校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）

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校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇一

校門是學(xué)校做好安全防范工作的第一道關(guān)口，把好了這道關(guān)，校園就相應(yīng)安全多了。所以學(xué)校要求門房值班人員嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格盤查，凡是在上課期間出校園的學(xué)生必須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的并有班主任、年級主任簽字的《校園出入單》。在上課期間進(jìn)入校園的學(xué)生必須持有學(xué)生家長或醫(yī)院的相關(guān)證明，并在門房進(jìn)行登記。對于外來人員（非推銷人員）一律先在校門外等候，由門房值班人員通過學(xué)校內(nèi)線電話聯(lián)系得到確認(rèn)，并在門房登記后方可進(jìn)入校園。推銷人員一律不能進(jìn)入校園。

對于學(xué)校教學(xué)設(shè)施實(shí)行定期檢查制度，確保設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對于存在問題的設(shè)備設(shè)施由相關(guān)部門及時(shí)維修或更換。

病從口入，所以把好學(xué)校食堂、商店的食品進(jìn)貨關(guān)至關(guān)重要，學(xué)校除了特別要求食堂和商店的負(fù)責(zé)人將每天所進(jìn)貨物的生產(chǎn)廠家、進(jìn)貨地點(diǎn)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等逐一進(jìn)行登記外，還對經(jīng)營環(huán)境和加工過程的衛(wèi)生指標(biāo)也提出了相應(yīng)的具體的要求。學(xué)校還委派專人每天負(fù)責(zé)對食堂和商店進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題除立即進(jìn)行整改外，必要時(shí)還追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

由于學(xué)校規(guī)模大，人數(shù)多，所以課余時(shí)間也是學(xué)校安全防范的重要時(shí)段，學(xué)校除了在全體學(xué)生中提倡文明休息外，還組成了由各年級主任負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)成員以及其他部分教師參與的課余時(shí)間巡查小組對課余時(shí)間組織巡查。此外還對中午學(xué)生休息以及晚自習(xí)后一些重要時(shí)段加強(qiáng)巡查的力度，安排校內(nèi)安保人員巡查，確保校園內(nèi)的安全。

只有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能確保校園的安全，所以學(xué)校要求相關(guān)部門派專人經(jīng)常在校園內(nèi)檢查設(shè)備設(shè)施以及可能存在安全隱患的場所，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)消除。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇二

1、各課任教師要全面落實(shí)《課堂安全制度》、《學(xué)校活動(dòng)課、體育課安全制度》、《學(xué)校實(shí)驗(yàn)課安全制度》、《學(xué)生學(xué)習(xí)用品管理制度》，保障學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)安全。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生考勤管理制度》，每天上午、下午第一節(jié)課任課教師必須清點(diǎn)學(xué)生到校情況，對未到校學(xué)生按《未到校學(xué)生處理程序》規(guī)定的辦法，及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，查明沒到校原因，進(jìn)行相應(yīng)處置。

3、學(xué)校或年段組織的跨班級學(xué)生活動(dòng)和全校性活動(dòng)，除制訂活動(dòng)安排計(jì)劃外，必須制訂書面的較詳盡的安全防護(hù)措施，并按規(guī)定操作。

4、學(xué)校或班級組織的學(xué)生外出活動(dòng)，嚴(yán)格實(shí)行《學(xué)生外出活動(dòng)審批制度》。組織人員必須制訂嚴(yán)密的安全保衛(wèi)措施，事先對活動(dòng)場地及活動(dòng)線路進(jìn)行考察，排除隱患。活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，活動(dòng)中適時(shí)指導(dǎo)，全程監(jiān)控，確保萬無一失。

5、學(xué)校或班級組織的包干區(qū)、教室或校外衛(wèi)生打掃等勞動(dòng)，只安排學(xué)生能安全完成的任務(wù)，禁止學(xué)生爬窗擦玻璃。學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，必須事先進(jìn)行安全教育，勞動(dòng)中按規(guī)定程序操作，且有教師監(jiān)護(hù)。

6、走廊、樓梯等狹窄通道，是事故多發(fā)地帶。班主任要對學(xué)生進(jìn)行上下樓梯和走廊活動(dòng)的教育和規(guī)范行為指導(dǎo)。值日教師要隨時(shí)監(jiān)控，對上下樓梯的規(guī)范行為和在走廊的不文明行為、激烈動(dòng)作等及時(shí)進(jìn)行批評教育。每天課間操或?qū)W校有大型集會(huì)活動(dòng)，值日教師要按學(xué)校規(guī)定，在相應(yīng)的樓梯口進(jìn)行疏導(dǎo)，嚴(yán)防擠壓事故發(fā)生。在樓梯口醒目處貼警示牌，嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯滑扶手，任何教師發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，都要及時(shí)制止，并進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育。

7、嚴(yán)格執(zhí)行《防溺水、游泳安全管理制度》。加強(qiáng)防溺水教育，禁止學(xué)生私自到河水游泳。午睡時(shí)間，安排值日教師到河邊巡查，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。

8、嚴(yán)格執(zhí)行靜校制度。學(xué)校把學(xué)生放學(xué)時(shí)間和靜校時(shí)間告知家長。靜校時(shí)間，學(xué)生不得進(jìn)入校園。值日教師必須在學(xué)生全部離校后方可下班，不讓學(xué)生在校園內(nèi)有失控時(shí)間。

9、嚴(yán)格執(zhí)行《交通安全管理制度》。班主任必須加強(qiáng)交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，不乘無牌無證和超載車輛。因家離校較遠(yuǎn)，有必要騎車的，必須由家長申請，班主任批準(zhǔn)，并報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處備案。

10、特殊體質(zhì)學(xué)生活動(dòng)管理。由班主任牽頭，建立特殊體質(zhì)學(xué)生檔案，記錄體檢情況和向家長告知的身體特殊情況，并告之相關(guān)教師。相關(guān)教師應(yīng)根據(jù)已知情況，禁止安排或限制特殊體質(zhì)學(xué)生參加不適合的活動(dòng)。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇三

伴隨電網(wǎng)施工企業(yè)“管理型”定位轉(zhuǎn)型，如何有效加強(qiáng)分包管理逐漸成為影響當(dāng)前基建安全穩(wěn)定的核心因素。本文基于當(dāng)前各級分包管理法規(guī)、制度，探究電網(wǎng)建設(shè)分包安全管理機(jī)制，提出切實(shí)可行的針對性措施。

電網(wǎng)建設(shè)；分包；研究。

當(dāng)前國家電網(wǎng)公司對省級送變電企業(yè)的發(fā)展定位為“管理型、專業(yè)型、監(jiān)理型”。管理型企業(yè)是指送變電企業(yè)在保持核心施工力量的基礎(chǔ)上，充分利用社會(huì)資源，加強(qiáng)現(xiàn)場管理統(tǒng)籌，健全安全和質(zhì)量管理體系，強(qiáng)化施工總體策劃、管理銜接、施工技術(shù)措施制定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管控，主要采取工程分包的模式組織生產(chǎn)。目前省級送變電企業(yè)的定位，處于由傳統(tǒng)勞務(wù)施工型向管理型的過渡階段。其表現(xiàn)為自身施工能力不斷退化，分包所占工程比例和金額逐年增加，業(yè)務(wù)分包已成為省級送變電企業(yè)完成工程施工任務(wù)的最主要方式。如何落實(shí)“管理型”企業(yè)定位，確保基建安全穩(wěn)定，就必須面對分包中存在的諸多問題。落實(shí)送變電企業(yè)“管理型”發(fā)展定位，就必然要加強(qiáng)對分包隊(duì)伍的控制和管理。如何在政策上引導(dǎo)送變電分包管理規(guī)范化，加強(qiáng)分包核心隊(duì)伍管控，已成為制約電網(wǎng)建設(shè)分包安全管理的關(guān)鍵因素之一。通過本課題的研究，在目前建筑行業(yè)、國家電網(wǎng)公司、省公司分包管理法規(guī)、制度基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前管理實(shí)際情況，提出與送變電公司相適應(yīng)的分包管理制度、要求和建議，創(chuàng)新分包管理理念，提出分包管理能力提升的針對性措施，研究制定方案可行的管理辦法。

國網(wǎng)湖北省電力公司于2014年8月至9月期間，組織開展為期一個(gè)月的分包專項(xiàng)檢查。檢查覆蓋2012年投產(chǎn)至目前在建全部110kv及以上項(xiàng)目186個(gè)，其中，直屬送變電施工企業(yè)承建項(xiàng)目及各地市公司屬施工企業(yè)承建項(xiàng)目檢查覆蓋率均達(dá)到100%。在此次項(xiàng)目檢查中發(fā)現(xiàn)，問題主要集中于以下方面：較早投運(yùn)的工程多數(shù)不在當(dāng)期合格分包商名冊內(nèi)，少數(shù)工程存在分包商分包范圍不在公司當(dāng)期發(fā)布的合格分包商名冊內(nèi)。分包合同金額超過相應(yīng)總承包金額的50%。分包合同結(jié)算金額超過合同金額，但超過金額結(jié)算手續(xù)完善。分包費(fèi)用支付不規(guī)范，存在財(cái)務(wù)對個(gè)人進(jìn)行付款情況。早期投運(yùn)項(xiàng)目存在合同簽訂人為非獨(dú)立法人公司現(xiàn)象；現(xiàn)場分包人員管控不到位。綜合以上項(xiàng)目檢查發(fā)現(xiàn)問題，目前電網(wǎng)建設(shè)施工分包安全管理存在的矛盾主要有以下幾個(gè)方面：1）電網(wǎng)建設(shè)準(zhǔn)入條件較高。符合資質(zhì)條件的分包商較少。由于330kv及以上電壓等級工程的分包資質(zhì)要求較高，多數(shù)分包商難以達(dá)到資質(zhì)要求。該問題造成分包商之間不能形成有序競爭，易產(chǎn)生分包商超資質(zhì)、超能力承攬工程和資質(zhì)掛靠等問題。2）分包準(zhǔn)入管理仍存在較大薄弱環(huán)節(jié)，施工任務(wù)分配不均衡。合格分包商使用率偏低，分包合同管理有差距。據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，超越資質(zhì)承攬分包業(yè)務(wù)的情況還普遍存在，說明在分包準(zhǔn)入和分包合同管理上還有一定的漏洞，缺乏有效制度防止不合格分包商進(jìn)入電力建設(shè)市場。3）分包合同管理存在較大法律風(fēng)險(xiǎn)。部分施工單位風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)，在授權(quán)委托書、企業(yè)公章、核心人員身份審核等環(huán)節(jié)把關(guān)不嚴(yán)，分包隊(duì)伍冒用資質(zhì)、非法人簽訂合同等問題依然存在。4）與分包商資金往來不規(guī)范，部分資金往來憑證不齊全、不合規(guī)，造成審計(jì)時(shí)難以說清楚。個(gè)別單位建場費(fèi)使用不規(guī)范，依托分包隊(duì)伍解決建場費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。給送變電企業(yè)帶來較大的法律風(fēng)險(xiǎn)。5）部分分包企業(yè)壟斷分包市場，不少送變電公司對分包單位已形成依賴并存。部分分包企業(yè)已對分包市場形成某種程度的壟斷，尤其是220kv及以上項(xiàng)目組塔架線更為嚴(yán)重。6）送變電企業(yè)現(xiàn)場管控力度不夠。對分包隊(duì)伍的現(xiàn)場管控力度不夠，直接導(dǎo)致送變電企業(yè)對施工管理履職不到位，形成工程安全和質(zhì)量隱患。并且國家新用工制度明確企業(yè)勞務(wù)派遣人數(shù)不得超過總?cè)藬?shù)的10%，必將進(jìn)一步加劇現(xiàn)場監(jiān)護(hù)人員流失，現(xiàn)場管理人員將進(jìn)一步減少。

