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教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇一
時光匆匆流過，轉眼間，教書生涯也有了一學期。一學期，我學到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業化成長的規劃，這不僅是事業追求的需要，我們個人價值實現的需要，也是社會發展的需要。對個人專業成長進行規劃，實際也是對人生的規劃，必須高度重視。
一、自我現狀分析。
職業情感方面，本人熱衷教師職業，有一顆熱愛學生的心，有較強的責任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學工作及學生管理有較強的推動作用。
專業素養方面，由于自己并非小學教育專業出身，我還無法完全了解一些相關的小學教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環節。但是大學四年的學習培養了我較強的學習能力，對于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應。
專業提升方面，正因為自己具備了在小學從事教育教學工作的能力，所以相信只要自己不斷進取，不斷學習，自己一定能夠勝任小學一年級的語文教學工作。同時，由于自己剛走上教師崗位，從教時間只有兩個星期，教育教學經驗還不足，教育學生的藝術還有待提高，這幾個方面都是我應該提高的方面。
二、自我發展目標。
(一)總體發展目標。
首先為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，為明年晉江新教師招考的理論考試打下堅實的其他。同時，我還須研究教育教學藝術，探討、反思自身的教育教學實踐，形成獨特的教育教學風格，為明年晉江新教師招考的面試作充分的準備，爭取今年能考上公辦老師。在自己理論提升與教學實踐的基礎上，盡力協助班主任做好輔導員一職，爭取被評為街道優秀輔導員。教育教學方面，爭取每學年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名合格的小學語文老師。
(二)階段發展目標。
20xx—20xx學年:認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材;積極備課，認真上好每一堂課;爭取開兩次校級的公開課;扎實自己的教學基本功;爭取明年可以考上公辦老師。
20xx—20xx學年:閱讀有關教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學論文;提高自己的教育教學能力和教育藝術，做一名學生喜歡的教師。
20xx—20xx學年:爭取開一次街道級的公開課，寫一篇關于小學的教育論文并能夠評優;爭取當上班主任。
20xx—20xx學年:積極參加學校及教育辦組織的各種活動，學習音樂、美術、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。
(三)發展途徑。
1.加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2.在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇二
旅游美學導論這門課程是我大學教育的一段精彩回憶。在這門課程中，我學習了如何將旅游與審美結合起來，了解和辨析旅游的美學價值。也讓我深刻地領悟到旅游對我人生的影響。教師不僅傳授給我們學術方面的知識，更是引導我們用美學的眼光去看待生活，讓我們在美學中成長。
旅游美學導論是一門集理論與實踐的課程。在理論層面，課程講解了對旅游美學的認識和規范，了解了旅游也是一門藝術，涉及到相應的審美標準和方法；在實踐環節中，我們進行了很多戶外考察，學會了如何將自然景觀與人文史跡相結合，發現旅游的文化內涵。這些都開闊了我的視野，讓我能更好地欣賞和發現旅游的美。
在旅游美學導論的課堂上，老師不僅講授旅游理論，也讓我們學會了用美的眼光看待和品味生活。通過了解旅游的歷史和文化，我們更能夠領略到旅游的內在美，將欣賞旅游美的觀念運用到我們的日常生活中，讓我們更有藝術品位和審美能力。
這門課程的教學不僅局限于理論方面，還注重實踐與理論相結合。在實踐中，我們不僅能夠進行戶外考察，還能夠用學到的理論知識來剖析我們所看到的旅游景點，這種實踐與理論相結合的方式也讓我們更加深入地理解和記憶教學內容。
學習旅游美學導論不僅讓我結識了更多的朋友，更是為我開啟了一個博大精深的美學世界。我在學習中不僅領悟了審美的方法論，更實踐了旅游的數種目的、價值、體驗和效果。我在生活中也逐漸發現，看待生活與旅游美學手法不謀而合，無論在任何時候都可以從中尋找美麗和藝術的感知。
五、結語。
在旅游美學導論的學習過程中，我不僅接受了良好的教學，也結交了許多志同道合的朋友，讓我感受到知識的價值和美學的魅力。在未來的生活中，我將繼續用美的眼光看待世界，將美學的精髓與人們分享，將旅行的價值和意義回饋社會。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇三
3.在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。
4.堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養學生自己管自己的能力。
5.多聽校內、校外的教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業務水平。
7.繼續學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
三、面臨的困難和挑戰。
在如何提高自己教育藝術，調動學生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰，我將認真鉆研教材，不僅要認真備好每一堂課，還要備學生;上完課后及時反思;多聽其他老師的課，向他們多取經，爭取有所提高。
四、希望學校給予的幫助。
為提高自己教育教學能力，希望指導老師及其他老師能多多幫助我和支持我。你們的支持和幫助將是我成長的力量!
