愛的教育讀書報告（專業16篇）篇一
“同學們，大家盼望已久的暑假又要開始了，請大家在暑假期間注意安全。認真完成作業，然后在家長的陪同下讀完《愛的教育》，再根據這本書寫一篇讀后感”老師終于說完了。
暑假剛開始，我不怎么想寫，在爸爸的陪同下我極不情愿地開始讀了起來。讀著讀著覺得這本書挺有趣的。時常笑出了聲音，就這樣一天又一天的過去了，也就讀完這本書了。給我印象最深的人物有：安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。他們都生活中得到愛和給別人愛，尤其是他們在四月的一節體育課上。老師要教他們爬桿，那格身體不好，媽媽擔心他吃不消。他想和同學一樣站在平臺上，最后那格通過自己的努力真的站在平臺上，他得到了老師的愛、同學的愛和家人的愛。
現在的我們生活在愛的海洋，愛的世界。只要人人都獻出一點點愛你，我們的生活將會變得更加美好，更加精彩！
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愛的教育讀書報告（專業16篇）篇二
寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁，翻開這本《愛的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發著濃濃的愛意，帶我們走進這一個個簡單明朗的故事傳說。
這本書，是以一個小學生的名義，運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事傳說。而這所有的故事傳說都那么平凡，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人心弦的故事傳說，可是我卻被它所吸引，因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情，去聽這個孩子的故事傳說，聽這個孩子對生活的熱愛。
主人公安利柯只是一個年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中，甚至是一個眼神中，感悟到身邊的愛。即使有時候，他會因為受到生活上的挫折而失去勇氣，但是，他那顆能夠敏銳地洞察愛，發現愛的心，又會燃起他對生活的渴望。短短的一個學期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的敘述下，充滿著美好圣潔以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個小孩子，卻具有著一份連我們大人也無法超越的對生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們，也許就是懷著那感悟愛的心情，去面對所有的日子，用他們的每一天去追尋，真正的不順心，真正的平凡，不過是借口罷了。
等待著我們的，是無數個嶄新的一天，點點滴滴中都包含著愛的情愫，用最真誠的態度去感悟你身邊的愛，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛，其實一切都不會平凡。相信，我們都會擁有像安利柯那樣快樂的生活，會像他一樣，期待著每一個新的早晨!
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇三
《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡短，但是它是通過生活的樸實，真實的描述，讓人感到互相關心，互相理解，里面描述著作者和小伙伴們玩的開心，學的快樂，并從開心和快樂中得到教育，里面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。
同時，書中也表現從家庭，學校到社會，卻在營造一種良好的環境，培養著孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情！《愛的教育》中，體會到曾今自己經歷過的類似感情，可我們對待的態度行為可能完全不一樣，它讓我感動的同時也引發了我對愛的一種思索。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇四
夜晚，群星閃爍，我仰望深藍色的天空，回味著剛讀完的《愛的教育》。
《愛的教育》是一本非常有意義的書。書中主要描述了小主人利柯小學四年級的生活。安利柯在一所很好的學校上學。那里的老師和藹可親，愛護學生；同學們團結友愛，互幫互助；還有他人生中的第一個老師和朋友——父親。安利柯是一個善良懂事的孩子，他有愛心，懂感恩。
讀了他的故事，我感受頗多，獲益匪淺。
愛，應該無處不在。我們在學習和生活中也應該像安利柯一樣富有愛心，懂得感恩。在學校遵紀守法，尊敬老師，團結同學，做個愛學習的好孩子；在家里，積極幫父母分憂，勤勞、懂禮，做個愛父母的好孩子。人們常說的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，講的正是這個道理。如果我們心中常常裝滿愛，并將它付諸行動，那我們的生活將變得更加美好，我們的世界將變成美好的人間。
這也讓我想起了我的老師，他有時候會嚴厲地批評我，我總覺得很委屈，現在想想，實際上老師也是父母一樣無私地關愛著我們，也是為了我們的成長才會指出我的錯誤和缺點。正因為如此他才算得上是一個有責任心的老師。
《愛的教育》是一本愛的經典。讀完它，我們的內心會得到升華，思想會得到進步。我非常喜歡這本書，在以后的學習中，我將一直以它為伴，做個善良懂事的好孩子。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇五
《愛的教育》是一部讓全世界億萬讀者都感動的偉大作品，它采用日記的形式，一個小學四年級的學生——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事。從而反映了書中人物的精神：正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞的可萊諦，孝順的波列科西，酷愛讀書的斯代地，愛國的倫巴蒂少年，鼓手，報上公式的小抄寫員朱利奧，為了救祖母而活出生命的費魯喬，還有每月故事里的那些少年們……這一個個小故事感動了我，令我感慨萬分。尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵，當我讀到尖銳的呼嘯聲又一次劃過，男孩猛地松開過，像一塊石頭一樣落在了地上。讀到這里，我的心怦怦的跳，一邊在心里祈禱：“不會死的，不會死的。”一邊急切地往下讀，但是最后男孩還是死了。讀到這里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。這個少年不怕危險為士兵報信，最后還英勇的犧牲了。想到這兒我就感到特別羞愧。有一次，我和媽媽去商場逛逛，我覺得非常口渴，就讓媽媽給我買飲料。媽媽想鍛煉我的生活能力，便讓我自己去買。我膽怯的說：“媽媽，我不敢去，還是你去吧！”媽媽鼓勵我說：“人家又不會吃了你，怕什么呢？”就這樣，我和媽媽僵持了十幾分鐘，媽媽不耐煩了，我只好硬著頭皮自己去了。我連買飲料的膽量都沒有，我是多么膽怯啊！而少年犧牲了自己都不害怕，以后，我要多鍛煉自己，向少年學習。
讓我們每個人都沐浴在愛的溫暖中吧。愛是打開心靈的鑰匙，愛是溝通的橋梁。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇六
閱讀《愛的教育》人人都有一顆愛心，是愛心讓世界變得更美好。
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。《愛的教育》里面，有師生之間的愛，有同學之間的愛，姐姐與弟弟之間的愛，子女與父母之間的愛，還有人對祖國的愛。
在生活中愛總是被我們忽略，但愛無處不在。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
