常由一名專職校長領導。學校的自治權根據“集體大學”的模式進行管理,大學校務委員會由四部分人員組成:教授、學生、科研工作人員以及其他職工。他們根據各自的權利、義務和相關校規分別組成各個委員會,再由各委員會共同組成常務委員會。這樣,大學所有組成人員都能夠參與學校的管理。法國xx年頒布的《高等教育方向法》,提出了“在教學科研單位、大學、地區審議會各級,都有學生代表”。法國大學中設立的大學生活與學習委員會(該委員會中學生代表占多數)對于學生事務擁有建議權。對于一些特殊事項,法律還規定校長在做出決定之前,必須征求該委員會的意見。

    我國教育部在《普通高等學校學生管理規定》中曾明確規定,要“鼓勵學生對學校工作提出批評和建議,支持學生參加學校民主管理”。大學生作為學校的相關利益者,通過參與學校管理的過程,將情感、才智等投入到學校發展的活動之中,與學校的領導、老師分享管理權力、分擔管理責任,是學生作為學校主體的重要體現。支持并組織學生參與學校的管理,既有利于當代大學管理的民主化和管理效能的提高,更有利于學生在參與管理中了解學校、了解社會,提高學生的聰明才智。然而,在當前我國大多數的學校中,還很難見到學生參與學校管理的身影。因此,采取有效措施,鼓勵學生積極參與學校管理,就顯得非常重要。

    在目前階段,從管理理念上,學生是大學內部管理者之一,應和行政人員、教師等管理主體具有平等的主體身份;從管理內容來看,學生應有機會參與學校一切重大利益相關的事務,如對學校的重大人事安排、教學、生活等事務發表意見;從管理過程來看,學生參與學校管理應強調全程性,而不是一種形式上的點綴;從管理的結果來看,參與管理的學生組織或個人,應通過合法的手段對學校內部管理要素施加影響,并能影響學校的最終決策。對學生參與學校管理這一基本概念的明確界定,可以防止學生參與學校管理在相關理論探討和實踐操作中的變異。當然,由于當代大學組織結構、運行模式與傳統大學相比都已有很大變化,因此,學生參與管理并不是事事追求學生全員的決策參與,而是一種有限參與管理的方式。

    目前,許多大學都已意識到學生參與學校管理的重要性,但制度缺失是最大障礙。因此,在現代大學制度建設中,要特別重視學生參與管理的制度構建,通過暢通參與渠道來保障學生參與管理作用的發揮。使學生參與學校管理的活動組織化和制度化,進而實現學生全方位、全過程參與大學管理的目標。

    學校管理是一項復雜的工作,不是每一個人都能承擔的,更何況是涉世未深的大學生。因此,學校需要培養和提高學生參與學校管理的知識和能力。尤其要培養學生參與管理中的責任意識、線索意識、暗示意識以及合作意識。責任意識是我們每一個生活在一定社會關系之中的人與生俱來,無處不在的一種態度,一種品質,更是一種追求。它要求每個學生在參與管理過程中,對自身、對他人、對學校、對國家和社會負有的一定責任。線索意識是指接受和理解學校各種管理困境的細微信號的能力。一個敏銳的參與管理者能找到問題的范型,然后做出“被認為是有價值的、值得的、尚可、忽略、不可接受或無法容忍的反應”。暗示意識是指選取和理解學校內外部重要個體和群體信號的能力。學生參與學校管理不能片面行事,他們必須建立一個支持的基礎。因為沒有上級、同級和下級中關鍵人物的合作,學校管理所遭遇的失敗將多于成功。在了解了線索并對群體和個體支持與否的因素做出分析、判斷之后,合作意識就要發揮作用了。在任何一項深思熟慮的參與管理行動中,內聚式的合作都是很重要的。

    學生參與學校管理作為一種價值觀念和行為規范,必將在靈魂深處影響學生的心靈,在具體的參與管理過程,學校民主管理的氛圍就會產生一種力量,激勵著大學師生員工去共同追求真理、發展知識,培養更多身心健康的優秀人才。

