在幼兒園工作一段時間后，我們需要對自己的工作進行總結，以便發現不足和提升自己的能力。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結范文，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇一
文書檔案是一個單位歷史發展的足跡，它體現了單位發展的過程。
1、協助園領導建立有關機構組織，建立健全規章制度，使工作走上規范。
化，管理中的薄弱環節也得到了改進和加強。如補充了《工作管理制度》、《衛生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業道德》、《教工考核制度》等，修訂了《獎罰制度》、《家長工作制度》、《安全制度》等。同時，建立了家長委員會、衛生安全領導小組、環保工作小組、評審小組等。
2、努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的重要部分之一，近學期來，為了規范管理，對各種計劃、總結、通知、決定等資料一律實行a4紙電腦打印，遵照上級要求，按時上報或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。
3、文書資料立卷歸檔，保持各個發展時期的聯系。近學期來，逐步將各個時期的上級文件、本園形成的文件以及一些零散文件，進行整理、鑒定、甄別工作后，立目歸卷，這些資料如實地反映了我園在各個時期的工作情況，為今后的工作和發展提供依據。
4、及時做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時一瞬間可展現眼前，大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙，當日形成的文件資料當天不過夜，及時輸入，保障了行政工作的快捷、高效。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇二
經濟的今天，幼兒園的對外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對外的穿著、言行、舉動都跟本園的形象、聲譽有直接的關系；行政人員對待上級、社會、同行以及家長的態度如何，都跟本園的發展有影響。
1、對外會議工作。對外工作是幼兒園必不可少的一項工作，如上級有關部門召開會議，同行幼兒園聯合討論問題等，每次的會議我們都準時參加，做到不遲到、不早退、不缺席，認真做好會議的相關記錄，然后及時向園領導或相關人員傳達，或組織全體教工貫徹執行。
2、保持與同行幼兒園的友好關系，共享教育資源，共同促進學前教育的發展。在幼兒園推向經濟市場的今天，幼兒園的競爭非常激烈，各幼兒園都想方設法采取不同的特色吸引生源，甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關系，共同協商，維護共同的利益，尋求健康發展。如目前有很多小學都開辦了學前班或預備班等，吸引了大量的幼兒，他們收費低，但設備簡陋無保健設施，一個班級的幼兒相當一個幼兒園的孩子一樣多。這樣，不僅影響了我們幼兒園的生源，更重要的是不顧幼兒的心身健康發展。同時，我們同行聯合多次向上級教育部門反映，得到了上級部門的重視。還有，經常與周邊幼兒園園長進行交流，共同探討幼兒園的教育教學和管理工作，從而提高了自身的業務水平和管理水平。
3、家長工作。對家長主動、熱情并建立尊重、平等、合作的家長關系。如熱情耐心接聽家長的來電，解決家長接送幼兒的問題等，經常聽取家長的意見和建議，不斷地改進工作。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇三
本學期以來，在上級有關部門的指導和全體教工的共同努力下，基本完成了各項工作任務。
在幼教推向市場經濟的今天，幼兒園的對外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對外的穿著、言行、舉動都跟本園的形象、聲譽有直接的關系；行政人員對待上級、社會、同行以及家長的態度如何，都跟本園的發展有影響。
1、對外會議工作。對外工作是幼兒園必不可少的一項工作，如上級有關部門召開會議，同行幼兒園聯合討論問題等，每次的會議我們都準時參加，做到不遲到、不早退、不缺席，認真做好會議的相關記錄，然后及時向園領導或相關人員傳達，或組織全體教工貫徹執行。
2、保持與同行幼兒園的友好關系，共享教育資源，共同促進學前教育的發展。在幼兒園推向經濟市場的今天，幼兒園的競爭非常激烈，各幼兒園都想方設法采取不同的特色吸引生源，甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關系，共同協商，維護共同的利益，尋求健康發展。如目前有很多小學都開辦了學前班或預備班等，吸引了大量的幼兒，他們收費低，但設備簡陋無保健設施，一個班級的幼兒相當一個幼兒園的孩子一樣多。這樣，不僅影響了我們幼兒園的生源，更重要的是不顧幼兒的心身健康發展。同時，我們同行聯合多次向上級教育部門反映，得到了上級部門的重視。還有，經常與周邊幼兒園園長進行交流，共同探討幼兒園的教育教學和管理工作，從而提高了自身的業務水平和管理水平。
3、家長工作。對家長主動、熱情并建立尊重、平等、合作的家長關系。如熱情耐心接聽家長的來電，解決家長接送幼兒的問題等，經常聽取家長的意見和建議，不斷地改進工作。
文書檔案是一個單位歷史發展的足跡，它體現了單位發展的過程。
1、協助園領導建立有關機構組織，建立健全規章制度，使工作走上規范
化，管理中的薄弱環節也得到了改進和加強。如補充了《工作管理制度》、《衛生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業道德》、《教工考核制度》等，修訂了《獎罰制度》、《家長工作制度》、《安全制度》等。同時，建立了家長委員會、衛生安全領導小組、環保工作小組、評審小組等。
2、努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的重要部分之一，近學期來，為了規范管理，對各種計劃、總結、通知、決定等資料一律實行a4紙電腦打印，遵照上級要求，按時上報或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。
3、文書資料立卷歸檔，保持各個發展時期的聯系。近學期來，逐步將各個時期的上級文件、本園形成的'文件以及一些零散文件，進行整理、鑒定、甄別工作后，立目歸卷，這些資料如實地反映了我園在各個時期的工作情況，為今后的工作和發展提供依據。
4、及時做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時一瞬間可展現眼前，大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙，當日形成的文件資料當天不過夜，及時輸入，保障了行政工作的快捷、高效。
1、根據我園的實際情況，對人事機構進行了調整和改革。根據各老師的資歷、能力、經驗和專長不同，進行優化組合，揚長避短，產生了1+12的效應。
2、行政人員始終堅持為教學第一線服務，樹立一切為了孩子，做第一線教師的有力后盾的思想，使教師沒有后顧之憂，如堅持行政參與跟車接送幼兒，協助各班老師開餐等。堅持聽課、評課，隨時掌握教學動態，組織老師進行業務學習并為他們提供自學的場所和條件，如畫室、舞蹈室、鋼琴、電腦等以及有關的操作設備，只要是為了學習業務技能，隨時都為他們提供方便。
雖然本期的工作任務基本完成，但其中有些工作按高標準要求還是有些差距，個人的經驗、業務水平還有待提高，還應多加鍛煉，繼續努力。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇四
鳳光小學圖書館管理制度（外墻張掛）。
三、鳳光小學圖書館職能。
五、鳳光小學學生閱覽室管理制度。
七、鳳光小學教師閱覽室管理制度。
九、鳳光小學電子閱覽室管理制度。
十一、鳳光小學藏書室管理制度。
十三、鳳光小學借書證辦理和管理制度。
十四、鳳光小學圖書館違章處理意見。
十五、鳳光小學乒乓球館管理制度。
十七、鳳光小學體育場管理制度。
十九、鳳光小學報告廳管理制度。
二十、鳳光小學報告廳管理員工作職責二。
十一、鳳光小學多媒體電教室管理制度。
十三、鳳光小學會議室管理制度。
十五、鳳光小學書法室管理制度。
十七、鳳光小學美術室管理制度。
三
十一、鳳光小學舞蹈室管理制度。
三
十三、鳳光小學科技室管理制度。
三
三
十七、鳳光小學自然實驗室管理制度。
三
十九、鳳光小學電腦室管理制度四。
十一、鳳光小學軟件制作室管理制度。
四
十三、鳳光小學網絡控制室管理制度。
四
十五、鳳光小學校史室管理制度。
四
四
十九、鳳光小學配電房安全管理制度五。
十一、鳳光小學地下室管理制度。
五
十三、鳳光小學食堂管理制度（暫行）五。
十四、鳳光小學廚房工作人員職責五。
十五、鳳光小學宿舍管理制度。
五
十七、鳳光小學文印室管理制度。
五
十八、鳳光小學文印室工作人員工作職責五。
十九、鳳光小學檔案管理制度。
六
十一、校醫室工作制度。
六
十二、鳳光小學醫務人員崗位職責。
六
十三、學校固定資產管理制度。
六
十四、鳳光小學財產保管員崗位職責六。
十五、鳳光小學學生安全管理制度六。
十六、鳳光小學保安人員崗位職責。
一、鳳光小學圖書館管理制度。
1、開放時間：工作日的8：30---12：10，14：00----17：302、圖書漂流：每月每班漂流100本圖書到班級圖書角，供學生閱讀，每月更換一次。每月每班至少一次組織全班學生到圖書館閱覽圖書。
3、入館管理：
（1）、憑本人借書證或班級集體組織入室閱覽。
（2）、讀者要聽從管理員安排，遵守紀律，文明禮貌，保持室內安靜，不得大聲喧嘩，保持室內清潔衛生，室內嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。
（3）、愛護本室設施設備、圖書、報刊雜志，如有故意損壞，照價賠償。（4）、不要亂搬弄館內書籍、報刊雜志，閱覽后放回原住，整理齊整。
（5）、離館時將未辦理外借手續的書籍、報刊雜志拿走，視盜書行為處理。
4、借書證管理：
借書證辦理：本館只為本校師生員工辦理借書證。
（1）、各班由班主任統一填表造冊，組織學生進行字碼照相，到圖書管理員辦理借書證。教職工自行字碼照相，到圖書管理員辦理借書證。補辦者到管理員處登記，每月補辦一次。
（2）、借書證僅限本人使用，妥善保管、不得涂改，他人利用借書證盜取本館文獻，由借書證歸屬者承擔全部責任。
（3）、凡本校讀者離校（學生畢業、轉學，教職工調離本校等），本館自動辦理借書證注銷手續，讀者應還清所借的全部文獻。
5、圖書借還管理：
1、教職工每人一次限借圖書5本，借書期限為180天，學生每人一次限借圖書2本，借書期限為15天，如需續借要及時到圖書館辦理續借手續，如發生圖書丟失、逾期未還、圖書損壞等按有關規定進行賠償，未完成賠償的暫停借書。
2、借書須知：讀者一律憑本人借書證，進藏書室自行選書或查閱圖書目錄選書，翻動的書籍放回原處，選好書后與管理員辦理借書手續。凡私自將圖書帶出圖書館者，一律按竊書規定處罰。
3、還書須知：還書時，應將所還的書交給工作人員辦理還書手續。工作人員對所還的書進行檢查。凡發現有涂畫、破損、缺頁、條碼損壞等情況一概由讀者本人按規定負責賠償。
1、圖書管理員為圖書館的負責人。
2、做好館內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、管理員必須遵守作息時間（工作日的8：30---12：10，14：00---17：30），堅守崗位，不擅離職守。
4、樹立服務意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，主動接受讀者咨詢，耐心解答問題。
5、管理員應檢驗讀者所持有效借書證，或班集體組織學生，方可讓其入內閱覽。
6、檢查督促讀者愛護館內的設備設施、圖書、報刊雜志，如發現讀者故意損壞館內設備設施、圖書、報刊雜志的，照價賠償。
7、管理員應經常巡視，督促讀者遵守閱覽紀律，保持閱覽室文明、安靜、整齊、清潔。
8、負責學校師生借書證辦理，師生借還書，班級書籍漂流工作。
9、負責購置新書的編碼、入庫，舊書報廢，在學校網上公布圖書館書籍目錄、讀物推介工作。
10、負責報刊雜志整理入庫，以備查閱。
11、做好室內防火、防盜、防蛀、防潮等工作。下班前必須關好門窗，切斷電源。
三、鳳光小學圖書館職能。
１、堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，充分履行圖書館的教育職能和情報職能，為培養學生德智體等方面全面發展，發展教育科學文化事業，建設社會主義物質文明和精神文明作出貢獻。２、根據學校的性質和任務，搜集各類文獻資料，用科學、標準和規范的方法，對文獻進行整序和管理，為全校的教學、科研提供文獻保障。
３、根據學校教學和科研的需要，開展各類文獻外借、內閱、檢索、多媒體等服務，收集文獻信息資源，開展參考咨詢和文獻信息服務。
４、開展用戶教育，讀者輔導工作，培養讀者檢索、利用文獻信息的技能。
５、統籌協調全校文獻信息工作，保障全校的文獻資源。
６、開展文獻信息交流，實現文獻資源共建共享。
７、不斷引進新技術，更新設備，改善工作條件，逐步實行業務和管理工作現代化、網絡化、數字化。
五、鳳光小學學生閱覽室管理制度。
1、憑本人借書證或班級集體組織入室閱覽。
2、讀者要聽從管理員安排，自覺維護閱覽室的秩序，遵守紀律，文明禮貌，保持室內安靜，不得大聲喧嘩，保持室內清潔衛生，室內嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。
3、愛護本室設施設備、圖書、報刊雜志，如有故意損壞，照價賠償。
4、不要亂搬弄館內書籍、報刊雜志，閱覽后放回原住，整理齊整。
5、離館時將未辦理外借手續的書籍、報刊雜志拿走，視偷盜行為處理。
1、學生閱覽室管理員為該室的安全責任人。
2、做好館內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、管理員應檢驗讀者所持借書證確為本人借書證后或班級組織的，方可讓其入內閱覽。
4、樹立服務意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，主動接受讀者咨詢，耐心解答問題。
5、管理本場室的設施設備，檢查督促讀者愛護閱覽室設施，如發現讀者有故意損壞本場室設施，輕則批評教育，重則按情節進行賠償處分。
6、管理員應經常巡視，督促讀者遵守閱覽紀律，保持閱覽室文明、安靜、整齊、清潔。
7、負責本場室的環境衛生。
8、做好室內防火、防盜、防蛀、防潮、防霉爛等工作。
9、下班前必須關好門窗，切斷電源。
七、鳳光小學教師閱覽室管理制度。
1、進入教師閱覽室閱覽書籍、報刊雜志，不得剪裁圖書、報刊雜志的內容，看完后應放回原處，整理齊整。
3、讀者在閱覽室閱覽，應講文明、講公德、講衛生，服從管理員安排，遵守紀律；
4、室內不準吸煙、吃零食、隨地吐痰、亂丟垃圾紙屑、大聲聊天、喧嘩；