《愛的教育》中愛是一件小事情面對這樣的小事情，有些人都會義無反顧地去幫助他們。這本書是我一口氣讀完我的，最讓我感動的是《萬里尋母記》因為：那個男孩的母親到外地打工了，父親去世了。他決定去找母親。他從這里到那里經過了好幾個城市，功夫不負有心人，他總算找到了母親了。但母親卻得了疾病。母親一見到孩子就同意做手術，手術成功了，媽媽和他在一起甜蜜的笑了。我都被13歲的小馬而可那種對母親的摯愛，那種為尋找母親不畏艱難險阻的精神所感動，對他堅定的信念、堅強的意志和堅持不懈的毅力所感染，許多次讀著讀著都幾乎落淚。
一霎那，我忽然覺得愛深不可測愛是博大的，無窮的，偉大的力量是教育中所不能缺少的的感悟。我永遠都相信愛不會絕跡。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇七
我喜歡讀《愛的教育》，它吸引我的主要原因是作者從生活的細微之處的描寫折射出的人與人之間的感情。它把親情、友誼等完美地結合在一起，讓我們看到了不復雜也不簡單，平凡卻偉大的愛。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們忽略，但是它的意義已經融入了生命，就如父母的愛，我們有一點不舒服，他們就急得忙前忙后，我們有一點不高興，他們就想方設法安慰我們……最簡單的東西最容易被忽略，這就是一些人感受不到愛的原因。愛之所以偉大，是因為它不僅是對個人而言，更是以民族為榮的情緒。
《愛的教育》中，把愛比作了許多東西，確實是如此但又不僅如此。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學之間的交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子的關愛，甚至萍水相逢的二個人的微笑，再到捐腎，獻血，幫助希望工程……可想而知，愛的力量是多么偉大！愛應牢牢植入我們的心田。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇八
《愛的教育》的作者是意大利著名的作家亞米契斯，他生于1846年10月31日，自幼酷愛學習寫作，1868年發表處女作《軍旅生活》，并因此出名，1886年《愛的教育》的出版，是他的創作生生涯達到了頂峰。這真是一部令全世界億萬人感動的偉大作品。《愛的教育》一書以一個小男該安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各種感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節都把“愛”精髓，表現的淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小到父母師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
在讀這本書之前，我根本沒有看過這本書的一點內容，一開始是因為老師讓讀，才開始讀的。但是，讀到最后，我卻深深地被這本書中的“愛”所感動。這本書教給我怎樣做人，教會了我做人所應有的品質，以及做人的道理。這本書用了一個鮮明的事例，向我們闡述了怎樣做人的道理，安利柯用日記的形式寫了整一年，家事、國事全部在其中。
“安利柯是一名四年級的小學生，開學了，他結交了新的朋友，新的老師，在每月的每一件小事中，在老師‘每月故事’中，在父母的一封封信的教導中漸漸長大，從愛的教育當中愛到莫大的啟發。直到最后一次返校，他將隨家人到另一個城市去接受一個新的環境。”
就是這樣一部書，一百多個大大小小的故事，卻讓我們都為之震撼。我真羨慕安利柯，有這么多可愛、富有正義感的好同學，還有經常教育他的父母，為家人著想的姐姐。他或許只是再平常不過的小男孩，他周圍的事也只是再平常不過的小事，但是，一般的小事積起來就是驚天動地的大事。
“無論工人的孩子，還是紳士的孩子，是窮人的孩子還是富人的孩子，都要像親兄弟那樣相親相愛”，這句話是出自二月的文章，老師對一個學生的教導，這個學生總是盛氣凌人，只要他人碰了他一下，就很生氣或看不起別人。這件事其實告訴我們無論你是窮人或者是富貴的人，都應當去把他當作親兄弟一樣相親相愛。其實在學習上，也是這么一個道理，有比你學習好的，要去學習他，不要死要面子，有比自己學習不好的，要盡力去幫助他。
《愛的教育》讓我感受到了最深的友情和師生情誼。安利柯將他的好朋友一個個地記錄下來，并且不會忘記。這使我聯想到我的學習生涯中，小學同學、初中同學、高中同學和各個階段的老師。會不會初中畢業就忘了小學同學、老師呢?會不會高中畢業就忘了初中同學、老師呢?我細細想想，一個人在生活和學習中，友情、親情是不可缺少的，所以我要珍惜每一天，珍惜每一個階段。
《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。一開始讀這本書只是因為它的情節好，容易寫讀書報告，后來我才發現這真是本好書。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊含散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。字里行間，都抒發了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，卻又不平凡的。
《愛的教育》告訴我們:高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態度行為可能不同而已。人們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。但是如果你加以體會，你會感覺到:人生，這是一個多么美好的東西啊!如果人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇九
在看《愛的教育》時，每被書中那些平凡事跡而感動，《爭吵》、《班長》、《感恩》、《窮人》、《我的女教師》、《虛榮》等等和孩子有關，歌頌了兒童的純真，同時書中也講了兒童愛祖國，愛人民的感情。
《我愛教育》，這本書，是我一口氣讀完的，雖然沒有流淚，可是我已經不得不承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在與那平凡而細膩的筆觸中體現出來的那種深厚、濃厚的情感力量，真是偉大。〈愛的教育〉在告訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。使愛升華。雖然每個人的人生閱歷不一樣，可是會從〈愛的教育〉中體會到以往歷的那些類似的情感。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但我明白，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇十
在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命。但很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
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愛的教育讀書報告（專業16篇）篇十一
同志們:黨中央、中央政法委員會將*作為全國政法隊伍教育整改試點單位，并派出指導小組指導，充分反映了黨中央、中央政法委員會xx高度重視工作，充分體現了對工作的重視xx市委、市委政法委員會的充分信任，充分體現了對市政法警察的關心和熱愛。在此，我代表xx表示衷心的感謝!一會兒，**我們還將發表重要講話。我們必須認真學習和理解，堅決落實。接下來，我先說三點意見。
今年11月，習近平總書記對政法工作作出了重要指示，強調“各級黨委要肩負起促進一方發展、保障一方安全的政治責任，支持各政法單位依法履行職責，選拔和加強政法機關領導小組，研究解決制約政法工作的制度性機制性政策問題，深入開展政法隊伍教育整頓，努力建設黨和人民信賴、可靠、放心的政法隊伍”。習近平總書記的重要指示深刻闡述了新時期政法隊伍建設的方向性、全局性和根本性，對政法制度堅持全面嚴格管理黨和警察提出了新的要求，為我們做好試點工作提供了根本依據。