近十年的教育教學經歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業、解惑”，更應該注重學生的人格和個性的發展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。
在細心反思前近十年的教育教學工作，認真研讀了新課程改革的案例以后，我對自己未來三年做了新的規劃：
一、自我定位。
我是一名小學教師，任教二年級語文教學。自畢業，直接來到趙家任教，參加工作至今已經有十年，對崗位工作情況已經熟悉，如何在現有的基礎上有所突破、有所創新使我確立了三年奮斗的目標。
二、發展目標：
1、加強理論學習，以培養自身的研修能力提升自身的專業水平。
我個人認為教師不僅要全面發展，更要個性發展，終身發展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發展，任何個性化的特色教育都離不開科研發展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。
2、認真學習，擴充本學科的知識寬度。
總結整理教育教學經驗，研究如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閑學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學兼優的好學生。
我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學生的關系比較融洽，我可以借助這個優勢，關注學生的品德成長，心理健康發育。我想在做學生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質鼓勵等方法。只要能夠促進學生健全人格培養的一切方法皆可行之。
三、達到目標的措施：
(一)學習。
1、學習教育教學經驗。
聽課，聽出經驗;求教，學方法;聽一節課要有反思。
2、學習職業道德的知識。
每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。
3、學習專業知識。
作為一名教師，專業知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業知識的把握不夠，因此，對學生的抱怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業知識的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。
堅持每天閱讀專業書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。
4、學習相關專業知識。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇四
旅游商務課程是現代商務教育中的重要組成部分，旨在培養學生在旅游領域中的商務素養和技能。本課程的目標是通過深入的理論學習和實踐經驗的分享，使學生們對旅游商務的核心概念和實際操作有更全面的了解。
第二段：課程設計和教學方法。
旅游商務課程的教學方法主要包括理論授課、案例分析、實地考察和團隊項目。通過理論授課，學生可以了解相關的行業知識和基本概念。案例分析則能夠培養學生們的分析和解決問題的能力。實地考察讓學生們親身體驗旅游商務的實際運作，加深對課程內容的理解。而團隊項目則能夠鍛煉學生們的團隊合作和溝通能力。
第三段：教師角色和責任。
作為旅游商務課程的教師，我認為自己不僅僅是知識的傳授者，更是學生們的指導者和引路人。我希望通過與學生們的互動和溝通，激發他們的學習熱情，引導他們主動思考和解決問題。同時，我也要及時反饋學生的進展，并提供必要的指導和建議，幫助他們不斷提高自身的能力和素質。
第四段：學生反饋和體會。
在旅游商務課程中，學生們能夠學到很多實用的知識和技能，這對他們未來的職業發展具有重要的意義。通過授課教師的引領和激勵，學生們在項目和考試中獲得了很好的成績。更重要的是，他們逐漸培養了創新思維、團隊合作和批判性思維的能力，這些都將在他們未來的工作中發揮重要作用。
第五段：教師的感悟和展望。
作為教師，我深感責任重大。通過旅游商務課程的教學，我希望能夠為學生們培養出具有高水平的旅游商務人才。在今后的教學工作中，我將繼續提升自己的專業能力，不斷拓寬教學內容和方法，以更好地滿足學生們的需求。同時，我也期待學生們能夠充分發揮自己的潛力，并將所學知識應用到實際工作和生活中，為旅游領域的發展貢獻自己的力量。
總結：
旅游商務課程是培養學生旅游領域商務素養和技能的重要課程。通過理論學習、實地考察和團隊項目，學生們能夠全面了解旅游商務的核心概念和實際操作。作為旅游商務課程的教師，我積極履行自己的角色和責任，引導和激勵學生們的學習，幫助他們不斷提高自身能力和素質。學生們獲得了很好的成績，并培養了創新思維和團隊合作能力。在今后的教學工作中，我將不斷提升自己的專業能力，滿足學生們的需求，為培養高水平的旅游商務人才做出更大的貢獻。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇五
尊敬的領導、親愛的同仁們：
此時此刻，我感慨萬千，激動不已。我從桃李年華到耳順之秋，在教育園地里耕耘三十四載余七個月。校園這方凈土使我接受到傳統文化的熏陶，感受到人文情懷的熱和，呼吸到自由芳香的空氣，更使我享有聰明之光、仁愛之美。三十四年來，我守身如玉，不被金迷，終生從教；三十四年來，走在學校的每個角落，我都能感受到一份純真、一份閑適、一份淡雅、一份寧靜；三十四年來，我深刻地感覺到這里沒有塵世的喧囂，沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐，沒有阿諛奉承，更沒有兇險和罪惡；三十四年來，我始終熱愛校園這片純凈的.芳草地，由于這里時時處處都流淌著一份真情，一份友情，一份真愛。
我的教學生涯經歷了三所學校漁渡小學、后京小學和現在的仰義二小，記得剛踏上講臺時，月薪只有21元，對我這個上有老下有小的一家子的家庭來說，這樣的重負壓得我喘不過氣來。當時，我真的感覺到自己是在苦海中囚渡，在烈日下煎熬，在暴雨中狂奔，真可謂人到中年，艱之難之。是我的同仁、親戚、朋友們向我伸出援助之手，幫我克服了重重困難，使我心想事成，一步步走出了困境。今天，我倍感友情、親情、鄉情的珍貴，在此，我虔誠地向過往和在與我在一起工作過的同仁、領導道一聲謝謝，并致以崇高的敬禮！