5、讀者損壞閱覽室設備設施、書籍、報刊雜志，照借賠償。
八、鳳光小學教師閱覽室管理員職責。
1、教室閱覽室管理員為該室的安全責任人。
2、做好館內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、樹立服務意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，主動接受讀者咨詢，耐心解答問題。
4、管理員應檢驗讀者所持借書證確為本人借書證后，方可讓其入內閱覽。
5、管理本場室的設施設備，檢查督促讀者愛護閱覽室設施，如發現讀者有故意損壞本場室設施，輕則批評教育，重則按情節進行賠償處罰。
6、管理員應經常巡視，督促讀者遵守閱覽紀律，保持閱覽室文明、安靜、整齊、清潔。
7、負責本場室的環境衛生。
8、做好室內防火、防盜、防蛀、防潮、防霉爛等工作。
9、下班前必須關好門窗，切斷電源。
九、鳳光小學電腦室管理制度。
1、用戶進入本室上機閱覽，必須先經管理員同意，方可上機，服從管理員安排。
2、愛護本室設施設備，不隨意挪動電腦，不隨意扯動接頭、連線等，如有問題，應由工作人員解決。如發現人為損壞設施設備者，將視情節輕重予以賠償。
3、電腦室為師生提供上網學習、獲得信息之用，不能用于游戲。
4、使用音響的用戶，應使用耳機或控制音量，以免影響他人。
5、上網用戶必須嚴格遵守國家安全部網絡安全管理規定，不得在網上從事危害國家安全、泄露國家機密等犯罪活動；不得閱覽、制作、傳播和復制反動、黃色信息，不得宣傳邪教和從事迷信活動；不得安裝或傳播含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等；不做盜用他人資料等違法行為；維護網絡安全，禁止制作、傳播病毒；講究網絡文明，不發布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經查實，將嚴肅處理。
6、嚴禁刪除電腦系統文件或他人資料。一經發現，將追究責任并索取賠償。
7、用戶在室內必須遵守紀律，應講文明、講公德、講衛生。閱覽室內嚴禁大聲喧嘩；嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。
8、上機完畢，要關閉電腦、電源，并告知管理員，方可離開。
1、電腦室管理員為該室的安全責任人，負責本館電腦室所配多媒體電腦系統的管理、維護和開放。
2、做好館內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、樹立服務意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，耐心解答讀者的問題，講文明，保持室內安靜，整潔。
4、管理本場室的設施設備，檢查督促讀者愛護閱覽室設施，如發現讀者有故意損壞本場室設施，輕則批評教育，重則按情節進行賠償處罰。
5、用戶上機必須憑本人借書證，上機前管理員應核對是否本人借書證，再發上機號碼牌，暫扣借書證并作登記；用戶上機完畢，要把號碼牌交回，并領回本人借書證。
6、檢查用戶使用設備情況，如有故意人為損壞，應與有關部門聯系，議定賠償。
7、檢查用戶使用因特網，必須認真遵守國家電信部門制訂的因特網管理規章。嚴禁通過因特網觀看、發布反動的、黃色的信息。
8、嚴禁任何人向本室多媒體電腦提供貯存有黃色、反動信息的光盤或軟盤。如發現有人利用本室微機觀看、發布黃色、反動的信息，一旦查實，將嚴肅處理。
9、為防病毒侵犯，一般情況下要拒絕用戶自帶光盤、u盤、軟盤上機。用戶確有必要使用，須經工作人員允許并經查毒檢驗后方可使用。
10、本室多媒體計算機如出現故障，管理員應及時排除；如不能排除，應盡快通知有關技術人員排除。
11、管理員應禁止用戶私自安裝軟件或更改設置。對進行惡意破壞軟、硬件系統者，一經查實，應立即向學校報告，并酌情給予警告、罰款直到吊銷借書證并報請學校處分。
12、本室所有設備僅學校供用戶在室內使用。未經學校批準，本室所有設備不得外借。
13、負責本場室的環境衛生。
14、做好室內防火、防盜等工作。下班前必須關好門窗，檢查所有設備關閉情況，然后切斷總電源。
十一、鳳光小學藏書室管理制度。
1、憑本人借書證或班級集體組織入室查找欲借書籍，或查找《學校圖書目錄》欲借書籍。
2、讀者要聽從管理員安排，自覺維護閱覽室的秩序，遵守紀律，文明禮貌，保持室內安靜，不得大聲喧嘩，保持室內清潔衛生，室內嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。
3、愛護本室設施設備、圖書、報刊雜志，如有故意損壞，照價賠償。
4、本室設施設備、圖書、報刊雜志，不要亂搬弄，選書可在圖書目錄或書架上查閱，閱覽后不借閱的書籍放回原住，整理齊整。
5、離館時將未辦理外借手續的書籍、報刊雜志拿走，視偷盜行為處理。
6、嚴禁將危險物品帶入室內，做好消防工作，恰當使用照明、空調，注意安全、節約，每天下班應關好門窗、電源。
1、圖書管理員為本室負責人。
2、做好館內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、按國家標準進行書刊著錄，建立學校書刊的目錄；根據《中國圖書館圖書分類法》（兒童圖書館、中小學圖書館版）進行書刊分類，按類排架；進行圖書電子軟件管理。
4、購買新書及時整理、編碼，分類上架，剔舊報廢無使用書刊。
5、負責本書庫目錄和讀者目錄管理、維護和咨詢。
6、負責對缺損磁條、條碼的庫藏文獻補充磁條和條碼。
7、負責對流通書庫的補充或修改。
8、認真做好教學、科研和讀者需求調研工作，及時向學校反饋需求信息，不斷提高庫藏質量。負責新書宣傳推薦和導讀。
9、負責讀者使用庫藏書籍責任事故的處理。
10、負責接受讀者咨詢。
11、負責文獻因流通閱覽而造成技術加工的索書號、書標、流水號和館藏章缺損的重新加工。
12、經保持圖書室的整潔衛生；注意室內通風、做好書籍防蟲蛀、潮濕、霉爛工作。
13、做好室內防火、防盜等工作。下班前必須關好門窗，切斷電源。
十三、鳳光小學借書證辦理和管理制度。
（一）借書證辦理：本館只為本校師生員工辦理借書證。
1、新生：每年新生入學后，由班主任統一填表，組織學生并通知信息教師給每個學生進行字碼照相，然后到圖書館辦理借書證。
2、教職工：由信息組織教師進行字碼照相，自行到圖書館辦理借書證。
（二）借書證管理。
1、借書證僅限本人使用，不得轉借他人或委托他人使用。如由于轉借他人使用發生的責任事故，均由借書證本人負責。
2、借書證應妥善保管、倍加愛護、不得涂改、不得損壞。如損壞補證費用由讀者承擔。讀者遺失借書證若不掛失，他人利用借書證盜取本館文獻，由遺失借書證的讀者承擔全部責任。
3、凡本校讀者離校（學生畢業、轉學，教職工調離本校等），本館自動辦理借書證注銷手續：注銷前讀者應還清所借的全部文獻。
（三）補辦借書證：
1、借書冊數和期限：教職工每人限借圖書5本，借書期限為180天，學生每人限借圖書2本，借書期限為15天，如需續借要及時到圖書館辦理續借手續，如發生圖書丟失、逾期未還、圖書損壞等按有關規定進行賠償，未完成賠償的暫停借書。
3、還書須知：讀者還書應在借期未到之前。超過借期而又沒辦續借手續的書本館將按章罰款。還書時，應將所還的書交給工作人員，工作人員應對所還的書進行檢查，辦理還書手續。凡發現有涂畫、破損、缺頁等情況而又沒有記錄可查的，或者沒有條形碼或條碼損壞的一概由讀者本人按規定負責賠償。
十四、鳳光小學圖書館違章處理意見。
1、逾期罰款：讀者所借書籍凡超過外借期限而未送還者即為逾期。逾期書籍從逾期之日起按實際超期的天數計處罰金，罰金每天0.1元冊，累計計算。
2、遺失賠償：讀者所借書籍不慎遺失，或者讀者無法歸還的書籍按遺失處理，讀者應按原價兩倍賠償。
3、損壞賠償：（1、輕微污損：書籍有油污、撕毀、劃破、剪裁等，按書價20%賠償。（2、嚴重損壞：損壞較嚴重的按書價50%賠償。（3、損壞：損壞程度重，以致不行流通的按原價進行賠償。（4、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書價進行賠償，并全校通報批評。
4、偷竊懲罰：凡偷竊本館圖書，除收回所竊書籍外，對當事者書面深刻檢查；校內通報批評；同時按被竊書籍原價的2倍罰款。
5、其它違章處理：（1）、私拆書中磁性防盜材料、條形碼、標簽等，按每個2元罰款。（2）、污損、毀壞館內設施按情節輕重處以賠償。
6、賠償、罰款交費辦法：（1）、由本館開具賠償通知單，說明罰款事由及具體金額；（2）、由家長、教職員憑通知單到?？倓仗幗患{賠償款；（3）、到本館辦理賠償完畢手續。
十五、鳳光小學乒乓球館管理制度。
一、乒乓球館主要供學校教育教學、訓練、比賽使用。未經老師允許，學生不得擅自進入館。如若接待校外人員，要經主管領導同意，同時做好登記，方可入館。
二、入場人員應穿合適的運動鞋運動鞋，嚴禁穿釘鞋、硬底鞋進行活動。
三、活動前檢查體育器材的安全性，做好活動前準備運動，注意安全，嚴防意外事故的發生。
四、入館者自覺遵守紀律,聽從管理人員安排，文明禮讓,團結友愛，共同分享場內設施。
五、在館內嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內整潔。
六、愛護場地器材設施，禁止挪動場內器材與設施，嚴禁踏坐球臺。使用者因使用不當而損壞館內設施、設備或器材的照價賠償。
七、活動后體育器材放回原處，擺放整齊。最后離館者，要關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。
十六、鳳光小學乒乓球館管理人員職責制度。
1、乒乓球館管理人員為該館管理責任人。
2、做好館內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、乒乓球館主要供學校教育教學、訓練、比賽使用。如若接待校外人員，要經主管領導同意，同時做好登記，方可入館。
4、檢查入場人員應穿合適的運動鞋運動鞋，嚴禁穿釘鞋、硬底鞋進行活動。
5、活動前檢查體育器材的安全性，教育活動者做好活動前準備運動，注意安全，自覺遵守紀律,聽從管理人員安排，文明禮讓,嚴防意外事故的發生。
6、教育活動者在館內嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內整潔。
7、教育活動者愛護場地器材設施，嚴禁隨意搬動和踏坐球臺。使用者因使用不當而損壞館內設施、設備或器材的,照價賠償。
8、活動后各種器材放回原處，擺放整齊。下班前，要關好門窗，關閉電源，做到人走熄燈、鎖門。
十七、鳳光小學體育場管理制度。
1、體育場主要供學校教育教學、訓練使用。未經老師允許，學生不得擅自進入體育館。如若接待校外人員，要經主管領導同意，同時做好登記，方可入館。
2、入場者自覺遵守紀律,聽從管理人員安排，文明禮讓,團結友愛，共同分享場內設施。
3、活動前檢查體育器材的安全性，做好活動前準備運動，注意安全，嚴防意外事故的發生。
4、在場內嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內整潔。
5、運動時應穿著合適的服裝和運動鞋,禁止穿拖鞋、穿釘鞋進行體育活動。
6、使用者因使用不當而損壞體育場內設施、設備或器材的,照價賠償。
7、活動后體育器材放回原處，擺放整齊。最后離開體育館者，要關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。
十八、鳳光小學體育場管理人員職責制度。
1、體育場管理人員為該場管理責任人。
2、做好場內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、體育場主要供學校教育教學、訓練、比賽使用。如若接待校外人員，要經主管領導同意，同時做好登記，方可入館。
4、檢查入場人員應穿合適的運動鞋運動鞋，嚴禁穿釘鞋、硬底鞋進行活動。
5、活動前檢查體育器材的安全性，教育活動者做好活動前準備運動，注意安全，自覺遵守紀律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴防意外事故的發生。
6、教育活動者在場內嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內整潔。
7、教育活動者愛護場地器材設施，禁止隨意搬動場內器材與設施，使用者因使用不當而損壞場內設施、設備或器材的,照價賠償。
8、活動后體育器材放回原處，擺放整齊。下班前，要關好門窗，關閉電源，做到人走熄燈、鎖門。
十九、鳳光小學多媒體報告廳管理制度。
一、報告廳主要供學校正常教育教學使用。如若接待校外人員，要經主管領導同意，同時做好登記，方可進入。
二、使用者須嚴格遵守各種設備的操作規程，不得隨意拆卸和移動室內設備，有特殊需要時，請與技術管理人員聯系。
三、組織學生活動，責任教師要有組織、有紀律、有秩序地帶好學生，聽從指揮，要教育學生愛護里面的一切設備、設施。
四、嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，踩踏桌椅，保持場內整潔。
五、管理人員要熱情為教學服務，為提高教學質量創造條件，教師需要在計算機內安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設備。由于操作不當或惡性破壞所造成的損失，視情節輕重，給予使用者按原價賠償、行政處分或追究刑事責任。
六、適時打開門窗通氣，保持室內空氣清新，恰當使用電腦平臺、音響設備，攝影轉播器材，套器，燈光，空調，抽風設施。
七、定期檢查防火、防盜設施，室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品，嚴禁在室內吸煙。
八、活動結束前，按操作程序關閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機需在正常關閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十、鳳光小學報告廳管理員工作職責。
1、報告廳由學?？倓罩魅呜撠煿芾?。
2、做好館內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品，嚴禁在室內吸煙。
4、管理員要要適時通風，保持室內空氣清新，經常檢查室內電路、空調、抽風、音像、網絡、轉播、消防器材，并能熟練掌握操作程序，出現異?，F象應立即報告學校，及時維修。
6、要隨時觀測設備的運行和使用情況，發現有損壞或丟失等問題要及時查找具體責任人，屬人為原因要按價賠償。
7、活動結束前，按操作程序關閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機需在正常關閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十一、鳳光小學多媒體電教室管理制度。
1、使用者須嚴格遵守各種設備的操作規程，不得隨意拆卸和移動室內設備，有特殊需要時，請與技術管理人員聯系。
2、組織學生活動，責任教師要有組織、有紀律、有秩序地帶好學生，聽從指揮，要教育學生愛護里面的一切設備、設施。