中央政法委員會堅決貫徹習近平總書記重要指示精神。中央政法委員會第一27全體會議對政法隊伍教育整頓進行了專題研究部署。7月3日，中央政法委書記郭聲坤同志在中央政法委全體會議上強調，“要認真組織實施政法隊伍教育整頓試點，及時在全國范圍內展開，打一場刀刃向內、正風肅紀的硬仗”。7月8中共中央政法委員會秘書長陳一新同志強調，“教育整頓試點是一項緊迫而重要的政治任務，必須大膽探索實踐，敢于面對困難。”聲坤書記、新秘書長的重要講話為我們的試點工作指明了方向。
組長在xx市見面會上指出，“在xx市以及珙縣政法機關開展試點，是中央政法委和中央政法單位的信任，責任重大，使命光榮，只能成功，不能失敗”。同日，**在與第三駐點指導組的見面溝通會上表示，“開展政法隊伍教育整頓試點是一項緊迫而重大的政治任務，我們將堅決服從試點工作安排，全方位、全過程、無條件支持配合中央政法委駐點指導組開展工作”。**組長、**書記的講話，為我們做好試點工作明確了具體要求。
全市各級黨委和政法系統一定要深刻認識開展政法隊伍教育整頓的現實緊迫性和極端重要性，以高度的政治責任感、時代使命感，在市本級及珙縣的法院、檢察院、公安、司法行政機關，開展一場刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育，堅決確保黨中央、中央政法委系列決策部署在xx落地落實。
我市政法隊伍教育整頓的指導思想是:堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實習近平總書記關于政法隊伍建設系列重要指示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持全面從嚴管黨治警，圍繞“五個過硬”要求，發揚自我革命精神，全面推進正風肅紀反腐強警，著力鍛造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的xx政法鐵軍。
工作目標是:通過扎實抓好清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神、提升能力素質“四項任務”，著力解決政治不過硬、司法不廉潔、執法不嚴格、遇事不擔當、作風不優良和主體責任不落實、監督執紀不力等問題，使黨的絕對領導進一步強化、政治生態進一步優化、紀律作風進一步嚴明、素質能力進一步提高、執法司法公信力進一步提升。
圍繞指導思想和工作目標，要重點做好以下工作。
(一)狠抓學習教育，樹牢政治意識。
要扎實抓好忠誠鑄魂專題教育，試點單位黨組(黨委)要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于政法隊伍建設系列重要指示精神，組織開展以政法隊伍教育整頓為主題的中心組專題學習，領導班子成員要講專題黨課，要分系統分層次開展政治輪訓，以黨的創新理論武裝全警。要扎實抓好廉潔從警專題教育，召開警示教育大會，組織觀看《警示教育專題片》，開展反對司法腐敗形勢宣講，參觀法紀教育基地，研讀《懺悔實錄》讀本，旁聽職務犯罪案件庭審，筑牢拒腐防變思想防線。特別要深入剖析**“2.12”涉黑涉惡專案等典型案件背后的深層次問題，用身邊事警示身邊人，教育引導政法干警知敬畏、存戒懼、守底線。要扎實抓好依法履職專題教育，深化中國特色社會主義法治理念教育，邀請辦案能手、先進典型、法學專家開展講座，組織法律基礎知識業務學習、測試，不斷提升政法干警業務能力。要扎實抓好學習先進專題教育，深入挖掘疫情防控、掃黑除惡專項斗爭、服務群眾等工作中涌現出的政法干警先進典型，廣泛宣傳吳詩華、陳明海等先進人物，開展“xx十佳平安衛士”評選活動，舉辦政法干警先進典型事跡報告會，形成學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好風尚。要扎實抓好交流學習專題教育，采取知識競賽、演講比賽、巡回宣講等方式，政法各單位內部之間、相互之間，展示和交流學習教育成果，形成比學趕超的濃厚氛圍。
(二)狠抓問題查糾，推進自我革命。
要扎實開展頑瘴痼疾大治理，集中整治違反防止干預司法“三個規定”，違規經商辦企業，違規參股借貸，配偶、子女及其配偶違規從事經營活動，違規違法減刑、假釋、暫予監外執行，有案不立、壓案不查、有罪不究等六大頑瘴痼疾，逐一制定整改方案。要扎實開展問題線索大摸排，通過深挖涉黑涉惡案件、接受群眾舉報、走訪相關部門和管理服務對象等方式，全面排查掌握政法干警違紀違法線索。研究出臺政法干警自查從寬、被查從嚴政策，采取集中部署、個人填報、談心談話、函詢核查等方法，動員政法干警主動向組織講清問題。要扎實開展信訪案件大清理，由紀委監委對黨的十八大以來收到的涉及政法干警的信訪舉報違紀違法線索，進行全面清理，認真調查核實，提出處理意見。對駐點指導組移交的信訪問題線索，要逐一調查核實，及時反饋處理結果。要扎實開展班子隊伍大調研，對黨的十八大以來政法干部選任情況進行全面自查，形成自查報告。對政法機關領導干部異地交流任職制度和執法司法機關關鍵崗位定期輪崗交流制度落實情況進行專題調研，進一步完善政法隊伍建設管理機制。組織部門會同黨委政法委對政法單位領導班子建設情況進行調研摸底，開展選人用人專項檢查，全面掌握德能勤績廉并綜合評價，強化結果運用。要扎實開展作風情況大評議，堅持開門教育整頓，通過與基層干部和“兩代表一委員”座談、走訪群眾、問卷調查、開展“警營開放日”等方式，廣泛征求社會各界和人民群眾意見，自覺接受監督。
(三)狠抓整改總結，確保試點實效。
要強化黨建引領，壓緊壓實政法單位黨組(黨委)管黨治黨“兩個責任”，切實加強思想政治、干部隊伍、基層組織等建設，切實提升凝聚力和戰斗力。加強對黨員干警的教育、管理、監督，引導黨員干警增強黨員意識、發揮先鋒模范作用。要深化肅紀強警，結合省委對我市正在開展的巡視工作，加大對政法干警違紀違法的查處力度，重點清查對黨不忠誠、不老實“兩面人”，徹查黑惡勢力“保護傘”，深查執法司法腐敗，嚴查黨的十八大以后不收斂、不收手的腐敗行為，堅決清除害群之馬。特別是對涉黑涉惡腐敗和充當“保護傘”的，不得降格處理。要整改落實到位，堅持以案促改，以辦理人情案、關系案、金錢案等執法司法腐敗案件為重點，深挖根源和成因，采取針對性措施加以解決。對頑瘴痼疾整治和違紀違法行為查處情況進行梳理分析，找準癥結原因，制定整改方案，建立整改清單、責任清單、制度清單“三張清單”，即查即改、限期整改，實行銷號管理，對查找出來的問題和整改落實情況在一定范圍內公示。試點單位要召開班子專題民主生活會，對照剖析檢查，認真整改問題。要健全制度體系，完善強化黨的絕對領導制度機制，把黨的絕對領導落到實處。健全政法領導干部協管協查工作機制，形成政法隊伍從嚴管理監督的合力。完善正風肅紀、執法司法監督制約、素質能力提升等機制，構建符合全面從嚴治黨新要求、體現政法隊伍新特點的規章制度體系。要實現長效常治，組織開展教育整頓“回頭看”，進行全景式、全方位回顧檢視，進一步查缺補漏、補齊短板。同時，要召開教育整頓總結大會，部署推進整改落實、長效常治工作。
開展教育整頓試點工作，是時間緊、任務重、難度大、要求高的專項政治任務。市級相關部門、珙縣縣委要高度重視，加強組織領導，創新推進機制，落實有效舉措，確保試點工作取得實實在在的成效。
(一)壓實領導責任。
市委主動履行教育整頓工作的主體責任，成立由我任組長的領導小組，統籌推進試點工作。領導小組辦公室設在市委政法委，負責日常工作。各試點單位也要相應成立領導小組，組建工作專班，制定實施方案。市紀委監委、市委組織部、市委宣傳部等領導小組成員單位，要根據職能職責積極做好相關工作。
(二)全力支持配合。
教育整頓工作在駐點指導組領導、指導、督導下開展，我們務必全力支持配合駐點指導組工作，及時請示報告，決不允許應付敷衍、消極抵觸、設防干擾。要配合駐點指導組總結可復制、可推廣的試點經驗，力爭為全國政法隊伍教育整頓提供xx經驗、xx方案。
(三)嚴肅追責問責。
堅持以“不落實的事”倒查“不落實的人”，對推動教育整頓工作搞變通、打折扣，做表面文章、弄虛作假，抓得不緊、抓得不實的干部，發現一起、查處一起，決不姑息。同時，將教育整頓工作納入對領導小組成員單位的年度目標考核，堅決動真碰硬、兌現獎懲。
(四)加強宣傳引導。
科學嚴謹制定宣傳方案，重點報道教育整頓的部署要求、進展情況和工作成效。加強輿論引導和監督，發布案件查處等敏感信息時，要規范內部審核把關，防止形成負面炒作，為教育整頓順利開展營造良好輿論環境。
(五)確保社會穩定。
根據駐點指導組要求，對進駐后可能發生的群體性上訪等突發事件，要提前做好應急處置預案，并加強相關輿情監控，保持輿情平穩，切實維護社會大局和諧穩定。
