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了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇一
教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。
教學內容：重溫規章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、常規教育。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
教育目的：
1、牢固樹立“安全第一”思想，時刻把安全記心頭。
2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。
教育內容：
一、學生安全管理制度。
1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。
2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。
4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社教學反思。
7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。
9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立“安全第一”思想，健康成長。
二、學生課間活動安全制度。
3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。
4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。
三、學生乘車規定。
2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;。
3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償;。
4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;。
5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;。
6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險;。
7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇二
新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長，開學第一課安全教育教案內容。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我成長。這里我就本期的安全工作向同學們做以下要求：
1.增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2.認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等，教案《開學第一課安全教育教案內容》()。
4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5.注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。
9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。
12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。
最后，希望同學信自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。學習進步，健康成長。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇三
成龍被譽為“中國名片”的功夫明星，成龍滿身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國夢”，告訴孩子們要創造，要有夢想，還要敢拼搏。
以“我要上學”系列照片震撼國人的紀實攝影師解海龍，講述相機背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等著名照片主人公的故事。愛心鑄就希望，知識改變命運，夢想讓我們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福生活。
“京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同帶來由中國古詩詞改編的歌曲《墨梅》，在“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的清朗歌聲中，攜手為“夢想”篇章作出最好的詮釋。
課堂小結：
“夢想”啟發創造。青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現。
第二堂課：奮斗。
世界珠心算冠軍，擁有超強計算能力的王桐晶，帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習，王桐晶訓練生涯中演算過的卷子，能鋪滿100間小學教室。人類只有不斷挑戰大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發明；如果想有更好的未來，就不能放棄對自身大腦的開發。
俞敏洪是高考在改革后“知識改變命運”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運的“磨刀石”。他高考三次才考上大學、收到錄取通知書時他正在地里種菜，創業初期一次次失敗、但他堅持不放棄，讓這一切都成為他生命中一路走來最寶貴的'財富。
主持人撒貝寧、何炅，青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現場小朋友代表參與互動，在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中，讓孩子了解“遇強則強、以柔克剛”的道理，激勵大家勇敢面對困難，探索科學，團結協作，不斷奮斗。
課堂小結：
奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
第三堂課：探索。
韓嘉盈有著孩子窺探世界的好奇心，在對世界和自然的探索中，仔細觀察生活，體會大自然的奧妙。在節目中她帶來了幾位“動物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等，準備哄睡它們，現場引發一片驚嘆。
課堂小結：
在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創造出新的奇跡。
第四堂課：未來。
節目迎來了在《加油！向未來》節目中引發大量關注的中國首只“無殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長記”。期間王源和中國農業大學老師芮磊一起，在節目現場按步驟嚴格展現了無殼孵化小雞的實驗過程，我們一起以科學精神、實踐精神和創造精神去探索未來。
王源與清華副校長、中國科學院院士薛其坤也同臺演講，展開一場關于未來的對話。
薛其坤院士作為中國量子力學界的泰斗，自述大學期間數學和物理都曾考過39分的成績，物理系研究生三次才考上，而這些經歷都沒有讓他氣餒，選擇了“笨鳥先飛”，加倍努力，不斷前行，在科學道路上一次又一次獲得重大突破，為國家與世界貢獻杰出成果。用自己的親身經歷告訴廣大青少年，迎接未來要永不言棄。
王源作為青年代表，講述了他作為中國青少年代表參加聯合國青年論壇、向世界展示當今“中國少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對于未來世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創造力是國家最珍貴的財富”。
他們以親身經歷鼓勵青少年，只要大膽想象，勇于探索，堅持奮斗，就能實現個人的目標和國家的進步。
課堂小結：
少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來，一起“創造向未來”！
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇四
8月27日，教育部、中央電視臺聯合召開新聞通氣會。由教育部和中央電視臺聯合制作的電視節目《開學第一課》將于全國中小學開學的日子與中小學生見面。教育部已發文要求各地中小學校組織學生統一收看，歡迎家長在晚間與孩子一起收看。自開播以來，《開學第一課》已經成為送給全國中小學生開學第一天的特別禮物。
今年《開學第一課》是中小學生迎接黨的十八大召開的重要活動。主題為美在你身邊，在這一年里，我們身邊涌現出了很多可歌可泣的最美人物：最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成這些最美人物和他們的故事讓我們感動；在這一年里，我們國家有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏這些美好的事物鼓勵我們奮發向上。
節目將會延續往年的風格，寓教于樂，在歡樂與趣味中進行講述，以美在你身邊引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，努力展現美，傳遞美，創造美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好，為建設社會主義和諧社會而努力。
今年的《開學第一課》節目陣容強大，精彩紛呈。我國首位女航天員劉洋以主講嘉賓的身份首先亮相，她娓娓道來的講述充滿了詩情畫意，生動講述了太空之美、地球之美，同時也講述了她回到地球之后的人性之美，溫情感人。
令人矚目的`是今年倫敦奧運的冠軍們的集體亮相：參加過兩屆奧運會的蝶泳冠軍焦劉洋擔任主講嘉賓，為我們講述他們對于美的理解與感悟；中國首位奧運帆船冠軍徐莉佳為大家講述她奮斗的歷程；倫敦奧運會冠軍、體操男團五名隊員張成龍、馮喆、鄒凱、郭偉陽將在隊長陳一冰的帶領下與小朋友們通過做游戲的方式展開互動，隊長陳一冰還將以主講老師的身份講述體操男團的奪冠經歷，為大家闡釋和諧之美；今年倫敦奧運女子400米混合泳冠軍、女子200米混合泳冠軍葉詩文也將與主持人撒貝寧進行精彩現場互動，并講述奪冠背后的點滴故事。
今年的《開學第一課》將首次采用場外嘉賓助陣的方式，邀請籃球巨星姚明與林書豪擔任課外輔導員。姚明作為野生救援協會的形象大使，在非洲大陸向大家講述他探索美、發現美以及拍攝野生動物保護的紀錄片《野性的終結》的一些故事。林書豪以特別的方式為大家送來他對全國中小學生的祝福，同時激勵孩子們勇敢追求自己的夢想。
此外，鄉村女教師鄧麗、著名學者于丹、著名畫家韓美林、歌手譚晶、韓庚、陳翔、玖月奇跡、常石磊，小童星豆豆等也傾情加盟，在今年的開學第一課上亮相。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇五
《開學第一課》以中國改革開放40年來的偉大實踐探索為背景，以“創造向未來”為主題，在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，引領廣大中小學生感悟科學創造的魅力和重要意義，鼓勵中小學生積極培養動手實踐能力，提升科學素養，培育創新精神，在新的時代節點上更好地向未來出發。
新學期，新面貌，今年第一課的主題定為：創造向未來!