3、嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，踩踏桌椅，保持場內整潔。
4、管理人員要協助上課教師開機、調試、操作，熱情為教學服務，為提高教學質量創造條件，教師需要在計算機內安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設備。由于操作不當所造成的損失，使用者按原價賠償。
5、適時打開門窗通氣，保持室內空氣清新，恰當使用電腦平臺、音響設備，攝影轉播器材，套器，燈光，空調，抽風設施。
6、定期檢查防火、防盜設施，室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。
7、活動結束前，按操作程序關閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機需在正常關閉5分鐘后方可切斷電源）。
1、多媒體電教室由學校教科主任負責管理。
2、做好館內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品，嚴禁在室內吸煙。
4、管理員要要適時通風，保持室內空氣清新，經常檢查室內電路、空調、抽風、音像、網絡、轉播、消防器材，并能熟練掌握操作程序，出現異?，F象應立即報告學校，及時維修。
6、要隨時觀測設備的運行和使用情況，發現有損壞或丟失等問題要及時查找具體責任人，屬人為原因要按價賠償。
7、活動結束前，按操作程序關閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機需在正常關閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十三、鳳光小學會議室管理制度。
1、會議室由學校辦公室主任負責管理，使用者須嚴格遵守各種設備的操作規程，不得隨意拆卸和移動室內設備，愛護里面的一切設備、設施。
2、不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，亂搬動臺椅，保持場內整潔。
3、會議需用空調、音響、視屏、攝影等管理人員要會議前調試好，熱情為會議服務，為提高會議質量創造條件，需要在計算機內安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設備。由于操作不當或惡性破壞所造成的損失，使用者按原價賠償。
4、適時打開門窗通氣，保持室內空氣清新，恰當使用電腦平臺、音響設備，攝影轉播器材，套器，燈光，空調，抽風設施。
5、定期檢查防火、防盜設施，室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。
6、會議結束后，按操作程序關閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機需在正常關閉5分鐘后方可切斷電源）。
1、會議室由學校辦公室主任負責管理。
2、做好館內的校產登記工作，并與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、管理員要經常檢查室內電路、廣播、音像、電視、網絡、消防系統器材、設備、設施，并能熟練掌握操作程序。
4、會議需用空調、音響、視屏、攝影等管理人員要會議前調試好，熱情為會議服務，為提高會議質量創造條件，需要在計算機內安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設備。由于操作不當或惡性破壞所造成的損失，使用者按原價賠償。
5、要適時通風，嚴禁在室內吸煙。室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。
6、要隨時觀測設備的運行和使用情況，發現有損壞或丟失等問題要及時查找具體責任人，屬人為原因要按價賠償。
7、活動結束前，按操作程序關閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機需在正常關閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十五、鳳光小學書法室管理制度。
1、書法室由美術科教師負責管理。
2、管理人員要認真做好設備登記、使用登記，流動畫架、美術臺椅、標本、實物、教器要擺設整齊。愛護室內擺設模型設備，損壞者，照價賠償。
3、教育學生注意安全，室內保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
4、恰當使用電腦平臺，音響設備，燈光，風扇設施。洗滌臺要保持清潔。
5、師生美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺放，亂張貼。
6、每次書寫、畫、制作完，搞好室內整潔，關閉電腦平臺、音響、燈光、風扇，切斷總電源。關好窗、鎖好門。
1、書法室由美術科教師負責管理。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要認真把流動畫架、美術臺椅、標本、實物、教器擺設整齊，愛護室內擺設模型設備。
4、教育學生注意安全，室內保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
5、恰當使用電腦平臺，音響設備，燈光，風扇設施。洗滌臺要保持清潔。
6、師生美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺放，亂張貼。
7、每次書寫、畫、制作完，搞好室內整潔，關閉電腦平臺、音響，燈光，風扇，切斷總電源。關好窗、鎖好門。
二十七、鳳光小學美術室管理制度。
1、美術室由美術科教師負責管理。
2、管理人員要認真做好設備登記、使用登記，流動畫架、美術臺椅、標本、實物、教器要擺設整齊。愛護室內擺設模型設備，損壞者，照價賠償。
3、教育學生注意安全，室內保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
4、恰當使用電腦平臺，音響設備，燈光，風扇設施。洗滌臺要保持清潔。
5、師生美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺放，亂張貼。
6、每次書寫、畫、制作完，搞好室內整潔，關閉電腦平臺、音響、燈光、風扇，切斷總電源。關好窗、鎖好門。
1、美術室由美術科教師負責管理。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要認真把流動畫架、美術臺椅、標本、實物、教器擺設整齊，愛護室內擺設模型設備。
4、教育學生注意安全，室內保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
5、恰當使用電腦平臺，音響設備，燈光，風扇設施。洗滌臺要保持清潔。
6、師生美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺放，亂張貼。
7、每次書寫、畫、制作完，搞好室內整潔，關閉電腦平臺、音響，燈光，風扇，切斷總電源。關好窗、鎖好門。
二十九、鳳光小學音樂室管理制度。
1、音樂室由音樂教師負責管理。
2、愛護室內設備設施，鋼琴、臺椅、實物、教器要擺設整齊。
3、進入音樂室，應穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴禁穿硬底鞋入內。
4、活動前檢查設備設施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準備運動，注意安全，遵守紀律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴防意外事故的發生。
5、在館內嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內整潔。
6、人人愛護室內設備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當而損壞體育館內設施、設備或器材的,照價賠償。
7、每次上課、訓練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
1、音樂室由音樂教師負責管理。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、教育進入音樂室者，應穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴禁穿硬底鞋入內。
3、活動前檢查設備設施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準備運動，注意安全，遵守紀律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴防意外事故的發生。
4、教育入室者在館內嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內整潔。
5、教育入室者人人愛護室內設備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當而損壞體育館內設施、設備或器材的,照價賠償。
6、每次上課、訓練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
十一、鳳光小學舞蹈室管理制度。
1、舞蹈室由音樂教師負責管理。
2、愛護室內設備設施，鋼琴、臺椅、實物、教器要擺設整齊。
3、進入音樂室，應穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴禁穿硬底鞋入內。
4、活動前檢查設備設施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準備運動，注意安全，遵守紀律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴防意外事故的發生。
5、在館內嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內整潔。
6、人人愛護室內設備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當而損壞體育館內設施、設備或器材的,照價賠償。
7、每次上課、訓練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
1、舞蹈室由音樂教師負責管理。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、教育進入音樂室者，應穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴禁穿硬底鞋入內。
3、活動前檢查設備設施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準備運動，注意安全，遵守紀律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴防意外事故的發生。
4、教育入室者在館內嚴禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內整潔。
5、教育入室者人人愛護室內設備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當而損壞體育館內設施、設備或器材的,照價賠償。
6、每次上課、訓練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
十三、鳳光小學科技室管理制度。
1、科技室由科技課教師負責管理。
2、保持室內安靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上實驗課前，教師必須預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學生認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器性能、操作方法、注意事項，做好安全教育、安全保護措施工作。
5、實驗時要嚴格遵守操作規程，注意安全，防止意外事故發生，如發現問題，應立刻報告教師處理。
6、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備照價賠償。
7、每次上課、實驗后，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學生有秩序離室。
8、課后要關閉電教設備、燈光、風扇，切斷總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
1、科技室由科技課教師負責管理。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要愛護室內擺設模型設備，把臺椅、實物、教器要擺設整齊。
4、教育入室者保持室內安靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺、墻上亂刻亂畫。
5、管理員要經常檢查室內電路、電腦平臺、音像、教具、消防器材，并能熟練掌握操作程序。指導教師正確使用軟盤，以防病毒侵入損壞程序和設備。
6、實驗時要嚴格遵守操作規程，做好安全教育、安全保護措施工作，防止意外事故發生，如發現應立刻報告技術人員處理。
7、檢查儀器、藥品和試劑，不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備照價賠償。
8、每次上課、實驗后，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學生有秩序離室。室內物品一律不得私自帶出室外。
9、課后要關閉電教設備、燈光、風扇，切斷總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
1、勞技室由科技課教師負責管理。
2、保持室內安靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上課前，教師必須預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學生認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器性能、操作方法、注意事項，上課時做好安全教育、安全保護措施工作。
5、操作實驗時要嚴格遵守操作規程，注意安全，防止意外事故發生，如發現應立刻報告教師處理。
6、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備照價賠償。