借此機會，我代表市委再次鄭重表態:一定嚴格按照黨中央、中央政法委部署要求，特別是認真落實今天**部長、**書記的重要講話精神，堅決履行政法隊伍教育整頓主體責任，始終做到政治忠誠、保持政治定力、展示政治擔當、扛起政治責任，以最堅決的態度、最優良的作風、最嚴明的紀律全力做好教育整頓試點工作，為明年全國鋪開政法隊伍教育整頓工作開好局、探好路!縣委書記在全縣政法系統主題教育動員大會上講話同志們：
在政法系統中集中時間開展“強理念、提素質、樹形象”主題教育，是市委常委根據和諧社會建設面臨的新形勢、新任務和政法工作、政法隊伍建設的現狀適時作出的一項重要決策，是落實中央和省委有關精神，深化社會主義法治理念教育，切實加強政法隊伍建設的一項重大舉措。為了抓好這次主題教育，縣委常委進行了專題研究，認真查擺了問題，出臺了教育整頓方案，提出了“以教育為主、以解決實際問題為主、以領導干部為主”的教育整頓方針。剛才，貧農同志對主題教育進行了深入動員，闡述了教育整頓的目的和意義，提出了緊緊抓住“五個關鍵環節”實現“五個進一步”的目標，希望大家認真領會，狠抓落實。下面，我再強調四點意見。
一要把握重要性。把握教育的重要性，就是要充分認識開展主題教育的重大意義。縣委根據中央、省、市有關精神，結合**的實際，決定在全縣政法系統開展“強理念、提素質，樹形象”主題教育，這是新形勢對政法工作的要求，具有十分重要的意義。
首先，開展主題教育是學習貫徹“三個代表”重要思想、堅持學用結合的具體體現。前段時間，全縣上下廣泛開展了共產黨員先進性教育學習活動，政法系統正在興起社會主義法治理念教育學習的新高潮。學習的目的不是喊口號，走過場，而是要把理論學透，學用結合，付諸于行動，運用于實踐。要做到學用結合，必須從人民群眾反映的熱點難點問題入手，從權力部門入手，從與人民群眾息息相關的重點工作入手。政法機關是黨和國家的重要執法機關，在全縣政治、經濟、文化建設中處于十分重要的地位，代表黨和國家履行打擊敵人、保護人民、維護穩定、促進發展的神圣職責，政法隊伍的表現折射出黨和政府的形象。開展政法系統主題教育，使政法干警進一步提高認識，切實解決自身建設中存在的突出問題，這是人民群眾的強烈愿望，是學習貫徹“三個代表”重要思想和社會主義法治理念的具體體現。
其次，開展主題教育是督促政法干警始終做到執法為民的重要舉措。憲法和法律賦予司法機關生殺予奪的執法大權。實際工作中，絕大多數政法干警也能執法為民，正確對待權力，依法行使權力，但是，政法隊伍中仍然存在不少問題。比如說藐視法律、以權謀私問題，耍特權、抖威風問題還一定程度存在，公共權力部門化、部門權力個人化、個人權力利益化現象仍然存在。這些問題如不妥善解決，廣大人民群眾的根本利益將會受到嚴重威脅，黨和群眾的密切聯系將受到嚴重破壞。開展政法系統主題教育，就是要使廣大干警深刻認識“我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，最大危險是脫離群眾”的內涵，時刻牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公，執法為民，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
“法輪功”等邪教組織活動尚沒有完全停止;。
生產、交通、消防安全隱患仍然存在;。
少數政法干警思想素質不高、工作能力不強、服務意識不濃，嚴重影響了執法質量，執法環境不理想導致了經濟發展環境受到影響。開展政法系統主題教育，就是要進一步增強政法干警自覺維護社會政治穩定、優化經濟發展環境的責任心和緊迫感，盡職盡責、盡心盡力地為縣域經濟跨越式發展創造條件，保駕護航。
二要加強針對性。加強教育的針對性，就是要堅持“缺什么學什么、有什么問題就解決什么問題”，著力解決政法隊伍中存在的突出問題。應該肯定，近年來，廣大政法干警忘我工作，無私奉獻，為維護全縣社會政治穩定作出了突出貢獻，涌現了肖武忠等一批杰出代表。但客觀地看，政法隊伍中存在的一系列問題同樣不容忽視，要以這次主題教育為契機，把群眾反映強烈、嚴重損害形象的問題查找出來，逐一分析，逐一整改，逐一解決落實。
為娛樂場所充當保護傘，撈取好處費，等等。對這些問題，要引起高度重視，進行全面清查。
抓了賭博嫖娼不是公了，而是私了;。
接受當事人請吃、請玩、請娛樂，案子未破先收錢，吃了原告吃被告;。
直接或間接參與經營酒樓、茶館和娛樂場所，唯利是圖;。
有的甚至壓案不報、重罪輕判，私下了難，嚴重損害了政法隊伍形象。
要著力解決執法不公問題。當前，政法隊伍在執法過程中有失公允的地方仍然存在，重處罰、輕執法，重審判、輕執行，重經濟和治安案件、輕刑事案件，重辦案、輕監督等現象還比較普遍，超期羈押、空調白判、執法犯法、徇私枉法事件仍未完全杜絕。執法不公現象，使一些應該受到法律制裁的犯罪分子逍遙法外，損害了執法隊伍形象和黨委政府威信，務必堅決抵制。
簽“霸王單”，不管店主是否許可強行簽單，強行開房;。
擺“霸王面孔”，辦事不公卻強詞奪理，以勢欺人，以權壓法，動不動就打罵、侮辱、刁難群眾。特權問題的實質是對人民群眾感情淡薄，務必牢固樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾”的觀念，擺正人民群眾在自己心目中的位置，嚴格規范自己的行為。
要強化人大監督，定期開展評議，對突出問題要進行質詢;。
要暢通政法隊伍出口，堅決清除害群之馬，純潔和優化政法隊伍，樹立新時期政法隊伍嶄新形象。
三要突出實效性。突出教育的實效性，就是要使全體政法干警在教育整頓活動中普遍受到教育，推進整個政法工作向前發展。這次主題教育，既要堅持開門整頓原則，又要防止一哄而起，搞群眾運動。要堅持“以教育為主”，組織廣大干警開展自我檢查、自我剖析、自我整改、自我提高，使全體政法干警業務素質明顯提升，服務意識明顯增強，法紀觀念明顯提高，平安創建明顯推進，群眾評價明顯好轉。
要進一步抓好警務、檢務、審判公開的各項措施，努力提高政法工作透明度;。
要大力開展服務承諾活動，多做親民、愛民、為民、利民的實事和好事。
要提高執法水平，做到以事實為依據，以法律為準繩，嚴格辦案，執法如山。
(三)開展“法律面前人人平等”的執法原則教育。要自覺遵守法律，堅持一切在法律范圍內活動，一切以法律為準則，絕不能搞以情代法，以錢代法，徇私枉法。要模范執行法律，絕不能以執法者自居，游離于法律之外或凌駕于法律之上。要嚴厲查處違法違紀干警，對那些違法亂紀、以權謀私、充當違法犯罪活動保護傘的干警要嚴查徹處，以儆效尤。
凡是有利于經濟發展大局的，就要毫不猶豫地落實好、維護好，凡是有損于經濟發展大局的，就要毫不留情地革除掉、摒棄掉。
四要注重嚴肅性。注重教育的嚴肅性，就是要充分發揮領導干部在教育活動中的先鋒模范作用，切實加強領導、嚴格紀律、狠抓落實。領導干部的行為，是無聲的命令和最好的教育。在這次主題教育中，政法部門領導干部一定要發揮先鋒模范作用，率先垂范，以身作則，一級做給一級看，一級帶著一級干。
要帶頭抓好教育整頓活動。一要組建班子。政法各部門、各單位要按照縣委的統一部署，迅速組建教育整頓工作班子，堅持一把手親自抓。二要深入動員。會后，公、檢、法、司各單位都要精心組織召開動員大會，并結合多種形式，廣泛宣傳教育整頓的目的和意義、工作步驟和具體要求，使活動開展得有聲有色，深入持久，取得實效。三要帶頭參與到教育整頓活動各個環節中去。動員部署要廣泛全面，學習討論要深入扎實，查擺問題要深刻準確，自查自糾要嚴肅認真，整章建制要切實可行。領導干部要帶頭檢查自我，帶頭剖析自我，帶頭整改自我，率先提高自我，以確保教育整改活動收到實實在在的效果。
執法要鐵面無私，不徇私情，對于違法行為，不管涉及到誰，都要一查到底，繩之以法。
堅持清正廉潔，不為色所迷，不為利所動，不為情所困，不辦人情案、金錢案、關系案。
要把艱苦奮斗視作為官之本，常思貪欲之禍，常懷律己之心，常去非份之想，做到一身正氣、一塵不染。
同志們，這次政法系統集中主題教育，事關政法隊伍建設，事關社會政治穩定，事關全縣長遠發展，意義十分重大。全體政法干警一定要堅持以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導，內強素質，外樹形象，為開創政法工作新局面，推進我縣平安和諧社會建設而努力奮斗!