今年恰逢改革開放40周年，站在時代的新起點，中國面臨新的挑戰和新的機遇。青少年作為國家的希望，必將承擔起描繪祖國未來新藍圖的使命。在這個承前啟后的重要節點上，對青少年進行怎樣的引導和啟發，至關重要。因此，20《開學第一課》以“創造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設計，引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。
第一堂課。
夢想——啟發創造。
成龍滿身傷痛化作枚枚勛章。
主講人：成龍被譽為“中國名片”的功夫明星。
節目第一篇章，著名演員成龍與主持人撒貝寧遠距離連線，開啟了一場特別的“隔空對話”。小撒以成龍“傷痛不下火線”的故事為線索，與他展開了關于夢想的獨家對談。成龍作為知名演員，是中國功夫電影的代言人，從影47年，參演電影超過100部，受傷數十余次，游走在“玩命”的邊緣，引領了功夫喜劇片的開端。他不僅僅是大銀幕里的英雄，也是一張中國人在世界舞臺的名片，曾獲得奧斯卡金像獎終身成就獎。更是中國傳統文化的傳播者和發揚者。他是北京奧運會第一位形象大使，也是聯合國兒童基金會親善大使，他以拼搏精神和優秀作品打造“中國名片”的背后，隱藏著渾身上下數不清的傷痛和咬牙不放棄的精神。在連線現場，小撒在成龍人形立牌上以一枚枚代表傷痛的光榮“勛章”，復原了成龍在拼搏中經歷的一場場生死考驗。開著賽車飛撞瞭望塔，從21層的大廈樓外墻上速降，連續3次飛躍在十幾米高的樹間……無數的危險動作，成龍都親自上陣。眉骨受傷，鼻骨撞裂，眼角受創，胸骨骨裂，腳部骨折，頭骨破裂，脊椎移位，這些對他來說都是家常便飯。正如撒貝寧所說，這每一道傷，也都是成龍大哥的勛章，見證了他為夢想的付出和堅持。
在自述演講中，成龍分享了自己從跑龍套的無名小演員，到走上國際影壇“向世界講好中國故事”的心路歷程;講述了演藝生涯中從十幾米高處跌落，頭部、身體、手指、腳踝多處受傷仍堅持工作的拼搏故事，成龍說起自己能堅持用生命演戲，是因為心中從小有個英雄夢。他從小就很有正義感，喜歡打抱不平，立志長大了一定要當英雄。他告訴孩子們“創造，要有夢想，還要敢拼搏”。在演講中，成龍以一句“現在，很多年輕人手里扎個刺都哎喲哎喲叫，我覺得挺夸張”，使得全場觀眾淚中帶笑，感受到了成龍愛拼才會贏的樂觀與幽默。
開啟奧運吉祥物征集。
成龍作為特別嘉賓，開啟了2022年中國冬季奧運會吉祥物的征集，現場率先引發了主持人小撒與何炅自告奮勇的應征，兩人比拼畫功、同臺競技，各自奉獻出了精彩的作品和獨特解讀。何炅畫了一個溫暖可愛的太陽，起名叫“勝勝”，寓意向著陽光，積極努力獲得勝利。撒貝寧自封“神筆馬良”，但畫作卻被何炅調侃像“燒焦了的荷包蛋”，不過在他講述自己的畫作是“炭”，看似“雪中送炭”，卻起名為“雪中送嘆”，寓意“讓全世界為中國的冬奧會驚嘆”!何炅聽完拍手稱贊“非常非常有想法”。何炅的“畫“技與撒貝寧的“話”技相映成趣，他們也呼吁更多同學參與進來，共同為冬奧會的吉祥物征集貢獻自己的精彩創意。
“我要上學”照片背后的故事。
主講人：解海龍紀實攝影家。
以“我要上學”系列照片震撼國人的紀實攝影師解海龍來到現場，以極富激情與感染力的講述，展現了相機背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等著名照片主人公的故事，用自己的一張張作品，展現令人感懷的歷史變遷。
比如，這張大眼睛女孩的照片應該每個人都看過，是紀實攝影家解海龍的作品。1984年，九年義務教育法頒布之后，酷愛攝影、拿獎無數的他，帶上自己的相機，用了十年的時間，走了兩萬多公里，途經了中國26個省的128個縣，接觸了100多個學校和上萬名的孩子，拍攝了上萬張的照片。通過鏡頭關注當時基礎教育的現狀，尋找答案。
在演講的最后，解海龍眼含淚水，激動地說：“很榮幸用我的鏡頭、我的夢想記錄了中國孩子的夢想，期待更多夢想的實現。”解海龍的故事讓臺下的何炅感動得流下眼淚，并在演講結束后，迅速上臺向他鞠躬，與他握手、擁抱，久久不能平靜。隨后，節目請出“大鼻涕”、“小光頭”與他們的家人與解海龍驚喜相聚，還播放了“大眼睛”蘇明娟從當年渴望上學的小女孩到現在擁有幸福生活、努力用自己的力量幫助更多人的珍貴影像。蘇明娟至今仍珍藏著當年作為“大眼睛”被拍攝時身穿的一套衣服，她在視頻中展示了這套衣服，對著鏡頭滿懷感慨地問到：“解老師，你還記得這套衣服嗎?”瞬間引發解海龍熱淚盈眶，現場觀眾也深受震撼和感動。時光飛逝，當年渴望上學的孩子們都已長大，是夢想讓他們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福生活。
解海龍當年用鏡頭記錄下孩子們對學習的渴望，引起社會的關注，改變了他們的命運。許許多多的孩子們都實現了自己的上學夢，如今都有著幸福的生活。
我們每一個人都應該擁有夢想，解老師的夢想在他一張又一張的照片里面逐漸綻放，而大眼睛們的夢想，在一份又一份的愛心里面悄然開花，這就是夢想的力量，一開始可能真的只是一個夢，但是只要我們不放棄，不停努力，不斷堅持，夢想就有可能成真。
第二堂課。
奮斗——助力創造。
世界珠心算冠軍帶來閃電珠心算。
表演者：王桐晶。
在節目第二篇章“奮斗”中，世界珠心算冠軍，擁有超強計算能力的王桐晶，帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰，計算機再發達，它也是人類創造，只有不斷挑戰大腦極限，才能有新的探索和發明。雖已是世界上心算能力最厲害的人之一，王桐晶仍要挑戰人類大腦極限，上演“手中無盤，心中有盤”!王桐晶現場準備的時候，何炅貼心上前為她擦汗、加油。而后王桐晶在大屏幕如閃電般的.極速變化中迅速分辨數字并進行瞬間計算，其準確和沉穩讓現場小朋友們無不驚嘆鼓掌。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習，王桐晶訓練生涯中演算過的卷子，能鋪滿100間小學教室。在與主持人何炅的交談中，王桐晶表示：“計算機再發達也是人類創造的，人類只有不斷挑戰大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發明;人類如果想有更好的未來，不能放棄對自身大腦的開發。”
俞敏洪講述奮斗之旅。
主講人：俞敏洪教育工作者。
俞敏洪現身舞臺，以近期“高考生在工地收到北大錄取通知書”的新聞為由頭，開啟了他關于“奮斗”的闡述。他是高考的改革后“知識改變命運”的典型代表，在他的人生故事里，一次又一次的失敗和挫折是命運的“磨刀石”，高考三次才考上大學、收到錄取通知書時他正在地里種菜，創業初期一次次失敗、但他堅持不放棄，都成為他的生命一路走來最寶貴的財富。此外，俞敏洪還講述了馬云當年也曾經歷3次高考才進入杭州師范學院，之后靠自己不懈努力獲得出彩人生的故事。在此基礎上，俞敏洪告訴孩子們：“時代給了我機會，而我用奮斗把握住了這些機會”。時代給了我們每個人機遇，但是個人的奮斗必不可少，就像發生在俞敏洪老師身上的奮斗故事一樣。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
游戲：非牛頓流體實驗。
參與者：王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤。
在這一篇章中，節目還展現了以科學原理為支撐的“非牛頓流體池”互動，讓現場氣氛異常歡快，真正達到了“寓教于樂”。主持人撒貝寧、何炅、青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現場小朋友代表參與互動，在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中，讓孩子了解“遇強則強、以柔克剛”的道理，激勵大家帶著奮斗精神勇敢面對困難。
第三堂課。
探索——實踐創造。
“小撒vs小薩”，誰的力量更大。
表演者：韓嘉盈小學三年級學生。
在“探索”篇章，韓嘉盈小朋友帶來她與“動物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小動物“互動”的神奇方式，生動展現孩子特有的好奇心和探索精神，現場引發一片驚嘆。主持人小撒與“老朋友”薩摩耶小狗“小薩”的互動，也引得現場陣陣笑聲。期間，正在場邊休息的何炅主動上前牽住獨自下臺的小薩，不僅摸下巴揉臉，百般寵溺，還特意將其帶回臺上交給了撒貝寧，并調皮地說“你哥在那兒呢”。而回到“老朋友”身邊的小薩仿佛開始了撒嬌，要和撒貝寧來一場“較量”。
c919大型客機總設計師吳光輝與試飛機組成員攜手登臺。
隨后，c919大飛機總設計師、中國工程院院士吳光輝與c919試飛機組閃亮登場。吳光輝是1977年恢復高考的第一屆大學生。他從小熱愛無線電，甚至兒時就摸索制造出了“自制收音機”。高考恢復的第一時間他報考南京航空航天大學飛機設計專業，最終成為“國產第一架大飛機”c919總設計師。他還和身負重任、翱翔在藍天一線的試飛機組成員一起，講述了“中國創造”背后的探索故事。在節目現場，曾與吳光輝一起見證中國“飛機夢”的當年大學同窗、曾培養過他的老師亮相，引發了一場跨越四十年的“師生情”與改革開放時代背景的震撼碰撞。在最后，吳光輝把曾經歷過c919首飛的一面五星紅旗鄭重獻給老師與母校，讓觀眾激情澎湃。
