2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇一
作為一個掃地小能手，我在學校的勞動時間積極參與了掃地工作。通過這段時間的工作，我收獲了很多，也對勞動有了更深的理解。下面我將詳細介紹我在勞動中的心得體會。
第二段：勞動的價值。
勞動是人類與生俱來的天性，它是個人成長不可或缺的一部分。通過勞動，我們可以培養自己的毅力、耐心和團隊合作精神。而且，勞動也是一種對社會的付出，無論是從事什么樣的工作，都是為了滿足社會的需求。因此，勞動的價值是不可忽視的，通過勞動我們可以提高自己的價值，也可以為社會創造價值。
第三段：掃地工作的意義。
我作為掃地小能手，每天早晨都要到學校進行掃地工作。起初，我對這項工作并不是很感興趣，我總覺得掃地是一種單調乏味的工作。隨著時間的推移，我發現掃地工作其實也有很多的意義。首先，通過掃地工作，我鍛煉了自己的體力和耐力，變得更加健康和強壯。其次，掃地工作也培養了我的觀察力和細心，我學會了發現地面上的細小垃圾，始終保持教室的清潔。最重要的是，我發現掃地工作可以幫助我放空自己的思緒，提高自己的專注力和思考能力。通過掃地工作，我不僅獲得了樂趣，還在自我成長的道路上邁出了堅實的一步。
第四段：與同伴的合作。
在參與掃地工作的過程中，我還學會了與同伴合作。我們通常是以小組的形式進行掃地工作，大家分工協作，互相幫助。通過與同伴的溝通和配合，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了發現和解決問題的能力。在團隊合作中，我體會到了團隊的力量，大家共同努力，才能完成一項任務。而且，掃地工作也增強了我與同學之間的友誼，我們互相關心、互相幫助，建立了深厚的情誼。
第五段：勞動之后的收獲。
通過參與掃地工作，我不僅得到了勞動帶來的實際收益，還感受到了內心的成長。我學會了如何從事一項工作，堅持到底，始終保持積極的心態。我變得更加自律和自信，有時候甚至愿意主動承擔更多的工作。勞動使我懂得了珍惜，不再嫌棄一些看似瑣碎的工作，而是從中發現樂趣和成長的機會。勞動讓我知道，只有通過付出和努力，才能獲得真正的回報和成功。
總結。
通過參與掃地工作，我不僅學到了很多，也感受到了勞動的價值和意義。勞動鍛煉了我的身體和意志，培養了我的觀察力和細心，增強了我的專注力和思考能力。與此同時，勞動也讓我學會了與同伴合作，錘煉了我的溝通和解決問題的能力。最重要的是，勞動使我從中獲得了成長和收獲，我變得更加自律和自信。通過勞動，我明白了努力和付出的重要性，只有通過不斷的勞動，我們才能創造出美好的未來。
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇二
作為一名普通的勞動者，我們或多或少都會投入到各種勞動中，工作究竟讓我們獲得了什么？是否能夠從中收獲快樂與成就感？如何做一名勞動小能手？這些都是需要我們認真思考并嘗試總結的問題。
第一段：工作給我們帶來的好處。
為多數人來說，工作是獲得收入并維持生計的途徑之一。在這個基礎上，工作還可以為我們帶來很多其他的好處。例如：鍛煉能力，增強自信，建立社交關系，學習新知識等等。當工作量不斷增加時，我們也可以感受到工作的兩面性。合理的勞動量可以讓我們更快樂，但密集繁重的工作壓力也是讓我們不堪重負的一大問題。
第二段：如何做一名出色的勞動者。
做一名出色的勞動者，關鍵點在于要有穩定的心態，擁有足夠的能量和精力，以及自我激勵和調整的能力。面對工作種種挑戰時，我們需要及時的思考和分析，找出解決問題的最佳方式。要有無所畏懼的勇氣和上進心，再加上努力肯干的態度，那我們就可以在工作中迎刃而解。此外，我們還應該保持積極樂觀的心態，學會平衡自我和家庭，讓工作和生活更加和諧。