長江后浪推前浪，世上新人勝舊人?，F在我已是桑榆之年，衣褐還鄉。大部分同仁正是少壯之時，如日出之朝陽，正在朝氣蓬勃，興旺發達時期。我真誠地祝愿你們趁年輕時為自己的理想不停地努力，認真對待屬于自己的每一個時刻，在人生的道路上留下一個個堅實的腳印，以待自己生命的太陽西沉時，能為自己曾創造了一段輝煌的人生而感到自豪。祝愿你們更加愛崗敬業，關愛學生。對待我們的學生一定要真誠相待，由于教師的真誠是打開學生心扉的金鑰匙，它將激發學生自學的積極性，它具有直接的感染力。動之以情，深于父母，曉之以理，細如春雨，讓學生置身于熱和的大家庭，從而產生積極向上的內驅力，在成長中體驗成功的喜悅，這樣，將來無論他們走到哪里，都會永遠懷念小學生活，想念小學的老師。祝愿你們在今后的工作中，能進一步刻苦鉆研，嚴謹治學，勇于創新，奮力進取，切記一日為師，終身為范。教書育人，必學為人師，行為世范。在教育改革的洪流中，教師必須要千方百計地讓我們的學生用知識改變人生，用知識創造美好的未來，這是我們教育工作者義不容辭的神圣職責和義務。
最后更祝愿年輕的同仁們能夠淡泊名利，志存高遠，甘于財富上的清貧，精神上的富有！祝愿你們昂起倔強的頭顱，挺起不屈的胸膛，燃起那顆熾熱的心，為振興黨的教育事業而勇于探索，默默奉獻。愿你們付出大量的心血和汗水，向前，向前，向著光明的未來前進！
一書數語終為別，人生聚散本無常。偶然聚合，便匆匆分離，固然遺憾，但未必悲傷；命運難期，愧無嘉言贈行，足資見助，希看他日重逢，耿耿此心依舊！
最后，再次衷心感謝一直以來給予我關懷和幫助的校領導，感謝一直以來幫助和支持我的同仁們。感謝大家！
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教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇六
今天下午，有幸與幾位同事前往曲江池小學，聆聽了渭南市臨渭區教研室主任楊曉蓉老師的講座《基于核心素養視域下的小學語文教師專業素養提升》，看到了楊老師深沉的教育情懷，廣闊的教育視野，多元的教育實踐，深刻的教育思索，讓我們看到了一個真正的語文教師應該是用心學習、研究實踐、不斷反思、善于積累、敢于突破的人。如果身為語文教師都不了解學科的核心素養，那么培養的學生必定是“跑偏”的，如果教師自己都不追求專業的發展和提升，那么只能做隨時落伍的教書匠。學后必有反思，思考才能進步！
說起來，我當語文老師也快十八年了，回顧自己的成長經歷，有近十年的時間都是“散養”狀態，學著前輩的樣，看著參考的書，教著自己的課，似乎感到輕松愉悅?，F在回想起來，那份愉悅是一種無知，不知語文為何物，不知語文教學應該如何去做，因此才會出現“課堂樂呵呵，課后唯呵呵”，那不是語文課應有的滋味和效果。后來，隨著年齡的增長，也和很多專家、導師有了接觸，慢慢才知道應該去學習專業的認知，要“知其然，知其所以然”；慢慢地領會語文課的理念和特點，慢慢學習語文課的實踐策略，慢慢感受語文課堂的樂趣，慢慢提升了自己的語文能力和執教能力，也慢慢覺得自己像一個真正的語文教師了。
突然想起，我們學校新來的幾位年年輕教師，他們的內心該有多么惶惑？我們應該如何幫助他們盡快成長為真正的語文教師？廣泛的閱讀是專業底蘊，課標的解讀是理念引領，教材的解析是語文觸覺，生情的了解是執教前提，優化的設計是科學實踐，生成的應對是智慧駕馭，及時的反思是經驗總結······我們需要學習和提升的太多太多了，但是作為一名真正的語文教師，不就是走這樣的必由之路嗎？小學語文教學的探索，我們一直在路上！
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教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇七
隨著人們生活水平的不斷提高，旅游市場的需求也越來越大。因此，對于旅游市場專業的學習就顯得更加重要了。在我的大學生活中，我非常幸運地選修了一門旅游市場課程，這是一個能夠讓我真正了解旅游市場、深入學習旅游市場的課程，下面是我的心得體會。
一、深度了解旅游市場。
旅游市場是一個復雜而又龐大的市場，包括了眾多的部門和領域。在這門課程中，我們不僅學習了旅游市場概論，還了解了旅游經濟、旅游組織、旅游管理等方面的知識。同時，這門課程也為我們提供了很多實際案例來深度了解旅游市場和旅游業的運營模式。在這里，我們能夠更好的理解旅游市場和旅游業的運營模式，也更容易看清旅游市場的未來發展。
二、實際案例的作用。
對于理論知識我們可以通過書本來學習，而通過實際案例的分析，我們能真正了解旅游市場的運行機制以及許多實踐中力所必需的策略。這點在這門課程中表現的淋漓盡致。我們學習到了的每一個知識點都有它的實際應用，我們與市場、客戶的相關案例，了解旅游市場中的各行各業的運作情形，增加了我們的實際應用能力，也使得我們更能對旅游市場和旅游業的運行模式有更全面的了解。
三、團隊合作的重要性。
團隊合作是這門課程中被強調的重要內容。在這門課程中，任務的完成多是以小組為單位進行。通過與團隊合作，我們不僅能夠共同完成任務，還能夠互相學習，互相促進。同時，我們也發現了，當我們與不同背景、不同專業的同學一起工作時，能夠更充分的發掘團隊各人的色彩和能力，不斷增加我們將來工作中的團隊合作能力。
四、學會了解顧客需求。
在旅游市場中，顧客需求是最重要的。在這門課程中，我們不僅學習了投訴服務對于旅游市場的意義，各國顧客的需求以及旅游界中服務質量的標準，更加提高了我們對顧客需求的敏感性和理解力。同時，這些顧客需求也影響了旅游市場的走向，為我們的研究和實際應用提供了很好的規劃。
五、結語。
總之，這門旅游市場課程對于我的專業學習和以后的工作都有著深遠的影響。通過這門課程，我不僅領略了旅游市場的魅力與廣闊，更獲得了在旅游產業工作時必須具備的各種能力和技巧，在語言表述和寫作能力方面更是受益匪淺。在運用這些知識時，我感到不再手足無措，更感到擁有極大的自信。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇八