第四堂課。
未來——期待創造。
在“未來”篇章，節目迎來了在《加油向未來》節目中引發大量關注的中國首只“無殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長記”，并回顧撒貝寧與剛剛破殼時的它溫馨互動的場景。節目還邀請青少年代表王源和中國農業大學老師芮磊一起，在節目現場按步驟嚴格展現了無殼孵化小雞的實驗過程。從設備準備到鉆孔、除菌、打蛋、保溫，他們為全國中小學生生動地展現了一堂電視化的“生物實驗課”，號召全國中小學生一起以科學精神、實踐精神和創造精神去探索未來。在現場實驗中，一個簡單的“打蛋”步驟就引得王源眉頭緊皺、心驚膽戰，但他并未放棄，以不懼失敗的“愛迪生科學精神”堅持進行了數次嘗試。在王源最終“打蛋”成功的瞬間，現場小觀眾爆發出一陣歡呼，和王源一起親身感受到了科學實驗的不易、實踐成功的激動。
清華大學副校長薛其坤與青少年代表王源攜手演講。
“未來”篇章的主題演講由王源和清華大學副校長、著名物理學家薛其坤院士共同完成。兩人以別具一格的“同臺對話”方式，互相呼應，在自身的故事和經歷中，展現對未來的期待與呼喚。薛其坤院士作為中國量子力學界的泰斗，在成長、科研過程中曾經歷許多挫折。他自述大學期間數學和物理都曾考過39分的成績，物理系研究生三次才考上，而這些經歷都沒有讓他氣餒，他笑稱自己要“笨鳥先飛”。他稱自己曾經工作過的實驗室被稱為“7-11”實驗室，早上七點上班，晚上十一點下班，一天工作18個小時——正是這樣的努力和拼搏，讓他不斷前行，在科學道路上一次又一次獲得重大突破，為國家與世界貢獻杰出成果。
王源講述了他作為中國青少年代表參加聯合國青年論壇、向世界展示當今“中國少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對于未來世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創造力是國家最珍貴的財富”，呼喚“未來可期”。
結尾曲：《少年中國說》。
表演者：張杰。
合唱&伴舞：向思瀚。
史家小學金帆舞蹈團。
在2018《開學第一課》結尾，歌手張杰帶來充滿激情和力量的《少年中國說》，在“少年強則國強”的錚錚宣言中，激勵全國的孩子們向未來進發，創造新的奇跡。
中國的未來由少年創造，中國夢的廣闊舞臺，為個人夢想提供了蓬勃生長的空間;每個人向著夢想的不斷努力，又都是實現偉大中國夢的一份力量。只要每個人都把人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就會匯聚成實現中國夢的強大力量。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇六
輔導員教孟_召開了“開學第一課”主題班會。這是我院19級本科生在新學期開展的第一場主題班會，也是大家曠別日久后第一次重逢。下面，讓我們一起來回顧吧。
因疫情而各自散落的我們，重聚在了那熟悉的的教室中，有些親切又有些陌生，浮動的情緒在觀看班委精心制作的假期照片視頻的過程中匯聚一處，喜悅成為了主色調。
這個學期很特殊，在新冠疫情的防控中，我們既需要做好自身的防護工作、嚴格遵守學校的規章制度，還要在即將到來的考試中，保證考試誠信，嚴守考試紀律。
比肩學業，在封閉管理期間，我們也需注意合理鍛煉，提高免疫力。在九月授衣之際，要謹防換季流感侵襲。
揆諸未來，輔導員關注著同學們未來三年的規劃。比之帶有許多副作用的強制性學習法，目標定位法顯然更加長遠而有意義。
“行是知之始，知是行之成。”有目標，更要有實際行動，唯有行動，才能成功。
在這個新起點，我們歷史文化學院20_級的大家庭里又新增添了八位新同學，日后，請多指教。
嶄新的學期，嶄新的身份，嶄新的未來。回顧去年的懵懂蹣跚，大一的茫然無助，今年的我們以大二的身份重新邁入了校園。
而那段獨屬于你我的時光造就了現在我們，所有，請不要忘記當初入校的初衷，當初最渴望的渴望，在現在，在此刻，以勇者的姿態，展開新的征程。
最后的話。
羅斯福曾說：“當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。”
在時光荏苒里，在夏日弄晴中，我們互相勉勵，互相陪伴，未來并不孤獨，我們一起攀登。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇七
9月4日晚，全國億萬中小學生將在電視機前收看由教育部和中央電視臺共同制作的《開學第一課》。今年是抗日戰爭勝利七十周年，第一課的主題定為“英雄不朽”。在今年的課上，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，他們通過一個個英雄故事，與學生們共同緬懷這段歷史。
第1節課。
愛國。
班主任：撒貝寧。
歷史講述人：秦怡、左權女兒左太北。
30位老兵講述戰爭年代故事。
今年開學第一課現場布景是高大的長城和雕塑。城墻延續到舞臺下，學生們在城墻上席地而坐。
秦怡講述國歌的故事。
升國旗唱國歌是開學必不可少的儀式，我國的國歌是田漢和聶耳在抗戰期間創作。93歲高齡的秦怡坐著輪椅講述國歌的故事。原來，秦怡的丈夫金焰和聶耳是朋友，聶耳創作《義勇軍進行曲》時，因為沒有鋼琴，就請金焰把這首歌一句一句地試唱出來，聶耳聽了再修改。秦怡反復告訴學生，“國歌的產生不是編出來的，而是在戰斗中創作出來的”。
節目邀請的老兵。
“我叫陳孟友，今年86歲，打鬼子的時候12歲”。“我12歲參加八路軍，獲得了國家頒發的獨立自由勛章”。今年，為學生上開學第一課的還有30位來自全國各地的老兵。他們中年紀最大的98歲，最小的也已86歲高齡。盡管年事已高，老人們依然堅持站著介紹自己，一如軍人的作風。
其中，著名畫家徐悲鴻的兒子徐伯陽說，他當年瞞著家人加入遠征軍，飛越駝峰航線到國外參加抗戰。而91歲的張劍西參加了遠征軍在印緬戰場服役，做過通信兵、翻譯，最后還成為中國第一代傘兵。
國歌聲響起，老兵們全體起立高唱國歌。學生們也來到老兵身邊，近距離觸摸這些鮮活的歷史。
全場起立為英雄后人鼓掌。
左權女兒左太北講述父親的故事。
“如果能夠聽到太北叫爸爸的親懇聲音，牽著她走走，抱著她玩玩，真是太快樂了。”這是抗戰期間八路軍犧牲的最高級別將領左權給家人寫的最后一封家書。太北是他心愛的女兒。
在《開學第一課》上，已經75歲的左太北扶著助行器走上舞臺，堅持站著講述爸爸的故事。父親犧牲時，再過幾天就是左太北2歲的生日。她從小在保育院和學校里過著集體生活，很長一段時間里，爸爸對她說都只是別人口中的英雄。
直到左太北40歲的一天，她接到媽媽寄來的包裹，打開一看，是爸爸寫的11封家書。左太北一口氣讀完，她淚流滿面。“原來他不是一個只知道上陣打仗的人，其實非常想念我們”。左太北的故事讓現場全體學生和家長都起立為老人鼓掌。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇八
為了增強同學們在生活中養成良好的習慣和文明行為，增強同學們的危機防范意識，提高同學們的安全防范能力,20_.3.4日晚上6.00，電商1701-1704，電商專本1701的同學在范老師的帶領下開展了一場關于安全、法制、反邪教、反校園貸方面的主題班會。
班會開始后，范老師先簡要介紹了關于校園安全教育方面的知識。然后通過ppt向同學們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識。
之后和同學們展開互動環節，給同學們觀看關于法制以及反邪教方面的紀錄片，大家看后唏噓不已，感受頗多。
輔導員老師也向同學們講解了如何處理校園貸的解決方法。首先，如果是在網貸平臺上進行分期付款購買商品，一定要及時通知家長和老師，按月還貸。如果遇到不法分子對同學們進行脅迫，不要慌張，要保留好證據作為報警舉證使用。通過此次活動的開展，讓同學們認識到各類校園貸的危害，并遠離它們，同時使同學們認清了自身的消費能力，保護同學們的合法權益不受傷害，幫助同學們樹立正確的消費觀念，理性消費，增強了同學們風險防范意識和防詐騙意識。
通過這次主題班會，讓同學們認識到了安全、法制、反邪教、遠離校園貸的重要性，提高了同學們安全防范能力的意識，也讓同學們更加有熱情有動力地參與到有關安全教育有關的活動中，更好的宣傳安全教育知識。
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了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇九
班會目的：
培養高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。
班會口號：
行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。
一、統一要求。
