生產(chǎn)的目的是滿足人們的需求，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人民生活水平。接下來，我們就一起來看看下面這些成功企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)吧。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇一
按照學(xué)校黨委開展專題組織生活的通知要求，結(jié)合前段學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，以及習(xí)近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動(dòng)時(shí)的重要講話、在黨的十九屆四中全會(huì)上重要講話等，做檢視剖析如下。
（一）檢視通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》的情況。
1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。僅僅在教學(xué)之余，抽空通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，并做了學(xué)習(xí)筆記，對(duì)專題的鉆研不夠深入，對(duì)專題的理解不到位。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，缺乏全面理解。沒有全面系統(tǒng)深入拜讀習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神，對(duì)講話精神領(lǐng)悟不透徹。
1.缺乏主動(dòng)性。平時(shí)沒有積極主動(dòng)與群眾談心談話，了解群眾對(duì)工作的意見和建議。
2.工作中缺乏創(chuàng)新精神。在教學(xué)中不敢大膽進(jìn)行教學(xué)教學(xué)改革，總怕?lián)?zé)任。
（三）、檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職職責(zé)情況。
1.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，在教學(xué)上雖然能夠超額完成教學(xué)任務(wù)，但是在科研上還有待提高。
2.創(chuàng)新精神不足。沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造新的教學(xué)方法和手段，改革育人方法。
3.批評(píng)與自我批評(píng)不到位。做自我批評(píng)較多，不能主動(dòng)對(duì)其他同志作出正確的批評(píng)，使同志們更好的認(rèn)識(shí)到自己的不足。
1.政治理論修養(yǎng)不夠高。理論修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員堅(jiān)持正確理想信念的基礎(chǔ)，是黨員思想政治素質(zhì)的靈魂，是加強(qiáng)黨性的基本要求。
2.全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不牢。
首先，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高政治素質(zhì)。不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平同志系列講話精神和十九屆四中全會(huì)報(bào)告等重要思想，積極參加黨總支和支部組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。
其次，不斷提高教學(xué)水平，努力做好本職工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必先要做到，時(shí)時(shí)處處以規(guī)章制度的要求約束自己。在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神。
最后，要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，使自己具有較好的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。利用一切時(shí)間做好本職工作，做好教書育人，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇二
通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題與不足。
1、以人為本、執(zhí)政為民的理念樹立還不夠牢固。
2、工作作風(fēng)還不夠深入、扎實(shí)。
3、工作干勁上還有差距。
4、工作水平有待進(jìn)一步提高。
二、根源分析。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個(gè)普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.
三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次學(xué)習(xí)使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施。
一要加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。努力改造自己的世界觀，建立正確的人生觀、價(jià)值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸。
二要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終保持心系學(xué)生安危冷暖的深厚感情，始終保持為學(xué)生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。
三要注重修養(yǎng)，一是政治修養(yǎng)，努力做政治上的強(qiáng)者。二要注重理論修養(yǎng)，努力做學(xué)習(xí)上的勤者。三要注重能力修養(yǎng)，努力做工作上的能者。
四要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，提高思想境界。面對(duì)新形勢(shì)，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇三
按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署，**縣堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求，采取“四個(gè)突出”工作舉措，扎實(shí)抓好“兩學(xué)一做”，推進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
一是突出責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化示范帶動(dòng)。各級(jí)黨組班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，承擔(dān)起做好單位干部職工的思想政治工作的責(zé)任，深化推行“落實(shí)黨建主體責(zé)任時(shí)序管理法”，將“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化，納入各級(jí)黨組織書記述職評(píng)議重要內(nèi)容，按照“年初謀劃科學(xué)定責(zé)、季度報(bào)告監(jiān)督盡責(zé)、半年研判對(duì)標(biāo)曬責(zé)、年度述職評(píng)議問責(zé)”，形成“兩學(xué)一做”責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制，促使各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上。
三是突出抓常抓細(xì)，推進(jìn)常態(tài)長(zhǎng)效。堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，將“兩學(xué)一做”制度化，融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，;領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學(xué)習(xí)教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用;廣大黨員要主動(dòng)參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，立足工作崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。
四是突出問題導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。堅(jiān)持問題為導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改，在解決問題中深化學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)實(shí)效。嚴(yán)格“掛號(hào)督辦制”，持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補(bǔ)足精神之鈣、掃除行為之垢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇四
二o一一年七一發(fā)言材料站前小學(xué)。
用愛的音符譜寫幼教工作新樂章。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
多年來，站前小學(xué)教師群體特別是黨員教師群體，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。全體教師表現(xiàn)出的對(duì)事業(yè)的忠誠，對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對(duì)道德的堅(jiān)守，使我感動(dòng)，令人敬佩，催人奮進(jìn)，在這樣的群體中工作，我心中充滿了無限榮光與自豪。兩年來，我立足崗位，以學(xué)校老黨員為學(xué)習(xí)的榜樣，努力做到“三個(gè)更加”，即學(xué)習(xí)更加勤奮、工作更加務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)更加無私，“講黨性、重品行、作表率”，在平凡的崗位上，愛崗敬業(yè)，盡職奉獻(xiàn)，用心血和汗水，用愛的音符，以實(shí)際行動(dòng)，譜寫幼教工作新樂章。
一、立足崗位比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加勤奮。幼教工作是繁瑣的，也是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命。然而要想做好幼教工作，幼教教師必須做到學(xué)習(xí)更加勤奮，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種人生態(tài)度，一種生存狀態(tài)，一種終身行為。在學(xué)習(xí)中提升能力，“腹有詩書氣自華”。只有學(xué)習(xí)更加勤奮，才會(huì)提高能力，提高水平。要多學(xué)業(yè)務(wù)，練好教師的“看家本領(lǐng)”，努力使自己成為熟悉政策的“業(yè)務(wù)通”、熟悉人頭的“活字典”、熟悉工作的“多面手”。第一、民主決策。團(tuán)結(jié)是一個(gè)人與多人的關(guān)系，不能只講自己，不想別人，不能總是自己站在高處，而貶低別人。誠實(shí)守信，誠實(shí)乃做人之基礎(chǔ)，處世之要?jiǎng)t，更是搞好團(tuán)結(jié)的重要條件。進(jìn)入一個(gè)新集體，在思想上樹立全局觀，調(diào)整心態(tài)，修正言行。通過會(huì)議、個(gè)別交談、閑聊等途徑，進(jìn)行自我修煉、情感溝通，角色心理位置互換。在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體教職工是一個(gè)坦誠合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛帶給每一位教師，積極看待教師的閃光點(diǎn)，營造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。充分調(diào)動(dòng)了教職工的內(nèi)驅(qū)力，她們以更高的熱情投入幼兒教育，以更好的質(zhì)量服務(wù)幼兒家長(zhǎng)，讓百姓滿意。第二、學(xué)會(huì)理解。只有學(xué)會(huì)理解，才能學(xué)會(huì)關(guān)愛。每個(gè)人都有個(gè)性，每個(gè)人都有脾氣，每個(gè)人都有不順心的時(shí)候。每當(dāng)老師們出現(xiàn)情緒波動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)以接納、允許、寬容，等待的態(tài)度去對(duì)待。常說“理解萬歲”，正因?yàn)橛辛死斫猓矣X得每一天都是美好、快樂的，我的心態(tài)總是平和、樂觀的。第三、學(xué)會(huì)欣賞。在我的眼里，每位教師都有閃光點(diǎn)。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉著、有的勤懇塌實(shí)、有的幽默可愛，從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補(bǔ)自己的不足。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以我也不斷地進(jìn)步。第四、學(xué)會(huì)溝通。說實(shí)話，我以前很怕做人的思想工作，我覺得自己不會(huì)說一大套一大套的話。但幼兒園工作卻離不開溝通，與家長(zhǎng)溝通，與教師溝通，與幼兒溝通，如今卻成為我每天必做的工作之一。在一次次面對(duì)面的溝通中，我發(fā)現(xiàn)溝通是件非常有意義、而且非常愉快的事。溝通并不是件難事，溝通需要的就是真誠。通過溝通，我們相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任。溝通使我們的心貼得更近了。第五、學(xué)會(huì)合作。我喜歡合作，合作帶來快樂，合作帶來成功。和班子成員的合作，和教師們的'合作，和后勤間的合作，不管和誰合作，我都能合作得很愉快。因?yàn)槲覀儽舜硕际悄敲吹氖煜ず土私猓覀冇辛撕献鞯哪酢＝衲?月，我園迎來了教師進(jìn)修學(xué)校開展的幼兒才藝大賽和我校第二屆體育藝術(shù)節(jié)的召開，由于我園教師短缺，我親自上陣，學(xué)習(xí)編排舞蹈，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教，一遍一遍的演示，雖然每天都累得筋疲力盡，但我看到老師們信任的目光，孩子們童真的臉，我又渾身充滿了力量。才藝大賽和藝術(shù)節(jié)的演出，使我園獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的好評(píng)，使我園的知名度提高了，“窗口”更亮了。
二、立足崗位比工作，工作更加務(wù)實(shí)。實(shí)事求是是馬克思主義的精髓。為人者不實(shí)事求是，就難以取信于人；為政者不實(shí)事求是，就難以取信于民；教師不實(shí)事求是，就難以取信于學(xué)生及家長(zhǎng)。如果沒有更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，很多事情就辦不成，就抓不出成效。要在抓落實(shí)上狠下功夫，講到做到、立說立行。在招生工作上，我采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法拓展招生渠道。我上任伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)幼兒園的發(fā)展寄予了很大的期望，我從幼兒園的生源入手狠抓幼兒園形象，我編印了幼兒園宣傳冊(cè)，多次利用休息時(shí)間深入到周邊街道社區(qū)和偏遠(yuǎn)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走街串巷廣發(fā)宣傳單、到村鎮(zhèn)廣播、人群集中地講解，克服種種困難，全力做好招生宣傳，大力提高了幼兒園的知名度和影響力。經(jīng)過努力，幼兒園生源數(shù)量比歷史同期大幅度提高。今年4月，接到上級(jí)通知要全面開展幼兒園檢查評(píng)估工作。根據(jù)評(píng)估細(xì)則，我立足現(xiàn)有條件強(qiáng)化幼兒園的軟硬件建設(shè)，加班加點(diǎn)一個(gè)人完成了檔案的收集、分類、歸納、匯總工作。并身先士卒，帶領(lǐng)幼兒園教師參加勞動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)，按時(shí)圓滿的完成了任務(wù)。