作為一位旅游市場課程的教師，我深深地感受到了這門課程的重要性。在這門課程中，我們不僅僅是學習了旅游市場的基本知識，更是學會了如何將這些知識與實際應用相結合，從而使學生在未來的職業生涯中更加得心應手。在此，我想分享一下我的一些心得體會，其中包括了我在機構、課程內容、教學方法和學生特點等方面的感受。
機構。
我的教學機構是一所本科院校，學生的年齡大多在19到22歲之間。在這樣的一個年齡組中，學生的世界觀和價值觀正在塑造中，我認為作為教師，我們不僅僅要傳授知識，更要以正確的價值觀和態度影響和塑造學生。因此我在教學中注重分享自己的學術和實踐經歷，以啟發學生的熱情和對未來的探索。此外，我也鼓勵學生利用機會參加實地考察、參觀企業和文化活動，擴展他們的視野和學習體驗。
課程內容。
旅游市場是一個廣闊而復雜的領域，有關法律政策、市場調查、成本控制、營銷策略等方面的知識都需要掌握。因此，我在課程安排上將重點放在了實踐案例和解決方案的研究和討論上，并加強了對于案例分析所需要的數據采集和分析方法的教授。鼓勵學生研究各種不同的旅游模式，了解消費者的需求和購買習慣，并在此基礎上為他們提供創新的旅游服務。
教學方法。
課堂中，我的教學方式主要以案例分析、討論、小組活動和互動式講授方式為主。鼓勵學生提出問題和意見，并通過分組形式，讓學生互相交流和反饋。同時，我也通過多樣化的教學方式來刺激學生的學習興趣。讓學生在實際操作中體驗成功和失敗，并進行反思和總結，以便更好地了解自己的優勢和不足。通過這種方式，我相信學生會更好地理解知識，掌握技能，并在實際生活中運用這些知識和技能。
學生特點。
在教學中，我認為學生的個性和特點也是我們需要重視和關注的。有些學生可能比較內向，需要鼓勵和幫助他們更好地參與課堂活動。有些學生可能比較好強，需要引導他們更好地發揮領導才能和團隊協作精神。而有些學生可能會因為家庭環境、經濟條件等方面的問題而產生壓力和困難，需要我們給予支持和理解。我相信，在學生的個性和特點方面刻意地引導和關注，會使我們的教學更加有效，讓學生更加積極地學習旅游市場知識。
總之，旅游市場課程不僅僅是傳授知識，更是培養學生的職業素養、價值觀念和實踐能力。在課程設計、教學方法和學生特點等方面，我們需要刻意地進行調整和改進，以便更好地促進學生的學習和成長。作為教師，我們承擔著激發學生潛力和引導他們健康成長的責任，而這正是我所熱愛的事業。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇九
作為一名旅游商務課程的教師，我在這個崗位上度過了很多充實而美好的時光。通過這段時間的教學與實踐，我深切感受到了旅游商務課程對于學生的重要性，同時也從中汲取了很多教訓和經驗。在這篇文章中，我將分享我對于旅游商務課程的心得體會，以及希望對于教師和學生們有所啟發和幫助。
首先，旅游商務課程強調實踐中獲得的經驗。在這門課程中，我們盡可能地將理論知識與實際操作相結合，通過實地考察、實習、模擬演練等形式，讓學生們深入了解旅游行業的運營與管理。作為教師，我意識到只有把握好實踐環節的教學重點，才能更好地激發學生們的學習興趣和動力。因此，我提供了豐富的案例分析和實際解決方案，幫助學生們將理論知識應用到實際問題中去。同時，我也鼓勵學生們親身體驗旅游行業的各個環節，提高他們的操作能力和綜合素質。
其次，旅游商務課程注重培養學生的創新思維與團隊合作能力。在旅游行業這個充滿競爭與變革的領域，創新與合作是保持競爭力并取得成功的關鍵。因此，在課程設計和教學過程中，我鼓勵學生們積極思考、大膽創新，并通過團隊合作實現更大的成就。例如，在課程項目中，我鼓勵學生們組成團隊進行實際的企劃與執行，培養他們的團隊意識和協作能力。通過這種方式，學生們不僅可以提高解決問題的能力，還能夠培養自己的領導才能和團隊管理能力，為將來的工作做好準備。
第三，旅游商務課程鼓勵學生們加強實踐與理論的結合，提高他們的實際操作能力和學習效果。在這門課程中，我始終強調學生們要把虛擬的課堂知識與實際操作相結合。我通過線上模擬操作、實地參觀考察等方式，讓學生們能夠更好地將理論知識融入實際情境中去，加深對知識的理解和運用。同時，我也為學生們提供了大量的學習資源和實踐機會，如商務談判、項目管理等，讓他們在實際中鍛煉自己，提高自己。
第四，旅游商務課程注重培養學生們的國際視野和跨文化交際能力。在全球化背景下，旅游業已成為國際交往的重要領域，因此學生們必須具備開闊的國際視野和跨文化交際能力。在教學中，我通過引導學生們研究國際旅游市場、分析國際旅游趨勢等方式，培養他們對國際旅游業的了解和認知。同時，我也鼓勵學生們積極參與國際旅游交流，如參加國際會議、交換學習等，提高他們的跨文化交際能力和拓展國際人脈。
最后，旅游商務課程需要我們教師們不斷學習和更新自己的知識和教學方法。在這個快速發展的行業中，我們不能停止學習和追求進步。作為教師，我積極參加行業研討會、專業培訓等活動，不斷更新知識和了解新的發展趨勢。同時，我也鼓勵學生們積極參與行業實踐和社會實踐，通過實踐鍛煉提高自己。只有不斷學習和涵養自己，才能夠為學生們提供更好的教學和指導。
通過這段時間對于旅游商務課程的教學實踐，我深刻體會到了這門課程的重要性和教學方法的重要性。在未來的教學中，我將更加注重實踐、創新和培養學生們的國際視野和跨文化交際能力，不斷提高自己的教學水平和教育質量。希望我的心得體會能夠對教師和學生們有所啟發和幫助，共同促進旅游商務課程的發展與進步。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇十
旅游市場作為一個獨特而又充滿活力的行業，涉及到各種各樣的專業知識和實踐經驗。因此，為了更好地了解和掌握旅游市場，我參加了一門關于旅游市場的課程。在這門課程中，我不僅從老師和同學那里學到了許多有關旅游市場的知識，而且也有了更深刻的認識和心得。
第二段：課程內容。
這門課程的內容非常豐富多樣，涵蓋了旅游市場的方方面面。我們首先學習了旅游市場的定義、類型、特點以及其與其他行業的關系。然后，我們深入研究了旅游市場的運作原理和市場分析方法，重點探討了供應商與需求者如何作為市場經營者更好地參與旅游市場。我們還學習了旅游市場推廣的方法，如何利用新媒體，社交媒體，廣告宣傳等，讓我們更好地了解消費者的需求和打造更好的市場營銷策略。
第三段：教學方式。