1、見到客人統一問老師好。
2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。
3、在規定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內追跑打鬧。
4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生情況。學校每個星期不定期檢查。
5、具有良好的衛生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6、升、降國旗時，立正、行規范禮(隊禮或注目禮)。
二、具體要求。
遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養成良好的習慣。
第一層次：
(一)行為習慣。
1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。
3、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。
4、不做危險游戲，課間休息不追跑。
5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
(二)學習習慣。
1、按時上學，不遲到，不早退。
2、課前準備好學習用品。
3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發言，不交頭接耳說話，不做小動作。
4、按時、獨立完成作業，回家后先做作業，不用家長督促。
5、書寫規范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)生活習慣。
1、認真及時的做值日。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習慣。
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的`游戲。
3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。
4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
(二)學習習慣。
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。
3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。
(三)生活習慣。
1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
行為習慣。
1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。
4、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。
準備過程：
1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”
2、對班會中的節目要適當排練。
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學習的計劃。
一、導入：
1、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期，我能行”。
2、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人。
二、活動過程：
(一)講故事：
張海迪：活著就要做個對社會有益的人。
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程高一開學第一課主題班會教案教學反思。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”
張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。
組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
(二)小品表演：考試。
(三)比賽。
比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)。
三、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。
活動目標：
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的暑假作業，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假發生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事。
活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活。
1、展示優秀的暑假作業。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒。
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事。
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標。
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)。
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
活動目的：
1、在和諧的校園氛圍中，讓學生感受新學期的新氣象，引導學生在20__年樹立“勤儉節約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態，微笑走向陽光的20__。
2、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓學生在新學期伊始便建立“勤儉節約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20__年度感動中國十大人物何玥同學學習。
3、通過班級倡議書的簽名活動，使學生感受到“勤儉節約、擁抱正能量”的20__年實踐主題，通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性，使學生從小養成節約的好習慣。。
4、評選寒假陽光生。
班會形式:。
小組交流、個人展示。
主持人：
中隊輔導員和執行小班長。
活動過程：
一假期陽光生的評選。
1小組內檢查作業，做好記錄，評出組內陽光生，然后參加全班評選。
2全班交流，評出班級寒假陽光生。
3瀏覽優秀作業。
二勤儉節約、擁抱正能量。
周總理是個生活勤儉節約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受。”
周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節省下來的都節省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節約啦。”
老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。
乙：可是，我們也發現，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現象。
【鏡頭一】忘關水龍頭，或索性玩起了打水仗。
甲：我們知道，現在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。
甲：同學們沒有把節約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。
乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發現了一些浪費現象。
(指名說)【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉。
乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養成勤儉節約的好習慣。
甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現象，請一些同學說說。
如：浪費電，不隨手關燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關燈、關電扇等。
指名說。(如節約一切可以節約的資源，切切實實地做一些事情)。
那么，對于節約，你有哪些金點子?
