它是一種向他人傳達自己意愿和決心的方式，表達了對錯誤的認識和內心的誠意。以下是小編為大家精心整理的一些經典檢討書的范文，希望能給大家提供一些啟發。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇一
尊敬的領導：
您好！
首先我先跟您說一聲對不起，我不應該曠課，我為自己錯誤的學習態度向您道歉。對不起老師，我辜負了您對我的'信任，辜負了我的父母，我給同學們當了一個不好的榜樣。我犯的錯已經擺在這里了，我想跟同學們說，希望同學們以我為反面教材，不要向我學習，好好學習，認真聽講才是我們這個階段的學生最應該要做的事情。
我們坐在教室里，就要承擔起一個學生的責任。學生的責任就是好好學習，完成學習任務，尊敬老師。在學校，我們就要遵守學校的規則。若是在學校里就開始不遵守規則，等離開學校之后就會吃到苦頭，栽更大的跟頭。到時候可以就沒有機會讓你可以改正你的錯誤，重新來過了。也沒有人會這么寬容了，也沒有人會告訴我們這些道理。所以，我們要珍惜還可以改正錯誤的時候，抓住機會改正。
謝謝老師沒有放棄我這個壞學生，給了我新的機會，讓我能夠回到課堂上，學習新知識。我知道老師的恨鐵不成鋼的心情，也知道老師為什么對我有高要求，讓我能夠早點認識到自己的錯誤。讓錯誤在萌芽時期就被掐滅，沒有到無可挽回的地步。如果老師沒有管我，讓我自生自滅，我可能連初中都讀不完，最后可能會成為一個混混。
我已經深刻的認識到了自己的錯誤，在接下來的時間里，我會好好改正自己的缺點，端正自己的學習態度，認認真真的學好每一天的課程。我知道，在初中這個階段，學習才是最重要的事情。若是連初中都沒有好好學習，到了高中就更加不會好好學習，也跟不上同學們的腳步，到最后可能就會一事無成。
在世界各地，有很多孩子還上不了學，沒有條件接受教育。那些偏遠地區的孩子，每天都要走好遠的路才能夠到學校。師資力量也不雄厚，大部分但是去支教的老師，可能都不會待太久。而我，能夠坐在寬敞的教室里接受教育，卻還不懂得珍惜，浪費了許多的教學資源。我感到很后悔。
在這里，我希望老師以后能夠繼續對我嚴格要求，讓我也能夠以更高的標準來要求自己，我相信，只要我肯努力，就一定能改正。希望老師跟同學們能夠一起監督我，一起幫助我改變我的學習習慣，讓我能夠變得更加的優秀，能夠讓家人為我感到驕傲。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年x月x。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇二
您好！
這件我要和你道歉，讓您生氣了，我不給您取的，我還拿它當取笑的由頭，在公共場合大肆宣揚，弄的好幾個班的人都知道了這個不好的名稱。在這里，我為此事鄭重的跟您說一聲：老師，對不起，我不應該給您取外號的，更不應該拿它開玩笑。在這里，我還要十分真誠的為此事做出檢討，來向您表示我對這件錯誤的認識和反省。
幾千年前的圣人就發出過：“己所不欲勿施于人”的警言，告訴要學會理解他人，自己都做不到的事情，更不要推給別人。一個不好聽的外號，按在我頭上，我肯定是不愿意的，甚至是十分生氣、憤怒的，可是我卻沒有想到這一點，還給別人取了外號，最嚴重的是，這個人還是教我知識叫我道理的老師您，這更加是不可以原諒的事情了。尊師重道的文化是我們每一個人都應該懂得的道理，對于我們中華民族的學子來說更加應該遵守，可是我卻做出了如此有違師道的事情，對不起，您的學生做出不您的事情。
我記得上課學期您給我們講尊重差異的那次演講作文的時候，就交給過我們道理，世界上的每一個人都不是完美的，我們要尊重別人不完美的地方。您的頭發掉光了成了光頭，很有可能就是因為給我們教課才掉的，我應該要理解其中的不容易，而且這件事情還很有可能是您自己也不愿意提及的事情，是會讓您難過的事情，卻被我拿來當做取笑的由頭，我真的是太糊涂了。我現在已經是初中生了，是應該明白這些道理的，可是我還是那么的幼稚，給自己的老師取不好的外號。讓人拿來開玩笑，這說明我就是十分的愚蠢，不知道尊重他人，不知道換位思考。
還有就是，作為一個學生，當前最主要的事情應該是學習，可是我卻把心思放在這種不應該做的事情上面，既不尊重自己的老師，又影響自己的學習。這件事情我也給班級的同學給家里人蒙羞了，讓別人都知道了我們班的學生不尊重自己的老師給自己老師亂取外號，也讓別人覺得我家里的家教有問題。
總之，老師，我已經知道了我做錯事情了，我沒有尊重您，給您取外號，老師您還沒有責怪我，我真的是太不成熟了。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇三
您好！