在這門課程中，老師采用了全方位的教學方式。在課堂上，老師通過講述、案例解析、互動和小組討論等形式，幫助我們深入了解和理解各種概念和方法。另外，老師還鼓勵我們積極參與課堂，提問、討論和分享自己的經驗和想法。這種互動的教學方式，讓我在學習中不僅學到了知識，還提高了自己的思維能力和表達能力。
第四段：收獲與體會。
這門課程對我來說是一次重要的學習經歷。通過學習，我更加深入地了解了旅游市場的運作機制和市場營銷策略。在課程中，我還結識了許多有志于旅游行業的同學，我們互相學習、交流和分享，共同為我們的未來增添激動人心的色彩。這門課程對我的啟發還在于，在學習過程中，我們更應該多思考，不僅要學習旅游市場的知識，還要思考如何將之應用到實踐中去，為自己的職業發展打下良好的基礎。
第五段：結論。
在這門課程的學習中，我收獲頗豐，不僅擴展了自己的知識面，也改善了自己的學習習慣和思維方式。同時，我也更加了解了旅游市場，為將來的旅游行業工作打下了堅實的基礎。因此，我相信這門課程會為我的人生和職業帶來更廣闊的發展空間，我將一直保持學習的熱情和興趣，為自己的夢想不斷努力學習和奮斗。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇十一
古鎮旅游作為一種獨特的旅游形式，近年來逐漸受到人們的關注和喜愛。作為一名旅游研究的教師，我有幸參與了古鎮旅游的研究，并深感其獨特之處。在這篇文章中，我將從古鎮的歷史文化、旅游發展、旅游產品、旅游服務及發展前景五個方面進行闡述，以此分享我的心得體會。
首先，古鎮旅游因其悠久的歷史文化吸引了無數游客。古鎮作為古代的商貿中心，保留著豐富的歷史遺跡和古代建筑，如古城墻、古廟、古街等，這些歷史遺跡見證了古鎮的興衰變遷，也折射出中國傳統文化的博大精深。游客來到古鎮，不僅可以感受到濃厚的歷史氛圍，還可以了解到古代商貿和文化交流的方式，對于歷史文化感興趣的游客而言，古鎮旅游是一次難得的學習機會。
其次，古鎮旅游得益于旅游業的發展，成為了一種獨特的旅游產品。古鎮作為一個獨立的旅游目的地，早已不再滿足于僅僅是保存歷史文化，更加注重旅游產品的創新和發展。比如，古鎮旅游可以與主題公園結合，創造出特色的娛樂項目，讓游客在玩樂中感受到古鎮的魅力；古鎮旅游還可以與民宿結合，提供特色的住宿體驗，讓游客身臨其境地感受古鎮的生活氛圍。這些旅游產品的創新和發展，使古鎮旅游具有了更廣闊的市場空間，吸引了越來越多的游客。
再次，古鎮旅游的成功也得益于優質的旅游服務。古鎮作為旅游目的地，必須提供可靠的旅游服務，才能吸引更多游客前來。優質的旅游服務包括導游服務、交通服務、餐飲服務等方面，這些服務的質量直接影響著游客的旅游體驗。古鎮旅游業務經濟的發展，使得越來越多的企業和個體參與到旅游服務中，他們通過提供優質的服務，不斷提升古鎮旅游的整體品質，為游客提供了更好的旅游體驗。
最后，古鎮旅游具有廣闊的發展前景。古鎮旅游作為一種獨特的旅游形式，有著獨特的競爭優勢。首先，古鎮具有獨特的歷史文化，這是其他旅游景區無法復制的；其次，古鎮的旅游產品和服務已經具備了一定的競爭力，可以吸引和留住游客；再次，古鎮旅游得益于現代旅游業的發展，通過多元化的發展模式，可以不斷創新和發展，滿足游客的不同需求。基于這些競爭優勢，古鎮旅游將有更多的機會迎來更好的發展。
綜上所述，作為一名旅游研究的教師，我對古鎮旅游有著深厚的感受和體會。古鎮旅游以其悠久的歷史文化、獨特的旅游產品、優質的旅游服務及廣闊的發展前景，吸引了越來越多的游客。我相信，有了更多人的關注和支持，古鎮旅游必將迎來更加廣闊的發展前景。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇十二
旅游專業是近年來備受青年學子青睞的專業之一。無論是旅游景點的經營管理，還是旅游線路的策劃和操作，學習旅游專業都能給予學生許多有趣的知識和技能。而作為學校旅游專業的教師，他們在教學中所傳授的不僅是理論知識，還有實踐經驗和職業素養。在我學習旅游專業的過程中，我深刻體會到了教師的重要性和價值。以下是我對于我的學校旅游專業教師的心得體會。
首先，我的學校旅游專業的教師都具備扎實的專業素養和豐富的實踐經驗。他們中的許多人都是曾經從事過旅游業的從業者，具有豐富的實際工作經驗。在教學過程中，他們時常將自己的實踐經驗融入到課堂中，使得理論知識更加生動形象，讓我們能夠更好地理解和應用于實際。他們的豐富經驗也讓他們能夠更好地指導我們如何面對和解決實際問題，為我們以后進入旅游行業做好了充分的準備。
其次，我學校旅游專業的教師注重培養我們的實踐能力。在學習旅游專業的過程中，我們不僅要學習理論知識，還需要掌握各種實踐技能。教師們會組織各種實踐活動，如參觀旅游景點、策劃旅游線路等，讓我們能夠親身體驗和實踐所學的知識。通過實踐活動，我們能夠更好地理解課堂上學到的知識，并且培養我們的觀察力、判斷力和解決問題的能力。這些實踐能力對于我們未來的就業發展起著至關重要的作用。
此外，我的學校旅游專業的教師還關注培養我們的團隊合作和溝通能力。他們鼓勵我們分組完成各種項目和任務，讓我們能夠在團隊合作中學習互相信任、協作和共同完成目標的重要性。此外，他們還鼓勵我們多與同學和教師進行交流和討論，提高我們的溝通能力和表達能力。這些培養團隊合作和溝通能力的活動讓我意識到，無論在旅游行業還是任何行業，都需要與他人合作和交流，才能取得更好的結果。
最后，我的學校旅游專業的教師非常關心我們的職業發展和人生規劃。他們會定期組織職業指導講座和就業輔導，幫助我們了解旅游行業的就業現狀和未來發展趨勢。他們還會與我們進行個人面談，了解我們的興趣和優勢，并給予適當的建議和指導。這些關心和關注讓我感受到了教師們的責任心和關愛之情，也讓我更加明確了自己的職業方向和目標。
總的來說，我對于我的學校旅游專業教師的心得體會是深深地敬佩和感激。他們的專業素養、實踐經驗、培養我們的實踐能力和團隊合作能力，以及關心和關注我們的職業發展和人生規劃，讓我們得以全面發展和成長。我相信，有他們的指導和幫助，我一定能夠在旅游行業中取得更好的成績和成就。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇十三
作為年輕的父母，您肯定很想帶上心愛的小寶貝一起去旅游，讓你的寶貝和你們一起享受出游的樂趣。
在出門之前，可要在出行前詳細了解一下帶寶寶出游需要注意的有關事項喲!小編為大家收集整理了國慶節兒童旅游小常識，歡迎大家閱讀!
