文化傳承的舞獅活動（精選21篇）

范文范本是學習和提高寫作能力的重要資源，可以啟發我們的思維和創造力。以下是小編精心挑選的范文，希望能夠為大家提供一些寫作的思路和借鑒。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇一

中華武術博大精深，源遠流長。它不僅是一門技擊之術，同時也是一門養生修身入道之學。它有著豐富的技擊內容體系，藝術般的攻防方式，更具有獨特的健身養生功效。

而就在它的技擊內容而言無非就是對人體各個部分加以鍛煉和加強，從而達到非普通人能所及的地步。

就比如說它對頭，腿，手，骨頭，皮的修煉。從而創出的武術;鐵頭功，佛山無影腿，醉拳，縮骨功，金鐘罩等。體系則是以天人合一，太極哲理，人道與氣和知行合一為主流觀點的。而理論基礎是在陰陽，五行，八卦戲一套哲學范圍。

就養生而言，傳統武術養生則有大養生與小養生之別，大養生包括“三基大養”即“居住”“飲食”和“環境”三個大的基本方面，以及“動養”“靜養”“神養”“節養”德養“六個小的要求。這里特別強調的是，作為小養生并不是大養生減去三基而是指其居住條件，飲食條件，環境條件。

但是總的來說養生和技擊是不容分割的，而且具有中國國術之稱的武術自古以來就與養生有著不解之緣。況且武術界更是有一種說法兄有先養生，強身，健體，壯身，達到身體的強健因而才可進行技擊。不然的話身體慮弱或不夠強壯，不擊自倒。何談與人較技呢?因此，各門各派都有自己的養生，強身之道。且武者們窮其畢身精力把修煉的首要目標是放在增長本源上性的功力之上，以達到先養生，壯身而后提高技擊實戰效用為目的。

既然武術的本質上市一門以“技擊“打斗為追求，以養生，強身，修身，為根本且的門類。那么毋庸置疑，武術在養生方法學問的積累上有其獨到之處。而就傳統武術而言，拳起于易而理成厭，易理和醫理事拳理的主要構成因素。

總的來說我們可以把養生要義總結為：“通過行拳修煉來達到身體陰陽二氣的最佳平衡。”

而在中國傳統文化武術中也有這樣一句話。“靜者壽，噪者失”對這句話最好的詮釋的武學經典非太極所禹。而太極武學的奧義在于練功對過程中“以靜求功”以此來開發人體的神經功能。

“靜者壽，噪者動。”這句話似乎能夠很好的解釋今天的武術界。隨著科學的發展和熱武器的不斷創新。技擊的作用也越來越小，武術界的躁動者也似乎少了很多。不然任你武功再高，我也能一槍干倒。由此武學的格斗和技擊猶如枯萎的花朵。不過還好還有一朵正在盛開的朵。

滄海桑田，海枯石爛，中華傳統武術仍對我們的生活有著不可代替作用和影響。歸其原因是中華武術是中華優秀文化不可缺少的一部分。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

中國是一個歷史悠久的文明古國，中華文化源遠流長、博大精深。作為21世紀的少年應該繼承我們的優秀傳統文化，在老師的教育下學習科學文化知識，學會如何做人，做一個儒雅的附小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。

那么，儒雅是什么?有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”是啊，要想成為儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。

多一份平靜，少一些躁動;多一份知識，少一些愚昧;多一份修養，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊;只要你牢記校訓：廣文、尚真、崇和、至善，儒雅就在我們身邊。

同學們，行動起來吧，從現在開始弘揚優秀傳統文化，以經典為伴，以禮儀為伴，以傳統文化為伴，打好人生底色，爭做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花!

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇三

為進一步加強未成年人思想道德教育，通過____，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

二、活動設計。

(一)找一找。

對象：1——5年級學生。

要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識;端午節的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。

(二)說一說。

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生。

要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗。

2、對象：3——4年級學生。

要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生。

要求：說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫。

對象：3——5年級學生。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報或剪報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——5年級為手抄報或剪報，各班上交10幅。

(四)學一學。

對象：1——5年級學生。

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇四

20__年6月x日是我國的傳統節日—端午節。為弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，__社區在轄區開展“我們的節日端午節”主題活動，現將活動情況總結如下：

20__年6月x日，__與__組織開展了民俗民風知識講座暨端午節主題班會活動，普及端午知識，讓學生了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受傳統節日折射出的濃郁文化氣息，接受愛國主義教育和傳統美德教育。

2、開展關愛互助志愿服務活動。

20__年6月x日下午，社區黨總支結合正在開展的全國文明城市復檢工作，積極組織社區居民和志愿者開展社區環境衛生專項整治活動，營造舒適、整潔、和諧的節日環境。社區還組織志愿者到孤兒、低保戶、貧困戶家里，幫助他們打掃衛生、整理家務，與他們共度端午佳節，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。

__社區將繼續以“我們的節日”為契機，廣泛開展各項主題活動，大力普及傳統節日知識，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇五

根據__市文明辦的要求，我校在端午節期間，圍繞"我們的節日·端午"主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。現對活動總結如下：

一成立了"我們的節日·端午"主題活動組織機構。

二重點加強了對未成年人的愛國主義教育。

團委、少先隊，著重對各班學生進行愛國主義教育。各班組織開展了"培養愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強了對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。例如，小學部各班級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。中學各班級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”等演講朗誦活動。

學校政教處利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。

三結合株洲創建國家衛生文明城市活動，開展了全校講安全、講衛生運動。

由于臨近端午節放假，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍。因為甲型h1n1流感正在蔓延，我校還特別強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。