對于一名優秀的勞動小能手來說，心理素質非常重要。如果經常發呆或者抱怨，那么我們將會對工作產生嚴重影響。要成為一名工作積極，精神健康的人，我們需要時刻保持挑戰自我的心態，勇于承擔責任，積極采取行動解決問題，讓自己得到進一步的成長。另外，高強度的工作狀態也需要我們有良好的心理建設，通過運動，閱讀，社交等方式，讓自己對工作和人生有更深層次的理解。
想要做一名高效率的勞動小能手，就需要保持足夠的專注力，即專注于一項工作，避免被工作之外的因素所干擾。為此，我們可以通過排除干擾、避免分心等方式保持專注力。指定任務優先級也是很有必要的。當需要同時處理多項任務時，我們可以先解決優先級高的任務，然后逐步解決下一項任務，這樣可以避免工作量的紊亂。
第五段：結語，創造自己不一樣的勞動小能手風格。
最后，做一名勞動小能手并不僅僅要積累大量的技能和經驗，還要發掘自己的獨特小眾。無論在什么類型的工作中，都需要有自己特別的能力和技能。可以嘗試創造自己的勞動小能手風格，從而在工作中得到更多的成就和快樂。
總之，做一名勞動小能手并不是一件容易的事情，需要我們有扎實的技能，敢于挑戰自我和人生的態度，具備一個寬闊的心態和足夠的能量精力，并與使自己得到更樂觀、高效的成長，同時還要發掘自己的特點和優勢，創造自己不一樣的勞動小能手風格。只有了解了其中的秘訣，出色的成為一名勞動小能手才能不再難以實現。
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇三
隨著社會發展的進步，越來越多的家長將孩子送入幼兒園學習。而在幼兒園里，勞動教育被重視起來，通過一系列的勞動活動，培養和鍛煉孩子們的動手能力和勞動意識。作為一名幼兒園的勞動小能手，我在日常的工作中有著豐富的心得體會。
首先，我認為勞動教育是培養孩子良好習慣的重要途徑。在幼兒園中，我們被安排去掃地、擦桌子、擺放玩具等等。盡管這些活動看似平凡，但卻能培養孩子們的責任感和自我管理能力。比如，當我們休息時間玩耍完畢后，需要把玩具收拾好放回原位，這樣能培養孩子的整潔習慣和愛護公物的意識。同時，我們學會了與同伴共同合作，在勞動中懂得了互相幫助和團隊精神的重要性。
其次，勞動教育可以培養孩子的動手能力和想象力。在幼兒園中，我們常常通過手工制作來鍛煉手指靈活性和空間想象力。我們能使用剪刀剪紙，能夠用顏色的搭配來制作美麗的手工作品。這些活動不僅讓我們發揮了小小的創造力，還能培養我們對美的感悟和審美能力。同時，這些手工制作還是我們與家長交流溝通的媒介，通過展示我們的勞動成果，我們能夠與家長分享自己的勞動成果和快樂。
另外，勞動教育能夠增強孩子們的自信心和獨立性。在勞動中，我們不僅需要動手，還需要有耐心和恒心。比如，我們在種植小樹苗時，我們需要每天給它們澆水、施肥、培土，直到看到它們茁壯成長。當我們親手參與到這個過程中，我們會發自內心地感到自豪和滿足。這種成就感可以增強孩子們的自信心，讓他們相信自己可以通過自己的努力創造美好的事物。
此外，勞動教育還可以培養孩子們關愛他人的意識和樂于助人的精神。在幼兒園里，我們常常組織一些社會實踐活動，比如到福利院、老年院探望孤寡老人和獻愛心等。通過這些活動，我們不僅了解了社會的多樣性，還學會了如何去關心和幫助那些需要幫助的人。這種樂于助人的精神會在勞動中得到進一步培養和強化。
綜上所述，幼兒園勞動小能手擔任著重要的角色，通過勞動教育，我們培養了良好的習慣，提升了動手能力和想象力，增強了自信心和獨立性，并培養了關愛他人和樂于助人的精神。勞動不僅僅是一種任務，更是一種對孩子全面發展的啟蒙教育。希望我們每一個幼兒園的勞動小能手都能發揮自己的優勢，為自己的成長添磚加瓦，同時也為社會的進步貢獻一份力量。
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇四
勞動如帆，經過一番努力才能乘風破浪；勞動又如蜂蜜，只有經蜜蜂的辛勤采集，才有它的可人甜蜜。勞動的結果是快樂的，勞動的過程更是快樂的。
隨著五一假期的到來，才兩天的功夫，家里就被妹妹折騰得一片狼藉。爸媽沒時間收拾，我心里便浮想出“大干一番事業”的念頭。趁著五一勞動節，我也勞動一回吧！