三、立足崗位比奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)更加無私。要講黨性，也要講良心，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，把權(quán)力看成是奉獻(xiàn)，而不是方便個(gè)人索取的工具。要學(xué)會(huì)從容，“拿得起，放得下”，“寵辱不驚，來去無意”，要把住底線，不越紅線，不觸高壓線，不用感情代替原則。積極肯干，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。我既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，每天巡視幼兒園，深入班級(jí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)解決，盡量杜絕各類安全事故的發(fā)生。認(rèn)真負(fù)責(zé)、縝密安排，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己；堅(jiān)持掌握班級(jí)情況不放松，了解每個(gè)孩子，加強(qiáng)研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，家長(zhǎng)說我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦妗⑿枰旁谑孜弧Ｓ變簛韴@和離園時(shí)，我站在門口與家長(zhǎng)親切的問候、交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”幼教教師只有做到學(xué)習(xí)更加勤奮、工作更加務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)更加無私，才能成為有黨性的人、干實(shí)事的人、改革創(chuàng)新的人、敢與不正之風(fēng)作戰(zhàn)斗的人。
新黨員要從點(diǎn)滴養(yǎng)成抓起，從身邊典型學(xué)起，從具體工作做起，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、盡職奉獻(xiàn)的事業(yè)追求，在成就黨的事業(yè)中找準(zhǔn)人生定位、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是一個(gè)涉及人生觀、價(jià)值觀和黨性作風(fēng)錘煉的重要問題。具體來說，新黨員要切實(shí)增強(qiáng)“四感”。
首先，在名利上要有滿足感。名利問題是每個(gè)人現(xiàn)實(shí)生活中不可回避的問題。但凡事皆有其度，如果過多考慮個(gè)人名利，總在名利上“不滿足”，就會(huì)成為名韁利鎖的囚徒。許多干部犯錯(cuò)誤，都是從名利上心理失衡開始的。正確對(duì)待名利的核心，就是要樹立正確的權(quán)力觀。一是要正確對(duì)待職位的“高低輕重”。不同的職位在社會(huì)眼里，有職級(jí)高低和權(quán)輕權(quán)重的區(qū)別，但對(duì)黨的事業(yè)來說，都是舉足輕重、同樣重要。任何職位，說到底是為黨和人民做實(shí)事的一個(gè)舞臺(tái)。要坦然對(duì)待組織的挑選，一切服從組織的需要，服從事業(yè)發(fā)展的需要；要珍惜組織的信任，在組織安排的崗位上比貢獻(xiàn)的大小、比群眾的口碑。居高位，當(dāng)心系百姓，時(shí)刻把群眾冷暖放在心上；處一線，當(dāng)恪盡職守，真情實(shí)意為群眾辦好事解難題；在重要崗位，要謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)刻保持清醒頭腦；在艱苦崗位，要不怕辛苦，迎難而上，不辜負(fù)組織和群眾的重托。二是要正確對(duì)待職務(wù)的“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”。人事有代謝，往來成古今。干部的“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”，是黨的事業(yè)代代相傳的客觀需要。進(jìn)要進(jìn)得坦然，責(zé)任大了，擔(dān)子重了，更要注重好的思想、好的作風(fēng)的傳承；退要退得愉快，退位不褪色、失權(quán)不失志，搞好傳幫帶，奉獻(xiàn)余熱；留要留得安心，振奮精神，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)工作新局面；轉(zhuǎn)要轉(zhuǎn)得踏實(shí)，在新的環(huán)境里加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，在新的崗位中干出新氣象、新業(yè)績(jī)。三是要守得住清貧。“日食三餐，夜臥七尺”，“靈車上沒有行李架”，領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待物質(zhì)的多寡與得失，把名利看得淡一些，讓心靈超脫一些。要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，時(shí)刻保持清正廉潔、奉公守法的共產(chǎn)黨人本色。
其次，在能力上要有危機(jī)感。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮。必須主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展需要，切實(shí)加強(qiáng)能力建設(shè)，提高工作本領(lǐng)。一要勤于讀書，向書本學(xué)習(xí)。一個(gè)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步雖然不是全靠讀書來成就的，但其落伍頹廢肯定與不讀書有關(guān)。要深學(xué)政策理論，不斷提高實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平；要精學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高具體業(yè)務(wù)水平；要通學(xué)各方面知識(shí)，不斷拓寬視野和眼界。越是工作忙越要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，防止陷入事務(wù)主義。二是要勤于調(diào)研，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。既要充分利用現(xiàn)代科技手段全方位地收集信息，又要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)調(diào)查研究的好傳統(tǒng)，經(jīng)常深入基層了解真實(shí)情況，掌握一線第一手材料。人民群眾蘊(yùn)藏著無窮的智慧和力量，要緊密聯(lián)系群眾，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民。三是要開闊眼界，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。眼界開闊才能有新思路、新辦法，關(guān)起門來搞發(fā)展，路子就會(huì)越走越窄。要進(jìn)一步解放思想、克服封閉保守的觀念，虛心學(xué)習(xí)外界經(jīng)驗(yàn)，既要走別人走過的捷徑，又要避免別人走過的彎路。
第三，在事業(yè)上要有責(zé)任感。責(zé)任是做人的一種境界。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須對(duì)黨的事業(yè)盡責(zé)任。一要勤政敬業(yè)、踏實(shí)干事。要勤干事、會(huì)干事、能干成事。做官不干事，就是失職。清朝文人梁章鉅在《退庵隨筆》一文中寫道：“廉而不能理民事，則雖不要錢終不謂之好官”，其意不可謂不深刻。為政不廉禍國殃民，為政不勤誤國害民。二要勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。沒有創(chuàng)新，工作就會(huì)原地踏步，事業(yè)就會(huì)停滯不前。創(chuàng)一流需要?jiǎng)?chuàng)新，保一流也需要?jiǎng)?chuàng)新。魯迅先生說過：進(jìn)取心是向上的車輪。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能淡化更不能丟掉進(jìn)取心。要欣賞默默無聞，反對(duì)碌碌無為。三要牢記宗旨、為民謀利。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，落實(shí)到事業(yè)上，就是要樹立正確的政績(jī)觀，解決好為誰謀事業(yè)、怎樣謀事業(yè)的根本問題。讓自己所從事的事業(yè)對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。要樂于做那些雖然默默無聞但于人民的根本利益有利，能夠打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的實(shí)實(shí)在在的政績(jī)。四要帶頭弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。在生活中也要切實(shí)履行好應(yīng)盡的責(zé)任，否則就不是個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)干部。為人父母，要對(duì)子女盡責(zé)任，對(duì)其嚴(yán)格教育管理；為人子女，要對(duì)父母盡責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；夫妻之間，要對(duì)自己的家庭盡責(zé)任，互相敬重、互相關(guān)心、互相提醒；作為公民，要對(duì)社會(huì)盡責(zé)任，嚴(yán)守社會(huì)公德，講誠信、講禮儀、講文明，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。
第四，在生活上要有幸福感。要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，自覺抵制面臨的各種誘惑，這樣才能沉下心來，心情舒暢地為黨工作、為人民干事。一要克制不良欲望。正常的欲望能使人進(jìn)步，是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力；而放縱的欲望卻能使人墮落，損人利己，危害社會(huì)。古人云：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。要加強(qiáng)品行修養(yǎng)，節(jié)制不良欲望，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺做到不追求物質(zhì)享受，不沉湎感官刺激。二要常懷感恩之心。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開人民的教育、組織的培養(yǎng)和父母的關(guān)愛。和過去相比，和一線工人農(nóng)民相比，我們的工作、生活條件都很好了，黨和人民給了我們很多，父母給了我們很多，我們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)還是很少的。要常懷感恩之心，始終保持知足常樂心態(tài)。三要不交不善之友。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。”要謹(jǐn)慎交友，多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友，見賢思齊，見不賢而自省。四要培養(yǎng)健康情趣。選擇自己的愛好，一定要“愛”之得當(dāng)，“好”之有道，使其有利于陶冶情操、完善人格、提升人生價(jià)值。要通過持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到自重以樹好自身形象，自省以保持黨性純正，自警以防止黨性滑坡，自勵(lì)以追求黨性升華，從而使自己工作順心、生活舒心，保持人生的幸福感。
兩年來，我沒有義薄云天的壯舉，沒有豪邁的誓言，也沒有顯赫的功績(jī)，作為基層黨員教師的一員，我和大家一樣，在平凡的崗位上，默默地為事業(yè)奉獻(xiàn)著，然而，正是在日復(fù)一日的普通而又平凡的工作中，大家用從教生涯實(shí)踐了一名普通教師對(duì)平凡的超越，用青春的色彩點(diǎn)綴人生的靚麗風(fēng)采，無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的青春和夢(mèng)想，用奉獻(xiàn)和執(zhí)著書寫著新時(shí)期人民教師對(duì)黨的忠誠、對(duì)事業(yè)的忠誠，用愛的音符譜寫教育工作新樂章。
謝謝大家！
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇五
按照教育局黨工委的要求，圍繞這次組織生活會(huì)主題，現(xiàn)進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
（一）在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。
對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認(rèn)識(shí)浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實(shí)際工作中，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際。不能做到時(shí)時(shí)處處向黨中央看齊。有的時(shí)候大局意識(shí)不夠強(qiáng)。
（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面。
政治能力不強(qiáng)，對(duì)黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對(duì)待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗(yàn)主義，不能與時(shí)俱進(jìn)，有時(shí)履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實(shí)干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和勇氣。
（三）在堅(jiān)守人民情懷、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。
沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題不積極、不主動(dòng)。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面。
立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對(duì)得起良心、對(duì)得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大。沒有樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)。
1.對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為與自己的工作無太大關(guān)系。
2.缺乏政治意識(shí)，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗(yàn)主義思想嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補(bǔ)缺。
1.要提高認(rèn)識(shí)，充分理解學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
2.靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解。克服形式主義。
3.任何時(shí)候都要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。切實(shí)提高政治素養(yǎng)。
4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動(dòng)作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，出色完成工作任務(wù)。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇六
*年*月*日向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，參加了黨章學(xué)習(xí)小組和黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，先后擔(dān)任過班團(tuán)支部書記、年級(jí)學(xué)生會(huì)主席，現(xiàn)任分團(tuán)委副書記，曾多次被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員。
該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想和*理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心時(shí)事政治，遇事能獨(dú)立思考，有較正確的認(rèn)識(shí)。該同志對(duì)黨章和黨的基本知識(shí)有較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對(duì)黨有一定認(rèn)識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)端正，志愿為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
主要優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，能較好地完成黨組織所交給的各項(xiàng)社會(huì)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任感；作風(fēng)正派，待人誠懇，能關(guān)心團(tuán)群眾，在群眾中有一定威信。存在主要缺點(diǎn)是：開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠大膽，對(duì)同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，不敢大膽地開展批評(píng)或深入的思想工作。
希望該同志今后要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，努力克服上述缺點(diǎn)。我認(rèn)為，已基本具備了*員條件，愿意介紹他入黨。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好!