我是初二一班的xxx，很抱歉這次在上課的時候做出了這種事情，沒有控制住的，做出了這種超越學生底線的，我為此感到深深的抱歉和自責。也很感謝您及時的發現了我的錯誤，如果不是您發現了我的錯誤，我都不敢想象后果會多么嚴重。我把這么寶貴的時間非但沒有用在學習上面，反而在我這個應該學習的年紀和時間段選擇了在自習這么重要的事件睡覺。我想我不是一個足夠合格的初中生，如果是一個優秀的初中生那么一定是不會做出這種事情的，一定是會在上自習課的時候好好的自己學習那些知識或者自己坐在哪里刷題。而我卻偏偏的讓自己犯下了這么嚴重的錯誤，并且沒有及時的發現制止自己的行為。我想我的行為想必也給您帶來了深深的困擾，其他同學都能夠管住自己的身體，不做出像我這樣的行為，唯獨我幼稚的認識不到自己的錯誤，反而認為其他同學不休息而愚蠢。
現在的我已經深深的意識到了自己的錯誤，并且也愿意改正。我想我一直以來對學習的態度就是錯誤的。如果我能夠在一開始就養成一個良好的學習習慣和學習態度就不會發生今天這樣的事情了。我作為一名學生，應該做的就是學習，而我卻總是想著各種方法偷懶，只要沒人督促就開始自己休息，不學習?，F在想想真是可笑，我還總是為自己躲過老師和家長的視線而沾沾自喜，卻全然沒有意識到自己學習的目的是什么。學習對于我們學生來說從來都是為了我們學生自己，我學習到的知識也是自身才能夠運用。而我卻總是懷揣著逆反心理的覺得你讓我學習我偏不學習，真是幼稚的可笑。而我現在也明白了老師您讓我寫這封檢討的深意，是希望我在寫檢討的過程中，發現自己的錯誤，了解自己的錯誤，并且意識到這種思想確實是對我以后有害的。我現在也明白了，也是徹底的醒悟了過來，明白了自己之前的行為有多么的愚昧。以后我一定會改掉自己的這種行為和思想，做一個好好學習，熱愛學習的好學生，好孩子。而我能夠意識到這些的問題都離不開老師您對于我的教導和幫助，讓我在這里向您誠摯的說一聲謝謝。也希望老師您可以原諒我這次的行為，我也愿意讓老師您在未來的日子里時刻督促我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇四
尊敬的xx：
您好！
我是初二3班的xxx，在今天下午的地理課上早退了，經過一晚上的認真思考，我從開始的不理解到慢慢接受老師給我的懲罰，再到認真的來寫這份檢討書，我清醒的認識到，我這樣的行為是不對的，不但是對認真講課的老師不尊重，也是會帶壞班級同學們的學習風氣，讓他們也有樣學樣，在此我作出檢討，以后再也不犯這種錯誤了。
事情的發生要從我學習地理開始說起，從小我就喜歡研究地圖，父母也經常帶我出去旅行，看過很多大山大河，像五岳，廬山，黃山，長江，黃河都是看過的，所以對地理一直以來都有著濃厚的興趣，自從初中上地理課后，我就很興奮，認真研讀地理課本，還經常找地理的課外讀物來看，對地理知識可以說在所有科目里面是最了解的。平時老師講課那些知識，我基本都是了解了的，因此對于老師的講課，我的興趣也不是那么的大。反而預習后面的知識，或者自己看其他的地理知識。
而剛好今天的課程比較多，因為也面臨著期末考試了，要為期末考試做準備。所以課程密集了很多，上了一天的課已經很倦了，初一的學弟們沒有那么多課程，已經下課了，聽著窗外足球場傳來一陣陣的歡呼聲，我又那么喜歡踢足球，實在是忍不住，想著反正地理知識我都了解了，聽不聽其實都無所謂，然后我又坐在后面，位置較偏僻，實在是太無聊了，就趁著老師不注意，溜出去想和同學們去踢足球，溜出去的過程很順利，也順利的避開了上樓梯的數學老師x老師，但是萬萬沒想到，到了足球場，卻碰到了初一2班的班主任x老師，他也是很喜歡足球，因為有共同的愛好，所以都認識。就這么被他給逮住了。
語文老師常常告訴我們，“行百里者半于九十，此言末路之難也。”事情要做好，就要做到百分之百，我這次早退就差那么一點點就成功了。雖然這是不對的行為，但是也給予我學習上的啟示。無論我的地理知識多么豐富，但是多聽一些老師的講解，印象會更深刻，記得更牢固，期末成績也自然會更好，不能因為自己懂得多一點點就驕傲自滿。老師在講臺上給我們講解本來就很辛苦，我還不認真聽講，提前溜出來踢足球。
即將面臨期末考試，我卻犯了這樣的錯誤，著實不應該，而且下學期就是初三了，要為中考做準備，無論是自己喜歡還是不喜歡的課程，也不論是自己熟悉還是不熟悉的課程，都要認真聽講，加強記憶，這樣才能在接下來的期末考和明年的中考中考出好成績，不辜負自己初中三年的學習，不讓期盼我們的父母失望，不讓老師的教導白白浪費了。
老師，我錯了，我一定認真的向喜歡我的地理老師x老師好好認錯，向同學們道歉，不能因為我的行為，而對他們造成不好的影響。今后我一定好好學習，認真聽講，積極準備這一次的期末考試。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇五
尊敬的學校領導、老師：