7、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學生有秩序離室。室內物品一律不得私自帶出室外。
8、課后要關閉電教設備、燈光、風扇，切斷總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
1、勞技室由科技課教師負責管理。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要愛護室內擺設模型設備，把臺椅、實物、教器要擺設整齊。
4、教育入室者保持室內安靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺、墻上亂刻亂畫。
5、管理員要經常檢查室內電路、電腦平臺、音像、教具、消防器材，并能熟練掌握操作程序。指導教師正確使用軟盤，以防病毒侵入損壞程序和設備。
6、實驗時要嚴格遵守操作規程，做好安全教育、安全保護措施工作，防止意外事故發生，如發現應立刻報告技術人員處理。
7、檢查儀器、藥品和試劑，不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備照價賠償。
8、每次上課、實驗后，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學生有秩序離室。室內物品一律不得私自帶出室外。
9、課后要關閉電教設備、燈光、風扇，切斷總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
十七、鳳光小學自然實驗室管理制度。
1、自然實驗室由科技課教師負責管理。
2、保持室內安靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上實驗課前，教師必須預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學生認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器性能、操作方法、注意事項，做好安全教育、安全保護措施工作。
5、學生要自己動手，親自操作，仔細觀察實驗現象，認真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄襲別人的實驗結果。
6、實驗時要嚴格遵守操作規程，注意安全，防止意外事故發生，如發現應立刻報告教師處理。
7、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備照價賠償。
8、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。室內物品一律不得私自帶出室外。
9、每次上課、實驗后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開科技室者，切斷電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
1、自然實驗室由科技課教師負責管理。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要愛護室內擺設模型設備，把臺椅、實物、教器要擺設整齊。
4、教育入室者保持室內安靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺、墻上亂刻亂畫。
5、管理員要經常檢查室內電路、電腦平臺、音像、教具、消防器材，并能熟練掌握操作程序。指導教師正確使用軟盤，以防病毒侵入損壞程序和設備。
6、實驗時要嚴格遵守操作規程，做好安全教育、安全保護措施工作，防止意外事故發生，如發現應立刻報告技術人員處理。
7、檢查儀器、藥品和試劑，不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備照價賠償。
8、每次上課、實驗后，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學生有秩序離室。室內物品一律不得私自帶出室外。
9、課后要關閉電教設備、燈光、風扇，切斷總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
三
1、電腦語音室科技教師為負責人。
2、組織學生有序進室、退室，服從管理員安排，遵守紀律，對號入座上機。
3、保持室內安靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。嚴禁吸煙。
4、要嚴格按照電腦操作規程進行操作，必須嚴格遵守國家安全部網絡安全管理規定，不得閱覽、安裝、制作、傳播和復制反動、黃色、賭博、暴力、愚昧迷等信息；不做盜用他人資料等違法行為；維護網絡安全，禁止制作、傳播病毒；講究網絡文明，不發布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經查實，將嚴肅處理。
5、愛護本室設施設備，不隨意挪動電腦，不隨意扯動接頭、連線、拆卸主機箱、更換鼠標、鍵盤、音箱、顯示器等，如有問題，應由工作人員解決。如發現人為損壞設施設備者，將視情節輕重予以賠償。
6、使用音響的用戶，應使用耳機或控制音量，以免影響他人。
7、每次上課后，要關閉電腦、電源，要把后器材放回原處，擺放整齊，組織學生有序退室。，關好電腦，并切斷電腦電源。
8、課后要關閉電教設備、燈光、風扇，切斷總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內防火、防盜等工作，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
1、科技教師為該室的安全責任人。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、樹立服務意識，禮貌、和藹、熱情接待師生，耐心解答問題，講文明，保持室內安靜，整潔。
4、管理本場室的設施設備，檢查督促入室者愛護室內設施，如發現有故意損壞本場室設施，輕則批評教育，重則按情節進行賠償處分等。
5、檢查用戶使用因特網，都必須認真遵守國家電信部門制訂的因特網管理規章。嚴禁通過因特網觀看、發布、貯存、反動的、黃色的信息。一旦查實，將嚴肅處理。
6、經查毒檢驗無病毒后的軟件、硬盤、u盤方可安裝使用。
7、本室多媒體計算機如出現故障，管理員應及時排除；如不能排除，應盡快通知有關技術人員排除。
8、本室所有設備未經學校領導批準，本室所有設備不得外借。
9、做好室內防火、防盜等工作。課后要關閉電教設備、燈光、風扇，切斷總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
十一、鳳光小學軟件制作室管理制度。
1、軟件制作室由科技教師為負責人。
2、軟件制作室為教師提供上網學習、獲得信息、制作課件之用，不能用于游戲。
3、愛護本室設施設備，不隨意挪動電腦，不隨意扯動接頭、連線，等，如有問題，應由工作人員解決。如發現人為損壞設施設備者，將視情節輕重予以賠償。
4、使用音響的用戶，應使用耳機或控制音量，以免影響他人。
5、用戶必須嚴格遵守國家安全部網絡安全管理規定，不得在網上從事危害國家安全、泄露國家機密等犯罪活動；不得閱覽、制作、傳播和復制反動、黃色信息，不得宣傳邪教和從事迷信活動；不得安裝或傳播含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等；不做盜用他人資料等違法行為；維護網絡安全，禁止制作、傳播病毒；講究網絡文明，不發布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經查實，將嚴肅處理。
6、嚴禁刪除電腦系統文件或他人資料。一經發現，將追究責任并索取賠償。
7、用戶在室內必須遵守紀律，應講文明、講公德、講衛生。閱覽室內嚴禁大聲喧嘩；嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。
8、上機完畢，要關閉電腦、電源，要把后器材放回原處，擺放整齊。并告知管理員，方可離開。最后離者，切斷室內總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
1、科技教師為該室的安全責任人。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、管理員要經常檢查室內電路、廣播、音像、電視、網絡、消防系統器材、設備、設施，并能熟練掌握操作程序。樹立服務意識，提高制作質量。
4、要適時通風，嚴禁在室內吸煙。室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。
5、檢查用戶使用因特網，都必須認真遵守國家電信部門制訂的因特網管理規章。嚴禁通過因特網觀看、發布、供貯、制作反動的、黃色的信息。一旦查實，將嚴肅處理。
6、經查毒檢驗無病毒后的軟件、硬盤、u盤方可安裝使用。
7、本室多媒體計算機如出現故障，管理員應及時排除；如不能排除，應盡快通知有關技術人員排除。
9、本室所有設備未經學校領導批準，本室所有設備不得外借。
10、下班前，要檢查關閉電腦、電源，要把設備設施擺放整齊。切斷室內總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
十三、鳳光小學網絡控制室管理制度。
1、網絡控制室科技教師為負責人。全權負責網絡控制室的網絡電腦管理、維護和使用。
2、網絡控制室為學校提供網頁服務，未經管理員同意其他人不得進入本室。
3、愛護本室設施設備，如有較大的問題，應由專業工作人員解決。
4、學校網頁必須嚴格遵守國家安全部網絡安全管理規定，不得在網上從事危害國家安全、泄露國家機密等犯罪活動；不得閱覽、制作、傳播和復制反動、黃色信息，不得宣傳邪教和從事迷信活動；不得安裝或傳播含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等；不做盜用他人資料等違法行為；維護網絡安全，禁止制作、傳播病毒；講究網絡文明，不發布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經查實，將嚴肅處理。
5、在學校網頁上發布信息，必須經校長批準后，方可發布。
6、嚴禁在室內吸煙。嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。
6、保持室內通風透氣，調節室內溫度，做好網頁正常工作。下班前，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內防火、防盜等工作，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
1、科技教師為該室的安全責任人。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、管理員要經常檢查室內電路、廣播、音像、電視、網絡、消防系統器材、設備、設施，并能熟練掌握操作程序。樹立服務意識，提高網絡質量。
4、要適時通風，嚴禁在室內吸煙。室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。
5、檢查用戶使用因特網，都必須認真遵守國家電信部門制訂的因特網管理規章。嚴禁通過因特網觀看、發布、供貯、制作反動的、黃色的信息，一旦查實，將嚴肅處理。
6、經查毒檢驗無病毒后的軟件、硬盤、u盤方可安裝使用。
7、本室多媒體計算機如出現故障，管理員應及時排除；如不能排除，應盡快通知有關技術人員排除。
8、保持室內通風透氣，調節室內溫度，做好網頁正常工作。下班前，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內防火、防盜等工作，如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
十五、鳳光小學校史室管理制度。
1、校史室由學校辦公室主任為負責人。
2、各部門應依時將獲得的各類證書和在刊物上發表的文章交給管理人員。管理人員按一定的序列分類陳列。
3、未經有關領導同意，任何人不得擅自將室內的資料帶出，不得私自涂改。
4、每次參觀完，要把器材、資料等擺放好。
5、下班前，切斷室內總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
1、校史室由學校辦公室主任為負責人。
2、管理人員把各部門應依時將獲得的各類證書和在刊物上發表的文章按一定的序列分類陳列。
3、未經有關領導同意，任何人不得擅自將室內的資料帶出，不得私自涂改。
4、每次參觀完，要把器材、資料等擺放好。
5、下班前，切斷室內總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
1、黨務室由學校辦公室主任為負責人。
2、使用者須嚴格遵守各種設備的操作規程，不得隨意拆卸和移動室內設備，愛護里面的一切設備、設施。
3、不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，亂搬動臺椅，保持場內整潔。
4、會議需用空調、音響、視屏、攝影等管理人員要會議前調試好，熱情為會議服務，為提高會議質量創造條件，需要在計算機內安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設備。會議結束后，按操作程序關閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。
5、室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。
6、按一定的序列分類陳列、擺設好黨務、工會、共青團等資料。未經有關領導同意，任何人不得擅自將室內的資料帶出，不得私自涂改。
7、下班前，切斷室內總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
1、黨務室由學校辦公室主任為負責人。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、管理員要經常檢查室內電路、廣播、音像、電視、網絡、消防系統器材、設備、設施，并能熟練掌握操作程序。
4、指導使用者須嚴格遵守各種設備的操作規程，不得隨意拆卸和移動室內設備，愛護里面的一切設備、設施。
5、教育入室者不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，亂搬動臺椅，保持場內整潔。
6、會議前調試好會議需用空調、音響、視屏、攝影等，熱情為會議服務，為提高會議質量創造條件。會議結束后，按操作程序關閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。
7、按一定的序列分類陳列、擺設好黨務、工會、共青團等資料。未經有關領導同意，任何人不得擅自將室內的資料帶出，不得私自涂改。