我是1985年加入的中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)有28年的黨齡。黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的方針政策精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。我們學(xué)校這樣的會(huì)議太少。今天召開這個(gè)會(huì)議，按照要求，我針對(duì)自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將年來各方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、學(xué)習(xí)、工作方面。
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
二、個(gè)人存在的問題和不足。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，身體狀況不佳，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
三、努力方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
四、為提高黨支部民主生活會(huì)質(zhì)量提幾點(diǎn)建議。
提高黨支部委員會(huì)民主生活會(huì)質(zhì)量，是建立黨支部長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要切入點(diǎn)。針對(duì)如何提高民主生活會(huì)質(zhì)量特提出以下幾點(diǎn)建議：
一是要提高對(duì)民主生活會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)。民主生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容，它對(duì)反思工作、解決矛盾、提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力有著十分重要的意義。因此,黨支部支委特別是黨支部書記要帶頭提高對(duì)民主生活會(huì)重要意義的認(rèn)識(shí)，為開好黨內(nèi)民主生活會(huì)打下思想基礎(chǔ)。
二是要認(rèn)真抓好會(huì)前的準(zhǔn)備工作。支部書記應(yīng)該在會(huì)前組織支委成員對(duì)前期的思想和工作情況進(jìn)行認(rèn)真的回顧和總結(jié)，找準(zhǔn)需要解決的思想和工作問題。同時(shí)支部還應(yīng)廣泛征求黨員和群眾的意見、建議，以便更準(zhǔn)確的選好民主生活會(huì)的主題。支委要認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，提綱應(yīng)著重檢查個(gè)人和支委會(huì)在思想和工作中存在的問題，同時(shí)還應(yīng)包括對(duì)其他支委成員的工作提出批評(píng)和建議。
三是要認(rèn)真開展好批評(píng)與自我批評(píng)。要堅(jiān)決克服和糾正那種只談工作不談思想，只談成績(jī)不講缺點(diǎn)，避重就輕，避實(shí)就虛，或者自我批評(píng)“放空炮”，相互批評(píng)“防空炮”的做法。批評(píng)既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，采取與人為善的態(tài)度，不抓辮子，不扣帽子，不打棒子，不上綱上線。
四是要發(fā)揮黨支部書記“第一責(zé)任人”的作用。黨支部書記是開好民主生活會(huì)的第一責(zé)任人，要重視并認(rèn)真做好會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在民主生活會(huì)上，要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭交心談心，帶頭進(jìn)行自我檢查和剖析，帶頭開展批評(píng)，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)其他同志，以提高民主生活會(huì)的質(zhì)量。
五是要切實(shí)搞好整改工作。對(duì)民主生活會(huì)提出的問題,應(yīng)制定具體的整改措施，并明確具體負(fù)責(zé)人。同時(shí),民主生活會(huì)結(jié)束后，黨支部應(yīng)及時(shí)向黨員和群眾通報(bào)民主生活會(huì)的內(nèi)容和整改措施,以便接受大家的監(jiān)督。在下次民主生活會(huì)上要對(duì)上次民主生活會(huì)整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行說明和總結(jié)。
六是合理確定民主生活會(huì)的召開次數(shù)。民主生活會(huì)的召開密度應(yīng)便于黨支部集中時(shí)間和精力解決支委會(huì)存在的突出問題，更好的發(fā)揮民主生活會(huì)的作用。支部召開民主生活會(huì)不能流于形式，應(yīng)根據(jù)本支部的實(shí)際情況合理確定召開次數(shù)。
五、對(duì)、黨支部工作的幾點(diǎn)建議：
1、個(gè)別黨員沒有充分發(fā)揮黨員示范作用，工作計(jì)較得失，沒有踐行“黨員先進(jìn)性”。教育個(gè)別黨員別把名利看得那么重。消除為活動(dòng)而入黨的現(xiàn)象。
2、希望黨支部能多開展一些有意義的活動(dòng)，為老師們身心服務(wù)，落實(shí)到實(shí)處。加強(qiáng)活動(dòng)的意義和實(shí)效。可采取全校、黨小組等多種形式開展活動(dòng)。
3、建議黨群多聯(lián)系，黨員多關(guān)心群眾，群眾多監(jiān)督黨員，攜手并進(jìn)。建議每位黨員聯(lián)系以為教師，及時(shí)了解她們的需要。
4、多組織勞逸結(jié)合的活動(dòng)，多組織群眾與黨員之間的活動(dòng)，多組織黨外群眾和民主黨派人員參加活動(dòng)，對(duì)群眾的關(guān)注還要加強(qiáng)。
5、請(qǐng)知名專家適時(shí)來校講黨史、黨風(fēng)等，讓我們站在一定高度看問題，加強(qiáng)對(duì)黨的敬意和認(rèn)識(shí)。
6、加大黨支部的宣傳力度。多渠道宣傳典型人物。宣傳身邊很多默默無聞的同志。
7、可舉辦一些增加凝聚力的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以幫助老師減壓，使之能將最好的狀態(tài)投入到工作中。幫助群眾解決一些“思想壓力大”等實(shí)際問題。
8、在關(guān)心和培養(yǎng)年輕教師的力度還要加大一些，要讓我校真正成為強(qiáng)校必須有一大批黨組織培養(yǎng)的業(yè)務(wù)精、品德高尚的教師。
9、工作上抓落實(shí)力度不夠，對(duì)個(gè)別情況側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧、缺乏果斷糾錯(cuò)的勇氣。工作缺乏全面、細(xì)致的了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距，領(lǐng)導(dǎo)與老師們思想交流少，坐下來談心少，體貼關(guān)心少。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇八
按照教育局黨工委的要求，圍繞這次組織生活會(huì)主題，現(xiàn)進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
（一）在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。
對(duì)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認(rèn)識(shí)浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實(shí)際工作中，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際。不能做到時(shí)時(shí)處處向黨中央看齊。有的時(shí)候大局意識(shí)不夠強(qiáng)。
（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面。
政治能力不強(qiáng)，對(duì)黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對(duì)待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗(yàn)主義，不能與時(shí)俱進(jìn)，有時(shí)履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實(shí)干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和勇氣。
（三）在堅(jiān)守人民情懷、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。
沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題不積極、不主動(dòng)。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面。
立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對(duì)得起良心、對(duì)得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大。沒有樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)。
1.對(duì)學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為與自己的工作無太大關(guān)系。
2.缺乏政治意識(shí)，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗(yàn)主義思想嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補(bǔ)缺。
1.要提高認(rèn)識(shí)，充分理解學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
2.靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解。克服形式主義。
3.任何時(shí)候都要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。切實(shí)提高政治素養(yǎng)。
4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動(dòng)作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，出色完成工作任務(wù)。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好!