指名說。
舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養;。
用洗米水刷洗碗筷更干凈;。
喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;。
燈泡換成節能燈用電可以省七八成;。
馬桶水箱里放塊磚最省水合算;。
不用電器切斷電源能節電10%。
3、7：40分升國旗后，校長致辭，同時派一位班級代表到四樓講課室等候，接受校長為送去的“節約明星榜”和倡議書，使學生感受到“勤儉節約、擁抱正能量”的20__年實踐主題。
4、全體學生在倡議書上簽名，并深刻領悟“勤儉節約、擁抱正能量”，寫下自己的勤儉節約計劃，小組內交流。
5、利用多媒體設備，對學生針對湖北老河口踩踏事件對學生進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流，使學生認識不同形態的安全隱患，學習不同情景下的安全自救技巧，能主動、正確地處理突發事件，認識生命價值的重要，建立堅實的安全保障網。
6、發出新學期學校寄語：“勤儉節約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20__年度感動中國十大人物何玥同學學習。
何玥同學事跡。
去年4月，正準備上初中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質瘤。在桂林市做了第一次手術后，何玥的病情有所緩解。可當年9月初，她的病情突然復發再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手術，此時，腫瘤已經擴散至腦部組織。
在自己生命垂危的時刻，陽朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻給需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當天上午，何玥的父親何先航找到主治醫生，說出了女兒在做第二次手術前的心愿：捐贈器官。
她的無私舉動，打動了無數中國人。在中央電視臺播出的“感動中國”頒獎晚會上，捐獻自身器官救助3名患者的陽朔最美女孩何玥，入選20_年度感動中國十大人物。
班主任總結發言：同學們，建立節約型社會，創建節約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，希望我們做到兩點：一是“心動”，心里想著搞好節約，增強節約的主動意識;二是“行動”，掌握節約方法，做到合理科學地節約。讓我們攜起手來，從現在開始，從我做起，勤儉節約，共創節約型校園!
【班會過程】。
第一篇章――愛是感恩。
【學生發言】。
感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習;感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認真講課，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。
【班主任總結】。
具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切都是那么的美好，每天在愛的環境中學習真幸福!
第二篇章――愛是承擔。
【看視頻】。
我們播放了早準備好的遼寧省沈陽市147中學初一學生馬鵬飛同學的介紹視頻。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了。”奶奶身體越來越差，住進了醫院。看著幼小的鵬飛，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴一會。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的拐棍，給你領路。”一邊說，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了。”在場的醫護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點一點用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服。看著奶奶安靜下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈。看著孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了。“我是男子漢，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫藥費、生活費，所剩無幾。“精打細算，不能花冒了。”小鵬飛說。為了省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫生”。走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、干干凈凈;立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。“孩子愛干凈，家里的一切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1、b6、b12和維生素c。這些藥分別治什么病，什么時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時。“也不想過，費錢;過生日就一個形式，過不過，都會長一歲。”小鵬飛說。可奶奶過生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學會了紅燒鯉魚。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點一點地挑魚刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個夠!我要好好學習，我要考上好大學，我要帶奶奶去上大學。”看完視頻同學們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。
【學生發言】。
愛是承擔，我們來到壽光一中求學，就是要考進好的大學，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進大學的校門，我們一定要通過自己的努力去實現自己承擔的那份責任。我們已經是成年人了，要承擔起這個責任，不能辜負家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔起的責任，我們應該能夠做的更好。
【班主任總結】。
第三篇章――愛是分享。
【學生發言】。
與你最親近的人分享你的成功，讓他們去享受你的成功給他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力，考入自己理想的學校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們的禮物就是我們的成功。
【班主任總結】。
我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是成功。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛。
【班會效果總結】。
這次班會以后，我覺得同學們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動學習的意識加強了，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學習共同進步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多。學生長大了，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己必須承擔的責任。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇十
隨著一首美妙的歌曲拉開了“開學第一課”的序幕。主持人王小丫首先介紹了一張照片，看到這張照片后我的心里酸酸的。
通過兩個小時的課程《愛國、勇敢、團結、自強》讓我了解了許多不知道的故事。93歲高齡的秦怡奶奶分享了國歌的由來，tfboys帶領全場高唱國歌。
東北抗日聯軍趙一曼的故事，75歲左奶奶講述其父親左權的故事，85歲史林山老爺爺講述其哥哥(當時只有13歲)是如何舍身將一隊日本兵殲滅的故事，86歲的夏奶奶眼含熱淚講述了其親身經歷的《南京大屠殺》，88歲的孫爺爺講述了當年參加援救美國飛行員(飛虎隊)的故事等等。
讓我們挽起和平的臂膀，愿友誼地久天長!
通過今天的課程更加激勵我要好好學習，長大后以優異成績來報效祖國!