2.1上級對分包的相關(guān)政策要求及分包范圍的界定。

《建筑法》等法律法規(guī)基于房屋建筑工程確定的主體結(jié)構(gòu)工程在輸變電工程中沒有準(zhǔn)確的定位與對應(yīng)。2014年國網(wǎng)通用制度中的分包管理辦法（基建/3）181-2014號文中未對不允許分包的工程范圍進(jìn)行界定。在現(xiàn)有技術(shù)條件下，線路的組塔工序，除鋼管塔等特殊塔型外，并無特殊施工工藝和高新技術(shù)含量，組塔的安全和質(zhì)量依靠分包隊(duì)伍施工。目前許多送變電公司組塔施工合同是按勞務(wù)分包簽訂，但管理中基本是按專業(yè)分包控制，造成合同與管理兩層皮，存在法律風(fēng)險(xiǎn)。如果嚴(yán)格執(zhí)行組塔專業(yè)勞務(wù)分包的規(guī)定，則會(huì)造成各送變電公司現(xiàn)場施工人員和管理人員成本的大幅上升。鑒于以上因素，建議進(jìn)一步重新界定主體工程的范圍，將線路組塔工程和變電站的構(gòu)支架工程不作為工程的`主體，將專業(yè)分包和勞務(wù)分包的范圍進(jìn)行重新界定，使各送變電公司在分包模式的選擇上更加靈活。

2.2分包隊(duì)伍的準(zhǔn)入條件分析。

目前220kv及以上工程能達(dá)到其準(zhǔn)入條件的分包商較少。按照《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)》勞務(wù)分包企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏變電安裝、調(diào)試、組塔、放線等配套的勞務(wù)資質(zhì)類別，而送變電由于專業(yè)的特殊性，本身確需一些勞務(wù)作業(yè)外包，以補(bǔ)充自身勞力的不足。隨著特高壓項(xiàng)目建設(shè)的提速，現(xiàn)有合格分包商已不能滿足電網(wǎng)建設(shè)需求，而培育一個(gè)合格分包隊(duì)伍所需周期較長，可適當(dāng)考慮降低資質(zhì)要求，以吸引更多分包商參與電網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)市場競爭，以控制大型分包商的發(fā)展規(guī)模，并可避免資質(zhì)掛靠。

2.3分包任務(wù)的分配模式。

通過調(diào)研，目前各輸變電企業(yè)在分包任務(wù)分配時(shí)，存在分包商使用集中、合格分包商名冊總體應(yīng)用率低、部分專業(yè)的分包商趨緊等問題，甚至有部分分包企業(yè)壟斷分包市場的趨勢，不少送變電公司對個(gè)別分包單位已形成依賴。破解分包任務(wù)分配不合理問題，一方面送變電企業(yè)自身應(yīng)構(gòu)建施工能力評估體系，將核心分包隊(duì)伍數(shù)量、資質(zhì)、一線施工管理人員實(shí)際能力等作為關(guān)鍵性的指標(biāo)，對各個(gè)分包隊(duì)伍進(jìn)行評價(jià)，并將評價(jià)結(jié)果作為工程施工任務(wù)分配的重要依據(jù)。另一方面在國網(wǎng)層面建立公司統(tǒng)一的分包資訊平臺(tái)并建立檔案信息，對于分包商的資質(zhì)、業(yè)績、承攬能力、當(dāng)前合同數(shù)量和合同額等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行公開，并及時(shí)更新，使系統(tǒng)內(nèi)施工企業(yè)可隨時(shí)了解分包隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)，為各送變電企業(yè)分包商選擇提供有力的依據(jù)。

2.4骨干分包隊(duì)伍培育。

送變電企業(yè)應(yīng)制定分包管理長期規(guī)劃，培育骨干隊(duì)伍，掌控分包隊(duì)伍的核心資源。在加強(qiáng)對分包隊(duì)伍安全、質(zhì)量管理和技術(shù)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著力培育穩(wěn)定、可靠、誠信互動(dòng)的分包隊(duì)伍管理模式。建立相對靈活的價(jià)格控制機(jī)制，根據(jù)工程建設(shè)要求的不同，在適度范圍內(nèi)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”。加強(qiáng)文化建設(shè)和人文關(guān)懷，不定期的組織交流、安全文明施工主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)分包隊(duì)伍的價(jià)值認(rèn)同，增強(qiáng)其安全意識(shí)。通過有效的激勵(lì)手段引導(dǎo)優(yōu)秀核心分包隊(duì)伍在追求自身利益最大化的同時(shí)，加強(qiáng)規(guī)范管理，使各種零散的資源能夠有序流動(dòng)、有效整合，從而提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

2.5加強(qiáng)分包現(xiàn)場同進(jìn)同出管理。

進(jìn)一步落實(shí)分包管理主體責(zé)任，強(qiáng)化施工企業(yè)本部、分公司與項(xiàng)目部的管理協(xié)同，將分包隊(duì)伍納入本單位一體化管理。施工項(xiàng)目部加強(qiáng)分包作業(yè)計(jì)劃管控。加強(qiáng)分包隊(duì)伍作業(yè)人員入場考試和登記，施工項(xiàng)目部依據(jù)分包人員類別對新進(jìn)場的分包人員進(jìn)行通用性考試及專業(yè)性考試。加強(qiáng)“胸卡證”管理，為全體分包人員辦理帶有項(xiàng)目名稱、班組、姓名、照片、工種及編號等基本信息的“胸卡證”。規(guī)范現(xiàn)場分包作業(yè)人員穿戴標(biāo)識(shí)，分包隊(duì)伍管理人員、特殊工種及一般勞務(wù)人員應(yīng)按照《國家電網(wǎng)公司輸變電安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》中個(gè)人穿戴防護(hù)用品要求佩戴白色安全帽，并在安全帽加強(qiáng)筋上用不同顏色加以區(qū)分。明確分包作業(yè)人員配置，依照施工作業(yè)票嚴(yán)格核查進(jìn)場分包商的管理人員及特殊工種配置情況。固化三個(gè)項(xiàng)目部同進(jìn)同出管理要求，施工項(xiàng)目部開具安全施工作業(yè)票時(shí)，必須明確詳細(xì)作業(yè)起止時(shí)間，并嚴(yán)禁分包隊(duì)伍提前進(jìn)入施工現(xiàn)場開始作業(yè)。

1）嚴(yán)格把控分包準(zhǔn)入關(guān)口，杜絕不合格隊(duì)伍參與電網(wǎng)建設(shè)。利用公同平臺(tái)發(fā)布的分包單位法人、資質(zhì)、資信、賬號等信息，核對分包商授權(quán)書和相關(guān)文件，防止資質(zhì)冒用和掛靠，確保分包合法合規(guī)。利用共享的分包隊(duì)伍信息，加強(qiáng)對擬選用分包單位是否發(fā)生安全事故以及是否發(fā)生惡意欺詐、資質(zhì)掛靠等違規(guī)行為的審核，防范劣質(zhì)分包隊(duì)伍進(jìn)入現(xiàn)場。2）加強(qiáng)送變電企業(yè)和分包隊(duì)伍良性互動(dòng)，滿足電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)和實(shí)際需求。規(guī)范遵守公司規(guī)章制度要求的骨干分包隊(duì)伍簽訂意向性協(xié)議，形成相互之間的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共同提升施工能力和管理能力，探索工程風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的管理模式。對了解不夠充分的分包隊(duì)伍，依照公正原則擇優(yōu)選用，加強(qiáng)相互間的合作了解，通過工程鍛煉，加速“優(yōu)勝劣汰”的過程，沉淀出一批施工能力強(qiáng)的分包隊(duì)伍納入骨干分包隊(duì)伍名單。通過形成分包隊(duì)伍梯次，促進(jìn)施工企業(yè)和分包隊(duì)伍的良性互動(dòng)。3）加強(qiáng)分包合同等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管控，確保分包依法合規(guī)。消除分包合同非法人簽訂、資金往來不規(guī)范等現(xiàn)象，固化分包合同范本，依據(jù)最新管理要求修編通用條款，妥善處理分包結(jié)算爭議。明確分包工程結(jié)算的爭議解決方式，通過協(xié)商、仲裁等正常途徑解決，確保各方利益不造成不必要的損失。4）加強(qiáng)分包隊(duì)伍現(xiàn)場管控，杜絕分包安全事故。全面落實(shí)“同進(jìn)同出”管理措施，消除不合格分包人員進(jìn)場作業(yè)和分包隊(duì)伍自行作業(yè)現(xiàn)象。對變電工程施工現(xiàn)場應(yīng)實(shí)行封閉式管理，分包人員出入施工區(qū)域可通過考勤設(shè)備刷卡考勤；對線路工程施工現(xiàn)場應(yīng)對每日分包人員出勤情況進(jìn)行記錄存檔，全面掌握施工現(xiàn)場分包人員基本情況、出勤情況、進(jìn)出現(xiàn)場時(shí)間等信息，準(zhǔn)確把握分包作業(yè)人員的作業(yè)狀態(tài)，防止分包作業(yè)脫離管控范圍。

近年來，國家電網(wǎng)公司、省公司對電網(wǎng)建設(shè)分包管理提出一系列新要求，對送變電企業(yè)“管理型”轉(zhuǎn)型過程中規(guī)范施工分包管理起到積極指導(dǎo)作用。與此同時(shí)，伴隨電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)大幅增長，分包任務(wù)總量提升等因素影響，分包管理面臨全新挑戰(zhàn)，電網(wǎng)建設(shè)分包安全管理研究有關(guān)策略的分析及實(shí)施更加具有積極的意義。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇四

一、中小學(xué)校園網(wǎng)是學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展重要組成部份，是學(xué)校數(shù)字化教育資源中心、信息發(fā)布交流技術(shù)平臺(tái)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的重要場所，務(wù)必高度重視、規(guī)范管理、發(fā)揮效益。

二、中小學(xué)校園網(wǎng)要按照教育部《中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)指導(dǎo)意見》設(shè)計(jì)和建設(shè)，裝備調(diào)溫、調(diào)濕、穩(wěn)壓、接地、防雷、防火、防盜等設(shè)備。

三、中小學(xué)校園網(wǎng)涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)線路管理與維護(hù)，終端用戶管理與監(jiān)控，教育資源管理與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息管理與安全、教學(xué)管理與效益等技術(shù)性強(qiáng)、安全性要求高的具體業(yè)務(wù)工作，務(wù)必設(shè)置管理機(jī)構(gòu)，校級領(lǐng)導(dǎo)主管，配置精通計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子維修技術(shù)，具備教師職業(yè)道德、熱愛本職工作的專業(yè)技術(shù)人員從事管理工作。

四、中小學(xué)校園網(wǎng)是學(xué)校的公共基礎(chǔ)設(shè)施和固定資產(chǎn)，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任何部門和個(gè)人不得隨意拆卸或改動(dòng)布線結(jié)構(gòu)；不得移動(dòng)或改動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備位置；不得干擾、破壞網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。所有設(shè)備、成套軟件納入固定資產(chǎn)規(guī)范管理。

五、校園網(wǎng)所有用戶應(yīng)以實(shí)名字注冊，對自己所發(fā)布信息負(fù)全責(zé)，接受上級部門與公安部門依法監(jiān)督檢查。不得盜用他人賬號，不得在校園網(wǎng)上發(fā)布不健康、非法信息，不得散布計(jì)算機(jī)病毒、傳播黑客程序、濫用網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)生用戶要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

六、網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)全天24小時(shí)開機(jī)，設(shè)備和線路出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)維修處理，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

七、嚴(yán)禁在辦公時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)聊天、玩游戲、觀看與工作無關(guān)的視頻信息。

八、非中心機(jī)房工作人員不得隨意進(jìn)入中心機(jī)房，不得以任何方式試圖登陸校園網(wǎng)后臺(tái)管理端，不得對服務(wù)器等設(shè)備進(jìn)行修改、設(shè)置、刪除等操作。

九、管理人員應(yīng)監(jiān)視并記錄服務(wù)器系統(tǒng)運(yùn)行情況，隨時(shí)屏蔽有害網(wǎng)頁，出現(xiàn)異常情況應(yīng)根據(jù)需要立即關(guān)閉服務(wù)器系統(tǒng)，及時(shí)處理。出現(xiàn)危急情況，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)主管部門。監(jiān)視電壓、電流、濕溫度等環(huán)境條件；監(jiān)視運(yùn)行的作業(yè)和信息傳輸情況；填寫中心機(jī)房工作日志。

十、為了確保中心機(jī)房的安全，應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)管人員對服務(wù)器的遠(yuǎn)程操作。定期更換服務(wù)器口令；工作人員不得隨意泄漏口令。不得將系統(tǒng)特權(quán)授予普通用戶，不得隨意轉(zhuǎn)給他人；對過期用戶應(yīng)及時(shí)收回所授予的權(quán)力。

十一、學(xué)校重要數(shù)據(jù)不得外泄，重要數(shù)據(jù)的輸入及修改應(yīng)按權(quán)限、由專人完成，并作加密處理。

十二、收集整理網(wǎng)管中心技術(shù)檔案。妥善保存?zhèn)浞葙Y源。打印涉密資料應(yīng)按權(quán)限保存，廢棄資料應(yīng)及時(shí)銷毀。