一年來，不斷提高自己，充實(shí)自己，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門和學(xué)校安排的工作。以重學(xué)生實(shí)際，抓教學(xué)實(shí)事，求課堂實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施。上半年擔(dān)任154、159班的物理教學(xué)和154班的班主任工作，下半年擔(dān)任172和177班的物理教學(xué)工作。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將一年來各方面的情況作一個(gè)匯報(bào)：
一、學(xué)習(xí)、工作方面。
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);通過“說課”、“聽課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、個(gè)人存在的問題和不足。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓的不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)。
二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。
三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
三、努力方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十
按照學(xué)校黨委開展專題組織生活的通知要求，結(jié)合前段學(xué)習(xí)《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，以及***總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動(dòng)時(shí)的重要講話、在黨的十九屆四中全會(huì)上重要講話等，做檢視剖析如下。
（一）檢視通讀《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》的情況。
1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。僅僅在教學(xué)之余，抽空通讀《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，并做了學(xué)習(xí)筆記，對(duì)專題的鉆研不夠深入，對(duì)專題的理解不到位。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，缺乏全面理解。沒有全面系統(tǒng)深入拜讀***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神，對(duì)講話精神領(lǐng)悟不透徹。
1.缺乏主動(dòng)性。平時(shí)沒有積極主動(dòng)與群眾談心談話，了解群眾對(duì)工作的意見和建議。
2.工作中缺乏創(chuàng)新精神。在教學(xué)中不敢大膽進(jìn)行教學(xué)教學(xué)改革，總怕?lián)?zé)任。
（三）、檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職職責(zé)情況。
1.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，在教學(xué)上雖然能夠超額完成教學(xué)任務(wù)，但是在科研上還有待提高。
2.創(chuàng)新精神不足。沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造新的教學(xué)方法和手段，改革育人方法。
3.批評(píng)與自我批評(píng)不到位。做自我批評(píng)較多，不能主動(dòng)對(duì)其他同志作出正確的批評(píng)，使同志們更好的認(rèn)識(shí)到自己的不足。
1.政治理論修養(yǎng)不夠高。理論修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員堅(jiān)持正確理想信念的基礎(chǔ)，是黨員思想政治素質(zhì)的靈魂，是加強(qiáng)黨性的基本要求。
2.全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不牢。
首先，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高政治素質(zhì)。不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和***同志系列講話精神和十九屆四中全會(huì)報(bào)告等重要思想，積極參加黨總支和支部組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。
其次，不斷提高教學(xué)水平，努力做好本職工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必先要做到，時(shí)時(shí)處處以規(guī)章制度的要求約束自己。在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神。
最后，要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，使自己具有較好的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。利用一切時(shí)間做好本職工作，做好教書育人，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十一
尊敬的黨組織領(lǐng)導(dǎo)、親愛的黨員同志們：
大家好，首先，感激在座的各位！感激各位黨員在百忙中參加這次支部大會(huì)，對(duì)我入黨的問題進(jìn)行討論。
我叫...，是**電信本的一名同學(xué)，今日能夠作為一名光榮的入黨進(jìn)取分子站在那里發(fā)言，我的心境十分激動(dòng)。
是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。自建黨至今，走過了98年的征程，經(jīng)過幾十年的不懈奮斗，從小到大，從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大。前不久，黨的十八大勝利召開并且圓滿結(jié)束，黨的十八大提出“高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟、以鄧小平理論、”三個(gè)代表“重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)、為全面建成小康社會(huì)而奮斗。實(shí)踐證明，我們的黨是在成功與失敗的反復(fù)鍛煉中成長(zhǎng)起來的工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是一個(gè)能夠克服自身缺點(diǎn)不斷提高的黨，是一個(gè)最終能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民戰(zhàn)勝困難、走向勝利的黨。
進(jìn)入大學(xué)以來，我進(jìn)取向黨組織靠攏，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和體會(huì)逐漸加深，入黨動(dòng)機(jī)也不斷地端正。異常是在參加黨校的培訓(xùn)過程中，使我感受深刻，讓我的思想覺悟和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更進(jìn)一步的發(fā)展，堅(jiān)定了馬克思主義信念，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
成為入黨進(jìn)取分子已經(jīng)一年了，從一路的學(xué)習(xí)生活中，我獲得了教師、同學(xué)的許多指導(dǎo)和幫忙，使我得到了快速的提高。但我明白在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，如政治理論水平不高、處理問題還不夠成熟，僅有進(jìn)取地向黨組織靠攏，我才能不斷提高，才能成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以，我慎重地向組織提出轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的申請(qǐng)。在接下來的時(shí)間里，我會(huì)認(rèn)真地深入學(xué)習(xí)十八大精神，不斷提高自我，完善自我；我會(huì)在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，給同學(xué)們做出好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范。同時(shí)，也期望大家在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)指導(dǎo)我、教育我、幫忙我，爭(zhēng)取讓我早日成為一名合格的中共黨員。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十二
學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。
3、愛擺架子。
作為一名班主任，沒能主動(dòng)多接觸本班人員，有時(shí)對(duì)他們擺出老師的架子，未能更好地自生活和學(xué)習(xí)上幫助他們。去年開學(xué)，一個(gè)女生表現(xiàn)出與往常不太一樣，變得沉默寡言，下課趴在座位上一動(dòng)不動(dòng)。我因?yàn)槊τ谄渌虑椋m然注意到這一情況卻一直沒主動(dòng)跟她交流，后來她母親來校才知道她因?yàn)楦簧掀吣昙?jí)的課程，心理壓力過大而出現(xiàn)一些精神問題。
(三)享樂主義方面1、抱怨太多。
有時(shí)課程太多，批改作業(yè)時(shí)覺得辛苦會(huì)心生抱怨。教六個(gè)班的地理，平時(shí)考試會(huì)偷懶讓學(xué)生幫忙看試卷，而不是自己一個(gè)個(gè)親自批改。在備課時(shí)，有時(shí)也不夠細(xì)致認(rèn)真。在敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。
2、固步自封。
說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
(四)奢靡之風(fēng)方面1、浪費(fèi)嚴(yán)重。
平時(shí)在打印練習(xí)題和試卷時(shí)，總想著多大幾份，以備不時(shí)之需，結(jié)果造成了浪費(fèi)。有時(shí)由于沒有提前準(zhǔn)備，倉促之下沒有認(rèn)真挑選習(xí)題，導(dǎo)致一些題印出來沒法做，也造成了浪費(fèi)。
2、沖動(dòng)消費(fèi)。
個(gè)人喜歡買衣服，經(jīng)常沖動(dòng)之下買了衣服又放在一邊。其他喜歡的東西遇到了就買，完全不考慮自己需不需要。
三、產(chǎn)生問題的原因分析(一)理論水平低。
回?fù)簦科湓颍€在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。
(二)服務(wù)意識(shí)淡薄。
宗旨意識(shí)方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
(三)精神境界低。
愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。
(四)缺乏主動(dòng)性。
忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少。
四、今后努力方向和改進(jìn)措施(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要;第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
(二)嚴(yán)于律己。
在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
(三)樹立良好形象。
五種意識(shí)。
(四)振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，\路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長(zhǎng)，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
本人向組織鄭重承諾：不出入私人會(huì)所，不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十三
安全生產(chǎn)事關(guān)人民福祉，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。____鎮(zhèn)黨委始終堅(jiān)持人民至上，生命至上，始終高度重視安全生產(chǎn)工作，圍繞中心任務(wù)，持續(xù)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)，近年來，堅(jiān)持聚焦理論學(xué)習(xí)、體系建設(shè)、源頭管控、專項(xiàng)整治四個(gè)方面，以對(duì)人民群眾生命高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感、使命感，切實(shí)抓緊抓牢全鎮(zhèn)各領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作，全面提升安全發(fā)展水平。
聚焦理論學(xué)習(xí)，提升政治站位。
黨中央提出“安全生產(chǎn)是民生大事，一絲一毫不能放松，要以對(duì)人民極端負(fù)責(zé)的精神抓好安全生產(chǎn)工作”要求。近年來，____鎮(zhèn)始終堅(jiān)持黨委會(huì)議必談必學(xué)“安全生產(chǎn)”制度，及各級(jí)黨委重大決策部署。常態(tài)化組織安全生產(chǎn)工作例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述和重要批示精神，以專題學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，開展多種形式學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推動(dòng)村（社區(qū)）開設(shè)宣傳專欄、組織安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽、播放警示教育片等形式，做到學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
聚焦體系建設(shè)，落實(shí)安全責(zé)任。
壓實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，按照“三管三必須”的要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管領(lǐng)域的安全監(jiān)管職責(zé)，規(guī)范黨政領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)掛點(diǎn)責(zé)任制，細(xì)化安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)企業(yè)清單。大力推進(jìn)村（社區(qū)）應(yīng)急體系建設(shè)，推動(dòng)村（社區(qū)）應(yīng)急服務(wù)點(diǎn)實(shí)體化運(yùn)行，全面完成村（社區(qū)）應(yīng)急管理隊(duì)伍整合，實(shí)現(xiàn)每個(gè)村（社區(qū)）1名應(yīng)急管理員統(tǒng)籌管理村級(jí)應(yīng)急管理工作。全面壓實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，定期對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開展督導(dǎo)，督促企業(yè)負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)制及安全生產(chǎn)監(jiān)督員具體負(fù)責(zé)制履行情況，切實(shí)提升安全管理水平。