今年端午小長假，盡管受到部分陰雨天氣的不利影響，但游客出行熱情不減，旅游市場平穩發展。小長假期間，全市旅游秩序井然，無旅游安全事故和重大旅游投訴發生，實現了旅游市場“健康、安全、秩序、質量”四統一的目標。現將有關情況報告如下：

一、基本情況。

假日期間，全市各級旅游部門和旅游企業按照市委、市政府和省旅游局的部署要求，精心組織，科學安排，扎實做好預熱宣傳、產品供給、市場監管、綜合協調、公共服務和組織保障等工作，旅游規模持續增長，服務質量進一步提升。據初步統計，5月31日至6月2日，全市共接待國內游客28.59萬人次，實現旅游收入8930萬元，同比分別增長20.7%和23.6%。

二、主要特點。

(一)親子游成為熱點。今年端午小長假適逢六一兒童節，全市各旅游景區、游樂場所、旅行社緊盯這一“賣”點，紛紛推出針對“兒童”的家庭游和親子游活動和產品，使小長假旅游市場充滿了“童趣”。黃河三角洲動物園、萬象游樂園的科普、特惠、親子互動體驗等活動吸引游客近萬人。

(二)鄉村旅游正當時。以露天燒烤、賞花垂釣、果蔬采摘、農家飯等為主題的鄉村旅游景區持續升溫，鄉村體驗游、風土民情游、農村園藝等區域間城鄉休閑旅游、城郊及鄉村綠色生態休閑度假日益火爆，華林莊園、麗日鋤禾、上農休閑旅游區等深受市民及周邊游客的青睞。

(三)假日活動精彩火爆。5月30日，由市旅游局和東營日報社共同主辦的20__東營首屆啤酒文化節，在黃河國際會展中心西側的啤酒城正式啟動。以狂歡、啤酒、精彩節目、美食為主打的啤酒節，落實黨的群眾路線，秉持環保優先、便民不擾民的辦節理念，推進人性化服務與管理，假日期間，接待游客1萬人次，飲酒近10噸，成為端午節大眾休閑的.狂歡盛會。

(四)短途、自駕游穩中有升。從小長假整體的游客接待情況來看，黃河口生態旅游區、天寧寺等景區的客源，主要來自濟南、青島、淄博、濱州等省內城市，而省外長途游客由于受到假期較短限制，高速收費通行的影響，所占比重較少，主要來自北京、天津、河南等省份。從出游方式上來看，自駕車出游仍是今年端午小長假出游的主力，呈現出家庭型、親友型自駕車游比例增高的新特點。

(五)旅游市場安全有序。假日前，全市各級旅游部門認真組織開展旅游安全生產大檢查工作，把旅游安全作為假日旅游的頭等大事來抓。假日期間，嚴格落實值班和信息統計報送制度，12301旅游咨詢熱線，實行24小時值班，確保信息暢通，工作協調有力，解決問題及時。全市旅游行業運行安全有序，未發生任何安全責任事故，無質量投訴案件。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇六

為了有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，讓社區居民更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，了解x國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，根據社區實際，匯林綠洲社區特制定端午節活動方案如下：

一、指導思想。

利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導居民，尤其是社區青少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民文明城市創建活動中。

二、活動形式。

1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區__總支的帶領下，以社區五老志愿者、中小學生為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老__送去節日的祝福與問候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過一個快樂的端午節。

2、“經典誦讀”主題活動。以社區__總支和社區關工委為中心，組織__和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗的南京城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮20__端午節社區活動方案20__端午節社區活動方案。

3、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。

三、活動要求。

1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的“我們的節日――端午節”活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。

3、信息報道。社區第一時間把“我們的節日――端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位20__端午節社區活動方案策劃書。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇七

現代人如果不上網，好象顯得有點落伍了。但現代的網絡時代好象也顯得有點落伍了，這種想法好象很矛盾。其實，這就是《易經》的道理，任何事物有其利的一面，也有其害的一面，關鍵是如何面對?最近的二年，我將業余時間都放在了學習中國傳統文化上，從中醫養生，易經的研究，佛法的學習和體驗等，這二年的變化不但影響了我的工作，還影響了我的健康和家人。當然，這些影響是積極的。而且，二年的學習可以說徹底改變了我的心態，使自己的人生有了主見，智慧的源泉從此打開了。

我現在對自己的兒子說，“我的命運不如你好，但反過來說我有幸運有這么豐富的人生，你可能沒有機會經受這種磨礪了”，兒子還太小，雖經常聽我談論中國傳統文化的哲理，似懂非懂。說到天資，我的二位姐姐是極力夸張我的，說我小時候就很聰明，我自己卻感覺不到。雖說從小學到大學，我是那種不太想讀書但又很順利的人，但面對出生在農村的命運，我又不得不要通過讀書來改變自己的命運。

可是，大學畢業后，我卻分配在縣城的一個小單位，對于那時我認為“懂事”的我來說，感覺根本沒有人生的機會。無意中我看到一本《深圳青年》，我和同學借了400元錢闖蕩深圳，也許我出生農村的淳樸和責任感，加上我自己天生的領悟力，我在深圳雖沒有發財，但總算有了自己的家，也算是真正的深圳人了。深圳的創新精神激勵著我不滿足于現狀，加上在日本公司的那種壓抑感覺，雖說日本老總很重視我，但還是無法使我對公司產生歸屬感，放棄了很好的條件去和同學一起創業，結果命運給我開了個天大的玩笑，將我從天上打到了地下，那種感覺正如南懷瑾老師所說的“要想人不死，除非死一人”，我確實感覺到“死過一回了”，當然那只是精神上的感覺，生活上并沒有那么可怕。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇八