十三、網(wǎng)管人員在工作時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，實(shí)行安全巡查值班制度，嚴(yán)防漏電、著火、雷擊、被盜、磁化、系統(tǒng)崩潰、病毒攻擊、黑客入侵等不安全事故發(fā)生。危險(xiǎn)品及可燃品不得帶入機(jī)房。

十四、中心機(jī)房不會(huì)客、不做與網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行與維護(hù)無關(guān)的事情。機(jī)房的設(shè)備與軟件不隨意外借。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇五

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇六

1、嚴(yán)守校門，不得無故脫離工作崗位，如有要事離開必須向分管領(lǐng)導(dǎo)請假。

2、做好來客登記工作，拒絕身份不明人員進(jìn)入校園，上課期間不得讓非學(xué)校工作人員進(jìn)入教學(xué)樓。

3、兩到校前30分鐘開大門，疏導(dǎo)學(xué)生安全進(jìn)入校園，制止學(xué)生攜帶食品進(jìn)入校園，制止非學(xué)校人員進(jìn)入校園。課前15分鐘門衛(wèi)人員為校園安全第一責(zé)任人，課前后15分鐘當(dāng)天值月教師為校園安全第一責(zé)任人。

4、如有幫助學(xué)生打掃衛(wèi)生的家長進(jìn)入校園，需持標(biāo)志牌方可放行。

5、上課后關(guān)閉大門，學(xué)生出走需持班主任的簽名單方可放行;放學(xué)后20分鐘關(guān)閉大門，不得讓學(xué)校以外人員進(jìn)入校園。

6、放學(xué)期間與安全人員一同疏導(dǎo)學(xué)生有序走出校園，制止家長進(jìn)入校園。

7、幼兒班放學(xué)時(shí)，與幼兒班最后一節(jié)課老師負(fù)責(zé)幼兒家長對接，讓家長接走孩子，未接走的孩子放學(xué)時(shí)間隨其他年級離開校園。

8、放學(xué)后，注意巡視校園，確保校內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全。如發(fā)現(xiàn)安全隱患和意外發(fā)生的情況，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映和聯(lián)系。

9、節(jié)假日、寒暑假不準(zhǔn)本校教師之外的人員進(jìn)入校園。

1、兩放學(xué)前的最后一節(jié)課，科任教師不得拖堂，保證及時(shí)放學(xué)。

2、放學(xué)后教師不得有任何理由留學(xué)生在校園，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

3、班主任要做好學(xué)生下樓的護(hù)導(dǎo)工作，清點(diǎn)人數(shù)，維持路隊(duì)秩序。

4、分管德育校長及值月(值日)領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)助教師整理路隊(duì)，值月教師、保安、門衛(wèi)做好門口疏導(dǎo)工作。

5、整理路隊(duì)教師不在時(shí)，需向德育校長請假，由德育校長負(fù)責(zé)整理路隊(duì)。

6、學(xué)校如果臨時(shí)變動(dòng)放學(xué)時(shí)間或者調(diào)整作息時(shí)間，教導(dǎo)處需提前向家長通知。

7、所有學(xué)生不得騎自行車上下學(xué)，否則一切后果由家長承擔(dān)。

8、家長作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)做好學(xué)生來校、回家的教育和監(jiān)護(hù)義務(wù)。

1、每堂課的科任教師是當(dāng)堂課的安全第一責(zé)任人。

2、上課教師要及時(shí)進(jìn)入教室，不得隨意離開教室，不提前脫離工作崗位。

3、教師在課堂上要盤點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)短缺問清學(xué)生或班主任。班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未來學(xué)校，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)通知學(xué)生家長。

4、科任教師嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。

5、當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任應(yīng)隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)樓檢查教學(xué)情況。

6、室外課上教師要提醒或者讓學(xué)生互查是否帶致傷性活動(dòng)器具。其他教師不得截留學(xué)生留在教師里。

7、實(shí)驗(yàn)操作課上教師首先要向?qū)W生介紹實(shí)驗(yàn)的相關(guān)要求，防止對學(xué)生造成傷害。

8、上課期間，如發(fā)生意外事故，教師要做好學(xué)生的安全防護(hù)工作。

9、上課教師要留心學(xué)生的身體狀況，對身體狀況不佳的學(xué)生要問清緣由。

10、微機(jī)課、圍棋課以及低年級室外課的科任教師要做好課前組織工作。

11、幼兒班實(shí)行課前課后安全護(hù)導(dǎo)制度，由當(dāng)節(jié)課教師負(fù)責(zé)。

1、分管領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)前要對學(xué)校的設(shè)備設(shè)施情況進(jìn)行全面檢查，及時(shí)安排整改。開學(xué)后定期進(jìn)行安排排查,及時(shí)補(bǔ)救。

2、全體教職工要關(guān)注學(xué)校出現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

3、學(xué)校工人在領(lǐng)導(dǎo)指定時(shí)間里進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的維修。

4、出現(xiàn)較大的設(shè)施設(shè)備問題，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行維修，對不能及時(shí)維修的需安排有關(guān)人員看護(hù)。

1、要定時(shí)開關(guān)熱水電源，定時(shí)填補(bǔ)生活用水，避免供水設(shè)備損壞。

2、供水工人在工作之余隨機(jī)關(guān)閉鍋爐房，不得讓非工作人員進(jìn)入。

3、要注意調(diào)適好水溫，防止師生燒傷。

4、供水工人要及時(shí)維修供水設(shè)施設(shè)備，保證順利供水。

5、教師不得在鍋爐房堆積擺放其他用品。

1、學(xué)生上、下樓梯靠右行，不推人，不搶行擁擠。

2、學(xué)生提前進(jìn)入教室，避免鈴響后上教學(xué)樓擁擠出現(xiàn)意外情況。

3、學(xué)生文明有序活動(dòng)，不準(zhǔn)攀爬走廊護(hù)欄，不做危險(xiǎn)性游戲。

4、每天安排課間安全監(jiān)護(hù)教師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)性游戲，及時(shí)制止、教育。

5、學(xué)校每天安排一名教師負(fù)責(zé)課間安全監(jiān)護(hù)，本人當(dāng)日請假者，由本人安排其他教師進(jìn)行課間護(hù)導(dǎo)。

1、學(xué)校舉行大型校內(nèi)外活動(dòng)，要要制定安全措施。

2、班級舉行校外教育教學(xué)活動(dòng)，必須得到學(xué)校的批準(zhǔn)同意。

3、大掃除、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，班主任必須在場參與，進(jìn)行安全管理。

4、班主任要做好早操、升旗儀式、學(xué)校大型集體活動(dòng)學(xué)生上下樓梯及班級安全管理工作。

1、班內(nèi)要指定專人開關(guān)電源，教育學(xué)生不準(zhǔn)隨意觸摸電源線頭、線盒。

2、電工要做好線路維護(hù)，及時(shí)維修出現(xiàn)的用電故障，一般情況要當(dāng)天完成。

3、師生發(fā)現(xiàn)用電故障后及時(shí)向分管安全領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不得隨意改變用電線路。

4、全體師生要節(jié)約用電，做到人走關(guān)電;不使用大功率用電器，防止發(fā)生火災(zāi)。

1、課堂期間發(fā)生意外，上課教師為學(xué)生疏導(dǎo)的第一責(zé)任人。

2、如遇下雨冰雹等自然災(zāi)害，實(shí)行分班整隊(duì)放學(xué)，德育校長、值月校長、值月教師要做好組織工作。

3、重大自然災(zāi)害突發(fā)時(shí)，任何教師不得逃避責(zé)任和義務(wù)，做好學(xué)生的防護(hù)工作。

3、要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。

5、未經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇七

（一）本管理制度所稱的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是指由校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配套的網(wǎng)絡(luò)線纜設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站、學(xué)校網(wǎng)站所構(gòu)成的，為校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用目標(biāo)及規(guī)則服務(wù)的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。

（二）校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理，應(yīng)當(dāng)保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和配套設(shè)施的安全，保障信息的安全，運(yùn)行環(huán)境的安全。保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，保障信息系統(tǒng)的安全運(yùn)行。

（三）信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，定期對相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全教育并對上網(wǎng)信息進(jìn)行審查。

（四）進(jìn)入校園網(wǎng)的全體學(xué)生、教職員工必須接受并配合國家有關(guān)部門及學(xué)校依法進(jìn)行的監(jiān)督檢查；必須接受學(xué)校信息技術(shù)中心進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的安全檢查。

（五）使用校園網(wǎng)的全體師生有義務(wù)向信息技術(shù)中心和有關(guān)部門報(bào)告違法行為和有害信息。

（一）校園網(wǎng)由信息技術(shù)中心統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)并負(fù)責(zé)運(yùn)行、管理及維護(hù)。連入校園網(wǎng)的各處室、教室和個(gè)人使用者必須嚴(yán)格使用由網(wǎng)絡(luò)中心分配的ip地址。網(wǎng)絡(luò)管理員對入網(wǎng)計(jì)算機(jī)和使用者進(jìn)行登記，由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)對其進(jìn)行監(jiān)督和檢查。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，不得盜用ip地址及用戶帳號。

（二）校園內(nèi)從事施工、建設(shè)，不得危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。

（三）各科室、教研組、各上網(wǎng)用戶要切實(shí)做好防病毒措施，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝防病毒軟件，及時(shí)向網(wǎng)絡(luò)中心報(bào)告陌生、可疑郵件和計(jì)算機(jī)非正常運(yùn)行等情況。

（四）網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立網(wǎng)絡(luò)事故報(bào)告并定期匯報(bào)，及時(shí)解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)主、輔節(jié)點(diǎn)設(shè)備及服務(wù)器等發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡(luò)中心必須即時(shí)備案。

（五）對所有聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)及上網(wǎng)人員要及時(shí)、準(zhǔn)確登記備案。未經(jīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組允許，任何個(gè)人或部門不得為外單位人員提供電子郵件或其他網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

（六）校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的web服務(wù)器中的內(nèi)容必須經(jīng)各科室負(fù)責(zé)人審核后通過網(wǎng)絡(luò)中心分配的專用帳號進(jìn)行發(fā)布。帳號由專人保管使用，不得隨意公布轉(zhuǎn)借。

（七）校園網(wǎng)各類服務(wù)器中開設(shè)的帳戶和口令為個(gè)人用戶所擁有，信息技術(shù)中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個(gè)人提供這些信息。校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實(shí)施保密措施。

（一）使用校園網(wǎng)的全體師生必須對所提供的信息負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁制造和輸入計(jì)算機(jī)病毒以及其他有害數(shù)據(jù)危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全，不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會(huì)治安和有傷風(fēng)化的信息。

（二）除校園網(wǎng)負(fù)責(zé)人員，其他部門或個(gè)人不得以任何方式試圖登陸進(jìn)入校園網(wǎng)主、輔節(jié)點(diǎn)、服務(wù)器等設(shè)備進(jìn)行修改、設(shè)置、刪除等操作；任何部門和個(gè)人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，這些行為被視為對校園網(wǎng)安全運(yùn)行的破壞行為。

（三）用戶要嚴(yán)格遵守校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范，不隨意把戶頭借給他人使用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，經(jīng)常更換口令，保護(hù)好戶頭和ip地址。嚴(yán)禁用各種手段破解他人口令、盜用戶頭和ip地址。

（四）網(wǎng)絡(luò)用戶不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動(dòng)，該活動(dòng)被認(rèn)為是對網(wǎng)絡(luò)用戶權(quán)益的侵犯。

（五）使用校園網(wǎng)的全體師生有義務(wù)向信息技術(shù)中心報(bào)告違法行為和有害的、不健康的信息。

違反本條例規(guī)定，有下列行為之一者，學(xué)校信息中心可向所在科室或年級組提出警告，停止其網(wǎng)絡(luò)使用。

1. 查閱、復(fù)制或傳播下列信息:

（1）煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)實(shí)施；

（2）煽動(dòng)分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、推翻社會(huì)主義制度;

（3）捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言擾亂社會(huì)秩序;

（4）公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的;

（5）宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。

（6）損害學(xué)校形象和學(xué)校利益的；

（7）其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。

2. 破壞、盜用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的信息資源和危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)的。

3. 盜用他人帳號或ip地址的。

4. 私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶帳號的。

5. 故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序的。

6. 不按國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定擅自接納網(wǎng)絡(luò)用戶的。