聚焦源頭管控，提升監(jiān)管效能。
突出企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)，建立健全安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制，重點(diǎn)規(guī)范安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、分級(jí)、管控及告知制度，完善隱患排查治理體系。全面摸清安全生產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)底數(shù)，建立“一圖、一牌、三清單”，做到系統(tǒng)、全面、無遺漏，實(shí)現(xiàn)有效管控。加強(qiáng)事故應(yīng)急演練，組織開展消防、地質(zhì)災(zāi)害等專項(xiàng)應(yīng)急演練，通過演練完善應(yīng)急處置流程，修訂應(yīng)急預(yù)案。
聚焦專項(xiàng)整治，防范重大風(fēng)險(xiǎn)。
扎實(shí)開展重大事故隱患專項(xiàng)排查整治，圍繞危化品、經(jīng)營性自建房、城鎮(zhèn)燃?xì)狻⑾腊踩葘ｍ?xiàng)整治重點(diǎn)領(lǐng)域，發(fā)揚(yáng)“鐵腳板”精神，開展深入細(xì)致全面排查，建立問題隱患清單，開出精準(zhǔn)治理“藥方”，做到掛牌銷號(hào)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查，開展多形式明察暗訪，對(duì)安全生產(chǎn)任務(wù)較重的重點(diǎn)村（社區(qū)），探索安全生產(chǎn)“重點(diǎn)管理”制度，開展重點(diǎn)巡查、駐點(diǎn)督導(dǎo)等幫扶措施解決實(shí)際問題，切實(shí)提升安全生產(chǎn)管理水平。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十四
第二批主題教育啟動(dòng)以來，全市99個(gè)單位、204個(gè)黨委、1022個(gè)黨總支、5771個(gè)黨支部、1081名縣處級(jí)干部、129361名黨員緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一根本任務(wù)，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)“四項(xiàng)重點(diǎn)措施”貫穿始終，以徹底自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，讓廣大黨員干部思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠再淬煉，為推動(dòng)保山高質(zhì)量跨越發(fā)展匯聚起磅礴力量。
第二批主題教育啟動(dòng)后，市委切實(shí)承擔(dān)起主題教育的主體責(zé)任，及時(shí)組建領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和12個(gè)指導(dǎo)組，成立專項(xiàng)整治工作組，建立完善工作規(guī)則和議事規(guī)則，形成了“市委常委會(huì)統(tǒng)籌謀劃、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究、各工作機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)推進(jìn)、各級(jí)各部門全面參與”的工作格局；制定了保山市開展主題教育總體方案和市縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織、高等學(xué)校開展主題教育的“1+3”工作方案和工作計(jì)劃，做到掛圖作戰(zhàn)、按表推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、無縫銜接；建立了聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)召開各層級(jí)會(huì)議，研究解決主題教育問題；完善與省委第五指導(dǎo)組溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，主動(dòng)邀請(qǐng)省委第五指導(dǎo)組全程參與主題教育各項(xiàng)工作，自覺接受督促指導(dǎo)。把主題教育與黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講結(jié)合起來，成立保山新型智庫，推動(dòng)宣講有抓手、有平臺(tái)，市委宣講團(tuán)開展宣講22場(chǎng)、受眾1817人次，縣（市、區(qū)）宣講團(tuán)開展宣講2286場(chǎng)、受眾118752人次，駐村扶貧工作隊(duì)員開展宣講860場(chǎng)、受眾41352人次，以萬名黨員進(jìn)黨校形式開展宣講86場(chǎng)、受眾5300多人次；在全省首批命名了楊善洲干部學(xué)院等8個(gè)宣傳教育基地，形成宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制。
為確保主題主線不偏離、以上率下不松勁、直面問題不回避、開門整改不懈怠、建章立制不打折，我市緊扣主題教育目標(biāo)任務(wù)，與省委第五指導(dǎo)組共同研究制定了《市級(jí)指導(dǎo)組工作手冊(cè)》，省市兩級(jí)指導(dǎo)組緊扣8個(gè)方面32項(xiàng)具體任務(wù)，分工負(fù)責(zé)、履職盡責(zé)、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)。嚴(yán)格按照中央和省委強(qiáng)化分級(jí)分類指導(dǎo)的要求，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn)，科學(xué)確定主題、作出合理安排。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員這個(gè)重點(diǎn)，抓住“四個(gè)貫穿始終”這個(gè)關(guān)鍵，督促領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實(shí)，推動(dòng)形成了一級(jí)帶一級(jí)的工作局面，做到思想認(rèn)識(shí)不提高不放過、學(xué)習(xí)教育不到位不放過、調(diào)查研究不徹底不放過、查擺問題不聚集不放過、自我剖析不深刻不放過、整改措施不具體不放過、群眾不滿意不放過。
把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，采取“個(gè)人自學(xué)+集中學(xué)習(xí)”“固定發(fā)言+隨機(jī)抽取發(fā)言”“黨校封閉式學(xué)習(xí)+‘三點(diǎn)一線’現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”“專題輔導(dǎo)+集中研討”等方式，按時(shí)按質(zhì)按量完成規(guī)定篇目學(xué)習(xí),全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子累計(jì)組織理論中心組學(xué)習(xí)1938次、讀書班1893次，圍繞“八個(gè)專題”和新時(shí)代愛國主義教育開展專題研討3901場(chǎng)。以楊善洲、張富清、張桂梅、黃文秀等為榜樣，把“。
不忘初心。
奉獻(xiàn)一生”的善洲精神作為保山開展主題教育的生動(dòng)教材，深度挖掘了“牢記初心使命踐行善洲精神”的郭彩廷段定華等身邊的先進(jìn)典型，將“守初心擔(dān)使命”具體化形象化。以組織一次集中宣傳開設(shè)一個(gè)宣傳專欄編印一本事跡匯編打造一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)拍攝一部電教影片組織一輪巡回宣講開展一次專題研討“七個(gè)一”措施為載體，把學(xué)習(xí)郭彩廷等先進(jìn)事跡不斷引向深入，促使黨員干部學(xué)有參照做有示范干有榜樣。運(yùn)用“12371黨員咨詢服務(wù)熱線”電話對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查127人，并將抽查情況進(jìn)行通報(bào)，促使各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真學(xué)真信真懂真用。
把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、服務(wù)中心工作結(jié)合起來，帶著問題出發(fā)，帶著問題上路，扣緊上級(jí)要求、圍繞中心工作、聚焦突出問題、回應(yīng)群眾關(guān)切，圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興3個(gè)方面，市委常委班子確定主題教育調(diào)研主題11個(gè)，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部確定調(diào)研主題3340個(gè)。采取座談?wù){(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、實(shí)地走訪等方式，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入基層一線用心用情看實(shí)情、聽民聲、察民意，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部累計(jì)開展調(diào)研8300多天、形成調(diào)研報(bào)告3383篇，在調(diào)研中聽取意見建議18381條。通過調(diào)研成果交流、講授專題黨課、邊研邊查邊改，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體措施和成效，全市通過調(diào)查研究現(xiàn)場(chǎng)解決問題1300多件。
把檢視問題貫穿始終，采取“在調(diào)研中聽取意見、召開座談會(huì)征求意見、發(fā)函征求意見、面向社會(huì)征集意見、梳理黨中央國務(wù)院和省委、省政府反饋意見建議”五種方式，廣泛征集社會(huì)各界對(duì)全市主題教育和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見建議，全市共召開座談會(huì)1691場(chǎng)、征求到意見建議16784條，發(fā)放征求意見表17898份、征求到意見建議71563條，面向社會(huì)征集到意見建議2942條，梳理上級(jí)反饋意見建議3042條。市委常委同志帶頭，全市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找黨的十九大以來自己“最不滿意的三項(xiàng)工作”，列出時(shí)間表、拿出作戰(zhàn)圖、制作任務(wù)書，做到“掛號(hào)建賬、對(duì)號(hào)結(jié)賬、銷號(hào)下賬”，在關(guān)鍵少數(shù)的示范帶動(dòng)下，全市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部累計(jì)查找“最不滿意的三項(xiàng)工作”3243件、制定整改措施7326條。組織全市黨員干部對(duì)照“18個(gè)是否”召開對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議，全市通過對(duì)照黨章黨規(guī)找差距查找問題29993條。
各級(jí)黨組織把開好專題民主生活會(huì)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志必談、主要負(fù)責(zé)同志及班子成員與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表必談的要求，把班子問題談透、把本人問題談透、把對(duì)方問題談透、把擬在會(huì)上提出的批評(píng)意見談透、把產(chǎn)生問題的原因談透、把整改措施談透。主要負(fù)責(zé)同志牽頭撰寫班子主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析材料和汲取秦光榮案深刻教訓(xùn)專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料，班子成員自己動(dòng)手撰寫個(gè)人檢視剖析材料和發(fā)言提綱，市委各指導(dǎo)組嚴(yán)格審核把關(guān)，做到“主題主線不聚焦的不過關(guān)、思想認(rèn)識(shí)不到位的不過關(guān)、問題查找不準(zhǔn)的不過關(guān)、原因分析不實(shí)的不過關(guān)、整改措施不具體的不過關(guān)”。大力弘揚(yáng)整風(fēng)精神，嚴(yán)肅開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了紅紅臉、出出汗的效果，進(jìn)一步提高了黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子檢視查找問題7098條、班子成員檢視查找問題33271條。
為學(xué)之實(shí)，固在踐履。把推動(dòng)事業(yè)發(fā)展作為主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以整改落實(shí)為目的，制定了主題教育專項(xiàng)整治“1+10”方案，建立每項(xiàng)專項(xiàng)整治有1名常委同志牽頭負(fù)責(zé)、1個(gè)主責(zé)單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多個(gè)參與單位協(xié)同配合的“1+1+n”工作機(jī)制，以每旬收集匯總1次工作進(jìn)度、每半月分析研判1次推進(jìn)情況、每月集中反饋1次存在問題的“三個(gè)一”方法抓好落實(shí)，做到清單制管理、項(xiàng)目化推進(jìn)，整改措施目前已完成163條、占81.1%，已取得階段性成效35條、占17.4%，正在整改3條、占1.5%。市委常委班子帶頭，從基層“病灶”表現(xiàn)入手，深入查找上級(jí)制度機(jī)制“病根”，常委同志結(jié)合征求意見、群眾反應(yīng)、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題，選擇一件“最迫切、最急難、最棘手”的問題提交市委主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭研究解決，市級(jí)層面目前確定聯(lián)動(dòng)整改問題35項(xiàng)，上報(bào)省級(jí)聯(lián)動(dòng)整改事項(xiàng)8項(xiàng)。堅(jiān)持把開門搞教育貫穿主題教育全過程，市管領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作職責(zé)分別選擇3件群眾反映強(qiáng)烈的急難愁盼問題，進(jìn)行公開承諾，接受社會(huì)監(jiān)督、群眾評(píng)判，各級(jí)黨員干部整改事項(xiàng)按干部管理權(quán)限向上級(jí)組織報(bào)備并在本單位進(jìn)行公開，全市目前已解決群眾的操心事、煩心事、揪心事8219件。