    物業建議意見范文(17篇)篇四

    1、 物業管理服務既有一般服務行業的特征,又有其獨特的個性,表現為:(—)制約性:1、政策因素2.業主因素;3發展商因素;4 技術因素;5環境因素。(二)相對長期性(三)雙方滿意性。(四)差異性(五)情感密集型。

    2、 服務至上是任何服務性企業永遠不變的宗旨,物業管理企業所從事的一切活動要使業主誠心、滿意,其核心就是要提供優質服務。管理中的服務工作,一是長期性,二是群眾性。因此物業管理重要始終貫徹“精致服務、對民負責”的思想,寓管理于各項服務之中。

    3、 (一)承諾,是服務的重中之重。首先,要對承諾量力而行,建議公司檢查目前服務項目標準,有沒有超出能力范圍,如果有,則加以修改或另想其他簡便有效的方法:其次,對已做出和公開的承諾盡力去實行,建議我們每天對照已制定的工作要求和標準,逐一落實。

    (二)細節,決定了服務的效果。樹立自己很重要的意識,從自己的一言一行做起,在禮儀、儀表及工作效果方面,為自己定出各類應注意的細節,分析出哪些是重要的細節,哪些是導致不良好效果的細節。并加以改正和克服。為防止關注過多細節會影響自己的工作和服務,應同時刪除與工作目標不吻合或不必要的細節和不良習慣,讓自己說話辦事利索爽快,提升效率。

    4、公司是以服務為主導的行業,員工的每一個行為都會影響公司形象,對客戶的態度要熱情誠懇,目的是為業主創造安全、舒適的生息環境。要設身處地的為業主著想,做每件事都要注意細節,細節決定成敗。讓大家本著科學、認真的工作態度,以細心、換位思考的原則思考,共創公司美好的將來!

    5、物業管理中企業員工特別是管理處一線員工直接面對業主,業主對服務過程的不滿與投訴是非常直接的,當我們接到顧客投訴時,必須給業主一個比較具體的處理時間的方法,讓業主有所期望,同時還得進行相應服務跟蹤回訪,了解業主對我們的評價和意見、建議,這樣我們的服務管理才能有所提高。

    6、我們除了要注意服務的熱情外,好要注意服務的技巧,而要做到這點就要求我們在處理客戶交往中,善于觀察客戶的眼、神、情和語,善于在適當的時候說適當的話,做適當的事,只有這樣客戶才會真正體會到我們的服務,才會認同我們的服務,服務才能算到位。

    (二)從企業內部著手,要加強員工自身服務意識的培養。沒有意識,何談服務。

    (三)改變企業內部機制,增強員工市場競爭意識。

    (四)加強部門之間的溝通問題,嚴禁出現工作起來部門之間互相排斥

    (五)監理公司本部的服務培訓內容,加強培訓力度。

    (六)做好對外宣傳工作,加強與業主的正常溝通。

    8、只有提升服務,才能創新效益。所以,從自己做起,腳踏實地的工作,不要有服務不到位的現象發生。

    物業建議意見范文(17篇)篇五

    作為油田社區服務的物業管理,承擔著油田轄區單位、職工生活的環衛、綠化、治安、穩定等主要職能。隨著油田的發展不斷壯大,油田物業管理緊跟油田形勢,精細管理水平明顯增強,社區物業管理和服務工作得到了油田各單位和職工群眾的普遍認可,同時促進了和諧油田建設。現將油田物業管理改制工作,結合工作實踐探討如下。

    油田在開發建設過程中,按照“有利生產、方便生活”的原則,在百里油區建設包括基礎教育、醫療衛生、文化體育、生活服務在內的后勤服務體系。1997年,油田在借鑒國內外社區管理和居民服務經驗的基礎上,在油田范圍內按區域劃分先后成立了15個物業管理處,2005年合并成10個社區管理中心,社區物業管理服務水平日趨成熟。

    (一)油田社區物業管理點多面廣,布局分散。

    油田社區是圍繞資源開發而相應建立起來的,普遍存在“先有礦區、后有社區”的狀況,布局分散,規劃落后,生活基礎設施與生產設施混在一起,物業管理和服務的點多、面廣,前線生產單位和總部基地都有社區物業管理單位。