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯誤：20xx年7月1日星期五下午，我因為跟王同學因為一些口角發生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。
此次錯誤之后，我深表內疚，充分暴露出我存在種種問題：1.紀律意識不強。2.年輕氣盛、年幼無知。3.脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。4.過于魯莽，手段卑鄙。
經過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規范》，好好地給自己上一天政教課。
第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。
第三，今后我要加強身心調理，加強對自身心態的控制力。
第四，我要為此事向王同學道歉，并且對于醫療費、王同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。
領導、老師們，我發誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇六
尊敬的班主任老師：
此番經過面壁思過，我對于自己所犯錯誤有了深刻的醒悟，特此遞交檢討。
回顧錯誤，我發現自己是多么的不應該。身為一名學生，是一個懵懂無知的`后生。老師是有學識的長輩，是帶領我們成長教育我們為人處世的人。老師對我們有如此厚恩，我們理所應當尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實在是錯謬之極啊。
這段時間以來，經過老師的批評，我深刻得意識到了錯誤。我很清楚，我的這次錯誤實在嚴重。此次錯誤不僅違反了學校規定，而且也傷害了老師與同學們的感情。本人自知錯誤很嚴重，自錯誤發生以后到現在一直在做反思，每每想起自己的沖動，內心就起懊悔不已。然而，我又十分清楚老師痛批我，也是對我有關愛，也是希望我能夠及時、清楚、深刻得認識錯誤，盡快改正錯誤，以避免今后再犯?，F在，我明白了老師的良苦用心，更加堅定了改正錯誤的決心：
在此我要向老師鄭重保證：從今以后，我必須努力端正提高自己的思想品德。今后切實聽從配合老師的各方面學習安排，并且切實遵守學校的各方面規范規章，絕不再出現類似不文明的錯誤行為了。此外，我必須從此次錯誤當中，充分吸取足夠的經驗教訓，在內心深刻牢記此次錯誤。在今后的具體學習生活當中，不間斷警醒自己，時常謹記。我必須加倍努力認識得對待今后學習?？谡f無憑，我要以今后的實際學習成績來向老師與同學們表明態度，決不辜負老師對我的厚待與關懷，也請同學們監督。
此致
檢討人：xxx。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇七
尊敬的老師：
您好！
我今年已經初二了，但是我卻還是極其不懂事，這次犯了這樣的一個錯，讓老師您生氣了。其實我真的沒有想過故意惹您生氣，這次在您的課上看課外書是我自己的問題，是我沒有考慮到自己會讓您生氣，也是我沒有考慮到我這樣的行為會給我們的班級風氣帶來不好的影響。一切都是因為我太過自私了一些，也是我太過無知了，此次寫著一封檢討書，我不祈求您能夠完全原諒我，我只是希望您能夠看到我改正的決心，從而不再對我那么失望和生氣，如果我的這封檢討達到了這樣的一個效果，那我也知足了。至于您是否原諒了我，我相信自己要付出了實踐，證明給您看之后，我自己心里或許就會有答案了。
x老師，我知道您肯定以為是我不喜歡您或者不喜歡您的課才在您的課上看課外書，故意惹您生氣，其實不是這樣的，我那次看課外書僅僅是因為自己前一天沒有休息好，上您的課時就快要睡著了，但是我又怕自己睡著違反了紀律，也沒有尊重到您，所以我才選擇看課外書才刺激一下自己的大腦，沒有想到的是，我這樣做依舊是惹您生氣了。
我講述這個原因并不是想推脫自己的責任，而是想告訴您我真的不是故意的，請您不要再生氣，也不要在因為我做這件事情而傷害了您。我以后一定會改正過來，然后改變自己的狀態和心態，不再惹您生氣，也不再讓您對我感到厭倦，希望在這件事情之后，您不要用另外的眼光看我。我愿意學好數學科目，我也很喜歡您，這次犯錯真的只是因為自己太無知了一些，所以才會犯下這樣的錯誤，讓很多人都受到了不好的影響。在此，我向您、向我的同學們真誠的道一聲歉，對不起大家！請大家原諒、再包容我一次！
這次事情過去之后，我要為自己重新制定一個方向，我不能在這樣馬馬虎虎的過每一天了，現在我已經初二了，我剩下的學習時光屈指可數，或許我只有正視自己現存的問題，才會有所成長吧！老師，我一定會用自己的行動去證明自己的決心，我也一定會用自己的努力去改變自己的狀態，希望您能夠作為我的見證人，在今后的路上多加幫我一把。這件事情，我知道對您很抱歉，但是今后我一定會用成績報答給您，讓別人知道您的學生是一個能夠醒悟能夠反超的學生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇八