全市以主題教育為契機(jī)，結(jié)合省委、省政府對(duì)保山提出的建設(shè)“山水田園城市、歷史文化名城、開放創(chuàng)新之城”的現(xiàn)代化大城市目標(biāo)和“兩個(gè)走在前列”等工作要求，研究出臺(tái)了建設(shè)現(xiàn)代化大城市“1+3”意見，“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”成果持續(xù)深化，保山市及施甸縣、龍陵縣分別被授予第九批“省級(jí)園林城市”“省級(jí)園林縣城”稱號(hào)，和順古鎮(zhèn)被命名為“云南省特色小鎮(zhèn)”。緊盯“兩不愁、三保障”突出問題，采取督與導(dǎo)、點(diǎn)與面、明與暗、嚴(yán)與寬、掛與駐相結(jié)合，加大督查督導(dǎo)力度，不斷補(bǔ)齊工作短板、有效解決問題，2019年全市135個(gè)存量貧困村全部出列，4.89萬貧困人達(dá)到脫貧退出。針對(duì)今年以來全市固定資產(chǎn)投資增速同比下滑、建筑業(yè)增加值增長(zhǎng)同比下滑等情況，通過全力抓好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備、項(xiàng)目開工、招商引資、融資投資等工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)下滑的不利態(tài)勢(shì)……主題教育讓全市黨員干部的信仰信念更加堅(jiān)定、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)更加飽滿、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)更加牢固、海晏河清的政治生態(tài)更加清正，推動(dòng)了各項(xiàng)工作“再提升”，保山高質(zhì)量跨越發(fā)展再次邁出新的步伐。
為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心，也是始終不渝、矢志未改的恒心。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部將以此次主題教育為新的起點(diǎn)，把“。
不忘初心。
牢記使命”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和黨員隊(duì)伍的終身課題，始終做到初心如磐使命在肩，奮力推動(dòng)保山高質(zhì)量跨越發(fā)展。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十五
作為一名學(xué)校黨員教師，按照xx黨委關(guān)于認(rèn)真組織召開"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知安排部署要求，我認(rèn)真組織并積極參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的系列重要論述、xx在省委專題會(huì)議上的重要講話精神、中共xx省紀(jì)委機(jī)關(guān)中共[xx省委組織部關(guān)于認(rèn)真組織召開"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的通知，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及xx市警示教育大會(huì)精神，通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了開展"防風(fēng)險(xiǎn)、守底線"專題會(huì)議的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定了"四個(gè)自信"、做到了"兩個(gè)維護(hù)"。現(xiàn)根據(jù)專題活動(dòng)要求，結(jié)合人事組織實(shí)際工作，圍繞"守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅(jiān)底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"等六個(gè)方面開展對(duì)照檢查并進(jìn)行產(chǎn)生問題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
三是打造xx隊(duì)伍、營造良好政治生態(tài)上還做得不夠好，xx隊(duì)伍的組織力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、防腐力等還不能滿足新時(shí)代xx工作的需要。要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)"守好發(fā)展和生態(tài)底線、脫貧攻堅(jiān)底線、民生保障底線、安全生產(chǎn)底線、防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線、防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線"六種責(zé)任，堅(jiān)決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項(xiàng)工作不打折扣、不搞變通，嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)守底線。
二是對(duì)幫扶干部管理松散。作為支部負(fù)責(zé)同志，自己更多的精力放在了業(yè)務(wù)工作上，對(duì)支部黨員開展脫貧攻堅(jiān)幫扶關(guān)注不多、過問不多，認(rèn)為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達(dá)標(biāo)就算完成幫扶任務(wù)，導(dǎo)致個(gè)別幫扶同志引導(dǎo)群眾感黨恩、鼓勵(lì)群眾勤勞致富效果不理想。
(三)守好民生保障底線方面。我始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，著力工作為了群眾、服務(wù)群眾。面對(duì)群眾的合理訴求堅(jiān)持熱情服務(wù)，積極主動(dòng)引導(dǎo)，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。
(四)守好安全生產(chǎn)底線方面。一是對(duì)安全生產(chǎn)思想、理論學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)更多是安排了再去看看、讀讀，需要時(shí)再去翻翻，進(jìn)行瀏覽式粗學(xué)，沒有真正靜下心來思考，學(xué)習(xí)浮于表面，理解不深不透。二是對(duì)安全問題口頭談得多，實(shí)際指導(dǎo)少。比如在學(xué)校平安建設(shè)項(xiàng)目工作中，更多時(shí)候強(qiáng)調(diào)工程進(jìn)度、工程質(zhì)量，對(duì)施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細(xì)致地了解安全隱患做得不夠扎實(shí)，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。三是創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機(jī)制不夠完善。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實(shí)課程改革，是學(xué)校的工作重點(diǎn)，而評(píng)價(jià)工作又是杠桿。評(píng)價(jià)機(jī)制的不科學(xué)、不細(xì)致，就會(huì)阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，還不夠健全，措施還不夠得力，評(píng)價(jià)工作不夠全面，影響比、學(xué)、趕、幫、超競(jìng)爭(zhēng)局面的形成。
(五)守好防范化解債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)底線方面。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家政府債務(wù)管理有關(guān)要求，積極、主動(dòng)按照要求落實(shí)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控措施，不存在這方面的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力不夠強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接影響工作質(zhì)量和效率的高低。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括我本人，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，無論在個(gè)人的管理意識(shí)、管理能力、工作執(zhí)行力上，還是在團(tuán)隊(duì)的管理意識(shí)、管理能力和執(zhí)行力上都需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提升。工作中，還存在要求不高、制度執(zhí)行不力、作風(fēng)不扎實(shí)、管理不精細(xì)、服務(wù)不到位、效率不高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在，就會(huì)影響學(xué)校又好又快的發(fā)展。
(六)守好防范輿論風(fēng)險(xiǎn)底線方面。一是對(duì)有關(guān)新媒體管理存在不足。自己作為xx科和xx支部負(fù)責(zé)人，對(duì)單位同志、工作微信群的管理不夠，內(nèi)心深處認(rèn)為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動(dòng)上是過硬的，開展經(jīng)常性正面引導(dǎo)不夠，曾出現(xiàn)有同志違規(guī)在工作群內(nèi)隨便轉(zhuǎn)發(fā)文件的現(xiàn)象。二是存在"事不關(guān)己"的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉(zhuǎn)發(fā)的堅(jiān)決不轉(zhuǎn)發(fā)，但在堅(jiān)決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負(fù)責(zé)人的高度看問題，對(duì)身邊人的不當(dāng)言論、不雅視頻等更多是"事不關(guān)己"，多一事不如少一事。面對(duì)輿論，主動(dòng)發(fā)生反對(duì)、反駁做得不夠。三是應(yīng)對(duì)處置需要主動(dòng)。自己埋頭工作行，但與媒體打交道怕說不好、說不準(zhǔn)則心里沒底，還缺少應(yīng)對(duì)輿情的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于網(wǎng)上出現(xiàn)的個(gè)別涉及我鎮(zhèn)的負(fù)面言論，有束手無策的感覺，不知道該從哪里入手，處置不夠及時(shí)主動(dòng)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動(dòng)局面。四是科學(xué)發(fā)展的意識(shí)不夠強(qiáng)。"第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展"，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、思路已定，就是打造書香校園、和諧校園、可持續(xù)發(fā)展的校園，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、教師工作的樂園、師生共同依戀的精神家園。說實(shí)話，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教研、后勤等各項(xiàng)工作，正確處理學(xué)校發(fā)展中教師之間、學(xué)科之間、教研組之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展與品牌塑造的關(guān)系方面，管理制度不夠細(xì)致，措施不夠得力，工作落實(shí)不很到位，成績(jī)還不顯著。
(一)對(duì)理論武裝頭腦的重要性認(rèn)識(shí)不足。沒有從思想上深刻認(rèn)識(shí)到理論武裝的重大意義，沒有自覺運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法來分析和解決問題，同時(shí)由于整天忙于工作事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，運(yùn)用理論指導(dǎo)推動(dòng)工作不夠。
(二)工作安于現(xiàn)狀存在畏難情緒。工作中有"求穩(wěn)怕難"傾向，只要平穩(wěn)工作，不想搞創(chuàng)新，弄巧成拙反而背處分。工作怕麻煩、怕出事，缺失積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對(duì)矛盾多問題多的工作，存在得過且過的思想，工作顧慮較多，遇到困難，存有"等一等、緩一緩、拖一拖"的思想。比如，有時(shí)要跟上級(jí)部門聯(lián)系工作或要些重要材料，總存在畏難情緒，甚至有時(shí)為自己或上級(jí)部門找借口，不愿去想辦法把事情辦好。
(三)"公仆"意識(shí)有所淡薄。為民服務(wù)宗旨意識(shí)不強(qiáng)，缺乏公仆意識(shí)，與干部群眾談心交流少，直接聽取干部群眾意見不夠，對(duì)干部群眾的思想狀況和生活情況了解不足，特別是面對(duì)新形勢(shì)下干部群眾的新要求、新問題還缺少經(jīng)驗(yàn)方法，服務(wù)干部群眾、服務(wù)基層工作能力還有待進(jìn)一步提升。
專題民主生活會(huì)要開出高水平，重要的是真談問題、談?wù)鎲栴}。這就需要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，深入查找突出問題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時(shí)，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進(jìn)一步明確努力方向。
1、嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺悟。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責(zé)，工作要有韌勁，帶長(zhǎng)性，鼓實(shí)勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育管理知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到在抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己工作，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。三是胸懷要更開闊，要淡泊名利.
3、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行能力干部就是負(fù)責(zé)人，要想當(dāng)好這個(gè)負(fù)責(zé)人，就要明白為什么當(dāng)干部和怎樣做干部領(lǐng)導(dǎo)干部在注重提高自身業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要增強(qiáng)管理意識(shí)，提高工作的執(zhí)行力。執(zhí)行計(jì)劃的意識(shí)強(qiáng)，工作目標(biāo)細(xì)化，工作思路清晰，分工明確，各司其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過程有序，落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)高效率。班子成員提高治校水平，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們要立足服務(wù)，工作重心下移，到教師中間、到學(xué)生中間，多關(guān)心教師疾苦，多傾聽學(xué)生心聲，給教師細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，給學(xué)生耐心地教育與幫扶。既要堅(jiān)持以人為本，又要嚴(yán)格要求，育人為本，德育為首，實(shí)事求是，客觀公正，正確處理個(gè)人利益與工作的關(guān)系.