8、下班前，切斷室內總電源，關好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜，則追究有關人員責任。
四
十九、鳳光小學配電房管理制度。
1、學校電工為配電房安全責任人。負責學校供電系統操作、巡查、維修、養護、安全工作。
2、配電房的工作人員，必須熟悉電氣設備情況和有關安全措施。定期接受必要的工作培訓，獲得相應的操作證件，持證上崗。
3、配電房工作人員要嚴格遵守操作規程，嚴守崗位職責，要做好有關材料的登記工作，操作及檢修時必須按規定使用電工絕緣工具、絕緣鞋、絕緣手套等。高低壓柜開關狀態須作好警示、標識。
4、加強日常清潔、維護、檢修、廵查，配套設施、設備、裝置完好，確保供配電系統正常，確保學校用電安全。配電房內設備及線路變更，要經學校領導同意；重大變更，要上報供電公司批準。
5、室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。
6、落實防盜、防火、防潮、防破壞等具體措施。消防設施須定期檢查，保持完好、有效，并有手持式氣體滅火器。注意防止小動物進入；無關人員須經學校領導許可方可進入。發現安全隱患及時報告學校并整改。
7、增強保密觀念，不得向無關人員泄露配電房設備情況。
8、做好對電器設備的日常維護工作，禁止讓電器設備超負荷使用和帶病運轉。停電時，應提前向學校發出通知；恢復送電時，在確認供電線路正常、電氣設備完好后方可送電。
五
1、學校電工為配電房安全責任人。負責學校供電系統操作、巡查、維修、養護、安全工作。
2、做好室內的校產登記工作，與學校簽訂《校產管理責任書》。
3、配電房的工作人員，必須熟悉電氣設備情況和有關安全措施。定期接受必要的工作培訓，獲得相應的操作證件，持證上崗。
4、配電房工作人員要嚴格遵守操作規程，嚴守崗位職責，要做好有關材料的登記工作，操作及檢修時必須按規定使用電工絕緣工具、絕緣鞋、絕緣手套等。高低壓柜開關狀態須作好警示、標識。
5、室內嚴禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。
6、加強日常清潔、巡查、維護、檢修，配套設施、設備、裝置完好，確保供配電系統正常，確保學校用電安全。配電房內設備及線路變更，要經學校領導同意；重大變更，要上報供電公司批準。
7、做好防盜、防火、防潮、防破壞等具體工作。注意防止小動物進入。發現安全隱患及時向學校報告。
8、增強保密觀念，不得向無關人員泄露配電房設備情況。
9、停電時，應提前向學校發出通知；恢復送電時，在確認供電線路正常、電氣設備完好后方可送電。
五
十一、鳳光小學地下室管理制度。
1、學校電工為底下室安全責任人。負責學校底下室供電、供水、消防系統操作、巡查、維修、養護、安全工作。
2、責任人必須熟悉供電、供水、消防設備情況和。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇五
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園行政管理人員的工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學期以來，在上級有關部門的指導和全體教工的共同努力下，基本完成了各項工作任務。
經濟的今天，幼兒園的對外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對外的穿著、言行、舉動都跟本園的形象、聲譽有直接的關系；行政人員對待上級、社會、同行以及家長的態度如何，都跟本園的發展有影響。
1、 對外會議工作。對外工作是幼兒園必不可少的一項工作，如上級有關部門召開會議，同行幼兒園聯合討論問題等，每次的會議我們都準時參加，做到不遲到、不早退、不缺席，認真做好會議的相關記錄，然后及時向園領導或相關人員傳達，或組織全體教工貫徹執行。
2、 保持與同行幼兒園的友好關系，共享教育資源，共同促進學前教育的發展。在幼兒園推向經濟市場的今天，幼兒園的競爭非常激烈，各幼兒園都想方設法采取不同的特色吸引生源，甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關系，共同協商，維護共同的利益，尋求健康發展。如目前有很多小學都開辦了學前班或預備班等，吸引了大量的幼兒，他們收費低，但設備簡陋無保健設施，一個班級的幼兒相當一個幼兒園的孩子一樣多。這樣，不僅影響了我們幼兒園的生源，更重要的是不顧幼兒的心身健康發展。同時，我們同行聯合多次向上級教育部門反映，得到了上級部門的重視。還有，經常與周邊幼兒園園長進行交流，共同探討幼兒園的教育教學和管理工作，從而提高了自身的業務水平和管理水平。
3、 家長工作。對家長主動、熱情并建立尊重、平等、合作的家長關系。如熱情耐心接聽家長的來電，解決家長接送幼兒的問題等，經常聽取家長的意見和建議，不斷地改進工作。
文書檔案是一個單位歷史發展的足跡，它體現了單位發展的過程。
1、 協助園領導建立有關機構組織，建立健全規章制度，使工作走上規范化，管理中的薄弱環節也得到了改進和加強。如補充了《工作管理制度》、《衛生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業道德》、《教工考核制度》等，修訂了《獎罰制度》、《家長工作制度》、《安全制度》等。同時，建立了家長委員會、衛生安全領導小組、環保工作小組、評審小組等。
2、 努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的`重要部分之一，近學期來，為了規范管理，對各種計劃、總結、通知、決定等資料一律實行a4 紙電腦打印，遵照上級要求，按時上報或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。
3、 文書資料立卷歸檔，保持各個發展時期的聯系。近學期來，逐步將各個時期的上級文件、本園形成的文件以及一些零散文件，進行整理、鑒定、甄別工作后，立目歸卷，這些資料如實地反映了我園在各個時期的工作情況，為今后的工作和發展提供依據。
4、 及時做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時一瞬間可展現眼前，大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙，當日形成的文件資料當天不過夜，及時輸入，保障了行政工作的快捷、高效。
1、 根據我園的實際情況，對人事機構進行了調整和改革。根據各老師的資歷、能力、經驗和專長不同，進行優化組合，揚長避短，產生了1+12的效應。
2、 行政人員始終堅持為教學第一線服務，樹立一切為了孩子，做第一線教師的有力后盾的思想，使教師沒有后顧之憂，如堅持行政參與跟車接送幼兒，協助各班老師開餐等。堅持聽課、評課，隨時掌握教學動態，組織老師進行業務學習并為他們提供自學的場所和條件，如畫室、舞蹈室、鋼琴、電腦等以及有關的操作設備，只要是為了學習業務技能，隨時都為他們提供方便。
雖然本期的工作任務基本完成，但其中有些工作按高標準要求還是有些差距，個人的經驗、業務水平還有待提高，還應多加鍛煉，繼續努力。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇六
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學期在園主任的領導下，后勤工作繼續以教育指導《綱要》和《幼兒園工作規程》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，對照蘇州市幼托機構衛生、安全的標準，全體后勤人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作?，F簡單總結如下：
一、重視后勤人員的思想學習，提高他們的服務意識。
本學期在園主任的重視下，我們有的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業務的學習，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》為主，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務的質量有的新的提高。
二、珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平。
幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創設并不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。
1、安全管理方面，本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次由尹師傅對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛把好大門關。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統一放學的時間。結合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛生工作檢查都有園領導親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學期無任何意外傷害事故的發生。
2、幼兒健康管理方面，本學期園領導在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續由有保健老師負責班級老師協作，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，并根據保健要求，本學期重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇七
時光匆匆，xx年即與我們揮手告別。當我靜下心來，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師。總結這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累經驗，發現不足，不斷改進，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應該有良好的師德。近幾年來，社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優秀的老師，做一名品德優秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面，我們按照教學計劃，通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學期的家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們去開始嶄新的小學生活。
下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設、保教常規、師幼發展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發展。整個活動圓滿結束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業素質，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
4、11月份為了提升教師的業務素養，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。
5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名。活動結束后，作為副園長，我還給他們頒發了榮譽證書和獎品。
6、為了促進“家園共育”，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學會家庭教育專業委員會見高級講師——趙湘林老師，做了《構建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長們都非常積極，家長們都認為學到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的活動。
7、為了考核教師們的技能技巧和專業水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備，認真練習，經過園領導和老師們的自評，最后比出了三個優秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。
在自身能力方面，我堅持學無止境，在這個不斷變化，不斷發展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的時候，其實你已經落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步。于是，我報考了學前教育本科的自學考試，為了能更高地提升自己的專業知識和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。
作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學習、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術，合作更是一門學問，點滴進步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
最后，再一次感謝園領導給我在這個崗位上磨練的機會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇八
歲月匆匆一轉眼一個學期過去了，工作也將告一段落，現將工作總結如下。幼兒的膳食工作在幼兒園的整體工作的重中之重。很多家長在為自己寶寶選擇幼兒園的時候，不僅注重幼兒園的教育教學、設備設施、整體環境，還特別關心幼兒的膳食。幼兒園孩子小，免疫力差，抵抗力弱，食品的選擇需要慎重又慎重。要用感官檢查，嗅、看、摸(就是用鼻子聞、用眼看、用手觸摸)，看是否正常，最后再決定是否給孩子食用。平時我還關注膳食方面的新聞報道，注意生活小常識的積累，學習科學知識，不斷提高自身的素質，提高鑒別能力，把好食品安全第一關。庫房管理也很重要，食品要隨吃隨進，調料庫和糧食庫分開存放，不積壓，按照《食品衛生法》和防疫部門的要求去做，確保幼兒食品的安全。
我和姐妹們共同做好我臺食堂的食品衛生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。姐妹們能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了幼兒園工作正常運轉.