5~6歲的孩子精力充沛，好奇心、求知欲很強，有條件的話家長可以帶孩子去旅游，這時，帶孩子旅游是件好事，孩子愿意去，并讓孩子領略大自然的美景，開廣眼界，獲得知識，還對身體鍛煉有益。
旅游時，為了孩子有所收獲，父母應做到：
(1)在旅游出發前，可先給孩子介紹一些旅游常識，讓孩子做好心理準備，如不能亂跑，不怕苦，不怕累。
同時可以給孩子講解所要到達的旅游景點的地理氣候、風土人情，以及有關的傳說故事，使孩子充滿好奇心，對所去之處先有個理性認識，這樣可以加強外出學習的效果。
如果隨旅游團去，一定要服從旅游團的安排、指揮和紀律。
(2)在旅行途中，可給孩子介紹一點沿途風光，并讓孩子獨立地處理一些事情。
同時結合旅途中的人和事，讓孩子學會關心和體貼別人，保護自己，提高孩子與人交往的能力。
(3)在旅游景點，要注意指導孩子欣賞、觀察景色，并給孩子做一些講解紹，從而提高孩子的欣賞能力。
教育孩子愛護國家文物以及花草樹木，不在風景點亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑。
旅游回來后，可讓孩子向沒去旅游的親人、小朋友講解所見所聞。
這樣不僅加深了對景點的認識，也提高了孩子的語言表達力。
在這里還需要注意以下幾點小提示：
1、寶寶的開銷。
寶寶參團。
目前各旅行社對于兒童的團費還沒有統一的標準和規定，而是依照不同的目的地和不同的天數以及各個航空公司的不同規定來制定兒童價。
一些旅行社會針對相關產品對寶寶在成人價的基礎上再收取一定費用，而有些產品則會對寶寶減免一定費用，在參團前一定要詢問清楚。
寶寶乘飛機。
未滿2周歲的嬰兒按成人全票價的10%購票，不單獨占一座位。
如需要單獨占用座位時，應購買兒童票;已滿2周歲而未滿12周歲的兒童按成人全票價的50%購票。
每一位成人旅客只能有一個兒童享受這種票價，購買時應提供兒童、嬰兒出生年月的有效證件，如出生證、戶口簿等。
寶寶乘火車。
身高不到1.1米的兒童有成人監護，可免費乘坐火車，可允許與成人共用一個臥鋪。
如超過一名兒童時，超過人數只購買兒童票。
身高不滿1.1米的小孩如要單獨使用臥鋪，只需購買臥鋪票，不需購買客票。
身高1.1至1.4米的兒童，可隨同成人購買座別相同的兒童票，其客票按同行成人的1/2票價購買。
鐵路部門允許兒童攜帶10公斤行李，不另收費。
寶寶看景點。
依照各景點的具體規定，多數是兒童免票，或者優惠票。
特別提醒。
在以下情況下，兒童將可能無法享受費用減免：a.攜帶寶寶乘坐包機、專列出游;b.攜帶寶寶出國(境)旅游。
另外，鐵路客運規定中所指的“兒童”必須具備“小孩”和“身高”兩個條件，如果成人身高不夠1.4米，或小孩身高超過1.4米，都不能視為兒童收費。
2、寶寶防病寶典。
為避免“趁興而來、掃興而歸”的旅游遺憾，在行前不僅要了解寶寶可能發生的疾病，而且還必須掌握臨時自助和求助方法。
對付暈動病(有些兒童在坐車、船、飛機時，由于內耳的平衡系統對運動特別敏感而產生眩暈、惡心、嘔吐、頭暈、臉色蒼白、腹瀉等暈車癥狀)。
乘車前不喂油炸的或高脂肪的食物;保持車內空氣暢通，不要有濃烈的食物味道或香煙、汽油味等，遠離吸煙者;坐在前面靠司機旁邊的座位上，以減少顛簸;可給寶寶吃點餅干、糖果或榨菜，喝少量的飲料以防脫水，如果嘔吐應少吃食物。
為寶寶準備好塑料袋、衛生紙和水，嘔吐時讓其將污物吐在里面，用水漱口，消除不良氣味，擦凈嘴角。
對付胃腸病(最常見的表現為食欲不振、惡心、嘔吐)。
初到時應保證充分休息，消除疲勞，應根據環境變化常給孩子更換衣服;注意飲食衛生，少吃難消化的地方特色食品，飲食盡量規律并有節制，不暴飲暴食，養成飲前、便后洗手的習慣;如有嘔吐、腹瀉等癥狀，可喂些含鹽食物或米粥，補充液體流失;癥狀較輕時可服些腸道消炎藥，如癥狀嚴重應及早到醫院就診。
對付感冒(表現為持續高燒、流鼻涕、咽痛、咳嗽、鼻塞等)。
應隨氣候變化增減衣服，防止受涼感冒。
如果出現感冒癥狀，應讓寶寶多休息，保持身體溫暖，多喝溫開水，用溫水擦前額，并斟酌服用退燒或止痛藥，若發燒超過24小時，應立即送醫院治療。
對付傳染病。
如果在流感流行季節外出，應事前進行預防接種;如果發現旅游地區有傳染病，如水痘、麻疹等，應立即轉移或終止旅游。
對付意外小傷害。
出游時，兒童常常因為興奮而出現跌倒、扭傷等小意外。
如果淤青紅腫了，應趕緊熱敷或冰敷。
有些小傷雖并不嚴重，但如果處理不當，也有導致終身傷害的危險。
因此要特別注意避免使寶寶燒傷、燙傷、跌倒、溺水、誤服藥物或接觸據毒化學品。
3、寶寶行前準備。
報名準備：您在攜帶寶寶報名參團前，一定要將兒童的年齡、身高及住宿是否單獨占床位等信息如實告知旅行社;將兒童享受費用的有關信息寫入旅游合同中。
心理準備：爸爸媽媽事先給寶寶以外出的心理準備是很有必要的，您可以事先描述旅游的趣事，讓寶寶對旅游充滿期待。
整理行裝：讓寶寶也參與幫忙，可把他(她)平時喜愛的玩具帶在身邊，使他(她)更放心。
兒童的衣物、食品、藥品、手推車等，要在行前準備好。
平時喝牛奶的寶寶，要攜帶多個奶瓶準備替換。
必備醫藥：止痛藥或退燒藥、止瀉藥、胃藥、止咳祛痰藥、抗生素、暈車藥、外傷藥水、紗布、酒精棉、棉花棒、繃帶、創可貼、防蟲藥膏，并帶上熟識醫生的電話。
4、照料寶貝。
乘坐交通工具：在飛機上一定要為寶寶系好安全帶;低齡寶寶要抱在懷里，不要讓寶寶隨便走動，防止顛簸時引起碰撞而受傷。
兒童的情緒波動大，哭鬧有可能妨礙他人休息，所以應做好安排，如讓他(她)看圖書、聽故事。
飛機起降時，兒童會感到耳朵痛，讓他們喝奶、咬奶嘴、嚼糖果有助減輕癥狀。
就餐：旅途中飲食宜清淡，多吃蔬菜水果，不食用不衛生、不合格的'食品和飲料，不喝泉水、塘水和河水，不要讓寶寶吃生冷的食物，如沙律、冰水之類。
寶寶的奶瓶晚上回酒店要用熱水消毒洗凈。
安全：旅行時，嬰幼兒可懷抱或坐推車，行走的低齡寶寶要由成人攙扶。
旅游時要時時注意寶寶的安全，避免走失、溺水或受到意外傷害。
5、自駕游保護寶寶須知。
隨著自駕游成為一種時尚，兒童的乘坐安全問題已經得到很多方面的關注。
原則上，汽車的安全帶是給1.5米以上的成人使用的。
身高低于1.5米的兒童禁止只佩帶安全帶而不使用兒童約束裝置，原因是可能在腹部或頸部造成傷害。
那么，如何避免有可能出現的對寶寶的傷害呢?