    (二)社區物業管理起步晚,機制逐漸完善。

    雖然國家和地方政府出臺了物業管理方面的政策法規,但油田在上世紀的九十年代末期才開始引入物業管理,物業管理規范化管理程度不高。近期,油田社會化服務系統開展“四個體系”建設得到有效落實,社區物業管理的機制逐步完善。

    (三)基礎設施的改善與社會發展和居民要求還有差距。

    隨著生活水平的改善,居民對基礎設施的期望正逐步提高,加上社區承擔著較多市政檢查職責。勘探局在經營困難的情況下,在費用方面給予了傾斜,但是僅靠油田有限的資金投入難以滿足社會快速發展和居民日益增長的服務期望。

    (四)物業服務人員素質有待提高。

    目前,社區管理隊伍中職工素質參差不齊,老弱病殘較多。主要是由于歷史原因,物業服務人員大都是從原來各單位分離出來的后勤服務人員,職工年齡偏大,女同志多,技術水平低,缺少應有的管理能力和操作技能。

    (五)社區物業管理費結算以勘探局劃拔為主。

    社區物業管理收入,以現有房屋租賃、自行車棚、停車場、菜市場管理等少量收入,其中主要資金來源還是勘探局對社區綠化、基礎設施改造、房屋維修等項目費用的專項劃拔,由工程建設單位施工,社區參與管理。

    (一)有一套機構完整的物業管理體制。

    社區的物業管理主要包括小區治安、環衛保潔、房屋維修、

    公共設施維護、綠化美化及轄區主業單位的后勤保障服務工作,經過多年的不斷完善,“四個體系”物業管理機制基本成熟。

    (二)有一支人員充足的職工隊伍。

    雖然社區物業管理人員基本上來自油田各單位后勤人員,素質參差不齊,但經過較長時間的鍛煉,都能適應社區管理工作,在各自崗位上發揮作用,基本上能滿足物業管理需要。

    (三)有一定管理經營的經驗。

    盡管社區物業管理與市場化運作的物業公司還有差距,但在內部管理和經營方面都有各自成熟的經驗,基本上可以適合油田物業服務發展的需要。

    (四)社區居住人口相對集中。

    社區物業管理企業規模發展適合在人口相對集中的小區,社區的環衛、綠化、保安、房屋維修等物業管理服務成本相對較低,便于小區專業化的物業管理和服務。

    一是符合集團公司和油田的發展戰略目標。將公共道路、房屋等設施國有資產劃分到物業管理企業,這些資產得到有效維護和利用,同時大量人員從油田分流到改制企業,不僅能減輕油田企業辦社會沉重的負擔,還能使油田集中精力抓好生產建設,有利于油田發展。

    可以走向市場,自負盈虧,能夠爭取更多的建設資金,更快的改善社區環境。

    三是社區物業管理專業化程度得到提升。通過對物業管理企業專業化改制,社區物業管理將從人員、設備、服務、管理等方面逐步走向專業化、市場化,物業管理實現一體化。

    四是職工的收入會穩步增長。物業管理企業通過市場化運作、社會化服務的原則,不斷優化改進服務質量,拓寬服務內容,增加創收渠道,職工收入的提高會得到保障。

    物業建議意見范文(17篇)篇六

    物業管理工作存在的問題及幾點建議 近年來,縣委、縣政府始終把事關民生、事關百姓的熱點難點問題。擺在構建和諧綏棱的首要位置。如何全面加強居住小區物業管理,解決物業管理中存在的突出問題,已經成為人民群眾普遍反映、普遍關注的焦點問題,也成為房產物業管理工作的一項重要內容。為此,房管局抽調專人組成調查組,通過調查研究、召開局長辦公會等方式,就如何做好物業管理工作進行了認真研究,現將有關情況匯報如下:

    目前,全縣共有102個物業小區。其中,有資質企業管理的小區49個;開發建設單位自管的小區30個;個人承包管理的小區15個;業主委員會管理的小區1個(農機公司);無人管理的小區7個(安民、醬菜廠、賓館、米廠、長城、老農機、二招待所)。有10個小區成立了業主委員會,但真正發揮作用的不多。全天24小時供水的小區共8個。

    滲水、下水管線及檢查井塌陷斷裂、下水主管線堵塞等問題,按規定是誰的產權,誰負責,但居民不愿意出錢,導致公共部位維修難。三是開發商遺留問題解決。新開發建設的樓區,在保修期內出現的問題,開發商有的解決了,有的應付處理,更有甚者拖到保修期外就不管了。這樣就導致開發商與物業管理者互相推諉,責任不清,問題始終是懸而不解。四是主管部門協調難。主管部門受自身權限所限,有一些問題不是自身管轄范疇之內的,或單單一個部門能解決了的,特別是涉及相關部門聯合落實時,一些部門配合不好,很難協調。“四不到位”:一是主管部門監管難到位。房產物業管理局作為全縣物業管理的主管部門,即管不到物業管理企業的人,又缺乏約束力,只有常規的宏觀的工作指導,導致監管很難到位。二是業主委員會發揮作用不到位。業主委員會成立難,即使成立了也是有名無實,缺乏責任心和責任感,根本就監管不了物業企業行為。三是物業企業的服務不到位。從業人員素質低,收費價格亂,多收費、少服務,甚至不服務,導致矛盾較多。四是物業費收取不到位。大部分弱勢群體無力支付物業費,部分居民享受物業服務,但以各種理由不交納物業費,造成收費率低,導致物業管理者工作積極性不高,形成惡性循環。

    1、全面實行小區規范化管理。一是對小區實行等級化管理。

    房產局根據小區現狀及服務項目,大體將全縣的小區劃分為高、中、低3個等級。規定出不同小區的標準、服務項目及服務內容,按各自標準實行日常化管理。二是確定服務項目和收費標準。成立測算小組,由物價局牽頭,法制辦、房產局、電業局、勞動局配合,抽調人員組成測算小組,對各小區服務費的收取標準重新核定,按服務項目、服務內容進行測算。同時測算小區24小時供水收費標準。最終確定出合理的服務項目和收費價格。三是推行陽光服務。物業費收取標準、服務項目、服務內容確定后,在小區內設置公示板,全面公示,讓業主以最直觀的方式了解。

    2、全方位加大物業企業監管力度。一是收取物業保證金。目的就是規范和約束物業企業,督促其按小區等級和確定的服務項目提供優質高效的服務,其保證金收取額度大至為:5千平方米以內的收取3000元保證金;5千平方米—2萬平方米的收取6000元保證金;2萬平方米以上的收取10000元保證金。二是清理物業市場。抽調專人對物業企業重新登記、核查、考核,實行物業準入,審批管理制度,對那些業主意見大、服務質量差的物業企業,堅決予以取締。對無人管理的小區物業,本著誰供熱誰負責的`原則,將該小區的物業管理交由供熱公司進行管理。三是強化日常監管。由房管局物業辦組成監督檢查小組,采取定期檢查、不定期抽查及下發民意調查問卷等方式,多角度、全方位監督,確保日常監管及時跟進。四是抓好培訓。提高人員從業素質。

    3、實行新建樓房收取公共部位維修資金。由于我縣沒有收取公共部位維修資金,房屋出現房蓋漏雨、墻皮脫落滲水、下水管線及檢查井塌陷斷裂等很難籌集資金解決。借鑒外市縣的先進經驗,建議縣政府按《物業管理條例》第五十四條規定收取專項維修資金,擬對新建樓需收取每平方米20元的公共部位維修基金,以保證保修期外公共部位的維修維護。維修資金由房管局設專戶管理,維修時,物業企業、業主委員會申請支取。