7. 上網(wǎng)信息審查不嚴(yán),造成嚴(yán)重后果的。

8. 使用任何工具破壞網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行或竊取他人信息的。

凡違反本管理規(guī)定造成學(xué)校一定損失的，由學(xué)校依照有關(guān)法律、法規(guī)及校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行處理，由此所導(dǎo)致的一切后果由該使用者負(fù)責(zé)。情節(jié)嚴(yán)重者移交公安機(jī)關(guān)處理。

（一）本管理制度中由學(xué)校校長室、信息技術(shù)組負(fù)責(zé)解釋。

（二）本管理制度自公布之日起實(shí)行。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇八

為了加強(qiáng)和規(guī)范我校的消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，保證正常的教學(xué)、教研和學(xué)習(xí)秩序，保障公共財(cái)產(chǎn)和教師、職工、學(xué)生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及市有關(guān)文件精神，特制定我校消防安全管理制度。

一、在各班級、辦公室、功能室工作學(xué)習(xí)的師生應(yīng)當(dāng)遵守消防安全法律法規(guī)和規(guī)章制度，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防安全工作方針，積極履行消防安全職責(zé)，保障消防安全。

二、我校的法人代表是單位的消防安全責(zé)任人，對本單位的消防安全工作全面負(fù)責(zé)；各班班主任是本班消防安全的具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班教室的消防安全工作；各辦公室、功能室教師具體負(fù)責(zé)所處室的消防安全工作。

三、各班主任、教師應(yīng)當(dāng)在的安排下，根據(jù)公安消防部門的指導(dǎo)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，明確崗位消防安全職責(zé)，抓好各種具體的消防安全工作管理。

四、學(xué)校要積極開展消防工作，校長應(yīng)當(dāng)履行《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》中的第六條規(guī)定的職責(zé)。

五、班主任、各室負(fù)責(zé)人是本年級辦公室、本班教室、本功能室的消防安全管理人。消防安全管理人對校長負(fù)責(zé)，按照學(xué)校的消防安全工作要求和安排，實(shí)施和組織落實(shí)相關(guān)的消防安全職責(zé)。

六、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室、辦公室、宿舍五個(gè)部門，是我校的消防安全重點(diǎn)部門，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的消防工作要求，實(shí)行嚴(yán)格的消防安全管理。

七、按照消防法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的特點(diǎn)，建立健全消防安全管理責(zé)任制和保障消防安全的操作規(guī)程并組織實(shí)施落實(shí)。

八、危險(xiǎn)物品安全管理制度

1.教學(xué)活動(dòng)中凡需使用易燃、易爆、放射性和劇毒物品及有害菌種的，一定要先報(bào)告學(xué)校進(jìn)行消防備案，設(shè)安全放臵處所，明確專人保管，建立使用卡，嚴(yán)格使用管理。

2.易燃、易爆、放射性和劇毒物品及有害菌種統(tǒng)一由學(xué)校設(shè)倉貯存，不準(zhǔn)私自貯存。

3.學(xué)校任何地方不準(zhǔn)貯存汽油、柴油。

4.領(lǐng)用劇毒危險(xiǎn)物品時(shí)，需經(jīng)校長同意，兩人一同領(lǐng)取，違反規(guī)定的保管人員應(yīng)拒絕發(fā)放。.領(lǐng)用劇毒危險(xiǎn)物品不能超過教學(xué)需要的使用量限額。如需較大使用量的，學(xué)校須報(bào)市局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人簽批同意并備案。

九、臨時(shí)動(dòng)火審批制度

1、教育教學(xué)活動(dòng)中需要?jiǎng)踊穑仨殘?bào)請學(xué)校審查批準(zhǔn)，作好防火安全準(zhǔn)備措施，指定專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，才能進(jìn)行動(dòng)火。

2、動(dòng)火完畢要當(dāng)即清理現(xiàn)場火種。

十、對在消防安全工作中成績突出的部門及個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對未依法履行消防安全職責(zé)，違反消防安全管理制度或因此而造成直接經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)的法律法規(guī)和本制度，對其部門的消防安全管理人和直接責(zé)任人，將視其情節(jié)的輕重，報(bào)請上級給予行政處分或移交司法部門處理。

十一、本制度適用于規(guī)范和指導(dǎo)本單位的各項(xiàng)消防安全管理工作。國家和地方政府法律法規(guī)以及上級有關(guān)職能部門另有規(guī)定的，按國家和地方政府法律法規(guī)及有關(guān)職能部門的規(guī)定辦理。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇九

班組安全管理的重要性之相關(guān)制度和職責(zé)，班組安全管理的重要性班組是企業(yè)的最基層組織、最基礎(chǔ)的細(xì)胞，同時(shí)也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為企業(yè)安全管理的前沿陣地，班組安全管理工作應(yīng)做到“十到位”。

班組安全管理的重要性、班組是企業(yè)的最基層組織、最基礎(chǔ)的細(xì)胞，同時(shí)也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為企業(yè)安全管理的前沿陣地，班組安全管理工作應(yīng)做到“十到位”。一、認(rèn)識(shí)到位。班組安全管理工作搞得好不好，直接影響到企業(yè)的整個(gè)安全管理大局，班組長要放開手腳，大膽管理，把安全工作做細(xì)做好做實(shí)。

班組安全管理應(yīng)落實(shí)責(zé)任人。班組長作為一班之長應(yīng)是本班第一責(zé)任人，應(yīng)義不容辭地挑起全班安全管理重?fù)?dān)。班組安全員應(yīng)協(xié)助班長具體抓好班組安全工作，成為班組安全管理的骨干，每個(gè)班員都應(yīng)責(zé)無旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任。

班組應(yīng)針對自身生產(chǎn)特點(diǎn)建立健全安全生產(chǎn)管理制度，用制度來約束、規(guī)范班員的行為，確保班組生產(chǎn)安全。

抓好安全教育，引導(dǎo)班員變“要我安全”為“我要安全”，不斷提高班組人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，使班員自覺、主動(dòng)地參與班組安全管理。

班組應(yīng)該開展一些實(shí)實(shí)在在、寓教于樂的活動(dòng)，以活動(dòng)推進(jìn)班組安全管理，提高班員的安全意識(shí)，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

作為班組長和安全員，在生產(chǎn)中要認(rèn)真履行職責(zé)，敢抓敢管，在班前要督促班員嚴(yán)格穿戴好勞保用品；在班中要進(jìn)行仔細(xì)的安全巡檢，制止和糾正各種違章現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時(shí)整改；在班后要細(xì)致檢查設(shè)備、水、電、氣開關(guān)、閥門、門窗，確保設(shè)備的安全。

班組應(yīng)設(shè)置公示欄，對公司的重要決策、方針政策、績效考核、完成任務(wù)情況、獎(jiǎng)金分配等敏感性話題進(jìn)行公示。讓職工及時(shí)了解信息，上、下得到溝通。

在班組安全管理上，最可怕的是對隱患視而不見，見而不改，麻木不仁。因此要堅(jiān)決摒棄以上陋習(xí)，不論是上級檢查，還是班組自己檢查，都應(yīng)及時(shí)整改。

激勵(lì)分為正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)，一般來講都以正激勵(lì)為主。形成鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，你追我趕，比、學(xué)、趕、幫、超的好局面。

必須運(yùn)用有效手段，保障安全制度措施落到實(shí)處，在生產(chǎn)中對違章的班員要不留情面給予批評教育甚至重罰，對遵章守紀(jì)的班員給予獎(jiǎng)勵(lì)，通過“德、能、勤、績”對班員進(jìn)行嚴(yán)格考核，與年終評模評先掛鉤，并公開考核的結(jié)果，讓大家一起來監(jiān)督。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十

近幾年來，隨著人民生活水平的顯著提高，假期出游的人員數(shù)量呈逐年遞增趨勢。而風(fēng)景名勝區(qū)因其風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境宜人，越來越成為旅游者尤其是生態(tài)旅游者追逐的熱點(diǎn)。這也就意味著，風(fēng)景區(qū)已逐漸成為一個(gè)眾多人聚集的場所，相應(yīng)的公共安全隱患也就逐步暴露出來。2008年國家旅游局共收到各地報(bào)送的旅游突發(fā)公共事件48起（包括1起發(fā)生于2007年），共造成147人死亡，4人失蹤，401人受傷。其中旅游重大突發(fā)公共事件6起，88人死亡，4人失蹤，132人受傷；較大事件35起，59人死亡，231人受傷；一般事件7起，38人受傷。一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，使人們在嘆息之余，更清楚地認(rèn)識(shí)到旅游安全不容忽視。旅游景區(qū)安全是旅游景區(qū)發(fā)展的基本保障，沒有安全就沒有旅游景區(qū)的發(fā)展。旅游景區(qū)安全是旅游的生命線，是旅游景區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障，是堅(jiān)持“以人為本”安全理念的必然要求。當(dāng)前，頻繁發(fā)生的旅游安全事故，既造成了重大的游客人身財(cái)產(chǎn)損失，又嚴(yán)重地影響了旅游目的地的整體形象，阻礙了旅游業(yè)的正常發(fā)展，給旅游安全管理敲響了警鐘。隨著旅游活動(dòng)規(guī)模的急劇擴(kuò)大，以及散客自助旅游、探險(xiǎn)旅游等旅游形式的蓬勃發(fā)展，影響旅游安全的因素日趨復(fù)雜化，旅游景區(qū)安全事故呈現(xiàn)出高發(fā)態(tài)勢。旅游景區(qū)安全正在成為旅游業(yè)的重中之重。

經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速增長促進(jìn)了中國社會(huì)的進(jìn)步，但同時(shí)也帶來了威脅與挑戰(zhàn)。其中，中國的公共安全面臨著最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。多元經(jīng)濟(jì)模式與多元文化的融合與沖突，人類在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中對自然資源的攫取與毀壞，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中，由各類風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化或引發(fā)的公共安全危機(jī)事件頻頻發(fā)生，造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、生態(tài)失衡等，都大大加劇了公共安全的風(fēng)險(xiǎn)。這也就意味著對公共安全管理的研究日趨重要。隨著我國旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)者對于風(fēng)景區(qū)旅游的關(guān)注與研究越來越多。但這些研究多是從環(huán)境管理、自然資源保護(hù)性利用、可持續(xù)發(fā)展等角度進(jìn)行深入探討，對于風(fēng)景區(qū)的公共安全管理問題鮮有涉及。風(fēng)景區(qū)的'公共安全管理包括自然災(zāi)害管理、人為災(zāi)害管理、治安管理及安全管理等多個(gè)方面，是一個(gè)多元化、多層次的體系。因此，本文將從一個(gè)全新的、系統(tǒng)的角度對風(fēng)景區(qū)的公共安全現(xiàn)狀做出客觀評價(jià)，并針對相關(guān)問題提出一些可行的建議。

（一）關(guān)于景區(qū)環(huán)境影響的研究。

20世紀(jì)90年代初，臺(tái)灣學(xué)者劉儒淵等（1991）在塔山公園進(jìn)行了10年的定點(diǎn)觀測實(shí)驗(yàn)，形成了較為系統(tǒng)的研究成果。大陸研究90年代后期陸續(xù)出現(xiàn)，比較重要的研究成果有程占紅（2006）、劉鴻雁（1997）、李貞（1998）、馮學(xué)鋼等（1999）關(guān)于景區(qū)植被影響的研究。

（二）關(guān)于風(fēng)景區(qū)管理理念和方法的研究。

馬彥（2006）認(rèn)為，開發(fā)者的盲目、低水平、掠奪性破壞行為，經(jīng)營管理者的短期經(jīng)濟(jì)行為、低層次的管理，旅游者的貪婪放縱的享受和不文明行為等。問題早已出現(xiàn)，學(xué)術(shù)界的研究成果已不少，業(yè)界也在逐漸加大投入以改變現(xiàn)狀。但自然風(fēng)景區(qū)的退化仍屢見不鮮，其中重要的原因是：旅游學(xué)術(shù)界缺乏對自然風(fēng)景區(qū)旅游資源和環(huán)境成體系的深入的研究，已有的成果集中在旅游對環(huán)境有沒有影響、如何影響、表現(xiàn)在那些方面和環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理上。至于對策研究則多般是個(gè)案研究和宏觀策略研究，個(gè)案研究是救火不防火、治病不治根，且不具有普遍意義；宏觀策略研究不具有可行性。旅游業(yè)界普遍對可持續(xù)發(fā)展、人與自然關(guān)系、生態(tài)美等可從思想上改善現(xiàn)狀的理念缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不到位，管理水平一直不高，甚至為了經(jīng)濟(jì)利益不惜破壞旅游資源及其環(huán)境。

