當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
格蘭特船長的兒女讀后感100字 格蘭特船長的兒女讀后感800字篇一
這篇小說主要講了格里那凡爵士在航行時發現在鯊魚的肚子里有一個求救漂流，決定尋找發出求救信號的格蘭特船長，后來船長的一雙兒女看到報導也加入了這次冒險。他們圍繞地球轉了一圈，經過無數磨難考驗，最后終于找到了落難的格蘭特船長以及兩個水手。
在小說中每個人都有值得令人學習的精神品格，而其中令我最感動、佩服的就是格蘭特船長的兒子羅伯特了。在一章中羅伯特一行人遇到了狼群，我仿佛看到狼張開血盆大口，鋒利的牙齒露了出來，讓人心驚膽戰，它們好像在說“好不容易遇到了這么多獵物，我可不會輕易放過這送到嘴邊的肉。”
就在這時羅伯特自告奮勇地說自己去把狼群引走，還沒等其他人反應過來，他快馬加鞭，掉轉方向，把狼群引到了別的地方，最后又憑借機智安全地回到了爵士身邊。
我感動于羅伯特的行為，也很佩服他的勇氣。遇到狼群也許他開始也是害怕的，但是他知道害怕是沒有用的，只有鼓起勇氣想辦法去解決問題。同樣的道理，如果在生活中我們遇到困難，也必須要有勇氣積極面對挑戰，而不是消極地逃避。
記得我小時候很害羞，有次騎滑板車到廣場去玩，到了后我就把車停在旁邊自己去玩了。當要回家時我發現有個小朋友正在騎我的滑板車，我不敢上前去要，就向媽媽求助想讓媽媽幫我要回來。媽媽和藹地對我說：“你是不是怕別人會拒絕把車還給你?”我點了點頭，媽媽說：“可是你還沒有和她說，怎么知道她會拒絕呢?你可以試試和她溝通一下，媽媽相信你一定行的。”在媽媽不斷地鼓勵下我跑過去和小朋友說，結果她馬上就還給我了。
這只是我成長道路上很小很普通的一件事，但是它讓我知道了勇氣是每個人都可以擁有的，擁有它你就多了一份戰勝困難的力量，多了一份寶貴的財富。
格蘭特船長的兒女讀后感100字 格蘭特船長的兒女讀后感800字篇二合上書頁，書中的狂濤怒浪仍然在心頭浮現。這是一部文學著作，也是一部地理學著作。令人贊嘆不已。
文中講了蘇格蘭的格里那凡爵士在駕駛自己的游輪“鄧肯號”時，意外拾到了一個瓶子，并發現了格蘭特船長塞在漂流瓶里的幾封求救信，于是他帶著格蘭特船長的兒女，駕著“鄧肯號”出海遠航，沿著南緯37°11′尋找格蘭特船長的蹤跡……文中情節生動，令我回味無窮。
作者儒勒·凡爾納把人物性格刻畫的十分鮮明，其中我最喜歡的是地理學家巴加內爾。他是一個喜劇人物，出場就頗具戲劇性——他本來是要去印度尋找雅魯藏布江的發源地，誰知誤乘上了前往智利的“鄧肯號”，于是他就將錯就錯，跟著格里那凡爵士等人踏上了未知的冒險之旅。巴加內爾具有超強的記憶力，他活潑開朗，樂觀向上，并具有地理學家應備有的廣博知識。他能說出50多個前往澳大利亞的旅行家，能清楚地記得某一個地區發生的事件。但他有一個缺點——粗心。他在尋找格蘭特船長的路上一直是人們的開心果、活地圖，當然也因粗心惹了不少笑話，比如他要學西班牙語，結果讀了喀孟斯的著作學會了葡萄牙語;最后在從新西蘭島逃亡的時候，還被新西蘭土著畫了一身有趣的刺青，自認為沒臉回到地理學會了。他的粗心大意，使我感到了快樂，也使這個冒險故事多了一些趣味;而他淵博的知識，超人的記憶力，使我欽佩不已，巴加內爾是這部小說中個性最鮮明、最突出的人物，十分招人喜愛。
格里那凡爵士等人在本書中所表現出來的精神品質也值得人們欣賞。首先，他們很勇敢，能夠坦然面對接踵而來的困難。這使我想起上學期我的數學作業，我一遇到難題就退縮起來，不愿意動腦思考，經常去問爸爸媽媽，而其他同學自己就能探索出來，記憶自然比我深刻許多。我要學會勇敢，學會面對困難，在人生的道路上不退縮。
再者，他們很執著，僅僅有一點線索就不惜去冒險，去尋找，直到找到格蘭特船長。我最缺乏的就是執著，定的計劃總不照著執行，原定早上六點起床，可沒一次執行過，總是睡到七八點才起床。做事還容易半途而廢，有時候差一點就能解決的難題被我撂下不做了，當老師講過后，才發現自己就差一步做出來，不僅懊悔不已。我要懂得執著，做事堅持到底。記得著名哲學家柏拉圖就是在學生時期堅持每天甩手臂，最后終于在老師教導下成為了一代名人的。所以我也要學會執著。
最后，他們還很善良，僅僅因為意外的一封信，就開始盡力搭救格蘭特船長。可以說，善良是人們道德的底線，可是“小悅悅”事件的發生是那么震撼人心，因為沒有及時的救助，一個幼小的生命終于離我們遠去。難道人們的良心，道德的底線都不見了嗎?我們應該像爵士一樣救助一些陷入絕境的人。
讀完《格蘭特船長的兒女》，我面對星空，想了很多，很多……