一、認認真真做事，老老實實做人?
二、勤勤懇懇不計得失?
一學期結束了，我們順利地完成了廚房工作以及其他的各項任務，要多謝園領導在各個方面對我們的關懷，也要多些各位幼兒園同事們的幫助，今后我們仍會一如既往，做好本職工作，我們會以服務師生為宗旨， 進一步提高自我素質， 以主人翁的態度努力把食堂辦?成家長放心、幼兒開心、領導同事滿意的食堂。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇九
作為行政工作人員要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。以下是本站小編為大家整理的：幼兒園行政管理人員個人工作總結，歡迎大家閱讀!
幼兒園行政管理人員個人工作總結【一】
時光匆匆，xx年即與我們揮手告別。當我靜下心來，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師?？偨Y這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累經驗，發現不足，不斷改進，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應該有良好的師德。近幾年來，社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優秀的老師，做一名品德優秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面，我們按照教學計劃，通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學期的家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們去開始嶄新的小學生活。
下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設、保教常規、師幼發展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發展。整個活動圓滿結束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業素質，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
4、11月份為了提升教師的業務素養，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。
5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名。活動結束后，作為副園長，我還給他們頒發了榮譽證書和獎品。
6、為了促進“家園共育”，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學會家庭教育專業委員會見高級講師——趙湘林老師，做了《構建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長們都非常積極，家長們都認為學到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的`活動。
7、為了考核教師們的技能技巧和專業水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備，認真練習，經過園領導和老師們的自評，最后比出了三個優秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。
在自身能力方面，我堅持學無止境，在這個不斷變化，不斷發展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的時候，其實你已經落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步。于是，我報考了學前教育本科的自學考試，為了能更高地提升自己的專業知識和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。
作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學習、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術，合作更是一門學問，點滴進步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
最后，再一次感謝園領導給我在這個崗位上磨練的機會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務。
幼兒園行政管理人員個人工作總結【二】時間總是在不知不覺中流逝，轉眼一個學期過去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學到了很多知識，我在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與老師一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結一下：
一、自身素質方面：
本學期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點評，我及時對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數學)，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園領導要各位老師參加評比時，如：優質課，公開觀摩活動，我都認為：雖然講課的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。所以李老師說我評課時是“一針見血”。
二、提高保教質量：
開學初到期末，我們各位老師都聽了示范課，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課，其實我們是在聽課中是讓教師有機會與各班的老師交流，表達自己在教育教學實踐中的所思所想，所作所為，提高教師的分析表達能力，通過上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來，補自己的不足。從而使各項教學活動更加充實有序，活動內容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學效果。對我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學習興趣非常濃，而且提高了幼兒動手操作的能力，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課，也得到了家長的一致好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業務能力，同時也發展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高。而且各位老師按學期各項計劃，有目的、有措施的開展了園內保教活動，較好地完成了上級領導下達的各項任務，使幼兒園安全事故為零。
三、尊重老師，完成領導交待的各項任務：
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這半年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。尊重各位老師，盡自己的能力幫助別人，同時認真的完成園領導交待的各項任務，在自身能力方面，我堅持學無止境，在這個不斷變化，不斷發展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的時候，其實你已經落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步，只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。因此，我認真的聽從各位老師有效的意見和建議，及時更改。
四、幼兒園的亮點：
我們幼兒園的亮點是我們的成長檔案，老師們為每個幼兒制作成長檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產生了一些困惑.由于有了成長檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時,往往期末突擊補充,使資料缺乏真實性、具體性和細致性;成長檔案中的資料內容、形式單一,偏重某幾個學科領域,不夠全面;一些教師對于分析、點評感到困難,等等.但在老師們的努力下，成長檔案日月更新，通過幾次檢查，我覺得成長檔案比起以前，甚至開學出，成長檔案已經更上一層樓啦，我相信老師們在下學期會制作出更好的成長檔案。
雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年爭取更大的進步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長!
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十
一、?能夠積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，牢固樹立正確的人生觀和價值觀。作為一名檔案管理人員，已有一年多的經驗了，雖經驗不足，但我本著學中干、干中學的思想，時刻牢記?檔案管-理-員是做什么的?，盡自己最大的努力把檔案管理工作做好。能愛崗敬業，有強烈的事業心和責任感，嚴格要求自己的言行，提高自己的政治素質和個人修養。在檔案管理繁雜瑣碎的工作中，能潛心鉆研業務，做到了任勞任怨、埋頭實干, 時時處處以工作為重，在認真扎實地完成好本職工作的同時，樂于接受園領導安排的臨時性工作及頂班任務，共頂班20天，完成自己負責的清潔區的清掃任務。
1、加強服務意識，做好利用服務工作。為幼兒園中心工作服務，為職工服務。具體體現在日常的工作及管理之中，能積極配合幼兒園中心工作，做到不厭其煩，對所需資料查閱迅速、及時。對每一位利用者都能做到熱情接待，百拿不厭，百問不煩，想方設法為他們排憂解難，讓每一位利用者希望而來，滿意而去。
2、加強對文件資料的管理。首先加強對來文的登記與管理，每份領導和相關部門交給的文件和資料都要先經過認真填好入檔登記冊后再裝盒。每一學期末，醫務室和保教辦處理完畢的文件和存放的資料，都要交予檔案室，我都能分門別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準備。每一件從檔案室拿走的文件或資料都要填好檔案借出登記冊，以便歸還，如未歸還，便及時向其索要，以防丟失，保障了檔案的安全。
3、做好檔案資料的完善與整理工作
4、?積極完善檔案室基礎設施本年度，在幼兒園領導的大力支持下，添置了3個檔案柜，共15小節。購買了200個塑料檔案盒，100個紙質的檔案盒。解決了檔案室物件、用品不足的問題，完善了檔案室基礎設施。
三、?不足和努力方向
孩子們的歡聲笑語伴隨著新年的鐘聲，新的一年又來臨了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，現總結如下：
本人能熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共-產-黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加園內組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。
熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，協助工會理事代表園里參加各項活動。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。教育教學方面,能從活動內容的選擇，組織形式、方式上，都力求突破，以“人文教育”為出發點。認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展，幼兒的整體水平有了很大的提高。家長工作也是教育的一個重要部分，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園，放在我們班學習，生活。
2015年對我來說也是收獲的一年，在這年里我有幸成為了一名母親，讓我更深的理解了母親這個詞的含義。同時我也順利的通過了學前教育大專的考試，擁有了大專文憑。一年里，我很幸運學到了不少東西，業務水平也有所提高。但這還遠遠不夠，我將在新的一年里繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好！
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十一
xxx年共完成甲供材料設備采購計劃88份，新簽合同xxx份，完成乙供材料計劃核批價格xxx份，共計完成材料設備采購計劃228份，執行情況良好，較圓滿地完成了所承擔的任務，采購工作總結如下：