說干就干，我趁著爸媽還沒回來，便獨自開啟客廳大掃除模式。首先，沙發上橫七豎八的靠枕被我一一歸位，我儼然成了一個司令，讓那些“靠枕士兵”整齊地排列好，“不許動”，他們可不敢違抗我的命令。其次，茶幾上各式的.書本及玩具也十分棘手。我先讓書本有序地回到書架上，再讓那些小玩具總動員，回到他們的家--玩具箱里。地板上，盡是妹妹吃零食時不小心掉的渣渣碎碎，于是，拖把開始上場了。我學著媽媽的樣子，把拖把打濕，在地板上來回地拖著，小小的拖把在我的推動下果然威力十足，輕易地將地板上的干屑及一些頑固污漬毫不留情地清除掉，讓我開心不已。最終，整個客廳在我有條不紊地整理下，煥然一新。此時，我才感覺自己的身體有些不聽使喚了，累得癱在沙發上，心里卻是美滋滋的。
爸媽到家后，用好奇的目光打探著這嶄新的客廳。“兒子果然是媽媽貼心的小棉襖”，老媽高興之余，似乎還有些激動，老爸為我豎起了大拇指，我沉浸在贊美的海洋中。
一分辛苦一分收獲，勞動雖然有些辛苦，但總能以豐碩的成果相回報。雖然收拾客廳讓我有些累，但讓我快樂，原來我也可以成為一名勞動小能手。
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇五
掃地是我們生活中最基本的家務之一，雖然看起來簡單，但細致的掃地工作可以帶來清新整潔的居住環境。作為一個掃地小能手，我深刻體會到了勞動的意義和價值。在這個過程中，我不僅學到了技巧，培養了耐心，還體會到了勞動的樂趣與成就感。
首先，良好的技巧是掃地工作的關鍵。在掃地前，我先拿起掃帚，調整好手臂和肩膀的姿勢，使之舒適自然。然后，我開始由外向內的掃地動作，讓掃帚的毛向前方滑動。不斷重復這個動作，直到徹底清除地板上的灰塵和雜物。此外，我還學會了掃帚的正確使用，如用力遞送而不是拖拽，以及根據地板材質選擇合適的掃帚。通過這些技巧的運用，我的掃地效率大大提高，同時也減少了對身體的損傷。
其次，掃地工作培養了我的耐心。一開始，我總是迫不及待地想盡快掃完，然而往往一時半會兒難以完成，心情會變得急躁。慢慢地，我明白了掃地是一項需要耐心與細致的工作。于是，我開始用更放松的心態去面對，仔細觀察每一個角落，確保地面徹底清潔。逐漸地，我發現掃地并不是一種簡單的機械性動作，而是對細節的關注和耐心的積累。這種耐心的培養不僅對掃地工作有很大幫助，而且在其他方面的學習和生活中也同樣有效。
此外，勞動帶來的樂趣與成就感是我在掃地過程中體會到的。每當我看到地板上的一片干凈，心里都會充滿滿足感。這種成就感不僅僅是因為完成了一項任務，更是在每一次掃地中進一步感受到自己的能力和價值。掃地繁瑣又重復的動作本身也會帶來一種樂趣。在掃地時，我可以傾聽音樂或者邊掃邊思考問題，這種專注的感覺讓我感到放松與愉悅。
長時間的掃地工作不僅磨練了我的意志，也讓我從勞動中得到了成長。每當家中的地板變得如新一般潔凈，我會想起自己堅持下去的努力。這種勞動帶來的成長感不僅僅是技巧上的進步，更是對于自己動手勞動的肯定和自信。從掃地的過程中，我明白了勞動的意義所在，勞動的本質不僅僅是一種應付生活的方式，更是展示自己能力和價值的方式。
總之，作為一個掃地小能手，我從這項勞動中收獲了很多。良好的技巧讓我在掃地工作中更加得心應手，培養的耐心讓我在生活中更加從容，勞動帶來的樂趣與成就感讓我發現了勞動的快樂與成長。掃地小能手的經歷不僅僅是掃地本身，而是一種對勞動和生活的思考。通過這個體驗，我深信勞動是一種樂趣和寶貴的財富，能讓人在日常生活中更好地發現自己的價值與意義。
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇六
第一段：引言（150字）。
勞動小能手是我們每個人成長過程中必不可少的一部分，從小學校里面的社會實踐，到后來的社會實踐，以及在工作崗位上的表現，都需要我們以勞動小能手的身份走過。在這個過程中，我們需要去不斷地學習、實踐、總結經驗，從而更好地發揮勞動小能手的作用。在本篇文章中，我將通過談論個人的體會和經驗來探討如何成為一個優秀的勞動小能手。