尊敬的老師：
您好！
我這次在課堂上發呆，老師提問，我也是沒有聽到，還是同桌提醒我，我才發覺到老師和同學們都是看著我，我卻茫然的不知道干什么，我這樣發呆，不認真的聽課是很不好的，我也是要對自己這次課堂上發呆的行為做檢討。
其實以前我也是課堂上不是那么的認真，老師也是說過我幾次，讓我認真的聽課，不能放松，并且成績本來就不是那么的讓人滿意，如果都還在課堂上不聽，那么更是不能把學習給搞好了。而我發呆的行為也是讓老師生氣了，說了我很多，讓老師的講課也是中止了，我現在想想，的確老師也是希望我能學到一些東西，而不是說把時間花費在一些無用的事情上面，課堂上認真的來聽了，把筆記做好，一些不懂的來請教老師，只要自己愿意努力，其實成績也是可以慢慢去提升的，而什么都不做，那么不可能說成績還好。
我發呆的事情，現在回想起來，也是讓同學們笑話了，我自己也是有些懊惱，怎么聽著聽著老師的課堂就走神，就發呆了，我雖然并不是特別的喜歡上課，但是我也得去為自己負責，不能說完全不去考慮學習的事情，并且我作為學生，也是在課堂上得來聽，不能松懈了，經過反省，我也是意識到老師的苦心，我也是在這兒要保證，以后的課堂，得認真的來聽課，來把學習給搞好，而不能再發呆，再做其他與學習無關的事情，來到了學校，也是該好好的上課，沒有什么理由說不學好，并且既然成績不好，其實我應該是要比其他的同學更加的努力才行，別的同學本來就是那么努力，而我還不認真，那么自然也是成績會糟糕的，想要好的分數，也是必須要扎實的學到知識，這樣才能考好。
老師課堂上說我，其實也是真的希望我醒過來，意識到自己的問題所在，我也是明白老師的這番苦心，不是每個老師都是會那么的認真負責的`，有時候我也是看到其他的同學睡覺，或者聽到別的班級的一些老師，對于睡覺并沒有那么嚴格的要求，以前我覺得遇到這樣的老師更好一些，但是現在我確是發現，嚴格的老師反而更是能讓我們懂得更多，并且自己也是要更加的自覺一些，老師，以后的課堂，請您相信，我一定是會上好的，不會再這樣的狀態下去了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇九
尊敬的老師：
你好！
我是xx班的xx，我今天上課時間違反紀律吃零食，被老師發現后影響了上課的進度，導致我們本應該在這節課可以學完的課程只講完了一半，對此我感到非常抱歉。
在今天上第四節課的時候，我沒有忍受住誘惑，在上課時趁老師不注意吃起了零食。在平常的時候，我這個點一般都是不餓的，但今天我沒吃早飯，所以還沒到十二點下課的時候我就開始感到一絲的饑餓。這點饑餓感完全在我的承受范圍內，所以說，我上課吃東西，更多的是沒有忍受住零食的吸引力。
不得不說，在上課的時間吃東西，與下課的時候吃東西完全是不同的感受，看著自己做著別人不敢做的事情，心里不禁多了一絲快感，就連平常不怎么喜歡的零食也變得好吃起來了。然而，被老師發現后，這絲瞬間就變成了愧疚，我站在課堂上，不敢抬頭，對自己的所作所為感到了深深的后悔，為自己違反紀律還在那沾沾自喜的心態而感到羞恥。
在那一節課的后半段，老師一直在教訓我，偶爾我也會想著反駁他一下，可每次我一抬頭對上她的眼神時，我就感到自己所作所為的罪念深重，而老師聲音里恨鐵不成鋼的語氣也讓我無法心生怨恨。xx老師很看重我，盡管我的成績不是十分的優秀，但xx老師依舊對我抱有著很大的期待，他上課時經常叫我回答問題，雖然不是每個學生都喜歡被這樣對待，但老師很看重我，這點，我的心里是非常清楚的。
xx老師，我知道錯了，也對自己的行為進行了一定的反思，老師在上面辛辛苦苦的講課，而我在下面只顧著吃東西，我辜負了老師的期望。對于老師花了大半節課教育我的行為感到抱歉的同時，我的內心還騰起了一股信心，花了大半節課來教育我意味著老師對我的期望沒有減少，覺得我可以學好這門課程，因此才愿意把時間花在我身上。
感謝老師及時的提出了我的問題并進行了教育，使得我沒有一錯再錯，一想到我繼續錯下去的后果，會辜負家里的期待，愧對父母在我身上花費的無數心血，我就感到非常的不安，老師的這份恩情我會用實際的成績來回報您。
再次對各位老師和同學說聲對不起，希望你們能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇十
尊敬的老師：
您好！