根據市教育局《關于開展“我們的節日?端午”主題文化活動》的通知要求，結合我校的實際，本著“切實可行”的原則，制訂本活動方案。

一、活動目的。

堅持以黨的__大精神為指導，以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導小學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。

二、活動的內容。

1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。

2、開展“學包粽子”活動。

3、舉行“我們的節日?端午”主題征文活動。

三、活動的具體安排。

1、6月__日下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項（詩歌朗誦可以由多名學生參加）。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動資料上交。

請程__擔任評委，由吳春生老師負責統計成績，確定獲獎學生。活動結束以后，將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。

2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創新，展現那些既繼承傳統，又充滿創意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。

3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節的感想、思考，或者是其他有關傳統節日的內容等。大一、二年級寫幾句簡短的話，大三、四年級寫一篇日記。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16k紙謄寫清楚，于6月__日晚散學之前交教科室。低中高分別由__組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇九

（3）了解中國各地乃至世界各國的飲食文化。

2.活動設計。

（1）組織觀看有關食品生產的記錄片；

（2）教室內外瓷磚上粘貼食物相關圖片和知識，合理布局張貼；

（3）帶孩子到農村菜地里觀察或采摘瓜果蔬菜。

3.參與年級全體同學。

第二板塊：品嘗舌尖上的美好。

（1）讓孩子通過品嘗食物暢談對食物的美好記憶；

（2）讓孩子學會感恩食物、珍惜食物；

（3）讓孩子能夠對生產、烹飪食物之人表達感謝。

2.活動設計。

（1）中午和同學一起進餐后組織座談談感受；

（2）讓孩子觀察廚房里大人做菜情景；

（3）品評美食。

（1）讓孩子學會在不同場合下吃飯應注意的餐桌禮儀；

（2）讓孩子知曉餐桌文化對人際交往的價值意義；

（3）讓孩子學會控制對美食的欲望。

2.活動設計（告知家長完成）。

（1）要求家長帶孩子參加各種親朋好友聚餐；

（2）在家制造讓孩子等待所有人一起到齊后再用餐的情景；

（3）經常帶孩子吃中餐和西餐。了解中西方飲食文化差異。

第四板塊：自己動手快樂多。

（1）讓孩子學會栽種一至兩種蔬菜。

（2）讓孩子學會到菜市場買菜；

（3）教會孩子烹飪一些家常菜。

2.活動設計。

（1）爭取在房子周邊開辟一塊地和孩子一起栽種蔬菜。（各班分組栽種3、4種蔬菜，低年級栽種1、2種，可用廢棄的泡沫盒）。

（2）經常帶孩子到菜市場買菜（要求家長周末帶孩子完成，安排3名家長配合拍照3張轉傳于班主任工作群）。

（3）和孩子一起制作一些點心。（有條件完成的上傳3張照片）。

第五板塊：食育藝術與美的創造。

（1）讓孩子感受食物的造型美；

（2）培養孩子的創造能力。

2.活動設計。

（1）經常與孩子一起制作各種造型獨特的食物；

（2）讓孩子把自己設計的食物拍照建立一個電子相冊，通過微信與別人分享創意快樂。（高年級各班安排有興趣的同學完成，每班組織1名完成分享）。

第六板塊：尊崇健康飲食習慣，傳遞健康科學知識。

讓孩子養成健康飲食的生活行為習慣。

2.活動設計。

（1）利用晨會或告知家長和孩子探討什么是有利于健康的一日三餐飯菜；開展飲食健康講座。

（2）帶領孩子一起踐行健康飲食生活。開展“健康飲食進社區”活動。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十

二、活動目的：回顧紅色歷史記憶，重溫艱苦奮斗精神。豐富大學生精神生活。讓我院學生了解更多的紅色文化，弘揚和樹立同學們的愛國主義精神，響應院團委社團文化月活動號召。

三、主辦單位：江西應用技術職業學院團委。

四、策劃承辦單位：江西應用技術職業學院綠苑文學社。

贊助單位：

五、活動簡介：

本次活動展出內容以辛亥革命歷史、蘇維埃共和國成立歷史、中國共產黨成立歷史及事件為題材。展出內容包括：

1、紅色歷史圖片。

3、紅色歷史發展介紹。

5、紅色歷史人物介紹。

6、重大歷史事件介紹。

共六大板塊，展出時間為三天。展出對象為全院師生。

六、活動流程：

1、尋找展覽資料，申請展覽地點。確定展覽時間。時間：4月18日~28日。

3、開始展覽（三天）。時間：5月16日~18日。

4、活動總結。時間：5月23日。

七、具體工作安排：

1、展出時間：5月16日~18日。

2、展出地點：女生宿舍旁干道。

3、海報、通知、橫幅等由宣傳部負責，展覽牌由外聯部和編輯部負責。宣傳單由秘書部和新聞部負責，負責人為各部門部長。

4、展出場地及展牌布置主要由組織部負責。

5、活動后及時整理用具及展牌，及時清理場地。

八、注意事項：

1、所有準備工作必須在活動開展前一天完成，并明確各自職責。

2、各部門分工合作，密切配合，有困難及時反映并處理。確保活動順利進行。

3、活動中注意維持秩序，工作人員及觀眾需文明禮貌，避免發生不必要的意外情況。

附一、展示內容分配（共12版）。

1、圖片展覽3版（各一版）。

2、歷史介紹3版（各一版）。

3、景點介紹1版。

4、文化介紹2版（電影、書籍）。

5、人物介紹1版。

6、重大事件介紹2版。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十一

為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，認真貫徹上級關于在重陽節期間組織開展敬老愛老志愿服務活動的要求，根據__區《關于深入開展20__年“我們的節日”主題活動的通知》(南興文委〔20__〕1號)，我鎮在20__年重陽節期間深入開展了“我們的節日·重陽節”——“幸福重陽、感恩孝親”主題活動。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，緊扣主題。