（三）關(guān)于風(fēng)景區(qū)歷史文化資源保護(hù)及安全預(yù)警的研究。

繆春燕（2007）分析提出了歷史城區(qū)建筑遺產(chǎn)公共安全管理體系建設(shè)的總體目標(biāo)、實(shí)施步驟、基本原則、組織框架和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。其次，分析了歷史城區(qū)建筑遺產(chǎn)面臨的主要災(zāi)害事件和形成原因；界定了歷史城區(qū)建筑遺產(chǎn)公共安全事件的概念特征；建立了基于建筑安全事件、環(huán)境安全事件和風(fēng)貌安全事件的歷史城區(qū)建筑遺產(chǎn)公共安全事件識(shí)別模塊；并根據(jù)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析原理，對歷史城區(qū)建筑遺產(chǎn)公共安全事件的風(fēng)險(xiǎn)構(gòu)成因素、風(fēng)險(xiǎn)形成機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)分析內(nèi)容和風(fēng)險(xiǎn)分析流程進(jìn)行了研究。然后，提出了歷史城區(qū)建筑遺產(chǎn)公共安全可持續(xù)預(yù)警管理系統(tǒng)和預(yù)警管理流程；重點(diǎn)分析構(gòu)建了歷史城區(qū)建筑遺產(chǎn)公共安全事件預(yù)警的數(shù)學(xué)模型、指標(biāo)體系和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提出了基于dea模型的歷史城區(qū)建筑遺產(chǎn)公共安全預(yù)警評價(jià)方法。最后，以武漢市青山區(qū)街坊建筑遺產(chǎn)為例進(jìn)行了實(shí)證評價(jià)和安全預(yù)警，并針對青山區(qū)的實(shí)際情況，提出了青山區(qū)建筑遺產(chǎn)公共安全管理的組織框架、預(yù)警管理流程和預(yù)警管理系統(tǒng)。

綜上，我國學(xué)者從多個(gè)角度對風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了廣泛研究，具有深刻的理論與實(shí)踐意義。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十一

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，選就要求班組長既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶動(dòng)班組成員，形成合力。同時(shí)作為班組安全的第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。

2、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。

通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以使安全工作事搴有人管、人人有專責(zé)，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的工作同班組成員有機(jī)結(jié)合起來，形成高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之關(guān)鍵，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

3、積極推進(jìn)班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

班組要以安全標(biāo)準(zhǔn)化為指南，對作業(yè)過程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干等不良現(xiàn)象，有效強(qiáng)化班組安全管理。

4、深化安全文化建設(shè)在班組的推廣，促進(jìn)安全工作持續(xù)改進(jìn)。

首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認(rèn)可，其次，通過廣泛宣傳教育和標(biāo)識(shí)，從視覺上形成濃厚的安全文化氛圍。最后，安全文化建設(shè)的主要工作是將這些理念融入制度建設(shè)之中，形成制度文化并具體化，以進(jìn)一步落實(shí)到班組，落實(shí)到員工的生產(chǎn)中，形成的自覺行為。因此，應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合，從職日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實(shí)用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、加強(qiáng)班組安全細(xì)節(jié)管理。

6s（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全）是一個(gè)很好模式，重視過程、狠抓細(xì)節(jié)。“細(xì)”，就是安全工作要做得細(xì)。班組在生產(chǎn)中對安全工作要做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過程中要做到不忽視每處疑點(diǎn)，不放過每一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

6、充分發(fā)揮好親情感染作用。

促使全員樹立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。但是以往的安全教育大多是“我說你聽”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如車間會(huì)議室看板管理中設(shè)立“全家福”欄目，把每個(gè)家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十二

摘要：食品衛(wèi)生安全管理是一項(xiàng)關(guān)系經(jīng)濟(jì)和社會(huì)健康發(fā)展的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)必須提前謀劃、盡早實(shí)施、重點(diǎn)發(fā)展的減災(zāi)工程。在未來的社會(huì)發(fā)展與建設(shè)過程中,誰重視了食品衛(wèi)生安全管理，誰就會(huì)在同災(zāi)難的生死搏斗中贏得主動(dòng)權(quán)。只要政府重視，群眾參與，相信我國的食品衛(wèi)生安全管理事業(yè)一定會(huì)取得顯著成效，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的和諧、健康發(fā)展。通過對新時(shí)期食品衛(wèi)生安全管理的基本定義進(jìn)行了闡述，能夠思考出食品衛(wèi)生安全管理的在一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)及存在的必要性。針對國內(nèi)當(dāng)前實(shí)際狀況，以及食品衛(wèi)生安全管理中存在的問}，提高食品衛(wèi)生安全管理的方法和措施。

關(guān)鍵詞：食品衛(wèi)生安全；管理；社會(huì)和諧發(fā)展。

在未來的社會(huì)發(fā)展與建設(shè)過程中,誰重視了食品衛(wèi)生安全管理，誰就會(huì)在同災(zāi)難的生死搏斗中贏得主動(dòng)權(quán)。只要政府重視，群眾參與，相信我國的食品衛(wèi)生安全管理事業(yè)一定會(huì)取得顯著成效，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的和諧、健康發(fā)展。通通過對新時(shí)期食品衛(wèi)生安全管理的基本定義進(jìn)行了闡述，能夠思考出食品衛(wèi)生安全管理的在一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)及存在的必要性。針對國內(nèi)當(dāng)前實(shí)際狀況，以及食品衛(wèi)生安全管理中存在的問}，提高食品衛(wèi)生安全管理的方法和措施。

傳統(tǒng)上認(rèn)為的食品衛(wèi)生安全管理，主要指的是對各種災(zāi)難的處理，以及部分準(zhǔn)備和預(yù)防工作。而發(fā)展到現(xiàn)在，食品衛(wèi)生安全管理的主要指：國家有全方位及完善的立法，政府組織中成立專門處理機(jī)構(gòu)，并且有一套完整的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程，及成型的指導(dǎo)性理論體系，其主要目標(biāo)就是建設(shè)一個(gè)相對衛(wèi)生安全的社會(huì)。食品衛(wèi)生安全管理的特點(diǎn)具有廣泛不確定性、突發(fā)性、復(fù)雜性和破壞性。

1，廣泛不確定性。

―切危害國家主權(quán)、利益、人民財(cái)產(chǎn)或生命衛(wèi)生安全為均食品衛(wèi)生安全管理的范疇。

2、突發(fā)性。

由于危機(jī)常具有“出其不意，攻其不備”的特點(diǎn)，事件發(fā)生緊急，突然發(fā)生、根本無法預(yù)料其時(shí)間、地點(diǎn)、造成的后果等，根本沒有任何征兆的。

3、復(fù)雜性。

事件的發(fā)生非常混亂，不同危害衛(wèi)生安全的行為同時(shí)或者變換產(chǎn)生，受自然因素、社會(huì)原因、政治經(jīng)濟(jì)等諸多因素的影響。

4、破壞性。

不論什么性質(zhì)和規(guī)模的危機(jī)，都必然會(huì)不同程度的造成破壞，造成混亂和恐慌，而，發(fā)后由于時(shí)間以及信息有限，從而導(dǎo)致無可估量的損失。因此，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，食品衛(wèi)生安全管理是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，建設(shè)和諧社會(huì)主義社會(huì)的一項(xiàng)重要舉措，也是當(dāng)前社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求。

一是食品衛(wèi)生安全管理的法律法規(guī)不健全問題。我們是一個(gè)法治國家，依法治國是立國之本，只有具備完善法律法規(guī)保障，才能順利開展各項(xiàng)工作。雖現(xiàn)有《突發(fā)公共事件應(yīng)急條例》、《衛(wèi)生安全生產(chǎn)法》等系列法規(guī)，但也無法全面的規(guī)范復(fù)雜的食品衛(wèi)生安全管理狀態(tài)，就無法根除其中存在的問題。二是衛(wèi)生安全意識(shí)薄弱。衛(wèi)生安全意識(shí)淡薄，教育不能及時(shí)彌補(bǔ)，是食品衛(wèi)生安全管理建設(shè)的腳石。很多事故的'發(fā)生是由于人的不衛(wèi)生安全行為做造成，也反映出了我國目前衛(wèi)生安全意識(shí)的教育和事故中衛(wèi)生安全逃生的的培訓(xùn)及處理存在著薄弱環(huán)節(jié)。因此，加強(qiáng)全民衛(wèi)生安全意識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能提高國家食品衛(wèi)生安全管理體系的進(jìn)步和發(fā)展。三是處理機(jī)制不健全、職能分散。我們風(fēng)險(xiǎn)管理工作發(fā)展較晚，沒有一套完善的食品衛(wèi)生安全管理體系，缺乏專門的食品衛(wèi)生安全管理的權(quán)威機(jī)構(gòu)。現(xiàn)已建立的食品衛(wèi)生安全管理模式，存在被所行業(yè)、所部門分割的嚴(yán)重影響，具有很大的分散特點(diǎn)，沒有一個(gè)專門的、統(tǒng)一的只能部門進(jìn)行管理，造成我國食品衛(wèi)生安全管理行使的權(quán)力被分散。一旦發(fā)生重大事件后，中央政府會(huì)臨時(shí)組成工作組來進(jìn)行應(yīng)對，各種救援隊(duì)伍去執(zhí)行被安排的任務(wù)，沒有隸屬關(guān)系，很難進(jìn)行統(tǒng)一的管理，不但造成資源的浪費(fèi)，而且會(huì)影響工作效率。四是衛(wèi)生安全管理趨于形式化。由于食品衛(wèi)生安全管理缺少完善的監(jiān)督機(jī)制，造成在食品衛(wèi)生安全管理的過程中，有些問題難以解決、方案難以實(shí)施，更甚者為了交差，只做了表面文章，而真正的問題沒有及時(shí)解決，造成的么、共衛(wèi)生安全管理只趨于形式，甚至?xí)楸砸恍┤说淖鍪聭B(tài)度，酡成更大的危險(xiǎn)或衛(wèi)生安全隱患。

一是建立完善的食品衛(wèi)生安全管理體系。集中統(tǒng)一管理食品衛(wèi)生安全工作，明確劃分制定國家各級政府及相關(guān)部門在食品衛(wèi)生安全管理工作中所擔(dān)任的職貴，建立一套統(tǒng)一的社會(huì)救援組織體制和高效的運(yùn)行機(jī)制和管理平臺(tái)，以便更好的完善食品衛(wèi)生安全管理的法律、法規(guī)。二是建立國家和地方政府食品衛(wèi)生安全信息共享的機(jī)制，同時(shí)加大管理食品衛(wèi)生安全信息共享的力度。食品衛(wèi)生安全信息的實(shí)效性和綜合性是食品衛(wèi)生安全管理部門的重點(diǎn)，要求各級政府、各個(gè)部門、各個(gè)領(lǐng)域加強(qiáng)合作，信息共享。在面對食品衛(wèi)生安全危機(jī)時(shí)，各個(gè)部門聯(lián)合行動(dòng)，統(tǒng)一管理，最大限度的發(fā)揮有限的資料來處置危機(jī)，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。三是加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理工作綜合性人才的培養(yǎng)。我國當(dāng)前各級政府、各個(gè)部門面臨的重要問題就是綜合性食品衛(wèi)生安全管理人才的短缺，人即是社會(huì)活動(dòng)的制定者，又是執(zhí)行者，所以，人的知識(shí)水平會(huì)直接影響事件的發(fā)展方向和狀態(tài)，尤其是在食品衛(wèi)生安全管理的工作中，一個(gè)是否正確的決策會(huì)直接關(guān)系到社會(huì)的和諧和安定，而能夠執(zhí)行正確指令和行動(dòng)的因素就是知識(shí)。因此，食品衛(wèi)生安全管理工作中，加強(qiáng)綜合性食品衛(wèi)生安全人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。

總之，食品衛(wèi)生安全是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的必要條件，所以，在社會(huì)和諧發(fā)展中食品衛(wèi)生安全管理具有積極、促進(jìn)的作用。

作者:劉志宇單位:黑龍江省牡丹江市疾病預(yù)防控制中心。

參考文獻(xiàn)：

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校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十三

為了進(jìn)一步維護(hù)正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校安全，根據(jù)各項(xiàng)治安管理制度，結(jié)合我校實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)出校園作出以下規(guī)定：