5、進(jìn)一步樹立正確的世界觀、榮譽(yù)觀。進(jìn)一步明確工作目的，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂在后，保持清醒頭腦,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責(zé)，組織好決議的實(shí)施。維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校安全和諧穩(wěn)定的在局。大事講原則，小事講風(fēng)格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同提高;提高工作的針對(duì)性，使班子形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
6、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格自律，加強(qiáng)個(gè)人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自覺接受教育、管理和監(jiān)督。
總之，尊重自己的人格，珍惜個(gè)人的名譽(yù)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，以正己之心，塑好黨員形象;經(jīng)常性的批評(píng)與自我批評(píng)，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動(dòng)機(jī)。人無完人，金無足赤，當(dāng)然，在我身上還存在著其他的缺點(diǎn)和不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十六
全力抓好安全生產(chǎn)工作是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。今年來____鎮(zhèn)堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展和安全，始終把“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故、保安全”作為重點(diǎn)中心任務(wù)，以營造平安穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神。
一是筑牢安全發(fā)展理念。
深刻汲取各類安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)，以最堅(jiān)決的態(tài)度、最有力的措施、最嚴(yán)格的要求貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要指示批示精神。通過每季度聽取安全生產(chǎn)工作情況匯報(bào)，及時(shí)研判部署各領(lǐng)域安全工作舉措，推動(dòng)安全生產(chǎn)工作任務(wù)落實(shí)見效，持續(xù)筑牢安全發(fā)展理念。
二是壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。
堅(jiān)持以上率下，嚴(yán)格按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”和“誰管誰負(fù)責(zé)”要求，及時(shí)修訂鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員安全生產(chǎn)職責(zé)清單和年度工作清單，壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。在鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一調(diào)度下，嚴(yán)格落實(shí)“三管三必須”的要求，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包保企業(yè)制度，有效壓實(shí)鎮(zhèn)村（社區(qū)）各級(jí)安全職責(zé)。組織整合力量定期走訪和檢查制度，以檢查促整改落實(shí)，倒逼生產(chǎn)經(jīng)營主體落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任以及居民群眾自我管理責(zé)任。
三是盯緊關(guān)鍵領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)。
以落實(shí)安全生產(chǎn)重大事故隱患專項(xiàng)排查整治為抓手，認(rèn)真梳理全鎮(zhèn)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域存在的薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)消防、燃?xì)狻⒆越ǚ俊⑸址阑鸬戎攸c(diǎn)領(lǐng)域和火車站周邊人員密集場(chǎng)所、站東及云山路花園別墅連片自建房、五龍北區(qū)倉儲(chǔ)物流等重點(diǎn)場(chǎng)所。深入開展安全隱患大排查大整治行動(dòng)，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)安全防范措施，突出問題整改，形成“摸排、登記、整改、復(fù)查”閉環(huán)管理機(jī)制。把安全底線守得牢而又牢，努力做到從本質(zhì)上消除事故隱患，從源頭上解決安全問題，最終實(shí)現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)全面精準(zhǔn)防控。
四是強(qiáng)化應(yīng)急能力建設(shè)。
認(rèn)真對(duì)照省市區(qū)關(guān)于加強(qiáng)基層應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)工作要求，開展基層應(yīng)急管理隊(duì)伍“多員合一”建設(shè)，按照鎮(zhèn)級(jí)不少于30人，村（社區(qū)）一支不少于10人的標(biāo)準(zhǔn)組建應(yīng)急救援隊(duì)伍，最大程度的整合基層應(yīng)急管理隊(duì)伍資源。分期分批選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、基層應(yīng)急隊(duì)伍接受系統(tǒng)性、實(shí)操性演練，提升應(yīng)急處置救援能力，打通基層應(yīng)急管理“最后一米”。同時(shí)積極完善防汛、消防等應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化全天候值班值守，抓實(shí)日常應(yīng)急演練，加強(qiáng)物資儲(chǔ)備，為應(yīng)對(duì)突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)急管理保障。
安全生產(chǎn)工作是一場(chǎng)主動(dòng)戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)，更是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。____鎮(zhèn)始終將安全生產(chǎn)擺在重要位置。全鎮(zhèn)上下以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，始終知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以實(shí)實(shí)在在的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和工作成效，全力構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的安全屏障。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十七
下面，我圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”這個(gè)主題，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際進(jìn)行檢視剖析：
(一)堅(jiān)定理想信念方面認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，多數(shù)時(shí)候是上級(jí)要求學(xué)什么就組織學(xué)什么，平時(shí)組織學(xué)習(xí)計(jì)劃性不強(qiáng)。
(二)增強(qiáng)歷史自覺方面。
一是工作作風(fēng)方面。能夠擔(dān)起責(zé)任，在具體工作中狠抓落實(shí)，總體上不存在不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。
二是擔(dān)當(dāng)作為方面。堅(jiān)持解放思想，積極創(chuàng)新工作機(jī)制，堅(jiān)持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中加強(qiáng)管理.
三是組織生活方面。堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。
(三)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面。
一是理想信念方面。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。
二是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能夠堅(jiān)決執(zhí)行中央和上級(jí)決策部署。
三是是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨方面。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，努力抵制不正之風(fēng)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
(四)加強(qiáng)黨性鍛煉方面。
一是提高黨性覺悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。
二是增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
三是增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握收費(fèi)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力。
一是是勤于修心，深充電固信念。今后工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高覺悟、更好境界，不斷加強(qiáng)自我黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續(xù)用黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等先進(jìn)理論武裝頭腦，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的引路石。
二是是勤于修身，勇?lián)?dāng)求突破。今后工作中，我將堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步拓寬眼界開闊思路，完善工作機(jī)制，改進(jìn)工作措施，加大對(duì)收費(fèi)隊(duì)伍的激勵(lì)鞭策、增強(qiáng)收費(fèi)隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代新要求的本領(lǐng)能力。
三是勤于修行，轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)履職。接下來，我將以此次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)職工變“要我做”為“我要做”，切實(shí)提高執(zhí)行力、落實(shí)度。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入研究當(dāng)前收費(fèi)工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，著力解決好職工反映最強(qiáng)烈、意見最集中、需求最迫切的問題。
一是對(duì)于加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度是積極的，立場(chǎng)是堅(jiān)定的。但隨著時(shí)間推移、環(huán)境改變，一定程度上放松了對(duì)個(gè)人主觀世界的持續(xù)改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺不自覺地產(chǎn)生了“歇口氣、保平穩(wěn)”的思想。
二是在學(xué)習(xí)上，我基本能夠做到自己主動(dòng)學(xué)、組織班子學(xué)、引導(dǎo)干部學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，但在個(gè)人自學(xué)上抓得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好，有時(shí)存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的問題，往往只注重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話等文件政策的學(xué)習(xí)，沒有在系統(tǒng)性、廣泛性和主動(dòng)性上下足功夫，在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐方面不能完全得心應(yīng)手。
三是忙于處理日常事務(wù)性工作，直接深入基層一線、傾聽真實(shí)呼聲不夠多，了解情況不夠深入具體，導(dǎo)致一些工作部署和措施不能完全滿足干部職工和群眾需求，對(duì)干部職工的思想情緒、心理狀況關(guān)注不夠。
一是注重理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同研究解決全局改革發(fā)展重大問題、黨的建設(shè)問題、群眾利益問題緊密結(jié)合，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。堅(jiān)持每年親自撰寫1-2篇結(jié)合學(xué)習(xí)思考和工作實(shí)際的調(diào)研報(bào)告。
二是認(rèn)真落實(shí)黨組中心組學(xué)習(xí)、研討學(xué)習(xí)和干部自學(xué)制度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一科學(xué)體系擺在首要位置，把黨章黨規(guī)黨的各項(xiàng)紀(jì)律、民主集中制、作風(fēng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，作為黨組中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
三是堅(jiān)持不懈改進(jìn)工作作風(fēng)，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是當(dāng)好“第一責(zé)任人”。切實(shí)履行好黨組書記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，以身作則、以上率下，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，堅(jiān)持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，帶領(lǐng)黨組一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難，提升班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，把工作抓深抓細(xì)抓出實(shí)效。
以上是我的個(gè)人檢視剖析，不妥之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十八
一是全面提高了政治理論水平。自今年開展黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來，我時(shí)刻以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，充分利用隊(duì)站二、五政治教育時(shí)間和自身業(yè)余時(shí)間全面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義理論思想。通過學(xué)習(xí)，加深了政治理論功底，豐富了理論知識(shí)，全面提高了政治理論水平。
二是全面提高了對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)黨史，深入了解了我們黨的光輝奮斗史，深切感受到了中國共產(chǎn)黨員的光輝形象和感人事跡，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加的深刻，對(duì)黨的崇高理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念更加堅(jiān)定，作為一名消防員指戰(zhàn)員、一名黨員只有不斷提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，旗幟鮮明講政治，才能更加樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)。
三是牢固樹立了初心使命意識(shí)。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，使我深刻的了解了中國共產(chǎn)黨的歷史是一部為人民謀幸福的歷史，是一部為初心而奮斗的歷史。作為新時(shí)代的一名基層黨員，更要傳承紅色基因，接過先輩一心為民、一心建設(shè)中華的“歷史接力棒”，要將責(zé)任感和使命感內(nèi)化于心，外化于行，更加擔(dān)當(dāng)作為，全身心投入到為民服務(wù)中，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。
學(xué)習(xí)教育方面：一是理論武裝的主動(dòng)性還不夠強(qiáng)。學(xué)習(xí)中不能持之以恒，形成常態(tài)，往往集中學(xué)習(xí)、會(huì)議學(xué)習(xí)多，主動(dòng)自學(xué)少，沒有給自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有時(shí)是工作遇到相應(yīng)的問題和困難，或是上級(jí)要求學(xué)習(xí)了，才想到去學(xué)，學(xué)完了就很少會(huì)想到再去鞏固學(xué)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)到的知識(shí)理論容易被遺忘。二是理論學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)。對(duì)習(xí)主席系列重要講話精神中蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法理解不深，思考領(lǐng)悟還夠不到位、思維視野還不夠?qū)掗煟谔嵘闻袛嗔φ晤I(lǐng)悟力政治執(zhí)行力方面還有明顯差距。三是學(xué)以致用還不夠。理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，存在急用現(xiàn)學(xué)、學(xué)用脫節(jié)的問題，雖然通過學(xué)習(xí)也解決了一些問題，但內(nèi)化轉(zhuǎn)化、學(xué)以致用不夠，沒有很好地用于改造主觀世界、指導(dǎo)實(shí)際工作。
為民辦實(shí)事方面：一是服務(wù)群眾質(zhì)量有待提高。日常在開展消防安全宣傳的過程中，由于消防宣傳技巧方面沒有得到專業(yè)培訓(xùn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)向群眾講授消防安全相關(guān)的知識(shí)的時(shí)候，沒有很好引起群眾對(duì)消防安全方面的重視，消防宣傳未取得理想中的效果。二是為民服務(wù)意識(shí)樹牢不夠深。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，群眾的訴求愈來愈多，但是受到消防站地理環(huán)境和人員不足的局限性，在處理多個(gè)群眾訴求困難后，身心會(huì)發(fā)生疲倦，少部分群眾的訴求就會(huì)產(chǎn)生推脫責(zé)任現(xiàn)象，為民服務(wù)意識(shí)上還樹牢不夠深。