    4、對于舊樓公共部位維修的責任劃分。按照《物業管理條例》第三十一條規定,在保修期內的由開發建設單位負責。按照建設部《城市異產毗連房屋管理規定》第九條規定,在保修期之外的公共部位的維修費用按業主專有部分占建筑物總面積的比例分擔。我們的意見是在保修期內的維修由開發建設單位負責,由建設局協調。在保修期之外的維修由產權人負責,物業企業牽頭組織,維修費用向業主公示。對拒不交納維修費用的業主,物業企業有權按相關政策處理。 通過以上措施,相信我縣的物業市場一定會向規范、健康的軌道發展,管理水平將大幅度提高,人民群眾的生活環境會更加舒適。

    物業建議意見范文(17篇)篇七

    具有目標性,規范化,人性化管理提升員工整體素質確定明確的工作目標,訂立統一標準,結合酒店的實際情況,首先從管理人員抓起,并緊跟培訓,培訓內容(工作職責、管理理論、服務標準流程以及物品定位培訓與整改),做好人事管理、物品管理等工作。針對酒店現有服務質量的現狀,為提高員工的工作技能、服務質量、形象素質,對各部員工進行專項培訓,培訓內容(儀容儀表、禮儀禮節、規范服務流程),加強全體員工成本控制意識,增強全員節能意識,對酒店長期往來客戶增加一個電話回訪程序,或節假日慰問電話或短信形式表達。

    要細致入微,永遠走在客人前面,同行前面

    1、服務英文是service,從顧客角度出發,了解顧客想追求的東西,或者想要得到的享受。可解釋為s--safe(安全)。顧客來酒店消費,首先追求的是一種安全感,安全感包括:基本的`人身安全、心理感受上的安全感和隱私安全等。e--ease(舒適)。客人花錢到高檔次酒店消費,自然想要追求一種舒適、輕松的感覺。對工作壓力越來越大的白領階層來說,更是如此。r--recreative(娛樂、休閑)。現在,來高檔酒店的顧客,追求一種全身心的享受。現代酒店經營者越來越重視娛樂部的位置,便是順應了這種需求。v--value(價值)。不僅僅是物有所值,更應是物超所值,現代人在消費中擺闊、奢侈已不多見,尤其是自己掏腰包時。i--impartial(公平、平等)不同的顧客消費能力、消費觀念也不盡相同,但其所要求的服務質量是不打折扣的,這要求服務提供者一視同仁。c-characterful(特色)。從外觀和硬件來看,國內很多酒店都很雷同,少有大的區別,其實客人對這一方面不是太挑剔。客人往往對酒店的軟環境要求比較高,求新、求異是客人新的消費需求。e--esteem(尊重)。2、增加排隊等候區,與顧客互動,增加節假日活動,加入送菜環節,例如,每周幾送什么,或每日開餐前幾桌送什么。服務是一種無形的產品,是維系品牌與顧客關系的紐帶,隨著酒店硬件設施同水平化程度的不斷加劇,締造優質的品牌服務體系,為顧客提供滿意的服務越來越成為企業差異化品牌戰略的重要武器。

    針對市場需要及時做出有效整改要有特色

    1、增加菜式吉祥語,為菜品穿上新衣

    2、產品升級加入品牌文化及企業文化

    手段要犀利

    1.選擇正確的目標市場;

    2.不斷了解顧客及市場需要,創造顧客滿意;

    4.市場調研,公關策劃,進行營業預算獲取滿意的盈利;

    5.與當地附近旅行社洽談與合作,商議并簽署相關合作協議。

    結語:不斷加強內部管理,提升服務質量,增強酒店競爭力,進而吸引客源,配以有效的營銷手段,以賺取最大的利潤為目標。

    建議人:xxx

    xxxx年xx月xx日

    物業建議意見范文(17篇)篇八

    尊敬的董事長:

    你們好!很榮幸能服務于**建設集團有限公司!