1、學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)必須先整理儀容儀表，穿拖鞋、衣冠不整者，門衛(wèi)有權(quán)糾正，屢教不改者按校規(guī)校紀(jì)處理；騎自行車的學(xué)生必須下車步行進(jìn)出校門，學(xué)生進(jìn)校后按指定位置擺放整齊，校園內(nèi)禁止騎車或亂放車輛；進(jìn)入學(xué)校上課遲到的同學(xué)必須自覺登記姓名、班級及遲到的原因。全體學(xué)生必須配合門衛(wèi)人員的管理，尊重他們履行職責(zé)的工作，不得干擾、破壞學(xué)生進(jìn)出校門的正常秩序。

2、學(xué)生遲到后應(yīng)向值日教師說明情況，獲得同意才可以進(jìn)入班級上課。

3、學(xué)生在上課時(shí)間不允許進(jìn)出校園，如有特殊原因，經(jīng)班主任或任課老師批準(zhǔn)后，憑借學(xué)生請假條才可以離開學(xué)校。

4、禁止學(xué)生在校園里面邊走邊吃東西，禁止帶食品到教室。

5、校外人員來校聯(lián)系工作須持本人證件或者經(jīng)被聯(lián)系人同意后方可進(jìn)校。

6、來校開會(huì)者須出示開會(huì)通知后方可進(jìn)入校園。有小車進(jìn)校要聽從門衛(wèi)指定區(qū)域停車。召開家長會(huì)時(shí)，校內(nèi)不準(zhǔn)停車。

7、教職員工騎自行車進(jìn)出校門時(shí)須下車推行，學(xué)生自行車一律停放停車區(qū)域并上好鎖。

8、攜帶學(xué)校物品出校時(shí)，須持有攜物出門證，經(jīng)門衛(wèi)檢查后方可通行。

9、進(jìn)出校園嚴(yán)禁翻越圍墻。

10、愛護(hù)校園一草一木，保持校園整潔；嚴(yán)禁亂刻亂畫、亂吐亂扔。

11、嚴(yán)禁在校園張貼大、小字報(bào)及非法宣傳品。

12、通告、通知、海報(bào)、啟事等必須張貼在布告欄內(nèi)。

13、校園內(nèi)堆放物資設(shè)備、建筑材料和其它雜物，須由學(xué)校統(tǒng)一安排地點(diǎn)。因施工需要臨時(shí)占用、挖掘的，須事先報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在施工地按規(guī)定設(shè)置安全標(biāo)志。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十四

切實(shí)保障正常的教學(xué)秩序和學(xué)生的安全，特制定如下安全細(xì)則：

一、在上學(xué)、放學(xué)的路上自覺遵守交通規(guī)則，做到不、追、爬、吊、攔各種車輛，不玩耍、逗留、打鬧、斗毆。

二、任何時(shí)候都不準(zhǔn)私自下河、塘、堰、池、井等有水的地方玩耍、洗澡、取水、喝水。

三、不準(zhǔn)攀、吊、爬各種樹木、橋欄、欄桿、電桿、高崖、大門及其它任何有危險(xiǎn)的地方。

四、不準(zhǔn)隨身攜帶各種利器、火源、易燃易爆的物品，有危險(xiǎn)的玩具及其它有安全隱患的物品。

五、不準(zhǔn)吃零食，特別是偽劣、腐爛、變質(zhì)、過期的食品。

六、在學(xué)校大門以內(nèi)的任何地方、任何時(shí)間做到不跑、不追、不打、不鬧、不瘋、不狂。

七、在集體活動(dòng)時(shí)要自覺遵守秩序，做到不跑、不追、不擁、不擠、不推、不攘。

八、不破壞他人的`正常活動(dòng)，不傷害他人，更不能故意他人。

九、在教室內(nèi)休息時(shí)只能在自己的座位上，不能到他人的位置上去，上課時(shí)更不能離開自己的座位，若有事經(jīng)老師同意后方可離開。

十、活動(dòng)不能過量，飯后半小時(shí)之內(nèi)不準(zhǔn)從事劇烈運(yùn)動(dòng)，不做有危險(xiǎn)的游戲和事。

十一、嚴(yán)禁攜帶、食用任何有毒有害的物質(zhì)。

十二、凡開展正常活動(dòng)時(shí)也要注意安全，杜絕安全事故的發(fā)生。

十三、大風(fēng)大雨不要冒險(xiǎn)行走，不要在大樹和高坡下躲雨，不要撿碰落地電線，凡要過大小河，要特別注意若漲水，杜絕強(qiáng)行過河。

十四、不要亂摸、亂弄電線、插座、用電器等。

十五、到校后不能私自出大門，若有事須向老師請假。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十五

在2011年年底召開的全國鐵路工作會(huì)議上，鐵道部黨組作出了全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理的工作部署。人力資源作為各項(xiàng)工作的主要載體，在安全風(fēng)險(xiǎn)管理當(dāng)中也不例外。因此，加強(qiáng)鐵路人力資源建設(shè)，是推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理工作的根本。不同的工作，對人員所提出的要求不同，有的側(cè)重技術(shù)，有的側(cè)重管理，因此，企業(yè)對人的使用，應(yīng)該遵循“知人善任”的原則，做到人與事有效匹配，發(fā)揮崗位工作的最大功效。安全風(fēng)險(xiǎn)管理，主要是通過風(fēng)險(xiǎn)研判、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制及應(yīng)急處理，減少風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致的事故，降低事故造成的損失。由于鐵路生產(chǎn)運(yùn)營復(fù)雜，存在的風(fēng)險(xiǎn)種類繁多，決定了安全風(fēng)險(xiǎn)管理在推行過程中，對人員素質(zhì)提出了更高要求。

安全風(fēng)險(xiǎn)管理對象，既有宏觀層面的，也有微觀層面的。宏觀對象包括人、物、環(huán)境和管理，是基于對生產(chǎn)作業(yè)流程當(dāng)中存在的不安全行為、狀態(tài)、因素等的全面性認(rèn)知與管控。微觀對象包括風(fēng)險(xiǎn)因子、危險(xiǎn)源、隱患、事故等，是基于對生產(chǎn)作業(yè)流程當(dāng)中各環(huán)節(jié)、各作業(yè)點(diǎn)面的分析與判斷。微觀對象的管理，在整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營的布局當(dāng)中，是作為“點(diǎn)”并朝縱深處來分布的，因此對專業(yè)技能的要求比較高，只有這樣，才能在風(fēng)險(xiǎn)研判當(dāng)中尋找出真正的風(fēng)險(xiǎn)因子、風(fēng)險(xiǎn)源，為從專業(yè)角度對各風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行客觀評價(jià)及等級區(qū)分，制定出切實(shí)、有效的控制措施及應(yīng)急措施做好基礎(chǔ)工作。因此，微觀對象的管理，需要集中所有專業(yè)技術(shù)人員的智慧，全員發(fā)動(dòng)，不放過、不漏過每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)源。在安全風(fēng)險(xiǎn)管理當(dāng)中，一定要加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，充分發(fā)揮人員的技術(shù)優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，為安全風(fēng)險(xiǎn)管理做好技術(shù)支持。

宏觀對象的管理，在整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營的布局當(dāng)中，是作為“面”和“網(wǎng)”來分布的，因此對管理能力的要求比較高，只有這樣，才能通過整合性的思維模式，一方面，將微觀管理對象形成體系，因?yàn)槿魏问挛镏g都有千絲萬縷的。聯(lián)系，任何一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)源的產(chǎn)生是若干風(fēng)險(xiǎn)因子共同作用的結(jié)果，任何風(fēng)險(xiǎn)因子之間是通過各種不當(dāng)?shù)慕Y(jié)合方式，激發(fā)了風(fēng)險(xiǎn)源的產(chǎn)生，也就是說，安全風(fēng)險(xiǎn)管理對象中微觀的“點(diǎn)”并不是孤立存在的，我們必須將各個(gè)點(diǎn)整合起來，對風(fēng)險(xiǎn)從產(chǎn)生的源頭就加強(qiáng)控制；另一方面，這種相互聯(lián)系的整合狀態(tài)，實(shí)際上就構(gòu)成了安全風(fēng)險(xiǎn)管理的宏觀對象，因?yàn)槿魏物L(fēng)險(xiǎn)因子、風(fēng)險(xiǎn)源的外在表現(xiàn)均是以人、物、環(huán)境、管理的形式出現(xiàn)，以它們的不安全狀態(tài)出現(xiàn)。所以，宏觀對象的管理，更多地需要管理者充分發(fā)揮其整合性思維，系統(tǒng)構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系并嚴(yán)格推進(jìn)。可見，安全風(fēng)險(xiǎn)管理若依靠單純的技術(shù)人才，無法做到對宏觀對象的管理。因此，必須將既懂技術(shù)、又懂管理的混合型人才納入到安全風(fēng)險(xiǎn)管理當(dāng)中，充分發(fā)揮他們的資質(zhì)優(yōu)勢。

(1)技術(shù)人才與管理人才的優(yōu)劣勢分析。

技術(shù)人才在工作當(dāng)中，由于崗位性質(zhì)的原因，長期以來關(guān)注“事”，關(guān)注整個(gè)作業(yè)流程當(dāng)中自己所負(fù)責(zé)的某個(gè)環(huán)節(jié)或是某個(gè)作業(yè)點(diǎn)，加上技術(shù)工作本來就是一項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、是非對錯(cuò)分明的工作，因此，技術(shù)人才往往精于深處、細(xì)微處，傾向于收斂思維，思考問題時(shí)思維模式單一、機(jī)械化，擅長問題點(diǎn)分析，而非全盤性綜合考慮。相反，管理人才在工作當(dāng)中，長期以來更多的關(guān)注“人”，關(guān)注充分挖掘員工最大價(jià)值以及整個(gè)作業(yè)流程產(chǎn)出的最大化，因此，管理者具備融會(huì)貫通的能力以及整合性思維習(xí)慣。正是由于關(guān)注對象的區(qū)分，管理人才與技術(shù)人才相比較，前者靈活富有彈性，后者固執(zhí)、刻板，而這也是各自崗位的客觀需要。有的企業(yè)，由于生產(chǎn)經(jīng)營單一、流程簡潔，管理人員與技術(shù)人員界限分明，即管理干部并非一定從業(yè)務(wù)骨干當(dāng)中選拔產(chǎn)生，因?yàn)楣芾砉ぷ髦饕P(guān)注于對“人”的管理，因此，對管理者來說，業(yè)務(wù)能力高低并不是衡量其管理能力的主要指標(biāo)，并且從理論上來講，“外行管理內(nèi)行”的管理效能反而更高，所以，純技術(shù)干部與純管理干部成為現(xiàn)代許多企業(yè)選擇的人力資源配備模式。但是，鐵路工作的特殊性決定了“純管理干部“并不能完全支撐整個(gè)管理體系，必須從技術(shù)干部當(dāng)中選拔管理干部。

(2)從技術(shù)崗位選拔管理干部：鐵路企業(yè)主要的人才選拔導(dǎo)向。

長期以來，鐵路企業(yè)對管理干部的選拔基本上以技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力為導(dǎo)向，管理干部當(dāng)中，技術(shù)型管理干部占絕大多數(shù)。首先，技術(shù)型管理者反應(yīng)能力、應(yīng)對能力比較強(qiáng)。在鐵路企業(yè)，除了日常事務(wù)性的管理之外，管理者的關(guān)鍵作用主要體現(xiàn)在對突發(fā)事件的應(yīng)急處置上。可以說，隨著規(guī)章制度的日漸完善，人員素質(zhì)的不斷提高，硬件裝備的不斷更新，鐵路內(nèi)部的管理已逐漸規(guī)范、有序，管理越來越趨向于應(yīng)急管理與危機(jī)管理。

鐵路是一臺(tái)大聯(lián)動(dòng)機(jī)，所有的人和設(shè)備都是這個(gè)大機(jī)器里的一個(gè)零件，不是簡單的流水作業(yè)那么簡單，各個(gè)工種、各個(gè)系統(tǒng)之間只密切聯(lián)系，互相配合，作用才能發(fā)揮到位。因此，一旦出現(xiàn)意外，要求管理者不僅做好人事組織工作，還要能盡可能帶領(lǐng)員工找到解決問題的切入點(diǎn)或是指明下一步工作的方向，否則，一個(gè)環(huán)節(jié)的延誤，將導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的停滯、受阻，沒有精湛、豐富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，是不可能做到這一點(diǎn)的。其次，技術(shù)型管理者能更好地理解上級或相關(guān)文件的要領(lǐng)和意圖。在鐵路內(nèi)部，各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)或是工作任務(wù)，往往來自上級的指示或安排，這就要求管理者具備一定的業(yè)務(wù)水平，才能正確理解相關(guān)指示，做好工作計(jì)劃與安排。