對于6歲以上90厘米身高以下的兒童來說，市面上的兒童專用增高坐墊比較適合;對于6歲以下的兒童，應配備兒童安全座椅，不同的年齡須有不同的產品可供選擇。
配備兒童安全座椅后，應將兒童座椅背部朝前，可以防止急剎車時候由于慣性而將兒童拋出。
另外，因為汽車安全氣囊一般都設置在前座，氣囊彈出產生的力會對幼兒造成傷害，因此，應避免低齡寶寶坐在前座，哪怕是抱在懷里。
另外，謹慎開車是最大的法寶。
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教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇十四
維權方式：
根據我國法律規定和旅游糾紛實際情況，處理旅游糾紛主要有協商、調解、仲裁和訴訟四種方式。在旅途中若遇旅游糾紛，可先與組團社的全陪、領隊或地接社導游多溝通，如果客觀條件允許，旅行社也愿意采取合理補救措施，建議理性接受旅行社的合理補救，繼續完成旅程。
若旅行社拒不接受意見或損害不能立即補救，應注意收集證據，待行程結束后再向旅行社交涉或向有關部門投訴或通過法律途徑解決。對發生的重大和急難的跨省市旅游糾紛案件，游客可撥打當地旅游管理部門的投訴電話，請求工作人員予以協調，也可以撥打組團社所在地旅游管理部門的投訴電話要求協調解決。
律師建議，發生糾紛時要注意理性對待，做到有理、有據、有節。要避免言語過激，不要人身攻擊;要避免行為過激，不能因此擴大損失，否則游客要自行承擔該部分賠償責任;另外，無論尋求何種解決途徑，均要妥善保存好合同、發票或收據、行程計劃和取得的相關證據，并對出具的相關證據擔負法律責任。
投訴范圍：
教師節。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇十五
遵義是個歷史文化名城，風景優美，有著悠久的歷史和精美的文化遺產，是一個非常值得一游的好地方。自己在遵義的旅行中，不僅領略了城市的風光，還學習到了許多源于遵義的歷史文化知識，產生了很多深刻的感悟，這里分享一下自己的旅游發展心得體會。
二、弘揚革命精神，傳承紅色文化。
在遵義，領略了六盤山革命老區的獨特歷史文化，深入了解了中國革命史上的遵義會議中決定全局大事的歷史價值，感受到蘇區精神的獨特魅力。在六盤水市盤龍區，參觀了遵義會議會址和中國人民抗日戰爭紀念館。在遵義會議會址，親身感受到毛澤東等革命先輩傳承的革命精神，深刻認識到中國共產黨領導下的中國革命史對中華民族發展進步的重要作用。在中國人民抗日戰爭紀念館，了解到了中國人民在抗日戰爭中的抗爭歷程和意義。參觀了這些地方，讓我更加深刻體會到優秀的文化遺產和文化傳承對于國家和社會發展的重要作用。
三、保護自然環境，促進環保旅游。
在遵義的旅行中，有幸來到了赤水市的苗山，這里有一個美麗的秘密花園--沙河灣，是一個具有著名濕地風景的生態旅游景區。在這里，我見到了五彩斑斕的云蒸霞蔚、飛來飛去的天鵝，也看到了當地政府和居民們在保護生態環境方面的付出和成就。他們崇尚綠色環保，注重人與自然和諧相處。這讓我深受感動，也讓我們認識到保護自然環境對于旅游業可持續發展的重要性。
四、增強文化自信，打造特色旅游。
遵義是個孕育紅色文化的地方，也是個早期開發的旅游城市。在豐田小鎮旅游文化創意園區，我領略了當地古建筑和民俗文化的風情，體會了豐田小鎮的鄉村美景和特色餐飲。在這里，我看到了文化對于旅游業的巨大推動效應。同樣，老壩區的國家4A級風景區國色天鄉也有著獨特的文化和歷史背景，讓游客們感受到了濃郁的蜀黔風情，也讓我認識到當地餐飲文化與旅游業發展有著不可分割的關系。
五、總結。
此次旅游，我不僅僅是一名游客，更是一名文化旅游的觀察者和學習者。在遵義的旅游中，感受到了遵義城市的獨特性和文化價值，深度領略了遵義之美和精髓，也讓我更加務實和深入的了解了文化遺產和自然環境保護對于旅游業可持續發展的重要性，更加熟悉了旅游業的特點和發展方向。這讓我更有信心更加熱愛旅游事業，也讓我對于文化旅游的推廣和拓展有了更多的體會和認識。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇十六
古鎮旅游作為一種特色文化旅游形式，在近年來逐漸興起并受到廣大游客的青睞。作為一名教師，我深入探索了古鎮旅游的相關研究，通過實地考察和文獻閱讀，使我對古鎮旅游有了更深刻的理解。古鎮旅游作為文化傳承和發展的一種方式，對于提升文化內涵、促進地方經濟發展、增強民族認同感等方面都具有重要意義。
第二段：古鎮旅游的文化基因和傳承保護（250字）。