    時間飛快我加入**已經十年多時間,很高興看到公司不斷的壯大,每年業績斐然,這已經解決了企業的生存問題,可能也另同行望塵莫及,這也是一個企業的生存之本。

    在這種另人欣喜的情況下,我們公司的管理層仍然能居安思危,在公司的管理上提出了更高的要求,這也是我堅持服務于公司的原因之一。

    因此,基于對公司了解,在此提出一下建議。以下建議出于本人對本職工作的充分重視,真誠希望能夠對公司的發展有所裨益,希望公司走得更穩鍵走得更遠,因此若有言辭不妥之處,請領導多多諒解。

    物業建議意見范文(17篇)篇九

    多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育,培養孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學農等活動,讓孩子親近自然,接近社會;透過校園的引導,讓孩子加強獨立生活潛力;期望校園多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。

    常規管理方面。

    1、加強學生的禮貌禮儀教育、行為習慣的培養,孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。

    2、校園的大廁所內要定時打掃,保證干凈,整潔。墻上建議設有掛鉤,外面的水龍頭過高,不便于孩子洗手和涮拖把。

    3、校園進一步加強安全工作,尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育,防患于未然。

    4、班級規定孩子不帶手機,不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

    5、建議在午休時間能夠嚴格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

    物業建議意見范文(17篇)篇十

    4.要積極與廠家溝通,保證貨品充足,不出現缺號斷碼現象,而且導購員要對面料知識熟練對商品做到了如指掌。

    1.建立顧客數據庫

    2.在節假日或顧客特殊的日子里,打電話問候或發短信問候

    3.向廠家申請一些贈品及有特色的紀念品來回饋老顧客

    4.優化購物環境讓顧客來我商場購物時心情舒暢輕松

    5.在售后服務方面做到,想顧客所想,急顧客之所急

    3.用紙張是,我們一定要雙面用這樣可節省紙張,加大紙張利用率

    1.在電視,報紙,廣播等方面加大宣傳力度,增加商城的知名度

    2.對員工要加強專業知識的培訓,如面料知識,洗護知識的培訓

    1.我建議工會應經常舉辦一些沒有競爭的活動,也就是比較放松的活動,比如“爬山”,“郊游踏青”,一起游游泳,散散心,又或者是我們一起吃個飯,一起唱個歌,類似這樣的活動,讓我們有個釋放的空間。

    建議人:xxx

    xxxx年xx月xx日

    物業建議意見范文(17篇)篇十一

    3、北校宿舍沒有掛衣服和手巾的鐵絲或架子(安裝空調時拆的)。

    4、北校女生宿舍7棟2樓沒有自動開水器。

    5、宿舍吹風機功率太小,多數女生反映3分鐘吹不干頭發。

    6、廢舊自行車應該進行清理,山上應該修建車棚。

    7、雨雪天氣防滑措施太少。

    8、逸夫樓應該再安裝一到兩部自動開水器。

    9、曬被子的地方太少,在綠化帶上曬被子影響美觀。

    10、下課鈴聲最好換成音樂。

    物業建議意見范文(17篇)篇十二

    尊敬的校長:

    一、關于生活健康:

    二、關于課業負擔:

    三、關于家校溝通:

    四、關于因材施教、個性培養、教育方法:

    五、關于各科學習:

    六、關于實踐能力培養:

    全面落實“德、智、體、美”全面發展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發創造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育,培養孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農等活動,讓孩子親近自然,接近社會;通過學校的引導,讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。

    七、其他:

    社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力,否則變成家長作業;只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

    此致

    敬禮!

    20xx年xx月xx日。

    物業建議意見范文(17篇)篇十三

    意見的本意是人們對事物所產生的看法或想法。在市場經濟條件下,新事物層出不窮。各機關在工作中經常會遇到一些新的情況和問題,如果原有政策規定不夠明確,或不相適應,就需要上級機關進行正確、及時的指導,以提出見解、措施,規范人們的行為,為下一步完善和制定有關法律法規做好必要的準備。而指導工作又不能使用剛性很強的“決定”等公文文種,那么,“意見” 作為法定公文文種,既成為下級向上級或向平級機關提出解決有關重要問題的見解和處理辦法等方面建議的渠道,又成為上級在發現下級遇到有關重要問題時,提出見解和辦法措施,對下級予以指導的途徑。在多年的實踐中,“意見”較好地解決了呈轉性公文中長期存在的難題和上級在指導工作中的彈性問題。

    議案與建議、批評和意見的主要區別在于:

    一、議案是法定機關和法定提案人依照法定程序提請代表大會或人大棠委會列入會議議程進行審議并作出決定的`議事原案。建議、批評和意見是人大代表向代表大會或人大棠委會提出的對各方面工作的意見或建議。

    二、議案必須是由法律規定的機關,或者代表按法定的聯名人數,依照法定的程序提出。而代表的建議、批評和意見,代表個人可以提出,代表聯名也可以提出。

    三、議案內容必須是屬于本級人民代表大會或者人大棠委會職權范圍內的。而建議、批評和意見則是對各方面的工作都可以提出。

    四、議案的書寫形式要求有案由、案據和方案,法律案還需附有法律修改草案。建議、批評和意見的書寫形式沒有法定要求。

    五、議案與建議、批評和意見的處理程序不同。議案由大會主席團或者委員長會議或者主任會議決定是否列入會議議程,或先交有關專門委員會審議,提出是否列入會議議程的意見,再由主席團或者委員長會議或者主任會議決定是否列入會議議程,而建議、批評和意見,是由人大棠委會辦事機構交由有關機關、組織研究處理。

    物業建議意見范文(17篇)篇十四

    學校規定一個學年走完30戶家庭,其實早在一年級還未開學的那個暑假,我們已經走訪了每一戶小朋友,也受到了爸爸媽媽們的熱情款待,增進了彼此間的溝通和了解。

    上個學期結束,在寒假里,我與任老師一起又走了部分小朋友的家里,大概13戶左右;那么,本來這個學期結束,暑假里,我們還要把剩下的幾戶小朋友家再走一走。但因考慮到各位家長的工作都比較繁忙,若我們老師登門拜訪,你們必得從百忙中抽出時間來接待;從上一次的家訪意見征求表中的反饋情況來看,大部分的家長也都建議采用茶話會的形式,這樣既可以節省些時間,同時也可與在座的其他各位家長一起聊聊孩子,更有助于大家相互之間的交流。

    所以商量后決定:

    家長可視自己的具體情況來選擇其中一個時間段。

    地點:中山東路新華書店對面的e咖啡。

    我們統計人數,到時也方便聯系。

    謝謝配合!

    家訪家長意見反饋。

    學校是育人的場所,家長對教育環境的.好壞有自己的理解,選擇環潭二小就讀,家長都認為我校的校風好,管理嚴格、科學,把自己的孩子放在學校最放心,他們對學校的工作給予很多理解和支持,同時對學校教育教學工作提出了不少寶貴的以下意見:

    上一篇:黨支部班子的意見建議下一篇:學生對學校管理的意見建議。

    物業建議意見范文(17篇)篇十五

    尊敬的校長:

    非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學校老師的工作,也是我們家長的責任,教育需要家庭與學校共同努力,在學校的教育中我覺得可以多做做這些工作:

    1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動,以增加相互間了解共同進步。可以的話,家長會放在傍晚或者休息日。

    2、希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法,使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。

    3、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、了解社會的各種活動,能多辦一些社會主體實踐活動,讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力,開展各類興趣活動如科技學習等,充分發揮學生的創造性,培養學生的興趣愛好及主見。

    4、希望學生和老師的溝通方式保持暢通,老師能夠及時發現掉隊的學生,及時與家長溝通,建立預警機制。

    5、建議組織學生討論些有爭議的問題,如零花錢應如何用,作業應多或少,叛逆期等,以培養口才,反應能力。

    6、強化學生行為習慣,加強管理,嚴格要求,全面教育學生,使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。

    7、增加些課外的體育鍛煉活動,讓學生自由活動的.時間多些,提高孩子的身體素質。

    8、希望能在學生中間設置類似課外書監管小組的組織,讓學生拓寬知識的同時,杜絕學生間有不好的課外書流傳,讓學生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角,截載文章來豐富它。

    9、希望老師與學生之間能加強交流,最好老師能盡量調動學生的好奇心,并很好地給予教導。在學生犯錯的時候,希望能給予耐心的了解,杜絕責罵與怪罪,希望能教會學生對與錯的正確辨別。

    此致

    敬禮!