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇十二
我們觀看了警示教育片《巡視利劍》以及“汪勇式先進集體個人”頒獎典禮，相信大家在思想上都有很大程度的觸動。片中王珉、蘇宏章等人曾經擁有顯赫的地位、驕人的業績、美滿的家庭，卻因貪婪葬送了自己，令人深感痛心和惋惜，教訓極其深刻。希望大家能夠從中受到震動，真正觸及靈魂，更加堅定信念，堅守底線，在廉潔自律上守好底線。下面，我再提三點要求。
在隊伍管理上，我們不怕沒有辦法，只怕不知不覺，甚至是熟視無睹。近年來，市局、支隊黨委始終堅持從嚴治警的工作方針，嚴格落實黨風廉政責任制和"一崗雙責"責任制，有力推進了各項工作和隊伍建設。應該說，取得的成績是也是有目共睹的。但在很多環節、很多方面、在不少同志身上，還存在不少問題。
一是部分帶“長”領導重視不到位。不少同志，特別是領導同志，對隊伍建設的嚴峻性、復雜性缺乏清醒認識。有的目標偏移，眼睛只盯著績效排名，在抓業務與抓隊伍上顧此失彼，存在一手硬、一手軟的現象；有的得過且過，大事管不了，小事不愿管，工作抓不好，隊伍又看不好，對工作和隊伍中的問題，很少過問，很少應對；有的心浮氣躁，只顧眼前應付，不作長遠打算，熱衷于表面文章。
二是各項制度推行落實不到位。近年來，我們在隊伍教育管理方面出臺了一系列制度規定，不能說不全面、不嚴格。但是，少數領導和民警總覺得這些制度規定，束縛了手腳，妨礙了工作，對上級的要求置若罔聞，不以為然，我行我素，制度規定形同虛設。多年的實踐證明，對隊伍建設抓與不抓，效果不一樣；抓緊與抓松，效果也不一樣。多年來我們隊伍建設所取得的每一項成績，無不是狠抓落實的結果，隊伍建設工作中存在的諸多問題，也大都與沒有抓好落實有很大關系。
三是主體責任倒查追究不到位。近年來，我們在隊伍建設方面一直抓得很緊，不敢稍有懈怠，絲毫放松。為什么在這樣的情況下，還是出現問題？我看，關鍵一條，還是我們在隊伍的管理上失之于寬、失之于軟，對一些責任人追究沒有動真格或追究不到位。因此，今后必須強化責任追究，不管哪個部門、哪個人出了問題，都要嚴肅查處違法違紀人員，追究有關領導的責任。
一個人墮落，原因是多樣的，結果也是多樣的，但都有共同的特點，不是自我要求不高，就是心存饒幸。從剛才的警示教育片、還有我們身邊的反面典型，不難看出這一點。從這些反面典型身上，可以看到，管好自己、增強定律、守住底線是何等重要。如何管好自己？我想不外乎三個方面：
一要心存敬畏。一個人只要心存畏懼，言行舉止必然有所顧忌。反之，如果自以為是，不忘乎所以，不得意忘形，早晚會出事。在當前，社會監督日益強大的背景之下，作為執法交警，要有比普通群眾更多的敬畏，敬畏組織、敬畏人民、敬畏法紀，低調為人，踏實做事，以如履薄冰的緊張感、危機感，對待自己的權力、規范自己的言行。特別是要敬畏法紀，懂得違法違紀不僅損害公安機關形象，而且是自毀前程；算清親情賬，懂得違法違紀不會給家庭帶來幸福，只會給親人帶來災禍和一輩子抹不掉的陰影，從而牢固樹立正確的世界觀、人生觀和權力觀，堅持立警為公、廉潔從警。
二是要心無旁鶩。一個人只要把心思和精力都放在學習與工作上，就能夠守得住清貧，耐得住寂寞，經得住考驗，不因一念之差釀成終身之禍。希望大家都把精力放在工作上，多研究工作，多做些事情，不為利所感，不為名所累，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，堅決抵制腐朽生活方式的侵蝕，肅清不良“朋友圈”，自覺做到見賢思齊，見不賢而自省。
三是要心系群眾。群眾滿意是衡量工作的最高標準，也是評價干部作風的根本標準，真正為群眾著想了，工作就不會偏差，自己也就不容易犯錯誤。反觀一些反面典型，無不說明這一問題。因此，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，進一步改進工作作風，提升服務水平，堅持辦實事，誠心誠意為群眾解決問題。要學會換位思考，多從人民群眾的角度思考問題，多和困難群眾、弱勢群體打交道，感受他們的艱辛，提升防腐拒變的能力。
一個單位，如果老是出這樣那樣的問題，領導班子的作風，勢必也存在問題。能不能帶好隊伍，主要看各位帶“長”同志能不能堅持原則，負好責任。
一是要敢抓敢管。好干部必須勇于擔當，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。對照這樣的標準，我們各級領導干部都要想一想，我們做得怎么樣？我們的中層干部，特別是有些主要負責同志，對隊伍中存在的問題不愿抓、不敢抓。我們每位領導都擔負著"一崗雙責"責任，抓工作和抓隊伍都是你的責任，如果對隊伍不敢抓、不敢管，那你就是不負責任的干部，也是不合格的干部。
二是要知微見著。實踐證明，發生問題后的嚴肅查處是必要的，但事后查處無論對于單位還是對于被處理民輔警及其家庭來說，代價都是沉重的。要進一步加強與班子成員和中隊科室領導、中隊科室領導和民輔警的溝通交流，建立健全經常性的談心交流制度，及時掌握民警的思想狀態；要建立完善支部民主生活會制度，堅持不懈、形式多樣地開展批評與自我批評，通過積極的思想交鋒，消除誤會，增進團結，促進工作。對有問題的同志，多提醒，多幫助，把問題解決在萌芽狀態，防止越陷越深。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇十三
為了認真貫徹落實中、省、市、縣紀委全會，縣委十七屆二次全會和全縣干部作風整頓動員會議精神，深入推進“作風建設年活動”，切實解決縣紀委、監察局機關干部在作風方面存在的突出問題，進一步提升反腐倡廉建設科學化水平，按照縣委統一安排，縣紀委、監察局決定，從2月份開始在委局機關開展為期半年的干部作風整頓活動，現結合實際，制定如下實施方案：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“轉變干部作風，服務強勁崛起”主題，以增強修養、提高能力、改進作風、嚴格執紀、規范管理為重點，著力解決縣紀委、監察局機關干部在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，全面提高縣紀委、監察局機關干部的政治素質、理論水平和業務能力，積極創建學習型、開拓型、務實型、“亮劍”型、高效型紀檢監察機關，著力打造一支忠誠可靠、服務人民、剛正不阿、秉公執紀的紀檢監察干部隊伍，為佳縣的強勁崛起提供堅強的紀律保證。
1、堅持把紀檢監察干部隊伍純潔性教育貫穿始終。以強化紀檢監察干部黨性修養為重點，開展中國特色社會主義理論體系教育和黨性黨風黨紀教育，開展以人為本、執政為民和群眾觀點、群眾立場教育，加強作風養成，堅定理想信念，明辨是與非、實與虛、公與私、真與假，不斷增強紀檢監察干部的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
2、堅持把邊查邊改貫穿始終。圍繞“秉公用權、廉潔執紀”要求，把查找和解決問題作為確保活動取得實效的關鍵，通過多種形式查實找準縣紀委、監察局機關干部在作風中存在的突出問題，既要制定方案、集中整改，又要邊查邊改，切實取得工作實效。