作為勞動小能手，我們的使命是什么？除了完成學校、社區或者公司交給我們的任務以外，更重要的是在不斷地實踐中不斷地探索，從中挖掘出個人的潛在能力，為自己的人生增加新的價值。在這個過程中，我們需要完成自我成長的任務，不斷地拓展自己的技能、能力以及思維方式，為了在未來的生活和工作中更好地展現自己的價值而不斷努力。
在成為一個成功的勞動小能手之前，我們需要先掌握一些必要的技能。最初的東西就是技能的培養，我們可以參加社會實踐活動，在工作中不斷地去摸索、總結經驗。其次，我們需要在各個領域中不斷地深入研究，探求更多的知識和技能。最后，我們還需要不斷地拓展個人的眼界，不斷地去學習和了解新事物。這些都是勞動小能手需要具備的基本技能。
在勞動小能手的鑒定中，我認為，優秀的勞動小能手必須具備以下的特點。第一，工作積極主動，不怕苦、不怕累，在工作中態度認真，能夠自覺工作；第二，說到做到，不推諉、不拖延，具有責任感、團隊協作意識；第三，不斷學習，認真總結經驗，不斷提升自己的專業能力。在工作中，所有的同事都愿意和他們一起工作。
第五段：結論（250字）。
作為一個勞動小能手，我們更需要的是在不斷實踐中去探索自己，去發掘自己的潛力。在這個過程中，我們需要不斷總結經驗，發揚勞動精神。只有具備了這些特點，才能夠成為一個優秀的勞動小能手，讓自己的人生更加美好。在未來的道路上，我們需要努力地去革新、去改變自己，讓自己變成一個更有效率的人，在未來的工作中取得更大的成就。讓我們一起拿出更好的表現，成為一個優秀的勞動小能手。
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇七
星期六的早晨，我早早的起床了，想給全家人一個驚喜。悄悄地迅速收拾了房間，挽起衣袖，來到洗手間洗漱。
“早飯鬧鐘”在肚子里“咕嚕咕嚕”響了！我輕輕的來到廚房，關上門，開始做早餐。放上半鍋水，打開煤氣點火燒水，大約10分鐘后冒出熱騰騰的蒸汽。哦！水燒開了，這個時候媽媽教過我：“一定要注意小心燙傷”！我小心翼翼的拿開鍋蓋，講準備好的面條下鍋，用筷子攪拌均勻，蓋上鍋蓋。繼續燒開再調小火繼續煮，煮1分鐘可以關火了，這個時候奶奶教過我：“不要記著開鍋，要焐1分鐘面條才能熟透哦”。
乘還沒開鍋，先拿出5只碗，倒上鮮美的醬油和麻油，擱一點鹽，放些小蔥花，等待開鍋盛面條。我倍加小心的打開鍋蓋，哇，香味撲鼻而來，我心里暗自喜悅。用大湯勺給每個碗舀上面湯，再用筷子把面條挑進碗里，看著美味的五碗面條，心里樂開了花，特別有成就感！
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都起床了，我興奮的喊道：“面條好咯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽快來嘗嘗！”爸爸看著熱騰騰、看上去還不錯的面條欣慰的摸著我的頭說：“瞧，我們的可可能干了，會做飯了，好樣的！”爺爺奶奶、媽媽都夸！
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇八
勞動是培養孩子堅韌毅力和責任心的重要途徑之一。而刷鞋子作為一種常見的勞動形式，不僅可以讓孩子們意識到勞動的重要性，還能培養他們的動手能力和細心觀察力。作為一名勞動小能手，我也有幸能夠刷鞋子，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：制定刷鞋子的步驟。
刷鞋子是一項細致的工作，需要按照一定的步驟進行。首先，我們應該將鞋墊取出來，用刷子清理鞋底上的灰塵和泥巴；接下來用濕布擦拭鞋面，去除鞋面上的污漬；待鞋面干燥后，再用鞋油均勻地涂抹在鞋面上；最后，用干布擦拭鞋面，讓鞋子煥然一新。通過這些步驟的執行，不僅可以讓鞋子煥發新顏，也培養了孩子們仔細觀察和動手操作的能力。