1、完善制度，職責明確，按章辦事。**年通過組織學習《采購管理戰略》和公司iso9000質量管理體系文件，通過換版之機完善了更具操作性的《材料、設備采購控制流程》、《采購及供方評價作業指導書》等采購管理制度。
制度清楚，操作有據可查，為陽光采購奠定了理論礎。
制定采購預算與估計成本。制定采購預算是在具體實施項目采購行為之前對項目采購成本的一種估計和預測，是對整個項目資金的一種理性的規劃。為節約資金，防止庫存積壓，堅持零庫存管理方法，在采購量大，部分物資緊缺的情況下，千方百計，精心組織尋找貨源，積極組織落實，始終把保障生產所需放在首要位置，一切工作圍繞正常生產和科研開發這個中心來開展，圓滿完成了工作任務。
2、與各供應商建立并保持良好關系，**年采供部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態度，制定了《采購供應部供方信息表》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。
同時也利于采供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。
根據公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略伙伴關系上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自于公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。
3、工作中團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，保持溝通，充分發揮崗位職能，認真完成了各項工作任務，協助業務部的工作需要。按照技術質檢部質量標準，及時與各供應商溝通協調，盡最大努力按照我司質量標準供應物料。
對采購工作的幾點心得和體會總結如下：
1、加強對供應商的管理協調。對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。合作過程中，采購人員必須公正嚴明，杜絕徇私舞弊。最終為酒店選擇最佳供應商戰略伙伴關系。
2、圍繞控制成本、采購性價比最優的產品等方面開展工作。采購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。
3、公開透明的按采購制度程序辦事。在采購前、采購中、采購后的各個環節中都主動接受財務及其他部門監督。有問題第一時間反饋給上級領導。
4、提高部門工作員工的業務素質和責任感。**年采供部特別注重，除組織部門人員進行培訓外，還注重在平時的每項具體工作和每個工作細節中不斷的提高業務素質，同時反復強調采購人員的責任感，強調每個人對自己采購的材料設備負責到底，保證了對材料、設備有效的追蹤。
5、逐步加強對材料、設備價格信息的管理。每一次材料設備的計劃、詢比價都進行了復印留底，保持了信息資料的完整，同時與辦公文員配合把資料輸入電腦保存，建立采供部材料、設備信息庫，以備隨時查閱、對比。
一直帶著一種懷疑態度開展工作，直接導致了走的步伐不大，備貨不充分。目前公司的供應商新建立，短期內無法形成真正意義的戰略伙伴關系。部門與部門之間的溝通未能達到理想效果;特別是與生產部、技術部的溝通不到位。
1、建立完善的供應商體系。確保資材能夠及時供應，隨時關注市場變化，盡力利用多渠道來降低成本價格，控制質量。穩定現有供應商，開發培養有潛力的供應商。不斷優化供應商體系。在工作中不斷改進工作方法，不斷積累經驗。
2、極力力配合質檢部解決物料質量問題，與質檢部討論某些質量標準超過現有市場水平的解決方案。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十二
20xx年于我是不平凡的一年。今年x月，承蒙公司老板的厚愛，讓我有機會加入x團隊，并就職專管生產這個核心崗位，履職近一年，要感謝xxx的一路扶持，要感謝我的搭擋xxx女士，要感謝x全體同事的通力配合，只因有了你們，我才能在x這個大舞臺上找到一席之地，只因有了你們，讓我倍感自信。總之很高興能成為x的一份子，很高興能成為你們的同事。
下面就我過去一年的工作做一個總結，并對20xx年的工作提出一些意見。
x月份來到公司，對于我來說，門行業是一個陌生的行業，所以主要以學習為主，先熟悉了公司各個崗位的流程及工作內容。x月份接手管理生產車間，對車間崗位，人員有了進一步的`了解，對公司全體人員進行了7s的培訓，并組織在全廠開展了7s活動，通過這一活動，公司清潔狀況有了明顯改善。x月份著手編寫一些公司制度性文件，部分得到了實施，x月份參加公司出資的長松系統的培訓，x月份開始組織全體人員培訓系統內容并實施，對于系統的績效考核模塊得到了部分應用。在公司領導的指導下x月份對車間組織架構進行了變動，生產交期及品質有了明顯提升。
每天兩次的班前會議堅持的不錯。對于提升工作士氣，明確工作目標及工作內容有很好的效果。員工心態有了明顯改變，逐漸形成企業團結、務實、誠信的文化氛圍。明確了崗位職責，獎懲管理制度逐漸趨于完善。車間產能有了明顯提升，去年車間年未人數x人，產值x萬，今年車間員工x人，產值達到了x萬。人均產值有了明顯提高。從x月份到x月份5個月總共接單x個，產品直通率達為x%，交貨準時率達到了x%以上。相比20xx年都有很大提升。當然，這些成績的取得都是公司領導宏觀指導的結果，都是全體同事共同努力得來的。
2、生產管理制度急需完善。
3、溝通能力和溝通方法還要不斷學習。
4、組織駕馭團隊能力需要加強。
5、員工生產工作氛圍還不夠融洽。
6、生產指令不能百分之分的暢通，有時會有脫節的現象。
7、生產成本的控制沒能制定一套好的方案并組織實施。
8、生產安全培訓工作做的不夠、全年無一次正式的安全培訓及考核、。
來xxx，不僅僅獲得的是一份工作，我覺得是一分對自身提升的機會，在這里，我又重新認識了一個全新的行業，結識了一幫志同道合的同事，這一年我真的收獲不少，工作上的支持，生活上的關心這些都不說，更重要的是能得到老板的信任，能得到博士全體人員的接納，我深知這份信任的份量，唯有對工作兢兢業業，我相信，我也一定不會負了這分信任及x的寬容。
展望來年，機遇與挑戰并存，我們要做的事情很多，我相信，沿著x蓬勃發展的軌跡，憑著x全體人員的勤勞、智慧及團結，20xx年的工作總結時分一定又是一個春曖花開的日子。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十三
作為一名項目管理人員，需要專業的技能知識，還需要有專業的管理理念，從實踐中去尋找經驗，用經驗來提升自己對項目的感覺，項目的成功，也關鍵在于對項目需求的理解，綜合的分析，更重要的是能找到適合項目實施的成員，項目經理需要有一種敏銳的洞察力，需要擁有對項目發展的預見性，如果能夠擁有這樣的理念，加之膽大心細，認真負責的態度，相信沒有任何事情是做不了的。能言善辯，思路清晰是項目經理需要掌握的技能，如同掌握工具一般，必須活學活用，項目管理不會一層不變，情商的智慧往往更需要超越著智商的成分。一直認為項目管理貴在思路與理念，也是自己一直在學習與工作中努力的方向。
轉眼過去的20xx年，自己的重點管理思路，是在班組管理中發揮班組能動力與執行力的同時提升團隊成員的個人素質，個人素養與素質在挖掘個人特點的基礎上，放手進行能力的培養，一年中，帶領的9人團隊，在公司培訓、項目接應、產品梳理等領域均有著較好的成績，支撐能力不僅僅已經突破原來專業化的范疇，項目區域支撐的均衡也開始慢慢的體現出來。執行力方面，有著嚴格的要求，時間的概念，以及責任的宣貫，已經成為一種習慣，規范化，流程化，加之成果后的一種成就感，讓項目管理真正可以體現出一定的高效。
重大項目與重要工作的接應過程中，自己也是能夠發揮核心的作用，順利的完成了行業應用全景視圖的編寫工作、集團住建部項目、政府12345項目等，同時在憂患項目管理過程中可能出現的問題環節，及時的開展問題的梳理與總結，在針對epon流程不順的環境下，帶領團隊完成了全區部門的走訪與培訓工作，讓溝通的成效成為工作的一種紐帶。
創新是20xx年公司明確的主題，一年中，自己參與針對css系統在項目管理中的應用課題，參與省公司組織的第三方評估體系課題，以及自己撰寫的創新課題，vpdn接入在安卓系統中的應用等。在結合日常的工作中，充分針對還存在的問題，進能行有效的分析與總結。回顧一年，自己在管理與項目支撐過程中，均能發揮出一名維護骨干的作用。
一年中在項目管理的思考中，還存在項目售后交付的不規范弊端，在特殊項目的接應過程中，無法快速的進行項目的交付，對于客戶售后服務引起一定的隱患。同時自己與客戶之間的溝通還相對較少，在主動性服務的基礎上，還做的很不到位。知識存儲方面，還有一定的欠缺，有待自己進一步的提高。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十四
上學期以來，按照學校的愛心班級工作的方案和計劃，我班進行了前期的啟動工作，目前已有了好的開始，并呈現出良好的發展勢頭，表現在以下幾個方面：
在開展愛生班級的創建活動中，任課教師普遍認識到，教育事業就是愛的事業，愛生項目的實施，為學校的教育教學注入了新的活力，通過學習并實踐“愛生學校”的教育理念，老師們認識到，要積極創建一個以學生為本的和諧班級，就必須關注每一個兒童的個性發展不斷得到實現，通過學習《中國愛生學校國家標準》，我班提出了“用愛相攜陪伴孩子走向人生未來”“用愛心為學生的未來健康成長奠基”。這些富有個性的教育思想的提出，都說明了通過創建愛生班級活動，有了自己的班級特色，這對學校的改革與發展起到了積極的作用。
我們積極探索自己的教學方式和課堂教學模式，著力改變傳統教學忽視了學生在學習活動中的主體地位，努力探索對學生進行合理的分類、分組，實施有差別的教與學活動，使每個學生都能夠在不同起點上選擇不同的學習速度，取得相應的學習結果。
為了實現愛生學校中提出的創建有利于學校發展的環境，改變家庭、學校、社會合作形式較為單一，合作層次較為淺的現象，通過家長會和家長溝通的模式，采取組織“家長開放周”活動，讓家長聽課、評課、建言、獻策。在對學生進行表彰，或校組織大型活動時，讓獲獎學生和家長同時上臺領獎，給學生頒發榮譽證書，給家長頒發獎品，氣氛很熱烈，場面很感人。
本學期自開學來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀察等方法，最終發展并挑選了王康華，于文婷，牟少星對等一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既放手讓他們開展工作，又根據實際加強指導，做好他們的后盾。當然我對班干部的要求也更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風，本學期我們班連續十幾周被評為“優秀班集體”，最終榮獲學校秀班集體榮譽稱號。
思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為老師，我們擔負育人和教書的雙重任務，所以在教學過程中，我一直教育學生要“先做人再做事”，現在我班孩子們的各種品質都有了明顯提高，正氣向上的班風已經形成!當然，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。
關愛一切學生，關愛學生一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術。那些在思想、行為、學習等方面存在一定偏差的學生，往往被忽視、被冷落。但作為教育者，我們要知道，錯過學生的一個教育機會，也許就會錯過學生的一輩子。只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為老師應當對他們給予更多的教育引導和關愛，并抓住每一個教育時機對其進行教育和引導。特別是對處于青春期的學生(尤其是男同學)，他們逆反心理較強，做事情很少考慮后果，容易沖動。事情過后他們也會認識到自己的錯誤，但由于自尊心強，不肯輕易認錯。作為一個班主任，應該用適當的方式方法來教育他們，讓他們從教育中認識到自己的錯誤，體會到老師對他們的愛與關心。
“后進”包括思想上的后進和學習上的后進。在我班由于各種因素的影響，后進生數量多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。
首先把真誠的愛給予后進生。因為他們是孩子，所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
其次是發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。
要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動，如校運會、秋游，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。
不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。
“愛生學?！惫ぷ?，只是剛剛起步，但《中國愛生學校標準》的先進性，已經讓我們感受到這是一個不可多得的辦學規程，按照這個規程創造性地開展班級工作，就一定能夠改變班級的面貌。我們決心在教育部基教司的領導下，在各位朋友的幫助下，堅定不移地實施好“愛生班級”的創建工作，為促進學校教育的快速發展努力工作，同時，力爭早日創造出更多好的經驗和做法與各位分享。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十五