3、堅持把“三問三解”貫穿始終。在活動中要搞好“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困”“三問三解”活動。加強和改進信訪舉報工作，推進“民情直通車”、“民情懇談會”制度，開展紀檢監察領導干部下訪接訪活動，暢通群眾反映問題、表達合理訴求的渠道，建立健全維護和保障群眾合法權益制度。
4、堅持把建章立制貫穿始終。根據活動過程中發現的問題，認真分析原因，查找漏洞，及時完善紀檢監察干部教育、監督、管理制度，建立健全縣紀委、監察局機關作風建設的長效機制。
5、堅持把推動工作落實貫穿始終。緊緊圍繞全縣反腐倡廉工作任務，牽頭搞好“五個集中整治”，加大查辦案件工作力度，切實糾正損害群眾利益的不正之風，加快建立便民服務網絡體系，促進全縣黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展。
(一)思想空虛的問題。著力解決學習主動性不夠，不想學、不真學、不實學、不常學、虛于應付、流于形式、滿足于一知半解的問題;對新時期黨的路線方針政策和反腐倡廉知識了解不深、掌握不透，政治理論修養不高、紀檢監察業務不精、反腐倡廉工作能力不強等問題;黨的意識、宗旨意識、大局意識、執紀意識、廉潔意識、服務意識、責任意識淡化，價值觀念偏差，道德滑坡、理想信念不夠堅定的問題。
(二)執紀不嚴的問題。著力解決有些干部有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、拖拖拉拉、等靠依賴、得過且過，怕得罪人、不敢碰硬，開展監督檢查搞形式、走過場，查辦案件避重就輕等問題。
(三)因循守舊的問題。著力解決思想觀念和工作思路跟不上反腐倡廉形勢任務的變化，觀念僵化，自我滿足，工作領域上不拓展、工作方式上不改進，疲于被動應付、不能創造性開展工作，工作效率低下，反腐倡廉建設科學化水平低的問題。
(四)作風漂浮的問題。著力解決自我要求不嚴，自律意識淡漠、自由散漫、貪圖享樂、不思進取等問題;上班期間擅離職守、上網聊天玩游戲、參與賭博等問題;精神狀態萎靡不振、面對困難束手無策、面對問題怨天尤人、面對矛盾畏首畏尾等問題。
(五)脫離群眾的問題。著力解決工作習慣于浮在表面上、不深入調查研究、不掌握實際情況、走馬觀花、淺嘗輒止的問題;艱苦奮斗、勤儉節約意識淡化，生活中講排場、比闊氣、接受吃請、鋪張浪費等問題;宗旨意識不強，群眾立場不牢，漠視群眾利益，存在特權思想，對上訪群眾“冷、橫、硬、推”，傷害群眾感情，影響黨群、干群關系等問題。
要按照全縣的統一安排，率先行動，高標準、嚴要求，扎實開展干部作風整頓活動，做全縣黨政機關的表率，活動從2月下旬開始，至7月底結束，分四個階段有序推進：
(一)學習動員階段(2月份)。
迅速召開縣紀委、監察局機關干部作風整頓動員會議，認真組織學習縣委《關于開展干部作風整頓活動的實施意見》、縣紀委《關于深入開展“五個集中整治”活動的實施方案》和縣委書記錢勞動在全縣干部作風整頓動員大會上的講話精神。采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習、觀看警示教育片等形式，組織縣紀委、監察局機關干部認真學習中國特色社會主義理論，學習《中國共產黨章程》、《黨紀處分條例》、《黨內監督條例》、《廉政準則》等法規制度，學習中、省、市、縣紀委全會、縣委三屆二次全會精神，通過學習使全體干部的黨性修養和思想政治素質進一步提高，為整頓工作的順利開展奠定堅實的思想基礎。
(二)查擺問題階段(3月份)。
認真開展“五對照五檢查”，查找揭擺機關、室辦、紀工委以及每個黨員干部在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的突出問題。即：對照思想作風，督促檢查黨員干部在政治立場、政治態度、黨性原則、全局意識、組織觀念、精神狀態等方面的問題;對照學風，督促檢查黨員干部在學習態度、學習廣度與深度、學用結合等方面的問題;對照工作作風，督促檢查黨員干部在服務群眾、工作態度、執紀執法、遵守廉政紀律、工作紀律等方面的問題;對照領導作風，督促檢查領導干部在堅持民主集中制、維護群眾利益、深入基層、團結協作等方面的問題;對照生活作風，督促檢查黨員干部在公務接待、社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題。查擺問題要不遮丑、不護短，要深刻剖析產生這些問題的根源，研究改進措施，認真開展自查自糾，同時要通過召開民主生活會、專題講座、舉辦學習專欄、民主測評、發放征求意見函等多種形式，廣泛征求社會各界意見，有針對性地組織開展整頓活動。
(三)整改提高、建章立制階段(4月份至6月份)。
要針對班子、室辦、紀工委和個人作風方面查擺出來的突出問題，認真制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。在查找問題、整改問題的基礎上，從健全學習制度、工作制度、教育制度、管理制度、監督制度等方面入手，形成靠制度管人、按制度管權、用制度管事的工作機制，使作風整頓工作制度化、經常化。切實做到“十個不準”：不準違反政治紀律，編造、傳播政治謠言和小道消息;不準在工作落實上推諉扯皮、弄虛作假;不準上班時間上網聊天、打游戲或離開工作崗位;不準在公眾場所酗酒滋事，言行失范，貽誤工作;不準違反會議紀律，開會遲到、早退、缺席、頂會;不準對群眾態度生硬、簡單粗暴，甚至侵害群眾利益;不準濫用職權，以權謀私;不準利用工作之便，吃拿卡要，謀取不正當利益;不準公車私用、公款大吃大喝和參與高消費娛樂活動;不準婚喪嫁娶大操大辦、借機斂財。
(四)總結評比階段(7月份)。
縣紀委、監察局機關干部作風整頓領導小組辦公室要對各室辦、紀工委開展作風整頓情況進行檢查，對加強作風建設的經驗、取得的成效以及鞏固措施進行認真總結，評選先進集體和先進個人。
(一)統一思想認識。縣紀委、監察局全體干部要深刻認識開展干部作風整頓活動的重要性和必要性，思想認識真正統一到縣委的決策部署上來，把開展干部作風整頓活動作為統一思想、凝聚力量、解決問題、推進工作的強大動力，按步驟、分階段、穩步推進整頓工作，促使活動取得實實在在的成效。
(二)切實加強學習教育。深化“周周讀書、人人培訓”、“書香機關”和學習型黨組織建設活動，進一步健全完善學習制度，制定學習計劃，開展多種形式的學習，把學習常抓不懈，建立健全工作學習化、學習工作化的長效機制，樹立終身學習的理念，形成崇尚知識、勤于讀書、善于思考的良好氛圍，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領。
(三)注重統籌兼顧促進工作。開展干部作風整頓活動要與學習實踐科學發展觀、“創先爭優”、創建學習型、開拓型、務實型、“亮劍”型、高效型紀檢監察機關相結合、與開展“五個集中整治”活動相結合、與推動當前各項工作相結合，通過開展作風整頓活動有力推動反腐倡廉各項工作的深入開展，做到整頓工作與紀檢監察工作兩不誤、兩促進。
為了切實加強對委局機關干部作風整頓工作的領導，縣紀委、監察局成立以縣委常委、紀委書記李勝元為組長，縣紀委副書記、監察局局長馬少斌，縣紀委副書記張候平為副組長，紀委常委、審理室主任劉希瑜，紀委常委、案件室主任高建峰，紀委常委、辦公室主任韓孝成，紀委常委、監督檢查室主任高煥軍為成員的干部作風整頓工作領導小組。領導小組下設辦公室，韓孝成同志兼任辦公室主任，成員有高成才、李瑜峰，負責縣紀委、監察局機關干部作風整頓的組織協調、督促檢查和資料收集匯總上報等工作。