另外，由于技術(shù)型干部是從作業(yè)一線成長起來的，能更深刻地了解基層工作快速可持續(xù)發(fā)展最需要注意的方面，從而使管理工作更能具備實(shí)效性和可操作性。最后，技術(shù)型管理干部示范作用效果明顯，對一線的領(lǐng)導(dǎo)能力更強(qiáng)。員工除了要有敬業(yè)的工作態(tài)度，還要具備奉獻(xiàn)精神，才能高效完成工作。這種工作動(dòng)力除了來自企業(yè)對員工的物質(zhì)激勵(lì)外，更主要的還是依靠精神上的刺激，管理者的率先垂范，尤其是現(xiàn)場具體工作中，通過業(yè)務(wù)能力的展現(xiàn)，能帶給員工更直觀、更直接的激勵(lì)與刺激，進(jìn)而也強(qiáng)化了管理者自身的領(lǐng)導(dǎo)力。

雖然技術(shù)人才在向管理人才轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，由于行為、思維習(xí)慣不同，會(huì)存在轉(zhuǎn)型的困難，或出現(xiàn)管理的瓶頸。但是，一旦轉(zhuǎn)型成功，技術(shù)型管理人才對企業(yè)的發(fā)展將產(chǎn)生不可替代的作用，這也是鐵路企業(yè)多年實(shí)踐證明了的。人力資源是企業(yè)發(fā)展的根本，對企業(yè)的任何一項(xiàng)工作來說都是如此。安全風(fēng)險(xiǎn)管理作為鐵路的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，意義重大。安全風(fēng)險(xiǎn)管理，作為一項(xiàng)新型的安全管理模式，不僅需要精湛的技術(shù)支撐，也離不開整合性的管理思維。技術(shù)型管理人才的資質(zhì)優(yōu)勢，能夠在安全風(fēng)險(xiǎn)管理本身當(dāng)中充分體現(xiàn)出來，由于其自身角色的特殊性，在安全風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)施過程中更能起到引領(lǐng)、示范的作用。

在鐵路，絕大多數(shù)的管理干部都是技術(shù)干部出身，業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)水平都比較高，所以，在充分挖掘這一部分人資質(zhì)優(yōu)勢的同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)，使更多的技術(shù)工作者不僅成為業(yè)務(wù)骨干，還能適應(yīng)管理崗位的需要，快速實(shí)現(xiàn)向技術(shù)型管理人才的轉(zhuǎn)型，不斷提高鐵路安全風(fēng)險(xiǎn)管理水平。

[1]王珺之。從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者[m].北京：科學(xué)出版社，2010。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十六

目前，我國煤礦生產(chǎn)過程中仍然存在很多問題，其中相對比較嚴(yán)重的便是安全管理觀念落后的問題。在煤礦生產(chǎn)的過程中，安全管理體制并不夠完善，并且對安全管理體制也不夠重視，從而使安全管理體制發(fā)揮不出真正的價(jià)值，不能有效地處理生產(chǎn)、安全以及效益的關(guān)系。對于煤礦企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人來說，如果不重視安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，這會(huì)對煤礦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展造成很大的影響。目前，我國大多數(shù)煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)管理觀念都比較落后，并且安全生產(chǎn)管理體制也不夠完善，這就嚴(yán)重地導(dǎo)致煤礦安全管理機(jī)制滿足不了實(shí)際生產(chǎn)過程，兩者嚴(yán)重的脫節(jié)，從而阻礙了煤礦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（二）煤礦安全管理體制不夠完善。

目前，在我國煤礦生產(chǎn)中還存在安全管理體制不完善的問題。首先，我國大部分煤礦企業(yè)在日常生產(chǎn)的過程中，依然采用傳統(tǒng)的安全檢查辦法，只根據(jù)管理和監(jiān)督工作人員自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作，對于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，依據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)對其進(jìn)行分析和解決。如果一個(gè)煤礦企業(yè)沒有一套科學(xué)、合理的安全檢查方法，那對于煤礦工作人員的生命以及財(cái)產(chǎn)都是很大的威脅。其次，從生產(chǎn)監(jiān)督管理工作的角度來說，如果缺少比較科學(xué)的安全管理體制，監(jiān)督管理工作人員就不會(huì)依照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行工作，并且也沒有標(biāo)準(zhǔn)可依照，再加上管理力度的不夠，這就不能有效地保障工作人員的生命安全。因此，在國家采取重要措施之前，煤礦必須意識(shí)到安全管理體制的必要性，要加強(qiáng)落實(shí)和實(shí)施安全管理體制，只有這樣才能保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)保證我國煤礦企業(yè)能夠穩(wěn)定、長久地發(fā)展下去。

（一）煤礦安全監(jiān)察化。

對煤礦安全生產(chǎn)建設(shè)過程進(jìn)行系統(tǒng)的監(jiān)察便是煤礦安全監(jiān)察工作。在煤礦安全監(jiān)察過程中，必須要考慮煤礦產(chǎn)業(yè)的特殊性，同時(shí)還要考慮環(huán)境以及生產(chǎn)條件的變化情況。煤礦生產(chǎn)過程中，工作地點(diǎn)具有移動(dòng)性，并且作業(yè)情況也不一樣，因此在煤礦安全監(jiān)察中，一定要根據(jù)不同情況有針對性地選擇安全監(jiān)察工作方式。監(jiān)察工作方式包括很多種，例如日常監(jiān)察、定期監(jiān)察以及重點(diǎn)監(jiān)察等。煤礦安全監(jiān)察內(nèi)容也有很多，其中包括檢查制度、檢查安全設(shè)施、檢查思想等，同時(shí)還要對該煤礦企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，查看其企業(yè)資質(zhì)以及生產(chǎn)程序是否符合相關(guān)的法律法規(guī)。

目前，我國非常重視法律運(yùn)用，這也成為我國發(fā)展過程中的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。煤礦安全管理法律化包括很多內(nèi)容，如法律、法規(guī)以及標(biāo)準(zhǔn)等。近幾年我國對煤礦法律、法規(guī)以及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了改進(jìn)和調(diào)整，從而讓其更好地為我國依法治礦提供依據(jù)，嚴(yán)格控制煤礦企業(yè)工作程序。雖然我國一些煤礦企業(yè)還沒有完全落實(shí)相關(guān)的法律法規(guī)，但是我國煤礦企業(yè)仍有明顯的改善，之所以還沒有完全取得成效，其主要就是因?yàn)閳?zhí)法力度不夠，并且煤礦守法意識(shí)不強(qiáng)。

（三）煤礦保險(xiǎn)責(zé)任化。

首先，根據(jù)保險(xiǎn)公司的相應(yīng)保險(xiǎn)條款，要設(shè)計(jì)好相關(guān)投保企業(yè)以及承包保險(xiǎn)公司的責(zé)任，同時(shí)要激發(fā)煤礦生產(chǎn)企業(yè)的積極性，并且當(dāng)煤礦安全企業(yè)發(fā)生安全事故的時(shí)候，承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，要對其進(jìn)行一定的懲罰，從而高效、安全地完成工作；其次，煤礦生產(chǎn)企業(yè)不要因?yàn)檫M(jìn)行了保險(xiǎn)，就不重視安全狀況，只在乎企業(yè)獲取的經(jīng)濟(jì)效益，這會(huì)嚴(yán)重威脅到工作人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。綜上所述，整個(gè)過程就是煤礦保險(xiǎn)責(zé)任化的內(nèi)容和宗旨。我國要引用不同種的保險(xiǎn)形式，單一的社會(huì)強(qiáng)制保險(xiǎn)滿足不了社會(huì)的需求。對于煤礦企業(yè)來說，僅僅引入社會(huì)強(qiáng)制保險(xiǎn)是不夠的，必須要增加一些和稅收相似的支出。從收取保險(xiǎn)費(fèi)用機(jī)構(gòu)的角度來說，在加強(qiáng)煤礦生產(chǎn)企業(yè)安全監(jiān)督以及技術(shù)改進(jìn)的過程中，并沒有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力。

在煤礦生產(chǎn)的過程中，工作人員以及設(shè)備的安全是需要管理人員關(guān)注的問題。煤礦產(chǎn)業(yè)是我國一次能源核心，要想促進(jìn)我國煤礦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，就必須保障煤礦生產(chǎn)過程中的安全，同時(shí)煤礦安全生產(chǎn)形式會(huì)直接影響我國的經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)的穩(wěn)定。當(dāng)煤礦發(fā)生安全事故的時(shí)候，不僅會(huì)威脅工作人員的生命財(cái)產(chǎn)安全，還會(huì)影響到煤礦企業(yè)的形象，甚至?xí)档推髽I(yè)在市場中的競爭力，因此我國非常重視煤礦產(chǎn)業(yè)的安全性。近幾年，由于工作的不到位，煤礦安全事故頻頻發(fā)生，盡管我國的煤產(chǎn)量相對于其他國家高出很多，但是因事故而導(dǎo)致的死亡人數(shù)占世界煤礦安全事故死亡總?cè)藬?shù)的60%，所以我國的煤礦安全生產(chǎn)形勢受到世界的關(guān)注。煤礦安全事故頻頻發(fā)生，不僅會(huì)影響到我國整體形象，還會(huì)阻礙我國對外貿(mào)易的發(fā)展。建立完善的煤礦安全管理體制是解決煤礦安全事故的重要措施和手段。首先，完善的煤礦安全管理體制能夠規(guī)范煤礦企業(yè)工作人員的生產(chǎn)行為，同時(shí)還能控制監(jiān)管行為，最主要的是完善煤炭安全管理體制，能夠提高煤礦工作人員的整體素質(zhì)以及安全生產(chǎn)的意識(shí)，并且能夠有效地保證人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全。其次，完善的煤礦安全管理體制不僅能夠規(guī)范煤炭企業(yè)的經(jīng)營行為以及工作流程，還能幫助煤礦企業(yè)工作人員樹立正確的安全生產(chǎn)意識(shí)，加強(qiáng)他們對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，這樣不僅能夠促進(jìn)煤礦企業(yè)的自身發(fā)展，還能提高我國煤礦產(chǎn)業(yè)在國際上的形象。

在煤礦生產(chǎn)管理大系統(tǒng)中，安全管理是其中的一個(gè)子系統(tǒng)，因此在制定和完善安全管理體制的時(shí)候，一定要根據(jù)生產(chǎn)管理體系進(jìn)行，要使兩者能夠相互融合、協(xié)調(diào)，只有這樣才能讓煤礦安全管理體制發(fā)揮出真正的價(jià)值。煤礦安全管理體制不僅能夠有效地保證人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，還能促進(jìn)煤礦生產(chǎn)工作的順利開展，最主要的是能夠提高煤礦企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及和諧社會(huì)的建設(shè)。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十七

一、校園網(wǎng)的安全運(yùn)行和所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理維護(hù)工作由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心負(fù)責(zé)。

二、網(wǎng)絡(luò)管理中心機(jī)房要裝置調(diào)溫、調(diào)濕、穩(wěn)壓、接地、防雷、防火、防盜等設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全運(yùn)行，要建立完整、規(guī)范的校園網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行情況檔案及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備賬目，認(rèn)真做好各項(xiàng)資料（軟件）的記錄、分類和妥善保存工作。

三、除網(wǎng)絡(luò)管理中心外，其他單位或個(gè)人不得以任何方式試圖登陸校園網(wǎng)后臺(tái)管理端，不得對服務(wù)器等設(shè)備進(jìn)行修改、設(shè)置、刪除等操作。

四、校園網(wǎng)對外發(fā)布信息的web服務(wù)器中的內(nèi)容，必須經(jīng)發(fā)布信息的學(xué)校部門負(fù)責(zé)人審核并簽署意見后，交校辦公室審核備案，由網(wǎng)絡(luò)管理中心從技術(shù)上開通其對外的信息服務(wù)。

五、網(wǎng)絡(luò)使用者不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶賬戶及口令的偵聽、盜用活動(dòng)，該活動(dòng)被認(rèn)為是對校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)用戶權(quán)益的侵犯。