我鎮開展“幸福重陽、感恩孝親”為主題的重陽節系列活動，緊扣主題，開展了敬老院慰問活動、文藝聯歡慶重陽活動、退休老干部座談活動等形式多樣內容豐富的主題活動，精心策劃實施，大力培育“老吾老以及人之老”的道德風尚，努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍。

二、精心策劃，扎實開展。

(一)組織團員志愿者到敬老院開展慰問活動。

三塘鎮團委在重陽節期間，組織鎮機關、站所20余名團員青年志愿者前往四塘敬老院為老人們送上節日的祝福并送上慰問品。志愿者幫助老人們打掃衛生，收拾屋子并與老人親切交談，了解他們身體、生活、飲食等方面情況，同時囑咐他們要保重身體，送上重陽節的祝福。通過此次活動老人們感受到了社會的關愛，青年志愿者們以實際行動傳承尊老精神，提高了社會責任感和奉獻意識，使青年團員學會感恩，學會奉獻，并號召更多的人關注老人、敬老愛老。

(二)開展轄區企業退休老人慰問活動。

在重陽節來臨之際，我鎮社會保障服務中心志愿服務隊結合社會保障服務情況，積極聯系轄區企業，給企業的退休職工共3050位老人送上重陽節的慰問。每到一戶，志愿者們都與老人親切交談，仔細詢問老人的健康狀況、生活情況、退休金領取情況等，同時送上毛巾等慰問品，老人們都非常高興，讓老人感到社會的溫暖，使民族傳統的敬老美德進一步得到發揚。

重陽節期間，我鎮積極組織退休老干部、村(社區)共4支文藝隊參加了__區第七屆老年人文藝匯演，由鎮退休老干部發動組織的壯錦文藝隊表演了舞蹈《有一個美麗的地方》、四塘社區文藝隊的粵曲清唱《頌偉人》、四塘煤礦社區文藝隊表演的舞蹈《中華全家福》、四塘粵韻文藝隊的樂器合奏《步步高+平湖秋月》，老人們載歌載舞，歌唱美好的祖國，歌唱現在的幸福生活，唱出了老人們的心聲，展現了新時代老人的風采。

(四)開展離退休老干部座談活動。

重陽節當天，鎮黨委召開離退休老同志座談會。37余名離退休職工歡聚一堂，慶祝老人節的到來。座談會上，鎮領導感謝老同志為三塘的發展做出的努力和貢獻，并向離退休同志匯報了一年來取得的成績，會上，老同志們暢所欲言積極的為三塘的發展獻計獻策。此次座談讓老同志們感受到了組織的關愛，營造尊老、敬老、愛老、助老的良好氛圍。

一首動聽的《感恩的心》開始了我們今天的“迎重陽、感恩敬老、祖孫同樂”

親子活動。一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人;一個尊老敬老愛老的家是一個溫暖的家;一個尊老敬老愛老的社會是一個和諧的社會。是啊，每個人都應該懂得感恩，每個人也都應該懂得去報恩。孩子是祖國未來的花朵，他們是否能具有一顆善良的心，是否具有一種高尚的人格，是否能運用自己好的想法去付諸行動呢?作為老師的我們要給他們正確的引導，要讓孩子們參與其中，真正感受長輩們愛的偉大，真正感受到長輩們照顧自己時的辛苦，真正聆聽到自己內心的聲音。

下午的場面是溫馨，下午的場面幸福的，下午的場面讓我們銘記于心。看見各位長輩們臉上洋溢的'笑容，看見孩子們送上親手制作的卡片，看見孩子親手把剝好的橘子放進長輩的嘴里。內心悸動了無數次、感動了無數次。

當我問到幾位長輩：“橘子甜嗎?”他們都只說了簡單的一個字：“甜!”就這一個簡單的字卻代表了他們此時此刻的心情：橘子雖然甜，比不上內心的甜。他們把所有的希望都寄托給了孩子、把自己的一生都獻給了孩子......孩子們的成長讓他們感到欣慰、孩子們的點滴進步讓他們感到開心、孩子們一句簡單的“我愛您!”讓他們感動萬分。

人要懂得感恩，更要懂得報恩。報恩并非難事，我認為一個協調的動作、一個親切的眼神、一句簡單的話語都可以詮釋，關鍵是你是否具有那顆真心。一個為我們付出無私愛的人他們并非想得到回報，我們的茁壯成長、我們的點滴進步是他們最愿意看到的，這些人就是我們的長輩，我們長輩們的愛是神圣而又偉大的。

請記住：在我們傷心難過時，他們會陪著傷心難過;當我們開心高興時，他們也會快樂的笑;當我們遇到挫折時，他們會給予我們更多的鼓勵和支持。明天就是九九重陽節了，我祝愿全天下的長輩們節日快樂、身體健康、萬事如意!

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十二

大家好!

飛雪洪泥映時光，歷史滿滄桑;一曲悲歌訴衷腸，春秋歌未央。

傳統文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。

而在今日，在這個充滿利益，熱鬧繁華的時代，歌聲里的故鄉卻在漸漸遠去。我們像迷路的孩子，回頭張望，卻找不到回家的路，那個，氤氳著水墨香的故鄉，那個，我們的精神家園。

作為九零后的我們，應該做什么呢?