我是初二一班的__x，很抱歉這次在上課的時候做出了這種事情，沒有控制住的，做出了這種超越學生底線的，我為此感到深深的抱歉和自責。也很感謝您及時的發現了我的錯誤，如果不是您發現了我的錯誤，我都不敢想象后果會多么嚴重。我把這么寶貴的時間非但沒有用在學習上面，反而在我這個應該學習的年紀和時間段選擇了在自習這么重要的事件睡覺。我想我不是一個足夠合格的初中生，如果是一個優秀的初中生那么一定是不會做出這種事情的，一定是會在上自習課的時候好好的自己學習那些知識或者自己坐在哪里刷題。而我卻偏偏的讓自己犯下了這么嚴重的錯誤，并且沒有及時的發現制止自己的`行為。我想我的行為想必也給您帶來了深深的困擾，其他同學都能夠管住自己的身體，不做出像我這樣的行為，唯獨我幼稚的認識不到自己的錯誤，反而認為其他同學不休息而愚蠢。
現在的我已經深深的意識到了自己的錯誤，并且也愿意改正。我想我一直以來對學習的態度就是錯誤的。如果我能夠在一開始就養成一個良好的學習習慣和學習態度就不會發生今天這樣的事情了。我作為一名學生，應該做的就是學習，而我卻總是想著各種方法偷懶，只要沒人督促就開始自己休息，不學習。現在想想真是可笑，我還總是為自己躲過老師和家長的視線而沾沾自喜，卻全然沒有意識到自己學習的目的是什么。學習對于我們學生來說從來都是為了我們學生自己，我學習到的知識也是自身才能夠運用。而我卻總是懷揣著逆反心理的覺得你讓我學習我偏不學習，真是幼稚的可笑。而我現在也明白了老師您讓我寫這封檢討的深意，是希望我在寫檢討的過程中，發現自己的錯誤，了解自己的錯誤，并且意識到這種思想確實是對我以后有害的。我現在也明白了，也是徹底的醒悟了過來，明白了自己之前的行為有多么的愚昧。以后我一定會改掉自己的這種行為和思想，做一個好好學習，熱愛學習的好學生，好孩子。而我能夠意識到這些的問題都離不開老師您對于我的教導和幫助，讓我在這里向您誠摯的說一聲謝謝。也希望老師您可以原諒我這次的行為，我也愿意讓老師您在未來的日子里時刻督促我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx月xx日。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇十一
尊敬的老師：
您好！
作為一名初中學生，在學業上，主要的任務就是要學習，在生活中，要做一名積極向上的文明少年。這是對我們學生的定義，我們接受了這么多的教育，理所當然要去成為一個更好的人。這一次，我違背了“文明”的原則，竟然在課堂上公然說了一些不太友好的話，這一行為影響也是非常大的，不僅給我們的集體環境帶來了一些沒必要的影響，讓我自己的形象也受到了損失，因此，我在此認真的檢討了自己，希望也能夠得到老師您的諒解。
這件事情是這樣的，昨天上歷史課的時候，我和同桌在爭論一個歷史問題。當時我們的討論也比較激烈，完全沒有照顧到老師的處境，老師只是點了我們的名字，并沒有對我們進行批評。結果到后面的時候，我們還是沒有停下來，爭著爭著反而吵起來了，我一時間沒有控制住自己，就脫口而出幾句很傷人的話，當時我的'聲音比較大，全班的同學都聽到了，老師站在上面也驚訝了。老師把我叫起來，讓我和全班的同學們道歉，我當時還很倔，覺得自己沒有做錯什么，不愿意道歉。老師看我這個態度，也沒有和我再怎么去僵持了。
這節課結束之后，老師把我叫到了辦公室，然后對我進行了批評。這一次批評也讓我明白了自己的愚蠢，我的確是一個很自我的人，至少在表現上就能看得出，我絲毫不會顧及別人的感受，即使是在上課這種嚴肅的場合中，我也絲毫沒有顧及老師和同學們的感受，公然說那些難聽的話，破壞了學習的紀律，讓整個班級上課的紀律都受到了影響。最后我還不聽勸阻繼續犯錯，對于這件事情而言，我真的很后悔，我不應該這么做，更不應該去做一些這樣的事情讓老師生氣，為此，我想認真的和老師您道個歉，對不起，我沒有尊重您，這是我的錯誤，以后我不會再這樣做了，不會再不尊重老師，在課堂上破口大罵了。
這件事情給我帶來了很多感觸，我原本可以做一名講文明、懂事聽話，惹老師開心的學生的?？墒俏曳艞壛四菢拥臋C會，讓自己處于這樣的一個狀態中，我很抱歉自己會做出這樣的行為，也很抱歉讓同學們看到了我這樣的行為，我會當眾檢討自己，不讓這樣惡劣的影響繼續下去的，請老師、同學原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇十二
你好！
我知道我犯下了一件大錯，那就是在昨天下午第一節課的時候，因為我在校外逗留玩耍導致曠了整整兩堂課的時間。我深深地明白我這樣的行為是嚴重的違反了校紀校規，在昨天到今天整整一天的時間里，我對自己進行了一個深刻的反省和思考。
在昨天中午放學的時候，我因為想吃校外的煲仔飯，于是就翻墻出去了，我知道現在我已經初三了，馬上就要面臨中考，我做出這樣的行為是嚴重不對的，可是我以為一時的沖動，還是選擇了走上這條違反校紀校規的路，不僅如此，在吃完了煲仔飯后，我并沒有及時地回返校園，而是在學校外面逗留玩耍，是我的貪心造成了這一切，同時也是因為我沒有自制力，我不能夠及時的停止我那樣的行為。