第三段：經驗總結。
在實際的刷鞋子過程中，我積累了一些經驗。首先，要保持耐心和細心，因為每一雙鞋子都需要精心對待。其次，要注意物品的保管，包括鞋墊、刷子和布等，這樣方便下次使用，并養成良好的物品整理習慣。另外，鞋子的材質不同，刷鞋子的方法也會各有不同，所以要學會根據鞋子的材質選擇相應的刷子和清潔液。最后，刷鞋子也是一項需要耐心和毅力的工作，所以要不斷地堅持下去，享受其中的樂趣。
第四段：收獲與成長。
通過刷鞋子的過程，我不僅對勞動的意義有了更深的認識，還提高了自己的動手能力和觀察力。在刷鞋子的過程中，我能夠體會到付出努力的結果，感受到自己能夠通過自己的力量給他人帶來實際的幫助。同時，我也懂得了要耐心和細心做事情的重要性，這對我日后的學習和生活都是有益的。
第五段：展望。
刷鞋子是一個簡單而又實用的勞動形式，通過這個過程，我更加深入地了解了勞動的意義，也在勞動中歷練成長。在未來，我希望能夠將勞動精神應用到更多的地方，擁有更廣泛的技能，讓自己成為一個全面發展的人。在這個過程中，我相信勞動小能手這個身份將一直伴隨著我，并且為我的成長與進步提供堅實的基礎。
總結：
通過刷鞋子這一勞動小能手的經歷，我學到了耐心、細心和責任心等重要品質。這項看似簡單的工作，卻在無形中培養了我做事情認真細致的態度，并且讓我明白了勞動的價值。我相信，通過勞動小能手的角色，我們能夠在成長的道路上不斷積累經驗和成長，為自己的未來奠定堅實的基礎。
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇九
第一段：引言（寫出文中要探討的主題）。
勞動是一種美德，它鍛煉我們的意志，培養我們的品德。作為勞動的一種形式，刷鞋子是一項需要耐心和細致的工作。我作為一個勞動小能手，有幸在校園里學習了刷鞋子的技巧，并且從中收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享我的一些刷鞋子的心得體會。
第二段：不斷提升專業技能的重要性。
刷鞋子是一項看似簡單但實則需要耐心和細致的工作。我發現只有不斷提升自己的專業技能，才能讓我的刷鞋子工作更加高效和精確。刷鞋子需要注意力集中，技巧靈活，并在處理不同的鞋子材料時有不同的方法。通過不斷的練習和實踐，我掌握了刷鞋子的基本要領，并且熟悉了常見鞋子材料的特點和處理方式。這些技能的提升不僅使我在工作中更加得心應手，也增強了我的自信心。
第三段：培養細致和耐心的品質。
刷鞋子是一項需要耐心和細致的工作。在刷鞋子的過程中，我必須仔細觀察每一對鞋子的狀況，準確判斷是否需要修復或清洗。我必須耐心地涂抹鞋油，用刷子輕柔地擦拭每一塊皮革，以保持鞋子的亮麗。這樣的細致和耐心不僅應用于刷鞋子的工作，也反映在我的日常生活中。我學會了仔細觀察和傾聽他人的需求，不急于判斷和決策，而是耐心地平衡各方面的利益。
第四段：分享的樂趣和大家的贊賞。
通過刷鞋子這個勞動小能手，我不僅鍛煉了專業技能，培養了細致和耐心的品質，還享受到了勞動的樂趣。每次我為同學們刷鞋子時，我都感受到了他們的贊賞和感激之情。他們不僅對我的工作結果滿意，還對我的細致和耐心表示贊賞。這種贊賞不僅給予了我繼續努力的動力，也讓我感到自己的價值和存在意義。通過分享我的刷鞋子心得體會，我還與他人交流了勞動的快樂，引發了他們對勞動的興趣和思考。
第五段：總結和展望（歸納文章的主題和體會）。
在這篇文章中，我分享了我作為勞動小能手刷鞋子的心得體會。刷鞋子不僅鍛煉了我的專業技能，培養了我的細致和耐心，還為我帶來了勞動的樂趣和他人的贊賞。通過勞動，我明白了勞動的重要性和價值，也體會到了勞動的喜悅。未來，我將繼續努力提升自己的刷鞋子技能，并將這種勞動的快樂和價值傳遞給更多的人。我相信，只有通過勞動，我們才能真正成為小能手，為社會的繁榮做出自己的貢獻。