古語有言：大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。

一個民族，一個國家，如果忘記了過去，會怎么樣?它該如何向前，如何大踏步地走在世界前面。身為祖國的未來，如果我們不珍惜，不繼承，它們將如何保全自我?未來，不論多么發達的高科技，都難以替代歷史的一抔黃土;無論我們在這顆星球上能走多遠，總要有一點東西，銘記于心。

先人曾說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，讓我們去“修身齊家治國平天下”，即《禮記》中的“古之欲明明德于天下者;先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”清代學者張橫渠說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”今天，我們尚且不談奉獻社會，不談為國捐軀，但我們要知道什么才是我們中國人的根基。我們要左手緊握"且教世界換了人間的”壯志豪情，右手秉持義不容辭勇于擔當的道義，去為傳統文化開創一片天。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十三

為深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，全面展示我校學生的優秀品德，提高未成年人思想道德素質，根據《中共福建省委文明辦重點工作安排》認真組織開展“學習和爭做美德少年”活動。現就對活動情況作如下總結：

一、領導重視,統一部置。

本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一布置,設計了一套可行有效的方案,專門成立了領導小組，確定了活動主題使每個學生都處在學雷鋒的濃濃氛圍之中。

二、形式新穎,內容豐富。

這次活動的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意。學生們可以接觸到大量的信息,活動內容豐富多彩。

1、利用校園宣傳欄及led做一次宣傳活動。

2、組織一場“學習和爭做美德少年”網上簽名寄語活動。

3、上一節“學習和爭做美德少年”主題班會。

4、開展一次“好家訓好家風”征集活動。

5、組織一場“身邊的感動人物”征文活動。

6、結合校級“三好學生”“優秀學生干部”等的評選活動，開一場表彰會，引導學生學習和爭做美德少年。

三、效果明顯,意義深遠。

引導學生積極參加“學習和爭做美德少年”活動，在活動中,同學們進一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質。學生們紛紛表示要向美德少年學習,從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學習和爭做美德少年”活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十四

活動目的：

端午節是我國的傳統節日之一，它有著獨特的風俗，為讓學生走近傳統節日，弘揚民族文化，少先隊以端午節的文化內涵為核心，組織學生開展實踐探究，使學生從不同的角度感受節日的`意義所在，享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂，激發民族自豪感和愛國情操，培養其探索創造精神。

活動主題：

活動時間：

6月11日――6月18日。

活動對象：

全體師生。

活動準備：

1、學生自主學習端午文化：（1）端午節的由來；（2）端午節的傳說；（3）端午節的習俗。

2、收集有關端午節的詩歌。

3、教師準備國旗下講話和晨會課播放的視頻。

活動過程：

1、教師向學生布置端午節活動的準備工作。（6月11日）。

2、國旗下講話。（傳統節日――端午節：莊；6月11日）。

3、晨會課播放端午節傳統文化宣傳片供學生學習討論。（許；6月12日）。

4、分年級開展特色活動（6月13日--6月18日）。

低年級：通過觀看視頻、品嘗粽子、咸鴨蛋等活動，感受端午，繪畫端午；

中年級：利用美術課、隊活動課等學習制作裝粽子、咸蛋的編織袋；

五年級：在家向家人學習包粽子的技能，拍照留存。

資料整理：

1、新聞稿：公眾號：

2、低年級每班上交一張繪畫；中年級由美術老師拍照上交照片；五年級每班上交三張包粽子照片；6月12日晨會課由吳xx老師進班拍觀看視頻的照片。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十五

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛，今年中秋正好是星期天，27日星期六――28日星期天晚是舉辦各種活動的黃金時機。如果籍此良機舉辦一些澳洲花園小區業主的直接參與的趣味競賽活動，不僅能體現澳洲花園大家庭般的和諧氛圍，進一步提升彰泰的企業形象，還能為澳洲假日的宣傳推廣打下良好的基礎。

第二部分活動主題。

以“彰泰快樂大家庭”為口號，營造澳洲花園“歡樂和諧、健康向上”的社區氣氛，提升彰泰品牌形象。

將本次活動延展為“澳洲假日”的運動休閑主題的推廣，在活動中適當介紹澳洲假日情況。

第三部分活動內容。

本次活動由27日晚的彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽，28日白天的彰泰澳洲花園游園會和28日晚的彰泰澳洲花園燈謎會三個板塊構成。

板塊一：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽。

從以往經驗來看，業余演員臨時排練的節目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區業主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節目烘托氣氛，調動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成澳洲花園業主的歡樂聚會。另外，在適當的時機向現場觀眾提一些有關澳洲假日的問題，答對送禮品，可以在業主中起到良好的宣傳作用。