當時我懷著僥幸的心理，想著下午是一趟美術課和體育課，內心有些小高興，想著反正下午就這兩節課，曠課應該不會被老師發現，于是我便決定接下來在兩堂課的時間里在外玩耍。但是紙終是包不住火，因為特殊原因，美術課老師臨時有事，由您來代班，細心的您很快的`發現了，我的座位是空的。
于是您便在外面四處尋找著我，還那時的我絲毫沒有意識到事情的嚴重請，其實那時候的我心里慌慌的，我知道這樣不對，所里內心感到非常不安，但是我心里仍舊抱有一絲的僥幸心理。于是那一堂課，您并沒有上，改為了自習課，您擔心我的人身安全，在外面找了我真正一下午，才將我找到。
在看到你出現在我身前的時候，我就已經意識到事情的嚴重性了，可是我沒有想到后果會這么嚴重。因為我個人的原因，耽誤了您的時間，更是耽誤了全班同學上課的寶貴時間，讓我們班同學學習進度慢了一步，我真的感到非常后悔莫及。
老師，我真的知道錯了，我發誓再也不會曠課了，昨天下午您和我進行了一段很長時間的’對話，您并沒有表現的很憤怒，您說知道我害怕，所以心平氣和的跟我說著道理，老師我很感謝您的理解，更是深深懊悔于自己犯下的錯誤，因為盡是我個人原因導致自己沒能收到您的知識傳授，那邊是我咎由自取，可是我還影響到了其他同學。
我自愿承擔一切懲罰，我想為同學們失去的寶貴時間鄭重的道歉，老師，我最對不起的還是您，讓您擔心了這么久，老師，我想請你原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇十三
尊敬的老師：
您好！
首先向您表達我誠摯的歉意，作為一名初中的學生我非但沒有做到自己應該做的事情，盡到自己應該盡的責任，沒有把心思花在學習上，反而把精力全部用在了學習上。我想我不是一個足夠合格的初中學生，如果是一個足夠合格的初中學生是一定不會做出這種事情的，而是會在上課的時候好好學習，認真的聽老師講課，在下課后自己刷題繼續學習，即便是在家里也不會放下學習，會繼續把大半的時間花在學習上，讓自己能夠變得更加優秀，有著更加深厚的知識底蘊。然而我卻沒有做到這些，反而把學習這件我本應該做到的事情拋之腦后，把全部的精力用在了游戲上，并且不分晝夜的玩。讓自己的學習成績一落千丈，也讓自己的身體狀態變得更差了，因為總是熬夜讓自己也變得沒有那么有精神了。現在我已經深刻的明白了自己的錯誤，也知道了自己的這種行為是十分嚴重的錯誤，但是沒辦法錯誤也都已經發生了，即便是我現在非常后悔也不能夠重來了。我能夠做的也就是向您表達我悔過的決心，并在以后的日子里，好好的學習，把心思重新放到學習上，拋棄掉沉迷游戲這個壞習慣，成為一名好學生。
我想或許也是因為我自己意志力不夠強的'原因，不能夠抵抗住游戲對于我的誘惑，讓自己做出這么嚴重的錯誤，并且一錯還錯那么久，導致和其他同學拉開了很大的差距。而這些差距需要我在未來的日子里付出更多的時間才能夠彌補回來。在被老師您教導了只好，我也是醒悟了過來，明白了自己究竟犯下了多么嚴重的錯誤，也為此感到深深的抱歉和自責。因為我的問題，讓老師和父母都為此感到了操心，讓你們費勁心思才把我全回到正道上，我現在也是羞愧難當。說來說去整件事還是我自己的原因，如果我有足夠堅強的意志力，足夠強大的自控力，有著自律的生活，那么不管游戲的誘惑有多大我肯定也能夠抵抗住誘惑，不做出錯事。可惜我并沒有，但這件事也讓我發現了自己身上的缺點，而這些缺點對于一名學生來說是十分致命的，我需要馬上改正過來，才能夠讓自己心無旁騖的學習。希望老師您能夠給我一個機會，讓我去改正自己的這些錯誤，從今以后做一個聽老師話，聽家長話的好孩子，好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇十四
尊敬的老師：
您好！
對于一個合格的初三而言，更是對于任何一個初三年級的學生來說，現在最重要的事情就是將的學習狀態調整到最佳，拿出自己最好的學習態度來準備迎接中考的到來，中考是我們這九年的義務教育的學習中最大的一次檢驗我們學習成果的，也是我們所面臨的第一次比較大型的考試，也正是因為這些，我們才需要去特別認真的對待現在的每一次的考試，更應該正視自己的成績，而絕不是在考試的時候。但是這次在初三下學期一開學的摸底考試中，我就因為自己的不夠正視和不自信而作弊了，并且還被學校巡邏的主任給當中捉到，對此我現在回想起來感到非常的抱歉。
我知道自己的錯誤所在，我也清楚的知道考試作弊對自己是一種什么樣的影響，不只是對于自己而言，對整個班級乃至整個初三年級的學生都造成了很大的影響，我也知道這次考試對于我們初三畢業生的重要性，之所以稱之為摸底考試，就是希望我們能夠正視起來自己的成績，并且在這最后的時間里，將自己所不會的知識和不完美的地方，盡力的彌補和完善起來，而絕不是讓我們用虛假的成績去欺騙老師和自己，我們應該在這最后的幾個月的時間里面，在這最后的一個學期，認真的審視自己的成績，并且將自己的精神狀態調整到最佳的狀態，將自己的全部精力和心思放在學習中來，絕不能再做出像這次一樣的事情，從小到大我們就知道考試作弊對于我們而言，對于學生來說是非常錯誤的事情，不管是什么時候，學校對于作弊的學生都是會嚴懲不貸的，學校的老師也都不希望自己的學生出現任何考試作弊的情況，更是不希望自己的學生通過作弊這種途徑來獲得這種虛假的'優秀的成績。