    20xx年xx月xx日。

    物業建議意見范文(17篇)篇十六

    1、學校開展的兩次家長授課活動,資料好,形式豐富。期望學校多進行這樣的家長授課活動。

    2、經過對學校各方面的教育教學活動的介紹,家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動,經過視頻的方式向家長匯報,家長反饋好。

    3、學校要成立家長委員會,利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

    4、每月召開一次家長會,增加一些教育孩子方面的知識,進行家庭教育培訓,開展家長、學生、教師互動,多渠道交流。

    5、利用網絡,把學校、班級的活動、計劃、資料等與家長交流,讓家長及時了解學校、班級和學生的.動態。

    6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上,便于家長配合督促。新區校建立反饋表,每周一次,讓家長及時了解情景。

    7、開設開放課,讓家長和孩子一起聽課學習。

    8、期望教師能提高校信通的使用率,擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業,還能夠將學生在校的其他表現及時告知家長,便于家庭教育的跟進。

    1、提議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。

    2、家長到校與教師交流,進門比較困難,門衛態度惡劣。提議學校專設接待室,供與家長接待。

    3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育,提高孩子的自覺意識。

    4、教師建立一個統一的評價系統,并及時與學生、家長交流。

    5、期望學校重視學生思想品德的教育,重視綜合素質的培養。如:培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。

    6、提議學校多培養學生獨立生活的能力。

    1、加強學生的禮貌禮儀教育、行為習慣的培養,孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。

    2、學校的大廁所內要定時打掃,保證干凈,整潔。墻上提議設有掛鉤,外面的水龍頭過高,不便于孩子洗手和涮拖把。

    3、學校進一步加強安全工作,尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育,防患于未然。

    4、班級規定孩子不帶手機,不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

    5、提議在午休時間能夠嚴格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

    1、引導學生進行體驗性活動,培養勇氣和自信。

    2、學校多組織一些有益的課外和校外活動,培養孩子多方面的能力,還能夠利用一些休息日,舉辦一些團體活動,如春游、訓練營、公益活動、親子活動等,以適應未來社會生活。

    3、一切活動應以學生學習為主,課外活動少一些,不能影響正常上課。

    4、學奧數;多搞主科競賽,提升淮清中入學比例。

    5、每周有復習試卷,家庭作業多一些,讓孩子時間緊一些。

    6、教師給班級,甚至每個學生制定目標,給予壓力和動力,促進孩子們努力。

    7、加強班風建設,多關心有問題的學生,教師多溝通理解,多關愛鼓勵,多給與笑容,讓孩子有信心去努力。

    8、班中開展好差生結對子,提高孩子學習積極主動性,在培養孩子自主學習方面上點心。

    9、在可能的情景下,經常調換位置,避免影響孩子視力,讓高個子學生也能離教師近一些。

    10、期望學校重視課外閱讀,多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

    11、畢業班沖刺階段,期望學校:拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學,多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣,針對自主招生。

    1、提議學校關于作息時間定期更改,如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。

    2、一年級的部分教師十分認真負責,另外孩子較小,提議教師跟班走,至少跟到二年級。

    3、學校爭取街道配合,清理學校大門兩側的攤販;和交警部門聯系,建立安全護學崗,保證學生上學放學路上安全。

    4、關注孩子全面發展,不能長期無專職教師上課。不要在學期中途調換教師,給孩子學習帶來波動。

    5、半托班督促孩子在校多吃飯,多喝水。天氣熱,學校為學生供給飲用水。

    6、期望學校在畢業班沖刺階段,能改善伙食,均衡營養,適量補充水果就更好了。

    7、提議學校能為家長多供給小升初的政策。

    8、一、二年級全托班的床改成一層的。

    學校將高度重視家長的意見和提議,積極做好相應的工作,為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學校而努力。

    物業建議意見范文(17篇)篇十七

    您好!

    1、開展“我環保我快樂”活動,讓學生增強對環保的意識和加強對環保的重視。

    2、讓學校的每年級的'那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。

    3、學校還可以實現“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒,再接再厲!

    xxxx。

    20xx年xx月xx日。

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