推進(jìn)實(shí)踐:一是工作進(jìn)取性不夠強(qiáng)。結(jié)合實(shí)際消防工作，勇于承擔(dān)責(zé)任、創(chuàng)業(yè)、進(jìn)取精神和進(jìn)取精神不夠強(qiáng)，到新水平精神不足，有習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)、感覺，有時(shí)工作，處理問題，總是習(xí)慣于找到答案、基礎(chǔ)、指示，缺乏克服困難，工作進(jìn)取、主動(dòng)性、創(chuàng)造力需要加強(qiáng)。二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。當(dāng)你在工作中暫時(shí)遇到無法解決的問題時(shí)，你不尋求解決方案，不尋求獨(dú)立思考和思考，經(jīng)常尋找捷徑，看看是否有靈丹妙藥和經(jīng)驗(yàn)?zāi)０蹇梢灾苯咏鉀Q問題。在實(shí)踐、深入和詳細(xì)的工作中存在差距。經(jīng)常愛找上級(jí)直接給解決方案，滿足于過得去。有時(shí)候，由于一崗多責(zé)的情況，我喜歡用推卸的方法來減輕工作負(fù)擔(dān)。三是表率作用明顯。有時(shí)候口頭靜態(tài)多，行動(dòng)少，要求別人多，要求自己少。一些重點(diǎn)工作和大任務(wù)不夠主動(dòng)，有逃避的傾向；在日常要求上，以身作則，以上率作用不夠明顯，對(duì)保持責(zé)任的想法不多，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的想法少，沒有發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用。
一是理論學(xué)習(xí)放松。學(xué)習(xí)第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學(xué)習(xí)的迫切愿望，但總覺得具體事務(wù)性工作多，占用了時(shí)間、分散了精力，有時(shí)就存在自我諒解、強(qiáng)調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時(shí)自覺抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對(duì)學(xué)習(xí)成果怎樣進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。
二是使命意識(shí)不牢固。沒有認(rèn)真領(lǐng)悟透徹消防隊(duì)伍以及黨員“初心使命”內(nèi)涵，憂患意識(shí)和使命責(zé)任感不夠強(qiáng)，工作中站位不高、辦法不多，作風(fēng)上缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動(dòng)性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法。有時(shí)由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實(shí)磨掉了不少的心氣，導(dǎo)致有時(shí)想主動(dòng)抓點(diǎn)工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)。把學(xué)習(xí)納入日常工作計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)理解，堅(jiān)決聽黨指揮、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，主動(dòng)向書本學(xué)、向班子成員學(xué)、向普通群眾學(xué)，不斷提高思維層次，打牢理論基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，把理論成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，使之更好的指導(dǎo)工作。
二是注重改進(jìn)作風(fēng)，勇于真抓實(shí)干。注重抓中心、務(wù)主業(yè)，自覺強(qiáng)化憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)，扎實(shí)投入實(shí)戰(zhàn)化練兵工作，提高自身硬實(shí)力;注重改作風(fēng)、抓落實(shí)，始終保持老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地干好本職工作。
三是樹牢宗旨意識(shí)，做好為民服務(wù)。要牢固樹立“竭誠為民”的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，持續(xù)開展好“志愿為民服務(wù)”工作，著力解決群眾困難事、麻煩事，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。
四是開拓創(chuàng)新精神，永葆工作活力。要將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺(tái)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現(xiàn)狀的習(xí)慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)、大膽工作。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇十九
按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠。”作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛護(hù)黨的形象，鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠衛(wèi)士。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”他還在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。”這就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的信念，對(duì)中國共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對(duì)照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。
一是缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。
一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對(duì)工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對(duì)理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對(duì)個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。
深刻剖析存在問題的原因，主要有五個(gè)方面：
一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對(duì)自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念;才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長(zhǎng)城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。(二)積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。(三)加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。(四)在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。
以上是我的對(duì)照檢查，請(qǐng)大家給予批評(píng)幫助。謝謝!
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇二十
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。
能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但平時(shí)的學(xué)習(xí)只局限于學(xué)校每周學(xué)習(xí)日和支部集中學(xué)習(xí)，自學(xué)的時(shí)間較少。
(二)?認(rèn)真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實(shí)學(xué)校黨委工作要求方面。
能夠認(rèn)真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實(shí)學(xué)校黨委工作要求，但是學(xué)習(xí)深度不夠，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。
(三)?對(duì)黨忠誠老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話方面。
能夠做到對(duì)黨忠誠老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，在工作中按實(shí)際情況匯報(bào)，不搞弄虛作假、欺瞞黨組織。但有時(shí)會(huì)因工作量大有急躁情緒。
(四)?擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政策方面。
自己能夠盡力完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，在工作主動(dòng)性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想。
（五）糾正“四風(fēng)”不止步，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面。
能夠自覺學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理,在工作中,堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”工作原則,實(shí)事求是,不弄虛作假、上騙下瞞。力戒“四風(fēng)”問題,重視家庭,能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系,對(duì)家人在關(guān)心的同時(shí),從嚴(yán)約束,注重良好家風(fēng)的形成。深入反思,在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問題,有時(shí)考慮間題不夠全面、細(xì)致,對(duì)一些語言使用和把握的不到位,給工作帶來了一定的被動(dòng)。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神方面。
能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，但紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢。
(一)從政治思想上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,在思想上有所放松,在行動(dòng)上沒有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺,同時(shí),學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)的形式比較單一,對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記,沒有深入去研讀、去思考,沒有結(jié)合工作實(shí)際抓學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。
(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢,在思想深處,認(rèn)為自己作為一名普通干部,只是負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí),只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)問題。正是這種想法,讓自己在工作中,執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。
(三)從品質(zhì)道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在處理一些事情上把自己作為普通群眾,降低了對(duì)自己的要求。另外,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好,在工作中學(xué)習(xí)典型模范的先進(jìn)事跡,但是持之以恒的對(duì)照改進(jìn)做的不夠到位。
(一)帶著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,持續(xù)不斷的加強(qiáng)理論武裝,做到。
不忘初心。
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策,學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,持續(xù)不斷的堅(jiān)定理想信念,提升政治理論素質(zhì)。
(二)帶著高度的責(zé)任心,持續(xù)不斷的加強(qiáng)工作實(shí)踐,做到不辱使命。牢固樹立強(qiáng)烈的實(shí)干意識(shí),在工作的具體實(shí)踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位,加強(qiáng)對(duì)工作的思考與研究,了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點(diǎn)、性質(zhì)和規(guī)律,找到工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn),提升工作效果的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)持續(xù)不斷的加強(qiáng)廉潔自律,做到不破底線。牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理念,始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅(jiān)持用制度和規(guī)矩辦事,堅(jiān)持按照程序要求辦事,堅(jiān)持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事,真正做到合規(guī)合矩。在生活中,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),守牢“底線”,遵守文明公約,提升道德修養(yǎng)。同時(shí)注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣,自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇二十一
民主生活會(huì)制度作為群眾路線教育實(shí)踐的重要組成部分，是在加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的長(zhǎng)期實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
按照教育局黨工委的要求，圍繞這次組織生活會(huì)主題，現(xiàn)進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
（一）在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。
對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認(rèn)識(shí)浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實(shí)際工作中，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際。不能做到時(shí)時(shí)處處向黨中央看齊。有的時(shí)候大局意識(shí)不夠強(qiáng)。
（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面。
政治能力不強(qiáng)，對(duì)黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對(duì)待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗(yàn)主義，不能與時(shí)俱進(jìn)，有時(shí)履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實(shí)干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和勇氣。
（三）在堅(jiān)守人民情懷、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。
沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題不積極、不主動(dòng)。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面。
立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對(duì)得起良心、對(duì)得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大。沒有樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)。
1.對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為與自己的工作無太大關(guān)系。
2.缺乏政治意識(shí)，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗(yàn)主義思想嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補(bǔ)缺。
1.要提高認(rèn)識(shí)，充分理解學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
2.靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解。克服形式主義。
3.任何時(shí)候都要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。切實(shí)提高政治素養(yǎng)。
4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動(dòng)作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，出色完成工作任務(wù)。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
一向以來，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低，流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。
2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。
針對(duì)以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
教師安全生產(chǎn)個(gè)人發(fā)言材料范文（22篇）篇二十二
“組織生活會(huì):是黨支部或黨小組以交流思想,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),開展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。下面是小編為大家整理的教師黨員組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料(通用3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。
2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。
5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進(jìn)取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了。或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng);這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。