這次的錯誤也算是給我敲了一聲巨大的警鐘，它提醒著我，要開始正視自己的學習成績，要改變自己的學習態度，要懂得重視考試的到來，也應該在中考來臨之前將自己的狀態和心情調整到最好的樣子，去盡我們最大的努力迎接他的到來，也絕對不要再發生考試作弊的現象，我們要相信只有經過自己的努力所取得的成績不管是好與壞都是值得人去尊重的，所以請老師和同學都能夠相信我，我一定會改變自己的，一定會做到讓自己不后悔的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇十五
尊敬的老師：
您好！
我今天在您的課上睡覺的學生，xx班的xxx，我已經進行了深刻的反省并做出了悔改，懷著無比愧疚的心情寫下了這份檢討書，希望您能夠原諒我今天無禮的行為。
今天午睡的時候，我并沒有像往常一樣趴在桌子上安心睡覺，而是和旁邊的人打鬧起來，我們躲過巡查老師的檢查，中午的兩個小時都玩的不亦樂乎。發出的聲響甚至還吵到了旁邊正在睡覺的同學，雖然吵到了旁邊的同學，但我們并沒有因此收手，反而越鬧越大，以致于大部分同學都受到了我們的影響，可能下午上課時我們班的'士氣很是低迷就是我們的原因，對此我感到十分抱歉。
今天上第七節課的時候，由于中午沒有得到足夠的休息，以致于我下午精氣神嚴重不足，眼皮越來越重，雖然我有努力的睜開，但最終雙眼還是慢慢合上，就連老師敲黑板的聲響都無動于衷。等我再次醒來，已經是這節課的末尾了，這節課講的內容我是完全沒有聽，也不知道是被誰叫醒，總之我醒來時全班四十多雙眼睛全部盯著我，老師也在講臺上看著我，頓時感到一股羞愧感向我襲來，恨不得當場挖個地縫鉆進去。老師并沒有太過訓斥我，但我從他難看的臉色上看出了他的不開心，使得我心里愈發感到愧疚。
在上課時間睡覺是一種對老師非常不尊重的行為，老師在講臺上辛辛苦苦的講課，下面的人卻全然不放在心里去睡覺，也回對周圍的學生產生不好的影響，周圍的人看到熟睡的我也會感到絲絲困意，這種行為如果不得到狠狠的糾正，在將來的某一天我絕對會因為這個吃虧。我還想告訴您，我上課睡覺是我個人的原因，不是對您的不滿意，您的課程平常我是非常喜歡，每次的作業我也是按時完成。這節課上遺漏的那些課程，晚點我會找同學做好筆記，統統補上，那些因為我們的打鬧而被影響到午睡的同學，我也全部都會去好好道歉。
我已經深刻意識到自己的錯誤，以后中午一定好好睡覺，上課睡覺的行為我保證不會再有第二次，希望老師念在我是初犯的份上，能夠給予原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學生xx，就在星期x的下課時間里，我和高年級的學長在走廊間談笑風生，舉止曖昧，被您給看見了，為此我感到非常羞愧，經過這幾天的反省和思考，我深深地為我的不懂事感到后悔。
都說年少時的情竇初開是非常美好的，但是我現在還處于初一的階段，過早接觸戀愛就是一種非常不得當的行為。在經過您那天對我進行的單獨談話之中，我幡然醒悟，方才知道我發現了一件多么嚴重的錯誤。您說，我還小，在我們這個年齡階段根本不會知道什么是愛，什么是責任，而且我還這么小，對方是一位高年級的學長，懂得事肯定比我還多，我在他面前就像是一張白紙，正因如此，我才會更容易走彎路。
因為我年紀尚小，還沒有一個完整和正確的價值觀，人也非常單純，在這個時候很容易劍走偏鋒，被人帶壞。而這次的早戀行為，也讓我付出了代價，我從班級名列第一到現在成績位列中下游?，F在回首看來，您的教訓無不是道理，在這段時間里，我的心思無從學習，因為早戀的原因嚴重影響了我的學習，可我當時還沉浸其中，渾然不知道如果再繼續下去，我會變成什么樣子。老師，是您，給我指引了一條正確的方向，避免了我走彎路。
在這一次的反省中，我深刻的領悟了您的勸語，并且非常感謝您，及時的指正了我。因為我早戀的行為，給同學們帶來了不良的影響，給班級的學習氛圍也造成了損害，同學們由課間的學習討論轉變為輿論八卦，這是非常不好的。為此我也深刻反省了自己，因為曾為班級第一的'我，一直是同學心中的榜樣，而我卻帶頭早戀，上次的成績下降，不僅讓同學們驚訝，更是讓您和爸媽傷了心，我想起這些種種，都會感到無地自容，因為我個人的愿意，造成了這么嚴重的后果，我真的非常后悔。
老師，我誠心悔過，希望您能夠原諒我的過失，在今后的學習生活中，我一定不會早戀了，在您的濤濤教誨中，我已經醒悟過來了。在今后的學習生活中，我一定加倍努力學習，重新梳理同學們心目中的學習榜樣，再次拿下優異成績，不再讓您和家長失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇十七