活動結束后，進行一次干部作風整頓滿意度測評，測評結果與各室辦和紀工委年度目標責任考核掛鉤，凡達不到要求的室辦、紀工委或個人，要嚴肅批評并責令限期整改，年度不得評優樹模。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇十四
???政治哲學課學過關于實踐的一些理論，那是馬克思主義哲學的觀點，現在經李老師的介紹，又讀了毛主席寫的《實踐論》，對實踐又有了更深刻的認識。
該文不僅系統的闡述了闡述了理論與實踐的密切關系，同時也對與實踐有關的問題進行了精辟地論述。“實踐，認識，再認識，再實踐”，“實踐是檢驗真理的唯一標準”是貫穿這篇論文的主線和內在實質。
實踐是認識的來源，決定了認識，認識又指導著實踐。認識分為兩個階段：感性認識和理性認識。在認識的第一階段，主要是通過收集資料、進行試驗，然后去粗取精、去偽存真，對事物現象和外在聯系產生認識，這種認識只是感性的，人們還不能得出深刻的概念，無法給出定論。只有再通過實踐去驗證，得出事物的本質及內部聯系，才能使認識產生質的飛躍，得出理性認識，這是認識的第二階段。認識的根本任務就是透過事物的現象認識其本質和規律，從而使感性認識上升為理性認識。
“實踐出真知”，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這無不透露著實踐對理性認識的重要性。但實踐的目的并不在于認識本身，認識最終還是要為實踐服務的，就好比老一輩無產階級革命家學習馬克思主義是為了將其運用到中國革命的實踐一樣，我們學習專業理論是為了以后工作的實踐。
實踐就是要照搬理論嗎?當然不是。當我們用理論去指導實踐失敗時，就完全否定理論的正確性嗎?肯定不是的。實踐是檢驗真理的唯一標準，但一個理論是否正確是要經過大量的實踐的;同時，在用理論指導實踐時，不能完全照搬，要與實際情況相結合，做到實事求是，否則就犯了教條主義錯誤。
學習《實踐論》，對我們大學生來說是很有用的。就比如學英語，如果你只是會讀會寫，因為害怕而不開口說，面對老外是不敢與他們交流(即實踐)，你的口語是無法提高的。特別對我們會計專業來說，學好專業知識，沒有實踐經驗是遠遠不夠的，因為在實踐中會遇到各種書本上沒有的問題，實踐越多，經驗越豐富，對企業財務的把握才會更到位。
無論做什么事情，以旁觀者的心態是學不到任何東西的，只有親力親為，勇于實踐，并在實踐中總結心得體會，再去應用于實踐，才會有收獲。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇十五
讀書報告，簡言之，就是讀完書之后的心得報告，是閱讀者系統的收集、統整、研讀與創作主題相關的各種材料，經分析、歸納、提煉等思維活動，提出個人見解和觀點的文字作品。寫讀書報告的目的在于增加新知、提升研究和表達能力。以下是本站整理的教育學讀書報告，歡迎閱讀！
6月17日始，局組織“三項學習教育活動”，通過局領導、縣委黨校老師的集中授課，對馬克思主義新聞觀、“三個代表”重要思想及職業精神職業道德的詮釋，加深了我對黨的路線、方針、政策的理解，增強了堅持黨的領導，擁護黨領導的決心和信心，找到了自己存在不足及逐步成為合格新聞宣傳隊伍中一員的努力方向。
合格的新聞宣傳隊伍是黨的發言人，是人民大眾的代言人，在我國社會主義建設中始終發揮著重要作用。作為一名合格的新聞宣傳工作者就應充分領會黨的意圖和人民的需求，把黨的路線、方針、政策、科技文化知識灌輸到人民中去，把大眾的需求反饋到黨政中央來，使其成為黨政決策的基矗結合自身實際工作，認為欲成為一名合格的新聞宣傳工作者具有高度的責任心是其前提，具有精湛的業務技能是其基礎，具有緊定的大局意識是其保證。
無論做什么職業、從事何種工作，都必須具有高度的責任心和主人翁意識，新聞宣傳工作也不例外，樹立高度的責任感和主人翁意識才能知道為什么要進行新聞宣傳，為誰進行新聞宣傳，怎樣去做好新聞宣傳。新聞宣傳是黨和人民政治生活中不可或缺的一部分，是社會進步、社會主義建設的需要，為此工作應講奉獻、講忘我，有線電視網絡建設是新聞宣傳工作的最后一站，聯系千家萬戶，肩負實踐“三個代表”重要思想的使命，工作艱苦而光榮，網絡從業人員若沒有高度的責任心和主人翁意識其作用很難得到較好地發揮，“活不是一天能干完的，8小時工作制修不好，干不完明天接著來、信號一般將就著看，粗活不是大技術會點就行”等旁觀者心態，不負責、不敬業、不認真、不進取的態度難以很好地完成網絡建設事業，因此加強愛崗敬業教育，增強工作責任心和主人翁意識是做好本職工作，成為一名新時期合格新聞宣傳工作者的前提。
新聞宣傳事業需要一支高素質能戰斗的新聞宣傳隊伍去完成每位從業者都在不同的崗位上做著各種各樣的努力，國際形勢的不斷變化，時代的進步，人民需求的不斷提高，科學技術的日新月異，要求每位新聞宣傳工作者不斷提高政治素質和專業技術能力，才能肩負起不斷發展的新聞宣傳工作，不負黨的重托，人民的厚望，才不會面對從事的工作束手無策一臉的無奈。做好新聞宣傳傳輸通道——網絡建設，不站在精湛網絡技術的高度，就不知如何發展網絡，就不能預知未來發展，就不能做出切實可行的網絡規劃，有時會脫離實際造成重大經濟損失；不掌握專業的網絡建設知識就不能實施建設規劃，不能把收、發、轉、傳輸等設備有十幾的組合在一起形成有效的多媒體傳輸通道；不掌握專業的網絡維護、維修知識就難以保證網絡的優質傳輸，難以保證黨的精神、科技知識及時高效地灌輸到人民中去。同時，不能將群眾需求與愿望及時反饋給黨和政府，談不上對黨群的優質服務，因此，光干一行、愛一行還不夠，還應鉆一行，要不斷學業務，不斷地實踐，在實踐中找靈性，找提高，營造良好的新聞宣傳工作與學習空間、形成良好學習氛圍，不斷提高專業技述能力去從事心愛的工作是做好新聞宣傳工作的基本要求。
愛的教育讀書報告（專業16篇）篇十六
按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開展全國政法隊伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊伍教育整頓工作勢在必行，亟需進一步增強緊迫感、危機感、使命感，搶抓機遇乘勢而上，以高質量教育整頓引領推動政法工作高質量發展。為此，須著力認識和把握三個維度。
教育是一種提高人的綜合素質的實踐，本質上是培養人的社會活動。何謂整頓?《史記?張耳陳馀列傳》曰：“今范陽令宜整頓其士卒以守戰者也。”整頓是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來，整頓的目的是提高隊伍整體水平，增強凝聚力、向心力、戰斗力。教育整頓，即指：通過教育的方式，整飭紀律、強化素質、增強本領、轉變作風。從實踐性要求來看，教育整頓具有重要性、嚴肅性、整體性、緊迫性、現實針對性等重要特征，它不同于一般意義上的社會教育活動，是直擊現實問題且與把握重大政治方向息息相關的，是在時間緊、任務重的現實實踐背景及要求下以隊伍建設中存在亟需解決的突出問題為根本依據，有目的地充分展開教育活動。政法隊伍教育整頓就是這樣的。