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，央視一年一度的大型公益節目《開學第一課》將以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓人們共同回顧歷史。
日前，由四位主持人董卿、王小丫、何炅及撒貝寧錄制的宣傳片在網絡曝光。這也是董卿從美國游學歸來后首次拿起話筒主持大型晚會，回歸主持人“老本行”。據悉，今年的《開學第一課》將于9月4日20點在中央電視臺綜合頻道首播。
大型公益節目《開學第一課》，將圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”的精神指導，選取青少年的獨特視角，向孩子們講述一個個英雄故事。節目中將選取與抗戰時期少年兒童有關的故事，增加孩子的心理情感的貼近性，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰精神。
重溫國歌的背后故事
《開學第一課》將在晚會的第一篇章重點呈現國歌的故事，邀請93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述。秦怡老師不僅會用語言重現國歌中描寫的真實戰斗，還將透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。
晚會現場共邀請了三十五位親身經歷了抗日戰爭的老人作為貴賓出席。他們當年以士兵、藝術家、兒童團員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的已有98歲。《開學第一課》將以“搶救式”的態度，盡最大可能地向這些英雄老人致敬。
原王二小真實面貌
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡。史林山在現場聲情并茂，幾度落淚。
tfboys領誦“自強宣言”
《開學第一課》通過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合tfboys，將在現場帶領同學們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領誦者，他們將帶領現場的`青少年共同發出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。這一環節令晚會現場的氣氛推向高潮。
為全民族記憶而助力
《開學第一課》將作為今年群眾性主題教育活動的重要組成部分，以配合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年的宣傳工作。中宣部將聯動組織各類豐富多彩的活動，包括尋訪抗戰老兵，開展抗戰故事匯，舉辦專題展覽和群眾性文藝演出，參觀走訪和緬懷先烈等。
而其中還特別強調收看大型公益電視節目《開學第一課》，開展專題班隊會活動。屆時觀眾將通過這一節目，加深對抗戰這一全民族記憶的感受。
我在開學第一天的晚上觀看了令人印象深刻的《開學第一課》。
在眾多節目當中，我印象最深刻的是：有一個女孩，她的養母養了她三年。可是后來她的養母被病魔纏上了。那個母親想去死，因為她不想連累她的女兒。她的女兒一邊哭一邊喊道：“媽，你不要死啊!媽，如果你死了，我也不想活了!”就這樣，她的母親就沒有再想過去死。而她的女兒就這樣照顧她了整整五年!
這五年的工作不是一般人能做得到的。那一個女孩用她弱小的身體把她的母親從床上背到床上。這些事情，就算是親生的恐怕也做不到;這些事情，是成年人恐怕 也很難背起她。可是這些事情這位養女都做到了!
那位母親養育她3年，養女卻要照顧她的養母親一輩子。那個女孩覺得一點都不過分，她說過：“如果沒有媽媽養我，我可能連書都不能讀，可能早就餓死在街頭!”在這位女孩眼里感恩就是幸福!
我在這《開學第一課》里學會了感恩、關心·
《開學第一課》節目主題是乘著夢想的翅膀，看完《開學第一課》，我相信，每個人似乎都有一個絢麗多姿的夢。
在很小的時候，我們就常常豪情萬丈地談論自己的理想了。夢想著長大以后做一個不平凡的人，成就一番不平凡的事業。隨著時間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺間變成了對夢想的追求。
夢想，是一個讓人魂牽夢絮的至高境界。為了夢想，人們可以不顧一切，孜孜以求，甘灑血汗。
然而，夢想與現實卻總是有著矛盾，總是有著難以逾越的距離。特別在變革時期，人在歷史的潮流中顯得無力、蒼白和渺小，夢想似乎總是難以實現。
不管你的夢想有多么宏大和精彩，也不管你對夢中的世界是如何地癡情和留戀，你都得面對嚴酷的現實，讓自己好好地活著。只有活著，才有夢想，只有活著，才有圓夢的可能。夢想，是力量的天使，支撐著我們在艱難困苦中跋涉。曾經的痛苦、委屈和淚水，是那么地微不足道。
現在，我們只得把夢想小心翼翼地收掛在心靈的一隅。允許的時候，為她添一把土，掬一捧水。在陰漓的歲月里，時常把她引領出來，帶她到陽光下漫步留連，美麗心靈。
把夢想掛在心靈的風帆，是因為生命之中不能沒有夢。
把夢想藏在心靈的一隅，是因為生命的意義就是要破譯夢的密碼。
把夢藏在心里，畢竟是人生的一大缺憾。但是，待到條件允許的時候，千萬不要到了無夢可圓的境地。無夢可圓，才是人生的最大悲哀。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇十一
活動目的：
通過本次班會，加強學生的安全意識，增長學生的安全知識，提高安全防護能力，保障自己和他人的安全。
活動地點：
教室。
活動時間：
20__年2月。
活動過程：
談話引入：
同學們，一個新的學期開始了。新的學期，新的氣象，但一切都要以安全為主，我們要時刻謹記預防為主，安全重于泰山。
下面我們就從各個方面來談一談安全。
一、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、上下樓梯要注意安全。
1、上下樓梯要靠右行。
2、上下樓梯不要擁擠，不要追逐打鬧。
3、上下樓梯要有秩序。
5、當上下樓梯發生堵塞時，要停止行走，防止踩踏．。
三、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1）禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2）是禁止使用電爐、電褥等電器。2）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜：保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。
食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
四、發生火災怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
同學們，通過本次班會，相信大家一定學有所獲，希望大家能將它們牽記心中，成為我們安全的守護神！
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為大力宣傳中華民族傳統文化，傳承和弘揚良好家風、家訓。-月7日下午，我校舉行了以“感受親情，傳承家風”為主題的開學第一課活動。
在班會課上，低年級同學通過觀看老師精選的優秀家風家規動漫片了解什么是家風、家訓。高年級同學則是通過圖文并茂的ppt互動體會什么是好家風、好家訓。一條條家訓，一篇篇家教規故事無不承載著一個家庭乃至一個民族的思想延續，同學們都爭先恐后地把父母對自己日常生活中的教導大聲地說出來，與同學們一起分享，共同學習。通過交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優良傳統，懂得了應該要孝順父母，做人要講誠信，不貪占小便宜，生活上要勤儉節約。班主任老師還針對各自的家風家訓開展了大討論，并評選出班級“家風.家訓”在班級宣傳欄中展示。
通過這次家風家規的活動開展，學生們潛移默化的受到“誠實.孝道.勤儉.誠懇”等優秀品質的熏陶。本次活動結束后，同學們真正明白了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家紛紛表示會從現在做起、從自身做起、從身邊的小事做起，孝敬父母，尊敬師長，團結同學，做一個德智體美勞全面發展的快樂美德少年。
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“光陰似箭，日月如梭”。時間過得可真快啊!轉眼間，我們就要開學了，今年上六年級，在過去五年里。回想起來，還真有點點依依不舍。
開學第一天早上，我早早的來到學校，發現學校煥然一新，餐廳蓋好了，比以前大了許多。走進校門，柳條隨風擺動，好像一位美麗的仙女在翩翩起舞，友好地歡迎我們的到來。來到教室，教室真干凈呀，但是我們分班了，我好舍不得以前的好朋友，以及以前那些在一起快樂的、美好的、幸福的事。
我來到教室，教室坐著一位老師，他是我們的新老師，也是我們的新班主任。剛開學，老師對我們不了解，我們對老師也不了解，經老師介紹，我們相互了解了對方。我們英語老師也很善良、樸實。給我們講了許多關于英語的事情。但是語文老師就不一樣了，有許多人都說他很嚴厲，可我覺得不是，他為了鼓勵我們好好學習，奮發圖強，給我門講貝多芬拉小提琴的事，說貝多芬的老師認為他絕不是當作曲家的料;《物種起源》的作者達爾文在自傳里透露：“所有老師都說我資質平庸，與聰明不沾邊。”;愛迪生小時候反應奇慢，老師認為他沒有學習能力;愛因斯坦四歲才會說話，七歲才會認字;物理學家牛頓小學成績一團糟;俄國作家托爾斯泰因大學成績差被退學;英國首相丘吉爾小學六年級曾留過級;藝術家羅丹考了三次都沒有考進藝術學校等......