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，我懷著十分懊悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請您原諒我。
今天的英語課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴重影響了課堂紀律。您制止了我這樣的行為，并進行了嚴厲的批評。老師，真的對不起，我不應該那樣任性妄為，影響了周圍的同學。經過我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。
剛從小學畢業的我，來到了這所初中，在以前，我一直憧憬著未來的高中生活是怎樣的。從前，我會規劃在今后的學習生涯中，我應該怎么樣，怎么樣?？墒聦嵣铣踔械膶W習和小學的學習方式完全不同，并且還多了幾門更加深奧的課程。特別是對于英語這一門科目，在我小學的時候，我便是一竅不通的，每次上英語課不知道為什么就會有種想睡覺的感覺。
作為一名初一的學生，正處于初中生活的起點，理應把握好一切學習的機會。但是，我因為自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會覺得很羨慕。為什么他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當我試著去讀英文單詞的時候，發出來的口音都會一次一次的打擊著我的信心。我好像不論怎么樣，都學不會去怎樣正確的將英文單詞讀出來。即便我知道這個單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。
為此，周圍的同學也曾給過我好的建議，英語，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細地聽出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學笑話我，本來我讀的就不好聽，大聲讀肯定是不好的。
就這樣，我一直困在自己設置的圍墻中，不肯出來。您批評我是為我好，您給我講了很多的'道理。我感到很慚愧，為什么老師和同學都不曾想過要放棄我，我怎么就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。
這次上課沒有認真聽講，的確是因為我自己心態的問題，但是講小話，開小差不論從哪個方面講，都是錯誤的行為，犯了錯就要認錯，并加以改正。
老師，對不起，請您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學帶來的不好的影響，我愿意接受您下達的處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
初中學生檢討書的好處（通用18篇）篇十八
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省，我決定向您就我逃課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。
事實上，目無紀律，生活散漫是我從小學時代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次逃課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我逃課的次數居然達到了3對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。
我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我中學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。
其實，我逃課過多還有一個特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個月，于是我就到市區的頸椎病醫院治療，那里的`大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有著很大的關系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再逃課。
此致
敬禮！
檢討人：
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