優點：無需花大量精力排練節目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調動觀眾參與積極性。

難點：要選擇到合適的參賽家庭，現場主持人要有很強的控制能力，競賽節目設計必須合理、有趣。

一、競賽規則方案選擇。

方案一：末位淘汰式――每輪比賽淘汰最后一名的家庭。

優點：操作簡單，競爭激烈，需要獎品少。

缺點：選手難找，被淘汰選手容易出現失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。

方案二：大陣營對抗式――將家庭分成2――3大組進行對抗。

優點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。

缺點：需要獎品較多。

方案三：單組積分式――對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次。

優點：需要獎品少，競爭激烈，場面熱烈。

缺點：選手難找，操作復雜。

綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。

二、競賽題和文藝節目大體思路。

1.競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。

2.文藝節目以業余演員也能表演的`好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。

3.最好能安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節目。

4.臺上答題的冷場期可以進行現場觀眾有獎問答，以宣傳澳洲假日為目的。

5.考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當安排兩次臺下觀眾上臺做節目。

三、活動具體安排。

第一項：競賽活動簡介。

活動名稱：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)。

時間:xx年9月27日晚上20：00dd22：20。

地點：澳洲花園中心廣場。

主辦單位:。

彰泰公司。

澳洲花園業主委員會。

參賽對象：

策劃。

獎品設定：待定。

第二項：活動前期準備。

1.9月10日起：從澳洲花園業主委員會獲取適合參加競賽的業主家庭，2.選出理想人選發邀請函，3.9月25日前確定最終參賽的家庭名4.單。

5.9月15日：以公告、通知等方式全面告知澳洲花園小區業主中秋前活動內容。

6.9月20日：尋找小區中有才藝特長的業主，7.邀請業主門準備8.2――3個節目。

9.9月23日：在小區中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

10.9月24日：通知公司主要領導、業主代表，11.確定參加活動主要領導名12.單。

13.9月24日：將競賽內容、規則告知參賽家庭，14.使參賽家庭有準備15.時間。

16.9月25日：聯系好協同17.部門，18.協調好工作。

19.9月26日前：道具、物品準備20.完畢。

21.9月26日：主持人臺詞敲定，22.邀請參加表演業主共同23.進行排練。

24.9月27日晚上18：00前：現場布置完畢，25.音響、燈光調試完畢。

第三項：前期預熱和現場布置。

一、前期預熱，營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗提前7天在澳洲花園布置完畢。

澳洲花園門口橫幅一條，彩旗8面。內容：彰泰實業祝大家中秋快樂。

澳洲道路橫幅兩條，三角旗沿路布置若干。內容：彰泰實業祝大家生活美滿，家庭團圓。

二、現場布置，9月27日晚上18：00前布置完畢。

1.舞臺布置。

氣拱門一個：15米，設置于中心廣場舞臺后側。上貼標語：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽。

舞臺中央鋪設紅地毯，兩側擺放花籃、活動所用桌椅。

2.音響設備布置。

音箱布置在臺上，調音臺布置在臺下，各種麥克風10個。

3.燈光照明布置。

要求能充分照亮舞臺。

4.觀眾席布置。

前排擺放嘉賓席桌椅，后排擺放塑料凳供觀眾就坐。

第四項：活動流程。

主持人宣布活動開始20：00――20：05。

彰泰公司領導致辭20：05――20：10。

勁舞表演20：10――20：15。

介紹參賽業主登臺20：15――20：20。

競賽活動(具體方案另詳)20：20――22：00。

彰泰公司領導為獲勝者頒獎22：05――22：20。

活動結束22：20。

第五項：競賽題及文藝節目具體內容(略)。

板塊二澳洲花園游園會。

游圓會是屢試不爽的經典節目，在中秋這樣的日子舉辦很合適。

優點：組織難度小、趣味性強、群眾樂于參與、場面熱鬧。

缺點：需要比較多的工作人員。

一、游園會大體思路。

游園會參與者大部分是少年兒童，所以游園活動要輕松有趣、做到老少皆宜。

可以考慮委托業主委員會提供工作人員，彰泰公司提供獎品。

獎品要有一定的吸引力，提高參與者的積極性。但是不要將糖果，糕點等易變質食品作為獎品，以免引起不必要的糾紛。

4.考慮到天氣可能比較熱，下午業主家庭忙于準備團圓飯，所以活動時間安排在早上。

二、活動具體安排。

第一項游園活動簡介。

活動名稱：彰泰澳洲花園慶中秋游園會(暫定)。

時間:xx年9月28日早上10：00dd12：00。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十六

保持文化傳承，弘揚傳統文化，讓現代人對傳統文化有一個全新的了解，是我們這個時代的一項極為重要的任務。在現代社會，文化的傳承已經成為人們非常關注的一種問題，各種文化活動的舉辦，無疑是文化傳承的一種有效方式。本文將介紹我參加的一次傳承先進文化活動的經歷和感受。

第二段：背景。

我所參與的傳承先進文化活動是由文化部和地方政府聯合舉辦的，在當地的文化廣場上進行。這次活動邀請了多位著名的文化藝術家和專業演員進行現場表演和傳授相關技藝，以期促進傳統文化的傳承和弘揚。

第三段：實踐過程。

在這次傳承先進文化的活動中，我參加了書法和民樂兩方面的培訓班。書法培訓班上，老師為我們講解了書法的歷史背景和日常練習方法，并且親自示范了一段楷書和行草字的寫法。對于一位素不知所措的我來說，這個過程讓我有了一個全新而深入的了解。而在民樂培訓班上，老師不僅為我們演奏了多個樂曲，還耐心講解了它們的背景故事和演奏技巧。在和老師的互動及學員之間的互動中，我學到了很多東西，這對我的文化素質有很大的提升。

第四段：感悟和收獲。

參加這次傳承先進文化的活動，讓我從一種全新的視角看待了傳統文化，并深刻感受到了傳統文化對于生活中各個方面，尤其是人文素質的扶持和提升。傳承先進文化會為我們帶來許多新的想法和更多思想上的啟示。這次活動，不僅為我增加了知識儲備，還讓我內心得到了極大的安慰和滿足。

第五段：總結。

總而言之，傳承先進文化的活動是一項重要的文化傳承工作。通過這種方式，能夠更好地使我們進一步發揚傳統文化，推廣文化藝術，并且增強我們的文化自信心。我相信，只要我們保持對傳統文化的心存熱情和敬仰，不斷學習、練習、和介紹其美好之處，正在生長中的人將成為文化的“接力棒”，滿足了人們對美好生活接續前進的欲望，從而進一步使我們的文化更加豐富多彩。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十七

近年來，傳承文化的重要性引起了社會各界的關注。而作為未來的接班人，學生更是應該承擔起傳承文化的責任。為此，在六一兒童節期間，學校舉辦了一系列的傳承文化活動。通過參加這些活動，我受益匪淺，深刻的體會到了傳承文化的重要意義。