六、為防范黑客攻擊，校園網(wǎng)出口處應(yīng)設(shè)置硬件防火墻。若遭到黑客攻擊，網(wǎng)絡(luò)管理中心必須在二十四小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)乜h以上公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

七、嚴(yán)禁在校園網(wǎng)上使用來歷不明及可能引發(fā)計(jì)算機(jī)病毒的軟件。外來軟件應(yīng)使用經(jīng)公安部門頒發(fā)了《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品銷售許可證》的殺毒軟件檢查、殺毒。

八、不得在校園網(wǎng)及其聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上傳送危害國家安全的信息（包括多媒體信息）、錄閱傳送淫穢、色情資料。

九、校園網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實(shí)施保密措施。信息資源分不同的保密等級對學(xué)校各部門開放。

十、雙休日、節(jié)假日，要有專人檢查網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況。

十一、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心必須遵守國家公安部及省公安廳關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理的各項(xiàng)法律、法規(guī)和有關(guān)技術(shù)規(guī)范，監(jiān)控、封堵、清除網(wǎng)上有害信息。為了有效地防范網(wǎng)上非法活動(dòng)，校園網(wǎng)要統(tǒng)一出口管理、統(tǒng)一用戶管理，進(jìn)出校園網(wǎng)訪問信息的所有用戶必須使用網(wǎng)絡(luò)管理中心負(fù)責(zé)設(shè)立的代理服務(wù)器、email服務(wù)器。

十二、服務(wù)器必須保持日志記錄功能，歷史記錄保持時(shí)間不得低于2個(gè)月。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十八

1、進(jìn)入校園內(nèi)的自行車，實(shí)行分散定位停放管理。自行車持有者必須按學(xué)校規(guī)定，分別停放到指定的.車棚、場地去，嚴(yán)禁亂停亂放。

2、車輛進(jìn)棚必須自行加鎖，整齊停放。車簍內(nèi)不要存放任何個(gè)人用品。

3、在校園內(nèi)一般提倡推車行走，騎車者應(yīng)放慢速度，防止撞人。

4、不準(zhǔn)任何人偷騎他人車輛，未經(jīng)本人同意開他人車鎖的視為偷竊行為。

5、發(fā)現(xiàn)自行車被盜，失主應(yīng)及時(shí)報(bào)告校保衛(wèi)處協(xié)同查處。

6、機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園一律不準(zhǔn)鳴號，并減速慢行，載重車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園小路、草地，防止損壞環(huán)境、綠化。

7、機(jī)動(dòng)車進(jìn)校園應(yīng)服從校門衛(wèi)人員的指揮，按指定位置停放，嚴(yán)禁亂停亂放。

8、機(jī)動(dòng)車的車門，駕駛員應(yīng)及時(shí)將其關(guān)鎖好，錢包、貴重物品不要放在車內(nèi)。除重大活動(dòng)外，平時(shí)車輛均由車輛持有者自行看管。

9、校園內(nèi)人員較多，行車時(shí)駕駛員應(yīng)特別注意安全，防止撞人、撞物。

10、本校大小汽車每天應(yīng)進(jìn)庫停放，不要露天停放。

11、車庫應(yīng)配齊消防器材，駕駛員應(yīng)及時(shí)關(guān)鎖好門窗，嚴(yán)禁火種進(jìn)入，防止發(fā)生火災(zāi)事故。

12、來校辦公務(wù)的外來車輛，經(jīng)門衛(wèi)人員與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系并獲得同意后，可以入校。按指定地點(diǎn)停放車輛。

13、非行使公務(wù)的車輛，應(yīng)事先由有關(guān)人員與門衛(wèi)聯(lián)系，做好登記，方可入校。無特殊情況，非經(jīng)允許，出租車嚴(yán)禁進(jìn)入校園。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇十九

保障學(xué)校良好的教育教學(xué)和校園環(huán)境秩序，確保學(xué)校師生安全，防止交通事故的發(fā)生，現(xiàn)對出人校園的機(jī)動(dòng)車輛作如下治理規(guī)定：

1、校園場地僅限于學(xué)校公務(wù)車、教職工私車停放及經(jīng)學(xué)校同意進(jìn)校的外來辦事人員車輛的臨時(shí)停放。

2、開車進(jìn)人校園的外來人員，要在學(xué)校傳達(dá)室進(jìn)展車牌號登記，否則不許進(jìn)入校園。

3、凡進(jìn)人校園的機(jī)動(dòng)車必需按學(xué)校劃定的區(qū)域和泊位有序停放，嚴(yán)禁亂停亂放。辦理公務(wù)的車輛，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，按保安人員的指定區(qū)域停放。

4、全校性大型活動(dòng)和重要活動(dòng)時(shí)，由學(xué)校總務(wù)處安排臨時(shí)性車輛停放。

5、教職工及學(xué)校機(jī)動(dòng)車出、人校園應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)頂峰時(shí)段，限速5千米/小時(shí)，嚴(yán)禁鳴號和開啟大燈。在中午和大晚自習(xí)放學(xué)時(shí)，機(jī)動(dòng)車一律延時(shí)10分鐘（比照下課時(shí)間）出入校門，門衛(wèi)有權(quán)對違規(guī)車輛限制通行，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

6、學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁車輛進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)區(qū)域，非學(xué)生在校時(shí)間，未經(jīng)允許也不能進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)區(qū)域。

7、嚴(yán)禁在校園內(nèi)學(xué)車、酒后駕車、無證駕車和駕駛無合法手續(xù)的.車輛；嚴(yán)禁外來車輛在校內(nèi)存放。

8、來校執(zhí)行任務(wù)的特種車輛（公安、消防、搶救、搶修線路工程車等）一律無條件放行；出租車嚴(yán)禁入內(nèi)（特別狀況除外）。

9、在學(xué)生進(jìn)校期間、播送操期間，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入校園。垃圾清運(yùn)車輛限制在上午、下午兩個(gè)時(shí)段出人校園，同時(shí)要求進(jìn)校園車輛限速在10千米/小時(shí)。

10、機(jī)動(dòng)車進(jìn)人校園，應(yīng)遵守交通規(guī)章，遵守學(xué)校機(jī)動(dòng)車安全治理制度，遇到學(xué)生應(yīng)停車避讓。凡在學(xué)校發(fā)生交通事故，機(jī)動(dòng)車應(yīng)負(fù)全責(zé)。

11、機(jī)動(dòng)車駕駛員要愛惜學(xué)校的各種設(shè)施、設(shè)備和公私財(cái)物，如有違反予以賠償；車主應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)鎖好門窗，錢包、珍貴物品不要放在車內(nèi)，車輛均由車輛持有者自行看管。

校園安全管理的重要性（優(yōu)秀20篇）篇二十

一、為了保護(hù)校園網(wǎng)的安全、促進(jìn)我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和發(fā)展、保證校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)用戶的使用權(quán)益，根據(jù)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律和規(guī)定，特制定本安全管理制度。

二、本管理制度所稱的校園網(wǎng)系統(tǒng)，是指由學(xué)院出資購買、由網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)維護(hù)和管理的校園網(wǎng)絡(luò)主、輔節(jié)點(diǎn)設(shè)備、配套的網(wǎng)絡(luò)線纜設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站所構(gòu)成的、為校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及服務(wù)的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。

三、校園網(wǎng)系統(tǒng)的安全運(yùn)行和系統(tǒng)設(shè)備管理維護(hù)工作由網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)，網(wǎng)絡(luò)信息中心可以委托相關(guān)單位指定人員代為管理子節(jié)點(diǎn)設(shè)備。任何單位和個(gè)人，未經(jīng)同意、不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

四、任何單位和個(gè)人、不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng)，不得危害或侵入未授權(quán)的（包括其它互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的）服務(wù)器、工作站。

一、校園網(wǎng)主要設(shè)備和系統(tǒng)由網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)維護(hù)管理，分散在各部門的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各部門網(wǎng)絡(luò)管理員（兼職）協(xié)同網(wǎng)絡(luò)信息中心管理。

二、需增加接入或變更接入我校校園網(wǎng)的任何服務(wù)器或工作站需向網(wǎng)絡(luò)信息中心提出申請，領(lǐng)取網(wǎng)線并按網(wǎng)絡(luò)信息中心指定的網(wǎng)絡(luò)地址連接入網(wǎng)。

三、各用戶局域網(wǎng)ip地址，未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)信息中心同意不得擅自變更。

四、校園網(wǎng)各類服務(wù)器開設(shè)的帳號和口令為個(gè)人用戶所擁有，網(wǎng)絡(luò)信息中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個(gè)人提供這些信息。

五、網(wǎng)絡(luò)用戶不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳號及口令的偵聽、盜用活動(dòng)。

六、校園內(nèi)從事施工、建設(shè)，不得危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全，確需移動(dòng)線纜者，應(yīng)先征得網(wǎng)絡(luò)信息中心同意。施工后要及時(shí)恢復(fù)。

七、除網(wǎng)絡(luò)信息中心，其他單位或個(gè)人不得以任何方式試圖登陸進(jìn)入校園網(wǎng)主、輔節(jié)點(diǎn)、服務(wù)器等設(shè)備進(jìn)行修改、設(shè)置、刪除等操作；任何單位和個(gè)人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。

八、校園網(wǎng)主、輔節(jié)點(diǎn)設(shè)備及服務(wù)器等發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡(luò)信息中心必須在二十四小時(shí)內(nèi)向校保衛(wèi)部門及公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

九、嚴(yán)禁在校園網(wǎng)上使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件；對于來歷不明的可能引起計(jì)算機(jī)病毒的軟件應(yīng)使用殺毒軟件檢查、殺毒。

十、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的www服務(wù)器中的內(nèi)容必須經(jīng)各單位領(lǐng)導(dǎo)審核，學(xué)院主頁上公共信息及新聞?dòng)蓪W(xué)院黨辦及院辦負(fù)責(zé)收集、整理、審核和制作上傳。

十一、如發(fā)現(xiàn)有以下行為的，將保留有關(guān)原始記錄，在二十四小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告：

（一）煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實(shí)施。

（二）煽動(dòng)顛覆國家政權(quán)，推翻社會(huì)主義制度。

（三）煽動(dòng)分裂國家、破壞國家統(tǒng)一。

（四）煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視、破壞民族團(tuán)結(jié)。

（五）捏造或者歪曲事實(shí)、散布謠言，擾亂社會(huì)秩序。

（六）宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪。

（七）公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人。

（八）損害國家機(jī)關(guān)信譽(yù)。

（九）其他違反憲法和法律、行政法規(guī)。

（十）有損學(xué)院聲譽(yù)的信息。

十二、對所有聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)及上網(wǎng)人員要及時(shí)、準(zhǔn)確登記備案。多人共用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)的各級行政單位、教學(xué)業(yè)務(wù)單位上網(wǎng)計(jì)算機(jī)的使用要嚴(yán)格管理，部門負(fù)責(zé)人為網(wǎng)絡(luò)安全負(fù)責(zé)人。學(xué)院公共機(jī)房不準(zhǔn)對社會(huì)開放，上網(wǎng)人員必須出示學(xué)生證、教師證，機(jī)房工作人員記錄上網(wǎng)人員身份和上下網(wǎng)時(shí)間、機(jī)號。公共機(jī)房使用網(wǎng)絡(luò)的記錄要保留一年。

十三、網(wǎng)絡(luò)信息中心必須落實(shí)各項(xiàng)管理制度和技術(shù)規(guī)范，監(jiān)控、封堵、清除網(wǎng)上有害信息。為了有效地防范網(wǎng)上非法活動(dòng)，校園網(wǎng)要統(tǒng)一出口管理、統(tǒng)一用戶管理，進(jìn)出校園網(wǎng)訪問信息的所有用戶必須使用網(wǎng)絡(luò)信息中心設(shè)立的代理服務(wù)器、email服務(wù)器等。未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)信息中心同意及校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，各單位一律不得開設(shè)代理服務(wù)器、email服務(wù)器。

十四、因擴(kuò)展信息點(diǎn)而在有關(guān)部門安裝的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如交換機(jī)、集線器、服務(wù)器光纖轉(zhuǎn)換器等，應(yīng)由安裝點(diǎn)所在部門指定兼職管理人員，協(xié)助網(wǎng)絡(luò)信息中心對該設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)網(wǎng)絡(luò)信息中心解決。

十五、所有用戶有義務(wù)向?qū)W院有關(guān)部門報(bào)告違法犯罪行為和有害信息。

十六、本管理制度自公布之日起實(shí)施，修正時(shí)亦同。