政法隊伍教育整頓的目的是鍛造政法隊伍對黨忠誠的過硬品格，確保“刀把子”牢牢掌握在黨和人民手中。政法隊伍，要當好中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者，始終樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，用永不變質的忠誠彰顯職責本色。因此，對黨忠誠是第一位的，是根本要求。深化政法隊伍教育整頓，就首先要深化政治理論學習，充分認識和把握理論學習的“深度”，確保做到往深里學、往心里學、往實里學，不走過場、喊口號、裝樣子，真學真懂真信真用，力求學有所獲。
(一)學習“四史”，深悟我們的過去、現在和未來。
歷史是最好的教科書，十八大以來，習近平總書記反復強調：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。”中國共產黨團結帶領中國人民，在100年的風雨征程中創造了光輝的歷史、寫下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，中國共產黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。“四史”飽含中華民族奮勇行進的感人故事，見證中國共產黨無悔的初心使命，彰顯中國人民偉大的夢想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過學習“四史”，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、改革開放來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨始終堅持的崇高理想和價值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國，知任之所在。
(二)學習新時代精神，追尋新思想足跡。
2020年6月8日至10日，習近平總書記來寧視察。視察中，總書記作出了許多重要指示，對做好寧夏工作發表了重要講話。總書記的重要講話科學闡述了“新時代建設一個什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設美麗新寧夏”這一重大理論和現實問題，是新時代寧夏各項事業發展管方向、管根本、管長遠的行動指南和根本遵循。這是我區深化政法隊伍教育整頓工作的重大理論契機。政法隊伍教育整頓工作要充分結合學習習近平總書記來寧視察講話精神深入開展，以學習講話精神為導引，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。理應把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，廣泛掀起“大學習”，徹頭徹尾進行一場學習上的革命。同時，要及時緊跟理論熱點迅速開展系列學習，形成常態化學習機制，學在前、學在先、學在前沿。充分結合新時代精神，學習先進理論成果，學習當前時代考驗中形成的偉大抗疫精神，學習偉大抗美援朝精神，學習脫貧攻堅精神。
中央政法委秘書長、全國政法隊伍教育整頓試點辦公室主任陳一新在全國政法隊伍教育整頓試點工作動員會上指出：開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰線全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼專項斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育的高度，深刻認識開展政法隊伍教育整頓的現實緊迫性和極端重要性，切實增強搞好試點的政治責任感和時代使命感。
教育整頓絕非虛應故事、走馬觀花，而是事關政法隊伍現代化建設大局的重大戰略。新時代各項事業蓬勃發展，對政法隊伍現代化建設提出了嚴要求、高標準。政法隊伍能否堅定做到“兩個維護”，切實履行好新時代政法工作的職責使命?能否在歷史大考中取得人民滿意的好成績?這些都是深化教育整頓所要十分關切的核心問題。推動教育整頓往深里走往實里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。
(一)強化自信力：以自我革命推動革新力量。
自我革命是我們黨的優良政治傳統，自信力是我們黨的內生動力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發自我革命的精神，把自我革命的優良政治傳統發揚下去。100年來，中國共產黨正是以勇于自我革命、從嚴管黨治黨的政治文化不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過自我革命，我們黨不斷夯實自身力量，提高自信力。深化政法隊伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實踐學經驗，直面頑瘴痼疾，強化治建并舉，精準做到教育不斷線、嚴查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設不耽誤。聚焦重點，輻射全局，攻克難點，心懷大局，以“不獲全勝決不收兵”的瞄準目標砸實錘的力度精度推進教育整頓工作上臺階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時代政法隊伍的自信力。
(二)強化公信力：以勇于奉獻推動為民力量。
新時代政法隊伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實增強人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊伍立黨為公、服務人民的政治本色充分彰顯出來。政法隊伍肩負著鞏固黨的執政地位、維護國家安全、化解矛盾糾紛、打擊預防犯罪、維護公平正義、服務改革發展的重要職責，是廣大人民群眾的保護墻。新時代政法工作者，也唯有扎根人民、服務人民、奉獻人民、不負人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿意。政法隊伍的公信力建設是黨的公信力建設的重要保證，是黨的公信力建設的窗口。實踐一再證明，增強公信力最行之有效的辦法就是密切聯系群眾、全心全意為人民服務。因而，深化服務人民的情感、鍛造服務人民的意志、落實服務人民的實行是政法隊伍教育整頓的行動原則。
深化政法隊伍教育整頓是一門藝術，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚清、懲惡與揚善充分結合起來，在轉變作風中提升政法隊伍整體形象，在深化服務人民中提升政法隊伍滿意度。
教育整頓的根本目的是強化隊伍整體素質，提高隊伍凝聚力、向心力、戰斗力，教育整頓的成效，必將接受時代“大考”，是在建功立業的新征程上體現出來的。深化政法隊伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅持知行合一、理論聯系實際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過教育整頓，激發廣大政法工作者立志奮斗，引領建功立業新時代。