首先，在活動中，我了解了許多關于我們民族的優秀傳統文化。我們學校邀請了多位老師和專家給我們進行講座，談論古代詩詞、書法、樂器等方面的知識。我聽了一位書法家的講座，他向我們講解了一些漢字的起源和演變，這讓我對書法有了更深的了解。此外，我還學習了一些傳統樂器的制作和演奏方法。通過這些活動，我對我們民族的文化傳統有了更多的了解。

其次，這些活動也讓我體驗到了傳統文化的魅力。在活動中，我參加了一些古代游戲的比賽，如拋鳳炮、跳房子等。這些游戲雖然簡單，但是讓我感受到了古代人們的樂趣。同時，我還學會了一些傳統手工藝，如剪紙、編織等。這些手工藝雖然費時費力，但是通過制作，我感受到了傳統文化的精華。這些活動讓我明白，傳承文化不僅僅是學習知識，更是體驗和感受傳統文化所帶來的樂趣和魅力。

第三，通過參與傳承文化活動，我也提高了自己的綜合素質。在活動中，我們學校組織了一場古代詩詞比賽，要求我們背誦古代詩詞并進行演講。這對于我們來說是一次很好的鍛煉機會，不僅能夠提高我們的口語表達能力，還能夠擴展我們的知識面。在準備比賽的過程中，我不僅學會了背誦詩詞，還了解了一些詩詞的背后故事和意義。這讓我對古代文化有了更深入的認識。通過這次比賽，我不僅提高了自己的綜合素質，還培養了對傳統文化的熱愛之情。

第四，參與傳承文化活動也讓我明白了自己的責任和使命。我們學校組織了一次傳統民間舞蹈表演，要求我們學生用舞蹈形式展現傳統文化的魅力。在準備舞蹈的過程中，我和我的同學們一起努力排練，互相幫助，共同追求舞蹈的完美表現。通過這次舞蹈表演，我明白了我們作為年輕一代的責任和使命，要繼承和發揚我國的優秀傳統文化。我們應該努力學習和傳承傳統文化，將其延續下去。

最后，通過這次傳承文化的六一活動，我感受到了傳統文化的博大精深，也明白了我們的責任和使命。作為學生，我們應該懷著對傳統文化的熱愛和敬畏之心，努力學習和傳承優秀傳統文化。通過參與各種活動，我們可以更好地了解傳統文化，感受其魅力，提高自己的綜合素質。我相信，只有廣大青少年都能夠積極參與傳承文化的活動，我們的傳統文化才能夠得到更好的傳承和發展。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十八

近年來，隨著社會經濟的不斷發展，文化產業得到了越來越多的關注，其中，傳承先進文化成為了許多文化活動的主題。作為一名普通市民，我參加了幾次傳承先進文化的活動，并從中汲取了許多心得體會。下面，我將分五個方面來分享我的感悟。

傳承一項文化活動的最大難題，就在于如何在保持傳統特色的同時，進行創新開發，以吸引更多的人來參加。比如，我曾經參加過一個新年晚會，雖然其中的故事和表演都是傳統的，但設計的舞美效果尤其突出，充滿了現代感。這種融合傳統和現代的表演形式，讓整個晚會更加生動而有趣，也更吸引年輕觀眾。而且，在活動策劃中，還可以考慮在傳統的基礎上，添加一些新的元素、技術手段和藝術形式，做到有益傳承又具有實用性。

把傳承先進文化推向更廣泛的社會，是很有必要的。活動宣傳可以通過電視、廣播、網絡、社交平臺等各種途徑來進行，讓更多的人知道某項文化活動、了解其特色和文化含義。而現代技術的應用，特別是互聯網技術，給文化傳播帶來了極大的便利。通過社交媒體和短視頻等互聯網平臺的傳播，可以讓許多人得以直觀的了解文化活動，進而吸引更多的人前來參加。

培養愛好者對傳統文化的熱愛和研究，是傳承先進文化的關鍵一步。比如，杭州靈隱寺的佛教文化活動，吸引了大量的信眾參加，他們熱愛佛法，而這種愛好也成為一種接近傳統文化的窗口。文化活動的舉辦者也應該根據不同人群的不同特點，開展相應的教育培訓。針對想要了解傳統文化的人群開設《中國傳統文化》課程，講述歷史背景、文化成果以及應用方法等，讓更多的人對傳統文化產生濃厚興趣。

通過傳承的文化活動，可以傳遞一種傳承先進文化的精神，就是弘揚傳統美德。比如，《周易》文化活動，在介紹《周易》道德經典的同時，也強調了中國傳統的倫理道德、尊老愛幼等方面的文化信息。而《金磚四國儒學發展論壇》則更多的是從頂層設計層面，探討繼承和傳播儒學的方向和方法。這種類型的活動是發掘出了文化的本質，為其價值的傳承提供了有效的輸出途徑。

傳承先進文化是一項群眾性工程，需要各方的參與。政府機構的支持和投入、參與者的積極參與、志愿者的支持以及社會各界的宣傳等，都是傳承先進文化所必須的。比如2019年“北京半城山水半城詩會”活動，由北京市文化和旅游局、北京市朝陽區文化和旅游局與詩意城市文化傳媒公司聯合舉辦，共派出10支“半城詩話”團隊參與。他們不僅對北京的歷史背景有了深刻的了解，更是在詩歌創作中汲取養分，讓更多的人感受到北京這座城市的文化底蘊。

總之，傳承先進文化是一項不斷發展的工程。在參與傳承先進文化活動過程中，我深刻感受到傳統文化的價值和意義，也從中獲得了許多知識和啟示。在未來的日子里，我將繼續關注并參與類似的文化活動，為傳承先進文化盡自己的一份力量。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇十九