古鎮旅游的魅力，首在于其濃厚的歷史文化氛圍。在古鎮旅游研究中，我發現古鎮所承載的歷史文化是其吸引游客的獨特魅力所在。在古鎮旅游發展過程中，重要的一環就是對于文化的保護和傳承。保護古鎮內的古建筑、傳統手工藝、習俗和民俗等，不僅有助于保護我們的歷史遺產，同時也能夠吸引更多游客來了解和感受我們的傳統文化。在研究中，我也發現了一些古鎮文化保護存在的問題和不足，比如商業化破壞、開發過度等，希望相關部門能夠加強監管和保護行動，確保古鎮文化能夠得到傳承和發展。
第三段：古鎮旅游的經濟效益和發展前景（250字）。
古鎮旅游帶來的經濟效益是無法忽視的。古鎮旅游作為一種文化旅游形式，不僅可以吸引大量游客帶來消費，也能促進當地經濟的發展。在古鎮研究中，我發現一些成功的古鎮通過充分發展旅游產業，帶動了當地居民就業和經濟增長。古鎮旅游的發展潛力是巨大的，但是在過程中也需要注意平衡，避免經濟效益與文化保護之間的沖突。同時，還需要加強對古鎮旅游產業的規劃和管理，提高服務質量和旅游體驗，從而更好地推動古鎮旅游的可持續發展。
第四段：古鎮旅游對民族認同感的影響（200字）。
古鎮旅游還有助于增強當地居民的民族認同感。通過參與古鎮旅游，當地居民能夠更好地了解自己的歷史文化和民族傳統，這不僅有助于傳承和弘揚民族文化，也能夠增強居民對于自己民族的認同感和自豪感。在我與當地居民的交流中，他們普遍表達了對于古鎮旅游的熱愛和認同。因此，在古鎮旅游發展過程中，應更加注重當地居民的參與和意見，提高當地居民參與度，使他們能夠更好地從中獲益，從而形成共同推動古鎮旅游發展的力量。
通過對古鎮旅游的研究，我更加深刻地理解了其文化基因和傳承保護的重要性，認識到其對于經濟發展和民族認同感的積極影響。古鎮旅游發展的前景廣闊，但也面臨著一些挑戰和問題，需要相關部門和社會各界共同努力。我希望能夠與相關人員和機構合作，推動古鎮旅游的研究和發展，為保護和傳承我們的歷史文化作出積極貢獻。在未來，我將繼續深入古鎮旅游研究，不斷拓展我的知識和視野，為推動古鎮旅游的可持續發展貢獻自己的力量。
教師專屬旅游推薦（精選17篇）篇十七
我回到家里，看到爸爸、媽媽、奶奶都在客廳里坐著。這個點，應該是午餐的預備時間，可他們全坐在這里，而且，神情十分嚴厲。
這是怎么了？爸爸向我招了招手，我遲疑地走過去，迷惑的問道“爸，怎么了？”爸爸站起來，清了清嗓子，對我一字一頓地說：“是這樣的，你初一下冊數學學得不扎實，需要鞏固，還有，快初二了怕跟不上班，所以，我們這個月打算幫助你鞏固初一數學和學習初二的內容，這段時間你要比平時用功百分之兩百。”
提到數學，我只覺得頭瞬間大了，心頭也似乎壓了塊大石頭，我喘不過氣來。
父命難為，而且是全家的意志，只得順從。爸爸搬了張椅子坐在我旁邊，我的數學家教老師就這樣走立刻任了。我按照爸爸的指示打開書和試卷，試卷上密密麻麻的題目看得我眼花繚亂，我不知道從哪下手，只覺得眼前一片灰暗。爸爸拍了拍我的肩膀，溫柔地說“沒關系，慢慢來，你先預習一下吧！”
我深深地吸了一口氣，暗暗給自己打氣，然后拿起筆開始進入數學天地——相交線與平行線。這是七年級下冊的內容。我專心默讀之后，立馬記起了課堂上的情景。知識像潮水般向我涌來，我的頭腦立馬像海綿一樣快速吸收著。
我抬頭望向爸爸時，爸爸手里多了一疊白紙和一個文件袋。爸爸拿這些東西做什么？
“好記性不如爛筆頭，所以你把所有的重點筆記都記錄在白紙上，每寫完一張就放到文件袋里?！卑职粥嵵氐貙ξ艺f“還要溫故知新”我點點頭，心里似乎有一顆力量的種子在生根發芽。
“怎樣判定平行線與相交線呢？只要記住三點……”爸爸邊說邊用筆流暢地畫著圖，版面美觀，線條規整，真不愧是當年的學霸。我常聽奶奶提起爸爸，說爸爸當年很勵志，學習很努力，尤其是數理化每次基本上都是滿分，因此，才能有如今爸爸的成功。身為學霸的女兒，我驕傲，我自豪，但我也十分愧疚。假如再不努力，我就不配做他的女兒了！
爸爸指著圖，繼承給我講解平行線與相交線，碰到難點內容時，還不時問我一個問題，我的思維隨著爸爸的講解逐漸明朗起來，就像田野上看到一片沉甸甸的稻穗，在陽光下閃爍著金燦燦的光線。
要開始檢測了，爸爸拿了一張早已預備好的測試卷給我。我信心十足地做起題目來，大腦飛速運轉著，沒過多久，我完成了所有的題目。爸爸接過卷子，用紅筆勾畫起來，我看到他的臉上徐徐浮現出我期待的表情，我懸著的心慢慢放下來，最后，爸爸笑著對我豎起了大拇指：“非常不錯，全對！”
爸爸的表揚讓我覺得有一股熱血在我身體里沸騰。我對爸爸說“爸爸，你先休息一會兒吧！我自己預習一會兒，有不會的題目再問你?！卑职中牢康匦α恕？吹桨职稚钕莸难劭?，我心里了涌起一種從未有過的感覺。
為了我的數學成績，爸爸不顧工作繁忙，自告奮勇成了我的專屬家庭教師，其實爸爸不只是教會了我知識，更多的是讓我從他身上學到了向著理想的奮斗的決心、毅力和精神。
文檔為doc格式。