我們的語文老師如此用心，不就是為了我們好好學習嗎?如此不同的開學第一節課，就讓我的心靈深處對老師產生了好感。我暗暗下定決心，在新的學年里一定要勤思善學，不懂就問，學好各學科的知識，開發自己的潛能、才智，創造美好未來，絕不辜負老師、家長對我的期望。
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新學期開學之際，為了強化學生的安全意識，讓孩子們養成良好的行為習慣，-月-日上午，__市__小學各班級開展了“開學第一課”主題班會活動。
班會課上，各班班主任通過多種形式對學生進行教育。老師們首先認真總結了上學期孩子們在行為習慣養成方面的表現，并帶領學生們再次學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對需要養成什么樣的好習慣提出了要求，讓每個孩子都清晰地領會到好習慣的重要意義。隨后的安全教育中，各班從交通安全、校園安全、食品安全、網絡安全、預防溺水以及如何自救等方面進行具體講解，通過一張張鮮活的圖片來提醒學生們安全的重要性，在交流中，同學們也學會了在校園里如何正確保護自己和同學。
這堂班會課是“開學第一課”，也是意義非凡的一節課，相信孩子們在今后一定會與習慣牽手，與安全相伴，用新的面貌迎接新學期。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇十五
2008年，《開學第一課》在汶川大地震和北京奧運會的背景下，以《知識守護生命》為主題，對全國孩子們進行應急避險教育和生命意識教育。
2009年，《開學第一課》在新中國成立60周年背景下，以《我愛你，中國》為主題，為全國中小學生展示了一臺愛的主題班會。
2010年，《開學第一課》的主題是《我的夢，中國夢》，節目分為“我的夢”、“堅持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”4個篇章。
2011年，《開學第一課》，以“幸福在哪里”為主題，在由孩子、家長、學校、社會構成的全景視野中，討論“如何讓中國孩子擁有幸福”。
2012年，《開學第一課》，以“美在你身邊”為主題，通過探索美、創造美，傳遞美和和諧美向大家介紹身邊美。
2013年，《開學第一課》，以“乘著夢想的翅膀”為主題。
2014年，《開學第一課》，以“父母教會我”為主題。
2015年，《開學第一課》，以“英雄不朽”為主題。本屆節目主題將圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”的精神指導，選取青少年的獨特視角，向孩子們講述一個個英雄故事。
2016年，《開學第一課》，以“先輩的旗幟”為主題，本屆節目主題為“先輩的旗幟”，將以青少年的視角，為孩子們講述長征路上真實的歷史和感人至深的故事。節目將分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”四節課，在展現長征精神的同時，尋找長征精神與時代的結合點，給青少年以價值觀的啟迪和引導，讓孩子們在對英雄的致敬中獲得寶貴的精神財富。
2017年，《開學第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信。這份驕傲和自信，深深鐫刻在中華民族的記憶里，流淌在中華文化的血脈中。
2018年，《開學第一課》，以“創造向未來”為主題。通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設計，引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。
2019年，《開學第一課》，以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，通過講述為了讓五星紅旗高高飄揚而不懈奮斗的動人故事，帶領同學們見證偉大祖國的發展歷程。
2020年，《開學第一課》以“少年強，中國強”為主題，表現今年在“人民至上，生命至上”的理念引領下，中華民族體現出來的自強不息的偉大精神，以及祖國下一代所展現的積極面貌，引導全國中小學生系好人生第一粒紐扣。
2021年，《開學第一課》圍繞建黨百年，加強黨史學習教育，今年中宣部、教育部、中央黨史和文獻研究院、中央廣播電視總臺以“理想照亮未來”為主題，聯合制作了“開學第一課”專題電視節目，將于9月1日晚8時在央視綜合頻道(cctv-1)播出，請各地各校提醒廣大中小學生收看，共同上好開學第一課。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇十六
經過了漫長的暑假，我們迎來了新的一學年，我已由一個一年級的小學新生快樂的升入了二年級啦!今天是開學的第一天，我們全校的同學們都在教室觀看了《開學第一課》這個電視節目，這個節目看完后不僅讓我打開眼界，也讓我受益匪淺。
《開學第一課》的主題是“幸福”，節目現場我看見了巨星成龍、航天英雄楊利偉、乒乓球冠軍鄧亞萍、鋼琴家郎朗……還有很多我叫不出名字的社會知名人士，這些人在節目中分別講解了“如何讓孩子擁有幸福的童年”的講話，也教給了我們擁有幸福的一些方法。
《開學第一課》中可歌可泣的人物有很多很多，節目中讓我記憶最深刻的是那個盲人孩子，喜歡彈鋼琴的他用自信克服了種種困難取得了成功，他的自信讓他體驗到了快樂。
看完節目后我也想到，每個人對于幸福的理解和體驗都不同，在我看來自信是一種幸福、簡單是一種幸福、善良是一種幸福、奉獻和感恩是一種幸福。無論什么人，只要用自己經歷創造了幸福、感知了幸福，享受了快樂、傳遞了幸福，那就是真正的詮釋了幸福的真諦。
在幸福的世界里，珍惜身邊的人，身邊的事，這樣我們就能幸福并快樂著!