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇十
有一天，媽媽出去辦事去了，爸爸在上班，家里只有我一個人。我看到家里的窗戶特別臟，就想把家里的窗戶打掃一下，我拿來一個抹布和一小桶水，搬來一個板凳，爬上了板凳擦窗戶，可是有一個地方怎么擦都擦不干凈，我仔細一看，原來有一點透明膠布沾在上面，于是我將透明膠布撕掉，可撕掉之后，上面出現了一個黑印，可能是粘久了，所以有黑印。于是我在抹布上弄了一點洗潔精，終于把那塊黑印擦掉了。不一會，窗戶就被我擦干凈了。
勞動可以讓人感受到快樂，可以讓人感受到樂趣，我們每一個人都要熱愛勞動。因為勞動是一種樂趣。
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2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇十一
可是我仔細想了想，掃地，拖地，擦窗戶，洗衣服，洗碗。我都做過了，這次勞動節我該學著做什么好呢？于是我想了想，就準備給爸爸媽媽做一次他們最愛吃的酸菜魚。
我說干就干，首先把切好的魚片和姜片放入碗中，腌制一下，靜置五分鐘，再向鍋中放入食用油120克。待油燒熟后，把260克的酸菜放入鍋中，翻炒出香味，這時候再加入調味包一袋，加水1。2千克，我們家的大鐵鍋好大，我都是學著媽媽的樣子把水加滿。然后耐心等待水燒沸后轉小火再煮3-5分鐘。煮啊煮啊滿鍋子都飄著酸菜的香味，等煮到酸菜湯入味以后，放入光滑細膩的魚片，在煮3分鐘左右就可以出鍋了。
裝上我家的青花大瓷盆，香噴噴的酸菜魚就做好了，你想不想來吃呢？
2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇十二
五一勞動節馬上就要到了，學校組織我們每個班開展勞動小能手比賽。
這個星期五我們班舉行了疊衣服、晾衣服比賽。同學們聽到比賽預告，在家里認真練習、積極實踐，爭取提高自己的成績，獲得好的名次。首先進行的是疊衣服比賽，同學們按袁老師教的方法熟練地疊起了衣服，經過比賽，我們選出了疊得快、疊得好兩個第一名，分別是王安喬、蔣亦恬。接下來就是晾衣服比賽，同學們迫不及待、躍躍欲試，袁老師一聲令下，最快的前三名紛紛跑上講臺，把衣褲晾在晾衣桿上，居然又是王安喬第一。王安喬同學被評為我們班的勞動小能手。
我們愛勞動，我們最棒！
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2024年勞動小能手勞動體會（優秀13篇）篇十三
雷鋒曾經說過：“勞動最光榮。”因而，不管是在家里還是在學校里，我都爭做一個勞動小能手。
有一次，老師要在班上選幾位同學給大家打菜，我聽到后，心想：這是我為班級作貢獻的時候了。所以我和好幾位同學把手高高地舉了起來，我在心里想：老師你一定要選我，我一定會好好為同學們服務的。當老師把目光投向我的時候，我有點兒緊張，因為我怕老師又換成別人。可是最后，老師居然把這個寶貴的名額給了我，我特別開心。當中午來臨的時候，我拿上勺子，帶上菜桶，開始為同學們分菜，有的同學不吃這道菜，只吃那道菜；有的同學要多點兒菜鹵，我只好按照每位同學的要求給他們盛，而且經常盛完菜后，我的膀子都是酸酸的，盡管如此，當我看到同學們個個都露出滿意的笑容時，我也感到很開心。
在家里，我也是一個熱愛勞動的人。
一天，我阿婆送我一個洗衣盆，并且對我說：“洪宇，以后你就用這個盆來洗自己的小衣服吧！”我聽了，立刻來了精神，叫爸爸、媽媽趕緊把要換洗的臟衣服都拿來讓我洗。爸爸和媽媽拿來了一堆臟衣服，我一件一件認真地洗，洗得干干凈凈：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污漬都被我洗掉了。媽媽看到后會心地笑了，說道：“兒子，你真能干。”我聽了開心極了。
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