主題為“聚班藝·凝三系”的__年的班級藝術節即將拉開帷幕，這是首屆管理學院的班級藝術節，活動建立在團結班級的基礎上更是想進一步的凝聚三系，促進管理學院的三系融合，增加班級凝聚力的同時，促進管理學院的團結，為管理學院的成立創建一個團結奮進的氛圍。

（二）活動目的。

通過本次班級文化節，傳承和弘揚校園文化。豐富管理學院學生的課余生活，展示各班同學的良好精神面貌和整體素質，提高學生的團隊合作能力，個人競技能力，增進班級的凝聚力，促進管理學院三系的融合。

（三）活動內容。

1．活動時間：__年12月14日至12月22日。

2．活動主題：__級管理學院班級文化藝術節。

3．活動對象：廈門大學嘉庚學院管理學院大一、大二全體學生。

（一）大致流程。

12月15日。

班級節目篩選。

12月20日19：00—21：00。

動員大會。

12月21日—22日。

班藝活動。

12月22日14：30—21：00。

班級節目彩排加晚會演出。

（二）前期準備。

事先召開各班班委代表會，向各班班委傳達班藝大賽的大體流程，以及相關事項。節日前兩周準備好宣傳視頻。節日前兩周進行宣傳工作。

活動流程。

活動時間。

活動地點。

報名人數。

（三）中期準備。

中期安排三次節目審核、場地確定等。

（四）廈門大學管理學院簡介。

管理學院是由電子商務系、工商管理系（原管理系）、物流管理系三個系于__年元月合并成立的，下設電子商務、網絡經濟學、信息管理與信息系統、工商管理、項目管理、旅游管理、物流管理等7個本科專業。其中物流管理與網絡經濟學兩個專業分別于__年和__年獲選省級特色專業建設點，網絡經濟學專業于10、__年被評選為福建省本科高校專業綜合改革試點項目。

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇二十

中古傳統文化有民間工藝陶瓷,民族藝術戲劇,國畫,風俗習慣端午節賽龍舟,元宵節鬧花燈等等,不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了.

剪紙是中國的民間藝術瑰寶,是民間藝術的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱贊.剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息.鳥,蟲,魚,獸,花草樹木亭橋風景.這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣.每逢過年過節或喜事臨門,人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上,門上來表示慶賀.

瞧,這幅剪紙作品多有趣呀.一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發現它在偷燈油.可是老天像和他作對似的,葫蘆里的燈油全流到地上了,小老鼠以最快的速度,從燈臺上跳下來趴在地上,伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,那滑稽的樣子真是逗人喜愛!

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖.就連外國人也嘖嘖稱奇,豎起大拇指一個勁的來夸贊.十二生肖被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化.

太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧,他是勞動人民聰明才智的展示,是民間傳統文化的結晶.我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,送給外國的小朋友,讓他們了解中國的剪紙藝術,讓剪紙成為中外文化交流的橋梁.

文化傳承的舞獅活動（精選21篇）篇二十一

傳承先進文化，積極參與文化活動，是我們每個人的責任和義務。在這次參加的先進文化活動中，我不僅學到了許多先進的文化知識，還深感活動對我們身心的影響。在傳承先進文化活動中，我得出了以下體會。

一、傳統文化的珍貴性。這次活動中，我們深度體驗了傳統文化，如書法、國畫、古琴等藝術體驗項目。這讓我們更加深刻地認識到了傳統文化的珍貴性和重要性。通過學習傳統文化，我們可以更好地認識和繼承我們的文化遺產，傳承中華民族優秀的文化基因，忠實地傳承和發揚中華民族優秀傳統文化。

二、參與活動的益處。活動中，我得到了許多體育文化的啟示和收獲。通過積極參與文化活動，如舞蹈、武術、太極、剪紙等活動，我們不僅可以鍛煉身體，同時還能學習一些國家的文化特色，以及尊重和欣賞不同文化的精髓。參與文化活動，可以幫助我們建立積極的心態，保持良好的心情，改善身心健康，享受人生的豐富多彩。

三、文化志愿者的重要性。文化志愿者是文化活動的重要組成部分。他們積極參與文化活動，忠實地宣傳傳統文化，為群眾提供便利、溫馨的服務，在傳承先進文化的道路上起到了至關重要的作用。在此，我也想向那些默默奉獻的文化志愿者們致以崇高的敬意。

四、文化活動的創新性和多樣性。傳承先進文化不僅是傳統文化的延續，更是對文化的創新和發展。參加活動中，我受到了許多獨特、創新的文化活動的啟示和啟發。這些活動不僅能夠吸引更多的人參與和關注，還能夠讓傳統文化活起來，呈現出年輕化、多元化、生活化的新面貌。

五、傳承先進文化的未來。文化的未來需要我們每一個人的努力和付出。我們應該始終堅定文化自信心，傳承先進文化，弘揚中華文化。同時，我們也應該跟上時代的步伐，以創新的思維、多元的方式去傳承和發展我們的文化。相信，在我們每一個人的共同努力下，傳承先進文化的明天一定會更加美好、更加精彩。

總之，參加這次傳承先進文化活動給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我更加深刻地認識到了傳統文化的珍貴性和重要性，得到了舞蹈、武術、太極、剪紙等文化活動的啟示和收獲。同時，我也深知文化志愿者的重要性、文化活動的創新性和多樣性，以及傳承先進文化的未來需要我們每一個人的共同努力和付出。我希望在未來的日子里，能夠更加積極地投身于文化活動中，努力傳承和推廣先進文化，為文化事業的發展貢獻自己的力量。