今天，我看了《開學第一課》，使我深受啟發。今年的《開學第一課》的主題是“父母教會我”。其中最讓我感動的是關于“愛”的那一課。
這篇故事主要講的是黑豹樂團的主唱秦勇和他兒子大珍珠的故事。大珍珠是一個智障少年，從小就智力低下。秦勇為了兒子放棄了音樂，專門照顧他。因為他智力低下，所以學什么都很吃力。
一個簡單的英語單詞we(我的)就用了三十分鐘，就連系鞋帶他都用了兩天才學會。可秦勇沒有半點責怪，反而更加鼓勵他。大珍珠也非常努力，學什么東西都很有耐心。
只為兒子能和別的孩子一樣健康快樂地成長!秦勇和大珍珠像哥們一樣地相處，大珍珠還親切地稱秦勇為“父王”，可見他們的感情是多么的深厚!現在，大珍珠的智障雖然沒能治好，但通過他們父子的共同努力，他已經和其他少年沒什么兩樣了。
父母的愛是偉大的，是無私的，父母愛的力量是無窮的!秦勇用他的愛改變了大珍珠，而大珍珠用自己的行動報答了他的“父王”。
我們應該向大珍珠學習，在生活中要自立、自強;在學習中要勤奮好學，以優異的成績來報答我們的父母和老師，為實現偉大中國夢而努力奮斗!
今年的《開學第一課》將于9月4日20：00在中央電視臺綜合頻道(cctv—1)首播。
20xx年正值中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十周年，中央電視臺大型公益節目《開學第一課》節目主題為“英雄不朽”，將分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的.情感脈絡。史林山在現場聲情并茂，幾度落淚。
《開學第一課》將在晚會的第一篇章重點呈現國歌的故事，邀請93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述。秦怡老師不僅會用語言重現國歌中描寫的真實戰斗，還將透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。
晚會現場共邀請了三十五位親身經歷了抗日戰爭的老人作為貴賓出席。他們當年以士兵、藝術家、兒童團員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的已有98歲。
《開學第一課》通過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合tfboys，將在現場帶領同學們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領誦者，他們將帶領現場的青少年共同發出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。
《開學第一課》將作為今年群眾性主題教育活動的重要組成部分，以配合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年的宣傳工作。
中宣部將聯動組織各類豐富多彩的活動，包括尋訪抗戰老兵，開展抗戰故事匯，舉辦專題展覽和群眾性文藝演出，參觀走訪和緬懷先烈等。而其中還特別強調收看大型公益電視節目《開學第一課》，開展專題班隊會活動。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學第一課”節目，收看這期節目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強的欺負，尤其是當時的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
“開學第一課”介紹了當時從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。 在面對兇殘的敵人，無數先輩們不當亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛國的反侵略戰斗中，不管他們之前是農民、工人、醫生、護士、還是藝術家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動捍衛自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進行曲》就是在當中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰作背景創作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進行曲》、《保衛黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰場、誓死抗擊日本侵略者。
一個老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個小哨兵，一隊日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時候，被敵人殺害。那時候他才12歲。
還有左權將軍的女兒左太北老奶奶，她在節目中介紹了她爸爸左權的故事，當她爸爸犧牲的時候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因為要保衛國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動，現在大人們努力工作，孩子們努力學習，我們不需要去面對侵略者，不需要面對戰火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個和平的、安全的時代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛和平，避免將來再次被侵略。我們就要努力學習、長大建設我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會強強大，其它國家也不敢侵略我們。
這樣和平就會持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
了解開學第一課的內容和體會（模板17篇）篇十七
開學第一課終于見到了我們班級里的孩子們，看著一個個陽光自信的笑臉，真的很想快點認識他們。于是開學第一件事我就讓孩子們先做一個自我介紹。擔心孩子們經過一個漫長的暑假之后，不知道怎么在公眾面前講話，也擔心孩子膽怯沒有足夠的膽量走上講臺，于是我讓他們一組六個孩子一起走上講臺，這樣彼此可以互相鼓勵，壯膽，不再那么拘束，不再那么緊張。
剛開始上臺的是六個小男子漢，他們六個個頭都非常小，所以坐在班級里的第一排，但是他們都比較靦腆內向，說話的聲音特別小，而且只說了自己的名字之后，再也說不出一句話了。我讓他們準備用一句話說出自己的優點或者缺點，但是他們什么也說不出來。說話的聲音非常小，以至于同學強烈要求他們說第二遍，這樣大家才勉強聽到一點他們的聲音。這時候我鼓勵大家說：“如果你實在想不起來該怎么說的時候，可以說一說自己的愛好，這樣也可以讓大家盡快認識你。”
第二組四個女生，這四個中一位女生長得非常恬靜，而且非常有禮貌地對大家說：“大家好，我叫劉雯，我的愛好是讀書。”這位同學知道先向大家問好，贏得了大家的熱烈掌聲。只要我們把舞臺讓給孩子們，孩子們之間是非常有默契的，他們懂得什么時候該鼓勵自己的同伴，他們也非常善于發現同伴的閃光點，因為他們的心是彼此想通的，知道同學通過自己的努力獲得一點點進步是多么不容易，看到同學有了點滴進步就會及時鼓勵她，讓她盡快找到自信。
第三組同學都懂得向大家問好了，這次同學們的聲音也變得響亮了很多。但是這里面有一個孩子站沒有站樣，整個人像一個小螞蝦一樣，彎曲地站立著，往黑板旁邊一靠，一條腿站立，一條腿自然彎曲，還不停地搖晃著，就像一個無人管教的小流浪漢一樣，沒有一點規矩。當我讓他自我介紹的時候，他也是有氣無力隨隨便便說出自己的名字，沒有一點朝氣和精神。這種狀態不應該是學生應有的一種精神面貌，所以我單獨留下了他，讓他先練好自己的站立姿勢，不要像一個螞蝦一樣，首先你要離開黑板，要記住自己是一個獨立的個體，不是一個沒有骨頭的螞蝦，要記得自己是有骨氣的，有尊嚴的，要想讓別人尊重你，首先自己要先尊重自己，一個人只有懂得自尊自愛，才能夠贏得別人的尊重和喜愛。這位同學在我的一番說教之后，懂得一些起碼的禮儀和自重，站在一邊反思了一會，我讓他重新自我介紹一遍，這一次變得好了很多。我不希望他能考出優異的成績，因為他基礎很差，但是我希望他將來最起碼要成為一個合格的有規矩有禮貌的人。
一節課時間很短，不知不覺都快過完了，同學們現在變得不難么緊張了。后來出現了一位同學表達能力特別強，贏得了大家的陣陣掌聲。