20xx年快結束了，回首20xx年營管工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。時間過得飛快，不知不覺中，充滿夢想和激情的20xx年隨著新年伊始即將臨近，本人自x月份加入到營管部，融為這個集體的一份之以來，本著對工作的熱愛，抱以積極，認真學習的態度，用心做好每件事，干好這個營管工作，充分利用這一平臺提升自身的組織協調能力，回顧歷程，收獲和感觸頗多，主要有一下幾方面：
營管工作本來就是一份兼職的工作，我從一個普通的導購員到實戰營管工作，不斷學習日常事務，從中明白要做一個有責任感的人，在做一名優秀導購員的基礎上再做一名合格的營管員，在這里我要感謝那些在我平淡工作給我快樂和鼓勵的人。
商場是一個人員很復雜的交際地點，而我的工作就是要在這樣一個地方管好所有勞動紀律，要求每個員工做到不準在營業場所吃零食，看書報，玩手機，干私活，捧茶杯，柜臺就餐，不準穿拖鞋上班，不準隨意打鬧，不準擅自離開工作崗位等等要管好每個員工很難，要搞好各商場的關系更是難上加難。因為涉及范圍較廣，只要你一不小心就會得罪很多人，到時商場的人都會指責你，領導會質疑你的能力，有的導購還會嘲笑你，可見公平處事是何等的重要。
在同一時間即要做導購又要做營管員是一件很容易出錯的事，因為做營管員是建立在導購員的基礎上的，在我們心中導購員的這份工作早生根發芽恰恰營管員這份工作才剛剛醞釀成行，當你在做導購的同時往往會忽略你的營管工作，導致有的員工紀律下降，這也是我在以后的時間里應該努力改進的環節。
有時當我在巡場中遇到極其難搞的導購，明明她正在犯錯可她卻偏偏不認為自己有錯，還振振有詞，或許你還會賞賜到一頓痛罵。雖然有時我的心里存在害怕，但與此同時我還會想到此時此刻的我是一名營管員，我要堅持我的原則，我有責任和義務去監督她，因為她的行為正影響著整個購物中心形像。
營管部好比是一個充滿激情的團隊，雖然大家工作都很忙，但我們每個人都沒忘自己是一個時刻準備為購物中心服務的人。從不了解到一起并肩作戰，最后一起分享戰勝的喜悅，我們在一次次的挫折 中不斷的成長，我們都在積極的去學習，并渴求進步，當然這些都是為了我們能更好的完成下一個任務做好前期準備，最好的見證還要在日后的工作中去檢驗，更要感謝領導對我們的指導和教育，使我們將做得更自信和出色，有那么一個口號‘超越自我 勇做第一’除了感激，我們還明白一個人的成績是微博的，團隊優秀才是我們共同努力的目標，因此在日后的營管工作中，我們將更重視團隊建設，一起為提高購物中心的勞動紀律而奮斗。
經過這樣緊張有序的x年，我感覺自己的工作技能上了一個新的臺階，基本上做到忙而不亂，進而不散，最主要的＇是經過我們這段時間的努力，大家的勞動紀律有了明顯提高，這是值得我們驕傲的，從中我也明白了一個道理；一個良好的心態一份對工作的熱誠相形之下的責任是很重要的。
我從無限繁忙中走進這x年又從無限快樂中走出這x年，接觸了許多新鮮事也解決了不少事但還是存在一些問題需要我們在以后的工作中改進；比如像個別員工驕傲的情緒，反常的態度，比如像玩手機打發上班時間的事件，比如像在工作場所就餐問題等等雖然逛超市現象有所減少但某些員工還存有僥幸心理，為了進一步提高營管工作質量完善購物中心形象，在以后的工作中我們要更加團結，因為只有團結才有力量，我們要更加合作，也因為只有合作才能成功。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十六
新的20xx年既將到來，在這一年中有進步亦有不足，為了更好的干好明年的工作，使明年的工作更上一層樓，現將過去一年的工作總結和回顧如下，并找出自己不足，加以改正。從20xx年6月到xxx有限公司至今，我在xxx工作。在xxx片區擔任現場工程管理和現場協調工作，通過這個工程現場實踐工作的鍛煉，在公司和辦公室領導的關心培養和同事們的熱心幫助、諄諄教導，讓我的工作有了快速的提升。在此感謝公司對我的信任及同事們的支持，通過團隊的共同努力，摸索出了一定的工作經驗，同時也發現了自己工作的不足之處。在此對過去一年的工作進行總結，請公司領導指導與糾正：
1、負責分管項目安全、質量監管工作，熟悉了解各施工階段的情況；
2、負責項目各施工單位的中期價款審核工作；
3、負責做好已完工程的遺留問題處理工作；
4、負責個人分管項目的變更審核工作；
5、注重理論知識學習和與實踐的結合運用，提升復合型管理知識和能力；
6、負責辦公室辦公車輛的駕駛工作。
1、會干工作、干好工作是出色完成工作的前提條件，這就要求我們要有扎實的專業功底。
2、一個項目的成敗取決于團隊合作，干一項工程需要多個部門的密切配合，只有整個團隊克服眼前的一切困難，形成合力，才會有強大的戰斗力，才能在激烈的市場競爭中取得一個又一個的勝利！
3、工作中要勤奮，工作態度認真，主動溝通，避免信息滯后。
4、學習圖紙要認真，做到圖紙與現場相吻合，核算要精細，支付報表、圖紙與現場相匹配。
5、只有在實際過程中，不斷總結、不斷完善，虛心學習、力求上進，嚴格要求自己，積極努力做好本職工作，團結同事，齊心奮進。
1、注重施工事前控制的管理，以順利達到施工預定目標，比如，做好專項施工前的組織設計，進行技術交底等。
2、注重施工過程中的管理，并且做到全過程監控確保工程質量過關。
3、一道工序施工完成，進入下一道施工工序前一定要做好驗收工作，避免出現不必要的返工。
1、施工全面管理工作還不太熟悉，需要不斷的加強專業知識的學習及施工現場的管理經驗的積累。
2、實際操作較少，造成自我感覺在施工技術上缺少信心，需加強專業知識的學習，提高自身的專業技術水平。
3、工作有時候做的不細致，缺少耐心，這方面需自我調節，做到用心做好每一件事。
1、逐步學習掌握施工項目的管理技巧并積累經驗。
2、取得相關專業技術職業證書及職稱的評定。
3、在工程管理方面要多學習，加強項目管理及現場協調的能力。
總體來說，對于領導交給的各項任務都順利完成了，過去一年來從事工程管理的工作，自身在不斷的取得進步，自己的專業知識得到了長進和加深，工作能力，包括組織協作能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經驗的積累。
過去一年的工作表現也得到了辦公室領導和同事們的認可，展望未來，在工作中將會有更多的新的挑戰，我一定會竭盡全力更加積極的工作，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，在學習中進步和成熟起來，為公司的發展貢獻自己的力量！
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十七
歲月如梭，過去的'一年里，我在學校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下比較順利地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責，勤奮努力，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
本學期我擔任八年級六個班信息技術課教學，開學初我制定了工作計劃，認真備好課，上好課，為更好地完成教學工作做好準備。上好每節課對于老師，對于學生都是很關鍵的。確實，這個學期我真的做到了這一點，現在的學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過一學期的學習，大多數學生能夠對電腦進行簡單的操作，熟打字速度也有了明顯的提高。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生掌握程度并不理想，這點在今后的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。
我嚴格要求自己，工作實干，認真完成學校給予的各項任務。由于我們信息中心的工作比較特殊，所以也決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領導和處室領導的安排，兢兢業業，除了每天“校園之聲”廣播和臨時性的工作外，還負責校園廣播系統維護以及廣播線路的維護，信息收集和學校及個處室舉行的大型活動音箱設備的調試，電子屏幕的更換，九年級教室計算機和投影儀維護管理，及每周周前會和教研會時的值班巡查等工作。除了學校安排的工作外還幫助學校教師個人的電腦維護。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里只請假過一天，每天早、中、晚幾乎不遲到、早退，一邊完成學校的各項任務，一邊學習，我應更加勤懇，為學校作更多的事，也更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
以上是我個人這一學期工作的總結，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作多么枯燥還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了城關一中的發展做出最大的貢獻。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十八
2、實際完成結果的對比與分析。
項目名稱項目內容工期完成情況。
1、組員成長情況晉升及20xx年成長計劃。
2、組員結構、后備力量及梯隊情況分析。
1、項目中成長的情況。
2、項目中存在的問題和需改進的`工作。
3、部門其他重點管理指標分析。
1、內外部客戶滿意建設情況。
2、內外部客戶投訴次數及處理結果。
1、需改善和提升的方面。
2、自我改善計劃。
3、部門建議行政組考評評語。
幼兒園管理人員的工作總結（通用19篇）篇十九
20xx年共完成甲供材料設備采購計劃88份，新簽合同xxx份，完成乙供材料計劃核批價格xxx份，共計完成材料設備采購計劃228份，執行情況良好，較圓滿地完成了所承擔的任務，采購工作總結如下：
1、完善制度，職責明確，按章辦事。20xx年通過組織學習《采購管理戰略》和公司iso9000質量管理體系文件，通過換版之機完善了更具操作性的《材料、設備采購控制流程》、《采購及供方評價作業指導書》等采購管理制度。
制度清楚，操作有據可查，為陽光采購奠定了理論礎。
制定采購預算與估計成本。制定采購預算是在具體實施項目采購行為之前對項目采購成本的一種估計和預測，是對整個項目資金的一種理性的規劃。為節約資金，防止庫存積壓，堅持零庫存管理方法，在采購量大，部分物資緊缺的情況下，千方百計，精心組織尋找貨源，積極組織落實，始終把保障生產所需放在首要位置，一切工作圍繞正常生產和科研開發這個中心來開展，圓滿完成了工作任務。
2、與各供應商建立并保持良好關系，20xx年采供部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態度，制定了《采購供應部供方信息表》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。
同時也利于采供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。
根據公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略伙伴關系上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自于公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的`高低。
3、工作中團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，保持溝通，充分發揮崗位職能，認真完成了各項工作任務，協助業務部的工作需要。按照技術質檢部質量標準，及時與各供應商溝通協調，盡最大努力按照我司質量標準供應物料。
對采購工作的幾點心得和體會總結如下：
1、加強對供應商的管理協調。對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。合作過程中，采購人員必須公正嚴明，杜絕徇私舞弊。最終為酒店選擇最佳供應商戰略伙伴關系。
2、圍繞控制成本、采購性價比最優的產品等方面開展工作。采購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。
3、公開透明的按采購制度程序辦事。在采購前、采購中、采購后的各個環節中都主動接受財務及其他部門監督。有問題第一時間反饋給上級領導。
4、提高部門工作員工的業務素質和責任感。20xx年采供部特別注重，除組織部門人員進行培訓外，還注重在平時的每項具體工作和每個工作細節中不斷的提高業務素質，同時反復強調采購人員的責任感，強調每個人對自己采購的材料設備負責到底，保證了對材料、設備有效的'追蹤。
5、逐步加強對材料、設備價格信息的管理。每一次材料設備的計劃、詢比價都進行了復印留底，保持了信息資料的完整，同時與辦公文員配合把資料輸入電腦保存，建立采供部材料、設備信息庫，以備隨時查閱、對比。
一直帶著一種懷疑態度開展工作，直接導致了走的步伐不大，備貨不充分。目前公司的供應商新建立，短期內無法形成真正意義的戰略伙伴關系。部門與部門之間的溝通未能達到理想效果；特別是與生產部、技術部的溝通不到位。
1、建立完善的供應商體系。確保資材能夠及時供應，隨時關注市場變化，盡力利用多渠道來降低成本價格，控制質量。穩定現有供應商，開發培養有潛力的供應商。不斷優化供應商體系。在工作中不斷改進工作方法，不斷積累經驗。
2、極力力配合質檢部解決物料質量問題，與質檢部討論某些質量標準超過現有市場水平的解決方案。